Сценарий выпускного 11 класс интересный и оригинальный: Необычный сценарий выпускного вечера в 11 классе 2018

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО ДЛЯ 11 КЛАССОВ «ВЫПУСКНИКИ».

Начало вечера обозначается тройным (с паузой) звучанием школьного звонка или первой фразы мелодии «Когда уйдём со школьного двора» по аналогии с тройным звонком перед театральным спектаклем или киносеансом

Звучит музыка.0.1Звонок, 1.Когда уйдем со школьного двора.(Презентация-аттестат)

Д. /слегка игриво-иронично, как и весь последующий диалог/
— Когда была я маленькой,

Ю.
— И я – давным-давно…

Д.
— О жизни ТАК мечтали мы:
Чтоб было, как в кино!

Ю.
— Но подросли, поживши,
И встал другой вопрос:
Должно в кино, как в жизни –
Быть вправду всё, всерьёз!
И под таким уклоном
Оглядываясь вспять,
Мы видим: школа, точно,
Кино – ни дать, ни взять!

Д. /подхватывая, и одновременно как бы радостно удивляясь необычному ракурсу/
— Ученики — массовка!
Хотя и звёзды есть!
Характерных героев
Нам среди них не счесть!

Ю.
— Цари импровизаций
И трюков короли,
И мастера сенсаций
Не раз нас потрясли!

Д. /продолжая перечисление всё с большим подъёмом/
— Учебники – сценарий!
Уроки — сериал!,,

Д. /разводит руками, обезоруженно соглашаясь/
— Особый открываем
Мы тут свой фестиваль!

Ю.
— И всех вас приглашаем

ВМЕСТЕ.
— В весёлый ШКО – ЛИ — ВУД!

Д: Внимание, дорогие гости! С сегодняшнего дня в нашем поселке пройдут съемки киноромана «Веселый Школивуд» или » Реальные выпускники «. Метр кинорежиссуры, приглашает все желающих сняться в фильме. Повторяю, приглашаем всех желающих сняться в фильме «Веселый школивуд или Реальные выпускники «.

Ю: А список артистов?. Итак, учителя к съемкам в фильме готовы?
(Учителя отвечают, что готовы)
Д: Родители и друзья выпускников готовы к съемкам в фильме?

(Родители отвечают, что готовы)
Ю: А где же они?
Д: Кто они?
Ю: Реальные выпускники Октябрьской школы?
Д: Так идут же! Встречайте!
Ю: Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Звучит музыка -выход  выпускников.2.Выход выпускников.

Д. /торжественно-приподнятым тоном/
— Парадной красною дорожкой,
Волненье удержав едва,

Ю.
— Нарядной праздничной колонной

ВМЕСТЕ.
— Идут герои торжества!

Д.
— К аплодисментов морю зал готов?!

ВМЕСТЕ.
— Встречайте дорогих выпускников и их классного руководителя ____!

Звучит музыка -выход  выпускников.2.Выход выпускников.

Какие люди в Школивуде!
Сегодня чествовать их будем!
Чтоб проводить их в дальний путь,
Вас приглашаем в Школивуд!
Вас приглашаем в Школивуд!

Д.: Под общий ропот ликованья встречайте радостно сейчас
Достойный общего внимания
Наш бравый 11  класс.
Ребята-лидеры по праву,
Организаторы школьных дел,
И тем себе снискали славу,
Веселье, праздник — их удел.
Да не в том, пожалуй, дело,
Дело в том, что средь ребят
Нет ленивых, неумелых,
Что ни личность — то талант!

(Аплодисменты 11 классу)

Ю:Лето за окнами, двор школьный в зелени,
Новая поросль радует глаз!
Вот оно, нового времени веянье,
Ваш выпускной- отличников класс.
Преобладает женское начало,
Но в коллективе и юноши есть.
Дел за плечами у класса немало,
Ведома им коллективная честь.
С ними работали специалисты,
Занимались наукой вековой,
Девчонки красивы, а парни плечисты.
И, разумеется, все с головой!
(Аплодисменты 11  классу).

Д: Итак реальные выпускники на месте!!!Продолжим?
Ю.
— Какие хочешь жанры
В нашей школе есть!
То драма, то комедия,
То боевик, то фарс…

Д.
— И кто же этим ведает?
Кто направляет вас?

Ю.
— В кино такая должность есть:
Зовётся — ассистент.
И коль он не побегает,
То съёмки просто нет!

Д.
— А в школе?

Ю.
— Без УЧИТЕЛЯ не выйдет ничего!
Наставника, хранителя
И знателя всего!

Д. /лукаво/
— А как же по-киношному
Нам завучей назвать?!

Ю.
— Мы будем их помрежами
Почётно величать!

Д. /с деланно-наивным страхом/
— Что, режут, помогая
Кому-то?! Или как?!

Ю. /с наигранно-покровительственным упрёком/
— Ну что ты, дорогая!
Ну как ты можешь так?!
Конечно, помогают…

Д. /нетерпеливо перебивая/
— Но в чём?! И кто же он?!
За всё КТО отвечает?
ЧЬЁ слово здесь — закон?

Ю. /деланно-патетически/
— В кино, как всем известно,
И в школе – с давних пор,
Командует процессом
ДИРЕКТОР — РЕЖИССЁР!

/меняя тон на разъяснительный/

Руками — правой, левой, —
Все завучи при нём.
Отсюда их ПОМ. режами
Для краткости зовём,
Поскольку без их помощи
Он точно как без рук:
Лавину дел ну как ещё
Он разгребёт вокруг?!

Д.
— И вот наступил самый главный момент,
К которому шли вы одиннадцать лет!
Директора школы сюда приглашаем!
Пусть он документ долгожданный вручает!

Ю.
— Пусть это не «Оскар» пока, что с того?!
И даже не «Лев золотой»!
Но всё-таки вы заслужили его,
И примем итоги труда своего

ВМЕСТЕ.
— С наполненной счастья душой!

/во время чтения текста на сцене устанавливается всё необходимое для вручения аттестатов зрелости, выходят члены комиссии/

Ю. /торжественно объявляет/
— Для проведения торжественной церемонии вручения аттестатов зрелости  на сцену приглашается-продюсеры(Кузнецов Ал.Вас. Черноусов Ю.И,) главный режиссер(Кочнева Е.Н) и его помощники и ассистенты- Личенко Т.И., Журавлева А.Н., Харитонова А.В.,СюсюкалоН. Н. Звучит музыка -выход  выпускников.2.Выход выпускников.

Д.Слово для поздравления выпускникам предоставляется- Главе администрации Щепкинского сельского поселения –Кузнецову Александру Вас.

Д.Слово для поздравления выпускникам предоставляется-Председателю собрания депутатов Щепкинского сельского поселения Черноусову Ю.И.

