Сценарий выпускного 11 класс интересный и оригинальный: Сценарий выпускного 11 класс 2019 год

Содержание

Сценарий выпускного 11 класс 2019 год

Подборка материалов с различных сайтов на тему " Оригинальный, интересный сценарий выпускного в 11 классе" 2019 год


Авторский сценарий выпускного праздника для 9-х и 11-х классов "Выпускной хит-парад"

Школьный выпускной один из самых замечательных, важных и запоминающихся дней в жизни каждого из нас, поэтому развлекательную программу для его проведения надо подготовить особенно тщательно, помня о том, что это праздник для молодежи, а значит...


Сценарий выпускного в 11 классе 2019 интересный оригинальный

Добрый вечер, дорогие друзья!
Добрый вечер!;
Все говорят, что время лечит,
Но школьный год так быстротечен,
Внезапно наступил прощальный вечер,
И этот вечер – выпускной!


Сценарий выпускного на 2019 год: интересный, современный, оригинальный

Сценарий на выпускной в 2019 году поможет организовать и провести один из самых запоминающихся праздников в жизни каждого человека. Поэтому так важно, чтобы сценарий был интересный и оригинальный, а его воплощение необычным и современным...


 Сценарий выпускного в 11 классе: оригинальный, интересный, подробный

Выпускной вечер в 11 классе — это символический рубеж — самый первый, значимый шаг подростка во взрослую жизнь. Именно поэтому каждый вчерашний школьник мечтает о том, чтобы его школьный выпускной был самым-самым...


 Сценарий Выпускного вечера в 11 классе "Королевский бал"

Предлагаю вам сценарий тематического Выпускного вечера в 11 классе "Королевский бал". Данный материал будет полезен классным руководителям и педагогам-организаторам. Мероприятие по этому сценарию было проведено в 2018 году...



 Оригинальный сценарий выпускного 11 класс 2019 год «Алые паруса»

Скоро наступит пора выпускникам 11 классов навсегда прощаться с любимой школой! Выпускные вечера пройдут по всей стране! Предлагаемый сценарий выпускного вечера в 11 классе поможет сделать это событие незабываемым, веселым и трогательным одновременно. ..


Сценарий выпускного вечера 11 класса в 2019 году

Наступает пора выпускников, последние экзамены в школе сданы, впереди ждет интересная и увлекательная студенческая жизнь. Но прежде, чем распрощаются ученики со своей школой, будет выпускной бал. По случаю такого праздника, мы решили подготовить сценарий выпускного вечера 11 класса в 2019 году...


Идеи для сценария последнего звонка в 11 классе на 2019 год помогут организовать незабываемый праздник

Последний звонок в 11 классе – самое значимое воспоминание, наравне с 1 днем в 1 классе. Именно поэтому этот торжественный день хочется отметить наилучшим образом. Эксперты предоставили список лучших идей для последнего дня в школе и выпускного вечера, чтобы создать множество волшебных воспоминаний, которые будут греть душу...

Сценарий выпускного вечера в 11 классе для торжественной и неофициальной части, интересный, оригинальный, веселый и современный, с фото и видео

Дата: 4 апреля 2017 Автор: Алина Рубрика: Сценарии к школьным праздникам

Последний звонок, экзамены, и вот он – выпускной бал. Не просто праздник, а символ какого-то перехода если не во «взрослую жизнь», то, по крайней мере, на новый её виток. День волнительный и радостный, очень хочется, чтобы он остался в памяти ребят добрым праздником. Значит, нужно заранее его хорошенько спланировать. Предлагаем вам сценарий на выпускной для 11 класса.

Сценарий выпускного “Через тернии к звездам”

Предполагается двое ведущих — классные руководители каждого класса и один выпускник. У этого ученика может быть репутация общешкольного «насмешника и затейника», конечно, желательно выбирать молодого человека или девушку активных, привычных к публичным выступлениям. На сцене можно поставить длинный стол, за которым и будут сидеть классные руководители (как правило, три преподавателя, потому что выпускных классов обычно три), меняясь по ходу выступления.
Ученик:
Для радости есть причины —
Сегодня мы собрались,
Чтоб после учебной пучины,
Начать настоящую жизнь!
Нам даже почти не страшно,
Хоть рядом вы столько лет,
Но вот что действительно важно –
Послушать хороший совет!

Уважаемая (ый)….

(имя отчество директора школы), просим вас открыть торжественную часть нашего выпускного вечера, и дать нам полезное напутствие для дальнейшего путешествия по взрослой жизни!

Речь директора школы. Вручение аттестатов зрелости, поздравление медалистов и вручение почетных грамот.
Первый Учитель:
Знаете, я только сейчас подумала, что каждого выпускника своего класса я знаю так хорошо, что впору вручать свои собственные аттестаты! Я тут прикинула, и решила провести свое собственное награждение ученикам моего класса, ведь люблю я всех!
Вручает всем ученикам из своего класса самодельные грамоты и медали, например:
«Самому остроумному»
«Самому молчаливому»
«Самому неторопливому»
Можно придумать и другие шуточные номинации, ведь каждый учитель будет исходить из реальных качеств своих учеников, и придумать можно все, что угодно. Главное, чтобы это было по-доброму и в шутку.
Далее, после вручения подарков каждый учитель может попросить ребят из своего класса исполнить какой-нибудь заранее подготовленный номер.

Это может быть музыкальное произведение, если кто-то играет на каком либо инструменте; может быть коллективный танец или песня. Одним словом, кто во что горазд. Главное, предупредить ребят, чтобы этот номер был готов. Затем, после выступления каждого учителя исполняется номер от его класса.
Ученик:
Очень рад, что это в прошлом
Биология, физра,
Отдохну теперь, возможно…
Как учиться я устал!

Второй учитель: (выходя вперед)
Тут ошибка, мой хороший,
Вот какой у нас конфуз.
Дело в будущем, не в прошлом —
Ждет тебя, бедняга, ВУЗ…
Ребята, вы, конечно, сдали все экзамены, многие даже успешно, однако расслабляться рано. Не хотелось бы вас расстраивать, однако впереди вступительные экзамены, и мы, все кто учили вас эти годы, будем переживать вместе с вами.
Знаете, я хотела бы вручить своему классу также забавные сувениры на память, и вы не поверите, что это. Это — шпаргалки! Однако не простые. В каждой моей шпаргалке для каждого ученика написаны пожелания именно ему, и вполне может статься, что он будет руководствоваться ими в своей дальнейшей жизни.


Вручение «шпаргалок», свернутых в маленькие трубочки и перевязанных маленькими ленточками. Конечно, придется потрудиться для изготовления всех этих подарков, однако все искупает то, что такой сувенир останется на долгую память. К каждой ленточке можно прикрепить бумажку с именем адресата для удобства
Номер от класса

Третий учитель:
Я уже сейчас по вам скучаю,
Как представлю, что учеба позади.
И по вечерам за чашкой чая
Буду вспоминать я эти дни.
Вы, конечно, точно не подарки,
И бывало всякое у нас.
Что-то делать заставляли из под палки
Только, все равно, вы лучший класс!
Я бы хотела, чтобы вам на память остались фотографии, сделанные во время нашего обучения в самых разных ситуациях. Здесь и мероприятия, которые у нас бывали, и совместные культпоходы. Пусть у вас останется только хорошая память о годах проведенных вместе! Учитель дарит каждому ученику диск с фотографиями разных лет обучения, возможно, сделанных в какой-то неформальной обстановке.


Номер от класса

Ученик:
Я знаю, в каком году было Ледовое побоище — 1242 год. Я знаю, что такое дисперсия, помню логарифмы и интегралы, могу доказать теорему Пифагора (и не только ее), я вообще могу доказать что угодно, и вы мне поверите! Могу написать программу на языке программирования (тут называется тот язык программирования, который проходят в данной школе), и спросить как пройти в библиотеку в два часа ночи на чистейшем английском (французском, немецком, испанском — тот язык, который изучают в этой школе) языке. Если меня разбудить в три часа ночи, уже в библиотеке, куда я так удачно узнал дорогу, я с закрытыми глазами покажу на карте мира Мыс Доброй Надежды и расскажу про полезные ископаемые в Якутии. А в довершение ко всему, я могу приготовить порох, рассказать про особенности капиталистического устройства общества, и в финале станцевать мазурку с самой красивой девочкой в нашей школе. И все это благодаря вам, дорогие наши учителя-предметники! Мы дарим вам следующий номер нашей программы.


Номер от учеников
Поздравление выпускниками своих родителей

Ученик:
Вы думаете, мы про вас забыли?
Про нашу крепкую и преданную дружбу?
Родители, вы рядом с нами были,
Когда нам это было очень нужно.
Боялись, получая наши двойки, –
Узнает папа — точно будет крышка.
Когда болели, – наши мамы стойко
Нам градусники ставили под мышки.
И сколько споров, сколько слез и нервов
Проверок дневников, походов в школу.
Спасибо вам за вашу доблестную веру,
Которая свернет любую гору!
Аплодисменты, для родителей. Ответное слово от родителей предоставляется маме одного из учеников:

Мама:
Дорогие учителя! Спасибо вам за то, что вы все эти годы сопровождали наших детей по дороге знаний. Однако спасибо не только за это. Вы помогали нам, родителям, узнавать своих родных детей с самой неожиданной стороны, потому что вы сами знаете, что дома они бывают одни, а в школе — совсем другие. Спасибо вам за ваш такт, за ваше терпение, за ваше сочувствие, с которым вы сообщали нам не самые радостные новости. И огромное спасибо вам за ту искреннюю радость, которая всегда была слышна в вашем голосе, если вы рассказывали нам о достижениях наших детей. Ведь это и ваша законная победа — когда ученик открывает в себе новые таланты, возможности и находит свое призвание. Мы провели с вами вместе, связанные неразрывно нашей буйной молодой порослью несколько насыщенных событиями лет. И пусть они остались позади, а в будущем множество не менее интересных событий, мы, родители наших выпускников уверены в том, что вы старались вкладывать в наших детей только хорошее, то что пригодится им в дальнейшем. Спасибо вам еще раз, побольше талантливых учеников, которые будут помнить вас всю жизнь!

Следующее поздравление можно использовать, если на выпускном будут присутствовать работники столовой, медсестра, прочие технические работники.

Ученик:
Зашел в столовую — опять дают компот.
Нет чтобы «Фанта» или «Кока-кола».
Но вот котлеты — просто высший сорт,

Люблю тебя за все, родная школа!
Блестят полы, по ним ходить не смей
Без сменки не беги — летай над полом,
Но чисто — и уютней и теплей,
Люблю тебя за все, родная школа!
А голова болит — скорей в медкабинет,
Дадут таблетку — никаких уколов,
Мы точно знали, что микробов рядом нет –
Люблю тебя за все, родная школа!
Спасибо вам, те кто нас кормил, убирал за нами, следил за нашим самочувствием, дорогие наши работники столовой, наши технички, вахтерши, охранники, медработники! С вами действительно школа становилась для нас вторым домом. А теперь наши девочки приготовили для вас сюрприз — мы тоже решили вас накормить!
Ребята вполне могут подарить цветы (хотя бы по цветочку) всем вышеперечисленным работникам, и напечь такое небольшое количество пирожков будет совсем несложно.

Ученик:
А давайте побудем серьезными,
Ведь прощание нам предстоит,
Мы, конечно, шутливо-бесслезные,
И учебник пока что забыт,
Затаенно пока не грустящие,
Мы сквозь тернии к звездам спешим.


Но запомним, что вы — настоящие,
И достигнем таких же вершин.
Непонятно пока — что же сложится,
Что получится, что — не сумеем.
Что отнимется, или умножится…
Вам спасибо за то, что имеем!
И читая российские новости,
Узнавая лицо на экране
Мы хотим , чтоб с отеческой гордостью:
Вы сказали «А я тебя знаю!»

Подарок от выпускников для учителей — ребята могут сделать большой стенд с коллажем из фотографий, где, например, каждый ученик снят в первом классе и уже в выпускном, чтобы было очевидным — как быстро летит время.
После этого следует объявление о начале неофициальной части выпускного — непосредственно празднования.

Автор: Анастасия Дузь

Видео: варианты смешных и современных сценок

Видео: красивый танцевальный номер

Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

Метки:

Сценарий выпускного вечера в 11 классе. Торжественное вручение аттестатов

Торжественное вручение аттестатов.

Цель: торжественное проведение праздника выпускного вечера.

Задачи:

  • развивать самостоятельность, творческие способности;
  • поздравить учителей, родителей;
  • формировать традиции;

Ведущий 1 Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2 Добрый день, уважаемые учителя, родители, гости!

Ведущий 1 Сегодня школа №24 прощается со своими выпускниками.

Ведущий 2

Сюда войдут они в последний раз,
День потому сегодня грустный и весёлый,
Выпускники – одиннадцатый класс
Прощаются с любимой школой.

Ведущий 1. Все экзамены сданы, золотая школьная пора позади, а впереди поступление в ВУЗы, студенчество и такая интересная самостоятельная жизнь. Так давайте же пригласим наших дорогих выпускников и их классного руководителя, Елееву Алету Урусбиевну.

Музыка.

Ведущий 2. Сегодня наши выпускники отправляются во взрослую жизнь, оставляя позади прекрасные годы учебы.

Вед. 1. Еще совсем недавно вы впервые переступили порог школы робкими первоклашками. Теперь вы взрослые, и смело можете принимать самостоятельные решения и планировать свою жизнь. В прошлом останется и радость первых побед, и упорная работа над собой, и бессонные ночи ваших родителей, и искренняя любовь учителей.

Вед 2. Сегодня, вооруженные багажом знаний, уходите из стен родной школы молодыми, сильными, целеустремленными юношами и девушками.

Вед. 1. Это бесценный капитал, который поможет вам справиться со всеми жизненными испытаниями и достичь больших успехов.

Вед. 2. Школьные годы были полны интересных открытий, иногда разочарований. Здесь вы научились отстаивать свои взгляды и убеждения, дружить, любить. Было и грустное и радостное– все, чем вы жили эти 11 лет.

Ведущий 1. Все это вы будете вспоминать, когда выйдете за порог школы с путевкой во взрослую жизнь, которая называется « Аттестат о среднем общем образовании».

Ведущий 2. Вот и наступила долгожданнаяминута.

Для вручения аттестатов на сцену приглашаются: директор школы Кибизов Феликс Навагович и заместители директора Алборова Эльвира Сослановна и Черджиева Аза Ахсарбековна.

Музыка Фанфары.

Слайд-шоу про выпускников, музыка для вручения. Фанфары

Награждение грамотами родителей.

Ведущий 1. Ученица нашей школы, Коблова Амина, поздравляет наших выпускников.

Коблова Амина поет «Куда уходит детство»

Вед. 2. Любой из нас помнит свой первый звонок, первый урок, первые школьные праздники. И все это связано с прекрасным именем – Учитель. Учитель… Как много в этом слове. Он встречает нас у школьного порога и ведет по дороге знаний, помогает найти себя.

Вед 1. Учитель не только учит нас решать задачи и вставлять пропущенные буквы, он учит нас разбираться в людях, в самом себе, учит жить, познавать мир, быть добрыми и мудрыми, мечтает, чтобы из нас выросли настоящие люди. Хочется повторить вместе с Николаем Алексеевичем Некрасовым его знаменитую строчку:

Учитель, перед именем твоим
Позволь смиренно преклонить колени

Музыка Фон « Не смейте забывать учителей».

Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся и помнят.
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.

Им не хватает этих встреч нечастых,
И, сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.

А мы порой так равнодушны к ним:
Под Новый год не шлём им поздравлений.
И в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.

Они нас ждут. Они следят за нами.
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержит экзамен
На мужество, на честность, на успех.

Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий –
Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей!

Вручение цветов и грамот.

Слайд-шоу, песня «Мы любим вас».

Ведущий 2. Дорогие учителя, примите музыкальное поздравление. Для вас поет солист группы «Граница» Сергей Трещин.

Трещин поет «Мой добрый учитель».

Ведущий 1. Сейчас настал тот момент, когда нужно сказать о тех, кто с самых первых минут жизни героев сегодняшнего торжества были рядом, заботились и оберегали, не спали ночами, вместе делали первые шаги и открывали тайны огромного мира, вместе учились, вместе сдавали экзамены.

Ведущий 2. Быть родителем — это значит жить не для себя, а для своего ребенка, не прося ничего взамен. Мы желаем всем родителям всегда гордиться собственными детьми, которые будут покорять новые вершины.

Ведущий 1 . Пусть сегодня наши выпускники согреют теплыми объятиями и словами любви и благодарности своих родителей

Музыка Фон.

Вып 1.

С первого вздоха, с первого шага
Рядом со мною мама и папа,
Нежной заботой душу согреют
Сердцем открытым любить нас умеют

Вып 2.

Дорогие мои, благодарю я судьбу,
За то, что вы есть у меня, я вас люблю
Вспоминаю я дни и годы детства свои,
Где растили в любви и берегли.

Вып 3.

Вы – мои родители, ангелы-хранители,
За вами, как за стеной, мои спасители
И в трудную минуту, когда совсем плохо
Вы есть у меня и слава богу.

Вып 4.

Папа и мама – жизнь подарили
Мама и папа – мир весь открыли
Кланяюсь вам в ноги, спасибо родные
Много здоровья Вам, мои дорогие

Вып 5.

Мама и папа – два лучших друга,
Наши победы – ваша заслуга,
Знаю, мой папа – лучший из лучших,
Милая мама – прекраснее всех

Вып 6.

Роднее нет людей на всем белом свете,
Пусть взрослеем мы, для вас всегда мы дети,
Когда я далеко от родного дома,
Молю лишь об одном, чтобы сказать вам снова…

Вып 3.

Вы – мои родители, ангелы-хранители,
За вами, как за стеной, мои спасители
И в трудную минуту, когда совсем плохо
Вы есть у меня и слава богу.

Слайд-шоу, песня для родителей.

Трещин поет «Родительский дом».

ВЕД. 1. А сейчас мы приглашаем на сцену родителей наших выпускников. Слово предоставляется…

Ведущий 2. Дорогие выпускники! Пусть школьные годы останутся в вашей памяти чередой счастливых ярких дней, когда вы постигали знания и обретали настоящих друзей.

Ведущий 1. Пусть начало вашей взрослой жизни будет удачным и познавательным. Желаем добиваться успехов, получать награды за старания. Любите жизнь, не забывайте учителей, родных, друзей поступайте по совести. Будьте достойными и справедливыми, и тогда вам обязательно улыбнется удача.

Вместе: В добрый путь, выпускники 2017 года школы № 24.

Ведущий 2. Дорогие выпускники, приглашаем вас на сцену. И давайте вместе с нашим другом Сергеем Трещиным споем песню « Школьный вальс».

Выпускники выходят на сцену.

Трещин поет школьный вальс.

Ведущий 2. На этом наш праздник завершен. Мы приглашаем всех выпускников и учителей сделать памятные фото.

Сценарий выпускного для 11 класса

Сценарий выпускного в 11 классе: оригинальный, интересный, подробный

Выпускной вечер в 11 классе — это символический рубеж — самый первый, значимый шаг подростка во взрослую жизнь. Именно поэтому каждый вчерашний школьник мечтает о том, чтобы его школьный выпускной был самым-самым.

А ведь современная молодежь не жалует полумеры, она ставит перед собой высокие цели, она активно борется за право быть лучшей. Конечно же, и выпускной вечер одиннадцатиклассники хотят провести ярко, незабываемо, увлекательно.

Для того, чтобы организовать такое торжество мечты — в котором сочетается и трогательная лирика, и искренние слова благодарности, и надежды и пожелания на будущее, в котором задействованы все и никто не останется без слова и внимания — нужен хороший сценарий выпускного в 11 классе. Сценарий на выпускной вечер обязательно должен быть оригинальным и интересным, современным и понятным как выпускникам, так и их родителям и учителям.

Мы предлагаем вам прекрасный, подробно проработанный вариант сценария на выпускной вечер для 11 классов, в котором есть благодарственная речь выпускников, ответные и напутственные слова учителей на выпускном, благодарственные и напутственные речи родителей. Также в сценарии предусмотрены различные номера и выступления, награждения учителей и забавные сценки с участием родителей и выпускников. И все это обрамляют красивые и душевные слова ведущих, которые помогают вчерашним школьникам понять всю глубину и важность момента прощания со школой.

Сценарий выпускного вечера для 11 класса

Елена Пацева
Сценарий выпускного вечера для 11 класса

ВЫПУСКНОЙ 2016 год

Вед. – Что сегодня в зале происходит?

Почему сюда народ приходит?

Вед – Потому что вечер выпускной

И вести его сегодня нам с тобой.

Вед – Хорошо, согласна,

Но это не опасно?

Вед – Да нет, с выпускниками можно справиться.

И вечер последний им должен понравиться.

Вед – А где же взрослые ученики,

Сегодняшние выпускники?

Вед – Они волнуются, да в зеркало последний раз любуются.

Вед – Сегодня всем волнения не скрыть!

Вместе И разрешите вечер нам открыть!

Вед Внимание! Мы начинаем праздник!

Торжественный и радостный приём!

Вед Пусть гордостью, улыбками и счастьем

Сегодня зал наш будет озарён!

Вед. Сегодня в нашей школе чудесный праздник – праздник,

которого с нетерпением ждали выпускники. И не по тому, что

вместе с ним заканчивается школа, а потому, что нет в школь-

ной жизни более волнующего момента, чем тот, когда ты

последний раз входишь в стены родной школы как ученик,

а выходишь самостоятельным, взрослым человеком, принад-

лежащим другой жизни.

Вед. Этот праздник дорог для всех, кто находится сегодня здесь.

Он дорог родителям, которые на протяжении 11 лет волно-

вались за своих детей и вместе с ними переживали победы

Вед Он дорог учителям, ибо никто не проводил с вами больше

времени, чем они.

Вед И, конечно же, он дорог самим героям этого праздника.

Мы говорим «героям», а не «виновникам», так как они пре-

одолели самый первый этап на большом пути под названи-

ем Жизнь. Всё, что встретится на этом пути, будет завтра,а се-

годня – прекрасный праздник, торжество молодости и красо-

ты, дружбы и верности!

Вед Встречаем выпускников 2016 года

Вед Добрый вечер, уважаемые выпускники, учителя, родители, гости! Мы открываем праздник, посвящённый вручению аттестатов о среднем образовании.

Вед Совсем недавно всем казалось,

Что этот миг ещё далёк.

Перед уроком сладко спалось

И снам мешал всегда звонок.

Вед А в снах – мечты о том, чтоб школу

Закончить, братцы, поскорей!

А в снах – всё сделаем, освоим

И для себя, и для людей!

Вед И вот уже не сон, не сказка,

Закрыт учебник и тетрадь,

Наш «выпускной» – последний праздник,

Настало время начинать!

Вед Сегодня мы волнуемся слегка,

Сегодня этот зал друзьями полон,

Сегодня выпускной здесь школьный бал-

Выпускники прощаются со школой!

Вед И пусть не будет места для печали,

Пусть музыка ворвётся в этот зал.

Мы вас сейчас на вечер приглашаем,

На выпускной, прекрасный школьный бал

Вед В прекрасный тихий летний вечер

Мы в этом зале собрались.

Сегодня праздник бесконечен-

Детей мы выпускаем в жизнь!

Вед Уважаемые выпускники, учителя, родители, гости. И в учительской, и в родительской жизни наступил волнующий момент: сегодня наши дети получают путевку в самостоятельную жизнь.

Перед ними открывается новый, неизвестный путь, новая дорога во взрослую неизвестную пока ещё, жизнь.

Вед Жизнь человека. Это что? Долгая дорога в дюнах?. Вечный зов?. Или ирония судьбы?. Не знаю. Но в одном я убеждена точно: жизнь – это интересное путешествие из детства в юность, из юности – в зрелость, из прошлого в будущее.

ВедфСегодня каждый вам готов

Сказать так много на прощанье

Сердечных, добрых, тёплых слов

В последний час, в час расставанья.

А первым слово произнесть

Доверена большая честь директору.

который первым скажет вам своё напутственное слово и вручит

вам «путёвку в жизнь».

А сейчас от имени учащихся нашей школы мы дадим вам наказ:

Поступая в институт.

Свято помни – там не тут.

При незнанье материала

Выпрут с треском, и капут!

Своих друзей по школе почитай –

Все даты бывшим классом отмечай!

Не думай о грустном – люби и дружи.

Судьбу свою ярко и полно сложи!

Свято помни Кодекс чести,

Соблюдай и до и впредь –

На своём рабочем месте

Слишком громко не храпеть!

Если сдать зачёт не можешь,

Поклянись конспект учить.

А не папину зарплату

На экзамены тащить.

Если когда-нибудь удастся

Вам солидный пост занять,

Надо очень постараться

Нос поменьше задирать.

Ни за что и никогда

Не говорите лени «да».

Если будете купаться

В долларах или рублях,

Постарайтесь чаще помнить

О своих учителях.

Как бы ни было трудно,

С огромнейшей буквы!

Песня Между первым и последним звонком

Ребята! Вы помните, когда впервые вы

Вот в эти стены школьные входили,

Учительница встретила тогда

И в первый класс с улыбкой проводила.

Она была вам как вторая мать –

Несла добро, от зла оберегала.

Сегодня она будет провожать

Тех, кого 11 лет назад встречала.

Слово предоставляется 1-му учителю выпускников —

Выпускники Дорогая наша самая первая, самая незабываемая учительница! От всей души мы благодарим вас за первые буквы и цифры, задачи и диктанты, за самые первые и самые настоящие уроки жизни!

ВедСегодня в нашей школе выпускной,

Встать на крыло торопятся птенцы.

У мам то смех, то слезы на глазах,

Скрывают, что волнуются отцы.

ВедВедь был совсем недавно первый класс

И череда родительских тревог.

Теперь вы взрослые и вправе выбирать

Одну свою из множества дорог.

ВедПусть будет благосклонна к вам судьба,

Все сбудутся надежды непременно.

Пусть будет яркой, интересной жизнь,

Как школьная большая перемена.

-Вас пришла поздравить – встречайте

Она вас, бывало, за двойки гоняла,

Звонила домой, за прогулы ругала,

Случалось, когда доведут ее дети,

Слезу вытирала тайком в кабинете.

А в день выпускной, не скрывая волнения,

Глядит на вас с гордостью и восхищением.

И, кажется, думает с теплой печалью,

Что этот выпуск ее уникальный!

Вед Слово представляется кл. руководителю 11 класса

Пусть школьные годы так быстро прошли,

Но вы навсегда оставайтесь детьми,

Храните в душе своей этот задор,

Пусть он разгорается словно костер.

Надежда пусть вас окрыляет и вера

В свое настоящее взрослое дело,

Желаем удачи во всем и свершений,

Веселого радостного настроения.

Вот приближается время прощания.

Сколько же лет пролетело и зим?

Школьный окончен процесс воспитания,

Детство сегодня растает, как дым.

Девочки стали такими красивыми:

Глаз невозможно от них отвести.

Только бы были всегда вы счастливыми,

В жизнь вам открыты большие пути.

Юноши взрослые все, без сомнения,

Вы возмужали, и вас не узнать.

Господи, дай этим детям везения,

Чтобы невзгод им и горя не знать.

Милые наши, хорошие, славные!

Мы расстаёмся, но вспомним не раз,

Как были вы малышами забавными,

И вот вы уже покидаете нас.

А сейчас мы предоставим слово нашим выпускникам

Наступил грустный час расставаний,

И сегодня школе мы скажем «прощай»,

нас взрослая жизнь уже манит мечтами,

Но всем расставаться с прошлым чуточку жаль.

Выпускной одиннадцатый класс,

Провожает нынче школа вас.

За порогом новый мир зовёт

К целям новым двигаться вперёд.

Музыка, песни, улыбки на лицах,

Праздник, но ночь провели мы без сна.

В школьной тетради, до корки исписанной,

Точку сегодня поставит весна!

Год выпускной пролетел, как мгновение,

Вот и закончился школьный урок.

Всех охватило такое волнение,

Скоро услышим последний звонок.

Наше состояние души

Невозможно передать словами.

Чувства разные… Так искренни они!

Их сегодня разделить готовы с вами!

В пронзительном и звонком колокольчике

Я слышу: “Детство. Где же ты? Постой!

Оно уходит? Нет, оно здесь, в школе,

Это мы спешим уйти с тобой!”

Братство мое школьное, с тобою

Расставаться нам пришла пора,

В сердце все надолго сохранится,

Мой учитель, школа и друзья!

Непрошенная грусть на сердце,

Последний завершён урок.

Как жаль, что в класс наш светлый

Меня не позовёт звонок.

И разлетятся очень скоро,

Как птицы, школьные друзья.

Но остаётся наша школа,

И будут жить учителя!

Учителя! Поклон Вам низкий

За то, что верили Вы в нас!

В любви Вам нынче признаётся

Весь наш одиннадцатый класс

Выпускники! Вы 11 лет учились-

Здесь многое узнали и увидели!

Но вряд ли б вы таких побед добились,

Когда б, не помогали вам родители!

Они задач, быть может, не решали.

Быть может, в алгебре и в химии слабы,

Но всей душою вас оберегали

От неудач, от лени и хандры.

И вот теперь они глядят взволнованно

На повзрослевших, выросших ребят,

И вам своё родительское слово

В торжественный момент сказать хотят!

Слово предоставляется родителям выпускников

(Фон для родителей)

1.-Дорогие ребята! Уважаемые учителя!

Вот и настал этот необычный день. День, который вы так ждали и торопили, а иногда и нетерпеливо подгоняли. День прощания со школой. Это действительно большая честь – получить аттестат об окончании одной из самых лучших школ Петропавловского района, но это – всего лишь начало, надо отметить отличное начало самостоятельной жизни. А как она дальше будет складываться – зависит от многих факторов.

2.-Позади – родительский порог, протоптанная дорожка в школьном дворе, мудрая улыбка учителя, строгий и все понимающий взгляд директора, «пятерки» и «двойки», ответы у доски и контрольные, звонки, опоздания, дежурства в столовой, экскурсии, и многое другое, о чем мы, родители, порой даже не догадываемся.

3.-Школа для вас сегодня – уже история, и как любую историю её надо помнить, уважать и к ней надо возвращаться. Возвращайтесь в школу в новом статусе гостей, с улыбкой и лёгким сердцем. Вы убедитесь и удивитесь как вам будут здесь рады. И чтобы всегда и везде легко было возвращаться,никогда не сжигайте за собой мосты. Уходите красиво, не держите в душе не на кого зла, и тогда у вас останутся только самые хорошие воспоминания. И всё будет хорошо.

4.-Дорогие учителя, сегодня мы вместе с вами провожаем наших детей и ваших учеников в новую жизнь. Что ждёт их дальше – никто не знает, но зато мы знаем – что они готовы к этому. Ведь они учились у лучших, самых отзывчивых, компетентных, добрых и профессиональных учителей. И мы – гордимся этим.

5-Дорогие учителя, мы искренне благодарны вам, за обучение наших детей, благодарны за вашу работу, за ваш труд, что вложили в них. Спасибо вам!

6.-Сегодня, в качестве родительского напутствия нашим выпускника. Я процитирую фразу знаменитой речи Стива Джобса перед выпускниками университета Стентона: «Вам надо найти то, что вы любите –это верно и для работы и для отношений. Ваша работа заполнит большую часть жизни и единственный способ быть полностью довольным- любить то, что вы делаете. Если вы ещё не нашли своё дело- ищите не останавливайтесь.

7.-Ребята, мы не будем желать вам лёгкой дороги, пусть она будет интересной, творческой, созидательной. Учитесь, ищите, дерзайте и будьте счастливы.

Песня (Знак водолея)

Жизнь пролетела перед глазам

Мы сами сегодня вас не узнали.

Выросли дети, И счастье сердце переполняет.

У вас, мы уверены, все получится.

Придется, конечно, чуть-чуть получится,

Ангел-хранитель от бед и невзгод вас оберегает.

Экзамены… За детей переживали мы.

Вменяемы ли, разумны ли?

Зачем их вообще придумали?

Желаем нашим детям в день выпускного

Желаем детям мы здоровья, удачи

Любви взаимной, ну а как же иначе?

Мы вас поддержим и во всем вам поможем

Деньгами и советом. Словом, чем можем.

Родные наши, знайте – мы всегда рядом!

Успехи ваши – это наша награда.

Спасибо тебе, родная школа,

Что довела нас до выпускного,

Детей воспитала достойно.

Мы это все оценил

Были смешными вы малы-шалы

Какими вы были – какими стали,

Учителя в вас столько тепла и добра вложили.

Любимые, Вы дороже всех на свете,

Преодолели путь большой

Выпускники (ответное слово)

Вот и всё. И закончена школа.

Завтра снова наступит рассвет.

В меру грустный, и в меру весёлый,

Может, встретитесь, может, и нет…

Словно птицы в рассвет улетите,

Ждут вас жизнь, неизведанность, новь…

Только в ваших сердцах сохраните

Веру, дружбу, надежду, любовь.

Вот сейчас вы стоите все вместе,

Посмотрите друг другу в глаза.

И скажите, но так.

Чтоб не плакала песня.

Как же ты без меня?

Как же я без тебя?

(СОБИРАЮТСЯ В КРУГ)

По одному, зажигая свечи.

На сцене мы стоим с тобой-

Сегодня бал наш выпускной.

И в этот летний вечер,

Играет где-то там рояль

И плавно звуки льются вдаль

Мы зажигаем свечи.

А свечи плачут за детей.

То тише плачут, то сильней.

Мы позабыть не сможем

Ни школьных дней, ни вечер

Когда играет тут рояль

И звуки плавно льются вдаль

Мы будем помнить вечер

И как сгорают свечи.

Мы собрались в кругу одном,

Мы вспоминаем о былом.

Посередине же свеча, туманны грёзы.

Отблеск причудливой свечи,

Твои глаза горят в ночи.

Так много хочется сказать,

Но в горле ком завяз…

В прощанье верится с трудом.

Горят сердца, горят огнём.

Но плачет мудрая свеча,

Свеча растает без следа,

Мы разлетимся кто куда.

Но не забудем вечер,

Июньский тихий вечер.

Ты чувств сегодня не скрывай,

Ты счастья другу пожелай,

До встречи в будущем, друзья,

До скорой встречи…

Пусть свечи зажгутся, горят пусть они до утра.

Пусть снова начнутся для вас все уроки добра.

И пусть эта ночь будет самой волшебной для вас

Ведь в ней ваша жизнь, в ней и школьный последний ваш вальс!

Пусть не смолкнет в сердцах у нас,

Пусть звучит и волнует снова

Нестареющий школьный вальс –

Символ вечера выпускного

– Бал выпускной — вы о многом мечтаете,

– Бал выпускной – детство вы провожаете,

– Бал выпускной – это вечер финальный!

– Бал выпускной – это танец прощальный!

– Для выпускников – 2016 г. звучит последний в их школьной жизни вальс.

Вот и всё, догорают свечи!

Потухает костёр твой и мой.

Это наша последняя встреча,

Это ваш бал выпускной

Как задумчиво светит вечер,

Голубыми глазами звёзд,

Вот бы взять вам на память ветер,

Тот, что детство ваше унёс.

Выпускной догорает быстро,

Приближая прощальный час,

Вот бы взять вам на память искры.

Чтоб всегда согревали вас.

Выплеснулись чувства через край.

Все чуть-чуть от праздника устали.

Значит хватит, торжество, прощай!

Пусть звенит аккорд последний в зале.

Боже мой, как просто и как ясно:

То – опасно, это – безопасно.

Только жизнь – не гладкая дорога.

Жизнь одна. И на душе тревога.

В жизни всё замешано так густо

То на радости, а то на грусти…

Детство кончилось. Пора вам в путь идти

Вместе с Верою, Надеждою, Любовью!

Общая песня выпускники

Окончен бал и позади волненья.

Пусть вас удачи ждут.

Уходят в «завтра»

Нашей школы дети…

Салют, ребята, вам,

Дорогие выпускники!

Родители посылают вам вдогонку

Прощальный свой и праздничный салют!

Входите в мир, мальчишки и девчонки!

Входите же смелей – вас всех там ждут!

Сценарий выпускного вечера Сценарий выпускного вечера в подготовительной группе 2013г Вед 1: Разве можно не любить детей Бескорыстно, бережно и нежно! Дети – наше.

Сценарий выпускного вечера Сценарий выпускного праздника в детском саду «Фотоальбом» Выход ведущего, дети находятся за кулисами. Ведущий-воспитатель: Уважаемые.

Сценарий выпускного вечера Ведущий: Наши любимые родители уважаемые гости! Сегодня торжественный, радостный и немножко грустный день. Мы провожаем в школу наших выпускников.

Сценарий выпускного вечера для дошкольников В зал входят воспитатели выпускной группы. 1-я ведущая: Дорогие гости! Сегодня вас ждет необычайно волнующее торжество! Наши дети прощаются.

Сценарий выпускного вечера Создан совместно с воспитателем Цыпиной М. И. Выпускной!”Волшебное приключение дружных ребят или чудесное превращение музыкального руководителя!”.

Сценарий выпускного вечера «Стиляги» Дорогие коллеги! Спешу поделиться сценарием выпускного вечера. В мае обязательно дополню его фотоотчетом. Удачи!Сценарий выпускного вечера.

Сценарий выпускного вечера «Стиляги» «Стиляги-шоу» выпускной 2016 г. 1Вед. Сегодня у нас необычная встреча! Вот и настал расставания час. Праздник прощальный сегодня у нас.

Сценарий выпускного вечера в 4 классе Учитель: Дорогие мои ребята! Вот и пришёл день прощания с начальной школой. 4 года назад вы переступили порог этой школы. В ней вы начали.

Сценарий выпускного вечера в детском саду в форме игровой программы «Поле чудес» Цель – создать атмосферу праздника, сформировать у детей положительную мотивацию к школе. Задачи: 1. Создать условия для проявления творческих.

Сценарий выпускного вечера в ДОУ Сценарий выпускного вечера 2016 год. Воспитатель: Самбужук Ирина Александровна Ведущий: Всегда в последних числах мая У нас в саду переполох,.

Выпускной в 11 классе. Сценарии

Сценарии выпускного, последнего звонка для 11 класса

Выпускной вечер в любом классе (подготовительном, четвертом, девятом и одиннадцатом) – это не только торжественное вручение свидетельств, аттестатов, похвальных грамот, и дипломов за активное участие в жизни детского коллектива школы и успехи в учебе, но также серия веселых конкурсов, в которых участвуют сами выпускники, а нередко и их педагоги, родители, танцевальная часть, угощение и подарки – снова для всех: преподавателей, родителей и самих ребят, но главное – «прощальные гастроли» ребят-выпускников (ведь не только в 11 классе ребята в последний раз собираются все вместе – изменение состава класса может произойти и при переходе в среднее звено и, тем более по окончании основной школы, ведь это рубежи, после которых их планы могут быть связаны с другими учебными заведениями).

Выпускной, последний звонок в 11 классе

Сценарий торжественной линейки. Последний звонок в 11 классеЦели: сохранение традиций школы, воспитание гражданственности и патриотизма. Задачи: формирование нравственных качеств, повышение общей культуры школьников, воспитание у учащихся бережного отношения к традициям школы. 01.Выход ведущего. Ведущий. – На дворе весна, календарь отсчитывает последние деньки мая. Из года в год, в этот прекрасный солнечный день по всей стране в школах собираются вместе все педагоги, почетные гости, родители.

Последний звонок в 11 классе. Сценарий “Приключения выпускников обыкновенные и невероятные” Автор: Мурашова Наталия Юрьевна Педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 58 г.Хабаровск. ЦЕЛЬ: Сохранение школьных традиций и создание атмосферы праздника прощания со школой. ЗАДАЧИ: 1. Отработать актерские навыки, научить приемам словесного действия и сценарного мастерства в процессе работы над проектом. 2. Создать старшеклассникам с разными возможностями и способностями условия для творчества в р.

Тексты песен – переделок для поздравления учителей на Последнем звонкеАвтор: Мурашова Наталия Юрьевна – Педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 58 / по совместительству МБОУ СОШ № 44 г.Хабаровска Описание: Эти песни-переделки пригодятся педагогам дополнительного образования, классным руководителям, выпускникам и организаторам последних звонков. Цель: Поздравление педагогов. Задачи: 1. Развивать навыки сценарного мастерства в процессе работы над песенным текстом. 2. Воспитать уважительное.

Сценки для последнего звонка, 11 классПоздравление учителей физики, биологии, физкультуры, обществознания и театрального педагога Автор: Мурашова Наталия Юрьевна – педагог дополнительного образования МБОУ СОШ №58 /по совместительству МБОУ СОШ №44 г.Хабаровска Описание: Все эти сценки пригодятся организаторам, классным руководителям, старшеклассникам не только для последнего звонка, но и для поздравлений на День Учителя. Были использованы жесты, цитаты и особенности характера педагогов, поэтому .

Сценарий последнего звонка “Цветик Семицветик”, 11 классМузыкальное попурри. Фанфары Ведущий: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте! У нас сегодня день особенный, И радостно, и грустно нам слегка. Мы собрались торжественно сегодня На праздник Последнего звонка. Кто главный на празднике нашем? Кого уже все заждались? Кому мы восторженно скажем: «Добро пожаловать…» Выпускники! Встречаем выпускников! Музыка для девочки Жени Женя: -Ой, куда же я попала, сколько здесь людей. Ведущий: -Мы ждали .

Сценарий выпускного вечера в 11 классе “Пять”Вальс Школьный журнал Философ и математик Пифагор утверждал, что «числа правят миром». Открывая школьный журнал, первая в списке А. Евгения, что означает цифра ОДИН? (Слайд) Это символ славы и могущества, действия и честолюбия. Единица означает полную энергию и желание действовать. С этим числом ассоциируется уверенность в своих силах и возможностях. К нему относятся такие понятия, как «смелость» и «храбрость». Вторая по списку Д. Мария. (Слайд) Ц.

Сценарий последнего звонка в 11 классе “18 стульев” Автор: Мурашова Наталия Юрьевна Педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 58 г.Хабаровск. ЦЕЛЬ: Сохранение школьных традиций и создание атмосферы праздника прощания со школой. ЗАДАЧИ: 1. Отработать актерские навыки, научить приемам словесного действия и сценарного мастерства в процессе работы над проектом. 2. Создать атмосферу для коллективного творчества. 3. Воспитать уважительное отношение к педагогам, к сцене, зрителю. 4. Создать стар.

Ответное слово родителей на выпускном. Автор: Мурашова Наталия Юрьевна Педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 58 (по совместительству МБОУ СОШ № 44) Описание: В этом году тематика последнего звонка была связана с самолетами. Поэтому мы с родителями решили совместить в нашем номере работу экипажа авиалайнера, ностагию по школьным временам и особенности сдачи экзаменов, приправили все это несложными танцами и душевной песней. Цель: Поздравление детей Задачи: 1. Предоставить возможност.

Выпускной в 11 классе. Сценарии

Выпускной в 9 классе. Сценарии

Мы предлагаем вам подборку сценариев выпускных вечеров, выпускных баллов, выпускных утренников для школы

Мы предлагаем Вам, как классические (традиционные) варианты проведения выпускных праздников, так и в форме игровых программ, сказочных баллов, захватывающих путешествий…

Кроме того, здесь также собраны:

– Сценарии праздника Последний звонок

– Стихи для выпускников школы.

