Квест игры сценарий: Сценарий квест — игры «Путешествуем и познаём».

Сценарий квест-игры «В путь за секретами здоровья»

Сценарий квест-игры «В путь за секретами здоровья» (для детей старшей группы — 6 лет)

Авторы: Волкова Н.А., Стецюк В.Н. МКДОУ Нововоронежский детский сад № 14

Цель: сформировать у детей представление о здоровом образе жизни; закрепить основные составляющие здоровья, вызвать желание заниматься физической культурой.

Задачи: 

— создать положительный эмоциональный настрой обучающие: закрепить знания детей об основных составляющих элементах здоровья; формировать мотивацию и ответственность за сохранение собственного здоровья; развивающие:  развивать у детей любознательность, познавательную активность, речевые умения, творческие способности;  воспитывающие: воспитывать чувство коллективизма, умение работать в команде, ответственное отношение воспитанников к своему здоровью. физические: обогатить двигательный опыт детей, развивать ориентировку в пространстве, координацию движений. Методы обучения: словесные, наглядные Формы организации деятельности воспитанников: коллективная, групповая.

Ход квест-игры:

Ведущий: Здравствуйте, ребята!

А вы знаете, что мы люди желают, когда здороваются с кем-нибудь? Дети: Да! Люди желают друг другу здоровья! Ведущий:  А что такое здоровье? Ответы детей: Это сила, красота, ловкость, чистота, ум, хорошее настроение, радость, веселье, когда ничего не болит. Ведущий: На спортивную площадку приглашаю дети вас, Праздник спорта и здоровья начинается у нас….. Флешмоб —  «Солнышко лучистое» (Сигнал компьютера. На проекционном экране видеописьмо от Королевы здоровья:) Дорогие ребята! В моем королевстве случилось беда: на нас напали Болячки и их слуги Заразки. Они украли волшебный цветок Здоровья и разбросали его лепестки по разным местам , а меня заточили в башню. Теперь все люди в опасности. Только волшебным цветком здоровья можно открыть пещеру, в которой хранится то, без чего не построить «Стадион будущего!». Ведь, когда будет построен этот невероятный стадион, все люди на Земле престанут болеть, будут с удовольствием заниматься спортом, будут веселыми и счастливыми. Ребята ! Помогите!»

Ведущий. Ребята, вы согласны помочь? (да) , тогда отправляемся в опасное, но интересное путешествие?

Но знайте, что путь будет сложен. Различные козни расставили Болячки и их слуги Заразки. Только самые смелые, ловкие и дружные смогут с ними справиться. Все готовы? Тогда чего же мы ждем? В путь друзья.

А собрать все лепестки цветка Здоровья нам поможет карта (маршрутный лист.)

(Дети подходят к карте Королевства Здоровья).

-А  куда  надо  идти вы будете узнавать,   выполняя задания  на  разных  станциях. На этих станциях живут Феи – помощники Королевы Здоровья. В ходе путешествия вы должны собрать лепестки волшебного цветка, из которых,  вы узнаете законы страны Здоровья, они помогут вам быть здоровыми, умными  и  ловкими.

Дети берут карту и  отправляются  в  путь.

Первая  станция «Правильное питание»

Детей встречает ФЕЯ ВИТАМИНКА :

Предлагает сыграть всем в игру «Да» или «Нет».

Чтоб здоровым оставаться нужно правильно питаться! Ребята нужно быть внимательными, если еда полезная – отвечать «Да» и поднимать руки вверх, а если не полезная – «Нет» и топать ногами.
Игра «Да или нет»:

Каша – вкусная еда.

Это нам полезно?

Лук зелёный иногда

Нам полезен, дети?

В луже грязная вода

Нам полезна иногда?

Щи – отличная еда.

Это нам полезно?

Мухоморный суп всегда…

Это нам полезно?

Фрукты – просто красота!

Это нам полезно?

Грязных ягод иногда

Съесть полезно, детки?

Овощей растёт гряда.

Овощи полезны?

Съесть мешок большой конфет

Это вредно дети?

Лишь полезная еда

На столе у нас всегда!

А раз полезная еда –

Будем мы здоровы?

ФЕЯ ВИТАМИНКА:  открываю вам секрет   первого лепестка страны Здоровья:

«Здоровье – это правильное питание!».  

(-под веселую музыку дети с лепестком отравляются дальше.)

Останавливаются на импровизированной станции.

Вторая станция – «Спортивная»

Здесь нас ждет ФЕЯ КРАСОТЫ

Если хочешь быть здоровым,
Правильно питайся,
Ты в больницу не ходи,

Лучше закаляйся и спортом занимайся! Друзья у меня интересные есть Они не дают ни прилечь, ни присесть. Я плыла, я бежала, педали крутила,

Но странно — из здания — не выходила! ( тренажерный зал)

(ФЕЯ КРАСОТЫ просит назвать тренажеры и определить для чего они нужны. )

Послушайте загадки и определите о каком тренажере идет речь

На него вставай. повороты делая, мышцы укрепляй. («диск»).

Я иду все вверх и вверх По ступенькам этим. Оглянулся и увидел, Что стою на месте («степпер»).

Укрепляет силу рук , этот первоклассный друг: Сидишь, как в лодке, и гребешь, И совсем не устаешь. («гребля»).

Без начала и конца стелется дорожка. Можем мы бежать по ней, А можем и пройти немножко (беговая дорожка).

Я верхом на нем сижу. Я кручу педали. Только с места, вот беда, Тронусь я едва ли (велотренажер).

Будет все мне нипочем, Скоро стану силачом. Хоть и маленький я с виду, Девочек не дам в обиду. (гантели).

(Дети занимаются на тренажерах 3-5 минут, в спортивном зале нашего Детского сада и отвечают, для чего необходим каждый тренажер)

1. Диск – для укрепления мышц корпуса. 2. Тренажер «Наездник» — развивает силу ног. 3. Тренажер «Степпер» — развивает мышцы ног 4. Тренажер «Гребля» — развивает мышцы рук и плечевого пояса. 5. «Беговая дорожка» — укрепляет мышцы ног 6. «Велотренажер» — укрепляет мышцы ног 7. Гантели – укрепляют мышцы рук и плечевого пояса Все участники выполняют упражнения на тренажерах.

ФЕЯ КРАСОТЫ: открываю вам второй лепесток страны Здоровья:

«Здоровье – это здоровое тело!».

(-Дети  с лепестком отправляются  дальше.)

3 станция  — «Чистюля»

Детей встречает ФЕЯ ЧИСТОТЫ

Здравствуйте, друзья! Феей Чистоты зовут меня. Зачем пожаловали ко мне на полянку?                                                                                                        

Дети: Мы собираем  лепестки волшебного цветка здоровья.

ФЕЯ ЧИСТОТЫ : Я вам помогу, но сначала  посмотрю, как                        

мальчики и девочки любят чистоту.                                                                

Загадаю вам загадки.

Загадки:

1.      Ускользает, как живое,                                                         

         Но не выпущу его я.                                                                        

         Белой пеной пенится,                                             

         Руки мыть не ленится.  (мыло)  

2. По утрам и вечерам

Чистит — чистит зубы нам,

А днем отдыхает,

В стаканчике скучает (зубная щетка)

3. Вафельное и полосатое,

Ворсистое и мохнатое,

Всегда под рукою — Что это такое?(полотенце)

4. Что за дождь без облаков

Целый день идти готов

Только кран я повернул

На меня ливень хлынул. (Душ)
5. Мною можно умываться.

Я умею проливаться.

В кранах я живу всегда.

Ну, конечно, я — … (Вода)
6. Хожу, брожу не по лесам,

А по усам, по волосам.

И зубы у меня длиннее

Чем у волков и медведей. (Расческа)

ФЕЯ ЧИСТОТЫ:  А для чего нужны эти предметы?                 Дети: Эти предметы помогают содержать наше тело в чистоте.

 ФЕЯ ЧИСТОТЫ:  Я  предлагаю вам побыть  художниками и нарисовать   микробов цветной краской …

(Дети фантазируют, рисуют микробов)                             

ФЕЯ ЧИСТОТЫ :

Молодцы. Справились с заданием. Открываю вам третий лепесток страны Здоровья

«Здоровье — это развитие ума!».

(Дети с лепестком отправляются дальше)

Карта приводит их к следующей станции ​​​​​​​

4 станция  — «Физкультура»

Детей встречает ФЕЯ ГИМНАСТИКИ:

Если хочешь стать умелым,быстрым, сильным, ловким, смелым, физкультурой занимайся, никогда не унывай, в ногу весело шагай.

(Дети делают зарядку под музыку.)

ФЕЯ ГИМНАСТИКИ: открываю вам четвертый лепесток Здоровья –

«В здоровом теле – здоровый дух!»

(Дети по маршрутной карте отправляются дальше.)

5 станция  — «Доброта»

ФЕЯ ДОБРОТЫ:

Здравствуйте, ребята. Вы прошли такой нелегкий путь, справились со всеми испытаниями, хочется посмотреть, какие вы ловкие и смелые, как помогаете друг другу. Мы проведем спортивные соревнования.

Дети делятся на две команды. Задания выполняются под веселую музыку.

1. Ходьба по дорожкам здоровья с различными положениями рук.

2. Эстафета «Пройди по обручам». (Участники каждой команды должны дойти до ориентира, обойти вокруг него и вернуться обратно, перекладывая обручи и переходя из обруча в обруч.)

3. Эстафета «Прокати мяч».( Участники эстафеты ведут мяч ногой до ориентира и обратно, держа в руках другой мяч.)

4. Игра «Крабики».( Участники должны подхватить пальцами ног игрушки и сложить их в коробки своей команды.)

Во время соревнований дети поддерживают и помогают друг другу.

ФЕЯ ДОБРОТЫ:

Какие вы молодцы, ребята, быстро справились со всеми заданиями. Получайте последний пятый волшебный лепесток —

«Здоровье – это доброта!»

Ведущий: Ребята, вы большие молодцы, выполнили половину задания –собрали все лепестки волшебного цветка здоровья:

«Здоровье — это здоровое тело!»

«Здоровье — это правильное питание!»

«Здоровье — это развитие ума!»

«В здоровом теле — здоровый дух!»

«Здоровье — это доброе сердце!»

А теперь нам нужно скорее торопиться и открыть цветком Здоровья волшебную пещеру, чтобы построить «Стадион будущего!»

(Дети по маршрутной карте подходят к пещере. Подносят цветок. Ширма- скала открывается. В большом музыкальном зале множество коробок с различным видом конструктора. Дети с удовольствием строят «Стадион будущего!»

Когда стадион будет готов, появляется Королева Здоровья. )

Королева Здоровья:

Дети, я очень благодарна вам за помощь. Как только вы соединили все лепестки волшебного цветка Здоровья, Болячки и Заразки в миг исчезли. Я смогла выбраться из башни. Спасибо вам большое, вы оказались смелыми, ловкими, добрыми. Вы построили стадион для всех видов спорта, теперь все люди на Земле престанут болеть, будут с удовольствием заниматься спортом, будут веселыми и счастливыми. Я угощаю вас полезными фруктами. (корзина с фруктами)

Будьте здоровы!!!!

Сценарий квест-игры для старших дошкольников «Юные Всезнайки»

Цель: формирование познавательных процессов у дошкольников старших возрастных групп.

Задачи:

• закреплять имеющиеся знания детей о достопримечательностях родного города;
• развивать у дошкольников познавательную активность;
• развивать логическое мышление и конструктивные способности;
• формировать навыки взаимодействия со сверстниками;
• воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.

Герои:

• Мегамозг,
• Королева Наука,
• профессор Молния.

Материалы и оборудование: карта, конверты с заданиями, проектор, пазл, пищевой краситель, стаканы, сода, жидкость для мытья посуды, уксус, музыкальное сопровождение, оборудование для музыкального сопровождения, костюмы для героев;

Ход игры

Мотивационная часть

Мегамозг: Здравствуйте, друзья! Веселые и серьезные, тихие и шумные, красивые и умные. Давайте познакомимся! Я — профессор Мегамозг. А сейчас я буду называть имена, а вы, если услышите свое имя, выполните задание:

— Саши, Вики и Вадимы – покажись! (ручки выше)
— Кости, Пети и Алисы — улыбнись!
— Миши, Миланы и Дарины – поклонись!
— Димы, Ванессы и Тимуры – Ну-ка помяукайте!
— А Мараты и Богданы – Ну-ка все похрюкайте!
— Про кого я не сказал, и сегодня промолчал,
— Как единая семья дружно крикнем громко: «Я»!

Мегамозг: Теперь и я знаю ваши имена. Сегодня я жду в гости свою давнюю знакомую – королеву Знаний. Что-то она опаздывает…. Давайте ей позвоним.

