Сценарий в день учителя – .

Подборка материалов на тему: День Учителя

04.12.18 Сценарий «День Учителя 18» Подборка стихов, творческих номеров для проведения праздника.
03.12.18 День «Учителя речи» МДОУ ИРМО «Детский сад комбинированного вида в ЖК «Луговое» 14.11.2018 г. в логопедической группе было
25.11.18 Праздничная программа «День учителя» 2018 .
19.11.18 День Учителя Сценарий общешкольного мероприятия, посвящённого Дню Учителя
18.11.18 Общешкольное мероприятие «День учителя» Воспитатель разработал общешкольное мероприятие «День учителя», где представлены стихи, ча
18.11.18 Сценарий праздника «День учителя в начальной школе» В сценарий праздника вошли стихи, песни, сценки на школьную тему, поздравления учителям начальной школы от учащихся.
11.11.18 Сценарий «День Учителя» Сценарий  праздника «День Учителя» + Юбилей школы
09.11.18 Сценарий праздника день учителя «Спасибо вам, учителя!»- 2018г Сценарий праздника день учителя «Спасибо вам, учителя!»1-й
09.11.18 Сценарий Мероприятия «День учителя» Сценария разработки мероприятия «День учителя» 2018
05.11.18 Стихотворение «День учителя». Стихи не только облагораживают детей духовно, но и развивают эмоциональную сферу. Ребенок – это мален
31.10.18 Открытка на день учителя своими руками Мини-проект: Коллективно творческое дело по созданию открытки «С днем учителя».Выполняли учащиеся 2-
30.10.18 Конспект интегрированного развлечения педагога-психолога и учителя-логопеда на тему: «23 февраля — День защитника Отечества» Цель: нравственно-патриотическое воспитание. Задачи: 1.Продол
30.10.18 Фестиваль песен для больших и маленьких (День учителя) В осенние дни  нас всех объединяет  общенародный праздник, посвященный тем, кто несет через всю жизнь любов
24.10.18 Сценарий на День Учителя Сценатрий на день учителя
24.10.18 Сценарий праздника «День Учителя» Сценарий праздничной программы, посвященной Дню Учителя
22.10.18 День учителя! Сценарий праздника ко «Дню учителя!»
22.10.18 День учителя! Сценарий ко «Дню учителя!»
18.10.18 День учителя — 2016 Сценарий «День учителя-2016» предполагает участие всех классов в поздравлении учителей школы.
18.10.18 День учителя Поздравление учителям «Доброе сердце»
18.10.18 Сценарий для праздника «День здоровья!», посвященный праздникам «День воспитателя и всех дошкольных работников» и «День учителя!» Цель: • Сформировать у коллектива потребность в здоровом
17.10.18 Сценарий районного праздника День дошкольного работника и День учителя Профессиональные праздники День дошкольного работника и День учителя прослявляют людей похожей педагогической професс
15.10.18 сценарий мероприятия «День учителя» Сценарий праздничного мероприятия, посвященного празднику «День учителя».
11.10.18 Сценарий День Учителя Сценарий мероприятия разработан
11.10.18 День учителя Общешкольное мероприятие
09.10.18 День Учителя Наша страна отмечает замечательный праздник — День Учителя! Только с годами человек понимает, сколько терпения, энерги
09.10.18 День Учителя Сценарий общешкольного праздника
08.10.18 Где логика (день учителя) Где логика (день учителя)
07.10.18 Дарья порадовала на День Учителя! Ну очень ей нравятся занятия!
24.09.18 День учителя Сценарий на День учителя.
23.09.18 Методическая разработка сценария праздника «День знаний » учителя начальных классов ГБОУ школа №375 Коротеевой О.Ф. Данная методическая разработка может быть учителями, воспитателями и организаторами по воспитательной работе в началь
18.09.18 Внеклассное мероприятие «День учителя» В сценарии представлены стихи, конкурсы, задания, специально подобранные к школьному празднику «День учителя&quo
12.09.18 Сценарий на День учителя Сценарий на День учителя в коррекционной школе 8 вида.
11.09.18 Сценарий «День Учителя-2018» 1-й ведущий.Строгим и ласковым, мудрым и чутким,Тем, у кого седина на висках,Те
28.08.18 Сценка на День учителя «Битва экстрасенсов» В данной сценке есть и мужские, и женские персонажи, но у меня все роли исполняли мальчишки. Вкупе со смешными костюм
22.08.18 Выступление учащихся начальной школы на день учителя Приближается праздник День учителя! Учащиеся начальной школы разыгрывают сценку-диалог.
17.08.18 Поздравления в стихах на День Учителя Шуточные стихи
17.08.18 Частушки на День Учителя Частушки на День Учителя
03.08.18 Плакат день учителя К дню Учителя
07.07.18 день учителя концертная программа
07.07.18 Сценарий концерта, посвящённого празднику День учителя.
07.07.18 Сценарий проведения концерта » День учителя». Концертная программ
03.07.18 Сценарий «День учителя»
18.06.18 Сценарий на День учителя-2017 «МИМ» Благодаря этому сценарию зрители узнают как можно провести концерт и поздравить любимых учителей без слов!
16.06.18 Сценарий мероприятия «День Учителя» Сценарий общешкольного мероприятия, посвященного Дню Учителя
07.06.18 День учителя. Сценарий поздравительнй программы на День учителя.
29.05.18 «День учителя» Сценарий праздничного мероприятия «День учителя». Расчитан на общешкольное проведение в актовом зале.
20.05.18 День учителя. Цель: формировать представления о празднике «День учителя». З
17.05.18 Классный час на тему «День учителя» 3 класс .
11.05.18 Сценарная разработка на ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ Сценарий для проведения праздника в школе.
27.04.18 Сценарий к празднику «День учителя» Сценарий общешкольного праздника «День учителя»
15.04.18 «День учителя.»Праздничное мероприятие. Поздравление учителям от детей.
15.04.18 Утренник «День учителя». поздравление от детей учителям.
08.04.18 Тематический час «День учителя» сценарий праздника
07.04.18 Сценарий праздника «День учителя» Сценарий общешкольного мероприятия ко Дню Учителя.
04.04.18 День учителя. Праздник, который всегда с тобой! День Учителя! Он символизирует признание и уважение к людям, чья профессия самая ва
04.04.18 Сценарий день учителя Сценарий день учителя
29.03.18 Сценарий праздничного мероприятия » День учителя» Ежегодно наша страна празднует праздник » День учителя». Наша  школа маленькая и находится далеко от г
26.03.18 Сценарий на День учителя. Разработка мероприятия , посвященное на день учителя.
24.03.18 Общешкольное мероприятие «День Учителя» Немало знаем мы профессий,Всё же учитель всех важней.
19.03.18 День учителя Стенгазета
12.03.18 день учителя день учителя
07.03.18 День славянской письменности. Мероприятие для учащихся начальной школы. Подготовили и провели учителя русского языка и литературы ГБОУ СОШ пос. Береговой м.р. Шигонский Самарской области Зимина Е.Н. и Самаркина В.П. 2016-2018 уч.год. Материал   раскрывает значение алфавита в жизни человека в доступной  для учащихся начальной школы фор
24.02.18 Сценарий к празнику «День Учителя» (2016) День учителя-профессиональный праздник педагогов
22.02.18 День учителя Сценарий праздника ко дню учителя
19.02.18 Сценарий «День учителя» Интересный сценарий на праздник «День учителя».
18.02.18 День учителя Концертная программа ко дню учителя
14.02.18 День учителя «Учитель, спасибо за труд»Концертная программа
12.02.18 Сценарий праздника «День Учителя!» Сценарий праздника для малокомплектной школы (1-9классы)
07.02.18 Разработка мероприятия «День учителя» Материал предназначен для школьного празднования Дня учителя.
31.01.18 День Учителя день учителя
29.01.18 День учителя «По временам и странам» Это полностью авторский сценарий театрализованного представления на день Учителя. Надеюсь, вам понравится.
25.01.18 День Учителя День Учителя
22.01.18 День учителя Мероприятие «День учителя»
21.01.18 Сценарий «День учителя» Сценарий «День учителя»
18.01.18 День учителя 2017 Сценарий праздничного концерта
18.01.18 День учителя сценарий праздника ко Дню учителя 2016 года
17.01.18 Досуговый час (совместное мероприятие учителя-логопеда и педагога-психолога) «День матери» Работа учителя-логопеда по развитию речи проходит одновременно с работой по развитию неречевых функций, поэтому
15.01.18 Сценарий праздника День Учителя!   День Учителя это праздник особенный. Сегодня его празднует каждый человек, потому что кем бы он ни был –
10.01.18 Сценарий праздника «День Учителя». Праздник «День Учителя» для малокомплектной школы.
09.01.18 день учителя 2017 5 октября 2017
08.01.18 праздник «День учителя» Сценарий проведения праздника «День учителя»
04.01.18 Сценарий праздника «День Учителя» Сценарий праздника «День Учителя»
25.12.17 Сценарий праздника день учителя Сенарий концерта для учителей с примерным пречнем номеров и игра для учителей 100 к 1
19.12.17 день учителя в школе 2017г концертная программа для учителей школы и ветеранов пед труда
16.12.17 Сценарий праздника «День учителя — 2017» Сценарий праздничного концета для учителей.
10.12.17 Сценарий праздника «День учителя»
07.12.17 Концерт на День учителя Концер для учителей на «День учителя»
05.12.17 Праздничная программа «День учителя» 2017 Интересный сценарий в сопровождении презентации.
03.12.17 День учителя. Открытки к Дню учителя своими руками.
02.12.17 Праздничная программа. «День учителя ». Воспитывает у учащихся уважительное отношение к учителю,труду педагога.Развивает творческие способности учащихся.
02.12.17 Сценарии «День учителя» Сценарии «День учителя»
30.11.17 Проект учителя- логопеда по теме » День матери» Краткосрочный проект подготовки ко «Дню Матери» в подготовительной группе
20.11.17 Сценарий общешкольного мероприятия «День учителя» Сценарий общешкольного мероприятия
20.11.17 Праздник «День учителя» Праздничная программа ко дню Учителя
20.11.17 День учителя Концерт ко дню учителя, силами учеников.
20.11.17 День учителя Концерт ко дню учителя, силами учеников.
17.11.17 день учителя день учителя
14.11.17 Сценка на День Учителя Сценарий сценки на праздник дня Учителя «Мечты учителей»
13.11.17 Сценарий День учителя 2016 Представлен сценарий общешкольного праздника, посвященного Дню Учителя.Цель: воспитание у учащихся уважительно
13.11.17 Сценарий праздника День учителя 2017

nsportal.ru

Сценарий День учителя в школе

«День учителя 2015г»

Под звуки песни “Некогда стареть учителям”

♫ Песня____________________________________

В день осенний, когда у порога

Задышали уже холода,

Школа празднует День педагога –

Праздник мудрости, знаний, труда.

__________День Учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам!

Всем, что связано с юностью, детством

Мы обязаны учителям!

__________Вы душою всегда молодые,

Труд и радости с нами деля,

Наши строгие, наши родные,

Терпеливые учителя!

__________Сил вы нам отдаете немало

И любви – несмотря ни на что.

Как вы верите в нас! И, пожалуй,

Верить так не умеет никто.

Ученица: Здравствуйте, уважаемые педагоги!

Ученик: Добрый день!

Ученица: Поздравляем всех с днем учителя!

Ученик: Учитель – благородная профессия. Он не только преподает свой предмет, он учит жизни.

Ученица: И мы, ученики, говорим сегодня “спасибо” всем своим педагогам.

Ученик: …Учитель и ученик. Эти два понятия неразрывно связаны.