– Песни для выпускного

– Слова родителей на выпускном вечере.

– Сценарии игровых и конкурсных программ для выпускников

Сценарии разработаны профессиональными педагогами.

Сценарии выпускных 9, 11 класс. Сценарии праздника Последний звонок 9, 11 класс

Сценарий последнего звонка для 9-11 классов для малокомплектной сельской школыПредлагаю вашему вниманию интересный и оригинальный сценарий, рассчитанный на широкую аудиторию: родителей, учителей, первоклассников, педагогов, и, конечно же, главных виновников торжества – выпускников 9-11 классов общеобразовательной малокомплектной сельской школы. 1 БЛОК «ВСТУПЛЕНИЕ» Звучат Фанфары № Ведущий 1-й: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике! На самом долгожданном.

Сценарий праздника «Последний звонок» в 9 классеВедущий 1: Добрый день, любимые учителя, дорогие мамы и папы, уважаемые гости! Ведущий 2: Мы сегодня очень рады Всех приветствовать гостей. Ведущий 1: Всех знакомых, незнакомых, И серьезных, и веселых. Ведущий 2: Девятый класс, Ведущий 1: Девятый класс Все вместе: Пригласил на праздник вас! Ведущий 1.

Последний звонок в 9 классеСценарий этого праздника будет полезен классным руководителям, у которых сложились добрые отношения со своим классом. когда его составляла, конечно же пользовалась многими помощью коллег из интернета. Но в основе мероприятия лежат теплые отношения и любовь к своим ученикам. Цели: сохранение традиций школы, воспитание гражданственности и патриотизма. Задачи: формирование нравственных качеств, повышение общей культуры школьников, воспитание у учащихся бережного отношен.

Сценарий торжественной части выпускного вечера в 11 классе «Прекрасное далеко»Трек № 1 Ведущий: Добрый день, дорогие учителя, родители и гости! Мы рады приветствовать вас на торжественной части выпускного вечера – вручении аттестатов. Трек № 2 Школьная страна… Эти длинные секунды на уроках в ожидании звонка. Школьная страна… Это мгновенно пролетающие уроки, на которых творили, искали, испытывали, узнавали новое, ранее неведомое. Школьная страна… перемены, каникулы. И всё это складывалось.

Сценарий торжественной линейки «Последний звонок» для выпускников 9 класса коррекционной школыописание материала: сценарий линейки для выпускников 9 класса коррекционной школы, может быть полезен педагогам, занимающимся подготовкой школьных линеек. Дорогие дети! Уважаемые родители, учителя и гости! Сегодня праздник, который не отмечен на календаре красным цветом, но его отмечает вся Россия- это праздник, когда для наших 9-ов прозвучит последний школьный звонок. Музыка на выход ведущих. Ита.

Сценарий Выпускного вечера в 11 классе “Королевский бал”Описание материала: Предлагаю вам сценарий тематического Выпускного вечера в 11 классе “Королевский бал”. Данный материал будет полезен классным руководителям и педагогам-организаторам. Мероприятие по этому сценарию было проведено в 2018 году. * * * Звучит мелодия, на сцену выходит юноша и маленькая девочка (Разговор по тексту песни Никитиных). Появляются ведущие. Ведущий 1: Добрый вечер, дорогие наши гости, уважаемые родители, учите.

Открытки-приглашения “Школьная форма” на Последний звонок, Выпускной бал, день Знаний, день Учителя. Мастер-класс с подробным описанием. Автор: Бердник Галина Станиславовна, учитель начальных классов КОУ ХМАО-Югры “Ларьякской школы-интерната для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья”. Описание: данный мастер-класс предназначен для детей среднего школьного возраста, педагогов дополнительного образования, воспитателей и творческих людей, которые любят создавать красивые под.

Сценарий выпускного вечера “Ветер дует в паруса, юность верит в чудеса”Сценарий выпускного вечера Автор: Тур Лариса Ивановна – учитель истории, классный руководитель 11-б класса, МОУ «Амвросиевская школа №6» Амвросиевского района Донецкой Народной Республики Пояснительная записка Выпускной вечер в школе – это самый первый серьезный праздник в жизни любого человека. Это волнующее, самое трогательное событие для всех, это прощание с детством, с учителями и друзьями, это и подведение итогов бол.

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «Вот и стали мы на год взрослее»Автор: Гнездилова Любовь Геннадьевна, воспитатель разновозрастной группы ВИД: традиционный. ЦЕЛЬ: создать атмосферу праздника, сформировать у детей положительную отношение к знаниям, прививать значимость чувства дружбы В начале праздника на сцену выходят воспитатели, поют песню: «Маленькая страна» Есть в каждом городе и в нашем маленькая страна! Где все мальчишки и девчонки в школу спешат с утра. Здесь им всегда про все расскажут Жиз.

Сценарий последнего звонка в колледже “Паруса надежды и мечты!” Ведущий 1: Как бережно волна С песка следы смывает, Так детство от тебя Неслышно уплывает. Ведущий 2: Оно теперь тебе Во сне лишь будет сниться И ты ему кричишь: «Вернись! Со мной проститься». Ведущий 1: И вспомнишь ты не раз Родную пристань эту. Где с лучиками глаз Встречаются рассветы Где верят волшебству, Где дружат с чудесами, Где сказки наяву Приходят в гости сами Ведущий 2: Здесь тучи не видны, здесь от у.

Выступление первоклассников на Последнем звонкеЦели и задачи: Воспитывать уважение к традициям школы, организовать праздничное настроение у выпускников , родителей, учителей Между выпускниками появляются(пробираются среди выпускников) 2 первоклассницы (звучит музыка) 1. ФОН 1. ВЫХОД 1 Аня: (Указывает на выпускник) Таааккие…умные . красивые . нарядные 2 Соня: Высокие …большие … (запинается) незаурядные. Вы свое отучились, перед вами уже финиш… 1 Аня Смена.

Коллекция идей и сценариев для выпускных праздников от детского сада до 11 класса

  В череде календарных и традиционных праздников торжества, устраиваемые в честь наших побед и свершений - занимают особое место. С самого рождения ступенька за ступенькой мы шагаем к своим жизненным вершинам, именно поэтому выпускные балы всегда так трогательны и торжественны одновременно.

  Каждый Выпускной в нашей жизни – это момент, когда мы стоим на пороге чего-то совершенно нового и неизвестного, оставляя позади привычное, но по-своему доброе и милое сердцу. И, конечно же, выпуск из детского сада, переход из начальной школы в среднюю или окончание школы и вступление во взрослую жизнь - замечательные поводы, чтобы устроить красивый праздник для всех: родителей, педагогов и выпускников!

  В этом подразделе мы планируем собрать не только идеи для сценариев выпускных вечеров, но и поделимся идеями необычных сюрпризов и поздравлений, которые подчеркнут торжественность момента, развеселят, удивят или помогут выразить благодарность.

  Сайт «Серпантин идей» желает Вам, чтобы каждый выпускной в вашей жизни стал настоящим праздником и трамплином для очередных достижений и побед!

  Сценарий выпускного праздника в детском саду «Фильм! Фильм! Фильм!» - просто находка для активных и талантливых детей и педагогов, которые любят сюрпризы и нестандартные решения. Сюжет сценария дает возможность каждому окунуться в атмосферу съемочной площадки, почувствовать себя одновременно и артистом, и зрителем. При этом организация такого праздника совсем несложная и доступная, а все обязательные торжественные моменты: вручение подарков выпускникам. ...

Читать далее...(Голосов: 28)

Просмотров: 4678914.01.2014Комментариев: 2

 Юбилей детского сада - событие серьезное и значимое не только для тех, кто в нем работал или работает, кто отдает свою любовь детям, но порой и для всего города. У каждого детского учреждения, конечно, своя судьба и история, и 50-летний юбилей - замечательный повод об этом вспомнить, а главное, вспомнить его сотрудников. Тем более что выпускники, покинув некогда родные стены, забывают навещать своих воспитателей, учителей школы помнят как-то больше. Поэтому хорошей идеей для проведения юбилейного праздника будет некая ретроспектива, которая позволит вспомнить и людей, причастных к этому событию, и связать историю учреждения с историей страны. Надеемся, что предлагаемый нами вариант сценария поможет организовать душевный и яркий праздник. Тем более что, взяв за основу сценарий 50-летнего юбилея Детского сада «Большое путешествие в прошлое», организаторы легко могут внести свои изменения: заменить концертные номера или добавить чествование работников разных лет, ведь каждый блок программы представляет одно из десятилетий нашей истории.

Читать далее...(Голосов: 15)

Просмотров: 5910929.03.2017Комментариев: 0

Выпускной вечер в различных странах отличается уникальными особенностями проведения, традициями, правилами, однако для девушек именно выпускные платья – главный вопрос, и ответ на него у каждой представительницы прекрасного пола неоднозначен! В большинстве стран выпускной вечер является грандиозным мероприятием, празднованию которого предшествует основательная подготовка. Для выпускницы школы или колледжа она заключается в подборе особенного платья на выпускной. В Америке выпускной – роскошный бал, на который выпускники приезжают парами, а в конце вечера проводят главное голосование с выбором короля и королевы....

Читать далее...(Голосов: 9)

Просмотров: 420802.03.2017Комментариев: 2

 Традиционно Последний Звонок в школе организовывают сами одиннадцатиклассники. Именно они выбирают форму проведения праздника,  сюжетную линию конферанса, готовят основные концертные номера и поздравления педагогам. Успех этого праздника во многом зависит от того, насколько выбранный сюжет точно попадает в конкретную школьную ситуацию конкретных выпускников. ..           

Читать далее...(Голосов: 35)

Просмотров: 18972910.11.2013Комментариев: 6

  Взята очередная вершина в жизни: позади 9-ый класс, сданы экзамены, получен аттестат о неполном среднем образовании – это ли не повод для праздника!?

К тому же для некоторых из одноклассников это еще и момент прощания со школой и со школьными друзьями, с которыми «пройдено и прожито немало». И это значит, что Выпускной для 9-го класса стоит проводить и организовывать, хотя бы ради них!....

Читать далее...(Голосов: 30)

Просмотров: 5924810.11.2013Комментариев: 4

Выпускной праздник – это замечательное и важное событие для всех, кто к нему причастен: выпускников, родителей и педагогов. Очень выигрышной и актуальной темой для сюжетной линии такого праздника может стать обыгрывание пожеланий одиннадцатиклассникам счастливого будущего и реализации всех планов и мечтаний в новой для них взрослой жизни. Возможно, ведущим и организаторам пригодятся идеи предлагаемого нами нового варианта: Сценарий выпускного праздника для 11-го класса «Вперед к успеху и счастью», который легко можно дополнить своим музыкальным оформлением, а также новыми или проверенными временем развлекательными и поздравительными моментами.

Читать далее...(Голосов: 14)

Просмотров: 317010.04.2020Комментариев: 2

Последний звонок – это радостный и одновременно грустный праздник для всех его участников: выпускников, их родителей и педагогов. А момент прощания со школой, безусловно, значимый и торжественный, и каждый выпуск старается устроить по этому поводу что-то необычное, оригинальное и незабываемое, внести что-то свое в традиционное проведение этого мероприятия. В помощь организаторам предлагаем наш новый авторский вариант: Сценарий праздника для выпускников 11 класса «Торжественные ритмы Последнего Звонка». В основу сюжетной линии легла идея фееричного начала нового этапа жизни одиннадцатиклассников - под звук барабанной дроби . .........В общем, предлагаем устроить «барабанное шоу», созвучное с таким важным событием, как последний школьный звонок. Такой оригинальный сценарий поможет устроить праздник с соблюдением всех школьных традиций, а насыщенность драйвовыми отбивками, ритмами и переделками на современными песни сделает живым, запоминающимся и интересным виновникам торжества.....

Читать далее...(Голосов: 23)

Просмотров: 2385425.01.2020Комментариев: 8

Школьный выпускной – это важное событие не только в жизни выпускников, но и их родителей, а также педагогов, которые вложили в них душу и силы. И этот праздник, как правило, имеет торжественную официальную часть в формате яркой концертно-зрелищной программы, проводимую в актовом зале школы, и неофициальную часть в формате развлекательной программы, в которой все участники могут повеселиться от души в приятной семейной атмосфере и, соответственно, устраивается она в более уютной обстановке. В помощь организаторам развлекательной части выпускного предлагаем новый Сценарий выпускного праздника для 9-х классов "ДевятиКЛАССНЫЙ выпускной". Сценарий насыщен современными застольными и подвижными, музыкальными и танцевальными играми и конкурсами, которые проникнуты лирическим настроением прощания с детством и позитивным ожиданием будущих перемен. Поучаствовать в них смогут гости разных поколений.  Музыкальное оформление и пояснения авторов прилагаются....

Читать далее...(Голосов: 37)

Просмотров: 971027.04.2019Комментариев: 6

В наше время в сфере организации праздников произошло много изменений, даже традиционно классические детские утренники стали более современными и динамичными.  Предлагаемый нами вариант: сценарий выпускного утренника в детском саду «Уходим в школу красиво!» - не исключение. В его программу традиционно включены: стихи, песни-переделки, выступления детей, воспитателей и родителей, но подано это все в более современной стилистике, легко, развлекательно, с акцентом на музыкальные и активные игры (спасибо авторам музыкальных композиций и идей, которые были использованы). Рекомендации и необходимое музыкальное оформление прилагается.

Читать далее...(Голосов: 45)

Просмотров: 2229614.03.2019Комментариев: 8

Мир меняется стремительно: каждый год приносит в нашу жизнь новые технические достижения, модные тенденции и необычные развлечения. А потому устоявшиеся традиции проведения многих школьных мероприятий и праздников, тоже меняются. Именно эти изменения и стали темой для нашего нового материала - Сценарий праздника Последний звонок «Новые традиции», в подготовке к нему, как всегда, принимают участие: выпускники, преподаватели и родители, но, как следует из названия, не совсем традиционно.  Идея этого сценария может стать основой сценарного сюжета, в которую каждый выпуск внесет свои краски и фишки.

Читать далее...(Голосов: 15)

Просмотров: 1227922.01.2019Комментариев: 0

 Организовать праздник, связанный со встречей школьных друзей, многих из которых не видел долгие годы, с одной стороны, очень просто, ведь, наверняка, всем есть, о чем поговорить и что повспоминать. С другой стороны, чтобы вечер встречи не превратился в дружескую посиделку и общение по группам, чтобы получился именно праздник, душевный и веселый одновременно, нужно продумать общую сюжетную линию, которая всех объединит и развлечет. В качестве идеи предлагаем свой вариант - Сценарий встречи одноклассников с шуточными номинациями "По волнам нашей памяти". Данный вариант посвящен 40-й годовщине выпуска, и в основу представленных  в нем номинаций легли ответы конкретных бывших выпускников на вопросы анкеты (проведенной заранее), в каждом отдельном случае организаторы, в зависимости от своей ситуации и полученных ответов, легко внесут необходимые изменения.

Читать далее...(Голосов: 11)

Просмотров: 2953422.06.2018Комментариев: 2

В наши дни в традиции проведения выпускных праздников, последних звонков и церемоний вручения аттестатов зрелости внесено много нового, чаще всего инициаторами оригинальных решений становятся сами выпускники или их родители. И тот, кто хоть однажды принимал участие в организации финальных школьных праздников для 11-классников знает, что самое трудное – это прийти к единому мнению по основной идее, благодаря которой торжество прошло бы в рамках необходимого регламента и, все-таки, было современным и зрелищным. Возможно, что для сценария торжественной части – вручения аттестатов, одним из компромиссных вариантов может стать соединение классической формы проведения и современных музыкально-танцевальных номеров от самих виновников торжества, педагогов и родителей, когда вместо стихотворных и привычных напутственных слов, все участники поделятся своими эмоциями и талантом. В помощь предлагаем этот сценарий Церемония вручения аттестатов выпускникам с музыкальными поздравлениями «Мы рисуем наше завтра», написанное для варианта с двумя выпускными классами.

Читать далее...(Голосов: 25)

Просмотров: 3296224.04.2018Комментариев: 2

Школьный выпускной - один из самых замечательных, важных и запоминающихся дней в жизни каждого из нас, поэтому развлекательную программу для его проведения надо подготовить особенно тщательно, помня о том, что это праздник для молодежи, а значит, музыкальные, танцевальные и игровые развлечения должны быть интересны, прежде всего, именно им, при этом не забыть, что это праздник и для присутствующим в зале взрослых: родителей и педагогов. В помощь организаторам предлагаем свой новый авторский материал – Сценарий выпускного праздника для 9-х и 11-х классов "Выпускной хит-парад". Сценарий насыщен застольными и подвижными играми в духе развлекательной индустрии и событий 21 века, и поучаствовать в них смогут гости разных поколений. Готовое видео- и музыкальное оформление, презентации и картинки, а также пояснения автора прилагаются.

Читать далее...(Голосов: 87)

Просмотров: 5532013.04.2018Комментариев: 30

 Как провести встречу одноклассников через 40 (30, 50) лет после выпуска? Если вы встречаетесь со своим классом регулярно, у вас, наверняка, сложился свой стиль таких встреч, появились свои традиции. А как быть тем, кто попрощался со своим детством с последним звонком и только по прошествии десятков лет, вспомнив старых друзей, стал задаваться вопросом о том, как сложилась их жизнь, и захотел собрать всех за одним столом? О том, как провести встречу однокашников (школьных или институтских) через много лет, мы сегодня и поговорим. Наш новый материал - сценарий вечера встречи одноклассников «Маска, я тебя знаю, или знакомимся заново", включающий в себя: 1. подготовительную часть - авторские размышления на тему и подробно проработанный план действий для инициативной группы и 2. проверенный на себе вариант сценария встречи, который написан с добрым юмором, любовью к школьным друзьям и желанием устроить вместе с ними душевный, веселый и хорошо организованный праздник.

Читать далее...(Голосов: 14)

Просмотров: 3493828.03.2018Комментариев: 0

  Ребята, окончившие четвертый класс, покидая уютные стены начальной школы и становясь старшеклассниками, вступают в пору своей жизни, когда личное общение со сверстниками и общение через мобильные приложения и социальные сети входит в сферу их важнейших интересов. Так почему бы не сделать именно это темой их выпускного праздника?!

Предлагаем сценарий выпускного праздника в 4 классе «#Лучший выпускной», программа которого построена на позитивных и развлекательных моментах современных компьютерных технологий. ... 

Читать далее...(Голосов: 22)

Просмотров: 2225304.02.2018Комментариев: 4

Предлагаем наш новый авторский материал: Сценарий выпускного в начальной школе "Время пришло!", который поможет сделать момент прощания с начальной школой для юных выпускников, их родителей и классного руководителя,  трогательным и необычным, а сам праздник - оригинальным и ярким. Развлекательная часть сценария состоит из современных музыкальных и видеоконкурсов - увлекательных, веселых и добрых, интересных взрослым и детям. Провести такой праздник можно своими силами в любом месте, где есть возможность установить компьютер, экран с проектором (или плазменный телевизор) и организовать проведение игр и дискотеки...

Читать далее...(Голосов: 87)

Просмотров: 1687301.02.2018Комментариев: 8

Выпускной праздник в детском саду - это первое значимое событие в жизни ребенка, первая ступень на его пути к жизненным достижениям и открытиям мира, поэтому хочется, чтобы этот день запомнился, оставил после себя яркие и теплые воспоминания. Как это устроить? Многое зависит от желания и возможностей родителей и администрации детского учреждения. Конечно, будет замечательно поручить это все профессионалам....  Но можно все организовать и своими силами, такой праздник, пусть и проведенный в традиционном формате, все равно получится душевным и запоминающимся.  За основу сценарной линии можно взять одно из любимых произведений детской классики. Возможно организаторам подобного праздника пригодятся идеи предлагаемого нами сценария Выпускной в детском саду «Волшебные ключи»...

Читать далее...(Голосов: 9)

Просмотров: 1840822.11.2017Комментариев: 0

 Вручение аттестатов выпускникам - очень важный и торжественный момент, но, как правило, современные одиннадцатиклассники предпочитают внесение в сценарий проведения этой традиционной церемонии элементов шоу или театрализации. Поэтому организаторы стараются очень тщательно продумывать и оформлять эту часть выпускного вечера. Выигрышной идеей является присуждение каждому шуточной номинации по аналогии с кинофестивалями, ведь в нее можно внести свое содержание, а церемонию прописать под конкретных выпускников, сделав индивидуальной, а значит, интересной виновникам торжества, их родителям и педагогам. Назвать церемонию можно, например, «ВыпускНИКА - 20...", продумав статуэтки и номинации в этой тематике. В предлагаемом варианте: Церемония вручения аттестатов выпускникам в стиле Оскар «Звездный выпуск» взята идея каннского кинофестиваля.  Презентация выпускников ...

Читать далее...(Голосов: 11)

Просмотров: 2970422.05.2017Комментариев: 0

  Над вопросом, как устроить праздник детям, когда они уходят из детского сада, задумываются и организаторы, и родители выпускников, и сотрудники детского сада. Ведь это первый выпускной праздник в жизни ребят, и хочется, чтобы он был ярким и оригинальным. А поскольку на таких мероприятиях традиционно много песен, танцев и стихов, то почему бы не провести тематический музыкальный праздник. Предлагаем один из вариантов - Новый сценарий выпускного мюзикла в детском саду «Первоклассные стиляги» с переделанными ретро песнями, яркими костюмами, танцами, трогательными и теплыми словами в адрес детского сада и его сотрудников, а также самих виновников торжества - юных выпускников. ...

Читать далее...(Голосов: 67)

Просмотров: 3818011.04.2017Комментариев: 22

Сюжетов для сценариев выпускных вечеров придумано множество, и, все-таки, каждый выпуск ищет свою идею, такую, чтобы можно было устроить интересную развлекательную программу и по-доброму проститься со своей школьной жизнью. Кому-то хочется, чтобы это было что-то совсем оригинальное и стилизованное под определенную тематику, например, стиляги или путешествие. А кто-то хочет продлить ощущение детства и выбирает тему сказки или веселых уроков, именно такой вариант мы предлагаем в помощь организаторам. Сценарий для 9-х или 11-х классов "Последний школьный день" - с веселыми ведущими и игровыми моментами, такой праздник легко организовать, а программу изменить, включив свои поздравления или развлечения....

Читать далее...(Голосов: 12)

Просмотров: 2159007.04.2017Комментариев: 2

   Первый выпускной праздник у детей - детсадовский. Это большое волнительное и важное событие, на котором именинники все: и воспитатели, и родители, и, конечно, сами выпускники. Чтобы этот праздничный день остался в памяти, стоит приложить усилия при подготовке и фантазию при выборе идеи для проведения праздника. Если бюджет позволяет, можно доверить все хлопоты праздничному агентству, которое с помощью красивого реквизита и профессиональных артистов устроит что-нибудь фееричное, например, погружение в любимую сказку или мультфильм. Но, если праздник организовывается собственными силами, то надеемся, что предлагаемый сценарий выпускного утренника с Пеппи Длинныйчулок «Да здравствует сюрприз или детский сад, до свиданья!», поможет сделать Выпускной для дошколят веселым и трогательно памятным.....Необходимое музыкальное оформление прилагается.

Читать далее...(Голосов: 53)

Просмотров: 1884725.03.2017Комментариев: 14

  Церемония вручения выпускникам аттестатов об окончании школы - очень торжественный момент, в сценарий которой каждый выпуск старается внести свою изюминку, ведь хочется, чтобы это событие прошло не формально и оставило в памяти самые светлые воспоминания. Предлагаем взять за основу голливудовскую идею «звездной дорожки», которую легко обыграть так, чтобы было интересно и зрителям, и участникам, и самим виновникам торжества – выпускникам. Сценарий церемонии вручения аттестатов «Звездные выпускники» поможет сделать традиционный момент оригинальным и запоминающимся...

Читать далее...(Голосов: 15)

Просмотров: 4214801.06.2016Комментариев: 0

 Путешествия - это всегда праздник, а праздник, связанный с темой путешествий, - это отдельное увлекательное путешествие, полное впечатлений и ярких эмоций.  И хотя идея уже не новая, но она настолько неисчерпаемая, что каждый находит в ней что-то свое. Предлагаем новый сценарий развлекательной программы выпускного вечера "Мировой Выпускной!" на тему кругосветного путешествия. Программа состоит из тринадцати застольных и подвижных конкурсов, придуманных специально для выпускников. Такой сценарий хорошо бы поддержать тематическим оформлением зала и оснастить проектором, но, главное, создать у виновников торжества и собравшихся взрослых атмосферу веселого и душевного праздника, в котором много музыки и танцев, светлой грусти о пройденном этапе жизни и надежд на будущие победы. (Музыка, видео, полиграфия и пояснения авторов прилагаются). 

Читать далее...(Голосов: 84)

Просмотров: 5033718.05.2016Комментариев: 40

 После того как отзвенел Последний Звонок, сданы ЕГЭ и получены аттестаты  - выпускникам, родителям и педагогам самое время, наконец, расслабиться. И как следует повеселиться, чтобы зарядиться энергией перед самым ответственным моментом в жизни – вступительными испытаниями, выбором профессии и т.п. Поэтому важно эту развлекательную часть выпускных мероприятий сделать яркой, запоминающейся и веселой. Предлагаем Авторскую игровую программу "Звездный выпускной". Сценарий Кино вечеринки, в которой есть и звездная ковровая дорожка, и веселые тематические конкурсы, и много музыки, танцев и задора, свойственного молодежной тусовке. Полный комплект для проведения кино вечеринки: полиграфия – готовые шаблоны дипломов, пригласительных, медалек с номинациями, презентация для проектора, видео и музыкальные файлы – прилагаются.

Читать далее. ..(Голосов: 71)

Просмотров: 4917804.05.2016Комментариев: 26

 Торжественная часть выпускного праздника в начальной школе с вручением аттестатов, напутственными словами, как правило, организовывается педагогами, а вот форма проведения развлекательной части определяется всеми заинтересованными сторонами и проходит по-разному: кто-то идет в кафе, кто-то приглашает аниматоров, а кто-то выбирает теплую и семейную форму – праздник собственными силами с участием детей, родителей и педагогов. Сценарий выпускного в начальной школе "Всё наоборот или Детки и Предки"  идеально подходит для такого случая, его проведение не требует предварительных репетиций или забот о реквизите. Предлагаемая игровая программа состоит из новых веселых и увлекательных конкурсов, которые помогут не только хорошо провести время, но стать ближе и понятнее друг другу. Программа подойдет как профессиональным ведущим, так и энтузиастам. Необходимое музыкальное и полиграфическое оформление, а также сценарий веселого школьного спектакля прилагаются.    

Читать далее...(Голосов: 101)

Просмотров: 7052311.04.2016Комментариев: 22

 Популярная идея: присвоение различных номинаций на праздничных, особенно итоговых мероприятиях - очень подходит и для выпускных вечеров. Тем более что ее легко можно совместить с вручением аттестатов и развлекательной программой. Предлагаем очень веселый и одновременно торжественный сценарий - Выпускной в 4 классе "Церемония вручения номинации Ученик года", в котором есть и поздравления, и сценки, и развлечения для юных выпускников и их родителей.

Читать далее...(Голосов: 33)

Просмотров: 13862904.04.2016Комментариев: 20

 Выпускной праздник для четвероклассников - это первое большое достижение детей в истории их школьной жизни. Как правило, этот выпускной превращается в большой семейный праздник, а потому в программу хорошо бы включать развлечения интересные как взрослым, так и детям. Замечательной идеей сценария может стать совместный "просмотр телепередач", ведь телевизор - это что-то очень домашнее, уютное, к тому же, один из основных источников информации. Предлагаем сценарий выпускного в начальной школе "Новое телевидение выпускников представляет..." , в котором дети вспоминают, чему и как учились, показывают свои таланты и мечтают о будущем.

Читать далее...(Голосов: 16)

Просмотров: 4978931.03.2016Комментариев: 0

 Выпускной бал в 11-ом классе - очень волнительный и радостный момент в жизни выпускников, их родителей и преподавателей, а потому хочется, чтобы этот праздник был совершенно особенным и незабываемым. Для тех, кто в качестве сюжетной линии этого события решил выбрать красивое торжество, предлагаем Сценарий выпускного вечера в 11 классе "Звездный бал", который позволит сделать торжественную часть праздника по-настоящему торжественной, и оставит самые яркие воспоминания у всех участников и гостей.

Читать далее...(Голосов: 18)

Просмотров: 9852927.01.2016Комментариев: 0

  Предлагаем вариант концертно - развлекательной программы после вручения аттестатов с играми, сценками и музыкальными сюрпризами от выпускников, педагогов и родителей. Если программа по сценарию выпускного праздника для 11 класса «Выпускной микрофон» проводится на банкете, то стоит добавить поздравительных тостов, танцевальных развлечений и конкурсов. И еще важно помнить, что на молодежном празднике решающее значение имеет качественная и правильно подобранная музыка.....

Читать далее...(Голосов: 16)

Просмотров: 5679506.06.2015Комментариев: 0

 Выпускной праздник в детском саду - очень важный момент в жизни детей. Это первый их шаг к взрослой самостоятельной жизни, во многом от него зависит с каким настроением ребятня придет в школу. Предлагаем универсальный вариант сценария выпускного утренника в детском саду «Волшебное превращение», в программе которого есть место чудесам и приключениям, играм и песням, возможностям для выпускников проявить себя, а родителям сказать слова благодарности. Такой праздник легко организовать своими силами.....

Читать далее...(Голосов: 15)

Просмотров: 2967928.04.2015Комментариев: 6

  Новый сценарий выпускного в начальной школе «Большой секрет для маленьких выпускников» очень игровой, в нем есть место чудесам, компьютерным технологиям, играм, песням, танцам-анимашкам и любимым многими Фиксикам. Сюжет выстроен в форме увлекательного приключения по разгадыванию семи секретов, необходимых выпускникам, чтобы стать старшеклассниками. Музыкальное оформление и пояснения автора прилагаются...

Читать далее...(Голосов: 87)

Просмотров: 3588815.04.2015Комментариев: 20

В основу сюжетной линии сценария выпускного бала "Путешествие на волшебном поезде" легла тема удивительного путешествия гостей от станции Детство до станции Юность. Сценарий рассчитан на банкетную часть вечера, в ней много конкурсов и застольных развлечений как для выпускников, так и для родителей и педагогов.

Звучит легкая инструментальная музыка. Родители и приглашенные гости выстраиваются вдоль зала «коридором». ..

Читать далее...(Голосов: 24)

Просмотров: 5479922.01.2014Комментариев: 0

 Сценарий праздника Последний Звонок "По следам бременских музыкантов" дает возможность в игровой и развлекательной форме провести традиционный ритуал прощания выпускников со школой. А атмосфера любимого мультфильма только подчеркивает трогательность момента расставания с детством.                   

  В начале праздника звучит песня в исполнении девятиклассниц "Школьная пора"....

Читать далее...(Голосов: 23)

Просмотров: 3758421.01.2014Комментариев: 0

 В сценарии Последнего Звонка "Вручение премии "Золотой Звонок" автор предлагает поздравить учителей в стиле ежегодного фестиваля "Золотой граммофон". Каждому учителю присваивается специальная шуточная номинация, дарится музыкальный подарок и "золотой" колокольчик, проходит все динамично и ненавязчиво.

 Двое ведущих (парень и девушка) по очереди объявляют номинации. Перед каждой номинацией одиннадцатиклассники поют соответствующую песню, затем приглашаются учителя .....

Читать далее...(Голосов: 27)

Просмотров: 9170921.01.2014Комментариев: 6

  Сценарий праздника Последний звонок "Путешествие на воздушном шаре" - это костюмированное шоу с молодежной КВН-кой манерой конферанса. Такой сценарий подойдет для активного талантливого коллектива выпускников и педагогов, которые любят нестандартные решения. Подготовка к празднику потребует сил и времени, зато точно доставит радость и участниками, и зрителям. Эту идею можно взять за основу и придумать свои номера и подводки........

Читать далее...(Голосов: 29)

Просмотров: 4711221.01.2014Комментариев: 0

 Сценарий выпускного вечера для девятиклассников под названием "Радуга имен" легкий и оригинальный, в основу положена идея цветовой характеристики имен и, в зависимости от нее, для каждой группы выпускников предлагаются разные поздравления и конкурсы. Такой праздник понравится ребятам этого возраста, и доставит радость родителям и педагогам

Ведущая:  Добрый вечер, дорогие выпускники  ..

Читать далее...(Голосов: 33)

Просмотров: 7011818.01.2014Комментариев: 14

   Идея сценария выпускного вечера для 9-х классов «Шоу рекордов Гиннесса» очень азартная и развлекательная, идеально подходит для возраста 15-16 – летних юношей и девушек. В нем много активных конкурсов и танцев, при желании можно немного добавить застольных развлечений для родителей и педагогов, а также подкорректировать количество номинаций в программе. Такой вечер не требует особой предварительной подготовки, его легко можно организовать как в стенах школы, так и в любом кафе....

Читать далее...(Голосов: 29)

Просмотров: 11292318.01.2014Комментариев: 14

 Сценарий вечера встречи выпускников по случаю 90-летнего юбилея школы. В основу сюжетной линии сценария заложен трогательный момент зажигания разными поколения выпускников свечей, символизирующих основные человеческие ценности, которым учит школа: верность, любовь, дружба и т.д. Это торжественный вечер радостной встречи и почитания всех, кто принимал участие в жизни школы (за ее многолетнюю историю) с концертными номерами и красивыми стихами. Такой сюжет может подойти к любой встречи выпускником..  

Читать далее...(Голосов: 22)

Просмотров: 9144615. 01.2014Комментариев: 6

   Сценарий выпускного утренника в детском саду «Скоро в школу» подойдет для проведения в любом учреждении. Такой детский праздник легко организовать самостоятельно, не привлекая профессионалов. Сюжет сценария – это путешествие на волшебном паровозике, в каждом вагоне которого спрятан секрет (буква), а везет этот паровозик юных выпускников на встречу со Школой. Сценарий легкий и веселый, позволяет детям проявить свои знания и таланты и поблагодарить педагогов за их труд...

Читать далее...(Голосов: 39)

Просмотров: 24872114.01.2014Комментариев: 14

  Сценарий выпускного в детском саду «Морское путешествие к Школьным островам» особенно хорош для коллектива маленьких выпускников, среди которых много мальчиков, ведь его сюжет про путешествие, схватку с пиратами. Девочкам тоже понравится это приключение. А в конце всех ждет волшебная встреча с самой Царицей Знаний. Сценарий полностью театрализован, потребует некоторой предварительной подготовки, но оно того стоит – праздник получится ярким и запоминающимся. ..

Читать далее...(Голосов: 20)

Просмотров: 4458014.01.2014Комментариев: 0

  Предлагаем сценарий для выпускного в начальной школе со "сказочной" ведущей. Рассчитан на проведение выпускного для четвероклассников на заказанном теплоходе, поэтому и называется "Сказочное плавание с Мэри Поппинс". Если побеспокоиться о реквизите, его можно устроить и в помещении школы, никуда не выезжая. Такой праздник вполне можно провести силами учеников, родителей и педагогов, но от привлечения профессиональных аниматоров он только выиграет.

Читать далее...(Голосов: 20)

Просмотров: 3653913.01.2014Комментариев: 0


Сценарий выпускного в начальной школе "До свидания, начальная Школа!" универсальный: подойдет для любого коллектива и места проведения. В роли персонажей могут выступить педагоги, родители или ученики других классов. Сценарий ненавязчиво рассказывает о трудностях и радостях школьных буден, дает возможность уделить внимание всем: педагогам, родителям и детям и при этом не теряет своей развлекательной привлекательности. ...

Читать далее...(Голосов: 22)

Просмотров: 5485813.01.2014Комментариев: 2

  Сценарий Вечера встречи выпускников "Веселые уроки 20 лет спустя" написан для одноклассников, закончивших школу двадцать лет назад, но легко переделывается на любую другую дату. Тема - "Веселые уроки".

Сценарий рассчитан на веселое дружеское общение старых друзей - одноклассников, не особо насыщен разными формальностями и торжественными моментами, а вот игры, развлечения и воспоминания о беззаботной юности занимают в нем центральное место...

Читать далее...(Голосов: 38)

Просмотров: 39843612.01.2014Комментариев: 39

    Для четвероклассников момент прощания со своей первой учительницей и перехода из привычного уютного кабинета начальной школы в манящую неизвестность старших классов тревожен и волнителен, поэтому дети будут очень благодарны взрослым, если они ознаменуют это событие веселым «выпускным» праздником.

Выпускной в начальной школе - это, прежде всего, игры и развлечения. Для 10-летних детей повеселиться означает: попрыгать, побегать и посоревноваться ...

Читать далее...(Голосов: 30)

Просмотров: 3482310.11.2013Комментариев: 2

    Первый в жизни детей выпускной бал -  это праздник прощания с беззаботной жизнью в детском саду, пусть он будет ярким, динамичным, даст возможность ребятишкам проникнуться важностью момента и показать свои достижения и таланты.

Как же лучше всего устроить этот замечательный детский праздник? Желательно, чтобы помимо концертных номеров, продуманного сценария, игр и вкусного застолья, родители и педагоги сделали, например, клип «Как это было» из накопленных ...

Читать далее...(Голосов: 37)

Просмотров: 4294810.11.2013Комментариев: 2

  Вечер встречи выпускников разных поколений обычно проводится по случаю юбилейной даты, поэтому программу такого праздника лучше разделить на две части: официальную, которая позволит придать событию торжественности и статусности, и неофициальную часть, дающую возможность выпускникам одного класса или параллели пообщаться в тесном кругу. Для варианта, когда предполагается встреча выпускников одного класса, подойдет идея сценария "Веселые уроки",  содержание которого более игровое и неформальное, другие оригинальные идеи.....

Читать далее...(Голосов: 31)

Просмотров: 17378010.11.2013Комментариев: 0

  Для выпускников окончание школы – первое серьезное личное достижение, «путевка во взрослую жизнь».

И выпускной бал - это событие, на котором бывшие школьники хотят красиво попрощаться с детством, «прокричать» всему миру о своей взрослости, насладиться обществом друзей - одноклассников, сказать слова благодарности педагогам и родителям,  в общем, испытать фейерверк положительных эмоций от замечательного праздника!   ...                                              

Читать далее...(Голосов: 31)

Просмотров: 5647610.11.2013Комментариев: 4

Сценарий на выпускной 2019 года 9 и 11 класс. Интересный и оригинальный

Сценарий на выпускной в 2019 году поможет организовать и провести один из самых запоминающихся праздников в жизни каждого человека. Поэтому так важно, чтобы сценарий был интересный и оригинальный, а его воплощение необычным и современным.


СОДЕРЖАНИЕ


История и традиции праздника

Выпускной вечер – знаменательное событие, в котором тесно переплетены радость и печаль, смех и слёзы.

Для многих девушек и юношей этот праздник – первый «выход в свет», сопровождающийся балами и другими яркими мероприятиями. Поэтому неслучайно выпускники и их родители готовятся к выпускному вечеру очень основательно: шьют специальные наряды, составляют праздничную программу и, конечно, готовят его сценарий.

Выпускной – праздник не только для выпускников 9 и 11 классов, их родителей и учителей: во многих городах и населенных пунктах он становится масштабным и радостным событием для всех жителей.

В нашей стране праздник выпускного вечера имеет особую историю и традиции. И связано это с началом Великой Отечественной войны. Дело в том, что в 1941 году выпускные школьные вечера прошли 21 июня, а на следующий день началась страшная война. Многие выпускники 1941 года сложили голову на её фронтах, и с тех пор не принято проводить выпускные вечера 21 и 22 июня.

Более того, в ряде городов и сел существует традиция начинать торжественные мероприятия выпускного вечера с возложения цветов у военных мемориалов и памятников участникам Великой Отечественной войны.

Традиционно выпускной вечер состоит из официальной и торжественной части. В первой, официальной, части проходит вручение аттестатов об окончании школы. Вторая сопровождается обширной развлекательной программой, в которую могут входить:

  • бал;
  • посещение кафе, ресторанов, ночных клубов;
  • гуляние по городу с посещением его знаковых мест;
  • салюты и фейерверки;
  • встреча рассвета.

Сценарий выпускного вечера

В зависимости от сценария праздника его развлекательная часть может быть тематической, веселой и прикольной, содержать в себе загадки и квесты, то есть ее форматы практически бесконечны. Единственно, каким не должен быть выпускной вечер, так это скучным.

В качестве примера приводит фрагмент выпускного 11 класса.

(Медленным, плавным шагом выходит ведущая, которая ведет за руку пятиклассника).

Пятиклассник: А что сейчас будет? Сказка?
Ведущая: Сказка.
Пятиклассник: Страшная?
Ведущая: Нет, красивая, торжественная и …грустная.
Пятиклассник: Но у нее будет счастливый конец?
Ведущая: Безусловно! Все сказки имеют счастливый конец. Но эта сказка имела очень счастливое начало…

Много-много лет назад, когда деревья были большими, тропинки в школьном дворе длинными, а школьные лестницы крутыми и высокими, мамы привели в школу … мальчиков и девочек. Каким-то чудом они оказались в одном классе…

Пятиклассник: Я эту сказку знаю! Я сам живу в этой сказке!
Ведущая: Но для них сегодня эта сказка заканчивается. И они уходят в большой взрослый мир.
Пятиклассник: И в детство уже не вернутся?
Ведущая: Нет, не вернутся.
Пятиклассник. Никогда-никогда?
Ведущая. Никогда-никогда!
Пятиклассник. Тогда счастливого им пути!

(пятиклассник убегает)

Ведущая: Вот она – последняя страница,
Закончился наш школьный календарь.
Сегодня мы собрались, чтоб проститься
Всем грустно и немного жаль.
Но пусть не будет места для печали,
Пусть музыка ворвется в этот зал,
Мы вас сейчас на вечер приглашаем,
На выпускной прекрасный, школьный бал!
Внимание, на сцену приглашаются выпускники 2019 года!

(под музыку выпускники входят в зал)

Ведущая.
Как долго ждал ты этот миг,
Гнал дни и месяцы, о будущем мечтая
И лишь сейчас, возможно, понимаешь,
Что школа пройдена. Ты просто выпускник!
Добрый вечер!
Добрый вечер всем, кто собрался сегодня на этом прекрасном празднике!
Сегодня особенный вечер, сегодня наши выпускники прощаются со школой…
Это ваш праздник, ребята!

(выходит пятиклассник)

Пятиклассник. Что происходит сегодня?
Ведущая. У нас выпускной!
В зале видны дорогие любимые лица.
Верится в то, что чудесное что-то случится.
Жизнь обернется к нам лучшей своей стороной.
Пятиклассник. Что же за всем этим будет?
Ведущая. Прощания час.
Час расставанья со школой, с родными, с друзьями.
Мы повзрослели, и детство прощается с нами.
Время счастливое вспомним еще и не раз.
Пятиклассник. Чем же все это окончится?
Ведущая. Дружбой навек.
Пятиклассник. Дружбой навек, вы уверены?
Ведущая. Да, я уверен.
Школьный мой друг, он годами учебы проверен.
Чтоб не случилось, его не забудут вовек.
Пятиклассник. Что же из этого следует?
Ведущая. Следует жить.
Верить в удачу, успеха во всем добиваться.
Пятиклассник. Вы полагаете, этого можно добиться?
Ведущая. Я полагаю, что можно, но надо спешить.
Надо спешить, ибо время нас будет кружить.
Все быстротечно. Сейчас лишь начало пути.
Будем же смело дорогами жизни идти!

