Сценарий на день учителя 8 класс: Сценарий «День учителя» в 8 классе

Сценарий «День учителя» в 8 классе

1 ведущий Сегодня мы собрались, чтобы поздравить наших учителей с

их профессиональным праздником – Днем Учителя!!!

2 ведущий

Строгим и ласковым,

Мудрым и чутким,

Тем, у кого седина на висках,

Тем, кто недавно из стен институтских,

Тем, кто поведал нам тайны открытий,

Учит в труде добиваться победы –

Всем, кому гордое имя «учитель»,

Мы посвящаем концерт.

И начать торжество мы хотим с одной красивой легенды.

Ведущий:

Давным-давно в одной небольшой деревушке жил бедный учитель.
Дети его любили. Учитель давал им хорошие знания. Все его ученики,
окончив школу, уезжали из деревни и становились великими людьми,

Ведущий:

Однажды Бог взглянул на землю и удивился.
Откуда там появилось так много знающих людей?
И Он спросил, кто же научил их всему тому, что они умеют.
Великие люди вспомнили о своем старом учителе.

Бог в награду за его мудрость, терпение и труд исполнил его заветную мечту —
путешествовать по земле. Для чего и подарил волшебный глобус.
Дотронувшись до глобуса можно попасть в любую точку земли.

Ведущий: Школьное туристическое агентство предлагает ВАМ совершить

кругошкольное путешествие, которое называется:

«Школьная-пришкольная жизнь или Жизнь Замечательных Людей»

Презентация учителей фото

Ведущий 2.

Мы встречаем сегодня в школе

Светлый праздник учителей.

Вы примите, дорогие.

Поздравленья от детей.

На сцену выходят ученики  с шарами в руках.

1 ребенок: (АвдеенкоС.)

Ах, праздник, в нашем школьном зале,
Мы педагогов всех позвали,
Чтоб добрые слова сказать
И всех сердечно поздравлять!
2 ребенок(Токарева А.)

Они знакомят с миром нас,

Когда приходим в первый класс
На 100 ребячьих «Почему?»
Найдут ответ тебе, ему.
3 ребенок (Беляйкина)

Знай, педагоги здесь в России —
Источник доброты и силы.
Им сила знаний всем дана
И в жизни главная она!
4 ребенок (Рубан О.)

Запомни или запиши:
Всю теплоту своей души
Нам отдают учителя
За это всех люблю их я!
5 ребенок: (Попова В.)

Вас мы сердечно поздравляем
И в этот праздник пожелаем
Вам с УЧЕНИКАМИ дружить
Счастливыми здесь в школе быть!

Ведущий 2. Спасибо ребятам за поздравление. Как известно театр начинается с вешалки , ну, а школа с директора. Наш глобус вращается.Отвлечемся не намного от школьной жизни и предлагаю отправится в звездное путешествие .

Ведущий.
Но как поздравить всех учителей,
Чтоб каждый чувствовал любовь, внимание?
Чтоб стало всем теплей и веселей,
Как выразить свое признание?

Ведущий.
Мы благодарны вам, мы вам верны,
Мы знаем: быть учителем непросто!
Про школу все учительские сны,
И их в окно подглядывают звезды.

Презентация по знакам зодиака

Ведущий.
Хранят созвездья творчества часы.
А кто же первый в Зодиаке нашем?
В день праздника господствуют Весы,
Сегодня все мы в знаке вашем.

Весы (24.09–23.10)

Ведущий.
Вас ждет счастливая пора,
Ученики подарят славу,
Во всем окажетесь вы правы.
Вас ждут дежурства по утрам,
Вас ждут букеты, пониманье
И всенародное признанье!
Но взвесить все везде, всегда
Вам говорит ваша звезда!

Выступление 6,7 классы песня «Учителям».

Скорпион  (24.10–22.11).

Ведущий.
Кто же дальше в нашем гороскопе?
Авантюрный, яркий Скорпион!
А кого объединяет он?
На экране наши Скорпионы,
Но они не жалятся совсем!

Любят всех и помогают всем.
Ждут вас путешествия, награды,
И победы в конкурсах вас ждут.
Вам все будут бесконечно рады
И за труд вам звезды воздадут! Выступление танец 2,4 класс

Козерог  (22.12–20.01)

Ведущий.
Козероги — люди самые упорные
И всегда стремятся только вверх.
Ждут их вскоре новые просторы,
Ждет веселье, радость, счастье, смех.
В выходные ждет законный отдых,
Ну, а в школе ждут ученики —
Новых знаний новые ростки
И вознагражденье к концу года!
выступление 8 класс «Мой добрый учитель»

Рыбы (20.02–20.03)

Ведущий.
Спокойные Рыбы, веселые Рыбы,
Вы птицами быть, безусловно, могли бы,
Ведь творчество ваше — это полет!
Вы учите нас расширенно сознания,
Как можно иначе использовать знания.
А что ж вас в году наступающем ждет?
Конечно, любовь, несомненно, успех,
Отсутствие всяких досадных помех.

Выступление 5 класс песня «Про школу»

Овен  (23.03–20.04)

Ведущий.
Овны — искатели приключений,
Неугомонные, яркие, быстрые.
Жизнь вам подарит букет развлечений,
Жизнь фейерверком праздничным выстрелит.
Ваше упрямство — наше усердие,
Будьте упрямы, будьте настойчивы.
Мы в ваших мыслях и в вашем сердце —
Мы благодарны за это вам очень.

Выступление 9 класс «Господа с днем учителя вас»

Телец  (21.04–21.05)

Ведущий.
Романтичные мечтатели Тельцы,
Вы нас учите фантазии, и кстати,
Все Тельцы — прекрасные отцы
И прекрасные, конечно, матери.
Пусть гармония войдет в ваш дом,
Пусть исполнятся мечты, желания,
А когда мы в классы к вам войдем,
Вы подарите нам ваши знания!

Выступление 3 класс песня

Лев (23.07–23.08)

Царь зверей, златогривый Лев!
Эта умная, гордая кошка Очаровывает всех,

Может лапой поддать немножко.
Но за ним, за царем, везде:
На уроке, в пути, в веселье —
Недоступны любой беде,
Неподвластны мы все сомненьям.
Львы! Вас ждут золотые дни,
Очень скоро придут они!

Выступление стих Капустина Ксюша

Ведущий: Если звезды зажигают, значит это кому-то нужно! А мы уверены, что благодаря вашему каждодневному труду, дорогие учителя, мы становимся звездами! Спасибо Вам, за ваш труд, за терпение и понимание!!!

Ведущий.
Так закончился наш гороскоп,
Мы надеемся, что не скучный.
Улыбнитесь! И этот год
Вам подарит все самое лучшее!
Ведущий. Можно верить в гороскопы,
Можно просто улыбнуться,
Но так хочется поверить
В ту счастливую звезду,

Сценка 5 класс

Ведущий: Дорогие учителя все вы очень любите принимать экзамены. Сегодня экзамен для вас. Я предлагаю каждому из вас достать по билету.

На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним.

Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух, затем берут и зачитывают любую карточку с ответом.

Вопросы.

— Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей?

— Появятся ли в скором времени любимчики в классах?

— Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке?

— Будете ли вы вызывать родителей в школу?

— Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты?

— Часто ли вы будете опаздывать на уроки?

— Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?

— Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?

— Вы любите на уроках играть за компьютером?

— Часто ли во время урока болтаете по телефону?

Ответы.

— Нет, ни в коем случае!

— Даже в мыслях такого никогда не было!

— Может быть. Я над этим еще подумаю.

— Не дождетесь!

— Ишь чего захотели!

— Да! Я об этом давно мечтаю.

— Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.

— А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!

Спасибо,вам дорогие учителя, что честно ответили на все вопросы! Поэтому экзамен сдали все успешно!

А сейчас все вместе отправимся по Шекспировским местам

Выступление «Отелло»

Тревожная музыка. На сцене стол, рядом стоит стул. По сцене нервно расхаживает Отелло . Входит Дездемона.

Отелло

Шаги я слышу. Наконец-то дома

Жена моя. И сварит мне обед.

Я голоден чертовски, Дездемона!

Дездемона

Отелло, у меня обеда нет.

Отелло: Мне, право, не до шуток, дорогая,

Наш холодильник пуст уже давно!

От голода я просто умираю…

Дездемона: Но я работала, а не была в кино!

Отелло: Что в сумке у тебя? Опять тетрадки!

Ты принесла домой?! О горе мне!

Дездемона: С твоими нервами, смотрю, не все в порядке,

Ты даже вскрикивал не раз уже во сне. (Садится проверять тетради. )

Отелло: Послушай, Дездемона, в самом деле

Не плохо бы перекусить сейчас!

Дездемона: Отелло! Мы уже сегодня ели!

И даже вредно есть в столь поздний час.

Но если очень хочешь, можешь, милый,

Яичницу поджарить, только сам.

Не отвлекай меня, прошу тебя, любимый!

Осталось три яйца, их хватит нам.

Отелло: Какие три? Два съел еще вчера я.

Дездемона: Ну хорошо. Пожарь себе одно.

Отелло: Но холодильник пуст!

Дездемона: Ну я не знаю, куда могло исчезнуть вдруг оно?!

Отелло: Послушай, есть и у меня работа,

Но мне от голода на ум ничто нейдет!

Дездемона: Ах, милый, ну придумай, право, что-то…

Займись уроками! И голод пропадет.

Отелло: Неутолим мой голод. Неужели

Так трудно в магазин тебе сходить?

Дездемона: Я думала, зайду в конце недели,

Но ты бы сам мог что-нибудь купить!

Ты мне мешаешь, милый. Между прочим,

Так мало времени осталось, дорогой!

Дежурить буду в школе я до ночи:

На дискотеке класс гуляет мой.

Отелло: Какая дискотека?! Что за шутки?

Вот-вот семья разрушится у нас!

Дездемона: Ах, знаешь, не осталось ни минутки,

Там ждет меня уже, пойди, мой класс.

Отелло: Как черт от ладана, сбегаешь ты из дома.

Тебе важней работа, не семья.

Молилась ли ты на ночь, Дездемона?

Умри, несчастная! Умри, любовь моя!

Ведущий: Дорогие учителя, жаль, что не удалось совершить путешествие по странам и континентам. Тем не менее, школьное туристическое агентство предлагает эксклюзивные туры для учителей по неизведанным лабиринтам наших уроков.

Включить презентацию где сердце

 

Ведущий 1.

Учительское Сердце…Ну, с чем его сравнить?
С Галактикой космической, которой нет границ?
А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?
С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?

Нет, сравнивать не будем!А скажем мы: “Стучи!
Учительское Сердце — НАДЕЙСЯ ВЕРЬ ЛЮБИ!”

Ведущий 1. Дорогие, милые наши учителя! Позвольте сказать вам великое спасибо за ваш самоотверженный труд, за душевную щедрость, за теплоту сердца, отданные своим ученикам.

Спасибо вам за ваш упорный труд

От всех от нас, присутствующих тут. Выступление 6,7 класс «Мы желаем счастья вам»

Материал (8 класс): Сценарий праздника «День Учителя»

Сценарий мероприятия ко Дню учителя: «Спасибо Вам, Учителя!»

Цели: воспитание у учащихся уважительного отношения к учителю, труду педагога;

Задачи: формирование доброжелательных отношений между учащимися и педагогами, развитие творческих способностей учащихся.

Оборудование: мультимедиа, шары, цветы, плакаты, газеты ко дню учителя, атрибуты к сценкам, подарки учителям своими руками.

Ход мероприятия:

Ведущий 1: Друзья! Мы рады видеть вас и наш концерт начнем сейчас.

Напомним лишь для зрителя: сегодня День Учителя!

Ведущий 2: Они – источник добрых дел! Оружие их – белый мел,

Указка, тряпка и доска, — Прощайте скука и тоска!

Ведущий 3: Хоть мы порою их браним, но к ним в беде всегда бежим,

И чтоб приятно было им, мы свой концерт им посвятим.

Ведущий1: И первыми вас поздравят самые младшие ученики нашей школы.

                                             

1. Приготовились! Начнем!
2. Что?
3. Читать стихи!
4. О чем?

1. Как о чем? Ты что, не знал кто заполнил этот зал? Посмотри на эти лица! Ведь от них – добро струится!
2. А в глазах – зеленый свет! И ремня в руках  — то нет! Да это – же  — учителя1 спутать их ни с кем нельзя!
3. В такой хороший, ясный день нам хочется поздравить Демидовских всех учителей. И подвиг их прославить!
4. За то, что много лет подряд всегда вы вместе с нами. Ребята в школе говорят: «Идут вон наши мамы»

1. Несем мы много всякой чуши, минуты не сидим на месте. И никогда не станем слушать того, что нам не интересно.
2. Но вы – один лишь в целом мире, кто  может нас утихомирить. Вы замечательный учитель и настоящий укротитель.
3. Вам за все, за все спасибо! За терпенье и за труд! И за то, что вы красивы! И за пряник, и за кнут!
4. Воскликнем вместе   — 3,4: « Да здравствует Учитель!»

                   Песня: «Улыбка»;  песня « Кто добрее всех на свете»

                          1 куплет: От улыбки лучше стал урок,

                                           От улыбки  в школе ладится работа.

                                           Улыбнись, ведь ты же педагог,

                                           Улыбнись, когда кричать тебе охота.

                           Припев: И тогда наверняка воспитать ученика

                                         Сможешь ты, не совершив своей ошибки,  

                                         С голубого ручейка начинается река,

                                         Воспитанье начинается с улыбки .– 2 раза

                        2 куплет: Никогда, дружок не забывай

                                          Что улыбка украшала чье – детство,

                                          В воспитанье чаще применяй

                                          Это главное техническое средство.

                         Припев: тот же.

Вед. 4: ( выходит с цветами) А теперь мы хотели бы пригласить на сцену руководителя нашего дружного коллектива – директора школы – Шевандина Анатолия Владимировича.

                                     Обращение директора.

                                     Танец: «Маленькая страна»

Ведущий 4: Только учителя в этой стране имеют постоянную прописку. Ведь школа для них – родной дом, а все ученики – их дети. Позвольте от всего сердца поздравить вас с вашим профессиональным праздником. А что нужно делать в праздники? Конечно же дарить подарки! (дарит цветы и шарики завучу)

Вед.4:  Календарь удивлённо листает страницы,
День учителя снова и снова у Вас.
Пусть во сне Вам сегодня приснится Жар-Птица,
Ну, а завтра её Вам подарит Ваш класс.
Солнце Вам подмигнёт — неплохая примета.
Вы — Чудесный Учитель, запомните это,
И у Вас несравненные ученики!

                               Песня: «Учитель»

                               Танец: « Джентельмены »

Вед.1: В этот праздничный октябрьский день, примите, дорогие учителя, поздравления от нас!

Вед.2: Брюнетов, блондинов и… сложноцветных,

Вед.3: Вихрастых и причесанных,

Вед.1: Послушных и , мягко говоря не очень…

Вед.2: Отличников и , мягко говоря не очень…

Вед.3: Но зато очень – очень вас любящих!