Ведущий:

Дорогие наши учителя!
Сердечно поздравляем вас с праздником!
От всей души благодарим за ваш энтузиазм, самоотверженность и
безграничное терпение!

Ведущий:

Пусть будет счастье и здоровье,
Пусть на всех хватает сил,
И каждый день обычной жизни
Чтоб только счастья приносил!

Ведущий:

Мы на уроках, может быть, нечасто
Вас балуем поднятием руки,
Но в этот день немало слов прекрасных
Вам выразить хотят ученики.

Ведущий:

Пусть года проходят чередою,
С учителями жизнь всегда нова,
И служат путеводною звездою
Нам в жизни ваши мудрые слова.

Ведущий:

Ваш опыт, званья, щедрость и участье
Оставят в наших душах добрый след!
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.

Ведущий:

И пусть года вперед летят,
Не надо возраста бояться,
Пусть в стаже вашем много лет,
Но в сердце вашем — только 20!

Ведущий: Сегодня праздник для учителей.

Ведущий: И начать торжество мы хотим с одной красивой легенды.

Ведущий:

Давным-давно в одной небольшой деревушке жил бедный учитель.
Дети его любили. Учитель давал им хорошие знания. Все его ученики,
окончив школу, уезжали из деревни и становились великими людьми,

Ведущий:

Однажды Бог взглянул на землю и удивился.
Откуда там появилось так много знающих людей?
И Он спросил, кто же научил их всему тому, что они умеют.
Великие люди вспомнили о своем старом учителе.
Бог в награду за его мудрость, терпение и труд исполнил его заветную мечту —
на один день забыть о своих проблемах, но помнить о том, что он – педагог..

♫ Вариация по мотивам сказки А.С.Пушкина о царе Салтане:

Три девицы (юноши, переодетые девицами) под окном

Сидели как-то вечерком.

«Кабы я была царица,- молвила одна девица-

Разрешила б не учиться я девчонкам и парням.

Да зачем нам эта школа, что такого в ней крутого?!

Обувь сменную носи, на уроках не кричи, сиди смирно и учи.

Я бы лучше погуляла, на крылечке постояла,

Покурила, поболтала…Для чего ученье мне?»

Вторит девица другая : «Я согласна, дорогая.

Посмотри на этих классных, носик свой везде суют:

Почему ты опоздала, да по классу пробежала,

Стенку каблуком задела, на уроке не так сидела?

На прогулке всем известно: за забор не выходи, ни на шаг не отходи,

В игры разные играй, выраженья подбирай.

В школе старших уважай, малышей не обижай!

Целый час для воспитанья отвели в режиме дня,

Люди добрые! Спасите, пожалейте, вы, меня.»

Молвит первая девица :»Им бы лишь бы прицепиться. Мы писали сочинение по картине «Опять двойка».Я написала:»Сестра стояла хмурая, сдвинув лоб набекрень.»Чего ей не понравилось до сих пор не пойму?!»

Живо вторит ей другая, от возмущения сгорая:» Ищем слово «чемодан» в словаре. Я не могу найти. Учительница спрашивает: »Ты, наверное, на «чи» ищешь?» »Нет,- отвечаю- на «чу»,»чумадан».

Не пойму, почему все ребята смеялись, будто бы с Задорновым пообщались.»

Третья слушала девица, надоело ей крепиться, речь такую повела:

«Если б я была царица, вас заставила б учиться,

Педагогов почитать, прочные знания уважать.

Чем судить о педагогах, помогли бы им немного.

Ведь они живые люди! Так же дружат, спорят, любят.

Огорчаются порядком из-за наших беспорядков.

Но всегда полны желания нам помочь.

Вновь прощают нашу грубость, невниманье, драки, шумность

И азы наук дают, а без них замуж не берут!

Так что, пренья закрываем и все вместе так решаем:

Школу будем посещать, чтоб образованными стать.

И все правила ученья, поведения и общения постановим соблюдать.

(артисты кланяются и уходят)

♫ С днем учителя! (песня)

1. Милый друг, педагог!

Ты бываешь и ласков и строг,

С нами в ногу идешь

И по жизни ведешь,

Нас к свершеньям ведешь, педагог.

2. Учитель каждого старается понять,

Хоть ученик порой бывает неуклюж.

Да и терпенья вам не занимать.

Учителя! Вы — инженеры душ!

♫ Что же значит для нас учитель (песня)

1. О педагогах слов придумано немало,

Но мы хотим еще раз повторить:

Учитель для детей — судьбы начало!

Настал момент вам песню подарить.

2. Не на словах, а по вещей традиции

Которая, завтрашней жизни под стать

Учителем надо будет родиться.

И только после этого стать.

♫ Сценка «Посиделки в учительской»

/ три учительницы сидят за столом, занимаются своими делами:

первая проверяет тетради, вторая — учитель физкультуры — надувает мяч, третья дремлет/

Ведущий: Три учительницы днем

Говорили о своем.

Первая: / отрывается от тетрадей/

А у нас проводят газ. Это раз!

Денег хватит нам едва. Это два!

На зарплату посмотри! Это три!

Вторая: Так у вас проводят газ?

Первая: Да!

Вторая: А у нас водопровод! Вот!

Третья: А из нашего окна

Куча мусора видна.

Вторая: Да из нашего окошка

Тоже видно, но немножко.

Первая: Я вчера обед варила.

В суп кидала, все, что было!

Получился хоть куда —

Соль, лаврушка и вода!

Вторая: Слушай, классно ты живешь!

Сытно ешь и сладко пьешь!

Первая: Ой, не знаю я, девчата,

Как мне жить с такой зарплатой?

Выйду с горя я во двор.

Наточу острей топор, / замахивается /

И… попробую с утра

Суп сварить из топора!

Вторая: /обращается к третьей/

Что, голубушка, молчишь?

Тихо так одна сидишь?

Третья: Ой, девчата, я молчу.

Потому что спать хочу. /Зевает/

Вторая: Где же ты всю ночь была?

Почему ты не спала?

Третья: В том-то, девочки, и дело –

За столом всю ночь сидела.

Вторая: Ты, никак, гостей встречала?

Третья: Нет! Диктанты проверяла!

Первая: На «пятерку» есть работы?

Третья: Бог с тобою! Что ты! Что ты!

Если хочешь, вот, смотри!

Первая: /смотрит диктанты /

Как обычно «два», да «три».

Вторая: Ну, конечно, ну, еще бы!

Им теперь не до учебы!

Первая: На дом им не задавайте,

Вторая: Дискотеку подавайте!

Третья: Что же делать нам, сестрицы?

Научить бы их учиться!

Вот была бы красота!

Вторая: Это, девочки мечта!

Первая: Что же делать?

Третья: Просто жить.

Их таких, как есть, любить.

Ну да ладно, мне пора!

Я иду в 9 «А».

Вторая: Пожелай удачи мне!

Ухожу я в 5 «Д»! /надевает кожаные перчатки и каску/

Первая: Что ж, останусь я одна!

У меня аж два «окна»! /предлагает второй боксерские перчатки/

Хочешь, на, мои надень!

Впереди нелегкий день!

Ведущий 1: Дорогие наши педагоги!

В этот праздник — День учителей-

Позабудьте все свои тревоги

И на мир смотрите веселей.

Вы для нас всегда источник света,

И ребята все, как говорясь,

Вам несут красивые букеты.

И для них сиянье ваших глаз-

Лучшая награда за старанье,

Лучше, чем любая из похвал.

И у них одно желанье:

Только бы доставить радость вам.

Ведущий 2: Ради вашей искренней улыбки

И студент, и каждый ученик

Вмиг исправит все свои ошибки

И в дальнейшем их не повторит.

Вы для всех песете факел знаний,

Тот, что не погаснет никогда.

Пусть же ваши сбудутся желанья,

Пусть ваш дом не навестит беда!

Ведущий 1: «Почему люди не летают как птицы?» — вопрошала героиня классической пьесы. Чувство полета знакомо артистам и художникам, поэтам и драматургам. Вдохновенного полета в миры, где все возможно, где воплощаются самые смелые творческие фантазии.

Ведущий 2: Учителя тоже умеют летать. Но только не в тиши кабинетов и студий, а в классах, вместе с детьми. Иногда почти физически ощущаешь, как приподнимает участников урока пушкинское стихотворение, или красивая математическая формула, или необыкновенный физический эксперимент…

Ведущий 1: Ваша жизнь — уроки, дети,

Ваша жизнь — заботы терпеливые.

Мы любим вас, как никого на свете!

И повторяем не для слов красивых:

«Мы любим вас!»

Ведущий 1: Для Вас наш музыкальный номер. (Учитель, милый мой учитель)

Ведущий 2: Вам желаем успехов в труде и на службе,

Чтоб в семье вы хранили доверье и дружбу,

Красоты вам, здоровья на долгие годы,

Не минует вас радость и покинут невзгоды.

Чтобы наши ответы были полны и гладки,

Чтоб вы без огорчений проверяли тетрадки!

Ведущий 1: Профессии прекрасней нет на свете –

Источник знаний вы несете детям.

И наш учитель — наш кумир,

С которым познаем мы мир.

И в этот день хотим вам обещать,

Что, труд Ваш остается не напрасным,

И мы сумеем людям передать

Свой ум тепло сердец и поиска азарт!

В день осенний, когда у порога

Задышали уже холода,

Школа празднует День учителя —

Праздник мудрости, знаний, труда.

Ведущий 2: День учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам.

Всем, что связано с юностью, с детством,

Мы обязаны учителям.

Ведущий 1: Горечь первой досадной ошибки,

Сладость первых нелегких побед –

Пусть же все отразится в улыбке,

Излучающей мудрость и свет.

Ведущий 1: Вы душою — всегда молодые,

Труд и радости с нами деля,

Наши строгие, наши родные,

Терпеливые учителя.

Сил вы нам отдаете немало

И любви ,не смотря не за что.

Как вы верите в нас , что, пожалуй,

Верить так не умеет никто .

Ни вчера, ни сегодня, ни завтра

Не погаснет той веры свеча.

Ведущий 2: Этот праздник в осеннем сиянии

К нам идет по коврам расписным

Открываем ключом золотым.

Учительские будни нелегки

Учительские праздники недолги.

Летят года, растут ученики,

А вы любым невзгодам вопреки

Незыблемо стоите у доски

Живым примером мужества и долга.

Ведущий 1: Умом Россию точно не понять

И не измерить баллами в журнале .

Но будем жить, бороться и мечтать ,

Копить в душе любовь и благодать.

Чтоб, не скупясь, потомкам отдавать

Открытия, мечты и идеалы,

Ведущий 2: Тоскует осень. Листьями шуршит,

И не вернуться в радостное лето.

Но так рябины гроздья хороши,

Так весело смеются малыши, —

Что сердце снова на урок спешит.

Ведущий 1: И благодарны вы судьбе за это.

Пусть сегодня теплом будет каждый согрет,

И мы от души вам желаем

Удачи ,здоровья и радостных лет

И с праздником вас еще раз поздравляем!

Ведущий 2: Живите вечно молодые.

Тепло сердец на всех деля,

Поклон земной

Вам всем, родные, спасибо вам учителя!

Ведущий 1: Учитель! Перед именем твоим позволь смерено преклонить колени…Какое счастье – быть полезными людям, Учить Его Величество — Народ !Такие чудеса творят просто настоящие учителя.Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным.Это уверенность встречается редко и может быть доказано только жертвами, которые человек приносит своему призванию. Л.Толстой.

Ведущий 2: Дорогие учителя!

Вы — Любовь и Преданность,

Вера и Терпение.

