День рождения девочки 3 года оформление. Сценарий для дня рождения (3 года)
К третьему дню рождения обычно готовятся не так, как к первым двум. Ведь трехлетний ребенок уже понимает суть праздника и с нетерпением ждет его. Для ребенка День рождения – это в первую очередь подарки , торт со свечками и игры с друзьями. Чтобы ожидания малыша оправдались, спланируйте незабываемый праздник, используя то, что ваш ребенок любит.
Украшаем дом
Поскольку День рождения для ребенка 3 лет – это праздник с большой буквы, оформление дома должно быть действительно праздничным. Самый простой способ украсить дом – разноцветные воздушные шары. Многих детей трех лет просто завораживают блестящие фольгированные шары, наполненные гелием. Это и декорация, и игрушка, и первый подарок – ведь ребенок ожидает не одного, а множества подарков (и они вовсе не обязательно должны быть дорогими).
Не забудьте и про другие красочные атрибуты праздника – маленькие дети очень любят веселые колпачки на голову, язычки-гудки, трещотки, красивые салфетки, свечки на торте (кстати, приготовьтесь к тому, что задувать эти свечки ребенок будет не раз, и не два).
Приглашаем гостей
Пригласите на День рождения к ребенку несколько детей, с которыми он любит играть. Это могут быть родственники, друзья по двору, садику или из школы раннего развития. Лучше ограничить количество приглашенных детей тремя-четырьмя, иначе вам будет сложно уследить за всеми – все-таки в 3 года малыши еще не достаточно самостоятельны, чтобы обходиться без помощи взрослых. К тому же чем больше детей, тем больше вероятность, что у них начнутся конфликты из-за игрушек. Если вы не планируете приглашать взрослых, заранее предупредите пап и мам малышей, что вечеринка будет только детская, и сообщите, когда им нужно будет забрать своих детей.
Чем развлечь детей на дне рождения
Дети трех лет вряд ли поймут и оценят тематическую вечеринку, но маскарад их обязательно порадует.
Мальчиков можно нарядить пиратами, девочек – принцессами, всегда актуальны костюмы зверей. Если гостей маленького возраста будет несколько, то запастись на всех карнавальными костюмами будет слишком дорого – поэтому достаточно ограничится некоторыми элементами, например, приобрести ушки на ободке и нанести детям грим в виде мордочек зверей. Стоят такие ушки совсем недорого и продаются во многих детских магазинах. Нарисовать мордочки кошки, мышки или зайчика тоже несложно – образцы рисунков обычно идут в комплекте с детским гримом. Веселое настроение детей и оригинальные фотографии вам гарантированы.
Развлечения на день рождения ребенка в 3 года не должны быть сложными. Чтобы порадовать детей можно приготовить парочку незамысловатых фокусов. Проведите простые конкурсы с призами. Например, можно загадывать детям загадки о животных или организовать поиск клада по карте (с помощью взрослых или старших детей).
Про это думает каждая мамочка, когда наконец-то приходит все-таки пора про это подумать.
А время летит быстро, и если сегодня кажется, что до 3х лет еще ой как далеко, то уже когда наступает 3х-летие, понимаешь, что время то летит!
Стоит подумать о том, как отпраздновать день рождения 3-х летнего ребенка еще за месяц до того, как он наступит. Потому как это будет первый, в полной мере осознанный праздник малыша. Хотя малыш-то уже взрослый!
Ребенок запомнит свое день рождения именно в три года. Этот возраст самый что ни на есть запоминающийся. И если в два года бабушки, дедушки, свекровь и свекр могли еще что-то сказать о нецелесообразности проведения дня рождения, то уже в три года такие речи будут выглядеть, по меньшей мере, странно.
Где отпраздновать день рождения 3-х летнего ребенка?Наверное, вопрос, где отпраздновать день рождение 3х летнего ребенка возникает сразу же после вопроса «Как отпраздновать день рождения 3-х летнего ребенка? ». Потому как именно выбор места для праздника – очень важный пункт. Нужно определиться.
День рождения 3-х летнего ребенка на природеЕсли на улице тепло, лето, можно отпраздновать день рождения 3-х летнего ребенка на природе.
Для этого подойдет как загородный дом, так и забронированный номер на базе за городом, так даже и просто выезд в лес на автомобилях. В этом случае лучше всего набрать для детей (а их на дне рождения будет немало, ведь так?) фруктов, приготовить шашлык, набрать кашек для детей, что несложно приготовить, разводя в воде (хотя это и не здорово, но все же, как временная пища подойдет). И мяч для игры – это обязательный атрибут.
Если вы будете праздновать день рождения ребенка на природе, там где все обустроено, это, конечно же, будет намного удобнее. Потому как детки есть разные, как и родители. Может кто-то привык именно к комфорту, и день рождения «дикарем» просто не подойдет таким людям.
Если же на улице не лето, а весна, тогда день рождения 3-х летнего ребенка все-таки нужно праздновать в помещении. Даже если на природе – в арендованном домике, или на своей даче. Но не «дикарем ».
День рождения 3-х летнего ребенка домаПожалуй, это один из самых распространенных вариантов празднования дня рождения.
Потому как дома все знакомо. И ребенку в первую очередь. Но и вам тоже. Приготовить праздник дома проще всего. Даже если гостей будет много. Здесь можно организовать и конкурсы для детей, целую развлекательную программу совместно со взрослыми, интересные блюда-кушанья. Потому как для детей пища должна быть немного другой – яркой, красочной (но без искусственных красителей, они пагубно влияют на нервную систему ребенка, разрушая ее своей химией).
Дома можно устроить праздничный вынос торта имениннику , и уж теперь-то не придется учить задувать свечи. Трехлетка с гордостью и радостью, и без вашей помощи, задует их сам!
Дома день рождения 3-х летнего ребенка можно организовать вместе со своими друзьями, или родителями. Вам просто напросто могут в этом помочь, при этом поучаствовав в развлечениях. Например, каждый гость, который опоздал должен первый сделать надпись на памятном плакате. А каждый гость, который пришел раньше, должен надуть шарик.
Еще можно попросить каждого гостя одеть колпак, для праздника, предварительно подготовленный вами – яркий и праздничный.
Планировать особую программу не стоит, достаточно приготовить разные мероприятия для детей и гостей, но не нужно заставлять всех по расписанию все делать. Это только испортит день рождения 3-х летнего ребенка.
Дети наверняка захотят играться сами, если их много. Но за ними даже в этом случае, необходимо следить.
День рождения 3-х летнего ребенка в кафе или ресторанеВ этом случае необходимо хорошенько подумать над тем, где именно будет проходить праздник. Потому как заведение должно быть «проверенное временем». Когда дело касается здоровья детей, это важно. И важно, чтобы никто не отравился. Летом, в жаркую погоду, мы не рекомендуем праздновать день рождения 3-х летнего ребенка в кафе или ресторане. Это опасно.
Но все же, если погода и средства позволяют, что вы получите, отпраздновав день рождение 3-х летнего ребенка в кафе или ресторане? Во-первых, это комфорт – самой ничего не придется делать.
Во-вторых, это просто смена обстановки, как для детей, так и для взрослых. Но помните, что даже в кафе или ресторане придется хорошенько присматривать за детками.
Можно нанять клоунов , но главное, чтобы все дети спокойно на них реагировали, не боялись клоунов. Можно нанять специальную группу актеров, что будет разыгрывать перед детьми разные представления. Опять же, тут важно чтобы дети не боялись.
Вариантов празднования дня рождения 3х летнего ребенка масса. Важно понимать, что выбирать стоит тот вариант, который больше всего подходит именно вашему ребенку, и вашей семье. А будет ли это дома, на природе или в ресторане – решать вам самим.
Если вам есть что сказать про День Рождения 3х летнего ребенка, например, рассказать о том, как вы провели свой — напишите у нас в Живом Общении. Эта информация пригодится многим мамам и папам!
Сценариев детских дней рождения великое множество.
Но все они рассчитаны на детский праздник, группу детей и родителей, включают игры и конкурсы на разный возраст. А как отметить день рождения ребенка дома, как поздравить его, когда он только проснулся в ожидании праздника и подарков? Вот как решила эту задачу Женя Ясная, мама и блогер.
В этом году вопросы от почти трехлетней Маруси «Когда наступит мой день рождения?» начались задолго до самой даты. Поэтому я подготовила для дочки календарь ожидания дня рождения. Больше времени у меня ушло на придумывание самой идеи, чем на её воплощение. Зато результат оправдал себя — дочка была в восторге.
Сам календарь представляет собой… домик. Его я нарисовала на гофрокартоне. Идея такая — зверушки постепенно собираются на день рождения. Каждый день приходит один из них. Скромно так стучит в дверь, заходит и вдруг понимает, что подарок-то он где-то оставил. Где? Нужно помочь найти.
В домике сделана открывающаяся дверь (т.к. мне хотелось, чтобы Маруся совершала какое-то действие, кроме выполнения самого задания).
Ручка двери — это наклеенные друг на друга кружочки гофрокартона. Домик нарисован так, что представляет собой вид изнутри. Т.е. звери приходят к нам домой. Сзади домика приклеена обычная, согнутая пополам, полоска бумаги. Именно в этот карманчик ночью неведомой рукой ставились звери и сопровождающие их письма.
Зверей я также нарисовала на картоне. Выбрала Марусиных любимых — собачку, зайку и лошадку (еще кошка, но она появится позже). На груди у зверят написаны цифры от 3 до 1 — по количеству оставшихся до праздника дней.
В сопровождающих письмах рассказывается о том, что подарок потерялся, а затем, в виде задания, указано место, где можно поискать. Например, у зайчика было задание — выбрать на картинке предмет, повторяющийся два раза, — там и искать. Собачка зарыла подарки вместе с косточками в песок (у нас есть кинетический).
У лошадки оказалось хуже всех с памятью. Она принесла карту, где успела побывать, — предстояло обойти все места. Последнее место она вообще не помнила.
Благо, по пути она теряла на каждой остановке по одной паззлинке, которые в конце сложились в общую картинку. Там-то Маруся и обнаружила наконец подарки!
Отдельно замечу, что если вы будете сами придумывать задания — не переусердствуйте. Берите попроще. Это не экзамен и к тому же дело происходит утром. Видно было, что Маруся иногда ещё толком от сна не отошла. Конечно, её поддерживал старший брат Дима, который все эти поиски просто обожает. И, надо отдать ему должное, он терпеливо ждал, когда сестра сама всё достанет, отгадает, везде уступал ей первенство, т.к. это был её праздник. Хотя ему и не терпелось найти все подарки. Ведь и ему перепадало. Если у вас несколько детей — пусть хоть малюсенький сюрприз, да достанется всем остальным.
В сам день рождения в домике появился последний персонаж — кошка. Так начался квест на день рождения, который я тоже придумала для Маруси.
Ребенку 3 года. Квест на день рождения своими руками
Итак, за заветной дверцей домика Марусю ждала.
.. кошка! При ней было письмо. В нём говорилось о том, что у кошки тоже сегодня день рождения! И она ровным счётом ничего не успевает сделать. Поэтому и просит Марусю помочь в подготовке.
Что же нужно сделать? Пойдём по порядку.
- Для этого на выданном листке нужно было разложить по нужным полочкам игрушки. Маруся справилась на «ура».
Кошечке очень хотелось яркое праздничное платье, поэтому Маруся взяла фломастеры и принялась за дело. (Шаблон платья я вырезала заранее.) Результат устроил всех.
- Какой же день рождения без торта? Кошка успела приготовить основу (в виде размазанного по крышке от майонеза ), а вот украсить — не успела. Маруся засучила рукава и пошла «кулинарничать» с помощью пластилина и пайеток.
- Гостям не терпится попробовать торт, а тарелки ещё не расставлены. Да ещё и гости оказались капризными — каждому подавай свою единственную. (Тарелки я просто нарисовала и вырезала из бумаги.) Хорошо, что Маруся с лёгкостью решила вопрос.
Зайке — тарелка с рисунком моркови, собачке — косточки, лошадке — травки, а самой кошке — с мышкой.
Зайке — тарелка с рисунком моркови, собачке — косточки, лошадке — травки, а самой кошке — с мышкой.- Чашки для чая оказались не помыты, но это не беда. Маруся уже спешит на помощь. Мне этот пункт нужен был для того, чтобы успеть положить завёрнутые в бумагу подарки. Пока дочь мыла игрушечные чашки в ванной, подарки чудесным образом возникли из неоткуда.