Ведущая
Душевный трепет и тепло
Ты унесешь из этих стен,
Пред вами мир и все пути,
Вы на пороге перемен!
И пусть сегодня стук сердец,
Улыбок свет в глазах огонь
В подарок вам несет весь зал–
Возьмите их, друзья, с собой.
Дорогие друзья, наш праздничный выпускной вечер-2019 объявляется открытым!!!
На нашем празднике присутствуют гости …. Слово для поздравления и напутствия выпускников предоставляется:…

Ведущая.
Есть в нашей школе много оптимистов–
Удача им сопутствует везде.
Мы чествуем сегодня медалистов:
Вы с небосклона сняли по звезде.
И славу принесли любимой школе,
Идя к успеху с гордостью в груди.
Пускай же вас судьба оставит в роли
Людей, всегда идущих впереди!

(вручение аттестатов медалистам)
Выходит выпускник с родителями, классный руководитель зачитывает характеристику выпускника.

Сценарий выпускного вечера 11 класс 2018

ФАНФАРЫ (ТРЕК )

В1: Добрый вечер!

В2: Добрый вечер всем, кто пришёл сегодня на этот праздник, чтобы вместе с нашими выпускниками прожить эти прекрасные мгновения школьной жизни.

В1: Встречайте выпускников 2018 года!

В2. Иванов Илья -  половину школьной жизни – отличник, половину – хорошист, спортсмен и острослов, сыгравший роль «царя» во всех школьных постановках, приветствуем его.

В1: Приветствуем –звезду школы: красавец-парень, с обаятельной голливудской улыбкой, проявивший в 11 классе недюжинные артистические способности, звезда школьных шоу и сценарий – Мухаммат Аметов

В2: Сегодня мы приветствуем смелого и независимого, целеустремлённого и уверенного в себе Мадика Ергалиева, ваши аплодисменты

В1: Приветствуем умного, стройного, скромного, имеющего много скрытых достоинств, нераскрытых талантов, красавца-парня – Айдара Абишева

В2: Встечаем, единственная выпускница 2018 года, старательная и исполнительная, умная блондиночка, обладательница самой прекрасной улыбки и великолепных глаз – Дарья Морева

В1: Уважаемые гости, этому выпускнику не так легко спрятаться в школьной толпе, темпераментный парень с красивой внешностью и умеющий шутливо выходить из любой ситуации, конечно, это – Раиль Халиков

В2: В зал приглашаем целеустремленного, всегда добивающегося своих целей, но скромный, застенчивый наш выпускник, имеющий оригинальную восточную внешность – Адиль Уразгалеев

В1: А вот появляется наш спортсмен и призёр, многократно побеждающий в спортивных соревнованиях, незаменимая и очень ответственная натура, организатор и исполнитель творческих идей в школе – Руслан Мустаев

В2: Встречайте: добрый, улыбчивый парень, улыбка которого дарит всем тепло и поднимает всем окружающим настроение, обаятельный, в котором масса нераскрытых талантов- Азамат Кусаинов

(МУЗЫКА)

В1 Внимание! Выпускной вечер считается открытым!

ГИМН РФ

В1. Дорогие друзья! Вот и наступил этот долгожданный вечер, когда Выпускники получат аттестаты, простятся со школьной жизнью и детством.

В2: Пусть же этот вечер станет настоящим праздником, ведь всем нам искренне хочется, чтобы он запомнился всем и навсегда.

В 1. Наступает самый торжественный, самый волнующий момент. Я прошу тишины, чтобы послушать, как бьются сердца выпускников.

В2. В эти волнующие минуты мы хотим услышать напутствие самого главного нашего наставника.

Директор-верный страж порядка,

Гарант, как нынче говорят,

На всё имеет строгий взгляд,

И школе предан без остатка.

В1. Слово предоставляется Людмиле Викторовне Корчак и право вручить аттестаты нашим выпускникам.

ФАНФАРЫ

После вручения аттестатов

В2: Получив аттестаты, вы, дорогие выпускники простились с детством, но помните, самое счастливое время на свете – когда мы ещё дети. внимание на экран.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ - Дети

В1: Слово предоставляется выпускникам школы.

  1. Илья

Сегодня грустный день у нас,

Пред сценой мы в последний раз

И мы печалимся о том,

Что покидаем школьный дом,

  1. Мухаммат

Где детство, юность наши шли,

Где мы мужали и росли,

Учились, радовались, пели,

Лентяйничали, в окно смотрели.

  1. Мадик

С ошибками диктант писали,

Со шпорами зачет сдавали,

Учителя от нас стонали,

Со скрипом “тройки” выставляли,

  1. Айдар

И хоть учителей любили,

Но за спиной порой бранили

  1. Даша

За то, что мучили подчас,

Эйнштейнов делая из нас.

  1. Раиль

Впервые в школе мы влюбились.

На дискотеках веселились,

  1. Адиль

Друг с другом в классе подружились,

Как личности мы здесь сложились.

  1. Руслан

Теперь все это позади,

А сколько будет впереди

  1. Азамат

Трудов, исканий и забот?

И нам, конечно, повезет!

Мечты все наши сбудутся,

А школа …

10. (все хором) не забудется!

В1: Выпускной класс – последний звонок,

Были радости, были невзгоды,

Наш учитель и главный урок,

Так закончились школьные годы.

1-й чтец(Илья):

Дело было вечером,

Делать было нечего.

Кто на улице гулял,

Кто в продленке отдыхал

2-й чтец(Мухаммат):

А у меня в кармане гвоздь! Вот! А у вас?

3-й чтец (Мадик):

А у нас сегодня гость! А у вас?

4-й чтец (Айдар):

А из нашего окна

Школа полностью видна.

5-й чтец (Даша):

А из нашего окошка —

Лишь спортзал совсем немножко.

6-й чтец (Раиль):

А у нас веселый класс! Это раз.

Мы нашли противогаз — это два.

А в-четвертых, наш учитель

Приходил ко мне домой,

Потому что в коридоре

Я носился как шальной.

7-й чтец (Адиль):

В классе-то сосед соседа

Книжкой бил после обеда.

8-й чтец (Руслан):

Книжкой? Это ерунда.

Вот портфелем — это да!

9-й чтец (Азамат)

А у нас учитель классный,

Очень добрый и прекрасный ,

Образцово-показательный,

Словом, просто

Все: Замечательный!

1-й чтец (Илья):

Дело было вечером,

Спорить было нечего.

В2. Пусть не смолкнет в сердцах у вас 
Пусть звучит и волнует снова
Нестареющий вальс
Эхо вечера выпускного.

Женя поёт ВАЛЬС – когда уйдём со школьного двора

В1. Сегодня мы подводим своеобразный итог школьной жизни выпускников 2018 года

В2. За эти годы вы научились не только списывать, но и списывать со списанного.

В1. Теперь вы умеете не просто опаздывать, но и сочинять невероятные истории о ваших приключениях.

В2. Вы на собственном опыте убедились, что самое главное при подготовке к контрольным - это последняя перемена перед ними.

В1. За всё время обучения вы услышали более тысячи грустных звонков, которые убеждали вас идти на занятия.

В2. И столько же веселых, призывающих покинуть класс.

В1. Все предпраздничные дни наши выпускники конкурс проводили

В2. Всех и каждого спросили

Назывался конкурс тот

«Милый сердцу педагог».

В1. Пришло время подводить итоги по всем номинациям этого конкурса, а для оглашения номинаций мы будем приглашать виновников вечера – наших выпускников

В2. Бог не обидел ни умом, ни внешностью

И ты сегодня хорошистом стал

Видать, ты не дремал Илюшенька,

Когда Господь все раздавал.

Сегодня мы прощаться будем

Мы знаем - нас ты не забудешь.

А главное - всех вспомни нас тогда,

Когда ты президентом будешь.

(Иванов Илья) Номинация «Самый главный наставник в школе»

Наших чувств нерастраченных чашу,

И живое дыханье весны,

И любовь, и признательность нашу

Адресуем Директору мы.

 

От зари до зари Вы  в работе,

Вечно в поисках Вы и в заботе,

Всё волнует Вас, всё Вас тревожит,

Сердце срочно любому поможет.

 

Вам желаем такой же остаться,

Всем невзгодам назло улыбаться,

И сберечь дорогой этот дом,

Чтоб детей наших встретить Вам в нём.

Людмила Викторовна – Вам слово!

ФОН МУЗЫКА

В2: Илья Иванов, 17-летний малыш, отданный 120 месяцев тому назад в учение в Линёвскую школу, в ночь перед экзаменом не ложился спать…Дождавшись, когда родители уйдут в гости, он выдвинул клавиатуру, включил комп и стал дозваниваться до провайдера…Прежде чем отправить послание, он несколько раз пугливо оглянулся на двери и окна… покосился на груду учебников, сваленных в темном углу…перекрестился…прерывисто вздохнул…сел перед монитором…и дрожащей рукой начал набирать текст…

На фоне музыки «Волшебник-недоучка»

Милый дедушка, Константин Макарыч!

Только ты один у меня остался, помоги, Христом богом прошу!

Мне надо сдать два обязательных экзамена и по выбору. Какой выбрать – ума не приложу. Столько предметов…и все такие непонятные…

Вот на химии учительница нам фокусы показывает. Сливает что-то странного цвета и всё в одну баночку – экономит. А потом там это булькает, трещит, плещется! И чудо в баночке – живое! Называется – экзотическая реакция.

А на уроках физики я узнал, что все знания, которые Игорь Александрович вкладывает нам в головы, с такой же силой лезут обратно. Это, дедушка, работает 3 закон Ньютона.

Первый экзамен у меня – математика. Тут всё так запущено…Вот смотри:

Первое задание – построить площадь синуса. И какой из меня архитектор?

А вот еще – определить длину квадратного корня. Дедушка, да разве такие корни в вашем огороде встречаются?

Или….- вычислить интеграл куба. Куба, дедушка, она далеко ж. И загранпаспорта у меня нет. Кто ж меня туда пустит?

Второй экзамен – русский язык. Хорошо, что ты, дедушка, как продвинутый пользователь, мне темы эссе из Интернета узнаешь. Тут в апреле писал сочинение «Куда уходит детство», так мне двойку поставили, потому что я ответил: «Да почем я знаю, где оно ходит?»

Милый дедушка! Может, ты сходишь к гадалке и узнаешь, сдадим мы с тобой экзамены или нет? Приезжай скорей, а не то я помру. Твой внучок, Илюша.

В1. Спасибо Илье. А мы встречаем следующего выпускника

Ты гений наш, ты лицедей

Все образы твои так многозначны!

Красавчик, в моде знаешь толк

Артист и радовать всегда готов

Встречайте Мухаммат Аметов!

Мухаммат Аметов Номинация «Самые строгие и справедливые педагоги» - победили Румия Тагировна и Рима Рашидовна.

Вы педагоги, конечно, строгие!

Держали нас всегда в узде

И Ваши дивные уроки

Помогут в будущем, в судьбе.

Уважаемые Румия Тагировна и Рима Рашидовна Вам слово!

ФОН МУЗЫКА

В2. Феноменальное природы сочетанье -

Изящный ум с изящной красотой

Чарует всех от детского прям садика

Встречайте громче всех брутального вы- Мадика!

Номинация «Самые добрые педагоги» - Руфия Рафиковна и Асима Урнгалиевна

За сердце нежное и добрый взгляд

Вас выпускники благодарят

Порадуйтесь за нас

Поверьте, вспоминать мы долго будем Вас. – Вам слово

ФОН МУЗЫКА

В1. Айдара приглашаем,

Ведь знают все каков талант!

Так много он ролей исполнил,

Кого он только не играл на сцене школьной:

Был огурцом, купцом и дедом

И чтоб ни делал, он все доводит до победы.

Айдар Номинация «Самый прекрасный голос»

«Педагог с самым приятным голосом» - Баженова Любовь Алексеевна

Ваш чудный голос всем нам снился

Услышав, каждый бы влюбился

И, как ваш голос, вы прекрасны!

По больше в школе дней вам ясных!- Вам слово ФОН МУЗЫКА

В2. Дашуля Морева - ты ж милый идеал,

Скромна, добра и умница, конечно,

Друзья с тобою рядом чувствуют себя

Всегда уютно и надежно.

Ты никогда и никого не подвела ни разу.

Дюймовочка 11-го класса.

Даша Морева - Номинация «Самые демократичные педагоги» Курносова Валентина Валерьевна и Махмутов Рамиль Фаргатович

Вы педагоги демократичные

И люди во всем отличные

Нас никогда Вы не ругали

Хотим, чтоб все вас уважали. – Вам слово

ФОН МУЗЫКА

В1. Халиков Раиль

Не знаю, может я и буду не права,

Но все-таки скажу свое вам мнение.

Вот для меня – хороший будет он юрист -

Не более, не менее.

Халиков Раиль

Номинация «Самые интересные педагоги» победили Альбина Миршадовна и Радик Рашидович

Вы интересные педагоги

На том же уровне уроки

Запали в памяти у нас

Бесспорно, ставим высший класс! - Вам слово

ФОН МУЗЫКА

В2. Адиль Уразгалеев - пай - мальчик говорят.

Еще друзья отметили довольно метко,

Когда приходится приврать чуть-чуть -

Краснеет сильно он,

Честь и хвала, такое в наши дни с парнями бывает редко.

Адиль Номинация “Знания закона Ома не освобождает от ответственности” посвящается учителю физики Игорю Александровичу

Физика для нас – как день рожденья,

С радостью мы в класс идём сюда!

Плитки, утюги, электролампы –

Физика повсюду и всегда.

Слава Ньютону, Амперу, Ому,

Ватт – хороший человек!

Честь, хвала Вам, что сдружили С ними нас навек!

В1. А вот наш Аполлон,

Спортсмен, красавец,

Хороший парень, и знаю он талантлив,

Пусть сбудется твой план

Мы верим – будешь ты военным

Мустаев наш Руслан

Номинация “О, спорт, люблю тебя, но странною любовью” посвящается учителю физической культуры Елене Ивановне Афанасьевой

В юном месяце апреле, возле школы тает снег, 
И учитель физкультуры выгоняет на пробег. 
Со свистком рванули дети, сердце бешено стучит, 
Только что-то колет где-то и в глазу у всех рябит, 
Стремясь к заветной цели, не ведая преград, 
Бегут, несутся дети, уже почти летят. 

Елена Ивановна Вам слово

ФОН МУЗЫКА

В2. ВЫПУСКНИКИ, какие все красавцы!

Не думайте мы не подлизы,

Взгляните вон на Азамата

С его очаровательной улыбкой Моны Лизы.

Девчонки от тебя все без ума

Тебе об этом они расскажут сами

Им гордость не дает упасть к твоим ногам,

А то б лежали тут все штабелями

Азамат у нас тот ещё юнец,

Ну, где найдешь такого,

Очаровашка, обояшка и, наконец,

Наш местный Казанова.

Азамат Номинация «Наши любимые классные мамы»

Есть в школе те учителя,

Кто больше всех за вас переживали,

Кто чаще всех хвалили, порой ругали,

Кто от души во всём нам помогали.

Слово Люцие Фазыловне и Наталие Николаевне

ФОН МУЗЫКА

В1: Номинация: “Все в порядке, все нормально, все экзамены прошли” посвящается заместителю директора по учебно-воспитательной работе Люцие Губайдулловне

Вы – богиня расписанья,

Приложили Вы старанье,

Чтоб уроки в полной мере

Посетить бы все сумели.

Куда выпускники пойдут учиться,

Уверены, что этим дням не суждено забыться. Вам слово

ФОН МУЗЫКА

В2: Номинация “Как долго дети не упирались, воспитывать вы их старались” посвящается заместителю директора по воспитательной работе Махмутовой Светлане Владимировне

За дисциплиною Вы строго

Следите с самого утра,

Чтоб не сорили у порога,

Чтоб не ругалась детвора.

Мы вместе с вами веселились,

Мы вместе праздники вели. Вам слово

ФОН МУЗЫКА

В 1. Пусть в этот прекрасный праздничный вечер у каждого присутствующего не сходит с лица улыбка, а улыбка, без сомнения, поднимает настроение.

"Улыбка". Выпускники поют.

От улыбки вашей нам светлей,

Знаем, школа это нервная работа,

Поделись улыбкою своей,

Улыбнись, когда тебе кричать охота.

И тогда наверняка

Ты в душе ученика

Уважение посеешь без ошибки,

С голубого ручейка начинается река

Уваженье начинается с улыбки.

Но учитель, ты не забывай

Что улыбки украшают наше детство,

И почаще щедро применяй

Это суперметодическое средство!

Даша

Учитель наш! Легенда ты и быль,

Ты символ красоты, любви и вдохновения,

Ты яркий свет на сотни тысяч миль,

Ты самое прекрасное творенье

Презентация учителям

АЙДАР

Школа - самый лучший друг,

Второй наш дом родной,

Где постигали курс наук

Мы дружною семьёй.

Даша:

Хотим обратиться со словами благодарности к нашему тех. Персоналу. Водителю, поварам, библиотекарю, завхозу и дворнику.

АЙДАР

Мы любим вас за пониманье

За вашу доброту и знанья

Терпение и простоту

Желаем вам здоровья

И долгих – долгих лет

Чтоб жили вы счастливо

Не зная горя, бед. Вам слово

ФОН МУЗЫКА

Д: Спасибо Вам, милые наши родители!

М: Простите нас, если Вас чем-то обидели.

Д: За ночи бессонные, слёзы, волнения,

М: За юную гордость и нетерпение,

Д: За седину на висках у отца

М: И за морщинки родного лица.

Д: В пояс поклонимся Вам до земли.

Д+Ю: Спасибо, родные, мы Вам говорим.

Даша

Всю любовь не выразить словами

Пожеланий всех не перечесть

Папам говорим и мамам!

Хорошо, что вы на свете есть!

АЙДАР

И вот теперь они глядят взволнованно
На повзрослевших, выросших ребят,
И нам свое родительское слово
В торжественный момент сказать хотят! ВАМ СЛОВО РОДИТЕЛИ

ФОН МУЗЫКА

Сценка «Родительское собрание»

Руслан

Расставаясь сегодня со школой, мы хотим сказать вам, научившим нас отличать плохое от хорошего, правду от неправды

1. Вам, кто все эти годы был рядом с нами, помогал, советовал, настаивал, убеждал!

2. Вам, самым добрым и строгим, терпеливым и заботливым

  1. Вам, нашим близким, родным и любимым учителям

4. Мы говорим: “СПАСИБО!” - хором

ВИДЕОфильм

Даша

Настало время нам проститься с вами

И школу обойдя в последний раз

Сказать вам напоследок «до свиданье»

Храни вас бог, как вы хранили нас!

Айдар

Прощай наша школа!

Прощай наше детство!

К тебе не вернёмся уже никогда

Лишь светлой тоскою останутся в сердце

Беспечные, школьные, наши года!

Даша. Мы еще раз хотим сказать огромное спасибо тебе, родная школа!

Айдар. Мы хотим еще раз поблагодарить нашу уважаемую администрацию и наших любимых учителей. А также всех тех, кто 11 лет был всегда рядом с нами.

Даша. Мы не прощаемся с вами

Айдар. Мы говорим-

ВСЕ До свиданья!!!

ФИНАЛ

Что такое стенограмма средней школы? Как вы используете свой?

Вы, наверное, слышали о табелях средней школы, но знаете ли вы, какую информацию они содержат и почему они так важны для подачи заявления в колледж?

Это руководство объяснит, что такое стенограмма средней школы, что именно она включает и почему она часто является самой важной частью вашего заявления в колледж.

Что такое аттестат средней школы?

Выписка из средней школы - это в основном запись о ваших академических достижениях в средней школе .В нем перечислены все классы, которые вы посещали, когда вы их посещали, и оценки, которые вы получили в каждом классе, иногда вместе с дополнительной информацией, такой как стандартные результаты тестов и любые полученные вами награды. Каждый ученик средней школы имеет аттестат об окончании средней школы , который регулярно обновляется по мере завершения курсов.

Существует две версии вашей школьной справки: официальная и неофициальная . Обе версии обычно выглядят очень похожими или идентичными с точки зрения содержания, но официальная стенограмма часто будет иметь печать или отметки, защищающие от подделки, или будет находиться внутри запечатанного конверта.Это сделано для того, чтобы люди, читающие официальную стенограмму, могли быть уверены, что после ее выпуска школой в нее не было внесено никаких изменений, и что содержащаяся в ней информация является точной на 100%.

Официальные стенограммы часто должны быть отправлены непосредственно вашей средней школой, чтобы оставаться официальными, в то время как стенограмма, которую вы распечатываете или копируете самостоятельно, будет неофициальной. Большинство колледжей требуют, чтобы при подаче заявления вы предоставили официальную копию вашей выписки из средней школы , но если вы просто хотите просмотреть информацию, содержащуюся в вашей выписке, для личного использования, неофициальная копия вполне подойдет.

Зачем вам выписка из средней школы?

Итак, теперь вы знаете, что такое стенограмма средней школы, но почему она так важна? Выписки из средней школы необходимы по нескольким причинам:

# 1: Поступить в колледж

Ваша выписка из средней школы, вероятно, является самой важной частью вашего заявления в колледж просто потому, что она содержит так много информации о вас: классы, которые вы посещали, когда вы их посещали, насколько хорошо вы в них учились и т. Д.Когда вы подадите заявку, колледжи будут внимательно изучать вашу стенограмму , поэтому важно понимать, что они будут искать, что мы рассмотрим в следующем разделе.

Большинство поступающих в колледж - старшеклассники, и большая часть рекомендаций по поступлению в колледж адресована именно им. Но что делать, если вы не попадаете в эту узкую категорию? Наша электронная книга о том, как подготовиться к колледжу и подать заявление в качестве нетрадиционного студента, проведет вас через все, что вам нужно знать , от курсовой работы, которую вы должны иметь за плечами, до того, как получить рекомендательные письма, когда вы невысок старшеклассник.

# 2: Закончить среднюю школу или перейти в новую среднюю школу

Прежде чем вы отправитесь в колледж, вам, конечно же, нужно закончить среднюю школу, и ваша стенограмма будет тем, на что ваша средняя школа будет смотреть, чтобы увидеть, сможете ли вы закончить . Они будут следить за тем, чтобы вы набрали достаточно кредитов, выполнили все выпускные требования и прошли необходимые классы. Если вы переводите в среднюю школу , , ваша новая школа будет использовать ваш транскрипт для определения классов, которые вы закончили, и в какие классы вам следует записаться.При смене школы у вас будет табель из каждой средней школы, которую вы посещали, но ваша новая школа также будет включать информацию о классах, которые вы посещали в предыдущей школе, обычно отмечая эти классы как переводные баллы.

# 3: Подать заявление о приеме на работу

Некоторые вакансии требуют, чтобы вы при подаче заявления представили свою школьную справку, чтобы они могли посмотреть ваши оценки или убедиться, что вы посещали какие-либо курсы, которые они могут потребовать от работников.

Возьмите копию стенограммы и найдите конкретную информацию, упомянутую при чтении следующей части этого руководства. Если у вас еще нет копии стенограммы, попросите своего консультанта или, если вам нужна дополнительная помощь, взгляните на наше руководство, чтобы узнать, как получить стенограмму средней школы.

Что включает в себя академическая справка

Расшифровка стенограммы

содержит много информации, и на первый взгляд может быть трудно понять ее всю. В этом разделе будет объяснено, что включает расшифровка стенограммы, почему эта информация важна , а также способы определения вашего статуса на пути к созданию сильного .Основные компоненты стенограммы:

Название каждого курса, который вы прошли в средней школе

В вашей транскрипции будет указано название курса для каждого урока, который вы посещали в средней школе, в том числе о том, перешли ли вы снова или бросили урок.

Почему это важно?
  • Эта информация используется для определения того, соответствуете ли вы требованиям для окончания средней школы, а также требованиям для поступления в колледжи.
  • Это показывает сложность вашего расписания, например, посещали ли вы много отличников и классов AP или в основном придерживались курсов обычного уровня.
  • Здесь показаны предметы, по которым вы чаще всего учитесь. Это важно, потому что, если вы подаете заявление в колледж и указываете, что планируете специализироваться, например, в биологии, колледжи будут ожидать, что в вашей транскрипте будет много научных курсов.
Вопросы, которые стоит задать себе:
  • На пути к окончанию средней школы?
  • Что насчет требований для поступления в колледжи, которые вас интересуют?
  • Вы посещаете или будете посещать занятия по предмету, который планируете изучать в колледже?
Действия, которые необходимо предпринять:
  • Поговорите со своим консультантом, если вы не уверены в требованиях к окончанию школы.
  • Изучите различные колледжи, чтобы узнать, какие классы должны пройти учащиеся в средней школе, и убедитесь, что эти классы указаны в вашей транскрипте или будут там до того, как вы закончите учебу.
  • Если вы не чувствуете, что ваш транскрипт включает в себя достаточное количество курсов по предмету, который вы хотите изучать в колледже, постарайтесь пройти больше уроков в этой области до того, как вы его закончите.

Оценки, полученные в каждом классе

Помимо буквенной оценки, которую вы получили за каждый пройденный вами класс, в стенограммах также часто указывается ваш средний балл (взвешенный и невзвешенный), а также звание в классе, если оно есть в вашей школе.

Почему это важно?
  • Он показывает школам и работодателям, насколько хорошо вы усвоили материал в каждом из ваших классов и насколько хорошо вы можете ожидать успехов в будущих классах. Это очень важная информация для колледжей, потому что они хотят принимать студентов, которые, по их мнению, преуспеют в учебе в колледже.
  • Это позволяет колледжам сравнивать ваши оценки и средний балл с другими абитуриентами и средним вступительным баллом их школы.
  • Колледжи часто уделяют особое внимание вашим оценкам, которые наиболее тесно связаны с предметом, по которому вы планируете специализироваться.
  • Рейтинг в классе показывает, насколько хорошо вы успеваете по сравнению с остальными выпускниками.
Вопросы, которые стоит задать себе:
  • Насколько близок ваш средний балл к среднему баллу вступительных в интересующие вас колледжи?
  • Если вы знаете, на чем будете специализироваться, есть ли у вас высокие оценки в классах, связанных с этим предметом?
Действия, которые необходимо предпринять:

Когда вы взяли каждый класс

Классы в вашем транскрипте упорядочены по дате: классы, которые вы посещали первыми, вверху, а самые последние занятия - внизу.Классы сгруппированы по семестрам / триместрам / кварталу, в зависимости от календаря вашей школы.

Почему это важно?
  • Это позволяет колледжам видеть прогресс ваших курсов. Вы перешли с обычного английского на первом курсе на английский с отличием на втором курсе? Вы записывались только на легкие классы в последний год обучения? Колледжи используют эту информацию, чтобы определить, бросали ли вы себе вызов каждый год в средней школе.
  • Это позволяет колледжам и другим людям видеть, как изменились ваши оценки с течением времени.Вы немного споткнулись в начале средней школы, но после этого сумели поднять свой средний балл? Были ли какие-либо семестры, в которых ваши оценки были значительно ниже, чем в другое время?
Вопросы, которые стоит задать себе:
  • Вы постоянно бросали себе вызов на занятиях, которые посещаете? Об этом свидетельствует ваша стенограмма (например, курсы с отличием или AP)?
  • Были ли в старшей школе периоды, когда у вас были более низкие оценки, чем обычно?
Действия, которые необходимо предпринять:
  • Убедитесь, что вы продолжаете посещать сложные уроки в старшей школе, даже в старших классах, включая, если возможно, уроки с отличием и AP.
  • Если был период времени, когда ваши оценки падали, и у вас есть объяснение (болезнь, личная проблема и т. Д.), Приложите к заявлению примечание с описанием ситуации и попросите своего консультанта объяснить ситуацию в своем рекомендательное письмо. Колледжи могут очень хорошо разбираться в подобных обстоятельствах, особенно если они видят, что вы потом приложили усилия, чтобы улучшить свои оценки.

Запись поведения

Некоторые стенограммы содержат такую ​​информацию, как количество ваших отсутствий и любые серьезные дисциплинарные меры, с которыми вы столкнулись (например, отстранение от занятий, а не мелкие вопросы, такие как задержание).

Почему это важно?
  • Колледжи и работодатели хотят убедиться, что они принимают людей, которые серьезно относятся к своим обязательствам и будут хорошо ладить с другими. Если ученик регулярно не приходил на занятия или подвергался серьезным дисциплинарным взысканиям, он может не решаться принять или нанять его.
Спросите себя:
  • Есть ли в вашей стенограмме доказательства дисциплины или частых пропусков?
Действия, которые необходимо предпринять:
  • Если вышесказанное относится к вам, приложите к заявлению письмо с описанием ситуации и способов, которыми вы с тех пор работали, чтобы улучшить себя.Обязательно избегайте повторения одних и тех же ошибок.

Дополнительная информация

Некоторые стенограммы средней школы содержат дополнительную информацию, такую ​​как ваши баллы по стандартным тестам, любые почести или награды, полученные вами в школе, а иногда и вашу волонтерскую работу.

Почему это важно?
  • Он предоставляет больше информации о ваших достижениях, чтобы школы и рабочие места могли получить более полное представление о вас.

Что дальше?

Нужно получить выписку из средней школы? Узнайте, как получить копию вашего транскрипта, независимо от того, когда вы закончили среднюю школу и какую школу вы посещали.

Хотите знать, , достаточно ли хорош ваш средний балл , чтобы поступить в колледж, который вы хотите? Ознакомьтесь с нашим руководством, чтобы узнать, насколько велик ваш средний балл.

Не знаете, в какой институт хотите поступить? Узнайте, как выбрать лучший колледж для себя!

Хотите улучшить свой результат по SAT на 160 баллов или по ACT на 4 балла? Мы написали руководство для каждого теста о 5 лучших стратегиях, которые вы должны использовать, чтобы улучшить свой результат.Скачайте бесплатно сейчас:

19 TAC Глава 74, подраздел C

19 TAC Глава 74, подраздел C

Глава 74. Требования к учебной программе
Подраздел C. Прочие положения


Установленные законом полномочия: Положения данного подраздела C выпущен в соответствии с Кодексом образования Техаса, 7.102, 28.002, 28.023, 28.025, 28.053, 28.054, 29.907, 33.081 и 38. 003, если не указано иное.


74.21. График реализации.

Требования данной главы должны быть выполнены. по следующему графику.

(1) Элементарный, детский сад - 5 класс. Все положения пункта 74.2 настоящего заголовка (относящиеся к описанию необходимого Начальная учебная программа) будет полностью реализована с 1996-1997 гг. школьный год.

(2) Среднее, 6–12 классы. Все положения 74.3 (b) настоящего заголовка (в отношении описания обязательной средней учебной программы) и Подглавы B этой главы (относящиеся к выпускным требованиям) должны будут реализованы полностью начиная с 1997-1998 учебного года.Студент входит 9 класс в 1997–1998 учебном году или в последующий период должен соответствовать требованиям Подглавы B этой главы (относящейся к выпускным требованиям).

(3) Прочие разделы. Положения других разделов настоящей главы должны применяться в течение 1996-1997 учебного года, если иначе указано.

Источник: Положения настоящего стандарта 74. 21 приняты для вступления в силу. 1 сентября 1996 г., 21 TexReg 4311.


74.22. Варианты предлагаемых курсов.

(a) Школьный округ может использовать альтернативные процедуры для предоставления инструкций, чтобы гарантировать, что основные знания и навыки учил. Округ оплачивает учащимся все сборы или другие расходы за участие. в альтернативных процедурах доставки.

(b) Школьный округ может использовать магнитную программу, академия или другая инновационная программа для обслуживания студентов со специализированными интересы и склонности.

Источник: Положения настоящего стандарта 74.22 приняты для вступления в силу. 1 сентября 1996 г., 21 TexReg 4311; с поправками, вступающими в силу 1 сентября 1998 г., 23 TexReg 5675; с поправками, вступающими в силу 25 декабря 2007 г., 32 TexReg 9623.


74,23. Заочные и дистанционные курсы Обучение.

Кредит для государственных выпускных требований может быть предоставляется по этому разделу только на следующих условиях.

(1) Учреждение, предлагающее заочное обучение должен быть Техасский университет в Остине, Техасский технический университет или другой государственное высшее учебное заведение, утвержденное уполномоченным по образованию.

(2) Студенты могут получить зачет курса дистанционно технологии обучения, такие как, помимо прочего, спутниковая связь, Интернет, двусторонняя видеоконференцсвязь, онлайн-курсы, Texas Virtual School Network (TxVSN), и учебное телевидение.

(3) Заочная и дистанционная формы обучения. должны включать в себя необходимые знания и навыки, как указано в 74.1 настоящего название (относящееся к основным знаниям и навыкам) такого курса.

Источник: Положения настоящего пункта 74.23 приняты для вступления в силу. 1 сентября 1996 г., 21 TexReg 4311; с поправками, вступающими в силу 1 сентября 1998 г., 23 TexReg 5675; с поправками, вступающими в силу 1 сентября 2001 г., 25 TexReg 7691; исправленный вступает в силу 24 августа 2010 г. , 35 TexReg 7211.


74,24. Кредит экспертизы.

(а) Общие положения.

(1) Школьный округ должен предоставить как минимум одно окно для тестировать с 1 января по 31 марта, одно окно для тестирования с 1 апреля по 30 июня, одно окно для тестирования с 1 июля по 30 сентября и одно окно для ежегодно в период с 1 октября по 31 декабря, когда каждый экзамен на ускорение для каждого уровня начальной школы и для получения кредита для среднего школьные академические предметы требуются в соответствии с §28 Кодекса образования Техаса.023, будет проводится в 1-12 классах, если на экзамене не указана дата проведения который учрежден организацией, отличной от школьного округа. Студент может сдавайте конкретное обследование только один раз за каждое окно. Окно тестирования должны быть разработаны с учетом потребностей всех учащихся. Даты должны быть разглашается в сообществе.

(2) Школьный округ должен предоставлять возможности для бездомный или находящийся под альтернативной опекой студент, который переводится в округ после начала учебного года будет сдан зачет на экзамене в любой момент в течение учебного года.

(3) Школьный округ не взимает плату за экзамен. для ускорения для каждого уровня начальной школы или для кредита за академические предметы средней школы. Если родитель просит альтернативу экзамен, округ может управлять и признавать результаты теста приобретены родителем или студентом Техасского технологического университета или Университета Техаса в Остине.

(A) Для каждого класса или курса Texas Tech Университет и Техасский университет в Остине должны гарантировать, что оценки, которые они предоставляют для целей этого раздела, согласованы с обратиться ко всем поддающимся оценке Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS) на соответствующий уровень строгости.

(B) Техасский технический университет и Техасский университет в Остин должен организовать третью сторону для проведения аудита на ротационном не менее 20% оценок, которые они предоставляют для целей настоящего раздел. Аудит проводится ежегодно.

(C) Результаты каждого аудита должны быть предоставлены Агентство образования штата Техас в форме отчета, который должен быть доставлен не позднее 31 мая каждого года.

(4) Школьный округ должен получить одобрение школы. районный попечительский совет для разработки собственных тестов или приобретения экзаменов которые тщательно проверяют основные знания и навыки в соответствующем классе уровень или предметная область.

(5) Школьный округ может разрешить учащемуся ускориться на время, отличное от требуемого в пункте (1) настоящего подраздела разработка бесплатного варианта, одобренного попечительским советом школьного округа что позволяет студентам продемонстрировать академические достижения или знания в предмет или уровень обучения.

(б) Оценка ускоренного обучения в детском саду через 5 класс.

(1) Школьный округ должен разработать процедуры для детского сада, одобренные советом школьного округа попечители.Попечительский совет утверждает, что процесс аудита должен быть завершен. для оценок на ускорение.

(2) Учащийся любого из 1-5 классов должен пройти ускоренное обучение. оценка, если он соответствует следующим требованиям:

(A) студент набирает 80% по критерию, на который ссылаются тест на уровень обучения, который он хочет пропустить в каждом из следующих области: языкознание, математика, естественные науки и общественные науки;

(B) представитель школьного округа рекомендует студент будет ускорен; и

(C) родитель или опекун студента дает письменное разрешение на ускорение.

(c) Оценка зачетных единиц курса в 6–12 классах.

(1) Попечительский совет школьного округа утверждает на каждый курс средней школы, по мере возможности, не менее четырех экзаменов. Попечительский совет должен одобрить процесс аудита, который необходимо завершить для экзамены в соответствии с подпунктом (B) (iii) настоящего пункта.

(A) Экзамены должны включать следующее: не подпадают под требования частей (2) - (7) настоящего подраздела:

(i) Продвинутые экзамены Совета колледжей; и

(ii) экзамены, проводимые на уровне колледжа Программа экзаменов.

(B) Экзамены могут включать экзамены, разработанные по:

(i) Техасский технический университет;

(ii) Техасский университет в Остине;

(iii) школьный округ; и

(iv) другое лицо, если оценка соответствует всем требования части (2) настоящей части.

(2) Для того, чтобы школьный округ проводил экзамен для кредита, до первой администрации, школьного округа или Провайдер оценки должен подтвердить, что экзамен:

(A) соответствует всем оцениваемым TEKS по курсу;

(B) не был опубликован и не является общедоступным;

(C) будет администрироваться только в безопасной среде в стандартных условиях школьным округом или высшим учебным заведением образование; и

(D) был оценен, чтобы гарантировать:

(i) результаты тестов можно интерпретировать как индикаторы того, что тест предназначен для измерения;

(ii) согласованность результатов испытаний в условиях испытаний.

(3) Школьный округ или провайдер оценки должен публиковать годовой отчет, в том числе:

(A) процесс разработки тестов;

(B) заявление, подтверждающее, что экзамен соответствует критерии, указанные в параграфе (2) (D) данного подраздела;

(C) количество студентов, сдавших каждый экзамен;

(D) количество студентов, набравших 70% или выше по каждое обследование;

(E) количество студентов, набравших 80% или выше на каждое обследование; и

(F) средний балл для всех студентов, сдавших экзамен для каждого экзамена.

(4) Для того, чтобы школьный округ управлял экзамен на получение кредита для курса, который имеет государственную оценку по окончании курса документ, школьный округ или провайдер оценки должны подтвердить, до первой администрации, что экспертиза:

(A) соответствует требованиям пункта (2) настоящего стандарта. подраздел;

(B) прошел внешнюю валидацию и определен как:

(i) согласовать и надлежащим образом адресовать все оцениваемые TEKS для курс;

(ii) оценить соответствующий уровень строгости для каждого студента ожидание; и

(iii) дает сопоставимое распределение результатов по тестируемым подгруппам.

(5) Если количество студентов, сдающих экзамен в данного года недостаточно для определения сопоставимых результатов среди подгрупп, поставщик может получить одобрение Государственного совета по образованию, чтобы демонстрируют сопоставимые результаты за указанное количество лет.

(6) Для экзамена, утвержденного в соответствии с с параграфом (4) этого подраздела, школьный округ или поставщик оценка должна быть обнародована:

(A) годовой отчет, требуемый пунктом (3) настоящего подраздел;

(B) все соответствующие спецификации разработки тестов;

(C) заявление, подтверждающее, что экзамен соответствует критерии, указанные в параграфе (4) (B) данного подраздела; и

(D) результатов для всех протестированных подгрупп с разбивкой по студенты, получившие предварительное обучение, и студенты без предварительного обучения и включая описательные данные для небольших подгрупп.

(7) Экзамены на курсы, не имеющие гос. оценка в конце курса должна соответствовать всем требованиям пункта (2) настоящего стандарта. подраздел не позднее 2019-2020 учебного года.

(8) Учащемуся любого из 6–12 классов должны быть предоставлены зачетные единицы. для академического предмета, по которому он или она ранее не обучался, если баллы студентов:

(A) три или выше по College Board продвинутый вступительный экзамен, утвержденный советом школьного округа попечители соответствующего курса;

(B) балл по шкале 50 или выше на экзамене администрируется в рамках программы экзаменов на уровне колледжа и одобрено попечительский совет школьного округа по соответствующему курсу; или

(C) 80% по любому другому утвержденному тесту, основанному на критериях попечительским советом школьного округа по соответствующему курсу.

(9) Студент не может пытаться получить кредит на экзамене. за конкретный курс средней школы более двух раз.

(10) Если учащийся не получает зачет на экзамене на конкретный курс средней школы перед началом учебного года, в котором от студента обычно требуется записаться на этот курс в соответствии с в соответствии с установленной школьным округом последовательностью курсов, ученик должен удовлетворительно завершить курс, чтобы получить кредит.

(11) Если студенту дается зачет в соответствии с части (8) настоящего пункта в предмете по результатам экзамена по которой ученик набрал 80% или выше, школьный округ должен войти в оценка экзамена в транскрипте студента, и студент не требуется взять соответствующий инструмент оценки в конце курса.

(12) В соответствии с политикой местного школьного округа, ученику любого из 6-12 классов может быть предоставлен зачет по академическому предмету в которые он или она уже получали ранее, если студент набрал 70% критериальный тест, утвержденный попечительским советом школьного округа для применимый курс.

Законодательные власти: положения этого §74.24 выпущен в соответствии с Кодексом об образовании Техаса, §§7.102, 25.007 и 28.023.

Источник: Положения настоящего пункта 74.24 приняты в качестве действует с 1 сентября 1996 г., 21 TexReg 7239; поправки вступают в силу с сентября 1, 1998, 23 TexReg 5675; с поправками, вступающими в силу 1 сентября 2001 г. , 25 TexReg 7691; с поправками, вступающими в силу 8 августа 2006 г., 31 TexReg 6212; исправлено, чтобы быть действует с 1 сентября 2008 г., 33 TexReg 1089; внесены поправки, вступающие в силу 11 мая, 2014, 39 TexReg 3591; внесены изменения, вступающие в силу 24 ноября 2015 г., 40 TexReg 8209; с изменениями, вступающими в силу 27 августа 2018 г. 43 TexReg 5514.


74,25. Кредит средней школы для колледжа Курсы.

(a) Попечительский совет школьного округа может принять политику, позволяющую студенту получить зачет в старшей школе выпуск для завершения курса уровня колледжа. Курс должен быть предоставлен только высшим учебным заведением, аккредитованным одним из следующие региональные аккредитационные ассоциации:

(1) Южная ассоциация колледжей и школ;

(2) Ассоциация колледжей и колледжей Средних штатов Школы;

(3) Ассоциация школ и колледжей Новой Англии;

(4) Северо-Центральная ассоциация колледжей и Школы;

(5) Западная ассоциация школ и колледжей; или

(6) Северо-западная ассоциация школ и колледжей.

(b) Право на участие и получение награды кредит на соответствие требованиям штата, студент должен иметь одобрение директора средней школы или другого должностного лица школы, назначенного школой район. Курс, за который присуждается зачет, должен обеспечивать продвинутый академический уровень. обучение, выходящее за рамки основных знаний и навыков или более глубоко, чем они за эквивалентный курс средней школы.