(звонит по телефону)

Мегамозг: Алло! Добрый день, королева Знаний. Ты где?

Королева Знаний: Здравствуй, Мегамозг. Я потеряла свой умный блокнот с новым экспериментом. Поэтому задерживаюсь. Кажется, его кто-то забрал. Не мог бы ты мне помочь?

Мегамозг: Конечно, сейчас мы с ребятами что-нибудь придумаем.

— Ребята, нельзя бросать друга в беде, вы согласны? Давайте отправимся на поиски умного блокнота с экспериментами.

Мегамозг: Но в путь я возьму только самых умных, сообразительных и внимательных ребят! Вы сообразительные? (дети отвечают) И внимательные? (дети отвечают). Сейчас проверим!

Игра «Так – не так»

Мегамозг: Если я правильно скажу, то вы хлопайте, если нет, то топайте! А я буду вас путать (Мегамозг все делает наоборот, чтобы запутать детей)

— На сосне грибы растут (ТОПАЮТ)

— Любит мишка сладкий мед (ХЛОПАЮТ)

— В поле едет пароход (ТОПАЮТ)

— Дождь прошел – остались лужи (ХЛОПАЮТ)

— Заяц с волком крепко дружит (ТОПАЮТ)

— Ночь пройдет – настанет день (ХЛОПАЮТ)

— Маме помогать вам лень (ТОПАЮТ)

— Праздник дружно проведете (ХЛОПАЮТ)

— И домой вы не пойдете (ТОПАЮТ)

— Нет рассеянных средь вас (ХЛОПАЮТ)

— Все внимательны у нас! (ХЛОПАЮТ).

Мегамозг: Какие молодцы. Придется всех брать на поиски блокнота Королевы Знаний. Путь нам предстоит неблизкий, поэтому давайте взбодримся.

Музыкальная физминутка, дети исполняют танец на ускорение «Хоровод».

Мегамозг: Ну что, я вижу, все вы готовы отправиться в путешествие.

Звучит телефон. Звонит профессор Молния «ПРИВЕТ, ПРИВЕТ ВСЕМ, Я ПРОФЕССОР МОЛНИЯ, БЛОКНОТ КОРОЛЕВЫ ЗНАНИЙ НАХОДИТСЯ У МЕНЯ, ЧТОБЫ ВЫ СМОГЛИ ПОЛУЧИТЬ ЕГО ОБРАТНО, ВАМ НУЖНО ВЫПОЛНИТЬ МОИ СЛОЖНЕЙШИЕ ЗАДАНИЯ. КАРТА ЛЕЖИТ, В КОРЗИНЕ С МЯЧАМИ. СЛЕДУЙТЕ ПО НЕЙ»

Мегамозг

: Перед нами карта нашего города Елабуги. В нашем городе жили замечательные люди, о которых мы помним. И этим людям в нашем городе установили памятники. Давайте ребята пойдем по стрелкам, которые указаны в карте, и узнаем о каких знаменитых людях идет речь.

Первая остановка

Дети начинают продвигаться по красной стрелке. Находят конверт с фотографией памятника И.И.Шишкина.

Задание:

1. Определить название памятника.
2. Назвать картины, которые написал И.И.Шишкин.

Вторая остановка

Дети начинают продвигаться по синей стрелке. Находят конверт с пазлом.

Задание:

1. Собрать пазл;
2. Определить название памятника.

Третья остановка

Дети начинают продвигаться по желтой стрелке. Находят фотографию памятника В.М.Бехтерева.

Задание:

1. Определить название памятника.
2. Назвать по фотографии медицинские инструменты доктора.

Мегамозг: ребята вы большие молодцы, справились со всеми заданиями, теперь мы с вами сообщим профессору Молнии о нашем успешном выполнении всех заданий. Давайте ему позвоним.

Звонок профессору. Профессор благодарит ребят и говорит где найти блокнот.

Дети находят блокнот с экспериментом и передают его Королеве знаний. В знак благодарности Королева Знаний показывает эксперимент.

Проводится эксперимент «Пенная радуга», для этого нам понадобится: пищевой краситель разных цветов, стаканы с небольшим количеством воды, 2 столовые ложки соды, жидкость для мытья посуды. Все это хорошо размешиваем и добавляем уксус. Радуга начинает взрываться пеной.

Мегамозг: вы такие молодцы, но, а теперь нам с Королевой знаний пора возвращаться в нашу лабораторию, чтобы придумывать для вас новые и интересные эксперименты.

Королева Знаний: До свидания, ребята, до новых встреч.

Сценарий квест-игры «Космическое путешествие» для подготовительных групп

Сценарий квест-игры «Космическое путешествие» для подготовительных групп

Подготовила и провела воспитатель: Скакунова И.В. г. Гагарин МБДОУ «Детский сад им. Ю.А. Гагарина»

Положение о проведении квест-игры «Космическое путешествие» среди воспитанников подготовительных групп «Лучики», «Ладошки».

1. Общее положения. Настоящее положение определяет статус, цели и задачи квест-игры, порядок проведения ко Дню космонавтики.
2. Цель: уточнить и систематизировать представления и знания детей о космосе через создание эмоциональной заинтересованности и организацию совместной взросло-детской игровой деятельности.

Задачи:

 

Скачать конспект

образовательные:

• обогащать и расширять кругозор посредством интеграции всех образовательных областей в ходе подготовки и проведения квеста;
• закреплять знания и представления о предметах и явлениях окружающего мира;

развивающие:

• повышать познавательную, игровую, творческую и двигательную активность детей;
• развивать разнообразные психические процессы;
• обогащать и активизировать активный словарь по теме «космос»;

воспитательные:

• создать праздничное настроение, радостную атмосферу праздника;
• поддержать атмосферу творчества, активного участия в общих событиях группы;
• способствовать сплочению детей и педагогов путём вовлечения в совместную деятельность;
• воспитывать чувство ответственности, взаимопомощи.

3. Участники игры: в игре принимают участие дети подготовительных групп «Лучики», «Ладошки»; воспитатели

4. Дата проведения игры: Квест игра проводится 14. 04. 2018 года МБДОУ «Детский сад им. Ю. А. Гагарина»

Подготовительный этап.

Подготовка квест-игры:

1. Сбор руководителей игры, определение темы, целей и задач игры.
2. Разработка формы игры.
3. Распределение поручений, обязанностей.
4. Разработка заданий.
5. Информация об игре, реклама.
6. Подготовка проекта «этапов» игры.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций о космосе.

Чтение книг о космосе.

Проведение ООД. Познавательное развитие. Тема: Человек и космос. Тема: «Солнечная система», Лепка «Пришельцы из космоса», викторина «Этот загадочный космос», Чтение стихов о 12 апреля, конструирование «На космодроме».

Материал: костюм Инопланетянки, бумажные круг (основа солнца) и лучи; клей-карандаш 5 шт., конструктор: обручи, ноутбук, акустическая система, карточки с буквами, сундук.

Основная часть:

Квест — игра «Космическое путешествие»

Этапы:

Этап 1. «Постройка космического корабля».

Этап 2. «Отгадываем космические загадки»

.

Этап 3. «Подготовка космонавтов»

Этап 4. «Собери ключевое слово».

Этап 5. «Тест памяти»

Этап 6. «Сокровища из сундука».

Длительность: 35-40 минут

Заключительная часть:

подведение итогов;

вручение грамот.

Ход игры.

Игра начинается в музыкальном зале.

Звучит «космическая музыка» появляется Инопланетянка.

Добралась я до Земли!

Вся в космической пыли.

У пилотов звездолета

Очень важная работа:

Передать вам всем привет

От галактик и планет!

Я — иных миров селянка,

Проще — инопланетянка!

— Ребята, я не просто так прилетела на Землю. Мне нужна ваша помощь. Космические пираты похитили лучи солнца, и в домах на нашей планете стало темно и холодно.

Вы поможете мне вернуть солнечные лучи? (ответы детей)

— Космические пираты выдвинули требования. На каждом солнечном луче, который вы найдете, будет задание, выполнив которое, вы сможете вернуть солнечный луч. У меня есть подсказка:

В шкафчик свой вы загляните,

Первый лучик вы найдите!

Ведущий: Идем скорее в раздевалку, будем искать лучик! Каждый ищет в своем шкафчике.

Задание 1.

Первое требование пиратов: построить для них ракету.

Дети строят ракету по схеме.

Ведущий: Есть у меня для вас подсказка, лучик спрятан под коляской, в группу вы сейчас пройдите, лучик солнца заберите!

Задание 2.

В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звездам смог.

(Гагарин)

Появляется на небе,

Когда светят фонари,

Из окна ее ты видишь,

Ну же, быстро назови!

(Луна)

С него корабли улетают,

Как это место все называют?

(Космодром)

На планете есть вода,

Материки, дома, леса,

Мы на ней с тобой живем,

Назови скорей наш дом!

(Земля)

Самая большая звезда,

Ее мы видим из окна,

Она теплом нас согревает,

И каждый в мире ее знает!

(Солнце)

Ведущий: Слушайте подсказку. Любишь спортом заниматься, на площадке отжиматься, лучик третий ты найди, в спортивный зал загляни!

Дети находят третий лучик.

Задание 3. «Подготовка космонавтов»

Вы знаете, что такое луноход? Пираты хотят, чтобы вы побыли в их роли.

Игра: Луноходы.

Подвижная игра «Космонавты».

Сейчас детвора, ждет вас новая игра! Как называют людей, летающих в космос? Вы, ребята, сможете стать космонавтами. Обручи – это ракеты. Всем места в ракетах не хватит, поэтому постарайтесь быстро двигаться и занять места в ракетах.

Дети идут по кругу и хором проговаривают слова. Обручи в центре круга. Игра проводится 2 раза.

Ждут нас быстрые ракеты.

Для прогулок по планетам.

На какую захотим, на такую полетим!

Но в игре один секрет –

Опоздавшим места нет.

Ведущий: Слушайте следующую подсказку. В коробку с Lego посмотри, лучик солнечный найди!

Задание 4. «Собери ключевое слово».

Дети из букв составляют слово: РАКЕТА и КОСМОС.

Ведущий: Давайте посчитаем, сколько лучей вы собрали. Где же нам искать 5 луч? У меня для вас есть подсказка, лучик спрятан на доске.

Задание 5. «Тест памяти»

Ведущий: Дети пару минут изучают расположение предметов на карточки, а затем воспроизводят рисунок.

Ведущий: Последний луч, пираты спрятали его в надежном месте. Где это место вам укажут звезды.

Дети находят сундук.

Задание 6. Сундук, надо не только найти, но и открыть, но чтобы его открыть, надо подобрать код. Детям выдаются листочки с примерами, которые надо решить.

В сундуке лежат драгоценные камни.

Ведущий: Ребята, Космическим пиратам нужны сокровища и они готовы их обменять на солнечный луч.

Собрав все лучи, дети приклеивают их к солнцу и дарят Инопланетянину.

Инопланетянин: Ребята, вы помогли мне найти и вернуть солнечные лучи, теперь на моей планете будет светло и тепло. Вы отличные помощники, а еще вы надежные и отважные товарищи. Не побоялись трудностей, пришли на помощь. В знак благодарности примите космические звезды.

Дети исполняют песню «Мы хотим космонавтами стать».

Инопланетянин: До свидания, ребята. На моей планете ждут Солнце, его тепло и свет, мне пора возвращаться!

Награждение. Слово предоставляется заведующий. Команды награждается грамотой.

< Предыдущая		Следующая >

Сценарий квест-игры по безопасности жизнедеятельности «Тропа безопасности»

Квест – игра «Тропа безопасности» проводится с целью повышение уровня знаний детей по основам безопасности жизнедеятельности.

Задачи:

1. Формирование у детей навыков правильного поведения на дороге, обеспечивающих сохранность их здоровья и жизни;
2. Пропаганда правил безопасного поведения при пожаре и контактах с незнакомыми людьми;
3. Содействие развитию осторожности и осмотрительности;

Ход игры

Команды заходят в зал, строятся.

1. Ведущий: Здравствуйте ребята и взрослые! Сегодня мы с вами попали в страну Правил Безопасности, в которой нас ждут неизведанные тропинки, по которым мы будем двигаться, и узнавать что-то новое… Участвует в игре четыре команды. А сейчас представление команд (красные, желтые, зеленые, синие).

Игру- квест «Тропа безопасности считать открытой!

Ведущий: Ребята, сегодня к вам в гости приехали необычный гость. Он приготовил для вас задания, внимание на экран…..

Фильм на экране

Здравствует ребята!

Меня зовут дед Мазай

Я недавно проверял знания своих внучат- зайчат по теме безопасности

Я зашифровал специальные слова для них, а они не смогли их отгадать…

И я решил, приехать к вам за помощью

А вы ребята поможете моим зайчатам отгадать заветные слова по безопасности жизнедеятельности?

