Сценарии конкурсные – . , — .

1 Ведущий: Мы приветствуем Вас на «Веселом каламбуре»!

2 Ведущий: А это значит, что сегодня вас ждут конкурсы, игры, викторины и сюрпризы!

1 Ведущий: Сегодня в «Веселом каламбуре» участвуют: Команда «______________» и команда «___________________».

2 Ведущий: Команды готовы к борьбе? Тогда несколько слов о том, как будут проходить наши состязания.

1 Ведущий: Итак, вам, дорогие друзья, предстоит участие в 5-ти турах, где за каждый правильный ответ вы получите жетоны. Ваша задача –

2 Ведущий: Потому что, по окончанию состязаний, по количеству жетонов мы определим победителя.

1 Ведущий: Желаем Вам удачи, творческих успехов и только побед!

Ведущие (вместе): Мы начинаем!

Звучит музыкальная отбивка.

1 ТУР

1 задание.

2 Ведущий: 1 Тур и 1 задание – найти ошибки в стихотворении-путанице. Поэтому, слушайте внимательно.

1 Ведущий: По окончанию стихотворения, кто найдет ошибки, поднимает руку, объясняет и получает жетон. Готовы? Внимание.

2 Ведущий:

Теплая весна сейчас —

Виноград созрел у нас.

1 Ведущий:

Конь рогатый на лугу
Летом прыгает в снегу.

2 Ведущий:

Поздней осенью медведь
Любит в речке посидеть.

1 Ведущий:

А зимой среди ветвей
«Га-га-га» — пел соловей.

2 Ведущий:

Быстро дайте нам ответ –
Это правда или нет?

За каждый правильный ответ команда получает жетон.

2 задание.

2 Ведущий: Мы благодарим вас за правильные ответы и продолжаем.

Итак, 1 Тур – 2 задание. Мы перечисляем слова, а вы называете два из них, которые звучат похоже. Готовы? Внимание.

1 Ведущий: Акварель, гуашь, пастель, карандаш.

2 Ведущий: Лук, медведь, трава, жук.

1 Ведущий: Ослик, санки, лейка, банки.

2 Ведущий: Мишка, береза, шишка, рубашка.

1 Ведущий: Пластилин, ластик, апельсин, палитра.

2 Ведущий: Стерка, краски, терка, кисти.

За правильные ответы команда получает жетон.

1 Ведущий: А сейчас небольшая переменка. Я предлагаю игру «Собери снеговика». Для участия в игре приглашаются по 2 участника от каждой команды. Итак, уважаемые участники, сейчас вам предстоит на магнитной доске собрать из деталей фигуру снеговика (подготовлены заранее и лежат рядом на столах вместе с магнитами). Чья команда быстрее соберет снеговика, получит три жетона. Готовы? Начали!

Игра «Собери снеговика»

Переменка.

2 Ведущий: Молодцы, ребята, замечательно справились, отдохнули! И мы переходим ко 2-му туру.

2 ТУР

1 Ведущий: 2 Тур. Вам предстоит ответить на вопросы. За каждый правильный ответ команда получает по одному жетону.

(Поочередно ведущие задают вопросы.)

1. Какое животное больше – слон или бегемот? (Слон).
2. Утром мы завтракаем, а вечером…? (Ужинаем).
3. Днем светло, а ночью…? (Темно).
4. Небо голубое, а снег…? (Белый).
5. Черешня, слива, вишня – это…? (Ягоды).
6. Почему, раньше, чем проедет поезд, вдоль пути опускается шлагбаумы? (Заранее предупредить пешеходов и водителей о том, что впереди опасность).
7. Что такое Красноярск, Калуга, Курск? (Города.).
8. Что такое эскиз? (Рисунок).
9. Чем отличается день от ночи? (Днем светло, ночью – темно).
10. Маленькая корова – это теленок, маленькая собака – это…? (Щенок.) Маленькая овечка – это…? (Ягненок).
11. Собака больше похожа на кошку или на курицу? Чем, что у них одинаково? (Покрыты шерстью, четыре лапы и т.д.)
12. Почему у всех автомобилей есть тормоза? (Чтобы остановиться).
13. Футбол, прыжок в высоту, теннис, плавание – это…? (Спорт).
14. Какие ты знаешь виды транспорта? (Водный, воздушный, наземный, подземный).
15. Чем отличается старый человек от молодого? Какая между ними разница? (Возраст, здоровье и т.д.).
16. Почему люди занимаются спортом? (Чтобы быть здоровым, меньше болеть, быть в форме).
17. Для чего нужны правила на улице и дороге? (Чтобы себя обезопасить, чтобы не травмироваться, правильно переходить дорогу и т.д.).
18. Почему на письмо нужно наклеивать марку? (Чтобы дошло до адресата).
19. Летит самолет. Но почему он маленький? (Самолет кажется маленький издалека).
20. Что такое «Пейзаж»? (Изображение природы).

2 Ведущий: Спасибо! Вы замечательно потрудились. И сейчас вас вновь ждет веселая переменка – загадки!

Загадки

1. Меньше тигра, больше кошки,
   Над ушами кисти-рожки.
   С виду кроток, но не верь:
   Страшен в жизни этот зверь (Рысь)
2. Хозяин лесной просыпается весной,
   А зимой под снежный вой
   Спит в избушке снеговой. (Медведь).
3. Что за зверь зимой холодной
   Ходит в чаще злой, голодный? (Волк).
4. Чуток, строен и высок,
   
   Гордо голову несет,
   От рогов густая тень.
   Вот красивый зверь…(Олень).
5. Трусоват лесной красавец.
   Догадались? Это …(Заяц).
6. Я как песчинка мал,
   А землю покрываю;
   Я из воды, а с воздуха летаю;
   Как пух лежу я на полях,
   Как алмаз, блещу при солнечных лучах. (Снег).
7. Белый Тихон,
   С неба спихан,
   Где пробегает –
   Ковром устилает. (Снег)
8. Кто в году четыре раза переодевается? (Земля).
9. Гуляет на воле,
   В лесу, в чистом поле.
   Крутит, воет, бурчит,
   На весь мир ворчит.
   По селам городам летает,
   Знать никого не желает. (Метель, вьюга).
10. Он и добрый, он и строгий,
    Бородой до глаз зарос.
    Красноносый, краснощекий
    Наш любимый… (Дед Мороз).

2 Ведущий: Мы благодарим всех ребят и переходим к 3-ему туру.

3 ТУР

1 Ведущий: В этом туре вам предстоит проявить художественные способности и нарисовать медведя. Сложность состоит в том, что рисовать вы его будете по очереди, передавая маркер друг другу, как эстафету, на скорость. Итак, 1-ый участник добегает, рисует часть тела, бежит обратно, передает маркер следующему участнику, тот в свою очередь добегает к магнитной доске, рисует следующую часть тела, бежит обратно и т.д. Команда, первая нарисовавшая медведя, получает два жетона. Задание понятно? Готовы? Внимание! Начали!

Эстафета «Нарисуй медведя».

2 Ведущий: И вновь переменка. Мы приглашаем вас на самую любимую зимнюю игру всех детей — «Снежки». Сейчас вам предстоит проверить себя на меткость. Я попрошу команды выйти на линию старта. Итак, внимание! Каждый участник получает по одному снежку. Это значит, что каждый из вас имеет только 1 попытку попасть в корзину. 1-е участники бросают снежок в корзину и становятся в конец команды. Команда, которая больше снежков забросит в корзину, получает два жетона.

Игра «Снежки»

1 Ведущий: Переменка окончена, и я прошу команды вернуться за игровые столы, потому, что мы начинаем 4-й тур.