Марусе всё очень понравилось. Подарки, конечно, особенно. Но и в самих зверяток за эти дни она влюбилась. Когда она нашла первый подарок, то восторженно сказала «Спасибо!» и поцеловала зайку. В день рождения все были накормлены украшенным тортом, напоены чаем и прокачены в новой коляске .
А я теперь думаю прикрепить ко всем магнитики и переместить на холодильник для дальнейших игр.
Обсуждение
Узнаю Женину руку. Потрясающие сказочные герои, интересная подача и желание повторить все со своими детьми!
27.
09.2018 16:21:07, Костюченко МарияКомментировать статью «День рождения девочки 3 лет: календарь ожидания и квест своими руками»
Ребенку будет 3 года. Как отметить день рождения ребенка? Сценарий детского праздника: Крейзи-Олимпиада. Раздел: Организация дня рождения (где отметить день рождения ребенка в вао). Собственно, вопрос: где в Москве отпраздновать ДР 8-летки?
Я каждый новый год делаю детям квест, несколько лет: 1. Нарисовали карту квартиры, отметили места где спрятали подарки (4 детей, 4 крестика на карте). Сценарий дня рождения для детей 8-12 лет. Предлагаем не покупать готовые подарки, а сделать их своими руками.
Хочу на день рождение дочери организовать для нее и ее друзей поход на квест. Дочке 7 лет исполняется, гостям от 6 до 12 лет. И у меня вопрос, кто был со своми детками на квесте в этом возрасте, как им там, было понятно, комфортно? Или все же еще рано, лет с 9 лучше…
Прошу совета,у дочки день рождения,хотим на квест).
Квест для девочки подростка? Помогите! Девушки -семьянки! вчера отмечали день рождения 10 лет в Прятках в темноте. Дети довольны, было весело. Тоже хотели квест, но не срослось по причине бОльшего…
Скоро у дочки день рождения – 14 лет. Я почитала в инете разную информацию о праздновании дней рождений подростков – везде советуют кино, кафе, квесты и прочее. Сейчас у девочек -подростков популярны кап-кейки и поп-кейки (такие шарики на палочках:) Приготовить Моя в 14 лет хотела,как всегда-детского праздника своими руками.От того,что…
Сценарий детского дня рождения «. Про квесты для большой компании не слышали? на День рожд. Посоветуйте интересный квест для 12 -13 лет. Сценарий детского праздника: Остров сокровищ. Соприкасающиеся руки им связывают, а свободными руками они вдвоем должны…
Начала просматривать квесты, чтобы устроить там д/р ребенку (исполнится 11). Столкнулась с тем, что почти везде могу участвовать только 2-4 Да, дети были не все вместе, но никто не расстроился, плюс еще было дополнительное соревнование, кто быстрее пройдет свой квест.
День рождения ребенка — где отметить? Мне на скалодроме в Теплом Стане понравилось. У них сейчас новая программа, обещали, что будет вообще супер. Как отпраздновать детские праздники. Будьте добры, посоветуйте, как можно провести день рождения мальчика 3 лет.
Как отметить День Рождения в 2 годика. Девочки, подскажите как и где отметить ДР в 2 года. В годик это скорее был праздник для взрослых. 3 года — как отметить?. Детские праздники. Ребенок от 1 до 3. Воспитание ребенка от года до трех лет: закаливание и развитие, питание…
День рождения девочки, торт на 1 год. Flirchi Flirchi – это новая социальная сеть, в которой зарегистрировано более 175 тысяч человек по всему миру. В этом году хочу сделать такой предновогодний интерактивный адвент календарь, не знаю, как еще назвать, в ожидании НГ.
Календарь развития ребёнка. Поделитесь опытом, где не очень дорого.Для девочки 10 лет. День рождения ребёнка в домашних условиях. Хочу поделится крутым днем рождения в стиле квест.
мы его заказывали у ребят с Go- Quest но вам расскажу как его провести.
У дочки день рождения только 1 июня, но уже выявляется много желающих поздравить ребенка. В прошлом году она болела очень Вот я и задумалась, где и как отметить день рождения — 6 лет. Мы живем в Ясенево, может кто знает, где здесь недалеко детские кафешки…
Где отметить 3 года? Как отпраздновать день рождения ребенка: больше сюрпризов, меньше затрат. Старшая Лида отпраздновала 9-й день рождения — дети резвились в контактном зоопарке. «Недавно отмечали день рождения Лиды.
Организация дня рождения. Ребенок от 7 до 10. Воспитание ребенка от 7 до 10 лет: школа, отношения с одноклассниками, родителями и учителями, здоровье Подскажите, пожалуйста, ситуация такая: празднуем день рождения сына в детском центре, будут аниматоры.
Как отпраздновать детские праздники. отметить детский др бюджетно. Самый ожидаемый в году детский праздник — день рождения, для ребенка он очень важен. Девочки умоляю помогите, накидайте где и как можно бюджетно отметить ДР ребенку (3 Мы всегда вне дома…
Раздел: Праздники, отдых (день рождения 5 лет в январе как отпразднвать). Как отметить дни рождения двоих детей? Подскажите, как лучше поступить? Может быть, у кого-то есть подобная практика или идеи. Старшему 5января 5 лет, младшему 6 января — 3 года.
Как отметить дни рождения двоих детей? Где отметить ДР ребенка 7 лет? Для инфо — Я праздновала дома (дети 3 года +4 г +4 г + 5 л+6 лет +6 лет +2 года ): Заказала ДР 6 лет — некого пригласить:(И они стали с шести лет отмечать его в январе. Как ребенок счастлив!!!
Но мы провели день рождения по сценарию в следующем составе: родители, именинница, ее двоюродная сестра и ее мама. Чтоб встречал в кругу друзей День рождения детей, Новый год и юбилей, Свадьбы и крестины все! © 2 С днём рождения поздравляю, Крепко-крепко…
(2 голоса : 5.0 из 5 )1 год
Исполнения первого годика ждут с нетерпением.
Еще бы! Столько событий произошло за 12 месяцев — от появления на свет до первого шага. Впрочем, годик — это больше серьезная дата для родителей, чем для самого малыша, ведь он еще слишком мал для шумных, продолжительных мероприятий. Хотя, безусловно, и ему передается ваше торжественное настроение. Лучше ограничиться кругом из родственников, близких друзей и нескольких детей, которых ребенок хорошо знает. От избытка гостей, подарков ребенок быстро устанет, проведет остаток дня в капризах, с трудом заснет. Лучшее время для праздника — после дневного сна (кстати, обед не стоит пропускать, в надежде на праздничный стол). Не стоит также затягивать мероприятие, оптимально «свернуть» действие через час-полтора. В этот день, позвольте быть ребенку самим собой, не делайте ничего «на публику». Также не обижайтесь, если малыш не стал позировать перед фотокамерой, ушел по «своим делам», едва взглянув на распакованные подарки. Постарайтесь, как можно больше моментов запечатлеть на фотоаппарат, видеокамеру (при этом не забудьте попасть в кадр сами).
«Зафиксировать» годик можно также следующим образом: отметить саму минут рождения, на обоях в детской поставить заметку о росте, отрезать на память локон, сделать отпечаток ручки для альбома. Украшение комнаты: шарики, гирлянды, флажки, ленточки, мыльные пузыри.
Праздничные мероприятия:
Нарядная стенгазета «Малыш» для родственников. На большом листе нарисовать солнышко с двенадцатью лучами, в центр вклеить фотографию ребенка. На лучи (месяцы) внести достижения по возрасту, когда научился сидеть, ползать, ходить, хлопать в ладоши… Внизу проставить яркую подпись «С днем рожденья!». Свободное место украсить шариками, лентами, серпантином.
На память:
Сделайте памятный альбом с комментариями, вклейте конверт со значимыми «мелочами»: бирки из роддома, снимки УЗИ, записочки в роддом, первый локон (прядь запаять в прозрачный пакетик или заламинировать), отпечатки ручек и ножек в краске для рисования, губной помаде (из следов можно сделать целую картину), возможен вариант «профессиональных» отпечатков в специальном пластилине или гипсе.
Эффектно смотрится также панно из первых одежек ребенка, или просто первых носочков в рамке 10х15 на стене.
Подарки:
Мальчикам: игрушечное пианино на батарейках, игровая машинка, набор строителя (молоточки и прочее).
Девочкам: коляска для куклы, большая куклу, ростом с ребенка, нарядный костюмчик или платьице.
Всем: Машина для катания (отталкиваться ножками), ведерко с кубиками разной формы и соответствующими дырками в крышке, совочек и формочки на улицу, купальный халат.
2 года
На этот раз не лишним на праздник пригласить первых друзей ребенка, двух-трех, вместе с мамами. Расчетная формула — число гостей равняется возрасту ребёнка плюс один. Сам день рождения разумно разделить на две части (еще лучше 2 дня) — отдельно для детей и для взрослых. Чтобы шоу не превратилось в заунывный рев, а дети не перевозбудились, ограничьтесь двумя-тремя часами. За это время вполне успеете разыграть десяток мелких призов, спеть песенку, поиграть в мячик, а также задуть именинный пирог.
Застолье лучше опустить — чинно сидеть никто не будет. В качестве подкрепления вас выручают маленькие бутербродики-канапэ, разнообразные фрукты, напитки, соки. Избавит от хлопот дальнейшей уборки- одноразовая посуда.
Праздничные мероприятия:
Танцы или мульконцерт — озвучивание детских песен (вариант — детское караоке). Подходят такие коллективные игры, как «поезд», «теремок», детские кегли, попадание мячиков в цель (например, шарик от пинг-понга в трехлитровую банку или таз), сбивание предметов. А также прыжки на батуте, надувных мячах. Дети не прочь покувыркаться в шариковом бассейне или по очереди занимать «домик» из палатки или коробки
Подарки:
Девочке: Кукла, маленький букет живых цветов, заколки.
Мальчику: Машинка, музыкальная открытка, футбольный мяч.
Всем: Набор кубиков, мозаика, крупные пазлы, книжки.
3-4 года
Подарки:
Девочке: Нарядное платье, музыкальная шкатулка, шляпка, сумочка.
Мальчику: Железная дорога, коллекция автомобилей.
Всем: Набор для рисования, детский столик, своя «техника», например, простой магнитофон или велосипед.
Трехлетний уже ждет гостей-сверстников, готовиться к встрече, готов принимать активное участие в подготовке мероприятия — печь именинный пирог, накрывать на стол, проводить уборку. Накануне подпишите приглашения, где указаны время, адрес, телефон. Если позволяет погода, сбор гостей лучше провести на улице. Дети дышат свежим воздухом, участвуют в активных играх (скакалки, мячи, самокаты летом, санки, снеговика — зимой). Организация стола проста — это, как и прежде, фрукты, маленькие бутерброды-канапе, торт (для детей), вино и закуски для взрослых.
Праздничные мероприятия:
Самая распространенная вещь — «пиньяда», когда на веревочке развешиваются призы, конфеты, подарки, дети с завязанными глазами находят «свой» приз. Призовая лента готовится заранее и до поры до времени прячется в шкаф.
Также популярный вариант, когда картонную коробку упаковывают мелкими призами, внизу яркие веревочки, за которые дети дергают, все рассыпаются, малыши собирают сюрпризы. Также подходят конкурсы «фанты» в виде цветика-семицветика или ромашки (с очень простыми заданиями), «башня» (из подушек, кубиков строится большая башня, затем ко всеобщей радости ломается, например, в нее кидается теннисный мячик, затем строится заново). Можно поиграть в темную» — приклеить нарисованному на плакате снеговику нос с закрытыми глазами, нарисовать с закрытыми глазами
В игре «сыщик» участвует парная команда родитель +ребенок. Представители команды из мешочка вытаскивают задания, где описано, как найти именно их подарок. В соревновании «стулья» принимают участие также и старшие и младшие. Конечно же, стульев ставится на 1 меньше, чем участников, все бегают вокруг них под музыку, когда же мелодия останавливается, садятся. Но одному места не хватает. Кто не успел — выбивает из игры. Постарайтесь не увлечься, иначе в финал выйдут одни взрослые.
В застолье «на ура» проходит фруктовый салат (мелко режутся все фрукты, имеющиеся в наличии). Заправляется соком от консервированных фруктов, йогуртом, сметаной или взбитыми сливками. Поедается ложками или при помощи зубочисток: дети ведь так любят кусочничать!