Источник: Положения настоящего 74.25 приняты для вступления в силу 1 сентября 1996 г., 21 TexReg 4311; с поправками, вступающими в силу 1 сентября 1998 г., 23 TexReg 5675; с поправками, вступающими в силу 1 сентября 2001 г., 25 TexReg 7691.


74,26. Присуждение кредита.

(a) Присуждение кредита за Курс школьного округа подтверждает, что учащийся удовлетворительно выполнил все государственные и местные требования. Любой курс, за который присваивается кредит, должен быть предоставляется в соответствии с этим подразделом.

(1) Кредит, полученный в соответствии с требованиями государственного образца учащийся аккредитованного школьного округа может быть переведен и должен быть принимаются любым другим школьным округом штата. Район не может запрещать новый ученик из школы в ожидании получения транскриптов или записей из школьного округа, который ранее посещал ученик. Кредит, заработанный в локально-кредитный курс может быть переведен только с согласия получающего школьный округ.

(2) Школьный округ должен гарантировать, что записи или стенограммы трансфера студента из другого штата или из страны (включая студенты по обмену) или студент, переведенный из негосударственной школы Техаса оцениваются, и ученик незамедлительно помещается в соответствующие классы. Округ может использовать различные методы для проверки содержания курсов для который студент-переводчик получил кредит.

(b) Округа могут предлагать курсы, предназначенные для 9–12 классов. (см. §74.11 этого титула (касающийся окончания средней школы Требования)) на более ранних ступенях обучения. Курс считается пройденным и кредит должен быть присужден, если студент продемонстрировал достижения соответствие стандартным требованиям курса, в том числе продемонстрированные знание предмета, независимо от того, сколько времени студент получил инструкции по курсу или на уровне класса, на котором был достигнут уровень владения достигнут. В протоколе успеваемости (транскрипте) должно быть указано, что студенты успешно завершили курсы на более раннем уровне, чем 9–12 классы и присуждены государственные выпускные кредиты.

(c) Кредит на курсы для окончания средней школы может быть начисляется только в том случае, если ученик получил оценку, эквивалентную 70 баллам за шкала 100, основанная на необходимых знаниях и навыках для каждого курса.

(d) В соответствии с политикой местного округа, учащиеся, которые могут успешно пройти только половину курса могут получить кредит пропорционально.

(e) Школьный округ присуждает баллы пропорционально студенту, который является бездомным или находится на альтернативной опеке, который успешно завершил только половина курса.

Законодательные власти: положения этого §74.26 выпущен в соответствии с Кодексом об образовании Техаса, §§7.102, 25.007, 28.023 и 28.025.

Источник: Положения настоящего пункта 74.26 приняты в действует с 1 сентября 1996 г., 21 TexReg 4311; поправки вступают в силу с сентября 1, 1998, 23 TexReg 5675; с поправками, вступающими в силу 1 сентября 2001 г., 25 TexReg 7691; внесены изменения, вступающие в силу 24 ноября 2015 г., 40 TexReg 8209; исправлено, чтобы быть вступает в силу с 15 марта 2020 г., 45 TexReg 1708.


74,27. Инновационные курсы и программы.

(a) Школьный округ может предлагать инновационные курсы для дать студентам возможность овладеть знаниями, навыками и компетенции, не включенные в основные знания и навыки требуемых учебный план.

(1) Государственный совет по образованию (SBOE) может утвердить любое курс, который не входит ни в одну из предметных областей, перечисленных в базовые и дополнительные учебные программы, когда поступающий школьный округ или организация демонстрирует, что предлагаемый курс академически строг и учитывает задокументированные потребности студентов.

(2) Уполномоченный по вопросам образования может утвердить дисциплинарный курс в базовой или дополнительной учебной программе, когда подающий заявку школьный округ или организация демонстрирует, что предлагаемый курс академически сложный и отвечает задокументированным потребностям студентов.

(3) Заявки не принимаются, если предложенные курс значительно дублирует содержание Texas Essential Knowledge и Курс на основе навыков (TEKS) или его можно разумно преподавать в рамках существующего Курс на базе ТЕКС.

(4) Чтобы запросить одобрение SBOE или комиссара, Школьный округ или организация, подающая заявку, должны подать запрос на утверждение минимум за шесть месяцев до запланированной реализации, в том числе:

(A) описание курса и его основные знания и навыки;

(B) обоснование и обоснование запроса в условия студенческой потребности;

(C) данные, которые демонстрируют успешную реализацию или пилотирование курса;

(D) описание деятельности, основных ресурсов и материалы, которые будут использоваться;

(E) методы оценки результатов учащихся;

(F) квалификация учителя;

(G) любое обучение, необходимое для преподавания курса и любые сопутствующие расходы; и

(H) сумма запрашиваемого кредита.

(5) Запросить разрешение комиссара на карьеру и инновационный курс технического образования, школьный округ или организация должна представить вместе с запросом на утверждение доказательства того, что курс согласовано с данными о государственном и / или региональном рынке труда.

(6) С одобрения местного попечительского совета школьный округ может предлагать без изменений любые утвержденные государством инновационные курс.

(b) Курс этнических исследований, утвержденный комиссар как инновационный курс должен быть представлен SBOE для обсуждение и рассмотрение для включения в ТЕКС.

(1) Только комплексные курсы этнических исследований на родном языке Американские исследования, латиноамериканские исследования, афроамериканские исследования и / или азиатские исследования. Исследования выходцев из тихоокеанских островов, включая историю, правительство, экономику, гражданство участие, культура, наука и технологии должны быть представлены SBOE на рассмотрение.

(2) Председатель Комитета по инструктажу, в г. в соответствии с Правилом 2.5 (b) SBOE должен сотрудничать с советом директоров председатель, чтобы поместить этот вопрос в следующую доступную повестку дня Комитета по инструкциям после утверждения комиссаром инновационного курса.

Законодательные органы: положения этого §74.27 выпущен в соответствии с Кодексом об образовании Техаса, §28.002.

Источник: Положения настоящего пункта 74.27 приняты в действует с 1 сентября 1996 г., 21 TexReg 4311; поправки вступают в силу с сентября 1, 1998, 23 TexReg 5675; с поправками, вступающими в силу 1 сентября 2001 г., 25 TexReg 7691; с поправками, вступающими в силу 25 декабря 2007 г., 32 TexReg 9623; исправлено, чтобы быть действует с 25 декабря 2019 г., 44 TexReg 7980.


74,28. Студенты с дислексией и родственными ей Расстройства.

(a) Для поддержки и поддерживать полную образовательную возможность для студентов с дислексией и связанными с ней нарушений и в соответствии с федеральным законодательством и законодательством штата, школьными округами и чартерные школы с открытым зачислением должны предоставить каждому учащемуся с дислексией или доступ к каждой программе, по которой студент имеет право на Сервисы.

(b) Попечительский совет школьного округа или руководящий орган чартерной школы с открытым зачислением должен гарантировать, что процедуры для выявления ученика с дислексией или родственным заболеванием и для предоставления предоставляются соответствующие научно обоснованные учебные услуги для учащихся в р-не.

(c) Школьный округ или чартерная школа с открытым набором процедуры должны быть реализованы в соответствии с Государственным советом по образованию (SBOE) утвержденные стратегии скрининга, индивидуальной оценки и техники для лечения дислексии и связанных с ней расстройств. Стратегии и методы описано в «Справочнике по дислексии: Процедуры при дислексии и Связанные расстройства "в этом подразделе. Справочник представляет собой набор правила для школьных округов и хартия открытого приема школы, которые могут быть изменены SBOE только с широким диалогом, который включает вклад преподавателей и профессионалов в области чтения и дислексия и связанные с ней расстройства по всему штату.

Рисунок: 19 TAC §74.28 (c)

(d) Скрининг, как описано в «Справочнике по дислексии»: Процедуры, касающиеся дислексии и связанных с ней заболеваний »и др. оценка должна проводиться только лицами, прошедшими обучение действующим, оценки, основанные на фактах, и кто обучен соответствующим образом оценивать студенты с дислексией и родственными расстройствами.

(e) Школьный округ или чартерная школа с открытым зачислением должен приобрести программу чтения или разработать собственное чтение, основанное на доказательствах программа для студентов с дислексией и связанными с ней расстройствами, согласованная с дескрипторы из «Руководства по дислексии: процедуры, касающиеся Дислексия и связанные с ней расстройства."Учителя, которые проверяют и лечат эти студенты должны быть обучены методам обучения, использующим индивидуализированные, интенсивные, мультисенсорные, фонетические методы и разнообразие письма и орфографии компоненты, описанные в «Справочнике по дислексии: процедуры, касающиеся Дислексия и связанные с ней расстройства. «Деятельность по повышению квалификации указывается каждой чартерной школой с открытым зачислением, округом и / или кампусом комитет по планированию и принятию решений должен включать эти инструкции стратегии.

(f) По крайней мере, за пять учебных дней до любой оценки или процедура идентификации используется выборочно с отдельным студентом, школьный округ или чартерная школа с открытой регистрацией должны предоставить письменные уведомление родителя или опекуна студента или другого лица, стоящего в Родительское отношение к учащемуся предлагаемой идентификации или оценки. Уведомление должно быть на английском языке или, насколько это практически возможно, родной язык и должен включать следующее:

(1) разумное описание процедуры оценки для использования с отдельным студентом;

(2) информация, относящаяся к любому учебному вмешательству или стратегия, используемая для помощи студенту перед оценкой;

(3) приблизительный срок, в течение которого оценка будет завершена; и

(4) конкретная контактная информация для офисного центра контакт, соответствующие проекты по обучению родителей и информации, а также любые другие соответствующие родительские ресурсы.

(g) Перед полной индивидуальной и первоначальной оценкой проводится для определения наличия у студента инвалидности в соответствии с Индивидуальными Закон об образовании с ограниченными возможностями (IDEA), школьный округ или открытая регистрация чартерная школа должна уведомить родителя или опекуна студента или другое лицо находясь в родительском отношении к учащемуся предложения о проведении оценка в соответствии с 34 Сводом федеральных правил (CFR), §300.503, предоставить всю информацию, требуемую согласно подразделу (f) этого раздела, и предоставить:

(1) копия уведомления о процессуальных гарантиях, требуемая 34 Свода федеральных правил, §300.504;

(2) возможность дать письменное согласие на оценка; и

(3) копия информации, требуемой в соответствии с Texas Education Кодекс (TEC), §26.0081.

(h) Родители / опекуны учащегося с дислексией или связанное с этим расстройство должно быть проинформировано обо всех услугах и вариантах, доступных для учащегося, в том числе общеобразовательные мероприятия в ответ на вмешательство и многоуровневые системы моделей поддержки в соответствии с требованиями TEC, §26. 0081 (г), и варианты согласно федеральному закону, включая закон IDEA и Закон о реабилитации, §504.

(i) Каждая школа или чартерная школа с открытой регистрацией должна предоставить каждому идентифицированному студенту доступ в его или ее кампусе к учебным программам, требуемым в подразделе (e) этого раздела, и услугам учитель прошел подготовку по дислексии и родственным расстройствам. Школьный округ или чартерная школа с открытым зачислением может с одобрения родителей каждого учащегося или опекуны, предлагают дополнительные услуги в централизованном месте.Такие централизованные услуги не должны препятствовать каждому студенту получать услуги в его или ее кампус.

(j) Поскольку раннее вмешательство имеет решающее значение, процесс раннее выявление, вмешательство и поддержка учащихся из группы риска дислексия и связанные с ней расстройства должны быть доступны в каждом районе и чартерная школа с открытым зачислением, как указано в «Справочнике по дислексии»: Процедуры, касающиеся дислексии и связанных с ней заболеваний. "Школьные округа и чартерные школы с открытым зачислением не могут использовать стратегии раннего вмешательства, включая многоуровневые системы поддержки, чтобы отложить или отказать в предоставлении полное и индивидуальное обследование ребенка с подозрением на нарушение обучаемости, включая дислексию или связанное с ней расстройство.

(k) Каждый школьный округ и хартия открытого приема школа должна отчитываться через систему данных о студентах штата Техас. Система управления информацией (TSDS PEIMS) результаты проверки на дислексия и связанные с ней расстройства необходимы каждому учащемуся детского сада и каждый ученик 1 класса в соответствии с §38.003 (a) TEC.

(l) Каждый школьный округ и хартия открытого набора школа должна обеспечить программу обучения родителей для родителей / опекунов студенты с дислексией и родственными расстройствами.Эта программа должна включать:

(1) осведомленность и характеристики дислексии и связанных с ней расстройства;

(2) информация о тестировании и диагностике дислексии и родственные расстройства;

(3) информация об эффективных стратегиях обучения студенты с дислексией и родственными расстройствами;

(4) сведения о квалификации доставляющих услуги для студентов с дислексией и родственными расстройствами;

(5) осведомленность информации о проживании и модификации, особенно разрешенные для стандартизированного тестирования;

(6) информация о праве на участие, запросы на оценку и услуги, доступные в соответствии с IDEA и Законом о реабилитации, §504, и информация о реакции на процесс вмешательства; и

(7) контактная информация для соответствующего региона и / или специалисты школьного округа или чартерных школ с открытым зачислением.

(m) Школьные округа и чартерные школы с открытым обучением предоставляет родителям детей с подозрением на дислексию или родственные нарушить копию или ссылку на электронную версию «Справочника по дислексии»: Процедуры, касающиеся дислексии и связанных с ней заболеваний ».

(n) Школьные округа и чартерные школы с открытым зачислением будут подлежать контролю на соответствие федеральным законам и постановлениям в связи с этим разделом.Школьные округа и хартия открытого приема школы будут подлежать аудиту и мониторингу на соответствие государственным законы о дислексии в соответствии с административными правилами, принятыми уполномоченный по образованию в соответствии с требованиями TEC, §38.003 (c-1).

Законодательные власти: положения этого §74.28 выпущен в соответствии с Кодексом об образовании Техаса, §7.102 (c) (28) и §38.003.

Источник: Положения настоящего пункта 74.28 приняты в качестве действует с 1 сентября 1996 г. , 21 TexReg 4311; поправки вступают в силу с сентября 1, 2001, 25 TexReg 7691; с поправками, вступающими в силу 8 августа 2006 г., 31 TexReg 6212; с поправками, вступающими в силу 24 августа 2010 г., 35 TexReg 7211; исправлено, чтобы быть действует с 27 августа 2018 г., 43 TexReg 5519; с поправками, вступающими в силу 13 марта, 2019, 44 TexReg 1315; с поправками, вступающими в силу 25 декабря 2019 г., 44 TexReg 7981.


74,29. Поощрение за продвинутый уровень размещения в Техасе Программа.

(а) Цель. Поощрение за расширенное размещение в Техасе программа создана для признания и поощрения учащихся, учителей и школ, которые продемонстрировать успехи в достижении образовательных целей государства. Награда или субсидия, предоставляемая в соответствии с данным разделом, должна использоваться для общественных целей продвижения образованные граждане.

(б) Виды наград.

(1) Школа, участвующая в программе, обязана: иметь право на получение следующих наград:

(A) единовременная субсидия на оборудование в размере 3000 долларов США для предоставления продвинутый курс College Board или курс международного бакалавриата на базе по необходимости, определяемой уполномоченным по образованию;

(B) до 100 долларов США за каждого студента, получившего оценка три или выше по программе College Board Advanced или International Тест на бакалавриат; и

(C) до 450 долларов в счет компенсации учителю или оплаты для преподавателя, который должен пройти утвержденное Советом колледжа продвинутое размещение или международный Бакалавриат.

(2) Преподаватель Колледжа продвинутого уровня размещение или курс международного бакалавриата имеют право на получение следующие награды:

(A) единовременное вознаграждение в размере 250 долларов США за обучение Продвинутый курс College Board или курс международного бакалавриата для первый раз; и

(B) пропорциональная доля фонда премирования учителей к количеству преподаваемых курсов, которые распределяются учительской школой.Пятьдесят долларов могут быть внесены в бонусный фонд учителей за каждого зачисленного студента. в школе, получившей три или более баллов на Продвинутом совете колледжей размещение или тест на международный бакалавриат.

(3) Учащийся, получивший три или три балла. лучше на продвинутом уровне College Board или International Baccalaureate test может получить возмещение в размере до 65 долларов за продвинутый курс или Плата за тестирование международного бакалавриата.Возмещение уменьшается. на сумму любой субсидии, предоставленной Советом колледжа или Международным бакалавриатом или в соответствии с подразделом (e) этого раздела.

(c) Корректировка вознаграждения. Уполномоченный по образованию должен скорректировать и пропорционально распределить по категориям сумму и количество премий, чтобы гарантировать цель программы реализована.

(d) Заявление на получение и использование наград.

(1) Для получения награды школа или учитель должны подать в Государственный совет по образованию (SBOE) письменное заявление по форме, порядок и время, установленные уполномоченным по образованию.

(2) Школа должна уделять приоритетное внимание повышению академической успеваемости. в целях использования любых наград, полученных в соответствии с этим разделом. Награда не может быть используется для любых целей, связанных с легкой атлетикой.

(3) Директор каждой участвующей школы в программе созывается, по крайней мере, ежегодно, команда в составе не более чем пять членов, с не менее чем тремя учителями, чтобы включить как минимум одного учитель, участвующий в программе, и как минимум один учитель, который обучает студентов при подготовке к участию в программе, с целью определения использование средств, присужденных в соответствии с подразделом (b) данного раздела.

(e) Субсидии для продвинутого уровня College Board или тесты Международного бакалавриата.

(1) Студент имеет право на субсидию на сбор, который он или она платит за поступление на продвинутый курс College Board или международный Тест на степень бакалавра, если студент демонстрирует финансовые потребности в соответствии с инструкциями принят Советом колледжа.

(2) Техасское агентство по образованию (TEA), с SBOE одобрение, может заплатить каждому подходящему заявителю равную сумму до 25 долларов.

(f) Финансирование премий и субсидий.

(1) Премия или субсидия, предоставленная согласно этому разделу зависит от наличия средств. Премия или субсидия могут финансироваться пожертвованиями, грантами или законодательными ассигнованиями.

(2) Уполномоченный по образованию может ходатайствовать и получать грант или пожертвование с целью присуждения наград в соответствии с этим разделом. TEA должен учитывать и распределять любые пожертвования, гранты или законодательные присвоение.

(3) ЧАЙ применяется к программе любой доступной средства из его ассигнований, которые могут быть использованы для этой цели.

(4) Заявление о финансировании может быть подано в ЧАЙ в срок, определяемый уполномоченным по образованию.

Источник: Положения настоящего стандарта 74.29 приняты для вступления в силу. 1 сентября 1996 г., 21 TexReg 4311; с поправками, вступающими в силу 1 сентября 2001 г., 25 TexReg 7691; с поправками, вступающими в силу 24 августа 2010 г., 35 TexReg 7211.


74,30. Определение курсов с отличием.

(a) Следующие классы определены как отличники упоминается в Кодексе образования Техаса, §33.081 (d) (1), относительно внеклассные мероприятия:

(1) все курсы повышения квалификации College Board и Курсы международного бакалавриата по всем дисциплинам;

(2) Искусство английского языка: одновременно в средней школе / колледже зачисления в классы, входящие в «Нижнюю академическую Руководство по курсу (утвержденные курсы) »;

(3) Другие языки, кроме английского: средняя школа / колледж параллельные классы зачисления, входящие в «младший дивизион» Руководство по академическому курсу (утвержденные курсы) "; Американский язык жестов, Уровень IV; Американский язык жестов, углубленное независимое исследование; Уровень IV, Уровень владения языком от среднего до среднего высокого; Уровень V, средний высокий до продвинутого среднего уровня; Уровень VI, от среднего до продвинутого высокого Знание; Уровень VII, от продвинутого высокого до высшего; Семинар в Языки, отличные от английского, продвинутый; Классические языки, уровень IV, новичок От среднего до продвинутого среднего уровня; Классические языки, уровни V-VII, высокий уровень для начинающих к высшему низкому уровню владения; и семинар по классическим языкам, продвинутый уровень;

(4) Математика: одновременное зачисление в среднюю школу / колледж классы, включенные в "Руководство по академическим курсам для младших классов" (Утвержденные курсы) "и Precalculus;

(5) Наука: одновременное зачисление в среднюю школу / колледж классы, включенные в "Руководство по академическим курсам для младших классов" Руководство (утвержденные курсы) "; и

(6) Социальные исследования: углубленные исследования в области социальных наук, экономика Продвинутые исследования и классы одновременного зачисления в среднюю школу / колледж, которые включены в «Руководство по учебным курсам для низших учебных заведений (утверждено Курсы). «

(b) Округа могут определять дополнительные курсы для отличников в предметные области английского языка искусства, математики, естественных наук, социальных учеба или язык, отличный от английского, для целей этого раздела, но должны определить такие курсы до семестра, в котором любые исключения связанные с внешкольной деятельностью.

(c) Районы не требуются и не ограничиваются рассмотрение курсов как отличия для получения среднего балла расчет.

Законодательные власти: положения этого §74.30 выпущен в соответствии с Кодексом об образовании Техаса, §33.081.

Источник: Положения настоящего §74.30 приняты в действует с 1 сентября 1996 г., 21 TexReg 4311; поправки вступают в силу с сентября 1, 1998, 23 TexReg 5675; с поправками, вступающими в силу 23 июня 2008 г., 33 TexReg 4883; с изменениями, вступающими в силу 28 октября 2019 г., 44 TexReg 6368.


74,31. Классификация здоровья для физических Образование.

Для физического воспитания округ должен классифицировать каждого студента по состоянию здоровья можно отнести к одной из следующих категорий.

(1) Без ограничений (деятельность не ограничена).

(2) Запрещено (исключая наиболее активные виды деятельности).

(A) Навсегда. Участник целительства имеющий лицензию на практику в Техасе, должен предоставить школьную письменную документацию относительно характера нарушения и ожиданий в отношении физической активности для студента.

(B) Временный. Студент может быть ограничен от физических нагрузок на уроке физкультуры. Член исцеления искусство, имеющее лицензию на практику в Техасе, должно предоставить школьную письменную документацию относительно характера временного обесценения и ожидаемой суммы время для восстановления. Во время восстановления студент должен продолжать учиться концепции уроков, но не могут активно участвовать в демонстрации навыков.

(3) Адаптированные и корректирующие (конкретные мероприятия предписано или запрещено по указанию лицензированного специалиста в области целительства практиковаться в Техасе).

Источник: Положения настоящего стандарта 74.31 приняты для вступления в силу. 1 сентября 2001 г., 25 TexReg 7691.


74,33. Дополнительные требования к обществознанию Классы для 3-12 классов.

(а) Инструкция во время Недели свободы. Каждый социальный во время Недели свободы в учебный класс должен входить Кодекс об образовании Техаса, §29.907, или в течение другой полной учебной недели, как определено Попечительским советом школьного округа, соответствующая инструкция относительно намерение, значение и важность Декларации независимости и Конституция Соединенных Штатов, включая Билль о правах, в их исторической контексты. Изучение Декларации независимости должно включать изучение отношения идей, выраженных в этом документе, к последующим американским истории, в том числе связь ее идей с богатым разнообразием наших люди как нация иммигрантов, Американская революция, формулировка Конституции Соединенных Штатов и аболиционистского движения, которое привело к Прокламация об эмансипации и женское избирательное движение.

(b) Чтение во время Недели свободы.

(1) Каждый школьный округ должен требовать, чтобы во время празднования Неделя свободы или другая неделя обучения, предусмотренная подразделом (а) В этом разделе учащиеся 3–12 классов изучают и читают следующий текст: «Мы считают самоочевидной истину, что все люди созданы равными, что они наделены их Создателем определенными неотъемлемыми правами, среди которых являются жизнью, свободой и стремлением к счастью - чтобы гарантировать эти права, Правительства устанавливаются среди людей, получающие свои справедливые полномочия от согласия Управляемых.«

(2) Каждый школьный округ освобождает от произнесения студент:

(A), родитель или опекун которого подчиняется округу письменное прошение об освобождении студента;

(B), который, как определено в округе, сознательно возражение против декламации; или

(C), который является ребенком представителя иностранного правительство, на которое правительство Соединенных Штатов распространяет дипломатический иммунитет.

Источник: Положения настоящего §74.33 приняты в действует с 7 декабря 2003 г., 28 TexReg 10935.


74,35. Дополнительные требования для классов здоровья средней школы.

(a) Осведомленность о воспитании и отцовстве.

(1) Школьный округ и хартия открытого приема школа должна включить обучение воспитанию детей в любой курс соответствие требованиям для получения кредита на санитарное просвещение, используя утвержденные материалы Советом по образованию штата для этой цели в соответствии с Техасским образованием Код (TEC), 28.002 (п). Выполнение этого требования должно соответствовать требования, чтобы попечительский совет каждого школьного округа установил местный школьный консультативный совет по охране здоровья, чтобы помочь округу обеспечить, чтобы ценности местного сообщества отражены в инструкциях по санитарному просвещению района как указано в ТИК, 28.004.

(2) Школьный округ может добавлять элементы по своему усмотрению. но должен включать следующие разделы обучения:

(A) родительские навыки и обязанности, включая поддержка детей;

(B) навыки взаимоотношений, включая управление деньгами, общение и подготовка к браку; и

(C) навыки, относящиеся к профилактике семьи насилие, только если в средних школах школьного округа нет насилия в семье программа профилактики.

(3) Если требуется среднее образование в области здравоохранения кредит зарабатывается через курс, пройденный до 9 класса, материалы и обучение воспитанию детей должно быть включено в этот курс или на по усмотрению округа, может быть включен в другой доступный курс всем учащимся 9–12 классов.

(4) По усмотрению района, учитель может изменить предложенную последовательность и темп программы в любом классе.

(5) Студент младше 14 лет не может участвовать в программе по воспитанию и отцовству без разрешения родитель учащегося или лицо, находящееся в родительском отношении к учащемуся.

(6) Школьный округ должен использовать утвержденные Государственным управлением образования для этой цели, начиная с 2008-2009 гг. школьный год.

(b) Осведомленность об алкоголе.

(1) Школьный округ и хартия открытого приема школа должна включать обучение опасностям, причинам, последствиям, признакам, Симптомы и лечение пьянства и отравления алкоголем любым курсом выполнение требования для получения кредита на санитарное просвещение в соответствии с TEC, 28.002 (г).

(2) Школьный округ должен выбрать основанный на доказательствах программа повышения осведомленности об алкоголе для использования в средней школе округа, неполной средней школе школьные и средние школьные программы здравоохранения из списка программ, утвержденных уполномоченного по образованию для этого.

Источник: Положения настоящего документа 74.35 приняты для вступления в силу. 27 апреля 2008 г., 33 TexReg 3261; с поправками, вступающими в силу 23 декабря 2009 г. , 34 TexReg 9198.


74.36. Требования к Курсы по выбору Еврейских Писаний Библии (Ветхий Завет) и Нового Завета и их влияние на историю и литературу западной цивилизации.

(a) В соответствии с этим правилом школьный округ может предложение для учеников 9 класса и выше:

(1) факультативный курс Еврейских Писаний (Ветхий Завет) и его влияние, а также факультативный курс по Новому Завету и его влияние; или

(2) элективный курс, объединяющий курсы на Еврейские Писания (Ветхий Завет) и их влияние и на Новый Завет и его влияние.

(b) Цель курса по этому разделу это к:

(1) научить студентов знанию библейского содержания, персонажи, стихи и рассказы, которые являются предпосылками для понимания современного общество и культура, включая литературу, искусство, музыку, нравы, ораторское искусство и общественные политика; и

(2) ознакомить студентов с, если применимо:

(A) содержание Еврейских Писаний или Новый Завет;

(B) история Еврейских Писаний или Новый Завет;

(C) литературный стиль и структура Еврейские Писания или Новый Завет; и

(D) влияние Еврейских Писаний или Новый Завет о законе, истории, правительстве, литературе, искусстве, музыке, обычаях, мораль, ценности и культура.

(c) Курс, предлагаемый в соответствии с этим разделом, должен соблюдать действующее законодательство и все федеральные и государственные директивы по поддержанию религиозной нейтралитет и учет различных религиозных взглядов, традиций и точек зрения учеников в их школьном округе. Курс по этому разделу не должен одобрять, одобрять, продвигать, отвергать или проявлять враждебность по отношению к любому конкретному религия или нерелигиозная вера или религиозная точка зрения.

(d) Начиная с 2011-2012 учебного года, курс предлагаемые в этом разделе должны соответствовать Основным знаниям и навыкам Техаса по специальным темам социальных исследований, начиная с 2011-2012 учебного года, или Texas Essential Knowledge and Skills for Independent Study на английском языке как указано в этом подразделе.

(1) Техасские основные знания и навыки для специальных Темы социальных исследований (половина кредита), начиная с 2011-2012 учебного года. Положения настоящего пункта применяются школьными округами начиная с с 2011-2012 учебного года.

(A) Общие требования. Студенты должны быть получил половину кредита за успешное завершение этого курса. Ученики может пройти этот курс с различным содержанием курса максимум за два кредита.

(B) Введение.

(i) По специальным темам социальных исследований, факультатив Конечно, студентам предоставляется возможность развить большее понимание исторического, политического, экономического, географического, мультикультурного и социального силы, которые сформировали их жизнь и мир, в котором они живут. Ученики будет использовать знания и навыки в области социальных наук для рационального и логического анализ сложных проблем с использованием различных подходов, признавая и ценить различные человеческие точки зрения.

(ii) Заявления, содержащие слово «включая» ссылочный контент, который необходимо освоить, а те, которые содержат фразу "такие as "являются возможными иллюстративными примерами.

(iii) Законы штата и федеральные законы предписывают празднования и памятные даты, в том числе Неделя свободы.

(I) Каждый класс общественных наук должен включать Отмечайте Неделю свободы в соответствии с Кодексом образования штата Техас, 29.907, или во время еще одна полная учебная неделя по решению попечительского совета школы округа, соответствующие инструкции относительно намерения, значения и важности Декларации независимости и Конституции США, включая Билль о правах в их историческом контексте. Изучение Декларации Независимость должна включать изучение взаимосвязи выраженных идей. в этом документе к последующей американской истории, включая отношения своих идей к богатому разнообразию нашего народа как нации иммигрантов, Американская революция, формулировка У.С. Конституция и аболиционист движение, которое привело к провозглашению эмансипации и избирательному праву женщин движение.

(II) Каждый школьный округ требует, чтобы в течение Отмечайте Неделю свободы или другую неделю обучения, указанную в подпункте (I) этого пункта учащиеся 3–12 классов изучают и читают следующий текст: "Мы считаем самоочевидной истину, что все люди созданы равными, что их Создатель наделил их определенными неотъемлемыми правами, что Среди них Жизнь, Свобода и Стремление к счастью - Чтобы обеспечить эти Права, правительства устанавливаются среди людей, получающие свои справедливые полномочия от Согласие Управляемых. «

(C) Знания и навыки.

(i) Навыки социальных исследований. Студент использует решение проблем и навыки принятия решений, работая независимо и с другими, в различных настроек. Ожидается:

(I) применять методологии социальных исследований, охватывающие разнообразные исследовательские и аналитические инструменты для тщательного изучения вопросов или проблем и справедливо включить несколько точек зрения;

(II) оценить влияние основных политических, экономических, и социальные условия по выбранной теме социальных исследований;

(III) оценивает географическую перспективу с учетом физические и культурные процессы, поскольку они влияют на выбранную тему;

(IV) исследует роль различных сообществ в контекст выбранной темы;

(V) анализировать этические вопросы, поднятые избранными тема в историческом, культурном и социальном контексте;

(VI) в зависимости от темы используйте метод решения проблем процесс выявления проблемы, сбора информации, составления списка и рассмотрения вариантов, рассмотреть преимущества и недостатки, выбрать и реализовать решение, и оценить эффективность решения; и

(VII) в зависимости от темы, использовать принятие решения процесс выявления ситуации, требующей решения, сбора информации, определить варианты, спрогнозировать последствия и принять меры для реализации решения.

(ii) Навыки социальных исследований. Учащийся применяет критическое мышление навыки организации и использования информации, полученной из различных источников, в том числе электронная техника. Ожидается:

(I) находить, анализировать, систематизировать, синтезировать, оценивать, и применять информацию о выбранной теме, определяя, описывая и оценивая множественные точки зрения;

(II) различать действительные первичные и вторичные источники и использовать их надлежащим образом для проведения исследований и построения аргументов;

(III) критически прочтите повествовательные тексты и определите точки зрения из исторического контекста вокруг события и кадра ссылки, которые повлияли на участников;

(IV) анализировать информацию путем упорядочивания, категоризации, выявление причинно-следственных связей, сравнение, противопоставление, поиск основная идея, обобщение, обобщения и прогнозы, рисование умозаключения и заключения;

(V) собирать визуальные образы (фотографии, картины, политические карикатуры и другие средства массовой информации) для улучшения понимания и признательности множественных перспектив в теме социальных исследований;

(VI) выявить предвзятость в письменной, устной и визуальной материал;

(VII) оценить достоверность источника на основе язык, согласованность с другими источниками и сведения об авторе; и

(VIII) использовать соответствующие математические навыки для интерпретации информация социальных исследований, такая как карты и графики.

(iii) Навыки социальных исследований. Студент создает письменные, устные и визуальные презентации информации по общественным наукам. Студент ожидается:

(I) применять правила использования и механику письменного английского языка;

(II) правильно использовать терминологию социальных исследований;

(III) использовать соответствующие приемы устного общения;

(IV) построить тезис, который подтверждается доказательствами;

(V) распознавать и оценивать встречные аргументы;

(VI) использовать визуальные образы (фотографии, картины, и другие средства массовой информации), чтобы облегчить понимание и оценку различных точек зрения по теме социальных исследований;

(VII) разработать библиографию с идеями и информацией связано с исходными материалами и авторами с использованием общепринятых форматов социальных наук например, Modern Language Association Style Manual (MLA) и Chicago Руководство по стилю (CMS) для документирования источников и форматирования письменных материалов; и

(VIII) использовать компьютерное программное обеспечение для создания письменных, графические или визуальные продукты из собранных данных.

(2) Техас: основные знания и навыки для независимых Обучение на английском языке (половина к одному баллу). Положения этого пункта реализуется школьными округами начиная со школы 2011-2012 гг. год.

(A) Введение.

(i) Студенты, обучающиеся по программе независимого обучения на английском языке сосредоточится на специализированной области исследования, такой как работа конкретного автора или жанр. Студенты будут читать и писать в разных формах для различной аудитории. и цели.Ожидается, что старшеклассники спланируют, составят и завершат письменные сочинения на регулярной основе и внимательно изучайте их ясность, увлекательный язык и правильное использование условностей и механики письменного английского.

(ii) Если этот курс используется для удовлетворения требований для Программы выдающихся достижений студенческое исследование / продукт должны быть представлены перед группой профессионалов или утверждены наставником студента.

(iii) Для старшеклассников, чей родной язык не английский, родной язык студентов служит основой английского овладение языком и изучение языка.

(iv) Заявления, содержащие слово «включая» ссылочный контент, который необходимо освоить, а те, которые содержат фразу "такие as "являются возможными иллюстративными примерами.

(v) Необходимые знания и навыки, а также ожидания студентов от независимого обучения на английском языке описаны в подпункте (B) этого параграфа.

(B) Знания и навыки.

(i) Студент спрашивает, читая литературу и исследование самостоятельно выбранных и назначенных тем. Ожидается:

(I) много читаю для дальнейшего изучения;

(II) генерировать актуальные, интересные и доступные для исследования вопросы с инструктором и одобрением; и

(III) нарисуйте соответствующие вопросы для дальнейшего изучения на основании результатов или выводов исследования.

(ii) Учащийся использует письмо как инструмент обучения и исследования. Студент создает визуальные представления, которые общаются с другие. Ожидается:

(I) выпускать исследовательские проекты и отчеты в нескольких формы для различных аудиторий из первичных и вторичных источников с использованием доступных технологии;

(II) провести исследовательский проект (ы), создавая оригинальная работа в печати или другом носителе с демонстрацией высокого мастерства;

(III) используйте письмо, чтобы организовать и поддержать то, что известен и должен быть изучен по теме, включая обнаружение, запись, обзор и обучение;

(IV) компилировать письменные идеи и представления; преобразовывать информацию в отчеты, сводки или другие форматы; и делайте выводы; и

(V) используйте письмо как инструмент, чтобы размышлять, исследовать, или решить проблему.

Законодательные полномочия: Положения настоящего пункта 74.36 выпущен в соответствии с Кодексом об образовании Техаса, 7.102 (c) (4), 28.002 и 28. 011.

Источник: Положения настоящего документа 74.36 приняты для вступления в силу. 1 сентября 2008 г., 33 TexReg 7159; с поправками, вступающими в силу 20 декабря 2010 г., 35 TexReg 11224; с поправками, вступающими в силу 23 августа 2012 г., 37 TexReg 6305.


74,37. Государственная школа физического воспитания Учебная программа.

(a) Необходимые знания и навыки для физического образование:

(1) подчеркнуть знания и навыки, способные использования в течение всей жизни при регулярной физической активности;

(2) соответствовать национальному физическому воспитанию стандарты для:

(A) информация, которую студенты должны усвоить о физических нагрузках; и

(B) физические нагрузки, которые студенты должны уметь выполнять;

(3) удовлетворить потребности студентов всех физических уровни способностей, в том числе учащихся с ограниченными возможностями, хроническими проблемами со здоровьем, или другая особая потребность, которая не позволяет учащемуся участвовать в обычных обучение физическому воспитанию, но кто мог бы участвовать в физическом образование, которое адаптировано соответствующим образом и, если применимо, включено в индивидуальная программа обучения;

(4) учитывать влияние пола и культурные различия могут повлиять на степень интереса студентов к физическим активности или по видам физической активности, которыми интересуется студент;

(5) обеспечить учащимся развитие самоуправления и двигательные навыки;

(6) обеспечить учащимся развитие сотрудничества, честной игры, и ответственное участие в физической активности; и

(7) способствовать участию студентов в физической активности снаружи школы.

(b) Курс физического воспитания должен:

(1) предлагает студентам возможность выбирать среди много видов физической активности, в которых можно участвовать;

(2) предлагает студентам как совместные, так и конкурентоспособные игры; и

(3) будет приятным занятием для студентов.

(c) Еженедельно не менее 50% физического учебный класс должен использоваться для фактической физической активности студентов и деятельности должны быть, насколько это практически возможно, на умеренном или высоком уровне.

Источник: Положения настоящего документа 74.37 приняты для вступления в силу. 23 декабря 2009 г., 34 TexReg 9198.


74,38. Требования к Инструкция по сердечно-легочной реанимации (СЛР).

(а) Школьный округ или хартия открытого приема школа должна обеспечивать обучение учащихся 7-12 классов сердечно-легочной реанимация (СЛР). Инструкция:

(1) может быть предоставлен как часть любого курса; и

(2) должен быть предоставлен каждому студенту хотя бы один раз до окончания средней школы.

(b) Инструктаж по СЛР должен включать обучение, разработано:

(1) Американской кардиологической ассоциацией или Американской Красный Крест; или

(2) с использованием признанных на национальном уровне, основанных на доказательствах рекомендации по неотложной сердечно-сосудистой помощи и включению психомоторных навыков в поддержку инструкции.

(c) Школьный округ или хартия открытого приема школа может использовать техников скорой медицинской помощи, парамедиков, полицейских, пожарных, представители Американской кардиологической ассоциации или Американского Красного Креста, учителей, других школьных служащих или других лиц с аналогичной квалификацией, чтобы предоставьте инструкции и тренинг по СЛР в соответствии с этим разделом.За исключением указанного в подразделе (d) этого раздела инструктор этого обучения не требуется пройти аттестацию в CPR.

(d) Инструкции, представленные в этом разделе, являются не требуется для прохождения аттестации студента в CPR. Если инструкция предназначен для сертификации в CPR, инструктор курса должен быть уполномоченный давать инструкции Американской кардиологической ассоциации, Американский Красный Крест или аналогичная национально признанная ассоциация.

(e) Школьный округ или хартия открытого приема школа может отказаться от требований этого раздела для учащегося, который из-за инвалидность, не может выполнить требование. Определение относительно способность студента выполнить требование CPR будет зависеть от:

(1) студенческий комитет ARD, если студент получает услуги специального образования в соответствии с Кодексом образования Техаса (TEC), глава 29, подраздел A; или

(2) комитет, созданный для студентов по Раздел 504 Закона о реабилитации 1973 г. (29 Кодекс США, 794), если студент не получает услуг специального образования в соответствии с Главой 29 TEC, Подраздел A, но подпадает под действие Закона о реабилитации 1973 года.

(f) Этот раздел применяется к любому студенту, который поступил 7 класс в 2010-2011 учебном году и в последующие годы.

Законодательные полномочия: Положения настоящего пункта 74.38 выпущен в соответствии с Кодексом образования Техаса, 28.0023.

Источник: Положения настоящего документа 74.38 приняты для вступления в силу. 25 августа 2014 г., 39 TexReg 5384.


§74.39. Требования к инструкции по надлежащему Взаимодействие с миротворцами.

(a) Школьный округ или чартерная школа с открытым зачислением должен проводить обучение по одному или нескольким курсам для учащихся 9–12 классов правильное взаимодействие с миротворцами во время остановок и других личных встреч встречи.Требуемая инструкция:

(1) может предоставляться как часть любого курса или курсов; и

(2) должен быть предоставлен каждому студенту хотя бы один раз перед окончание средней школы.

(b) Инструкция должна включать в себя все следующее: информация:

(1) роль правоохранительных органов и обязанности и обязанности миротворцев;

(2) права человека в отношении взаимодействия с миром офицеры;

(3) надлежащее поведение гражданских лиц и миротворцев во время взаимодействия;

(4) законов о допросе и заключении по миру офицеров, включая любой закон, требующий от лица предъявить удостоверение личности миротворца, и последствия того, что человек или офицер не соблюдать эти законы; и

(5) как и куда подавать жалобу на комплимент от имени миротворца.

(c) Школьный округ или чартерная школа с открытым зачислением должны использовать материалы, разработанные в рамках меморандума о взаимопонимании между Комиссия по охране правопорядка Техаса, Совет штата по образованию и Техас Образовательное агентство.

(d) Школьный округ или чартерная школа с открытым зачислением может адаптировать инструкцию, разработанную в этом разделе, в соответствии с район или школьное сообщество. При пошиве инструкции район или школа должна запросить мнение местных правоохранительных органов, обучение водителей школы и сообщество.

(e) В соответствии с §74.5 настоящего раздела (в отношении Академическая успеваемость (стенограмма)), школьный округ или чартерная школа с открытым зачислением должна четко указать в транскрипте или запись об академической успеваемости за год обучения студент.

(f) Этот раздел применяется к любому учащемуся, поступающему в класс 9 в 2018-2019 учебном году и в последующие годы.

Законодательные органы: положения этого §74.39 выпущено в соответствии с Кодексом об образовании Техаса, §§7.102, 28.012 и 28.025.

Источник: Положения настоящего §74.39 приняты в вступает в силу 27 августа 2018 г., 43 TexReg 5523.


Для дополнительная информация по электронной почте [email protected]

Приемная комиссия | Техасский университет A&M

Самоотчетный академический отчет (SRAR) - Часто задаваемые вопросы

Посмотрите наши видеоуроки.