Д: По традиции художественного жанра кино -слово  для вручения аттестатов и благодарственных писем предоставляется директору  Октябрьской школы-  Кочневой Е.Н.,завучам школы Личенко Т.И., Журавлевой А.Н.,Харитоновой А.В. и классному руководителю Сюсюкало Н.Н.(Презентация-Аттестат,на каждого ученика –Музыка Выход-2)

Вручение аттестатов и благодарственных писем. (фото-портреты уч-ся)

Д: Вам открыть заветную страницу,
Тем, кто 11 лет совсем не зря
Крепенько держал в руках синицу.
Но не забывал про журавля

Ю: Кто мечту свою копил годами,
И всегда трудился, чтоб сейчас
Умными, успешными стояли.
Гордость школы, выпускники , это о ВАС!

Д. Просим выпускников подняться на сцену

Звучит музыка -выход  выпускников.2.Выход выпускников.

Когда уже на сцене- включаем

Звучит музыка –3.Реальные выпускники.

Нас не отправляют учиться в Лондон,
Мы не одеваемся в бутиках модных,
Учимся в любимой Октяб школе,
И нам уходить неохота до боли.

Мы не отдыхаем на южных курортах,
Загораем на поле в кроссах и шортах.
Мы не едим в дорогих ресторанах,
В школьной столовой едим, как ни странно.

Кому-то эта жизнь покажется тусклой,
Но здесь бьют ключом реальные чувства.
Откроются двери, свернем мы все горы…
Какие выпускникам открыты просторы?!

Время летит так незаметно
Мимо проходят года.
Выпускниками стали так быстро,
Но не остаться нам здесь навсегда!

Припев:
Зацени, мы реальные выпускники . Мы за развитие умов нашей нации!

11-к: Извольте посмотреть на эту молодежь.
Когда еще так подвернется случай:
Одежды, речи и манеры сплошь!
В 17 лет учителей научат!

11-к: Да, вот перед Вами мы — реальные выпускники .

Д:

Нельзя в этом мире
Пройти, не оставив следа,
И школьные годы
Останутся в вас навсегда-а-а.
И лучшее вспомнить
Пришла нам сегодня пора,
Чтоб души наполнить
До края дарами добра!

Ю.
— Всё лучшее прославим
Мы в праздничном меню!

Д.
— И с радостью представим
Наше мюзикл-ревю!

Ю.
— Картины незабвенных школьных будней
С улыбкой доброй будем вспоминать,

Д.
— Где каждый эпизод играется без дубля,
И после невозможно переснять!

Ю.
— Калейдоскоп названий
Известных фильмов старых,

Д.
— Но с НАШИМ содержаньем.
Итак, идём в «Начало»!

Звучит музыка -4.Фильм,Фильм.

/Одна из участниц — выходит к краю авансцены с киношной «хлопушкой»: планшет с подвижной планкой, который используют в кино, обозначая съёмку очередного дубля. Выход «хлопушки» из м-ф «Фильм, фильм, фильм…». На экране надпись названия фильма – «Начало».На экране фото маленьких уч-ся.(Презентация-Киноискусство.)

Звучит музыка -5.Фоном песня «Первоклашка»

11-к. Школа, школа – мир бескрайний,
Дружбы годы, любви моменты.
Мы на памятном экране
Пересмотрим вместе с вами
Нашей жизни киноленты!

11-к Но своим начальным классам
Благодарны мы в ответ:
Это знаний наших база
И багаж на много лет.

И учительницам прямо,
Не скрываясь, говорим:
«Были нам вторые мамы,
Вас за всё благодарим!»

Единой семьёй
Жили мы с вами несколько лет,
Душевным теплом
Вы сумели те годы согреть.
Вы нас научили учиться,
И в нас навсегда сохранится
Любви к вам немеркнущий свет!(Все под фон-Первоклашка)

Ю (задумчиво):Очень хорошо, но для общей картины воспоминания детства не хватает настоящей песни малышей — первоклассников. Ну-ка, первоклашки, все в кадр!

Звучит музыка — Звучит песня 6.Учат в школе, поют 11-ки:

— Буквы разные писать
Ручкой перьевой в тетрадь
Нас давно уже совсем не учат в школе.
А делить и умножать
Не в уме нам вычислять –
Ум сменило калькуляторное поле.
К четырём прибавить два
По слогам читать слова
Нам давно пора бы с садика учиться –
Чтобы не едва-едва,
А быстрее раза в два
За развитием прогресса устремиться!

Д: У начала начал вечно мать и отец,
А родные, друзья и коллеги — все после.
И лавровый венок, и терновый венец
Кто-то учит носить, ну а кто-то и носит.
Сколько радостных встреч человеческий век
Уготовил для каждого. Впрочем, учтите:
Есть особенный в жизни у нас человек.
Чье высокое звание — первый учитель.

Ю.
— Как и тогда, на новую ступень
Вы с новыми надеждами шагали,

Д.
— И вас напутствовать в такой чудесный день
Учителей мы первых приглашаем.

Ю.
— Как в школе установлено, у нас здесь непременно
Своя сейчас объявлена «Большая перемена»

Д. На сцену приглашаются первые учителя наших выпускников: И.А и И.И.,И.В.

Звучит музыка- Звучит песня 6.Учат в школе( фоном)

Ю.
— Ждут нас новые сюжеты,
Ждёт нас средняя ступень –
И калейдоскоп предметов,
И уроков больше в день…

Ю.
— Превращений очевидных
Неожиданный кульбит:
Из детишек безобидных
В бесенят, в ком чёрт сидит!
На уроках вы болтали,
Перемены – раскардаш!

Д.
— Словом, что там – представляем
Школивудский «Ералаш»!

Звучит музыка -4.Фильм,Фильм.

/Выход «хлопушки» с названием на планшете «Ералаш». Звучит фонограмма вступления к киносборнику «Ералаш».

Звучит музыка -7.Ералаш

Фоном на экране фото детей.(Презентация)

/«Хлопушка» последний раз отхлопывает в кулисы на появление «учительницы», после чего удаляется. Выходит исполнительница в образе Классного руководителя – в очках и с журналом подмышкой/

К.Р. /строго-повелительно/
— Прекращаем перепалку! Учим правильную кричалку!

/Произносит первую строчку из каждой пары и дирижирует, чтоб ученики хором продолжали вторую/

К.Р.
-Ты веселый, я веселый!..
Все. Мы — фанаты нашей школы!

К.Р.
— Есть у нас одна хвороба:
Все. Мы болеем за учебу!

К.Р.
— Пропадет наш аппетит,
Все. Если двойка залетит!

К.Р.
— Есть у нас такое кредо:
Все. Каждый день нужна победа!