В этом туре вам предстоит проявить математические способности и решить задачу. За правильное решение команда получает 3 жетона. Готовы? Внимание.

4 Тур — «Веселая задачка»

2 Ведущий:

Как-то вечером к медведю
На пирог пришли соседи:
Ёж, барсук, енот, косой,
Волк с плутовкою лисой.
А медведь никак не мог
Разделить на всех пирог.

От труда медведь вспотел:
Он считать ведь не умел.
Помоги ему скорей,
Посчитай-ка всех зверей.
(6 гостей).

Ребята решают задачу, отвечают, получают жетоны.

1 Ведущий: Молодцы, друзья, поработали на славу, а по работе и награда! Мы приглашаем вас на веселую переменку.

«Кричалка»

2 Ведущий: Ребята! Мы вам сейчас будем читать стихи, и если они о вас, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»

А если это к вам не относится, то ничего не отвечайте! Договорились? (Ведущие поочередно задают вопросы):

1 Ведущий: Молодцы, замечательно отдохнули. Переходим к заключительному 5-ому туру. Я объявляю аукцион цветов. Условия аукциона: вам предстоит называть цветы. Для этого вы должны поднять руку. Внимательно слушаем друг друга и не повторяем названия цветов. Победитель получает 2 жетона. Внимание! Готовы? Начали!
 
5 Тур

Мак! Мак — раз, мак — два! Мак – три! Значит он победитель (если никто больше не назвал цветов).

2 Ведущий: Ну что ж друзья! Вы отлично справились с заданием. Пришло время подвести итоги, для этого я прошу вас подсчитать жетоны.

Команда «Волшебный карандаш» — ______ жетонов,

команда «Золотая кисточка» — _____ жетонов.

У нас определился победитель! Аплодисменты команде «______________________», мы поздравляем Вас и, конечно, всем вручаем призы!

А команда «_____________________» получает поощрительные призы.

1 Ведущий: Спасибо ребята за игру и хорошее настроение! Удачи вам и творческих побед!

27.04.2010

urok.1sept.ru

Сценарий конкурсной программы «Смейся больше» – УчМет

Сценарий конкурсной программы «Смейся больше»

Пояснительная записка

Сценарий посвящён празднику 1 апреля – День смеха, предназначен для организации досуга детей старшего школьного возраста.

Цели:

• воспитание у детей чувства юмора, стремление к победе, активности среди ровесников;

• развитие воображения, сообразительности, изобретательности, любознательности, наблюдательности;

• организация досуга воспитанников.

Реквизит. 2 банки, мелочь. Пакет с вещами. Лот 1. Страус. Лот 2. Обезьяна. Лот 3. Походка Майкла Джексона. Ватман, цветной мелок. Длинный шарф. 2 ведра и 6 луковиц. Конверт, карандаш, кисточка, ластик, пакет, носовой платок, картошка, трамвайный билет, одноразовая ложка, яблоко.

Предварительная подготовка.

Сценарный план.

1. Вступительное слово (из истории праздника).

2. Конкурс «Мелочные люди».

3. Конкурс «Дизайнер».

4. Конкурс «Пантомима».

5. Игра со зрителями.

6. Конкурс «Прыжки в высоту».

7. Конкурс «Кто быстрее?».

8. Конкурс «Стрельба из лука».

9. Шуточная лотерея «Корона жмота».

Ведущий. Здравствуйте! Поздравляю всех вас с праздником весны! Сегодня у нас весёлый праздник. Обычай обманывать друзей и знакомых 1 апреля существует давно. Он пошёл от древних греков и римлян. В России же первоапрельские шутки появились при Петре I. Он и сам любил пошутить и никогда не обижался, когда над ним шутили. А вот почему этот день называют ещё «Днём болванов» или «Днём дураков»? 1 апреля 1860 года в Лондоне было напечатано объявление, в котором говорилось, что все жители города к 11 часам утра приглашаются на дворцовую площадь, где состоится торжественная церемония умывания белых львов. Задолго до 11 часов толпы народа повалили к дворцу Тауэр. Долго ждали любопытные этого необычайного зрелища, но их ожидания были напрасными. Никакого умывания львов не последовало. И тогда все понял, что их одурачили. Вот с тех пор в народе 1 апреля стали называть «Днём дураков» или «Днём болванов», а также окрестили «Днём веселья, юмора и смеха».

Ведущий. А теперь вашему вниманию конкурсы для всех желающих.

Конкурс «Мелочные люди». Для этого конкурса необходимо 2 человека. Игрокам вручаются по горсти мелочи, и предлагается сложить её в банку. Банка находится на некотором расстоянии, а мелочь переносится вся сразу, зажатая между ног. Игрок, который смог перенести, не рассыпав, в банку больше мелочи объявляется победителем.

Ведущий. Следующий конкурс «Дизайнер». Для этого конкурса необходимо 7 человек. Участники встают в круг (играет музыка) одному из участников даётся пакет с вещами, пакет передаётся по кругу. Когда музыка будет приостановлена, игрок у кого находится в этот момент пакет, надевает вещь, находившуюся в пакете, музыка начинает играть и пакет опять передаётся по кругу. Побеждает тот, кто остался неодетым, объявить по окончанию конкурса.

Ведущий. Конкурс «Пантомима». Для этого конкурса необходимо 3 человека. Предоставляется выбор задания. В течение одной минуты необходимо придумать и изобразить то, что указано в лоте. Побеждает тот, выступление кого зрители отгадали быстрее всех.

Лот 1. Страус. Лот 2. Обезьяна. Лот 3. Походка Майкла Джексона.

Пока наши участники готовятся, предлагается игра со зрителями.

Шуточные вопросы по сказкам.

1. Фермер вырастил рекордный урожай. Но не может справиться с уборкой и приглашает ещё 5 помощников. Кто они? (Сказка «Репка»: бабка, внучка, жучка, кошка, мышка.)

2. Простая работница сельского хозяйства создаёт изделия из драгоценного металла. Её хозяева, пожилые супруги, начинают испытывать изделия на прочность. Внезапно появляется некто, разбивает ценное произведение. Что это за сказка? («Курочка Ряба»).

3. Какому сказочному герою нельзя отрубить голову? (Колобку).

4. Одинокий мечтатель, рост 12 метров, вес 4 тонны, подарит пламенную любовь нежной трёхглавой подруге. (Змей Горыныч).

Ведущий. Наши участники подготовились и теперь посмотрим, что они нам представят.

Ведущий. Конкурс «Прыжки в высоту». Для этого конкурса потребуется 2 человека желательно юноши. На стене, чуть выше головы участника, укрепляют лист бумаги. Участники подбираются примерно одного роста. Соревнующиеся берут цветные мелки. Задача: встать спиной к стене держа в руке мелок, подпрыгнуть как можно выше и сделать пометку на листе ватмана. Побеждает тот, кто сможет это сделать выше всех.

Ведущий. Следующий конкурс «Кто быстрее?». Необходимо 4 участника (2 девушки и 2 юноши). Играют пары, на одном из игроков вокруг талии завязан длинный шарф, несколькими узлами на спине. Второй игрок из пары развязывает эти узлы, но стоит при этом лицом к партнёру. Побеждает пара, которая быстрее справилась с заданием.

Ведущий. Конкурс «Стрельба из лука». Для этого конкурса необходимо 6 человек (по 3 человека в команде). Мишенью будет обыкновенное ведро, луком – обычный репчатый лук. Ведро – мишень нужно установить на 5 метров дальше финиша. Луковицы уложить на финишной черте, их число должно соответствовать количеству участников. Участник №1 по сигналу начинает движение от старта к финишу. Прибежав к финишу, он берёт луковицу и бросает её, стараясь попасть в ведро. После броска возвращается в команду, чтобы передать эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее и точнее забросит луковицы в ведро.