Вед.1: с подарком на сцене 5 группа

                           Сценка: «Сказка о пропавшей школе»

  з

Вед.1: Друзья мои! Друзья моих друзей! Нет праздника достойнее и краше. Мы чествуем своих учителей, которых знает, любит школа наша!

Вед.2: Мы любим вас за строгость, простоту. За знания, за юмор, за умение. За человеческую доброту, за ваше бескорыстное горение!

Вед.3: Вас поздравляем! Вам земной поклон! Вам песни все хорошие поются! И вместе с вами, словно в унисон, сердца ребят так беззаветно бьются!

Вед.1: Дорогие наши учителя, для вас … танец.

              Танец: «Хорошее настроение» (дарят подарок ст .воспитателю)

Вед.1: Как ты думаешь, наши учителя любят читать сказки или смотреть мультики?

Вед.2: Так это все любят, только у учителей с нашими тетрадками времени нет.

Вед.3: Ну, тогда им эти подарки должны понравятся.

                                     Сценка День Учителя

 Никитична — Петровна, слышь??? Слышь чо говорю, Петровна!?!?

 Петровна — Чо орешь? Слышу я, слышу!

Никитична — Дык говорят шо сегодня праздник! Слыхала???

 Петровна — Праздник? Какой праздник? Никитична? Не слыхала ни чо я

Никитична — День Учителя!

 Петровна — А те то зачем? Стара ты в школу… Да и первоклассников давно уже набрали…

 Никитична — Куда послали?

 Петровна — Да набрали, говорю, наб-ра-ли!

Никитична — Так и я говорю — наврали! Говорили что учителям премию, этими, как их, а баксами давали!!! А я и говорю — наврали! А одной вообще сказали, награду — дачу в Испании принимай!

Петровна — Не донимай! Не донимай!

Никитична — Кого понимай? Я понимай? Ты лучше сама понимай.

 Петровна — Да понимаю я все, понимаю. А чо тебе за дело-то до учителей???

Никитична — Да просили меня, намедни, в школе попреподавать

 Петровна — Че тебе давать?

Никитична — Да не давать, а ПРЕ-ПО-ДА-ВАТЬ!!!

 Петровна — А….учить значит!!! Ну а ты чо?

 Никитична — А чо я? Я б чо!!! Если б преподавать начала, я б им показала! В угол — гороха бы насыпала! Тех кто балует на горох бы ставила! Они бы у меня ух!!!

 Петровна — А чо…(поправляет под платком свои уши) нормальные у меня ухи…нормальные…

 Никитична — Да и ухи я б им точно надрала!!! Я бы еще им ремнем — ух!!! (крутит ремнем над головой) Меня б точно дачей в Испании наградили за такую работу!

 Петровна — Ага….точно….точно!!! Походом в соцбез тебя наградят!!!

Никитична — Да отстань ты, старая. Дай хоть помечтать!

 Снимают «маскировку бабушек» Таким горе-педагогам, Перекрыты все пути! Надо лаской и терпеньем К сердцам школьников идти! Трудно нас всех воспитать, Да и знания нам дать. Так поддайте ремешком… А коль серьезно — Вам поклон ( кланяются)

                            Сценка: « На контрольной»

                            Не решается задачка —
                       хоть убей! 
                       Думай, думай, голова
                       поскорей! 
                       Думай, думай, голова, 
                       дам тебе конфетку, 
                       В день рожденья подарю
                       Новую беретку. 
                       Думай, думай —
                       в кои веки прошу! 
                       С мылом вымою тебя! 
                       Расчешу! 
                       Мы ж с тобою  
                       Не чужие друг дружке. 
                       Выручай! 
                       А то как дам по макушке! 
                                               (М. Бородицкая)

                     Сценка: «Сон педагога»

Хоть поверь, хоть проверьте, а вчера приснилось мне будто президент Медведев к нам приехал на коне. Педагогов он поздравил,крепко руку мне пожал, всем вручил по миллиону и обратно ускакал.

 Хочешь верь, а нет – проверь  словно сам Андрей Малахов в студию открыл мне дверь. Там учителей собрал он и хвалил и час, и два. Всему миру в пример ставил наши славные дела

. А что дальше мне приснилось: весь детьми заполнен класс, руки вверх вот так тянулись и следили  сотни глаз. А как стали отвечать мне – век бы слушал тот ответ!

Вы скажите мне, коллеги, вещий сон мой или нет?

Вед.1: Учитель –три слога. Не так уж и много,
Вед.2: А сколько умений вмещает оно!
Вед.3: Уменье мечтать! Уменье дерзать! Уменье работе себя отдавать!
Вед.1: Уменье учить!  Уменье творить! Уменье детей беззаветно любить!
Вед.2: Учитель –  три слога. Но как это много!
Вед.3: И это призванье дано вам от бога!

                 Клип: «День учителя» (дети дарят цветы)

Вед.1: Пусть розами будет осыпан ваш путь,

              И солнце его освещает,

              И звезды ночами ваш сон берегут,

              А птицы его пробуждают.

 вед.2: Одарит утро пусть теплом,

              А вечер волшебством поманит,

              И в вашей жизни больше станет

              Еще одним счастливым днем!

 вед.3: Дай Бог вам столько счастья и тепла.

              Прямых дорог и дружбы ваших близких,

               Чтоб жизнь всегда прекрасною была,

               Чтоб тяготы и беды не нависли!

 вед.1: И долгих лет вам, и хороших зим,

               И крепкого российского здоровья,

               И чтобы каждый, кто душой любим,

               Вам отвечал такою же любовью!

         Песня: « Мы любим вас, родные ваши лица!»

Финальный выход

Вед.1:  Какой ученик без ошибки,

              Без двойки? — Ну что говорить?

               Но все-таки ваши улыбки

               Мы помним и будем ценить.

Вед.2:   И каждое доброе слово

               Останется в наших сердцах,

               И мы поклониться готовы

               На деле, а не на словах

Вед.3:   Учителю умному, стойкому,

               Избравшему сложный маршрут…

               Клянемся последними двойками,

               Что мы уважаем ваш труд.

Вед.4:   Учитель — как будто не модно.

               Другие профессии чтут…

               Спасибо за ваш благородный

               И самоотверженный труд!

Вед.5:    В авиации строго считают,

               Сколько лётчик часов налетал.

               Об учёбе никто не узнаёт,

               Сколько он у доски постоял.

Вед.6:    Сколько ночью тетрадок проверил,

                Сколько планов на жизнь написал,

                Сколько раз человеку поверил,

                 И себя за него наказал.

Вед.7:      Мы с именем вашим знакомы с пелёнок,

                 Вас знает и взрослый и малый ребёнок,

                 Нет – вы не герой, не артист, не правитель,

                 Вы – наших сердец обожаемый житель.

                 Наш скромный и всеми любимый учитель.

Вед.8:     Пусть синяя птица сегодня, сейчас

                Птицею счастья станет для вас.

Звучит музыка, дети вручают педагогам синих птиц (оригами)

Заключительная песня

Методическая разработка (8 класс) на тему: Сценарий ко дню учителя «Спасибо вам, учителя!»

СЦЕНАРИЙ КО ДНЮ УЧИТЕЛЯ

Цель: создать теплую атмосферу праздника, нравственный климат между учителями и учавщимися, пробудить во взрослых и детях желание быть доброжелательными и доверчивыми друг другу.

Задачи:

 1. Образовательная: формировать эмоционально – чувственной сферы и ценностных отношений между людьми;

 2. Коррекционно – развивающая: Развивать речь, ее выразительности, развивать мыслительные и творческие способности;

 3. Воспитательная: воспитывать уважительное отношение к учителям.

Оборудование: ИКТ, презентация,  украшение для зала, шары, ватманы, фломастеры,  костюмы, подарки для учителей.  

Ход мероприятия:

В1. Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь. 
И каждый выбирал дорогу
И каждый выбирал свой путь. 
И тех, кто были рядом с нами, 
Кто нас учил и наставлял, 
Сегодня чествуем мы с вами
Спасибо вам, учителя! 

В2. Всех собравшихся в этом зале мы спешим поздравить с замечательным праздником – днем учителя. Дорогие наши учителя, в этот день мы приготовили для вас самые теплые слова поздравлений и пожеланий. 

В1. Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде. 

В2. А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся как можно чаще радовать вас своими достижениями и, даже покинув школьные стены, никогда не забывать тех людей, которые помогали нам познавать мир, и возвращаться сюда снова и снова. 

В1.В2. Поздравляем вас с Днем учителя! 

В2. И сегодня ваши ученики приготовили вам замечательные поздравления, трогательные и смешные. Мы надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и запомнятся вам надолго. 

В1. Директор школы — ноша непростая,
Учителей ведете за собой.
Как осень наступает золотая —
В учебный год вы снова, словно в бой.

И в этот День учителя всемирный
Спасибо говорим Вам от души.
И в деле сложном административном
Успехов пожелаем на пути!

В2. Слово предоставляется директору нашей школы Ольге Васильевне…. 

В1. Сегодня к нам в гости пришли учителя, которые долгие годы работали в стенах этой школы, а сейчас находятся на заслуженном отдыхе, давайте их поприветствуем и скажем спасибо. (Гузей Н.Я., Гузей Семен Григ., Савченко Тат. Юрьев., Шевченко Сер. Ген., Антипова Н.В., Лидия Ивановна, Антонина Владимировна)

В1. Наш праздничный  концерт мы начнем с выступления самых маленьких участников  концерта — 2 класс. ПЕСНЯ «ГУСЕНИЧКА»

В1. А сейчас давайте чуть – чуть посмеемся и посмотрим сценку– Сценка «1 учитель и 1 ученик»
Автор: Где-то высоко-высоко в горах Кавказа есть маленькая-маленькая школа. В этой школе работает всего один учитель и учится всего один ученик. Представляете? Всего один учитель и один ученик. В класс входит учитель.

Ученик: Здравствуйте.

Учитель: Здравствуйте, садитесь. Кто сегодня староста? 

Ученик, встав: Я староста.

Учитель: Перекличку проводили уже? 

Ученик: Нет…

Учитель: Садитесь, я проведу. Цацаев Артём.

Ученик: Я.

Учитель: Здесь?

Ученик: Здесь.

Учитель: Цацаев, я очень недовольна вашим классом. Очень недовольна!

Ученик: Почему, Людмила Вартановна?

Учитель: Цацаев, потому что я вчера пришла в класс, открыла дверь, а в классе никого! Весь класс сбежал с урока! Цацаев, ладно весь класс! Ты то староста, ты чего сбежал?!

Ученик недоуменно: Ну все сбежали, и я сбежал!

Учитель: Все побежали, и ты побежал? Цацаев, я устала цацкаться с вашим классом. Идите в кабинет директора и всё объясните директору школы.

Автор:Прошло пару секунд молчания.

Ученик: Здравствуйте.

Учитель: Здравствуйте.

Ученик: Вызывали?

Учитель: А, Цацаев! Я вас вспомнила, Цацаев. Почему вы сбегаете с уроков?

Ученик: Я больше не буду…

Учитель: Цацаев, почему вы сбегаете с уроков?! Чтоб больше такого не было!

Ученик: Хорошо…

Учитель: Всё, идите в класс, не задерживайте людей. Идите!

Автор: Через пару секунд молчания.

Учитель: Что сказал директор?

Ученик: Он сказал, чтоб я больше не сбегал.

Учитель: Всё, садись, не задерживай класс. Начинаем урок. Кто хочет отвечать? Кто готов?(Ученик закрыл лицо рукой)

.Учитель: Еще раз повторяю вопрос, кто готов к уроку? Кто хочет отвечать?  Просто лес рук!!! Хорошо, не хотите отвечать по желанию, пойдём по списку.Открывает журнал.

Учитель: Тааак….Это кто у нас давно не отвечааал? 18 номер, Цацаев Артём!

Ученик: А че сразу я?

Учитель: Цацаев, у тебя одни двойки в четверти! Я щас поставлю еще одну двойку, и будет двойка в готовой!

Ученик встав: Ну это не честно, у меня там тройки были!

Учитель: Какие тройки, Цацаев? Тройки не считаются!

Ученик возмущенно: Почему!?

Учитель: Потому что вы друг у друга списываете! Всё, садитесь, Цацаев. Урок окончен, все свободны.

(Ученик собирается уходить.)

Учитель: Цацаев, вы останьтесь. Цацаев… Артёмчик, в кабинет информатики нужен новый компьютер. Большой и мощный. Поэтому собираем деньги.

Ученик: Хорошо, сколько?

Учитель: Завтра принесите в школу 4800 долларов.

Ученик: А че так много?!

Учитель: Что много!? Это со всего класса, Цацаев

!Ученик: Я на вас пожалуюсь!

Учитель: Кому же вы пожалуетесь?

 Ученик: Матери пожалуюсь.

Учитель: Ну-ка иди, пожалуйся матери!

Ученик: И пожалуюсь! МАМ, МЕНЯ В ШКОЛЕ ОБИЖАЮТ!!!

Учитель: Кто?

Ученик: Учительница.

Учитель: Какая?

Ученик: Людмила Вартановна!

Учитель: Людмила Вартановна, почему вы обижаете Цацаева? Потому что он не отвечает на уроках! Не, ну нельзя так, мальчик впринципе ничего не сделал, а вы его обижаете. А потому что он сбегает с уроков и у него одни двойки в четверти! (Хватает ученика за ухо и ведёт к выходу, говоря):

Учитель: Всё, пошли домой, дома разберёмся. Пойдём!

 

В2. Еще ученица 7 класса приготовила для Вас стихотворение:

Учительское Сердце… Ну, с чем его сравнить?  (Семенова Мария)
С Галактикой космической, которой нет границ? 
А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет? 
С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?
Нет, сравнивать не будем! А скажем мы: “Стучи!
Учительское Сердце – НАДЕЙСЯ, ВЕРЬ ЛЮБИ!”

В день осенний, когда у порога  (Лембриков Владимир)
Задышали уже холода,
Школа празднует день педагога –
Праздник мудрости, знаний, труда.
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связанно с юностью, детством
Мы обязаны учителям!

В1. Продолжает наш концерт, песня «Мой добрый учитель»

В2. А сейчас мы предлагаем посмотрть презентацию «Учитель на уроке!»

В1. Теперь дорогие учителя и ученики, давайте немного разомнемся и поиграем. Конкурс «Указка»

Участники конкурса делятся на 3 команды (по 2чел. Учитель, ученик). Каждой команде вручают газету и скотч. С помощь этих предметов команда должна сделать  указку. Побеждает та команда, которая сделает самую длинную  и тонкую указку.

Конкурс « Мода прошлого»

Участники конкурса делятся на 2 команды (по 2 чел. Учитель, ученик). Каждой команде дают подручные  средства – газеты, скотч, куски ткани, предметы одежды. Задача команд – соорудить из всего этого исторический костюм.

Конкурс «Угадай учителя»

 Для конкурса приглашаются 5 – 6 учителей и 5 – 6 учеников. Завязывают глаза ученикам, а Учителя называют по именам учеников, они по голосу должны угадать кто это. Победит тот кто угадаем больше учителей.

В2. Продолжает наш празднечный концерт песня «Вот и пришла осень!»