Есть правила на свете,

Должны их знать все дети.

Сейчас вы отправляйтесь в путь,                                            

В страну, где правила живут. Удачи ребята!!!!!

Ведущий: Ребята, наш гость приготовил для вас зашифрованные слова, буквы которых в конверте вы будете получать на каждой пройденной станции по частям. Итак, к конечной станции у вас накопится 4 конверта, но вы их не открываете до последней станции. Когда все команды соберутся вместе на конечной станции, то только тогда по команде ведущего по очереди вы выложите свои слова на магнитной доске.

     Ребята, но чтоб отправиться в путь, вам нужно получить от меня маршрутный лист. А чтоб его получить, выполнить первое задание!

Капитаны команд вытягивают конверт

Задание: Нужно собрать пазлы, определить природную чрезвычайную ситуацию, изображенную на картине и за это получить маршрутный лист. После этого следовать по нему.

1.«Станция пожарных» (спортивный зал)

        

Цель: закреплять знания, умения и навыки пользования телефоном во время чрезвычайной ситуации

(игроки по сигналу свистка одеваются в пожарника выполняют бег между конусами. Добегают до стола, на котором стоит телефон, набирают № телефона пожарной службы 101 и сообщают Ф.И. и свой домашний адрес, возвращаются и передают одежду другому игроку.

Задание понятно. Приступить к выполнению.

Участники выполняют задания.

2. «Стация скорой помощи» (группа Теремок)

Сидит заяц у него болит лапа. Чтоб ему оказать первую помощь, необходимо пройти через заснеженные сугробы, тоннели, перепрыгнуть через ледяные торосы, после каждого препятствия команда получает аптечку под медикаменты, затем зеленку, после третьего препятствия бинт. И после этого оказывает первую медицинскую помощь мишке.

3. «Станция ПДД» (3 этаж игровая зона)

На полу дорога перекресток. Встречает команду инспектор ГАИ. (родитель)

Инспектор: Здравствуйте, ребята! Инспектор ГИБДД ________________ .

На моей станции у меня такое задание. Перед вами регулируемый перекресток.

1. Расставить знаки.
2. Значение знаков, которые вы расставили: «Главная дорога» «Пешеходный переход» и «Уступи дорогу».

Каким сигнальным фонарем на данном перекрестке регулируется движение? (светофор)

-если на светофоре загорелся красный свет-дороги нет, что будем делать?

— желтый…..?

-зеленый – путь открыт…..?

3.Игра «Красный, Желтый, Зеленый»(Играют все участники праздника. По команде «Красный» – поднимают руки вверх, по команде «Желтый» – хлопают в ладоши, по команде «Зеленый» – топают ногами. Задания повторять 6-8 раз, ведущий пытается запутать учасников)

 

 

 

4. «Станция юный эрудит» (группа Радуга)

Даётся 12 вопросов. На презентации картинки.

1. Что ты будешь делать, если потеряешься в большом городе и т.п.?

А) Будешь искать родителей сам.

Б) Обратишься за помощью к взрослым.

В) Дашь объявление.

2. 2. Если тебя угощает конфетой незнакомый человек на улице, что ты будешь делать?

А) Откажешься от угощения.

Б) Возьмёшь и убежишь.

В) Возьмёшь и съешь.

3. Если ты увидел в транспорте оставленный кем – то пакет, что ты будешь делать?

А) Возьмёшь себе.

Б) Подаришь другу.

В) Сообщишь контролёру или водителю.

4. Если кто – то на улице преследует тебя, как ты поступишь?

А) Остановишься и запоёшь: «Нам не страшен серый волк»;

Б) Побежишь в людное место и обратишься за помощью к полицейскому или взрослым.

В) Побежишь к нему навстречу с криком: «Забодаю!».

5. Продолжите фразу: «Если вас зовут купаться, в телевизоре сниматься, обещают дать конфет, отвечайте твёрдо. ..»

А) Да

Б) Нет

В) Подумаю

6. Если кто – то тонет на твоих глазах, что ты будешь делать?

А) Помашешь ему рукой.

Б) Позовёшь на помощь взрослых.

В) Попробуешь спасти сам.

7. Если к тебе приближается собака без поводка и намордника, как ты поступишь?

А) Быстро побежишь.

Б) Крикнешь «Фас!».

В) Останешься стоять на месте и скомандуешь собаке «Стоять!».

8. Что надо сделать, если у тебя из носа пошла кровь?

А) Зажать нос и запрокинуть голову чуть назад.

Б) Как можно громче кричать: «Мамочка, помоги!».

В) Зажать нос пальцами и опустить голову немного вперед.

9. В глаз попала соринка, ты…

А) Потрясёшь как следует головой;

Б) Промоешь кипячёной водой;

В) Подождёшь, пока само пройдёт.

10. Ты пролил на себя горячий чай, что надо сделать в первую очередь?

А) Обожжённое место подставить под струю холодной воды;

Б) Смазать маслом;

В) Смазать зелёнкой.

11. На прогулке у тебя сильно замерзли пальцы, что будешь делать?

А) Потрёшь снегом.

Б) Примешь горячий душ.

В) Аккуратно снимешь варежки или перчатки, сделаешь массаж пальцев, затем поставишь пальцы под холодную воду, затем обернешь руку теплой тканью.

12. Какую грубую ошибку совершила бабушка Красной Шапочки?

А) Открыла дверь незнакомцу.

Б) Не предложила Волку чаю.

В) Не спела Волку песню.

5.«Станция Конечная». (Театральная зона)

         «Помоги малышу» (проблемная ситуация и ее решение)

 

   1. Маленький ребенок просит ему помочь. Он просит, чтобы кто-нибудь его проводил до дома.

       -Что мы должны сделать в первую очередь если ребенок не знает свой адрес    и фамилию?(ответы детей)

Правильно мы должны позвонить в полицию и дождаться их приезда.

2. Не знакомая женщина угостила вас конфетой и предложила дать еще много конфет которые у нее находятся дома.

       Как нужно поступить?

3. Не знакомый мужчина приглашает к себе домой посмотреть на маленького котенка.

           Ваши действия?

Ведущий: Ребята, вот мы и выполнили задание нашего гостя деде Мазая и прошли тропу безопасности, получив конверты с буквами, из которых сейчас выложим слова и узнаем, что это за важные слова, которые нужно помнить всегда!!!

Все идут к своим магнитным доскам и выкладывают слова из букв. (Звучит торжественная музыка)

Команда красных собрала слова:

— всегда и везде соблюдайте осторожность и безопасность

Команда желтых:

— всегда и везде соблюдайте правила поведения

Команда зеленых:

— всегда и везде переходи дорогу по пешеходному переходу

Команда синих:

— всегда и везде соблюдай правила дорожного движения

Дети хором проговаривают свои слова на досках.

Ведущий: Вот ребята мы и помогли расшифровать загаданные слова по безопасности, которые приготовил для нас дед Мазай.

Вот эти слова должны быть вашим девизом по жизни и если вы их будете соблюдать, никогда не попадете в беду. Их ребята нужно помнить всегда!

А теперь, в завершение нашей игры, дед Мазай решил поблагодарить вас приготовил для вас мультфильм «По безопасности»

 

Все команды собираются в зале. (идет мультфильм «По безопасности»)

Сценарий квест-игры

Сценарий Квест-игры «Пока цветёт папоротник»

Цель: Создание положительной эмоциональной атмосферы у детей, приобщение детей к истокам русской народной культуры.

Задачи:

Воспитательные: 1. Воспитывать чувство патриотизма, основанного на русских традициях. 2. Воспитывать позитивное, доброжелательное отношение к природе. 3. Воспитывать желание принимать участие в праздновании народных праздников. 4. Воспитывать волевые качества в подвижных играх. 5. Вызвать эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, приобщить всех участников к традиции проведения народного праздника Ивана Купала.

Время проведения: Неограниченно.

Вожатый:

Дорогие ребята знает ли кто то из вас какой сегодня праздник? Правильно праздник Ивана Купала на Руси. Отмечается он по новому стилю 7 июля, а по старому — 24 июня.

В Иванов день существовало много обычаев, связанных с водой, огнем и травами. В этот день пели, плясали, водили хороводы, плели венки из цветов и пускали их по реке, прыгали через костры.

Но самым главным чудом этого праздника являлся папоротник. По легенде, он цветет всего одну ночь в году — в ночь на Ивана Купала. Кому посчастливится найти цветок папоротника, того ожидает счастье и богатство. По другой легенде, там, где расцвел цветок папоротника, зарыт клад. Каждый год немало храбрецов отправляются, найти это чудо. Вот и мы сегодня попытаем счастья в поисках огненного цветка, а возможно и клада. Вы готовы к этому? Тогда каждая, команда превращается в группу искателей приключений. Путь к заветному папоротнику вы узнаете выполнив все задания и разгадав письмо.

ХОД ИГРЫ:

Отряд делится на 2 команды, каждая получает свой список с заданиями и приступает к их выполнению. После завершения заданий команды получают письма с ребусом, отгадав который узнают, где спрятан папоротник и клад. Выигрывает команда, которая быстрее доберется до папоротника.

Список заданий для команды №1

1.Все участники встают в два круга — внутренний и внешний. У одного игрока на голове шапка, ее нужно пустить по своему кругу, условие одно — шапку передавать с головы на голову, не касаясь ее руками. Выигрывает та команда, в которой первый игрок вновь окажется в шапке.

2.  Для дальнейшего пути вам необходим амулет защиты от темных сил, которые охраняют папоротник. Сделайте его.

(команде необходимо смастерить амулет из предоставленного материала)

3. Вода – это и дождь, и туман, и снег, и иней, и град, и лёд. Вот об этом обо всём дружно мы сейчас споём. За 5 минут команда должна вспомнить как можно больше песен о воде, реке, озере, море, дожде, тумане, радуге …

4. «Достать камень из таза с водой» Каждый участник должен добежать до таза, взять камень вернуться и положить его в ведро.

5. помогите мне достать ключи. (необходимо магнитной удочкой достать из банки ключи)

6. «Развяжи узлы» Команда получает веревку с узлами задача как можно быстрее развязать их.

Список заданий для команды №2

1. Вода – это и дождь, и туман, и снег, и иней, и град, и лёд. Вот об этом обо всём дружно мы сейчас споём. За 5 минут команда должна вспомнить как можно больше песен о воде, реке, озере, море, дожде, тумане, радуге …

2.Все участники встают в два круга — внутренний и внешний. У одного игрока на голове шапка, ее нужно пустить по своему кругу, условие одно — шапку передавать с головы на голову, не касаясь ее руками. Выигрывает та команда, в которой первый игрок вновь окажется в шапке.

3. помогите мне достать ключи. (необходимо магнитной удочкой достать из банки ключи)

4.  Для дальнейшего пути вам необходим амулет защиты от темных сил, которые охраняют папоротник. Сделайте его.

(команде необходимо смастерить амулет из предоставленного материала)

5. «Достать камень из таза с водой» Каждый участник должен добежать до таза, взять камень вернуться и положить его в ведро.

6. «Развяжи узлы» Команда получает веревку с узлами задача как можно быстрее развязать их.

Письмо:

«Поздравляем вас о, юные, смелые, искатели папоротника! вы уже почти у цели.

То ропитесь! Заветный цветок вот, вот расцветёт там где есть это:

Р ебятам остается только разгадать письмо (ребус-ЗАНАВЕС, занавес на сцене, значит папоротник на сцене. ) найти папоротник и клад.

Сценарий отрядного мероприятия

«День семьи, любви и верности»

 Цель: формирование позитивного образа семьи у воспитанников детского дома.Организация семейного досуга средствами игровой деятельности.

Задачи:

Образовательные:

формирование представлений детей о традициях и обычаях русского народа и формирование у обучающихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге.

Развивающие:

Развивать творческое мышление, навыки взаимодействия.

Воспитательные:

Привлечение к совместной деятельности через участие в конкурсной программе праздника.

Ход мероприятия:

Вожатый: Ежегодно 8 июля в нашей стране отмечается Всероссийский день семьи, любви и верности, приуроченный ко дню памяти Петра и Февронии, князей Муромских. С 2008 года эта дата стала официальным праздником Российской Федерации. Идея праздника возникла несколько лет назад у жителей города Мурома (Владимирской области), где покоятся мощи святых супругов Петра и Февронии, покровителей христианского брака, исторически почитаемых в России покровителей любви и семейного счастья.

Как вы думаете, что такое семья? (ответы детей) Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет ничего дороже семьи.