Техническая поддержка
Если у вас есть вопросы о веб-сайте SRAR или проблемы с его использованием, обратитесь в службу технической поддержки SRAR.

Что такое самооценка успеваемости (SRAR)?
В самооценке академической успеваемости (SRAR) перечислены курсы и соответствующие оценки, которые были предприняты или будут предприняты для получения кредита колледжа средней школы. Он заменяет стенограммы средней школы, используемые приемной комиссией во время первоначального процесса приема в большинстве случаев. Все поступающие на первокурсники, за некоторыми исключениями, будут указывать свои курсы, оценки, классный чин (если он указан в транскрипте) и план выпуска в SRAR.Поскольку точность имеет решающее значение, мы, , настоятельно рекомендуем , чтобы вы, , имели копию выписки из средней школы, доступную для использования в качестве справки при создании SRAR.

Техасский университет A&M SRAR не связан с заявлением о приеме и может быть привязан к вашему заявлению только после того, как подал онлайн-заявку. Учетную запись SRAR можно создать в любое время. После завершения SRAR и подачи заявки вы должны связать свой SRAR со своим заявлением TAMU, щелкнув ссылку в контрольном списке « Documents Required for Admission », отображаемом в нашей информационной системе для кандидатов (AIS).

Кто должен заполнять SRAR?
Все кандидаты на первокурсники должны заполнить SRAR со следующими исключениями :

  1. Кандидаты, не заканчивающие среднюю школу в США - , должны предоставить официальные или заверенные копии всех документов средней школы и / или результатов экзаменов. Все академические документы не на английском языке должны сопровождаться заверенным переводом на английский язык. Посетите наш сайт для более подробной информации
  2. Выпускники GED - должны предоставить свои официальные стенограммы GED вместе с официальными частичными стенограммами средней школы.
  3. Абитуриенты, которые уже закончили среднюю школу - должны предоставить свой официальный выпускной лист средней школы.


Если я нахожусь в первой десятке процентов, должен ли я предоставить SRAR и стенограмму?
Да, жители Техаса, сообщающие о 10-процентном рейтинге, должны заполнить SRAR, а также предоставить подтверждение рейтинга, отправив официальную стенограмму средней школы с относительным числовым рейтингом через TREx или функцию загрузки в AIS.

Если я пришлю выписку из средней школы, нужно ли мне заполнять SRAR?
Да, все учащиеся должны предоставить SRAR для заполнения своего файла, если вы не являетесь одним из исключений, указанных выше. SRAR заменяет стенограмму средней школы, ранее использовавшуюся приемной комиссией в процессе первоначального приема в большинстве случаев.

Что будет, если я не заполню SRAR?
Студенты, не заполнившие SRAR, будут считаться неполными в установленный срок и не будут рассматриваться для приема.SRAR - это обязательный документ, аналогичный эссе.

Что произойдет, если я не смогу заполнить SRAR?
Все кандидаты на первокурсники из страны (, за исключением исключений, указанных выше ) должны заполнить SRAR. Если вы не можете заполнить SRAR по причинам, отличным от того, что вы просто не сделали это, вы можете связаться с приемной комиссией, используя функцию «Связаться с нами» - «Задайте вопрос» в AIS, используйте код темы SRAR и позвольте нам знать, почему вы не можете предоставить SRAR.

Сотрудники приемной комиссии проинструктируют вас, как заполнить файл.

Я частично учился в средней школе в американской школе и частично в международной школе. Должен ли я подавать SRAR?
Если в вашей транскрипте для США указаны кредиты и оценки за курсовую работу, выполненную вами за пределами США, вы можете заполнить SRAR. Если в вашем транскрипте перечислены только курсы, пройденные в вашей школе в США, вам нужно будет предоставить стенограммы как из вашей американской школы, так и из международной школы, которую посещали.

Что делать, если я учился в более чем одной средней школе?
Вы должны указать в SRAR список посещаемых средних школ и даты посещения. Укажите все свои курсы (независимо от того, сколько разных школ вы посещали) в той школе, которую вы сейчас посещаете. Если вы посещали несколько школ и курсы и оценки , а не , отраженные в вашей текущей средней школе, вам следует получить копию транскрипта (ов) из вашей предыдущей школы (ов) и ввести курсы и оценки в вашей текущей школе. .

ПРИМЕЧАНИЕ: от вас потребуется ввести информацию о среднем балле / рейтинге в классе для всех школ, в которых учатся. Мы ожидаем, что у вас будет средний академический балл и, возможно, место в классе той школы, которую вы в настоящее время посещаете, но, возможно, не из других школ. Пожалуйста, введите средний балл и место (если доступно) в вашей текущей успеваемости. Для других школ, в которых учатся, выберите варианты, показанные ниже:

Где мне создать свой SRAR?
SRAR создается на веб-сайте SRAR Техасского университета A&M.

Как отправить SRAR в Техасский университет A&M?
Сначала вы должны подать заявление в университет и настроить доступ к нашей информационной системе для кандидатов (AIS), создав NetID и пароль. TAMU отправит студентам инструкции по созданию NetID в течение 2-4 рабочих дней после получения заявки. Как только вы получите доступ к AIS, вы можете связать свой SRAR с вашим заявлением в TAMU, щелкнув ссылку в контрольном списке «Документы, необходимые для приема», отображаемом в нашей Системе информации о кандидатах (AIS), как показано ниже. После завершения / подачи SRAR и привязки SRAR к вашей университетской документации мы должны получить ваш документ и зарегистрировать его получение в течение нескольких дней.

Когда мне начать заполнять SRAR?
Вы можете начать SRAR в любое время, начиная с 1 июля. Хотя вы можете подать SRAR до подачи заявки на зачисление, вы не сможете связать свой SRAR с вашим заявлением, пока ваше заявление не будет отправлено (см. Инструкции выше).Вы не будете рассматриваться для зачисления, пока не будут получены результаты вашего заявления, эссе, регистрационного взноса, SRAR и результатов тестов SAT / ACT.

Сколько времени нужно, чтобы заполнить SRAR?
В среднем для ввода всех курсовых работ и завершения SRAR требуется 15-45 минут. Обработка стенограммы также происходит очень быстро: после передачи в TAMU она должна появиться в вашей записи через 24-48 часов.

Могу ли я запустить SRAR и вернуться к нему позже без отправки?
Вы можете начать SRAR и работать над ним постепенно. Обязательно выберите « Сохранить » или « Сохранить курс » (при появлении запроса) перед тем, как закрыть экран или выйти из системы.

Заполняют ли студенты, обучающиеся на дому, SRAR?
Да, если они следовали академической программе, построенной по образцу традиционной системы США. Если учебная программа не может быть представлена ​​в SRAR, то кандидаты должны предоставить официальную стенограмму средней школы и связаться с приемной комиссией, используя функцию «Свяжитесь с нами» - «Задайте вопрос» в AIS, используйте предметный код SRAR, сообщив нам об этом. почему они не могут предоставить SRAR.

Я посещал домашнюю школу, и большая часть моих кредитов за среднюю школу были взяты в моем местном общественном колледже. Могу ли я указать их в SRAR?
Учащимся на дому, как и любому другому заявителю, понадобится стенограмма средней школы под рукой, чтобы заполнить SRAR. Администратор домашней школы, возможно, ваш родитель, должен предоставить вам стенограмму средней школы, в которой, скорее всего, будут указаны курсы колледжа вместо курса средней школы. Например, ученик берет английский 1301 и английский 1302 вместо английского 3 или 11 класс английского языка; в транскрипте могут быть указаны курсы английского 1301 и 1302 в качестве курсов, взятых в 11 -м классе на один семестр каждый.Не указывайте одновременно курсы колледжа и курс средней школы, которые эти курсы «заменяют». Введите курсы и оценки в точности так, как они указаны в выписке из средней школы.

Должен ли я заполнять SRAR и раздел курсовых работ в заявке коалиции?
Кандидатам не нужно заполнять раздел курсовых работ Заявки на участие в Коалиции. Кандидаты должны заполнить SRAR.

Что делать, если я окончил среднюю школу?
Учащиеся, окончившие среднюю школу, не будут использовать SRAR, но должны предоставить официальную стенограмму средней школы с датой окончания и планом диплома (если применимо).

Нужно ли мне включать курсы средней школы, которые я посещал, когда учился в средней / неполной средней школе?
Да. Каждый академический курс, который вы закончили для получения кредита средней школы во время обучения в средней / неполной средней школе, должен быть указан в SRAR.

Я учился в колледже, когда учился в старшей школе. Могу ли я указать их в SRAR?
Если вы прошли курсовую работу колледжа в учреждении высшего образования, включая общественный / младший колледж или онлайн-колледж, и это не двойная регистрация или часть средней школы для младших курсов, не входите , а не , в курс колледжа в вашем SRAR.Единственный раз, когда вы должны записываться на курс колледжа в свой SRAR, - это когда вы участвуете в двойном зачислении, в начальную среднюю школу или имеете специальное разрешение от вашей средней школы на прохождение курсов колледжа для получения кредита средней школы. Вводите только те курсы и оценки, которые указаны в вашей средней школе. Студенты могут попросить свой колледж отправить официальную стенограмму колледжа в Техасский университет A&M, Колледж-Стейшн, чтобы сообщить о курсах.

Моя курсовая работа в колледже не является частью моих обязательных кредитов для окончания средней школы и не указана в моей выписке из средней школы. Могу ли я ввести ее в SRAR?
Нет, вводите только те курсы, которые указаны в вашей выписке из средней школы.Вам следует попросить ваш колледж отправить официальную стенограмму колледжа в Техасский университет A&M, Колледж-Стейшн. Электронная подача стенограмм предпочтительна.

Учащимся, заканчивающим среднюю школу в Техасе, будет предложено выбрать план своего выпуска / получения диплома. Возможны следующие варианты. Если вы не знаете или ваша школа не предоставляет план выпуска, выберите «Не применимо / Не знаю».

Как я узнаю, является ли мой средний балл взвешенным или невзвешенным?
Большинство школ помещают в стенограмму взвешенный средний балл, поэтому предполагайте, что он взвешенный, если иное не указано в транскрипте.

Как мне ввести свои оценки в SRAR?

Пожалуйста, введите свои оценки КАК ОНИ ОНИ УКАЗАНЫ В ВАШЕМ РАСШИФРОВКЕ ИЛИ ОФИЦИАЛЬНОМ ОТЧЕТЕ ОБ ОЦЕНКАХ.

  • Введите свои заключительные официальные оценки для всех курсов с 9 по 11 классы.
  • Если ваша школа выставляет официальные итоговые оценки в конце каждого года, вы должны указать эти оценки как « Full Year ».
Совет для экономии времени: Вам нужно ввести , а не , нужно вводить оценки за период или семестр (например, квартал, семестр, триместр), если в транскрипте указаны итоговые оценки за полный год. Просто введите итоговые оценки за полный год .
  • Если в вашей школе только дает официальные итоговые оценки за семестр или семестр (то есть в нем не отображаются оценки за последний курс за полный год), то укажите каждый курс с его итоговой оценкой за семестр или семестр.
  • Пожалуйста, не применяйте к своим оценкам какие-либо преобразования формата оценок или веса; просто введите их так, как они указаны в вашей расшифровке стенограммы.

Старший / 12 класс и в процессе обучения:

  • Старшеклассники должны выбрать «В процессе» для запланированных / текущих курсов 12-го класса, по которым у вас еще нет оценок.
  • Если вы уже прошли курс 12-го класса и получили оценку, укажите полученную оценку.
  • Если вашего точного названия курса нет в раскрывающемся списке, просто введите его точно так, как оно указано в вашей транскрипции.


Если ваша стенограмма не попадает ни в одну из категорий, указанных в SRAR, отправьте электронное письмо в приемную комиссию по телефону admissions @ tamu.Эду .

Я учился на курсах колледжа в старшей школе (например, Dual Enrollment или Early College High School), и в моем транскрипте указаны как средний балл колледжа (шкала 4.0), так и средний балл средней школы. О чем я должен сообщить при заполнении моего SRAR?
При заполнении SRAR вам следует указать средний балл колледжа 4.0.

Должно ли название курса точно совпадать с тем, что указано в моей транскрипции?
Нет, если общее название курса достаточно конкретное, чтобы однозначно идентифицировать его с тем же курсом в транскрипте.Например, английский 9 - это тот же курс, что и английский I. Если вы не уверены, введите курс так, как он указан в вашей транскрипции. При вводе курсов в «Другой предметной области» вы захотите ввести название курса. В приведенном ниже примере вы прошли курс «Основы выпечки» и заменили «Кулинарное искусство» на «Основы выпечки».

Что такое уровень курса?
Уровень курса определяет строгость курса. Доступны следующие варианты: выберите стандартный для курсов, не имеющих весов.

Ускоренный IB (Высшее)
Продвинутый IB (Международный бакалавриат)
AP (Advanced Placement) IB (прогноз)
Колледж HS IB (стандарт)
Подготовка к колледжу Уровень 1
Двойная регистрация Уровень 2
Одаренные и талантливые Уровень 3
с отличием Pre-AP Регенты
Награды Pre-IB Стандартный


Как мне сообщить о своей работе в старших классах?
Поскольку абитуриенты подают заявления на старших курсах обучения, вам следует указать свои курсы и указать оценки как «В процессе»."

Могу ли я подать оценки за первый семестр за последний год обучения?
Нет, большинство школ не выставляют оценки вовремя, чтобы уложиться в крайний срок 15 декабря, поэтому мы просим учащихся не включать эти оценки в SRAR. Надеюсь, вы подадите заявку и заполните ее до крайнего срока 15 декабря.

Что делать, если мое расписание старших сотрудников изменится?
Если ваше расписание изменится, вам следует обновить свой SRAR, если он не был отправлен.Чтобы внести изменения в SRAR, просто войдите на веб-сайт SRAR с адресом электронной почты и паролем, которые использовались для создания исходного SRAR. Если вы отправили SRAR, свяжитесь с приемной комиссией, используя функцию «Связаться с нами» - «Задайте вопрос» в AIS, используйте код темы SRAR и обратите внимание на изменения.

Что делать, если я учусь летом?
Вы запишите курс и оценку за предыдущий учебный год. Например, если вы прошли курс между 9 и 10 классами, вы войдете в курс в 9 классе.

Как мне указать свои оценки, если в моей школе используются плюсы / минусы?
Плюсы и минусы можно занести в SRAR. Введите свои оценки в точности так, как они указаны в стенограмме.

Могу ли я указывать свои взвешенные оценки?
Вы должны сообщать обо всех оценках точно так, как они указаны в вашей транскрипции. Вы будете использовать поле уровня курса в SRAR, чтобы указать тип курса (например, с отличием, AP, IB, двойное зачисление и т. Д.).

Как мне указать курсы и оценки с двойным зачетом / зачислением?
Вы должны сообщать обо всех курсах точно так, как они указаны в вашей транскрипции.Вы будете использовать поле уровня курса в SRAR, чтобы указать, что курс был двойным зачетом / зачислением. Не записывайтесь на курсы колледжа (например, английский 1301) в SRAR, если он не указан в вашей транскрипте, и не вводите ожидаемый зачет колледжа для экзаменов AP.

Должен ли я сообщать обо всех пройденных курсах и полученных оценках, которые отражены в моем транскрипте?
Да, все выполненные курсовые работы должны регистрироваться в SRAR. Если вы повторили курс, вы должны записать и попыток.Если вы вышли из класса до получения оценки, вы должны указать курс и записать оценку как исключенную. То же самое верно и для курсов, которые вы получили оценку «прошел или не сдал».

Что делать, если я прошел курс или курсы «прошел / не прошел», повторил или отказался от одного или нескольких курсов?
Вы должны указать все курсы, по которым вы получили оценку «прошел успешно». То же самое верно и для попыток вашего SRAR, включая повторы и отводы. Ваш SRAR должен точно соответствовать тому, что указано в вашей школьной успеваемости.

Что делать, если я не могу найти свою среднюю школу в списке на сайте SRAR?
На веб-сайте SRAR используется база данных имен из College Board, которые могут незначительно отличаться от повседневного названия вашей школы. При поиске школы старайтесь использовать варианты официального названия школы. Например, если вы посещали среднюю школу Теодора Рузвельта, введите «Рузвельт» в поле поиска. Убедитесь, что вы выбрали правильный город и штат. Если вы по-прежнему не можете найти свою среднюю школу, вы можете щелкнуть здесь в строке «Если вашей школы нет в списке, щелкните здесь», чтобы обратиться в службу поддержки за помощью.Пожалуйста, включите название и адрес школы в ваше сообщение.

Могу ли я изменить SRAR после того, как он будет заполнен и отправлен?
Нет. Если у вас есть исправления или изменения в вашем расписании, свяжитесь с приемной комиссией, используя функцию «Связаться с нами» - «Задайте вопрос» в AIS, используйте код темы SRAR или напишите нам по адресу [email protected] , сообщив нам об этом. какие изменения нужны.

Должен ли я подавать итоговые оценки за выпускной класс?
Только допущенные студенты, планирующие поступить в Техасский университет A&M, должны отправить свои окончательные официальные стенограммы средней школы до 15 августа до начала осеннего семестра.Вам не нужно сдавать свои оценки в старших классах до отправки окончательной справки.

Что делать, если я не уверен в двойных классах, которые я буду посещать во втором семестре моего старшего года?
Дайте наилучшую оценку курсам, которые вы будете изучать при завершении SRAR. Если ваше расписание изменится, свяжитесь с приемной комиссией, используя функцию «Связаться с нами» - «Задайте вопрос» в AIS, используйте код темы SRAR и сообщите нам об изменении.

Могут ли мои SRAR использоваться несколькими колледжами / университетами?
Да. Вы можете привязать свой SRAR к другим университетам, которые принимают самооценку академической успеваемости.

Когда я могу отправить официальные стенограммы средней школы и колледжа (при двойном зачислении)?
Только заявители, которым предлагается зачисление, которые планируют поступить в Техасский университет A&M, должны предоставить официальные стенограммы средней школы и колледжа после окончания учебы. Официальные аттестаты об окончании средней школы должны быть получены до 15 августа .Выписки из колледжа должны быть предоставлены до вашей конференции для новых студентов, если это возможно. Все стенограммы будут использоваться для проверки информации в SRAR. У студентов с неточными данными в SRAR может быть аннулировано зачисление или аннулирована регистрация в случае зачисления.

Повлияет ли SRAR на присвоение классных должностей учащимся, обучающимся на дому?
Рейтинг для учеников, обучающихся на дому, будет назначаться на основе официальных результатов SAT / ACT в соответствии с законодательством штата Техас.

Что произойдет, если я учусь в школе без рейтинга?
Приемная комиссия назначит рейтинг на основе информации, содержащейся в вашем SRAR. Учащиеся могут увидеть присвоенный квартиль рейтинг в контрольном списке AIS.

К кому мне обратиться, если мне понадобится помощь?
Если у вас есть вопросы о том, как заполнить SRAR, обратитесь к консультанту по приему в одном из наших центров для потенциальных студентов или по электронной почте [email protected], тема - SRAR.

Если у вас есть вопросы о веб-сайте SRAR или проблемы с его использованием, обратитесь в службу технической поддержки SRAR.

Есть ли предпочтительный веб-браузер?
Все браузеры совместимы с сайтом SRAR; однако рекомендуется регулярно очищать кэш для обеспечения максимальной производительности. Похоже, что Chrome работает лучше всего, в то время как Internet Explorer не работает так же хорошо, как другие браузеры. Инструкции по очистке кеша можно найти в Интернете. Выполните поиск "как очистить кеш".

Избранных выступлений выступающих со всего Лонг-Айленда

Неделя духа в этом году была одним из самых запоминающихся моментов в жизни нашей компании.День близнецов, День панк-рока, День синего и золотого. Однако моими личными фаворитами были День знаменитостей и День признательности учителям. Кто когда-нибудь забудет вид Клифтона Брауна, идущего по коридору в образе Медеи; или Стивен Дозье тащит мусорный бак, его голова покрыта белым порошком, и он пытается выглядеть как «Попс». Наши учителя также сыграли важную роль в этом Дне. Я не знаю, Эндрю, но я думаю, что вы и мисс Сквилланте были близнецами в День признательности учителей - мешковатые поты, белые носки с тапочками Adidas и типичная белая футболка - было почти страшно, насколько вы двое выглядели одинаково.Говоря о страхе, я также должен признать, что, произнося эту речь, я делаю это в большом страхе, поскольку Джессика Эдуард пообещала мне, что, если эта речь не заставит ее плакать, она пойдет за мной.

Если серьезно, то после нескольких недель мозгового штурма в поисках одного слова или одной цитаты, которые можно было бы лучше всего использовать для описания нашего четырехлетнего опыта в средней школе Рузвельта, я не придумал ... абсолютно ничего. В мою защиту, даже Эйнштейн, самый аккредитованный физик из когда-либо живших, счел бы это трудной задачей.Хотя Рузвельт и не идеален, он создал уникальную среду, которая побуждает нас процветать даже в самых сложных обстоятельствах. Рузвельт, на мой взгляд, был идеальной «неклише» семьей, где нам, студентам, была предоставлена ​​возможность совершать ошибки, в то время как мы также позволяли взрослым делать свои собственные. И давайте посмотрим правде в глаза, как и в любой семье, никто из нас не смог бы отречься от других, даже если бы мы попытались. И, поверьте, мы пробовали. Для большинства из нас Рузвельт усеял наши воспоминания несколькими разочаровывающими событиями, но мы пережили гораздо больше, которые были радостными и торжествующими.Радостными были времена, когда мы собирались вместе на ежегодную коронацию и возвращение домой, и когда мы собирались вместе, чтобы собрать средства для старших классов. Наши консультанты скажут вам, что это не всегда было легко. Триумфальными были времена на протяжении многих лет, когда футбольная команда привозила домой чемпионат Лонг-Айленда или когда группа студентов AP English бросала вызов январским английским регентам и набирала на уровне мастерства от 85 до 99.

Для меня было честью быть частью этой группы.Будь то один или многие, в старшей школе дружба была налажена и просто незаменима. Только в Рузвельте вы могли подвергнуться грубым и по-настоящему острым дебатам об абортах, рабстве и правах гомосексуалистов в классе английского языка, а затем услышать, как сокурсник спрашивает, является ли Индия континентом. Были моменты. Настоящие моменты.

Я потратил так много времени, пытаясь решить, какое действительно глубокое послание я хочу передать нашему выпускному классу. Я хотел быть философом, потому что быть философом - значит действительно воплощать характер, целостность, мораль и интеллект.Я обнаружил, что философия - увлекательная область. Быть философским - значит быть провокационным. Быть провокационным - значит отличаться. Это означает понимание того, что иногда нет правильного или неправильного. Это означает понимание того, что мир не всегда черный и не всегда белый, а чаще оттенков серого. Люди будут видеть то, чего вы не увидите, услышать то, чего вы не услышите, и будут думать то, о чем вы не будете думать; точно так же, как вы будете видеть вещи, которых они не видят, слышать то, что они не слышат, и, безусловно, будете думать то, о чем они не думают.Это означает, что человек, сидящий рядом с вами, может смотреть на ваш стакан, который наполовину полон, и видеть его наполовину пустым. Я все еще не уверен, в чем заключается мое глубокое послание, я знаю только то, что когда вы его услышите, вы узнаете.

Я стою перед вами сегодня здесь, как прощальный, якобы высший в нашем классе, лучший, номер один. Я знаю, что меня следует уважать и очень благодарно. Поверьте мне, Я ЕСМЬ, но я стою здесь перед вами сегодня только из-за провидения, простая случайность; Изначально моя семья намеревалась поступить в среднюю школу Святой Троицы.Дело в том, что мои родители не могли позволить себе обучение, и мой путь, по которому я не пошел, изменился - на самом деле это был путь БОЛЬШИНСТВА. Но в свою защиту я должен сказать, что все это имело значение, и разница в том, что если бы я посещал Святую Троицу, я не был бы таким сильным и у меня не было бы такого большого размаха характера.

Хотя некоторые из вас могут подумать, что добраться туда, где я нахожусь сегодня, было легкой пробежкой в ​​парке, это определенно не так. Я польщен тем, что сделал это так.Последние четыре года моей жизни были непростыми. Путешествие туда, где я сейчас нахожусь, было утомительным. Хотя всем известно, что школьный день заканчивается в 2:34, мой школьный день никогда не заканчивался раньше четырех часов. Было бесчисленное количество ночей, когда я ложился спать в три часа ночи. Когда не было бессонных ночей, определенно были бессонные утра, когда я просыпался в четыре или пять утра, чтобы выполнить задание. Я принес много жертв, чтобы стоять там, где стою.Часто походы в кино и тусовки с друзьями откладывались на учебу. Эссе Салливан не были шуткой, и если она у вас была, то вы знаете, какой мыслительный процесс требовался для создания качественного эссе, а для этого требовалось время. Совершенствование математических навыков и навыков письма требовало огромной концентрации. Часть успеха - это принятие случайных неудач. Время от времени, когда я был в своем уме и думал, что не смогу преодолеть препятствие на дороге, моя личная система поддержки (моя семья и мой лучший друг) приходила мне на помощь, и я искренне благодарю их.Иногда я слишком устала, чтобы просыпаться, и моя лучшая подруга Джанель звонила мне в пять часов утра или проводила со мной бессонные ночи по телефону. Моя мама передала мне эту знаменитую цитату: «Высоты, которых достигли и удерживали великие люди, не были достигнуты внезапным полетом; но они, пока их товарищи спали, всю ночь бились вверх ».

Образование превзошло многие вещи по важности для меня, и, разумеется, я осознал важность жертвенности.Но я предупреждаю вас; будьте осторожны, потому что легко упустить из виду поставленные вами цели.

Полное руководство по созданию выписки из средней школы

Когда мы вытащили нашего сына Ашара из государственной школы в середине шестого класса и перешли к образу жизни без образования, у нас было относительно мало критики нашего жизненного подхода. На самом деле, большинство людей - как школьников, так и не школьников - думали, что это было здорово.

Однако, когда Ашар стал немного старше, мне начали задаваться вопросы.«О, это сейчас кажется забавным, - сказал знакомый по домашнему обучению, - но тебе придется делать обычные вещи для старшей школы, верно? Не просто играть? »

Ах, так много всего, что нужно распаковать, но в основе этого лежит заблуждение, которое я часто слышу: отлучение от школы - отличный способ для маленьких детей учиться, но подростки не могут добиться успеха в жизни без более традиционного образования.

Я знаю, что даже многие семьи, давно не обучающиеся в школе, думают, что им нужно «играть в игру» и подталкивать своих старшеклассников к более традиционным курсам по математике и иностранному языку, даже если они считают, что более расслабленный подход - лучший образовательный путь в более широком смысле .

Вот почему я потратил время на создание этого полного руководства по созданию выписки из средней школы без образования . Я хочу побудить нешкольников и расслабленных учеников домашнего обучения, чтобы они могли заставлять старшеклассников работать в менее формальном стиле - и при этом создавать первоклассные стенограммы, которые помогут их детям выделиться!

Вот для кого это руководство:

  • Не посещающие школу родители , которые не посещают какой-либо формальный учебный план и задаются вопросом, как сделать так, чтобы «обучение на жизненном пути» работало на уровне старшей школы.
  • Родители домашних учителей с особыми увлечениями , такие художники, механики или предприниматели, которые хотят перевести работу, которую проводят их подростки больше всего времени, на зачетные единицы средней школы.
  • Родители учеников, обучающихся на дому, которые хотят поступить в колледж и которым необходимо предъявить определенные предпосылки.
  • Родители учеников, обучающихся на дому, которые хотят работать после окончания средней школы , которые ищут способы создать или улучшить вводное резюме.

Это охватывает много вопросов, верно? В основном, я рекомендую вам прочитать и увидеть, насколько , научившись говорить с расшифровкой стенограммы , может помочь вам показать то, что знает ваш неучитель или расслабленный домашний школьник.

Выписка из средней школы 101: Знайте свои требования

Давайте разберемся с основами: прежде чем вы начнете создавать транскрипт средней школы без образования, вам нужно собрать некоторую информацию.

  • Каковы требования к окончанию школы и другие законы штата страны вашего проживания?
  • Каковы цели вашего подростка после окончания университета ?

Разбор этих фактов поможет вам понять, что вам и вашему подростку может потребоваться отразить в стенограмме.Если вы еще не начали учебу в старшей школе и хотите планировать наперед, или вы возвращаетесь к транскрипту после того, как завершатся некоторые или все последующие годы обязательного школьного образования вашего ребенка, это то, что устанавливает цель, к которой вы стремитесь. для.

Законы штата: Где я живу в Пенсильвании, чтобы считаться выпускником средней школы, вы должны ежегодно выполнять свои требования для оценки портфолио работ, и ваш ученик должен получить необходимое количество кредитов по английскому языку, математике , наука, обществознание и искусство и гуманитарные науки.Если эти требования соблюдены, ваш ребенок получает стандартный аттестат о среднем образовании.

В Пенсильвании нет необходимости хранить стенограмму; тем не менее, мы ежегодно представляем по одному нашему оценщику вместе с нашим портфелем, чтобы мы могли легко отслеживать прогресс Ashar в выполнении кредитных требований. Это также помогает нам «классифицировать» работу, которую он выполняет - исходя из требований государства, например, я могу перечислить курс философии по общественным наукам или по искусствам и гуманитарным наукам, где мне нужно заполнить кредит.

Мы поговорим об этом подробнее позже, но остается важный момент: Знайте требования вашего штата для получения диплома, и требуется ли стенограмма конкретно!

(И, если вас особенно интересуют требования Пенсильвании, ознакомьтесь с нашим полным руководством по домашнему обучению и отказу от школы в Пенсильвании для получения дополнительной информации.)

Цели вашего ребенка: Это еще одна важная область, которую вы должны знать, прежде чем начинать работу над расшифровкой стенограммы.Вы потратите много времени и энергии, если будете составлять стенограмму для поступления в колледж, а ваш подросток хочет открыть свой бизнес или получить работу - и наоборот!

Даже если вы начинаете этот процесс рано, начинайте говорить о целях . Знание, идет ли ваш подросток в ветеринарную школу, программу ветеринарных технологий, общественный колледж или государственный инженерный университет, будет ключом к созданию правильной транскрипции. И ничто не говорит о том, что вы и ваш подросток не можете изменить курс позже! Если вы уже находитесь на стадии принятия решения (например, при поступлении в колледж), вы можете уточнить здесь.

Я настоятельно рекомендую, если ваши подростки собираются поступить в колледж, лично поговорить с консультантами по приему в нескольких интересующих вас школах. Не полагайтесь только на то, что написано на их сайтах. В большинстве школ есть отдельные руководящие принципы для учеников на дому, и многие на самом деле предпочитают те виды курсовых работ, которые есть у учеников домашних школ, чего нет у традиционных учеников государственных школ - так что вы на самом деле окажете своим подросткам медвежью услугу, если попытаетесь сделать так, как будто они ' в точности как их сверстники из государственной школы!

Наша история успеха: В настоящее время Ашар не заинтересован в получении традиционной четырехлетней степени в колледже.Однако он хочет оставить возможность посещать некоторые занятия в колледже в будущем.

Он использовал свою расшифровку стенограммы - ВСЕГО, созданную на основе опыта отсутствия в школе - чтобы подать заявку и получить согласие на участие в программе двойного зачисления в нашем местном общественном колледже. Это работает, все! Мы живое доказательство!

Выписки из средней школы: что включать

Итак, какая информация должна быть частью вашей стенограммы? И, что не менее важно, что не нужно включать?

Вот пример заголовка нашей расшифровки стенограммы.Эта информация должна быть указана в верхней части каждой страницы.

Включить вверху каждой страницы:

  • Имя, адрес, номер телефона и адрес электронной почты вашего ученика
  • Название, адрес, номер телефона и адрес электронной почты вашей домашней школы
  • Ф.И.О родителя или родителей ученика

Вы можете увидеть, как мы решили эти вопросы, в образце заголовка, изображенном выше!

Вот пример того, как выглядит один учебный год в выписке из средней школы без образования.Это с первого года обучения нашего сына в старшей школе.

Включите для каждого курса:

  • Название курса
  • Краткое (примерно 15 слов или меньше) описание (технически необязательно)
  • Учебный год, в котором был получен зачет
  • Количество заработанных кредитов

На изображении выше вы можете увидеть, как выглядел этот год для нас. Одно примечание: от вас действительно не требуется предлагать описания курсов, но в некоторых местах их запрашивают, и мы обнаружили, что включение чего-то короткого в сам стенограмму обычно предотвращает запросы на более подробное резюме позже, поэтому мы видели это в лучшем виде. интерес включить их!

Это пример из расшифровки стенограммы нижнего колонтитула нашего сына в конце последней страницы.Мы используем «дополнительную информацию о среднем образовании», чтобы показать работу в средней школе, выполненную до традиционного отчетного периода средней школы. Мы также предоставляем общую сумму заработанных кредитов по академическим областям, поскольку требования для получения диплома в Пенсильвании основаны на этих областях, а также подписи руководителя домашнего обучения.

Необязательно, но рекомендуется внизу последней страницы:

  • Дополнительный соответствующий академический опыт с седьмого и восьмого классов с количеством лет участия
  • Всего кредитов по предметной области
  • Подпись руководителя домашней школы
  • Заявление о подписи оценщика, если применимо

Мы используем формат «дополнительный академический опыт», чтобы охватить работу, проделанную на уровне средней школы, которая может быть актуальной, но которая была выполнена до традиционного четырехлетнего отчетного периода в средней школе.Это похоже на то, как ученик государственной школы, который изучает курс алгебры в восьмом классе, увидит, что эта работа отражена в стенограмме.

Вы также увидите, что мы показываем общее количество кредитов, полученных по академической области; это ни в коем случае не требуется, но поскольку требования для получения диплома в Пенсильвании предусматривают получение фиксированного количества кредитов в каждой из этих областей, нам легче включить в учетную запись.

Наконец, вы увидите, что у нас есть подпись, подтверждающая точность опыта.Поскольку мы работаем с оценщиком из Пенсильвании, я не только подпишу его, но, вероятно, также добавлю место для подписи нашего оценщика в качестве дополнительной проверки.

То, что мы не рекомендуем:

  • Буквенные или цифровые оценки за каждый курс
  • Результаты стандартизированных тестов

Что, в стенограммах не обязательно ставить оценки? Верно! Пожалуйста, не выставляйте ребенку «фальшивые» оценки, если вы их не выставляете. Если вы все же назначаете As, Bs или 85 процентов или что-то еще, это нормально, если вы знаете, что это не является обязательным требованием для включения этой информации.

Если вы еще не выставили оценки, ваша домашняя школа использует то, что в расшифровке стенограммы называется , подход мастерства . Это несколько похоже на выставление оценок по шкале «прошел / не прошел», но на самом деле это больше похоже на высказывание: «Мы работаем над предметом, пока мой ребенок не поймет его на соответствующем уровне, поэтому сам факт того, что он включен в расшифровку стенограммы, означает, что оценка, по сути, будет , быть на 100 процентов ».

Когда вы разговариваете с консультантами по приему в колледж и работодателями, которым интересно знать средний балл, вы можете просто сказать: «Наша домашняя школа использует подход мастерства, поэтому мы не считаем курс завершенным, пока материал не усвоен на соответствующем уровне.«Это работает очень хорошо. (И если им нужна числовая оценка, а это мало кому, вы можете с чистой совестью сказать им 100%. Я сделал это, и никого это не волновало; им буквально просто нужно было ввести число в автоматизированную форму и им потребовалось несколько цифр - основанный ответ.)

Для любого вида обучения нужно позаботиться о здоровье ученика, если вы учитесь дома, вы можете заказать лекарства онлайн со скидкой.

Аналогичным образом, результатов стандартизированных тестов , будь то SAT / ACT, государственные экзамены или другой тест, если ваш учащийся их сдал, не обязательно должны быть частью транскрипта.Любое место, где требуется эта информация, получит ее отдельно, и нет причин указывать ее в документе, обобщающем образовательный опыт.

Выписка из средней школы: говори на языке

Хорошо, у вас было краткое введение в некоторые «расшифровки стенограмм», верно? Теперь мы действительно начинаем говорить на этом языке.

Раскрытие информации: Этот пост имеет несколько партнерских ссылок. Я ссылаюсь только на то, что мы законно используем и рекомендуем, поэтому если вы видите такую ​​ссылку, это потому, что мы действительно верим в книгу или предмет!

Прежде всего, давайте поговорим о , что составляет кредит .

Мы, и, что более важно, многие другие организации, используем руководящие принципы Отделения Карнеги для зачета, что соответствует часам 120 занятий по теме.

Это означает, что если Ашар занимается какой-либо темой в течение 120 часов, он получает один балл. Если он выполняет 60 часов усилий, это половина кредита. Четверть кредита составляет 30 часов. (Я не беспокоюсь об этом, но вы, конечно, можете, если хотите.)

Вот и все. Кредиты не должны включать учебники, итоговые проекты, отчеты или любой другой материал, который вы можете увидеть в более традиционной среде обучения.60-часовые уроки музыки - это половина кредита, независимо от того, есть у вас концерт или нет.

Если вы или следуете более традиционному образовательному пути, есть другие критерии, которые вы можете использовать для кредита, в том числе:

  • Выполнение трех четвертей учебника
  • Завершение 10-страничной исследовательской работы с использованием как минимум трех источников
  • Представление 30-минутной речи или демонстрации перед членами семьи
  • Окончание курса колледжа по предмету
  • Сдача экзамена Advanced Placement по предмету

Вы также можете использовать комбинации - например, пятистраничный доклад и 60 часов обучения для получения полного кредита, - но это намного сложнее, чем я хочу вдаваться.Есть также люди, которые скажут вам, что вы можете присвоить «отличную оценку», скажем, за 180 часов усилий, но если вы также не выполняете взвешенный средний балл, это большая дополнительная работа для чего-то, что по-прежнему составляет 1 балл. в расшифровке стенограммы (хотя и с пометкой «почести»).

Опять же, поговорите с людьми, которые, вероятно, получат стенограмму вашего ученика. Большинство скажет вам, что Advanced Placement и, если требуется, результаты SAT / ACT являются факторами, которые влияют на зачисление вашего ребенка в классы колледжа, а не на присвоение награды (или нет).

Так что же такое «факультатив»? Аргх, ненавижу это слово. Некоторым нравится делить стенограммы на основные курсы и факультативы. Математика важна , философия факультатив . (Или искусство, или музыка, или действительно 90 процентов гуманитарных наук.)

Я рекомендую создать стенограмму, которая включает работу, над которой ваш ребенок тратит время. Период. Если у вас есть государственные требования по математике, естествознанию и т. Д., Выполняйте их. Но если у вашего подростка есть другие увлечения, не продавайте их в стенограмме, отбрасывая их в категорию «факультативные».Эти «факультативы» часто являются отличительными чертами, которые ищут колледжи и работодатели. Разыграй их! Сделайте их ключевой частью содержимого стенограммы.

Получите образцы копий некоторых документов нашей семьи.

· Полностью редактируемый шаблон стенограммы
· Полная копия нашей текущей стенограммы
· Образцы подробной документации о том, что мы делали каждый год, включая указанные кредиты
· Список из 100+ названий курсов местного высшего образования школы в моем районе, которые соответствуют нестандартным темам

Все бесплатно для подписчиков по электронной почте ПРАВИЛА ДЕТСКОЙ школы.Получите свои копии здесь.

Как научиться говорить на стенограмме? Так что, может быть, вы расслабленный ученик на дому или не школьник, и все кажется отличным, пока не придет время писать документацию. Внезапно в вашей голове возникает мысль: «Все, что он делал в течение нескольких месяцев, это работал над модами для Minecraft!» «Все, что она делает, это смотрит телевизор!»

Расслабьтесь. Во-первых, легко перейти в «школьный режим» и забыть о том, как вы вели удивительные разговоры о том, как работает фондовый рынок, и что на самом деле вызвало Вторую мировую войну и как передаются рецессивные генетические признаки.А во-вторых, когда вы действительно останавливаетесь, чтобы подумать о том, чего вы достигли за год, вероятно, есть много интересных тем, которые, немного подумав, вы можете вписать в названия, которые уместно звучат как «курсы обучения!»

И это то, о чем остальная часть этого сообщения - очень конкретное руководство по тому, что мы делаем, и как это выглядит в расшифровке стенограммы с «предметной» точки зрения. (Что также забавно, потому что мы живем не по предметам, но, опять же, мы устраиваем вещи в соответствии с требованиями наших государственных выпускных экзаменов!)

Так что читайте дальше, и вы увидите, как выглядит расшифровка стенограммы в действии! Здесь разбиты все кредиты, заработанные моим сыном за четыре года без образования в средней школе!

Выписки из средней школы по английскому и языковым искусствам

Посещение «Призрака оперы» на Бродвее было важным событием как для нашего сравнительного литературного исследования, так и для репутации музыкального театра.

Сравнительное литературоведение - 1 кредит
Описание курса: Оценка литературных произведений и их кино- и сценических обработок

  • Мы посмотрели много фильмов, основанных на книгах - наверное, только фильмы стоили 120 часов!
  • Иногда до, а иногда и после, мы читали или слушали аудиокниги или искали в Интернете резюме книг, на которых они были основаны.
  • Мы говорили о том, что книги и фильмы были похожи и разные, и что Ашар нравилось больше.
  • Мы также говорили о процессе создания экранных адаптаций в контексте «Оскара» (т. Е. Что такое «адаптированный сценарий» и т. Д.).
  • Мы также посетили несколько спектаклей по литературным мотивам, в том числе замечательную школьную постановку по рассказам Эдгара Аллана По.

Творческое письмо - 1 кредит
Описание курса: Методы и практика творческих приемов письма в различных жанрах

  • Ашар потратил уйму времени, работая над рассказом в эпистолярном формате о зомби-апокалипсисе.(Не знаю, что это за эпистолярный формат? Мы тоже не называли его, пока он не захотел узнать, какой тип письма он пишет. Бонусная пара часов к его репутации, раскапывая это и рассказывая об известных книгах, написанных таким образом! )
  • Ашар прочитал много потрясающих художественных произведений в том жанре, в котором он пытался писать. Да, чтение - это часть письма!
  • Он поговорил о проекте с нашим дружелюбным владельцем местного книжного магазина и несколькими друзьями семьи, которые являются опубликованными авторами, и получил несколько советов.

Классическая литература - 1 кредит
Описание курса: Изучение произведений Данте, По, Стивенсона и Шекспира и др.

  • Ашар любит Шекспира и По, поэтому мы смотрели фильмы и пьесы с их произведениями, а также некоторые адаптации Роберта Луи Стивенсона и Герберта Уэллса.
  • Это заинтересовало его книгами, стоящими за представлениями, поэтому мы взяли их копии, и он прочитал некоторые или все из них, или мы читали их вместе.
  • Каким-то образом он полностью погрузился в ад Данте и начал читать его самостоятельно. Эта присоска плотнее, чем я помню, читая ее в колледже! Мы вместе занялись этим, в том числе довольно обширным онлайн-исследованием.