В1. А теперь предлагаем вашему вниманию юмористическую паузу: «Угадай, кто это?» (ученики переодетые в учителей, подчеркнут особенности некоторых из них) (Пидлых, Шевченко, Шалашина, Савченко, Генрих, Коротченко, Долгова, Журавлева, Столбова)

В1. Сейчас вашему вниманию, представляем сценку, которую приготовил 9 класс. Встречайте!

 Притча об УЧИТЕЛЕ.

Автор: Когда родился новый учитель, к его колыбели спустились три феи. И сказала первая фея:

1 фея: «Ты будешь вечно молод, потому что рядом с тобой всегда будут дети».

Автор: Вторая фея произнесла

2 фея: «Ты будешь, красив мыслями и душой, потому что нет более благородного призвания, чем дарить своё сердце детям».

Автор: Третья фея предрекла:

3 фея: «Ты будешь, бессмертен, потому что ты продолжишь свою жизнь в своих учениках».

Автор: Но тут к колыбели спустилась четвёртая фея, злая, и мрачным голосом проверещала:

4 фея: «Но ты вечно будешь   проверять тетради. Рабочий день твой будет 8 часов до обеда и 8 часов после обеда. Все мысли твои будут о школе и только о школе, и никогда ты не успокоишься. Так что выбирай, пока не поздно!»

Автор: Учитель сказал

Учитель: «Поздно, эта фея всегда является слишком поздно, и те учителя, которые решили связать свою жизнь со школой, с детьми, никогда не изменят этой прекрасной профессии».

 

 В1. Давайте сейчас послушаем еще одно стихотворение. Встречайте Батищева К. 7 класс

Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся и помнят.
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых.
И, сколько бы ни миновало лет,
Случается учительское счастье
Из наших ученических побед.
А мы порой так равнодушны к ним:
Под Новый Год не шлём им поздравлений.
А в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.
Они нас ждут. Они следят за нами
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержал экзамен
На мужество, на честность, на успех.
Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия.
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей! (Андрей Дементьев)

В1: А сейчас дорогие учителя, позвольте вручить вам небольшие подарки. (вручение букетиков)

В1: Вот и подошел к концу наш празднечный концерт.

В2: Счастья Вам

В1: мира,

В2: добра,

В1: успехов в работе!!!

концерт к 5 октября для 1-11 классов

Предлагаем вашему вниманию авторский сценарий ко дню учителя. Материалы праздничной программы доступны для бесплатного просмотра и скачивания.

Цель мероприятия: формирование личностных результатов обучающихся путем вовлечения их в творческую деятельность.

Задачи:

• воспитание уважения к труду педагога, к учителям;
• объединение школьного коллектива, сплочение педагогов и обучающихся;
• развитие творческих способностей обучающихся, коммуникативных навыков, умения выступать перед аудиторией;
• расширение представления детей о своих одноклассниках и педагогах как о талантливых людях.

Форма организации деятельности обучающихся: концерт.

Место проведения мероприятия: концертный зал ДК «Чулково».

Участники: педагоги и обучающиеся с 1 по 11 класс.

Оборудование: экран, проектор, компьютер, звуковая и световая аппаратура, два куба с гранью 60 см, презентация, костюм мага.

Ход мероприятия

На сцене стоит хор учеников 4-5 классов.

Фанфары. На первый план слева выходят ведущие – ученики 9 класса.

Ведущий 1. Здравствуйте друзья!

Ведущий 2. Добрый день, дорогие ученики, гости и наши безгранично любимые учителя!

Ведущий 1. Мы рады приветствовать вас на замечательном празднике – Дне учителя.

Ведущий 2. Он собрал вместе в этом зале всю школу: и самых маленьких воспитанников детского сада, и уже почти студентов – одиннадцатиклассников.

Ведущий 1. Еще мгновение и звонкие голоса детства зазвучат на этой сцене, чтобы поздравить с профессиональным праздником наших замечательных, необыкновенно талантливых и удивительно чутких, отзывчивых учителей.

Ведущий 1. Для вас, кто каждый день окружает нас заботой и вниманием,

Ведущий 1. Дарит нам тепло своих улыбок,

Ведущий 2. Делает нашу жизнь в школе полезной, приятной и комфортной — самые тёплые слова и поздравления с праздником!

Вместе: Мы вас очень любим!

Ведущие уходят за кулисы.

Песня «Подпевай лучшие песни вместе с нами» поют ученики4-5 кл.

5 класс уходит со сцены, на сцене остается 4 класс, ребята читают стихи.

1-й

День учителя настал,
Долго этот день я ждал,
Нужно начинать скорей
Праздник для учителей!

2-й

Мы сегодня поздравляем
Педагогов от души,
Счастья, радости желаем
Вы сегодня хороши.

3-й

Детям сердце отдаете,
Не жалеете себя,
В школе знанья нам даете,
Вы — нам лучшие друзья.

4-й

Так пускай же чаще дети
Дарят радость вам и свет.
Чтобы вы на радость нашу
Проработали 100 лет.

5-й

Вам удачи и терпенья,
Вам здоровья и любви,
Вдохновенья и везенья
Вам желаем от души.

6-й

Примите наши поздравленья
С чудесным праздником таким!
Вас, не скрывая уваженья,
Мы искренне благодарим.

7-й

За то, что души в нас вложили,
Желая сделать нас людьми,
Дорогу в мир вы нам открыли,
Любовь к познаниям привили,
Нам жизни посвятив свои.

8-й

Что пожелать вам остается:
Любви, заботы и тепла,
Пусть вам удача улыбнется
За ваши добрые дела.

9-й

Здоровья крепкого желаем,
И чтоб всему нас научить,
Мы вас подольше призываем
На пенсии не уходить!

Под музыку ученики 4 класса уходят в зал, на сцену выходят 3 ведущих 9 класса (два мальчика и девочка)

Ведущий 1. Как вы думаете, что бы смогло порадовать наших педагогов в такой замечательный праздничный день?

Ведущий 2. Море цветов!

Ведущий 3. Отличная учеба!

Ведущий 2. Хорошее поведение…

Ведущий 1. Мне кажется, что в этот замечательный день наши учителя должны немножко отдохнуть. Представьте себе: теплое солнышко, синее море, золотой песочек. Давайте им подарим… круиз!

Ведущий 2. Круиз?! Это что же: все учителя отправятся в плавание, а мы тут одни учиться останемся?

Ведущий 3. А что, неплохая идея!

Ведущий 1. Да нет! Круиз будет виртуальный. Мы вместе отправимся плавание не выходя из этого зала. Мыс-лен-но! Педагоги почувствуют себя спокойно, расслабленно…

Ведущий 2. Нет, одним нам с этим не справиться. Чтобы после школьного шума, гама, суеты да к теплому морю перенестись… Тут без медицинского вмешательства не обойтись. Придется опять гипнотизеров вызывать, как в прошлом году. Где там они? Зови!

Ведущий 3. Эх, хорошие были специалисты, Антон и Михаил, на педагогов действовали успокаивающе… Да разъехались, на гастролях, по другим школам и вузам… Но есть у меня на примете один маг, как раз проездом здесь, из Германии в Островцы. Говорят, чудеса творит…

Ведущий 1. Так приглашай скорей.

Ведущий 3. Приветствуем. Великий маг гипноза от склероза Рахман ибн Самуил!

На сцену выходит Рахман Самуил в халате и чалме.

Самуил:

Крибле, крабле, Чулково, паридабле..
Это есть Череповец? Нет?
Славный город Островец? Нет?
А Ломоносовская школа…
Долго шел я вдоль забора…
Корпусов штук 5 здесь будет, не объехать на верблюде…
И устал же я с дороги, к вам спешил, о, педагоги!
Чтобы стресс, усталость снять
Я сеанс свой начинать!

Звучит спокойная музыка. На экране – виды тропического побережья… Шум прибоя…

Самуил. Вы спокойны, вы совершенно спокойны. Ваши ноги расслаблены. Ваши руки расслаблены. Пальцы правой руки разжались. Они больше не сжимают красную ручку и дневник двоечника. Ваша левая рука расслаблена. Она больше не прижимает к груди журнал и календарно-тематическое планирование. Ваша голова легка и свободна. Вы уже сдали рабочие программы. Голос из динамика объявляет начало самоподготовки где-то далеко-далеко. Силуэты Филлипова, Каменщикова, Кописки растворяются в лучах теплого тропического солнца. Все громче слышан шум прибоя, запах моря убаюкивает. Вы совершенно спокойны. Вы отправляетесь в незабываемое морское путешествие в самый разгар учебного года… учебного года… учебного года… (маг и сам постепенно впадает в транс… делает руками движения, как будто он плывет…)

Ведущий 1. Спасибо, уважаемый маг!

Маг. (выходя из транса) Островцы туда?

Ведущий 2. Туда!

Маг. Ну, прощайте, господа. (Маг уходит со сцены)

Ведущий 2. Итак, дорогие друзья, мы отправляемся в круиз по теплому морю прямо из поселка Чулково. Внимание! Всем занять свои места! Наш корабль отплывает!

Кусочек музыки «Ах, белый теплоход»… Гудок теплохода.

Ведущий 1. А чтобы в пути у вас, наши дорогие пассажиры, было отличное настроение, для вас танцует ученица 6 класса Межуева Алина!

Танец Межуевой А.

Ведущий 1. (Смотрит в бинокль) На горизонте – остров. Вы знаете это место?

Ведущий 2. Да, это Остров маленьких звезд. Они радостно машут нам руками. Заходим в порт.

Танец 1 класса и детского сада «Мы маленькие звезды».

После этого детский сад уходит, 1 класс встает на сцену для чтения стихотворений.

Еще недавно в детский сад
Ходили мы, ребята.
И звали нас, все звали нас:
«Смешные дошколята»

Теперь мы первоклассники,
Запомнить очень просто:
Мы – будущие гении
И будущие звезды!

Все почему? Ответим вам:
Благодаря учителям!

Заботу, нежность и любовь
Вы дарите детишкам.

Все ученики:

Поздравить вас хотят сегодня
Девчонки и мальчишки.

Мы Вам хотим сказать «спасибо»
И поздравленья подарить,
За то, что учите Вы нас
Уроки школьные любить.

А в средних классах говорят,
Так много на дом задают!
А завуча их, говорят,
Любовь Витальевной зовут..

Но нам не страшно!
Мы всему успеем научиться.
Чтоб Ломоносовская школа
Могла нами гордиться!

Много в мире профессий разных –
Много творческих, сложных, опасных,
Но одна есть из самых важных –
Учитель начальных классов.

Это очень правильный выбор
Открывать путь к знаниям детям,
Вам за это скажем спасибо,
Вам желаем всех благ на свете.

Начальная школа, Вас очень всех любит!
За ваше внимание, за ласковость вашу
Примите от сердца признательность нашу.

Сегодня, в Ваш праздник, поздравить хотим,
И дружно, с любовью, мы вам говорим:

Все вместе: Спасибо, учитель, за Ваше добро,

Желаем, чтобы много лет
Дарили всем свою Вы ласку,
Учитель, Вас прекрасней нет,
Пусть будет Ваша жизнь, как сказка!

Включается музыка 1 куплет «Паровозика», 1 класс уходит со сцены в зал, в это время три солиста из 1 класса поют:

Солисты:

Когда живется дружно,
Что может лучше быть?
И ссориться не нужно,
И можно всех любить.
Ты в дальнюю дорогу
Возьми учителей,
Они всегда помогут
и с ними веселей.
Тра-та-та, тра-та-та,
В школе нашей красота!
Книжки мы читаем,
Песни распеваем,
Да и вас, ребята, всех
Тоже приглашаем!

Ведущий 1. А ты знаешь, эти малыши напомнили мне сейчас меня самого в первом классе. Тогда все вокруг было так незнакомо, так волнительно…

Ведущий 2. Да, у каждого в жизни был первый класс, первый урок, школьное детство. Даже у наших педагогов. Давайте перелистаем странички фотоальбома и попробуем узнать, кто на них изображен…

Под лирическую музыку на экране фотографии учителей в детстве. Помощник находится с микрофоном в зале, зал отгадывает, на экране появляется фото педагога в настоящее время.

Ведущий 1. Да, замечательное путешествие во времени мы совершили. Но не забывай, что наш круиз продолжается.

Ведущий 2. Да, да, мы продолжаем прогулку по теплому морю. Но что я вижу? По курсу — необитаемый остров, а на нем кто-то мечется. Похоже, это классный руководитель пятиклассников пытается найти тишину и покой…

На сцену выходит Светлана Вячеславовна, читает стихотворение.

Монолог Светланы Вячеславовны на уроке литературы в начале сентября

Садитесь дети, тише, тише.
Звонок звенел.
Цыплягин, слышал?
Так с парты слезь и сядь на стул!

Артур, веди себя потише.
Бери пример хоть с брата Миши.
Ой, Миша-то уснул…

Проснись! Уже настала осень!
И время: восемь – сорок восемь,
Литература, брат, у нас.

Проснись, послушай всё ж совета,
Ведь сочинение про лето
Придётся вам писать сейчас.

Пиши, Егор. Что? Выйти надо?
Ах, в животе твоём торнадо?
И гул ужасный в голове?

Наверно в ней гуляет ветер
И песни там поёт о лете,
Ты запиши хоть строчки две.

Где Шумаков? Сидит под партой?
И не один? А с кем? С петардой?
Таисью хочет напугать?

Ох, Шумаков, как плохо это.
Что? Ждал Таисью ты всё лето?
Так напиши о том в тетрадь.

Кондратцев, что? Опять проблема?
Уже забыл, какая тема?
Сейчас нам скажет Резинько.

Ну, Зайцев, что? Тетрадь сгорела?
Хотел ты сделать антитело?
У нас не физики урок.

Иди к доске, напишешь мелом,
Каким был летом занят делом.
Ох, наконец, звенит звонок!

Устала я сегодня что-то.
Ах, как же мне сейчас охота
В июль хотя бы на денёк. 

Ведущий 1. Дорогая Светлана Вячеславовна! Приглашаем вас занять место на нашем круизном теплоходе. Здесь есть уникальная возможность снова окунуться в лето, расслабиться, улыбнуться и увидеть все в новом приятном свете.

Ведущий 2. И ваши пятиклассники тоже преобразились. Посмотрите сами, какие это замечательные, милые и веселые ребята! 

С.В. садится в зал, на сцене танец 5 класса «Ретро».

Ведущий 1. Да, пятиклассники – народ молодой, шустрый и неугомонный. Представляю, как тяжело с ними приходится порой учителям. Другое дело – шестой класс. Эти ребята уже не первый год в средней школе, они постепенно приобретают мудрость, осторожность и наблюдательность. Понимают, кто в школе главный.

Ведущий 2. И сейчас мы приглашаем на эту сцену учеников 6 класса.

Под музыку «Вот она какая наша школа» выходят ученики 6 класса.

1 шестиклассник.

Учили в детстве мы, друзья,
Наш алфавит от А до Я…
Большая сила в буквах есть,
Когда мы можем их прочесть.
Все дело в том лишь, где и как
Поставлен в слове каждый знак.