Ведущий. Последний заключительный этап нашей конкурсной программы шуточная лотерея «Корона жмота».

1. Передатчик мыслей на расстоянии (конверт).

2. Вам достался карандаш, он был ничей, теперь он ваш (карандаш).

3. Мы даём в дар отменный пылесосик современный (кисточка).

4. Стиральная машина «Малютка» (Ластик).

5. Практичней выигрыша нет, чем целлофановый пакет (пакет).

6. Палас 2х3 (носовой платок).

7. Счастье в руки вам попалось, три картошки вам достались (картошка).

8. Дарим вам этот билет, чтобы объехали весь свет (трамвайный билет).

9. Вы со спутницей такой никогда не пропадёте, из любых гостей домой голодными не придёте (одноразовая ложка).

10. Чтобы вас минула ссора – съешьте яблоко раздора (яблоко).

Список использованной литературы.

1. Пешкун, Л. Классная юморина // Воспитание школьников.- 1999.- N 1.- С. 62-64.

2. Снегирев, И. М. Первое апреля: [Начало обычая обманывать в первое апреля теряется во тьме времени…] // История.- 1996.- N 13 (апр.).- С. 15.

3. Титова, В. А. Юморина: [Сценарий праздника] // Последний звонок.- 2002.- N 1.- С. 8-9

4. Тубельская, Г. День смеха — “нынче все наоборот”: [Игры к 1 апреля] // Обруч.- 2000.- N 2.- С. 13-15.

www.uchmet.ru

Сценарий конкурсной развлекательной программы «Осеннее кафе»

Разделы: Внеклассная работа, Классное руководство

В текущем учебном году данная программа была подготовлена впервые в условиях автономности школы, форма заинтересовала сопричастностью большинства ребят в подготовке домашних заданий для классов, вокальных номеров, оформления класса, в котором планировалось проведение мероприятия. Тематическое соответствие всей сценарной разработки, вкрапленных между текстами ведущих конкурсов и вокальных номеров соответствующего “осеннего” содержания, позволили создать дружественную, творчески насыщенную атмосферу настоящего осеннего праздника, приятного времяпровождения “ классной” компании в уютном и, наполненном осенними красками и настроением школьном кафе.

Зал празднично оформлен художественно-декоративным оформлением, стилизованным в цветовой гамме осени: ярко– желтыми, оранжевыми, красным и кленовыми листьями, бантиками, воздушными шарами, элементами декора “рябиновыми гроздьями”.Окна кабинета оформлены отрезами желтой органзы, на которые прикреплены осенние декоративные кленовые листья. Центр доски одного из кабинетов украшен стильной надписью “Осеннее кафе”. (Приложение1)

Звучит сборник праздничной музыки.

Начало мероприятия знаменуется фанфарами.

Выходят 2 ведущих: парень и девушка старшеклассники.

1-й ведущий: Добрый вечер, добрый осенний вечер, дорогие гости нашего развлекательного мероприятия!

2-й ведущий: Здравствуйте друзья! Рады приветствовать вас в нашем музыкальном “Осеннем кафе”.

1-й ведущий: Дорогие друзья! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая, степенная госпожа осень, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения.

2-й ведущий: Чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.

1-й ведущий: Да, да, да, ведь действительно осень – это не только пора грусти и печали, это еще пора радости. Почему? Потому что осенью красиво кругом и все с нетерпением ждут встречи с самым веселым временем года – зимой.

2-й ведущий: И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: “Осень печальна, а жить весело”. Так пусть в этот ноябрьский день звучит прекрасная музыка, льется рекой безудержный веселый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!

Все ведущие: Итак, мы открываем наше праздничное “Осеннее кафе”! (Приложение 2)

1-й ведущий: Почетное право разрезать ленточку и открыть наше “Осеннее кафе” предоставляется нашей гостье Яшиной Елене Валентиновне (разрезается ленточка, звучит музыка, все выстраиваются). Сегодня мы будем не только вздыхать, и грустить в унисон романтической сударыне осени, но и веселиться, петь, наслаждаться ее последними мгновениями. Осенний вечер – это праздник друзей, а друзья стараются подарить друг другу радость.

2-й ведущий: И в нашем кафе мы подготовили для вас – первое – совершенно неповторимую программу развлечений и оригинальные угощения, второе – веселые конкурсные задания, третье – неожиданные музыкальные номера– сюрпризы.

1-й ведущий: А раз так, давайте не будем терять времени зря, а начнем нашу праздничную программу с представления нашего справедливого и очень компетентного жюри в лице Яшиной Елены Валентиновны, Зайцевой Людмилы Алексеевны, Поляковой Ады Васильевны.

2-й ведущий: Сегодня им предстоит немало работы, так как оценивать придется и домашнее задание, и активность участников, а кульминацией вечера станет выбор Мисс и Мистера Осень.

1-й ведущий: И первым творческим конкурсом для команд– классов станет оформление“Осенних букетов”. Команды готовят свои материалы для декоративного дополнения и без того красивым столикам.

2-й ведущий: А пока команды стараются – мы подарим вам наш музыкальный подарок.

Конкурс “Осенний букет”.

Песня “Ветром стать” Дуэт Ковальчук П., Таракановская Л.

1-й ведущий: Итак, спасибо девушкам исполнительницам, а мы готовы вместе с членами жюри присоединиться для небольшого диалога к нашим гостям – командам и к столикам, чтобы задать несколько вопросов по поводу нашего конкурса.

2-й ведущий: (возможные варианты вопросов к классам). (Приложение 3)

1-й ведущий: Жюри подводит итоги творческого конкурса, а мы рады предложить вам наше угощение в стиле “Осеннего кафе” – наш фирменный коктейль из шуточных вопросов. Итак, просим вынести угощение!

Звучит музыкальная отбивка.

Выносится разнос, на котором расставлены стаканчики с коктейльными трубочками, а внутри на разноцветных листках цветной бумаги написаны шуточные вопросы. (10 шт.)

Конкурс “Коктейль из шуточных вопросов”. (Приложение 4)

Реквизит к конкурсу:разнос, 10 высоких пол – литровых стаканчиков + 10 цветных записок из цветной бумаги, уложенных по бокам.
(Приложение 5)

1-й ведущий: Итак, есть готовые ответы? Или желающие досрочно ответить на вопрос?

Каждый участник от команды может получить дополнительный балл в общую копилку команды .Вопрос первый (зачитывает вопрос и ждет ответ от участника).

2-й ведущий: Немного умственной нагрузки не повредит, но и засиживаться мы вам сегодня не дадим, поэтому приглашаем 3 пары на наш “ Осенний танцпол”.

1-й ведущий: Пока желающие пары выходят на нашу островную площадку, мы, чтобы вам не было скучно, готовы вручить вам по газетке. Каждый раз пара, при смене музыки складывает газету вдвое до тех пор, пока под ногами не окажется самый маленький островок, на котором вы продолжите ваши телодвижения. Задание понятно? Приготовились, танцуем!

Конкурс “Осенний танцпол на островке”. (Приложение 6)

Реквизит к конкурсу: монтаж танцевальных треков, 3 газеты.

2-й ведущий: Аплодисменты участникам и победителям конкурса, а нашу программу

продолжит конкурс “Разгадай загадки осени ”. Для этого мы раздадим каждому классу по загадке. Досрочные ответы приветствуются.

Конкурс “Загадки осени”.