Ведущий 1: Вы – радость и Сорадость,

Страдание и Сострадание.

Вы – Истина и Сердце,

Совесть и Благородство.

Ведущий 2: Вы — Ищущие и Дарящие,

Нищие и Богатые.

Вы – Прокладывающие Путь и

Художники Жизни.

Ведущий 1: Вы – Убежище Детства и

Колыбель Человечества.

Вы – Улыбка Будущего и

Факел Настоящего.

Ведущий 2: Вы – Учителя от Бога и

Творцы Прекрасного!

Ведущий 1: «Педагог» в переводе с греческого языка означает «детоводитель». В Древней Греции были специальные рабы, которым аристократы поручали сопровождать своих детей в школу и присматривать за ними.

Ведущий 2: В XI веке в Киевской Руси были открыты государственные школы для подготовки образованных людей из среды дружинников, бояр, «княжих мужей»… Распространением грамоты на Руси занимались люди, которых называли «мастерами грамоты».

Ведущий 1: Для Вас, дорогие учителя музыкальный номер. (песня прекрасное слово учитель)

Ведущий 2: Для Вас мы приготовили задания: «Отгадать пословицу, если Вам известно её значение и объяснение»

От человека, его труда зависит его счастье, успех дела (Под лежачий камень вода не течет)

Человек должен быть верен слову, как бы трудно ему ни приводилось при его исполнении. (Давши слово — держись, а не давши — крепись)

В пословице говорится о тоске по те тех, кто вдали от нее.( На чужой стороне и весна не красна)

Лучше сделать что-то не спеша, и все получится хорошо и правильно.( Поспешишь — людей насмешишь).

Ведущий 2: Для Вас мы приготовили следующее задание — Вы должны вспомнить названия книг, в которых встречается числительное «три».

Примерные ответы:

«Три мушкетера», А. Дюма.

«Три медведя», Л. Толстой.

«Три поросенка», С. Михалков.

«Три толстяка», Ю. Олеша.

«Три сестры», А.П.Чехов.

«Трое в лодке», Джером К. Джером.

Ведущий 2: Для Вас мы приготовили следующее задание «По кличке собаки отгадай название произведения » — Вы должны вспомнить названия художественного произведения, подсказка – автор произведения.

Примерные ответы:

Муму (И. С. Тургенев «Муму»)

Тотошка (А. Волков «Волшебник Изумрудного города»)

Жучка (Н.Г.Гарин- Михайловский «Детство Темы»)

Артемон (А.Н.Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»)

Моська (И.А.Крылов «Слон и Моська»).

Ведущий 1: Мы приготовили для Вас конкурс «Как ? Что? Почему?» (типа вопрос — ответ).

Какое растение называют в народе жгучкой и кусачкой ? (Крапиву.)

Какое изобретение подарил нам репейник ? (липучку — текстильную застежку.)

Почему мы летом носим преимущественно светлую одежду? (Белый цвет отражает и рассеивает луч) .

Почему вода в реках и озерах не промерзает до дна? (Потому, что лед легче воды. Охлажденные слои воды застывают на поверхности коркой льда, а затем лед и снег предохраняют воду от промерзания).

Почему еж на зиму впадает в спячку, а крот не впадает? (ежу нечем питаться, а крот живет под землей, где он сделал запасы) .

Что ест жаба зимой? (Ничего, она спит.)

ЭКЗАМЕН

На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним. Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух, затем берут и зачитывают любую карточку с ответом.

• Вопросы.

• — Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей?

• — Появятся ли в скором времени любимчики в классах? — Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке?

• — Будете ли вы вызывать родителей в школу?

• — Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты?

• — Часто ли вы будете опаздывать на уроки?

• — Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?

• — Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?

Ответы.

• — Нет, ни в коем случае!

• — Даже в мыслях такого никогда не было!

• — Может быть. Я над этим еще подумаю.

• — Не дождетесь!

• — Ишь чего захотели!

• — Да! Я об этом давно мечтаю.

• — Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.

• — А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!

Вредные советы (презентация)

Ведущий 1: В авиации строго считают,
Сколько летчик часов налетал.
Про учителя мало кто знает,
Сколько он у доски простоял!

Ведущий 2: Сколько ночью тетрадей проверил,
Сколько планов за жизнь написал.
Сколько раз человеку поверил,
И себя за него наказал
За мудрость и знание,
За беспокойное терпение,
— За обаяние и красоту,
— За потрясающий оптимизм,
— За принципиальность и требовательность
— За достоинство, за веру…

Вместе: Огромное вам спасибо!

♫ ____________________________________

infourok.ru

Сценарий Дня учителя в школе

СЦЕНАРИЙ ДНЯ УЧИТЕЛЯ В ШКОЛЕ

Цели и задачи:

• воспитание у всех участников учебно-воспитательной деятельности уважительного отношения к труду учителя;

• улучшение качества взаимопонимания и общения между педагогом и учащимися;

• развитие творческих способностей школьников посредством участия их в праздничной программе.

Ход мероприятия.

Музыка

Дети:

С чего начинается школа? 
С дежурных, что у дверей? 
Которые требуют сменку – 
Пускают ребят только с ней? 

А может она начинается 
С уроков – и нет им конца? 
С звоночка такого весёлого, 
Которого ждёт детвора? 

С чего начинается школа? 
С пятёрок у нас в дневнике, 
С надёжных и верных товарищей, 
Что сразу помогут в беде. 

А может она начинается 
С букета, что нежно ты нёс, 
И ласково, тихо «Спасибо” 
Учитель тебе произнёс. 

Да, школа у нас начинается 
С улыбок на лицах ребят, 
С ответов прекрасных и умных, 
Что здесь на уроках звучат. 

Ещё она – начинается 
С учителя, что по утрам 
С любовью, надеждой и верою 
На встречу торопится к нам. 

Ведущие: 3 человека

Музыка

Ведущий

Добрый день, дорогие учителя!

Какой удивительный дом – школа! Здесь все перемешалось: детство и юность, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.

Ведущий

Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства, куда взрослому уже не вернуться.

Ведущий .

Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них – родной дом, а все ученики – их дети.

Ведущий .

Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год щедро раздавать его по кусочкам!

Ведущий

Люди, однажды пришедшие в школу по зову сердца, никогда не покинут её. Дорогие учителя! От имени всех ребят, учеников нашей школы, мы поздравляем вас с профессиональным праздником, с Днём учителя! 

Ведущий

Позвольте пожелать вам здоровья, счастья, душевного равновесия и свершения всех творческих задумок.

1)И открывает наш праздничный концерт песня____________________

Ведущий

Дорогие учителя, вас пришли поздравить учащиеся из 3а класса.

Девочка 1. (показывает учебник русского языка):

Я русский с радостью учу,

Быть очень грамотной хочу.

Все правила я знаю наизусть.

Дадут диктант мне сложный – ну и пусть!

Любой диктант я напишу на «десять».

Но вот задачи не люблю решать.

Примеры тоже мне не по душе.

Не нравятся мне числа вообще –

От математики не вижу прока.

Оставили бы русского урока,

А остальные исключили насовсем –

Тогда бы я училась без проблем!

Мальчик 1. (берет у девочки учебник и с неудовольствием быстро перелистывая его):

Ты, _______, меня очень удивила!

Ты с радостью все правила учила?

Не знаю я ужасней наказанья,

Чем выполнять по русскому заданья.

И чем диктанты сложные писать,

Гораздо лучше математику решать!

Решать примеры надо и задачи –

Ты думать не научишься иначе.

Ведь математика наш развивает мозг!

Мальчик 2. (держит в руках гантели)

Чертить ты будешь на доске фигуры,

Да вот не будет у тебя мускулатуры.

Я б физкультурой занимался каждый день,

(поднимает вверх гантели)

Мне бегать, прыгать никогда не лень.

Пусть математику и русский уберут

И физкультуру нам оставят тут!

Девочка 2. (откашливается, пробует голос):

Я б хотела, без сомненья,

Оставить лишь уроки пенья

И рисования у нас.

Я б с радостью с утра бежала в класс!

А физкультура, математика и русский

Нам прибавляют лишнюю нагрузку.

Зачем, кому они нужны? Мы петь и рисовать должны!

Мальчик 3.

Я вас, конечно, понимаю.

Я сам охотно в шахматы играю,

И тоже я, наверно, если б смог,

Оставил в школе лишь один урок –

Урок любимой шахматной игры.

Но должен важный вам секрет открыть:

Я не люблю диктанты, но, друзья,

Я понимаю, что без них нельзя.

И правила мне не нравится учить,

Но тяжело неграмотному жить!

И математики нам всем не избежать,

Ведь в жизни всем приходится считать.

К тому же развивает ум она,

Тем более для нас она нужна.

А физкультура тело развивает

О том, как это важно, каждый знает.

А рисованье, музыка нам прививает вкус,

Нам и без них не обойтись, боюсь.

Мальчик 1. Выходит, каждый нужен нам урок.

Мальчик 2. Выходит, что от каждого есть прок.

Девочка 1. Выходит, в школу ходим мы не зря.

ВСЕ. Спасибо Вам, учителя!

Как ты думаешь,__Юля__, кто на вечный детский вопрос:

«А почему?” учит нас искать ответ самостоятельно

Учитель

-Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается вложить за перемену те знания, которые не успел дать за урок?

Учитель.

— Кто за один рабочий день может выступить в роли общественного деятеля, психолога, художника, воспитателя и космонавта (естественно роль идет о перегрузках)?

Учитель.

-А кто придумывает нам 4-5 часовые домашние задания, отвлекая от вредного влияния улицы , телевизора и компьютера?

Учитель.

— Кто и дня не может прожить без наших родителей, сообщая им о наших разнообразнейших достижениях?

Учитель.

Ведущий.

Учителя! Мы поздравляем вас
Спасибо вам за то, чему нас научили!
Без вас бы знаний не было у нас
И не представить, как тогда б мы жили!

2)Номер__________________________________________________________

Ведущий.

Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых наставников, воспитателей!

1.У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс.

2.И первым встречает нас первый учитель,

И курс нам проложит на карте открытий.

 

3.Наш первый педагог! Нам всем Вас не хватает,

В глазах теперь без Вас тревога и печаль.

4.Ведь не на Ваш урок звонок нас приглашает.

Возьмите снова нас, возьмите в первый класс.

 

5.Мы смотрим Вам в глаза и руки поднимаем,

Спросите хоть 100 раз — мы не получим «2»!

6.Учили нас не зря, мы это понимаем,

И благодарны Вам за это мы всегда!

Ведущий.

Наши учителя — самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу — они уже там, уходишь из школы — они еще там. А ведь у каждого из них есть семья, собственные дети, наконец. И как они успевают еще и их воспитывать?

Ведущий. Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год так щедро тратить его на нас! Ведь учитель — это не просто профессия, как слесарь или продавец, учитель — это призвание и зов души.

Ведущий.

И какой доброй, терпеливой и нестареющей должна быть душа!!!

3) Дорогие учителя, для вас ____________________________________________________

Ведущий. 
Среди наших учителей есть совсем молодые педагоги, которые только начинают свою трудовую карьеру. 

Ведущий
На сцену приглашаются:

Анастасия Олеговна и Сергей Сергеевич

Ведущий
У нас существует традиция, мы всегда берем интервью у новых учителей. 
Интервью: 
Ведущие поочередно задают вопросы: 

А.1. Почему вы захотели стать учителем? 
Р.2. Кто и что повиляло на ваш выбор? 
Ю.3. Что для вас стало неожиданным в первый рабочий день? 
А.4. Хочется ли вам плакать, когда ставите двойку? 
Р. 5. Какие методы списывания вам известны? 
А.6.А списывали ли вы сами, если да, то каким способом? 
Ю.8 Ваши пожелания коллегам. 