Поскольку трехлетки склонны проявлять свой характер, обижаться, то предпочтительнее подготовить подарки не только имениннику, но также его брату или сестре и всем маленьким гостям. Объяснив, что у всех в вашей семье праздник под названием «День рождения сестры», и также подарив ему/ей подарок, вы сможете избежать возможного обострения ревности между отпрысками. Вместо одного большого сувенира лучше много мелких, таких как магниты на холодильник, карандаши, шарики, наклейки… Кстати, в самом начале деткам следует раздать персональные маленькие сумочки. Таким образом, полученный приз не отвлекает от новых игр и не теряется. Пополнение коллекции происходит после каждого нового конкурса. «Камера хранения» находится у родителей.
Напоследок, разыгрывается целый сценарий под названием «найди клад» (в роли него выступает именинный пирог со свечками). Нужно искать записки в квартире, в каждой написано, где следующая записка, между этапами «заодно» попадаются поощрения (те же киндер-сюрпризы, миниигрушки). Найденный торт водружается на стол. Задуваются свечки. Перед уходом гостей раздаются шарики: уходящий ребенок выбирает понравившийся шарик, его снимают, прикрепляют открыточку, в которой именинник благодарит за визит, приглашал приходить в гости еще.
День рождения в садике
3-4 года — возраст вполне «общественный: ваш ребенок посещает дошкольное учреждение. Накануне события, постарайтесь узнать у вашей воспитательницы в деталях о традиции проведения дня рождения. Как правило, обряд проходит «скромно»: никакой домашней выпечки, шоколада (в группе могут быть дети с аллергией), сосалок и особенно чупа-чупсов (опасность подавиться). Так что из еды — обыкновенное печенье с минимум добавок, фрукты. Правда, можно поработать над антуражем: заранее украсить комнату группы в шарики, ленточки, принести подарок (иногда подарки организовывает выбранный родительский комитет, вы лишь вносите взнос, а малышам дарят одинаковые игрушки: мальчикам — машинки, девочкам — резинковые игрушки-зверята). Где-то после полдника дети поздравляют именинника, поют песенку, презентуют подарок. Некоторые родители организовывают представление. Если вы решите пригласить клоунов, артистов, договоритесь провести праздник для всех групп, чтобы никто не остался в обиде и не настаивайте на том, что праздник посвящен дню рождения вашего отпрыска, иначе начнутся счеты «а у меня не было клоунов, мои родители- плохие». Вам важно ведь душевно отметить праздник, а не посадить зерно распри и раздора в маленьких сердцах, ведь так?
Детский праздничный стол
Сергей Оболенский
Утята из мороженого
Состав: любое мороженое (лучше светлого цвета), изюм, курага. Сначала возьмите бумажные формочки для кексов и установите их на блюде или широкой тарелке. Для туловища зачерпните мороженое большой круглой ложкой (можно использовать маленький половник или специальную ложку для мороженого) и аккуратно поместите по 1 шарику в каждую формочку. Для головы утенка зачерпните мороженого поменьше, водрузите шарик на туловище и слегка пригладьте стыки ложкой. Вырежьте из кураги по 2 части клюва и по 2 лапки для каждого утенка. Вместо глаз вставьте изюминки или кусочки шоколада.
Банановая подводная лодка
Очистите банан от кожуры и разрежьте на две продольные половинки, намажьте срез медом и склейте банан. По бокам вдавите изюминки — «иллюминаторы».
Веселые рожицы
Несколько несладких круглых булочек, разрезанных вдоль пополам (можно слегка обжарить) — половинок должно быть столько же, сколько детей за столом, слабосоленая или копченая рыба, нарезанная тонкими полосами — для «прически», красный болгарский перец, нарезанный тонкими ломтиками — для «улыбок», зеленый болгарский перец, из которого вырезаны круглые кусочки или зеленый горошек — для «глаз», морковка, из которой вырезаны «носики», несколько веточек петрушки — для «прически», 2-3 черные маслины — для «ресниц» и «зрачков», несколько измельченных орешков — для «веснушек», несколько помидоров-вишенок. разрезанных пополам — для открытого «ротика». Срез булочек намажьте тонким слоем сливочного масла или взбитой несладкой сметаны, из подготовленных продуктов выложите на булочках веселые рожицы. До подачи можно на 30 минут поставить в холодильник.
Мария Чулова
Все чаще и чаще родители выбирают для дня рождения своего ребенка не детское кафе, а свой дом. И тому есть объективные причины. Во-первых, дома все свое и знакомое. Во-вторых, детское кафе это дорого, а в условиях кризиса и не доступно порой вовсе. Так что дом это отличный вариант, и к вам придут абсолютно все приглашенные гости. Но как отметить доме день рождения 3 года девочке? Во что играть? Как все устроить? Обо всем этом и не только, в нашей новой интересной статье.
Подготовка к празднику.
Первым делом вам надо определиться с самим праздником. Как вы хотите его провести? В каком стиле? А может просто обычное день рождения?
И так, если вы решили устроить для своей дочки красивое день рождения в каком-либо стиле, то вам нужно подготовиться. Во-первых, решить, какой это будет стиль. Может в стиле Холодное Сердце? Или в стиле Принцессы? Что бы вы ни выбрали, вам надо приготовить наряды и украшения под выбранный стиль. А если есть возможность, то одноразовую посуду для праздника купить в этом же стиле.
Посмотрите наши идеи для дня рождения в стиле . И более современный день рождения в стиле .
Там есть и сценарии, и шаблоны для украшения праздника и многое другое. То есть, полностью готовые решения для вашего праздника!
Если все это сложно, и вы хотите провести обычное день рождения, тогда тут все как обычно. Приглашения, угощения и конкурсы!
Все, теперь будем украшать комнату на праздник.
Если у вас какой-то один стиль, то тут все просто. Надо все украшать в этом стиле. Если вы решили устроить простое день рождения без привязки к стилю, тогда закупайтесь воздушными шарами.
И с помощью воздушных шаров мы будем украшать комнату и праздник.
Для начала украсим стену и сделаем поздравительную надпись.
Обязательно сделайте при помощи воздушных шаров место для фотосессии. Посмотрите, какие варианты делали другие люди.
Также постарайтесь купить или сделать самостоятельно фигурки животных из тех же воздушных шаров.
Также можете нарисовать или купить плакаты и стенгазету ко дню рождения. Конечно, проще сделать самим. Да и не сложно это. Соберите фотографии родителей и дочки, расклейте их на листке бумаги и сделайте красивые поздравительные надписи.
Праздник – развлечения для гостей.
Вот и настал праздничный день. У вас все украшено и готово. Гости пришли и ждут развлечений. Так давайте начнем наш праздник!
Конкурсы для детей и родителей.
Сперва поиграем с мыльными пузырями. Каждому родителю с ребенком выдаем по баночки с мыльными пузырями. Их задача заключается в том, чтобы надуть самый большой мыльный пузырь! Пока родители надувают, дети могут прыгать, и лопать пузырьки.
Следующий конкурс с фигурками животных. А еще вам нужны голоса всех этих животных. Вы строите на полу при помощи конструктора небольшую ферму и в нее пускаете животных. Помогать строить ферму могут и дети! Потом включаете по очереди голоса животных и дети должны найти на ферме это животное, чей голос включен.
И еще один конкурс для детей.
Вам нужны одноразовые тарелки и виноград. Вместо винограда можете положить что-то другое, например, дольки апельсина или мандарина.
На каждую тарелку кладете разное количество винограда. Задача детей переложить виноград так, чтобы в каждой тарелки его стало по 3 штуки. Родители могут помогать детям в этой игре.
День рождения ребенка 3 года сценарий праздника и конкурсы
30.03.2021 Новости партнеровВот незаметно пролетел еще один год. Вашему крохе уже исполняется 3 года. Он очень изменился за эти двенадцать месяцев. Наверняка ваш ребенок в три года уже перешел на одноразовый сон. Он научился играть с друзьями в детском саду и на площадке, занимается творчеством и танцует под музыку, может достаточно долгое время играть один, без вашей помощи. Это уже личность с формирующимся характером, которая вполне способна принять самостоятельное решение.
Теперь малыш способен принимать непосредственное участие в организации и подготовке своего праздничного мероприятия. Конечно, вы должны построить сценарий праздника дня рождения 3 года так, чтобы у него была возможность помогать вам.
Что он может сделать? Можно обсудить с ребенком список гостей. У него уже есть предпочтения и, возможно, какой-то Колька останется не приглашенным, а вот Машеньку нужно будет обязательно позвать. Можно дать ему крайне важное поручение: выбрать игрушки, в которые он будет играть со своими гостями. Можно даже приготовить пригласительные вместе с ним. Главное: это дать понять ребенку, что без него родители не справятся с этим важным занятием. И, конечно, он должен чувствовать, что является центральной фигурой этого праздника.
Можно сделать трон для именинника. Задрапируйте стул или кресло красивой тканью. Тогда можно будет складывать около него подарки, а потом сделать фотографию малыша на этом «троне» в окружении гостей и даров.
Утром, по традиции, семейное торжество. В этом году вам вряд ли придется объяснять с утра ребенку, почему его наряжают и почему все поздравляют его. Скорее всего, он сам разбудит вас с утра и потребует вручить ему подарки.
Будьте непреклонны. Сначала нужно обязательно умыться и позавтракать. А уж потом – торжественное вручение подарков от родных. Здесь, вероятно, наступит перерыв в праздничной программе, потому что ребенку нужно будет обязательно рассмотреть свой подарок и наиграться им.
Потом можно погулять на улице. Если позволяет погода, можно пускать мыльные пузыри. Или писать послания миру. Для этого возьмите шарики с гелием, напишите с помощью малыша коротенькие записки. Пусть он скажет вам, что бы он хотел рассказать незнакомым людям, к которым прилетит его шарик. Или пусть он нарисует картинки. Потом можно завернуть в записку или рисунок конфетку, привязать ее к ленточке и отпустить шарик в небо. После прогулки малыш должен отдохнуть, чтобы быть готовым к приему гостей.
Гостей на трехлетий ребенка не должно быть много. Постарайтесь, чтобы их количество не превышало 6-7 человек.
Это оптимальное число приглашенных вместе с детьми. Нарядный и причесанный ребенок вместе с вами встречает гостей у порога, принимает приглашения и подарки и приглашает гостей пройти в комнату. Если малыш знает не всех маленьких гостей, то можно поиграть в игру «Как тебя зовут». Для этого деток усаживают на пол и берут мяч. Бросьте мяч имениннику, он должен поймать его и назвать свое имя. Потом он возвращает мячик вам, а вы кидаете его следующему ребенку. После того как все представятся, можно сделать еще один тур игры, в которой те, кто ловит мяч, будут называть свой возраст.
После знакомства можно идти к столу, тем более, что он уже накрыт и ждет гостей. Вот, например, некоторые детские блюда на день рождения. Как найти красивые поздравления и слова для праздника? Есть специальный сайт для этого https://pozdravikin.ru
Поели? Теперь по сценарию дня рождения время конкурсов!
Первый простой конкурс на день рождения в 3 года – пазлы, они позволят постепенно перейти от еды к подвижным развлечениям. Разбейте деток на пары и дайте им простые пазлы. Лучше брать пазлы достаточно крупные и из небольшого числа деталей, чтобы конкурс не был долгим и утомительным. Та пара, которая соберет мозаику первой, получает право открыть следующий конкурс.
Конкурс «Дружный поезд». Поставьте двух малышей одного за другим и поместите между спиной одного и животом другого воздушный шарик. Пусть пройдут, удерживая шарик, до конца комнаты и вернутся. Кто сделает это быстрее всех, тот и победитель! Не забудьте, что детки еще малы, и кроме призов победителям, нужно обязательно раздать поощрительные призы всем остальным.
После подвижных игр нужно отдохнуть. Предложите детям сыграть в игру: «Смотрите, кто пришел!» Для этого нужно заранее придумать вымышленных персонажей. Это могут быть герои сказок и мультфильмов: Карлсон, Принцесса, Богатырь. Костюм каждого героя должен быть максимально узнаваем. У Богатыря непременно должен быть меч и шлем, Карлсон без пропеллера и кнопки на животе не Карлсон, Принцесса должна быть красивой и нарядной. Можно сочинить короткие стишки про героев и предварять ими появление сказочных гостей. А закончить эту игру можно хороводом со сказочными персонажами и пением песенки «Пусть бегут неуклюже…»
Дети есть дети, и им всем хочется получать подарки, а не только имениннику. Подберите интересные небольшие подарки, добавьте к каждому конфету, заверните призы и подвесьте их на нитках на веревку, протянутую через всю комнату. Завяжите ребенку глаза платком, покрутите его на месте и направьте на сувениры. Пусть подойдет и сорвет подарок. После этого он снимает подарок, и за призом идет другой малыш.