Реквизит к конкурсу: 5 загадок на кленовых листках, 5 ручек.

1-й ведущий: Продолжит лирическую страничку нашего застольного времяпровождения конкурс “Литературный”, для этого мы выдадим вам по листку с вариантами фамилий поэтов и их четверостишиями. Нужно точно определить, кто из поэтов какое из стихотворений написал, и надписать напротив каждого из них правильный вариант.

Конкурс “Литературный”.

Реквизит к конкурсу: листки с отпечатанными на них вариантами стихотворений и фамилий поэтов, ручки.

Песня “Осень” Алсу исп. Таракановская Л.

2-й ведущий: Осень – пора дивных превращений природы, время богатого убранства лесов и полей, изобилия овощей и фруктов. Осень воспевают поэты и пишут полотна художники, а в следующем конкурсе мы нарисуем целый натюрморт из овощей и фруктов, но участники это сделают, не видя своего шедевра, так как мы вам на все на это просто закроем глаза.

1-й ведущий: Приглашаем для участия в конкурсе 3 пары художественно одаренных участников и их помощников. И ваша задача заключается в том, что вы с закрытыми глазами будете рисовать по ватману, который для вас придержат ваши помощники, маркером те овощи и фрукты, которые мы назовем. Чья работа получится лучше, тот и победитель.

2-й ведущий: Завязываем глаза, открываем маркеры и, ассистенты – мольберты, вы готовы?

Конкурс “Осенняя палитра”. (Приложение 7)

Реквизит к конкурсу:3 половинки от листа ватмана, 3 маркера, 3 платка.

1-й ведущий: Итак, попытаюсь передать то, что меня вдохновляет: вижу красивую корзину, плетенную с ручкой, в которой просто блестят кругленькие бочечки персика, рядом лежит дыня в разрезе, около нее 3 огурца с “пупырышками” и пара помидорок, возле них горстка черешен с хвостиками, а повыше гроздь винограда – большая такая гроздь килограмма на 1.5. и, листочки у него большие и резные, а возле корзины лежат 3 яблока и банан, раскрытый наполовину и пара слив. Как это вкусно мечталось, а теперь мы посмотрим, как вы это смогли передать полотну.

2-й ведущий: Сальвадор Дали и Пабло Пикассо “отдыхают”, а мы продолжаем развлекаться и радовать вас угощениями.

1-й ведущий: На этот раз мы угостим вас мороженным со съемок одного кинофильма.

Разнос в “студию”! Желающие попробовать на вкус наш следующий конкурс – можете угощаться.

2-й ведущий: Перед вами оригинальные бутафорские порции, в каждой из которой роль, которую вы сейчас будете исполнять.

1-й ведущий: Сейчас, прямо здесь, не сходя с места, будет сниматься фильм, в котором главные роли поручается исполнять вам. Вы видите эти камеры, у вас на руках листочки. На них указано, какая у вас роль. Я буду читать сценарий, называть персонажей, у кого в открытке указана эта роль – пожалуйте на сцену! Итак: камера, мотор, начали! “Снимается кино! ”

Угощение: “Мороженное со съемок”. (Приложение 8).

Конкурс “Снимается кино!”.

Реквизит к конкурсу: стаканы одноразовые, салфетки, листочки с ролями, текст. (Приложение 20)

1-й ведущий: Вот и съемке конец, а кто участвовал – молодец!

2-й ведущий: И снова приглашаем вас отдохнуть за застольным заданием. Вашему вниманию предлагаем “Овощной кроссворд ”. В нем вы должны как можно быстрее выписать названия овощей и фруктов. У какой команды это получится быстрее и правильнее, тот и получает определенное кол-во баллов.

“Конкурс “Овощной кроссворд”.

Реквизит к конкурсу: 5 листов с кроссвордом, 5 ручек командам.

Гитара. Песня “Бордовый закат”.

1-й ведущий: Задания можно передать в жюри, а у нас следующий конкурс:

“Наряди на огород”. Все мы знаем, с какой (с иронией в голосе) “ охотой” приходится помогать родителям на огороде, видимо, поэтому им так усердно доводится нас снаряжать для этого коллективного дела.

2-й ведущий: Уверены, что желающих показать, как это бывает – немало, поэтому просим вас выйти 3 пары для демонстрации этого сюжета.

1-й ведущий: Условия понятны и просты – один одевает другого в огородный наряд, но выполняется задание обоими с завязанными глазами.

Конкурс “Наряди на огород”.

Реквизит к конкурсу: пластиковые корзины – 3 шт., 3 сарафана или юбки, 3 блузки,3 платка, 3 кофты,3 спортивных брюк, 3 фартука.

2-й ведущий: Вот вам каждому корзина с нарядами. Вот – по два платка, которыми вы завяжете глаза себе и своему оппоненту. И как только зазвучит музыка – вы начнете одевать ваших помощников. Начали!

1-й ведущий: И побеждает у нас пара самых быстрых и ловких огородников!

Продолжая нашу огородную тему, вас ждет следующий конкурс “ Собрать картошку ”. В этом конкурсе главное опередить соперника и побыстрее собрать как можно больше плодов картофеля с нашего символичного поля, усложняется задание – завязанными глазами.

Конкурс “Собрать картошку”. (Приложение 9)

Реквизит к конкурсу: полиэтилен 1.5 х 1.5 м и 30 клубней вымытого картофеля, 2 ведерка, 2 платка.

2-й ведущий: Урожай весь собран, а значит можно сделать передышку. Даже сказать больше – устроить небольшой перекус, с помощью нашего следующего конкурса, который называется “Искусные повара”.

1-й ведущий: Мы выносим наш фирменный торт, а в нем – задания. Раздаем. А задания в следующем: сварим-ка мы с вами наши любимые блюда, а чтобы они получились, нужно определить какие продукты в списке лишние.

2 ведущий: Кто быстрее и правильнее – оценит наше жюри.

Угощение “Торт”.Конкурс “Искусные повара”.

Песня “Осенние дожди” исп. Ковальчук П. (Гитара).

1-й ведущий: И снова подарок от нашего кафе, но, как вы понимаете, не простое. Открыв коробку, вы найдете следующее задание, на этот раз это пантомима. Даем вам время на обсуждение, выбор участников и приглашаем для демонстрации сюжета к нам на площадку поочередно каждый класс. Условие пантомимы, надеемся, вы знаете, без слов нужно изобразить ту ситуацию, которая прописана в задании. Кто точнее назовет содержание сюжета, тому классу мы присудим наибольшие баллы.

Угощение – “Коробка конфет”. Конкурс “Пантомима”.

Реквизит к конкурсу: пустые коробки конфет, перевязь, записки с заданиями.

2-й ведущий: Команды старались по максимуму, всем спасибо, а мы предлагаем потренироваться со следующим заданием. Получите конверты, в которых вы найдете разрезанные на части осенние фото – сюжеты . Необходимо по команде их как можно быстрее собрать в целую картинку. Итак, команды готовы– приступайте.

Конкурс “Осенняя мозайка”.

Реквизит к конкурсу: 5 конвертов, 5 разрезанных на части осенних фото-сюжетов.

Песня “Осень” исп. Тюжакаев Д., Пивненко П.

1-й ведущий: Осень – щедрая пора. Фруктов и овощей, хоть отбавляй. И как нам сегодня не угостить вас сочными и спелыми яблочками. Но вначале придется, как следует потрудиться. Яблочки висят высоко, а руки у вас так запутались, что и не достать – просим их сложить за спиной.

2-й ведущий: Условия конкурса, как вы уже поняли следующие: с руками, сложенными за спиной попытаться съесть яблоко. Кто быстрее, тот и победитель. Внимание, начали.