Ведущий.

Для того, чтобы вы надолго остались в стенах этой школы, вам нужно произнести клятву:

— Клянемся сеять разумное…

— Клянемся!

— Делать все, думая…

— Клянемся!

— Честь школы беречь

— Клянемся! Клянемся! Клянемся!

 Ведущий.

Надеемся, что разочарование вас преследовать не будет, и вы с удовольствием будете ходить на работу.

Ведущий.

В нашей школе много педагогов, но среди них хотелось бы выделить тех, которые находятся на заслуженном отдыхе и приходят к нам только лишь в гости.

1.Махова Людмила Степановна

2.Кулуева Антонина Ивановна

3.Рязанова Галина Михайловна

Ведущий.
Дорогие наши учителя! Позвольте сказать вам огромное спасибо за ваш самоотверженный труд, за душевную щедрость, за теплоту сердца.

Учитель не бывает бывшим,
Учитель — это навсегда.
И свет от знаний, вами данных,
Мы пронесем через года.
То, что закладывалось вами,
Нам принесет свои плоды.

Учителям своим «спасибо»
Мы говорим за их труды! 4)И для вас прозвучит эта песня_______________________________

Ведущий.

А ну-ка ответьте мне ,Юля_, кто у нас и сторож, и прораб, и администратор, менеджер, учитель и завхоз! Кто не жалея себя, поклажи школьной упорно тащит воз?

Ведущий .

Я, по-моему, догадываюсь у кого с утра полно дел и забот, кто план учебный составляет и его же проверяет, успевая при этом поругать малышей, организовать питание роты школьников, доверить одиннадцатый класс самым опытным преподавателям и много других дел.

Вместе.Это наш директор …

Ведущий .

Слово предоставляется директору школы Просветовой Елене Васильевне.

Ведущий.

А сейчас учащиеся 7а класса расскажут нам, что такое

« хорошо» и что такое «плохо»

Что такое « хорошо» и что такое «плохо»

— В школу с другом я пришел и спросил : «Алеха,  что такое « хорошо» и что такое «плохо»?

-Объясню я брат тебе, честно без подвоха, что же в школе «хорошо», что же в школе «плохо». Вот ,к примеру, ты пришел с крысою в портфеле. — Это очень хорошо: будет всем веселье.

— Коль не струсил педагог, не прервал урока. Значит,  зря прошел урок, это очень плохо!

-На уроке шум большой, все вокруг болтают.

Это очень хорошо — все и так все знают.

— Но учитель не ушел, а сказал со вздохом: «Быстро дневники на стол!» — это очень плохо.

— Со шпаргалками пришел на экзамен сложный.

Это очень хорошо, будь лишь осторожным

— Если ж выгнали меня с грохотом с урока, дома получу ремня  — это очень плохо

— В перемену гул большой, все бегут покушать, Это очень хорошо, ничего нет лучше.

— Вывод сделал я такой, друг ты мой, Алеха, перемены -хорошо, а уроки – плохо»

Видео.

Музыка

Герои:
Старый химик – старик, с взвихренной челкой, в огромных очках, в медицинском халате, с мохнатыми бровями;
Бабушка – Сгорбленная старушка, в платке на голове, с несколькими закрашенными зубами, с тросточкой;
Бывшая модель(состаренная) – бойкая старушка, на массивных каблуках, обвешанная украшениями, с ярким гримом, огромной попой из подушки;
Байкер – огромный старик, с бородкой, с серьгой в ухе, в кожаной одежде, с чупа-чупсом.
Сумасшедший – пожилой резвый дедушка, в пижаме, с бейджиком ( палата № 13), постоянно косит глазами и истерически-заразительно смеется.

( заходят под музыку )

1 герой: 

Представимся, кто мы такие:
Бабки, дедки не простые.
Старички мы озорные,
Заводилы юморные.

2 герой:

Вас поздравить мы хотим,
В сказку день ваш превратим.
В День Учителя поздравим,
И сейчас себя представим

3 герой:

Выпускники мы, если честно,
Врать, конечно, не уместно.

4 герой:

Вот момент такой настал,
Посмотрите, кто кем стал!

Старый химик:

Здравствуйте, я химик старый,
И хочу вам рассказать,
Как порой сидел с гитарой,
Но хотел побольше знать.

Со мной считались педагоги,
Заставляли все зубрить,
Чтоб не знать потом тревоги,
С легкостью предмет учить.

Бабушка:

Здесь училась я когда-то,
И порой шалила чуть,
А сейчас я старовата,
Говорю одну лишь муть.

Сюда вожу меньшого внука,
Несмотря на склероз,
Должен знать он все науки,
Чтобы умным быстро рос.

Байкер:

Байкер я, чувак убойный,
Учился в школе через день,
Пусть урок и был прикольный,
Его учить мне было лень.

Ну, зачем? Пустая трата!
Мотоцикл выбрал я,
Пусть мала была зарплата,
Прокормить я смог себя.

Бывшая модель:

Вышла я лицом, фигурой,
Но была сплошною дурой.
Раскрутилась и погасла,
Неужели жизнь напрасна?

Нужно было мне учиться,
Чтоб работать и трудиться.
Фотографии не вечны,
Время очень скоротечно.

В жизни не была б фантомом,
Бывшая модель с дипломом!
Куклы мы, а жизнь игра,
Будто было все вчера!

Сумасшедший:

Зацените мой прикид,
Как прикольно он сидит.
Выгляжу, ну прям на «бис!»
Показать чтоль вам стриптиз?

Шутка, шутка, не наглейте!
Вы больного пожалейте!
Я для всех сплошной позор,
Учителей помню до сих пор.

Хвалился дневником всегда,
А в нем стояла только «два»!
В голове моей бардак,
Ну, ребята, я ж дурак!

3 герой:

Мы представились, открылись,
К вам на праздник торопились!

4 герой:

День учителя – не просто так!
Сейчас будет самый смак!!

(все вместе):

Дружно мы желаем вам…

Бывшая модель:

Выглядеть не по годам,

Старый химик:

Умом блистать десятки лет,

Бабушка:

Долго жить, и чтоб без бед!

1 герой:
Мы желаем благ вам всех,
Чтоб преследовал успех!

Пусть обходят вас ненастья,
Всегда будет много счастья!

5)Номер________________________________________________________

Интервью

Ведущий

За ваши мудрость и терпенье

Хотим мы вас благодарить.

Собрать бы все цветы на свете

И вам сегодня подарить!

Ведущий

Пусть в этом зале в этот час

Огни горят светлей!

И вновь мы поздравляем вас,

Своих учителей!

Ведущий

 Ваш день, учителя! Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что вы есть, за то, что вы такие, и всех мы вас очень любим!

Мы еще раз поздравляем вас с праздником!

multiurok.ru

Сценарии ко Дню учителя — StranaKids.ru

1. «День учителя»
2. Встреча двух поколений
3. Общешкольная линейка для 5-8 классов, посвященная Дню учителя
4. Праздничный концерт на День учителя
5. Сценарий — День учителя
6. Сценарий Вечера – концерта, посвященного Дню учителя — Профессии прекрасней нет на свете
7. Сценарий вечера, посвященного Дню учителя
8. Сценарий Дня учителя
9. Сценарий Дня Учителя
10. Сценарий Дня Учителя
11. Сценарий Дня Учителя

«День учителя»

Автор. Иванова Н.
(Звучит мелодия песни «Не повторяется такое никогда»)

Орг.:
Я – учитель,
Казалось бы, одно и тоже
Который день, который год
И не сдержать с утра волненья,
Как будто в этих буднях ты
Открытья ждёшь, и откровенье
И исполнения мечты.
Любой урок, любая встреча
Всей кладов на земле ценней
Ведь каждый школьный миг отмечен
Неповторимостью своей.
И как бы не был путь мой труден,
Надежда помогает мне
Я счастлива, думать, как о чуде
О завтрашнем, о школьном дне.
Во имя радостных открытий
Нам быть в походе до конца
Нельзя иначе: я – учитель
И мне доверены сердца.

Тихо звучит музыка. Выходят ведущие с зажженными свечами в руках. На фоне музыки они начинают читать.

Юля:
Учитель!
Даже через много лет
Зажженный Вами не погаснет свет,
И сердце, знаю, будет молодым,
Моя душа от всяческих невзгод
Врачующее пламя сбережет.
Оно еще поможет мне в пути
Хитрейшие загадки превзойти,
Оно еще поможет и не раз,
Учитель мой,
В делах продолжить вас-
Ведь ноши нет приятней у меня,
Чем это пламя, этот жар огня…

Артем:
Учитель! Даже через много лет
Зажженный Вами не погаснет свет.
Высокие мысли, высокий полёт.

Юля: Добрый день, дорогие учителя!

Артем: Здравствуйте, уважаемые гости!

Юля: Мы собрались в этом зале, чтобы поздравить наших уважаемых и любимых учителей с профессиональным праздником – Днем Учителя!

Вместе: И мы Вас поздравляем!

Артем: Желаем Вам хороших учеников, творческих открытий и удач, здоровья!

Юля:
День учителя повсюду
Отмечает вся страна
Этот день, он самый лучший,
Добрый день календаря.

Артем:
Тебе, наш учитель,
Глубокую силу любви
На этот торжественный праздник
Ученики принесли.

(Идет грустный ученик)

Юля:
А ты чего грустный? Двойку получил? Но ведь сегодня праздник – учителя двоек не ставят.
— Да ни двойку получил. Иду в кабинет директора: я окно разбил.

Артем:
Чем разбил?
— Какая разница?!
Юля: Ни скажи. Если футбольным мячом, то простит, ведь директор обожает футбол.

Ведущие уходят со сцены вместе с учеником.. Сценка «Нет на свете лучше школы»

Простая Рыбка: О, Золотая Рыбка, что-то тебя давно не было видно? Может, бизнесом занялась?
Золотая Рыбка: Да нет, с тех пор, как наши аквариум в класс поставили, я учебой увлеклась! Все уроки конспектирую!
Простая Рыбка: Смотри, доконспектируешься! Тут глазом не успеешь моргнуть, как на сковородку попадешь! Я, напротив, стараюсь во время уроков поглубже на дно залечь. Недавно один хулиган так и норовил меня ложкой зачерпнуть!
Золотая Рыбка: Так это он тебя в научных целях отловить хотел. Школьники тут больно любознательные. Представляешь, 650 учащихся, и каждый третий без троек учится!
Простая Рыбка: Ой, Золотая Рыбка, а отчего это наш директор так не весел, отчего буйну голову повесил?
Золотая Рыбка: Да проблема у него – к презентации готовится! А тут еще неделя территории на голову свалилась.
Простая Рыбка: Да к неделям территории ему не привыкать. Вот презентация? А что это за наказание такое?
Золотая Рыбка: Ну, это акция такая рекламная, школу надо разрекламировать.
Простая Рыбка: А-а-а, слышала: о-о-о, кока школа! Или нет, дока – школа!
Золотая Рыбка: Вот-вот, что-то вроде этого!
Простая Рыбка: Так в чем же дело, давай используем твои волшебные возможности, поможем хорошему человеку!
Золотая Рыбка: Давай! Не горюйте, Юрий Иванович, утро вечера мудренее!
Простая Рыбка: По щучьему велению,
Золотая Рыбка: По моему хотению,
Простая Рыбка: Начинаем рекламную акцию_
Вместе: Нашей школы родной презентацию!

Звучит музыка Пахмутовой «Надежда». Рыбы покидают сцену, снимают с себя маски и возвращаются вчетвером в роли учителей.