Назовите, пожалуйста, символ праздника? (Ответ детей) Символом праздника стала ромашка. Люди полюбили эти цветы за нежность и простоту, а все влюбленные стали гадать: «Любит — не любит?»… 

 Легенды и сказки слагаются людьми. Сейчас возникло еще одно поверье. Если посадить у дома ромашки, то семья будет крепкой.

Команды просим занять свои места. Начинаем наши конкурсы «Семья-остров счастья!».

1. Конкурс «Устами младенца»

Вожатый: дети, когда маленькие – это почемучки, болтушки и всезнайки. Порой трудно уловить их мысль, понять, чего они хотят, но мы попробуем.

Я буду зачитывать объяснения некоторых слов. Команда, готовая к ответу, поднимает руку.

• От нее нам становится теплее и радостнее, но от трудностей ее остается у людей совсем мало.

Больше всего ее у бабушек.

Дети так нуждаются в ней. (Ответ: доброта.)

• Если его нет, то нет и радости.

Без него не жизнь, а существование.

Его всегда желают друг другу, особенно на открытках. Его не купишь ни за какие деньги. (Ответ: здоровье.)

• Каждый человек о нем мечтает и непременно хочет, чтобы оно было в его жизни.

Никто не знает, где его искать.

Еще говорят: «Добивайся его сам, и оно к тебе придет». (Ответ: счастье)

• Ее всегда нам не хватает, и поэтому мы часто желаем ее уходящему или уезжающему человеку.

Кому-то она сопутствует, и поэтому он счастлив.

Когда она бывает, говорят: «Повезло!» (Ответ: удача. )

2. Конкурс «Очумелые ручки»

(вся команда быстро делает из бумаги самолёты – 2 шт., а мальчики «папы» должны запустить их, как можно дальше)

3. Конкурс «Лимбо или танец «с препятствиями»»

Тут можно предложить традиционную латиноамериканскую забаву — прохождение под веревочкой с танцевальными движениями. Веревку или скакалку, если помните, нужно после каждого прохождения опускать на 10 см.

4. Конкурс «Найди своего ребенка»

Наши «мамы» знают своих детей, как никто другой. Однако этот конкурс не из легких. Можно ли не глядя, на ощупь узнать своего ребенка? Проверим. Дети становятся в круг, а в центр – «мама» с завязанными глазами. Мама на ощупь должна определить всех членов семьи.

5. Конкурс «Семья»

Сейчас мы узнаем, какими же бывают семьи. Командам необходимо придумать прилагательные, начинающиеся с букв слова «СЕМЬЯ»

«С»- счастливая, славная, спортивная, современная, симпатичная…

«Е» — единая, единственная, единомыслящая…

«М» — маленькая, милая, музыкальная, многодетная, мечтательная…

«Ь» — знак мягких и добрых отношений

«Я» — ясная, языковедческая, яркая…

Вожатый: Пришло время подвести итоги нашей конкурсной программы. Ещё раз поздравляем вас с Всероссийским Днем семьи, любви и верности!

Большое спасибо за улыбки и ваше активное участие в празднике.

Сценарий отрядного мероприятия

«Память нужна живым»

Цель мероприятия: Формирование чувства патриотизма и активной гражданской позиции. Воспитать понимание значимости победы в Великой Отечественной войне, способность выражать благодарность людям, пережившим войну и трудные послевоенные годы.

Задачи: развитие интереса к историческому прошлому нашей страны через изучение событий Великой Отечественной войны;

воспитание чувства патриотизма и гражданственности;

воспитание чувства гражданского долга.

Ход мероприятия:

Дорогие ребята, вы родились и живете в мирное время и не знаете, что такое война. Но не все могут испытывать такое счастье. Во многих местах нашей Земли происходят военные конфликты, в которых погибают люди, разрушаются жилые дома, промышленные здания и т. д. Но это не идет ни в какое сравнение с тем, какой была Вторая мировая война.

Великая Отечественная война — самая крупная война в истории человечества.Слово «великий» означает, очень большой, громадный, огромный. В самом деле, война захватила огромную часть территории нашей страны, в ней участвовали десятки миллионов людей, она длилась долгих четыре года, а победа в ней потребовала от нашего народа громадного напряжения всех физических и духовных сил и больших человеческих жертв.

Отечественной войной она называется потому, что эта война — справедливая, направленная на защиту своего Отечества. На борьбу с врагом поднялась вся наша огромная страна! Мужчины и женщины, пожилые люди, даже дети ковали победу в тылу и на передовой.

Теперь вы знаете, что одна из самых жестоких и кровопролитных войн в истории России называлась Великой Отечественной войной. Победа Красной Армии в этой войне — главное событие в истории России XX века!

22 июня в 12 часов дня министр иностранных дел В. М. Молотов выступил по радио и сообщил о нападении на нашу страну фашисткой Германии. Молодые люди снимали школьную форму, надевали шинели и прямо со школьной скамьи шли на фронт, становились бойцами Красной Армии.

Около военкоматов и сборных пунктов собиралось много народа, каждый хотел попасть в ряды защитников своего Отечества. Каждый день эшелоны увозили солдат и добровольцев на фронт. Все народы Советского Союза поднялись на борьбу с врагом, на защиту своей Родины! В бою с врагом наш народ проявлял чудеса мужества и стойкости: многие повторили подвиг Александра Матросова — закрывали своей грудью доты; подобно летчику Виктору Талалихину — шли на таран вражеских составов и самолетов; захваченные в плен наши солдаты от рядового до генерала не предали свою страну, таким примером служит генерал Дмитрий Карбышев и многие, многие другие. Стойкость и мужество наш народ проявлял не только на линии фронта, но и в партизанских отрядах, и в тылу на заводах, и в полях.

По масштабам человеческих жертв и разрушений эта война превзошла все войны, которые были на нашей планете. Было уничтожено огромное количество людей. На фронтах в боевых операциях было убито свыше 20 млн. солдат. В ходе Второй мировой войны погибло около 55 млн. человек, из них почти половина — граждане нашей страны.

Ужас и потери Второй мировой войны объединили людей в борьбе против фашизма, и поэтому огромная радость победы охватила в 1945 году не только нашу страну, но и весь мир.

9 мая 1945 года для России навечно стало великой датой. Ради этого счастливого дня погибли миллионы человек, сражаясь за свободу России и всего мира. Мы никогда не забудем тех, кто горел в танках, кто бросался из окопов под ураганный огонь, кто грудью ложился на амбразуру, кто не пожалел своей жизни и все одолел. Не ради наград, наши дедушки и бабушки, прадедушки и прабабушки, родные и близкие сражались с врагом, а ради того, чтобы мы с вами, ребята, могли жить, учиться, работать и быть счастливыми!

В памяти на рода навечно сохрняться имена героев Великой Отечественной войны. Их подвиг будет жить вечно в нашей памяти и в наших сердцах.

Викторина:

1. Когда началась Великая Отечественная война?

(22 июня 1941 года)

2. Как называлась пограничная застава, которая одной из первых приняла на себя удар фашистских полчищ?

(Брестская крепость)

3. Сколько лет продолжалась Великая Отечественная война?

(4 года. 1941-1945гг.)

4. Георгиевская ленточка – что символизируют её цвета?

(Чёрный цвет – дым, оранжевый – огонь)

5. Кто принимал парад Победы?

(Г.К.Жуков)

6.Какой праздник отмечается 23 февраля ?

(День защитника Отечества)

7. Где состоялся Парад Победы?

(Москва, Красная площадь)

8. Сколько дней длилась блокада Ленинграда?

(900 дней)

9. Советский солдат И.Масалов уже в последние дни войны вынес из боя маленькую немецкую девочку. В каком городе находится памятник советскому солдату с девочкой на руках?

(В Берлине)

10. Не памятник, но символ вечной памяти о павших героях. Есть во многих городах, как правило, находится возле памятника или могилы героев. Что это?

(Вечный огонь)

11. Один из самых известных памятников Великой Отечественной войны. Находится в городе-герое Волгограде. К слову, это самый высокий памятник-статуя в мире.

(«Родина-мать»)

12. На фюзеляжах советских самолётов часто можно было увидеть нарисованные краской маленькие звёзды разных цветов. Что они обозначали?

(Воздушные победы – количество сбитых вражеских самолётов)

13. Каким женским именем называли грозное оружие ,наводившее ужас на немцев ?

(Катюша)

14. Как называли людей, которые организовывали подпольные группы, отряды, движения для борьбы с захватчиками?

(Партизаны)

15. Какое памятное событие из истории Великой Отечественной войны произошло 2 февраля ?

(Окончание битвы под Сталинградом )

16. Какое почётное звание присвоено г.Острогожску в честь 70-летия Победы в Великой Отечественной войне?

(Населённый пункт воинской доблести)

17. Какой медалью были награждены все участники войны с 1941 по 1945 годы?

(Медаль «За победу над Германией»)

18. Когда освобождён г.Острогожск?

(20 января 1943 года.)

19. Во время войны в здании нашей школы располагался:

(Эвакогоспиталь)

20.Какое звание присваивалось всем военнослужащим Советской Армии за героический подвиг?

(Герой Советского Союза )

Dungeon Quest Script (2021) — Игровой пират

Скрипт квеста в подземелье в изобилии, так что, если вы хотите получить хаки, такие как авто-ферма, то вот лучший сценарий квеста Roblox Dungeon, который можно использовать прямо сейчас.

На Roblox так много всего, что нужно просеять, и найти достойный 3D-опыт среди нескончаемых масс копий кошек может быть довольно непросто.

Тем не менее, одна недавняя находка, которая привлекла наше внимание и на которую стоит потратить время, — это Dungeon Quest, ролевая игра, в которой игроки могут объединяться или играть в одиночку, чтобы сразиться с рядом врагов.

Также оформить заказ: Theme Park Tycoon 2 Script

Во-первых, Dungeon Quest — это довольно весело. Этот игровой процесс просто ставит перед игроками задачу сражаться в подземельях, убивая боссов и добывая добычу, которую можно улучшить и экипировать для следующего боя.

Стать сильным очень важно в игре, так как это помогает вам легко сражаться с более сильными врагами. Теперь, предполагая, что вы хотите включить режим бога и другие полезные хаки, которые могут упростить игру, то вот лучший сценарий Dungeon Quest Script, который можно использовать прямо сейчас.

Сценарий квеста в подземелье

Roblox Dungeon Quest Script в изобилии, и они содержат множество функций, которые могут помочь упростить игровой процесс. От Kill All до Auto Farm, Fly, Jump и многого другого — от них можно получить так много вкусностей.

Итак, не отвлекаясь от суеты, вот некоторые из лучших сценариев для Roblox Dungeon Quest.

Скрипт 1

Скрипт 2

Скрипт 3

Итак, это некоторые из сценариев Dungeon Quest Script, которые не были исправлены.Идите вперед и используйте их прямо сейчас.

Как выполнить сценарий в Roblox Dungeon Quest

Перед запуском скриптов в игре на Roblox необходимо воспользоваться услугами надежного эксплойта Roblox. От JJSploit до Krnl, Fluxus, Synapse X и других — их множество.

Итак, если у вас еще нет загруженного файла, просто перейдите к нашему предыдущему посту, в котором подробно описывается лучший исполнитель скриптов Roblox и / или эксплойт, и вы найдете то, что работает.

После установки просто перейдите в Roblox, затем запустите Dungeon Quest и загруженный эксплойт. Затем скопируйте и вставьте скрипт Dungeon Quest, указанный выше, в поле внутри исполнителя.

Когда закончите, нажмите кнопку Inject / Execute, появится графический интерфейс скрипта. Теперь включите хаки, которые вам нравятся.

Cheat.gg — Loot Quest | OP Скрипт

Loot Quest | OP Скрипт

Новый сценарий OP для Loot Quest на Roblox

Содержит: автоматический уровень, золото, бриллиант, сундук [Спам для достижения наилучших результатов]

Ссылка на игру: https: // www.roblox.com/games/3435417433/Loot-Quest-RELEASE
Ссылка для публикации: https://v3rmillion.net/showthread.php?tid=1125022

Подробнее

BapakKauSange @ v3rmillion

roblox, скрипт, взлом, чит, добыча квест

Скачать Устранение неполадок Чит сработал мой антивирус, почему?

Любое программное обеспечение может вызвать реакцию вашего антивируса, это не значит, что это действительно вирус. Эти ложные срабатывания обычно вызывается запутыванием / упаковкой и шифрованием.

Невозможно загрузить программное обеспечение, оно постоянно удаляется или не загружается.

Если вы не можете загрузить программное обеспечение, убедитесь, что ваш антивирус отключен, это предотвратит удаление файлов. Если ваш brwoser заявляет, что загрузка была «заблокирована», просто перейдите в раздел загрузок в вашем браузере и нажмите «сохранить».