Конкурс “Съешь яблоко!” (Приложение 10)

Реквизит к конкурсу: 5 яблок, развешенных на коротких перекладинах, которые держат по двое помощников.

Жюри начинает подводить предварительные итоги конкурсов для классов.

Звучит музыкальная отбивка.

1-й ведущий: Сегодня у нас, как мы и обещали, для вас столько угощения, сколько вам и не снилось и, следующее уже по пути в зал. Это вкусненькая капуста и морковка, без которых не обойдется ни один осенний стол. Но непростые, а с заданиями, которые вы можете вытянуть своей рукой. Готовы, выбирайте.

2-й ведущий: Читайте задание и выходите к нам!

Конкурс “Овощной сюрприз”. (Приложение 11).

Реквизит к конкурсу: бутафорский декоративный макет капусты, с вложенными в него листьями – записками с заданиями, разнос, салфетки.

1-й ведущий: Каких только талантов нет в нашем зале, не устали еще?

Предлагаем вам праздничный показ мод “Осеннее дефиле”,в результате которого мы сможем выбрать “Мисс и Мистера Осень”.

Приглашаем приготовиться наших участников.

Дефиле “Осенний показ мод”.

Песня “Яркий свет” исп. Таракановская Л.

2-й ведущий: А сейчас пора выбрать Мисс и Мистера Осень на нашем празднике. Для этого мы проголосуем все вместе . На каждом столе лежат листочки – жетончики, которые нужно положить в коробочку того участника дефиле, который вам больше всего понравился. Итак, просим!

Звучит музыкальная отбивка.

Члены жюри подводят предварительные итоги по результатам конкурсов для классов. Участницы подсчитывают кол-во голосов в своих копилках.

2-й ведущий: Большее кол-во голосов отдано за участницу из …класса. И, мы объявляем, что Мисс Осенью на нашем празднике становится_____________. Ваши аплодисменты, и мы вручаем ей нашу стилизованную ленту. Поздравляем! (Приложение 12)

1-й ведущий: А так как “Мисс Осень” не может быть одна, мы предоставляем ей возможность выбора “Мистера Осень” нашего праздничного вечера. Выбор за вами!

Песня “Обернитесь”.

Песня “Время не властно”. (Приложение 13)

2-й ведущий: Члены жюри готовы объявить результаты конкурса, им слово.

Жюри объявляет классы-победители в номинациях, вручает дизайнерские дипломы.

(Приложение 14)
(Приложение 15)

1-й ведущий: Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметили ее приход. Мы благодарим осень, за то, что она собрала нас всех в нашем праздничном осеннем кафе.

2-й ведущий: Впереди зима, весна, лето. А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе уютные огоньки “Осеннего кафе”.

1-й ведущий: Наш праздничный вечер подходит к концу, надеемся, что он стал для вас радостным и приятным событием!

2-й ведущий: А мы, в свою очередь рады были сделать пасмурный осенний вечер наполненным дружеским общением и вашим улыбками! До новых встреч, дорогие друзья!

Звучит трек В. Брежнева “Реальная жизнь”.

7.06.2012

urok.1sept.ru

5 международных конкурсов для сценаристов

Конкурсы для сценаристов – не только способ реализовать свою идею, но и отличный мотиватор, который подстегнет вас дедлайнами и возможностью неплохо подзаработать на своем детище. В России список подобных мероприятий пока достаточно скуден, так что сегодня я представлю вам самые популярные англоязычные конкурсы.

Один из самых популярных конкурсов сценариев. Шансы на победу в нем малы, если не сказать ничтожны, однако, если вы чувствуете уверенность в себе, попробуйте. В конце концов, приз того стоит.

Призы: до пяти стипендий в $35,000 разыгрываются каждый год с целью поддержать молодых сценаристов.

Еще одно соревнование мирового характера. Имеет множество дедлайнов, рассчитанных на различные категории заявок.

Призы: денежное вознаграждение от $5,000 – $1,000 в зависимости от категории сценария. В добавок к тому, каждый победитель получает массу бонусных наград. Больше информации по ссылке.

Принимаются сценарии полнометражных фильмов начинающих и продвинутых авторов.

Призы: 12 проектов будут выбраны в результате конкурса, а их авторы получат возможность участвовать в пятидневном воркшопе.

Менее популярный конкурс. Открыт для новичков и профессионалов с акцентом на поиск новых талантов.

Призы: всего $13,000 наличными разыгрывается между победителями года. Главный приз составляет $5,000.

Конкурс исключительно для новичков. Среди условий фигурирует: участник должен быть совершеннолетним на момент подачи заявки, а также ни один его сценарий не должен быть продан за цену, превышающую $25,000.

Призы: возможность получить профессиональные контакты, дорого продать собственный сценарий, а также $25,000 участнику-победителю ($1,500 участнику, занявшему второе место).

Читайте также:

7 конкурсов для творческих людей на июль 2016

10 лучших книг о кинематографе

Самые полезнейшие лекции о кино в одном месте

say-hi.me

Методическая разработка по теме: Сценарий конкурсной программы «Радуга искусства»

Сценарий конкурса «Радуга искусства» 

Оформление: зал в воздушных шарах, в центре – нарисованная радуга, на каждом цвете которой написаны номинации; по краям сцены – репродукции картин великих художников, портреты писателей, поэтов, актеров.

1. Общие положения

Цель: способствовать самореализации — проявлению талантов и включение детей в новые формы содержательного досуга.

Задачи конкурса:

• формировать интерес к сущности искусства как средства воспитания личности;
• воспитывать нравственно — эстетическое отношение к миру;
• развивать креативность детей;
• способствовать  созданию атмосферы радости и сотрудничества всех классных коллективов в процессе совместной деятельности.

2. Условия участия в конкурсе

Участниками конкурса являются классные коллективы: 1 – 11.

Проводится в два этапа:

1. открытие «Радуги искусства»;
2. конкурс по номинациям, закрытие.

Конкурс проводится по разным номинациям в соответствии с цветами радуги:

К – Культура речи (стихи, проза…)

О – Оригинальный жанр (анекдот, пародия, цирковой номер, фокусы…)

Ж – Жизни  радуйся со мной (спортивные композиции)

 З – Зажигательный танец (в любом стиле)

 Г – Говорим и показываем (миниспектакль, сказка, сценка…)

 С — Свободный микрофон (выступление по теме,  выбранной классом)

           Ф – Фантазия без границ (выставка работ, сделанных своими руками; оформляется в зале заранее)

3. Сроки проведения конкурса

            Подготовка 2 недели, проведение — учебная неделя

4. Подведение итогов конкурса

Конкурсные выступления будут оцениваться по следующим критериям:
•    мастерство исполнения с художественно-эстетической, культурологической точки зрения;
•    интересное творческое решение, оригинальность.

    Победителям и призерам вручаются дипломы и грамоты, призы.

                                                            Сценарий

1этап

Открытие «Радуги искусства»

Ведущий: Добрый день, уважаемые учащиеся, уважаемые педагоги и гости нашего праздника, все, кто желает окунуться в прекрасный мир, мир искусства!

2014 год в России Указом президента был объявлен годом Культуры. И наш праздник мы посвящаем Культуре и искусству.

Ведущий:

Что есть Культура?

Двигатель прогресса,

Основа жизни,

Синтез Красоты,

Противовес агрессии и стресса,

Зерно Прекрасного на Ниве Доброты.

Культ Ура — поклоненье Свету,

Сияющему в звездной высоте,

Борьба за эволюцию Планеты,

Стремленье жить в Любви и Чистоте!