Вместе (поют):
Снова будем в школе ночевать,
Снова мы, как проклятые пашем,
Думаем, как лучше нам решать
Главную проблему школы нашей.

Каждому ученику вручить
Больше знаний крепких и глубоких,
Всех учителей вооружить
Опытом новейших технологий.

Припев:
Надежда – наш компас земной,
А удача – награда за смелость.
А песни довольно одной,
Чтоб только о школе в ней пелось!

1 учитель: Ну что это вы сразу с проблемы? Школа ведь начинается с директора
2 учитель: Юрий Иванович Линник – наш директор.
3 учитель: Он такой у нас один!
4 учитель: Молод, честен, справедлив,
Все: И умен он и красив!

1 учитель:
Хотели мы тут его кандидатом в депутаты областной Думы выдвинуть, да передумали
Вместе: нам самим такой нужен!
Поют песню «Команда молодости нашей»
Поют: На прочность проверяется учитель
Нам есть за что судьбу благодарить;
Достался нам такой руководитель,
Которого нельзя не полюбить!
Ему судьбу нашу вершить
Зарплату вовремя платить,
Директор средней школы нашей,
Директор, при котором можно жить! (припев повторяется)

Артем:
Да, директор у нас что надо! И мы предоставляем ему слово.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ДИРЕКТОРА

Юля: А мы дарим Вам в подарок вот этот спортивный танец..

(Спортивный танец с обручами, с лентами,…)

Юля:
Мы называем нашу школу «Маленькая страна»
Там люди с добрыми глазами
Там жизнь любви полна.

Артем:
Здесь мы дружили, здесь взрослели.
Школа запомнит нас
Ведь мы детьми когда-то были,
Но повзрослел наш класс.

(Выходит первоклассник и дергает Артема за рукав).

Первоклассник:
Подождите, подождите
Вы же сами обещали,
Что мы с вами в новом зале
Вместе будем выступать.
Мы давным — давно готовы
Первоклассникам дайте слово

(Выходят еще 2 первоклассницы)

1.Больше месяца мы уже проучились. Серьезно взялись за учебу, даже на время забыли об игрушках

(Читают стихи)

1-й:
В магазине мы были-
На кукол глядели.
Мы теперь ученицы
Почти три недели.

2-й:
дома убраны куклы
Чистота и порядок.
Там, где жили матрешки,-
Стол и стопка тетрадок.

3-й:
Плачет кукла Аленка:
Почти две недели,
Как шпионка, сидит
Она в тесном портфеле.

(Вытаскивают 6 кукол)

Артем: Когда вы пришли в школу, вас встретили первые учителя. А когда-то в начальных классах работали еще: Коваленко Анна Гавриловна, Павлова Наталья Федоровна, Соколова Лидия Ивановна, Четвергова Нина Ивановна, Забара Таисия Михайловна, Куценко Прасковья Ильинична.

Юля: На сегодняшнем празднике присутствуют:
1
2
3

Первоклассник: Им –то мы и подарим этих кукол – забавляйте ими своих правнуков (Вручают пенсионерам этих кукол)

АРТЕМ:
Здоровья Вам и долгих лет жизни. Для всех учителей начальных классов в подарок – сценка.

(Сценка-поздравление)

Дядя Федор:
Я сегодня сбился с ног,
Как идти мне на урок?
У меня пропал пенал,
А Галчонок мне сказал…

Галчонок:
Я не трогал твой пенал.
Матроскин, может, где видал?

Дядя Федор:
У кота спросил я строго:
«Матроскин, ты пенал не трогал?»
Отвечает мне спросонок…

Матроскин:
Я котенок, не ребенок,
Мне не нужен твой пенал,
Я в тетрадке не писал!
Ты бы к Шарику сходил,
О пропаже бы спросил.

Дядя Федор:
Шарик, милый мой дружок,
Я тебе дам пирожок
Отыщи ты мой пенал:
Он куда-то запропал!

Шарик:
Гав! Отыщу его я мигом.
Лишь ответь мне на вопрос:
Куда совал вчера свой нос,
Где с пеналом ты ходил?
Там его ты и забыл!

Дядя Федор:
На столе я рисовал,
Сочинение писал,
В гости к Печкину ходил,
И с коровой на лугу
Решал задачку. Угу-гу!

Корова:
Му-у-у! Пенал я не видала.
Я на солнышке лежала:
Загорала, отдыхала,
Мух соседских отгоняла!

(Печкин звонит звонком)

Печкин:
Дзинь ля-ля! Дзинь ля-ля!
Федор, в школу нам пора.

Дядя Федор:
У меня пропал пенал.
Его ты, Печкин не видал?

Печкин:
Так у меня ж забыл пенал:
Поздравленье ведь писал.

Разворачивает рулон обоев с поздравительной надписью: «Поздравляем любимых учителей!»

Галчонок:
Лишь закружится листопад
В чреде осенних дней,
Любой поздравить будет рад
Своих учителей!

Матроскин:
Песню будем громко запевать
И учителей любимых поздравлять!

(Исполняется песня «День рождения»)

1.
Пусть бегут неуклюже
Третьеклашки по лужам:
Дети в школу спешат на урок.
Даже дождь не пугает,
Если в класс приглашает
Лучший друг наш веселый звонок.

Припев:
Мы за лето повзрослели
И устали отдыхать,
Подросли все, загорели-
Сразу не узнать.

2.
Наши книжки, тетрадки
В идеальном порядке
Сколько можно уже отдыхать!
Дома скучно ужасно!
Но а в школе прекрасно:
Снова будем читать и писать.

Припев:
Очень любим все учиться,
На уроках мы не спим,
Отвечаем на вопросы:
Все мы знать хотим

3. Пусть бегут неуклюже

Третьеклашки по лужам:
Дети в школу спешат на урок.
Педагогов поздравить
И на память оставить
То, что каждый из нас сделать смог.

Припев:
Вас поздравить рады дети,
И поверьте: от души
Вам поем мы и танцуем,
Хоть пока и малыши.

(Вручаются календарики на 2005 год с изображением школы)

АРТЕМ: Пусть этот год и все последующие состоят только из счастливых дней.

ЮЛЯ: Сегодня на нашем празднике присутствуют учителя, которые всю свою жизнь дарили тепло своего сердца ученикам нашей школы, а сейчас находятся на заслуженном отдыхе:

1.
2.

АРТЕМ:
Вам в этот день улыбки и цветы,
Сердца людей, что беззаветно бьются
И песни вам хорошие поются.

Звучит песня _____Сценка 8 «а» класс______________________________

ЮЛЯ Много лет проработала в школе Валентина Ивановна Ищенко. Мы от всего сердца благодарим ее за нелегкий, но нужный труд и дарим ей и весм учителям литературы эту сценку.

Выходят две бабки: одна «крутая», вторая – деревенская

1-я: Вовановна! Ты че, противогаз надела?
2-я: необразованная ты, Петровна, это у меня макияж такой, я ж на симпозиум новых русских бабок собираюсь! У нас во дворе, на лавочке.
1-я: Ну, а мне по симпозиумам ходить некогда, надо внучке сочинение написать: «Сравнительная характеристика Масяни и Лариной Тани».
2-я: Нет уж, новые русские бабки внуками не занимаются! У них шейпинг, визаж, макияж…
1-я:Не, внукам надо помочь, им знаешь, как много задают! Я каждый день по три реферата пишу, да по два сочинения сочиняю!
2-я: А внучка твоя, дылда здоровая, что делает?
1-я: Та у неё каждый день эта, ночная библиотека.
2-я: А я считаю, что этих новых русских деток надо в черном теле держать
1-я: Ой, так и смотрят, как бы бабкам на шею сесть!
2-я: Вот моя внучка пришла вчера: бабушка, когда ты мне новые ботиночки купишь7 А я ей говорю: когда лыжи сносишь!
1-я: Не, я для внучки ничего не жалею. Как в первый класс пошла, я ей валеночки купила, уже 11 лет носит!
2-я: ты б ей еще калоши купила!
1-я: так зато ж и благодарность! Мне внучка говорит: «Я вырасту, поступлю в ветеринарный институт, буду тебя, бабулечка, лечить!»
2-я: Ой, дура ты, Петровна, дура! Ветеринар, он же ж собачьи болячки лечит! Намек поняла?
1-я: Сама ты дура, Вовановна, ветеринар, он ветеранов лечит, таких, как мы с тобой!
2-я: Ничё! Как говорится, в оптический прицел мы смотрим с оптимизмом1 Жизнь только начинается1
1-я: А теперь……

ЮЛЯ:
Перед вами не ораторы,
А одиннадцатый класс.
Дорогие педагоги!
Мы поздравить рады вас!

Сценка «Бабки». КРОСВОРД.

АРТЕМ: Это все о ней, о нашей Надежде Константиновне Карножицкой. Ей, и всем сидящим в зале учителям мы дарим этот танец.

(Русский танец)

ЮЛЯ:
Пусть дождь и пусть нелегкая погода,
И пусть от ветра гнутся тополя.
Приятно, если у родного входа
Встречают нас с утра учителя.

АРТЕМ:
Наш поклон вам и наше спасибо –
И за солнечность ваших глаз,
И за то, что осень красиво
Вашим праздником началась

Номер самодеятельности ______Клыженко Алина (баян)____Сценка 8(а) класс_____________________________

ЮЛЯ: Дорогие учителя! В нашей школе был проведен опрос учащихся «Чтобы мне хотелось узнать о своем учителе?» По результатам опроса были отобраны наиболее интересные варианты вопросов. Итак, интервью у учителей берут ученик 11 класса Савкин Андрей и ученица 2 класса Кривых Дарья.

Андрей: Ф.И.О учителя———: «Сколько раз в школе Вы уходили с уроков на футбол?»
Даша: ———— «В какие игры вы любили играть в детстве?»
Андрей: ————: «Какой у вас размер обуви?» Этот вопрос задается с такой целью: Летом вы очень быстро бегали по школьному участку. Если в промышленности выпустят туфли-скороходы, мы обязательно их вам подарим.
Даша: ———-: «Что вы больше любите мороженое или конфеты «Птичье молоко»?»
Андрей: —————-: «Вы преподаете географию. А любите ли вы путешествовать?»
Даша: —————: «Много ли у вас в детстве было кукол?»
Андрей: —————: «Делаете ли вы по утрам зарядку?»
Даша: —————-: «Есть ли у вас желание создать в школе женскую команду по футболу и самой в ней играть?»
Андрей: ——————: «Храните ли вы золотую медаль, с которой окончили школу?»
Даша: ——————-: « Дергали ли вы в школе девчонок за косички?»
Андрей: ————: «Вам приходится в школу ездить на велосипеде. Соблюдаете ли вы правила дорожного движения?»
Даша: ————— « До которого часа вы обычно спите в выходные дни?»
Андрей: ———: «Мы знаем что вы любите петь и у вас это очень хорошо получается. Не желаете ли вы сейчас подарить всем сидящим в зале свою любимую песню?»

Даша: Благодарим вас за ответы.

ЮЛЯ:
Вы знаете, мне по-прежнему верится,
Что если останется жить земля-
Высшим достоинством человечества
Станут тогда учителя!

АРТЕМ:
Не на словах, а по вещей традиции,
Которая завтрашней жизни под стать.
Учителем надо будет родиться,
И только после этого – стать.

Звучит веселая музыка

ЮЛЯ:
Мы желаем всем без исключенья
Крепкого здоровья, радости, добра,
Побольше оптимизма и терпенья,
Пусть завтра будет лучше, чем вчера.