Чит делает мне пустую инъекцию или не делает инъекцию.

Убедитесь, что у вас есть рекомендуемые распространяемые компоненты Visual C ++ для Visual Studio. Вы можете загрузить версии x64 и x86 здесь, после установки перезагрузите устройство.

Программное обеспечение не открывается.

Убедитесь, что у вас установлена ​​последняя версия .NET Framework, вы можете скачать ее отсюда, вы должны загрузить среду выполнения и установить ее.

Программное обеспечение или скрипт вылетает в моей игре …

Это может означать многое: определенное Программное обеспечение требует еженедельного обновления для получения самой последней версии игры. Если выполнение сценария приводит к сбою вашей игры, это может означать, что Программное обеспечение не поддерживает сценарий.Вы можете проверить, обновлено ли Программное обеспечение, проверив дату на веб-сайте.

Сценарий мистического квеста Final Fantasy

Поскольку в буклете игры герой назван Бенджамином, именно так он и назван в сценарии.

Открываем карту мира, где Бенджамин стоит перед гора. Вениамин входит в гору, названную судьбой. Гора несколько раз трясется, и он приближается к старику на горе
Вениамин: Моей деревни больше нет !! Что, черт возьми, происходит?
Старый Мужчина: Это место в любую секунду утонет! Давайте быстро поднимемся наверх!
Старик плывет в гору на своего рода облаке с Бенджамином. медленно позади.Гора снова трясется. Бенджамин сейчас в сверху, с пропастью, разделяющей его место и старик.
Старый Мужчина: Прыгай!
Бенджамин перепрыгивает, так же как гора на другой стороне рушится
на землю. Высоко над облаками видна большая башня.
Старик Мужчина: Посмотрите туда. Это Focus Tower, когда-то сердце мира
. Старое Пророчество гласит: «Подлые 4 украдут Силу, а
разделят Мир за 4 дверьми. Тогда появится Рыцарь! »
Пророчество теперь сбылось. 4 монстра заперли двери Башни Фокуса
и сбежали с ключами. Они истощают свет из
4 кристаллов Земли, и мир находится в хаосе.
люди отчаянно нуждаются в помощи. Бенджамин, только ты можешь спасти Кристаллы и
Мир.
Бенджамин: Я?
Старый Мужчина: Да, ты, Бенджамин! Только вы могли бы быть Рыцарем, о котором говорилось в
году Пророчества…
Внезапно из ниоткуда появляется монстр, Бенджамин и старик неожиданно оборачиваются вокруг