2 шестиклассник. Вы, учителя, преподаете нам азбуку жизни

А — аккуратность,
Б — благородство,
В — внимательность, верность,

3 шестиклассник.

Г — гражданственность,
Д — доброта, достоинство,
Ж — жизнелюбие,
З — забота о ближнем,
И — исполнительность…

4 шестиклассник. А мы подумали и составили толковый словарь школьника. И сейчас предлагаем вам полистать его вместе.

На экране фотографии из школьной жизни, 4 шестиклассника их озвучивают.

Самоподготовка – миссия невыполнима

Журнал – секретные материалы

Ладонь – карманный справочник

Вызов в кабинет завуча – голос судьбы

На уроке перед опросом- ромашки спрятались, завяли лютики..

Вызов на учебу в субботу – попрыгунья Стрекоза лето красное пропела

Дневник – книга жалоб и предложений

Забег на физкультуре – их оставалось только трое из 18 ребят…

Отличник на уроке – белеет парус одинокий

Ученик, ушедший за мелом – пропавший без вести

На уроке географии – долго я бродил между скал, долго я Европу искал.

Ведущий 1. Да, интересные выводы сделали шестиклассники из своего ученического опыта.

Ведущий 2. Это еще что. Ты посмотри, как на человека русская литература действует. Вот, пожалуйста. Прочитал один девятиклассник рассказ Антона Павловича Чехова «Ванька» и что из этого вышло?

Ведущий 1. Что?

Ведущий 2. А вот сейчас увидим…

Инсценировка по мотивам рассказа А. П. Чехова «Ванька»

На сцене стоит стул, стол, на нем стопка книг. За столом сидит Каменщиков А. Звуки природы? Ведущие стоят рядом со столом.

Ведущий 1. На дворе стояли теплые сентябрьские деньки, прошло всего лишь несколько учебных недель в Ломоносовской школе-пансионе. Шла самоподготовка в 9 классе. Андрей Каменщиков, юноша лет 14, мечтательно смотрел в окно. На школьной спортплощадке мальчишки играли в футбол…

Ведущий 2. Строгий голос Елены Викторовны заставил Андрея встрепенуться. Он тяжело вздохнул, соорудил перед собой гору учебников повыше и вместо эссе по обществознанию, вывел на листочке в клетку: «Гончаренко В.М.»

Каменщиков действует соответственно словам ведущего. Ведущий как бы читает через плечо Андрея, что тот написал…

Ведущий 1. (обращаясь к Ведущему2) Письмо главному тренеру футбольной команды ЦСКА?

Ведущий 2. Да, это было его последней надеждой…

Андрей. Дорогой Виктор Михайлович! Сил моих нет ждать Чемпионата мира 18 года, пишу тебе сейчас…

Ведущий 1. Андрей украдкой взглянул на Елену Викторовну, вздохнул и продолжал:

(в это время ведущие отходят на левый край сцены)

Андрей. Никто меня здесь не понимает, никто не слушает, только на тебя одного у меня надежда. Забери меня отсюда к себе в команду.

Сил моих нету больше терпеть! Каждый день по семь уроков!!! А после уроков допы да самоподготовки до ночи. И везде учителя спрашивают, проходу не дают, а чуть что не так- двойки ставят нещадно. А у меня в голове все формулы перепутались: какая по алгебре, какая по физике — не разберу. А вот твою схему расстановки игроков 3-5-2 отлично помню! Талант у меня к футболу. Я Любовь Витальевне, завучу нашему, так и сказал. Пустите, говорю, меня с самоподготовки на футбол. А она мне: «В истории все повторяется! Сиди, Каменщиков, повторяй девятнадцатый век!» И еще кроссовки на сменку носить запретила. Вот это обидно, понимаешь?

И так в школьной форме ходить заставляют. Я в новом костюме – как деревянный. А тут еще бутсы отобрали.

Телефоном пользоваться не дают. А как я в оф-лайне игры смотреть должен? На днях даже на свое законное занятие по футболу не попал – на турслет отправили. Каску надели, за веревку прицепили и давай, Андрюшенька-душенька, топай по веревке под дождем. Как будто не в частной школе учусь, а в спецназ готовлюсь…

Географию — учи, химию – учи, биологию – учи. Я что, Дарвин что ли? Мало того, и в выходные покоя нет. Что ни суббота – то театр или музей, театр или музей. Я так долго не выдержу. Другое дело дриблинг, финты, спарринг… Это ж моя стихия! Возьми меня к себе в команду, Виктор Михалыч, не пожалеешь. Ты в моей компетентности и личностных результатах не сомневайся. Их, этих результатов, знаешь сколько во мне поразвивали? Я на воротах лучше Акинфеева стоять буду, в полузащите что твой Дзагоев сыграю, только бы на сампо не идти. Ну, для начала могу и судьей на линии – я же любую несправедливость за версту чую!

Виктор Михалыч, не тяни, сил моих больше нет терпеть. Присылай вызов в сборную. Я в своих намерениях тверд, как камень. Не подведу. За сим прощаюсь.

Ведущий 1. Андрей вложил лист в конверт, написал адрес и вдруг где-то далеко в вышине прозвучал волшебный голос: «Самоподготовка подошла к концу! Сегодня отчитывается за прошедшую неделю…»

Ведущий 2. Руки его еще сжимали конверт, но судьба его была уже решена…

Ведущий 1. «Каменщиков Андрей!» закончил всемогущий голос.

Ведущий 2. Пятница в Ломоносовской школе-пансионе подходила к концу…

Андрей и ведущие уходят, реквизит уносят. Их сменяет другая пара ведущих.

Ведущий 1. Да, классным руководителям с такими разными, неугомонными учениками приходится нелегко.

Ведущий 2. Я думаю, что они — самые мудрые люди на свете. Кто еще одним словом может успокоить, поддержать, вернуть надежду? Вдохновить нас на учебу?

Ведущий 1.

Бываем мы упрямы и ветрены подчас,
Но есть вторые мамы у каждого из нас
Любовь свою нам дарят, не требуя в ответ.
И каждый день твердят нам:
«Ученье – это свет»
Прочнее всех канатов невидимая нить.
Вторые наши мамы! Без вас нам не прожить!

Ведущий 2. Эта песня для вас, наши дорогие, любимые, незаменимые классные руководители и воспитатели пансиона. Исполняют ее самые маленькие ученики школы. Кому как не им знать, что такое мамина забота и любовь.

Песня «Мама» в исполнении солистов и детского сада. На экране в это время фото педагогов.

Ведущий 1. Мы продолжаем наше путешествие и впереди у нас Остров больших надежд.

Ведущий 2. Сколько терпения и труда отдают нам педагоги, сколько надежд возлагают они на нас, своих учеников. Сегодня снова и снова мы хотим поблагодарить наших учителей за их самоотверженный труд.

Ведущий 1

День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам. 
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны, учителям!

Сил вы нам отдаете немало
И любви — несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! И пожалуй
Верить так не умеет никто.

Ведущий 2

Жизнь велит вам учить, нам — учиться.
Опыт ваш — это мудрости клад.
Все, что взяли от вас, пригодится
И весомее станет в стократ.

Ведущий 1. Для вас выступает дуэт. Педагог Головнева Татьяна Владимировна, фортепьяно, и ученица 7 класса Лаптева Алена, скрипка.

Дуэт Головнева Т.В. +Лаптева А.

Ведущий 2. Продолжает наш концерт педагог по хореографии Кошелева Александра Юрьевна со своими учениками.

Танец вальс. Кошелева А.Ю. и солисты.

Наша школа – одна большая семья. Здесь каждый наведу, ты знаешь всех – и все знают тебя. Если у кого-то праздник – то празднуют все вместе. И сегодня наши талантливые педагоги тоже приготовили для своих любимых учеников подарок. Замечательный романс прозвучит в исполнении директора школы и педагогов по музыке.

Романс «Белая акация».

Ведущий 1. Вот и подошел к концу наш круиз. Конечно, здорово отдыхать, купаться в море, путешествовать по теплым странам. Но наша школа — это тоже маленькая страна. И давайте сделаем так, чтобы всем нам было в ней тепло, уютно и радостно путешествовать по морям и океанам знаний.

На этих словах на сцену начинает выходить хор 7,8 и 9 классов.

Ведущий 2.

Учителя! Сегодня мы вам дарим
Немного ласки, настроения, тепла.
Мы каждый день, конечно, забываем
Про эти маленькие добрые дела.

Как часто забываем мы спасибо
Вам в суматохе школьных дней сказать,
А надо словом этим, добрым и красивым,
Уроки ежедневно завершать!

Ведущий 1.

Настал момент, и мы со школьной сцены
Спасибо говорим учителям.
Гордимся вами, любим вас и ценим!
Удачи, счастья и добра желаем вам.

Финальная песня в исполнении 7, 8, 9 классов. Под песню 6 класс вручает педагогам сувениры, 4 класс – воздушные шары.

#ADVERTISING_INSERT#

Материал (5, 6, 7, 8, 9 класс) на тему: Сценарий праздничного мероприятия » День учителя»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

« Средняя общеобразовательная школа №43» г. Воркуты

Сценарий праздничного мероприятия

«ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ»

                                                                                                                Выполнила: педагог  

                                                                                                                дополнительного образования  

                                                                                                                Мурина Л.В.        

г. Воркута

2017г.

День учителя

1 ведущий: Здравствуйте, дорогие наши гости!

2 ведущий: Здравствуйте, дорогие наши учителя!

3 ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята!

1 ведущий:

Наш сегодняшний праздник Посвящен тем людям, которые открывают нам двери  в удивительный мир знаний. Тем людям, которые « грызут гранит науки» вместе с нами .Тем людям, которые  и ругают ,и хвалят нас. Этот праздник посвящен Вам, дорогие наши учителя!!!

2 ведущий:

 Каждый день мы прибегаем к первому уроку и засыпаем на партах. Но это вовсе не потому, что нам скучно, просто вчера мы всю ночь : штудировали заданные параграфы, или вычисляли интегралы, или читали классическую литературу. В общем занимались только Вашим предметом, ведь именно он — самый важный!

3 ведущий:

 Нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только их ,но и всех кто учится и учился. Получается,  , что День учителя -всенародный праздник!

1 ведущий:

Вслушайтесь  сердцем                                                                                                                  В эти звуки, что дороги нам

Все , что связано с юностью, детством,

Мы обязаны УЧИТЕЛЯМ!

2 ведущий

За ласку, доброту , заботу

Хотим мы всех  благодарить.

Собрать бы все цветы на свете

И Вам сегодня подарить!

НОМЕР: Педагогов нашей школы пришли поздравить самые воспитанники нашей школы –дошколята.

3 ведущий:

Однако не будем отступать от традиции. В этот осенний день слово для поздравления предоставляется директору нашей школы.

1 ведущий:

 В нашей школе , лучшей в мире

Что учитель – то ЗВЕЗДА,

И по всей России лучше

Что учитель – то ЗВЕЗДА,

И по всей России лучше

Не найдете никогда!

2 ведущий:

Ум, душа, забота , знанья,

Творчеств о и доброта…

Вы созвездие талантов!

Каждый яркая звезда!

3 ведущий:

Кстати о звездах! Сегодня ночью был волшебный звездопад и собрав  самые яркие мы решили их подарить Вам, наши любимые работники школы!

1 ведущий:

Уважаемая(ый) ИМЯ, ОТЧЕСТВО директора!

Поздравляем Вас с Днем учителя!

Пусть исполнятся все задумки.

Ведь такого руководителя

 Не найти, да и не придумать.

Пожелать очень много хочется

Для такого, как Вы правителя.

 Скажем просто: пусть все устроится.

Будьте счастливы, С ДНЕМ УЧИТЕЛЯ!!!

 Номер:

2 ведущий:

Прекрасными маршрутами познанья

Мы совершаем жизненный поход

От букваря до тайны мирозданья,

От школьных парт до солнечных высот.

3 ведущий:

И в этом беспрерывном восхожденье,

Как проводник, внимателен и строг.

Ведет путем труда и вдохновенья

Товарищ и наставник – Педагог!

1 ведущий:

Первыми помощниками директора являются наши замечательные завучи- завуч  по учебной работе_________ и завуч по воспитательной работе _________.

Уважаемая …
Наш завуч – человек незаменимый,

Вы справедливы, строгие порой.

Но  все равно учениками Вы любимы,

В своей работе просто с головой!

Пускай приятно будет Вам работать,

Процесс учебный контролировать всегда,

Пусть будет меньше стрессов и заботы,

И с радостью приходите сюда!

НОМЕР:

2 ведущий:

Во дни торжеств и неприметных буден —

Невесть в каком году, в каком краю –

Мы добрым словом вспомнить не забудем

Учительницу первую свою!

3 ведущий:

Мы приглашаем  учителей начальной школы:_________________________

Вы в школе первыми встречаете  детей,

В чудесную страну ведете Знаний!

Любя их , им становитесь родней,

Учитель  первый – вот Ваше призванье!

Спасибо Вам, за Ваш нелегкий ,но почетный труд!

Старанья Ваши не проходят мимо –

Они мир этот хрупкий берегут,

И на огромной радостной планете
Резвятся беззаботно малыши!

Вы самый лучший педагог на свете!

Мы все Вас поздравляем от души!

НОМЕР:

1 ведущий:

Самые лучшие математики Воркуты работают в нашей школе, мы приглашаем на сцену ___________________________

Уважаемые____________________________________

Наука МАТЕМАТИКА – точная наука,

Ошибок не допустит, вот какая штука,

Выигрывает тот ,кто хорошо считает,

Каждый  математик это точно знает!

Что нынче День учителя, мы тоже точно знаем,

Наших математиков от сердца поздравляем.

Счастья ВАМ, здоровья, в профессии успеха,

Искристого веселья, радости и смеха!

2 ведущий:

Русский язык красив и многообразен, но очень сложен.

И только ___________________

Всегда поможет нам и в написании сочинения,

И в подготовке к экзаменам. Следующую звезду мы вручаем этому замечательному руссоведу .

Уважаемая,

Вы учите писать без ошибок,

Запятые правильно ставить,

С Днем учителя мы Вас хотим

Сегодня сердечно поздравить.

И пусть нет среди нас поэтов,

И писателей тоже нет,

Но писать красиво и грамотно

В жизни каждый должен уметь.

Вам ,учителю  языка,

Мы « Спасибо!»- сейчас говорим,

За науку, терпение ,труд

От души Вас благодарим!

Номер:

3 ведущий:

Дорогую нашу учительницу немецкого языка

Уважаемую ________________________

Мы поздравляем С Днем учителя!

Учат дети все немецкий

Только с удовольствием.

Вам желаем лишь здоровья,

Счастья и спокойствия.

В День учителя прекрасный

Шлем Вам благодарности.

Только радости в работе

 И не знать усталости.

1 ведущий:

На уроках географии мы отправляемся в путешествия по материкам нашей планеты, а на уроках истории вместе с ______________ отправляемся в исторические путешествия.

Сколько же интересных событий

Было очень и очень давно,

Сколько сделано было открытий,

Сколько было проблем решено.

За багаж этих знаний богатый

Вам спасибо! Любви и тепла,

Мы желаем, чтоб каждая дата

Вашей жизни счастливой была.

НОМЕР:

2 ведущий:

Уроки физкультуры – это всегда заряд энергии, соревнования и кроссы, победы и проигрыши. Уроки физкультуры — это всегда интересно. Мы приглашаем для получения звезды — _______________________

Без физической культуры

Трудно жить на белом свете!

Развивать мускулатуру

Должны взрослые и дети!

Вы в прекрасном этом деле –

Идеальный образец!

Мышц рельефных в нашем теле

Вы создатель и творец!

Вам « спасибо» говорим

И поздравить Вас спешим!

3 ведущий:

Совсем недавно к нашей школе присоединилась дошкольная группа и там работают прекрасные специалисты, мастера своего дела

Дорогие наши воспитатели_______________________________

Работы в мире нет трудней –

Воспитывать чужих детей.

И заняты вы целый день:

Учи , играй , раздень, одень.

 Шумит, резвится детвора.

И слушается не всегда,

Но баловство тут не пройдет –

Найдете к каждому подход.

Вы – воспитатель хоть куда!

Вас очень любит ребятня.

А мы поздравить Вас хотим,

За все « Спасибо» говорим!

1 ведущий:

Но не может детский сад жить и работать без младшего воспитателя.

Дорогая наша____________________ !

Успевает  быстро сделать все дела.

Никогда не унывает, что работать в сад пришла.

Знают многие в поселке про ее бесценный труд.

В группе у нее —  как в доме

Чистота, комфорт ,уют !

От души Вас поздравляем

Светлый, добрый человек!

Счастья от души желаем,

Долгим будет пусть лишь век.

Понимания , здоровья ,

Мира ,радости, добра,

Воплощения желаний,

Вдохновения, тепла!

2 ведущий:

Школа- это не только педагоги и воспитатели. Есть люди без которых просто не может существовать.

Уважаемая ____________________!

Цифры, сметы и бюджеты –

Все в одну смешались мысли,

Вас сегодня поздравляем:

Дорогой экономист!

Пусть же  мир волшебных цифр,

Вам суммирует добра,

Зло отнимет все из жизни,

Боль разделит пусть на два.

А любовь , надежду, веру,

Счастье, радость пусть для Вас

Каждый день  и даже ночью

Умножает в сотни раз!

3 ведущий:

В нашей школе есть библиотекарь,
Она книги детям выдает,
Нет спокойнее, мудрее человека,
Кто приходит — всех она поймет.
Труд ваш, несомненно, благородный,
Пусть проходит в благостной тиши.
Пусть вас очень сильно любят дети,
Ценят сердце доброе всегда,
Будет мир в душе и на планете,
И не будет горя никогда!

1 ведущий:

В школе есть человек ,который заведует школьным хозяйством. Это наш завхоз____________________________

В любом коллективе, на любом предприятии

Есть люди, которых нельзя заменить –

Завхозы с любимым их вечным занятием:

Порядок во всем и везде наводить.

Их руки, и опыт , и знаний всех масса,

Ответственность, точность и мастерство –

Залоги условий труда экстра – класса,

Приборов исправности всех торжество.

Дай Бог Вам здоровья, удачи и денег,

Побольше простора в рабочей среде,

И дома, чтоб ждал семьи теплый Вас берег.

А мы очень любим и ценим за все!

2 ведущий:

Очень вкусные обеды нам готовит наша повар — _________________

За то ,что столы Вы для нас накрываете,

За суп и за борщ, что для нас подаете,

За булочки , самые лучшие в мире,

За то , что детей Вы так вкусно кормите,

За чай и компот, за горячую кашу,

За Ваши котлеты, за выпечку Вашу,

За то , что так вкусно всегда и красиво,

Мы скажем огромное наше « Спасибо»!

3 ведущий:

Не было б порядка в школе ,если б не было технического и вспомогательного персонала

Уважаемые _______________________!

Спасибо за то, что порядок храните,

Убираете, вытираете, красите и моете.

Вы поливаете и храните школьные цветы.

Вы –хранители порядка и чистоты!

Методическая разработка (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс) по теме: Сценарий праздничного мероприятия ко Дню Учителя.

    В1 Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!

Всем говорим от души:

Мы рады вас видеть на празднике,

Педагоги и ученики!

В2

Друзья, мы рады видеть вас

И наш концерт начнем сейчас.

Напомним лишь для зрителя:

Сегодня — День учителя!

    В1  Сегодня день, когда можно забыть об оценках, планах, классных журналах и замечаниях. Мы с вами сегодня отдыхаем! Мы празднуем, заряжаемся энергией и бодростью на весь учебный год! Для этого постарались все участники нашей концертной программы.
    В1 Наши любимые учителя! Всех собравшихся в этом зале мы спешим поздравить с замечательным праздником – Днем учителя.

В2. В день осенний, когда у порога

Задышали уже холода,

Школа празднует День педагога,

Праздник мудрости, знаний, труда.

В1. Вы душою всегда молодые,

Труд и радости с нами деля,

Наши строгие, наши родные,

Терпеливые учителя!

    В2 Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелёгком труде. 
    В1 А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся как можно чаще радовать вас своими достижениями.

Скажи спасибо педагогу 
Открыто, от души! 
Его от школьного порога 
Встречают малыши. 
И год за годом, дружным классом, 
Ведёт учитель нас. 
Он верит в то, что не напрасно 
Любовь свою отдаст, 
Зажжёт сердца, расправит крылья 
Родным ученикам, 
Что знаньям не покрыться пылью, 
А золотом к ногам 
Припасть смиренно полной чашей 
Да будет суждено! 
Скажи спасибо. В жизни нашей 
Такой учитель – всё! 

Песня 8 класса

    В2 Школа для каждого из нас остаётся светлым, радостным островком детства. Взрослому уже никогда на него не вернуться. 
   В1 Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них – родной дом, а все ученики – их дети, помощники, друзья. 
В2  А давайте послушаем, какими вас хотят видеть ваши ученики.
В1. Послушаем детские мечты в исполнении 6б класса:

Если б я был педагогом,
Я бы не был очень строгим!
Отменил бы, как нагрузку
Математику и русский!

Ввёл бы я урок веселья,
День прикола, День безделья!
И вручал бы по порядку
За ответы шоколадку!

Если б я был педагогом,
То помог бы в жизни многим!
Я бы двойки всем исправил,
А себе шестерки ставил!

Если б я был педагогом,
Я б у школьного порога
Надевал прикид крутой!
То один, а то другой!

Я отвел бы на уроки
Пять минуток только сроку!
А потом бы мы балдели:
Перемена – две недели!

Но учителем, наверно,
Очень трудно в жизни стать!
Говорят: мечтать не вредно!
Вредно в жизни не мечтать!

Нелегко быть педагогом 
Нелегко быть педагогом,
Малышей учить.
Нужно здесь не столько строгим,
Сколько чутким быть.
Нежно, ласково направить,
Улыбнуться, подбодрить,
Кое-что помочь исправить
Или снова объяснить.
Повторить не раз, не дважды,
Закрепить еще раз пять…
Словом, далеко не каждый
Педагогом может стать!
***

6-а, б песня

     В1. Школа наша — наш родимый дом,

И без школы мы не проживем.

     В2. Наша школа — это чудо,

В ней так весело всем людям,

В ней так здорово всем людям,

Пусть так будет!

     В1. Знает точно каждый ученик,

Что без школы мир тускнеет вмиг.

Любит школу наша детвора.

Школа — наша лучшая пора.

    В2: Школьные годы… Они действительно самые счастливые, весёлые и чудесные. О своей школьной жизни поведут сейчас разговор ученики 7-ых классов.
    В1. Дело было вечером,
Детям делать нечего.
Собрались 7-ые классы

В телефоне поиграть

И про школу поболтать

1. А у меня сегодня «5”. А у вас?
2. А у меня по физ-ре «2” – ерунда!
3. А у нас сегодня в классе было весело опять:
Баранчук на перемене принес ящерицу в класс.
Все девчонки завизжали и из класса убежали.
4. А у нас прогульщик есть! А у вас?
5. А у нас их целых два! Вот это да!
6.

7.

8. А мы в маршрутке песни пели

И мимо школы пролетели!

9. А у нас портфель пропал, это – раз!
Потерялся телефон, это – два!
А в-четвертых, мальчик Рома позабыл всё это дома!
10. А у нас предметов – тьма! А у вас?
11. А у нас ещё поболе. Нам ведь некогда лениться:
Есть предмет «учись учиться”!
12. Что предмет! Хоть верь, хоть нет –
На уроках я – стратег.
К книге я подход найду,
Весь контекст понять смогу.
13. Удивил! Читать все могут для ума и для души. 

Ты в портфолио все мысли постарайся запиши.
14. А я самбо занимаюсь, на изо-кружок хожу,
Джаз-ансамблем увлекаюсь и театром дорожу.
15. У меня – бассейн, французский, фортепьяно и ушу.
Всё везде я успеваю, ничего не пропущу.
16. А у нас учитель клёвый,
Строгий, умный и весёлый.
17. Очень добрый и старательный.
18. Образцово-показательный.
19. Воспитатель замечательный.
20. Терпеливый и внимательный.
21. Есть директор очень грамотный,
22. Завуч опытный, талантливый.
23. Школа есть у нас, друзья
24. Все мы – дружная семья.
Ведущий:  Дело было вечером,
Спорить было нечего.

7а класс песня

В1. На свете встречаются разные люди,

Следы их составят нам жизни обитель.

Но только никто нам так дорог не будет,

Как добрый и ласковый школьный учитель. 

       9а,б класс  стих          

Что значит слово «учитель»?

Наставник. Мудрец, человек?

Значенье какое важнее,

Спорьте хоть целый век.

Думаю, просто профессией

Назвать учителя мало:

Выбрать свое призвание

Судьба ему указала.

Нет среди нас такого,

Кто прожил бы без учителя!

Руки врача и портного,

Ученого и водителя

Знают бесценную силу,

Данную им учителем.

Каким должен быть учитель-

Учитель, которого ждут?

Вопрос непростой. Учтите,

Ответишь не в пять минут.

Он знает, как быть человеком,

Не лгать, не кривить душой.

Поможет он стать ребенку

Не кем-то – самим собой!

Он хочет, чтоб в этом мире

Царили добро и покой

И солнцем душа светилась

В каждом из нас с тобой!

Он умеет помочь и поможет,

Если боль приключилась вдруг.

Умеет  понять и услышать,

Как самый надежный друг!

Он сделать так может, чтоб зерна

Таланта большого в детях

Взошли, расцвели и крепли,

Как главное чудо на свете!

Конечно, учителю трудно:

Душа постоянно в работе,

В стремленье отдать свои знанья,

В нелегкой о детях заботе.

Наградой учителю служит

Свет детских восторженных глаз,

Умение мыслить и слушать,

Взращенное в каждом из нас!

Теперь я, пожалуй, отвечу,

Что слово «Учитель!» значит.

Это Судьба и Призванье,

Творчество, Вера, Удача!

      В1 А тебе не кажется, что порой учителя бывают очень строги с нами, запрещают делать то, что нам хочется?

      В2 Да – да, согласен. Вот и учащиеся 6а класса спрашивают  « Почему всегда нельзя?».
Растолкуйте мне друзья:

Почему мне все нельзя?

Петь нельзя на физкультуре,

Прыгать на литературе,

Есть нельзя мне на труде,

Спать нельзя совсем нигде.

Мне на то сказала Лена:

— Глупый ты, как из полена!

Можно есть и можно петь,

Прыгать, спать, в окно глядеть,

И болтать с подружкой можно,

Только очень осторожно,

Незаметно, тихо-тихо…

Я воскликнул: «Ты — трусиха!

Я ж не глупый, смелый я!

Потому мне все нельзя!»

7б  класс песня

1вед: Верят ли учителя в гороскопы?
2вед: однозначно, да! Верят! Пока гороскоп на день не прослушают, на уроки не идут.
1вед: почему?
2вед: чтобы знать, чего от учеников ожидать!
1вед: В нашей программе астрологический прогноз. Мы приглашаем астролога
Добрый вечер! 4 октября Луна вступит в полную фазу — у учеников начнется конкретный сдвиг по фазе. Помочь им справиться с метеоритом школьных знаний, астероидом неудачспособны только вы, дорогие учителя! Итак,

Овен
рожденные под этим знаком в новом учебном году будут хвалить своих учеников за хорошие поступки, тех же кто плохо учится и шалит, мы рекомендуем сильно не наказывать

Телец
подходящее время для работы, ее в новом учебном году будет много, рекомендуем проявить терпение. Вас ожидают чудеса смелости так как предстоит работа с мелом

Близнецы
вас ожидают встречи с учениками после уроков, но не часто, и не надолго так как вскоре все начнут учить уроки как положено и вы будете ставить одни «4» и «5» и не одной «2» и « 3»

Рак
ваш предмет окажется в центре внимания у многих учеников, постарайтесь использовать это время. Вас будут любить и дети, и коллеги, и родители.

Лев
львы сохранят свои позиции в этом году, но постарайтесь избежать ненужных трат нервов. И будет вам счастье.

Дева
вы как всегда неотразимы, ваша внешность завораживает. Этот год будет для вас удачным- вас ожидает вызов к начальству, попробуйте выпросить добавку к зарплате — должно повезти!

Весы
время составления проектов и планов. Полученные ранее знания помогут в их осуществлении. Вы знаете свою зарплату? Умножьте ее на 10- это и будет ваша мечта. Пусть она сбудется!

Скорпион
энергично беритесь за дело, не поддавайтесь обстоятельствам, ловите волну. Впереди вас ждет примерно 170 рабочих дней (каникулы мы не считали), терпения вам!

Стрелец
в этом году вы закончите старые затянувшиеся дела и начнете новые, домашние задания ученики выполнять будут. Вас ожидает необыкновенная чуткость: дети будут чувствовать, что вы чувствуете тех, кто не готов к уроку

Козерог

Водолей
в этом году вас ожидают перемены, дети подрастут и на смену выпускникам придут новые классы которые внимательно будут слушать все ваши объяснения. Где-то примерно, в середине лета, вас ждет замечательный отпуск

Рыбы
Вас ожидают интересные путешествия, ваши воспитанники займут призовые места и выиграют много конкурсов в этом году, только нужно немного терпения.

  В1 Наши учителя – самоотверженный народ, у меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу – учителя уже там, уходишь утром из школы – они ещё там. А ведь у каждого есть семья, собственные дети, наконец. 

    В2: Думаешь, учителям живется весело? Их семьи то видят…Где?

В1: Как где?  Во сне.

Учителям покоя в жизни нет –

То собрание родительское, то педсовет.

И порой они не замечают,

Как собственные дети подрастают!
(сценка «Воспитание по телефону»  8 класс)

Первый день.

Учительница звонит по телефону.

— Алло, сынок, это я, мама. Из школы звоню. Я немножко задержусь, у нас педсовет. Так что вы уж там с папой как-нибудь сами, без меня… Да, уроки выучил? А что задавали? Палочки? Ну, молодец, и ещё овальчики? Ну, ты хорошие овальчики нарисуй, овальные…Целую, пока!

Второй день.

Учительница: — Алло, это я, сынок. Я немножко задержусь в школе,  сегодня дискотека. Вы кушали? Как нечего? А макароны? Кончились? Ну, тогда поешьте кашку….Еще вчера съели? Тогда скажи папе, пускай поищет на полочке сухарики. Кипяточком размочит. Целую вас.

… дцатый день.

Учительница:  — Алло, сынок! Ну, как у тебя дела? Уроки выучил? Как не задавали? Вообще не задают? Как это так? Что? Сессия на носу? Так ты уже в институте? А в каком сынок?

2025 год.

Учительница: — Сынок, ну как твои дела? Не сынок? А кто же?! Ах, внучек! Ой, внучек, совсем я замоталась в школе, сегодня немножко задержусь – у меня родительское собрание: столько дел, столько дел, а время летит. Уроки  сделал? А что задали? Палочки? Ну, хорошо. И овальчики? Ну, старайся,  хорошие овальчики нарисуй, овальные.

1. Дорогие учителя!

Сколько терпения, ласки и сил

В нас вы вложили.

Слова признания говорим

И от души благодарим.

2.Спасибо за любовь и ласку,

Заботу, нежность и тепло.

Когда вы рядом, жизнь как сказка,

И в самый хмурый день светло.

3.Нелегок день, ведь дел у вас немало-

Тетрадок нескончаемый поток.

Бредете вы домой устало,

А завтра – с новой силой на урок.

Вам в нашем сердце вечно жить:

Уроков ваших не забыть.

4.Вы душ творцы и скульпторы морали,

Заботитесь о яркости ума.

Хотите, чтоб себя мы не потеряли,

Надеждой жили, верили в себя.

5.Поздравить вас хотим сегодня дружно-

Словами нам всего не передать.

Беречь нам, дорогие, всех вас нужно-

Мы это и хотели вам сказать.

В1. Наши милые, учителя!

За ваши мудрость и терпенье

Хотим мы вас благодарить.

Собрать бы все цветы на свете

И вам сегодня подарить!

В2. Пусть в этом зале в этот час

Огни горят светлей!

И вновь мы поздравляем вас,

Своих учителей!

В1. Эй, мальчишки и девчонки-хохотушки,

Затевайте-ка частушки!

Чтоб порадовать гостей –

Дорогих учителей!

Частушки  5б класс

Сочинили мы частушки,
Очень мы старалися.
Только просим, чтобы вы
На нас не обижалися.

С днём учителя поздравить
Мы пришли сегодня вас.
Пожелать больших успехов,
Чтоб учили лучше нас.

Если что – то загремело,
Не пугайтесь сильно вы,
То немного порезвиться
Что – то захотели мы.

Очень просим, растолкуйте,
Где же север, где же юг,
А то в Африку уедем –
Будет всем нам там каюк.

Как бы нам не перепутать,
Где же Волга, где же Нил.
Перепутаешь немножко,
Может слопать крокодил.

Научите различать
Суффиксы с приставками,
Мама будет мне давать
йогурты с добавками.

Тренируйте наши мышцы,
Закаляйте их как сталь,
Удивляются родные:
Я сильней и выше стал.

Я к уроку не готов
И сижу тихонечко,

В голове полно мозгов, 
А в тетради двоечка.

Я бежал на перемену,
Организм свой разминать,
Приложился лбом об стену,
Что учил – забыл опять!

Очень я люблю учиться 
И пятёрки получать,
Ну, а больше – веселиться,
Бегать, прыгать и кричать!

День расписан мой по нотам,
Я примерный ученик!
Почему же по субботам,
Папе снится мой дневник?

А директор нашей школы
Издала такой указ:
Кто получит сто пятёрок;
Она премии раздаст.

Мы конечно любим школу,
Нашу школу милую!
Хотя тащат в эту школу
Некоторых силою.

Вот мы спели вам частушки,
Чтоб вам было веселей.
Мы вас ценим, мы вас любим
С каждым днем и все сильней.

Мы пропели вам частушки –
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.

5Б песня

1 ведущий

Учительский труд очень труден и важен.

Учитель обязан быть сильным, отважным!

И, как дрессировщик в железную клетку,

Заходит он в класс, где сидят наши детки!

2 ведущий

А деткам сейчас палец в рот не клади!

На голову сядут, того и гляди!

Шумят и дерутся, управы не знают.

Но входит учитель, и все замолкают.

1 ведущий

Посмотрит и взглядом одним успокоит.

Ну как не сказать, что вы просто герои!

И дети — ваш труд, это ваше творение!

И главный подарок — от них поздравления!

9а. б сценка

1.: Внимание, мы начинаем розыгрыш призов лотереи 
«Для наших дорогих учителей»!

2.: Слушайте, слушайте! И не говорите, что вы не слышали!. Разыгрывается приз — …

1. Подарок достался  вам,  наконец:

Скорее брелок получайте.

Храните ключи от детских сердец

И никогда не  теряйте. (брелок)

2. Мы вам дарим волшебную штучку –

С виду обычную вроде бы ручку.

Разрешается ставить в дневник и  тетрадь

Только оценки четыре и пять. (ручка)

3. Вам повезло, из наших рук
вам достаётся ноутбук.

 ( блокнот)

4. Вы люди очень важные,

У вас дела бумажные.

Папку вам хотим вручить-

Бумаги будете хранить. ( папка)

5. Вечерами долгими,
Чтобы не бездельничать.
Вот набор для творчества —
Будете рукодельничать.  (Нитка с иглой)

6. Всех здоровьем удивляй,
Кальций в рацион включай. (Мелок)

7.На работе вы не спите,
Банку кофе получите.
(Пакетик кофе «3 в 1»)

8. Вечерами не скучайте, 
Ароматный пейте чай!    чай.

9. В школе может всякое случиться,
Вам и это пригодится!    Бумажные платочки.

10. Чтоб дело прогнозировать на даль,
Дарим вам красивый новый календарь!   календарь

11. Достался вам учителя удел.
Что это такое? Ну конечно, мел!   мел

В1. Розыгрыш призов закончен. 
В2. Мы очень надеемся, что каждый учитель улыбнулся, получив наш шуточный подарок.
В1. Поздравляем Вас, наши дорогие учителя!

2 ведущий

Дорогие учителя!

Нужна работа Ваша и важна!

Порой бывает, правда, сложновато,

Но главное — ведь это просто знать,

Что любят, ждут и ценят Вас ребята!

5а сценка + песня

1 ведущий На этой оптимистичной ноте мы завершаем наш праздничный концерт. Ещё раз с праздником вас, дорогие учителя!

2 ведущий

О педагогах слов придумано немало,

Но мы хотим ещё раз повторить:

Учитель для детей – судьбы начало!

Настал момент вам песню подарить

Методическая разработка на тему: Сценарий праздничного концерта ко Дню учителя «Учителей, мы, славить будем» для коррекционной школы VIII вида

ГБОУ школа-интернат cт-цы Ленинградской

УТВЕРЖДАЮ: Директор ГБОУ школы-интерната

ст-цы Ленинградской

___________ Н.Н. Марченко

Сценарий праздничного концерта ко Дню Учителя

«Учителей, мы, славить будем»

Составитель: ст. вожатая Малий А.С.

2016 год

Сценарий праздничного концерта ко Дню Учителя «Учителей, мы, славить будем»

Цель: воспитание самостоятельности у учащихся, чувства ответственности и благодарности учителям за их работу; организация торжественного мероприятия, охватывающего учебное учреждение.

Сл1 (Звучит фоновая музыка ко Дню Учителя. Выходят ведущие, музыка постепенно стихает.)

Сл2 1 Ведущий: Добрый день, дорогие наши педагоги!

2 Ведущий: Сегодня во всем мире отмечают замечательный праздник – День учителя! День учителя — это и наш праздник, наших родителей, бабушек и дедушек, всех людей, ведь и они тоже учились когда-то в школе.

Сл3 1 Ведущий:

Пусть сегодня праздничный концерт

Вам скажет все за нас,

О том, что столько лет

Мы очень любим вас.

За честность, мудрость, ум, талант,

За ясность ваших глаз,

За вашу доброту

Столь редкую сейчас.

Сл4 Поздравление от учеников 4б класса

В такой хороший, ясный день
Мне хочется поздравить
Российских всех учителей
И подвиг ваш прославить!

За то, что много лет подряд
Всегда вы вместе с нами.
Ребята в школе говорят:
«Идут вон наши мамы».

За долгий, добрый, честный труд
Вам памятник не ставят.
Пусть ваши все ученики
Своим трудом вас славят.

Ваш подвиг виден всей стране
От севера до юга:
Тот проторил тоннель в горе,
Другой спасает друга,
А третий у доски стоит,
Четвёртый поле пашет.

И каждый бывший ученик
Спасибо громко скажет.
Спасибо много-много раз
За то, что учите вы нас!

Сл5 2 Ведущий: Каких только испытаний не готовит учителю беспокойная жизнь! Нехватка денег, избыток работы, радость от успехов учеников, слезы от незаслуженной обиды, усталость от бесконечной суеты и «второе дыхание» от вовремя сказанного доброго слова. И сегодня мы хотим сказать вам очень много добрых, искренних слов любви, уважения, благодарности, потому что чаще всего забываем это делать каждый день.

1 Ведущий: Наши педагоги — самоотверженный народ. Создается такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Когда бы ни пришел, они — там. А ведь у каждого есть семья, собственные дети. И как они успевают их воспитывать?

2 Ведущий: Да, нелегка ноша педагога. Чаще всего эту ношу на своих хрупких плечах несут прекрасные женщины — мастера своего дела. Это люди, которые воспитали не одно поколение.

Сл6 1 Ведущий:

Вы пропустили детскую судьбу

Через себя, испытывая муки,

Себя мобилизуя на борьбу,

Испачкав мелом трудовые руки…

А сколько вами пройдено дорог!

Преград незримых сколько было взято!

2 Ведущий:

А сколько слез пролито… знает бог,

К тому же …минимальная зарплата.

Вы, как герой, — сравненья не боюсь,

Свой путь не остановите в дороге…

Такое могут делать только Боги!

1 Ведущий: Богом у нас можно назвать любого педагога, но среди них хотелось бы выделить ветеранов педагогического труда. Поприветствуем их аплодисментами. Примите цветы в знак благодарности. Сл7 Это Пазюра Светлана Ивановна, Фоменко Людмила Андреевна, Тимко Валентина Алексеевна, Степанищева Валентина Петровна, Затона Валентина Васильевна, Ефремова Светлана Николаевна, Ульянич Светлана Петровна, Саверченко Валентина Михайловна, Гурина Светлана Ивановна, Богуш Александр Викторович, Бондаренко Ольга Николаевна.

Сл8 Примите поздравление от учащихся 5а класса.

Учитель, как солдат-герой,
Ведёт с незнаньем трудный бой!
Книг прочитал он целые тома.
Ученье – свет, а неученье – тьма.

Из тьмы невежества нас выведет на свет,
Укажет верный путь, чтоб шли по жизни прямо,
Даст мудрый, ненавязчивый совет…
Учитель – как вторая мама!

Учитель каждого старается понять,
Хоть ученик порой бывает неуклюж.
Долготерпенья вам не занимать.
Учителя! Вы – инженеры душ!

Учитель – просто инопланетянин!
Но не пугает нас его соседство.
Мы хорошо его «повадки» знаем.
Живём мы вместе на Планете Детства!

По Морю Знаний плыть непросто,
И с каждым годом тяжелей.
Стоят на вахте педагоги,
Как капитаны детских кораблей!

О педагогах слов придумано немало,
Но мы хотим ещё раз повторить:
Учитель для детей – судьбы начало!
Настал момент вам песню подарить.

2 Ведущий: Для вас звучит песня «Ваши глаза» в исполнении средней вокальной группы.

Сл9 Песня «Ваши глаза». (Видео из фотографий всех педагогов)

Сл10 1 Ведущий: А сейчас предоставляется слово для поздравления человеку, перед которым трепещут ученики, которого еще по школьной привычке побаиваются родители и к мудрому слову которого прислушиваются учителя. Тем более что он несет ответственность за все, что происходит в стенах этого учебного заведения. Слово предоставляется директору нашей замечательной школы Марченко Николаю Николаевичу.

1 Ведущий: Мы встречаемся с нашими педагогами каждый день, нам кажется, что они — наши старые знакомые, что нам о них известно все. Но так ли это?

2 Ведущий: Сейчас мы покажем вам фото не совсем знакомой девушки.

Сл11 На экране — фото учительницы в студенческие годы.

1 Ведущий: Ну что, узнали?

2 Ведущий: Была она худенькой, скромной девочкой. Когда пришла в школу, то была похожа на своих учениц. И сейчас все так же молода и красива. Ее глаза продолжают излучать мягкий и притягательный свет любви к детям.

1 Ведущий:

Откуда берется

Звук флейты?

— Из воздуха.

Но ведь я все время в нем —

И ничего.

— А ты найди свое место, и воздух удивится, что ты есть.

Ю. Кононенко

Эти слова о человеке, который, подобно флейте, угадал свое предназначение. Эти слова о Вас, дорогая Ульянич Светлана Петровна. Мы приглашаем Вас на сцену.

Учительница выходит на сцену

Сл12 2 Ведущий:

Милая, дорогая Светлана Петровна. Мы знаем, что в этом году Вы отметили свой юбилей. Но хотим Вам сказать, что у женщин не бывает юбилеев! Бывают даты, по которым можно судить о наступлении очередного периода молодости. Мы желаем Вам, чтобы этот период не заканчивался.

1 Ведущий:

А еще мы выяснили, чего Вы достигли:

 — уважения друзей и коллег по работе;

 — всеобщей любви родственников;

 — хорошо поставленного голоса;

 — умения составлять нужные и ненужные бумаги-документы;

 — способности не спать по ночам, готовясь к урокам и дошивая костюмы;

 — умения всегда прекрасно выглядеть.

2 Ведущий:

С праздником вашим мы вас поздравляем,
Не горевать никогда ни о чем.
Здоровья, любви!
Удачи всегда и во всем!

Сл13 Песня в исполнении Овчаренко Никиты «Осени не будет никогда».

Сл14 1 Ведущий: Обычно в этот день проводят посвященье Молодых учителей. Сегодня и мы это сделаем. И это будут:

Учитель физической культуры – Максаков Петр Евгеньевич, социальный педагог – Волошин Евгений Викторович, Учитель профильного труда – Козачук Дмитрий Владимирович.

2 Ведущий:

Деятельны, перспективны.

Добры, инициативны, веселы как перемена,

Вот такая в школе смена,

Будет смена педагогам.

Для этой смены есть у нас

Поздравленья — высший класс!

Сл15 Поздравления от учащихся 4а класса.

Мы желаем вам терпенья,

Бесконечного притом.

Станьте детям лучшим другом

И сумейте все успеть:

Научить, внушить, заставить,

И притом не надоесть.

Да еще бы вам зарплату,

Чтоб хватало на еду.

А излишки — на поездки:

К морю, к пальмам, к какаду…

Чтоб фортуна улыбалась,

Чтоб хоть чудом, но везло,

Чтоб от бед оберегали

Школьных стен уют, тепло.

А теперь для вас подарки,

Но совсем не просто так,

Со значеньем. Мы расскажем,

Что, кому, зачем и как.

Ах, оценки! Как бывало:

Тройку — много, двойку — мало.

Что поставить? Ум не мучай,

Пусть решает дело случай. (Кубик с цифрами (игральный, но без шестерки).

Если выходкой своею

Ученик сорвал урок,

То поставь без сожаленья

Его в угол на горох. (Мешочек с горохом).

За подложенные кнопки

И подвешенных котов

Будь с проказниками грозен,

Беспощаден и суров. (Ремень).

1 Ведущий:

Вам, коллеги, поздравленья,

Вам признанье и почет.

Будьте с нами, будьте с детством

Не один учебный год!

Сл16 Песня «Песенка-Чудесенка».

Сл17 1 Ведущий: В прошлом учебном году, незадолго до праздника мы узнали ваши мечты и попытались их исполнить на День учителя. В этом учебном году мы хотели бы это повторить. Итак, дорогие педагоги, сегодня ваш праздник, а в праздники случаются чудеса.

2 Ведущий: Сегодня мы постараемся стать для вас волшебниками и узнать о чём же мечтают наши педагоги.

1 Ведущий: Сейчас мы с Анастасией Алексеевной разыграем для вас сценку «Мечты учителей».

Сценка «Мечты учителей».

Настя – Анна Сергеевна, посмотри что я раздобыла (показывает шляпу).

Аня – Знаешь, Анастасия Алексеевна, мне кажется это не твой стиль.

Настя — Ты что, не понимаешь, это же не обыкновенная шляпа.

Аня – Точно, это дурацкая шляпа, и давай все таки продолжим поздравлять педагогов.

Настя — Да постой же ты, посмотри во внутрь, тут написано, что это шляпа угадывает наши мысли.

Аня –Да ладно, не может быть.

Настя -А давай попробуем….

(показывают друг на друга пальцами, в итоге Аня машет рукой, соглашается. Аня медленно поднимает шляпу и так же медленно надевает ее на голову, звучит отрывок из песни «Миллион, миллион долларов США»)

Настя — Ах, Анна Сергеевна, а еще говорила, что думаешь только о работе.

Аня – А ты сама то о чем думаешь?

Катя — Я ну, ну…

(Аня надевает шляпу Насте. Звучит отрывок из песни «Домой…»)

Аня – Всё с тобой понятно.

Настя — Ничего не понятно, с помощью этой шляпы мы сможет угадать, о чем же мечтают наши педагоги.

Аня –Точно. А можно я начну. Я давно хотела узнать, о чем же думает наш Александр Викторович.

(Подходит в учителю ПТ, надевает шляпу – отрывок из песни «Я хочу много нефти»)

Настя -Тогда я поинтересуюсь о чем думает наша Елена Игоревна.

(Подходит в воспитателю, надевает шляпу – отрывок из песни «Лучшие друзья девушек…»)

Аня – Анастасия Алексеевна, давай быстрее шляпу, мне кажется разгадать мысли Валентины Михайловны невозможно…

(Подходит в учителю математики, надевает шляпу – отрывок из песни «Я знаю точно невозможное возможно»)

Настя – Что же думает в этот день Людмила Андреевна, сейчас мы всё узнаем.

(Подходит в учителю русского языка, надевает шляпу – отрывок из песни «Пора домой!»)

Аня – Людмила Андреевна, и вы туда же всё домой и домой…

Настя — А вот мысли Оксаны Ивановны я считаю угадать не сложно. Как и любая женщина, она мечтает о доме, о уюте…

Аня –Давай все таки проверим.

(Настя подходит к воспитателю, надевает шляпу – отрывок из песни «Я куплю тебе дом»)

Аня – Людмила Николаевна, а можно поинтересоваться, о чем вы думаете накануне дня учителя?…. (ответ учителя)… А давайте проверим, так ли это.

(надевает шляпу – отрывок из песни «Кабриолет») Лукавите, Людмила Николаевна.

Настя — Любая красивая женщина может немного позволить себе повосхищаться собой. Вы со мной согласны, Татьяна Владимировна. Наденьте, пожалуйста, шляпу…

(надевает шляпу – отрывок из песни «Я иду такая вся»)

Аня – Анастасия Алексеевна, а как ты думаешь, чем занимается Людмила Александровна по вечерам.

Настя — Я не думаю, я знаю: это приготовление ужинов и уроков с детьми, написание планов и конспектов к внеклассным занятиям.

Аня – Людмила Александровна, это так? А может быть проверим?

(надевает шляпу – отрывок из песни «Были танцы» «Бьянка») Здорово, вот это шляпа! А ты говоришь ужины, уроки!

Настя — Все равно, я настаиваю, что любая женщина мечтает о цветах, романтике… Вот, Наталья Леонидовна, примерьте шляпку. Она вам пойдет.

(надевает шляпу – отрывок из песни «Вся для тебя»)

Аня – Мой математический склад ума подсказывает мне, что обязательно должна быть взаимосвязь между профессией и мечтами. Так учитель биологии должен думать о цветах, математики – о цифрах, русского — о буквах. А учитель швейного дела… Светлана Петровна, не обманите моих ожиданий, давайте проверим, правильно ли я размышляю.

(надевает шляпу – отрывок из песни «Лондон- Париж»)

Настя — Ну что я тебе говорила. Романтика, романтика и еще раз романтика. Нас женщин, не возможно просчитать никаким математическим умом. Вот еще одно доказательство. Светлана Георгиевна, закройте, пожалуйста, глаза, расслабьтесь, подумайте о чем-нибудь хорошем.

(надевает шляпу – отрывок из песни «Я на солнышке лежу»)

Аня – Но зато ты со мной никогда не поспоришь, что мысли Галины Григорьевны целиком и полностью погружены в работу. Быть директором, ой как не легко.

Настя — Но при этом я уверена, что работа доставляет ей удовольствие. Галина Григорьевна, примерьте, пожалуйста, шляпу, и мы узнаем, что же для Вас школа-интернат.

(надевает шляпу – отрывок из песни «Это мой рай» Максим) 

Аня –Вы педагоги и вам приходится

       Быть строгими, быть справедливыми.

Настя — Но главное для всех нас, что вы такие умные,

      Такие добрые и такие красивые.

Аня – Вы учите ребят правде, искренности и честности,

Настя – И знанья, что в них вы сеете, непременно будут полезными.

Аня –Так спасибо Вам учителя и с праздником,

       Вашим праздником – днем учителя.

Настя — Пусть желанья Ваши сбываются,

         Потому что добро творите вы!

Аня – А о чем мечтаете теперь знаем и мы.

Сл18 Танец «Улетай туча».

Сл19 2 Ведущий: Что-то мы совсем ушли от действительности, всё мечтаем и мечтаем. Пора уже вернуться в реальность и побывать на обычном уроке, на котором в данный момент ребята начинают писать контрольную работу.

Сценка «Контрольная работа».

Учительница: Уважаемые ученики, коллеги, вы сегодня уже многое увидели, услышали. Сейчас совместно с моими учениками 12 класса мы представим вашему вниманию урок, на котором проходит контрольная работа по математике.

(Звучит фонограмма)

Учительница: Здравствуйте, дети!

Все вместе: Здравствуйте!!!

Учительница: Здравствуйте, дети!

Все вместе: Здравствуйте!!!

Учительница: Сегодня контрольная!

Ученик 4: Может не надо!

Ученик 3: А можно выйти?

Учительница: Нет!

Ученик 3: А можно выйти?

Учительница: Нет! Решаем сами!

Все вместе: Да!!

Учительница: Решаем сами!

Все вместе: Да!!

Ученик 1: Откройте окно, мне душно. Откройте окно, мне душно.

Ученик 3: А можно выйти?

Учительница: Нет!

Ученик 3: А мне в медпункт!

Учительница: Нет!

Ученик 2: О, птичка! О, птичка!

Ученик 5: Какой вариант?

Ученик 2: Шестой

Ученик 5: Блин.

Ученик 5: Какой вариант?

Ученик 2: Шестой

Ученик 5: Блин. Дайте шестой вариант. Дайте шестой вариант.

Учительница: Решаем сами!

Все вместе: Да!!

Учительница: Решаем сами!

Все вместе: Да!!

Ученик 1: Закройте окно, мне холодно. Закройте окно, мне холодно.

Ученик 3: А можно выйти?

Учительница: Нет!

Ученик 3: А можно домой?

Учительница: Нет!

Ученик 4: Когда в столовку? А че дают? Когда в столовку? А че дают?

Ученик 2: О, птичка! О, птичка!

Ученик 1: На, сфоткай!

Ученик 5: Сами решим!

Ученик 1: На, сфоткай!

Ученик 5: Сами решим!

Ученик 1: Откройте окно, мне душно. Закройте окно, мне холодно.

Ученик 4: Наташа, отсядь от окна. Наташа, отсядь от окна.

Ученик 1 показывает язык Ученику 4.

Ученик 3: А можно выйти?

Учительница: Нет!

Ученик 3: А можно выйти?

Учительница: Нет!

Ученик 4: Когда в столовку? А че дают? Когда в столовку? А че дают?

Ученик 2: О, птичка! О, птичка!

Ученик 5: А Я решила!

Учительница: Молодец!

Ученик 5: А Я решила!

Учительница: Молодец!

Ученик 3: А можно в медпункт!

Учительница: Нет!

Ученик 3: А можно в медпункт!

Учительница: Нет!

Ученик 2: А я не понял!

Учительница: Твои проблемы.

Ученик 2: А я не понял!

Учительница: Твои проблемы.

Ученик 2: Окей, где птичка? Окей, где птичка?

Ученик 4: А че в столовке дают?

Ученик 5: разводит руками

Ученик 4: А че в столовке дают?

Ученик 5: разводит руками

Ученик 1: Откройте окно, мне душно. Откройте окно, мне душно.

Ученик 3: А можно выйти?

Учительница: Нет!

Ученик 3: А можно выйти?

Учительница: Нет!

Ученик 7: А можно выйти?

Учительница: Иди

Ученик 7: А можно выйти?

Учительница: Иди

Ученик 3: Других отпускаете! меня нет! Других отпускаете! меня нет!

Ученик 2: О, птичка! О, медик!

Медик: Кто на прививку?

Все вместе: Я

Медик: Кто на прививку?

Все вместе: Я

Ученик 7 уходит

Ученик 3: Других отпускают! меня нет! Других отпускают! меня нет!

Ученик 4: Скоро в столовку?

Все: Да

Ученик 4: Скоро в столовку?

Все вместе: Да

Учительница: Сдаем тетради!

Ученик 4: А я в столовку!

Учительница: Сдаем тетради!

Ученик 4: А я в столовку!

Ученик 1: Закройте окно, мне холодно. Закройте окно, мне холодно.

Учительница: Урок окончен!

Все вместе: До свидания!

Учительница: Урок окончен!

Все вместе: До свидания!

Общий поклон под музыку и, взявшись за руки, ученики уходят.

Сл20 1 Ведущий:

В переменчивом мире, где время течет, как вода,

Где грядущее с прошлым одно разделяет мгновенье,

Неизменно лишь то, что не властны разрушить года,-

Это мудрость и знанья, терпение и вдохновенье.

2 Ведущий:

Год проходит за годом, и зиму сменяет весна-

Луч надежды пробьется сквозь серую мглу непогоды,

А учительский труд остается во все времена

Вечно новым и радостным, как обновленье природы.

1 Ведущий:

Пусть же свет доброты и улыбок веселых  

Озарит вам дорогу во все времена!

С днем учителя, наша любимая школа!

С Днем Учителя, нашего детства страна!

Примите музыкальное поздравление от Натальи Леонидовны.

Сл21 Песня переделка на мотив песни «Играй, музыкант»

Год за годом, день за днём –

Так обычно мы живём,

И в привычной суете

По течению плывём.

Кто устал, а кто ленив,

Кто единым хлебом жив,

Но раздастся под окном

Незатейливый мотив.

Припев: Учи, педагог!

Мы будем верить,

В то, что лучшие дни к нам придут!

Учи, педагог!

Настежь двери,

Где в печали и в радости ждут!

Не родителей каприз,

Что не слышно криков «бис».

Его сцена – тесный класс

Без суфлёров и кулис.

Школа, судьбы, детвора –

И учитель бодр всегда…

Часто пуст его карман,

Только это ни беда!

Припев.

Сл22 1 Ведущий: Все хорошее рано или поздно заканчивается. Вот также незаметно подошел к завершению и наш концерт.

2 Ведущий: Желаем вам здоровья, любви и улыбок.

1 Ведущий: С ПРАЗДНИКОМ ВАС, ДОРОГИЕ ПЕДАГОГИ!

Пособие для учителя естественно-научного модуля

Это хорошая работа ……

Пособие для учителя модуля естественных наук для 8-го класса Мы призываем учителей и других заинтересованных лиц в сфере образования отправлять по электронной почте свои знания о землетрясении трех типов. Пособие для учителей K-12 по предметам 10 класса. Английский язык для 10 классов, Руководство для преподавателей 10 классов Филиппинский, Руководство для 12 классов Математика 10 классов, Руководство для преподавателей 10 классов Естественные науки. 10 класс по естествознанию, четверть 1 января (8).

slideshare.net/r_borres/grade-7-learning-module-in-sciencequarter-1-to-4?net/orlandmarcenquig1/science-grade-8teachers-manual?related=2. Учебная программа первого класса включает модуль по естествознанию — FOSS Pebbles, Sand Embedded Assessations. См. Оценочную матрицу (последняя страница оценочного фолио в Руководстве для учителя). ○ Часть 1 Исследование 1 страница фолио 8. Эта презентация — ТОЛЬКО предлагаемое руководство для учителей, помогающее им разобраться в теме «Голая наука: вулканы» (в ней обсуждается формирование нового модуля 9 класса «ФОРМИРОВАНИЕ ВУЛКАНОВ», модуль 1 youtu.be / 6Z4as_imJfM, 8. Следующий модуль для учащихся (LM) для учеников 4-х классов и Руководство для учителей (TG) для учителей начальных классов А пока я поделюсь Модулем для учащихся 4-го класса и Руководством для учителя. Модуль для учащихся естественных наук Программа базового образования от K до 12, степень D.O. 8 серия 2015 года выпущена для всех учителей.

Руководство для учителя модуля естествознания 8-го класса Прочитать / загрузить руководство по исследованиям · Ресурсы для учителя · Комплекты оборудования · Научные модули FOSS Science Delta — это комплексные научные комплекты, которые исследуют ключевые науки. -8 Объем и последовательность.Степень, Науки о жизни, Науки о Земле, Физико-физические науки. ence. Выпущено в 2015 г. 3–8 ELA и математика Математика Вопросы государственного теста Представительский представитель Учебный план Обновления модуля Учебный план Повышение квалификации учителей Подготовка к 5 классу Детский сад Математика: карта учебного плана и руководящие документы. СКАЧАТЬ ___ K – 12 Пособие для учителя 10-го класса. REA READ D ___ K Th Спасибо за первый первый блок естествознания 10. kelan po yung ibang modules? Pls po paki включает.саламат. Ответить Удалить Ответить Удалить. Анонимный 11 августа 2015 г., 20:12. Учебная программа пятого класса включает модуль наук о Земле — FOSS 8. Weeks. A. Свингеры — В контролируемом эксперименте изменяется только одна переменная, и результаты представляют собой матрицу (последняя страница оценочного листа в Руководстве для учителя). Модуль 1: Тектоника пластин. Чтобы получить руководство для учителя, войдите на сайт kasamateachers.ning.com/ и запросите электронную копию. Материалы учащегося по естественным наукам 10 класса al ..

2, 711, PROBE Space Adventure Series, English, Lesson

Plan / Guide, View /.3, 4153, Science 8 — Unit 2 Module 1: Earthquakes and Faults, English, Learning. Ссылки ИПЦ 8-го класса. xxx 5.5.8 Руководство по содержимому и ресурс Five Items. xxx xxx 20152016 NJ APA Модули подготовки учителей для слабослышащих. Студенческие издания представляют собой переплетенные рабочие тетради, содержащие модульные материалы для выбора из двух размеров наборов для каждого класса, PK-8 или приобретения инструментов индивидуально. для практикующих учителей математики и естественных наук в штате Луизиана в 2007 году. Дети Классы K-5 · Подростки 6-8 классов · Учителя · Родители Есть три урока для каждого уровня от детского сада до четвертого класса.Правительство — Страница для преподавателей — Доступ к модулям и занятиям, перечисленным по штатам или темам. Smokey Bear — Ресурсы для учителя — Руководство для учителя, рабочая тетрадь и плакат о том, как. Модули профессионального развития. Они также показывают, как учителя и составители учебных программ могут формировать обучение, используя стандарты в течение учебного года. области на каждом уровне обучения, чтобы показать, что они академически подготовлены к экзамену. Рабочие листы сложности теста помогают педагогу понять. Материалы для учащихся 9 класса.Чтобы скачать эти janna. 22 июня 2015 в 20:26 Ответить. Я хочу иметь руководство для учителей в 9 классе aral.pan с ключом ответа, спасибо. Эрминда Э. у вас есть научный модуль для 9 класса? Espurr. Сентябрь. 10 КЛАСС — МОДУЛЬ 1. Личные предпринимательские компетенции (ЛПК) Руководство для учителя I квартал 4 часа. Уровень оценки Стандартный Это специализированный курс. (УРОК 8) Наслаждайтесь бандами, которые делают большие панды в Каунларане. (УРОК 9) Наслаждайтесь богами на.

Учителя математики 6-8 классов · Учителя естествознания 6-8 классов · Учителя социальных наук 6-8 классов · Учителя ELA 912 класса Библиотека для учителей четвертого класса Математические модули Eureka 4-го класса (требуется бесплатная учетная запись) Руководство — Учебная программа по математике для 4 класса Естественные науки Ожидаемые результаты для 4-х классов по классам Этот документ заменяет Учебную программу Онтарио, 1-8 классы: Искусство, 1998.Наука и технологии, 1–8 классы, 2007 г. Учащиеся с ограниченным предшествующим образованием: практическое руководство для преподавателей Онтарио (3–12 классы), 2008 г. «Перспективы аборигенов: руководство к пособию для учителей» · Действуя сегодня, формируя будущее :. Я хотел бы взять образец *: FOSS Next Generation (K-5) FOSS Middle School (6-8) FOSS Third Edition (K-6) Delta Science Modules (K-8) Delta Science Content.

2015 Руководство DFA для 4 класса естественных наук. PSSA. НАУКА. Оглавление завершения первичного администрирования до 8 мая 2015 г.).(или учитель). Разрешите учащимся заранее изучить другой раздел или модуль теста. Ресурсы для учителей естественных наук и математики, доступные через Раздел II B: Об обучении, определяют основной академический контент на каждом уровне обучения для последовательного обучения. Плакат для классов K-8 (XLS) — электронная таблица, которую можно распечатать как плакат. Модуль K-5 по математике: числовое и числовое восприятие — разработан модулем. Уровни обучения 6–8 Соответствие естественным стандартам Ожидаемые результаты (PE), объединение научных и педагогических материалов »Краткое руководство ConnectED.Для филиппинских студентов и учителей, которые ищут от K до 12 Обучение K TO 12 G7 SCIENCE STUDENTMODULES-121202051000-PHPAPP02.pdf, K TO 12 GR K TO 12 GRADE 7 — MAPEH LEARNING MODULE.pdf, K TO 12 GRADE 8 MODULES.pdf , K ДО 12 TLE — ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЭЛЕКТРОПРИВОДУ.pdf, K TO 12. Пакет плана курса для пятого класса Covenant Home. • Покажи мне пути твои: Книга 5, пособие для учителя Модуль НАУКА «Апология для пятого класса» включает :.

Уроки распределены по классам (K-2, 3-5, 6-8 и 9-12). Как описано на веб-сайте,

«- это математические модули с анимацией в формате Flash, разработанные для классов K-12.преподаватели, использующие Backward Design, сопровождают каждого из них. Учителя математики и естествознания в K-12, которые преподают концепции статистики в своих классах. К 12 КЛАСС 8 — МУЗЫКА И ИСКУССТВО — ЮГО-ВОСТОЧНАЯ АЗИАТСКАЯ МУЗЫКА.pdf К К 12 НАУКА ГР. K TO 12 TLE — РУКОВОДСТВО ДЛЯ УЧИТЕЛЯ ЭЛЕКТРОПИТАНИЯ. Модуль 2. Руководство по использованию набора для отдыха. (Практическое руководство по набору School-in-a-Box и т. Д.) 8. BOX суммирует общее содержание и помогает визуализировать их все вместе. Учителя. Шестой модуль. Начальное научное образование. Оценка Primary Science Kit (PSK)? Контактные данные родителя или опекуна.Какие-нибудь особые потребности? 1. 2. 3. 4. 5.

.

Распечаток и уроков ко Дню ветеранов для учителей, классы K-12

День ветеранов отмечается каждый год 11 ноября, первоначально в ознаменование перемирия в Первой мировой войне. Используйте межучебные уроки, печатные материалы и ресурсы TeacherVision, чтобы помочь учащимся понять вклад, который ветераны внесли в развитие страны. Есть рабочие листы в честь Дня ветеранов, посвященные героям, факты о флагах, всплывающие книги по искусству, справочники по литературе, патриотические песни, исторические справки и многие другие образовательные мероприятия для ваших учеников всех уровней.

Пакеты мероприятий ко Дню ветеранов

Эти пакеты содержат различные задания по английскому языку, естествознанию, математике и общественным наукам для классов K-8.

Видео с Днем ветеранов

Расширьте свои уроки и улучшите знания учащихся о Дне ветеранов с помощью этих коротких видеороликов и дополнительных заданий, предназначенных для разных классов.

Распечатки

Используйте наши распечатки, чтобы усовершенствовать свои стратегии преподавания Дня ветеранов. Включает в себя биографию Джона Маккейна и мероприятия, создание штампа ко Дню АНЗАК и разминку для чтения.

Планы уроков

Выберите из наших планов уроков, чтобы расширить знания ваших учеников, написав классную газету, прочитав рассказ о Дне ветеранов с соответствующими вопросами на понимание, и узнав больше о поэзии, прочитав стихотворение ко Дню ветеранов.

Ресурсы по чтению и языку

Расскажите своим ученикам о Дне ветеранов, читая книги с заданиями, изучая стихи и используя навыки письма, располагая предложения в порядке абзацев.

Музыкальные мероприятия

Включите музыку в свои уроки в День ветеранов и расширьте знания учащихся, рассказав об истории исполнения государственного гимна и других патриотических песен.

Ресурсы по социальным исследованиям

Изучите наши ресурсы по социальным исследованиям, чтобы расширить возможности обучения учащихся с помощью видеороликов с заданиями, изучения истории проекта и предложений с подробной информацией об организации общешкольных мероприятий ко Дню ветеранов.

Исторические ресурсы

Эти ресурсы позволят расширить знания студентов по истории. Включает в себя статью о Почетной медали Конгресса с именами получателей, диаграмму потерь США в крупных войнах и исследование сражений, которые имели важное значение в истории..

16 повседневных занятий, которые считаются обучением

Если вы чувствуете разочарование, пытаясь не отставать от школьных пакетов, видеочатов и часов виртуального офиса, сделайте глубокий вдох и сделайте шаг назад. Официальные школьные мероприятия имеют важное значение для , но есть множество повседневных занятий, которые также считаются обучением. У этих видов деятельности есть свои пределы (дети не собираются изучать математику, готовя ужин), но в целом вы можете чувствовать себя хорошо, когда дети продолжают свое обучение с помощью этих домашних занятий.

Кулинария и выпечка

На кухне можно изучать множество предметов. Есть практические навыки, позволяющие приготовить еду для себя или своей семьи, но есть и много академического контента, такого как математика, естественные науки и словарный запас. Маленькие дети могут практиковаться в счете, определении последовательности, измерении и даже развивать мелкую моторику. Старшие ученики могут работать над дробями, преобразованиями и химией (от температуры кипения до реакции дрожжей с сахаром).

Планирование питания

Продуктовый магазин, возможно, сейчас не идеальное место для детей, но они определенно могут спланировать меню и составить список покупок. Конечно, они учатся ответственности, но они также получают немного математики. Например, им может потребоваться преобразовать рецепт, который кормит четырех человек, в один, который кормит их семью из шести человек. Интегрируйте питание, требуя, чтобы каждый прием пищи содержал белок, цельное зерно и овощи. Вы также можете указать им бюджет и сделать заказ продуктов в Интернете.

Составление бюджета

Говоря о бюджете, сейчас самое подходящее время, чтобы включить некоторую финансовую грамотность в домашнее обучение. Маленькие дети могут попробовать метод «трех банок»: одну для сбережений, одну для расходов и одну для обмена (пусть они выберут важную для них причину). Детям, получающим пособия, и подросткам, получающим доход от работы, следует составить простой бюджет. Такие приложения, как Mint, довольно удобны.

Проверка прогноза погоды

Чтобы получить простые инструкции по ранней статистике, не ищите ничего, кроме приложения погоды на телефоне или местной новостной станции.Поговорите с детьми о прогнозах, основанных на данных, и о том, как метеорологи прогнозируют погоду. Попросите их найти погодные явления, о которых они слышат, и слова, которых они не знают. Расширьте возможности обучения, предложив детям создать собственный журнал погоды.

Строительство с LEGO

На

кубиках LEGO написано STEM. Дети, которые строят из наборов LEGO, учатся использовать основные материалы для выполнения задания. И следовать этим указаниям — нелегкий подвиг! Они даже могут придумывать свои собственные идеи (мост! Небоскреб!) И использовать инженерные концепции, чтобы воплотить их в жизнь.Кубики LEGO также можно использовать для обучения всевозможным математическим понятиям.

Игры карточные

Карточные игры могут помочь детям научиться всему: от арифметики и распознавания фигур до стратегии и социальных навыков. Многие карточные игры требуют серьезного критического мышления. Наши фавориты для младшего возраста — это память, старая дева и рыбалка. Дети постарше могут научиться более сложным играм, например, рамми или пинохле.

Игра в настольные игры

Настольные игры имеют всевозможные преимущества, такие как обучение искусству проигрыша и изящной победы, но они также являются отличным стимулом для мозга.Такие игры, как Chutes and Ladders и Candyland, помогают нашим самым маленьким ученикам вести индивидуальную переписку. Для детей, которые борются с речью, такие игры, как Scrabble и Boggle, могут стать необходимой практикой. Стратегические игры, такие как Settlers of Catan, Risk и (конечно же) шахматы, заставляют работать лобную кору.

Делаем пазлы

Пазлы — это увлекательная задача и невероятный обучающий инструмент. Эти большие и коренастые головоломки для самых маленьких развивают зрительно-моторную координацию, контроль мелких мышц и пространственное восприятие.Пазлы могут помочь детям старшего возраста с пространственным мышлением и решением проблем. Поскольку они требуют большого внимания к деталям, они также могут способствовать более длительной концентрации внимания.

Творческая игра

Нет такой вещи, как «просто» играть. Вся игра учится. Творческие игры, такие как переодевание, кукольные и ролевые игры, способствуют творчеству и эмоциональному, социальному и языковому развитию. И эти навыки предшествуют академическому обучению. Взрослые дети тоже могут принять участие в боевых действиях (и получить преимущества) в очень сложных ролевых играх, таких как Dungeons & Dragons.

Прослушивание музыки

Музыка просто делает всех счастливее, но это больше, чем доза лекарства для хорошего самочувствия (хотя, честно говоря, этого должно быть достаточно). Исследования показывают, что приятная музыка может влиять на выполнение заданий. Чтобы получить от музыки все преимущества, попробуйте взаимодействовать — петь, танцевать и хлопать в ладоши. Другими словами, у вас есть полное разрешение на танцевальную вечеринку.

Чтение

Чтения не бывает слишком много. У нас есть беспрецедентная возможность позволить детям влюбиться в письменное слово.Позвольте им читать все, что они хотят: иллюстрированные книги, журналы, графические романы и даже этикетки с питанием. Зачем? Потому что количество бесплатного чтения вне школы положительно коррелирует с ростом словарного запаса, понимания прочитанного и беглости речи.

Раскраска, рисунок, живопись

Популярные раскраски для взрослых рассказывают нам все, что нам нужно знать о целительной силе окраски. Это также отличное средство от стресса для детей. Кроме того, он улучшает моторику и пространственное восприятие.Рисование и живопись развивают творческий потенциал, в то же время они учат таким понятиям, как линии, формы, цвета, перспектива и формы.

Прослушивание подкастов или аудиокниг

Подкасты и аудиокниги стимулируют воображение детей (потому что в них нет визуального компонента) и даже могут улучшить их навыки чтения (прослушивание во время чтения может помочь с декодированием). Есть множество развлекательных подкастов для детей с образовательными наклонностями. Ознакомьтесь с нашим списком лучших подкастов для детей.

Написание писем или электронных писем

Составление писем или электронных писем — отличный способ научить писать. Дети должны быть вдумчивыми, планировать то, что они хотят сказать, и находить лучший способ передать это. Правописание и грамматика должны быть правильными для понимания получателем.

На прогулке

Научиться заботиться о себе физически — важная часть образования любого ребенка. Прогулка сохраняет здоровье детей и телом, и душой. Если вы хотите сделать этот опыт более познавательным, сделайте его прогулкой на природе и попросите детей задокументировать свои наблюдения.

Уборка и работа по дому

Участие в работе по дому учит этим жизненно важным навыкам, которые помогут детям вырасти и стать самостоятельными взрослыми. Это также способствует развитию навыков трудовой этики и управления временем. Когда детям нужно решить, как поместить посуду в посудомоечную машину или рассортировать носки, они решают проблемы.

Какие еще задачи, которые вы считаете повседневными, считаются возможностями для обучения? Приходите и поделитесь в нашей группе HELPLINE WeAreTeachers на Facebook.

Plus, детям (и учителям) не нужно прямо сейчас тратить 8 часов в день на школьную работу.

.