Путь Созидания Гармонии и Духа,

Таланта, закаленного в Огне,

Служения Искусству и Науке,

Полезность людям, обществу, стране…

Культура нам дана для осознания

Со — Творчества

процессов Мироздания

           Что есть искусство? Искусство — это один из элементов культуры, в котором сохраняются художественно-эстетические ценности, проявляются творческие способности человека, приносящие радость, наслаждение. Искусство – это литература, музыка, живопись и рисунок, скульптура, архитектура, танец, кино и театр. И задача искусства — волновать сердца. Гельвеций К.

          Если человек способен чувствовать окружающий мир, видеть прекрасное, выражать его в своих произведениях, будь то танец, рисунок или песня, то он способен творить в различных видах искусства. Если у человека богатый духовный мир, если вся его душа населена возвышенными образами, если есть что сказать и он стремится к самовыражению, то такой человек не в состоянии ограничиться только одним способом выражения. Так как к культуре и искусству мы с уверенностью относим и театр, и поэзию, и музыку, и танец, и художественное творчество и даже спорт, то мы собрали их в одно целое —  «Радугу искусства».

Что за чудо красота?

Расписные ворота

В борской школе

     Показались на пути.

Семицветный полукруг
Из семи широких дуг

     Собрал в зале в Год Культуры

     В них ни въехать, ни войти!

Здесь искусство воспеваем

     И Культуру прославляем —

     Вместе с ними нам

     По жизни по пути!

Здесь танцоры, музыканты,

Артисты все блеснут талантом.

Праздник радости, фантазии

Ждет нас впереди!

Перед вами радуга из семи цветов, где каждый цвет символизирует номинацию конкурса:

К – Культура речи (стихи, проза…)

О – Оригинальный жанр (анекдот, пародия, цирковой номер, фокусы…)

Ж – Жизни  радуйся со мной (спортивные композиции)

З – Зажигательный танец  (в любом стиле)

Г – Говорим и показываем (миниспектакль, сказка, сценка…)

С — Свободный микрофон (выступление по теме,  выбранной классом)

           Ф – Фантазия без границ (выставка работ, сделанных своими руками)

Представление членов жюри

Ведущий:  

Когда у всех, сидящих в зале

Вдруг вспыхнут радостью глаза…

Иль от стихов, что прозвучали

Прольется светлая слеза…

Когда от музыки прекрасной

Сердца быстрее застучат…

Тогда поймешь, что не напрасно

Тебя за труд благодарят…

     Громче хлопайте в ладоши,

Встречайте наших артистов!

2 этап:

Ведущий: Добрый день! Продолжается наша конкурсная программа «Радуга искусства» по всем номинациям.

На протяжении всей истории человек и искусство были неразрывно связаны.

Древние люди, с помощью естественных красок (угля, глины, камней) начали рисовать на стенах своих пещер животных и растения. Так появилось первое искусство. Первые рисунки древних людей сохранились и по сегодняшний день на территории России и Европы. Они поражают своей точностью наблюдения за окружающим миром. Изображения мамонтов, бизонов, сцен повседневной жизни стали первыми проявлениями творческих способностей человека.

Позже, древние люди начали делать фигурки из дерева и бивней мамонтов. Так зародилась первая скульптура. В духовном развитии первобытного мира искусство сыграло такую же значимую роль, как изобретения первых орудий труда в качестве полевых работ. Появление религии и искусства тесно связано с расширением восприятия мира сознания первых людей. Ведь это те неотъемлемые вещи, которые присущи в жизни каждого человека. Благодаря их зарождению подвелась своеобразная черта, которая разделила развития человека, вывела его из животных потребностей и сделала полноценной личностью.

          В нескольких пещерах, где около 100 тыс. лет назад обитали обезьянолюди, археологи нашли камни с пятнами краски, а также кучки камней явно разложенных симметрично. Видимо, первые люди, еще не умевшие рисовать и лепить, были уже не равнодушны к определенному сочетанию цветов.

Итак, мы начинаем второй этап конкурсной программы «Радуга искусства», где вы сможете показать свои таланты во всех гранях искусства.

Подведение итогов. Награждение

    Ведущий

Вот и закончился наш фестиваль. Прощаясь, мы благодарим Вас за огромную работу классных коллективов, за ваши светящиеся радостью глаза, ваши улыбки, за ваши аплодисменты.

Будьте счастливы, и мирного вам неба,

Чтоб смех звучал повсюду, каждый раз,

Чтоб зажигались звёзды Борской школы

Дерзай, стремись, твори. В добрый час!

nsportal.ru

Сценарий конкурса «Весь мир — театр»

Положение к конкурсу красоты «Весь мир — театр»,

посвященному Году Культуры

Конкурс красоты — это мероприятие высокого художественного уровня, требующее от участниц серьезной подготовки. Конкурс проходит в рамках школьного праздника «Школа моя, твоя, наша!»

Цели:

• эстетическое воспитание;
• приобщение молодежи к отечественной культуре;
• выявление и раскрытие талантов;

Задачи:

• Выявить обучающихся, у которых красота сочетается с талантом, умом, интеллигентностью, чтобы помочь их дальнейшему гармоничному развитию и становлению как личностей.

• Формировать у молодежи гуманистического мировоззрения, воспитывать эстетический вкус, пропагандировать нравственные ценности и здоровый образ жизни художественными средствами конкурса.

• Развивать умение красиво двигаться, держать себя на сцене, общаться со зрительской аудиторией, умение создавать свой имидж.

• Повышать престиж Школы.

Участники конкурса: обучающиеся 10-х – 11-х классов

Дата и место проведения: 15 ноября 2014 года в 16.00, актовый зал школы

Критерии оценивания участников конкурса: система оценивания – пятибалльная.

Конкурсные этапы:

1. «Мисс и Мистер школы»:

   • выход (умение держаться на сцене, дефиле),

   • творческое представление своих героев спектакля (участие в сцене из спектакля),

   • интеллектуальный конкурс (ответы на вопросы)

   • искусство декламации (чтение стихотворения)

2. «Мисс Прическа»:

   • умение представить себя,

   • рассказ о создании образа (защита модели Мастером),

   • оригинальность идеи, качество и мастерство исполнения,

   • используемые аксессуары.

3. «Татуаж»: роспись по телу.

   • умение представить себя,

   • рассказ о создании образа (защита модели Мастером),

   • мастерство, качество исполнения и корректность выступления.

4. «Авангард»:

   • умение представить себя,

   • рассказ о создании образа (защита модели Мастером)

   • оригинальность идеи, качество и мастерство исполнения.

Домашнее задание:

1. «Сценический образ (главные участники в образе театральных героев)» – 2 участника

2. Интеллектуальный конкурс для главных героев на знание истории театра, чтение стихотворения

3. «Конкурс причесок» (прическа создается в день конкурса одноклассником) – 1участник и Мастер

4. «На театральных подмостках» (разыгрывание сцены из спектакля, 3-5 минуты)

5. «Конкурс татуажа» (рисунок наносится в день конкурса одноклассником) – 1-2 участника и Мастер

6. «Конкурс авангарда» (создание костюма из подручных материалов и его представление) –

1 участник и Мастер

1. Выход в вечерних нарядах основных участников

Критерии оценивания участников конкурса красоты

«Весь мир – театр!»

Система оценивания – пятибалльная.

1. «Мисс школы»:

   • выход (умение держаться на сцене),

   • участие в сцене из спектакля,

   • интеллектуальный конкурс (ответы на вопросы на театральную тему)

   • искусство декламации (чтение стихотворения )

2. «Мистер школы»:

   • выход (умение держаться на сцене),

   • участие в сцене из спектакля,

   • искусство декламации (чтение стихотворения)

   • интеллектуальный конкурс ответы на вопросы на театральную тему)

3. «Мисс Прическа»: (образ создается в школе в день конкурса одноклассником)

   • выход (умение держаться на сцене),

   • умение подать себя в образе

1. «Мастер прически»:

   • умение представить театральный образ (спектакль, в котором может использована быть эта прическа)

   • рассказ о создании образа,

   • мастерство исполнения,

   • используемые аксессуары

1. «Модель татуаж» : (рисунок наносится в день конкурса) – 1-2 участника

   • выход (умение держаться на сцене),

   • умение подать себя в образе

2. «Мастер татуажа»:

   • умение представить театральный образ (спектакль, в котором может использован быть этот образ)

   • рассказ о создании образа,

   • мастерство исполнения

1. «Авангард»: (образ создается в школе в день конкурса одноклассником)

   • выход (умение держаться на сцене),

   • умение подать себя в образе

1. «Мастер авангарда»:

   • умение представить театральный образ (спектакль, в котором может использована быть этот наряд)

   • рассказ о создании образа,

   • мастерство исполнения

Во всех номинациях учитывается внешний вид, в котором позволено появляться на сцене участникам и мастерам.

Конкурс красоты-2014

Весь мир – театр…

Вед: Добрый вечер, друзья! Мы рады приветствовать вас в этом зале, где сегодня состоится конкурс красоты, который стал традиционным в нашей школе! Этот вечер мы хотим посвятить театру. «Весь мир – театр, а люди в нем — актеры», — сказал когда-то Вильям Шекспир. Мы приглашаем вас окунуться в этот великолепный, незабываемый сказочный мир.

Нас ждет чарующий мир красоты. Но как вы помните, дорогие зрители, сегодня у нас конкурс, а значит, конкурсантов будет оценивать жюри. Позвольте представить наше уважаемое жюри.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Выпускница школы, победитель городских, краевых и международных вокальных конкурсов Ксенафонтова Марина.

Почетная гостья Мисс школы 2013 года Авилова Анастасия

Председатель жюри- Специалист Краевого центра образования «Центра инновационного развития» Методист по научно-методическому сопровождению дополнительного образования Кичук Ксения Юрьевна

ВЫХОД ОСНОВНЫХ УЧАСТНИКОВ В КОСТЮМАХ ТЕАТРАЛЬНЫХ ГЕРОЕВ

Вед: Актеры и зрители – две стороны одной медали, это две половинки одного целого, великого, прекрасного и вечного чуда, которое называется театр. Позвольте пригласить на сцену участников сегодняшнего конкурса.

Вед: Итак, актер — это человек, который должен уметь делать абсолютно все: и петь, и танцевать, и даже ходить на руках.

А сейчас я хочу задать несколько вопросов девушкам:

1. Назовите, пожалуйста, театры г. Хабаровска.

(ТЮЗ, Музыкальной Комедии, Белый театр, Кукольный театр, Триада, театр Драмы)

2. Вы были в театре? Вспомните название спектакля, который произвел на вас наибольшее впечатление, и поделитесь с нами своими ощущениями.

3. Представляете, сколько людей трудится, чтобы спектакль мог появиться на свет!? Назовите как можно больше профессий, встречающихся в театре.

Вед: Участницы достойно справились с испытанием. А сейчас мы дадим возможность нашим конкурсантам проявить себя.

Искусство декламации – один из основных критериев сценической игры, по которому оценивается мастерство актера.

Наши участники заранее подготовили текст стихотворения для прочтения со сцены. Слово нашим конкурсантам.

Аплодисменты нашим “героям”.

И, наконец, последнее испытание для наших участников, ответ на который может принести дополнительный балл.

Назовите фамилии театральных деятелей, связанных со становлением театра в России. (Немирович-Данченко В.И., К.С.Станиславский, Щепкин М.С., Мейерхольд В.Э., А.Н. Островский, Г. Товстоногов, Е. Вахтангов)

Вед: Прекрасные ответы! А теперь я попрошу конкурсантов еще раз пройти по подиуму. Пара №1, №2, №3

Бурными аплодисментами провожаем наших конкурсантов.

КОНКУРС ПРИЧЕСОК

Вед: Все вы, наверное, знаете, что в разные времена в моде были различные виды причесок. Носили высокие прически, начесы, «ракушки», косички, и было время, когда даже мужчины ходили в париках. В наши дни все иначе! И только в театре или на конкурсе красоты мы можем увидеть это разнообразие причесок.

Итак, встречайте наших конкурсанток:

№1__________________________________________________________________________

№2__________________________________________________________________________

№3__________________________________________________________________________

Великолепные прически! Давайте узнаем, как создавались эти шедевры. Попросим мастеров представить свою прическу и созданный ими образ.

Героиня какого спектакля могла носить вашу прическу?

Жюри предстоит оценить умение представить театральный образ, мастерство исполнения, используемые аксессуары

Обратите внимание, как сочетаются прически и наряды. Я попрошу наших конкурсанток еще раз пройтись по подиуму (конкурсанты проходят по подиуму и занимают свои места на сцене).

Жюри предстоит серьезная работа – выбрать из представленных шедевров лучший. Для этого мы дадим им еще немного времени. А мы аплодисментами проводим со сцены участниц.

Вед: Пока жюри совещается, я хочу пригласить на сцену исполнительницу песни _______________________________________________ ______________________________

Музыкальный номер

Вед: Прекрасное исполнение, не правда ли? А теперь слово жюри, оно готово подвести итог конкурса причесок.

Награждение

НА ТЕАТРАЛЬНЫХ ПОДМОСТКАХ

(представление отрывка из спектакля)

Вед: Мы продолжаем наш вечер, друзья. Как для актера, так и для зрителя всегда волнительно ожидание премьеры. Сегодня на этой сцене состоится дебют для наших конкурсантов. Они представят отрывки из различных спектаклей.

Встречайте пару под №1, которая представляет классический драматический театр. Вы увидите фрагмент спектакля «Отелло» по мотивам пьесы Шекспира.

Следующие участники представляют театр-кабаре «Мулен Руж», они языком танца покажут историю любви юной героини и директора театра.

На протяжении тысяч лет во многих странах мира с помощью кукол разыгрывались разные истории. Третья пара представит нашему вниманию Кукольный театр.

Вед: Жюри предстоит оценить конкурсантов, а для вас выступит

_______________________________________________ ______________________________

(Музыкальный номер)

КОНКУРС ТАТУАЖА

(принимают участие по 1-2 человека от класса)

Вед: Актерам в театральных постановках нередко приходится перевоплощаться в образы сказочных героев, а иногда – животных или растений. Для этого им приходится расписывать тела рисунками, так называемым татуажем. И сегодня наши конкурсанты представят вашему вниманию свои творения.

На сцену приглашаются участники номинации «Татуаж»:

Участники под №1_____________________________________________________________

Участники под №2_____________________________________________________________

Участники под №3_____________________________________________________________

Замечательные образы! Давайте узнаем, как они создавались. Попросим участников представить свой образ и рассказать, в каком спектакле он присутствует.

Я попрошу наших конкурсантов еще раз пройти по подиуму. Бурными аплодисментами провожаем со сцены наших участников. Жюри предстоит оценить конкурсантов.

А сейчас для вас танцует ______________________________________________________

Вед: Я приглашаю на сцену участников номинации «Татуаж».

А теперь слово жюри, оно готово подвести итог конкурса.