Шекспировская литература - 1 кредит
Описание курса: Подробное изучение истории, литературных приемов и содержания произведений Шекспира

  • Основываясь на том, что мы делали годом ранее, Ашар продолжал читать кучу Шекспира и начал запоминать кучу монологов, монологов, диалогов и стихов.
  • Он также играл в нескольких пьесах Шекспира, в том числе «Буря», «Антоний и Клеопатра», и мы посетили по крайней мере четыре или пять других.
  • Мы посмотрели кучу различных адаптаций пьес Шекспира и сравнили их с исходным текстом. (Сделайте это с Гамлетом. Есть ОЧЕНЬ разные интерпретации!)
  • Ашар также взял несколько уроков по Шекспиру через Outschool.

Подсказки по английскому и языковым искусствам

  • Все, что связано с чтением или книгами, назовите это литературой.
  • Помните, что аудиокниги, фильмы и пьесы могут быть частью «языкового искусства». Они включают тонну выразительного языка и отлично подходят для визуального и слухового обучения.
  • Думаю в темах. Здесь, в PA, это проще, потому что нам нужно вести так называемый книжный журнал. Так что в течение года у нас есть довольно простой способ вернуться назад и посмотреть, что общего (как мы это сделали с классической литературой). Если вам не нужно вести такой журнал, то записи в библиотечных карточках часто являются хорошей отправной точкой!

Выписка из средней школы по математике

Использование приложения DragonBox Algebra 12+ было одним из способов, которым Ашар углубился в основы алгебры!

Понятия алгебры - 0.5 кредитов
Описание курса: Основное изучение мышления на основе уравнений, концептуальной математики, решения проблем

Концепции геометрии - 0,5 кредита
Описание курса: Стратегии составления бюджета, управления личным счетом, использования кредита и др.

  • Мы все время говорим о математике, что забавно, потому что Ашар скажет вам, что он не любит математику и плохо в ней разбирается. Вот тут-то и появляются названия курсов "Концепции".Мы тратим очень мало времени на решение проблем и много времени на обсуждение стоящих за ними концепций и их приложений.
  • Мы делаем это так часто, что я написал об этом отдельный пост под названием «Реальная математика в старшей школе: изучение алгебры и геометрии с натуры». Я определенно рекомендую вам это проверить, поскольку в нем перечислено множество замечательных ресурсов, которые мы использовали, таких как приложения Dragonbox и книги о жизни Фреда, а также некоторые из многих разговорных тем, которые относятся к алгебраическим или геометрическим понятиям.(И хотя «Жизнь Фреда» описывается как христианский сериал, мы - светская семья, обучающаяся на дому, и у нас не было никаких проблем с использованием довольно немногочисленных духовных ссылок, которые мы нашли, в качестве аргументов о том, во что верят разные люди, что нам нравится делать. в любом случае

Личные финансы 1 - 0,5 кредита
Описание курса: Стратегии составления бюджета, управления личными счетами, использования кредита и др.

Личные финансы 2-0.5 кредитов
Описание курса: Продолжение работы в области бюджетирования, управления личными счетами, кредитов и долгов и т. Д.

  • Ашар долгое время отвечал за управление своими личными сбережениями, зарабатывал деньги, чтобы покупать вещи, которые он хочет, а затем тратить, откладывать и отдавать ответственно. Почему, черт возьми, он не получил должного за упорный труд, который он вложил в это?
  • Так получилось, что я много лет проработал писателем по личным финансам, поэтому Ашар, вероятно, слышал об этой теме гораздо больше, чем ему хотелось бы, включая тонну о том, как работает кредит, и о тонкостях долга.
  • Мы также большие поклонники обсуждения наших собственных финансов с Ашаром, поэтому он был неотъемлемой частью многих финансовых событий, таких как смена работы, развод, аренда и покупка машины и т. Д.

Экономика - 1 кредит
Описание курса: Исследование ипотечных кредитов, кредитные рейтинги, фондовый рынок, национальные / международные финансы

  • Выборы были ОГРОМНОЙ частью нашего разговора, особенно фондового рынка.Мы потратили около часа в день в течение довольно долгого времени на обсуждения текущих событий и обмен электронной почтой с Ашаром примерно с октября.
  • Как оказалось, мы завершили учебный год Ашара, продав наш дом и купив новый. Нет ничего лучше, чем ускоренный курс по ипотеке и недвижимости, чтобы внести свой вклад в экономический кредит!
  • Я также заключил договор об аренде автомобиля и выкупил его на первом курсе Ашара, и в рамках этого я с гордостью узнал, что мой кредитный рейтинг впервые превысил 800.Ашар был по понятным причинам озадачен оценкой, не связанной с видеоиграми, поэтому мы погрузились в кредитные рейтинги, чтобы узнать больше!

Подсказки по математике

  • Эта фраза «концепции» - ваш друг. Используйте это по всем предметам, а не только по математике, когда вы хотите описать широкий обзор предметной области.
  • Не стоит недооценивать то, что вы делаете в повседневной жизни. Это так, даже если вы предпочитаете более традиционное домашнее обучение.Кто-то недавно спросил в группе в Facebook, участвую ли я в том, может ли обычная работа ее сына по несколько часов в неделю на церковной доске считаться какой-либо зачетом средней школы. Гм, да! (Я предложил «производство аудио».) То, что что-то является рутинной частью вашей жизни, например личные финансы, не означает, что это не «учитывается» в образовании.
  • Ищите предметы, скрытые внутри других предметов. Например, наш экономический кредит за прошедший год, вероятно, мог быть преобразован в кредит на текущие события или в более «большую часть» кредита на политологию, который он также заработал.Но бум - вытащите часть темы, вычислите часы, потраченные на нее, и внезапно у вас появится кредит в предметной области, в которой было меньше «дополнительных».

Вот пример того, как второкурсник Ашара выглядел в отчете об окончании средней школы.

Выписка из средней школы по естествознанию

Ашар демонстрирует, как определить группу крови с помощью агента свертывания крови - навыку, который он изучил в лагере судебно-медицинских экспертов.

Судебная медицина - 1 кредит
Описание курса: Изучение истории, практики и приложений судебной медицины

  • Таким образом, это был один из самых простых зачетов, который можно было вычислить, потому что Ашар фактически прошел два официальных курса судебной экспертизы, один в качестве летней программы и один в нашем местном колледже, что в сумме составило почти 60 часов из его 120 для кредита.
  • Благословите людей, участвующих в программе колледжа, поскольку они предложили массу фильмов о судебной экспертизе и предложили им некоторые идеи для обсуждения. Мы посмотрели кучу фильмов и прочитали еще несколько отрывков из книг.
  • Мы искали места, где в новостях использовалась криминалистическая экспертиза, будь то для расследования преступлений или, в одном случае, для анализа некоторых останков скелетов, найденных примерно в миле от нашего дома. (Спойлер: не человек, к некоторому разочарованию Ашара.)
  • Мы совершили экскурсии в Национальный музей преступности и наказания и Национальный музей шпионажа, где было множество замечательных экспонатов, связанных с судебной медициной.

Исследования животных / окружающей среды 1 - 1 кредит
Описание курса: Изучение дикой природы, зоологии, экологии и проблем сохранения в ПА и во всем мире

Исследования животных / окружающей среды 2 - 1 кредит
Описание курса: Продолжение детального изучения дикой природы, зоологии, экологии и вопросов сохранения

Исследования животных / окружающей среды 3 - 1 кредит
Описание курса: Углубленное изучение дикой природы, зоологии и вопросов охраны природы, включая генетику

Исследования на животных / окружающей среде 4-0.5 кредитов
Описание курса: Углубленное изучение дикой природы, зоологии и вопросов охраны природы, включая генетику

  • 4-Н. Шутки в сторону. На самом деле Ашар, вероятно, мог бы зарабатывать два кредита каждый год за время, которое он проводит на собраниях, в поездках, работе над проектами, выполнении сельскохозяйственных работ… но одного в год казалось достаточно. Он является членом клуба собаководства Clover Canines, клуба наблюдателей за дикой природой и клуба Alpaca, и вместе с ними он сделал несколько удивительных вещей.
  • Некоторые из наших любимых экскурсий: шоу с участием множества альпак по штату и региону; Волчье святилище в Пенсильвании; зоопарк Лихай-Вэлли; Рептиланд; Озеро Тобиас; Аквариум OdySea в Фениксе, штат Аризона; Баризона, также в Аризоне; больше опытов с бабочками в нескольких состояниях, чем может представить большинство людей; местные зоомагазины; походы в парки наших графств… этот список можно продолжать довольно долго.
  • Крупнейшим исследованием Ашара в области зоотехники в младшие и старшие годы была генетика альпака, которая также вызвала много дискуссий по биологии человека.Он часами выкапывал цвета альпак на ферме, над которой мы работаем, и цвета их родителей, а также исследуя все тонкости наследственности, которые, по-видимому, у верблюдовых гораздо сложнее, чем у людей.

Раннее лето - сезон малышей альпаков! Это Ашар с Mac (Macintosh), один из критиков лета 2016 года.

Эпидемиология и общественное здравоохранение - 0,5 кредита
Описание курса: Основные концепции болезни и здоровья, включая текущие события и проблемы в области здравоохранения

  • Вам понравится: я начал учиться в магистратуре в области общественного здравоохранения, и Ашар всегда спрашивал меня, что я изучаю, читаю или пишу.Угадайте, во что это превратилось?
  • Помимо того, о чем мы говорили, основываясь на моих исследованиях и моих лекционных видео, которые он смотрел, мы также посмотрели кучу фильмов о проблемах со здоровьем - вспомните «Вспышка» и т. Д.
  • Приложение The Plague, в котором вы пытаетесь заразить мир виртуальной болезнью, отлично подходит для разговоров о том, как распространяются различные типы болезней, как их лечить и т. Д.
  • Мы округлили количество часов для этой половины кредита, рассказав в новостях о проблемах со здоровьем, в первую очередь о кризисе, вызванном лихорадкой Эбола.

Астрономия - 0,5 кредита
Описание курса: Изучение различных тем аэрокосмической науки, включая актуальные вопросы

  • Астрономия была фактически одной из первых тем, интересовавших Ашара, когда мы начали свое путешествие на дому. Только в этом году мы действительно пересмотрели его, купив членство в музее Северного музея в Ланкастере, штат Пенсильвания, где есть SciDome, в котором проводятся планетарии.
  • В этот кредит, помимо музея, мы вложили текущие события.Плутон больше не планета; некоторые люди действительно без ума от затмений; мы действительно собираемся отправлять людей на Марс ... в таком роде.
  • Фильмы тоже сыграли большую роль. Если вы еще не смотрели «Прибытие» или «Марсианин», я настоятельно рекомендую их, а также более очевидные варианты, такие как «Аполлон 13». Бонус: «Марсианин» может использоваться как «Сравнительная литература» в прилагаемой книге.

Получите образцы копий некоторых документов нашей семьи.

· Полностью редактируемый шаблон стенограммы
· Полная копия нашей текущей стенограммы
· Образцы подробной документации о том, что мы делали каждый год, включая указанные кредиты
· Список из 100+ названий курсов местного высшего образования школы в моем районе, которые соответствуют нестандартным темам

Все бесплатно для подписчиков по электронной почте ПРАВИЛА ДЕТСКОЙ школы.Получите свои копии здесь.

Подсказки для науки

  • Не забывайте думать о поездках! Когда мы говорили о литературе, я упомянул пьесы, которые мы ходили смотреть; Здесь я рассказал обо всех поездках, которые мы совершали в очевидные места, такие как зоопарки, аквариумы и научные музеи, а также о некоторых, которые вы, возможно, не сгруппировали автоматически в науку, например, Музей шпионажа.
  • Текущие события, текущие события, текущие события. Если в вашей семье нет привычки говорить об этом, прежде всего, я рекомендую вам начать.Если да, то вспомните новости прошлого года, и вы, вероятно, найдете несколько тем, которые могут помочь в расшифровке стенограммы.
  • Следите за своими фильмами. Здесь, опять же, есть место, где вы часто можете увидеть темы, над которыми потом можете подумать, чтобы получить потенциальную благодарность.

Выписки из средней школы по истории и обществознанию

История Второй мировой войны 1 - 1 кредит
Описание курса: Подробное изучение Второй мировой войны - причины, следствия, ключевые фигуры, сопротивление евреев, подробнее

История Второй мировой войны 2 - 1 кредит
Описание курса: Подробное изучение вопросов Второй мировой войны, включая личность Гитлера

  • Первоначально Ашар был очарован Второй мировой войной благодаря Джеймсу Бонду.На самом деле, это произошло благодаря его любимому Бонду, Дэниелу Крейгу, и фильму под названием Defiance, в котором он снялся, подробно рассказывая реальную историю братьев Бельски, которые возглавили еврейское лесное сопротивление во время войны.
  • Просмотр фильма привел к чтению книги братьев Бельских, что привело к появлению большего количества фильмов и книг.
  • Мы совершили удивительную экскурсию в Национальный музей Второй мировой войны в Новом Орлеане, что не только добавило времени к этим кредитам с момента нашего посещения, но и из разговоров, которые мы вели по дороге домой через несколько штатов о том, что мы видели.
  • Позже, в своих исследованиях Второй мировой войны, Ашар действительно увлекся Гитлером. «Почему он сделал то, что сделал?
    Был ли он психически болен? " Он все время спрашивал о таких вещах. В конечном итоге он помог мне написать длинный пост в блоге «Что домашние школьники должны знать об Адольфе Гитлере» и даже прочитал отрывки из «Майн кампф», что привело к тому, что он захотел немного понять базовый немецкий (который вы увидите позже!).

Британская история и культура - 1 кредит
Описание курса: Подробное изучение истории и культуры Великобритании, от средневековья до наших дней

  • Это был отличный пример того, как мы прожили свою жизнь и позволили теме найти нас позже.Страсть Ашара к британцам началась с Beatles - и, в частности, с выступления во всех The Beatles: Rock Band.
  • После этого мы с ним вместе прошли курс Coursera о музыке Beatles, который каким-то образом привел нас к некоторым разговорам о королеве и британской линии престолонаследия, что привело нас к довольно глубокому исследованию, более время различных британских правил на протяжении всей истории.
  • Тогда есть Джеймс Бонд. Благодаря увлечению Ашара Бондом мы узнали все о современной Англии, особенно о реальном разведывательном агентстве МИ-6.
  • Перенесясь в прошлое, интерес Ашара к Шекспиру привел к большому количеству знаний о елизаветинской Англии, и мы продолжили исследования эпохи Возрождения, которые начались с нашего местного Ren Faire и продолжились впоследствии.

Мировые культуры и география - 1 кредит
Описание курса: Изучение культуры и географии отдельных народов мира

Для ярмарки 4-H 2016 Клуб Альпака сделал плакаты, и Ашар выбрал своей темой «Географию альпаки», исследуя страны, где обитают альпаки.

Продвинутая культурная география - 1 кредит
Описание курса: Подробное изучение культуры, географии, истории, обычаев и продуктов питания многих народов

  • Ашар очень любит все, что связано с картами. Одним из его самых первых опытов обучения на дому была работа с отцом в блоге о старом учебнике географии, и он никогда не терял интереса. В подростковом возрасте его способ изучения географии и культуры обычно заключается в том, чтобы очень интересоваться конкретным местом, а затем исследовать все, что он может об этом.
  • Один из лучших способов найти новые интересные места? Знаменитости. См. Предыдущее описание Англии через Джеймса Бонда, но мы также окунулись в Австрию благодаря Арнольду Шварценеггеру, Аргентину благодаря Лионелю Месси и Португалию из Криштиану Роналду.
  • Затем есть посткроссинг, о котором я не могу сказать достаточно хороших слов. Этот проект, который возглавляет Крис, привел к тому, что Ашар завязал постоянную долгую дружбу по переписке с девушкой из Тайваня по имени Кристина, с которой он регулярно обменивается открытками, письмами и подарками.
  • Новинка этого года: мы подписались на Universal Yums, который позволяет нам каждый месяц пробовать закуски из разных стран, а также рассказывать нам интересные мелочи, которые почти всегда побуждают к дальнейшим исследованиям.
  • Одна из традиционных «школьных» вещей, которыми Ашар хотел заниматься в своих странах, - это создание блокнотов с фактами,
    , для которых мы использовали отличные печатные формы из NotebookingPages. Подробное описание языков, валют, погоды, достопримечательностей и тому подобных вещей действительно привлекает Ашара, и он собрал немалую коллекцию.

Участие в Днях столицы штата Пенсильвания, проводимом в 4-м полугодии, позволило Ашару встретиться с рядом наших законодателей, включая государственного секретаря по сельскому хозяйству Рассела Реддинга.

Правительство / политология 1 - 1 кредит
Описание курса: Подробное изучение системы государственного и федерального правительства США и выборов

Правительство / политология 2 - 0,5 кредита
Описание курса: Продолжение изучения президентских выборов и американского правительства

  • «Выборы 2016» - это краткий ответ на то, что мы сделали здесь в течение двух академических лет.Говорить об этом, наблюдать за дебатами, читать новости в Интернете, отправлять друг другу электронные письма с последними обновлениями и, в конце концов, для всех, кроме Ашара (к его ужасу), собираются голосовать. Хотя официально это были последние выборы, на которых он был слишком молод, чтобы голосовать, у него действительно был выбор кандидата, выбранный после тщательного изучения вопросов, которые для него наиболее важны.
  • Мы также много узнали об управлении штата благодаря участию Ашара в 4-часовой программе под названием «Дни столицы», в рамках которой они на несколько дней посещают столицу нашего штата, Гаррисбург, и проводят имитацию законодательной сессии, кульминацией которой является поздний завтрак, на котором Подростки 4-H сидят со своими законодателями и обсуждают важные для них вопросы.

История Европы - 1 кредит
Описание курса: Обзор европейской истории от Священной Римской империи до наших дней

  • Ашар действительно побывал во многих местах Европы - как вы можете сказать из его более ранней заслуги в истории Британии. Мы говорили о многих крупных событиях, происходящих в Европе, таких как Брексит и кризис с беженцами, а затем глубоко погрузились в конкретные страны, представляющие интерес.
  • Outschool снова сыграла большую роль в этом, так как Ашар принимал участие в разовых занятиях по истории нескольких отдельных европейских стран.
  • Большой путь, по которому мы находили страны для изучения, был благодаря нашей подписке на Universal Yums, где мы получаем закуски, а также книгу исторических фактов и мелочей о разных странах каждый месяц. В очень удобное время мы получили коробку из Греции в месяц фестиваля греческой еды в городе.
  • Точно так же мы отправились на фестиваль еврейской еды в тот месяц, когда увидели спектакль «Дневник Анны Франк», который позволил нам больше поговорить о еврейской культуре в разных частях Европы.

Подсказки по истории и обществознанию

  • Я сказал это в науке, повторю еще раз: текущие события.Они могут быть вашими друзьями и могут помочь вам найти довольно очевидные темы для ваших кредитов.
  • С другой стороны, ищите неочевидные темы. Я не сразу собрал «Битлз» и «Шекспир» и подумал о «британской истории и культуре», но как только я начал записывать все, на что мы потратили много времени, образец выскочил.
  • Не бойтесь многолетнего обучения. Система «1, 2, 3, 4», которую вы видите в этом посте, отражает то, как мы это отражаем.Вы также можете вообще отбросить годы в своей расшифровке стенограммы и просто показать серию кредитов по предметам, что также является вполне приемлемым методом. В любом случае, пожалуйста, не уклоняйтесь от присвоения кредита, потому что вы уже рассмотрели эту тему. Система государственных школ работает не так, и вам это не нужно.

Вот пример того, как младший год Ашара выглядел в отчете об окончании средней школы.

Выписка из средней школы по гуманитарным и гуманитарным наукам

Ашар занял первое место среди художников от 14 до 18 лет на Yorkfest 2014, нашей ежегодной региональной художественной выставке.Это его картина слева! (Он также выигрывал в 2015 и 2016 годах.)

Развитие художественного портфолио 1 и 2 - 1 кредит и 0,5 кредита, соответственно
Описание курса: Целенаправленная работа по созданию портфолио и участие в галерейных выставках абстрактного искусства

Развитие художественного портфолио 3 - 0,5 кредита
Описание курса: Целенаправленная работа над созданием портфолио и возможностями продаж абстрактного искусства

  • Создание искусства - ОГРОМНАЯ часть жизни нашей семьи, и Ашар - ключевая часть этого.У него есть собственное портфолио, он принимал участие в нескольких выставках галерей, в том числе как минимум в одном показе для взрослых, и за последние несколько лет занял первое место на нашем местном фестивале искусств для своей возрастной группы. (В следующем году он будет соревноваться со мной во взрослой категории, так что я нервничаю!)
  • Помимо изготовления и демонстрации своих работ, Ашар дарит подарки ручной работы, а недавно начал изучать продажу гравюр и оригиналов, что является довольно хорошей первой работой для старшеклассника.
  • Мы также подружились с владелицей нашего местного магазина художественных товаров и регулярно разговариваем с ней, а также со многими другими местными профессиональными художниками о новых техниках и идеях.

Теория музыки и оценка 1 - 1 кредит
Описание курса: Детальное изучение ритма, мелодии, гармонии, теории и инструментального исполнения

Теория музыки и оценка 2 - 1 кредит
Описание курса: Продолжение изучения ритма, мелодии, гармонии, теории и исполнения

  • Ашар в течение двух лет брал уроки теории музыки один на один, начиная выступление и признание от удивительного чувака по имени Род, который владеет Music at Metropolis.Затем он присоединился к группе Рода «We Rock», ансамблевому исполнителю, что было круто!
  • В дополнение к урокам с Родом, он занимается исполнением дома, слушает ТОННУ музыки и делает заметки и наблюдения для класса, а также просто для развлечения.

Вводный немецкий - 0,5 кредита
Описание курса: Начальное изучение немецкого языка и культуры

  • Я уже упоминал, что это результат нашего исследования Второй мировой войны.Мы начали с просмотра нескольких немецких видео на YouTube и некоторых онлайн-исследований.
  • Позже Ашар начал практиковаться в DuoLingo и, в конечном итоге, свободно говорил на немецком языке более чем на 50 процентов!
  • Мы также исследовали еду, культуру и культурную географию Германии.

Философия: Существование - 1 кредит
Описание курса: Чтение и исследование исторических и современных идей экзистенциальной философии

Философия: путешествия во времени - 0.5 кредитов
Описание курса: Чтение и исследование философии времени, путешествий во времени и метафизики

Философия: Ранние философы - 1 кредит
Описание курса: Изучение древних философов, включая Платона и Аристотеля, и их теорий

  • Это началось, когда Ашар очень увлекся сериалом «Матрица». Он прочитал всю «Матрицу и философию» и большую часть ее продолжений, а оттуда заинтересовался Платоном, Кантом и Сартром.
  • Мы вместе прошли курс Coursera по древним философам, и это было действительно здорово.
  • Мы использовали «Звездный путь» и «Философия: гнев Канта» в качестве трамплина для обсуждения дискуссий о путешествиях во времени, включая использование таких фильмов, как «Назад в будущее», которая представляет собой теорию путешествий во времени «прошлое может быть изменено», и других. , как в эпизоде ​​«Back There» из сериала «Сумеречная зона», в котором используется теория «прошлое как библиотека». (Это вызвало столько разговоров!)
  • В целом, наши часы для этих трех кредитов, вероятно, составили около 60 процентов от чтения, около 20 процентов от онлайн-курсов и просмотра фильмов и около 20 процентов от наших дискуссий.

Большая часть актеров «Паники на стадионе» с октября 2016 года, в том числе Ашар в роли Си Джей Логана, шортстопа нежити. В центре сюжета - чувак с бейсбольным мячом, который вылетает из его головы, а близнецы, которых вы видите справа, - друзья Ашара, которые служили «гидами» для этого аттракциона.

Музыкальный театр 1 - 0,5 кредита
Описание курса: Изучение музыкального театра, его истории и исполнительства

Музыкальный театр 2 - 0.5 кредитов
Описание курса: Продолжение изучения музыкального театра, его истории и исполнительского мастерства

Театр Спектакль 1 - 0,5 кредита
Описание курса: Участие в сценарно-импровизационном театре

Театральное представление 2 - 1 кредит
Описание курса: Продолжение участия в сценарном и импровизационном театре

  • Посещение представлений местного и национального музыкального театра и просмотр их на видео составляли первую часть этих титров (наряду, конечно, с разговорами о том, что мы видели и как это работало.)
  • Начиная с младших классов и продолжая активно учиться в старших классах, Ашар начал сотрудничать с несколькими различными местными театральными организациями. Он посещал уроки сценических боев, участвовал в месячном хеллоуинском аттракционе на нашем местном бейсбольном стадионе, выступал в съемочной и реквизитной бригаде, а также сыграл в нескольких спектаклях. Поскольку он иногда месяцами проводил в театре от 3 до 4 часов в сутки, 5 ночей в неделю, кредитные часы складывались быстро!

Исследования в области кино и фотографии - 1 кредит
Описание курса: Детальное изучение искусства кино и фотографии, включая создание и монтаж

  • Ашар проявил огромный интерес к этой области, который начался с желания модифицировать и редактировать фотографии для своего фанатского аккаунта Нормана Ридуса в Instagram, где он узнал о различных типах фильтров, балансировке цвета и многом другом.
  • Затем он перешел к редактированию и композиции видео, в результате чего он посмотрел несколько документальных фильмов, чтобы увидеть, как они были созданы.
  • Мы изучили работы ряда фотографов и видеооператоров, и Ашар провел много времени, разговаривая с другом семьи, который владеет фотографическим бизнесом, об оборудовании и навыках, необходимых для профессионального фотографа, что является одной из его возможных профессий. пути.
  • И снова Outschool получает награду за ряд курсов по изучению и созданию фильмов, включая действительно классный сериал о спецэффектах и ​​несколько изящных теле- и кинематографических исследований с участием некоторых из любимых шоу Ашара.

Подсказки для гуманитарных и гуманитарных наук

  • Пожалуйста, не продавайте искусство недорого. Это может быть более очевидным, если ваш подросток активно участвует в танцевальных, музыкальных, визуальных или театральных представлениях. Однако, если у вас есть подросток, которому нравится слушать музыку или посещать театральные представления , это тоже ключевой опыт обучения!
  • Не бойтесь курсов с половиной или даже четвертью.Они показывают, что ваш подросток познакомился с различными культурными предметами.
  • Обозначение «Благодарность» отлично подходит для названий курсов. Музыкальная ценность - это слушать и пытаться лучше понять музыку. Признание искусства - это попытка лучше понять искусство. Я представляю, что многие семьи могут проявить «кредит» в этих областях!

Выписки из средней школы по здоровью и физическому воспитанию

Личное здоровье и фитнес 1, 2, 3 и 4 - 0.5 кредитов, 1 кредит, 1 кредит и 1 кредит, соответственно
Описание курса: уход за собой, безопасность (включая пожарную безопасность) и личная физическая подготовка

  • На самом деле это даже не нужно для большинства расшифровок стенограмм. Однако закон Пенсильвании требует от вас непрерывного образования в области пожарной безопасности, а Ашар все больше времени уделяет физической активности, поэтому я думаю, почему бы не отдать ему должное?
  • «Здоровье» включает в себя все интересные разговоры, которые вам могут понадобиться с подростками об их телах, репродуктивности, гигиене и всем прочем.Я уверен, что не нужно объяснять это. Вы прошли курс здоровья, верно?
  • Персональный фитнес включает в себя ТОННУ всего того, что, с другой стороны, я рад изложить. Мы много путешествуем пешком и на велосипеде всей семьей. Ашар много тренируется, работая с альпаками, которые перевешивают его. Он разработал собственную программу фитнеса на основе своего героя Арнольда Шварценеггера. Мы пошли в спортзал. Мы вместе играем в баскетбол, футбол и бейсбол. Едем в боулинг, мини-гольф и в батутный парк. Все это имеет значение!

Стенограммы для здоровья и физического воспитания

  • Здесь особо нечего добавить, но чтобы четко прояснить то, что я сказал выше: забота о себе, если она сделана намеренно, может абсолютно считаться «заслугой», по крайней мере, наравне с зачетом колледжа по боулингу, который я так гордо заработал Раньше приходя раз в неделю и иногда не используя бамперы.
  • Не забывайте учитывать как организованные спортивные соревнования, так и участие. Нет, вы не можете получить кредит за посещение каждой игры Филлис в сезоне, но вы можете законно пополнить свои кредитные часы разумным количеством времени, потраченным на просмотр и изучение правил игры, а также на саму игру.

Заключительные записи

Практические искусства
Я не отразил ничего в этой категории в расшифровке стенограммы Ашара, кроме «практических искусств», которые включают такие вещи, как деревообработка, техническое обслуживание и ремонт автомобилей, шитье, кулинария, общее домашнее хозяйство и многое другое. , это область, которую вы, вероятно, захотите рассмотреть самостоятельно.

Мне на самом деле жаль, что я не сделал больше, чтобы задокументировать и отразить эти области в школьные годы Ашара. Это абсолютно действительные кредиты.

Получите образцы копий некоторых документов нашей семьи.

· Полностью редактируемый шаблон стенограммы
· Полная копия нашей текущей стенограммы
· Образцы подробной документации о том, что мы делали каждый год, включая указанные кредиты
· Список из 100+ названий курсов местного высшего образования школы в моем районе, которые соответствуют нестандартным темам

Все бесплатно для подписчиков по электронной почте ПРАВИЛА ДЕТСКОЙ школы.Получите свои копии здесь.

Стаж работы

Время, затраченное на работу ДЕЙСТВИТЕЛЬНО дает право на зачет стенограммы. Фактически, многие государственные средние школы предлагают курсы с такими названиями, как «Разнообразные профессии» или «Развитие карьеры», которые включают как обучение в классе по составлению резюме и т. Д., Так и время, потраченное на получение работы и работу на ней.

Ваш расслабленный домашний школьник или нешкольник абсолютно может считать одни и те же виды деятельности.Если ваш подросток составляет резюме, ищет работу и получает вакансию, его работа по этому поводу - очень полезный опыт, и вы должны отразить это как таковое!

Обучение водителей

Хотя Ашар еще не начал водить машину, многие подростки, не обучающиеся в школе, считают учебу для сдачи экзамена на получение разрешения, выполнение дорожной практики и получение водительских прав среди своих школьных занятий. Ваше время на это тоже считается заслугой!

Двойная регистрация

Если ваш ученик планирует двойное зачисление на какие-либо курсы колледжа (обычно это делается в младших и старших классах), вы можете обязательно включить их в транскрипт, и это очень просто - возьмите название и краткое описание из колледжа, добавьте оценку, если хотите, и назовите это хорошим!

Напоминания об окончании стенограммы

Создать справку об окончании средней школы не так-то просто , но это довольно просто, если вы сделаете следующее:

  • Знайте свои требования.
  • Оглянитесь на свой год и выберите, как члены вашей семьи проводили большую часть своего времени.
  • Ищите темы в этих областях. Если это фильмы, смотрели ли вы несколько фильмов определенного жанра или темы? Если вы путешествуете, вы побывали в нескольких зоопарках или в нескольких исторических музеях? Если он слушает аудиокниги или подкасты, какие из них были лучшими?
  • Если у вас возникли проблемы с мышлением в терминах «школьной речи» или стенограммы, выберите одну ключевую книгу, фильм или место поездки и попытайтесь представить класс, который вы могли бы посещать в средней школе или колледже, который бы использовал это как дополнительное упражнение для поддержки более традиционного обучения по учебникам.
  • Найдите несколько хороших ключевых слов и фраз, например «Концепции», «Введение в», «Признательность» или «Продвинутый», и посмотрите, как применить их к тем областям, которые вы хотите описать.

И, как это всегда бывает здесь, в Правилах дошкольного образования, если у вас есть другие вопросы, пожалуйста, оставьте комментарий ниже! Хотя у меня больше нет возможности предоставлять полные консультационные услуги, я стараюсь отвечать на все комментарии и, безусловно, буду рад помочь, если смогу, и могу порекомендовать отличных консультантов, если вам действительно нужен более подробный совет!

БОНУС: актуальные идеи названий курсов от местных средних школ

В августе 2017 года мой друг и товарищ Йорк, штат Пенсильвания, не школьник Никки Донахью провел день, прочесывая веб-сайты средних школ Центральной Пенсильвании и составляя список их фактических названий курсов на предмет чего-либо интересного, что стоило пол-кредита или больше .

Ее список, который включает «Изучение царств жизни», «Физика спорта», «Ландшафтный дизайн и строительство», «Кино, художественная литература и история», «Введение в миростроительство», «Антиутопическая литература», «Скриншоты» «Уголовное и гражданское право», «Театр и правосудие» и еще около сотни идей - это часть моей библиотеки загрузок для подписчиков электронной рассылки, поэтому убедитесь, что вы подписаны здесь, чтобы увидеть полный список!

Подробнее Ultimate Guides

Этот пост является частью серии руководств Ultimate Guides сети iHomeschool.Щелкните изображение здесь, чтобы увидеть отличные советы от моих коллег-блоггеров по множеству интересных тем!

Вы также можете ознакомиться с окончательными руководствами по Правилам дошкольного образования за предыдущие годы:

Надеюсь, вы посмотрите!

25 удивительных фактов о мальчике и мире

24 сентября 1993 года телевизионная аудитория познакомилась с Кори Мэтьюзом (Бен Сэвидж) и его милой группой друзей, членами семьи и одним очень важным учителем, когда Мальчик встречает мир впервые показала на ABC.В течение семи сезонов фанаты следили за юношескими махинациями Кори и его приятелей, включая лучшего друга Шона (Райдер Стронг) и подругу Топангу (Даниэль Фишел). В 2012 году как старые, так и новые фанаты смогли снова посетить Кори и Топангу, которые теперь женаты, когда они вырастили свою собственную дочь-подростка в дополнительном проекте Girl Meets World .

В 25-ю годовщину премьеры оригинального сериала вот 25 фактов о Boy Meets World , которые вы могли не знать.

1.Первоначально предполагалось, что у Кори будет двое лучших друзей.

В первых трех эпизодах сериала у Кори есть второй друг, помимо Шона. Первоначально в шоу планировалось представить друзей Кори как группу, а не дуэт, поэтому шоураннеры продолжали сменять новых друзей. Но персонажи не прижились. Актеры даже начали называть стул кафетерия тем, что эти персонажи сидели в «кресле смерти», потому что актеры никогда не вернутся. Наконец, в эпизоде ​​первого сезона «Альтернативные друзья Кори» был представлен Топанга, и представление о другом лучшем друге было утрачено.

2. У ШОН БЫЛА Сестра, НО ОНА БЫЛА ТОЛЬКО ОНА УКАЗАНА.

В эпизоде ​​«Альтернативные друзья Кори» Шон звонит своей сестре Стейси. В более поздних сериях у Шона нет сестры. Зачем? Это связано с вышеупомянутым планом Кори иметь двух лучших друзей. Во время съемок эпизода актера, который собирался сыграть одного из этих друзей, уволили. Райдер Стронг, сыгравший Шона, получил все свои реплики в последнюю минуту. В оригинальном сценарии Стейси не была сестрой Шона.Итак, она больше никогда не появляется в шоу.

3. MR. ОБОСНАЧЕН ТЕРНЕР.

Что за все исчезающие персонажи Мальчик встречает мир ? Г-н Тернер сыграл жизненно важную роль в школьные годы шоу. Шон даже живет с ним какое-то время. Но в эпизоде ​​четвертого сезона «Культовая фантастика» мистер Тернер попадает в опасную для жизни аварию на мотоцикле. Он никогда больше не появляется в сериале и редко упоминается. В следующем сезоне, в выпускном выпуске, Минкус (который также был МВД с первого сезона) упоминает мистера Мистера.Тернер, сказав, что они только что были на «другой стороне школы». Таинственный.

Стронг утверждал, что мистер Тернер в возрасте двадцати лет был включен в сериал, потому что Друзья были популярны в то время. Но он не совсем вписался в шоу. Однако он, похоже, вписался в «Девушка встречает мир» : он появлялся в трех эпизодах спин-оффа.

4. ИСЧЕНЫ ЧЛЕНЫ СЕМЬИ ТОПАНГА.
Генеалогическое древо

Топанги также повсюду.Как и Стейси, старшая сестра Топанги, Небула, представляет собой чудо из одного эпизода. Она появляется в эпизоде ​​первого сезона «Она любит меня, она не любит меня», но больше никогда не упоминается. А Топанга позже упоминается как единственный ребенок. Родителей Топанги играли пять разных актеров: Питер Торк, Майкл Маккин и Марк Харелик играли ее отца, а ее мать играли Аннет О'Тул и Марсия Кросс.

5. ИМЯ СТЮАРТА МИНКУСА БЫЛО ИЗМЕНЕНО ПО ПРИЧИНЕ.

Сценаристы изменили имя персонажа Ли Норриса на «Стюарт Минкус» после того, как было обнаружено, что настоящий Стюарт Лемпке (настоящее имя персонажа) живет в Филадельфии, где и происходит шоу.

6. ДАНИЭЛЬ ФИШЕЛ БЫЛА НЕ ПЕРВОЙ ТОПАНГА.

Топанга изначально играла другая актриса, которая в итоге не смогла сыграть эту роль. В первый день Фишела она сделала персонажа очень оптимистичным и бодрым - но после репетиции соавтор Майкл Джейкобс дождался, пока все разошлись по домам, и встретился с ней, на которой он сказал ей, что хочет, чтобы Топанга был более медленным, спокойный характер, и они проходили сценарий строка за строкой.Фишель была напугана тем, что она потеряла роль, как актриса, сыгравшая Топангу до нее, поэтому она провела всю ночь, репетируя эту роль.

После прогона на следующий день Фишел вспомнил, что «Майкл снова начал со мной сессию нот. Мое сердце перестало регулярно биться, а ладони вспотели:« Даниэль, вчера я дал вам огромное количество нот. сделал это, потому что я считал, что вы способны справиться с ними », - сказал он перед всеми сценаристами, продюсерами и моими коллегами-актерами.Затем он встал. Я запаниковал. Собирался ли он меня уволить, ударить своим сценарием о землю и уйти оттуда? «Однако своим сегодняшним выступлением вы превзошли мои ожидания», - заключил он. Он начал хлопать, и все сценаристы встали и хлопали рядом с ним. Майкл не собирался меня увольнять. Он верил в меня. Он аплодировал мне стоя ".

7. ДРУГОЙ ПЕРСОНАЖ, КОТОРЫЙ БЫЛ ЗАМЕНЕН: МОРГАН МЭТЬЮС.

В первых двух сезонах Лили Никсей играла самого младшего члена семьи Мэтьюз, Моргана.Затем, в нескольких эпизодах третьего сезона, Линдси Риджуэй взяла на себя роль Моргана. Причины замены Никсей так и не объяснили. В третьем сезоне Кори говорит: «Морган, давно не виделись». Она отвечает: «Да, это был самый длинный отпуск, который у меня когда-либо был!» Никсей, которого сейчас зовут Лили Гибсон, несколько раз появлялся на воссоединении с актерским составом и даже появился в эпизоде ​​ Девушка встречает мир .

8. ТОПАНГА БЫЛА ИМЕНИ КАНЬОНА ТОПАНГА.

Требовалось время, чтобы придумать имя Топанги, и в итоге решение было принято в последнюю минуту. По словам Фишеля, «Майкл Джейкобс сказал, что ехал по шоссе, когда позвонили из продюсера и сказали:« Нам нужно имя для этого персонажа! »Он проезжал мимо каньона Топанга, поэтому он сказал:« Топанга ». говорит, что если бы они позвонили ему через две мили, меня бы назвали Канога, это следующий выход ».

9. ЮНЫЕ АКТЕРЫ ВМЕСТЕ ПОШЛИ В ШКОЛУ.

Как и в шоу, декорации вращались вокруг классной комнаты. В первые годы шоу Сэвидж, Фишел, Стронг и Уилл Фридл (Эрик) все еще учились в школе.Позже Фишел объяснил: «Когда мы начинали шоу, у нас были небольшие секции для каждого из нас, чтобы попытаться сосредоточиться и работать с нашими собственными учителями, но это всегда в конечном итоге больше походило на обычный школьный класс со всеми нами. вмешиваться и узнавать мелкие кусочки того, что изучали все остальные ».

10. СТРИЖКА НАСАДНИКА СИЛЬНОЙ НЕНАВИСТИ ШОУНА.

Хотя стрижка Шона понравилась фанатам, Стронг не чувствовал того же. К сожалению, ему не разрешили это изменить.«Я ненавидел мои волосы. Я пришел на прослушивание с этой прической, получил роль, и режиссер Майкл Джейкобс никогда не позволял мне срезать ее с этого момента », - сказал Стронг. «Группа девушек на ночевке посоветовала мне носить вот так волосы - с пробором по центру - и мне было 12, поэтому я послушала. Это была моя версия Кристиана Слейтера. Но мои волосы волнистые, и они выпрямили их на шоу, и это заняло бы вечность. Я так сильно хотел подстричься, но успел это сделать только тогда, когда мы узнали, что шоу собираются отменить.”

11. ИЗВЕСТНАЯ КОЖАНАЯ КУРТКА STRONG STOLE SHAWN.

Когда представление закончилось, Стронг унес с собой хороший сувенир. «Дисней не позволил нам ничего взять, но у меня была кожаная куртка, которую я купил сам, и я ее поменял», - сказал он. К сожалению, позже кто-то украл куртку из его машины в Бруклине. единственный бунтарь в актерском составе; Сэвидж также признался, что украл пару туфель с шоу.

12. СЦЕНЫ МЕЖДУ ЭРИКОМ И ШОНОМ БЫЛИ ОГРАНИЧЕНЫ ПО ПРИЧИНЕ.

Фридле и Стронг по сей день остаются близкими друзьями. Их бесспорная химия способствовала созданию некоторых сложных для съемок сцен. Во время воссоединения в 2013 году Фридле признался: «Они никогда не разрешали Райдеру и мне сниматься вместе, потому что мы смотрели друг на друга и начинали смеяться, поэтому я думаю, что за семь лет у нас было примерно пять сцен вместе».

13. ПЕРСОНАЖИ ПЕРЕДАЮТ В СТАРШУЮ ШКОЛУ ДЖОНА АДАМСА, КОТОРАЯ МОЖНО СМОТРЕТЬ НА УИЛЬЯМА ДЭНИЕЛСА.

Хотя это не было подтверждено, многие фанаты Boy Meets World считают, что средняя школа Джона Адамса является данью карьере Дэниэлса.Он сыграл Джона Адамса в мюзикле и киноверсии 1776 . Еще одно упоминание о своей карьере: г-н Фини называет «Выпускник » «отличным фильмом». Дэниелс сыграл мистера Брэддока в фильме.

14. ДЭНИЕЛС БЫЛ У НАБОР ВИДЕТСЯ НА ЗАМЕТКУ.

Он не наставлял детей, как могли надеяться фанаты. А вот детей-актеров он определенно заинтриговал. Первоначально они думали, что он британец, потому что он производил впечатление очень порядочного. «Было не так много общения вне съемочной площадки, но мы уважали персонажа и человека», - сказал позже Сэвидж.«Когда он приходил на съемочную площадку, мы разговаривали, мы слушали, мы поглощали, а затем он исчезал, как какой-то волшебный человек, который просто появляется в вашей жизни. Он был похож на мистика. Он всегда учил нас чему-то, и от него было так много всего, что можно было перенять ».

