Сценарий утренника для детей и взрослых
Встреча гостей
Каждому гостю за символическую плату в виде анекдота, загадки, стиха, песенки и т.д. при входе выдается праздничный колпак и именной пакет для собирания призов.
Застолье
Пока малыши подкрепляются, проводим игру на внимание. Читаю стихи-договорки, дети должны внимательно слушать и правильно вставить подходящее по смыслу, а не по рифме, слово.
В чаще, голову задрав,
Воет с голоду … жираф.
(Волк).
Кто в малине знает толк?
Косолапый, бурый … волк.
(Медведь).
Дочерей и сыновей
Учит хрюкать … муравей.
(Свинья).
В теплой лужице своей
Громко квакал … Бармалей.
(Лягушонок).
С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает … корова.
(Обезьяна).
Внимание! Внимание!
Игра в словосочетания!
— Принцессами из книжки
Мечтают стать … (девчонки)
— За дракой наблюдать в сторонке
Не будут никогда … (мальчишки)
— Ноготки на пальчиках
— Лешей, Колей, Севочкой
Называют … (мальчиков)
— Любят спорт, машины, гонки
Настоящие … (мальчишки)
— Увидев серенькую мышку,
От страха завизжат … (девчонки)
— Слезы лить без передышки
Способны многие … (девчонки)
— В самосвал грузить щебенку
Могут запросто … (мальчишки)
— Скворечник — дом для птенчиков —
Легко сколотят … (мальчики)
— В летних сарафанчиках
Ходят только … (девочки)
Когда детки попробовали все салаты и основное блюдо, переходим, собственно говоря, к игровой программе.
Каравай
Для разминки поводим хоровод. Дети берутся за руки и встают в круг. Сам именинник стоит в центре круга. Дети поют, выполняя незатейливые движения, по словам песни (до хлопков), держась за руки.
Как на Лешин день рожденья
Испекли мы каравай:
Вот такой вышины, (руки вверх)
Вот такой нижины, (присесть, руками коснуться пола/земли)
Вот такой ужины!. (сходятся к центру)
Каравай, каравай, (хлопают в ладоши)
Кого любишь — выбирай!
Именинник:
Я люблю, конечно, всех,
А вот больше всех!
Новый «именинник» встает в круг и все повторяется сначала. В зависимости от компании, в «Каравай» играть можно со всеми гостями, либо только с именинником.
Игра «Ромашка»
На магнитной доске висит большая ромашка. На обратной стороне ее лепестков приклеены изображения животных, которых нужно озвучить. Например, «корова» — это означает, что ребенок должен промычать, «петушок» — прокукарекать…
Игра проходит на «ура» с детьми всех возрастов! Настроение поднимается, а вместе с ним и азарт участия.
Игра «Прикрепи нос»
От ромашки остался только круг, «быстрым движением руки с фломастером», он превращается в мордашку без носа. Задача детворы — прикрепить нос с завязанными глазами. Нос тоже на магните, поэтому прекрасно крепится. Радости не было предела.
kloun_500x375
По завершении игры, гости получают призы, и участвуют в следующем конкурсе:
Собери картинку
У каждого ребенка есть картинка, разрезанная на несколько частей (пазл) и ее не раскрашенный оригинал. Задача участников, собрать картинку на скорость. За участие в этом конкурсе все дети получают приз: цветные карандаши.
Скачки на шариках
Каждому гостю выдается по шарику. Согласно условию конкурса, дети прыгают на шариках, пока он не лопнет. Тот участник, у которого шарик продержится целым дольше всего — победитель. Всем участникам утешительные призы — браслетики. А победителю вручается мягкая игрушка.
Музыкальные стулья
Старая добрая игра с танцами вокруг стульев под музыку. Стульев на один меньше, чем участников. Танцевать пока играет музыка, как только музыка остановилась, участники должны занять свое место на стульях. Тот кому стула не досталось — выбывает, а игра продолжается до выявления одного победителя. Победитель в этом конкурсе также получил игрушку, а все остальные –по конфетке.
Игра «Цвета»
Дети становятся в круг. Взрослый командует: «Коснитесь жёлтого, раз, два, три!» Игроки должны как можно быстрее найти вокруг себя названный цвет и коснуться его Это может быть элемент одежды, какой-то предмет, часть тела и т.д. Кто нашел нужный цвет самым последним — выбывает из игры. А игра продолжается уже с новым цветом. Игра идет до выявления победителя, который получает в подарок коробку с пазлом.