После традиционного «Каравая» дети идут за стол, выключается свет и торжественно заносится торт со свечами – непременный атрибут на детский день рождения 3 года. Именинник загадывает желание и задувает свечи.
После чаепития проводите гостей вместе с ребенком. Проследите, чтобы они не забыли сувениры и не забудьте поблагодарить их за чудесный вечер.
Детский День рождения «Три Кота»
Добрый и поучительный мультфильм завоевывает сердца юных зрителей с первого кадра. Оформление Дня рождения ребенка в стиле Три кота — подходящая идея для поклонников этого мультсериала в возрасте от 3 до 6 лет. Погрузите детишек в мир рыжих котиков, которые с удовольствием открывают много нового и интересного. Тем более, что это не отнимет у вас много времени и сил.
Праздничное оформление
Отведите небольшое пространство для яркой фотосессии с героями мультфильма. Для этого развесьте шары или гирлянды и поставьте фигуры 2-х котиков и одной кошечки. На растяжке можно подписать чей День рождения сегодня празднуется, а также оформить объемную цифру в соответствие с количеством лет, исполняющихся имениннику. Погрузят в нужную атмосферу несколько мелочей: плакат с изображением героев, топперы и ярлычки на сладостях в стиле три кота, колпачки и музыкальное сопровождение.
Шаблоны для праздника Три кота
бутофория в стиле три кота.jpg
наклейки на стаканчики.jpg
растяжка и шаблон колпака.jpg
Приглашение в стиле «Три кота»
Чтобы гости заранее знали, что за тематический праздник вы собираетесь устроить, раздайте им приглашения заранее. Можно использовать вот этот шаблон, предварительно вписав в них место и время проведения мероприятия.
Сценарий праздника и музыкальное сопровождение
Незатейливый сценарий может содержать три-пять конкурсов для ребятишек.
Каждый конкурс — это задание от определенного героя мультфильма.
Конкурс №1
Задание от Карамельки — построить дом. Есть несколько вариантов воплощения в зависимости от возраста гостей и именинника. Строить можно из лего, кубиков или из плотного картона, вооружившись ножницами и скотчем. Побеждает команда, у который получится самый аккуратный домик. Запаситесь фигурками котят, их обязательно нужно поселить в новые дома, а победители получают сладкие призы.
Конкурс №2
Задание от Коржика — пройти полосу препятствий. Соорудите небольшую полосу препятствий для каждой команды: змейка из кегель, барьер из натянутой нити для перешагивания (можно держать родителям сразу на две полосы), тоннель (из свернутого туристического коврика), препятствие для проползания под ним (два стула с перекладиной между ними). Проходят пусть ее детки в режиме эстафеты. Побеждает та команда, которая пройдет быстрее и ничего не свалит.
Конкурс №3
Задание от Компота — пройти лабиринт и собрать засекреченную картинку. Распечатать ребусы-лабиринты в двух экземплярах, где правильный путь будет приводить к одной из четырех частей пазла. Правильную часть необходимо вырезать, а затем сложить картинку. Кто быстрее справится с заданием, тот и побеждает.
На время проведения конкурсов включайте музыку чуть громче для большего азарта и веселого настроения.
Праздничное меню в стиле мультфильма «Три кота»
Оформите сладкий стол в стиле «трех котов», используя в качестве основных желтый, оранжевый и красный цвета. На стаканчики приклейте следы от кошачьих лапок. Для канапе используйте топперы с изображением героев. Сладкий шашлычок разместите на блюде со сценой из мультфильма, а именинный пирог украсьте фигурками котят.
Молочный коктейль
На 6 детей: 1 литр молока, 2 банана, щепотка ванилина, 2 столовых ложки сахара. В блендер налить молоко, покрошить бананы и добавить сахар с ванилином. Взбить и разлить по стаканчикам.
Фруктовые канапе
На шпажки насадить кубики фруктов, их можно вырезать при помощи специальной формочки: банан, киви, виноград, дополнить можно половинкой клубники. Используйте любые фрукты и ягоды, которые могут держать форму.
Маффины
Расписывать приготовление не буду здесь можно посмотреть рецепт апельсиновых маффинов.
Мармелад или шашлык из маршмелоу
Все предельно просто — нанижите сладости на шпажки в виде шашлычка, это может быть разноцветный мармелад, апельсиновые дольки, зефирки маршмелоу.
Печенья в форме рыбок
Крекеры своими руками испечь не сложно. Придав им форму рыбок, вы поддержите тематику торжества, ведь котики очень любят рыбку. 120 грамм сливочного масла порубите в мелкую крошку с 200 граммами просеянной муки и 2 столовыми ложками мелкой соли. Добавьте 50 мл холодного молока и вымесите гладкое тесто. Оставьте его отдохнуть в холодильнике на 30 минут, раскатайте в тонкий пласт и вырежьте при помощи подходящей формы печеньки. Выпекайте 15 минут в разогретой до 180 градусов духовке.
Именинный пирог
Приготовить его можно на основе любимого рецепта, это может быть и зебра, и шарлотка, морковный пирог или манник. Здесь главное — украшение. В специализированном магазине приобретите мастику и марципановые фигурки героев. Из мастики создайте гладкую поверхность пирога и украсьте его фигурками — расставьте свечи и именинный пирог готов.
Радуйте своих детей интересными праздниками, пусть в свой День рождения они чувствуют себя самыми счастливыми.
Календарные тесты
Важно: Информация в этом документе устарела в Mac OS X v10.7 и не должна использоваться для новых разработок.
Тесты в этой главе относятся к базе данных «Календари». Прочтите Общие действия, чтобы узнать, как включить предупреждения об изменении данных перед запуском этих тестов.
Это общие шаги, характерные для данной главы:
Чтобы выполнить начальную синхронизацию слияния , выберите «Объединить данные на компьютере и устройстве» во всплывающем меню «Для первой синхронизации» в окне iSync.
Чтобы принудительно выполнить медленную синхронизацию , запустите Syncrospector, выберите устройство в таблице «Клиенты», выберите «Медленная синхронизация» в меню «Режим синхронизации» и синхронизируйте устройство.
Чтобы добавить событие , рассчитанное по времени, , дважды щелкните день в представлении «Месяц» в iCal и выберите тип сигнала тревоги во всплывающем меню «Сигнал тревоги», а затем установите, когда вы хотите, чтобы сигнал срабатывал.
Чтобы добавить повторяющееся событие , дважды щелкните день в представлении «Месяц» в iCal и выберите, как часто должно происходить событие, во всплывающем меню «Повторить».
Чтобы добавить событие на весь день , дважды щелкните день в представлении «Месяц» в iCal и выберите параметр «Весь день» на панели «Информация».
Чтобы добавить повторяющееся событие на весь день , добавьте событие на весь день в iCal и выберите, как часто вы хотите, чтобы событие происходило во всплывающем меню «Повтор».
Чтобы добавить многодневное событие на весь день , дважды щелкните день в представлении «Месяц» в iCal. Затем выберите вариант всего дня и введите даты начала и окончания (охватывающие несколько дней) в панели информации о мероприятии.
Чтобы удалить поля на компьютере , выберите событие в iCal и отредактируйте поле в информационной панели. Чтобы удалить правило повторения, выберите «Нет» во всплывающем меню «Повтор». Чтобы удалить будильник, выберите «Удалить будильник» во всплывающем меню будильника. Чтобы удалить текст в поле «Примечания», щелкните поле «Примечания», нажмите Command-A и нажмите клавишу «Удалить».
Чтобы изменить правило повтора , выберите событие в iCal и выберите другой пункт меню во всплывающем меню «Повторить».
Запланированные события от устройства
Проверяет добавление, изменение и удаление запрограммированных событий на устройстве и компьютере.
Этот тест объединяет отображение календаря на высоком уровне для запланированных событий, добавленных и / или измененных на устройстве.
Сценарий 1
Добавьте событие по времени к устройству .
Синхр.
Измените значения поля на устройстве.
Синхр.
Удалите полей на устройстве.
Синхр.
Удалите на устройстве синхронизированное событие .
Синхр.
Повторите шаги 1–8 для всех типов событий, поддерживаемых устройством, например памятки и годовщины.
Сценарий 2
Добавьте событие с синхронизацией по времени на компьютер .
Синхр.
Измените значения поля на компьютере.
Синхр.
Удалите полей на компьютере.
Синхр.
Удалите на компьютере синхронизированное событие .
Синхр.
Повторите шаги 1–8 для всех типов событий, поддерживаемых устройством, например памятки и годовщины.
Повторяющиеся события с устройства
Проверяет добавление, изменение и удаление повторяющихся событий на устройстве и компьютере.Также тестирует изменение повторяющихся событий на рассчитанные по времени и наоборот.
Этот тест объединяет отображение календаря на высоком уровне для повторяющихся событий, добавленных и / или измененных на устройстве.
Сценарий 1
Добавьте повторяющееся событие к устройству .
Синхр.
Измените значения поля на устройстве.
Синхр.
Удалите полей на устройстве.
Синхр.
Удалите повторяющееся событие на устройстве.
Синхр.
Сценарий 2
Добавьте повторяющееся событие в устройство .
Синхр.
Измените правило повтора на устройстве.
Синхр.
Удалите полей на устройстве.
Синхр.
Удалите повторяющееся событие на устройстве.
Синхр.
Сценарий 3
Добавить повторяющееся событие на компьютер .
Синхр.
Измените значения поля на устройстве.
Синхр.
Удалите полей на устройстве.
Синхр.
Удалите повторяющееся событие на устройстве.
Синхр.
Сценарий 4
Добавьте повторяющееся событие на компьютер .
Синхр.
Измените правило повтора на устройстве.
Синхр.
Удалите поля на устройстве.
Синхр.
Удалите повторяющееся событие на устройстве.
Синхр.
Сценарий 5
Добавить повторяющееся событие на компьютер .
Синхр.
Измените повторяющееся событие на синхронизированное событие на устройстве.
Синхр.
Удалите полей на устройстве.
Синхр.
Удалите на устройстве синхронизированное событие .
Синхр.
Сценарий 6
Добавьте событие с синхронизацией по времени на компьютер .
Синхр.
Измените синхронизированное событие на повторяющееся событие на устройстве.
Синхр.
Удалите полей на устройстве.
Синхр.
Удалите повторяющееся событие на устройстве.
Синхр.
События на весь день с устройства
Проверяет добавление, изменение и удаление событий на весь день на устройстве и компьютере. Также тестирует изменение дневных событий на повторяющиеся на весь день и наоборот.
Эти тесты объединяют отображение календаря на высоком уровне для событий на весь день, добавленных и / или измененных на устройстве.
Примечание: Некоторые устройства называют события на весь день «памятками».
Сценарий 1
Добавьте событие на весь день к устройству .
Синхр.
Измените значения поля на устройстве.
Синхр.
Удалите полей на устройстве.
Синхр.
Удалите дневное событие на устройстве.
Синхр.
Сценарий 2
Добавьте событие на весь день к устройству .
Синхр.
Измените событие всего дня на синхронизированное событие на устройстве.
Синхр.
Удалите полей на устройстве.
Синхр.
Удалите на устройстве синхронизированное событие .
Синхр.
Сценарий 3
Добавьте событие на весь день к компьютеру .
Синхр.
Изменить значения поля на устройстве,
Sync.
Удалите полей на устройстве.
Синхр.
Удалите дневное событие на устройстве.
Синхр.
Сценарий 4
Добавьте событие на весь день к компьютеру .
Синхр.
Измените дневное событие на синхронизированное событие на устройстве.
Синхр.
Удалите полей на устройстве.
Синхр.
Удалите на устройстве синхронизированное событие .
Синхр.
Сценарий 5
Добавьте событие на весь день к компьютеру .
Синхр.
Измените на устройстве событие на весь день на повторяющееся на весь день событие .
Синхр.
Удалите полей на устройстве.
Синхр.
Удалите повторяющееся в течение всего дня событие на устройстве.