К.Р.
— . Хоть учеба нелегка,
Все. Не уйдем без «пятака»!

К.Р.
— Месяц — для ночи,
Солнце — для дня,

Все. Свет — для природы,
Школа — для меня!

К.Р.
— Солнышко светит, птички поют.
Все. Школу все любят, в школу все бегут!

/К.Р. указывает указкой выборочно на отдельных учеников, давая знак произносить первые строчки следующих двустиший/

Ученик 1.
— В школу весело мы шагали,
Все. Невзирая на снег и дождь!

2.
— Мы такое понимали,
Все. Что не очень-то и поймешь!

3.
— На контрольных мы не стонем,
Все. На уроках мы не спим,

4.
— Всю программу мы усвоим
Все. — И в учёбе победим!

-Класс в две шеренги стройся, на лево!!! Звучит музыка -8.Барабанная дробь.

/К.Р. взмахивает указкой, как волшебной палочкой, ученики с подъёмом выстраиваются попарно и, предводимые «учительницей», строем уходят в кулисы. К.Р. «салютует» указкой, как дирижёрским жезлом перед оркестром.»/

Ю. /сокрушённо-иронично/
— Школа — это место, где учителя требуют от ученика знаний по всем предметам, в то время как сами знают по одному.

Д.
— Ну да! А школьная программа сейчас выглядит так: летели два верблюда – один рыжий, другой — налево. Сколько весит килограмм асфальта, если ёжику – 4 года?

Ю.
— Ужель одной учёбой
Обречены мы жить?!
Теперь процесс особый
Нам головы кружит.

Д.
— На вас всё продолжают,
Как на детей, смотреть
И только заставляют
Над книжками корпеть!

Ю.
— А тайну ваших мыслей раскрыть?!
И в этом суть!

Д.
— Осмелимся – и спросим:

ВМЕСТЕ.
— А вы менялись когда-нибудь?!

Ю.
— Ведь буря разразилась
В душе у всех у нас!

Д.
— НАШ фильм «Вам и не снилось!»
Представим мы сейчас.

Звучит музыка -4.Фильм,Фильм.
/выход «хлопушки» с названием фильма «Вам и не снилось!».

Звучит музыка -9.В гостях у сказки.

Выход под музыку в гостях у сказки.

(Музыка из мультфильма про богатырей: там даридам,песня коня Юлия)Танец три девицы(ист.фак)

Ведущий: Как – то поздним вечерком засиделись все втроем Классные девицы в школе, помечтали они вволю. Классный руководитель 1: Каб была я ученицей, Ведущий: Молвит первая девица. Классный руководитель 1: Мини юбку я б носила, как фотомодель ходила. Я б сменила имидж свой, чтоб поклонники гурьбой На уроках, переменах окружали непременно. И ходила б я одна в минимуме полотна. Классный руководитель 2: Каб была я ученицей, Ведущий: Вторит ей друга девица. Классный руководитель 2: То на весь крещеный мир закатила бы я пир. С дискотекой и тусовкой, влезла б в джинсы и кроссовки, Танцевала б рэп и брейк, а не вальсы и не шейк. Строгой быть мне надоело, быть крутой — вот это дело! Классный руководитель 3: Я б, Ведущий: Сказала третья смело, Классный руководитель 3: В шоу бизнес бы хотела, Песни петь под фонограмму, можно сняться и в рекламе, Танцевать давно умею, среди звезд не оробею. Можно без образования иметь славу и признание.  После слов Алеси.Звучит музыка -10.На златом крыльце сидели

Ведущий:, дверь тихонько заскрипела (СКРИП дверей)- Звучит музыка -11.Скрип дверей.

 Их директор посетил, но мечтать не запретил. (Появляется директор школы.) Директор: Вы, девицы, помечтайте, не наглейте — меру знайте. Я ж пойду, издам указ, чтоб потом проверить вас, Заодно, и результаты, если что — лишу зарплаты! (Уходит.) Ведущий: Восвояси удалился. В школе ж мир преобразился: Эти классные девицы стали пуще учениц всех Фитнес, шейпинг посещать, а с уроков убегать. Разом все помолодели и прикид иной надели. Побросали без оглядки все конспекты и тетрадки. Нашли себе подработку, стали все в других заботах. И зарплату заимели ту, которую хотели. Все девчонки в этой школе тоже потянулись к воле, Заразилися примером — перешли к дурным манерам. Интеллект стал очень низким, к беспределу очень близки. Но вмешался вдруг директор… (Вновь приходит директор школы.) Директор (строго): Аль меня тут уже нету? Не бывать здесь беспределу, час — потехе, время — делу. Вам же, классные девицы, не пора ль остановиться. Хватит, милые, мечтать, да детей с пути сбивать! Буду же отныне снова в рукавицах я ежовых, Распустил вас, понимаешь, а теперь плоды сбираю. Поздно вам уже мечтать, чай уже не 25! Дам три дня вам, чтоб опять школу перевоспитать. Чтоб ребятушки учились, чтобы все перебесились, Чтоб пример не брали с вас. Живо все ступайте в класс! Ведущий: Побрели девицы в классы, ведь в предметах они — ассы, Стали вновь преподавать, где теперь уж им мечтать! Вновь взялись за воспитание, поднажали на сознание. Ну, а вот и результат — наши 14 ребят, С аттестатами сегодня перед нами тут сидят. Классный руководитель 1: Значит, было все не зря, между нами говоря! Классный руководитель 2: Коль вы по душе себе, ремесло нашли уже, То себя вы испытайте и немедля поступайте! Классный руководитель 3: Вот такой вам наш наказ, дорогой 11-й   класс!

Все уч-ки сценки 11-к: Говорим всем работникам школы: «Ура»
И благодарности слова

Звучит музыка -12.Песня «Желаем учителям»)

Фоном на экране презентация про учителей.

Ю. /обращаясь к зрителям/
— И вам дадим мы отдохнуть
  От сцены.

Д.
— И в раз очередной шагнуть
В большую перемену!

/выход «хлопушки» с названием «Большая перемена»/

Ю.
— Слово предоставляется кл.руководителю ………

Ю.
— Кто знанья вам дарил рукою щедрой,
Кто душу отдавал вам до нуля…
И нас, конечно, поняли вы верно:
Да, это наши дорогие, беспримерные,
Прекрасные, любимые безмерно,
Такие разные во всём – УЧИТЕЛЯ!

Д.
— И каждый день, на протяженье лет,
Хотите вы иль не хотите
Но фильма для нас интереснее нет,
Чем фильм под названьем «Учитель»!(Сценка учитель с бутербродом)

Звучит музыка -4.Филь-Фильм.(выход хлопушки)

Звучит музыка -13.Сценка-Учитель,выпускной.

Ю.
— Сейчас мы просим всех учителей,
Всех, кто пришёл наш праздник отмечать,
Встать, чтобы мы от всей души своей
Могли вам нашу благодарность передать!

Д. Опплодисменты и цветы нашим учителям!!!( Музыка перед.Вручение -Учителя)

Звучит музыка -14.Вручение цветов.

/Всем вставшим учителям вручаются цветы.

Д.-А сейчас представляем  вашему вниманию короткометражный фильм «Наша школьная жизнь»

Звучит музыка -4.Фильм.Фильм.(Выход хлопушки)

Звучит музыка -15.Наша школьная жизнь.

Д. Ну и какой Школивуд без танцев. Чтобы создать полный натюрморт, картину нужно оживить. Для Вас танцуют участники образцового танцевального коллектива «Реальные выпускники». Встречайте!

Звучит музыка -16.Танец Егор Крид.
Ю.
— И вот сейчас момент пришёл
Тех вспомнить обязательно,
Кто с нами муки все прошёл
Отважно и старательно.

Д.
— Кто больше нас за всё страдал!
И каждый день мы видели,
Как тянут нас на пьедестал –
Конечно, кто?!

Ю.
— Мучители?!..

Д. /укоризненно/
— РО-ДИ-ТЕ-ЛИ!!!

Звучит музыка -4.Фильм.Фильм.(Выход хлопушки)

Проходит «хлопушка» с названием «Родители» и за ней выходит группа учащихся-исполнителей следующего эпизода.

Звучит музыка -17.Родители фон.

(ФОНОМ ЗВУЧИТ МУЗЫКА и фото на экране. Презентация-родители.)

11-кСегодня я вам на прощанье
Секрет один открыть решился.
Собрав здесь тех, кто со стараньем
Все 11 лет за нас учился.
11-к(со вздохом): Мы говорим о Вас, любимые родители!

11-к: Родители! Без Вас мы никуда!
Беда любая — с Вами не беда!
Спасибо Вам мы говорим,
За все от всей души благодарим!
11-к: И пожелаем Вам терпенья,
Набраться силы для дальнейшего учения,
Ведь мы останемся обузой,
Ведь дальше – колледжи  и ВУЗы!

Звучит музыка -18.Песня родителям-ЭХО.

(Песня уч-ся для родителей)

Ю.
— Пока вы в стенах школы – порядки неизменны!

Д.
— У нас сейчас опять большая перемена!

/снова проход «хлопушки» с названием «Большая перемена»/

Ю.
— Слово предоставляется председателю родительского комитета школы ……

/после выступления председателя

ВЕДУЩИЕ продолжают вечер/

Ю.
— Дорогие, любимые наши родители!
Выходите, пожалуйста, чтоб все вас увидели!

Д.
— Вас с окончаньем школы поздравляем
И от души всем миром величаем!

Звучит музыка -17.Родители фон.

(Фон-спасибо скажем родителям)

Ю. Так будьте здоровы, родители,
Немного ещё потерпите вы!

Д. До конца поймём вас лишь тогда,
Как промчаться юности года

Ю.Так давайте поддержим родителей, великолепных, талантливых исполнителей, наших «реальных выпускников».

Звучит музыка -19.Песня родителей.

Песня родителей, на большом проигрыше к ним присоединяются и дети!!!

Ю.
— К этапу последнему нас приближает
Обзор всех представленных «лент».
И вот на пороге он,
Итог всех немыслимых лет!

Д. Оглянись, дорогой выпускник,
На прошедшие в школе года.
Нынче грустный и радостный праздник:
Расстаётесь вы с ней навсегда.
Ничто для души не проходит бесследно!
И детство, и юность да будут бессмертны!
Все радости и беды,
Провалы и победы
И в памяти, и в сердце
Навеки сохрани!

Ю. Пре-жде чем расстаться,
На-до вам обняться,
Напоследок воздух этот
Грудью всей вдохнуть.
Бро-сить взгляд прощальный,
Ра-достно-печальный,
Посмотреть в глаза друг другу
И рукой взмахнуть.

Д. Сто путей пролегли перед вами,
Не один предстоит вам экзамен –
Это будет ваше время
Под названьем «ЖИЗНЬ»!
Это будет ваше ,но уже другое кино
Под названьем «ЖИЗНЬ»!

Ю: «Мир — театр» —
Шекспир сказал.
Фильм окончен.
Детство, юность —
Успеха секрет.
Школьная пьеса длиной в 11 лет! Звучит музыка -20.Финальная.
Д: Все, что в жизни было у вас,
Все, что вспомнили сейчас,
Все, что было счастьем и судьбой, связано, школа, с тобой!

Ю: Наш фильм под названьем «Веселый Школивуд или реальные выпускники окончен».Всем спасибо за съемку, снято! Всех участников нашего фильма, просим пройти во двор школы, чтобы зажечь звезду на аллее наших реальных выпускников.!!!

Сценарий выпускного вечера 11 класс

Сценарий выпускного вечера

«Путешествие от станции Детство (начало обучения в школе) до станции Юность (финиш)».

Звучит музыка. Выходят двое ведущий, ведут за руку первоклассника.

1 ведущий: Добрый вечер!

2 ведущий. Добрый вечер всем, кто собрался в этом прекрасном зале.
1 ведущий. Сегодня в нашей школе чудесный праздник — праздник, которого с нетерпением ждали выпускники. И не потому, что вместе с ним заканчивается учеба в школе, а потому, что нет в школьной жизни более волнующего момента, чем тот, когда ты последний раз входишь в стены родной школы как ученик, а выходишь самостоятельным, взрослым человеком, принадлежащим уже другой жизни.

2 ведущий. Этот праздник дорог для всех, кто находится сегодня в этом зале. Он дорог родителям, которые на протяжении 11 лет волновались за своих детей и вместе с ними переживали победы и поражения.

Он дорог учителям, ибо никто не проводил с ними больше времени, чем они.

Первоклассник. А что сейчас будет? Сказка?
1.Ведущий. Сказка-путешествие.
Первоклассник. Страшная?
2  Ведущий. Нет, грустная.
Первоклассник. Но у нее будет счастливый конец?
1 ведущий. Безусловно! Все сказочные путешествия имеют счастливый конец. Но эта сказка имела очень счастливое начало…
Много-много лет назад, когда деревья были большими, тропинки в школьном дворе длинными, а школьные лестницы — крутыми и высокими, мамы привели в школу ______ мальчиков и девочек. 
Первоклассник. Я эту сказку знаю! Я сама живу в этой сказке!
2 ведущий. Но для наших героев сегодня эта сказка заканчивается. И они уходят в большой взрослый мир.
Первоклассник. И в детство уже не вернутся? 
1 Ведущий. Нет, не вернутся. 
Первоклассник. Никогда-никогда? 
2 Ведущий. Никогда-никогда!
Первоклассник. Тогда счастливого им пути!