Старик Мужчина: Осторожно! Монстр!
Бенджамин вступает в бой с монстром и побеждает.
Старый Мужчина: Кажется, я был прав! Наконец-то я нашел настоящего рыцаря!
Benjamin: Но вы сказали, что УВЕРЕНЫ, что это я!
Старый Мужчина: Ну, на самом деле это было больше предположение …
Бенджамин: Забудьте об этом.Просто скажи мне, где я могу найти кристаллы.
Старый Мужчина: Вам решать их найти.
Гора начинает трястись
Старик Мужчина: Это место становится опасным! Следуй за мной в Лес Уровней!
Старик улетает на своем облаке, оставляя Бенджамина в некотором замешательстве.
Вениамин: Надо убираться отсюда. Кто вообще этот парень?
Бенмьямин спускается с горы, которая затем рушится. В конце концов, он добирается до Ровного леса, где его ждет старик.
Бенджамин: Вот и вы! Как вы думаете, что мне следует сделать в первую очередь?
Старый Мужчина: Спасите Кристалл Земли.Увидимся!
Старик уносится прочь, оставив Бенджамина в еще большем замешательстве. Бенджамин подходит к другому старику в Ровном лесу, который стоит впереди большого валуна.
Старый Мужчина: Этот валун преграждает мне путь обратно в город. Вы бы отодвинули это в сторону?
Бенджамин с некоторым усилием отодвигает валун в сторону, чтобы человек мог пройти
Старый Мужчина: Спасибо! Если вы хотите пройти через этот лес, найдите Каэли в
Foresta и покажите ей это.
Бенджамин получает кусок увядающего дерева. Решив попытаться найти этот Кели, Бенджамин направляется к Форесте, на восток. Входит Бенджамин дом из большого дерева, где он подходит к девушке.
Девушка: Я Кейли. Дерево блокирует северный выход из леса уровня
. Я могу срубить дерево, но монстры захватили лес
, и я не могу добраться до него.
Бенджамин: Я могу вам с этим помочь. Давай пошли!
Женщина, сидящая на противоположной стороне стола, очевидно, Кейли. мама, мне не очень нравится эта идея
Мама Каэли: Не смей брать Каэли куда-нибудь опасно!
Kaeli: Слушай, мама…
Каэли внезапно замечает, что дерево увядает Бенджамин
Каэли: Эй! Это Tree Wither выглядит ужасно! Сколько деревьев должно быть
страдания! ОК, ты выиграл.
Кели достает топор, висящий на стене. Мама Каэли подходит к ней
Kaeli: Не волнуйся, мама.
Бенджамин и Кели идут к Ровному лесу. Когда они туда доберутся, Кели подходит к дереву.
Kaeli: Позвольте мне порезать это своим топором.
Каэли стремительно сбивает дерево своим топором.
Каэли: Нам нужно добраться до северного выхода.
, и таким образом пара пробивается через Лес Уровней, где они в конце концов наткнулся на дерево со странной аурой, окружающей его
Kaeli: Это злое дерево, о котором я говорил.
Каэли быстро срубает дерево, как вдруг появляется монстр, дерево когда-то было, к удивлению нашего героя.
Монстр: Ува-ха-ха! Сюрприз!
Монстр выпускает на Кели какой-то газ. Каэли падает на землю
Каэли: Он уравнял меня… Так же, как он … делал это … деревья!
Каэли удается подняться, и они вступают в бой с монстром. Они выйти победителем. Как только они выигрывают битву, Кели падает на снова земля, и ее мать появляется с юга.
Мама Каэли: Каэли! Что случилось?
Kaeli: Я буду в порядке … как только я приму Эликсир …
Мама Kaeli: Это в Храме Песка.
Бенджамин: Не волнуйтесь, я пойму!
Каэли снова берет себя в руки
Каэли: Тогда возьми этот Топор с собой…
Кели протягивает Бенджамину топор, затем снова падает на землю, полностью измучен
Бенджамин: Я вернусь.
Мама Кейли поднимает Кейли и направляется обратно в Фореста. Тем временем, Бенджамин идет на север, к Песчаному Храму, в который входит. А сундук с сокровищами находится на дальней стороне Храма, который должен содержат Эликсир. Бенджамин открывает сундук … он пуст! Мужчина подходит к Бенджамину от входа на юг
Мужчина: Ищете лекарство, малыш?
Бенджамин: Во-первых, меня зовут Бенджамин, и я ищу Эликсир.
Мужчина: Я продам вам немного, скажем, за 9000 золотых. Хорошо?
Бенджамин: Ого! Это слишком!
Мужчина: Слушай, малыш, это дорого, правда?
Бенджамин: У меня всего 2 золотых в месяц!
Мужчина: Тогда давай сделаем так. Я иду в Подземелье Костей, чтобы найти
сокровища. Ты пойдешь со мной и поможешь. Если я получу сокровище, ты получишь Эликсир.
Бенджамин: Есть ли у меня выбор? Когда мы идем?
Бенджамин выходит из Храма
Мужчина: Рядом есть Поле битвы.Почему бы тебе не поразить там несколько монстров
и, может быть, что-нибудь выиграть, малыш!
Бенджамин: Зовут Вениамин!
Мужчина представляется как Тристам, и они отправляются в поле боя. Выиграв там несколько боев, они идут к Bone Dungeon, к северу от них. Пробиваясь сквозь Темница, Тристам и Бенджамин подходят к запертой двери.
Tristam: Дверь заперта. Ну что ж …
У Бенджамина смущенное лицо
Тристам: Смотри!
Тристам зажигает бомбу, и она взрывает запечатанную дверь, позволяя отрывок, к большому удивлению Бенджамина
Тристам: Разве это не что-то? Продам, дешево! Как насчет 50
взрывчатки за тридцать золотых монет?
Бенджамин соглашается на предложение Тристама и покупает взрывчатку. В конце концов они добираются до дна подземелья, где они встречаются с чудовищем из кости.
Костяной монстр: Грр … Тебе никогда не победить меня. У меня есть сила Кристалла Земли!
Завязывается драка, в которой побеждают Тристам и Бенджамин. После победы в битвы, Тристам немедленно идет туда, где группа сокровищ сундуки есть. Между тем, там, где только что был монстр, формируется кристалл, и медленно поднимается в воздух.
Бенджамин: Смотрите! Кристалл!
Tristam: Ничего страшного, получите кучу этого материала!
Tristam демонстрирует своего рода выдвижную клешню
Tristam: Я сохраню это.О, вот что ты хотел.
Бенджамин получает эликсир
Тристам: Послушайте, мне пора. Увидимся, малыш.
Тристам покидает Бенджамина, который выходит из темницы, и возвращается в Фореста, чтобы увидеть Каэли
Каэли: Бенджамин … это действительно ты?
Бенджамин: Вот эликсир.
Бенджамин дает Каэли Эликсир
Каэли: Спасибо. Теперь я могу навестить Спенсера в Аквариуме …
Бенджамин: Почему бы мне сначала не пойти в Аквариум и не осмотреться? Где это находится?
Kaeli: Это через Башню Фокуса и к северо-востоку.Береги себя …
И на этой ноте Бенджамин идет в Башню Фокуса, где странный Старик на своем облаке ждет
Старик Мужчина: Молодец, Бенджамин. Помните, что капитан Мак будет иметь решающее значение для ваш квест.
У Бенгамина вопросительное выражение лица
Старик Мужчина: Девушка по имени Фиби может вам помочь.
Бенджамин: Но я иду в Аквариум!
Старый Мужчина: Может быть, ты найдешь ее по пути…
Старик снова уходит, оставив Бенджамина в замешательстве. Бенджамин пробирается через Башню Фокуса к Акварии. До Добравшись до Акварии, Бенджамин останавливается у Храма Весов, где его ждет девушка.
Бенджамин: Привет!
Девушка: Это безнадежно, я сдаюсь … Аквариум заморожен, люди больны,
Дедушка в ловушке …
Бенджамин: Подожди, ты когда-нибудь слышал о человеке по имени Спенсер?
Девушка выглядит удивленной
Девушка: Почему… он мой дедушка!
Бенджамин: Какая удача! Пойдем освободим его.
Девушка: Но мы не можем! Я иду домой …
Девушка снова начинает уходить
Бенджамин: Эй! Как твое имя? Откуда ты?
Девушка: Ой, извини. Я Фиби из «Аквариума».
Бенджамин: ТЫ Фиби? Тогда я пойду с тобой!
Двое входят в замороженный аквариум, где останавливаются у дома Фиби.
Бенджамин: Итак, Фиби, где Спенсер заперт?
Фиби: В туннеле, который он копал здесь.Грязь замёрзла на
твердого тела, поэтому он не может выбраться.
Бенджамин: Нельзя ли растопить?
Фиби: Только когда мы получим Уэйкуотер из Источника Жизни. Но монстр
в Зимней пещере украл Герб Весов, который уводит нас от Храма
Весов к Храму Жизни.
Бенджамин: В любом случае, сначала мы должны вернуть этот ватча-ма-назови его Крест, верно?
Фиби: Верно! В зимнюю пещеру!
Итак, Фиби и Бенджамин пробиваются через Зимнюю пещеру.В то время как идя, кусок уступа отваливается, и Бенджамин падает на Однако на земле Фиби смогла повиснуть на стене когтем.
Фиби: Этот коготь спас меня! Вот как им пользоваться.
Фиби демонстрирует использование кошачьего когтя
Фиби: Теперь он твой!
Они продолжили путь через Зимнюю пещеру, пока не наткнулись на кальмароподобное существо. Они вступают в бой и побеждают. После победы над монстр, открывается сундук с сокровищами.
Фиби: Это должно быть герб Весов! Возьмем его и отправимся в Храм Весов
.Там есть отметина, которая выглядит так же, как на гербе
Crest. Встаньте на него, и мы превратимся в Храм Жизни!
Бенджамин хватает герб Весов, который находится в сундуке, и выходит из Зимняя пещера, чтобы перейти в Храм Весов. Бенджамин и Фиби наступают на символ, и они мгновенно телепортируются в Храм Жизни.
Фиби: Это должно быть Источник Жизни.
Фиби идет к источнику и удивлена ​​увиденным.
Фиби: Вода высохла! Теперь это безнадежно.
Бенджамин: Не сдавайтесь. Внутри кто-то есть. Давайте посмотрим.
Они входят в Храм и видят старика на своем облаке.
Вениамин: Аквария в большой опасности!
Старый Мужчина: Я это знаю. Нам нужен Уэйквотер, чтобы растопить лед …
Фиби: Но Уэйквотер высох! Это безнадежно!
Старый Мужчина: Услышь меня! Все, что осталось от Уэйквотера, находится в этой сумке. Возьмите
и возвращайтесь в Аквариум.
Бенджамин получил Уэйквотер. Старик уплывает. Фиби и Бенджамин возвращается в Акварию, на завод в центре города.
Фиби: Уэйквотер, пожалуйста, спасите наш город!
Фиби поливает водой замороженное растение … это мгновенно размораживается и возвращается к жизни. Однако все остальное вокруг них остается замороженным
Фиби: Вот и все? Думаю, этот город останется замороженным, пока Кристалл
Воды снова не засияет.
Benjamin: Тогда нам лучше поторопиться к Ледяной пирамиде!
Чтобы добраться до пирамиды, Фиби и Бенджамину нужно пройти через падает бассейн, где они побеждают гигантское крабоподобное существо.Только запечатанный дверь преграждает путь к пирамиде.
Фиби: Ты ведь можешь использовать взрывчатку? Вот как использовать гигантскую бомбу.
Бенджамин научился использовать гигантскую бомбу. Наши два героя направляются на север
в сторону Ледяной пирамиды, где вход преграждают две большие статуи.
Фиби: Я вижу переключатель в статуе, но не могу дотянуться до него. Давай протолкнем его
с чем-нибудь …
Получив идею в голове, Бенджамин использует свой меч, чтобы вызвать переключатель, который открывает дверь, позволяя войти в Ледяную пирамиду.Они пробивайтесь сквозь пирамиду, пока не доберетесь до большого голема.
Голем: Мвах ха-ха. Я наслаждаюсь нашей маленькой игрой …
И голем исчезает … Фиби и Бенджамин пробиваются сквозь еще немного ледяной пирамиды, и снова поднимитесь на голема.
Голем: Ты думаешь, что ты рыцарь, да? Фва-ха! Возьми это!
Голем вступает в бой с Бенджамином и Фиби, но они побеждают. Кристалл воды появляется там, где раньше был голем.
Фиби: Кристалл! Я вернусь в Акварию и посмотрю, растает ли лед.
Не забудьте увидеть дедушку!
Бенджамин: Справа. До свидания!
Фиби покидает Ледяную пирамиду, Бенджамин медленно следует за ней. Решение по совету Фиби Бенджамин идет под дом Фиби, чтобы найти Спенсер.
Spencer: Лед растаял! Как это произошло?
Бенджамин: Фиби и я восстановили свет Кристалла Воды.
Спенсер: Значит, ты рыцарь из пророчества! Щит нашел своего хозяина!
У Бенджамина вопросительное выражение лица
Спенсер: Щит, которым пользовался рыцарь в былые времена.Капитан Мак нашел его.
Бенджамин: Капитан Мак! Я слышал это имя раньше!
Спенсер: В течение многих лет Мак изучал Пророчество. На обратном пути из
г., проводя некоторое исследование, озеро высохло, и его корабль оказался на уступе скалы.
Бенгамин выглядит шокированным этим
Спенсер: Но это не проблема. Если копнуть отсюда, мы сможем добраться до корабля
. В любом случае, вот ключ. Щит спрятан в Башне Фокуса.
Бенджамин получил ключ Венеры
Спенсер: Кстати, в Файербурге в последнее время случаются сильные землетрясения.
Бенджамин благодарит Спенсера и уходит в башню фокусировки, где однажды снова встречает таинственного старика
Старый Мужчина: Некоторые ужасные новости заставили капитана Мака выбежать из своего дома.
У Бенджамина на лице смущение.
Старик Мужчина: В любом случае, ищите Рувима в Файербурге. Скажите, а для чего этот статус?
Бенджамин направляется в Файербург, где находит Рувима.
Вениамин: . Ты Рувим, да? Вы слышали о Кристалле Огня?
Рувим: Я не могу сейчас с этим разобраться.Я должен помочь своему отцу.
Benjamin: Хорошо, почему бы тебе не позволить мне помочь тебе!
Рувим: Он застрял за валуном. Не было бы проблем, если бы у нас была Мега-граната
, но использовать их может только папин друг.
Бенджамин: Где дом этого парня?
Рувим: В этом городе, но он заперся.
Бенджамин: Мы все равно нанесем ему визит. Ну давай же!
Они пытаются зайти, но дверь в дом заперта. Отчаяние, Рувим и Бенджамин направляются к Отелю, чтобы посмотреть, смогут ли они найти любая помощь.Оказавшись там, Бенджамин с удивлением обнаруживает Тристама!
Tristam: Что случилось?
Бенджамин: Мы пошли к дому в яме, но парень нас не впустил.
Бенджамин: Вы двое хотите войти? Тогда возьми это.
Бенджамин получил мульти-ключ. Они быстро возвращаются к дома, и удивляются, когда мульти-ключ позволяет им открыть дверь. Они войдите в дом и поговорите с мужчиной там.
Мужчина: Я побежал, когда увидел монстров в Вулкане.Огромный валун упал
и поймал Ариона в ловушку … Только мегаграната может освободить его.
Бенджамин: Как вы его используете?
Мужчина: Просто брось!
Бенджамин научился использовать мегагранату
Мужчина: Пройдите через заброшенную шахту, чтобы добраться до валуна. Будьте осторожны, когда
вы используете мегагранату!
Рувим и Бенджамин прокладывают себе путь через шахту, пока не достигают где отец Рувима застрял за валуном.
Рувим: Мы достаточно близко, чтобы взорвать валун! Папа! Отойди!
Отец Рувима стоит в стороне, пока Рувим бросает гранату в валун.Затем мы видим, как валун скатывается с карты.
Рувим: Мы сделали это!
Папа Рувима: Рувим! … Я знал, что ты спасешь меня!
Рувим: Пожалуйста, иди домой к маме!
Папа Рубена: Верно. Вы двое, будьте осторожны!
Рувим: Бенджамин, давай вернемся в Файербург.
Мы видим, как отец Рувима вместе с Рувимом и Бенджамином идет в сторону Файербурга. медленно позади. В конце концов они возвращаются в Файербург, где делают уверен, что отец Рубена, Арион, выжил. После отдыха и припасы, Рувим и Бенджамин решают проверить Запечатанный Храм, это теперь доступно благодаря валуну.Не слишком удивлены, они найди там старика
Старый Мужчина: У тебя есть десять золотых монет на чашку кофе?
Мужчина снова уплывает, оставив Бенджамина в замешательстве, как обычный. Бенджамин и Рувим решают проверить путь к север, который был очищен, когда валун был удален. Во многом их сюрприз, это приводит к вулкану. Пробившись через вулкан, они входят в Купол лавы. В конце концов, они встречают большой двуглавый дракон.
Дракон: Это конец твоей жизни!
Завязывается битва с драконом, однако Рувим и Вениамин победоносный.Как только битва окончена, появляется Кристалл Огня.
Бенджамин: Мы сделали это! Остался один кристалл!
Рувим: Я помню, как человек из Виндии говорил что-то о Кристалле …
Бенджамин: Виндия? Где это находится?
Рувим: К юго-востоку от Башни Фокуса …
Внезапно происходит сильное сотрясение, и мы видим извержение вулкана, лаву. тающий путь через горы. Быстро, Рувим и Вениамин делают выходят из Купола лавы и направляются к Башне Фокуса, где они найти Старика еще раз
Старый Мужчина: Спешите в Виндию, но не пропустите корабль капитана Мака!
Приняв совет этого человека, Рувим и Вениамин идут на юго-восток, туда, где Виндия находится, однако, прежде чем добраться туда, им нужно пройти мимо. мост… Пересекая его, из-за них появляется чудовище.
Монстр: Попался!
Рувим: Отойди, Бенджамин, и оставь мне этого грязного монстра!
Рувим сражается с чудовищем, но тот терпит поражение и отбрасывается мост. Бенджамин вступает в бой с монстром и побеждает его. Ищу способ чтобы спуститься, чтобы проверить, в порядке ли Рувим, Бенджамин замечает виноградную лозу и взбирается вниз, туда, где он видит Рувима на уступе
Вениамин: Рувим!
Рувим: Я в порядке! Продолжай, и я тебя догоню!
Бенджамин снова взбирается по виноградной лозе и продолжает путь по мосту, но не раньше, чем появится Тристам, идущий в противоположном направлении.
Tristam: Твой приятель упал, малыш?
Бенджамин: Да, но с ним все в порядке.
Tristam: Хорошо, тогда я пойду вместе с вами ненадолго.
Чтобы добраться до Виндии, им нужно пробиться сквозь Живого. Лес. Они делают это и взбираются на гигантское дерево.
Benjamin: Так ты король этого леса, а? Пропустите нас!
Ничего не происходит
Tristam: Я не думаю, что ты ему нравишься! Как насчет Каэли? Она не может разговаривать с деревьями?
Бенджамин: Ага! Она, должно быть, сейчас в Акварии…
Итак, Тристам и Бенджамин идут в Акварию, где находят спящую Кели. в доме Фиби
Фиби: Кейли спит. Почему бы тебе не поговорить с дедушкой, пока она не проснется?
Они идут в гости к Спенсеру
Бенджамин: Как продвигается туннель? Сможете ли вы спасти капитана Мака и его корабль?
Спенсер: Я не могу рыть туннель так далеко! Нам нужна помощь Отто. Он в
Виндиа. Кстати, а это кто с тобой?
Tristam: Tristam к вашим услугам.Я охотник за сокровищами.
Спенсер: Вы не говорите. Послушайте, я недавно слышал слух о
удивительных доспехах …
Tristam: Поехали! Извини, Бенджамин, я пойду с ним на поиски сокровищ. Потом!
Тристам и Спенсер уходят
Бенджамин: Тристам! Спенсер!
Тристам демонстрирует свое оружие «Коготь», которое он получил в Подземелье костей.
Тристам: Чуть не забыл. Я отдам тебе Коготь Дракона. Не волнуйтесь,
это на мне.До свидания!
Бенджамин получает Коготь Дракона от Тристама и уходит. Вскоре входит Фиби.
Фиби: Дедушка просто не сбавляет обороты! Ну, может, я воспользуюсь бомбой
, чтобы убрать эту грязь.
Фиби идет на север …
Бенджамин: Фиби, тебе не стоит возиться с этим …
Раздается взрыв, и Фиби бежит обратно. Быстро они выходят Пещера Спенсера, и она рушится позади них.
Фиби: Туннель рухнул! Я должен сказать дедушке.Позаботься о Каэли!
Фиби уходит, оставляя Бенджамина одного, который решает посмотреть, не Кели еще не спит.
Бенджамин: Каэли! Ты в порядке!
Kaeli: Да, но вы слышали о моем отце?
Бенджамин: Да, Спенсер сказал мне. Он сказал, что мне нужно увидеть Отто в Виндии,
, и я надеялся, что ты тоже придешь.
Кели присоединяется к Бенджамину, и они возвращаются туда, где было гигантское дерево, в Живой лес
Kaeli: О, великий лесной дух леса, позволь нам пройти в Виндию!
Дерево: Я пропущу тебя, если ты сокрушишь монстров внутри меня.
Бенджамин: Если ты так хочешь!
Дерево открывается, позволяя войти Кейли и Бенджамину. Они дерутся пробираются сквозь дерево и в конце концов встречаются с Существо, похожее на химару, которого они с легкостью побеждают.
Дерево: Я благодарен тебе за победу над этими монстрами! Позвольте мне понести вас!
Дерево приводит Кейли и Вениамина в более подходящее место, где они могут легко добраться до Виндии. Прежде чем отправиться в Виндию, они останавливаются в Храм Кайдже, где находят старика.
Старый Мужчина: Капитан Мак расскажет вам о Пророчестве.
Они продолжают путь в Виндию, чтобы найти Отто. Они входят в дом с мужчиной
Вениамин: Простите, вы Отто?
Мужчина: Позже, позже …
У Бенджамина на лице вопросительный взгляд
Мужчина: Моя дочь Норма пошла в Башню на севере по моей Радужной дороге.
Но сильный ветер с горы Гейл сломал дорожную машину.
Норма застряла там, пока ветер не утихнет.
Kaeli: Бенджамин, давайте продолжим. Кристалл Ветра может быть в
году на этой горе.
Кели и Бенджамин начинают восхождение на гору Гейл. Когда они достигнут вершина, они находят там монстра.
Benjamin: Значит, вы истощаете силу Кристалла Ветра!
Монстр: Нет, это Пазузу. Но вы никогда с ним не встретитесь!
Начинается битва, но Бенджамин и Кели побеждают. Они идут обратно в Виндию, где перестал дуть ветер.Они возвращаются с Отто
Отто: Ветер внезапно прекратился. Я постараюсь проложить Радужную дорогу!
Отто идет наверх, и тут какой-то шум. Сходит обратно
Отто: Сработало!
Бенджамин: Отто, мы собираемся спасти Норму и Кристалл!
Отто: Подожди! В Башне вы увидите переключатели на четных этажах.
Щелкайте переключателями топором. Тогда лифт не пройдет мимо этого этажа!
Следуя этому совету, Бенджамин и Кели идут на север, к Башне Пазузу.Они видят девушку, ждущую на платформе.
Бенджамин: Вы Норма?
Norma: Я так боялась, что меня никто не найдет, но теперь я могу идти домой!
Бенджамин: Твой папа ждет тебя.
Норма выходит из башни и направляется к Виндии. Кели и Бенджамин медленно поднимаются и пробивайтесь через башню, пока не встретите самого Пазузу.
Pazuzu: Игра окончена! Приготовьтесь встретить свою гибель! И вы можете забыть
про Captain Mac!
Начинается битва, но пара снова побеждает.Они садятся Лифт Пазузу и поднимитесь на нем наверх, где находится Кристалл Ветра. ждет. Затем они возвращаются к Виндиа, где разговаривают с Отто
Бенджамин: У нас все еще есть капитан Мак, о котором нужно беспокоиться. Спенсер сказал, что вы поможете …
Рубен входит в здание
Бенджамин: Рубен! Ты в порядке?
Рувим: Ага! И угадайте, что я обнаружил, когда упал? Лестница на вершину
Башни Фокус!
Бенджамин: Лестница ?!
Отто: Я понял! Если мы наполним высохшее озеро, мы сможем спасти капитана Мака!
Бенджамин: Как?
Отто: Идите в туннель Спенсера.Установите там бомбу, и вода из верхнего озера
выльется в высохшее озеро!
Бенджамин: Но туннель Спенсера обвалился.
Отто: Есть один путь … Если вы запустите машину Rainbow Road с помощью
Thunder Rock, вы сможете добраться до Spencer’s Place!
Рувим: Папа будет знать об этом!
Бенджамин: Каэли, ты позаботишься о Норме? Мы с Рубеном хорошо знаем башню фокусировки
, так что вернемся из Файербурга в кратчайшие сроки.
Kaeli: Конечно.
Итак, Рувим и Бенджамин отправляются в Файербург, чтобы поговорить с отцом Рувима по поводу Громовая Скала
Бенджамин: Арион, вы когда-нибудь слышали о Громовой Скале?
Арион: Конечно! Подожди секунду. Здесь. Возьми это.
Бенджамин получил Громовую Скалу
Арион: Ладно, выбей их!
Итак, с Громовой Скалой в руках Рувим и Бенджамин возвращаются в Виндию, чтобы см. Отто
Отто: Нашел Громовую Скалу, да?
Отто берет Громовую Скалу и поднимается наверх, туда, где находится Радуга. Машина с ней.Через несколько секунд он возвращается.
Отто: Включение завершено! Теперь вы можете пойти в Spenser’s Place!
Пара идет по Радужной дороге в Плейс Спенсера.
Рувим: Давайте взорвем это место мегагранатой.
Рувим бросает гранату в стену, и она раскрывается, позволяя вода стечь в высохшее озеро. Кроме того, корабль дрейфует с того места, где он был пристыковался к другому участку земли.
Бенджамин: Мы сделали это!
Рувим: Давай расскажем Кели.
Рувим и Бенджамин возвращаются в Виндию, чтобы сказать Каэли.
Бенджамин: Это сработало! Корабль на плаву.
Kaeli: Спасибо. Я пойду туда сейчас!
Benjamin: Но корабль полон монстров. Пойдем первыми.
Kaeli: Отдайте эту капитанскую кепку папе, когда найдете его. Тогда он узнает
, что я иду.
Бенджамин получил Капитан Кэп. Используя герб Мёбиуса, они телепортироваться на остров, к которому дрейфовал Корабль Мака. Они входят в корабль и начать пробиваться сквозь монстров, которые захватили его. над.В конце концов Рубен и Бенджамин спускаются к трюму, где Мак в ожидании.
Mac: Это … Разве это … не мой капитан Кэп ?!
Benjamin: Kaeli попросил нас передать его вам. Ты в порядке?
Каэли входит в комнату, к большому удивлению Мака.
Каэли: Папа! Я беспокоился за тебя. Ты ужасно выглядишь …
Mac: Я … в порядке, но у меня плохие новости … Темный Король … Пророчество …
Kaeli: Папа, расскажи нам о Пророчество позже! Давай сначала залечим твои раны в Виндии.
Mac: Но …
Kaeli и Mac выходят из комнаты в Windia. Внезапно Рувим рушится, потом выздоравливает.
Рувим: Я в порядке. Думаю, я не оправился от падения с моста.
Вениамин: Рувим! Пойдем в Виндию и уложим тебя спать!
Рувим и Бенджамин выходят из корабля обратно в док, когда Тристам и Спенсер появляется
Спенсер: Вот и вы!
Бенджамин: Спенсер! Фиби тебя искала.
Спенсер: Я встретил ее в гостинице в Виндии, и теперь она хочет тебя видеть.
Мы закончили здесь.
Поехали! Тристам: Верно! Увидимся снова, малыш!
Рувим и Бенджамин идут в гостиницу в Виндере, где ждет Фиби.
Бенджамин: Рувим ранен!
Словно по команде Рувим падает в обморок, затем медленно восстанавливается.
Фиби: Я удивлен, что ты добрался сюда с такой тяжелой раной! Иди спать
с тобой.
Рувим медленно идет в комнату в гостинице, но не раньше. упал, затем поднялся, снова
Фиби: Бенджамин, тебе нужно услышать новости Мака.Тебе это не понравится …
Они идут наверх, туда, где отдыхает Мак.
Бенджамин: Что может быть такого важного?
Mac: Я обнаружил утерянную часть Пророчества.
У Бенджамина вопросительное выражение лица
Mac: «Тот, что позади четверки, темнее ночи, и восходит к земле
!» Вы спасли Кристаллы, но наш настоящий враг — Темный Король.
Он в Башне Фокуса. Доберись до Башни на моем корабле. Я в долгу перед Dark
King…
Итак, Фиби садится на Корабль Мака и плывет к базе Фокуса. Башня. Там они поднимаются на вершину Замка Рока, где находят статую
Статуя: … Бенджамин, Фиби, Рыцари Света … Мы, Кристаллы, теперь
доверяют вам нашу силу.
Вспышка света, и дверь на север открывается. Вход в дверь, они идут, чтобы противостоять тому, что только могло быть Темным Королем.
Бенджамин: Темный Король, мы наконец встретились …
Темный Король: В самом деле, и теперь ты будешь служить мне…
Бенджамин: Я так не думаю! Мы не позволим вам разрушить наш Мир.
Dark King: Увы, глупые люди, я должен поделиться ужасной тайной! Это
Пророчество? Много лет назад я пустил этот слух! Добро пожаловать во власть Тьмы!
Итак, Темный Король вступает в бой с двумя нашими героями, но в то же время сражаясь вместе …
Темный Король: Как забавно. Это все, что ты можешь собрать?
И Темный Король превращается в многорукую версию самого себя, с много разного оружия.Герои сражаются до тех пор, пока …
Темный король: Грр … А теперь посмотри, кто я на самом деле!
Темный король превращается в гигантского паука. Во время борьбы он трансформируется еще раз, то, в конце концов, наносится последний, смертельный удар, и Тьма Король побежден
Бенджамин: Да, да !! Мы победили Темного Короля!
Фиби: Наконец-то! Все кончено!
Внезапно появляется таинственный старик на своем облаке, и медленно превращается в кристалл.
Кристалл: Замаскированный под человека Я, Кристалл Света, направил вас.
Зло не может процветать, если вы сохраняете надежду, проявляете храбрость и уважаете
свой мир. Вас ждет светлое будущее. Идите и наслаждайтесь всем, что может предложить мир
.
Бенджамин: Спасибо!
Мы видим Корабль Мака, отплывающий обратно в док, затем снова возвращаемся в Виндию, в доме Отто
Отто: Бенджамин! Вы говорите, что Темный Король был проблемой, и вы победили его ?!
Бенджамин: Ну конечно! Скажите, что сталось с Рувимом и капитаном Маком?
Отто: Они в порядке! Они уже отправились домой.
Бенджамин: Отлично. Иногда я захожу и говорю «Привет!»
Затем мы остановимся в Форесте, у дома Кейли.
Kaeli: Вы в безопасности! Что ты будешь делать сейчас?
Бенджамин: Эй, может ты ответишь на это. Мак, как насчет того, чтобы одолжить мне этот корабль
? Мне нужно еще немного приключений в моей жизни …
Каэли довольно обеспокоен этим
Бенджамин: Не волнуйся, Каэли!
Mac: Хорошо. Но позвольте мне посмотреть, по-прежнему ли он годен для плавания.
Мама Каэли: Не забудьте снова свою кепку!
Затем мы в Акварии, в пещере Спенсера.
Бенджамин: Спенсер! Вы все еще копаете?
Спенсер: Ага.Все из-за вас, ребята!
Бенджамин: Кто-нибудь видел Тристама?
Спенсер: Этот придурок … Он снова ушел за сокровищами!
Бенджамин: Ну, скажи ему, что я сказал «Привет!»
Теперь мы в Файербурге, в отеле, где находится Рувим.
Рувим: Как дела? Бенгамин: Рувим! Лучше и быть не может!
Рувим: Почему бы нам не потусоваться в этом городе?
Бенджамин: Ни в коем случае! Я отправляюсь в новые приключения на корабле капитана Мака.
Рувим: По крайней мере, позвольте мне вас проводить!
Мы вернулись в док, где ждет корабль капитана Мака. Все остальное здесь, за исключением Тристама.
Mac: Корабль лучше, чем новый!
Бенджамин: Спасибо, Мак.
Мама Кели: Три ура капитану Бенджамину!
Отто: Подождите, пока вы не увидите мое следующее изобретение!
Девушка: Можете зайти еще раз?
Arion: Удачной поездки!
Девушка: Сделай это, пока ты молод!
Рувим: Я думаю, я пережил все приключения, которые я могу выдержать!
Спенсер: Как насчет того, чтобы взять меня с собой? Вам понадобится опытный охотник за сокровищами!
Фиби: Дедушка, ты не понимаешь, о чем говоришь! Ты вернешься не через
раз.Посмотри на мир ради меня!
Kaeli: Мы будем скучать по тебе.
Бенджамин подходит ближе к кораблю.
Бенджамин: Я тоже буду скучать по тебе. Прощание!
Бенджамин садится на корабль, все кажется, что он ушел. Мы видим корабль уплываешь … когда внезапно … Тристам выходит на палубу
Бенджамин: Что ты здесь делаешь?
Tristam: Я не могу сопротивляться, когда слышу о приключении … Я иду
, чтобы присмотреть за тобой, малыш.
Бенджамин: Это Бенджамин, чокнутый!
Мы снова исчезаем к кораблю, медленно плывем …

КОНЕЦ

Logo В ожидании

(Первоначально написано 07.10.2017)

Для большинства детей девяностых «приключенческая игра» была синонимом «Sierra» и «LucasArts». Когда вы смотрите на игры Sierra, такие как King’s Quest , Space Quest , Police Quest и Leisure Suit Larry , вы замечаете, что все они похожи в одном конкретном аспекте, помимо простой презентации, помимо того факта, что все они управляют одинаково: все они — приключенческие игры от третьего лица .

Теперь это немного упрощает, поскольку самые ранние записи в этой серии не были «укажи и щелкни», а вместо этого содержали анализатор текста . Но здесь это неважно, не особо.

У нас есть фоновое изображение, наш анимированный главный герой (далее именуемый Эго в соответствии с кодом сценария), другие анимированные персонажи, если они необходимы, курсор мыши и строка состояния. Во многих играх Sierra из King’s Quest 5 в строке состояния пусто.В более ранних играх этого не было, часто отображалось название игры и счет игрока.

Тем не менее, мы можем управлять Ego определенным образом, и, поместив курсор мыши в строку состояния, мы можем вызвать панель значков:

Щелкните глагол в левой половине, затем щелкните где-нибудь на игровом экране, чтобы действовать соответствующим образом. Простой. Остальные три значка открывают ваш инвентарь, позволяют изменять настройки и сохранять / восстанавливать, а также объясняют другие кнопки. Почти все игры Sierra с функцией «укажи и щелкни» работают так.