Синхр.
Сценарий 6
Добавьте повторяющееся в течение всего дня событие на компьютер.
Синхр.
Измените повторяющееся событие на весь день на одно событие на весь день на устройстве.
Синхр.
Удалите полей на устройстве.
Синхр.
Удалите с устройства единичное дневное событие на весь день.
Синхр.
Задачи с устройства
Проверяет добавление, изменение и удаление задач на устройстве и компьютере.
Этот тест объединяет сопоставление задач на высоком уровне для задач, добавленных и / или измененных на устройстве.
Сценарий 1
Добавьте задачу к устройству .
Синхр.
Измените значения поля на устройстве.
Например, измените поля «Приоритет», «Срок выполнения», «Завершено» и «Примечания».
Синхр.
Удалите полей на устройстве.
Синхр.
Удалите задачу на устройстве.
Синхр.
Сценарий 2
Добавьте задачу на компьютер .
Синхр.
Измените значения поля на устройстве.
Синхр.
Удалите полей на устройстве.
Синхр.
Удалите задачу на устройстве.
Синхр.
Повторяющееся событие в течение всего дня с устройства
Проверяет добавление, изменение и удаление повторяющихся событий в течение всего дня на устройстве и компьютере.
Примечание: Некоторые устройства ссылаются на дневные события как на «памятки».
Сценарий 1
Добавить повторяющееся на весь день событие на устройство .
Синхронизация
Изменить значения поля на устройстве.
Синхронизация.
Удалить повторяющееся в течение всего дня событие на устройстве.
Синхронизация.
Сценарий 2
Добавить повторяющееся в течение всего дня событие на компьютер .
Синхр.
Измените все значения поля на устройстве.
Синхр.
Удалить поля на устройстве,
Sync.
Удалите повторяющееся в течение всего дня событие на устройстве.
Синхр.
Повторяющееся многодневное событие в течение всего дня с устройства
Проверяет добавление, изменение и удаление повторяющихся многодневных событий в течение всего дня на устройстве и компьютере.
Примечание: Некоторые устройства называют события на весь день «памятками».
Сценарий 1
Добавить повторяющееся многодневное событие на устройство .
Синхронизация.
Изменить значения поля на устройстве.
Sync.
Удалить повторяющееся многодневное событие на устройстве.
Sync.
Сценарий 2
Добавьте повторяющееся многодневное событие на компьютер .
Синхр.
Измените все значения поля на устройстве.
Синхр.
Удалить поля на устройстве,
Sync.
Удалите повторяющееся многодневное событие на устройстве в течение всего дня.
Синхр.
День рождения с устройства
Проверяет добавление событий дня рождения на устройстве и изменение их на компьютере.Запустите этот тест, используя только устройства, поддерживающие дни рождения.
Шаги
Добавьте событие дня рождения к устройству .
Выполнить начальную синхронизацию слияния.
Принудительная медленная синхронизация.
Используя iCal, выберите событие дня рождения в текущем году и измените поле темы события и всех будущих событий.
Синхр.
Многие события и задачи с большими примечаниями
Тесты, добавляющие множество событий и задач с большими примечаниями.
Шаги
Добавьте множество событий и задач — например, 500 событий и 500 задач — с большими примечаниями к компьютеру .
Синхр.
Как отпраздновать день рождения високосного года? : NPR
Рут Блэк / iStockphoto.comРут Блэк / iStockphoto.com
Один раз в четыре года люди, рожденные февр.29 действительно могут отпраздновать свой день рождения. Правильно, понедельник — високосный день, дополнительный день добавляется каждый четвертый год, чтобы помочь решить проблему, заключающуюся в том, что, хотя наш календарный год составляет 365 дней, солнечный год — количество времени, которое требуется Земле, чтобы сделать оборот вокруг Солнца, — составляет 365,24219 дней.
NPR попросил вас услышать от вас прыгунов о том, как вы обычно празднуете, и вот что некоторые из вас сказали.
Джоэл Страк из Орландо, Флорида
Обычно в день рождения без високосного года я могу пойти в местный паб, а когда приближается к полуночи, я перехожу в режим обратного отсчета — нарисую немного внимания ко мне и сказать: «Мой день рождения наступит через четыре, три, два, один — о, все кончено.«А затем выпейте пива.
Я очень рад своему следующему високосному году, потому что мне исполнится 15 лет, и я собираюсь бросить себе кинсеаньеру. Это будет потрясающе.
Кейт Боуэн из Карлсбад, Калифорния.
В этом году 29 числа у меня должен родиться второй ребенок. Это было большим сюрпризом для нас обоих. Это довольно круто. Итак, мы посчитали, что это один на 2,1 миллиона. шанс, что в високосный день родятся и мать, и ребенок. Я действительно готов к рождению этого ребенка, так что понедельник кажется идеальным днем для этого.
Эмили Клейтон из Остина, Техас
Обычно в дни рождения, не связанные с високосным годом, я просто делаю обычный ужин. Но в этом году, когда мне исполнится 6 лет, у меня вечеринка на каток в стиле 90-х. Вы должны стать большим, потому что у вас есть день рождения только раз в четыре года.
Питер Кэмпбелл из Нью-Йорка через Южную Африку
Я люблю традиционно отмечать день рождения високосного года в те годы, когда нет високосного года, проводя двухдневный день рождения.Обычно я отмечаю дни рождения високосного года, устраивая вечеринки в стиле своего возраста. В данном случае 8. В прошлый раз у нас был надувной замок с играми на лужайках, воздушными шарами и лентами, и все вели себя так, как будто нам было 7 лет.
Шарлотта Мэсси из Ливенворта, штат Вашингтон, сейчас в колледже Миддлбери
Я обычно отмечаю свой день рождения, устраивая обычный день рождения, обычно он посвящен тому, что меня интересует в то время. Но поскольку это високосный год, я отмечаю то же самое, что и в 5 лет: день рождения принцессы и динозавра.
Susan Whitford из Дувра, NH
Я пою в женском хоре с 200 голосами в Портсмуте, NH, и если ваш день рождения выпадет на репетиционную ночь, а это будет в этот понедельник, 200 женщин из моего хора будут петь меня «С Днем Рождения», когда я стою перед всей группой. И когда такое случалось раньше, за те 20 лет, что я принадлежу к припеву, удивительно, что 200 человек поют только тебе.
Лиза Кларк Эшворт из Белмонт, Н.C.
Когда мне исполнилось 15 лет, в Северной Каролине, 28 февраля я пошел получать водительское удостоверение в DMV, потому что 29-го не было. И в тот день мне не разрешили получить водительское удостоверение. Так что они заставили меня вернуться … на следующий день, 1 марта.
Джуди Ланге, школьная учительница на пенсии из Парагоулда, штат Арканзас.
В этом году мне действительно будет 16 лет. … Обучение в школе было действительно уникальным, потому что дети идут домой и говорят: «У меня есть учитель моложе меня.«
Как я могу попросить друзей надеть маски? Разговор с друзьями, семьей, детьми и коллегами о безопасности COVID-19
По большей части правила физического дистанцирования для взаимодействия с другими людьми во время пандемии COVID-19 не изменились: держитесь на расстоянии шести футов или более друг от друга, носите маску , соблюдайте правила гигиены рук и избегайте длительного взаимодействия в помещении.
Но ориентироваться в межличностной стороне этих рекомендаций может быть сложнее. Физическое дистанцирование противоречит многим нашим социальным нормам и усложняет то, как мы работаем, отмечаем важные события и в целом взаимодействуем с другими людьми.Все может стать еще более запутанным, когда границы людей и предполагаемый уровень безопасности находятся в противоречии.
Итак, что вы скажете другу, который настаивает, что COVID-19 не хуже гриппа? Как вы разговариваете со своими родителями, которые продолжают ходить в рестораны, чтобы поесть в помещении? Что делать, если любимый член семьи хочет, чтобы вы пришли на его свадьбу или день рождения, а вы не чувствуете себя в безопасности? Как вы говорите со своими детьми о безопасности, не слишком их пугая?
В этом руководстве описаны подобные сценарии, а Лора Мюррей, доктор философии, клинический психолог и старший научный сотрудник Департамента психического здоровья, высказывается о межличностной стороне мер предосторожности при пандемии.Кристал Уотсон, DrPH, старший научный сотрудник Центра безопасности здоровья, предоставляет практические обоснования, основанные на текущих исследованиях, данных и рекомендациях общественного здравоохранения.
Сценарий 1. Как мне поговорить с другом или членом семьи, который, похоже, не воспринимает угрозу COVID-19 серьезно?
Ответ должен зависеть от того, насколько хорошо вы знаете человека. При общении мы всегда должны помнить о наших отношениях, о том, что мы знаем или не знаем о человеке, откуда он и как лучше с ним взаимодействовать.
В целом, для посланника важно осознавать свои мысли и эмоции, входящие в разговор. Например, если мы вступим в этот разговор в гневе или разочаровании и подумаем: «Они сумасшедшие!», То вряд ли все закончится хорошо. Мы не будем выглядеть сочувствующими, сочувствующими и / или понимающими.
Некоторым может быть полезно начать с такого вопроса, как «Я хотел бы лучше понять вашу точку зрения на это» или «Где вы это слышите?» Всегда хорошо понимать, откуда берется информация.Например, они могут быть сбиты с толку из-за разных рекомендаций или получения информации из ненаучного источника.
Для конкретных вопросов вы можете сказать: «Я хотел бы поделиться с вами статьей / подкастом / сообщением, потому что я беспокоюсь о вашем здоровье — сейчас и в будущем». Здесь очень важно использовать источник, на который может откликнуться человек. Меньше политического, как правило, лучше — например, что-то от врача или даже реальный рассказ, написанный кем-то, на кого это повлияло.
Главное — убедиться, что все эти мысли передаются ради беспокойства.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ:
- С января в мире отслежено почти 24 миллиона случаев COVID-19 и более 815 000 смертей. Только на США приходится почти 6 миллионов таких случаев и более 178000 смертей.
- COVID-19 гораздо опаснее гриппа: вирус убивает примерно одного из 200 инфицированных. Сезонный грипп убивает примерно одного из 1000 инфицированных.
- Смерть — не единственное последствие, вызывающее обеспокоенность в связи с инфекцией COVID-19.Даже при легкой или средней степени заболевания у некоторых людей могут быть среднесрочные последствия для здоровья легких, сердца и когнитивных способностей. Долгосрочные эффекты пока неизвестны.
Сценарий 2: Как я могу поговорить с родителями об их рискованном поведении?
Узнайте, как вы себя чувствуете и о чем думаете, вступая в разговор. Помните, что вы не можете контролировать поведение других, даже среди людей, которых вы любите. Спросите себя: какова ваша мотивация для этого разговора? Какие у вас опасения или опасения?
Если вы решили поговорить с близкими, попробуйте поговорить с I’s .Поэтому вместо того, чтобы говорить такие вещи, как «Вам нужно перестать ходить в рестораны в закрытом помещении», попробуйте использовать такие утверждения, как «Я очень волнуюсь, когда слышу, что вы едите в ресторанах в помещении».
Другая тактика — задавать такие вопросы, как «Расскажите подробнее, почему для вас так важно обедать в помещении в ресторанах?» Подобные вопросы могут помочь лучше понять поведение — и каковы его мотивации.
Только когда мы поймем, что движет этим поведением, мы сможем узнать, как помочь его изменить.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ:
- Мы больше знаем о COVID-19 и его передаче, но ясно, что время, проведенное в помещении, рискованно. Ношение масок в помещении — эффективная мера безопасности, но люди должны снимать маски, чтобы есть и пить, что сводит на нет любое снижение риска.
- Даже если рестораны ограничивают количество посетителей и разводят столы в помещении, плохая циркуляция воздуха и отсутствие маскировочных покрытий (из-за того, что люди едят) представляют собой опасность. Меньший риск от физического дистанцирования не означает отсутствие риска .
- Более безопасные альтернативы — которые не являются полностью безопасными , но могут быть менее опасными — включают обеды на открытом воздухе и еду на вынос.
Сценарий 3. У моих друзей свадьба, и я не чувствую себя в безопасности. Как мне сказать им, что я не хочу идти?
Найдите время, прежде чем изложить свои цели перед беседой. Подумайте, как вы себя чувствуете и о чем думаете.Запишите несколько заметок, например, что значит для вас свадьба и какое сообщение вы хотите передать.