Звуки поезда (гудок)

1-й ведущий. Внимание! Внимание! Школьный поезд № 2018, следующий по маршруту «Детство — Юность», отправляется со второго пути вокзала «_____________________», нумерация вагонов с хвоста поезда.

2 ведущий: Сегодня мы провожаем в новую дорогу наших выпускников.

1 Ведущий :Внимание, внимание. Просьба: пассажирам школьного поезда выпускного вагона 11класса  занять свои места.
Звучит музыка, выпускники выходят на сцену, выстраиваются .

2 ведущий: Наши пассажиры:
Ведущие (по очереди) называют имя и фамилию выпускника.

—

1 Ведущий :Дорогие ребята!Сегодня ваш день, сегодня ваш выпускной бал. Посмотрите в зал. К вам на праздник, чтобы проводить вас в путь пришли ваши близкие, учителя, друзья.

2Ведущий :Вы услышите много теплых слов и пожеланий в свой адрес.

Пусть это все сбудется, ну хотя бы в главном.

1 ведущий:Для торжественного вручения аттестатов и праваоткрыть дорогу в новую жизнь приглашается директор школы _______________________

(ведущие уходят за кулисы)

(Зачтение приказа и приветственное слово директора, вручение

аттестатов)

Зам.дир по ВР:Дорогие ребята, вы не раз защищали честь класса и всей школы на различных конкурсах, соревнованиях, организовывали общешкольные мероприятия, и сегодня нам хочется поблагодарить вас за это.

( Вручение грамот за участие в жизни школы)

Зам.дир по ВР:Наши уважаемые родители тоже немало испытали, пока их дети прошли курс наук, но все же терпеливо учили их уму-разуму. Хочется сегодня поблагодарить вас, дорогие родители, за ваших детей.

(вручение благодарностей родителям)

Зам директора по ВР: А сейчас слово для поздравления предоставляется нашим гостям. На сцену приглашается_________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий 1. Здесь сегодня главный зритель —
Это первый ваш учитель.

Ведущий 2. Они помнят, как все начиналось.
И как труден был для вас
Самый первый в школе класс.
Ведущий 1. Слово первому учителю 11 класса _____________________

Ведущий 2: А сейчас наступил момент пригласить на сцену вашего классного руководителя ______________________________

Классный руководитель: Последний раз стою я перед вами,
Как много хочется сказать.
Я полюбила вас с годами,
И так не хочется терять.
Нелегкий путь прошли мы с вами-
Обиды, слезы и успех, 
Но оставались мы всегда друзьями,
И я за это люблю вас всех.
Может быть я много не успела,
Не сумела вам толково объяснить,
Но, поверьте, очень я хотела
Научить вас думать и любить.
Погаснут звезды на рассвете,
В густой траве блеснет роса,
За вас я больше не в ответе, 
Но почему бежит слеза?
Но почему в груди так больно?
И так кружится голова?
А, может, хватит, всё, довольно?
Менять профессию пора?
Но голос милой пятиклашки
Меня заставил все забыть.
Но как без этой чебурашки
Хотя бы день один прожить?
И все меня за все простите
Была резка я иногда, 
Но школу нашу вы любите,
Как мы любили вас всегда.
Хочу мечты, чтоб ваши сбылись.
Хочу счастливыми увидеть вас.
Хочу сейчас, чтоб улыбнулись.
Прощай, одиннадцатый класс!

Ведущий:Родители — Святое Слово —

В нем РОД горит Огнем Вселенной,

Оно звучит веками ново —

В нём Жизнь поёт судьбой нетленной.

Ведущий 2. Слово для поздравления от имени родителей предоставляется________________________________________________

Ведущий 1:А сейчас мы приглашаем вас, дорогие выпускники, занять почетные места в вашем поезде. Для вас подготовили выступление 10-классники.

(выступление 10 кл)

Ведущий 2:Торжество – это лучшее время в году. 

Все нарядны, добры и внимательны 

Всем желаем, чтоб небо большую звезду, 

Вам сегодня зажгло обязательно. 

Ведущий 1:Пусть звездная судьба без промедленья

Напишет в жизни новую главу!

Мечты, любовь, успех и вдохновенье,

Пусть вам подарит праздник наяву! 

Ведущий2:Внимание! Внимание! Пассажирам и провожающим  приготовиться к отправлению. 
Звуки поезда. Выпускники выходят на сцену.

1.Выпускник.

Как миг, пролетели одиннадцать лет!
И вот мы с тобой на вокзале
Берем уже в кассе на поезд билет,
Во взрослую жизнь уезжая.
Но прежде чем в этот отправиться путь,
Попробуем в прошлое мы заглянуть.
2.Выпускница
Попробуем вспомнить
Свой первый звонок,
В мирах интересных с тобой побываем,
Заглянем с тобой на любимый урок.
Такое однажды лишь в жизни бывает!
Поезд у платформы
Нас с тобою ждет,
По рельсам школьной жизни
Нас он понесет!

 3.Выпускник
Наш поезд тронулся.
Мелькают фонари.
И вот уж скоро перрон позади.
На станции «Лучший в школе рулевой»
Придется ненадолго сойти нам с тобой.

Станция 1. «Лучший в школе рулевой»
4. Выпускник:Сегодня вечер выпускной.
Имеем вид мы напускной.
Не скрыть волненья шуткою веселой.
По тем же лестницам идем,
Все те же окна, тот же дом,
Который называли школой.

5 выпускник: Спасибо школа, за твою науку,
Горсть самых лучших лет,
За поданную дружескую руку
За все ученье, яркое, как свет.

1 выпускник: А директор в школе —  верный страж порядка,        

                    Гарант, как нынче говорят,

                    На все имеет строгий взгляд.

                    И школе предан без остатка.

2 выпускник:Наших чувств нерастраченных чашу,

И живое дыханье весны,

И любовь, и признательность нашу

Адресуем директору мы.

3 выпускник: Наши заботы, тревоги, печали

Вы непременно всегда замечали.

Сколько мы видели вас на работе —

Вечно вы в поисках, вечно в заботе.

Мы вам желаем таким же остаться,

И ни за что никогда не меняться.

Песня про школу ( 1куплет), например

Мелодия песни гр. ДДТ » Что такое осень»

Кто ответит, что такое школа?

Это годы лучшие на свете,
Трудности, дерзания, удачи и невзгоды,
Можно покороче- это дети.

П-в: Школа-пристань, школа-причал,
Каждый в школе жизнь начинал,
Все смешалось радость, беда,
Школа в сердце всегда!

Ведущий 1: Итак, поезд ваш снова в пути.
Новая встреча у вас впереди.
В мир строгих, но справедливых
Поезд вас везет.
Знает их и любит
Школьный весь народ!

Ведущий 2: Много было интересного в школе. И вот уже позади уроки и перемены, диктанты и контрольные, невыученные уроки и успех у доски… и так целых 11 лет

Ведущий 1: В эти 11 лет уместилась целая жизнь.
Эта жизнь была бы скучной и безрадостной, если бы вас не сопровождали наши учителя – надежные товарищи и отличные советчики.
Они руководили вашим взрослением, старались вложить в вас свои души без остатка.Все великие произведения всемирно признанных музыкальных гениев родились из семи нот. Вы помните названия нот? Давайте назовем каждую ноту отдельно.(ведущие называют ноты, выпускники хором –остальные слова)

«До» — дорогие наши учителя!
«Ре» — решительно и бесповоротно посвятившие себя любимому делу.
«Ми» — милые, мудрые, обаятельные.
«Фа» — фактически обо всем знающие.
«Соль» — соли съевшие с нами не один пуд.
«Ля» — поющие, играющие и танцующие.
«Си» — сильно любящие своих воспитанников педагоги!

Ведущий 2: Уважаемые пассажиры, наш поезд приближается к станции «Мир детства»

Станция 2. «Мир детства»

На передний план выходят Ученики-первоклассники и первый Учитель.

Учитель: Дорогие детки, поздравляю вас! Теперь вы — первоклассники!

Ученик 1: Ой, как мне нравится в школе! Здесь так прикольно, весело!

Ученик 2: Ага, можно бегать, носиться с первого этажа на второй…

Ученик 1:Со второго на первый !

Учитель: Да, кстати, дети, прослушайте беседу о предупреждении травматизма в школе. Недавно один первоклассник весом 50 кг на скорости 60 км в час налетел в вестибюле на учителя физкультуры.

Все: Ну и что?

Учитель: А ничего. Учитель отправлен в больницу с травмой головы!

Все: А первоклассник?

Учитель: А первоклассник всего лишь отделался легким испугом. Так что запомните, дети: первоклассник — источник повышенной опасности!

Ученики: Туда нельзя, сюда нельзя, никуда нельзя!

Ученик 1: А что же можно?

Учитель: Ой, многое чего можно! Вот сегодня, например, будем учиться писать. Открывайте свои прописи.

Ученик 2: Марь Иванна, Марь Иванна, а Петров у меня палочки списывает!

Ученик 3: Врет она все, сама у меня все закорючки списала!

Учитель: Ну, ладно, детки, не ссорьтесь. Давайте лучше с вами почитаем. Открывайте «Буквари», читайте.

Все: Мама мыла раму мылом.

Ученик 1: Неправильное это предложение! Надо читать «Мама ела «Раму»! Учитель: Ой, какие вы у меня умненькие, благоразумненькие. Вас можно сразу в одиннадцатый класс переводить!

Ученик 2: Марь Иванна, а мы тут сказку про золотую осень сочинили. Можно мы вам ее сейчас прочитаем?

Учитель: Читайте!

Ученик 3: «Пришла осень. Грустное сентябрьское солнышко робко выглянуло сквозь озоновую дыру.

Ученик 1: От горящих листьев по дворам стелется легкий дымок…

Ученик 2: Повышающий концентрацию свинца и диоксида.

Ученик 3: Вот налетело радиоактивное облачко…

Ученик 1: И заморосил грустный кислотный дождь.»

Учитель: Да это не ученики, а терминаторы какие-то!
Звучит сигнал «Скорой помощи». Учитель убегает (или его уносят на носилках).

Выпускница:
Вы нас узнали? Посмотрите…
Стоят здесь ваши первоклашки!
Носили ранцы мы большие,
Линейки, ручки, промокашки.
Выпускница.
Мы вас с любовью вспоминаем,
Такой родной, такой знакомой.
Как мамы вы к нам относились,
И с вами были мы, как дома.
Выпускник.
Спасибо вам, земной поклон
От всех выпускников примите,
И так же бережно, любя
Учеников своих учите.
(дарят цветы первой учительнице)

 Ведущий1. Наш поезд снова в пути.
Что же вас ждет впереди?

Станция 3. «Мир художественного слова»

 Ведущий2. Дорога, дорога, ты знаешь так много о жизни такой непростой. И поезд наш мчится, и вот остановка на станции «Мир художественного слова». Провожают своих выпускников на этой станции учителя, которые передавали свои знания и вложили в каждого из вас частицу своего сердца.

Ведущий 1 (спрашивает у выпускника)А что это у тебя за книжки? 

Выпускник:Это полное собрание моих школьных сочинений. Вот, пожалуйста, «Печорин – герой нашего времени», «Татьяна – идеал Пушкина», «зачем Герасим утопил Муму»

Ведущий 1Ну, это я уже давным-давно уничтожила! Безжалостно сожгла

Выпускник:Напрасно! А я вот подучусь немного и переработаю это в роман! В большое, так сказать историческое полотно. Так сказать, энциклопедию нашей школьной жизни.

Ведущий 1:И кто же главные герои? 
Выпускник:Наши учителя русского языка и литературы…….
Выпускница.Пускай писали мы пока 
Лишь только сочиненья, 
Но сочиним мы, дайте срок, 
Как Пушкин. И не менее.

Выпускница.Любовь к русскому языку Вы прививали. 
И правилам нас разным обучали. 
Где ставить точку, где дефис, а где тире. 
Теперь мы знаем это лучше всех. 

Станция 4. «Мир чародейства»
 Ведущий 2. Поезд наш на пути к станции «Мир чародейства», мира опытов и открытий. На этой станции провожает наших выпускников учитель биологии и химии-

Выпускница: Биология наука,
Ну конечно о живом.
Пожелаем жить Вам долго
И не думать о плохом!

 Ведущий. Представляем вашему вниманию сценку«Телепатия»
на тему того, что может получиться из объединения двух несовместимых школьных предметов. А также о  том, что будет, если в заранее продуманный план вмешается его величество Случай.

 Неумнов (напевает от радости). Ну, Коперфильдов, это ты здорово придумал. Телепатия! Мысли на расстоянии! Ну-ка, телепатни мне чего-нибудь.

Коперфильдов. Разводит руками, как экстрасенс.

Неумнов. Буря мглою небо кроет… Что ты мне литературу внушаешь — у нас сейчас биология. На, возьми учебник — параграф 36. Смотри, внушай сильнее.

Коперфильдов садится на край сцены, кладет на колени учебник, поглядывая в него, посылает мысли.

Звонок. Начало урока. Входит учитель литературы.

Учитель. Здравствуйте, ребята, Юрий Юрьевич заболел, поэтому вместо биологии будет литература. Итак, роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Кто желает отвечать? Как всегда лес рук. Неумнов, к доске.

Неумнов (откашливается). Образ Евгения Онегина. Онегин — светский петербургский человек, столичный аристократ. Рисуя образ героя, Пушкин подробно говорит… (начинается действие телепатии), что тело его, слоевище, состоит из гриба и водоросли, находящихся в тесной взаимосвязи. Он очень неприхотлив. Живет в пустынях, скалах, тундрах. Отмирая, он образует перегной. В этом его главная роль… в романе.

Учитель. Неумнов, что с тобой?

Неумнов. Можно, я лучше о Ленском расскажу? В Ленском много прекрасных задатков, автор указывает на присущие ему «благородное стремление чувств и мыслей молодых». В середине лета он зацветает. Насекомые плохо посещают его цветки — в них нет ни нектара, ни обилия пыльцы. (Мотает головой.) Ленский — образованный, культурный человек. Его сажают весной, перед посадкой клубни проращивают в светлом помещении.

Учитель. Неумнов, ты не заболел случайно? Или не готов отвечать?

Неумнов. Готов-готов. Можно женский образ? Татьяна для Пушкина — милый идеал. Она — цельная натура. От природы Татьяна одарена живым умом. Осенью она откладывает яйца в кокон, сплетенный из тонкой паутины. Кокон она плетет в укромных местах: под пнями, камнями. Внешне Татьяна крупнее самца.

Учитель недоуменно смотрит.

Неумнов. Нет!!! Нет!!! Я образ Ольги готовил.

Учитель. Ну Ольга так Ольга.

Неумнов. Полной противоположностью Татьяны является ее сестра Ольга. В Ольге много жизнерадостности, энергии, резвости. Тело ее покрыто чешуей. При линьке кожа сходит одним куском. Она передвигается, извивая свое тело по земле. Ядовитость ее общеизвестна.

Учитель. Довольно! Садись. Кол!

Звонок.

Неумнов (подбегает к Коперфильдову). Ну, Коперфильдов, ну удружил. Мысли на расстоянии. Вот тебе и телепатия.(Ударяет учебником по голове.) Вот тебе — пятерка обеспечена! (Ударяет.) Вот тебе — отличником станешь!

Станция 5. «Мир точных наук»

1-й ведущий.

А поезд снова мчит вперед,
К наукам точным нас везет!
В мир точного! Очевидного! Невероятного!

Выпускник:
Сумма сразу трех наук нас не испугает
Математика — царица. Это каждый знает.
Много формул, много чисел, интегралы, корни —
Все по правилам оформим в надлежащей форме.

Выпускник .

_______________с тех пор, как вы опустили свой перпендикуляр на наши сердца, мы никак не можем найти радиус окружности для описания своих чувств.

Выпускник: А еще в нашем детском воображении Ньютон нам казался не таким взрослым мужем, а добрым волшебником, познавшим законы жизни

Выпускник: Эти чудеса и превращения на своих уроках нам демонстрировал ___________________

Выпускник: Наш учитель, зная время, 
Искру высечет из кремня. 
Чтобы цепь замкнулась в срок, 
Посвятит он ей урок. 
Выпускник:Физик наш, Вас поздравляем, 
Опыт с Вами повторяем, 
Учим силу притяжения. 
Вы достойны уважения.

Песня выпускников на станции «Мир точных наук» (на мотив песни Натали «Считалочка»)

По алгебре считаем логарифмы,
Десятый раз, а нам всё непонятно.
По физике решать задачи трудно,
Но вместе с тем мучительно приятно.
Припев (2 раза)
А мы считаем дни до нашей встречи:
Один, два, три, четыре, пять, неделя…
На алгебру придем, и станет легче
В пустых коротких сумерках апреля.

А мы считаем дни до нашей встречи:
Один, два, три, четыре, пять, неделя…
На физику придем, и станет легче
В пустых коротких сумерках апреля

Станция 6. «Мир странствий»

 Ведущий 2. Внимание пассажиров! Просьба: на посадку в экспресс будущего, следующего во взрослую жизнь, пройти тех, кого влечет мир странствий, событий, чудес. Это наша следующая станция. Ориентироваться в этом многообразном мире вам помогали учителя истории  и географии ______________________________________

Выпускница: Учителю истории:

Кто, когда, зачем и сколько — 
Даст на все она ответ. 
При любой проблеме в жизни 
Выдаст взвешенный совет. 
Мы историю учили, 
Древнюю и наших дней, 
А теперь ее продолжить 
Время нам рукой своей.

Ведущий 2. Если в школе не учил

Все: События и даты

Ведущий 2.То бросай свою учебу

Все: И шагай в солдаты.

Ведущий 2.Пока ты сутками в телефоне тупил, Суворов в твои годы
Все: Взял Измаил.

Ведущий 2. А кто такой Ленин?

Все: Вождь, вождь, вождь.

Ведущий 2.Три года не можешь починить розетку, а наши деды за это время

Все: Выполняли пятилетку.

Выпускница:Учителю географии:

                   По карте шарили мы много раз,

                   Отыскивая города, моря и реки,

                    Нам так хотелось стать похожими на вас .

                    Ах , география, тебя нам не забыть вовеки.

               Желаем вам веселья и доброго смеха,

               Здоровья и бодрости, счастья сполна,

               И творческих взлетов и личных успехов ,

               И юного сердца на все времена!

(сценка «Учителю географии»)

Станция 7. «Мир здоровья и труда»

 Ведущий 1: В мир труда   и здоровья мчится наш поезд. На уроках технологии вам помогали совершенствоваться ________________________

Выпускница: Да, мы сильно стучали молотками, иногда иглой пальцы протыкали, во всех школьных анкетах в графе любимый предмет писали «труды», спасибо вам за то, что вы подготовили нас к взрослой жизни.

ВыпускницаПростые навыки ремесел
Дает прекрасный Ваш предмет.
Во взрослой жизни пригодятся
Наш школьный опыт, Ваш совет.
От всей души хотим поздравить,
Сказать спасибо за науку.
Мы все любили технологию,
Она не нагоняет скуку.

Ведущий 1: А в спортивный мир терпения и упорного труда над собой, мир, где сильна воля к победе, провожает наших выпускников учитель физической культуры ______________________________-

Ведущий 2. Заниматься физкультурой могут только сильные и смелые, те, у кого хорошая память.
Выпускница: — Не, а зачем тут память, я не поняла?
Ведущий 1-А затем, чтобы не забывать спортивную форму!
Ведущий 2:-Физкультура развивает у детей фантазию, речь.
Выпускница—  А это еще зачем?.