Артем:
Учеников Вам умных и толковых,
Чтобы учились все они на «пять».
Вы им давайте больше знаний новых
Что сами знаете, вы им должны отдать.

ЮЛЯ:
Ваш труд нелегок, с этим мы не спорим,
И от души хотим вам пожелать:
Вы не старейте и не знайте горя,
Всегда вперед желаем вам шагать!

АРТЕМ: Вот и подошла к концу наша встреча. Еще раз говорим вам
Вместе: Спасибо!

«С любовью к Вам, учителя!»

Автор: Плахтеева Наталья Владимировн
Актовый зал. На заднем плане сцены — красочное приветствие с Днем учителя (звучит музыкальная заставка № 1 выходят ведущие и читают текст)

Ведущие вместе:

Здравствуйте!!!

Ведущий 1

Сегодня необычный день!

Ведущий 2

Сегодня удивительный день!

Ведущий 1

Сегодня… Праздник!!!

Ведущий 2

Радостный! Долгожданный!

Ведущий 1

В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует день педагога
Праздник мудрости, знаний труда.

Ведущий 2

День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги вам
Всем, что связаны с юностью, детством,
Все обязаны, учителям!

Ведущий 1

Дорогие, милые педагоги! От всей души поздравляем вас с праздником – Днем учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится. А в школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя – всенародный праздник.

Ведущий 2

Нелегка ноша учителя. Это люди, которые воспитали не одно поколение. «Учитель-наставник», так говорят о директоре нашей школы (ф.и.о.). Вам слово, Александр Александрович.

Слово для поздравления директору школы.

Уважаемый Александр Александрович, мы хотим, нарушив традицию, задать вам несколько вопросов (взять интервью):
— У каждого при достижении своей цели существует девиз. Назовите свой.
— Вы решились взвалить на себя этот непростой груз — стать директором, Считаете ли вы себя смельчаком?
— Скажите, пожалуйста, с удовольствием ли вы ходите на работу?
— Как вам удается оставаться в такой прекрасной физической форме?
— Если бы сейчас появился волшебник, какое заветное желание, вы попросили бы его исполнить?

Директор отвечает.

— Вот такого директора вырастили коллектив и учащиеся школы-интерната (Аплодисменты зрителей).

Слово для поздравления председателю профкома школы

Номер худ/самод. – песня «Ах, школа!» — исполняет вокальная группа 3 а кл.

Ведущий 2 (музыкальная заставка № 2)

Наши педагоги — самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу — они уже там, уходишь из школы — они еще там.

Ведущий 1

Какое же огромное сердце нужно иметь, Чтобы изо дня в день, из года в год щедро раздавать его по кусочкам детям! И какой должна быть доброй, терпеливой и нестареющей душа.

Ведущий 2

Здоровья вам! К чертям недуг!
Живите век, не зная слез,
И если трудно будет вдруг,
Мы просим вас не вешать нос!

Группа учащихся с бантиками, в нарядных платьицах, с игрушками, с книжкой, с портфелем. Звучит школьная мелодия.

Сценка в исполнении уч-ся 2 а класса.
Ведущий 2

Дело было вечером,
Делать было нечего.
Кто на улице гулял,
Кто в продленке отдыхал.
1-й чтец.
А у меня в кармане гвоздь! Вот! А у вас?
2-й чтец.
А у нас сегодня гость! А у вас?
3-й чтец.
А у нас на кухне газ. А у вас?
1-й чтец.
А у нас водопровод. Вот.
И из нашего окна
Школа-интернат видна.
2-й чтец.
А из нашего окошка —
Кабинет труда немножко.
3-й чтец.
А у нас веселый класс!
Это раз.
Мы нашли противогаз — это два.
А в-четвертых, наш учитель
Приходил ко мне домой,
Потому что в коридоре
Я носился как шальной.
1-й чтец.
Как шальной? Ну что ж такого?
А вот в 10-класс, например,
Приходил милиционер.
2-й чтец.
А у нас подбили глаз.
А у вас?
3-й чтец.
А у нас дежурный класс.
А у вас?
1-й чтец.
В классе-то сосед соседа
Книжкой бил после обеда.
2-й чтец.
Книжкой? Это ерунда.
Вот портфелем — это да!
3-й чтец.
А у нас учитель клевый,
Очень добрый и веселый,
Образцово-показательный,
Словом, просто
Все.
Замечательный!

Ведущий 2

Дело было вечером,
Спорить было нечего.

Номер худ/самод. – песня «Мой добрый учитель» исполняет Муминова А.

уч-ца 7 а класса.

Ведущий 2
Удивительный этот дом — школа! Здесь все перемешалось: детство и зрелось, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.

Ведущий1
Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут этот вечно кипящий страстями дом, ибо кто-то очень точно однажды назвал школу «сладкой жизнью».

Ведущий 2
Дорогие коллеги, пусть будет так, чтоб в жизни Вашей
светлой, доброй всегда Вас окружали дети, как цветы,
Чтоб школа всем была надежной пристанью —
Счастливой, светлой, полной доброты!

Ведущий 1
Дорогие педагоги, для Вас звучат МУЗЫКАЛЬНЫЕ СМЕШИНКИ

Исполняет вокальная группа девочек 5 а класса (в русских сарафанах)

Сочинили мы частушки,
Очень мы старались.
Только просим, чтобы вы
На нас не обижались.

С днем Учителя поздравить
Мы пришли сегодня Вас.
Пожелать больших успехов,
Чтоб учили лучше нас.

Очень просим, растолкуйте,
Где же север, где же юг,
А то в Африку уедем –
Будет всем нам там каюк.

Как бы нам не перепутать,
Где же Волга, где же Нил.
Перепутаешь немножко,
Может слопать крокодил.

Научите различать
Суффиксы с приставками,
Мама будет мне давать
Йогурты с добавками.

Тренируйте наши мышцы,
Закаляйте их, как сталь,
Удивляются родные:
Я сильней и выше стал.

А Светлана Николавна
Очень любит тишину.
Почему шуметь не любит,
Ну никак я не пойму.

А директор нашей школы
Издал вот такой указ:
Кто получит сто пятерок;
Он им премии раздаст.

Мы пропели вам частушки –
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.

Ведущий 1(музыкальная заставка № 3)

Пусть в этом зале, в этот час
Огни горят светлей
И вновь мы поздравляем вас,
Всех Вас, учителей!

Ведущий 2

Ваша жизнь — уроки, дети,
Ваша жизнь — заботы терпеливые.
И любят Вас, как никого на свете!
И повторяют это не для слов красивых.

Ведущий 1

Сегодня Вас, дорогие педагоги поздравляют учащиеся выпускного класса

1-й выпускник (Трофим 10 а)

В прекрасную жизнь, в дорогу открытий
Готовит нас добрый и строгий учитель.
Учитель не только наш покровитель,
По совместительству он укротитель.
Бываем упрямы, дерзки, шаловливы,
Уроки не учим — бывает подчас.
Спасибо,
Спасибо, что так терпеливы,
Спасибо за то, что вы любите нас!
2-й выпускник (Алёна 10 а)

Знаем, много огорчений
Принесли мы вам, был час,
Но мы просим, дорогие,
Не сердитесь вы на нас.
И за все сказать спасибо
Вам, родные, мы хотим.
За терпенье, за науку
От души благодарим.

Номер худ/ самод. – инсценировка песни Е. Осина «Студентка-практикантка» в исполнении уч-ся 10 а класса

Ведущий 2

Как говорится, из века в век
Не хлебом единым жив человек!

Ведущий1
Пока вы вдохновением горите,
Пока сердца для песни живы,
Своей работе посвятите
Души прекрасные порывы!

Ведущий 2

Дорогие педагоги, но сегодня ваш праздник.

И пусть этот праздничный концерт
Вам скажет все за нас
О том, что столько лет
Ученики так любят вас
За честность, мудрость, ум, талант,
За ясность ваших глаз,
За вашу доброту,
Столь редкую сейчас

Номер худ/самод. – танец «Школьная полька», исполняют уч-ся 4-5-х классов

Ведущий 2

Все хорошее рано или поздно заканчивается. Вот также незаметно подошел к завершению и наш концерт.

Пусть не сломят Вас неудачи,
Больше будет подарков судьбы.
Улыбаться желаем Вам чаще
И свои все невзгоды забыть.
Долгих лет и успехов в работе
Пожелать Вам все дети хотят,
Пусть удачные долгие годы
Вместе с птицами счастья летят!

Ведущий 1

И пусть поселятся в семье вашей навечно
Веселье, удача, друг к другу любовь,
Желаем вам счастья,
Здоровья, конечно,
И умных и добрых учеников!

Заключительная песня «Гимн учителю!» в исполнении вокальной группы девочек 9-10-х классов

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

stranakids.ru

Сценарий на День Учителя 2018 в школе

Разработка данного мероприятия имеет огромное воспитательное значение. В программу включены разнообразные номера художественно самодеятельности, которые можно использовать при проведении школьного праздника, посвященного Дню учителя. Источник sdnjom.ru

Роли ведущего и ведущей исполняют ученики.

Ведущий: Сегодня большой, торжественный праздник!

Ведущая: Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей!

Ведущий: Потому что все мы стали тем, что есть, во многом благодаря именно им!

Ведущая:

Сапожник может починить ботинки,

А плотник — табуретку и крыльцо.

Но только у учителей в починке

Светлеют разум, сердце и лицо.

Ведущий:

Какая тонкая работа —

Умнее сделать хоть кого-то,

Цветок удачи принести,

От одиночества спасти,

А самому потом тихонечко уйти…

Ведущая: Наши учителя — самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу — они уже там, уходишь из школы — они еще там. А ведь у каждого из них есть семья, собственные дети, наконец. И как они успевают еще и их воспитывать?

Ведущий: Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год так щедро тратить его на нас!

Ведущая: И какой доброй, терпеливой и нестареющей должна быть душа.

Ведущий:

В день осенний, когда у порога

Задышали уже холода,

Школа празднует День педагога,

Праздник мудрости, знаний, труда.

Ведущая:

День учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам.

Всем, что связано с юностью, детством,

Мы обязаны учителям!

Ведущий:

Вы душою всегда молодые,

Труд и радости с нами деля,

Наши строгие, наши родные,

Терпеливые учителя!

Ведущая:

За ваши мудрость и терпенье

Хотим мы вас благодарить.

Собрать бы все цветы на свете

И вам сегодня подарить!

Ведущий:

Пусть в этом зале в этот час

Огни горят светлей!

И вновь мы поздравляем вас,

Своих учителей!

Ведущая:

От А до Я, к любым открытиям

Путь начинается с тебя.

Да будет славен труд учителя,

Да будет славен День учителя.

Ваш день, учителя!

Ведущий: Ваш день, учителя! Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что вы есть, за то, что вы такие, и всех мы вас очень любим!

Ведущая: Мы еще раз поздравляем вас с праздником!

Ведущий: Желаем, чтобы все ваши мечты, желания сбылись!

Ведущий и Ведущая: Всего вам доброго!

Затем следует праздничный концерт — поздравления, сценки, конкурсы и т.д

Уже готовые:

Для учителей можно прочесть

Вредные советы для педагогов

Если вам совсем недавно

Дали класс, где нет порядка,

Не отчаивайтесь сильно.

Ведь за это тоже платят —

Хоть и мало, но стабильно.

В класс уверенно входите

И направо и налево

Раздавайте оплеухи —

Чтобы все вас уважали!

А потом с размаху врежьте

По столу. И заорите,

Чтобы уши заложило!

После этого спокойно

Заунывным голосочком

Им поведайте о важном:

Например, о поведенье.