Награждение

КОНКУРС «АВАНГАРД»

Вед. Мы продолжаем наш конкурс, следующий его этап – конкурс Авангарда. Значение слова Авангардизм в словаре объясняется так:
Авангардизм – направление в искусстве 20 века, порывающее с реализмом и ищущие новые художественного выражения.

Нашим участникам было предложено попробовать свои силы и представить на суд жюри творческие работы, выполненные из подручного материала, которые оцениваются с учетом многочисленных параметров: мастерство исполнения, используемые аксессуары и, конечно же, сам образ, создаваемый Мастером. Ну а насколько необычно удалось представить свои образы конкурсантам, мы сейчас увидим.

Вед: На сцену приглашаются участники номинации «Авангард»

Участники под №1__ (Мастер авангарда)

Участники под №2_ (Мастер авангарда)

Участники под №3__

Замечательные образы! Давайте узнаем, как они создавались. Попросим мастеров представить свой образ.

Я попрошу наших конкурсантов еще раз пройти по подиуму. Бурными аплодисментами провожаем со сцены наших участников. Жюри предстоит оценить конкурсантов.

А сейчас для вас танцует ________________________________________________

Вед: Я приглашаю на сцену участников номинации «Авангард». Слово жюри.

ВЫХОД ОСНОВНЫХ УЧАСТНИКОВ В ВЕЧЕРНИХ НАРЯДАХ

Вед: Дорогие зрители, наш конкурс близится к финалу, поэтому я хочу пригласить главных участников на театральный бал. (Выход под полонез) Встречайте

пару под №1__________________________________________________________________

пара №2______________________________________________________________________

пара №3______________________________________________________________________

Так как был объявлен бал, а на балу, как известно, танцуют, пары приглашаются на танец.

Игра со зрителями

Вед: Пока жюри оценивает конкурсное задание, мы объявляем игру со зрителями. Перечислите названия пьес А.Н. Островского. Победителя ждет приз.

(«Семейная картина», « Свои люди – сочтемся», «Утро молодого человека», «Неожиданный случай», «Бедная невеста», «Не в свои сани не садись», «Бедность не порок», «Не так живи, как хочется», «В чужом пиру похмелье», «Доходное место», «Праздничный сон — до обеда», «Не сошлись характерами!», «Воспитанница», «Гроза», «Снегурочка», «Бесприданница», «Лес», «Старый друг лучше новых двух», «Свои собаки грызутся, чужая не приставай», «За чем пойдешь, то и найдешь» («Женитьба Бальзаминова»).

Вед: Ну, а теперь слово нашему жюри!

Вед: Пришла пора заканчивать наш вечер, но это вовсе не значит, что мы покидаем театральный мир. Ведь как в свое время очень мудро сказал великий Шекспир: «Весь мир – театр, а люди в нем — актеры». Сколько ни старайся – лучше не скажешь. Впереди нас всех ждут спектакли в театрах города. До новых встреч!

План конкурса «Весь мир – театр…»

1. Выход основных участников в костюмах театральных героев

2. Вопросы для участниц. Задание для юношей — прочитать со сцены стихотворение

3. Конкурс причесок

4. музыкальный номер

5. награждение в номинации «прическа»

6. На театральных подмостках (представление отрывка из спектакля)

7. муз. номер

8. Конкурс татуажа

9. муз. номер

10. награждение в номинации «Татуаж»

Конкурс Авангард

1. муз номер

12. награждение в номинации «Авангард»

13Выход основных участников в вечерних нарядах

14.Танец основных участников (муз. номер)

15 Игра со зрителями

16 муз номер

17.награждение.

multiurok.ru

Сценарии и конкурсы на свадьбу 2019 – 70 вариантов

Как хочется не только получить безупречно организованную свадьбу, но и насладиться интересными сценариями и конкурсами! Ведь праздник, в первую очередь, должен приносить радость и счастье каждому, кто будет присутствовать на вашем свадебном дне. Выбирайте самые необычные сценарии, весёлые игры на свадьбу на страницах Свадебка.ws и наслаждайтесь праздничной атмосферой! Еще

Современный сценарий на свадьбу с конкурсами

Нынешние молодожёны всё тщательнее относятся к выбору сценариев и конкурсов на свадьбу. Никому не хочется получить в день торжества заезженную развлекательную программу, в которой каждый шаг известен наперёд. Советы в нашем тематическом разделе будут полезны и для молодожёнов, и для тамады. Убедитесь в этом лично уже сейчас!

Мы предлагаем самые прикольные сценарии с конкурсами, которые придутся по вкусу каждой влюблённой паре:

• Сценарии выкупа невесты на самые разные тематики;
• Конкурсы, проверяющие «готовность» молодых к детям;
• Соревнования на ораторское искусство;
• Конкурсы с алкоголем и интересные идеи кулинарных состязаний;
• Тематический сценарий проведения свадьбы: пиратские идеи, стиль Чикаго и стиляги… Выберете свой безупречный вариант торжества в нашем разделе!

Интересные свадебные программы, сценарий юбилея с конкурсами уже давно ждут вас на страницах svadebka.ws. Посещайте регулярно наш портал и не упустите новые свежие идеи для проведения торжества!

Скрыть описание

Если вы занимаетесь выкупом невесты, то вы просто обязаны провести его в прикольном стиле, например, школьного выпускного. Короткие и смешные конкурсы подхватят гостей и молодого на волну позитива и пронесут на ней до конца этого знаменательного дня.

Забавный и креативный танцевальный выкуп невесты позволит вам с самого начала создать веселую атмосферу на празднике и настроить жениха на позитивный лад. Творческие конкурсы помогут отбросить прочь все волнения и переживания!

• 8293 просмотра

• 7 фото

Составить оригинальный выкуп невесты – дело непростое. Но если жених – военный, то грех не проверить его на «полосе препятствия» на пути к любимой. Сила, ум, смекалка – вот, что предстоит проявить жениху на необычном выкупе.

Сказка на свадьбу – это отличный способ раскрепостить гостей, познакомить их поближе, а также дать возможность участникам проявить свои таланты. Такое небанальное развлечение точно оценят все ваши гости!

Если вы составляете сценарий свадьбы для самых близких друзей и родных, вы можете вписать туда те конкурсы и задания, которые будут интересны вашему кругу знакомых. Тамада здесь будет лишним: ведущим может выступить один из самых активных друзей.

• 24673 просмотра

• 12 фото

Вы думаете, конкурсы на проекторе – это слишком сложно? Не все поймут или не захотят участвовать? Это вряд ли, ведь экран приковывает к себе все внимание зрителей, и гостю легче будет раскрепоститься для участия в конкурсе!

• 7072 просмотра

• 5 фото

Чего ждут от свадьбы молодые? Праздника, который принесет радость не только им, но и гостям. Для этого нужно придумать хороший сценарий свадьбы с актуальными шутками и современными конкурсами, например, в стиле «Stand Up».

• 22652 просмотра

• 12 фото

Если вы хотите провести интересный выкуп невесты, а не банальный набор конкурсов, то вам должен подойти сценарий в стиле медицины. Оригинальные задания и сюжетная завязка по мотивам известного сериала «Интерны» зарядят вас позитивом на весь день.

Для выкупа невесты в стиле квест необходимо составить очень подробный сценарий, чтобы во время поиска возлюбленной жених не запутался и не заблудился, иначе можно опоздать в ЗАГС, и проведение праздника окажется под угрозой.

• 17351 просмотр

• 10 фото

Каждый танцевальный конкурс должен быть тщательно подобран под программу вашего праздничного вечера, чтобы гости могли почувствовать себя комфортно и, в то же время, получить удовольствие от энергичных танцев.

• 10721 просмотр

• 5 фото

svadebka.ws