Лучший шофер
К двум машинкам заранее привязаны длинные нитки одинаковой длины, которые также прикреплены к карандашам. Задача участников: встать на расстоянии длины нитки от машинок и наматывать нитки на карандаши, приближая автомобильчики к себе. Побеждает тот, кто быстрее смотает всю нитку и возьмет в руки машинку. Приз – головоломка змейка.
Собери урожай
По всему дому разложены игрушечные фрукты. Детям даются пакеты и они должны найти как можно больше фруктов. Все получают памятный приз – книжку.
После сбора урожая, приглашаю всех немного расслабиться и отдохнуть. Вниманию всех гостей предлагается театр бумажных кукол со сказкой «Три поросенка»
p1040255_500x318
После сказки дети смотрят свои призы, играют и танцуют. По окончании торжества, каждый ребенок получает в подарок воздушный шарик. На улице все желающие запускают свои шарики в небо. Праздник окончен!
scenarii-utrennika.ru
Сценарий дня рождения мальчика 5 лет
Сценарий дня рождения мальчика 5 лет мы решили подготовить по мотивам сказки Винни-Пух. Смело проводите праздник по нашему сценарию, дети будут довольны. Проверено на практике!
Подготовка к празднику по сценарию Винни-Пух
Оформление помещения и встреча гостей
Рисуем или покупаем плакаты с изображением героев сказки про Винни-Пуха. У входа в помещение, в котором будет проходить развлекательная часть мероприятия, можно повесить верёвочку с бантиком и колокольчиком, имитирующую хвост Иа у домика тётушки Совы. Пусть каждый гость перед тем, как войти в комнату, позвонит в этот импровизированный звоночек. На пороге малышей встречают именинник и ведущий, Винни-Пух.
Десертное меню
Легкие пирожные или торт, сладкие закуски, булочки, фрукты, мороженое и т.п. Из напитков можно приготовить чай, лимонад, соки.
Исходим из того, что вся развлекательная программа проходит между основным застольем и сладким столом, так как последний обыгрывается в процессе развлечений.
Основы организации конкурсов
Главным принципом организации праздника для малышей такого возраста является факт отсутствия проигравших. Все ваши конкурсы должны быть построены таким образом, что либо есть главный победитель, а остальные окажутся равными по силе, либо побеждает дружба. Это поможет избежать конфликтов и, в то же время, сохранит соревновательный дух.
Важно, чтобы все конкурсы были простыми и понятными. Старайтесь объяснять предельно доступным для детей языком. Помните, что в этом возрасте малыши ещё полны веры в сказку, а ваша задача – продлить её как можно дольше.
Действующие лица: ведущий – Винни-Пух, гости – участники.
Возраст малышей: 5-6 лет.
Время проведения: 2 часа.
Место проведения: квартира или дом.
Инвентарь:
- Нарезка или целые ритмичные мелодии для конкурсов и дискотеки.
- Наряд Винни-Пуха (для ведущего).
- Верёвочка-звонок.
- Нарисованная и нарезанная на фрагменты карта для поиска горшочка с мёдом.
- Горшочек с мёдом.
- Большая ложка или половник.
- Канат или бельевая веревка, сложенная в 2 раза для прочности.
- Фломастеры или карандаши.
- Ватман с заранее нарисованным деревом.
День рождения по сценарию Винни-Пух
Когда все в сборе, Винни-Пух начинает праздник.
Ведущий: Здравствуйте, мои маленькие друзья! Сегодня мы собрались, чтобы вместе повеселиться на дне рождения одного очень хорошего мальчика, от души посмеяться и попробовать моё праздничное угощение! Нас ждут конкурсы и приключения, но сначала попробуйте отгадать загадку, которую я для вас приготовил – отгадка станет ключом для нашего первого задания.
Загадка
Загадаю вам загадку:
Вкусный он и очень сладкий,
Быть здоровым помогает,
Его пчелы собирают…
(Мёд)
После того, как загадка отгадана, переходим к 1-му конкурсу.
Конкурс — Ищем мёд!
Винни-Пух очень любит мёд, так что без него на празднике нам никак не обойтись. Заранее рисуем карту с точкой Х – местом, где спрятано заветное лакомство. Разрезаем её на количество частей, равных числу участников праздника. Прячем кусочки карты в разных местах. Усаживаем детей, вызываем их по очереди и начинаем игру в «Холодно-Горячо». Таким образом, каждый малыш найдет по одному фрагменту. Собираем из кусочков карту и отправляемся все вместе на поиски лакомства. Когда горшочек найден, можно устроить небольшой перерыв-чаепитие с мёдом, пирожными и другими вкусностями.
Переход к чаепитию организовывается следующим образом.
Ведущий: Ребята, вы отлично справились с задачей и помогли отыскать моё самое любимое лакомство. Теперь я приглашаю вас попробовать его вместе со мной в гостях у Кролика* – собирайтесь в круг!
* Домом кролика может служить другая часть помещения, для украшения и поддержания тематики можно развесить в ней плакаты с изображением этого персонажа.
В это время одному из гостей вручается большая ложка, а можно даже и половник. Затем включаем музыку, и дети начинают передавать ложку друг другу по кругу. Вскоре композиция резко обрывается, и тот, у кого ложка остается в руках, отправляется к столу. Таким образом, постепенно все маленькие гости оказываются сидящими за столом. Ребятишки совместно пьют чай, угощаются сладкими блюдами.
Ведущий: Уф, ребята, вот это я наелся! Как же мне теперь выбраться из кроличьей норы? Помогите мне скорее!
Конкурс — Помоги Винни выбраться из кроличьей норы
Как мы помним, Винни-Пух, знатно покушав в гостях у Кролика, застрял в узком лазе норки. Наша задача: помочь Винни выбраться. На полу чертится мелом черта или же можно положить любую ленту, верёвочку и т.п. С одной стороны черты становится ведущий (Винни), с другой – малыши. “Командам” вручается канат и начинается перетягивание. Дети должны вытянуть Винни за пределы черты, а он, в свою очередь, должен сопротивляться, потому что нора узкая и выбраться объевшемуся медвежонку никак не удается.
Когда Винни наконец-то “выбирается”, он благодарит малышей.
Ведущий: Спасибо вам, мои добрые друзья, теперь, когда я выбрался, можно отправляться на сказочную поляну, где нас ждут весёлая музыка и танцы!
Все вместе отправляются в другую комнату (или же остаются в прежнем помещении), включается музыка и начинается праздничная дискотека. Когда дети устанут, ведущий выключает музыку и обращается к гостям.
Ведущий: Ну, гости дорогие, потанцевали мы на славу, а теперь давайте вместе сделаем подарок для нашего именинника и будем в путь-дорогу собираться – без меня Пятачок в сказочном лесу уже заскучал, и пчелы расшалились, а вас наверняка родители уже заждались.
Коллаж “деревце”
После шумной дискотеки маленькие гости должны немного успокоиться перед походом домой. Предложите малышам на прощание вместе сделать коллаж, который будет напоминать об этом чудесном дне рождения.
На листе ватмана заранее нарисуйте дерево – ствол, ветви и листья, а на вершине – большой улей, полный мёда, – мечту Винни-Пуха. Теперь пусть каждый ребёнок нарисует свою сказочную пчёлку (помогите, если у кого-то не будет получаться), а вы подпишите под каждой из них имя автора. Таким образом, получится дерево с пчёлками всех участников дня рождения. Коллаж дети подарят имениннику на память. Теперь можно и по домам.
Наслаждайтесь праздником вместе с детьми, смейтесь, веселитесь, пусть этот день рождения станет для малыша волшебным и незабываемым!
Похожие материалы:
shkolaprazdnika.ru
Сценарий Дня рождения для мальчика 5 лет дома с конкурсами
Встреча гостей
Каждому гостю за символическую плату в виде анекдота, загадки, стиха, песенки и т.д. при входе выдается праздничный колпак и именной пакет для собирания призов.
Застолье
Пока малыши подкрепляются, проводим игру на внимание. Читаю стихи-договорки, дети должны внимательно слушать и правильно вставить подходящее по смыслу, а не по рифме, слово.
В чаще, голову задрав,
Воет с голоду … жираф.
(Волк).
Кто в малине знает толк?
Косолапый, бурый … волк.
(Медведь).
Дочерей и сыновей
Учит хрюкать … муравей.
(Свинья).
В теплой лужице своей
Громко квакал … Бармалей.
(Лягушонок).
С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает … корова.
(Обезьяна).
Внимание! Внимание!
Игра в словосочетания!
— Принцессами из книжки
Мечтают стать … (девчонки)
— За дракой наблюдать в сторонке
Не будут никогда … (мальчишки)
— Ноготки на пальчиках
Красят только … (девочки)
— Лешей, Колей, Севочкой
Называют … (мальчиков)
— Любят спорт, машины, гонки
Настоящие … (мальчишки)
— Увидев серенькую мышку,
От страха завизжат … (девчонки)
— Слезы лить без передышки
Способны многие … (девчонки)
— В самосвал грузить щебенку
Могут запросто … (мальчишки)
— Скворечник — дом для птенчиков —
Легко сколотят … (мальчики)
— В летних сарафанчиках
Ходят только … (девочки)
Когда детки попробовали все салаты и основное блюдо, переходим, собственно говоря, к игровой программе.
Каравай
Для разминки поводим хоровод. Дети берутся за руки и встают в круг. Сам именинник стоит в центре круга. Дети поют, выполняя незатейливые движения, по словам песни (до хлопков), держась за руки.
Как на Лешин день рожденья
Испекли мы каравай:
Вот такой вышины, (руки вверх)
Вот такой нижины, (присесть, руками коснуться пола/земли)
Вот такой ширины, (расходятся в стороны)
Вот такой ужины!. (сходятся к центру)
Каравай, каравай, (хлопают в ладоши)
Кого любишь — выбирай!
Именинник:
Я люблю, конечно, всех,
А вот <имя одного из детей> больше всех!
Новый «именинник» встает в круг и все повторяется сначала. В зависимости от компании, в «Каравай» играть можно со всеми гостями, либо только с именинником.
Игра «Ромашка»
На магнитной доске висит большая ромашка. На обратной стороне ее лепестков приклеены изображения животных, которых нужно озвучить. Например, «корова» — это означает, что ребенок должен промычать, «петушок» — прокукарекать…
Игра проходит на «ура» с детьми всех возрастов! Настроение поднимается, а вместе с ним и азарт участия.
Игра «Прикрепи нос»
От ромашки остался только круг, «быстрым движением руки с фломастером», он превращается в мордашку без носа. Задача детворы — прикрепить нос с завязанными глазами. Нос тоже на магните, поэтому прекрасно крепится. Радости не было предела.
По завершении игры, гости получают призы, и участвуют в следующем конкурсе:
Собери картинку
У каждого ребенка есть картинка, разрезанная на несколько частей (пазл) и ее не раскрашенный оригинал. Задача участников, собрать картинку на скорость. За участие в этом конкурсе все дети получают приз: цветные карандаши.
Скачки на шариках
Каждому гостю выдается по шарику. Согласно условию конкурса, дети прыгают на шариках, пока он не лопнет. Тот участник, у которого шарик продержится целым дольше всего — победитель. Всем участникам утешительные призы — браслетики. А победителю вручается мягкая игрушка.
Музыкальные стулья
Старая добрая игра с танцами вокруг стульев под музыку. Стульев на один меньше, чем участников. Танцевать пока играет музыка, как только музыка остановилась, участники должны занять свое место на стульях. Тот кому стула не досталось — выбывает, а игра продолжается до выявления одного победителя. Победитель в этом конкурсе также получил игрушку, а все остальные –по конфетке.
Игра «Цвета»
Дети становятся в круг. Взрослый командует: «Коснитесь жёлтого, раз, два, три!» Игроки должны как можно быстрее найти вокруг себя названный цвет и коснуться его Это может быть элемент одежды, какой-то предмет, часть тела и т.д. Кто нашел нужный цвет самым последним — выбывает из игры. А игра продолжается уже с новым цветом. Игра идет до выявления победителя, который получает в подарок коробку с пазлом.
Лучший шофер
К двум машинкам заранее привязаны длинные нитки одинаковой длины, которые также прикреплены к карандашам. Задача участников: встать на расстоянии длины нитки от машинок и наматывать нитки на карандаши, приближая автомобильчики к себе. Побеждает тот, кто быстрее смотает всю нитку и возьмет в руки машинку. Приз – головоломка змейка.
Собери урожай
По всему дому разложены игрушечные фрукты. Детям даются пакеты и они должны найти как можно больше фруктов. Все получают памятный приз – книжку.
После сбора урожая, приглашаю всех немного расслабиться и отдохнуть. Вниманию всех гостей предлагается театр бумажных кукол со сказкой «Три поросенка»
После сказки дети смотрят свои призы, играют и танцуют. По окончании торжества, каждый ребенок получает в подарок воздушный шарик. На улице все желающие запускают свои шарики в небо. Праздник окончен!
podarkidlytebya.ru
Детский день рождения Сценарий 5 лет мальчику
2) Огонь.
На карте — огонь. Путь нам предстоит опасной и трудный. Мы не сможем пройти через долину, так как были извержения вулканов, вся долина в огне. Огонь — красные шары. Их нельзя брать руками, так как они горячие. Их нужно собрать ложками. Чтобы усложнить немного задачу, так как нести шары ложками не трудно, мы придумали для детей опасную траекторию среди хищных динозавров. Динозавров заранее нарисовали и установили во дворе:
3) Хищники-травоядные.
Дальше на карте — оазис и пасущиеся дино. Конкурс «Угадай на ощупь фрукты и овощи». В мешок были сложены фрукты и овощи, которые были под рукой. Чтоб запутать игроков, мы добавили пластмассовые фрукты и овощи. Играть захотели только дети 5 лет и старше. Мамы тоже с удовольствием поучаствовали!
Затем был конкурс угадай на вкус фрукты с завязанными глазами. Заодно подкрепились те, кто побежал играть, не поев как следует.
4) Суша-вода.
На карте — вода. Мы очутились в болотистой местности. Чтобы выбраться «сухими из воды», играем в «Суша — вода»: все встают в одну линию, если водящий называет сушу (земля, остров, песок, материк, континент, глина, чернозём, побережье, берег, мостовая, дорога, асфальт, камни), все прыгают вперёд, если называет воду (ручей, море, океан, река, озеро, лужа, болото, водоём, пруд, ставок, капля, дождь), прыгают назад. В скобках указываю некоторые синонимы, подготовьте их заранее, чтобы дети не заскучали. У детишек заодно обогатился словарный запас.
5) Пещера сокровищ.
На карте — пещера. В детской раскладной палатке много-много воздушных шариков (палатку видно на первой фотографии с Бобой), а в некоторых из них есть сокровища, без которых мы ну никак не доберёмся до яйца! Каждому даётся по пять секунд, чтобы залезть в «пещеру» и вытащить шарик с сокровищем.
В шарики мы поместили малюсеньких динозавров, упаковку которых нашли в магазине игрушек. Предусмотрите на несколько шариков больше, так как они лопаются в процессе надувания. Дети, у которых были маленькие братья и сёстры, имели право залезать в пещеру дважды, за сокровищем для брата (сестры). Участвовали с удовольствием все дети. Мы говорили: «На старт, внимание, марш!», а потом считали хором до 5. Сокровища дети оставляют себе.
На оставшиеся шарики можно приклеить накладные глазки и дорисовать мордочки.
Наши глазки оказались не клеящимися, детишки немного расстроились.
glashamoscow.ru
Сценарий Дня рождения 5 лет мальчику дома
Реквизит:
плоскостной домик;
игрушки кукольного театра — Маша и Медведь с коробом;
элементы костюмов к сказке «Репка»;
маски животных: кошки, собаки, мышки, репки
музыкальные детские инструменты;
мягкие игрушки: заяц, лиса:
платочек;
большой лист ватмана с изображением Жар-птицы без хвоста, бумажные перья (заготовки) для детского изобразительного творчества (по количеству детей), цветные карандаши, фломастеры;
торт, свечи;
Праздник проводят двое взрослых: ведущий и Василиса Премудрая.
Ведущий.
Этот день с друзьями
Ждали с нетерпеньем.
Потому что у (имя)
Нынче день рожденья.
Ты сегодня именинник.
Ты родился в (месяц).
Ты сегодня всех нарядней!
Подойди скорей ко мне!
Именинник выходит в середину зала.
Ведущий.
Мы для (имя) хороводом пойдем,
И на радость в день рожденья каравай испечем
Дети встают вокруг именинника, исполняют хоровод «Каравай». После хоровода все дети садятся на места.
Ведущий.
Добро пожаловать, друзья,
В наш теремок старинный,
Добро пожаловать, друзья.
На наши именины.
Мы очень рады всем гостям
И всех встречаем лаской.
Ведь не случайно терем наш
Облюбовали сказки.
И в этот зимний (или другой) вечер
Под переливы скрипок
Они шагнут через порог
К вам с тысячей улыбок.
Настал для всех веселый час.
Все в радостном волненье.
Герои сказок, просим вас.
Начните представленье.
Появляется Василиса Премудрая.
Василиса Премудрая.
Всё ребятушек искала —
Неужели опоздала?
Ведущий.
Проходи, Василиса Премудрая.
Василиса Премудрая.
Недалек мой путь, неблизкий
Шла, да шла. Поклон вам низкий.
Не в лесу, не на опушке
Не видала я избушки.
Сказки в ней давно живут,
А избушка тут как тут.
(Стучится в избушку.)
Сказки просятся сюда.
Приоткрыть им дверцу?
Дети. Да!
Василиса Премудрая.
Только мало дверь открыть. Надо громко повторить: «Сказка, сказка, повторись. Сказка, сказка, расскажись».
Дети повторяют.
Василиса Премудрая.
Кто-то по лесу идет.
Короб за спиной несет.
Вкусно пахнет пирогами —
Что за сказка перед вами?
Дети отгадывают. Сказка «Маша и медведь».
На ширме появляется кукла (би-ба-бо) — Медведь с коробом на спине. Исполняется небольшой фрагмент из сказки «Маша и медведь».
Медведь.
Сяду на пенек,
Съем пирожок.
Маша (выглядывает из короба).
Вижу, вижу —
Не садись на пенек.
Не ешь пирожок.
Неси бабушке.
Неси дедушке.
Высоко сижу,
Далеко гляжу.
Медведь.
Ох ты, глазастая какая.
Василиса Премудрая.
Много разных сказок есть —
И в избушке их не счесть.
Ребята, я вижу, чья-то рукавичка лежит?
Слушайте следующую мою сказку.
Сказку про рукавичку
Все вместе расскажем.
Не только расскажем,
Но и покажем.
Василиса Премудрая рассказывает сказку, а дети изображают под музыку движения, характерные для тех животных, которые появляются в сказке.
Игра «Заяц и лиса»
Дети стоят по кругу, у двоих в руках игрушки — заяц и лиса. Под музыку передают друг другу их по кругу. Лиса старается догнать зайца.
Василиса Премудрая.
Есть в этой сказочной избушке платочек волшебный. У кого в руках он окажется, тот поздравление для именинника прочтет или песенку споет.
Игра «Передача платочка»
Дети стоят по кругу. Под музыку передают платочек друг другу. На окончание музыки тот, у кого платочек оказался в руках — поздравляет именинника.
Василиса Премудрая.
Я тут малость посижу,
Еще вам сказку расскажу —
Не с начала, с середины,
С середины, с половины.
Вот засела крепко, крепко
В землю пребольшая…
Дети. Репка!
Василиса Премудрая.
Правильно. Поиграем с вами в театр. Покажем сказку «Репка» (Раздает маски, элементы костюмов героев сказки «Репка»).
Инсценируется сказка «Репка».
Василиса Премудрая.
Вытащили репку. Молодцы, ребята.
И на радости такой
Сыграем танец удалой.
Выступает музыкальный оркестр под любую плясовую мелодию.
Василиса Премудрая приглашает детей к столу, где на бумаге изображена Жар-птица без хвоста.
Василиса Премудрая.
Дам вам каждому по перышку. Превратим Жар-птицу в Птицу Счастья и подарим нашему имениннику.
Дети разукрашивают перышки и наклеивают, ведущий помогает им. По завершении коллективной работы дарят рисунки имениннику и садятся
за праздничный стол с угощением.
podarkidlytebya.ru
www.pozdravik.ru
Сценарий на День рождения мальчику 5 лет дома с конкурсами |
Действующие лица:
Взрослые — Клоуны Именинка и Поздравлялкин, 2 повара, 1-ый и 2-ой Ключиковы, сыщики, 3 толстяка, Карлсон
Дети — Вини-Пух, Пятачок, Ослик Иа, Сова, Кролик
Зал оформлен шарами, бантиками, гирляндами из цветов. На небольшом расстоянии от центральной стены установлена нарядная арка. Выходят клоуны Именинка и Поздравлялкин. Под аудиозапись «Песенки крокодила Гены» они обходят зал, встают по бокам арки.
Клоуны: Здравствуйте!
Именинка: Меня зовут Именинка!
Поздравлялкин: Я – Поздравлялкин!
Именинка: Наш любимый праздник – День рождения.
Поздравлялкин: И Поэтому мы вместе с этим праздником у вас в гостях!
Именинка: Именины – это славно!
Поздравлялкин: Это чудно и забавно!
Именинка: Поздравленья принимать.
Поздравлялкин: И подарки получачать.
Именинка: Именинники где наши?
Пусть споют нам и попляшут.
Поздравлялкин: Чтобы их сюда позвать,
Нужно хлопать начинать!
Звучит мелодия «Песенка крокодила Гены», под аплодисменты в зал выходят именинники, каждый проходит через арку; все встают перед зрителями полукругом.
Именинка: Дорогие, именинники, вы сегодня главные герои нашего праздника. Вы стали на год старше, подросли, похорошели. А вот сколько кому лет, мы хотим узнать.
Поздравлялкин: И для каждого из вас у нас есть персональное приветствие.
Каждый из именинников по очереди называет количество исполнившихся ему лет. Поздравлялкин организует детей-зрителей. Например: «Анечке – 5 лет. Хлопаем ей 5 раз. Данилу – 7 лет. Топаем ему 7 раз и т.д.». Можно подпрыгивать, щелкать пальцами, дуть, стучать по надутым щекам и т.д.
Именинка: Дети, а что принято дарить на День рождения?
Все: Подарки!
Именинка: А какие?
Поздравлялкин: Пусть об этом скажут сами именинники.
Девочка (именинница). Мы лучше об этом споем.
Песня «Подарки», стихи М.Пляцковского, музыка В.Шаинского
Поздравлялкин: Здорово! Что ж для наших именинников сегодня обязательно будет сюрприз. Хотите узнать какой? (Ответ детей) Тогда разгадайте загадку.
Вносят плакат, на котором по порядку нарисованы: петух, иголка, радуга, облако, гриб.
Именинка: Пусть эту загадку попробуют разгадать именинники. Здесь скрывается одно слово. Для того, чтобы его узнать, нужно выделить первый звук из каждого слова-названия картинки и соединить полученные звуки вместе.
Дети разгадывают слово «пирог»
Поздравлялкин: Дорогие наши именинники занимайте свои почетные места. Для вас и всех гостей наши уважаемые повара испекли сладкий пирог. Давайте его встретим аплодисментами!
В зале выключается свет, горят только гирлянды, звучит в аудиозаписи, песня «Сюрприз». Проходит какое-то время, пирог не выносят. Музыка смолкает. Свет зажигается.
Именинка: Наверное, наши повара на пироге свечи именинные зажигают. Свечей много, ведь именинников у нас вон сколько! Давайте поторопим наших кулинарных дел мастеров и попросим громко: «Пирог! Пирог! Пирог!»
Дети скандируют, появляются заплаканные повара с пустым подносом.
1-ый повар (плача): Мы его стерегли, мы его берегли!
2-ой повар: Да, видно, не уберегли! Пошли молоко с плиты снимать, глядь, а пирога-то уже и нет.
Повара причитают, извиняются перед детьми.
Именинка: Да не расстраивайтесь вы так, тетя Надя и тетя Таня. Вашей вины здесь нет. Мы нисколько не сомневаемся, что вы испекли для наших именинников самый замечательный пирог.
Поздравлялкин: Мы его обязательно найдем с ребятами, а вы не печальтесь, занимайтесь своими делами..
Повара уходят.
Поздравлялкин: С чего же нам начать поиски пропавшего пирога?
Именинка: Я придумала! Предлагаю к нам на помощь позвать настоящих сыщиков – братьев Ключиковых.
Поздравлялкин: Точно! Но как мы их найдем?
Именинка: Я им сейчас позвоню. (Звонит по бутафорскому телефону) Алло! Я могу услышать кого-то из Ключиковых? Ах, это вы! Здравствуйте. Нам очень нужна ваша помощь: из детского сада украден именинный пирог. Свидетели? Нет, свидетелей нет. Все прошло быстро и весьма таинственно… Хорошо. Ждем. (кладет трубку) Сказали, что будут у нас с минуты на минуту.
Звучит музыка из кинофильма «Шерлок Холмс и доктор Ватсон». Появляются сыщики Ключиковы: один с большой лупой, другой с рулеткой. Быстро со всеми поздаровались, начинают обследовать зал: разглядывать все через лупу, что-то измерять.
1-й Ключиков: Я в полной растерянности: как у таких очаровательных детей можно что-то украсть?
2-й Ключиков: М-да… Непонятно.
1-й Ключиков: Хотя. Несомненно кто-то воспользовался их доверчивостью. (Обращаясь к брату.) Как вы думаете, коллега?
2-й Ключиков: М-да. Преступник на редкость хитер.
1-й Ключиков: Здесь никаких следов нет. Придется обследовать весь детский сад.
2-й Ключиков: Согласен.
1-й Ключиков: Начинаю осмотр всего помещения. (Уходят)
Поздравлялкин: Ну дела…
Именинка: Не сомневайся, Поздравлялкин, за дело взялись профессионалы. Я думаю, с пирогом обязательно что-нибудь прояснится, и мы узнаем тайну его похищения. А пока Ключиковы обследуют детский сад, предлагаю ребятам тоже поиграть в сыщиков.
Игра «Маленькие сыщики».
По полу зала разбросаны бумажные силуэты человеческих следов. Побеждает тот, кто соберет парных следов больше и быстрее.
Появляются Ключиковы.
1-й Ключиков: Ваш пирог похитили. Я в этом уверен.
2-й Ключиков: М-да… Несомненно.
1-й Ключиков: Улик мы нашли достаточно. Остается выяснить, кто же насоящий преступник. Чтобы его определить, нам потребуется ваша помощь, ребята. ДЛавайте вместе вспомним, кому из сказочных существ могут принадлежать эти потерянные ими вещи.
2-й Ключиков: Даю подсказку: все они обжоры и сладкоежки.
Ключиковы показывают следующие найденные предметы: три салфетки, пустую банку из-под варенья, горшочек с надписью «мед». Предварительно дети знакомятся с содержанием книг Ю.Олеши «Три толстяка», А.Линдгрен «Повесть о малыше и Карлсоне, который живет на крыше», А.Милн «Винн-Пух и все-все-все». Поэтому они буз труда определяют, что три салфетки принадлежать трем толстякам; банка из-под варенья – Карлсону; горшочек из-под меда – Вини-Пуху.
1-й Ключиков: Коллега, я восхищен познаниями этих детей и предлагаю им принять участие в следствии по делу пропавшего пирога. Как вы считаете?
2-й Ключиков: М-да… Возражений не имею.
1-й Ключиков: Тогда приступаем к следующему этапу нашего следствия – допросу подозреваемых. Отправляемся к трем толстякам.
Ключиковы, Именинка, Поздравлялкин и все дети друг за другом выходят из зала в одну из дверей, проходят по коридору, возвращаются в зал в другую дверь. За время их остутствия меняются декорации: за столом сидят три толстяка. Все останавливаются перед ними, здороваются.
1-й Ключиков: Уважаемые синьоры, у нас есть основания подозревать вас в похищении именинного пирога, который предназначался этим детям.
1-йТолстяк: Да как вы смеете!
2-й Ключиков: Эти салфетки принадлежат вам?
Толстяки: Это наши салфетки. Ну и что?!
1-й Ключиков: А как вы объясните то, что мы нашли их на участке детского сада?
2-й Толстяк: Очень просто: мы объезжали все дома, где вкусно готовят. Из вашего детского сада шли такие вкусные запахи, что наша карета не могла проехать мимо.
3-й Толстяк: Поверьте, мы только заглянули в окна, посмотрели на работу ваших поваров. Как раз в этот момент они занимались приготовлением пирога.
1-й Толстяк: Мы не стали им мешать и наша карета помчалась дальше. Только и всего.
1-й Ключиков: Звучит убедительно. У меня вопросов нет.
2-й Ключиков: М-да… С ними все ясно.
1-й Толстяк: Вы говорите, что этот именинный пирог предназначался именинникам?
Все: Да!
2-й Толстяк: Не расстраивайтесь. Погостите у нас немного. Без сладкого угощения мы вас не отпустим.
Три раза хлопают в ладоши, появляются девочки-конфетки. Танец конфеток (под любую мелодию). В конце танца девочки выносят большую конфету, тянут ее в разные стороны, конфета лопается, из нее высыпаются настоящие конфеты, которыми угощают всех присутствующих.
mirscenarii.ru