Если кто-то бестолковый

Не желает быть послушным,

Есть указка, есть журнал,

Применяйте реквизиты!

Разговор с ребенком надо

Начинать с напоминанья,

Что паршивцам тут не место,

И позорить целый класс

Кто ж наивному позволит!

Если тонкие намеки

Не имеют результата,

Оторвите парню ухо

Или клок его волос.

Пригласите в школу папу,

Объясните, что дебилов

Дома надо колошматить,

Вместе с мамой или без.

Эти мудрые советы

Обеспечат на уроках

Вам покой и благодать!

И одно лишь огорчает —

Можно вылететь с работы.

Но пока еще погонят!

Можно многих запугать.

МИНИ-ПЬЕСА «УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО»

Действующие лица:

Коля и Маша.

Маша: Ты куда поступать будешь?

Коля: В радиотехнический. А ты?

Маша: А я, наверно, в педагогический.

Коля: Тебе что, школа за 11 лет не надоела?

Маша: Понимаешь, я давно думаю: вот если бы в школе кое-что поменять…

Коля: Ага! Например, вместо уроков кино показывать!

Маша (мечтательно): Я вот думаю, как бы сделать так, чтобы в школе было интересно, радостно и хорошо всем: и учителям, и ученикам.

Коля: Тоже мне радость: учиться! Да и учить тоже, по большому счету. Мы довести можем, мало не покажется.

Маша: Мне кажется, все зависит от учителя. Ведь посмотри сам — какие-то предметы мы любили, какие- то, может, и не любили, но знали назубок, а от каких- то тошнило и укачивало — от скуки и от непонимания. Но дело ведь не в предметах, а в тех, кто их преподает! Мне хочется стать таким педагогом, чтобы абсолютно все мои ученики обожали мой предмет и знали его не потому, что я требую, а потому, что я смогла их так заинтересовать, что они просто дня не могут прожить, не узнав чего-нибудь новенького!

Коля: Маш, по-моему, ты идеалистка. Таких учителей не бывает, чтобы прямо все дети их обожали. Это какой же надо быть?!

Маша: А тут как раз ничего сложного. Увлеченной, как Татьяна Дмитриевна. Знающей свой предмет назубок, как Марина Анатольевна. Строгой, но справедливой, как Людмила Борисовна.

Коля (включается в игру): Доброй, как Ирина Сергеевна. И красивой, как Вероника Игоревна!

Маша: Ответственной, как Вера Ивановна. Уж если что пообещает — все, железно.

Коля: И чувство юмора не забудь!

Маша: Да уж, Евгений Петрович — это… Одно удовольствие общаться!

Коля: А мне Лариса Матвеевна очень нравится! Она такая легкая! Никаких проблем! Я бы ее в министры определил — она бы играючи все проблемы страны решила!

Маша: А Анна Федоровна! Она такая язвительная и такая умница!

Коля: А мне Ирина Петровна еще очень нравится — во всяком случае, все, что скажет, — это ее собственные мысли.

Маша: А как Валерий Петрович умеет держаться! Такой уверенный, такой подтянутый, корректный, поневоле и сама стараешься соответствовать.

Коля: А мне Иван Сергеевич нравится! Он решительный. Сразу чувствуется, что мужчина.

Маша: Можно подумать, Екатерина Ивановна не решительная. А как она с компьютером управляется!

Коля (вздыхая): Это да…

Маша: Ох, и как все это в себе воспитать?

Коля: Знаешь, Машка, если в школу придут такие учителя, я не прочь в ней еще срок проучиться.

Завершается представление песенкой про школу.

Песня «Чудо-школа»

(На мелодию песни «Чунга-Чанга»)

Как мы дружно, весело живем,

Учим ноты, песенки поем.

Школа наша — наш родимый дом,

И без школы мы не проживем.

Припев:

Наша школа — это чудо,

В ней так весело всем людям,

В ней так здорово всем людям,

Пусть так будет!

Знает точно каждый ученик,

Что без школы мир тускнеет вмиг.

Любит школу наша детвора.

Школа — наша лучшая пора.

Припев.

Пусть учитель наш не слишком строг, Постараюсь выучить урок. Я не буду у доски молчать, Пусть поставит мне оценку «пять»!

Припев.

В конце праздника можно провести шуточное награждение учителей по номинациям:

1. Самому терпеливому педагогу школы.

2. Самому ироничному преподавателю.

3. Самому строгому, но справедливому учителю.

4. Самой прекрасной учительнице.

5. Самой любимой учительнице.

И так далее. Практически каждый преподаватель имеет какие-то качества, заслуживающие того, чтобы претендовать на свою номинацию.

Представляем Вашему вниманию макет стенгазеты ко дню учителя, которая состоит из восьми частей формата А4. Творческий подход всего класса поможет воплотить в жизнь яркий плакат для любимых учителей, в центре — отлично будет смотреть фотография коллектива.

Скачать: Скачать файл: stengazeta-na-den-uchitelya.zip [462,16 Kb] (cкачиваний: 357)

sdnjom.ru

Сценарии на День учителя

Пятого октября мы поздравляем педагогов с праздником, и если фантазию проявить ленимся, то дарим цветы и конфеты. Это, конечно, тоже неплохо, но еще лучше — организовать праздничную программу. Поверьте, мероприятие не потребует много сил на подготовку, а учителям такое внимание будет очень приятно.
Предлагаем вам интересные сценарии для проведения Дня учителя в школе.

Сценарий праздника для педагогов, воспитателей, инструкторов и конечно же, их воспитанников. В этой инсценировке звучат искренние авторские стихи, школьные частушки и поздравительные песни-переделки.

Оригинальный сценарий ко Дню учителя

Страницы: 1 2

Педагогика требует столько внимания и вовлеченности, что даже на праздничном корпоративе учителя могут перейти к разговорам о работе. И вместо отдыха получается облегченная версия педсовета :). Чтобы такого не произошло, можно во время застолья провести шуточные викторины и несложные игры.

Как развлечь учителей

Эти зажигательные конкурсы украсят День учителя, да и любой школьный праздник. Педагоги, оказавшиеся вдруг в роли беззаботных учеников, вспомнят лучшие моменты своей юности и получат заряд отличного настроения.

Музыкальный праздник для учителей

В этом сценарии юморные моменты хорошо чередуются с искренними поздравлениями педагогов. Учителя отвечают на неожиданные вопросы, ученики исполняют школьные частушки, а некоторая доля иронии придает неофициальный оттенок всему происходящему.

Веселый сценарий на День учителя

Интересная постановка в духе музыкального капустника с участием педагогов и школьников. Немного ироничный рассказ о почти всеобъемлющей роли работы в жизни школьного учителя.

День учителя — юмористический сценарий

Страницы: 1 2

prazdniki.me

Сценарий День учителя в школе прикольный

в формате программы «Что? Где? Когда?»

Звучит музыка, выходит пара ведущих.

В1: Иду по золоту опавшему, по золоту,
А под ногами лужиц хрупкое стекло.
Сдаётся лето, уступает место холоду,
А на душе всё по-весеннему светло.
В2: Сегодня тихий день и яркий исключительно,
И в вальсе листья кружат на асфальт.
Сегодня праздник – День российского учителя,
И голоса детей особенно звучат. 

В1: День учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам

Всем, что связано с юностью, детством,

Мы обязаны, учителям!

В2: Горечь первой досадной ошибки,

Сладость первых нелегких побед

 Пусть же все отразится в улыбке,

Излучающей мудрость и свет.

В1:Вы душою — всегда молодые,

Труд и радости с нами деля,

Наши строгие, наши родные,

Терпеливые учителя!

В2: Вас не сбить с проторенной дороги

Ни словами, ни сном, ни рублем.

С Днем Учителя вас, педагоги!

Мы вас любим! И не подведем!

Песня  «Школа –время открытий»

В1: Вот и наступила наша последняя школьная осень.

В2: Кажется, мы уже все знаем, понимаем, умеем, но вопросов перед выпускниками становится с каждым днем все больше и больше.

В1: Что?

В2: Где? (далее задают вопросы по очереди)

Когда? Почему? Зачем? Куда? Каким образом? И главный вопрос – за что?

В1: Усвоив горький опыт предыдущих выпусков, и, сделав вывод: (музыкальная отбивка «Что наша жизнь?- игра») мы решили провести предварительную государственную аттестацию в форме игры.

В2: И приглашаем вас в наш «нескучный сад»! (уходят)

Заставка «Сова»

Ведущий (голос за кулисами под музыку) Сегодня пятница, 7 октября 2016 г. Московское время 12 часов ____ минут. И мы начинаем прямую трансляцию финальной игры осенней серии «Что? Где? Когда? За что?» 2016 года.

Заставка «Что? Где? Когда?» На начало

Ведущий (под музыку) Против системы образования сегодня играет команда знатоков «Выпуск-2017» (пауза):

Заставка «Что Где Когда. На выход выпускников»

Выпускники выходят под музыку

— элегантен и требователен, реалист, спортсмен и просто хороший парень –

—

— представительный, скромный, обладает аналитическим умом, его отмечает упорство и стремление к поставленной цели – 

— прямолинейный и отзывчивый, знаток механики, трудолюбивый – 

— изысканный силуэт, красивая, нежная, за хрупкой внешностью скрывается необыкновенно стойкая натура –

— обаятельная, имеет живой характер, очень эмоциональная и впечатлительная, отзывчивая, ценит всё прекрасное – 

Капитан команды (пауза):

— умён, обладает феноменальной памятью, эрудирован, талантливый, интеллигентный, обладает организаторскими способностями – 

Ведущий (под музыку) Финал осенних игр «Что? Где? Когда? За что?». Зрители против знатоков. Играем, как всегда, до шести очков. Счет 0:0. Первый раунд.

Заставка «Что Где Когда. Гонг и волчок»

Ведущий 1. (под музыку) Добрый день, уважаемые зрители. Здравствуйте, уважаемые знатоки! В финале осенней серии играет лучшая команда этого сезона, защищавшая честь клуба знатоков школы в течение всего образовательного процесса.

(Волчок останавливается)

Ведущий : Против вас играет команда учителей начальной школы.

(Фото на экран)

Сколько всего молочных зубов выпало за годы вашего обучения? Минута.

Капитан: У нас досрочный ответ. Отвечает….

Ответ знатоков – молочных зубов всего 20, нас 6 человек, соответственно 120 молочных зубов.

Ведущий:  И это правильный ответ. Счет 1 – 0 в пользу знатоков.

Музыкальная пауза.

Песня «Первая учительница»

Ведущий: Внимание, второй раунд.

Заставка «Что Где Когда». Гонг и волчок

Ведущий: Господа знатоки, вы волнуетесь? (Волчок останавливается)

Против знатоков играет команда первоклассников. Видео вопрос.

1. В школу мы пришли недавно

Много есть вопросов

Вот уже не первый раз

Слышим слово ФГОСы.

2. Может, это крокодилы,
Бегемоты и слоны?
Может, жуткие гориллы?
Тараканы, грызуны?

3. УУДэ – шипят удавы!
   К внеурочке мы идем,
   Мы боимся не на шутку!
   Лучше в школу не пойдем!
4. Объясните нам, ребята,
   Подскажите нам ответ,

Расшифруйте буквы эти

Их бояться или нет?

Ведущий : Минута.

Обсуждение: Версии, версии, версии, господа.

-Фиг Головой Осознаешь Существо!

-Филькина Грамота — Основа Существования

-Фу, Глупость Остановить Сложно!

-Фурсенко! Где Оставил Совесть?

— Феноменальная Глупость Очередного Сумасшедшего

— Фундамент Гниющего Образования Страны

-Господа, больше позитива!