В разговоре с друзьями используйте «я-утверждения» и поделитесь своей грустью, неуверенностью или страхом сказать им. Вместо того чтобы рационализировать свое решение, постарайтесь сосредоточиться на своих эмоциях.
Сочувствуйте к любому разочарованию или гневу со стороны друзей. Иногда мы склонны разочаровываться. Вместо этого попробуйте такие утверждения, как «Я вас слышу. Я могу чувствовать то же самое в вашем положении.Будьте готовы к тому, что вам, возможно, придется согласиться не соглашаться с этим, но, надеюсь, вы сможете уважать друг друга и оставаться друзьями.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ:
- Вспышки были на свадьбах всех размеров. Такие действия, как тесный контакт после объятий и танцев, увеличивают риск, а свадьбы удерживают людей вместе на длительное время, предоставляя множество возможностей для передачи инфекции.
Сценарий 4. Как лучше всего поговорить с подростками о том, что они серьезно относятся к риску COVID-19?
Как и в других ситуациях, лучший способ зависит от отношений с подростком: они бурные? Уважительный? Больше похоже на дружбу?
Тем не менее, подобные разговоры требуют эмоционального интеллекта.Организуйтесь и работайте над самосознанием: какое сообщение (я) вы пытаетесь передать? Как их «услышит» ваш подросток? Какие у вас страхи и опасения? Какая информация у них есть на данный момент?
Попытайтесь начать разговор с вопросов о том, откуда они пришли, какая информация у них уже может быть, что они думают о COVID, каковы их опасения — если таковые имеются — и что говорят их друзья. Имейте в виду, что подростки находятся в том возрасте, когда их социальные сети оказывают наибольшее влияние.
Вам также нужно действительно слушать после того, как вы зададите эти вопросы, даже если некоторые ответы трудно услышать или расстраивают. Опять же, используйте утверждения «я», чтобы выразить свои опасения и опасения по поводу безопасности.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ
- У многих молодых людей симптомы легкие или вовсе отсутствуют. Но каждый человек должен думать о себе как о мосте к кому-то, кто более уязвим, и способ защитить тех, кто подвергается высокому риску, — это уберечь себя от болезней.
- По-прежнему остается много неизвестного, почему и как молодые люди могут заболеть тяжелой инфекцией COVID-19. Мультисистемный воспалительный синдром у детей, связанный с COVID-19 (MIS-C), по-видимому, поражает детей старшего возраста в возрасте от 6 до 15 лет и может привести к дисфункции сердца.
- Последние данные показывают, что дети заражаются с такой же скоростью, что и взрослые, и что дети старше 10 лет передают вирус примерно так же эффективно, как и взрослые.
- Другие источники:
Сценарий 5: Мой босс говорит, что этой осенью мы возобновим поездки по работе на дому.Как я могу сказать, что мне это не нравится, даже если я не подвержен «высокому риску» серьезного заболевания?
Так же, как с семьей и друзьями, при разговоре с коллегами и руководителями следует принимать во внимание такие факторы, как ваши отношения с начальником, культуру и климат в организации (например, психологическую безопасность), а также общение, связанное с этим решением (например, прозрачность; необходимость возобновления личных поездок по сравнению с виртуальными встречами). Они будут определять ваш подход и, возможно, даже помогут вам решить, , к кому обратиться.
Будьте организованы, записывая свои мысли о проблемах / страхах и целях. Вы можете перечислить причины этих опасений — например, оказание помощи кому-либо из группы повышенного риска или нуждающимся в помощи, если это необходимо. Также подумайте, какие альтернативы вы хотели бы рассмотреть и почему. Еще лучше, если вы сможете обсудить это с доверенным лицом и разыграть разные сценарии.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ:
- Некоторые штаты установили и вводят в действие карантин, который также распространяется на деловые поездки.У CDC есть ссылки на эти ограничения здесь.
- Проконсультируйтесь с системой отслеживания COVID-19 Johns Hopkins COVID-19, чтобы показать статус вспышки в выбранных областях, чтобы помочь информировать разговор.
Сценарий 6: Моя компания требует постоянного возвращения в офис. Мы должны носить маски и практиковать социальное дистанцирование, но большинство моих коллег не следуют этим методам, а некоторые даже шутят над ними. Как я могу чувствовать себя безопаснее на работе, не отталкиваясь от себя?
Рекомендации по выбору наилучшего способа управления этим зависят от таких переменных, как:
- Размер компании
- лидерство
- климат организации (e.г., психологическая безопасность и прозрачность)
- присутствие / роль HR и
- ваши отношения с компанией, ее руководителями и коллегами.
Ваши цели тоже важны. Например, есть ли цель изменить политику компании? Или руководители компаний следят за соблюдением правил? Или чтобы некоторые коллеги понимали вашу позицию и уважали ваше пространство? Четко запишите эти цели. Чем больше вы будете осознавать свои мысли и эмоции вокруг них, тем лучше.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ:
- Имейте в виду, что в настоящее время не существует правовой защиты для работников, которые боятся выходить на работу из-за COVID-19. ИСТОЧНИК: PHOC podcast
- Если вам нужно вернуться в эту среду, вы можете принять следующие меры: надеть маску для лица, находясь рядом с другими, попросить виртуально присоединиться к собраниям, вежливо попросить других держаться на расстоянии и дезинфицировать поверхности, с которыми вы соприкасаетесь. .
Сценарий 7. Если мои дети вернутся в школу этой осенью, мне нужно убедиться, что они понимают сложность пандемии, чтобы серьезно относиться к руководящим принципам — например, носить маски и держаться отдельно друг от друга.Как эффективно объяснить им это, не слишком напугав их?
Прежде всего, необходимо учитывать возраст развития ваших детей. В зависимости от этого нам нужно объяснять вещи по-разному.
Дети старшего возраста способны когнитивно осмысливать больше вещей и обычно нуждаются в большем понимании, в то время как очень маленьким детям может потребоваться меньше информации. Это отличная идея — составить Google диаграммы развития ребенка, чтобы быстро понять, на каком этапе могут находиться ваши дети.
Второе соображение — это ваш собственный опыт в отношении ваших детей.Что вы о них знаете и что им нужно? Являются ли они из тех детей, которые задают много вопросов «почему» и лучше справляются с информацией, или вы бы охарактеризовали своих детей как «беспокойных», которые лучше справляются с указаниями и заверениями?
Найдите время, чтобы сесть и записать, в чем заключаются ваши основные мысли. Учитывая продолжительность концентрации внимания вашего ребенка, запишите, сколько минут у вас есть, чтобы изложить свою точку зрения. Затем потренируйтесь пару раз. Это может показаться странным, но может быть важным, особенно если у вас есть дети, склонные к тревоге, поскольку иногда наши ошибки в общении могут вызывать нервозность.Вы можете даже подумать о том, чтобы со временем давать более мелкие фрагменты информации.
Также хорошо помнить, что дети учатся через повторение, поэтому работайте так, чтобы часто напоминать детям о поведении, которого вы просите. Работайте над вознаграждением за такое поведение, когда можете! Каждый раз, когда нас поощряют за какое-то поведение, мы с большей вероятностью сделаем это снова.
Заходите почаще и убедитесь, что ваши дети знают, что такое поведение, связанное со здоровьем, является тяжелым и может быть неудобным. Важно, чтобы дети чувствовали себя комфортно, сообщая о происшествиях.Самостоятельно раскрывайте свои собственные ошибки и неудобства.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ:
Руководство для других сценариев
Большая часть того, о чем мы здесь говорим, — это эмоциональный интеллект, который является ключом к управлению межличностными отношениями в жизни, семье, работе / бизнесе, дружбе и т. Д.
EI можно изучить, и его нужно практиковать. Его принципы заложены в каждом из приведенных выше сценариев:
- самосознание, познание себя
- саморегулирование, думая, прежде чем действовать, создавая открытую доверительную атмосферу
- мотивация / оптимизм / позитив
- сочувствие или понимание и чтение других, а также
- социальные навыки, такие как сотрудничество, общение и убеждение
Для получения другой информации и руководств по безопасности COVID-19, пожалуйста, ознакомьтесь с нашими вопросами и ответами.
Линдси Смит Роджерс — контент-стратег, а Ник Моран наблюдает за вовлечением аудитории в Школе общественного здравоохранения Bloomberg.
СВЯЗАННЫЙ СОДЕРЖАНИЕ
Рост и развитие: 3-5 лет
Развитие
Форма вашего ребенка меняется больше, чем его рост или вес, в период между 3 и 6 днями рождения. Вы можете ожидать, что ваш ребенок будет прибавлять около 4-1 / 2 фунтов и расти примерно на 3 дюйма каждый год.
«Преобразование» тела вашего дошкольника начинается сверху и постепенно спускается вниз. Кости черепа и лица растут, так что лицо вашего ребенка теряет округлость, а лоб, нос и подбородок становятся более заметными. Тем временем верхняя и нижняя челюсти начинают расширяться, освобождая место для постоянных зубов. Плечи вашего ребенка начинают сужаться, его осанка улучшается, а его «животик» становится плоским.
Обычно к 3 годам ваш ребенок становится более скоординированным при беге или подъеме и спуске по лестнице.К концу дошкольного возраста ваш ребенок должен уметь легко ловить отскочивший мяч, пинать мяч вперед, стоять на одной ноге или подпрыгивать. Трехлетние дети настолько активны, что иногда им легче заменить слово движением. Они могут бегать по комнате с раскинутыми руками, показывая, что летят, вместо того, чтобы говорить о полете.
Ручка хорошо развита к 3 годам. Если ваш ребенок предпочитает использовать левую руку, не пытайтесь ее изменить.Левши прекрасно справляются.
Способность вашего ребенка концентрироваться позволяет ребенку пользоваться преимуществами контроля над мелкими мышцами в его или ее руках. Ваш ребенок должен уметь копировать круг и с удовольствием рисовать. Играя с кубиками, ваш ребенок может построить башню из девяти или более кубиков.
Это великий возраст для ремесел. Ваш ребенок любит заниматься вырезанием, раскрашиванием и раскрашиванием. Для будущих садоводов это прекрасное время для работы в саду.Для будущих плотников ничто не сравнится с острыми ощущениями от использования настоящей отвертки.
Навыки самопомощи следует значительно улучшить. В этом возрасте дети могут есть сами, расстегивать одежду и пользоваться большими молниями и кнопками.
Вехи развития — это способности (поведенческие и физические), достигаемые по мере роста детей. Дети достигают разных этапов развития в зависимости от их возраста. Когда вы приближаетесь к 5-летию своего дошкольника, вы можете обнаружить, что он нуждается в оценке развития, если он или она:
- не может прыгать на месте
- не может правильно держать карандаш
- не может сложить четыре блока
- не может добровольно отделяться от родителей
- не интересуется игрой с другими детьми
- не интересует интерактивные игры
- испытывает трудности с броском мяча сверху
- не реагирует также на членов семьи
- не имеет творческой игры
- не сотрудничает с одеванием, сном и приучением к туалету
- испытывает трудности с самоконтролем, когда злится или расстроен
- не может назвать свое имя и фамилию
- неправильно использует множественное число или прошедшее время
- не использует правильно «я» и «вы»
- не произносит предложения, состоящие более чем из трех слов
- большую часть времени кажется несчастным или грустным
Когнитивное развитие
Дошкольники продолжают использовать магическое мышление для решения проблем или объяснения вещей.Вы будете удивлены тому, что узнаете, когда спросите своего ребенка «почему?» вопрос. Например, ваш дошкольник может сказать вам, что солнце встает утром, потому что именно тогда оно просыпается.
Иногда ответ предупреждает вас о возможной проблеме, например, о том, что ваш ребенок считает, что его гнев может вызвать у кого-то болезнь. Будьте тверды, когда объясните, что эмоции не вызывают болезней или вреда для других.
Дошкольники не мыслит логически.Они верят тому, что говорят им глаза, даже если это не имеет смысла. Проведите этот знаменитый эксперимент со своим дошкольником, чтобы лучше понять, как думает ваш ребенок. Налейте воду из высокой тонкой стеклянной вазы в широкую прозрачную стеклянную миску. Убедитесь, что вода не пролита. Спросите своего дошкольника, в какой емкости больше воды. Скорее всего, ваш ребенок ответит на высокую тонкую вазу (или на другую, которая кажется ребенку больше). Вряд ли ваш дошкольник скажет, что количество воды не изменилось, а только выглядит иначе.
Даже если вы укажете, что воду не добавляли и не убирали, ваш дошкольник верит в то, что видит, и не обращает внимания на логику. Это называется дологическим мышлением, и это абсолютно нормально и очаровательно.
Сказочная пятерка для помощи дошкольникам в обучении
- Будьте проще. Подумайте о правилах безопасности, которые помните с детства. «Посмотрите в обе стороны, прежде чем переходить улицу». «Остановись, брось и катись.» «Пристегнитесь.» Это помогает сделать правила максимально простыми и повторять их одними и теми же словами.
- Повторение — клей обучения. Повторить. Повторить. Повторить.
- Учиться так же просто, как играть в игру. Обучайте дошкольников правилам безопасности, играя в игры «а что, если». Сначала объясните правилу простыми словами, а затем задайте ребенку вопрос «а что, если». Например, правило пожарной безопасности для спичек и зажигалок: «Не трогать. Скажите взрослому «. В игре «а что, если» может возникнуть такой вопрос: «Что, если бы вы нашли зажигалку у дяди Джима? Что бы вы сделали?» Дошкольник должен ответить: «Не трогай.Скажите взрослому «. Дошкольникам нравятся игры «а что, если». Им нравится получать правильный ответ, и им нравится слышать, как вы хвалите их за правильные ответы.
- Успех делает успех. В дополнение к хвалите вашего ребенка за правильные ответы в игре «что, если», хвалите своего ребенка всякий раз, когда вы видите, что он или она использует хорошие привычки безопасности. Если ваш дошкольник держится за поручень при спуске по лестнице, похвалите его или ее за хорошие навыки безопасности на лестнице. Как можно чаще ловите ребенка, который делает что-то правильно, чтобы у вас было много возможностей похвалить его.
- Будьте хорошим примером для подражания. Ваш дошкольник хочет быть таким же, как вы, когда вырастет. За всем, что вы делаете, наблюдают, так что делайте все правильно! Сделайте правило. Учите правилу. Следуйте правилу. Будьте внимательны к детям, заметившим, когда правило не применяется или не изменяется. Самое главное, поддерживайте открытые линии общения.
Развитие речи
Если вы аплодируете новым спортивным навыкам вашего дошкольника, вы должны аплодировать стоя тем чудесным достижениям, которые ваш ребенок делает в речи.
Рассмотрим это:
- 1 год: 2-4 слова в словаре
- 1-1 / 2 года: 10 слов в словаре
- 3 года: 1000 слов в словаре
- 5 лет: 10 000 слов в словарном запасе
Однако язык — это больше, чем просто словарный запас. Слова нужно объединять в предложения. В возрасте от 2 до 5 лет количество слов в предложении обычно равно возрасту ребенка (предложения из 2 слов к 2 годам, предложения из 3 слов к 3 годам и так далее до 5 лет).Дети также изучают грамматику. Они практикуют все эти навыки, разговаривая, задавая вопросы и читая книги.
Дети изучают язык по разному. На языковое развитие влияет ряд факторов: первенцы могут говорить языком раньше, чем младшие братья и сестры, девочки могут говорить раньше, чем мальчики, а дети, чьи родители поздно разговаривали, могут пойти по стопам своих родителей. Активные дети могут быть слишком заняты, чтобы замедлить разговор.
Лучший способ поощрить язык — это разговаривать и слушать своего ребенка — в машине, в магазине, в парке, во время еды и когда вы читаете ребенку сказку на ночь.Говорите — слушайте — говорите — слушайте и т. Д.
Эмоциональное развитие
Дошкольные годы — время ролевых игр. Ролевые игры — это практика на будущее. Вашему ребенку может быть трудно отличить фантазию от реальности. Воображаемые друзья могут остаться ненадолго. Обычно они исчезают сами по себе, их заменяют товарищи по играм из «плоти и крови». К сожалению, воображаемые монстры также обычны в этом возрасте и особенно надоедают перед сном.Ночники и успокоение имеют большое значение для того, чтобы помочь вашему ребенку преодолеть эти страхи.
По мере того, как вашему ребенку приближается к 5 годам, товарищи по играм становятся все более важными. Ваш ребенок начинает замечать, как поступают другие семьи, что может привести к просьбам о дополнительных привилегиях и модной одежде или игрушках. Ваш ребенок может поэкспериментировать с руганью. Все это является признаком того, что ваш ребенок пытается стать независимым. Ваша реакция на неприемлемое поведение должна отделять поведение от ребенка.Например, поведение «плохо», а не ребенок.
Дошкольники хорошо осведомлены о сексуальности и могут задавать вопросы вроде «Откуда берутся дети?» Это также время, когда дети открывают для себя собственное тело и иногда «играют» с ним.
Диета
Потребность вашего ребенка в пищевых жирах в дошкольном возрасте снижается. По мере созревания тела вашего дошкольника пришло время сократить потребление жирных продуктов, таких как цельное молоко и сыр.Диета с низким содержанием жиров, которая полезна для вас, теперь полезна и для вашего ребенка. Давайте ребенку разнообразную еду, включая фрукты и овощи. Часто подавайте разнообразную еду и каждое из них самостоятельно.
Сон
Есть несколько нормальных форм поведения во сне, начиная с дошкольного возраста, которые могут сильно беспокоить родителей:
Ужасы сна: Ужасы сна, также называемые ночными ужасами, могут начаться в возрасте 1 года.Ужасы во сне отличаются от кошмаров. Кошмары — это пугающие сны во время сна, которые можно вспомнить после пробуждения. Ужасы сна возникают не во сне, и их нельзя вспомнить после пробуждения. Обычно они возникают через один-четыре часа после засыпания и продолжаются от 5 до 30 минут. Они могут возникать несколько раз за ночь или только один раз в жизни. Ужасы сна гораздо хуже для родителей, чем для ребенка.
Обычно ребенок просыпается, кричит, плачет, может биться и выглядит очень напуганным.Поскольку ребенок не полностью проснулся, его невозможно успокоить. Когда эпизод заканчивается, ребенок возвращается в полноценный сон. Хорошая новость заключается в том, что дети перестают бояться сна.
Лучший способ справиться с ужасами сна — оставаться с ребенком, чтобы вы могли защитить его или ее от любых травм, вызванных их резкими движениями. Не включайте свет и не пытайтесь разбудить ребенка. У вашего ребенка не будет памяти об этом эпизоде. Уложить ребенка спать можно раньше, если переутомление усугубляет проблему.Если ночные кошмары очень часты, обсудите проблему со своим врачом.
Разговор во сне: Разговор во сне включает в себя разговор, смех или крик во сне. Ваш ребенок не знает, что происходит. Даже если ваш ребенок ответит на ваши вопросы, он или она не помнит беседу. Разговор во сне настолько распространен, что не считается ненормальным.
Ходьба во сне: Ходьба во сне может включать только ходьбу или может включать в себя ряд других действий, включая одевание, ограбление холодильника, открытие дверей и даже подъем и спуск по лестнице.Как и в случае с ночными ужасами, не пытайтесь разбудить ребенка. Осторожно уложите ребенка обратно в кровать и почувствуйте себя лучше, зная, что ваш ребенок не вспомнит об этом утром. Убедитесь, что все двери надежно заперты, чтобы избежать несчастных случаев.
Безопасность
Безопасность в дошкольном возрасте — еще одна проблема для родителей. С самого начала вы овладели изящным искусством защиты от детей. В детстве вы заслужили ореол ангела-хранителя. Пришло время взять на себя ответственность научить ребенка тому, как оставаться в безопасности.В раннем детстве ваше учение состояло из предупреждений типа «горячо», «не трогай» и «нет». В дошкольном возрасте пора учить правилам безопасности и обеспечивать их соблюдение.
Сказочная пятерка для обучения правилам безопасности
- Установите правила.
- Обеспечьте соблюдение правил.
- Будьте последовательны.
- Будьте разумны.
- Будь тверд.
Проблема Дня Рождения🎈. Сегодняшняя проблема уходит в специальный… | Бретт Берри | Math Hacks
→ Для получения дополнительных уроков по математике, ознакомьтесь с Math Hacks на YouTube! ←
Впервые я услышал об этой задаче, когда сидел на курсе математической статистики уровня 300 в небольшом университете на северо-западе Тихого океана.В этом классе было около 30 студентов, и профессор поспорил, что по крайней мере двое из нас были в один день рождения.
Затем он попросил всех указать свой день рождения. Когда подошла моя очередь, я назвал дату своего рождения «два куба, три куба», что рассмешило класс, поскольку нашему профессору мозгового процесса потребовалось некоторое время, чтобы расшифровать дату.
Как бы то ни было, как он и предсказывал, прежде чем добраться до последнего ученика, была найдена пара совпадающих дней рождения.
Так как же повезло, что он нашел подходящую пару?
Предположение: для простоты мы проигнорируем возможность рождения февраля.29-го.
Давайте начнем с простого примера, чтобы разогреть наш мозг:
Какова вероятность того, что у двух людей один и тот же день рождения?
Человек А может родиться в любой день года, поскольку он первый, кого мы спрашиваем. Вероятность рождения в любой день года равна 1 или более конкретно: 365/365 .
Поскольку человек B должен родиться в тот же день, что и человек A, их вероятность составляет 1/365 .
Мы хотим, чтобы оба этих события произошли, поэтому умножаем вероятности:
Вероятность того, что у любых случайно выбранных двух людей одна и та же дата рождения.Таким образом, у вас есть 0,27% шанс подойти к незнакомцу и обнаружить, что его день рождения совпадает с вашим. Это довольно тонко.
А как насчет большой группы?
Каков шанс, что по крайней мере 2 из 4 человек имеют один и тот же день рождения?
Что ж, чтобы решить эту проблему, нам нужно вычислить все из следующее:
- Вероятность A и B имеют один и тот же день рождения
- Вероятность A и C имеют один и тот же день рождения
- Вероятность A и D имеют один и тот же день рождения
- Вероятность B и C имеют один и тот же день рождения
- Вероятность B и D имеют один и тот же день рождения
- Вероятность C и D имеют один и тот же день рождения
- Вероятность A, B и C имеют один и тот же день рождения
- Вероятность B, C и D имеют один и тот же день рождения
- Вероятность A, C и D имеют один и тот же день рождения
- Вероятность A, B и D имеют один и тот же день рождения
- Вероятность A, B, C и D имеют один и тот же день рождения
Фу, это много вычислений! Представьте, сколько вероятностей нам нужно было бы вычислить для класса из 30 учеников!
Должен быть способ получше…
Самый простой способ вычислить баджиллион вероятностей — это взглянуть на проблему под другим углом:
Какова вероятность того, что ни у кого нет дня рождения?
Это альтернативное упражнение полезно, потому что оно полностью противоположно нашей исходной задаче (т.е.е. дополнение ). С вероятностью мы знаем, что сумма всех возможных результатов (то есть пространство выборки) всегда равна 1 или 100% вероятности.
Поскольку вероятность того, что по крайней мере 2 человека будут иметь один и тот же день рождения, и вероятность того, что ни у кого нет одного дня рождения, охватывают все возможные сценарии, мы знаем, что сумма их вероятностей равна 1.
Или, что эквивалентно:
Используя дополнение к решим нашу проблемуУра! Это будет намного проще вычислить.
Отлично! Наконец-то мы готовы выяснить, насколько безопасна сделка профессора.
Давайте посчитаем вероятность того, что никто не разделяет один день рождения из комнаты из 30 человек.
Давайте сделаем это шаг за шагом:
- Первый ученик может родиться в любой день, поэтому мы дадим ему вероятность 365/365.
- Следующий ученик теперь ограничен 364 возможными днями, поэтому вероятность второго ученика равна 364/365.
- Третий ученик может родиться в любой из оставшихся 363 дней, поэтому 363/365 .
Эта модель продолжается, так что наш последний ученик имеет вероятность 336/365 (365 — 29 дней с тех пор, как предыдущие ученики израсходовали 29 потенциальных дней).
Снова умножьте все 30 вероятностей вместе:
вероятностей от 361/365 до 338/365 не показаноПодождите! Это немного беспорядочно. Давай уберем это.
Поскольку знаменатель представляет собой тридцать 365 умноженных вместе, мы могли бы переписать его как:
Давайте воспользуемся факториалами (символически:!), Чтобы очистить этот расчет.
(Помните, что факториалы удобны для умножения убывающих положительных целых чисел. Например, 5! Равно 5 • 4 • 3 • 2 • 1 = 120.)
Используя факториалы, 365! будет равно произведению всех убывающих целых чисел от 365 до 1. Нам нужно только произведение целых чисел от 365 до 336, поэтому мы разделим посторонние числа путем деления 365! на 335 !.
Примечание: если это смущает, попробуйте меньшее значение, например 5! / 3! = 5 • 4 • 3 • 2 • 1/3 • 2 • 1. Обратите внимание, как 3 • 2 • 1 находятся как в числителе, так и в знаменателе.Они «аннулируют», получая 5! / 3! = 5 • 4.
Собирая все вместе, мы получаем выражение, которое можно легко ввести на научном калькуляторе:
упрощенная форма произведения 30 вероятностей сверхуЭто вычисляет 0,294 или 29,4% шанс, что ни у кого в классе нет того же день рождения. Конечно, нам нужно дополнение, поэтому мы вычтем его из 1, чтобы найти вероятность того, что по крайней мере 2 человека в группе из 30 человек родились в один и тот же день.
Вероятность того, что по крайней мере 2 человека из 30 разделяют один и тот же день рожденияОказывается, для нашего профессора это была довольно безопасная ставка! У него был почти 71% шанс, что двое или более из нас разделят день рождения.
Многие люди с удивлением обнаруживают, что если вы повторите этот расчет с группой из 23 человек, у вас все еще будет 50% вероятность того, что по крайней мере два человека родились в один и тот же день.
Это относительно небольшая группа людей, учитывая, что существует 365 возможных дней рождения! Это означает, что в любой группе из более чем 23 человек вполне вероятно, что по крайней мере 2 человека родились в один и тот же день.
Какой сумасшедший маленький фактоид!
❤ Оставайтесь на связи ❤
Будьте в курсе всего, что может предложить Math Hacks!
Instagram | Facebook | Twitter
Связанные материалы для чтения
Игрушки для детей с особыми потребностями
Найдите идеальную игрушку по целям развития
Особые потребности или нет, но каждый ребенок уникален.И поэтому у каждого ребенка разные цели развития. Независимо от того, хотите ли вы укрепить их тактильные навыки или отточить их мыслительные способности, эти категории обязательно укажут вам на идеальный инструмент для работы.
Познание
Понятно, познание означает способность думать. Эти продукты были выбраны в первую очередь из-за их замечательного потенциала в помощи людям с разными способностями в более эффективном мышлении. Выберите несколько своих любимых игрушек, развивающих мышление, и наблюдайте, как растет интерес и способности.
Язык
Развитие языка охватывает широкий спектр навыков. Невербальное общение (язык жестов, жесты, язык тела), оральные двигательные способности (формирование рта и языка для произнесения звуков), говорение (передача звука на язык), письмо (перевод языка в текст) и чтение (передача звука). текст на язык).
Уф! Так много навыков, которые нужно изучить — что может быть лучше для изучения языковых навыков, чем с помощью необычных игрушек, которые вызывают желание общаться.Эти высококачественные речевые игрушки вызывают восторг.
Физические навыки
Как для взрослых, так и для детей развитие физических навыков посредством игрового взаимодействия — отличный способ. Игрушки могут помочь детям и взрослым контролировать и облегчать большие движения больших групп мышц, а также более мелкие и более точные движения меньших групп мышц. Такие удивительные терапевтические игровые инструменты нравятся всем. Вам тоже повезет, если вы присоединитесь к нам.
Сенсорная деятельность
Игровая терапия с использованием значимых сенсорных игрушек, естественно, способствует исследовательскому обучению.Сенсорные игрушки вызывают интерес, приковывают внимание и позволяют открывать различные текстуры, образы, звуки, запахи и вкусы.
Сенсорные игрушки расширяют возможности детей и взрослых в свободном взаимодействии с органами чувств. Зрение, слух, осязание, обоняние и вкус — во время игры с Fat Brain Toys вас ждет множество фантастических сенсорных ощущений.
Социализация
Игрушки обладают феноменальной способностью помогать нам развиваться как социальным людям. Дети и взрослые могут практиковать зрительный контакт с другими, понимать невербальные сообщения и развивать разговорные навыки.Отличные игрушки для социализации могут помочь особенным детям и взрослым научиться ладить с другими. Они могут научить ценным жизненным навыкам и вознаградить за серьезные усилия. Эти игрушки делают общение и построение отношений веселее для всех.
Притворная игра для младенцев и малышей
Вы можете представить себе воображаемую игру, включающую такие игры, как строительство форта или погоня за монстрами на детской площадке. Но творческие занятия включают больше, чем просто фантазии, и даже маленьких детей можно (и нужно!) Приглашать к участию.
Ключ в том, чтобы веселье соответствовало возрасту. Задолго до того, как ваш ребенок научится притворяться пожарным или устраивать чаепития, он изучит ролевые игры в своих самых ранних взаимодействиях с вами.
Вот как начать творческое развлечение в любом возрасте и какую пользу от этого получит ваш ребенок (и вы!).
Что такое ролевые игры?
Ролевые игры или игры с воображением — это игра, которая позволяет детям экспериментировать с разными ролями.Это может включать в себя вымышленные игры или переодевание — от плавания на картонном корабле до приготовления воображаемой еды, надевания взрослой одежды и «похода на работу».
Игрушки, такие как игровая еда, фигурки, транспортные средства или наряды, безусловно, могут способствовать притворной игре. Но они не обязательны — и на самом деле использование простых предметов, не имеющих определенной цели, заставляет детей мыслить более творчески. Ведро, наполненное листьями, может быть котлом с супом; корзиной для белья может быть самолет; куча подушек может быть горой.
Более того, такого рода социальные исследования могут начаться задолго до того, как ваша маленькая мечтательница сможет вообразить себя учителем или звездой футбола. Простое общение с малышом дает ему возможность попробовать разные социальные роли.
Каковы преимущества творческой игры?
Неудивительно, что притворная игра развивает у вашего ребенка творческие способности и любопытство. На самом деле это только верхушка айсберга.Игра с воображением имеет решающее значение для того, чтобы помочь детям развить важные жизненные навыки, особенно в раннем детстве и за его пределами.
Притворная игра может:
- Развивать навыки самоконтроля. Притворяясь, игроки должны работать вместе, чтобы согласовать воображаемые сценарии и решить, кто какую роль будет играть. Иногда это может вызывать разочаровывающие чувства, и малышам и дошкольникам приходится выяснять, как с ними справиться.
- Налаживайте отношения. Создание нового мира сближает игроков и помогает им узнать друг о друге.Когда родители особенно вовлечены, это поощряет взаимные уступки, которые помогают укрепить связи.
- Научите трудным чувствам. Ролевые игры дают детям возможность исследовать сложные или пугающие ситуации и работать в них, например, посещать врача, посещать детский сад или дошкольное учреждение.
- Поощрять развитие языка и общения. Придумывать сценарии и согласовывать правила означает использовать более сложные слова и идеи.
Когда я должен начать поощрять ролевые игры с моим ребенком?
Никогда не рано предложить ребенку проявить свое воображение.Американская академия педиатрии (Американская академия педиатрии) утверждает, что хотя игра не предполагает типичных вымышленных игр до более позднего возраста, маленькие дети готовы начать вместе с вами исследовать различные социальные роли с самого рождения. Это может означать, что вы смотрите, как вы улыбаетесь или корчите рожи, или разговариваете туда-сюда, где вы повторяете или отвечаете на звуки ребенка.
Как стимулировать творческую игру младенцев и малышей
Давайте приготовимся притвориться! Вы можете начать помогать своей милашке поиграть мускулами воображения вскоре после ее рождения — и продолжать учиться в дошкольном учреждении и за его пределами.
Как поощрять ролевые игры: 0–24 месяца
Младенцы и дети младшего возраста могут еще не иметь возможности представить себя динозавром или доктором. Но они по-прежнему могут участвовать в социальной игре и практиковаться в различных ролях.
Проведите увлекательные беседы со своим младенцем и предложите ему исследовать различные объекты в его окружении. Когда она достигнет своего первого дня рождения, переключите внимание на моделирование действий и поведения, которым она научится в детстве, например, знакомство с новыми людьми и обмен игрушками.
- Поболтайте. Подражайте звукам, которые издает ваш ребенок, или поговорите с ним и дайте ему возможность ответить. В ответ она может визжать, ворковать, двигать руками или ногами и, в конце концов, улыбаться!
- Поощряйте исследования. Дайте вашему ребенку подходящие по возрасту предметы различных размеров, цветов и текстур для безопасного изучения. Младенцы, которые еще не подвижны, могут играть на животе или сидя, а младенцы постарше могут ползать или перемещаться к различным объектам.
- Пойте боевики. Песни и рифмы, такие как Patty-Cake, This Little Piggy, Itsy Bitsy Spider и Pop! Идет Ласка приглашает к участию своими соответствующими действиями. Вашему ребенку будет приятно наблюдать за вашими движениями с самого начала, и, в конце концов, он присоединится к веселью.
- Будь моделью. Примерно с 12 месяцев вы можете моделировать социальное поведение, которому вы хотите, чтобы ваш малыш стал подражать. Например, встретив нового друга на детской площадке, вы можете представить своего малыша, сказав: «Привет, я Паркер.Хотите поиграть вместе? »
- По очереди. Играйте с малышом в очередные игры, чтобы помочь ему научиться делиться. Поиграйте с грузовиками и попросите поменять транспорт на полпути или, например, по очереди укладывайте волосы расческой или расческой.
- Игровой телефон. Используйте игрушечный телефон, чтобы «поговорить» с членами семьи или друзьями, и предложите своему малышу сделать то же самое. (Не удивляйтесь, если вскоре вы поймаете, что она разговаривает по телефону сама по себе!)
Как поощрять ролевые игры: 2–3 года
К двум годам у вашего ребенка начинает расти способность к творческой игре .Но она все еще может воспользоваться некоторыми советами, чтобы начать работу. Будьте готовы предлагать идеи, но как только она заинтересуется, подыграйте ей и позвольте ей взять на себя инициативу!
- Предлагаем модную одежду и реквизит. Старые шляпы, перчатки, рубашки или куртки — идеальная отправная точка для игры в фантазии для детей старшего возраста. Еще лучше, если рядом есть зеркало — малышке понравится видеть себя в новом наряде.
- Практикуйте новые сценарии. Ролевая игра о предстоящих событиях, в которых ваш малыш может не знать или испытывать проблемы с ними.Например, поиграйте в доктора, чтобы подготовиться к предстоящему обследованию, или представьте, что вы школьный друг, который хочет игрушку, с которой играет ваш ребенок.
- Проведите чаепитие с чучелами животных. Поставьте чучела в круг и предложите малышу подать угощение вам и ее гостям.
- Неожиданное использование объектов. Используйте расческу в качестве микрофона, пару рулонов туалетной бумаги, склеенных вместе, как бинокль, или блок как кусок праздничного торта — и посмотрите, как будет развиваться ситуация.
- Устройте вечеринку с танцами животных. Включите любимые мелодии и вперед. Но вместо того, чтобы танцевать, как вы, поощряйте вашего малыша двигаться, как разные животные.
Как поощрять ролевые игры: 3-5 лет
Приближаясь к третьему дню рождения, приготовьтесь к тому, что ваш ребенок действительно начнет разыгрывать спектакль воображения. Теперь, когда ее мозг достаточно развит, чтобы придумывать вымышленные истории, она начнет исследовать новые роли и сценарии с меньшими побуждениями с вашей стороны.Все, что вам нужно сделать, это присоединиться к ее миру.
- Играйте в игры. Если ваш ребенок говорит, что летает, когда прыгает, или что он переступает через лаву, это на самом деле просто красное одеяло, не поправляйте его. Просто следуй.
- Обратные роли. Поиграйте в домик, но позвольте вашему ребенку быть родителем, пока вы будете ребенком. Не забывайте соглашаться со всем, что говорят родители (в разумных пределах, конечно!).
- Будьте поварами. Дошкольники могут помочь с простыми задачами приготовления, такими как наливание ингредиентов в миску, посыпание сыром запеканки или использование форм для печенья.Пригласите ребенка помочь на кухне и представьте, что вы вдвоем управляете рестораном.
- Визит ветеринара. Предложите своему ребенку стать врачом, который проведет осмотр всех ее мягких игрушек. Будьте помощником, который приводит новых пациентов к столу для осмотра или помогает с другими задачами.