Ведущий 2— Ну, типа, чтоб объяснить, почему на предыдущем уроке не был!
Выпускница— Ну да, тут приходится целые сказки сочинять! 
Ведущий 1— Но главное, физкультура — это здоровье! 
(сценка «физ-ра» видео для мальчишек)

.
Станция 8. «Зарубежная»
 Ведущий 1. К отправлению во взрослую жизнь готовы те, кто твердо понимает, что без знания языков — сегодня никуда. В мир полиглотов попадем мы без труда. На этой станции выпускников провожают учителя иностранного языка_______________________________

( Танец на стульях из видео «Уч-люангл.яз» можно всем)

Станция 9. «Мир кнута и пряника»
 Ведущий 2 Наш поезд набирает ход, по рельсам в такт стучат колеса. Мы прибываем в мир вашего классного руководителя.

Выпускники                                                                                                 
1.__________________________!

С любовью скажем мы о вас,о нашей классной,   
     О той, кто рядом с нами столько лет!

2. Как много сил потрачено на нас,                              

Как было трудно с нами — тоже знаем.

За это все, конечно, любим вас

Пред вами низко голову склоняем!

3.Все было и дороги ,и невзгоды,                                

И солнца свет, и свет любимых глаз…

Я вглядываюсь в прожитые годы

И с теплым чувством вспоминаю вас…

4. Спасибо вам за то, что вы живете. 
Заваших дел и мыслей красоту                        

О нас ваши думы и ночью и днем.
Для вас мы сейчас эту песню споем.

(на мотив «Ну что сказать»)

Пусть сегодня у нас на пороге

Выпускной и 11 класс,

Расстаемся на время со школой

Но не с вами, куда мы без

Вас Классной мамой вы были чудесной,

И всегда говорили о нас,

Ну а мы иногда отрывались,

Но всегда уважали мы вас.

Припев: Ну, что сказать, ну что сказать,

Устроены так люди,

О Вас мы будем вспоминать,

Мы вас так сильно любим.

Вы так сильно за нас волновались

Чтобы двоек с ЕГЭ не пришло

И журналы порой проверяли

Чтобы нас под конец не снесло

Мы учились, под пристальным взглядом

Наша классная, супер у нас.

И хоть мы иногда отрывались,

Но всегда уважали мы вас

1.За вечную таблицу умножения,

За то, что нам подарена Земля,

За то, что все мы- ваше продолжение,

Спасибо Вам за всё, учителя!

2. Мы не торопимся проститься,

И во сто крат теперь милей

Нам станут образы и лица

Родных своих учителей

3.Вы всегда рядом с нами останетесь,

Потому что нужны нам всегда.

Значит, вы никогда не состаритесь.

Все: Hикогда! Hикогда! Hикогда!

4.Пройдут года, столетий тени 
Исчезнут, все замкнется в круг, 
Но слово теплое — УЧИТЕЛЬ — 
Нам сердце растревожит вдруг. 

5.Всегда заставит вспомнить что-то, 
Родное, близкое тебе… 
В двадцатом веке и в двухсотом — 
Учитель вечен на земле! 

Цветы

Ведущий 1 :Всё начинается со школьного звонка.

В далёкий путь отчаливают парты.

Там впереди покруче будут старты

И посерьёзней будут, а пока…

Ведущий 2. А пока еще раз давайте вспомним школьные годы чудесные наших выпускников.

(ролик или презентация с фото о выпускниках, фото со школьных мероприятий)

Выпускник: На память о нас мы вручаем школе альбом, где запечатлены некоторые мгновения школьной жизни (вручают альбом директору школы)

Станция 10. «Мир забот и хлопот»

Ведущий 1.
А поезд все дальше и дальше идет-
И вот мы в мире тех, кто нас бережет!

Ведущий 2
Строгие папы, милые мамы!
Вы вместе осилили школы программу,
Сложно сказать, кому было труднее.
Со стороны это, в общем, виднее…

Ну а оценки совместной работе
Вы в аттестатах сегодня найдете.

Выпускник:Сегодня мы спасибо говорим ,

Конечно и родителям своим,

Забота ваша, и вниманье, и терпенье

Так помогают нам всегда!

Выпускник:Мы от души вам стремимся сказать:
Ваши надежды хотим оправдать!
Нам ещё долго по жизни идти,
Так пожелайте нам счастья в пути!

Выпускница:Соловьиная трель, как звоночек, 
Льётся в небе, смеясь и звеня. 
«Ты куда собираешься, дочка?» 
Мать сегодня спросила меня. 
Никуда мне от мамы не деться, 
И не знаю, куда я спешу. 
Только знаю, откуда: из детства 
Я сегодня навек ухожу. 
Я стою на пороге упрямо 
Выбираю дороги-пути. 
Ты закрой меня в комнате, мама, 
Не давай мне из детства уйти. 
Не пускай меня, кинься вдогонку 
И закрой крепко-накрепко дверь. 

Я хочу оставаться девчонкой, 
Несерьёзной такой, как теперь. 
Ты стоишь, улыбаясь тревожно, 
Не успев ничего запретить. 
Ты ведь знаешь, никак невозможно 
Человека держать взаперти. 
Ты закрой меня в комнате мама, 
Выбрось ключ и останься со мной, 
Знаю я, что была я упряма, 
Не всегда соглашалась с тобой. 
А теперь я стою на пороге, 
И закрыв очень крепко глаза, 
Понимаю, что детство уходит 
И его не вернуть никогда. 
Станция 12. «Конечная выпускная»
 Ведущий 1 Станция конечная! Выпускная! Близится финиш.
1.Мы школу свою будем вечно любить,

Куда бы судьба ни забросила круто.

Скажите, ребята, а можно забыть

Жилище добра, и тепла, и уюта?

2. Прощай, прощай, родная школа,

Учителя, любимый класс.

Нам всё до боли здесь знакомо,

Прощайте, помните о нас.

3. И хоть мы со школой расстаемся,

Но места нет для грусти и тоски.

Все равно мы сердцем остаемся

Возле школьной парты и доски!

(на мелодию песни «Мы желаем счастья вам!»)

В школе, где проходит день шальной,

Встречают неудачи нас порой,

Где о контрольной добрую ждём порой мы весть.

Но запомнит каждый пусть из вас,

Что в любой ваш очень трудный час,

Пусть запомнит каждый, что ваша школа есть!

Припев  : Мы желаем счастья вам,

              Счастья в этом мире большом,
              Как солнце по утрам

              Пусть оно заходит в дом.

              Мы желаем счастья вам,
              И оно должно быть таким,

              Когда ты счастлив сам,

              Счастьем поделись с другим.

В школе никогда покоя нет,
И теперь встречаем мы рассвет,
Навсегда запомним мы: школа – это дом!

Нужно и в грозу, и в снегопад,

Чтобы чей-то очень добрый взгляд

Чей-то очень добрый взгляд согревал теплом.

Припев  .