— Ну тогда: Фейерверк Главных Открытий, Свершений.

Ведущий: Ваш ответ, господа знатоки.

Капитан: Отвечает…..

Игрок: Фейерверк Главных Открытий, Свершений.

Ведущий: Внимание, правильный ответ. ФГОС- Федеральный государственный образовательный стандарт. Счет1– 1. А первоклашки получают честно заработанные призы. (Игроки вручают золотые медальки первоклассникам) Музыкальная пауза

Танец ПИРАТОВ

Ведущий: Итак, третий раунд. (Волчок) Пока крутится волчок, хочу задать вопрос капитану команды. В названии игры добавился вопрос «За что?» Чем это вызвано?

Капитан:  Мы получили много писем, в которых зрители советовали нам дополнить название. По их мнению, оно больше соответствует нашей команде. На самом деле, так и есть – в нашей речи вопрос «За что?» стал реакцией на многие действия учителей. (Дальше капитан говорит от имени педагога, а команда спрашивает, за что?)

Тебе двойка — За что?

Дневник на стол – За что?

Родителей в школу – За что?

Так что мы подумали и согласились изменить название игры.

Ведущий: Спасибо, а теперь внимание. Против вас играет  команда

учителей -предметников

( фото на экране)

Внимание, вопрос. У многих мультипликационных героев есть сверх- способности. Например, Человек –паук метает паутину из руки, Супермен- летает. А кто в нашей школе обладает сверх- способностями? Минута…

Заставка «Что? Где? Когда? отбивка минуты»

ОБСУЖДЕНИЕ: 1. учитель алгебры может в одиночку разобраться с одним, двумя и тремя неизвестными.

2. учитель технологии может превращать нас в людей на своем уроке.

3.учитель черчения заменяет AutoCad, ArchiCad, 3D Max и AdobePhotoshop вместе взятые.

4. классный руководитель имеет зрение мухи, конечности осьминога,  стремительность гепарда, голос  и слух синего кита, выносливость ездовой собаки.

5.Техничка, проработавшая в школе 20 лет, может с расстояния в 50 метров попасть тряпкой в движущуюся цель.

Ведущий: Время вышло, ваш ответ

Капитан: отвечает…

Игрок: в нашей школе сверх- способностями обладает Акимова Людмила Ивановна. Только ей по силам составить расписание и угодить при этом всем.

Ведущий: Внимание, правильный ответ.

По мнению абсолютного большинства сверх- способностями наделена Акимова Людмила Ивановна — непревзойденный мастер по решению нерешаемых задач. 2-1 в пользу знатоков. Продолжаем игру. Музыкальная пауза.

ПЕСНЯ «ЛЕДИ СОВЕРШЕНСТВО»

Ведущий: Четвертый раунд. (Гонг, волчок). А я напоминаю, уважаемые знатоки, на экране электронный адрес нашей школы, куда вы можете присылать свои поздравления к праздникам!

Электронный адрес выводится на экран

Против знатоков играет команда классных руководителей. Внимание вопрос. Как вы собираетесь сдавать ЕГЭ?

Капитан: У нас досрочный ответ. Отвечаем все. (Танец —  фрагмент «Все пучком»).

Ведущий: Ну что ж, вопрос риторический. Ответ знатоков засчитывается как правильный. Счет 3-1. Музыкальная пауза.

Песня «КЛАССНАЯ»

Ведущий: Продолжаем игру, пятый раунд. Против знатоков играет команда родителей.Внимание, черный ящик.

Лежит здесь бумага, что очень важна

И, безусловно, она вам нужна!

Игрок 2 (листает биологию, достает шпаргалки)

Так, хромосомы…Вот! Скелет!

Пожалуй, здесь ответа нет.

Игрок 3:Полусумма оснований на высоту…

Только к чему это? Я не пойму.

Игрок 4:Бумага…целлюлоза…оксид, карбид, поташ…

Цэ два аш пять о аш – пожалуй, случай все не наш.

Игрок 5:Феномен данного черного ящика, обусловленный закономерностями эволюционных процессов развития техногенной цивилизации, является основополагающим в установлении содержания и формы предмета. Вместе с тем константы бытия, несмотря на неблагоприятные отклонения, удерживают пространство от недопустимых  деформаций, благодаря чему у предмета сохраняются свои основные признаки.

Капитан: Отвечать будет…будет отвечать…

Игрок:Только не я! Не знаю, что сказать!

Игрок: А чего сразу я?

Чуть что, так все на меня!

Игрок: Да стойте, стойте, это аттестат!

Его-то получить здесь каждый рад!

Он для нас всего важней,

Нет ничего его нужней.

Все:

Да, да, да! Аттестат, аттестат!

Открывают черный ящик и достают туалетную бумагу…

Уборщица:

На минуту отвернулась окно протереть,

И уже успели бумагу спереть!

И ведь спрятала подальше в ящик,

Все равно найдут и стащут!

Ходют тут всякие, ноги не хотят протереть…

Ведущий: Ой, Марь Иванна, хватит нудеть!

И ящик свой скорее забирайте,

Только играть не мешайте! Итак, счет 3 – 2. Атмосфера накаляется, ставлю музыкальную паузу.

Танец « Где ты, там я»

Ведущий: Продолжаем игру, шестой раунд. (Волчок) Сектор переход хода и блиц. В этом сезоне новое правило. Знатоки задают вопросы самому умному  учителю. Против знатоков играет неоднократный победитель игры «Что? Где? Когда?», обладательница десятка хрустальных ваз, гордость 13 школы –Тонких Надежда Ивановна. Знатоки у вас есть возможность побеседовать с Надеждой Ивановной лично. Приглашаем на сцену  Тонких Надежду Ивановну.

Вопросы знатоков наперебой.

-Когда вы захотели стать учителем? Где вы учились?

Как вы учились в школе? Что помните из школьной жизни?

Какие предметы были любимыми?

Сколько лет вы работаете в школе?

Волнуетесь ли вы перед первой встречей с классом?

О чем вы думали, идя на первый урок?

Что вам нравится и что не нравится в вашей работе?

Ваш любимый писатель, фильм, цвет, музыка, время года…

А не последуете ли вы совету премьера, не уйдете в бизнес?

Н.И. Под реформы-перемены

перекосы делая,
Все пустились в бизнесмены…

Только я несмелая.
Дел на свете много разных

для любого жителя.
Мне же бог послал однажды

скромный труд учителя!
Дома не смыкаю очи,

а дела всё срочные,
И строчу до полуночи

планы поурочные.
И чего, скажите, ради —

ими сны заполнены?
Вот бы пачечку тетрадей

поменять на…доллары!
Сразу б жизнь повеселела

у судьбы играющей,
И пошло б крутиться дело

вверх по нарастающей.
Мне б никто был не гроза,

грусть, что рай, неведома.
И начальству бы в глаза

не смотрела преданно.
Я б не стала горевать,

не ждала б дотацию,
Мне бы было наплевать

и на… аттестацию.
За окошком свет луны

над полями белыми.
Но тут мысли-скакуны

остановку сделали.
И прервался ералаш

на мгновенье выросший –
Просто так ведь Саш и Маш

из души не выбросишь!
Мысли мчат поспешно в класс,

будто бы сказители.
Без ребячьих душ и глаз

не прожить учителю.
Без звонков и без идей,

дум и вдохновения.
Школа – это мир детей,

шалунов и гениев.
Этот мир меня зовёт

буднями непраздными.
В них душа моя поёт

на мотивы разные.
Разве с истиной времён

что-нибудь поделаешь?
Кто учителем рождён –

тех не переделаешь!

Ведущий: Достойный ответ. Счет 3-3. Музыкальная пауза.

Танец ПАРНЫЙ

Ведущий:  Играем дальше, седьмой раунд. (Гонг, волчок). Против знатоков играет команда Министерства образования. (Фото на экран).

Господа знатоки, мы продолжаем реформу образования и планируем оставить только три обязательных предмета для изучения: ОБЖ, физкультуру и труды. Русский язык и литература по желанию, математика – вообще бред, кто ее придумал. Внимание вопрос: покажите результат реформы. Минута. (игроки убегают, меняется состав команды).

Ведущий: (развязным голосом) Дамы и пацаны, мы рады приветствовать вас в финале игры «Че? ДЕ? КОДА?» За столом сегодня будет играть элита интел…интел…элита клуба знатоков. Максим Подошел,  Инна и Александр Грусть, Елена Ботанина, Борис Билиберда и капитан команды обладатель бриллиантовой восьмерки, дважды магистр клуба условно Андрей Ослов. (Занимают места за столом) Господа, почему на вас тренировочные фраки?

— У нас же нескучный сад и штаны тоже негрустные.

Ведущий: Итак, господа знатоки. Гонг. (вздрагивают) Традиционно представляю и хранителя нашего клуба господина Харчевского.

(его толкают в бок)

Харчевский: Я как адвокат заявляю протест!В ваших вопросах слишком много общих мест!

Ведущий : Напоминаю, по нашим правилам игра ведется до первого очка, потому что математики в школах нет. (Инна Грусть крутит волчок, все имитируют  игру на гитаре)

Инна: Пап, смотри какая лошадка, она скакает и рже-о-т.

Грусть: Инна не позорь меня, и вообще надень бусы, не в кабаке ведь.

Ведущий: Я рад, что знатоки заценили лошадку, но вернемся к игре. Итак первый вопрос.Сколько будет 2+2?
Знатоки бурно обсуждают (фоном музыка)
Капитан:  Отвечать будет Александр Грусть.

Грусть: Мы считаем, что это пять. (бросает очки)
Ведущий: Вы неправильно считаете. Правильный ответ 4.
(Слово берет хранитель традиций)
Харчевский: Господин ведущий, у них не было калькулятора, поэтому точный ответ онизнать не могли, а точность 25% для устного счета — это очень неплохойрезультат.Кроме того, ответ знатоков представляет из себя целое число, как иправильный ответ, а не дробное, как например 3,14. И как правильныйответ, оно однозначное, а не 2х или 3х-значное.
И что самое поразительное, оно так же является положительным числом,
как и правильный ответ. Поэтому я считаю, что знатоки ответили
правильно.
Ведущий:
— Хорошо. Я присуждаю очко знатокам. Что господин Бездельников?

Бездельников: Господин ведущий, ИДИОТ-БАНК увеличивает идиотизм ситуации и присуждает знатокам Нобелевскую премию. (Пауза, все поздравляют друг друга). В результате телефонного голосования у Инны Грусть сейчас зазвонит мобильник…В общем, танцуют все! (Все танцуют)

Ведущий: В этом раунде победа знатоков очевидна.  А на наш электронный адрес пришли видео поздравления. Внимание на экран.

ВИДЕО ВЫПУСКНИКОВ

Ведущий: Продолжаем игру. Против знатоков играет директор школы.

Он спрашивает: уважаемые знатоки, скажите, когда уже, наконец, я могу поздравить коллектив и ответить на главный вопрос игры – За что?

Слово предоставляется Якунину Василию Ивановичу.

ПОЗДРАВЛЕНИЕ ДИРЕКТОРА
ВРУЧЕНИЕ ГРАМОТ

ПЕСНЯ «ШКОЛА –СТРАНА  ОТКРЫТИЙ»

Ведущий: (на проигрыше песни) Уважаемые друзья, мы заканчиваем игру, счет равный и так будет всегда! Какие бы новшества нам не предлагались мы справимся. Рост современного выпускника обладает поразительной способностью – ему все по плечу, а наши учителя, зарядившись энергией от нас готовы любить, творить и покорять вершины! С праздником!

scenarii-prazdnikov.ru