Важный вопрос: какая часть всего этого является частью движка, а какая часть игры? Давай узнаем!

Как оказалось, единственными общими элементами, которые являются частью двигателя, являются:

• Возможность рисовать фоны.
• Возможность рисовать анимированные элементы на этом фоне, при этом позволяя частям скрывать их.
• Возможность воспроизводить звуковые эффекты и музыку на разнообразном звуковом оборудовании того времени.
• Умение рисовать текст.
• Ввод с помощью мыши, клавиатуры и джойстика.
• Возможность сохранения и восстановления игрового состояния.
• Простой графический интерфейс пользователя — окна, кнопки, текстовые поля и т. Д.
• Возможность отменять внешний вид окон, изменять стиль их границ в скрипте.
• Возможность рисовать статусную строку.
• Способность разными способами указывать, как перейти из одной точки в другую.
• Для более поздних игр — возможность выполнять различные фокусы с цветом.
• Для старых игр SCI0 возможность использовать строку ниспадающего меню.
• Для старых игр SCI0 — возможность попытаться преобразовать английское предложение в узнаваемые ключевые слова.

Это оставляет это множество как чисто скрипт :

• Что за анимированный персонаж.
• Что такое Эго и что они могут делать, чего не могут другие анимационные персонажи.
• Что такое предмет инвентаря.
• Как реагировать на щелчок.
• Что такое панель значков и какие кнопки на ней.
• Что такое комната.
• Что есть в буквальном смысле слова абстрактного «объекта». Это покрывает лот земли.
• Для старых игр SCI0, что входит в строку меню и как реагировать на ее использование.
• В старых играх SCI0: как вызывать анализатор текста и как реагировать на его результаты.

Код игры не может сказать, используете ли вы 256-цветной драйвер VGA 320 × 200 или драйвер EGA с дизерингом 640 × 480, только абстрактное «сколько цветов у нас есть» или «сколько голосов может мы играем сразу »вместо того, чтобы знать, что мы специально используем динамик для ПК для вывода музыки или Roland MT-32.

Игры, которые я перечислил в начале, являются приключенческими играми от третьего лица, потому что все они имеют общий набор сценариев , которые определяют, что такое приключенческая игра , . Таким образом, не все игры Sierra SCI являются приключенческими играми:

Одна — настольная игра, другая — серия головоломок. Доктор Брейн использует сценарии пользовательского интерфейса, общие для остальных из них, но Джонс не похож. И все же все они на одном игровом движке .Код сценария имеет тот же формат, что и аудиовизуальные элементы. Системные вызовы для использования кода сценария во всем одинаковы.

Sierra’s Creative Interpreter — это не движок приключенческих игр от третьего лица, это то, что я говорю.

В конце концов, можно переделать Myst . Если хочешь.

Короткий сценарий пьесы для четырех женщин — Квест

Квест — это короткая комедия о двух сестрах и двух подругах, поднимающихся на гору, чтобы собрать деньги на исследования болезни Альцгеймера.Две сестры недавно потеряли свою возлюбленную Нэн и решили подняться на гору в ее память. Во время похода мы узнаем больше о том, как они справляются со своим горем и чувством бессилия. Эти четыре женщины полны остроумия и юмора, а их отличительные черты характера — это возможность для студентов-драматургов создать правдоподобные отношения и персонажей!

Коррина Брайант — писатель-фрилансер, живущая в Лондоне. Она писала для радио, журналов, местной и национальной прессы и сайтов СМИ.Коррина написала пьесы для показа театральной труппы Director’s Cut в лондонском Southwark Playhouse, а также для профессиональных актеров, выступающих в периферийных театрах города. В настоящее время она пишет роман для подростков и молодых людей и с удовольствием пишет для Drama Notebook. Она желает всем ученикам и учителям успехов в работе и хотела бы получить от них известия.

Отрывок из пьесы:

ОТЛИВ ПЕРСОНАЖЕЙ

Линдси
Анна
Джули
Эмма

(Линдси и Анна — сестры; Джули и Эмма — их друзья.Четверо из них поднимаются на гору в рамках благотворительного сбора средств в память о Нан Линдси и Анны.)

Линдси
Чья эта чертова идея?

Джули
Анны?

Эмма
Не мое.

Анна
Это было твое?

Линдси
Ну, черт возьми, не слушай меня в следующий раз!

Все
Смейтесь.

Эмма
Да ладно, девочки — это все для доброго дела.

Линдси
Иронично.

Джули
Что такое?

Lindsey
Мы идем в память о нашей Нан для благотворительной помощи людям, которые потеряли своих!

Эмма
Будет весело!

Линдси
У вас всегда было извращенное чувство юмора.

Джули
Я уверен, что она будет очень гордиться вами обоими.

Анна
Иногда она нас узнавала.

Джули
Благослови ее.

Эмма
Я никогда не встречал твою Нэн, но она говорила прекрасно.

(ПАУЗА)

Линдси
Давай, давай, наступай. Я хочу как можно быстрее подняться и спуститься с этого холма.

Джули
Хилл? Это гора!

Эмма
Одна тысяча триста сорок пять метров.

Линдси
Ты серьезно зануда.

Анна
Как вы думаете, потеря памяти может быть иногда благословением?

Эмма
Например?

Анна
Если бы вы пережили Холокост?

Джули
Черт побери, Анна — откуда это взялось?

Линдси
Нет, я не думаю, что кто-то мог забыть, что они пережившие Холокост. Иисус, Анна!

Джули
Но если могли, то, может быть, да.

Эмма
Хотя для блага человечества это было хорошо — я имею в виду, что они помнят.

Линдси
Мы собираемся куда-нибудь конкретно с этим?

Анна
Я как раз подумала — и все. (ПАУЗА) Пора перекусить?

Линдси
Наша няня всегда это говорила.

Анна
(Смеется) Да, даже поход в супермаркет должен был включать «перекус».

Все l авг.

Lindsey
Кто-нибудь еще читал «подсказки и подсказки»?

Эмма
Я сделал.

Джули
Я не знал.

Линдси
Он говорит не ждать друг друга. Важно действовать в своем собственном темпе.

Эмма
Это не совсем так.

Линдси
Я просто говорю, я могу продолжить.

Анна
Но мы команда.

Линдси
Мы все еще можем быть командой и идти по отдельности.

Julie
Это не очень командный дух, правда?

RPG Maker VX: Journal Script Tutorial

RPG Maker VX

RPG Maker VX был разработан Enterbrain и позволяет практически каждому создавать свою собственную RPG. К сожалению, информации о самом программном обеспечении очень мало, поэтому я решил написать серию статей, объясняющих, как делать разные вещи с помощью RPG Maker VX.

Если вы хотите прочитать больше статей об этой игре, пожалуйста, проверьте мой профиль, нажав здесь, чтобы получить доступ ко всем статьям, которые я написал на данный момент.

RPG Maker VX: Учебное пособие по сценариям журнала заданий

Автор: Modern Algebra

Чтобы использовать журнал заданий в игре RPG Maker VX, вам сначала нужно получить сценарий от Modern Algebra .

**

Вы можете либо посетить собственный веб-сайт Modern Algebra, чтобы получить его самостоятельно, либо загрузить его прямо здесь, в Bright Hub (щелкните здесь, чтобы загрузить).

Примечание: Вам также понадобится скрипт форматирования абзаца того же автора. Я уже включил средство форматирования абзацев в архивный файл.

Примечание 2: Что касается средства форматирования абзацев, если вам интересно, какова именно цель этого сценария, вот краткое описание автора, Современная алгебра:

Идея этого сценария состоит в том, чтобы легко разделите длинную строку на абзац, который соответствует

указанным вами размерам.

После того, как вы скачали скрипт, пора добавить его в вашу игру.

Добавление сценария (RPG Maker VX: Quest Journal Tutorial)

Нажмите F11 на клавиатуре, чтобы получить доступ к разделу сценариев. Прокрутите меню слева, найдите раздел «Материал» и вставьте туда оба сценария.

Как только вы это сделаете, скрипт должен быть установлен в вашей игре и готов к использованию.

Использование сценария (RPG Maker VX: Quest Journal Tutorial)

Использование этого сценария может быть немного сложным, поэтому внимательно следуйте этим инструкциям.

К счастью, Modern Algebra хорошо объясняет, как работает сценарий:

Все, что вам нужно сделать, это изменить эти настройки в соответствии со своими вкусами. Вот краткий пример:

Теперь мне нужно создать свой собственный квест:

И вот окончательный результат:

Добавление целей квеста (RPG Maker VX: Руководство по журналу квестов)

Чтобы добавить цели квеста, вам нужно использовать некоторые события.Еще раз, вот еще один пример.

Я уже добавил оба сценария в свою игру. Я решил создать следующий квест:

Обратите внимание, что я изменил номер квеста на 2.

Теперь вам нужно добавить команду события в этот диалог, чтобы выполнить квест. появляться.

Хорошо, пора запустить игру и увидеть окончательный результат.

И вуаля! Готово!

Заявление об ограничении ответственности

Имейте в виду, что не имеет права использовать какие-либо сценарии Modern Algebra для коммерческих игр.Если вы хотите связаться с автором, вы можете отправить ему сообщение на его собственном форуме, нажав здесь.

Этот пост является частью серии: Ресурсы и сценарии VX для RPG Maker

Некоторые отличные ресурсы и сценарии для RPG Maker!

1. Генератор набора плиток для RPG Maker VX.
2. Генератор персонажей для RPG Maker VX.
3. Сценарий мыши для RPG Maker VX.
4. Текстовый скрипт для RPG Maker VX
5. Скрипт журнала заданий для RPG Maker VX.

cli-приключенческие игры — npm

Текстовые приключенческие игры, созданные с использованием Node.js

« Он работает на самом мощном графическом чипе в мире — Imagination » — Шелдон Купер

Этот модуль вдохновлен удивительными текстовыми приключенческими играми, такими как Zork.

Движок игры все еще находится в активной разработке и поддерживает только основные функции.

Приветствуются запросы на вытягивание и игровые скрипты!

Установка

Бег

 
 $ [sudo] npm install -g cli-adventure-games 
 

Для игры выполните

Игрокам

Выберите сценарий игры, чтобы начать.

Перед началом игры вам будут показаны справочные инструкции. В любой момент вы можете набрать help , чтобы получить помощь.

Разработчикам

Есть сценарий игры, который загружается в игровой движок. Файл сценария — это JSON, который определяет, как должна работать игра. Игровой движок описывает сценарии, перечисленные в JSON, игроку, принимает его данные и действует соответствующим образом.

Вы можете внести свой вклад в Game Script, создав одну из ваших собственных игр, или вы также можете внести свой вклад в движок.

Чтобы создать свой собственный игровой сценарий, обратитесь к Maya.json в папке Games .

PS: Пожалуйста, уточняйте у меня / участников перед обновлением движка.

Todos:

Особая благодарность Anurag Jain и Jayesh Choudhari за их советы и вклад.

Лицензия

Copyright (c) 2014 Арвинд Равулавару, соавторы.

Разрешение предоставляется бесплатно любому лицу. получение копии этого программного обеспечения и сопутствующей документации файлы («Программное обеспечение») для работы с Программным обеспечением без ограничение, включая, помимо прочего, права на использование, копировать, изменять, объединять, публиковать, распространять, сублицензировать и / или продавать копий Программного обеспечения и разрешить лицам, которым Для этого предоставляется программное обеспечение при соблюдении следующих условий. условия:

Приведенное выше уведомление об авторских правах и это уведомление о разрешении должны быть включены во все копии или существенные части Программного обеспечения.

ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ «КАК ЕСТЬ», БЕЗ КАКИХ-ЛИБО ГАРАНТИЙ, ЯВНЫХ ИЛИ ПОДРАЗУМЕВАЕМЫХ, ВКЛЮЧАЯ, НО НЕ ОГРАНИЧЕННАЯ ГАРАНТИЯМИ ТОВАРНОЙ ПРИГОДНОСТИ, ПРИГОДНОСТИ ДЛЯ КОНКРЕТНОЙ ЦЕЛИ И НЕПРАВОМЕРНОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ. НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ АВТОРЫ ИЛИ АВТОРСКИЕ ПРАВА ДЕРЖАТЕЛИ НЕСУТ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ЛЮБЫЕ ПРЕТЕНЗИИ, УЩЕРБ ИЛИ ДРУГУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ВОЗНИКЛИ ЛИ В ДЕЙСТВИИ ДОГОВОРА, ИЛИ ИНОСТРАННЫМ ОТ, НЕ ИЛИ В СВЯЗИ С ПРОГРАММНЫМ ОБЕСПЕЧЕНИЕМ ИЛИ ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИЛИ ДРУГИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОГРАММНОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ.