Сценарий с миньонами на 1 сентября – Сценарий торжественной линейки "1 сентября 2015"

Содержание

Сценарий торжественной линейки «1 сентября 2015»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 25»

Сценарий

праздника,

посвящённого Дню знаний.

Новомосковск, 2015

Время проведения: 10.00 ч.

Место проведения: территория МБОУ «СОШ № 25»

Участники: учащиеся 1-4, 11 классов, приглашенные: учителя, родители; представители администрации г. Новомосковск.

Звучат мелодии школьных песен, школа украшена шарами, цветами, баннер «С днем Знаний»

трек 1. Начало: Звучат фанфары —

1 вед: Добрый день, ученики, учителя, родители, гости!

2 вед: В праздничном убранстве школьный двор. Сегодня первый день нового учебного года!

1 вед: Мы радуемся и волнуемся, но самым запоминающимся этот день будет для первоклассников!

Трек 2. Звучит песня «Учат в школе»,

2 вед:

Праздник постучал в наш дом!
Первоклассники, входите!
С нетерпением Вас ждем!

1 вед: Встречайте первоклассников 2015 года.

Входят первоклассники в открытые ворота школьного двора вместе с классными руководителя

2 вед: Классный руководитель 1А класса — Серикова Татьяна Викторовна

1 вед: Классный руководитель 1Б класса Давыдова Татьяна Владимировна

2 вед: Классный руководитель 1В класса Селюченко Татьяна Васильевна

1 вед: Линейку, посвященную Дню Знаний считать открытой.

Трек 3 Звучит Гимн РФ

Трек 4 Звучит песня о России (на заднем плане 3 учащиесяв костюмах триколор с шарами, исполняют танец на фоне песни, на первом куплете отпускают шары в небо). Тихий напев. Я. Файзулина..

2 вед: Школа – это особый мир!

1 вед: Школа – это мир добра и знаний!

2 вед: Школа – это удачи и новые открытия!

1 вед: Школа – это чудеса и традиции!

2 вед: Сегодня в нашей школе на торжественной линейке присутствуют:

Глава администрации муниципального образования город Новомосковск — Вадим Анатольевич Жерздев

(выступление)
1 вед:

Бурцева Ирина Ивановна

(выступление)

Появляется испуганная «техничка» и что-то сообщает ведущим.

2 вед: Ребята, нам сообщили, что нашу школу захватил Миньон и 1 сентября отменяется.

трек 5. Появление Миньона

Миньон: Теперь Я директор школы. Меня зовут Миньон Семенович. Первое сентября отменяется. Первоклассники никогда не пойдут в школу. Я вас заколдую, и вы все навечно останетесь дошкольниками, несмышлёнышами.

Никто вас не спасет. Никто вам не поможет. Вас мог спасти только супермен, но он сидит в темнице и никогда не попадет к вам на праздник.

Трек 6. Колдовство (Миньон подходит и дотрагивается волшебным посохом до детей).

Трек 7. Звучит мелодия, появляется Супермен.

Супермен: Остановись. Ты ошибаешься, Миньон Семенович. У меня много друзей. Добро всегда побеждает зло.

Миньон: Этого не может быть!Ты не мог выбраться из темницы…

Трек 8. Миньон прячется (бегает, пытается спрятаться, между детьми.)

Супермен: Ну что-ж, Миньон Семенович, наши силы не равны. Вам придется сдаться

Миньон: Сдаться? Нет уж. Я просто так не уйду. Пусть ребята сначала поиграют со мной, проигравшие уходят.

Супермен: Не бойтесь, дети, мы обязательно победим.

Миньон: Ребята я буду задавать вам вопросы, а вы внимательно слушайте и отвечайте.

— Кто шагает с сумкой книг

— Утром в школу? (Ученик.)

— И сегодня встретит вас

— Светлый и просторный… (Класс.)

— В коридоре топот ног,

— Кто зовет всех в класс? (Звонок.)

— Если все ты будешь знать,

— То в дневник поставят… (Пять.)

— Если будешь знать едва,

— То получишь только… (Два.)

Супермен: Ну, что убедился, что наши первоклассники умные и талантливые?

Миньон: Ладно, так и быть, я ухожу. (Плачет)

Супермен: Ребята, жалко его, давайте его оставим у нас, а вы поможете ему измениться и стать добрым и хорошим человеком.

(Миньон и супермен встают вместе с ребятами)

1 вед: А мы продолжаем наш праздник — …..

2 вед: — Слово предоставляется нашим первоклассникам:

1 ученик. Начинаем мы стишки,

Просим не смеяться.

Тут народу очень много,

Можем застесняться.

2 ученик. Поскорей звени, звонок,

Мы тебя заждались.

Ведь на первый наш урок

Год мы собирались.

3 ученик. Пусть уроков в школе много,

Одолеем, не беда!

Начинаются сегодня

Наши школьные года…

4ученик. У меня — букварь в портфеле

И тетради, и дневник!

Я теперь на самом деле

Первоклассный ученик!

5 ученик. Форму новую купили,

Нарядили весь наш класс —

И теперь родные мамы

Различить не могут нас.

6ученик. Книжки новые, тетрадки,

И костюмчик классный сшит,

Чтобы было всё в порядке,

Папа в банке взял кредит.

7 ученик. Первоклассники портфели

Поднимают еле-еле.

Знайте, Пети, знайте, Оли –

Тяжело учиться в школе.

8 ученик. Школа – это светлый дом,

Мы учиться будем в нём.

Там научимся писать,

Складывать и умножать.

Стихи и песня первоклашки –

Песня с танцами «Первоклашки, всюду первоклашки»

Песня трек 10

1 вед: Первоклассники только переступили порог школы, а для 11-ого класса этот год станет последним годом учёбы в этой школе.

2 вед: Слово предоставляется 11 –ому классу.

Трек 11 .

11-классник:
1. Здесь широко открыты двери –

Встречает эта школа нас.

2. И мы, поднявшись по ступеням,

Зайдем в уютный тихий класс.

11-классник:
3. Пусть беззаботно пролетели

Три летних месяца, как миг,

4. Нам радостно сегодня встретить

Родных учителей своих.

11-классник:
Первоклашки, вам хотим мы

От души всем пожелать:

11-классница:
Счастья, крепкого здоровья,

Двоек чтоб не получать!

11-классник:
Смело вы вперед идите,

Прыткий ум и зоркий глаз

11-классница:
Вам откроют мир событий

Школьной жизни!

В добрый час!

Трек 12 награждение

11-классница:
Нарядны, сдержанны и снова

Уже зовет нас на урок

11- классница:Таким знакомым перезвоном

Все вместе !Последний Первый наш звонок.

1 вед: Право дать первый звонок предоставляется 11 — класснице и ученику 1 класса Потаповой Т. И Тулупову Артему.

(движение по кругу со звонком)

Трек 12. Первоклассники уходят вместе с одинадцатиклассниками.

2 вед: Вот и положено начало новому учебному году.

1 вед: Наш праздник завершается, но пусть радость встречи будет бесконечной! Мы приглашаем всех учащихся на первый урок- УРОК МИРА.

Трек 14. Уход всех

infourok.ru

Сценарий детского праздника с миньонами

Действующие лица: Ириска, Нюша, Тигруля, Киска Кити, Маша,

мышка Мини-Маус.

Праздник проводится на улице. Предварительно ведущая «Ириска» обходит все группы и приглашает всех на праздник.

Под веселую музыку дети выходят на улицу и занимают места по периметру.

«Ириска»

Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас.

Сегодня праздник нас собрал

Не ярмарка, не карнавал,

Первый летний день в году

Не даст детей в беду!

1 июня — наступило лето!

И теплом июньским вся земля согрета

1 июня — день больших затей —

День Защиты в мире маленьких детей!

Сегодня День Чудесных Открытий, где вы узнаете много нового и интересного. Мы будем петь, играть, плясать и самое главное мы отправимся с вами в путешествие. А начать праздник я предлагаю с весёлого танца «Маленьких утят».

«Ириска» Предлагает поиграть в игру «Как живешь? »

Проводится игра «Как живешь? »

Дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте.

Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)

Как идешь? – Вот так! (идут на месте)

Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)

Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)

Как грустишь? – Вот так! (грустят)

А шалишь? – Вот так! (кривляются)

А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)

Игра повторяется 2-3 раза, каждый раз темп становится быстрее.

«Ириска» предлагает всем отправится за приключениями.

1веранда: Встречает детей «Нюша».

Солнце жаркое проснулось, потянулось, улыбнулось!

Протянуло всем лучи, дотянулось до земли.

Здравствуйте, ребятки! Поздравляю всех с праздником!

Я по желтенькой дорожке

Принесла цветы в лукошке:

Красные и голубые –

Посмотрите, вот какие!

(показывает цветы) .

Игра с цветами. В корзинке лежат лепесточки по количеству детей, из них нужно собрать цветочки.

(10 цветков — 10 кругов, какой цветок быстрей соберется в круг) .

«Нюша» благодарит всех детей и отправляется вместе с ними.

2 веранда: Встречает «Тигруля».

Пррривет, ррребята! Настроение в порядке?

Хочу вам предложить сделать весёлую зарядку!

Я хочу спросить у вас…

Таких, что с физкультурой

Не дружит никогда,

Не прыгают, не бегают,

А только спят всегда,

Не любят лыжи и коньки

И на футбол их не зови.

Раскройте нам секрет –

Таких здесь с нами нет? (Дети хором отвечают: “Нет”)

Кто с работой дружен –

Нам сегодня нужен? (“Нужен”)

Кто с учёбой дружен –

Нам сегодня нужен? (“Нужен”)

Кто со спортом дружен –

Нам сегодня нужен? (“Нужен”)

Таким ребятам хвала и честь.

Такие ребята средь нас есть? (“Есть”)

Зарядка «Солнышко лучистое»

После зарядки «Тигруля» вместе с детьми отправляется в путешествие.

3веранда: «Киска Кити».

Ириска» Ждет гостей сегодня кошка

И волнуется немножко.

«Кити» Что ж так долго не идут?

«Ириска» Ну, а гости тут как тут.

Друг за дружкой по дорожке

Мы спешим скорее в гости.

Мяу-мяу, всем привет! А вот и я! Услышала ваш громкий смех и поняла, что ко мне идут гости. А ведь я для вас подготовила интересную игру.

Становись скорее в круг

Дай свою мне руку, друг!

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

«Здравствуйте»- друг другу скажем

И ладошками помашем.

Вверх по радуге пойдём,

Много радости найдём.

К солнышку потянемся.

Добрыми останемся!

Игра «Поднимем настроение»

Руки дружно мы подняли,

Правой кистью помахали.

Ну а левая рука опускается пока

На колено. Не свое, а соседа своего.

Правой ручкой горячо

Мы соседское плечо

Обнимаем неприлично.

Вам понравилось? Отлично!

Покачались влево, вправо.

Качаетесь отлично! Браво!

Подтянули все живот,

Руки тянем мы вперед.

Низко-низко все нагнулись,

Разогнулись, потянулись.

Все погладили живот,

Улыбнулись во весь рот.

Мы соседа подтолкнем

И легонько ущипнем.

Настроение подняли?

Мы отлично поиграли!

А теперь, народ хороший,

Дружно хлопайте в ладоши!

«Кити» благодарит детей за игру и отправляется вместе сними.

4веранда: Встреча с «Машей»

Выходит «Маша » с опущенной головой.

«Ириска» — Здравствуй дорогая «Маша». Что у тебя случилось?

Он начинает размахивать руками и что — то говорить.

«Тигруля» говорит, чтобы все упокоились, он знает, в чём дело.

«Миньон » ждал нас и поставил куда-то свой волшебный мешочек.

«Ириска» предлагает всем поискать его все вместе с героями дети оббежав здание детского сада находят мешок и возвращают его «Миньону».

«Миньон» играет с детьми в игру. «Волшебный мешочек»

«Ириска» предлагает отправиться в путь.

Последняя станция мостик.

Встречает детей «Мини-Маус»

Здравствуйте – здравствуйте, дорогие ребята! Меня зовут «Мини»

Скорей на чудесный праздник!

Как! Вы еще не слыхали разве?

— Этот праздник — мудрец и проказник.

От всех печалей он лучшее средство,

И зовут его — ПРАЗДНИК ДЕТСТВА!

А чтобы нам было ещё веселей давайте будем дуть мыльные пузыри.

«Ириска», — а где же нам их взять?

«Мини»- а я научу вас, их делать.

Но сначала проверю вас, какие вы внимательные!

Игра «Хорошо-плохо»

Если дети считают, что это «хорошо», то

они громко кричат «Да! », топают и

хлопают. А если они не согласны,

полная тишина.

Расскажите мне, друзья,

Можно что, а что нельзя.

Хорошо что, а что нет,

Дайте правильный ответ.

Хорошо перед едой

Руки мыльной мыть водой.

Чистить зубы по утрам.

Уши мыть по вечерам.

Всем на свете помогать.

И сестренку обижать.

На забор большой залезть.

В дождь в большую лужу сесть.

Книги братику читать.

В книгах птичек рисовать.

Делать для зверей кормушки.

Дома убирать игрушки.

Не лениться, не шалить.

Всем спасибо говорить.

Драться, по ночам не спать.

И цветочки поливать.

Бабушку и деда слушать.

Витамины чаще кушать.

Мультики смотреть всю ночь.

Папе с мамочкой помочь.

Молодцы! Все верно, дети,

Все вы знаете на свете:

Хорошо что, а что нет,

Дали правильный ответ.

«Мини» хвалит детей и открывает секрет приготовления мыльных пузырей.

(В ёмкость наливает воды и моющего средства и показывает детям как

через трубочку их выдувают) .

«Мини» всем дарит мыльные пузыри.

«Ириска»

Асфальтовый вернисаж «Мир моими руками»

Дорогие юные художники!

Конкурс рисунков начнется скоро!

Вашей фантазии будет просторно!

Рисуйте реки, поля и горы,

Небо рисуйте, рисуйте море.

Ваших подружек и ваших друзей,

Картину планеты прекрасной всей!

А теперь мелки возьмите.

И на асфальте нарисуйте, напишите,

Что же вам для счастья нужно.

Пусть в рисунках ваших будут:

Счастье, солнце, дружба.

torzhestvennyj-scenarij.ru

Сценарий дня рождения в стиле «Миньоны»

Сценарий дня рождения в стиле «Миньоны». Проводят праздник главные герои Кевин и Стюарт. Конкурсно-игровая программа рассчитана на дошкольный и младший школьный возраст.

Звучит песня «Banana» из м/ф «Миньоны» выход Кевина и Стюарта.

Кевин: Пивет, Пивет, пивет!

Стюарт: кажися они не понимаюти нась зик.

Кевин: Тогда по-человечески. Привет!

Стюарт: Привет!

Кевин: Ребята мы миньоны. Вы знаете, кто такие миньоны? (Да)

Стюарт: Они нас знают!

Кевин: мы приспешники всех злодеев со времен сотворения мира. Мы помогали тираннозавру, пещерному человеку, Наполеону и даже Скарлет Оверкилл! Так было раньше, но теперь мы больше не будем служить злу! Весь наш круглый народец посовещался и решил, что теперь нашим хозяином станет Имя, у которого сегодня день рождения! Где ты, хозяин, выходи скорее в центр!

Звучат фанфары. Именинник выходит в центр.

Кевин: (одевает на именинника корону) теперь ты наш король, Похлопаем королю. (Все гости хлопают и скандируют «С днём рожденья»)

Стюарт: вот только злая Скарлетт Оверкилл захватила всех миньонов, спрятала их в подвале своего замка и теперь не выпускает. Ты поможешь нам спасти наших друзей? (Да) А твои друзья помогут? (Да)

Кевин: Отлично тогда в путь!

Стюарт: (испуганно) что уже? Мы ведь ещё не подготовились.

Кевин: ты что боишься?

Стюарт: нет… просто я считаю нам надо познакомиться с ребятами прежде чем отправляться на верную… ну спасать миньонов.

Кевин: ты прав. Знакомиться мы будем по-миньонски. Когда я подниму правую руку (поднимает правую руку) свои имена кричат мальчишки, а когда подниму левую руку (поднимает левую руку) свои имена кричат девчонки.

Знакомство.

Кевин: а теперь пора отправляться!

Стюарт: подожди.

Кевин: ну что еще?

Стюарт: мы ещё не сделали нашу специальную миньонскую разминку перед заданием.

Кевин: хорошо давай разомнемся.

Стюарт: ребята встаем все в круг и повторяем слова и движения за мной! Этой разминке нас научили наши прежние хозяева. Когда тираннозавр просыпался утром он делал так (поднимает руки скрюченными над головой и рычит) Повторяем. Когда просыпался пещерный человек он делал так (бьет себя по груди руками и издает гул) Повторяем. Когда просыпался Наполеон он делал так (прыгает как будто сидит на коне и цокает) Повторяем. Отлично. Все запомнили. Сейчас я буду называть имена злодеев а вы показывайте, как они просыпаются. Будьте внимательны я могу вас запутать.

Миньонская разминка. Миньоны называют имена злодеев и показывают движения. Когда ребята хорошо запомнят движения миньоны начинают их путать и показывать движения наоборот.

Кевин: Теперь можно отправляться на задание. Посмотрите сюда, у нас есть карта замка Скарлетт Оверкилл. (Показывает карту)

Кевин: Здесь мы можем посмотреть, как проникнуть в замок.

Стюарт и Кевин: (смотрят на карту) Бананы!

Стюарт: у неё банановая роща. Пойдем здесь!

Кевин: хорошо. Ребята а вы любите бананы? (Да) Тогда встаем в круг. В середину круга я положу бананы. Кажется, из здесь меньше чем нас значит каждому не хватит. Делить бананы будем по-миньонски. Пока звучит музыка идем по кругу держась за руки, как только музыка останавливается каждый хватает один банан. Толкаться, щипаться, кусаться нельзя! Тот кому банана не достанется забирает банан у одного из вас и выходит из круга. Победит тот кому достанется последний банан.

Конкурс «Бананы»

Кевин: (показывает карту) ребята посмотрите ребята сад злодейки заминирован. А это значит, что передвигаться по нему очень опасно. Если наступишь на бомбу будет…

Стюарт: (имитирует взрыв бомбы) Бдыщ! Тыдых! Бам!

Кевин: нам нужно быть очень осторожными. Строимся в колонну друг за другом. Идти через поле будем по одному. Посмотрите это заминированное поле Скарлетт, мы с вами будем проходить по нему по очереди. Главное соблюдать тишину. Как только вы услышите шуршание – значит бомба активировалась и вам нужно срочно бежать с поля. Победит тот, кто пройдет по полю не активировав ни одной бомбы.

Конкурс «Минное поле» на пол миньоны стелют большой отрез ткани 2*2 м. С другой стороны к ткани пришиты мешочки с шуршащими пакетами. Дети идут по ткани в полной тишине. Шуршание можно усилить также звуком взрыва.

Кевин: дальше нас ждет с вами сложный замок. У него нет ключа. К нему надо подобрать код. Код состоит из трех символов: камень, ножницы, бумага. Как все вы наверное знаете правила игры просты: камень ломает ножницы, ножницы режут бумагу, бумага накрывает камень (показывает на руках) Для того чтобы подобрать верное сочетание нам нужно разделиться на две команды и встать друг напротив друга. (Делятся на команды, строятся) Итак. Сейчас я даю каждой команде десять секунд чтобы выбрать символ, который вы покажете. По моему сигналу команды поворачиваются и показывают символ, который они выбрали. Камень, ножницы или бумагу.

Конкурс «Камень ножницы бумага» проводится в три этапа.

Стюарт: (держит карту) здесь оружейная! Я туда не пойду.

Кевин: не бойся Стюарт, мы ведь тоже не с пустыми руками пришли. Мы взяли с собой электромячи. Любой, в кого попадет электромячи будет парализован на несколько часов. Главное – попасть.

Стюарт: я не уверен в своей меткости.

Кевин: самое время потренироваться. Делимся на две команды. Каждая команда строится в колонну друг за другом. Я даю вашим командам корзинки с электромячами. По моей команде первым участникам команд нужно брать мяч и бросать в мишени, которые держим мы со Стюартом.

Конкурс «Электромячи».

Стюарт: ой, Кевин, дальше нас ждет морозильная камера Скарлетт. Там так холодно, я не пойду. К тому же в холоде миньоны могут говорить только на миньоском. Ребята не смогут нас понять.

Кевин: ничего не бойся, Стюарт, друзья все понимают без слов! Главное держаться вместе и больше двигаться. Встаем все в круг. Идем по кругу и повторяем движения и слова за мной.

Конкурс «Морозилка». Звучит песня «Banana» из м/ф «Миньоны». Миньоны с детьми подпевают.

Стюарт: Банана, банана, банана, банана.

Ой у меня руки замерзли

Кевин: Рючки-закорючки (сгибает руки в локте, поджимает кисть. Идут по кругу не разгибая рук)