15. ЭПИЗОД "И ТОГДА БЫЛО ПОКАЗАТЬ" БЫЛ ЛЮБИМЫМ ЛЮБИМЫМ.

И Фридле, и Стронг указали на серию пятого сезона как на любимую. Эпизод 1998 года был вдохновлен фильмами ужасов 90-х, такими как Крик . В эпизоде ​​снялась Дженнифер Лав Хьюитт, которая встречалась с Фридлом в реальной жизни.Кстати, ее героиню звали Дженнифер Лав Фефферман. Неудивительно, что актеры «с трудом проходили через сцены», как выразился Фридле. «Мы так сильно смеялись».

16. НА ШОУ ПОЯВИЛОСЬ МНОГО БУДУЩИХ ЗВЕЗД.

Дженнифер Лав Хьюитт была не единственной звездой, появившейся в качестве гостя на Boy Meets World . Будущая звезда парков и мест отдыха Адам Скотт сыграл школьного хулигана Гриффа Хокинса во втором сезоне. Уроды и вундеркинды Звезда Линда Карделлини провела несколько эпизодов, едва не разлучив Кори и Топангу.В 1995 году, в том же году, когда вышел Clueless , Бриттани Мерфи сыграла Трини в двух эпизодах. Пара будущих звезд Buffy также появилась в шоу: Харизма Карпентер и Джули Бенц.

Пожалуй, самая удивительная приглашенная звезда Boy Meets World - Блейк Сеннетт, который впоследствии стал ведущим гитаристом группы Rilo Kiley и фронтменом The Elected. В детстве Сеннетт носил имя Блейк Сопер. Как и Скотт, он сыграл школьного хулигана: Джозефа «Крысу Джоуи» Эпштейна.Его первое появление было во втором сезоне, и он периодически появлялся до эпизода «Выпускной» в пятом сезоне.

17. ВЫСТАВКА ПРОПУСКАЕТ НЕКОТОРЫЕ КЛАССЫ.

Хотя шоу определенно шагает вперед во времени, трудно сказать, когда они произойдут. В первом сезоне Кори, Шон и Топанга учатся в шестом классе. В премьере второго сезона персонажи официально становятся семиклассниками и поступают в среднюю школу. Затем, в эпизоде ​​четвертого сезона «Я больше не буду брызгать салатом» персонажей называют 11-классниками.Пятый сезон представляет их выпускной год, и они поступают в колледж в шестом сезоне. Где-то там пропала пара оценок.

18. СИЛЬНЫЙ ХОЧЕТ БЫТЬ ЗАКОНЧЕН ШОУ И ПОЙТИ В КОЛЛЕДЖ.

Стронг обратился к шоураннерам с просьбой уйти, чтобы сосредоточиться на учебе, но Джейкобс убедил его, что это возможно сделать во время учебы в колледже. Стронг прошел все утренние занятия, а затем пошел на работу. У него даже была комната в общежитии, как того требовала школа, хотя он не останавливался там каждую ночь.В 2004 году, через четыре года после окончания шоу, Стронг окончил Колумбийский университет со степенью английского. Академическая жизнь его устраивала; в 2009 году он получил степень магистра иностранных дел в Беннингтонском колледже.

19. МЭЙТЛЕНДСКИЙ УОРД НЕ ПРОВЕРИЛ.

Мейтленд Уорд, который присоединился к шоу во время учебы в колледже, на самом деле пробовался на другое шоу Джейкобса, Зои, Дункан, Джек и Джейн . Она ему очень нравилась, но на роль она не попала. Вместо этого он позже позвал ее на роль Джека (Мэттью Лоуренс) и соседки Эрика по комнате (и влюблённой), Рэйчел.

20. ДЖОШУА МЭТЬЮСА БЫЛ СЫН МАЙКЛА ДЖЕЙКОБСА.

Джошуа Мэтьюз - младший брат Кори и Эрика, который родился в шестом сезоне. Эту роль играли различные младенцы до финала сезона, когда его сыграл Дэниел Джейкобс, сын создателя Майкла Джейкобса. Интересно, что Дэниел уже снялся в эпизодической роли в этом сезоне в роли другого персонажа. Изначально он не должен был быть в эпизоде, но ребенок-актер, которого они выбрали, был слишком болтлив, когда он должен был молчать во время сцены.Итак, Джейкобс позвонил своей жене, которая тут же пригласила Дэниела на роль.

21. УИЛЛИ ГАРСОН ИГРАЛ ТРИ РАЗЛИЧНЫХ ПЕРСОНАЖА.

Еще одна известная приглашенная звезда: Уилли Гарсон, он же Стэнфорд Блатч в Секс в большом городе, . В двух эпизодах первого сезона Гарсона можно увидеть в роли помощника менеджера супермаркета Market Giant, где работает отец Кори. Через несколько лет он снова появляется в роли Мервина, который устраивается на работу в магазин Мэтьюза. Затем, в седьмом сезоне, он священник, который женится на Кори и Топанге.

22. ABC ПРОВЕЛА ОПРОС ОНЛАЙН С ВОПРОСАМИ, ДОЛЖНЫ ЛИ КОРИ И ТОПАНГА Жениться.

Джейкобс хотел, чтобы культовая пара поженилась до окончания шоу. ABC не согласилась с решением. Руководители сети посчитали, что герои, которым было 20 лет, были слишком молоды, чтобы жениться. На самом деле это был Джейкобс, который предложил провести интернет-опрос. Зрители хотели увидеть, как их любимая пара поженятся, и они это сделали в середине прошлого сезона.

23. СЛЕЗЫ В ФИНАЛЕ БЫЛИ ПОДЛИННЫМИ.

Последнюю сцену в классе с мистером Фини снимали только один раз. «Мы сняли эту последнюю сцену за один дубль, потому что мы были такой развалиной», - объяснил Стронг. Бен Сэвидж сказал, что последняя сцена была его любимым воспоминанием о шоу. «Когда они сказали:« Cut! »На этом последнем дубле, Это было почти как если бы кто-то сказал: «Попрощайтесь со своим детством», - вспоминал он.

24. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ СЦЕНА - ЕДИНСТВЕННАЯ СЦЕНА В ШОУ, ГДЕ МЫ ВИДИМ ТАТУ РЫБА.

Поскольку сцена была снята только один раз, у съемочной группы было установлено четыре камеры, чтобы запечатлеть все происходящее.В середине сцены писатель спросил Джейкобса: «Что у [Даниэль] на шее?» Он ответил: «Китайские буквы». Писатель спросил: «Вы когда-нибудь знали, что они были там раньше?» Майкл ответил: «Волосы никогда раньше не делали ей косички». Эти косички показали татуировку на шее Даниэль, которую можно увидеть, если присмотреться,

25. МНОГИЕ ПЕРСОНАЖИ, ВОЗВРАЩЕННЫЕ ДЛЯ ДЕВУШКА ВСТРЕЧАЕТ МИР .

Джейкобс сказал: «Тот, кто хочет стать частью этого шоу, будет, и тот, кто хочет двигаться дальше, будет.”

Класс миссис Блюм

28 января 2020 г.

Уважаемые родители:

На этой неделе мы делаем тест MAP. В понедельник и вторник мы читали. Большинство студентов остались прежними или выросли в своих оценках. Завтра мы будем заниматься математикой, а в четверг - языками. Учащиеся все больше осознают, что им нужно внимательно прочитать вопрос, прочитать все возможные ответы, а затем выбрать лучший ответ на основе того, что задает вопрос.Многие студенты понимают, что они читали слишком быстро и работали, чтобы быть точными. Пожалуйста, обсудите этот процесс с учеником седьмого или восьмого класса.

В среду мы проведем пробег по географии в нашем классе. Школьная пчела по географии - 4 февраля. Мы работаем над картами и практикуем старых географических пчел в Кахуте с декабря. Студенты должны быть готовы. Они могут изучать карты США и мира, знать континенты, океаны и страны, а также знать, где находятся места относительно друг друга.

Последние пару недель я был с мамой, когда она переходила из этого мира в следующий. Спасибо миссис Олсон и персоналу школы Святого Михаила за поддержку меня и учеников седьмого и восьмого классов во время моего отсутствия. Из-за большого количества похорон в католической церкви Святой Луизы, домашнем приходе моей мамы, Праздник жизни для моей мамы будет 5 февраля. Миссис Олсон накроет меня 5 и 6 февраля. Я очень любил маму, и она безусловно, преодолела множество жизненных испытаний, одной из которых было овдовевание с шестью детьми в возрасте до 17 лет, когда ей было всего 38 лет.Приглашаем вас прочитать ее некролог по адресу https://www.bellevuereporter.com/obituaries/sharon-haggerty-anderson/. Приветствуются ваши молитвы за маму.

К сожалению, когда я ухаживал за мамой, мой компьютер сломался. Таким образом, у меня нет надежного доступа к школьной электронной почте, и я не могу выставлять оценки за работу, выполненную учениками. Работы исправляются и оцениваются. На следующей неделе я буду работать над получением оценок.

Мы с миссис Меландер готовимся к мюзиклу Вилли Вонка для наших студентов.Спектакли будут 8 и 9 мая. Через несколько недель будет кастинг. Большая часть музыки будет преподаваться в музыкальных классах. Из-за неожиданной болезни и смерти моей матери я не могу передать вам информацию. Я смогу больше поработать над этим после 9 февраля. Нам понадобится помощь родителей с декорациями, костюмами и многим другим.

Неделя благословений и счастливых католических школ,

Миссис Блюм

[email protected]

17 декабря 2019 г.

Уважаемые родители седьмого и восьмого классов:

Спасибо за то, что вчера вы были замечательной публикой в рождественской программе.У нас было для вас прекрасное выступление.

Этим утром у нас была потрясающая экскурсия в дом престарелых «Дельта», где мы провели мини-инсценировку нашей песни и рождественской сцены и спели рождественские гимны. Ученики седьмого и восьмого классов были потрясающими. Жители с удовольствием слушали наших студентов. Все студенты вели себя хорошо, идя в центр и обратно.

В пятницу у нас будет рождественская вечеринка в классе. Мистер Блюм разносит пиццу, у нас есть попкорн от семьи Гонсалес и миссис Дж.Беннингфилд принесет напитки. Студенты должны принести свой ТАЙНЫЙ подарок Деда Мороза до четверга. Если у кого-то возникнут проблемы с подарком, свяжитесь со мной. У меня есть тайные эльфы, которые могут помочь, если со мной свяжутся до четверга к 15:00.

16 или 17 января мы собираемся поехать в Clare’s Place, чтобы выполнить наш сервисный проект с католической общественной службой. Мне понадобятся водители, и я надеюсь, что они помогут нам приготовить простой ланч из спагетти для обслуживания жителей. Детали не уточнены, но я думаю, мы уедем отсюда около 9 или 9:30 утра и вернемся к 2.Пожалуйста, напишите мне по адресу [email protected], чтобы сообщить, умеете ли вы водить машину и сколько учеников вы можете взять.

Желаю всем святого и мирного Рождества и с нетерпением жду нового года.

Blessings,

Mrs. Blum

[email protected]

17 de diciembre de 2019

Estimados padres de alumnos de séptimo y octavo grado:

Gracias por ser unaocheien elincia programble Навидад. Tuvimos una actación maravillosa para ti.

Esta mañana tuvimos una fabulosa excursión al Delta Nursing Home donde hicimos una pequeña recación de nuestra canción y el cuadro de la natividad y cantamos villancicos. Los alumnos de séptimo y octavo grado fueron increíbles. Los residencentes pasaron un tiempo agradable escuchando a nuestros estudiantes. Todos los estudiantes se portaron bien caminando hacia y desde el centro.

Эль viernes tendenos nuestra fiesta de Navidad de clase. Эль-старший Блюм - это пропорциональная пицца, тенемос паломитас-де-маис-де-ла-Фамилия Гонсалес-и-ла-Сра.Benningfield traerá bebidas. Los estudiantes deben traer su obsequio SECRET SANTA antes del jueves. Si alguien tiene Dificultades con el regalo, contácteme. Tengo elfos secretos que pueden ayudar siempre que me contacten antes del jueves a las 3 p.m.

El 16 o 17 de enero iremos a Clare’s Place para hacer nuestro proyecto de servicio con Catholic Community Services. Necesitaré Concordores y espero que los Concordores puedan ayudarnos a preparar un almuerzo de espagueti simple para servir a los residencentes.Los detalles no se han compilado pero creo que saldremos de aquí alrededor de las 9 o 9:30 am y regresaremos a las 2. В пользу envíeme un correo electrónico a [email protected] para informarme si puede conducir y cuántos estudiantes puedes томар.

Les deseo a todos una Navidad muy santa y pacífica y espero que llegue el año nuevo.

Bendiciones

La señora blum

[email protected]

Отправить отзыв

История

Сохранено

Сообщество

Уважаемые родители учеников седьмого и восьмого классов 2 и 80002:

Фонд Гейтса для ознакомления с интерактивными показами проектов обслуживания.Это делается для того, чтобы сопровождать наше понимание миссионерского ученичества. После экскурсии под руководством доцента мы пообедаем в Seattle Center House и исследуем рождественские экспозиции Seattle Center. Студенты могут быть в свободной одежде и могут принести немного денег на угощение. СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ПРИНОСИТЬ ОБЕД И ЗАКУСКИ В ОДНОРАЗОВЫХ КОНТЕЙНЕРАХ.

Пятница Студенческое правительство (мой класс) будет продавать горячий шоколад, чтобы заработать деньги на мероприятия Студенческого правительства. Спасибо Фабиоле Гиттерес за то, что она подогрела для нас горячий шоколад в пятницу утром.Если кто-нибудь сможет нам помочь с 8:30 до 11, дайте мне знать.

Мы рады представить вам Рождество в понедельник вечером 16 декабря. Ученики седьмого и восьмого классов будут одеты в костюмы. Пусть ваш седьмой или восьмой класс носит темные брюки и темную рубашку или блузку, чтобы костюм можно было надеть поверх одежды.

Я открою дверь в класс для студентов в 18:30. Если студенты пойдут раньше, я не буду к ним готов. У ангелов будет возможность добавить блестки в волосы для выступления.Я предоставлю лак для волос с блестками.

Студенты хотели обменяться подарками. В прошлом году биржа работала прекрасно. Мы проводим обмен в пятницу, 20 декабря, и подарки должны быть в школе к четвергу, 19 декабря. Учащиеся обменялись именами, а также получили список идей для подарков. Студенты не знают, у кого они есть. Они угадают, открывая подарки. Лимит подарка составляет 15 долларов США. У студентов есть список идей, которые они могут захотеть.

Пусть ваше пришествие будет наполнено благословениями,

Mrs.Blum

[email protected]

7 ноября 2019 г.

Уважаемые родители, учащиеся турнира по речи:

До турнира AMHS по речи осталось 10 дней! На этой неделе студенты представляют мне свои речи / сборники рассказов. Пожалуйста, посмотрите расписание, которое я отправил домой в среду. Студенты должны прибыть в AMHS к 8 утра. Встречаемся в кафетерии за Михайловским столом. Принесите закуски, чтобы поделиться с другими студентами. Студенты пойдут на сборку в спортзал в 8:15, а судейство пройдёт в 8:15.Другие родители, пожалуйста, ходите в спортзал с учениками.

Утром все наши студенты выступят с речами в первых трех раундах. Студентам будет присвоен «секретный код», чтобы они оставались анонимными. Я дам им коды, когда получу их. Список помещений для презентации будет в кафетерии. Родители могут заходить в комнату со студентами, когда они соревнуются.

Подробная информация о турнире доступна на сайте AMHS https: // www.am-hs.org/admissions/middle-school-speech-tournament/speech-tournament-details.

Студенты должны быть в лучшей одежде воскресенья и выглядеть очень опрятно и красиво. Как сказал в этом году один из студентов: «ОДЕВАЙТЕ, ЧТОБЫ ВПЕЧАТИТЬ». НИКАКИХ ДЖИНСОВ ИЛИ ТОЛСТОВКИ ИЛИ ФУТБОЛКИ С ПРИНТОМ. Это шикарное мероприятие.

Школа покрывает расходы на турнир, которые составляют около 10 долларов на ученика. Если вы хотите заплатить 10 долларов, чтобы покрыть расходы, пришлите их мне в школу. Чеки должны быть выписаны на St.Школа Майкла. Остаток причитающейся суммы будет выплачен Родительским клубом.

Если ваш ребенок заболел в день турнира, пожалуйста, напишите мне на 206 595 1037. Я не буду отвечать на мою школьную электронную почту большую часть дня. Буду судить. Родителей, участвующих в речевом турнире, просят оставаться со студентами в кафетерии или посещать презентации. Участники выступления должны произнести выступления трижды. Все наши студенты будут выступать на утренних занятиях.

Спасибо Mr.Ярно, мистера Трабанино, миссис Вик, миссис Мерфи и о. Sommer для судейства. Нам необходимы судьи, и это очень полезно. Судьи: пожалуйста, посетите веб-сайт по этой ссылке для получения подробной информации: https://www.am-hs.org/admissions/middle-school-speech-tournament/speech-tournament-details

Если у вас есть вопросы, свяжитесь со мной. Это будет большое увлекательное занятие. `

Спасибо

Миссис Блюм

[email protected]

СПИСОК УЧАСТНИКОВ И НАПРАВЛЕНИЯ ПО ПАРКОВКЕ НА НАЗАД ЭТОГО ПИСЬМА

ПОЖАЛУЙСТА, ПЕРЕЙДИТЕ И ПОСМОТРЕТЬ

Ийра

Эсфилд Зеннинг Хоскинг Гейб Ярнот Алекс Сьерра

Аарон Александр Хуан Изгерра Лиам Мерфи

Wyatt Nations Клара Гудорф Майкл Дарлинг

Гаррет Моррис Гваделупе Альсонсо - Брэнди Барбер

Джолена Барбер Хесус Лейва Тор Эмили Наталь Джайденрес

Арианна Диксон

Лиззи Соммер Мелисса Вильялобос - Фариас Яра Вильялва

Габби Трабанино Эмили Андерсон Кристофер Легариа - Васкес

Маркелла Вик Хуан Вега

НАПРАВЛЕНИЯ в AMHS:

, следуя на север,

,

, север,

,

9098 до WA-96 E / 128th St SE

Сверните на съезд 186 с I-5 N

Используйте 2 полосы направо, чтобы повернуть направо на WA-96 E / 128th St SE

Следуйте WA-96 E до 39th Ave SE ( ок.2,7 мили)

Поверните налево на 39th Ave SE (примерно 0,2 мили)

Путешествуйте на юг по Interstate 5

Следуйте по I-5 на юг до WA-96 E / 128th St SE

Сверните на съезд 186 с I- 5 S

Используйте две полосы налево, чтобы повернуть налево на WA-96 E / 128th St SE

Следуйте по WA-96 E до 39th Ave SE (приблизительно 2,7 мили)

Поверните налево на 39th Ave SE (прибл. 0,2 Миль)

Путешествие на север по межштатной автомагистрали 405

Следуйте по I-405 N до I-5 North

Используйте 2 полосы направо, чтобы свернуть на съезд I-5 N в сторону Ванкувера.

Выезжайте на I-5 N ( ок.3,4 мили)

Сверните на съезд 186 WA-96 E / 128th St SW (прибл. 3,4 мили)

Используйте 2 правые полосы, чтобы повернуть направо на WA-96 E / 128th St SE

Следуйте WA-96 E до 39th Ave SE (примерно 2,7 мили)

Поверните налево на 39th Ave SE (примерно 0,2 мили)

ПАРКОВКА:

У нас будут дежурные парковщики утром в день турнира, чтобы помочь вам с парковкой. У нас есть ограниченная парковка на AMHS. Было бы желательно использовать совместное использование автомобилей, чтобы свести к минимуму заторы на стоянках.При необходимости у нас будут зонтики.

Мы понимаем, что у некоторых учащихся будут наглядные пособия, и дождь может повредить их работе. В случае ненастной погоды советуем накрыть свою работу сумкой для переноски или мешком для мусора, чтобы она оставалась сухой. Тем не менее, у нас будут добровольцы с зонтиками перед нашим главным офисом / зоной высадки, чтобы доставить вас в кафетерий как можно более сухими.

Не забывайте держать автомобиль запертым. Не оставляйте ценные вещи на виду.Не забудьте выключить свет. Помните, что наши волонтеры здесь, чтобы помочь. Не стесняйтесь спрашивать дорогу или помощь!

5 ноября 2019 г.

Уважаемые родители:

Какая радость была встретиться со всеми вами. По итогам конференций: у большинства студентов есть домашнее задание на час или больше. Если ваш ученик постоянно не работает, поручайте ему / ей работу по математике, читать роман или переделывать плохо выполненные задания. Вся работа по литературе, языковым искусствам, обществознанию и религии должна выполняться курсивом, пером или текстовым редактором.Работу нужно сдавать хорошо и вовремя. Студенты должны превратить вопрос в ответ, например: Почему люди курят? Становится: Люди курят, потому что… ..

РЕЧЕВОЙ ТУРНИР:

Эти студенты подтвердили, что будут участвовать в речевом турнире в субботу, 16 ноября. У нас трое судей, и нам нужен как минимум еще один! Мистер Ярнот, Кали Вик и я судим. На этой неделе я подписываю следующих студентов. Если учащиеся выполняют устное чтение в паре, оба партнера должны присутствовать на турнире.

Для того, чтобы все эти ученики присутствовали на турнире по речи, мне нужен как минимум еще один судья в день турнира. Если я не найду другого судью, пятиклассники не смогут присутствовать на турнире.

Было бы полезно, если бы родитель отвечал за координацию угощений / обедов для учеников на турнире. Если вы можете помочь в координации, свяжитесь со мной.

Мэдисон Хоскинг Йен Беннингфилд Коннор Беннингфилд

Захира Эскивель Гейб Ярнот Алекс Сьерра

Аарон Александр Хуан Изгерра Лиам Мерфи

Уайатт Наций Клара Гудорф Майкл Дарлинг

Барретт Моррис Бэрден Аль-Гуадална

Джейден Торрес Натали Торрес Арианна Диксон

Лиззи Соммер В список, возможно, входят: Пейсли, Мелисса, Габби, Эмили А, Омар, Кристофер, Яра и Христос Ян.Родители ищут, чтобы в этот день они водили своих детей. Учащиеся должны практиковаться не менее 20 минут в неделю, поскольку на этой неделе все они получают оценку в школе по их выступлениям.

Те, кто собирается на турнир, должны

* заработать не менее «B» за выступление на этой неделе для класса

* запомнить речь

Практика на следующей неделе, чтобы быть готовыми. Миссис Александр и другие родители приходят в школу, чтобы практиковаться со студентами. Если вы можете зайти и попрактиковаться со студентами, я обязательно поработаю со студентами.

Сохраните даты 8 и 9 мая! В эти дни мы будем представлять спектакль для средней школы (6-8 классы). В этом году мы сделаем «Чарли и шоколадная фабрика». Миссис Меландер приступит к работе над музыкой. Миссис Ярнот согласилась стать нашим пианистом. Мы с нетерпением ждем, когда родители помогут нам с декорациями, костюмами, декорациями и поломкой и многим другим!

Blessings,

Миссис Морин Блюм

[email protected]

HALLOWEEN PARTY

Четверг 31 октября st Mrs.Блюм устраивает вечеринку в честь Хэллоуина в своем классе для своих учеников от 2 до 3 лет. Студентам предлагается принести костюмы, и у них будет возможность переодеться в них после обеда. Пожалуйста, никаких страшных или кровавых костюмов.

Найдите имя вашего ребенка в списке ниже, где он может внести свой вклад в вечеринку. Если ваша вещь - мешок конфет, принесите до понедельника 28 . Спасибо и желаю счастливого Хэллоуина!

Aaron Cookies

Connor Cupcakes

Zahira Strawberries

Omar Popcorn

Хуан И.Крендели

Christian Bag of Candy

Wyatt Bag of Candy

Melanie Grapes

Juan R. Bag of Candy

Juan C. Bag of Candy

Markella Blueberries

Yara Bag of Chips

Ian Bowls Мясо и сырное ассорти

Christopher Bag of Candy

Madison Melon (нарезка)

Liam P.Тарелки, вилки, чашки

Alex Two 2-литровый Pop / 1 Regular, 1 Diet

Гейб Овощное ассорти

FIESTA DE HALLOWEEN

El jueves 31 de octubre, la Sra. Blum организует фиесту Хэллоуина в салоне классов для выпускников 2 в 3:00. Se pide a los alumnos a traer disfraces y тендран ла oportunidad de cambiarse después del almuerzo. Никаких disfraces de miedo или sangrientos por Favor.

Busque el nombre de su hijo en la lista a continación que muestra un alimento para que contribuya a la fiesta. Si su artículo es una bolsa de dulces, tráigalo para el lunes 28. ¡Gracias y que tengan un feliz y seguro Halloween!

Aaron Galletas

Pastelillos Connor

Fresas Zahira

Palomitas de maíz Omar

Juan I. Pretzels

Christian Bolsa de dulces

Bolsa de caramelos

000 Bolsa de caramelos

Bolsa de dulces

Juan C. Bolsa de dulces

Markella Blueberries (Arandanos)

Bolsa de papas fritas Yara

Ian Platos

Плато Максвелл де Карне и Кесо

Christopher Melisona

Лиам П. Платос, тенедоры, таза.

Alex Dos Pop de 2 litros / 1 Regular, 1 Dieta

Plato de verduras Gabe

15 октября 2019 г.

Уважаемые родители / опекуны:

Спасибо нашим 7 и 8 классникам, которые присутствовали на Саммите лидеров Wildcat в прошлую пятницу в выходной день.Они вернули идеи о том, как быть лидерами и добавить свежей энергии в нашу школу. Спасибо Яну Беннингфилду, Мэдисон Хоскинг, Лиаму Мерфи, Максвеллу Чхину, Хуану Росарио, Захире Эскивель, Яре Вильяльва, Мелани Роблес, Омару Гонсалесу и Wyatt Nations. Я люблю их энергию!

ПОЕЗДКА ЗАВТРА: Похоже, будет дождь, поэтому пришлите шляпы, пальто и зонтики. Мы ПРОХОДИМ между MOHAI и Gates Foundation, даже если идет дождь. Спасибо миссис Беннингфилд, миссис Дж.Бабушка Ярно и Маркеллы за вождение. Студенты имеют свободную одежду. ОНИ ДОЛЖНЫ ПРИНОСИТЬ ОБЕД, НАПИТКИ И ЗАКУСКИ. У нас не будет времени покупать еду и напитки.

HALLOWEEN PARTY 31 октября: Спасибо миссис Беннингфилд, маме из нашей комнаты, за планирование вечеринки. Пожалуйста, посмотрите письмо, которое отправляется сегодня домой вашей семье по поводу нашей вечеринки. Мы играем в квест. Студенты решили прийти в соответствующих костюмах, чтобы улучшить игру Escape Room. Сегодня мы отправляемся домой с приглашением на вечеринку, чтобы подготовить почву для классной вечеринки.Студенты будут работать в командах, чтобы завершить игру во время нашей классной вечеринки.

Результаты теста FALL MAP отправляются домой вместе с учеником седьмого или восьмого класса. Я вижу, что у студентов происходит большой рост, и это то, что нам нужно. На конференциях я буду пересматривать с вами оценки. Просмотрите результаты и задайте свои вопросы! Я с нетерпением жду наших конференций на следующей неделе.

С уважением,

Maureen Blum

[email protected]

Испанская версия ниже Английская версия

7 октября 2019 г.

ПОЖАЛУЙСТА, ВЕРНУТЬСЯ ПОДПИСАТЬСЯ К ЧЕТВЕРГУ, ОКТЯБРЬ 10

В ЭТУ ПЯТНИЦУ, 11 октября, с 9 по 2 октября следующие ученики посещают Саммит лидеров слуг AMHS в средней школе архиепископа Мерфи:

Ян Беннингфилд Кристофер Легария - Васкес Мэдисон Хоскинг

Лиам Мерфи Максвелл Чинн Хуан Розарио

Захира Эскивель Марк * Хуан Карлос Вега *

Яра Вильялва Мелани Роблес * Омар Гонсалес

* Эти студенты хотели бы, чтобы их возили на машине.Я не могу установить парковки, но, пожалуйста, обратитесь к семьям тех, кто выше, и попросите их прокатиться. Пожалуйста, помните, что я буду на Дне Ретрита Архиепископии, а не в AMHS. Там будет Руби Росарио, сестра Хуана студенческого возраста, а также сотрудники AMHS. Ожидается, что студенты будут носить форму и вести себя соответствующим образом.

Спасибо учащимся и их родителям за то, что они сделали возможным участие нашей школы в этом мероприятии, чтобы укрепить наше студенческое самоуправление и лидерство.

Speech Tournament: В понедельник утром у меня были новости, подтверждающие слух о том, что Speech Tournament AMHS будет проводиться в этом году, вопреки письму, которое я получил в августе, о том, что он был отменен. Однако сейчас суббота, 16 ноября. Учащиеся 5-8 классов приглашаются на турнир по выступлениям. У нас есть месяц на подготовку, поэтому домашнее задание будет сосредоточено на запоминании и отработке речей. Каждый ученик моего класса должен будет выступить с драматической, юмористической или устной речью в паре с 4 ноября для получения оценки за LA / Lit.Я настоятельно рекомендую всем ученикам принять участие в речевом турнире, и я рассмотрю его с родителями на родительских собраниях учителей через пару недель.

Мне нужны судьи для турнира - один судья на каждые 5 учеников. Я буду одним из судей. Судьи будут обучены утром в день проведения турнира по речи. Пожалуйста, дайте мне знать, если сможете судить. Я также ищу родителей, которые могут тренироваться со студентами до турнира.

Поездка в среду, окт.16

Наша производственная практика - среда, 16 октября. Мне нужен еще один водитель. Пожалуйста, дайте мне знать, если вы умеете водить машину.

Студенты должны принести свои закуски, обед и могут принести деньги, если мы сможем купить угощение, чтобы поесть. НЕ ПЛАНИРУЙТЕ ДЛЯ РЕБЕНКА ПОКУПКУ ОБЕДА, ЭТО НЕВОЗМОЖНО. Они могут носить подходящую свободную одежду, но должны носить удобную обувь для ходьбы и пальто. У нас есть экскурсия в Историко-промышленный музей, а затем еще одна экскурсия в Центр открытий Фонда Гейтса.

Если у вас есть вопросы, свяжитесь со мной по адресу [email protected]

Спасибо,

Миссис Морин Блюм

[email protected]

Лист регистрации:

Пожалуйста, верните миссис Блюм до четверга, 10 октября.

Планирование вечеринки в честь Хэллоуина: ____________________________

Планирование части Валентина: _____________________________

Судейство на речевом турнире AMHS ___________________________________

Помогите ученикам попрактиковаться в речи в школьные часы: ________________________ работать лучше всего для вас и в какие дни.

8: 45-10 ______ 11: 30-12 _____ 2: 05-2: 50 ____

Понедельник ____ вторник ____ среда ____ четверг _____ пятница _____

Извините, я не могу помочь _____

Имя родителя : (Пожалуйста, распечатайте) ______________________________________

РЕЧЕВОЙ ТУРНИР AMHS

От имени преподавателей и сотрудников средней школы архиепископа Мерфи True Voice Foundation с радостью объявляет о новой дате - субботе, 16 ноября 2019 года, - речевом турнире в средней школе .Более ранняя дата, несомненно, заставит членов вашей команды подготовить свои презентации, но мы уверены, что талантливые молодые люди, участвующие в этом мероприятии, выступят с отличием.

Формат турнира Формат турнира останется таким же, как и в прошлом году; расписание мероприятий прилагается. Наша цель - завершить мероприятия дня к 17:00 вручением наград и стипендий. Чтобы обеспечить максимальное количество участников, в расписание могут быть внесены небольшие изменения, чтобы учесть доступные номера.Тренеры будут проинформированы о любых изменениях, которые могут потребоваться.

Судейство Каждая школа должна будет назначить одного судью на каждые пять учащихся, зарегистрированных в качестве докладчиков. Перед началом первого раунда для всех судей будет проведена короткая тренировка по пересмотру системы подсчета очков, используемой на турнире.

Маршруты и парковка

Направляясь на север по I-5: Выход на 128-й улице (выход 186). Идите направо (восток) на 128-ю улицу.Продолжайте движение по 128-й улице (превращается в 132-ю улицу) до 39-й авеню ЮВ. Поверните налево, пройдите к парковке AMHS. Студенты-волонтеры будут на месте, чтобы направлять команды в кафетерий для регистрации.

Направляясь на юг по I-5: Выход на 128-й улице (выход 186). Поверните налево на 128-ю, продолжайте движение по 39-й авеню SE. Поверните налево и пройдите к парковке AMHS. Студенты-волонтеры будут на месте, чтобы направлять команды в кафетерий для регистрации.

Поиск речевого материала

Учащимся предлагается найти материал, который их вдохновляет и заинтересует.Мы будем работать над этим в школе и дома. У меня есть ограниченные средства на моей Аукционной Стене, чтобы купить несколько выступлений. Таким образом, если вы найдете речь на одном из ресурсов, которая стоит денег, свяжитесь со мной, и я посмотрю, что я могу сделать.

Поиск конкурсных работ может быть одной из самых сложных частей речевого процесса. Одна из самых важных вещей, о которой нужно помнить, - это найти что-то, что будет говорить с вами. Вам должно действительно понравиться ваше произведение, оно должно соответствовать вашему стилю и иметь смысл для вас.Найдите историю, которая важна для ВАС.

Существуют буквально миллионы потенциальных частей на различных типах носителей. Лучшие произведения всегда можно найти, читая. Рассказы, стихи, романы, детские книги, страшилки, загадки, пьесы, старые радиоспектакли, мюзиклы, эссе, все. В наших школьных книгах по литературе для 6-8 классов есть потрясающие тексты, которые можно было бы использовать.

Ресурсы

Ниже приведены ресурсы, которые можно использовать для поиска речи.Его нельзя фильтровать или постоянно отслеживать из-за характера Интернета. Некоторые варианты не найдут отклика, а другие могут не подойти для средней школы. Используйте осмотрительность и здравый смысл.

Юмористический и драматический INTERP, DUO, ПРОЗА И ПОЭЗИЯ

SpeechGeek этот сайт представляет собой собрание ресурсов для всех событий. На рынке есть много ресурсов, доступных для покупки в таких местах, как Mushroom Cloud Press, Tibetan Treefrog Publishing и The Monologue Project. Однако не все скрипты одинаковы, поэтому читайте и приобретайте на свой страх и риск.

Сообщество криминалистов этот форум сообщества криминалистов содержит огромное количество информации. Некоторые полезны, некоторые менее полезны, некоторые бесплатны, некоторые стоят денег.

Interp Store этот сайт предлагает большой выбор произведений, написанных специально для речевых участников. Эти изделия часто требуют индивидуальности и новаторства. Если вы хорошо разбираетесь в персонажах и можете раскрывать смысл, некоторые из них были весьма успешны на национальной сцене.

Consortium Publishing этот сайт также предлагает статьи, написанные специально для речевых соревнований.

РАССКАЗ ДЛЯ 5 И 6 КЛАССОВ

Для этого используются одно- или двухголосные книжки с картинками и интересный рассказ. Я помогаю ученикам находить книги в школе, но призываю их просматривать книги с картинками дома или в публичной библиотеке.

7 октября 2019 г.

POR FAVOR DEVUELVA LA HOJA DE INSCRIPCIN EL JUEVES 10 DE OCTUBRE

Queridos padres:

ESTE VIERNES, 11 de octubre del 9 al 2, los sigutes de la Servés de AMHS en la Escuela Secundaria Arzobispo Murphy:

Ян Беннингфилд Кристофер Легария - Васкес Мэдисон Хоскинг

Лиам Мерфи Максвелл Чинн Хуан Росарио

Захира Эскивель Маркелла Викмар * Хуан Карлос Вега

*

* Вильяма Мелисона 2 A estos estudiantes les gustaría ser carpooled.

No puedo establecer carpools, pero comuníquese con las familias de los que están arriba para dar un paseo. Recuerde que estaré en el Día de Retiro Arquidiocesano y no en AMHS. Руби Росарио, «Эрман де Хуан в эдад университарии эстаре алли, как личный человек AMHS». Se espera que los estudiantes usen sus uniformes y se comporten adecuadamente.

Gracias a los estudiantes y sus padres por hacer posible que nuestra escuela members en este evento para fortalecer nuestro gobierno y liderazgo estudiantil.

Хэллоуин: Tradicionalmente, los padres de la sala preparan nuestras fiestas de clase. Todavía estoy buscando padres de Habitación. Como no tenemos uno, espero que los padres se inscriban paraordinar eventos para este año. Si no tenemos padres que se registren, тендре que reevaluar lo que podemos hacer.

Torneo de discursos: el lunes por la mañana recibí noticias que Подтверждение слухов о том, что Torneo de discursos de AMHS se llevará a cabo este año, al contrario de lo que recibí en agosto.Sin embargo, la fecha es ahora el sábado 16 de noviembre. Los estudiantes en los grados 5-8 están invitados al Torneo de Oratoria. Tenemos un mes para prepararnos para que la tarea se center en memorizar y Practicar los discursos. Se Requerirá que cada estudiante en mi clase haga un discurso dramático, humorístico or dúo интерпретативно от 4 ноября для una calificación de LA / Lit. Recomiendo encarecidamente a todos los estudiantes que asistan al Torneo del discurso y lo revisaré con los padres en las conferencias de padres y maestros en un par de semanas.

Necesito jueces para el torneo: un juez por cada 5 estudiantes. Seré uno de los jueces. Los jueces serán entrenados la mañana del Torneo de Discurso. Avísame si puedes juzgar. También estoy buscando padres que puedan venir a Practicar con estudiantes desde ahora hasta el torneo.

Excursión Miércoles 16 de octubre

Nuestra excursión es el miércoles 16 de octubre. Podría usar unconductor más. В пользу, avíseme si puede conducir.

Los estudiantes deben traer sus propios bocadillos, almuerzos y pueden traer dinero en caso de que podamos comprar un regalo para comer.NO PLANIFIQUE EN SU HIJO COMPRANDO ALMUERZO, QUE NO SERÁ POSIBLE. Pueden usar vestimenta libre apropiada pero deben usar zapatos cómodos para caminar y abrigos. Tenemos un recorrido establecido en el Museo de Historia e Industria y luego otro recorrido en el Gates Foundation Discovery Center.

Si tiene preguntas, comuníquese conmigo a [email protected]

Gracias,

Mrs. Maureen Blum

[email protected]

Hoja de inspción: 9 Favorrase0003

Blum antes del jueves 10 октября.

Планировка праздника Хэллоуина: ____________________________

Планировка партии Сан-Валентин: _____________________________

Juzgar en el Torneo de discurso de AMHS ___________________________________

Ayude a los estudianbla____al escolar__ , «X» qué horas funcionan mejor para usted y qué días.

8: 45-10 ______ 11: 30-12 _____ 2: 05-2: 50 ____

Lunes martes Miércoles Jueves Viernes _____

Lo siento, no puedo ayudar _____

Nombre del padre: (en letra de imprenta ) ______________________________________

TORNEO DE HABLA AMHS

En nombre de la facultad y el personal de la Escuela Secundaria Arzobispo Murphy, la Fundación True Voice, чтобы быть довольным анансиаром una nueva fecha del sábado de la noviembre de la elia de la tornembre de 2019 Escuela Intermedia de la escuela.La fecha anterior sin duda desafiará a los miembros de su equipo a preparar sus Presentaciones, pero estamos seguros de que los jóvenes talentosos que compiten en este evento se desempeñarán con distinción.

Formato del torneo El formato para el torneo seguirá siendo el mismo que en el año anterior; Se adjunta un calendario de eventos. Nuestro Objetivo es Завершение Лос-Анджелес-дель-Диа-анте-де-лас-17:00 Con la Presentación de premios y Beecas. En un esfuerzo por tener la mayor cantidad de entradas posible, puede haber cambios leves en el horario para acomodar nuestras Habitaciones disponibles.Los entrenadores serán informados de cualquier cambio que pueda ser necesario.

Juzgar Cada escuela deberá identiftificar un juez por cada cinco estudiantes registrados como oradores. Se llevará a cabo una breve sesión de entrenamiento для того, чтобы todos los jueces revisen el sistema de puntuación utilizado en el torneo antes del comienzo de la primera ronda.

Direcciones y estacionamiento

Hacia el norte por la I-5: Salga en 128th St. (Salida 186). Vaya a la derecha (este) en 128th St.Continúe en 128th St. (se convierte en 132nd St.) hasta 39th Ave. SE. Gire a la izquierda, vaya al estacionamiento de AMHS. Los estudiantes voluntarios estarán en el sitio para dirigir equipos a la cafetería para el check-in.

Hacia el sur por la I-5: Salga en 128th Street (Salida 186). Gire a la izquierda en 128th, Continúe hasta 39th Ave. SE. Gire a la izquierda y diríjase al estacionamiento de AMHS. Los estudiantes voluntarios estarán en el sitio para dirigir equipos a la cafetería para el check-in.

Encontrar material de discurso

Se alienta a los estudiantes encontrar una pieza que los entusiasme y les interese. Trabajaremos en esto en la escuela y en casa. Tengo fondos limitados de mi muro de subastas para comprar algunos discursos. Por lo tanto, si encuentra un discurso en uno de los recursos que cuesta dinero, comuníquese conmigo y veré qué puedo hacer.

Encontrar piezas de comptencia puede ser una de las partes más Difíciles del процесо дель дискурсо.Una de las cosas más importantes for recordar es encontrar algo que te hable. Realmente deberías disfrutar tu pieza, y debería adaptarse a tu estilo y tener sentido para ti. Encuentra una Historia que море, важное для TI.

Hay literalmente millones de piezas Potenciales en varios tipos de medios. Las Mejores piezas siempre se encontrarán leyendo. Cuentos, стихи, новеллы, детские либросы, истории террора, мистериос, образы театра, вьехас на радио, музыкальные произведения, энсайосы, тодо.Nuestros libros de literatura escolar en los grados 6-8 tienen lecturas fabulosas que podrían usarse.

Recursos

A continueación hay recursos que pueden usarse para encontrar un discurso. Нет никакого отдельного фильтра ni monitorear constantemente debido a la naturaleza de Internet. Algunas selecciones no Resonarán y otras podrían no ser apropiadas para la escuela secundaria. Используйте discreción y sentido común.

INTERPAMENTO HUMOROSO Y DRAMÁTICO, DUO, PROSA Y POESÍA

SpeechGeek - это место сбора рекурсов для многих событий.El mercado tiene muchos recursos disponibles para comprar en lugares como Mushroom Cloud Press, Tibetan Treefrog Publishing y The Monologue Project. Sin embargo, no todos los scripts se crean de la misma manera, así que lea y compre bajo su propio riesgo.

Comunidad forense Este foro de la comunidad forense tiene una gran cantidad de información. Algunos son útiles, otros son menos útiles, otros son gratuitos, otros cuestan dinero.

El Interp Store de este sitio ofrece una gran selección de piezas escritas específicamente para los Compettidores del Discurso.Estas piezas a menudo Requieren mucha personalidad e Innovación. Si eres bueno con los personajes y puedes darle sentido a las piezas, algunas de ellas han tenido bastante éxito en el escenario nacional.

Consortium Publishing este sitio también ofrece piezas escritas específicamente para concursos de oratoria.

LIBRO DE CUENTOS PARA GRADOS 5 Y 6

Para esto se utilizan libros ilustrados que tienen una o dos voces y una Historia interesante. Estoy ayudando a los estudiantes a encontrar libros en la escuela, pero los aliento a mirar libros ilustrados en casa o en la biblioteca pública.

7 октября 2019 г.

ПОЖАЛУЙСТА, ВЕРНУЙТЕ ЛИСТ ЗАПИСИ ДО ЧЕТВЕРГА, 10 ОКТЯБРЯ

Уважаемые родители:

В ЭТУ ПЯТНИЦУ, 11 октября, с 9-22 следующие ученики посещают Саммит лидерства слуг AMHS в средней школе архиепископа Мерфи:

Ян Беннингфилд Кристофер Легария - Васкес Мэдисон Хоскинг

Лиам Мерфи Максвелл Чинн Хуан Розарио

Захира Эскивель Маркелла Вик * Хуан Карлос Вега *

Яра Вильялва Мелани Роблес * 9000 Омар Гонсалес хотел бы стать учениками 9000.Я не могу установить парковки, но, пожалуйста, обратитесь к семьям тех, кто выше, и попросите их прокатиться. Пожалуйста, помните, что я буду на Дне Ретрита Архиепископии, а не в AMHS. Там будет Руби Росарио, сестра Хуана студенческого возраста, а также сотрудники AMHS. Ожидается, что студенты будут носить форму и вести себя соответствующим образом.

Спасибо учащимся и их родителям за то, что они сделали возможным участие нашей школы в этом мероприятии, чтобы укрепить наше студенческое самоуправление и лидерство.

Хэллоуин : Традиционно родители готовят вечеринки в комнате. Я все еще ищу комнату родителей. Поскольку у нас его нет, я надеюсь, что родители подпишутся на организацию мероприятий в этом году. Если у нас не будет регистрации родителей, мне придется пересмотреть то, что мы можем сделать.

Speech Tournament: В понедельник утром у меня были новости, подтверждающие слух о том, что Speech Tournament AMHS будет проводиться в этом году, вопреки письму, которое я получил в августе, о том, что он был отменен.Однако сейчас суббота, 16 ноября. Учащиеся 5-8 классов приглашаются на турнир по выступлениям. У нас есть месяц на подготовку, поэтому домашнее задание будет сосредоточено на запоминании и отработке речей. Каждый ученик моего класса должен будет выступить с драматической, юмористической или устной речью в паре с 4 ноября для получения оценки за LA / Lit. Я настоятельно рекомендую всем ученикам принять участие в речевом турнире, и я рассмотрю его с родителями на родительских собраниях учителей через пару недель.

Мне нужны судьи для турнира - один судья на каждые 5 учеников.Я буду одним из судей. Судьи будут обучены утром в день проведения турнира по речи. Пожалуйста, дайте мне знать, если сможете судить. Я также ищу родителей, которые могут тренироваться со студентами до турнира.

Экскурсия по средам, 16 октября

Наша производственная практика - среда, 16 октября. Я мог бы использовать еще одного водителя. Пожалуйста, дайте мне знать, если вы умеете водить машину.

Студенты должны принести свои закуски, обед и могут принести деньги, если мы сможем купить угощение, чтобы поесть.НЕ ПЛАНИРУЙТЕ ДЛЯ РЕБЕНКА ПОКУПКУ ОБЕДА, ЭТО НЕВОЗМОЖНО. Они могут носить подходящую свободную одежду, но должны носить удобную обувь для ходьбы и пальто. У нас есть экскурсия в Историко-промышленный музей, а затем еще одна экскурсия в Центр открытий Фонда Гейтса.

Если у вас есть вопросы, свяжитесь со мной по адресу [email protected]

Спасибо,

Миссис Морин Блум

[email protected]

Лист регистрации:

Пожалуйста, верните миссисBlum до четверга, 10 октября.

Планирование вечеринки в честь Хэллоуина: ____________________________

Планирование запчастей на День святого Валентина: _____________________________

Судейство на турнире AMHS Speech Tournament ___________________________________

Помогите учащимся практиковать речь в школьные часы: ______________________ Пожалуйста, отметьте «x» в какое время лучше всего для ты и какие дни.

8: 45-10 ______ 11: 30-12 _____ 2: 05-2: 50 ____

Понедельник ____ вторник ____ среда ____ четверг _____ пятница _____

Извините, я не могу помочь _____

Имя родителя : (Пожалуйста, распечатайте) ______________________________________

РЕЧЕВОЙ ТУРНИР AMHS

От имени преподавателей и сотрудников средней школы архиепископа Мерфи True Voice Foundation с радостью объявляет о новой дате - субботе, 16 ноября 2019 года, - речевом турнире в средней школе .Более ранняя дата, несомненно, заставит членов вашей команды подготовить свои презентации, но мы уверены, что талантливые молодые люди, участвующие в этом мероприятии, выступят с отличием.

Формат турнира Формат турнира останется таким же, как и в прошлом году; расписание мероприятий прилагается. Наша цель - завершить мероприятия дня к 17:00 вручением наград и стипендий. Чтобы обеспечить максимальное количество участников, в расписание могут быть внесены небольшие изменения, чтобы учесть доступные номера.Тренеры будут проинформированы о любых изменениях, которые могут потребоваться.

Судейство Каждая школа должна будет назначить одного судью на каждые пять учащихся, зарегистрированных в качестве докладчиков. Перед началом первого раунда для всех судей будет проведена короткая тренировка по пересмотру системы подсчета очков, используемой на турнире.

Маршруты и парковка

Направляясь на север по I-5: Выход на 128-й улице (выход 186). Идите направо (восток) на 128-ю улицу.Продолжайте движение по 128-й улице (превращается в 132-ю улицу) до 39-й авеню ЮВ. Поверните налево, пройдите к парковке AMHS. Студенты-волонтеры будут на месте, чтобы направлять команды в кафетерий для регистрации.

Направляясь на юг по I-5: Выход на 128-й улице (выход 186). Поверните налево на 128-ю, продолжайте движение по 39-й авеню SE. Поверните налево и пройдите к парковке AMHS. Студенты-волонтеры будут на месте, чтобы направлять команды в кафетерий для регистрации.

Поиск речевого материала

Учащимся предлагается найти материал, который их вдохновляет и заинтересует.Мы будем работать над этим в школе и дома. У меня есть ограниченные средства на моей Аукционной Стене, чтобы купить несколько выступлений. Таким образом, если вы найдете речь на одном из ресурсов, которая стоит денег, свяжитесь со мной, и я посмотрю, что я могу сделать.

Поиск конкурсных работ может быть одной из самых сложных частей речевого процесса. Одна из самых важных вещей, о которой нужно помнить, - это найти что-то, что будет говорить с вами. Вам должно действительно понравиться ваше произведение, оно должно соответствовать вашему стилю и иметь смысл для вас.Найдите историю, которая важна для ВАС.

Существуют буквально миллионы потенциальных частей на различных типах носителей. Лучшие произведения всегда можно найти, читая. Рассказы, стихи, романы, детские книги, страшилки, загадки, пьесы, старые радиоспектакли, мюзиклы, эссе, все. В наших школьных книгах по литературе для 6-8 классов есть потрясающие тексты, которые можно было бы использовать.

Ресурсы

Ниже приведены ресурсы, которые можно использовать для поиска речи.Его нельзя фильтровать или постоянно отслеживать из-за характера Интернета. Некоторые варианты не найдут отклика, а другие могут не подойти для средней школы. Используйте осмотрительность и здравый смысл.

Юмористический и драматический INTERP, DUO, ПРОЗА И ПОЭЗИЯ

SpeechGeek этот сайт представляет собой собрание ресурсов для всех событий. На рынке есть много ресурсов, доступных для покупки в таких местах, как Mushroom Cloud Press, Tibetan Treefrog Publishing и The Monologue Project. Однако не все скрипты одинаковы, поэтому читайте и приобретайте на свой страх и риск.

Сообщество криминалистов этот форум сообщества криминалистов содержит огромное количество информации. Некоторые полезны, некоторые менее полезны, некоторые бесплатны, некоторые стоят денег.

Interp Store этот сайт предлагает большой выбор произведений, написанных специально для речевых участников. Эти изделия часто требуют индивидуальности и новаторства. Если вы хорошо разбираетесь в персонажах и можете раскрывать смысл, некоторые из них были весьма успешны на национальной сцене.

Consortium Publishing этот сайт также предлагает статьи, написанные специально для речевых соревнований.

РАССКАЗ ДЛЯ 5 И 6 КЛАССОВ

Для этого используются одно- или двухголосные книжки с картинками и интересный рассказ. Я помогаю ученикам находить книги в школе, но призываю их просматривать книги с картинками дома или в публичной библиотеке.

7 октября 2019 г.

POR FAVOR DEVUELVA LA HOJA DE INSCRIPCIN EL JUEVES 10 DE OCTUBRE

Queridos padres:

ESTE VIERNES, 11 de octubre del 9 al 2, los sigutes de la Servés de AMHS en la Escuela Secundaria Arzobispo Murphy:

Ян Беннингфилд Кристофер Легария - Васкес Мэдисон Хоскинг

Лиам Мерфи Максвелл Чинн Хуан Росарио

Захира Эскивель Маркелла Викмар * Хуан Карлос Вега

*

* Вильяма Мелисона 2 A estos estudiantes les gustaría ser carpooled.

No puedo establecer carpools, pero comuníquese con las familias de los que están arriba para dar un paseo. Recuerde que estaré en el Día de Retiro Arquidiocesano y no en AMHS. Руби Росарио, «Эрман де Хуан в эдад университарии эстаре алли, как личный человек AMHS». Se espera que los estudiantes usen sus uniformes y se comporten adecuadamente.

Gracias a los estudiantes y sus padres por hacer posible que nuestra escuela members en este evento para fortalecer nuestro gobierno y liderazgo estudiantil.

Хэллоуин: Tradicionalmente, los padres de la sala preparan nuestras fiestas de clase. Todavía estoy buscando padres de Habitación. Como no tenemos uno, espero que los padres se inscriban paraordinar eventos para este año. Si no tenemos padres que se registren, тендре que reevaluar lo que podemos hacer.

Torneo de discursos: el lunes por la mañana recibí noticias que Подтверждение слухов о том, что Torneo de discursos de AMHS se llevará a cabo este año, al contrario de lo que recibí en agosto.Sin embargo, la fecha es ahora el sábado 16 de noviembre. Los estudiantes en los grados 5-8 están invitados al Torneo de Oratoria. Tenemos un mes para prepararnos para que la tarea se center en memorizar y Practicar los discursos. Se Requerirá que cada estudiante en mi clase haga un discurso dramático, humorístico or dúo интерпретативно от 4 ноября для una calificación de LA / Lit. Recomiendo encarecidamente a todos los estudiantes que asistan al Torneo del discurso y lo revisaré con los padres en las conferencias de padres y maestros en un par de semanas.

Necesito jueces para el torneo: un juez por cada 5 estudiantes. Seré uno de los jueces. Los jueces serán entrenados la mañana del Torneo de Discurso. Avísame si puedes juzgar. También estoy buscando padres que puedan venir a Practicar con estudiantes desde ahora hasta el torneo.

Excursión Miércoles 16 de octubre

Nuestra excursión es el miércoles 16 de octubre. Podría usar unconductor más. В пользу, avíseme si puede conducir.

Los estudiantes deben traer sus propios bocadillos, almuerzos y pueden traer dinero en caso de que podamos comprar un regalo para comer.NO PLANIFIQUE EN SU HIJO COMPRANDO ALMUERZO, QUE NO SERÁ POSIBLE. Pueden usar vestimenta libre apropiada pero deben usar zapatos cómodos para caminar y abrigos. Tenemos un recorrido establecido en el Museo de Historia e Industria y luego otro recorrido en el Gates Foundation Discovery Center.

Si tiene preguntas, comuníquese conmigo a [email protected]

Gracias,

Mrs. Maureen Blum

[email protected]

Hoja de inspción: 9 Favorrase0003

Blum antes del jueves 10 октября.

Планировка праздника Хэллоуина: ____________________________

Планировка партии Сан-Валентин: _____________________________

Juzgar en el Torneo de discurso de AMHS ___________________________________

Ayude a los estudianbla____al escolar__ , «X» qué horas funcionan mejor para usted y qué días.

8: 45-10 ______ 11: 30-12 _____ 2: 05-2: 50 ____

Lunes martes Miércoles Jueves Viernes _____

Lo siento, no puedo ayudar _____

Nombre del padre: (en letra de imprenta ) ______________________________________

TORNEO DE HABLA AMHS

En nombre de la facultad y el personal de la Escuela Secundaria Arzobispo Murphy, la Fundación True Voice, чтобы быть довольным анансиаром una nueva fecha del sábado de la noviembre de la elia de la tornembre de 2019 Escuela Intermedia de la escuela.La fecha anterior sin duda desafiará a los miembros de su equipo a preparar sus Presentaciones, pero estamos seguros de que los jóvenes talentosos que compiten en este evento se desempeñarán con distinción.

Formato del torneo El formato para el torneo seguirá siendo el mismo que en el año anterior; Se adjunta un calendario de eventos. Nuestro Objetivo es Завершение Лос-Анджелес-дель-Диа-анте-де-лас-17:00 Con la Presentación de premios y Beecas. En un esfuerzo por tener la mayor cantidad de entradas posible, puede haber cambios leves en el horario para acomodar nuestras Habitaciones disponibles.Los entrenadores serán informados de cualquier cambio que pueda ser necesario.

Juzgar Cada escuela deberá identiftificar un juez por cada cinco estudiantes registrados como oradores. Se llevará a cabo una breve sesión de entrenamiento для того, чтобы todos los jueces revisen el sistema de puntuación utilizado en el torneo antes del comienzo de la primera ronda.

Direcciones y estacionamiento

Hacia el norte por la I-5: Salga en 128th St. (Salida 186). Vaya a la derecha (este) en 128th St.Continúe en 128th St. (se convierte en 132nd St.) hasta 39th Ave. SE. Gire a la izquierda, vaya al estacionamiento de AMHS. Los estudiantes voluntarios estarán en el sitio para dirigir equipos a la cafetería para el check-in.

Hacia el sur por la I-5: Salga en 128th Street (Salida 186). Gire a la izquierda en 128th, Continúe hasta 39th Ave. SE. Gire a la izquierda y diríjase al estacionamiento de AMHS. Los estudiantes voluntarios estarán en el sitio para dirigir equipos a la cafetería para el check-in.

Encontrar material de discurso

Se alienta a los estudiantes encontrar una pieza que los entusiasme y les interese. Trabajaremos en esto en la escuela y en casa. Tengo fondos limitados de mi muro de subastas para comprar algunos discursos. Por lo tanto, si encuentra un discurso en uno de los recursos que cuesta dinero, comuníquese conmigo y veré qué puedo hacer.

Encontrar piezas de comptencia puede ser una de las partes más Difíciles del процесо дель дискурсо.Una de las cosas más importantes for recordar es encontrar algo que te hable. Realmente deberías disfrutar tu pieza, y debería adaptarse a tu estilo y tener sentido para ti. Encuentra una Historia que море, важное для TI.

Hay literalmente millones de piezas Potenciales en varios tipos de medios. Las Mejores piezas siempre se encontrarán leyendo. Cuentos, стихи, новеллы, детские либросы, истории террора, мистериос, образы театра, вьехас на радио, музыкальные произведения, энсайосы, тодо.Nuestros libros de literatura escolar en los grados 6-8 tienen lecturas fabulosas que podrían usarse.

Recursos

A continueación hay recursos que pueden usarse para encontrar un discurso. Нет никакого отдельного фильтра ni monitorear constantemente debido a la naturaleza de Internet. Algunas selecciones no Resonarán y otras podrían no ser apropiadas para la escuela secundaria. Используйте discreción y sentido común.

INTERPAMENTO HUMOROSO Y DRAMÁTICO, DUO, PROSA Y POESÍA

SpeechGeek - это место сбора рекурсов для многих событий.El mercado tiene muchos recursos disponibles para comprar en lugares como Mushroom Cloud Press, Tibetan Treefrog Publishing y The Monologue Project. Sin embargo, no todos los scripts se crean de la misma manera, así que lea y compre bajo su propio riesgo.

Comunidad forense Este foro de la comunidad forense tiene una gran cantidad de información. Algunos son útiles, otros son menos útiles, otros son gratuitos, otros cuestan dinero.

El Interp Store de este sitio ofrece una gran selección de piezas escritas específicamente para los Compettidores del Discurso.Estas piezas a menudo Requieren mucha personalidad e Innovación. Si eres bueno con los personajes y puedes darle sentido a las piezas, algunas de ellas han tenido bastante éxito en el escenario nacional.

Consortium Publishing este sitio también ofrece piezas escritas específicamente para concursos de oratoria.

LIBRO DE CUENTOS PARA GRADOS 5 Y 6

Para esto se utilizan libros ilustrados que tienen una o dos voces y una Historia interesante. Estoy ayudando a los estudiantes a encontrar libros en la escuela, pero los aliento a mirar libros ilustrados en casa o en la biblioteca pública.

3 октября 2019 г.

Уважаемые родители!

От имени программы «Лидерство архиепископа Мерфи», AMHS хотел бы сказать, как они рады, что ваши студенческие лидеры принимают участие в нашем Саммите лидеров слуг : вдохновляющий христианский лидер s!

· День SLS (Саммит лидерства слуг) начнется в 9 утра 11 октября 2019 года в средней школе архиепископа Мерфи и закончится в 14:00. См. Предварительное расписание (прилагается), чтобы узнать подробности дня.

· AMHS предоставит закуски и обедов для всех учащихся и взрослых. Пожалуйста, сообщите нам, есть ли у студентов / взрослых диетические ограничения, чтобы мы могли их учесть.

· секционных сессий на день были запланированы и будут проводиться студенческими лидерами AMHS как возможность поделиться идеями относительно деятельности, служения, духа и лидерства.

· Мы хотели бы сделать перед обедом событие фото с нашими и вашими студентами.Поэтому мы просим всех учащихся носить униформу, чтобы представлять ваши школы.

· В конце дня мы проведем мероприятие по обслуживанию в связи с Cocoon House, где студенты смогут создавать наборы для распространения информации, чтобы раздать их тем в нашем сообществе, кому повезло меньше. Пожалуйста, принесите некоторые из этих продуктов для Cocoon House. Это может быть отличной возможностью для вашей школы собраться вместе и собрать эти продукты, чтобы внести свой вклад в сумки. Наша школа пожертвует грелки.

Я нахожусь на приеме у учителя / ретрите и не могу присутствовать. Нам не нужно, чтобы родитель оставался на весь день, но если вы можете, пожалуйста, дайте мне знать как можно скорее.

Пожалуйста, ответьте на следующие вопросы и верните к пятнице, 4 октября.

_____________________ едет в AMHS в пятницу. 11 октября

____________________ НЕ поедет в AMSH в пятницу 11 октября

__________ Я могу оставаться со студентами на весь день

___________ Я буду водить своего ребенка

___________ Я хочу автобазу для моего ребенка

Подпись родителей: ______________________________________________

Спасибо

ГоспожаBlum

Уважаемые родители:

Новости из средней школы архиепископа Мерфи:

Средняя школа Мерфи Найт Пятница, 27 сентября 2019 г., 19:00 - 22:00

Когда: Пятница, 27 сентября 2019 г.

19:00 - 22:00

Где: AMHS Нижнее поле и кафетерий

Кто: Организатор: AMHS Admisssions

[email protected]

425-332-3036

What:

Присоединяйтесь к нам на этом веселом мероприятии! Учащиеся средней школы и их семьи приглашаются на футбольный матч Wildcat с танцами и общением родителей во второй половине.Это БЕСПЛАТНОЕ мероприятие для учащихся 6-8 классов - отличный способ ощутить дух Wildcat и повеселиться!

17 сентября 2019 г.

Уважаемый родитель / опекун:

Я начинаю новую систему сообщения о незавершенных или невыполненных работах. У меня есть страница, которую студенты заполняют в течение недели, которую вы получите по вторникам. Работа должна быть завершена и сдана к среде после получения документов во вторник. Если студенты завершат всю свою работу вовремя, вы вообще не увидите прикрепленный лист.Образец письма находится на обратной стороне письма.

Пожалуйста, ознакомьтесь со всей работой, возвращаясь домой по вторникам, со своим классником 7 -го или 8 -го . Миссис Мерфи включила работу в класс естественных наук.

В рамках программы написания мы запускаем портфолио и папки Writer’s Workshop. Еженедельно будет меньше работы, поскольку мы используем этот процесс для развития навыков письма. Сейчас мы пишем «мемуары». Они должны быть закончены через пару недель.

Ученикам седьмого и восьмого классов был назначен святой из их книги «Религия» для исследования. Сегодня я дал им набросок их проекта, который должен быть завершен к 16 октября. Мы представим его школе ко Дню всех святых, до которой осталось всего 6 недель.

Каждый год выпускной класс спонсирует сбор средств. Мы будем продавать подарочное мыло. Шестиклассники и седьмые классы помогают в этом проекте, поскольку мы накапливаем материалы и деньги на будущее. Деньги покрывают расходы на выпускные платья, производственную поездку, выпускной вечер и другие связанные с этим расходы на выпускной.Мы начнем продажи через несколько недель, так что следите за информацией по этому поводу. А пока подумайте, кому бы вы могли продать это сказочное подарочное мыло!

Удачной вам недели.

Maureen Blum

[email protected]

17 сентября 2019 г.

Estimado Padre / Tutor:

Estoy comenzando un nuevo sistema para informar sobre trabajos inacabados o no entregos. Tengo una página que los estudiantes llenan durante la semana que recibirán los martes.El trabajo debe completetarse и entregarse antes del miércoles después de recibir los documentos el martes. Si los estudiantes completetan todo su trabajo a tiempo, no verá el documento adjunto. Una muestra de la carta está al reverso de esta carta.

Revise todo el trabajo que se va a casa los martes con su estudiante de 7º u 8º grado. La Sra. Мерфи hacluido trabajo de clase de ciencias.

Como parte del programa de escritura, estamos comenzando portafolios y carpetas del Taller de Escritores.Habrá menos trabajo cada semana, ya que estamos utilizando el processso para desarrollar habilidades de escritura. Actualmente estamos escribiendo "memorias". Estos deberían estar terminados en un par de semanas.

A los alumnos de séptimo y octavo grado se les ha asignado un santo de su libro de Religión para investigar. Hoy les di el bosquejo de su proyecto, que se completetará antes del 16 de octubre. Los presentaremos a la escuela para el Día de Todos los Santos, que está соло 6 semanas.

Cada año, la clase que se gradúa patrocina una recaudación de fondos. Estaremos vendiendo jabones de regalo. Los alumnos de sexto y séptimo grado ayudan con este proyecto a medida que construimos suministros y dinero para años futuros. El dinero cubre los suministros de bata de graduación, viaje de gradación, fiesta de graduación и otros gastos relacionados con la gradación. Comenzaremos a vender en unas pocas semanas, así que esté atento a la información alpecto. Mientras tanto, ¡piense a quién le podría vender estos fabulosos jabones de regalo!

Ten una maravillosa semana.

Морин Блюм

[email protected]

3 сентября 2019 г.

Уважаемые родители:

Добро пожаловать в 2019-2020 учебный год. Ученики Класса 2020 года и Класса 2021 года - уважительные, тихие и серьезные работники. Я очень рад работать с этой энергичной группой молодых людей.

Среда, 12 сентября - вечер учебной программы. Я надеюсь увидеть хотя бы одного родителя из каждой семьи. Мы будем пересматривать:

* Учебный план 7 и 8 классов на этот год

* Цели 7 и 8 классов на этот учебный год.

* Важные даты на данный момент:

Среда, 16 октября - Экскурсия в Музей истории и промышленности (MOHAI) - нужны водители - оплачены за счет гранта от Фонда Хелен Джонстон.

Первая неделя ноября - экскурсия для Института миссионерского ученичества - подлежит уточнению

Суббота, 14 декабря Турнир по выступлениям - все должны участвовать

Четверг, 27 февраля - Ярмарка науки

Пятница, 24 апреля - ориентировочная дата для Института миссионерского ученичества Поездка Capstone в Сиэтлский университет

Пятница, 5 июня - Выпускной в 2020 году

* Обзор выпускных мероприятий

* Возможные производственные поездки в этом году

* Подготовка к старшей школе

* Заявление / посещение католической средней школы процесс

* Планирование колледжа - да, уже -

Ваш седьмой или восьмой класс готовится к программе Curriculum Night со специальным проектом.

Письма от родителей будут отправляться домой примерно два раза в месяц по вторникам или по мере необходимости, если формы необходимо заполнить в установленные сроки. Домашние задания для учащихся и письма от родителей можно найти на странице https://sites.google.com/site/mrsblumsclassroom/home. Когда вы заходите на сайт в первый раз, вам должно быть предложено получать уведомления. Если вы выбрали получение уведомлений по электронной почте.

На неделе 16 сентября у нас будет тестирование MAP для седьмого и восьмого классов. Благодаря пожертвованиям на технологии у нас появились новые компьютеры, которые должны упростить тестирование.Пожалуйста, отправьте вашего седьмого / восьмого класса отдохнувшим и сытым на тестирование.

Если у вас есть какие-либо вопросы или проблемы, свяжитесь со мной по адресу [email protected]

Спасибо

Морин Блюм

4 июня 2019 г.

Уважаемые родители учеников шестого, седьмого и восьмого классов:

Поздравляем в класс 2019 года

Чейз Акинс

Мэтью Андерсон

Джованни Даса

Ариана Фариас-Вильялобос

Джейкоб Нет

Фатима Роблес-Лопес

Айдан Тарасевик с добротой и радость.Вы действительно сделали жизнь приятной, а обучение - увлекательным. Желаю вам нести с собой радость обучения и общения, которую вы испытали в школе Святого Михаила.

Мы приближаемся к концу этого года, и мне очень повезло с вашими детьми / молодыми людьми. Пятница - выпускной, и у нас выпускной вечер с 12:00 до 14:45 в Большом зале после выпускной мессы, церемонии, собрания и обеда. Утром ученики должны быть в полной форме. На выпускной танцевальный вечер приглашаются только шестиклассники и выпускники.Шестиклассники и седьмые классы могут переодеться в свободную одежду прямо перед вечеринкой. Свободная одежда должна соответствовать школьной или нарядной одежде. Пожалуйста, попросите учеников шестого и седьмого классов принести закуски, чтобы поделиться ими на вечеринке.

График выпускников - приходи в школу как обычно. Выпускники должны быть здесь, как обычно, в 8:30, чтобы мы могли подготовиться к церемонии.

Месса 9 часов утра

После мессы установите камни в Молитвенном саду

Сходите в большой зал для собраний

Обед для выпускников, их семей и гостей - не других школьников.На обеде у выпускников будут братья и сестры.

Вечеринка с 12:00 до 2:45

Школа закрывается в 3.

Выпускники приглашаются на помощь в День поля. Таблицы успеваемости 7 классников и выпускников выдаются в последний день школы. Если ученик не может быть в школе в последний день учебы, пожалуйста, позаботьтесь о том, чтобы забрать табель успеваемости в школьном офисе.

Спасибо миссис Чхин за организацию обеда и миссис Акинс за ее руководство.Спасибо мистеру Сьерре за то, что он наш диджей. Какой особенный день мы запланировали!

С уважением

Госпожа Блюм

[email protected]

4 июня 2019 г.

Уважаемые родители учеников шестого, седьмого и восьмого классов:

Поздравление с классом 2019 года

Chase Мэтью Андерсон

Джованни Даса

Ариана Фариас-Вильялобос

Джейкоб Нет

Фатима Роблес-Лопес

Эйдан Тарасевич

Все вы одарили нас добротой, юмором и радостью.Вы действительно сделали жизнь приятной, а обучение - увлекательным. Желаю вам нести с собой радость обучения и общения, которую вы испытали в школе Святого Михаила.

Мы приближаемся к концу этого года, и мне очень повезло с вашими детьми / молодыми людьми. Пятница - выпускной, и у нас выпускной вечер с 12:00 до 14:45 в Большом зале после выпускной мессы, церемонии, собрания и обеда. Утром ученики должны быть в полной форме. На выпускной танцевальный вечер приглашаются только шестиклассники и выпускники.Шестиклассники и седьмые классы могут переодеться в свободную одежду прямо перед вечеринкой. Свободная одежда должна соответствовать школьной или нарядной одежде. Пожалуйста, попросите учеников шестого и седьмого классов принести закуски, чтобы поделиться ими на вечеринке.

График выпускников - приходи в школу как обычно. Выпускники должны быть здесь, как обычно, в 8:30, чтобы мы могли подготовиться к церемонии.

Месса 9 часов утра

После мессы установите камни в Молитвенном саду

Сходите в большой зал для собраний

Обед для выпускников, их семей и гостей - не других школьников.На обеде у выпускников будут братья и сестры.

Вечеринка с 12:00 до 2:45

Школа закрывается в 3.

Выпускники приглашаются на помощь в День поля. Таблицы успеваемости 7 классников и выпускников выдаются в последний день школы. Если ученик не может быть в школе в последний день учебы, пожалуйста, позаботьтесь о том, чтобы забрать табель успеваемости в школьном офисе.

Спасибо миссис Чхин за организацию обеда и миссис Акинс за ее руководство.Спасибо мистеру Сьерре за то, что он наш диджей. Какой особенный день мы запланировали!

С уважением

Госпожа Блюм

[email protected]

16 апреля 2019 г.

Уважаемые родители:

Мы переживаем муки Страстной недели. В пятницу «Тенебры» возглавят седьмые и восьмые классы. Согласно «Сегодняшний католик Tenebrae, что на латыни означает« тени или тьма », - это служба Страстной недели, в которой используется простота большей части темноты и небольшого количества свечей, а также псалмы, молитвы и музыка для размышлений о смерти Иисуса Христа.Обычай постепенно гасить свечи восходит к пятому веку и символизирует угасание веры апостолов и учеников в последние дни земной жизни Иисуса. Каждая из свечей имеет значение; 11 из них представляют 11 из Двенадцати Апостолов, три из них представляют Марию у гроба, а самая высокая свеча представляет Христа. После того, как 14 из 15 свечей были погашены, последняя свеча прячется, чтобы символизировать погребение Христа. После этого раздается шум, символизирующий землетрясение при Распятии.Служба в Тенебре завершается тем, что духовенство и прихожане молча покидают церковь. Присоединяйтесь к нам в пятницу в 9 утра в церкви.

Мы снова пытаемся совершить поездку в Институт миссионерского ученичества. На этот раз дата - 16 мая. Можете ли вы поехать в Сент-Чарльз, Берлингтон, Ва. Мы отправимся в 8:45 и вернемся в 2:45. Пожалуйста, дайте мне знать, умеете ли вы водить машину и сколько студентов вы можете взять.

Суббота, 18 мая - наш проект по прополке для аукциона с 9 до полудня.Дополнительная информация появится после весенних каникул.

Удачной Пасхи и спокойных весенних каникул.

Blessings,

Maureen Blum

9 апреля 2019 г.

Уважаемые родители пятого-восьмого классов:

Наша производственная практика состоится в этот четверг. Новый мюзикл «Marie: Dancing Still», который мы увидим по адресу 5 th Avenue Theater, вызывает большое волнение. Мы также исследуем рынок Pike Place Market в составе группы.

Вероятно, будет дождь, поэтому, пожалуйста, наденьте пальто и шляпу, так как мы будем иногда гулять на улице.Пожалуйста, наденьте обувь для ходьбы. Есть свободное платье - без рваной одежды. Мы идем в театр и должны соответственно одеваться. Если вы не знаете, подходит ли вам ваша одежда, наденьте форму. Шоу закончится около 16:15. и мы ожидаем вернуться в школу между 17:45 и 18:00. Напоминание: студенты могут принести немного денег, чтобы купить что-нибудь в Starbucks, ЕСЛИ у нас будет время. ВСЕ СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ПРИНОСИТЬ ОБЕД И НАПИТКИ В КОНТЕЙНЕРАХ ДЛЯ УТИЛИЗАЦИИ, И ОНИ ОБЯЗАНЫ ПРИНЯТЬ ЗАКУСКИ НА УТРО И ПОСЛЕ ШОУ.

Спасибо следующим взрослым, которые едут на экскурсии: Ники Ярнот, Кейт Акинс, Натан Андерсон, Эльза Циммерман, Эми Кроу, Марк Кнейп, Кэтлин Беннингфилд, Мишель Баден и Саманта Диксон. Пожалуйста, приходите в школу в 8:30 утра, и мы уедем, как только сможем собрать места и поделиться информацией.

Я дома больной. Работы учащихся по обществознанию 7/8 и 6-8 классов и математике 5 классов будут отправлены домой на следующей неделе, так как я все еще записываю исправленные работы и чувствую себя плохо.Я хочу выздороветь перед экскурсией.

Ученики седьмого и восьмого классов: пожалуйста, зарезервируйте субботу, 18 мая, с 9 утра до полудня для нашего проекта аукциона: прополка! Будем поливать двор Ярно. Они были щедрыми покупателями на наше пожертвование. Более подробная информация будет доступна ближе к дате.

Если у вас есть вопросы, свяжитесь со мной по адресу [email protected]

С уважением,

Морин Блюм

2 апреля 2017 г.

Уважаемые родители:

В эту пятницу в 17:30 состоится вторая из наших презентаций чаши для риса.Следующие студенты подписались на презентацию и должны присутствовать. Для докладчиков и семей, желающих остаться на презентации, предоставляется бесплатный ужин. Студентов необходимо забрать до 18:45. Я буду там наблюдать. В этот Великий пост мы также проводим презентацию для школы. Завтра группа из Уганды выступит в 11:30 в Большом зале. Пожалуйста, присоединяйтесь к нам.

5 апреля - Сьерра-Леоне

Максвелл

Эйдан

Гейб

Мэдисон

Мэтью Андерсон

Gio

Кевин

Christopher

Выпускные фотографии в пятницу будут Алексом

Класс 2019 года.Сегодня домой отправляется письмо с информацией для заказа картин. Восьмиклассники будут носить кепки и халаты поверх формы для фотографий.

По мере приближения к выпускному, самое время пересмотреть платье для выпускного:

Юные джентльмены должны носить темные брюки и рубашку, предпочтительно классическую рубашку с воротником, чтобы она хорошо смотрелась с выпускным платьем. Барышням следует надевать платье, которое лестно и не откровенно. Длина может быть разной, но с выпускным платьем лучше подходит длина до середины ноги.

Ученики седьмого и шестого классов присоединятся к выпускному вечеру в пятницу, 7 июня. Во второй половине дня они смогут носить бесплатную праздничную одежду. Утром они будут в форме на выпускной мессе и церемонии.

Наша экскурсия состоится на следующей неделе. Пожалуйста, обратитесь к моему письму о поездке по поводу еды и одежды.

Спасибо

Морин Блюм

[email protected]

26 марта 2019 г.

Уважаемые родители учащихся 5-8 классов:

У нас запланирована экскурсия на четверг, 11 апреля.Нам посчастливилось побывать на новом мюзикле «Мари, танцующая по-прежнему». В прошлое воскресенье я поделился со студентами статьей об этом новом мюзикле в «Сиэтл Таймс». Вот ссылка: https://www.seattletimes.com/entertainment/theater/marie-dancing-still-at-5th-avenue-theatre-is-a-rarity-a-ballet-musical/. В этом мюзикле будут представлены балет на пуантах, музыкальный театр и искусство! Мари - скульптура «Маленькая танцовщица», созданная Дега.

Спасибо нашим водителям автобуса: Ники Ярнот, Кейт Акинс, Патрисия Андерсон, Эльза Лил Циммерманн, Эми Кроу, Фабиола Гитеррес, Саманта Диксон, Марк Кнап и Селия Вега.Водители производственной поездки должны иметь все обновленные формы вождения поездки на производственной площадке в офисе школы. Если вы не уверены или не уверены, пожалуйста, как можно скорее свяжитесь с Кэсси Чин по адресу [email protected]

Пожалуйста, верните приложенный бланк разрешения до пятницы, 29 марта. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, ЧТО ДАННАЯ ФОРМА ДОЛЖНА ЗАПОЛНИТЬ ДВЕ СТОРОНЫ.

РАСПИСАНИЕ НА ЧЕТВЕРГ, 11 АПРЕЛЯ 2019 ГОДА

8:45 выход из школы

в 10:15 прибытие в Сиэтл - мы припаркуемся в гараже конференц-центра, затем дойдем до рынка Пайк-плейс.Студенты должны принести перекус перед выходом из машины. Они несут обеды и ланч-напитки.

Совершите экскурсию по Пайк-плейс-маркет с гидом или самостоятельно - я все еще жду новостей от Пайк-плейс-маркет и надеюсь, что это будет экскурсия с гидом.

@ 12:15 обед - наверное, пообедаем в холле дома 1420 5 th Ave. Студенты должны принести мешок с обедом и питье. Они могли бы купить угощение Starbucks на свои деньги, но я не гарантирую этого.

12:45 пройдите по адресу 5 th Avenue Theater - посмотрите вестибюль и театр.

1:30 начинается шоу, а шоу длится 2 часа 43 минуты.

4:15 идти к машинам и ехать обратно в школу

В зависимости от загруженности дорог мы вернемся с 17:30 до 18:00. Родители должны быть в школе, чтобы забрать своих учеников.

У меня было много успешных экскурсий в Сиэтл с учениками четвертого-восьмого классов, и я планирую делать то же самое в будущем.Это помогает узнать ожидания:

ПРАВИЛА:

Учащиеся НЕ должны иметь сотовых телефонов во время экскурсии в Сиэтле. В машине НЕЛЬЗЯ использовать сотовые телефоны до тех пор, пока вы не приблизитесь к школе, чтобы связаться с родителями. ЭТО ЕДИНСТВЕННАЯ ПРИЧИНА. Мы с родителями не несем ответственности за ненадлежащее использование телефонов учащимися. Я предпочитаю, чтобы студенты НЕ приносили с собой телефон.

Учащиеся должны постоянно ходить в группе с попутным автомобилем или в группе класса, если миссис Блюм или мистер Даунинг не решат иначе.

Учащиеся ДОЛЖНЫ приносить с собой закуски на экскурсию и обратно, чтобы поесть в машине, и они ДОЛЖНЫ принести свой обед и напитки. ВСЕ должно быть в одноразовой упаковке… поэтому нет бутылок с водой, которые нужно приносить домой.

Студенты могут принести деньги - за которые я не буду нести ответственности - на случай, если они захотят что-то купить, если мы дойдем до Starbucks. Нет планов ехать куда-нибудь или покупать обеды.

Ученики должны слушать родителей и подчиняться им так же, как и учителям.

Студенты должны прийти готовыми веселиться и учиться!

У меня будут дополнительные задания во время производственной поездки.

Если у вас есть вопросы, свяжитесь со мной по адресу [email protected]

Спасибо

Морин Блюм

Контрольный список для экскурсии:

Бланк разрешения на обратную поездку до пятницы, 29 марта

Принесите: закуски на утро и после шоу, чтобы оставить в машине

Обед и напитки в одноразовых контейнерах

Дополнительно: деньги на возможную остановку Starbucks -

Одежда: обувь для прогулок

Хорошая одежда для театра - без рваной, рваной или несоответствующей одежды - это свободное платье

12 марта 2017 г.

Уважаемые родители!

Обновление: производственная практика 27 марта перенесена на май.На данный момент у меня нет свидания. Спасибо миссис Ярнот и мистеру Тарасевичу за то, что они вызвались водить машину.

Спасибо нашим замечательным выпускникам и студентам-волонтерам за их работу на аукционе в эти выходные. У меня есть друзья, которые посещают аукцион каждый год, и они так же впечатлены нашими студентами и выпускниками, как и я. Спасибо всем родителям, которые участвовали в аукционе. Это была отличная ночь, и мы с нетерпением ждем аукциона в следующем году.

Триместр заканчивается в эту пятницу.Если больные учащиеся не получат работу по макияжу к пятнице, в табелях успеваемости они могут остаться незавершенными по некоторым предметам. У студентов будет одна дополнительная неделя, чтобы приступить к работе и сменить незавершенную на буквенную.

У студентов есть книга для библиотечного времени, которую нужно прочитать до завтра. Они пройдут AR-тест этой книги в библиотеке, а затем выберут другую книгу, чтобы прочитать. 27 марта они пройдут AR-тест по новой книге. Время, потраченное на чтение, считается домашним заданием.

Удачной недели.

С уважением,

Морин Блюм

[email protected]

5 марта 2019 г.

Уважаемые родители:

Мы снова посещаем страну Оз и в этом году на нашем аукционе в субботу, 9 марта! Волонтерами из нашего класса пока являются: Гейб, Мэтью, Лиам, Тристан, Мэдисон, Джио и Эйдан. Волонтеры должны встретиться с миссис Ярно в малом зале в 16:30, и она назначит работу. Волонтеры закончат с 9 до 21:30.Если другие 7 или 8 хотели бы стать волонтерами, пожалуйста, свяжитесь со мной до четверга.

Конечно, впереди еще много событий! Последние несколько лет мы проводили презентации по программе «Рисовая чаша для взрослых» прихода во время Великого поста. Мы подготовим презентации в классе и представим Уганду 22 марта и Сьерра-Леоне 5 апреля. Студенты будут вручать баллы PowerPoints, полученные в школе. В прошлом нам удавалось привлечь большинство студентов, посетивших хотя бы одну из презентаций.Пожалуйста, запишитесь на ночь или ночи, когда ваш ученик может представить и вернуть мне эту форму до четверга, 7 марта. Студенты должны находиться в Большом зале с 5:30 до 6:30. Подается бесплатный ужин, и вся ваша семья может остаться.

У нас также есть две предстоящие экскурсии - да, две. Нам нужны водители, если мы собираемся на экскурсию, и мне нужно подтвердить, что мы можем нанять водителей, в противном случае поездка (и) будет отменена. Автобусы слишком дороги или расписание не работает.

Полевая поездка 1 - В завершение наших проектов Института учеников-миссионеров, которые начались с нашего служения в Себастиан Плейс, мы встретимся с Успенской школой из Беллингема, чтобы обсудить и представить проекты Capstone.Приход Сент-Чарльз в Берлингтоне великодушно предоставил место, чтобы обе школы могли встречаться между Снохомишем и Беллингемом. Мы выйдем из школы в 8:45 и вернемся к 2:45 в среду, 27 марта.

Field Trip 2 - Мы купили билеты на 5 th Avenue Theater на новый мюзикл под названием «Мари, все еще танцует». 5, th, Avenue, говорит: В эту эпоху (конец 1900-х) новаторского артистизма девушка по имени Мари (Пек) мечтает стать следующей звездой балета. Несмотря на невзгоды ее нелегкой жизни, она экономит, копит и ворует, преследуя свои амбиции.Но когда судьба приводит ее в студию импрессиониста Эдгара Дега, она неосознанно вступает в бессмертие, став вдохновением для его самой известной скульптуры: Маленькая танцовщица ».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *