Сценка для 7 класса на новый год: Сценка на Новый год для учащихся 7-9 классов

Сценка на Новый год для учащихся 7-9 классов

Новогодние новости

(Сценка для общешкольного Новогоднего праздника)

Подготовила

классный руководитель

7 класса Постоева Ж.В.

Станица Качалинская

Декабрь 2008 г

Новогодние новости (2008-2009 уч.год)

(Сценка, 7 класс)

Ведущий – Дарья (говорит как «рыба», затем нажимает на кнопку): Здравствуйте в эфире «Вести».

И главная новость дня – Дума приняла в первом чтении законопроект о школьных каникулах. Депутаты предлагают уравнять зимние и летние каникулы. Отныне зимними каникулами считаются январь, февраль и март. Дни – 23 февраля, 8 Марта и День Святого Валентина считать рабочими.

Срочное сообщение. У нас на связи наш собственный корреспондент, который находится на Мальдивах – Арабелла.

Арабелла.

Пауза.

А.: Да, Даша.

Пауза.

Д. У Вас срочное сообщение?

Пауза.

А.: Да, очень срочное.

Пауза.

Д.: Говорите, Вы в эфире.

Пауза.

Д.: К сожаление, время в эфире истекло.

А у нас спортивные новости. О них вам расскажет Сергей. Сергей, Вам слово.

С.: Спасибо, Даша.

Главное спортивное достижение – в беге на дистанции 50 м. Первым после звонка в столовую прибегает Сидоров Андрей. За что он получает возможность на правах хозяина встречать всех остальных.

Спортивная гимнастика – неоспоримое первенство в ношении головного убора в помещении принадлежит Петрову Ивану. Он настолько быстро снимает кепку перед учителями, а затем снова ее надевает, что не успеваешь увидеть Ивана без кепки.

Еще новость – звание «семиделки» принадлежит Ивановой Елене. Она на уроке успевает слушать учителя, соседа по парте, списывать с доски, рисовать «Молнию», заполнять дневник и при этом незаметно посылать поздравительные эсэмэски.

И это все спортивные новости. Даша.

Д.: Спасибо, Сергей. А у нас на связи наш собственный корреспондент, который находится на главной елке страны – в станице Качалинской. С места событий нам расскажет Андрей.

Андрей.

(Приготовилась долго ждать как в первый раз, Андрей отвечает быстро, что Даша от неожиданности подпрыгивает)

А.: Да, Даша.

Д.: Какие у Вас новости?

А.(вместе с оператором): На главной Елке страны очень весело. Зима удалась на славу: снега хоть завались (перед камерой сыпет конфетти), хочешь — на санках, хочешь – на лыжах. Елка – огроменная (оператору предлагает снимать елку снизу, чтобы казалась выше). Все ребята в карнавальных костюмах (предлагает снимать ведущих). Даша.

Д.: Ну, а Дед Мороз и Снегурочка на Елку уже прибыли?

А.: Нет пока. Но ожидаем с минуты на минуту. Даша.

Д.: А гостям Елка понравилась?

А.: Не знаем. Но сейчас мы у них спросим.

Вам елка понравилась? (Да)

Завтра занятия в школе будут? (Нет)

Танцы после представления будут? (Да)

Вот такие интересные ответы мы услышали от гостей. Даша.

Д.: Спасибо, Андрей.

И немного о погоде.

В Италии, Испании, Германии – наводнения,

В Америке – заносы, метели, снегопады,

В деревне Годюкино – идут дожди,

В станице Качалинской – тихо, солнечно, искрится снег, дети катаются на лыжах, санках и коньках.

Мы рассказали о главных событиях уходящего года. До встречи в новом году.

Интересный короткий сценарий нового года для детей. Cценарий для проведения нового года в школе

Есть у меня сценка «Однажды под Новый год» — только сейчас добравшаяся до публикации отличная сценка класса на Новый год.

Одному классу и их классному руководителю она уже понравилась, надеюсь, Вам – тоже.

Сценка – смешная, но с прошитой ненавязчивой моралью. Современная, но и слегка волшебная – конец декабря все-таки…

Писала я ее для девятиклассников, но строгой привязки нет, поэтому подойдет для постановки практически всем школьникам – замените только «Войну и мир» на сказки Пушкина, например, и т. д.

А мы начинаем))

Сценка класса «Однажды под Новый год»

Важны интонации – надо выбрать их и поддерживать образ.

Роли и персонажи

1. Ведущий – мальчик
2. Ученик Х (икс) — мальчик
3. Ученик У (игрек) — мальчик
4. Ученица — девочка
5. Учитель-1 — девочка
6. Учитель-2 – девочка

У меня это так, но Вы можете изменить. Также можно добавить учеников и учителей, если будут желающие, и разбросать на них реплики диалогов. Если же нужно уменьшить число «актёров», то уберите одного ученика или Ведущего – тогда его голос пусть звучит из-за кулис в любом исполнении.

«Учителей» надо одеть в деловой стиль, сделать взрослые прически, возможно, добавить очки. Остальные персонажи — в своем обычном образе.

Реквизит

Стол и 2-3 стула вокруг стола

Волшебная книга – большая книга или толстая папка из жесткого картона (красная, синяя или зеленая с наклеенными снежинками или звездами)

Листы с текстами внутри папки – в них можно легально подсматривать, сопровождая это словами «а дай я посмотрю», «и что там внутри такое?», «дайте же и мне глянуть»

Мешочек с шапкой мальчика внутри

Большая сумка – чтоб вместилась книга

Продолжительность

Минут 8-10.

Уменьшить/увеличить время действия можно очень легко, убрав/добавив несколько желаний учеников и/или учителей – я написала так, чтобы они могли изменяться без потерь для сюжета.

================

================

Действие

Сцена закрыта кулисой – вся или частично. Выходит Ведущий:

Однажды под Новый год в некоторой школе некоторого города случилась вот такая история.

Показывает рукой на занавес, тот открывается, Ведущий уходит. Видим стол со стульями и учеников за столом или вокруг стола в свободных позах (то есть, не на уроке). Листают смартфоны.

Вбегает Ученик Х с волшебной книгой в обеих руках:

Народ, вы гляньте, что у меня есть! Это – волшебная книга, любые желания исполняет!

Ученик У:

Откуда дровишки?

Ученик Х:

Из лесу, вестимо… в смысле, из учительской.

Ученица:

Ты что – украл книгу??????????

Ученик Х:

Не украл, а взял во временное пользование.

Между прочим, то же самое сделала учительница – отобрала книгу у девчонок на уроке, сказала, что отдаст позже. Ну, и мы отдадим позже.

Ученик У:

Откуда знаешь?

Ученик Х:

Так мне мой младший брат рассказал, это в их классе произошло.

И продолжает он же, а остальные слова по фразе разбить на него и остальных присутствующих за столом учеников.

Открывает книгу, читает:

Говорят, под Новый год что ни пожелается – всё всегда произойдет, всё всегда сбывается! Правда – сбывается!

Ой, та ладно – это детские стишки, в них только малыши верят.

Не скажи! Братан говорит, что они только пожелали конфет, тут же в класс мамочки из родительского комитета входят и раздают подарки с шоколадками. Малышня, конечно, в неописуемый восторг сначала пришла, а потом поняли, что продешевили – надо было айфоны загадывать!

Ну, да! И вот за просто так мелкий тебе такую драгоценную инфу взял и слил?

Во-первых, он мне брат всё-таки. Во-вторых, не за просто так, а за 3 пирожка, так что вы мне по пирожку еще должны. А в третьих, книгу-то у них все равно уже изъяли.

Ладно, сказочник, открывай свою ценную книгу, проверим.

Открывают, читают:

Правила загадывания желаний… И тут правила! Ну, никуда от них не деться. На уроках правила, в книге желаний – правила!

Мы возмущаться будем или желания загадывать?

Хочу, чтобы прямо сейчас моя шапка нашлась, которую я год назад потерял. (Ходит, заглядывает под стол, по углам) Не находится шапка, не работает твоя волшебная книга!

Ты не спеши выводы делать, лучше правила почитай.

Читает из книги:

Желания исполнятся только в Новом году. Загадать можно одно маленькое желание от каждого человека или одно большое на всех. Чтобы желание сбылось, надо сначала очень хорошо подумать.

Да что там думать! Пусть все учителя заболеют и отменят уроки!

Нельзя болезни никому желать, бумерангом вернется!

Ладно, пусть учителя все уедут на каникулах в отпуск, в путешествия, в гости и там немного задержатся. Такое можно загадывать? Это ведь хорошо, если люди чуть больше с родными пообщаются и впечатлений получат?

А ты представляешь, какие впечатления получим мы, когда они вернутся, и наши желания выйдут наружу?

Ладно, согласен – про педагогов загадывать стрёмно, нам же еще до выпускного доучиться надо! Давайте тогда не про учителей.

А про кого?

================

=====================================

================

Конец цитаты.

Дальше по ходу сценки у детей возникают потрясающие идеи желаний относительно других классов, таблицы Менделеева, спортзала, фундамента школы, уроков иностранного языка, литературы и чего-то ещё. Но все идеи самими же учениками со вздохом отклоняются, так как последствия затронут близких людей, мировую культуру и, главное, их самих))

Озадаченные дети берут паузу, чтобы хорошо подумать (а думается лучше всего за пирожками)), и уходят с вещами и книгой как бы в столовую.

Дети ушли, но действие продолжается.

================

=====================================

================

Занавес закрывает часть сцены со столом, откуда ушли дети, и появляется Ведущий:

А в это же самое время, под тот же самый Новый год, в той самой неизвестной нам школе неизвестного города, на другом этаже, в комнате с табличкой «Учительская» происходило следующее.

Ведущий уходит. Занавес открывается, и за столом теперь сидит Учитель-1, а Учитель-2 заглядывает под стол и стулья. Между ними беседа…

================

=====================================

================

• Какая это беседа
• что, собственно, происходит в учительской
• желания учеников и причины их отклонения
• желания учителей и что они всё-таки загадали
• чем закончилась эта предновогодняя
• и даже – нашлась ли шапка …
• то есть, полный текст сценки класса на Новый год

Вы можете придумать сами или получить от меня в течение 24-х часов после оплаты , стоимость и реквизиты указаны на странице « »

Или можно выбрать другую веселую — «Новый год с Шерлоком Холмсом» (статья о ней уже опубликована).

Обоюдная польза будет в любом случае))

С пожеланием новогодних чудес,

Ваша Эвелина Шестерненко.

Обязательной частью новогодних концертов в школе являются короткие смешные номера в исполнении учеников. Чаще всего прикольные сценки на Новый год 2019 для школы готовят старшеклассники. Это могут быть как веселые поздравления для детей и учителей, так и мини-выступления на актуальные темы, напоминающие шуточные номера из КВН. Но и младшие школьники, ровным счетом, как и ученики из средних классов, могут участвовать в веселых сценках. Например, поставить номер про Бабу-Ягу, которая пытается испортить Новый год или шуточный танец русских бабок из 3 человек. Тематика таких детских номеров может быть самой разной, начиная от музыкальных пародий и заканчивая переделанными сказками на современный лад. Далее предлагаем вам несколько интересных идей, которые можно использовать для веселых сценок на Новый 2019 год в школе.

Самые смешные новогодние сценки для школьников — короткие номера, идеи и примеры

Чтобы поднять всем настроение на новогоднем концерте для школьников, совсем необязательно ставить длинные номера — отлично подойдут и короткие смешные сценки. Обычно они представляют собой диалоги между несколькими участниками на темы, близкие к празднику. Также актуальными вариантами для новогоднего концерта могут быть и разные школьные ситуации, которые легко и весело обыграть. Например, можно поставить короткую сценку про Вовочку и учительницу, которая отчитывает его за плохие оценки и упрекает, что у его отца скоро появятся седые волосы. На что Вовочка весело заявляет, мол, это станет для его папы отличным новогодним подарком, ведь он совсем лысый.

Примеры короткие и смешных новогодних сценок для школьников, лучшие идеи

Еще один отличный сюжет для смешной новогодней сценки в школу — написание письма Деду Морозу. Здесь можно обыграть, например, огромный объем письма (общая тетрадь на 48 листов), ошибки в каждом слове, из-за которых Дедушка Мороз не понимает содержание обращения к нему. Еще несколько интересных идей для новогодних коротких сценок в школу найдете далее.

Универсальные сценки на Новый год для детей на современные темы — смешные примеры, видео

Отдельное внимание стоит уделить универсальным сценкам на Новый год для детей на смешные темы, которые актуальны в современном мире. В первую очередь в эту группу попадают номера определенного формата. Например, музыкальные попурри — веселые номера с использованием нарезок аудиодорожек из песен и фраз из кинофильмов. Также всегда актуальным форматом сценок является шуточный танцевальный номер, в котором выступают смешно одетые участники — известные персонажи.

Универсальные примеры смешных сценок на Новый год детям на актуальные современные темы

Еще один пример универсального формата для смешных сценок на Новый год для детей — переделанные сказки на современный лад. Например, можно поставить номер о том, как сегодня бы выглядели персонажи из сказки про 12 месяцев. Конечно, диалоги и образы героев в этом случае будут сильно отличаться от классического сюжета. Несколько интересных вариантов универсальных и очень смешных сценок на концерт в честь Нового года в школе для детей найдете в следующих видео.

Очень смешные сценки на Новый год 2019 для учеников начальной школы — современные идеи

Если говорить о вариантах смешных сценок на Новый 2019 год для учеников начальной школы, то важно помнить о том, что такие номера должны быть короткими. Маленькие дети могут очень легко растеряться, выступая на сцене, и забыть длинный текст. Поэтому лучше выбирать короткие сценки в виде диалогов между 2-3 людьми. Также хорошо использовать музыкальные и танцевальные номера, которые намного легче запомнить ученикам начальных классов. Например, беспроигрышным вариантом на Новый год является смешной танец русских бабок, которые пытаются изобразить нижний брейк-дэнс.

Современные идеи для смешных сценок к Новому 2019 году для учеников начальной школы

Что касается тематики номеров, то в начальной школе особенно актуальны сценки на новогоднюю тематику. Это могу быть варианты с использованием традиционных персонажей: Деда Мороза, Снегурочки, Снеговика, Бабы-Яги и т. д. Также можно разыграть сценку про новогодние желания и главные традиции этого замечательного праздника. Некоторые примеры смешных сценок на Новый год для учеников начальных классов найдете в следующих видео.

Прикольные современные сценки на Новый год 2019 для учеников 5-7 классов школы — самые смешные варианты

Для идей прикольных современных сценок на Новый 2019 год ученики 5-7 классов средней школы также могут использовать смешные варианты из предыдущей подборки. Но в отличие от учеников младших классов, дети из средней школы могут ставить более продолжительные и сложные номера. Например, они могут подготовить не просто отрывок из детской сказки, а полностью переделать данное произведение на новогоднюю тематику. Подойдет в виде прикольной сценки и шуточная пародия. В качестве примера можно привести ситуацию, как звезды шоу-бизнеса могли бы поздравлять Деда Мороза. Для такого номера нужно выбрать самых узнаваемых и популярных исполнителей, а их хиты переписать на праздничный лад. Конечно, в таком номере очень важна артистичность выступающих учеников, умеющих через пародию передать образ звезды.

Смешные варианты прикольных современных сценок на Новый год 2019 для учеников 5-7 классов средней школы

Также в качестве смешных и прикольных сценок на Новый год для учеников 5-7 классов подойдут номера на бытовые темы. Например, довольно веселое выступление можно обыграть вокруг традиционной подготовки среднестатистической семьи к Новому году. Также можно использовать популярные сценки из КВН, обыгрывая их с новогодним уклоном. Яркие примеры смешных номеров на Новый год 2019 найдете в подборке видео ниже.

Смешные и веселые сценки на Новый год 2019 в школу — варианты для старшеклассников на современные темы

Если говорить о смешных и веселых сценках на Новый год в школу, то для старшеклассников лучше всего подходят номера на актуальные современные темы. Например, выпускники школы могут поставить шуточный рэп-батл между учениками и учителями. Отлично подойдут для новогоднего концерта и прикольные танцевальные постановки на современные хиты с использованием интересных костюмов. Кроме того, старшеклассники могут использовать в качестве основы для веселого номера популярные челленджи из сети.

Смешные варианты веселых сценок на современные темы для старшеклассников на Новый гол 2019 в школу

Смешной номер для новогоднего концерта в исполнении старшеклассников можно сделать и в формате стендапа. Этот вид юмористического выступления в последнее время набирает все большей популярности и будет актуален в рамках школьного мероприятия на Новый год. В качестве темы для стендапа в исполнении старшеклассников можно использовать знакомые каждому ситуации из школьной жизни. Еще один веселый формат шуточных сценок — постановки в стиле «ожидание/реальность». Причем такую сценку можно обыграть, а можно сделать интерактивной, например, используя картинки большого формата или небольшие видеоотрывки на экране. Некоторые примеры смешных сценок на новогодний концерт для старшеклассников найдете в следующих видео.

Сценки на Новый год 2019 для школы должны обязательно быть смешными, веселыми и прикольными. Конечно, уровень юмора таких номеров во многом зависит от исполнителей — учеников 1-4 классов начальной школы, 5-7 классов средней школы или школьников из 8-11 классов. Понятно, что чем старше дети, тем более современные и сложные номера можно поставить с их участием. Но даже короткие детские сценки могут поднять настроение у всех присутствующих при правильно составленном шуточном сценарии праздника. Например, это могут быть забавные поздравления для учителей или популярные номера из новогодних выпусков КВН. Не стоит забывать и о мини-выступлениях из 3-4 человек, которые могут зажечь публику, к примеру, веселым танцем Бабы-Яги или неугомонных русских бабок. Очень надеемся, что идеи и видео из сегодняшней статьи помогут вам спланировать незабываемый новогодний концерт в школе!

Звучит фон музыки «Карнавал».

Ведущая1: Все скорей сюда бегите
Собирайтесь в этот зал,
Если видеть вы хотите
Новогодний карнавал!

Ведущая 2: Хлопушки, конфеты,
Сосульки, шары золотистого цвета,
Подарки, мерцанье цветных огоньков,
Звезды, снежинки, гирлянды флажков,
Пляски и песни, и смех без умолка!
Что это будет, по – вашему?
Вместе: Елка!

Ведущая 3: В круг скорее становитесь,
Дружно за руки беритесь,
Будем петь, танцевать,
Новый год встречать.

Ведущая 1: С песнями и смехом

Все вбежали в зал,

И лесную гостью каждый увидал

Высока, красива, зелена, стройна,

Разными огнями светится она.

Вед.2: Давайте все вместе дружно скажем друг другу:

«Поздравляем с Новым годом!» Три-четыре!

Ведущая 1: Молодцы! А теперь давайте поздороваемся друг с другом: Скажем «Привет!!»

Ведущая 2: А теперь определим, кого больше мальчиков или девочек?

Вед. 1: Девочки кричат на звуке «А», а мальчики кричат на звуке «У». Приготовились три четыре: Девочки!.. Мальчики!..

Дети кричат.

Вед. 2 : А теперь все дружно-дружно скажем «Здравствуй, наша елочка!»

Три-четыре!

Дети дружно говорят.

Вед.1: Как все у вас получается замечательно. Я вижу, что вы очень любите этот праздник. Правда, ребята?

Дети: Да!….

Вед.2 : Начинаем представленье,

Будут игры, будет смех.

Будут сказки, будут танцы –

Праздник, радостный для всех.

Вед.3: Этот день мы ждали долго,

Не видались целый год,

Запевай, звени под елкой

Новогодний хоровод.

Исполнение танца «Хорошо что каждый год».

Вед.1: С Новым годом! С новым счастьем!
Мы спешим поздравить всех,
Пусть под нашей чудо елкой,
Не смолкает громкий смех.

Вед.2: Всем нам очень хорошо,

Весело сегодня,

Потому что к нам пришел

Праздник новогодний!

Вед.3: Наступает Новый год,

Год «Козы» сюда идет!

И на праздник к нам пришла

С поздравлением коза! Встречам.

Звучит музыка _____________. На сцену выходит Коза.

Замечает детей.

Коза. Здравствуйте, ребята! Как у вас тут красиво!

Вед.2: Здравствуй, Коза. Мы рады тебя видеть на нашем празднике. С чем ты к нам пришла?

Коза: Конечно с песнями, танцами и загадками. Вы же знаете, как мои козлятки любят пошалить.

Вед.3: Конечно знаем, потому что все дети на свете большие озорники,

Вед.1: Скажи, пожалуйста, а где твои козлятки, может быть их съел серый волк.

Коза: Ага, съест он, такое скажете. Подавится. Мои ребятушки-козлятушки на нем ездить любят.

Вед.1: Чудеса, да и только.

Коза: Что, не верите?, а вот кстати и они.

Звучит музыку: Появляется Волк, привязанный к стулу, а вокруг него пляшут козлята.

Волк – Помогите! Помогите! От козлят меня спасите!

Вон как прыгают, шалят, да ломают всё подряд!

Развяжите вы меня – я ведь добрым стал, друзья!

Коза: Ну что, развяжем волка, ребята?

Дети: Да…

Коза: А вдруг он рассердится и бросится на ребят и испугает их.

Волк: Нет, я не буду обижать детей, я буду с ними играть.

Коза: Ладно, серый, я тебе верю. Козлятушки, развяжите его.

Козлята развязывают волка.

Волк: Ох. Как я рад, что вы, ребятки, развязали веревки, устал я играть в шумные игры.

Коза: Послушай серый, а давай поиграем с ребятами в нашу любимую игру «Это правда детвора?»

Волк: Эх, играть, так играть. Главное бить не будут. Ну что, ребята, поиграем?…. тогда все хором отвечайте: «Да» или «Нет». Приготовились начинаем.

Звучит музыка _____________

Коза: Дед Мороз веселье любит

И на праздник к нам прибудет.

Это правда, детвора?

Отвечайте дружно… («Да!»)

Волк: Дед Мороз приходит в мае,

На барабане он играет,

Дайте мне скорей ответ,

Это правда, дети… («Нет!»)

Коза: Он подарки нам несет

И о елочке поет.

Это правда, детвора?

Отвечайте дружно … («Да!»)

Волк: Дед тот хитрый, как лиса,

И кусается всегда.

Дайте мне скорей ответ,

Это правда, дети… («Нет!»)

Коза: У дедушки есть лучший друг,

Снеговик его зовут.

Это правда, детвора?

Отвечайте дружно … («Да!»)

Волк: Дед Мороз живет в дупле,

Всех пугает в темноте.

Дайте мне скорей ответ,

Это правда, дети… («Нет!»)

Коза: Любит дедушка играть

И у елочки плясать.

Это правда, детвора?

Отвечайте дружно… («Да!»)

Коза: Молодцы ребята, Дружно отвечали, праздник продолжаем. Мои козлятушки. А теперь ваша очередь веселить ребят и встречать новый год.

Остановить музыку.

Вед.2: У козляток — Новый год.
Будут танцы, хоровод.
На крылечке у дверей
Они ждут к себе гостей.

Исполнение танца «Привет ребята».

Волк: Ой как я люблю Новый год. А что еще делают на Новый год?

Вед.3: Как что, дарят подарки.

Волк:. Подарки? Ой, люблю подарки! Хочу, чтобы мне подарили вкусную козлятинку.

Коза: Что??? Что ты сказал?

Волк: Молчу, молчу… вкусную капустку. А вам что, не нравится вкусная капустка?

Коза: Мне… вкусная капустка нравится, и даже очень.

Вед.2: Не ссорьтесь дорогие гости. Вот придет Дед Мороз и принесет всем разные подарки.

Волк: Дед Мороз? Это, такой дед, который всех морозит?

Вед: нет, он добрый, он любит играть с детьми приносит всегда подарки.

Волк: Ура, Я хочу с ним познакомиться. А как его найти?

Дети выдвигают версии.

Вед.2: Да очень просто. Его надо позвать.

Волк: Всего-то? Так просто? Так давайте звать!

Коза: Ребята, быстрее крикнем: Дедушка Мороз!!!, Три- четыре. ….(1раз)

Сразу вбегает Золушка. Звучит музыка волшебная (превращение).

Ведущая 1: Что такое? Что случилось? Да это же Золушка!

Золушка: Здравствуйте, ребята.

Ведущая 2: Здравствуй, Золушка. Как ты сюда попала?
Золушка : Беда, ребята, беда. Баба Яга похитила Снегурочку. Надо срочно спасать ее.

Волк: Как похитила Снегурочку. Так что Нового года не будет?

Золушка: Добрая Фея дала мне волшебную палочку, чтобы я вам помогла спасти ее.

Коза: Конечно мы все готовы, правда ребята?

Золушка: Палочка волшебная,
К елке прикоснись.
Елочка пушистая,
Дорогу к Снегурочке покажи!

Вед. 2: Ребята! Только танец поможет нам найти дорогу к Снегурочке. Потанцуем с Золушкой!

Танец «Встаньте, дети, встаньте в круг». Дети бегут по кругу, полька.

Вед.3: Ребята, сморите темный лес вокруг, слышен гул страшный, куда это мы попали.

Вбегает Баба Яга и маленькая Яга, вбегает под песню “А я маленькая мерзость”. Бегают вокруг елки.

Ведущая: Это еще что такое?

Баба Яга: Это наша елка?

Мал. Яга : Да-да! Наша, наша!

Баба Яга: Мы ее еще в том году высмотрели для Змея Горыныча. А эту елку сюда привезли! Вот мы вам!.. Всех заколдуем!

Мал. Яга: Да-да! Заколдуем, заколдуем!

Баба Яга: Ишь, собрались все тут. Чего вам всем тут надо?

Ведущая: Уважаемые Ягулечки! Как вам не стыдно! Мы Новый год здесь встречаем.

Мал. Яга: Чевось, чевось, встречаете?

Ведущая: Новый год!

Баба Яга: Ну, хватит, хватит! Мы и слушать никого не желаем. Или эта елка наша, или мы ее заколдуем, и она навсегда погаснет. Вот!

Мал. Яга: Да, да, погаснет, погаснет!

Баба Яга: И Дед Мороз сюда никогда не придет. А подарки все нам достанутся.

Мал. Яга : Вот здорово!

Ведущая: Ребята, что делать? Отдавать елку?

Дети кричат: «Нет!» Маленькая Яга дергает Бабу Ягу

Мал. Яга: Что же будем делать?

Баба Яга: Забыла для чего мы здесь!? Мы же зло должны делать. А ну, стройсь! За мной шагом марш! Колдовскую песню запевай!

Песня «Колдовская»

«Мы, Ежки, Ежки, Ежки,

На елку мы идем.

Веселья мы не любим,

С ребятами не дружим,

А делаем лишь зло!»

Колдуют: «Чухара-мухара!

Мухара-чухара!

Раз-два-три!

Три-два-раз!

Свет погас! »

(Мигает свет, елка тухнет)

Баба Яга и Мал. Яга: (вместе) Ну, вот и все готово!

Ведущая 1: Не может быть! Елочка, зажгись! Ребята, давайте все вместе.

(Дети говорят, но елка не загорается.)

Баба Яга: Не старайтесь, ничего не получится!

Мал. Яга: Не получится, не получится!

Баба Яга: Ну, что ж! надо бы Змея Горыныча с праздником поздравить. А че он, не человек, што ли, ему поди тоже праздник нужен.

Мал. Яга: Конечно, нужен!

Баба Яга и Мал. Яга: (кричат) Эй, Змей Горыныч! Эй, Змей Горыныч!

(влетает Змей Горыныч, облетает вокруг елки)

Змей Горыныч: Вызывали?

Баба Яга и Мал. Яга: (испугано) Вызывали! Вызывали!
Змей Горыныч: Зачем?
Баба Яга и Мал. Яга: (вместе) С Новым годом хотели поздравить.
Змей Горыныч: А эти здесь зачем?

(Ежки от испуга приседают)

Змей Горыныч: Я вас спрашиваю, оглохли, что ли?
Ведущая: Не пугай, не пугай! Не боимся мы тебя Змея Горыныча!
Змей Горыныч: Да я вас всех в бревна превращу с глазами. А хотя… нет! Играть я очень люблю. Вот если отыграетесь, не заколдую. Ну, а нет – все будете деревьями.
Ведущая: Ну, что ж, Змей Горыныч! Все ребята у нас смелые, быстрые, ловкие. Они обязательно тебя обыграют.

З.Г.: Ну что ж посмотрим, Хочу с ребятами потанцевать. Если будут хорошо танцевать, может быть елочка и загорится.

Б.Я : Послушай, касатик. А что мы будем танцевать?

З.Г. Твой, любимый танец.

Баба Яга : Ага. мой любимый танец…. Забыла, как он называется. Ну, вот как… (хватается за поясницу). Помогите ребята,. Ну, птичий танец, куриный, нет, гусиный, а, вспомнила – утиный.

М.Я. : Да не утиный, а танец маленьких утят.

“Танец маленьких утят”

Вед.: Ну что, понравилось, как наши ребята танцевали.

Баба Яга: Понравилось, но елочка не загорится.

Змей: Просто мы решили, что праздник будет, но только у нашей нечисти. Эй, бабы-Еги. Зовите Кощея Бессмертного.

Б.Я.: Сейчас касатик, сейчас зелененький.

М.Я.: Ну-ка, сейчас как свистну, как притопну ногой, и Кощей будет здесь.

Б.А.: (достает телефон) Костик! Коооостик! Костик – Бессмертный! А-у-у-у-у-у ты где? Дуб, Дуб! Я – Берёза! Приём…

Ведущая: Ты что, бабушка, ударилась при приземлении? Что с тобой?

Баба Яга: Помолчи! Шеф на проводе. (Продолжает зловещим шёпотом.) Кощеюшка, Снегурочку не нашла. Шеф, попали мы на какой-то праздник. Детей полно, противные все такие. Что? Есть, так держать! То есть, есть сидеть и ждать! Конец связи. (Убирает телефон.) Вот так-то! Сейчас мой Кощеюшка сам прибудет. А вот и он!

Звучит музыка. Входит Кощей.______________

Кощей (разминая руки и ноги): Ох, размял я свои косточки. В дороге всё онемело! Так, школа!

Ну, что ж, все к празднику готово,

Гостей готов принять дворец.

Два века я прожил на свете,

Мечту исполню, наконец.

(Замечает Бабу Ягу.) Ягуся! Давно не виделись! (Обнимаются.)

Б.Я.: Ну здравствуй, милый, Проходи.
Устал с дороги-то поди?

Под музыку приветствуют друг – друга ________________

1. Кощей: Так уж исстари ведется, что в Новый год

Кощеюшка с детьми смеется, пляшет и поет!

Баба Яга: Выходи, Кощей, в кружочек!

Ты же был плясать мастак!

Помнишь, мы с тобой, дружочек, танцевали просто так!

Кощей: Ребята, танцуем Ламбаду, жаркий танец до упаду.

4. М.Я.: Много будет танцев, в нашей жизни быстротечной,

Но, всегда плясать готовы этот танец бесконечный!

Звучит «Ламбада». Движения этого танца.

Кощей: Так, значит, мы в шкое… На Новый год попали?

Баба Яга: Да, да, голубчик! Какие будут указания?

Кощей: Берёза, Берёза, я – Дуб! Слушай мой приказ: детей разогнать, девчонку-Снегурку поймать и ко мне доставить!

Баба Яга: Да зачем она тебе, эта ледышка? Лучше Деда Мороза поймаем. У него подарки, натрескаемся!

Кощей: Отставить! Ты что, старая, совсем из ума выжила? Жениться мне надо, пора уже. Сколько царевен не воровал – за всеми Иваны-царевичи приезжали. Все яйца разбили да все иголки переломали, окаянные. А Мороз-то старый, авось, не догонит. Снегурочка-то ничего, красавица. Ох, и заживём мы с ней!

Б.Я.: А Дед Мороз тебе звонил?

Кощей: Звонил.

М,Я.: И что сказал?

Кощей: Что погибель моя идет

Б.Я.: Это правду сказал. Он покруче будет, чем добры молодцы.

Кощей: Я никого и ничего не боюсь.

Пора из сказок выбираться.
Пора в живую показаться.
Чтобы никто не мог соваться
Ни в наши сказки, ни в наш лес.
Когда часы пробьют 12.

Б.Я.: Ура. Теперь будет только одно непослушание. И дети выйдут из под контроля. Правда, ребята?

Дети: Нет.

Б.Я.: Нет?…

Кощей: Тогда все это будет моим царством. А вы, мелюзга, будете мне подчиняться.

Коза: И даже козлятки вам будут подчиняться?

Кощей: Все, я сказал – все…!

Б.Я.: Музыку, в честь его бессмертия и царствования.

Звучит музыка «Бременские музыканты». Нечисть начинает танцевать.

Вед. 2: (прерывает музыку). Стоп, стоп музыка. Ребята, становитесь быстрее в круг, давайте споем песню про зиму. Они замерзнут и убегут.

Исполнение песни «У леса на опушке.

Вед. 1: (прерывает музыку): Ах, вы еще не замерзли, живы.

Вед.2: Ну, все, конец вашему колдовству. Слышу, как сюда Дед Мороз спешит.
Змей Горыныч: А я так хотел праздновать Новый год у елки.
Мал. Яга: А все ты, Баба Яга! Отнимем, заколдуем, Бежим, пока целы!
Баба Яга: Эхе-хе! Просчиталась я, нынче дети пошли не те… Но елочка – не будет гореть.
Змей Горыныч: Что же теперь будет?

Кощей: Ну детишки, пока вы победили, но Снегурку вам не видать, как своих ушей.

Убегают.

Вед.2: Ребята, чтобы Дед Мороз не сбился с пути, покричим: «Дедушка, Мороз!» (три-четыре)

Кричат 3 раза.

Вед.3 : Что же делать, почему его до сих пор нет? Надо позвонить.

Коза : (звонит по телефону): Дедушка, ты где? Уже в школу вошёл? Уже около спортзала? Уже в дверь заходишь?

Звучит музыка Дискотека Авария». Забегают в зал снегурочки, исполняют танец.

Вед.1: (на фоне музыки) С ветром, вьюгой и снегами

Мчится Дед Мороз седой.

Машет длинными руками,

Сыплет звезды над землей.

На словах «Дедушка Мороз!» — Выход Д.М. Звучит его выход.

Дед Мороз: Я иду, иду, иду!

Добрый день, а вот и я! Здравствуйте, мои друзья!

С Новым годом! С Новым годом!

Поздравляю всех детей, поздравляю всех гостей!

Возле ёлки в хороводе потанцуем веселей!

Пусть сегодня никому- дома не сидится,

Выходи, честной народ, будем веселиться!

Обходит вокруг елки.

Здравствуйте дети!… Здравствуйте родители!… Здравствуйте, учителя!…
Славный праздник будет тут,
Вижу, что ребята ждут!
А что же у вас на ёлочке
Огоньки не горят?
Вед. 1: Да, её Бабы Ёжки со Змей Горынычем и Кощеем заколдовали.
Дед Мороз: Ишь, силы нечистой много собралось.
Ничего, с ними я сейчас разделаюсь.
Но, чтобы их победить,
Нужен мой волшебный посох!
Вед.2: Дедушка Мороз, а что для этого надо сделать?

Д.М.: Мой посох нужно всем нам расколдовать. Вы передаете его по кругу очень быстро, если музыка остановилась, то у кого посох необходимо дважды покрутиться на месте и передать меч другому. Всем понятно задание. Тогда, раз, два, три – начали!

Звучит веселая музыка с остановками.

Д.М .: Молодцы. Ребята. Ай, да лихо вы расколдовали волшебный посох. Вот теперь можно и огоньки на елочке зажечь.

Вед. 2: А мы, ребята, будем помогать

последние слова повторять.

Дети повторяют слова за Д.М.

Д.М.: Ну-ка, елка, встрепенись! (встрепенись) с хлопками

Ну-ка елка, улыбнись! (улыбнись)

Ну-ка елка, раз-два-три! (раз-два-три!)

Светом радости гори! (гори!).

Раз, два три – елочка – гори! (3 раза)

Все кричат. Елка загорелась. Музыка ___________

Ведущая 1 : Мы не зря старались с вами,
Елка вспыхнула огнями!

Дед Мороз: Ах, какая елочка!
Искрится вся иголочками.
А ну-ка, спойте для меня
«В лесу родилась елочка»

Хоровод «В лесу родилась елочка».

Дед Мороз: Что-то не пойму? Почему так грустно мне, да и дети не веселые?

Ведущая: Так ведь Дедушка Мороз, Снегурочку похитили Кощей Бессмертный и Баба Яга.

Д.М.: Ах какие они негодники. А где же их найти?

Вед.2: Подождите. Я наверно догадываюсь, кто сможет нам помочь.

Вед.1: Ребята, Кто заморозил сердце Кая?

Дети: Снежная Королева?

Вед. 1 : Правильно. Она летает по всей земле и наверняка знает все дороги в Кощеево царство.

Вед.2: Давайте, тихо, очень тихо скажем: « Снежная королева».

Вед.1: Еще тише, она не любит когда громко смеются и кричат. Еще тише.

Вдруг слышат вой ветра, метели. Выходит Снежная Королева.

Снежная Королева : В царстве дальнем, в царстве белом
Среди снега, среди льдин.
Я живу, как Королева,
Холод спутник мой один!
Снег, искрится, снег сверкает,
Радуя меня красой.
Никогда он не растает,
Даже летом и весной.
Льдинки замок украшают,
Как кристаллики звенят.
А прозрачные сосульки,
Так приятно леденят!
В моем доме всюду стужа,
Я владею царством льда.
И везде Снежинки кружат,
Кружат, кружат и летят!

Ведущая: Эй, Снежинки, выходите,
Вокруг елки покружите.

Исполняется песня-вальс «Снежинки спускаются с неба». Все поют, снежинки танцуют вокруг елки.

Снежная Королева : Ну, спасибо, вам Снежинки! Ребята, Так зачем меня потревожили? отвечайте быстро, а то так заморожу, что никогда оттаять не сможете.

/машет сосулькой перед носом ведущей/

Ведущая 1: Подождите, подождите! Успокойтесь, пожалуйста! И не машите у меня перед носом этой палкой, то есть вашей замечательной сосулькой. Как же возле вас холодно. Как бы мне и правда в сосульку не превратиться.

Снежная Королева: Испугались!? Ну-ну, я же пошутила. Сердце у меня правда ледяное, холодное, но в душе я добрая Королева.

Дед Мороз : Ваше Величество! Вы случайно не встречали мою внучку Снегурочку?
Снежная Королева: Да, я видела Снегурочку. Ее украл Кощей. А попасть туда вы сможете, только если леший вам поможет. А мне пора идти. До свидания.

Дед Мороз: Где ж Снегурочка моя?
Очень опечален я.

Ведущая: Не печалься, дедушка.
Здесь друзья у нас везде,
Не оставят нас в беде.

Коза: Дедушка Мороз. Слышишь? Кто там плачет под елкой? Выйди к нам!

(выходит Леший в цепях.)

Леший: Чего вы тут бродите, или жить надоело?

Ведущая: Здравствуй, Леший! Почему ты такой сердитый? Наши дети добрые, хотят твоей беде помочь. Что ты плачешь?
Леший: Как мне не плакать? Встретил в лесу я Снегурочку, она заблудилась. Хотел ей помочь, да не успел. Кощей Бессмертный забрал ее, а меня в цепи заковал. А я так люблю танцевать, что сил моих нету.
Ведущая: Ребята, давайте станцуем для Лешего?

Вед.2: Леший, а какой у тебя любимый танец?

Леший: Макарена. Это напоминает мне макароны, я же голодный, вот и будет мне утеха.

Танец «Макарена».

ребята танцуют, Леший, чувствует прилив сил, рвет цепи.)

Леший: Спасибо за помощь.
Но, что я слышу!

(ложится, слушает)

Слышу, как в Кощеевом Царстве Снегурочка плачет.
Ведущая: А не подскажешь ли ты, как нам вызволить Снегурочку?
Леший: Слушайте. Часы стучат. На звук их идите, чем громче бой часов, тем ближе вы у цели. По тропинке вы пройдете и найдете сундучок, в сундуке капуста, а в капусте – игла, а в игле смерть Кощеева.
Дед Мороз: Спасибо тебе Леший.
Леший: Ну, счастливо! До свидания.

Ведущая: Ну что, ребята, вы готовы отправиться в путь? Тогда вперед! Слышите часы стучат. Поем песню «Тик-так».

Коза: Ну-ка, дети, становитесь!
Все за мною повернитесь,
Золушка: Лес дремучий мы пройдем
И Снегурочку найдем.

Исполнение песни «Тик-так».

Ведущая: Вот мы и пришли.
Серый Волк, ищи под ёлкой сундучок.

(Волк достает сундук)

Дед Мороз: Да вот он, заветный сундучок!
Так, открываем /открывает/
Вот она капуста,

Это для тебя, Коза.

Так! А, вот и заветная игла /достает иглу/
Герои: Ура, смерть Кощею.

Дед Мороз: Ну что ж, ребята, вот и нашёл я смерть Кощея. теперь надо Снегурочку выручать!

(Из-за ширмы входит Кощей и тянет за собой Снегурочку. Она сопротивляется.)

Кощей: Иди сюда, красавица моя снежная! Прими от меня руку и сердце! Не пожалеешь.

Снегурочка: Посмотри, какой ты страшный, зачем тебе жена? А меня ребята ждут на праздник!

Кощей: Праздник! Хе! У нас тоже праздник! У нас свадьба! Шелка носить будешь, в злате-серебре купаться!

Дед Мороз : Вот ты где, внученька моя! Кощей в заперти мою внучку держишь.

Кощей: Ты чё?! Ты чё?! Я же с ней по-хорошему! Я же ей золото предлагал! А она?.

Снегурочка: Не надо нам твоего золота!

Дед Мороз: Ну что, Кощей, отдашь Снегурочку?

Кощей: Нет! Моя она, моя!

Дед Мороз : А вот это ты видел? (Вытаскивает иглу из яйца.) Ну что ж, берегись! Пришла смерть твоя!

Кощей (пятясь назад): Стойте, пощадите! Ой, не ломай, Мороз, не ломай!

(Дед Мороз ломает иглу, Кощей падает, уползает.)

Дед Мороз: Всё, нет больше Кощея!

Снегурочка:

Смотрите, волшебство прошло,

И чудо новогоднее свершилось!

И снова дружба победила зло!

(Звучит музыка, взрыв)

Музыка превращение. Вбегает Снегурочка. Бросается в объятья.

Снегурочка: Дедушка! Ты спас меня от смерти неминуемой.
Дед Мороз: Не мне, а ребятам говори спасибо.

Снегурочка: Здравствуйте, ребята! Низкий вам поклон за ваши добрые сердца и смелые поступки! С Новым годом, друзья! С Новым годом!
Ведущая: Пора уже к нашей ёлочке вернуться.
Снегурочка: Давайте же вместе друзья, попоем,

В танце давайте кружиться!

Пусть у людей на земле с каждым днем

Радостней светятся лица!

Ну-ка, ребята, за руки беритесь!
В хоровод все становитесь!

Танцуем «Колокольный звон»»

Исполнение танца «Колокольный звон».

Снегурочка: Ребята. Я приготовила для вас загадки, ну-ка все дружно отвечайте!

1. Возле елки в каждом доме детки водят хоровод. Как зовется этот праздник? Отгадайте… (Новый год.)
2. Шевелит ушами, скачет под кустами. Серенький трусишка. Звать его… (Зайчишка.)
3. Ходит в шубке золотистой. Хвост у кумушки пушистый. Очень хитрые глаза. А зовут ее… (Лиса.)
4. Косолапый, неуклюжий. Любит мед, не любит стужи. До весны привык храпеть. Что за зверь такой?.. (Медведь.)

1.В небесах она сверкает,

Нашу елку украшает.

Не померкнет никогда

В новогодний день … (звезда).

2. Дед Мороз на Новый Год

Елку детям принесет.

И на ней словно пожар

Полыхает красный … (шар).

3. Кот царапался, кусался,

если ж был не равен спор –

от врагов своих спасался,

залезая на … (забор).

4. Елка в праздник Новый Год

Взрослых и детей зовет.

Приглашает весь народ

В новогодний … (хоровод).

Д.М.: Порадовали вы меня, старого, Молодцы! Я будто лет 300 сбросил, помолодел сразу! Что ж, в праздник нам нельзя скучать.
Надо снова поиграть.

Ведущая: Девочки и мальчики,
Мерзнут мои пальчики,
Стынут уши, мерзнет нос.
Видно сильный стал мороз.
Вокруг елки побежим,
От Мороза убежим.

Разделяемся на две команды: команда Снегурочки и команда Деда мороза. Танцуем танец «Енька – енька».

Исполнение танца «Енька-Енька

Дед Мороз: Ну и детки, молодцы!
Повеселился от души!
Снег.: Молодцы ребята! Дискотеку продолжаем

В хоровод всех приглашаем.

Хороскок еще сплясать

То есть хором поскакать.

Хором прыгать тоже просто

А завершим всё хороползом.

Хоропляс наш начинаем

Вам, друзья, напоминаю

Что на музыку припева – не направо, не налево

Прямо к елочке идем и при этот все поем:

«Раз, два. Три, раз, два, три, елочка гори!»

Исполнение песни-танца «Хороскок».

Дед Мороз: Хорошо, когда ёлка горит!
Хорошо, когда песня звучит!
И танцует веселый народ.
Это значит: идет Новый год!

Танец «Рок-н-ролл». Бьют часы. Звучит песня Новый год. Выходят герои сказки.

Баба Яга: Дедушка Мороз, ребята. Простите нас! Мы не нарочно!

Кощей: Просто нас никогда не приглашают на праздник и не дарят нам подарки!

Дед Мороз: Ну что, простим?

Дети: ..Да..

Д.М.: Ну что же, становитесь в наш круг, Оставайтесь на нашем празднике.

Снегурочка.: Бьют часы, а это означает,

Что старый год уходит безвозвратно,

А Новый год, его сменяя,

Начинает свой отсчет.

Коза: Новый год стучится в двери,

Счастье новое ведет.

Радость, сказки и веселье

На санях больших везет.

Исполняется песня «Новый год».

Дед Мороз : Карнавал сверкает яркий, веселится детвора, новогодние подарки получать пришла пора.

Снегурочка: Ребята, встали все дружно в круг и сейчас вы получите от Дедушки Мороза гостинцы, а настоящие подарки вас ждут в классе.

Герои раздают конфеты.

Дед Мороз: Пора, друзья!
Проститься нужно.
Всех поздравляю от души,
Пусть Новый год встречают дружно
И взрослые, и малыши.

2. Пусть здоровье будет крепким,
Счастьем полнится земля,
Пусть везде вас окружают
Только верные друзья!

3. С Новым годом поздравляю,
Счастья вам, друзья, желаю,
Светлой жизни – сто годов
И здоровья – сто пудов!

4. Всех подружек поздравляю,
Поздравляю всех друзей!
И от всей души желаю
Я вам самых светлых дней!

5. Улыбок, счастья, радости,
Добра и теплоты.
Пусть Новый год исполнит все
Заветные мечты!

С Новым годом, счастьем новым!
Всем желаю быть здоровым!
Веселиться и резвиться,
Уму-разуму учиться.

Чтоб звенел всегда ваш смех –
С Новым годом всех, всех, всех!

Я в Новом году вам желаю успеха!
Побольше веселого звонкого смеха!
Побольше веселых друзей и подруг,
Чтоб все вместе с вами смеялись вокруг!

Всем спасибо за вниманье,
За задор, за звонкий смех.
Вот настал момент прощанья,
Говорим вам: «До свиданья!
До счастливых новых встреч!»

Каждый Новый год для детей – это волшебная сказка. Время, когда сбываются мечты и происходят всевозможные чудеса. Дошкольные педагоги стараются поддержать это настроение ребят, поэтому сценарии утренников всегда отличаются запоминающимися идеями, интересными сюрпризами. Сборник именно таких сценариев мы предлагаем Вашему вниманию в данном разделе портала МААМ. Здесь можно найти традиционные для таких мероприятий сюжеты и персонажи. Или, напротив, оригинальные театрализованные постановки, с неожиданными и интригующими поворотами; сценарии «сказок на новый лад». Разумеется, большое внимание уделено и пресловутому «сюрпризному моменту».

Дополнительно:

Конкретные идеи для подготовки главного утренника года.

Содержится в разделах:
Включает в себя разделы:

• «Снежная королева». Сценарии праздников по сказке Г.Х.Андерсена
• Рукавичка Деда Мороза. Сценарии новогодних праздников, утренников

Показаны публикации 1-10 из 11623 .
Все разделы | Сценарии новогодних утренников, праздников

Сценарий новогоднего утренника «Проделки Хлопушки» для средней группы Сценарий новогоднего утренника «Проделки Хлопушки» для средней группы Дети входят под веселую музыку, снегурочка вместе с детьми. Встали вокруг ёлки. Снегурочка : Снова я вижу счастливые лица, Снова наполнен ребятами зал Елка огнями у нас загорится — Праздник веселый сегодня…

Новый год-важный праздник для каждого ребенка , ведь такие праздники запоминаются на всю жизнь. При выборе новогодних сценариев мы всегда помним : внешний антураж крайне важен. Костюмы позволяют перевоплотиться в сказочных персонажей, раскрывают характер героев. Наш детский сад…

Сценарии новогодних утренников, праздников — Сценарий новогоднего утренника «Волшебная книга» в подготовительной группе

Публикация «Сценарий новогоднего утренника «Волшебная книга» в подготовительной…» ВОЛШЕБНАЯ КНИГА (новый год в подг. гр) Дети вбегают в зал. Общий танец под песню «Замела метелица» далее становятся полукругом Ведущая – Снега прилетели и землю укрыли, Пурга и холодные ветры завыли, Но пусть непогода бушует и злиться, На празднике будем мы все веселиться. 1-й…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

«Новогоднее путешествие». Сценарий праздника в подготовительной группе Сценарий праздника «Новогоднее путешествие» подготовительная группа Цель: Создать радостную и веселую атмосферу, вызвать у детей эмоциональный отклик, желание играть, петь, танцевать. Задачи: Образовательные: Организация весёлого творческого досуга, способствовать эмоциональному…

Новогодний сценарий в подготовительной группе «Волшебное путешествие по странам в поисках Деда Мороза» Новогодний сценарий «Волшебное путешествие по странам в поисках Деда Мороза» Подготовительная группа №8 «Ладушки» 2018-2019 год Звучит красивая мелодия (Фанфары) в зал заходят два ребёнка: ведущий и восточная красавица Восточная красавица — Как приятно, что сегодня Гости к нам…

Сценарии новогодних утренников, праздников — Сценарий новогоднего утренника «Колобок» для второй младшей группы

Дети входят в нарядный зал под красивую музыку и становятся вокруг ёлочки. Ведущая: Ребята, посмотрите, как красиво кругом! Мы с вами попали в зимнюю сказку. Посмотрите, что это? Дети: Ёлка! Ведущая: Здравствуй, Ёлка дорогая! Снова ты у нас в гостях, Шарики опять блестят На…

Новогодний праздник в младшей дошкольной группе «Ёлочка-красавица» Сценарий новогоднего праздника (для детей младшей дошкольной группы) «Ёлочка-красавица» (под весёлую музыку дети входят в зал, в сопровождении воспитателя, зал украшен по- новогоднему, внимательно рассматривают его и вместе с воспитателем подходят к ёлочке. 1 Воспитатель. Дети…

«Новый год». Сценарий праздника в школе искусств (2018) 1 Вед.: Всё в серебре переливается, Зима вступила полностью в права, Ведь совсем скоро праздник начинается, И Новый год мы встретим на ура! 2 Вед.: А это значит все плохое позабудется, Новых успехов начнётся пора, Пусть каждое желание в нем сбудется, И совершаются лишь…

Представление интерактивное. Новогодний праздничный концерт — игра с посещением сказки театрального класса, детям 6 лет. Под Новый год хочется дарить тепло и доброту не только самым любимым и самым близким людям, но и тем, кто ждет праздник и верит в то, что наступивший год…

Идею для сценария новогоднего праздника можно найти повсюду: в сказках, в мультфильмах, в дальних странах, в детских игрушках. На праздник к дошколятам приходят самые невообразимые персонажи, но двое из них – гости обязательные.

А знаете ли Вы, что неразлучная пара Деда Мороза и Снегурочки впервые появилась вместе в 1937 году? С тех пор они не покидают новогодние утренники и вечера, став всенародно любимыми героями.

Кстати, день рождения у Деда Мороза отмечают 18 ноября. В России у него уже три дома: в Архангельске, в Чунозерской усадьбе, в Великом Устюге. А впервые упоминание «хозяина Нового года» как Деда Мороза относится к «Сказкам дедушки Иринея» русского писателя В.Ф. Одоевского.

Снегурочка стала популярной благодаря сказке А.Островского, хотя ее имя как ледяной русалки встречалось и ранее. Интересно, что в начале советского периода, Снегурочке запрещено было являться на новогодние праздники – этот запрет был снят только в 1935 году. Сначала она была дочкой главного персонажа, а потом «переквалифицировалась» во внучку.

Предлагаем посетить и другие разделы сайта, которые помогут вам украсить детский сад и организовать незабываемую встречу Нового года в детском саду.

Сценарий разработан для детей младшего возраста (4-7 лет). Можно провести праздник в детском саду или дома в кругу лучших друзей. Смысл сценария заключается не только в развлекательных мероприятиях, но и в поощрении творческого потенциала ребят.

Новогодний сценарий для старшеклассников

Сценарий праздника для старшеклассников, посвященному Новому году. Этот сценарий представляет собой литературную композицию, которая поможет каждому ребенку увидеть роль Деда мороза и Снегурочки в его жизни. Любимые персонажи. Что может быть лучше.

Сценарий новогоднего корпоратива

Сценарий для проведения новогоднего корпоратива. Это может быть корпоратив в кафе с заказом ведущего, а может проходить просто на работе (скажем, вечер), а ведущей (или ведущим) может быть один из работников предприятия.

Новогодний сценарий для детей

Сундук с подарками заколдовали пять сказочных персонажей: Баба Яга, Водяной, Кот-Баюнчик, Соловей Разбойник и Кощей. Два ведущих: Василиса Премудрая и Иванушка стараются достать ключи и в этом им помогают дети.

Новогодний бал-маскарад

Сценарий подходит для детей и взрослых, которые любят сказки. Без плоских шуток и пошлости. Требуются маскарадные костюмы и желание войти в выбранный образ. Немного декораций. Сценарий рассчитан на 4 часа.

Сценарий для детей «Колобок на Новый год»

В данном сценарии главное действующее лицо Колобок несет «Радость» Деду Морозу, что бы он раздал ее вместе с подарками всем детям. На его пути встречаются разные персонажи, которые пытаются съесть колобка.

Сценарий новогоднего праздника для младших школьников

Новый Год — праздник космического масштаба, поэтому и гости к ребятам пожалуют внеземные. Сама Звезда Кассиопея и её свита снизойдут к малышне, возглавляемой романтическим Звездочётом. Отважный Супергерой усмирит космических пиратов, и ничто не станет пути у Деда Мороза и его красивой внучки.

Сценарий для детей «Новогоднее приключение Буратино»

Лиса Алиса и Кот Базилио решили испортить детям праздник, они закрыли елку на замок, а ключ отдали Карабасу-Барабасу. На елке не могли зажечься огоньки и смелый Буратино нашел способ вернуть ключ и праздник состоялся.

Сценарий «Елочка, гори или как отпраздновать Новый год в кругу семьи!»

Сценарий рассчитан на проведение Новогоднего праздника в кругу семьи. Желательно, чтобы на мероприятии присутствовали близкие родственники или друзья для проведения небольших соревнований. При составлении сценария учитывался возрастные особенности всей семьи, в том числе детей 7-15 лет, родителей, бабушек и дедушек.

День народного гуляния или как отметить Новый год с коллегами?

Сценарий рассчитан на проведение корпоративного новогоднего праздника. Далее будут представлены самые интересные и забавные конкурсы, которые не дадут скучать ни одному присутствующему на мероприятии коллеге. Ведущая будет рассказывать стихотворное вступление и объяснять суть конкурсов.

Сценарий Нового года для детей

Новый Год — долгожданный праздник для всех, особенно для детей. Они весь год ждут доброго старика с мешком подарков и слушаются маму и папу. Данный сценарий предназначен для детей 3-7 лет, более маленькие детки могут испугаться, увидев Бабу Ягу, для более старших — он покажется слишком детским.

Сценарий новогодней сказки «По щучьему велению!»

Новогодний сценарий для детей. Сценарий рассчитан на детей в возрасте от 7 до 12 лет. В сказке участвуют семь персонажей, ведущий Емеля. Требуется специальная музыкальная нарезка и подборка шумов, звуков и фонов.

Сценарий новогоднего утренника в подготовительной группе «Бал чудес»

Сценарий очень интересный и веселый. Дети получат много положительных эмоций и впечатлений, ведь кто не хочет посетить великолепный, сказочный бал? Время проведения 60-90 минут (в зависимости от количества детей в группе).

Сценарий новогодней сказки «Спасем Новый год!»

Сценарий рассчитан для школьников младших классов. Сказка добрая, интересная. Она станет приятным, увлекательным дополнением новогоднего праздника. Продолжительность сказки 60-80 минут.

В Новый год случаются самые разные чудеса. Недаром это время называют волшебным, удивительным. В подготовке школьного, новогоднего праздника важна креативность и творческий подход. Важно, чтобы сценарий праздника был современным, интересным и веселым. В этом сценарии есть все, что нужно для незабываемого времяпровождения на новогоднем, школьном огоньке.

Сценарий новогоднего корпоратива «Новогоднее настроение»

Новый год — пора чудес и волшебства. Это грандиозное событие, которого с нетерпением ожидают все сотрудники, так как это не только веселый праздник, но и пора подарков, поздравлений и неповторимых моментов со своим коллективом.

Новогодняя смешная сценка для школьников «Клуб Винкс против Школы Монстров: новогодние приключения»

Современные дети очень любят мультики со страшилками. Вот почему сценарий новогоднего праздника с героями Винкс и Монстр Хай станет одним из самых популярных. Данный сценарий подойдет как для начальной школы, так и для учеников 5-7 классов. Его легко можно поставить на сцене или в игровой форме вокруг елки.

Сценарий новогоднего праздника в начальной школе «Помощники Деда Мороза, или как дети праздник спасали»

Сценарий на Новый год для ведущего «Праздник к нам спешит»

С чего начинается подготовка к Новому году? Само собой с выбора наряда и места, составления меню, украшений и сценария. И если со сценарием проблем может и не возникнуть, а вот найти подходящий, а главное интересный сценарий для ведущего все же сложно.

Сценарий Нового года Свиньи 2019 для школьников «Однажды в лесу»

Новогодний концерт должен быть интересным, веселым и запоминающимся. Этот сценарий прекрасно подойдет для учащихся старших классов и с его помощью можно будет создать невероятную сказку для малышей.

Сценарий празднования Нового года в младших классах «Новогодняя сказка»

Героев не в сценарии так много, не размазанный сюжет — как раз то, что нужно для наших малышей. В этой сказке детишки встречаются с добрыми персонажами. Новый год для детишек является самым любимым праздником. Данный новогодний сценарий поможет заботливым родителям, сделать ваших малышей самыми счастливыми на свете.

Новый год — это елка, запах мандаринов и ожидание чуда! Еще в детстве мы ассоциировали этот праздник с волшебством и исполнением желаний. Яркие сценарии празднования Нового года — это залог прекрасного настроения и позитивных эмоций, предвкушения чего-то нового и светлого. Детский утренник или семейное застолье станут еще веселее и интереснее. Новый год к нам мчится, скоро все случится!

Веселая сценка с песней на новый год. «Однажды под Новый год» — сценка класса на Новый год

Современная новогодняя интерпретация сказки «Репка» для новогоднего корпоратива

Действующие лица: ведущий, Елочка, Дед Мороз (ДМ), Баба Яга (БЯ), Снегурочка, Волк, Лиса, Заяц, Мышка. Реквизит — согласно сценарию.

Ведущий:
— В одном далеком заброшенном лесу росла Елка. Росла, росла, да и выросла. Да такая выросла стройная, красивая и нежная, хоть сейчас из леса прямо на подиум веди. Все габариты выдержаны, осанка поставлена, прикид — закачаешься, цену себе знает. Надоело Елке в лесу одной торчать, изменила она свой имидж и в звезды подалась (при этом Елка преображается и надевает на голову звезду).

Елочка:
— Была я вся зеленая,
Колючая, ветвистая,
Была совсем заброшена,
В далеком том лесу.
Сейчас я вся красивая
Высокая и стройная,
И счастья я
Любому дому принесу.

Ведущий:
— Вдруг увидела – кто-то чешет, затаилась, а в душе образовалась.

Дед Мороз:
– Я новый русский Дед Мороз
Пришел издалека.
Совсем устал
И весь промерз –
Дорога нелегка.
В пути случилася туфта:
Снегурка Мерс мой увела,
Но я же парень не простой,
Напялил Адидас,
К ним быстро лыжи примостил
И вот я тут — у вас.
ДМ видит Елку:
— О-ба, что за зеленая заноза стоит передо мной?

Елочка:
– Я Елочка – красавица
Стою совсем одна.
На праздник ты отправился
Возьми же и меня!

Дед Мороз:
— Уболтала, колючая, так и быть.

Ведущий:
— Стал Дед Мороз Елку тянуть. Тянет, потянет, а вытянуть не может. Стал ДМ звать бабку.

Дед Мороз:
— Бабка, бабка, а-уууу…

Появляется Баба Яга:
– Мне всего 145,
Баба – ягодка опять.
Я с утра сегодня встала,
На причесочку сгоняла,
Навела весь марафет.
Глядь, а Деда дома нет!
Старый пень уже смотался.
В лес за елочкой умчался.
Чтобы мне за ним поспеть.
Пришлось ролики надеть.
Мои ролики – коньки до чего же хороши.
Я без них бы никогда не догнала старика.

БЯ видит ДМ, тянущего Елку:
— О-ба, это что за цветоножка. Ты что ботаник гербарий собираешь?

Елочка:
– Я Елочка – красавица
Стою совсем одна.
На праздник вы отправились
Возьмите и меня!

Дед Мороз:
— Не чавкай, старая! Не видишь, Елку нашел. Помоги вытащить!

Баба Яга:
— Легко!

Ведущий:
— И стали они вместе Елку тянуть. Тянут, потянут, а вытянуть не могут. Решили они внучку позвать.

Дед Мороз и Баба Яга:
— Внучка, внученька! А-ууууу…

Появилась Снегурка:
— Я новая Снегурочка –
Девчонка-зашибись!
Украла Мерс у дедушки,
Поехала на бис.
Но вышла неувязочка –
Мой Мерс застрял в снегу,
Теперь я буду паенькой —
Дедуле помогу!
Снегурочка видит ДМ и БЯ:
— Что за сбор старых костей?

Елочка:
– Я Елочка – красавица
Стою совсем одна.
На праздник вы отправились
Возьмите и меня!

Дед Мороз и Баба Яга:
— Помоги елку вытащить!

Снегурка:
— Легко!

Ведущий:
— И вот они уже втроем Елку тянут. Тянут, потянут, а вытянуть не могут. Стали они Жучку звать.
Дед Мороз, Баба Яга, Снегурка:
— Жучка, Жучка! А-уууу….

Волк:
— Я злой и страшный серый волк,
В зеленых бабках знаю толк.
Любые стрелки разведу
Морозу мигом помогу
— Оба, что за стрелка?

Елочка:
– Я Елочка – красавица
Стою совсем одна.
На праздник вы отправились
Возьмите и меня!

Все волку:
— Помоги елку вытащить!

Волк:
— Легко!

Ведущий:
— И стали они снова елку тянуть. Тянут, потянут, а вытянуть не могут. Предложил Волк Лису позвать.

Все:
— Лиса, Лиса!!!

Лиса:
Я Лисонька-красавица,
Моделька, хоть куда!
Меня в любой компании
Найдете вы всегда.
В гостях — я украшение,
В лесу – само тепло,
Прикиньте-ка ребята,
Как деду повезло!
— О-па, чего красуемся?

Елочка:
– Я Елочка – красавица
Стою совсем одна.
На праздник вы отправились
Возьмите и меня

Все:
— Помоги елку вытащить!
Лиса:
— Легко!

Ведущий:
— И снова стали они елку тянуть. Тянут, потянут, а вытянуть не могут. Предложила Лиса Зайца позвать.

Все:
— Заяц, Зайка!!!

Заяка:
— Прыг да скок,
Прыг да скок!
ICQ(Ай Си Кью) молчит!
Прыг да скок,
Прыг да скок!
Сотик не звонит!
— О-ба о чем шуршим?

Елочка:
– Я Елочка – красавица
Стою совсем одна.
На праздник вы отправились
Возьмите и меня

Все:
— Помоги елку вытащить!

Заяка:
— Легко! Мыша! Мыша!

Мышка:
— Ну, и темные же вы лесные жители!

Мышка достает топор и срубает Елочку. Д.М. берет Елочку за руку и ведет в центр круга. Все гости встают в круг и поют песенку для Елочки.

Предварительный просмотр:

Сказка «Колобок на новый лад»

Роли: (Бабка, дед, колобок, дед Мороз, Заяц, Волк, Медведь, Лиса, снегурочка.)

Бабка с дедом разговаривают:
Дед: Бабка, ты знаешь, что скоро Новый год.
Бабка: Знаю, и что с того?
Дед: А то, что Новый год на носу, а в доме хоть шаром покати. Испеки-ка ты колобок.
Бабка: Да из чего я тебе испеку?
Дед: Как из чего? Забыла что ли? Нам гуманитарку давали, там мука должна быть

Бабка: Ой, дед, прости, забыла…Совсем с памятью плохо стало. Сейчас пойду и испеку. Только..
Дед: Ну чего ещё?
Бабка: Так дров нет совсем?
Дед: Вот склероз! Так ведь газ провели, забыла? Или ты об этом помнишь, только когда квитанция на оплату приходит?
Бабка: И правда! Всё, пойду на кухню.
Бабка уходит, дед садится и читает газету.
Заходит бабка.
Бабка: Ну вот, колобок готов, положу его на окошко, пусть остынет.
Дед (откладывая газету) Вот и хорошо. А я пока пойду ёлку из леса принесу.
Дед уходит в лес, а бабка на кухню.

Колобок просыпается.
Колобок : тоже мне родители! Своё дитя на окно положили. Они не думают, что я могу простудиться!?
Слезает с окна и осматривается и подходит к зеркалу.

Ну кто ж таких колобков лепит? (качает головой) Темнота!(надевает тёмные очки, завязывает тёмную косынку на зытылке, смотрит в зеркало) Вот!
Теперь другое дело!

Стук в дверь.
Колобок: Это кто там ещё?(открывает дверь, на пороге дед мороз)
Колобок: Это ещё что за явление природы?
Дед Мороз: Я дед Мороз.
Колобок: Кто?

Д.М.: А что тебе не нравится?
Колобок: Дед, ты отстал от моды. Кто ж в наше время так ходит? У тебя что, бритва сломалась, побриться не можешь? Вот у моего деда Жилет современный, могу одолжить.(дед Мороз берёт бритву, подходит к зеркалу и сбривает бороду) И тулуп у тебя несовременный. Возьми вон дублёнку у деда моего, всё ж покруче будешь.(переодевает деда мороза) А шапочка, кто ж такую сейчас носит? Ты б ещё шапку-ушанку надел! Сейчас носят шапочки чёрные, крутые(меняют деду шапку). Вот теперь у тебя прикид нормальный. А что это за палка у тебя?
Д.М.(гордо) Это посох!
Колобок: Чего? Да этой палкой, посохом твоим, только ворон гонять. Автомат возьми лучше(даёт деду автомат(или пистолет)Вот так! А что у тебя в мешке?(заглядывает) Тьфу ты, зайчики да мишки? Кому сегодня нужны такие подарки. Надо что-нибудь дорогое дарить, крутое. Ну там, плейер или мобилу. А посмотри дед, на чём ты приехал? На оленях только чукчи ездят! А крутой дед на мерсе ездить должен. А снегурочка твоя где?
Д.М. Да я её дома оставил. Время сейчас такое, ночью ходить опасно.
Колобок: Понятно. Ну вот теперь ты нормальный, крутой Дед Мороз!
Д.М. А ты думаешь, так меня дети узнают?

Дед мороз уходит, а колобок надевает модную куртку и идёт в лес.

Идёт по лесу, навстречу заяц.
Колобок: Ты кто?
Заяц: Я заяц, а ты кто?
К: А я колобок, не видишь, что ли?
З: Ой, колобок! Ух ты какой ты крутой! Извини, не признал. Ты мне станцуешь?

Навстречу волк.

Волк: Ты кто?
К: Я колобок, не видишь, что ли?
В: (облизываясь) Вот так встреча! А я проголодался!
К: А мне что с того?
В: Вот я тебя и съем!
К: Ну да! Так я к тебе в пасть и полезу! У тебя запах из пасти, тьфу! Ты что зубы не чистишь? Стыдно! В наше время столько паст зубных! Блендамет, Колгейт. Хоть бы жвачку пожевал. Вот тебе Орбит, пожуй.
Волк берёт жвачку.

М. Ты кто?
К: Ну, блин, и звери пошли! Совсем меня не узнают! Да колобок я!
М. Ой, колобочек, как хорошо, что я тебя встретил, а я голодный.
К: Послушай медведь! Ты в зеркало когда смотрелся? Ты посмотри? Тебе на диету садиться надо, а ты на меня губу раскатал! И вообще, чего ты по лесу шастаешь? Тебе в берлоге спать и лапу сосать, а ты тут!
М: Так я за лето не наелся, в животе урчит(гладит живот)
К: Так это потому, что надо натуральную пищу есть, а не все эти полуфабрикаты из супермаркета.

Лиса в модной шубке, в красивой причёской, вся накрашенная.
Колобок: Ух ты! Хоть одного продвинутого зверя в лесу встретил! Ты кто, лиса что ли?
Л: Да, Лиса Патрикеевна я.
К: Слушай, а чем ты волосы моешь?
Л: Шампунем Шаума.
К: Класс! А зубки у тебя белоснежные!
Л: Так это Блендамет.
К: А какие духи у тебя!
Л: Так это ЖАДОР(лиса подходит к колобку и обнимает его). Ой как ты пахнешь аппетитно!
К: Так это мой дезодорант, Менен спитстик.
Л: Какой он у тебя хороший!
Колобок отходит от неё.
К: Ну, ты мне эти свои хитрости брось! Знаю я тебя, мигом вокруг пальца обведёшь!

Л: Ой, нравишься ты мне, очень нравишься. Ты такой крутой, я с тобой хоть на край света!

Есть у меня сценка «Однажды под Новый год» — только сейчас добравшаяся до публикации отличная сценка класса на Новый год.

Одному классу и их классному руководителю она уже понравилась, надеюсь, Вам – тоже.

Сценка – смешная, но с прошитой ненавязчивой моралью. Современная, но и слегка волшебная – конец декабря все-таки…

Писала я ее для девятиклассников, но строгой привязки нет, поэтому подойдет для постановки практически всем школьникам – замените только «Войну и мир» на сказки Пушкина, например, и т.д.

А мы начинаем))

Сценка класса «Однажды под Новый год»

Важны интонации – надо выбрать их и поддерживать образ.

Роли и персонажи

1. Ведущий – мальчик
2. Ученик Х (икс) — мальчик
3. Ученик У (игрек) — мальчик
4. Ученица — девочка
5. Учитель-1 — девочка
6. Учитель-2 – девочка

У меня это так, но Вы можете изменить. Также можно добавить учеников и учителей, если будут желающие, и разбросать на них реплики диалогов. Если же нужно уменьшить число «актёров», то уберите одного ученика или Ведущего – тогда его голос пусть звучит из-за кулис в любом исполнении.

«Учителей» надо одеть в деловой стиль, сделать взрослые прически, возможно, добавить очки. Остальные персонажи — в своем обычном образе.

Реквизит

Стол и 2-3 стула вокруг стола

Волшебная книга – большая книга или толстая папка из жесткого картона (красная, синяя или зеленая с наклеенными снежинками или звездами)

Листы с текстами внутри папки – в них можно легально подсматривать, сопровождая это словами «а дай я посмотрю», «и что там внутри такое?», «дайте же и мне глянуть»

Мешочек с шапкой мальчика внутри

Большая сумка – чтоб вместилась книга

Продолжительность

Минут 8-10.

Уменьшить/увеличить время действия можно очень легко, убрав/добавив несколько желаний учеников и/или учителей – я написала так, чтобы они могли изменяться без потерь для сюжета.

================

================

Действие

Сцена закрыта кулисой – вся или частично. Выходит Ведущий:

Однажды под Новый год в некоторой школе некоторого города случилась вот такая история.

Показывает рукой на занавес, тот открывается, Ведущий уходит. Видим стол со стульями и учеников за столом или вокруг стола в свободных позах (то есть, не на уроке). Листают смартфоны.

Вбегает Ученик Х с волшебной книгой в обеих руках:

Народ, вы гляньте, что у меня есть! Это – волшебная книга, любые желания исполняет!

Ученик У:

Откуда дровишки?

Ученик Х:

Из лесу, вестимо… в смысле, из учительской.

Ученица:

Ты что – украл книгу??????????

Ученик Х:

Не украл, а взял во временное пользование. Между прочим, то же самое сделала учительница – отобрала книгу у девчонок на уроке, сказала, что отдаст позже. Ну, и мы отдадим позже.

Ученик У:

Откуда знаешь?

Ученик Х:

Так мне мой младший брат рассказал, это в их классе произошло.

И продолжает он же, а остальные слова по фразе разбить на него и остальных присутствующих за столом учеников.

Открывает книгу, читает:

Говорят, под Новый год что ни пожелается – всё всегда произойдет, всё всегда сбывается! Правда – сбывается!

Ой, та ладно – это детские стишки, в них только малыши верят.

Не скажи! Братан говорит, что они только пожелали конфет, тут же в класс мамочки из родительского комитета входят и раздают подарки с шоколадками. Малышня, конечно, в неописуемый восторг сначала пришла, а потом поняли, что продешевили – надо было айфоны загадывать!

Ну, да! И вот за просто так мелкий тебе такую драгоценную инфу взял и слил?

Во-первых, он мне брат всё-таки. Во-вторых, не за просто так, а за 3 пирожка, так что вы мне по пирожку еще должны. А в третьих, книгу-то у них все равно уже изъяли.

Ладно, сказочник, открывай свою ценную книгу, проверим.

Открывают, читают:

Правила загадывания желаний… И тут правила! Ну, никуда от них не деться. На уроках правила, в книге желаний – правила!

Мы возмущаться будем или желания загадывать?

Хочу, чтобы прямо сейчас моя шапка нашлась, которую я год назад потерял. (Ходит, заглядывает под стол, по углам) Не находится шапка, не работает твоя волшебная книга!

Ты не спеши выводы делать, лучше правила почитай.

Читает из книги:

Желания исполнятся только в Новом году. Загадать можно одно маленькое желание от каждого человека или одно большое на всех. Чтобы желание сбылось, надо сначала очень хорошо подумать.

Да что там думать! Пусть все учителя заболеют и отменят уроки!

Нельзя болезни никому желать, бумерангом вернется!

Ладно, пусть учителя все уедут на каникулах в отпуск, в путешествия, в гости и там немного задержатся. Такое можно загадывать? Это ведь хорошо, если люди чуть больше с родными пообщаются и впечатлений получат?

А ты представляешь, какие впечатления получим мы, когда они вернутся, и наши желания выйдут наружу?

Ладно, согласен – про педагогов загадывать стрёмно, нам же еще до выпускного доучиться надо! Давайте тогда не про учителей.

А про кого?

================

=====================================

================

Конец цитаты.

Дальше по ходу сценки у детей возникают потрясающие идеи желаний относительно других классов, таблицы Менделеева, спортзала, фундамента школы, уроков иностранного языка, литературы и чего-то ещё. Но все идеи самими же учениками со вздохом отклоняются, так как последствия затронут близких людей, мировую культуру и, главное, их самих))

Озадаченные дети берут паузу, чтобы хорошо подумать (а думается лучше всего за пирожками)), и уходят с вещами и книгой как бы в столовую.

Дети ушли, но действие продолжается.

================

=====================================

================

Занавес закрывает часть сцены со столом, откуда ушли дети, и появляется Ведущий:

А в это же самое время, под тот же самый Новый год, в той самой неизвестной нам школе неизвестного города, на другом этаже, в комнате с табличкой «Учительская» происходило следующее.

Ведущий уходит. Занавес открывается, и за столом теперь сидит Учитель-1, а Учитель-2 заглядывает под стол и стулья. Между ними беседа…

================

=====================================

================

• Какая это беседа
• что, собственно, происходит в учительской
• желания учеников и причины их отклонения
• желания учителей и что они всё-таки загадали
• чем закончилась эта предновогодняя
• и даже – нашлась ли шапка …
• то есть, полный текст сценки класса на Новый год

Вы можете придумать сами или получить от меня в течение 24-х часов после оплаты , стоимость и реквизиты указаны на странице « »

Или можно выбрать другую веселую — «Новый год с Шерлоком Холмсом» (статья о ней уже опубликована).

Обоюдная польза будет в любом случае))

С пожеланием новогодних чудес,

Ваша Эвелина Шестерненко.

С веселым текстом и минимальным реквизитом. Это могут быть сценки или сказки с быстрым переодеванием (или вовсе без костюмов), их главная фишка в том, что их легко организовать и устроить на любом празднике, и с любым составом гостей.

Здесь собраны лучшие новогодние сказки и сценки- экспромт , сюжет которых связан с этим чудесным праздником под названием Новый год .

Некоторые из них с большим количеством персонажей, а некоторые — нет, одни рассчитаны только на взрослую компанию, другие новогодние сказки и сценки можно проводить в смешанной компании и даже с детьми — выбирайте, какие больше подойдут для ваших гостей (Сказки написаны талантливыми авторами интернета — спасибо им за это!)

1. Новогодняя сценка «Чукча» по мотивам басни С. Михалкова.

сценка перенесена — смотреть

2. Новогодняя сценка — экспромт «Сельдь под шубой».

Эта замечетельная новогодняя игра проходит всегда весело и поднимает настроение всем: участникам и зрителям. Но эту игру важно хорошо подать, многое зависит от ведущего, его артистизма и комментариев (при необходимости).

Ведущая: Праздничный стол в Новый год…для многих это самое главное: крепкие напитки, ароматные закуски, вкусные салаты… Как вы считаете, какой салат самый популярный в новый год? Сельдь под шубой? Прекрасно! Так давайте её и приготовим.

Выдает участнику поварской колпак и фартук. Просит его приглашать гостей на определенные роли. Ставит 2 стула на расстоянии 2 метра. Далее гости садятся на стулья на колени друг к другу, так, чтобы сидящие на одном стуле, смотрели на сидящих на другом стуле.

1. В основании этого салата находится селедка, она должна быть крупной, сочной — пригласите двух сочных мужчин. А глаза у селедки большие и слегка навыкате. Я сказала слегка! Ок!

Мужчины садятся на стулья лицом друг к другу

2. На селедку кладем, а лучше разбросаем лучок, порезанный кольцами. Пригласите двух дам блондинок, лучок-то белый! Девочки, разбрасываемся по селедке, не стесняемся.

Дамы садятся на колени мужчинам лицом к друг другу.

3. Теперь берем вареный картофель, и выкладываем сверху. Опять приглашаем мужчин. Картофель, ну, что вы такой вареный, давайте поактивнее!

4. Давайте смажем всё ароматным низкокалорийным майонезом. Пригласим дам. Майонез, намазываемся, намазываемся!

Снова садятся дамы.

5. И вновь овощ. На этот раз морковь. Мужчины, ждем вас. Какая красивая у нас морковь! Вся ровная, длинная, крепкая! А какая ботва красивая!

Мужчины садятся по тому же принципу.

6.Снова майонез, дамы вперед! Присаживаемся, размазываемся!

Снова садятся дамы.

7. Свекла, ждем вас! Свекла, какая-то вы не красная, и даже не бордовая, но надеемся вкусная!

Садятся мужчины.

8. Украсим наш салат зеленью. Петрушечка и укропчик ставим вас в серединочку. Вы — веточка укропа, сделайте нам веточку! И вы, петрушка, сделайте веточку.

Дамы и господа! Сельдь под шубой готова! Приятного аппетита!

Аплодисменты всем участникам!

3. Моментальная новогодняя сценка: «Снимается кино!»

Поднимите руки те, кто мечтает стать артистом, кто хочет сниматься в кино. Сейчас, прямо здесь, не сходя с места, будет сниматься фильм, в котором главные роли поручается исполнить именно вам. Вы видите эти камеры, у вас в руках карточки. На карточках указано, какая у вас роль. Я буду читать сценарий, называть персонажей, у кого в карточке указана эта роль — пожалуйте на сцену! Жюри будет выбирать лучшего артиста. Итак: камера, мотор, начали!

Читает, вызывая по одному участнику постановки и заставляя их «входить в образ».

Итак, артисты получили карточки с действующими лицами нашего импровизированного спектакля, который мы снимем на камеру. Что нужно делать, они узнают только на сцене и тут же должны это исполнить.

Эта очень веселая подвижная игра. Для нее необязательны костюмы, достаточно приготовить 6 карточек со словами и поставить в центре зала 6 стульев. Каждый игрок (6 человек) вытягивает себе по карточке и садится на один из стульев. Услышав имя своего персонажа, нужно: сказать свои слова, оббежать вокруг шести стульев и вновь занять свое место. При словах: «С Новым годом!» — все дружно встают и оббегают стулья. Получается не сценка, а веселая «бегалка» со словами.

Действующие лица и слова:

Праздник — «Ура»
Дед Мороз — «С вами я еще не пил?»
Снегурочка — «Сколько можно!»
Шампанское — «Ща, как ударю в голову»
Елка — «Я вся горю»
Подарки — «Я весь ваш»
Все: «С Новым годом!»

Текст.

Жила — была маленькая девочка и мечтала: вот выросту, устрою большой новогодний ПРАЗДНИК, наряжу огромную ЁЛКУ, и придет ко мне настоящий ДЕД МОРОЗ. А в это время где -то на белом свете жил маленький мальчик, который мечтал о том, что когда подрастет, наденет костюм ДЕДА МОРОЗА, будет дарить всем ПОДАРКИ и встретит настоящую СНЕГУРОЧКУ. Выросли они и случайно познакомились, и девочка стала СНЕГУРОЧКОЙ, а мальчик ДЕДОМ МОРОЗОМ. И вскоре начали они мечтать о новогоднем ПРАЗДНИКЕ.

ДЕД МОРОЗ мечтал собрать всех друзей и напоить их ШАМПАНСКИМ. Кроме того, ему хотелось под крики: «С НОВЫМ ГОДОМ!» целоваться со СНЕГУРОЧКОЙ. И вот наступило 31 декабря 20….года. Они нарядили ЕЛКУ. На ПРАЗДНИКЕ лилось рекой ШАМПАНСКОЕ, а гости дарили ПОДАРКИ и думали: «Вот это ПРАЗДНИК! И ДЕД МОРОЗ — настоящий, и СНЕГУРОЧКА — красавица. А какая замечательная ЕЛКА! Какое превосходное ШАМПАНСКОЕ!»

Лучшим же ПОДАРКОМ для ДЕДА МОРОЗА и СНЕГУРОЧКИ было то, что гости кричали: «С НОВЫМ ГОДОМ!», «С НОВЫМ ГОДОМ!», «С НОВЫМ ГОДОМ!»

Источник: forum.in-ku

5. Новогодний экспромт «Утро 1 января»

Мама

Зеркало

Пиво

Холодильник

Ящик

Гром

Дождь

Будильник

Ребенок

Дедушка

Посыльный.

Текст

ПАПА утром тяжело встал с постели. Пошел, посмотрел в ЗЕРКАЛО и сказал: «Нет, этого не может быть!» Потом ПАПА гневно позвал МАМУ и потребовал принести ПИВА. МАМА с треском открыла ХОЛОДИЛЬНИК, достала оттуда ПИВО и принесла ПАПЕ. ПАПА выпил ПИВО и сказал: «Ух, хорошо!» МАМА подбежала к ПАПЕ, выхватила у него остатки ПИВА, выпила и выбросила пустую бутылку.

В это время на улице загремел ГРОМ и пошел ДОЖДЬ. Прозвенел БУДИЛЬНИК, проснулся РЕБЕНОК проснулся и испуганно подбежал к МАМЕ. РЕБЕНКА трясло от страха. ПАПА предложил РЕБЕНКУ посмотреть на себя в ЗЕРКАЛО, чтобы он перестал бояться. ЗЕРКАЛО отобразило весь ужас в глазах РЕБЕНКА. Вновь зазвенел БУДИЛЬНИК и, ковыляя из своей комнаты, квохча и причитая, вышел злой ДЕДУШКА. Он тоже хотел ПИВА, но ПИВО закончилось, поэтому ДЕДУШКА крепко ударил по ХОЛОДИЛЬНИКУ, погрозил кулаком ПАПЕ, и обнял испуганного РЕБЕНКА.

В дверь позвонили. Это пришел ПОСЫЛЬНЫЙ и принес ящик с ПИВОМ. ДЕДУШКА обнял и поцеловал ПОСЫЛЬНОГО, быстро взял ящик с ПИВОМ и, хромая убежал в свою комнату. Но ПАПА и МАМА увидели это и весело побежали за ним. И только ЗЕРКАЛО и РЕБЕНОК остались недовольны, так как им никто не предложил похмелиться.

(Источник: forum.vcomine.com)

6. Новогодняя сценка в ретро стиле «Девушка и вор».

Действующие лица:

Автор
Девушка — (чтобы было смешнее, роль девушки может исполнить и молодой человек)
Шуба девушки — (сотрудник или сотрудница в шубе из бабушкиного сундука, образца 60-70 годов 20 века)
Вор (обязательно в черном чулке на голове)
Милиционер
Снежинки
Дед Мороз

Раз морозною зимой
Предновогоднею порой
Лена шла к себе домой
В теплой шубе меховой.
(Девушка идет вприпрыжку, помахивая сумочкой).

Без печали и тревоги
Шла девчонка по дороге.
И, когда вошла во двор,
Подбежал к девчонке вор.
(Подбегает вор с наганом)

Пистолетом помахал,
Шубу скинуть приказал.
(Вор активно жестикулирует наганом)

В сей момент и в сей же час!
Но, не тут-то было —
Лена вору ловко в глаз
Бац! Что было силы!
(Девушка демонстрирует несколько приемов).

Закричал тут вор от боли,
Лена вызвала 02.
(Звонит по мобильному. Появляется милиционер и свистит в свисток).

Вор теперь сидит в неволе
И в бинтах вся голова.
(Вор, сидя на стуле, держит руками перед лицом решетку, а в это время человек в погонах бинтует ему голову).

Пляшут за окном снежинки,
(Снежинки танцуют с мишурой)

Смотрит вор на них с тоской,
Лижет на окошке льдинки,
Горька плача день-деньской.
(Вор рыдает, трет глаза руками )

Весь опух уже от слез,
И поникший ходит.
Не поймет, что Дед Мороз
В тюрьмы не приходит!
(Дед Мороз показывает ему фигу).

Лена в шубке, как картинка,
Посещает вечеринки,
Отмечая Новый год,
Поздравляет весь народ.
(Девушка зажигательно пляшет с бутылкой шампанского )

Вору скажем так сегодня,
Завершая наш стишок,
В этот вечер новогодний:
«ВОРОВАТЬ — НЕ ХОРОШО!»

7. Сказка- экспромт на Новый год «Главная ёлка в огнях»

Новогодний театр-экспромт. Текст говорит ведущий, выбранные актёры произносят только свои слова и выполняют на своё усмотрение любые смешные действия.

Действующие лица и реплики:

Дед Мороз: «С Новым Годом! Пошёл на фиг!»
Снегурочка: «А я только с мороза, я ведь майская роза»
Ледяной дворец: «Вы что, обалдели? Закрывайте двери!»
Главная Ёлка: «А я такая, блин, загадочная»
Посох: «Подержись, не ошибись!!!»
Сани-Мерседес: «Эх, наливай, прокачу!»
Мобильник: «Хозяин, возьми трубочку, бабы звонят!»
Занавес: «Я молчу, но своё дело делаю!»

(звучит тихо фоновая музыка «В лесу родилась елочка»)

Текст

ЗАНАВЕС открывается. ГЛАВНАЯ ЁЛКА замерла в ожидании, когда её зажгут? Тут появляется ДЕД МОРОЗ на САНЯХ-МЕРСЕДЕСЕ. Слез ДЕД МОРОЗ с САНЕЙ-МЕРСЕДЕСОВСКИХ и припарковал их неподалеку от ГЛАВНОЙ ЁЛКИ. А ГЛАВНАЯ ЁЛКА ждёт решительных действий. И в это время появляется СНЕГУРОЧКА, в руках у неё ПОСОХ, на шее висит МОБИЛЬНИК. ДЕД МОРОЗ радостно обнимает СНЕГУРОЧКУ, целует ПОСОХ и забирает МОБИЛЬНИК.

А ГЛАВНАЯ ЁЛКА чувствует приближение решающего момента. ДЕД МОРОЗ касается ПОСОХОМ стройных ветвей ГЛАВНОЙ ЁЛКИ. От волшебных прикосновений ЁЛКА тут же заискрилась чудным светом. СНЕГУРОЧКА захлопала в ладоши, САНИ-МЕРСЕДЕС пустились в пляс, радостно закричал ДЕД МОРОЗ, энергично помахивая ПОСОХОМ, под громкое ликование МОБИЛЬНИКА. ЗАНАВЕС закрывается.

8. Новогодняя сказка — экспромт «В зимнем лесу»

В этой для усиления юмористического эффекта можно гостю, который будет изображать Эхо дать в руки б ольшой кулек конфет и каждый раз, когда будет звучать «разносит» — пусть идет в зал и их раздает.

Действующие лица:

Снег
Дятел
Ворона
Медведь
Эхо
Лес — все, кто за столами (массовка)
Ветерок
Зайцы — 2
Разбойники — 2
Красавица
Красавец
Конь
Медведь

Текст
В зимнем ЛЕСУ тихо. Мягко падает первый СНЕГ. Деревья в ЛЕСУ покачиваются и скрипят ветвями. Веселый ДЯТЕЛ долбит клювом могучий ДУБ, готовит себе дупло. ЭХО разносит стук по всему ЛЕСУ. Холодный ВЕТЕРОК носится между деревьев и щекочет ДЯТЛУ перышки. ДЯТЕЛ ёжится от холода. На ветке ДУБА сидит ВОРОНА и громко каркает. ЭХО разносит карканье по всему ЛЕСУ. По ЛЕСУ грустно бродит МЕДВЕДЬ, у МЕДВЕДЯ бессонница. Под его лапами скрипит СНЕГ. ЭХО разносит скрип по всему ЛЕСУ.

СНЕГ засыпал весь ЛЕС. Дрожащий ДЯТЕЛ высовывает свой длинный клюв из дупла могучего ДУБА. На ветке ДУБА сидит ВОРОНА и громко каркает. ЭХО разносит карканье по всему ЛЕСУ. МЕДВЕДЬ наконец-то заснул. Он свернулся клубочком под могучим ДУБОМ, сосёт лапу и улыбается во сне. На поляну выскакивают ДВА ВЕСЕЛЫХ ЗАЙЦА, бегают, прыгают, играют в догонялки.

Вдруг раздался шум. На поляну с криками выскакивают ДВА РАЗБОЙНИКА и тащат связанную КРАСАВИЦУ. ЭХО разносит крики по всему ЛЕСУ. РАЗБОЙНИКИ привязывают КРАСАВИЦУ к могучему ДУБУ. КРАСАВИЦА кричит «Спасите! Помогите!». ЭХО разносит вопли по всему ЛЕСУ.

В этом время неподалеку на своем боевом КОНЕ проезжал МОЛОДОЙ КРАСАВЕЦ. Он услышал крики КРАСАВИЦЫ и поскакал ее спасать. КРАСАВЕЦ закричал: «Сдавайтесь, разбойники!», боевой КОНЬ встал на дыбы, свирепо заржал, и набросился на РАЗБОЙНИКОВ. ЭХО разнесло свирепое ржание по всему ЛЕСУ. Завязалась драка, КРАСАВЕЦ победил. РАЗБОЙНИКИ разбежались.

Радостно шумел ЛЕС, весело каркала ВОРОНА, хлопали в ладоши ЗАЙЦЫ.
КРАСАВЕЦ освободил КРАСАВИЦУ, опустился перед ней на колени и признался в любви. Он запрыгнул вместе с КРАСАВИЦЕЙ на КОНЯ и помчался по ЛЕСУ в светлое будущее.

9. Новогодняя сказка-экспромт «Три медведя».

Действующие лица:

Зима

Снег

Избушка

Михайло Потапыч

Настасья Потаповна

Мишутка

Дед Мороз

Стул

Подушка

Деревья

Миска

Кусты.

Текст

Стояла суровая ЗИМА. Падал и падал СНЕГ. Он падал на ДЕРЕВЬЯ, на КУСТЫ, на ИЗБУШКУ, стоящую в лесу. А в этой ИЗБУШКЕ сидели МИХАЙЛО ПОТАПЫЧ, НАСТАСЬЯ ПОТАПОВНА и маленький МИШУТКА. МИХАЙЛО ПОТАПЫЧ проверял на прочность только что отремонтированный СТУЛ: он вставал на него, со всего маху садился, снова вставал, опять садился, СТУЛ ему очень нравился, он даже его поглаживал. НАСТАСЬЯ ПОТАПОВНА любовалась на своё отражение в чистой вымытой МИСКЕ, держа её всё время в руке или, подымая над головой. МИШУТКА бегал вокруг, подбрасывал и ловил ПОДУШКУ, иногда попадая ей то в МИХАЙЛО ПОТАПЫЧА, то в НАСТАСЬЮ ПОТАПОВНУ, это его сильно забавляло, и он хохотал, взявшись за живот.

Все заняты были так своими делами, что даже забыли о том, что на улице стоит суровая ЗИМА, падает СНЕГ, да так, что ДЕРЕВЬЯ и КУСТАРНИКИ гнуться к земле. Итак, СНЕГ всё падал и падал, вскоре все ДЕРЕВЬЯ лежали на КУСТАХ, обсыпанные СНЕГОМ. Вдруг ИЗБУШКА затряслась под тяжестью навалившегося на нее СНЕГА. Оттуда выбежали с огромными глазами МИХАЙЛО ПОТАПЫЧ со своим любимым СТУЛОМ, НАСТАСЬЯ ПОТАПОВНА надела на голову свою любимую МИСКУ и МИШУТКА в руках нёс свою любимую ПОДУШКУ, подкидывая её в руках. И тут из-за завала ДЕРЕВЬЕВ и КУСТОВ вышел ДЕД МОРОЗ, он был ошарашен происходящим, да и медведи должны спать зимой.

А ЗИМА стоит, она всё суровей и суровей, СНЕГ продолжает падать на всё, что стоит в лесу, на завал из ДЕРЕВЬЕВ и КУСТОВ, на наших МЕДВЕДЕЙ, которые встали, прижавшись друг другу, держа свои любимые вещи: СТУЛ, МИСКУ и ПОДУШКУ.

Тут ДЕД МОРОЗ задумался, почему, все-таки, МЕДВЕДИ не спят? Пока ДЕД МОРОЗ думал, МИХАЙЛО ПОТАПЫЧ вытер свой СТУЛ и предложил ДЕДУ МОРОЗУ сесть. Умывшись слезами и в последний раз посмотрев на любимую МИСКУ, НАСТАСЬЯ ПОТАПОВНА протянула её ДЕДУ МОРОЗ. А МИШУТКА, увидев, что родителям не жалко расставаться с любимыми вещами, тоже погладил свою любимую ПОДУШКУ и положил её на СТУЛ, на ПОДУШКУ сел ДЕД МОРОЗ.

Все МЕДВЕДИ по очереди стали рассказывать стихи о зиме, ДЕД МОРОЗ расчувствовался и решил сделать МЕДВЕДЯМ подарок, он взмахнул рукой и случилось следующее…… По-прежнему, стояла суровая ЗИМА, продолжал падать СНЕГ на ДЕРЕВЬЯ и КУСТЫ, ИЗБУШКУ, там сладко спали МИХАЙЛО ПОТАПЫЧ на любимом СТУЛЕ, НАСТАСЬЯ ПОТАПОВНА в обнимку со своей МИСКОЙ, а МИШУТКА сосал палец во сне, лежа на своей любимой ПОДУШКЕ. А ДЕД МОРОЗ ходил вокруг ИЗБУШКИ и пел им колыбельную песню.

10. Экспромт «Новогодняя сказка».

Действующие лица:

Снежинки

Снегурочка

Кощей

Пенек

Дубок

Баба Яга

Избушка

Дед Мороз

Текст
Иду я по лесу. СНЕЖИНКИ порхают, на землю падают. Смотрю, СНЕГУРОЧКА гуляет, СНЕЖИНКИ ловит и рассматривает. А за ней по пятам крадется КОЩЕЙ. Устала СНЕГУРОЧКА, смотрит — ПЕНЕК стоит, весь СНЕЖИНКАМИ усыпан.

Стряхнула СНЕГУРОЧКА их с ПЕНЬКА и села. И тут КОЩЕЙ осмелел, подошел поближе. «Давай, говорит, СНЕГУРОЧКА, дружить с тобой!» СНЕГУРОЧКА рассердилась, вскочила, по ПЕНЬКУ ладошкой хлоп, по СНЕЖИНКАМ ножкой топ. «Не бывать этому, коварный КОЩЕЙ!». И пошла дальше. КОЩЕЙ так обиделся, что сел на ПЕНЕК, достал ножик, и стал на ПЕНЬКЕ плохое слово вырезать. А СНЕЖИНКИ на него так и сыпятся, так и падают. Вышла СНЕГУРОЧКА на полянку и поняла, что заблудилась. Смотрит, ДУБОК стоит молоденький. Подошла к нему СНЕГУРОЧКА, обняла его за ствол и говорит жалобным голоском: «Напугал меня злой КОЩЕЙ, засыпали дорожку СНЕЖИНКИ, не знаю, куда теперь и идти».Решила остаться с ДУБКОМ.

Тут БАБА-ЯГА примчалась, смотрит, ДУБОК, а под ним СНЕГУРОЧКА. Оторвала СНЕГУРОЧКУ от ДУБКА, на метлу позади себя посадила и полетела. Ветер в ушах свистит, СНЕЖИНКИ за ними вихрем. Прилетели они к ИЗБУШКЕ бабкиной, а она стоит к лесу передом, а к БАБЕ-ЯГЕ задом. БАБА-ЯГА и говорит: «А ну, ИЗБУШКА, поворачивай ко мне передом, а к лесу задом». А ИЗБУШКА ей что-то такое ответила…. А, спасибо за подсказку. Так и сказала. Но потом все же развернулась, как велено. БАБА-ЯГА посадила в нее СНЕГУРОЧКУ, да и закрыла на семь замков. Украла, значит, СНЕГУРОЧКУ.

Нужно освободить СНЕГУРОЧКУ. А ну, ДЕД МОРОЗ и все сочувствующие, давайте выкупать СНЕГУРОЧКУ у БАБЫ ЯГИ (гости выкупают либо за шампанское, либо показывая свои таланты).

Сценарий «К нам приходит Новый год и подарки всем несет!»

Сценарий разработан для детей младшего возраста (4-7 лет). Можно провести праздник в детском саду или дома в кругу лучших друзей. Смысл сценария заключается не только в развлекательных мероприятиях, но и в поощрении творческого потенциала ребят.

Новогодний сценарий для старшеклассников

Сценарий праздника для старшеклассников, посвященному Новому году. Этот сценарий представляет собой литературную композицию, которая поможет каждому ребенку увидеть роль Деда мороза и Снегурочки в его жизни. Любимые персонажи. Что может быть лучше.

Сценарий новогоднего корпоратива

Сценарий для проведения новогоднего корпоратива. Это может быть корпоратив в кафе с заказом ведущего, а может проходить просто на работе (скажем, вечер), а ведущей (или ведущим) может быть один из работников предприятия.

Новогодний сценарий для детей

Сундук с подарками заколдовали пять сказочных персонажей: Баба Яга, Водяной, Кот-Баюнчик, Соловей Разбойник и Кощей. Два ведущих: Василиса Премудрая и Иванушка стараются достать ключи и в этом им помогают дети.

Новогодний бал-маскарад

Сценарий подходит для детей и взрослых, которые любят сказки. Без плоских шуток и пошлости. Требуются маскарадные костюмы и желание войти в выбранный образ. Немного декораций. Сценарий рассчитан на 4 часа.

Сценарий для детей «Колобок на Новый год»

В данном сценарии главное действующее лицо Колобок несет «Радость» Деду Морозу, что бы он раздал ее вместе с подарками всем детям. На его пути встречаются разные персонажи, которые пытаются съесть колобка.

Сценарий новогоднего праздника для младших школьников

Новый Год — праздник космического масштаба, поэтому и гости к ребятам пожалуют внеземные. Сама Звезда Кассиопея и её свита снизойдут к малышне, возглавляемой романтическим Звездочётом. Отважный Супергерой усмирит космических пиратов, и ничто не станет пути у Деда Мороза и его красивой внучки.

Сценарий для детей «Новогоднее приключение Буратино»

Лиса Алиса и Кот Базилио решили испортить детям праздник, они закрыли елку на замок, а ключ отдали Карабасу-Барабасу. На елке не могли зажечься огоньки и смелый Буратино нашел способ вернуть ключ и праздник состоялся.

Сценарий «Елочка, гори или как отпраздновать Новый год в кругу семьи!»

Сценарий рассчитан на проведение Новогоднего праздника в кругу семьи. Желательно, чтобы на мероприятии присутствовали близкие родственники или друзья для проведения небольших соревнований. При составлении сценария учитывался возрастные особенности всей семьи, в том числе детей 7-15 лет, родителей, бабушек и дедушек.

День народного гуляния или как отметить Новый год с коллегами?

Сценарий рассчитан на проведение корпоративного новогоднего праздника. Далее будут представлены самые интересные и забавные конкурсы, которые не дадут скучать ни одному присутствующему на мероприятии коллеге. Ведущая будет рассказывать стихотворное вступление и объяснять суть конкурсов.

Сценарий Нового года для детей

Новый Год — долгожданный праздник для всех, особенно для детей. Они весь год ждут доброго старика с мешком подарков и слушаются маму и папу. Данный сценарий предназначен для детей 3-7 лет, более маленькие детки могут испугаться, увидев Бабу Ягу, для более старших — он покажется слишком детским.

Сценарий новогодней сказки «По щучьему велению!»

Новогодний сценарий для детей. Сценарий рассчитан на детей в возрасте от 7 до 12 лет. В сказке участвуют семь персонажей, ведущий Емеля. Требуется специальная музыкальная нарезка и подборка шумов, звуков и фонов.

Сценарий новогоднего утренника в подготовительной группе «Бал чудес»

Сценарий очень интересный и веселый. Дети получат много положительных эмоций и впечатлений, ведь кто не хочет посетить великолепный, сказочный бал? Время проведения 60-90 минут (в зависимости от количества детей в группе).

Сценарий новогодней сказки «Спасем Новый год!»

Сценарий рассчитан для школьников младших классов. Сказка добрая, интересная. Она станет приятным, увлекательным дополнением новогоднего праздника. Продолжительность сказки 60-80 минут.

В Новый год случаются самые разные чудеса. Недаром это время называют волшебным, удивительным. В подготовке школьного, новогоднего праздника важна креативность и творческий подход. Важно, чтобы сценарий праздника был современным, интересным и веселым. В этом сценарии есть все, что нужно для незабываемого времяпровождения на новогоднем, школьном огоньке.

Сценарий новогоднего корпоратива «Новогоднее настроение»

Новый год — пора чудес и волшебства. Это грандиозное событие, которого с нетерпением ожидают все сотрудники, так как это не только веселый праздник, но и пора подарков, поздравлений и неповторимых моментов со своим коллективом.

Новогодняя смешная сценка для школьников «Клуб Винкс против Школы Монстров: новогодние приключения»

Современные дети очень любят мультики со страшилками. Вот почему сценарий новогоднего праздника с героями Винкс и Монстр Хай станет одним из самых популярных. Данный сценарий подойдет как для начальной школы, так и для учеников 5-7 классов. Его легко можно поставить на сцене или в игровой форме вокруг елки.

Сценарий новогоднего праздника в начальной школе «Помощники Деда Мороза, или как дети праздник спасали»

Сценарий на Новый год для ведущего «Праздник к нам спешит»

С чего начинается подготовка к Новому году? Само собой с выбора наряда и места, составления меню, украшений и сценария. И если со сценарием проблем может и не возникнуть, а вот найти подходящий, а главное интересный сценарий для ведущего все же сложно.

Сценарий Нового года дома «А вот и Новый год!»

Новый год — целое событие, которое все ожидают с огромным нетерпением. Этот праздник объединяет друзей и родных за одним столом, дарит волшебство, положительные эмоции и хорошие воспоминания. Не удивительно, что к этому событию начинают готовиться заранее. Предварительное составление меню, покупка подарков и нарядов, планирование хода мероприятия.

Прикольный сценарий на Новый год 2020 Крысы «Да будет сыр»!

Этот сценарий подойдет для проведения новогоднего корпоратива, в небольшой компании, где работает не больше 15-ти человек. Всем известно, что новогодний корпоратив важное событие для всех сотрудников, так как это завершение года, подведение итогов и новые планы на будущий год. Поэтому важно, чтобы данное мероприятие прошло в позитивной и дружелюбной атмосфере.

Сценарий на новый год 2020 для корпоратива «Посиделки»

Покровителем 2020-го будет Белая Металлическая Крыса, которой по душе уют и шумные компании. Этот сценарий подойдет для небольшого коллектива, который захочет провести свой новогодний корпоратив весело и задорно.

Сценарий празднования Нового года в младших классах «Новогодняя сказка»

Героев не в сценарии так много, не размазанный сюжет — как раз то, что нужно для наших малышей. В этой сказке детишки встречаются с добрыми персонажами. Новый год для детишек является самым любимым праздником. Данный новогодний сценарий поможет заботливым родителям, сделать ваших малышей самыми счастливыми на свете.

Новый год — это елка, запах мандаринов и ожидание чуда! Еще в детстве мы ассоциировали этот праздник с волшебством и исполнением желаний. Яркие сценарии празднования Нового года — это залог прекрасного настроения и позитивных эмоций, предвкушения чего-то нового и светлого. Детский утренник или семейное застолье станут еще веселее и интереснее. Новый год к нам мчится, скоро все случится!

Новый год 2016

Сценарий новогоднего праздника для старшеклассников.

Начинается праздник песней Алина Гроус — Новый год

(Под музыку фанфар выход ведущих)

Ведущий1.

Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на сегодняшнем празднике.

Ведущий 2 .

За окном зима — время самых коротких дней и самых длинных ночей. Но мы любим это время года. Ведь именно зимой к нам приходит Новый год и вместе с ним «хвойное» радостное настроение счастья, перемен, надежд, которое несет с собой этот всеми любимый праздник.

Ведущий 1.

Именно в этот день происходят незабываемые встречи, исполняются самые заветные желания, возможны самые невероятные чудеса. Не верите? Я уверена, что вы сможете убедиться в этом, если станете участником нашего новогоднего праздника.

Ведущий 2.

С прилетом белых январей
Мы все становимся «мудрей» —
Подарков ждем и кучу счастья.
И верим в то, что небеса
Нам всем готовят чудеса…

Баба Яга. (Выбегает в наушниках, танцует, напевает песню) Улыбайся… Улыбайся … Тьфу ты!.. Вот привязалася… Нет, ну что за песни теперя? Вот раньше были песни! Отцвялииии… уж давно… хризантемы в садууу…
(Выбегает под музыку Кикимора. Танцует)
Кикимора: Здорово, Яга, я не опоздала?
Баба Яга. : Да разве ты опоздаешь? Завсегда самая первая к столу припрёсси.
Кикимора: А я дисциплинированная!
Баба Яга. : Ну да, ну да, знаем, кака ты дисциплинированная… первая прибяжала, первая убяжала, чтоб посуду не мыть.
(Из-за кулис прилетает самолетик).
Баба Яга. : Во, эСеМеСка прилятела.
Кикимора: А ну-ка, а ну-ка, читай, я страсть как чужие письма люблю!

(заглядывает в письмо)
Баба Яга. : да како письмо, како письмо, болото ты неграмотное. Енто эСеМэСка! От Лешего.

(читает) Сы-ко-ра бу-ду. Ле-ший. Собираются гостенёчки! (Потирает руки, в это время прилетает ещё одна смс-ка)

Ишшо одна! (Читает)

Пе-ря-ду-мал. Ле-ший.
Кикимора. А чего енто он, а? Не придёт, что ли?
Баба Яга. А кто ж яво знаить. Кикимора: Непостоянный какой-то.
(Опять прилетает самолетик СМС)
Баба Яга. Ну-кася…ну-кася… (читает) «Снова пе-ря-ду-мал. Бу-ду.» Тьфу ты, то буду, то ня буду…
(Под музыку Макла Джексона лунной походкой появляется Леший, потирает руки)
Леший: А здорово я вас разыграл?
Кикимора: А я уже расстроилася, думала опять нам с Ягой вдвоём Новый Год встречать..
Леший: А я тута как тута! Теперь втроём будем праздник коротать!
Баба Яга. То-то и оно, что коротать. Никаких развлечениев. Кикимора: И то правда, хоть бы какого Ивана-Царевича занесло.

Уж мы бы покуражилися!
Леший: Да, уж мы бы распотешилися!
Баба Яга. Теперь не распотешишься! Забыли, что с Дедом Морозом мировую заключили? Мы не хулюганим, а он за енто нам на Новый год подарки пришлёт.
Леший: Да что нам его подарки, конфеты да орехи, фу, гадость.
Кикимора: А я конфетки люблю…
Баба Яга. Выбора у меня не было, а то разве я стала бы с Морозом договор заключать! Придется ему помогать!
Леший : Да, теперича вот и скучай. Ни попугать никого, ни погонять.

Кикимора: Эх, всё равно – никого! Давай, Яга, доставай своё яблочко на блюдечке, посмотрим, что хоть в мире деется.
Баба Яга: Тямнота! Блюдечко – енто вчерашний день! У меня другая штукенция есть! (Достаёт небольшой чемодан. Открывает: на крышке, с обратной стороны – экран, на нижней части – клавиатура) Во! Леший: Ух ты! Вот это аппаратура…
Баба Яга . Чемобук называется! Сейчас-сейчас, все новости узнаем! (Включает, зрителям экран не видно, на сцене сбоку появляется Гугловна, она – изображение на экране, перенесённое на сцену).
Баба Яга : Ну, Гугловна, рассказывай новости! А то нам пора отправлятся в дорогу!
Гугловна : В некотором царстве, в некотором государстве

Сказка на новый лад:_______________8-акласса

(Звучат позывные мобильника)

Вед 2 : ( говорит по сотовому ): Да, ждем, ждем! Нет, не скучаем. Ну какой же Новый год без вас? Вы уж поторопитесь! (отключает телефон): Д. Мороз со Снегурочкой совсем близко.

Вед 1 : Ну ты же сказала им, что мы их очень ждем?

Конкурсы-игра_________________________________

(звучит фонограмма — фонфары обработка музыки «В лесу родилась елочка» и раздается громкий стук).

Д. Мороз : Добрый вечер, добрым людям!

Всех приветствую, друзья!

Вижу, здесь мне очень рады,

И улыбки вижу я.

Я люблю того, кто весел,

Я ведь дедушка Мороз!

Если кто-то нос повесил,

Пусть поднимет выше нос!

Я желаю вам успеха,

Счастья, радости и смеха!

С Новым годом вас, друзья! А где же Снегурочка? Пора праздник начинать, подарочки получать, а ее еще нет. А давайте ее позовем все вместе.

(Зовут хором: «Снегурочка!»)

Какие организмы у вас слабые! Да разве ж это крик? Давайте попробуем еще раз.

(Все кричат еще громче: «Снегурочка!»)

Ой, да что вы так орете? Я слышу, кто-то приближается, наверное, Снегурка идет.

Звучит музыка, появляются Баба-Яга и ее свита.

Баба Яга.

Как народу много в зале,

Славный праздник будет тут.

Телеграмму мне прислали,

Что меня здесь очень ждут

Ну, вот я и пришла! А вы встречайте поприветливее Бабусю — Ягусю и громко хлопайте!

Бабой Ягой я недаром зовусь,

Вечно над всеми шучу и смеюсь.

Кикимора :Знаем мы секрет, как весело жить:

Леший: Петь, танцевать, ни о чем не тужить!

Дед Мороз . А ты, Ягуся, как сюда попала, хочешь нам праздник весь испортить?! Кто вас звал?!

Баба Яга . Темнота! Совсем отстал от жизни, старый, или у тебя склероз? Мы ж с твоей Снегурочкой давние подружки. Она прийти не смогла, у нее там дела личные, сердечные (подмигивает своей свите ), вот она и попросила меня заменить ее. Или ты против?! Помощники тебе нужны или сам справишься?

Дед Мороз . Снегурочку заменить Бабой-Ягой? Это уж действительно… Ни в какие сани не лезет. Ладно, оставайтесь, будете мне помогать, но с условием, что пакостить не будешь. По рукам?

Баба Яга. По рукам! (Жмут друг другу руки.)

Новогоднее поздравление____9 класса___класса

Дед Мороз . Молодцы, порадовали Деда!

А Я вам фокус покажу,

Всё по порядку разложу.

В магазин я заходил,

Всем подарочки купил.

Вот. (Достает из мешка гантель.)

Баба Яга . Так это ж швабра! Разве такие подарки бывают?

Дед Мороз . Всякие бывают.

Баба Яга. Ой, подарки у тебя какие-то…

Дед Мороз . Самые нормальные. Вот смотри, сколько желающих на них найдется. (Кричит.) Швабры новогоднии! Чем быстрее пробежишь…

Баба Яга . Тем быстрее упадешь!

Дед Мороз . Атлетом станешь. Ты, Ягуся, ничего не понимаешь, а кто понимает, что это лучший новогодний конкурс, тот подойдет и летать начнет.

Эй, налетай, не робей,

на швабре летай и подарок получай!

«Полетаем на швабрах», Играют сначала Девятые классы, потом 10-11 классы. От каждого класса приглашается 4-5 человек. Далее эстафета. Участник садится на швабру и «летит» до конца зала, затем возвращается обратно, передает швабру другому участнику, и так до последнего участника. Побеждает та команда, последний участник которой прилетит первый.

Новогоднее поздравление______8 б класса

Дед Мороз . Молодцы, порадовали Деда!

Под музыку заходят леший и кикимора играют в салочки, дурачатся

Дед Мороз: Это что за шум в лесу? Что такое, опять безобразничаете?
Леший: Никак нет, Морозушка, всё чинно благородно!
Баба Яга: Обижаешь, Мороз, мы себя прилично ведём!

Даже организовали встречу старого и нового года. (сценка 9 кл)

Дед Мороз . ОЙ я где-то сценарий обронил. (Ищет сценарии). Что теперь делать, что делать?

Баба Яга . Эх ты, документ потерял! Придется импровизировать. Наши ребятушки не такие уж и маленькие, потому хороводы им водить не полагается!знаеш как народ развеселить? Начинаай!!

Номер художественный____________класса

Дед Мороз.

О-хо-хо, как я устал,

Хорошо спел, потанцевал.

А теперь я отдохну,

Тут у елки посижу.

И Снегурку подожду.

Баба Яга . Ты, Дед Мороз, посиди, а мы с ребятами проведем несколько веселых конкурсов!

Конкурс __________________________________

Дед Мороз: Ну, вот и праздник наш в разгаре! Только внучка моя где-то задержалась, видать, всё прихорашивается.(Все зовут Снегурочку, раздается музыка) выход снегурочки

Снегурочка : Сколько лиц кругом знакомых,

Сколько здесь друзей моих!

Хорошо мне здесь, как дома,

Среди елочек седых!

Все друзья мои собрались.

В Новогодний зимний час.

Целый год мы не встречались

Я соскучилась без вас.

Снегурочка: Ой, дедушка, а я опоздала? Что-то интересное пропустила?
Дед Мороз: Да тут сегодня целая сказка разыгралась, как раз под самый Новый Год!

Снегурочка. Всем известно, что в новогоднюю ночь происходят чудеса, что сбывается все то, о чем мы мечтаем весь год! И

Не исключение! Все, что вы сегодня загадаете — обязательно исполнится!

Наверное, сейчас у многих из вас заработала фантазия! Чтобы такого загадать, думаете вы? И некоторые уже загадали!

А хотите узнать, кто что загадал…сейчас поверим.

Проводится игра «Угадай желания».

Снегурочка подходит поочередно к кому-нибудь из зрителей, прикладывает старинную «слушалку» и пытается услышать его мысли.

Звучат фрагменты из песен Российской эстрады:

1. Фонограмма песни из репертуара Витаса «Опера № 2».

2. «Эх, дал бы кто взаймы до следующей зимы и позабыл об этом…» из репертуара Трофима.

3. «Пошлю его на небо за звездочкой…» из репертуара Лолиты.

4. «Ах, какая женщина…», гр. «Фристайл».

5. «Только денег маловато, а вернее, денег нету ни на плитку шоколада, ни на сладкую конфету…», гр. «Жуки».

6. «Хочешь, я тебе что-то покажу, никому об этом я не расскажу. Это любят все девчонки на земле, это ведь всего лишь мороженое…», гр. «Руки вверх». Снегурочка: Дедушка, не пора ли нам всех поздравлять?
Дед Мороз: Пора, внученька, пора! С Новым Годом!
Снегурочка:
Кружит Земля, ещё виток
Очередной, и вот,
Без опозданий, ровно в срок,
Приходит Новый Год!

Ведущий

Пробьют часы двенадцать раз,
Очертят стрелки круг.
И в этот долгожданный час
Засветятся вокруг

Дед Мороз:

Улыбки близких и друзей,
Бокалы зазвенят,
И ёлка сотнями огней
Украсит свой наряд!

Баба Яга .
С секундой первой января,
Под снежный хоровод,
Надежды новые даря,
Ворвётся Новый Год!

Леший: Здоровья, радости и счастья

Желаем мы Вам в Новый год!

Кикимора:

Чтоб не тревоги, не напасти

Не сторожили у ворот.

Снегурочка:

Чтоб солнце ласково светило,

Сбывалось все, что сердце ждет,

И просто, чтоб отрадно было

Всю Вашу жизнь, как в этот год!

Дед Мороз: Дорогие друзья! В народе говорят:

«Лучшая песня, которая еще не спета. Лучший город, который еще не построен, лучший год, который еще не прожит!» Так пусть же Новый 2016 год принесет нам 365 солнечных дней, обилие добрых встреч и улыбок. Пусть сбудутся ваши мечты и планы!

Все вместе: С Новым годом!

Смешные сценки на Новый год. Смешные сценки на Новый год для старшеклассников

Мероприятие пройдёт интереснее, если в сценарий будут включены смешные сценки. На Новый год уместно разыгрывать как заранее подготовленные и отрепетированные спектакли, так и импровизированные миниатюры. Можно подключить к игре и самих гостей. Смешные сценки на Новый год будут иметь успех, если их сюжетами станут старые знаменитые сказки на новый лад.

Организация импровизации

Если компания достаточно раскована или праздник проходит в большом коллективе, то разыграть миниатюру без подготовки со зрителями не составит особого труда. Импровизированные смешные сценки для Нового года могут включать в себя также выполнение некоторых прикольных заданий. Это должно входить в сценарий миниатюры.

Перед тем как начать разыгрывать смешные сценки на Новый год, ведущий праздника предлагает желающим стать артистами, выйти в центр зала или на сцену. Затем происходит жеребьёвка, в результате которой актёры получают свои роли. Юмор заключается в том, что мужская роль может достаться представительнице прекрасного пола и наоборот. Импровизированные смешные сценки на Новый год для школьников также обычно имеют большой успех.

Сценические костюмы

Вот и получили артисты записки с названиями своих ролей: Мышка-коротышка, Крыс-грузин, Хомячок-латышский мужичок. Далее им предлагается загримироваться и надеть сценический наряд. Для этих целей заранее готовится стол, где лежат атрибуты костюмов.

Не стоит подходить к подготовке сценических нарядов очень уж дотошно. Достаточно предложить артистам лишь некоторые детали, благодаря которым актёр будет узнаваем в своей роли. Например, Крыс-грузин может надеть огромную фуражку с большим козырьком и нарисовать чёрные усы. Мышке-коротышке отлично подойдёт короткая пышная юбочка, подобная балетной пачке, а в качестве макияжа она обязательно должна будет накрасить яркой помадой губы.

Сказка по мотивам «Мухи-Цокотухи»

Выбирая смешные сценки для Нового года, составитель сценария вполне может остановить свой выбор на всем известной детской сказке. Можно переделать «Муху-Цокотуху», заменив насекомых мелкими животными. Слова актёров заранее распечатываются на листках и выдаются участникам непосредственно перед тем, как начинают разыгрываться смешные сценки на Новый год. Корпоратив будет проходить более организованно, если ведущему станут помогать заранее подготовленные визажисты и костюмеры, знакомые с сюжетом композиции.

Начало мини-спектакля. Выход Крыса-грузина

Начинаются все смешные сценки на Новый год 2014 для корпоратива со слов ведущего, причём актёры по ходу его чтения должны с юмором выполнять указанные в тексте действия:

— Мышка-мышка-коротышка,

Мышка под диван пошла,

Мышка денежку нашла.

Пошла Мышка в «Карусель»

И купила «Мажитэль».

Мышка-коротышка:

— Эй, зверушки, приходите!

Да подарки приносите.

Будем пить и петь, плясать,

В игры разные играть,

В общем – Новый год справлять!

Ведущий:

— Вот приходит к Мышке

Серый Крыс-грузин.

Мышке-коротышке

Он дарит мандарин.

Крыс-грузин:

— Дарагой мой дэвочка!

Должна его ты съесть

За полминуты! И тогда

Получишь чудный весть!

Конкурсы во время миниатюр

Смешные сценки на Новый год станут более динамичными, если по ходу их гости также будут принимать участие в различных конкурсах. Поэтому ведущему необходимо в этом месте предложить принять участие в соревновании ещё нескольким людям. Конкурс «Кто быстрее съест мандарин» в коллективах обычно проходит очень бурно и весело. Победителю можно вручить весёлый приз, например, записку со смешным гороскопом на следующий год. Можно усложнить задание, предложив участникам конкурса есть мандарины на скорость, но с завязанными за спину руками.

Выход Хомячка-латышского мужичка

Ведущий продолжает:

— За грузином следом

Явился Хомячок,

Медлительный, спокойный

Латышский мужичок.

Принёс лимон в подарок

И произнёс слова…

Хомячок-латышский мужичок:

— Ты, Мышка-коротышка,

Не можешь быть одна!

Лимон взять нужно даме,

Чтобы поколдовать,

Я научить сумею,

Как мужа отыскать.

На голову положишь

Лимон – не урони!

И сделай с ним три круга

Вокруг стола. Смотри!

Теперь должна взять веник

И… на нём поскакать!

Без этого, подруга,

Нельзя нам колдовать!

Ты вдоль столов поскачешь,

«Ура!», крича. Когда

Музыка прервётся –

Мужа хватай тогда!

Заключительная сцена миниатюры

После прикольной колдовской магии Мышку заставляют станцевать танго с человеком, напротив которого она остановилась в момент окончания мелодии. Можно продолжить игру и предложить «наколдовать» себе мужа ещё нескольким дамам из гостей.

Затем ведущий продолжает чтение текста автора:

— Третьим заявился,

Конечно, Дед Мороз.

Он Мышке-коротышке

Корочку принёс.

Но корку не простую,

Зачем зря говорить.

Дипломных корок массу

Дед может раздарить!

Выходит Дед Мороз и под музыку начинает одаривать всех прикольными дипломами. Это могут быть документы об окончании университетов и получении диковинных специальностей: «Варение, жарение, тушение и соление без последующего несварения для начинающих хозяек», «Медицинский колледж с сельскохозяйственным уклоном и дополнительным педагогическим образованием для жён военнослужащих», «Политико-экономический университет застольных бесед и диспутов в курилках».

Сценки для старшеклассников

Учащимся старших классов тоже можно предложить разыграть короткие спектакли без подготовки. Для них также подойдут старые сказки на новый лад, особенно если сюжет связан со школьной тематикой. Такие смешные сценки на Новый год для старшеклассников чем-то напоминают выступления команд КВН. Но и от заранее отрепетированных миниатюр отказываться не стоит.

Короткие спектакли, связанные со школьной жизнью, воспринимаются школьниками всегда с повышенным интересом. Поэтому самые смешные сценки на Новый год для старшеклассников всегда именно те, в которых остроумно обыгрываются ухищрения лентяев и нерадивых учеников ради того, чтобы не учить предмет, но получить за ответ высокий балл.

«Сказка о золотой рыбке» на новый лад для старшеклассников

Ведущий:

— Объявили в 11 «А» классе, что завтра будет проходить зачёт по литературе. Вот и призадумался Максим Двоечников, как ему из этой ситуэйшн гоу сделать. Пришёл на берег речушки и стал кликать золотую рыбку…

Макс:

— Как же с зачётом-то быть, а? Ведь не сдам, стопудово! Значит, до ЕГЭ не допустят, и универ сгорит синим пламенем, а там армия… Ой, не хочу так! Может, золотую рыбку позвать, которую я, ещё когда в детсад ходил, сюда из аквариума выпустил? Попробую…Эй ты, земноводная! Или нет… Эй, водоплавная! Короче, чешуехвостая! Плыви скорей сюда! Не приплывает чего-то… Ладно, я ей сейчас на мыло сообщение перешлю! Только адрес-то какой? Вот бы узнать!

Рыбка, выныривая:

— Мой адрес «рыба-собака-море-точка-ру»… Это, Максим Двоечников, я твоё первое желание выполнила!

Максим:

— Ничего себе, вот это блинчики с повидлом! Ты давай, рыба, не уплывай пока, я тебе второе желание загадывать буду. Короче, хочу я… (шепчет) ну, не стану же я желание на этот дурацкий зачёт тратить… (Громко) Давай, рыбина, делай меня президентом!

Рыбка (усмехаясь):

— Ага, а властителем морским ты быть не желаешь, и чтоб я у тебя служила на посылках?

Максим:

— Это, типа, начальником морского почтамта? Не, не желаю! Давай президента!

Рыбка:

— Хорошо, сам сказал «Давай президента!» — вот и получи.

Из-за кулис выходит президент. Максим:

— Ой, это кто? Сам Владимир Владимирович?

— Да, это я. А ты кто, никак Двоечников? Тоже, похоже, президента видеть захотел? Ой, ты у меня сегодня уже 105. Совсем золотая рыбка меня замучила… (садится, вытирает платком пот со лба). А мне ведь сегодня ещё на заседание совета министров идти, потом в Африку лететь с гуманитарной помощью – контейнерами наших сушеных тараканов… Обаме, опять же, в ответ на санкции нужно «козью морду» показать, да так, чтобы культурно всё было, дипломатично. А ведь, веришь ли, Максим, были времена, когда жил я беззаботно, в школу, как ты, бегал… Давай меняться, Двоечников: я на твоё место, а ты – на моё?

Максим:

— Нет уж, Владимир Владимирович, я хочу самим собой оставаться! Неохота мне с тараканами сушеными в Африку лететь!

Рыбка:

— Вот и чудненько! Исполнено и третье желание!

Максим:

— Вот дурак я, все 3 желания запорол! Так и придётся эту литературу самому учить… А ведь так хорошо всё начиналось!

Сценка «Джин и Двоечников»

С «Евгением Онегиным» учащиеся начинают знакомиться уже с 7 класса. Поэтому уместно построить сюжет миниатюры, опираясь на материал учебной программы. Очень смешные сценки на Новый год для 7 класса могут получиться, если смешать вместе несколько школьных предметов.

Начинается сценка с беседы джина и Максима Двоечникова. Юноша просит своего нового друга помочь ему ответить на уроке биологии – на носу конец полугодия, нужно исправлять положение.

— Спрашивать меня Раиса Витальевна будет обязательно, она обещала! Вот этот параграф ты мне будешь передавать мысленно, понял?

— Понял, о, Макс, друг мой и повелитель! Я сделаю всё так, как ты меня просишь!

Начинается урок, учительница входит в класс и сообщает, что биологию сегодня заменили литературой. Затем она вызывает к доске Максима и просит его раскрыть образ Онегина. Максим начинает рассказывать:

— Евгений Онегин… столичный аристократ, живший в Петербурге, — затем юноша вздрагивает и монотонно бубнит (таково действие телепатии). – Тело его состоит из тесно взаимодействующих гриба и водоросли… Он чрезвычайно неприхотлив, поэтому может выжить и в тундре, и в пустыне, и даже на голой скале…

Учительница с удивлением смотрит на Максима:

— Двоечников, ты вполне здоров? Что-то твой ответ… какой-то странный! Как твоя голова?

— Я здоров! И голова у меня в порядке, а вот (снова юноша вздрагивает и переходит на монотонный пересказ текста учебника) тело – слоевище, где гриб паразитирует на водоросли… Это называется мутуалистическим симбиозом. Однако обнаружение внутри водорослевых клеток гаусторий – грибных отростков — доказало обратное: именно водоросль всасывает органы гриба и является паразитом! – Максим снова вздрагивает, приходит в себя и обращается к учительнице. – А можно, я лучше расскажу про Татьяну Ларину?

— Хорошо, Максим, рассказывай…

— Татьяна – натура цельная, Пушкин называет её милым идеалом… (вздрагивает) Внешне она крупнее самца… Осенью она сплетает из паутины кокон и откладывает в него яйца…

Учительница:

— Всё, хватит, Двоечников, издеваться над нами! Садись, кол!

Двоечников выбегает в коридор, подбегает к джину и ударяет его учебником по голове:

— Дурак ты, джин! И телепатия твоя дурацкая!

Джин вырывает у Макса учебник и стукает его по голове со словами:

— Сам дурак! Учи – глядишь, отличником станешь!

Рассказы детских писателей как основа для школьных миниатюр

Чтобы подготовить смешные сценки на Новый год для 6 класса, можно подобрать весёлые короткие истории-анекдоты и попытаться их разыграть. Таковыми могут быть миниатюры на школьную тематику. Прекрасно подойдут истории, описанные Виктором Драгунским, например, рассказ «Главные реки Америки» или «Пожар во флигеле, или Подвиг во льдах». Кстати, эти же рассказы прекрасно превратятся в смешные сценки на Новый год для 5 класса.

Можно придумать и свои истории, которые будут основаны на реальных случаях – это станет изюминкой праздника.

Сценка класса «Однажды под Новый год»

Есть у меня сценка «Однажды под Новый год» — только сейчас добравшаяся до публикации отличная сценка класса на Новый год.

Одному классу и их классному руководителю она уже понравилась, надеюсь, Вам – тоже.

Сценка – смешная, но с прошитой ненавязчивой моралью. Современная, но и слегка волшебная – конец декабря все-таки…

Писала я ее для девятиклассников, но строгой привязки нет, поэтому подойдет для постановки практически всем школьникам – замените только «Войну и мир» на сказки Пушкина, например, и т.д.

А мы начинаем))

Сценка класса «Однажды под Новый год»

Важны интонации – надо выбрать их и поддерживать образ.

Роли и персонажи

1. Ведущий – мальчик
2. Ученик Х (икс) — мальчик
3. Ученик У (игрек) — мальчик
4. Ученица — девочка
5. Учитель-1 — девочка
6. Учитель-2 – девочка

У меня это так, но Вы можете изменить. Также можно добавить учеников и учителей, если будут желающие, и разбросать на них реплики диалогов. Если же нужно уменьшить число «актёров», то уберите одного ученика или Ведущего – тогда его голос пусть звучит из-за кулис в любом исполнении.

«Учителей» надо одеть в деловой стиль, сделать взрослые прически, возможно, добавить очки. Остальные персонажи — в своем обычном образе.

 

Реквизит

— стол и 2-3 стула вокруг стола

— волшебная книга – большая книга или толстая папка из жесткого картона (красная, синяя или зеленая с наклеенными снежинками или звездами)

— листы с текстами внутри папки – в них можно легально подсматривать, сопровождая это словами «а дай я посмотрю», «и что там внутри такое?», «дайте же и мне глянуть»

— мешочек с шапкой мальчика внутри

— большая сумка – чтоб вместилась книга

 

Продолжительность

Минут 8-10.

Уменьшить/увеличить время действия можно очень легко, убрав/добавив несколько желаний учеников и/или учителей – я написала так, чтобы они могли изменяться без потерь для сюжета.

================

=====================================

================

Действие

Сцена закрыта кулисой – вся или частично. Выходит Ведущий:

— Однажды под Новый год в некоторой школе некоторого города случилась вот такая история.

Показывает рукой на занавес, тот открывается, Ведущий уходит. Видим стол со стульями и учеников за столом или вокруг стола в свободных позах (то есть, не на уроке). Листают смартфоны.

Вбегает Ученик Х с волшебной книгой в обеих руках:

— Народ, вы гляньте, что у меня есть! Это – волшебная книга, любые желания исполняет!

Ученик У:

— Откуда дровишки?

Ученик Х :

— Из лесу, вестимо… в смысле, из учительской.

Ученица :

— Ты что – украл книгу??????????

 

Ученик Х :

— Не украл, а взял во временное пользование. Между прочим, то же самое сделала учительница – отобрала книгу у девчонок на уроке, сказала, что отдаст позже. Ну, и мы отдадим позже.

Ученик У :

— Откуда знаешь?

Ученик Х :

— Так мне мой младший брат рассказал, это в их классе произошло.

И продолжает он же, а остальные слова по фразе разбить на него и остальных присутствующих за столом учеников.

 

Открывает книгу, читает:

— Говорят, под Новый год что ни пожелается – всё всегда произойдет, всё всегда сбывается! Правда – сбывается!

— Ой, та ладно – это детские стишки, в них только малыши верят.

— Не скажи! Братан говорит, что они только пожелали конфет, тут же в класс мамочки из родительского комитета входят и раздают подарки с шоколадками. Малышня, конечно, в неописуемый восторг сначала пришла, а потом поняли, что продешевили – надо было айфоны загадывать!

— Ну, да! И вот за просто так мелкий тебе такую драгоценную инфу взял и слил?

— Во-первых, он мне брат всё-таки. Во-вторых, не за просто так, а за 3 пирожка, так что вы мне по пирожку еще должны. А в третьих, книгу-то у них все равно уже изъяли.

— Ладно, сказочник, открывай свою ценную книгу, проверим.

 

 

Открывают, читают:

— Правила загадывания желаний… И тут правила! Ну, никуда от них не деться. На уроках правила, в книге желаний – правила!

— Мы возмущаться будем или желания загадывать?

— Хочу, чтобы прямо сейчас моя шапка нашлась, которую я год назад потерял. (Ходит, заглядывает под стол, по углам) Не находится шапка, не работает твоя волшебная книга!

— Ты не спеши выводы делать, лучше правила почитай.

 

Читает из книги:

— Желания исполнятся только в Новом году. Загадать можно одно маленькое желание от каждого человека или одно большое на всех. Чтобы желание сбылось, надо сначала очень хорошо подумать.

— Да что там думать! Пусть все учителя заболеют и отменят уроки!

— Нельзя болезни никому желать, бумерангом вернется!

— Ладно, пусть учителя все уедут на каникулах в отпуск, в путешествия, в гости и там немного задержатся. Такое можно загадывать? Это ведь хорошо, если люди чуть больше с родными пообщаются и впечатлений получат?

 

— А ты представляешь, какие впечатления получим мы, когда они вернутся, и наши желания выйдут наружу?

— Ладно, согласен – про педагогов загадывать стрёмно, нам же еще до выпускного доучиться надо! Давайте тогда не про учителей.

— А про кого?

================

=====================================

================

Конец цитаты.

Дальше по ходу сценки у детей возникают потрясающие идеи желаний относительно других классов, таблицы Менделеева, спортзала, фундамента школы, уроков иностранного языка, литературы и чего-то ещё. Но все идеи самими же учениками со вздохом отклоняются, так как последствия затронут близких людей, мировую культуру и, главное, их самих))

Озадаченные дети берут паузу, чтобы хорошо подумать (а думается лучше всего за пирожками)), и уходят с вещами и книгой как бы в столовую.

Дети ушли, но действие продолжается.

================

=====================================

================

 Занавес закрывает часть сцены со столом, откуда ушли дети, и появляется Ведущий:

— А в это же самое время, под тот же самый Новый год, в той самой неизвестной нам школе неизвестного города, на другом этаже, в комнате с табличкой «Учительская» происходило следующее.

 

Ведущий уходит. Занавес открывается, и за столом теперь сидит Учитель-1, а Учитель-2 заглядывает под стол и стулья. Между ними беседа…

================

=====================================

================

• Какая это беседа
• что, собственно, происходит в учительской
• желания учеников и причины их отклонения
• желания учителей и что они всё-таки загадали
• чем закончилась эта предновогодняя сказка
• и даже – нашлась ли шапка …
• то есть, полный текст сценки класса на Новый год

— Вы можете придумать сами или получить от меня в течение 24-х часов после оплаты, стоимость и реквизиты указаны на странице «Мои услуги»

— Или можно выбрать другую веселую новогоднюю сценку для школьников — «Новый год с Шерлоком Холмсом» (статья о ней уже опубликована).

— Или можно почитать современный Сценарий прикольного Нового года по сказкам Андерсена, Перро и Братьев Гримм

— А еще появилась на сайте веселая современная сценка о Золушке — старая сказка на новый лад. Она отлично подходит и к Новому году тоже. Детям будет интересно ее исполнять.

В общем, обоюдная польза будет в любом случае))

С пожеланием новогодних чудес,

Ваша Эвелина Шестерненко.

Еще по теме:

1. Новогодняя сценка для школьников «Новый год с Шерлоком Холмсом»
2. Статья на конкурс — сценка на английском.
3. Пожелания выпускникам 4 класса от их учителя
4. Новогодние традиции мира – сценка на школьный КВН (окончание)
5. «Золушка» — старая сказка на новый лад
6. Шуточные номинации на Новый год
7. Фанты на Новый год.

на Ваш сайт.

Сценки на Новый год — Сценарий: для детей, на праздник

До проведения праздника проводится подготовительная работа: экскурсия в лес или парк, конкурс на лучший рисунок о зиме, сочинение на темы «Зима в лесу» или «Зима пришла»; подбор и запись загадок, пословиц о зиме и зимних явлениях; составление альбома «Зима», сбор и наклейка иллюстраций; разучивание … Читать дальше » Действующие лица: Скоморохи — 10—20 человек Попугай Кот в сапогах Красная Шапочка Василиса Премудрая Сорока Сыщик Снегурочка Дед Мороз Матреша — заводила всех игр, а также могут быть различные сказочные персонажи, лесные жители. … Читать дальше » Действующие лица: Звездочет 12 зверей (Крыса, Бык, Тигр, Кот, Дракон, Змея, Лошадь, Коза, Обезьяна, Петух, Собака, Кабан). Звучит музыка П.И. Чайковского из балета «Щелкунчик». На сцену выбегают Звездочки и танцуют свой танец. В это время выходит Звездочет в длинном халате … Читать дальше » Украшение зала: В центре традиционно стоит елка, справа надо повесить декорацию Дворца Льдинки, слева — Замка привидений. Остальные декорации по ходу сценария устанавливаются на ширме перед елкой. Изготовление декораций: Дворец Льдинки — дворец надо нарисовать на куске полиэтиле … Читать дальше » Действующие лица: Дед Мороз Снегурочка Заяц Лиса Волк Медведь Новый Год. На сцене, слева от зрителей, — будка телефона-автомата. Справа углом расположена двухстворчатая ширма, которую по необходимости можно без труда передвинуть. На одной … Читать дальше » Главное действующее лицо представления — ведущая (тот самый человек, который держит в руках все «ниточки»). Очень невелика роль Снегурочки, которая появляется уже в самом конце. А вот основные персонажи — это два Телепузика, Кинг-Конг, Баба Яга, Водяной, Кощей, Соловей-разбойник и Змей Горыныч. Они … Читать дальше » Зал украшен блестящими звездами, снежинками, воздушными шарами, в которых лежат записки с названиями танца или мелодии. По ходу праздника шары будут лопаться, и ведущий сможет объявить музыкальный номер. В зале можно поставить особую елку, повесить на нее призы-подарки: яблоки, конфеты, пряни … Читать дальше » Действующие лица: Ведущий Оформление: зал в зимнем убранстве — замерзшая река, мостик, луна над лесом, заснеженные деревья, между которыми стоят мольберты. Звучит музыка П. И. Чайковского «На тройке» из цикла «Времена года». Входят дети и рассаживаются по местам. … Читать дальше » К выступлению перед сослуживцами готовятся тринадцать участников, представляющих знаки Зодиака. Почему тринадцать? Потому что роль Близнецов исполняют двое. Ведущая тоже может явиться в костюме, назвавшись Снегурочкой, или Феей Созвездий, или Богиней Астрологии. Изготовление костюмов только на первы … Читать дальше » Оформление зала Потолок зала оформлен разноцветными объемными шарами и серебристыми звездами. В центре зала — новогодняя елка, украшенная красочными самодельными игрушками — своеобразная выставка детских работ. Для персонажей сценки «Белый город» шьются белые плащи, передняя цветная часть кот … Читать дальше » Подготовка к утреннику Для проведения утренника необходимы фонограммы балетов П.И.Чайковского «Лебединое озеро» и «Щелкунчик». Украшение зала: Сцена украшена, как зал дворца. Если это представление не связано с новогодним праздником, то можно повесить или прикрепить к стенам нар … Читать дальше » Действующие лица: Дед Мороз Снегурочка Ведьмочка. Из всех новогодних персонажей Снегурочка появляется перед зрителями самой первой. На ее выход можно использовать один из вальсов П. И. Чайковского или другого композитора. Немного классики не помешает, главное, чтобы … Читать дальше » Эту вечеринку интересно проводить с большим количеством друзей. Будет интереснее, если некоторые гости не знают друг друга и встречаются в первый раз. Подарки, которые принято дарить на Новый год, можно разыграть в лотерею. Для того чтобы ваши гости обрадовались подаркам, желательно знать заранее, ч … Читать дальше » Звучит музыка из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь». На фоне музыки звучат слова: Ведущий. Сорван листочек последний, Снят со стены календарь. Ждет уж давно поздравлений Стоящий за дверью январь. Уходит старый год, Шуршит его последняя стр … Читать дальше » На сцене в одном углу располагается резиденция Деда Мороза. Стоят стол, стулья, имитация компьютера, телефон, факс, разложены папки, бумаги. В другом углу сцены убежище Бабы-Яги, на фоне избушки на курьих ножках. Зал украшен новогодней мишурой, в углу нарядная елка. Ребята в карнавальных кост … Читать дальше » В зале — празднично украшенная елка, зал оформлен гирляндами, серпантином, настенными веселыми масками, снежинками. Центральное панно — веселый Дед Мороз. В класс, где дети переодевались в новогодние костюмы, входят герои сказок, лесные обитатели. Всюду слышна музыка. Герои сказок выстр … Читать дальше » Подготовка к утреннику Украшение зала Зал украшен традиционном образом — в центре стоит елка, на заднем плане, в углу, домик Пурги (можно использовать домик Льдинки из сценария «Мушкетеры и Новый год»). При проведении утренника необходимо использовать приспособление для «падающего снег … Читать дальше » Дети вбегают в зал, выполняют праздничное перестроение. 1 вед.: День чудесный настает, к нам приходит Новый год! Праздник смеха и затей, праздник счастья для детей! 2 вед.: И пришла, ребята, елка, к нам на праздник в детский сад. Огоньков, игрушек скол … Читать дальше » Действующие лица: Дед Мороз, красный нос Снегурочка, его внучка и заместительница Комментатор, беззаветный любитель спорта Старик, то ли бывший спортсмен, то ли волшебник Вадик, любитель пирожков Мама Вадика, очень любящая мама Егорка, одноклассник Ва … Читать дальше » Действующие лица и исполнители: Дед Мороз, Снегурочка, она же Елочка, Старший гном и 6 гномиков, Фея, Доктор Айболит, Разбойники (1-й, 2-й, 3-й), Детектив Пэлкан (Полкан), Уборщица она же Баба-Яга, А также живые декорации и роли второго … Читать дальше »

Сценарий на новый год для школьников современный. Сценарий праздника «Новый год в школе

Новый год — самый желанный и любимый праздник! Особенно в школе.
Его ждут все: и загруженные проверкой контрольных и сочинений преподаватели, и задавленные отчетами завучи, и держащие руку на пульсе жизни школы директора, и, конечно же, ученики от первого до одиннадцатого классов! Скоро премьера новогоднего представления для малышей, праздничные программы для более старших ребят.
Начинается эта суета и подготовка с конца ноября, хотя в идеале закручивать этот процесс надо в сентябре. Но школьная рутина диктует нам свои темпы, которые профессиональным режиссерам и не снились! Поэтому времени на организацию и репетиции всегда в обрез.
Задействованы в подготовке действительно все. Это и дизайнерские студии, театрально-танцевально-вокальные коллективы, органы ученического самоуправления, завучи, «подбивающие» расписание уроков под проведение представления. Его любит смотреть вся школа: от первоклассников и старающихся казаться взрослыми шести — восьмиклассников до выпускников! Да что выпускники! И родители, и преподаватели школы тоже! Воистину новогодняя сказка для малышей — детище всего школьного коллектива! А ученики, готовящие его, сыгравшие даже самые незначительные роли, «просыпаются» на следующий день знаменитостями школьного масштаба: они делали праздник!

«Написано красиво, — скажете вы — но как это все сделать? Да и возможно ли это в условиях современной школы?»
Возможно! Главное, возвращаясь к самому началу, — желание, кадры и немного ваших организаторских способностей, чтобы «заварить» эту кашу, собрать воедино и «выдать» праздник!
Однако все по порядку. Итак, Вашему вниманию предоставляю «горячую» десятку советов по проведению школьного новогоднего праздника.

Сценарий

Если зрители — ученики начальной школы, будут просто смотреть из зала на подготовленную театральной студией сказку, а потом в классе прочитают стишки о зиме и получат купленные родительским комитетом подарки, это не даст нужного эффекта участия в новогоднем действе. Поэтому сценарий для представления должен отвечать требованиям шоу-программы, в которой может поучаствовать каждый пришедший ученик.
Можно взять за основу любую сказку, но играть ее в зале, среди детей, «разбавив» песнями, под которые можно водить хороводы или просто потанцевать вместе с персонажами, конкурсами, играми, загадками с выдачей призов. Конечно, обязательно наличие в сказке Деда Мороза, Снегурочки и других зимних персонажей, например, Снеговика, Снежной Королевы или Зимы.
В сценарии должна заключаться интрига в виде противодействия двух сил: «хороших» — Деда Мороза, Снегурочки, еще каких-нибудь положительных
героев, и «не очень хороших», так сказать, нечистой силы: Бабы Яги, Кикиморы, Тоски Зеленой и т. д. «Не очень хорошие» должны быть скорее смешными и забавными, чем злыми. В их слова надо ввести шутки, некоторые неправильности речи, близкие к школьному сленгу. Интересное наблюдение: этих персонажей хотят играть все без исключения. Они получаются наиболее яркими и интересными.
Необходимо учесть наличие одного или двух ведущих, которые не только «ведут по сказке», но и организуют детишек, играют с ними в игры, загадывают загадки, водят хороводы. Хотя это делают все персонажи. Отсюда у зрителей создается эффект присутствия в сказке. А роль ведущего может быть заключена в разных персонажах: клоуны, гномы, скоморохи, фея Зима, Золушка и т. д.
Интригой сказки может быть любая ситуация. Нехорошие персонажи украли у Деда Мороза мешок с подарками, а все детишки вместе с хорошими героями «разоблачают» преступников. Или — подменили Снегурочку на Бабу Ягу или Кикимору. Или — поломали на елке гирлянды, а у Деда Мороза с электротехникой нелады.
Можно взять другой сказочный сюжет. Показать новогоднюю дорогу Колобка, которого от хитрой модницы Лисы спасут зрители, играя с ними в кошки-мышки. Да мало ли сказочных сюжетов… Было бы желание.
Немного об играх. Их основная задача — расшевелить, развеселить детишек. Не каждый будет танцевать, но играют, как правило, все. Хорошо приемлемы на представлениях такие игры, как «Мои ручки хороши, а у соседа лучше» (ее правила приведены ниже в сценарии), эстафеты между командами классов, игра «Займи стул».

Продолжительность представления не должна превышать полутора часов

Если превысить этот лимит, то дети просто устают воспринимать увиденное, как бы интересно оно ни было.

Набор песен, танцев, хороводов и игр, количество которых зависит от продолжительности представления

Тщательно подберите музыкальное оформление сказки. Необходимо позаботиться о музыкальном фоне для начала действия, для выхода персонажей, игр, конкурсов.
Особая роль отводится песням. Они должны быть веселыми и, конечно же, зимними по содержанию. Прежде всего это — пара традиционных хороводных новогодних песен: шлягер всех времен «В лесу родилась елочка» и, например, «Маленькой елочке холодно зимой». Хотя в последнее время отмечаем, что все меньше и меньше детишек знают слова этих песен. Зато всем известен хит группы «Дискотека Авария» — «С новым годом». Ну, что ж, его тоже можно использовать. У нас даже есть вариант других слов под фонограмму этой песни.
Очень хорошо подходят по содержанию песни из кинофильма «Чародеи»: «Три белых коня», «Снежинка». Кроме того, можно предложить исполнить известные всем -«Песенку о медведях», «А снег идет» и, конечно же, веселые танцевальные мелодии.
Желательно, чтобы актеры, исполняющие главные роли в сказке, умели петь. Тогда их выход или действие может сопровождаться отрывком из песни. Хотя много их пением загружать просто нельзя. И без того у них будет велика нагрузка на голос. Поэтому петь должны участники вокальной группы.
Очень хорошо привлечь ансамбль народной песни, если он есть в вашей школе. Пусть он исполнит одну — две веселых плясовых, под которые детишки танцуют, как правило, с удовольствием!

Хороший звук

Минимальный набор для проведения праздника: акустическая система, рассчитанная на зал, магнитофон или медиа проигрыватель и обязательно не менее трех микрофонов. Без усиления артисты долго работать не смогут! Конечно, последние репетиции надо будет провести с микрофонами, чтобы ребята не только научились элементарно с ним обращаться, но и передавать друг другу, не мешая действию.

Пятый совет. Для сбалансированности программы необходимо наличие танцевальных номеров.

Это и «подтанцовки» к песням, и отдельные танцевальные номера. Хорошо смотрятся бальные танцы, даже в исполнении одной пары. Не забудьте о танце Снежинок, самом популярном на всех новогодних праздниках!

Оформления зала

Оно должно быть, с одной стороны, традиционным, а с другой — нести элементы выбранного сценария. Традиции — это прежде всего красавица-елка, обилие искрящихся елочных гирлянд, дождика, мишуры и снежинок.
Остальное оформление зависит от содержания. Идея сюжета лежит в основе оформления сцены. Это могут быть и чертоги Снежной Королевы, и сказочный замок, и заснеженная поляна с избушкой на курьих ножках. Замок, избушка, силуэты окон вырезаны из бумаги и прикреплены на черный «задник» сцены. Припорошенные деревья — прикрепленные к сцене большие ветки, покрытые синтепоном, обсыпанным блестками из фольги. Можно сделать на сцене эффект двух планов. Просто перед «задником» сцены натягивается обыкновенная сетка для рыбной ловли, а на нее прикрепляются и силуэты деревьев, и сугробы или просто мишура.
Попробуйте все это дополнить мигающими электрическими гирляндами. Малыши со сцены глаз не отведут, по крайней мере, в ближайшие 30 минут!
Если в зале, где проводится представление, нет сцены, то можно в ее качестве выбрать одну из стен.
Руководители ваших дизайнерских и художественных студий предложат вам много других вариантов оформления. А помогут осуществить замысел технически преподаватели технологии со старшеклассниками.

Костюмы

Чем качественнее и профессиональнее они выполнены, тем сильнее эффект от персонажа сказки.
Они должны быть узнаваемы. Вышел на сцену персонаж, и все сразу поняли: это Бармалей. В то же время необходимо вносить в костюмы и модные элементы, выполняя их даже в гротесковых размерах, особенно у отрицательных персонажей.
Моден в этом сезоне лён — Баба Яга, Кикимора и Леший вышли в одежде из рогожки с обилием бахромы и деталей из обычной веревки. А Бармалей, как истинный металлист, обвешан цепями, огромными значками. В моде блестящие прозрачные ткани и Снежная Королева поверх традиционного платья накинула развивающийся плащ из органзы.
Для Бабы Яги неплохо также смотрится юбка, на которую нашито несметное количество цветных узеньких полосочек, а под ней — старые джинсы с обрезанными штанинами разной длины. Добавьте к этому такую же стильную тряпочную торбу, берет вместо платка или бандану, и получится не Баба Яга, а какая-то тусовщица! А рядом — друзья —
Кикимора и Леший в тельняшках, блестящих жилетках, современных темных очках и в таких же головных уборах. Зрители в восторге от таких персонажей!
Очень осторожно надо отнестись к подбору костюма для Снегурочки. Во-первых, девочка, играющая эту роль, должна быть и изящной, и привлекательной внешне, и, желательно, с косой, и еще много всего «какой». Во-вторых, ее костюм должен соответствовать традиционному образу Снегурочки из сказки: белая или голубая шубка, отороченная мехом и расшитая блестками. На голове — шапочка тоже с меховой оторочкой или кокошник, а на ногах — белые сапожки. Их-то сделать или взять где-нибудь сложно. Для шубки лучше использовать атлас или креп-сатин, можно взять искусственный мех.
А вот чей костюм остается абсолютно традиционным, так это Дедушки Мороза! Экспериментировать с ним незачем, его надо только приобрести, хотя стоит он довольно дорого, и хранить как зеницу ока, особенно бороду!

Организация представления

Ни в коем случае в зале не должно быть более семидесяти детишек! Это максимальное количество, которое могут держать в поле зрения актеры — подростки: заинтересовать действием сказки, организовать команды для игр и эстафет, водить с ними хороводы, т. е. не дать оказаться в стороне. При наличии в зале двух — трех классов достигается эффект семейности праздника, когда все друг друга хорошо знают, не стесняются веселиться, когда приходят родители и приводят своих маленьких детишек. Ведь зачастую это единственная возможность для малышей побывать на новогоднем празднике с Дедушкой Морозом.
Хорошо, если в возрастной параллели всего два или три класса! Тогда надо сделать только максимум пять представлений для первых — пятых классов. Но если классов пять или семь, то количество утренников возрастает, и их надо распределить на три дня. Это большая нагрузка, но иначе нельзя. От праздника, на который собирают огромную толпу детворы, нет никакого эффекта.
Поэтому грамотно составленное расписание «елок» играет очень важную роль в проведении новогодних представлений.

Финансы

Каждый год встает один и тот же вопрос; спонсоры, где вы?
Они, конечно, находятся. Правда, в лице родителей. Приходится собирать деньги на проведение новогодних представлений. Но суммы не особо велики и, как правило, закладываются в бюджет класса заранее. Для того чтобы оформить зал, сшить костюмы, закупить призы на десять — четырнадцать представлений, необходимо около двадцати тысяч! Поэтому на «елки» собирают деньги все классы. Старшеклассники покупают билеты на дискотеки, считая это благотворительным шагом: ведь для них не делается сказочного представления. Но они сами были маленькими и помнят, как интересно входить в украшенный зал и получить из рук Деда Мороза большую шоколадку за победу в конкурсе костюмов!
Немного о призах. Советую лучше остановиться на «сладких» подарках — они доступны по финансам, и им будет рад любой ребенок. На каждое представление необходимо не менее пятидесяти «маленьких» призов, например, конфеты «Чупа-чупс», маленькие шоколадки, шоколадные медали, и десять — пятнадцать больших шоколадок, которые вручаются победителям в конкурсе костюмов. Таким образом, никто из зрителей не уйдет без приза! А большие новогодние «кульки», заранее приобретенные родительским комитетом, детишки получат в классе. Вот тут-то «нарасхват» идет Дедушка Мороз! Ведь всем хочется получить подарок из его рук! И не беда, что этот Дед Мороз уж сильно смахивает на одиннадцатиклассника Рому, которого всегда можно встретить в буфете. Сегодня он — Главный по новогоднему празднику, он — Дедушка Мороз!
А на следующий год эту роль сыграет другой мальчишка и тоже станет «звездой» школьного масштаба! И это из поколения в поколение. Малыши вырастут, будут творить праздник для других детишек.
В этом и заключается школьная новогодняя сказка: мы никого не ждем, а сами делаем праздник и дарим его другим. И это десятый и самый важный совет!

Обязательной частью новогодних концертов в школе являются короткие смешные номера в исполнении учеников. Чаще всего прикольные сценки на Новый год 2019 для школы готовят старшеклассники. Это могут быть как веселые поздравления для детей и учителей, так и мини-выступления на актуальные темы, напоминающие шуточные номера из КВН. Но и младшие школьники, ровным счетом, как и ученики из средних классов, могут участвовать в веселых сценках. Например, поставить номер про Бабу-Ягу, которая пытается испортить Новый год или шуточный танец русских бабок из 3 человек. Тематика таких детских номеров может быть самой разной, начиная от музыкальных пародий и заканчивая переделанными сказками на современный лад. Далее предлагаем вам несколько интересных идей, которые можно использовать для веселых сценок на Новый 2019 год в школе.

Самые смешные новогодние сценки для школьников — короткие номера, идеи и примеры

Чтобы поднять всем настроение на новогоднем концерте для школьников, совсем необязательно ставить длинные номера — отлично подойдут и короткие смешные сценки. Обычно они представляют собой диалоги между несколькими участниками на темы, близкие к празднику. Также актуальными вариантами для новогоднего концерта могут быть и разные школьные ситуации, которые легко и весело обыграть. Например, можно поставить короткую сценку про Вовочку и учительницу, которая отчитывает его за плохие оценки и упрекает, что у его отца скоро появятся седые волосы. На что Вовочка весело заявляет, мол, это станет для его папы отличным новогодним подарком, ведь он совсем лысый.

Примеры короткие и смешных новогодних сценок для школьников, лучшие идеи

Еще один отличный сюжет для смешной новогодней сценки в школу — написание письма Деду Морозу. Здесь можно обыграть, например, огромный объем письма (общая тетрадь на 48 листов), ошибки в каждом слове, из-за которых Дедушка Мороз не понимает содержание обращения к нему. Еще несколько интересных идей для новогодних коротких сценок в школу найдете далее.

Универсальные сценки на Новый год для детей на современные темы — смешные примеры, видео

Отдельное внимание стоит уделить универсальным сценкам на Новый год для детей на смешные темы, которые актуальны в современном мире. В первую очередь в эту группу попадают номера определенного формата. Например, музыкальные попурри — веселые номера с использованием нарезок аудиодорожек из песен и фраз из кинофильмов. Также всегда актуальным форматом сценок является шуточный танцевальный номер, в котором выступают смешно одетые участники — известные персонажи.

Универсальные примеры смешных сценок на Новый год детям на актуальные современные темы

Еще один пример универсального формата для смешных сценок на Новый год для детей — переделанные сказки на современный лад. Например, можно поставить номер о том, как сегодня бы выглядели персонажи из сказки про 12 месяцев. Конечно, диалоги и образы героев в этом случае будут сильно отличаться от классического сюжета. Несколько интересных вариантов универсальных и очень смешных сценок на концерт в честь Нового года в школе для детей найдете в следующих видео.

Очень смешные сценки на Новый год 2019 для учеников начальной школы — современные идеи

Если говорить о вариантах смешных сценок на Новый 2019 год для учеников начальной школы, то важно помнить о том, что такие номера должны быть короткими. Маленькие дети могут очень легко растеряться, выступая на сцене, и забыть длинный текст. Поэтому лучше выбирать короткие сценки в виде диалогов между 2-3 людьми. Также хорошо использовать музыкальные и танцевальные номера, которые намного легче запомнить ученикам начальных классов. Например, беспроигрышным вариантом на Новый год является смешной танец русских бабок, которые пытаются изобразить нижний брейк-дэнс.

Современные идеи для смешных сценок к Новому 2019 году для учеников начальной школы

Что касается тематики номеров, то в начальной школе особенно актуальны сценки на новогоднюю тематику. Это могу быть варианты с использованием традиционных персонажей: Деда Мороза, Снегурочки, Снеговика, Бабы-Яги и т. д. Также можно разыграть сценку про новогодние желания и главные традиции этого замечательного праздника. Некоторые примеры смешных сценок на Новый год для учеников начальных классов найдете в следующих видео.

Прикольные современные сценки на Новый год 2019 для учеников 5-7 классов школы — самые смешные варианты

Для идей прикольных современных сценок на Новый 2019 год ученики 5-7 классов средней школы также могут использовать смешные варианты из предыдущей подборки. Но в отличие от учеников младших классов, дети из средней школы могут ставить более продолжительные и сложные номера. Например, они могут подготовить не просто отрывок из детской сказки, а полностью переделать данное произведение на новогоднюю тематику. Подойдет в виде прикольной сценки и шуточная пародия. В качестве примера можно привести ситуацию, как звезды шоу-бизнеса могли бы поздравлять Деда Мороза. Для такого номера нужно выбрать самых узнаваемых и популярных исполнителей, а их хиты переписать на праздничный лад. Конечно, в таком номере очень важна артистичность выступающих учеников, умеющих через пародию передать образ звезды.

Смешные варианты прикольных современных сценок на Новый год 2019 для учеников 5-7 классов средней школы

Также в качестве смешных и прикольных сценок на Новый год для учеников 5-7 классов подойдут номера на бытовые темы. Например, довольно веселое выступление можно обыграть вокруг традиционной подготовки среднестатистической семьи к Новому году. Также можно использовать популярные сценки из КВН, обыгрывая их с новогодним уклоном. Яркие примеры смешных номеров на Новый год 2019 найдете в подборке видео ниже.

Смешные и веселые сценки на Новый год 2019 в школу — варианты для старшеклассников на современные темы

Если говорить о смешных и веселых сценках на Новый год в школу, то для старшеклассников лучше всего подходят номера на актуальные современные темы. Например, выпускники школы могут поставить шуточный рэп-батл между учениками и учителями. Отлично подойдут для новогоднего концерта и прикольные танцевальные постановки на современные хиты с использованием интересных костюмов. Кроме того, старшеклассники могут использовать в качестве основы для веселого номера популярные челленджи из сети.

Смешные варианты веселых сценок на современные темы для старшеклассников на Новый гол 2019 в школу

Смешной номер для новогоднего концерта в исполнении старшеклассников можно сделать и в формате стендапа. Этот вид юмористического выступления в последнее время набирает все большей популярности и будет актуален в рамках школьного мероприятия на Новый год. В качестве темы для стендапа в исполнении старшеклассников можно использовать знакомые каждому ситуации из школьной жизни. Еще один веселый формат шуточных сценок — постановки в стиле «ожидание/реальность». Причем такую сценку можно обыграть, а можно сделать интерактивной, например, используя картинки большого формата или небольшие видеоотрывки на экране. Некоторые примеры смешных сценок на новогодний концерт для старшеклассников найдете в следующих видео.

Сценки на Новый год 2019 для школы должны обязательно быть смешными, веселыми и прикольными. Конечно, уровень юмора таких номеров во многом зависит от исполнителей — учеников 1-4 классов начальной школы, 5-7 классов средней школы или школьников из 8-11 классов. Понятно, что чем старше дети, тем более современные и сложные номера можно поставить с их участием. Но даже короткие детские сценки могут поднять настроение у всех присутствующих при правильно составленном шуточном сценарии праздника. Например, это могут быть забавные поздравления для учителей или популярные номера из новогодних выпусков КВН. Не стоит забывать и о мини-выступлениях из 3-4 человек, которые могут зажечь публику, к примеру, веселым танцем Бабы-Яги или неугомонных русских бабок. Очень надеемся, что идеи и видео из сегодняшней статьи помогут вам спланировать незабываемый новогодний концерт в школе!

Инструкция

Обсудите, какое помещение для празднования Нового года с одноклассниками вам более всего подходит. Если вы хотите провести вечер воспоминаний или подведения итогов в тесном кругу только учащихся вашего класса, то запланируйте проведение этого мероприятия в вашем кабинете. Если же вы любите многолюдные и шумные вечеринки, то стоит пригласить ребят из параллельного класса и организовать дискотеку или конкурсную программу-соревнование для ребят из двух-трех .

Украсьте помещение так, чтобы создать праздничную атмосферу. Обязательно поставьте в центр елку, развесьте как можно больше надувных шаров и гирлянд. Не забудьте продумать также освещение. Оно должно меняться на протяжении вечера. Во время проведения конкурсов и выступлений необходимо яркое освещение, а во время танцевальной программы лучше подходит приглушенный свет или цветомузыка.

Приготовьте заранее елочные украшения своими . Однако не забывайте о пожарной безопасности. Вместо игрушек из бумаги или ваты лучше развесьте на елочке фрукты или конфеты, красиво подвязав их на разноцветные блестящие нити. Напишите также оригинальные поздравления на самостоятельно изготовленных открытках. Это могут быть пожелания в стихотворной или в шуточной форме для одноклассников и классного руководителя.

Заранее продумайте сценарий праздника. Распределите роли между товарищами. Нужно выбрать ведущих торжества (желательно девочку и мальчика), а также ребят, которые будут принимать участие в театрализованном представлении.

Узнайте о том, каким будет наступающий Новый год по восточному календарю и постарайтесь в сценарии отразить то, что грядущий год готовит для всех представителей знаков Зодиака. Вы можете провести, например, такую игру. Попросите ребят объединиться в группы по их принадлежности к тому или иному знаку Зодиака. Далее один из ведущих в костюме тигра (если наступающий год Тигра) или какого-то другого представителя зодиакального знака (собаки, быка и т.д.) может, обращаясь поочередно к ребятам, сообщить им о будущем. Кроме того, он может преподнести им заранее подготовленные сувениры: гороскопы с пожеланиями или камни-обереги для каждого представителя зодиакального знака.

Проведите разнообразные конкурсы, которые будут не только развлекательными, но и будут способствовать сплочению вашего коллектива. Ребята могут самостоятельно, исходя из личных симпатий, объединиться в группы для участия в конкурсах или же так, как уже разделились, по знаку Зодиака.

Попросите представителей команд изобразить что-то без слов, при помощи жестов, а их команды должны отгадать предмет изображения.

Предложите ребятам изобразить на картине какой-то один из зимних видов спорта. Причем, участники должны последовательно, с закрытыми глазами рисовать всего лишь какую-то одну деталь, а их товарищи — продолжить изображать задуманное.

Эти конкурсные задания развеселят ваших товарищах и помогут создать добрую и непринужденную атмосферу во время празднования Нового года.

Подготовьте заранее новогодние плакаты. Это нужно сделать заранее, объявив о конкурсе на лучший плакат. Попросите ребят во время праздника оценить творчество одноклассников и положить жетончик в заранее подготовленный кармашек. Объявите победителя и вручите ему сладкий приз.

Повесьте также чистый ватман на стену и предложите ребятам написать на нем пожелания для своих друзей.

Не готовьте много угощений в этот вечер. Достаточно будет подготовить напитки (минеральную воду или соки), фрукты и поставить на столы.

Видео по теме

Организация новогодних праздников в школе – веселый и занимательный процесс, ведь Новый год – это один из самых любимых и долгожданных праздников не только для детей всех возрастов, но и для взрослых. А в школе Новый год может стать особенным событием даже для школьников. Пусть они уже не маленькие дети, но им все еще хочется верить в сказочного Деда Мороза и волшебство новогодней ночи.

Инструкция

Подготовку к празднику и создание новогодней атмосферы в начните за пару недель до новогоднего вечера. Для учащихся младших классов организуйте на лучший новогодний рисунок или стихотворение. А подведение итогов конкурса с вручением призов станет прекрасным элементом программы новогоднего утренника. Также младшим ученикам понравится «Почта Деда Мороза», с помощью которой они смогут отправить письма с пожеланиями к Новому году. Старшеклассникам будет интересно оформить стенгазету с поздравлениями для учителей и учеников, а также организовать постановку новогоднего спектакля для малышей. Заслуженным успехом пользуется и среди учеников на лучшую игрушку для школьной елки.

Приближающиеся праздники, несомненно, волнуют всех детей, в детских садах проводятся утренники, а в школах, где дети уже постарше, планируются самые разнообразные мероприятия. Украшение школы к Новому году, как правило, берут на себя работники этого образовательного заведения, хотя помещения классов, особенно если они закреплены за конкретными группами учеников, обычно украшают сами дети. Ученики начальной школы учатся клеить гирлянды-цепи и вырезать снежинки, старшие классы украшают помещение мишурой и елочными игрушками. И вот школа уже готова к наступлению Нового года, а как же отметят этот праздник ее обитатели? Вариантов огромное множество, все зависит от дружности коллектива и фантазии учителей и их подопечных.

Проведение Нового года в школе

Ученики начальных классов все еще скучают по утренникам детского сада, поэтому для них большим подарком станет костюмированное выступление старшеклассников. Сценарий Нового года в школе может быть самым разнообразным, начиная от традиционного хоровода под елочкой с чтением стихов и заканчивая карнавалом с танцами и песнями, театрализованным выступлением старших детей и последующим праздничным столом.

Праздник Новый год в школе может отмечаться коллективно, а может и по отдельности каждым классом. Поверьте, общее празднование гораздо интереснее и веселее, чем банальные праздничные столы в компании одноклассников. Безусловно, после общего мероприятия можно и классом собраться в одной из классных комнат и отметить приближение Нового года различными вкусностями, заранее принесенными из дома.

Сценарий «Новый год». Начальная школа

Безусловно, подросткам уже не так интересно смотреть новогодние сценки, как первоклашкам. Однако, не будет лишним именно подростков привлечь к праздничной постановке, которая будет показана младшей школе. На роли Деда Мороза и Снегурочки могут быть выбраны ученики старших классов или преподаватели, в сюжет можно включить снеговика и снежинку, Старый и Новый годы, всевозможных лесных зверей, Бабу Ягу и других отрицательных персонажей. Сценарий может быть использован готовый, например, мотив любой известной «зимней» сказки, но гораздо интереснее придумать собственную новогоднюю историю, полную захватывающих приключений главных героев. Особенность новогодних сюжетов в том, что разрешено любое волшебство, персонажи любимых мультфильмов или сказок могут неожиданно появиться в разгар веселья, а злющая Баба Яга неожиданно превратится в прекрасную принцессу.

Для того, чтобы оживить представление, добавьте в него забавные конкурсы для детворы. В зависимости от возраста участников праздника конкурсы могут быть совсем простыми, например, отгадать загадку, занять свободный стул при окончании музыки или сбор снежков из ваты в корзинки на скорость. Не увлекайтесь с активными конкурсами, после них дети могут распалиться и отвлечься от действия, разворачивающегося перед ними, правильней будет вплести конкурсные задачи в ход сценария.

Старшие классы

Старшеклассникам задания можно выбрать посложнее. Наверняка, всех развеселит конкурс, когда на лоб или спину участника прикрепляются листки бумаги, на которых написаны различные животные. Задача участников сводится к тому, чтобы раньше других отгадать, какое он животное, задавая вопросы, ответ на которые предполагает «да» или «нет». Веселье гарантировано именно потому, что своего листка вы не видите, а на лбах одноклассников написано, что они, к примеру, страус, крокодил и орангутанг. Усложнение этого конкурса может быть достигнуто, если писать не животных, а известных людей или литературные персонажи.

Празднование Нового года в школе запомнится детям до следующей зимы, если творчески подойти к реализации мероприятия и постараться наполнить его необычностью и живостью.

Хотите устроить веселый и интересный новогодний праздник для своих детей? Рассмотрите наши сценарии. Новый год 2019 совсем скоро и чтобы вам было легче готовиться к нему, мы подготовили для вас детские новогодние сценарии 2019 — для утренников и школьных вечером. Встречайте Новый год 2019 весело!

Сценарий утренника для организации встречи Нового года в школе в восточном стиле с чудесами и приключениями. Действующие лица: девочка-школьница Диана, ее подруга Латона, Шахерезада, Джафар, Джин, Алладин, Синдбад. Что необходимо для организации: декорации, маскарадные костюмы, музыкальное сопровождение, наряженная елка, сладкий стол.

Сценарий написан для проведения новогоднего праздника на школьном утреннике. Интересное путешествие в эпоху Петра Первого, история о создании Нового года. Действующие лица: двое ведущих, Петр Первый, чтец стихотворений, танцевальный коллектив. Что необходимо для организации: серпантин, конфетти, новогодняя елка, маскарадные костюмы и маски, музыка и тексты песен.

Сценарий празднования Нового года для школьников. Активная веселая игра. Действующие лица: Журавль, Медведь, ребята – колядовщики. Что необходимо для организации: костюмы для персонажей, декорации, музыкальное сопровождение, накрытый праздничный стол.

Необычный школьный сценарий Нового года празднования с интересными гаданиями и предсказаниями. Действующие лица: Снегурочка, Вендьма-Мегерочка, Ведьма Ауда, Ведьма Иргола, трое Снеговиков, Снежинки и Дед Мороз. Что необходимо для организации: новогодние атрибуты и костюмы, музыкальное сопровождение, сладости и конфеты, реквизит для сценок.

Сценарий рассчитан на детей школьного возраста. История появления Рождества с песнями, хороводами и детскими представлениями. Действующие лица: ведущий, Кот ученый, Йоулупукки, Скрудж Мак-Дак. Что необходимо для организации: музыка и тексты песен, реквизит, новогодняя елка, подготовленные заранее сценки ребят, оформление зала, маскарадные костюмы.

Сценарий детского новогоднего утренника. Представление для школьников. Знакомство с легендарным героем сказочного шервудского леса Робин гудом. Интересные задания и забавные конкурсы. Действующие лица: Робин Гуд и двое ведущих. Что необходимо для организации: сладости и конфеты, украшенная елка, костюмы персонажей, лук со стрелами.

Новогодний утренник для детей проводится в школьном актовом зале. Сценарий для школьников. Действующие лица: ведущая, Зимушка – зима, Белка, Волк, Лиса, Заяц, Снегурочка, Дед Мороз, Снежинки, ребята – чтецы стихов и монтажей. Что необходимо для организации: музыкальное сопровождение, оформление зала, костюмы участников сценок, призы победителям.

Новогоднее представление празднования Нового года для детей, учащихся в средней школе. Проведение детских конкурсов и игр. Действующие лица: Пьеро, Дед Мороз, Шут, Капризная Звезда, Кнопка. Что необходимо для организации: сладкий стол, оформление зала, костюмы героев, подарки участникам, сундук, самодельный подиум, музыка.

Сценарий новогоднего праздника в школе для детей, учащихся в школе. Постановка для детей с любимыми сказочными персонажами, переходящая в танцы и вождение хороводов. Действующие лица: Снегурочка, Дед Мороз, Заяц, Лиса, Мышь, Пес, Тигренок. Что необходимо для организации: украшенная елка, декорации, маскарадные костюмы, сладкие подарки, сцена.

Новогоднее представление для старшеклассников. Сценарий встречи Нового года в круг друзей или сотрудников. Проведение забавных конкурсов, интересных викторин, веселые поздравления и тосты. Действующие лица: Оптимист, Пессимистка. Что необходимо для организации: наряженная елка, оформление зала, костюмы персонажей, призы для победителей, праздничный стол, музыка.

Динамичный праздничный сценарий разработан для проведения между гостями новогоднего КВНа по всем правилам этой известной игры. Много шуток и веселья для всех участников праздника. Действующие лица: ведущая, пять команд игроков. Что необходимо для организации: музыкальное сопровождение, картонные номерки, призы победителям, праздничный стол.

Сценарий празднования Нового года разработан для детей дошкольного возраста. Новогодний утренник для самих маленьких. Проведение забавных игр и конкурсов для детишек и их родителей. Действующие лица: Петрушка, Арлекин, Дед Мороз, Снегурочка. Что необходимо для организации: праздничный стол, маскарадные костюмы, сладкие подарки.

Сценарий новогоднего утренника для детского сада. Праздничное представление для детей. Оригинальные идеи для костюмов сказочных персонажей: Арлекин, Петрушка, Снежная Королева, Старушки-веселушки, Динка-льдинка. Действующие лица: дети. Что необходимо для организации: украшенная елка, оформление зала, костюмы персонажей, подарки участникам.

Праздник для друзей. Конкурсная новогодняя программа с призами и подарками, без пошлости и неудачных шуток. Действующие лица: ведущий, Дед Мороз и Снегурочка. Что необходимо для организации: музыкальное сопровождение, подарки для победителей, банкетный стол, костюмы участников программы.

Веселый новогодний сценарий для взрослых и детей. Оригинальная встреча Нового года на природе для всей семьи с развлекательными мероприятиями: конкурсами и играми. Действующие лица: дети и их родители. Что необходимо для организации: новогодние мелодии, наряженная елка, маскарадные костюмы, сладкие призы, открытки с приглашениями, стол, стулья, дрова.

Универсальный сценарий для веселого семейного празднования Нового года 2019. Сценарий для большой компании взрослых и детей. Семейные конкурсы и развлекательные викторины. Действующие лица: родители и их дети. Что необходимо для организации: музыка и тексты песен, сладкий стол, оформление зала, костюмы персонажей, призы победителям.

Новогодняя инсценировка празднования Нового года с сказочными героями. Сценарий для всей семьи. Развлекательные мероприятия разработаны для большой компании. Действующие лица: Скоморохи, Дед Мороз, Зима, Баба Яга. Что необходимо для организации: музыкальное сопровождение, сладкие подарки, призы победителям конкурсов.

Сценарий праздничной вечеринки на Новый год в стиле 80-х годов. Представление для взрослых и детей. Зажигательные танцы до упада, забавные конкурсы и викторины. Действующие лица: ведущий, Дед Мороз. Что необходимо для организации: танцевальные мелодии, наряженная елка, костюмы персонажей, подарки участникам, банкетный стол, реквизиты.

Сценарий праздничного утренника для дошкольников. Задорная и веселая сценка для детей. Шуточные загадки, забавные игры, интересные конкурсы, вождение хороводов и пение новогодних песенок. Действующие лица: Скоморох, Баба Яга, снегурочка, Дед Мороз. Что необходимо для организации: музыка и тексты песен, сладкие призы, костюмы для персонажей, декорации.

Сценарий встречи Нового 2019 года для детей, учащихся в младших классах. Утренник для школьников с сказочными героями любимых мультфильмов. Действующие лица: Иванушка-Дурачок, Кощей Бессмертный, баба Яга, Белоснежка, гномики, Соловей – Разбойник, Красная Шапочка. Что необходимо для организации: музыкальное сопровождение, оформление зала, маскарадные костюмы, сладкие подарки.

Сценарий для проведения встречи Нового года в младших классах. Новогоднее празднование для школьников. Действующие лица: Снегурочка, дед Мороз, Фея, Баба Яга, Красная Шапочка, Иванушка-дурачок, Соловей-разбойник, Кощей бессмертный, семь гномиков, Старик Хоттабыч, Белоснежка. Что необходимо для организации: новогодние мелодии, украшенная елка, призы победителям, сладкий стол, декорации, новогодняя атрибутика.

Новогодний сценарий разработан для утренника в школе. Веселое представление для детей. Инсценировка учебного процесса. Действующие лица: учительница, труппа учеников, группа поддержки. Что необходимо для организации: музыка и тексты песен, костюмы персонажей, подарки участникам, стулья для имитации класса, настенный календарь.

Сценарий рассчитан на проведение утренника в школе. Представление для детей. Интересный сюжет, легкий юмор, добрая концовка. Действующие лица: группа детей, «братки». Что необходимо для организации: музыкальное сопровождение, нарядно украшенная елка, оформление зала, маскарадные костюмы, сладости и конфеты, призы победителям.

Наши надежды и мечты для школы

«Каковы ваши надежды и мечты на учебный год?»

Многие учителя задают этот вопрос в первые недели учебы в школе, чтобы помочь ученикам увлечься обучением и установить личную связь с тем, что они будут изучать в школе. Предложение ученикам сразу же назвать учебные цели (надежды и мечты) показывает им, что школа — безопасное место, что они важные члены класса и что они могут рассчитывать на увлекательный, сложный и увлекательный год обучения.Установление такого тонуса в классе — одна из самых важных задач в начале года.

Процесс формулирования надежд и мечтаний варьируется в зависимости от уровня ученика и стиля преподавателя. Ниже представлены идеи для учителей разных классов и учителей в специальных областях.

классы K – 2

Молодым учащимся часто требуется некоторый школьный опыт, прежде чем они смогут начать думать о том, чему они хотят учиться и чем заниматься в школе. Позвольте учащимся ознакомиться с новым распорядком в школе в течение первых двух дней (или первой недели для детсадовцев и первоклассников), прежде чем вы поможете им установить цели обучения.

После этого начального периода адаптации предложите детям подумать о своих надеждах и мечтах. Вот один из способов сделать это с этими молодыми студентами:

• Спросите учащихся: «Почему мы ходим в школу?» Если они дадут широкий ответ, например «учиться», помогите им расширить свое мышление: «Чему мы можем научиться в школе?» Запишите их идеи. Они могут сказать: «Делать такие вещи, как писать», «Я думаю, мы будем изучать науку» или «Подружиться».
• На следующий день попросите учащихся обдумать список причин, по которым они пришли в школу, а затем помогите им подумать о конкретных целях обучения.Чтобы направлять их, скажите: «Сегодня мы составим еще один список. Каковы ваши надежды и мечты на этот год? » Приведите примеры своих собственных надежд и мечтаний, например: «В этом году я надеюсь, что наш класс станет местом, где все вы получите удовольствие и сможете работать над тем, что действительно важно для вас». С помощью этого руководства даже такие молодые ученики могут превратить расплывчатое заявление о том, почему люди ходят в школу, например «Чтобы делать что-то вроде письма», в реалистичную учебную цель: «Я хочу научиться писать рассказ.”
• В течение следующих нескольких дней продолжайте перечислять идеи студентов по мере того, как они делятся. Каждый сеанс мозгового штурма должен быть коротким, примерно от пяти до десяти минут. Растягивание этого процесса на несколько дней дает идеям шанс распространиться и дает понять, что определение целей обучения — важная работа, а не то, к чему нужно спешить.
• Если какие-либо цели кажутся нереалистичными, научите студентов переосмыслить. Например, если ученик говорит: «Я хочу прочитать все книги в библиотеке», вы можете ответить: «Похоже, вы хотите много читать в этом году.Могу я записать это в качестве вашей цели? »
• К следующей неделе каждый должен быть готов выбрать одну цель обучения, которая для него наиболее важна. Попросите учащихся записать и проиллюстрировать эту цель (при необходимости с помощью вас и других взрослых в аудитории).
• К концу этой недели ученики могут поделиться своей учебной целью с классом. Разместите надежды и мечты учащихся на доске объявлений в классе, чтобы все могли их увидеть.

3–4 классы

Чтобы помочь учащимся сразу же проникнуться энтузиазмом к школе, предложите им задуматься о своих надеждах и мечтах в начале первой недели учебы.Задача состоит в том, чтобы помочь им установить учебные цели, которые им действительно важны и которые могут реально достичь в школе в этом году. Вот один из способов сделать это:

• В конце первого дня познакомьте учащихся с целями обучения в завершающем круге — ежедневном собрании перед увольнением, которое помогает учащимся завершить день на позитивной ноте и почувствовать прилив энергии по поводу своего обучения. Обходя круг, спросите учащихся: «Что вам понравилось в первый день в школе?» и «Чего вы ждете завтра?» Затем попросите учащихся потратить несколько минут на то, чтобы подумать о том, чему они хотят научиться и чем заниматься в школе в этом году.
• В течение следующих двух дней помогите студентам провести мозговой штурм в ходе коротких занятий, распределив этот мозговой штурм в течение недели, чтобы дать им время придумать множество идей. Возможно, вы захотите, чтобы учащиеся использовали рабочий лист, чтобы помочь им сформулировать достижимую и значимую цель. Начните первую сессию с того, что поделитесь своими надеждами и мечтами. Например, вы можете сказать: «Я надеюсь, что наш класс вырастет в безопасное и сильное обучающееся сообщество».
• Обучите учащихся, которые перечисляют цели, которые могут быть слишком широкими или нереалистичными для учебного года.Например, если студент говорит: «Я хочу быть профессиональным музыкантом», обсудите навыки и привычки, необходимые для достижения такой долгосрочной цели, и выберите тот, который реалистичен, чтобы сосредоточиться на этом году. Например, музыкантам нужна настойчивость, и достижимая цель в учебном году, связанная с этим, может заключаться в том, чтобы «продолжать попытки, даже когда что-то сложно».
• К концу первой недели ученики должны быть готовы выбрать одну цель, чтобы проиллюстрировать ее и поделиться с классом. Отобразите надежды и мечты каждого на доске объявлений в классе, чтобы все могли видеть.

5–6 классы

Учащиеся 5 и 6 классов готовы ставить перед собой реалистичные и значимые цели обучения с самого начала школы. Учащиеся этого возраста также готовы к дополнительной задаче: сформулировать одну цель, связанную с академическим обучением, а другую — с социальными отношениями. Вот один из способов помочь им в этом:

• Во второй день в школе познакомьте учащихся с целями обучения в сообщении «Утреннее собрание», например: «На этой неделе мы будем думать о наших целях обучения.Каковы ваши надежды и мечты на этот учебный год? Постарайтесь подумать как о том, что вы хотите узнать по разным предметам, так и о том, как вы хотите работать с другими ». Чтобы направлять студентов, высказывайте свои собственные надежды и мечты. Убедитесь, что в своем заявлении вы затронули как академическое, так и социальное обучение. Например, вы можете включить в сообщение: «Я действительно надеюсь, что все будут чувствовать себя в безопасности, будут заботиться друг о друге и будут думать работниками».
• Проведите короткую коучинговую конференцию со студентами, которые перечисляют слишком общие или нереалистичные цели.Например, если студент говорит: «Я надеюсь, что буду играть в видеоигры весь день», вы можете помочь превратить это в достижимую цель, например «узнать все, что я могу о компьютерах в этом году».
• К концу первой недели (или началу второй недели) попросите учащихся выбрать одну социальную и одну академическую цель обучения, которые наиболее важны для них, чтобы записать и проиллюстрировать. Покажите всем надежды и мечты на доске объявлений в классе и дайте классу время прочитать, чем поделились одноклассники.

Учителя по специальностям

Как и другие учителя, учителя специальных областей могут попросить учащихся назвать учебные цели на год. Этот шаг создает ощущение цели и предвкушения работы, которую студенты будут выполнять в специальной комнате.

• Начните с того, что сформулируйте свои собственные надежды и мечты на этот год. Например, вы можете сказать: «Я надеюсь, что в этом году у нас будет такой класс [специальная зона], где учащиеся смогут проявить творческий подход, пойти на некоторый риск и попробовать новые навыки.Я надеюсь, что вам всем понравится [особый район], и с нетерпением жду возможности приезжать каждую неделю ».
• Затем предложите учащимся подумать о своих собственных учебных целях, сказав: «А теперь подумайте о своих надеждах и мечтах на этот год в [специальной области]. Каковы ваши цели? Что вы хотели бы узнать? »

Учителя специальных специальностей находят для учащихся много разных способов поделиться своими надеждами и мечтами. Например:

• Один учитель физкультуры попросил каждого ученика написать свою учебную цель по физкультуре на бумажном баскетбольном мяче, который они затем вывесили на стене «Обручи и мечты».
• Учитель музыки заполняет свою комнату изображениями детей, играющих на музыкальном инструменте, танцующих, поющих или занимающихся различными другими музыкальными занятиями — иллюстрациями учеников их музыкальных надежд и мечтаний на год.

Поддержка основной цели первых недель обучения в школе

Одна из наших самых важных целей в первые недели учебы — помочь учащимся поверить в то, что школа будет местом, где их идеи будут иметь значение, а обучение будет иметь смысл. Сопровождение их в определении целей обучения на год — мощный способ достичь этой цели.Время, потраченное на эту деятельность, — это вложение, которое принесет пользу в ближайшие месяцы.

Прелюдия к Правилам

Помимо того, что задает тон целенаправленного обучения, приглашение учащихся сформулировать свои учебные цели на год также является важным первым шагом в создании совместно с учащимися правил работы в классе.

Например, после того, как ученики поделятся своими целями с классом, вы можете сказать: «У вас была возможность прочитать надежды и мечты каждого. Давайте начнем придумывать правила, которые помогут нам хорошо работать вместе и позволят каждому достичь своих целей.Затем вы должны объединить идеи, которые назовут учащиеся, в управляемый список, который будет служить правилами класса в течение года.

Даже если вы планируете использовать существующие правила — общие для вашей команды, уровня класса или всей школы — вы все равно захотите попросить учащихся сформулировать свои надежды и мечты, чтобы вы могли поговорить с ними о том, как эти правила позволяют им для достижения своих целей. Когда вы связываете цели учащихся с такими правилами, независимо от того, откуда они берутся, вы помогаете учащимся видеть в правилах положительные ориентиры, которые создают безопасный, благоприятный класс, в котором они могут учиться наилучшим образом.

Узнайте больше о первых неделях в школе

Построение учебных целей — лишь одна из стратегий, позволяющих сделать первые недели учебы в школе очень плодотворным временем года. Чтобы узнать много других, см. Первые шесть недель школы , 2-е издание. Вы найдете практические идеи, которые позволят вам:

• Создайте атмосферу тепла, вовлеченности и безопасности.
• Обучать классным распорядкам и поведенческим ожиданиям.
• Помогите учащимся познакомиться с классом и школьной средой и позаботиться об этом.
• Установление ожиданий в отношении академической работы.

Для получения дополнительной информации о целях обучения, их связи с правилами класса и других важных стратегиях для успешного начала учебного года вы также можете ознакомиться с Правилами в школе: преподавание дисциплины в адаптивном классе .

(адаптированный отрывок из книги «Первые шесть недель в школе», 2-е издание)

Теги: Первый день в школе, Надежды и мечты / Цели обучения, Особые области

Что вас беспокоит в школе? (для подростков)

Новый учебный год — захватывающий.Это прекрасное чувство, когда ты начинаешь все сначала, общаешься со старыми друзьями и делаешь успехи, повышаясь в классе. Но нельзя отрицать, что это тоже может вызывать стресс.

Что вас беспокоит

Если вы готовитесь к школе, надеясь на лучшее и воображая худшее, вы не одиноки. Вот что мы услышали от 600 человек, принявших участие в нашем опросе о проблемах, связанных с возвращением в школу.

Треть ответили, что больше всего беспокоятся о школьных занятиях. Нет ничего удивительного.Вы будете изучать более сложные материалы, поэтому естественно беспокоиться о том, все ли у вас получится.

Но не все говорили, что учеба была их самым большим беспокойством. Многие люди сказали, что больше всего их беспокоят социальные проблемы, такие как приспособление, наличие друзей, осуждение или дразнение. Поскольку общественная жизнь является важной частью школы, неудивительно, что социальные проблемы вызывают наибольшее беспокойство у некоторых людей.

Помимо учебы и общения, еще одна категория заняла первое место в списке тревог: внешний вид .Четвертая часть респондентов ответила, что больше всего их беспокоит внешний вид. Если это вы, у вас много компании.

Кимберли, 14 лет, сказала нам: «Я рада вернуться в школу — мне здесь скучно! Но я беспокоюсь о репутации, дразнящем, неудачниках и ботанике».

Итак, мы попросили людей рассказать нам, как они планируют справляться с вещами, которые их больше всего беспокоят, и есть ли у них советы для других. Вы можете увидеть, что они сказали, на следующих страницах.

стр.1

Как справиться с беспокойством по поводу школьной работы

Рэйчел, 15 лет, сказала нам: «Я немного строга к себе, как будто мне очень плохо, если у меня нет среднего балла 4,0».

Многие люди строги к себе, но беспокойство может только усилить давление. 15-летний Кейси дал такой совет: «Слишком много стресса по этому поводу ни к чему не приведет. Беспокоиться о своей работе — это хорошо, но вы должны действовать в соответствии с этим».

Вот некоторые из ваших планов по выполнению школьной работы:

Зак, 18 лет, сказал: «Лучшее управление временем.Мне нужно перестать разговаривать с социальными бабочками и приступить к работе! »

Майкл, 16 лет, планирует «вернуться домой, сделать небольшой перерыв и сразу же приступить к работе. Промедление приносит только разочарование!»

17-летняя Кэти дала такой совет: «Чтобы избежать неприятностей, делайте домашнее задание как можно скорее и, по крайней мере, начинайте проекты в тот же день, когда вы их получите».

В поисках правильного баланса — и поддержка

Фэллон, 16 лет, сказал: «Найти время для всего будет непросто!»

Даниил, 14 лет, согласился.«Я занимаюсь спортом, поэтому мне нужно поддерживать свои оценки, чтобы играть». Как он сохраняет равновесие? «Работайте очень усердно и полагайтесь на моих родителей, чтобы получить большую поддержку. Если у вас есть родители, которые действительно проявляют к вам интерес, воспользуйтесь этим и позвольте им быть рядом с вами».

Опора на поддержку и совет других людей может помочь уравновесить все давление, которое может принести школа.

Клэр, 15 лет, зависит от своего брата. «Ему 18, и он уже через это прошел».

Дана, 14 лет, посоветовала: «Воспользуйтесь услугами консультанта.Вот почему они там ».

16-летняя Челси сказала, что ее учителя очень помогли ей, когда она пыталась наверстать упущенное в школе: «С тех пор, как я попросила о помощи, я почувствовала себя более расслабленной и более нормальной, так что теперь это не беспокоит меня так сильно, как раньше. делал.»

Уравновешивать школу с другими требованиями жизни — значит оставаться здоровым. Многие люди говорили нам, что их цель в учебном году — хорошо питаться, много заниматься спортом и много спать, чтобы они были настроены на успех.

стр.2

Управление социальным давлением и проблемами

Когда дело доходит до социальной сцены, люди, о которых упоминают, больше всего беспокоит заведение новых друзей.Многие говорили, что друзья будут в разных классах или даже в разных школах.

15-летняя Джесси сказала: «Я собираюсь найти новых друзей и больше говорить. Не беспокойтесь о том, что буду неловко, потому что другие тоже. Многие люди умеют быть крутыми, но они тоже не уверены в себе».

Найти безопасную, гостеприимную группу — отличный фундамент для преодоления взлетов и падений в школе. Совет Джесси: «Важно иметь свою маленькую или большую группу, с которой можно проводить время.«

Лоло, 14 лет, объяснил, как «Моя лучшая подруга уехала в прошлом году, и я беспокоюсь о том, с кем буду тусоваться». Ее стратегия такова: «Не общайтесь с теми, у кого хороший социальный имидж, но кто злой. Попытайтесь найти кого-то, кто действительно станет вашим другом».

Многие люди беспокоятся о том, чтобы расстаться с друзьями и разорвать существующие дружеские отношения, чтобы завязать новые.

Джен, 16 лет, сказала нам: «Я не разговаривала со своими лучшими друзьями все лето. Я больше не хочу быть их другом, но они этого не понимают.«

14-летняя Леанна сказала: «Меня беспокоят группы и то, с кем я собираюсь сидеть, потому что у меня разные друзья в разных группах».

Тим, 14 лет, беспокоится о том, чтобы «завести новых друзей, а бывшие друзья не распространят слухи».

15-летняя Бриттани, которая беспокоилась о том, чтобы иметь дело с «грубыми старыми друзьями», дала такой совет: «Будьте добры со всеми. Никогда не знаешь, от кого тебе может понадобиться помощь в будущем».

И 14-летняя Амина сказала: «Есть очень ревнивые девушки, и они всегда меня раздражают.«Она обнаружила, что просто хорошее отношение к ним может иметь большое значение:« Они будут поражены тем, как вы с ними обращаетесь, и, возможно, немного расслабятся ».

Использование доброты, чтобы остановить подлость, — хороший способ справиться. У 16-летней Джессики есть другая стратегия борьбы с грубыми людьми: «Я просто игнорирую их. Это сводит их с ума, когда вы не действуете или кажется, что вас волнует все, что они говорят».

Некоторые из вас беспокоятся о том, что то, что вы делали в прошлом, повлияет на то, как люди видят вас сейчас.15-летняя Тина сказала нам: «Мой лучший друг и я попали в автомобильную аварию в прошлом году, когда решили пойти на вечеринку вместо школы. Поэтому я беспокоюсь, что мои сверстники и учителя сочтут меня безответственным из-за этого. инцидент «.

Аманда, 14 лет, сказала, что ее способ справиться со слухами и сплетнями — это «высоко поднять голову, улыбнуться и попытаться создать себе новую репутацию. Измените негативное на позитивное!»

стр.3

Хорошо выглядеть

То, как мы относимся к тому, как мы выглядим, тесно связано с социальными проблемами, чувством комфорта и принятием.

Коди, 14 лет, сказал: «Обычно я не застенчивый человек, но начать старшую школу в новой школе страшно. Я не знаю никого, кроме членов моей футбольной команды. Боюсь, что, когда они увидят меня из моей футбольной одежды и в моей фигурной одежде, они не захотят со мной разговаривать ».

«В моей старой школе я была самой популярной девочкой, — сказала 14-летняя Эмили. — Теперь у меня начинаются прыщи, и я начинаю развиваться». Работа с изменениями тела — большая проблема для многих людей.

Беспокоиться о внешности естественно, но большинство людей говорят, что стараются смотреть на вещи в перспективе.

Кейси, 14 лет, сказал: «Неужели через год то, о чем вы беспокоитесь, действительно будет иметь большое значение? Произойдут и другие вещи».

Многие из вас рекомендуют заручиться поддержкой друга, родителя или психолога, когда расстроены своей внешностью.

Кейша, 15 лет, сказала: «Не беспокойтесь об этом так сильно. И когда ваша семья и друзья говорят, что вы прекрасно выглядите, примите комплимент, потому что это правда!»

Мики, 14 лет, сказала нам, что она не беспокоится о поступлении в школу, но у нее есть такой совет, как хорошо выглядеть в первый день: «Носите одежду, которая соответствует вашему стилю.Не надевайте то, что заставляет вас выглядеть позером ».

И 14-летняя Лия напоминает нам: «Если вы беспокоитесь о своей одежде и о том, как вы выглядите, просто помните, что важно то, что находится внутри».

Мы не могли не согласиться.

Fontbonne откроет 7-й класс осенью 2021 года. Присоединяйтесь к нам на день открытых дверей 2 июня!

Присоединяйтесь к нам на день открытых дверей 2 июня 2021 г.

На протяжении почти семи десятилетий Фонтбонн обучает и вдохновляет замечательных девушек.Заглядывая в будущее, Fontbonne расширит свое академическое предложение на среднюю школу, начиная с 7-го класса в сентябре 2021 года и с 8-го класса в сентябре 2022 года.

«С добавлением средней школы модель раннего колледжа Fontbonne будет иметь большее влияние на наши студенты. Поддержка их социально-эмоционального и духовного развития на этом этапе создает прочную основу для академического успеха. Когда учащиеся укрепляют свои функциональные навыки, это дает им уверенность в использовании всех возможностей, которые предоставляет ранний колледж », — сказала Маура Спинези, руководитель школы.

Модель начального колледжа Фонтбонна предлагает ориентированную на студентов педагогику и учебную программу, основанную на проектах, совместные учебные мероприятия под руководством студентов и богатое обучение в разнообразном сообществе. Учащиеся Фонтбонны были исторически приняты в школы уровня 1, включая семь из восьми лиг Плюща. В 2021 году в Фонтбонне появится финалист Национальной стипендии за заслуги, и за последнее десятилетие ежегодно назначались признанные стипендиаты.

Как спонсируемое служение сестер Святого Иосифа, Фонтбонна живет своим призванием служить дорогому соседу и отвечать на нужды общества.Движущей силой открытия 7-го класса в сентябре этого года является предоставление девочкам младшего возраста доступа к нашим отличным академическим программам.

В течение прошлого года команда Fontbonne готовилась к расширению академической программы, с тем чтобы включить в нее 7–12 классы и улучшить ее модель Early College. Эта инициатива получила невероятную поддержку со стороны широкого круга заинтересованных сторон, включая Lynch Foundation и Perkins + Wills.

«Это академическое расширение отражает нашу приверженность обучению девочек в раннем возрасте.Это было продиктовано нашей миссией обеспечить всем девочкам равноправное и инклюзивное образование, ориентированное на их развитие и соответствующее нашим ценностям как школы, посвященной обучению всего ребенка », — сказала Морин Джемма, председатель правления.

Фонбонн приветствует семьи на очных днях открытых дверей в среду, 2 июня 2021 г., в 18:00. Если вы хотите узнать больше и подать заявку на участие в программе 7-го класса, посетите: www.fontbonneboston.org или напишите по электронной почте г-же Кристин Шоу, директору приемной комиссии [электронная почта защищена].

В 9-11 классах также остается ограниченное количество мест.

Присоединяйтесь к нам 2 июня и узнайте больше о Fontbonne Difference.

Как вы думаете, подходит ли эта книга для … — Трон из стекла, вопросы и ответы

Хорошо, это для людей, которые ищут родителей в этом возрасте;

9-10: Нет, это не так. Это очень жестоко, и, скорее всего, они захотят прочитать больше книг из этой серии. Это зависит от их зрелости, но я бы не хотел, чтобы мой 10-летний брат или сестра это читали.В детстве они будут разбирать все, что читают, и не перестанут думать об этом. Если у них нет четкого представления о том, что такое секс и насилие, немного подождите, чтобы прочитать. Есть еще несколько сцен, наполненных кровью. Наверное, не хотелось бы, чтобы ребенок читал людей, которым очень ярко отрубают головы.

11–12: Здесь это действительно зависит от зрелости, я прочитал это как зрелый 12-летний ребенок. Был ли я готов к этому, если бы мне было 11 … скорее всего, нет. Если как родитель вы не готовы ответить на вопросы о том, почему персонажи сняли одежду, или в детстве вы хотите подольше сохранить свою невиновность, я бы не стал читать.Но это действительно потрясающая книга. С.Д.М. — потрясающий писатель. Однако решать вам.

13–14 лет: Сейчас более подходящий возраст. Опять же, это зависит от зрелости. В это время дети обычно учатся в 7-8 классах. Я бы посоветовал подождать до 8-го класса, потому что это еще до того, как ребенок пойдет в старшую школу, и жизнь станет более интересной. Я чувствую, что как более зрелый и знающий человек могу лучше оценить книгу. Но есть родители, которые очень защищают своих детей…. вы знаете … se x, и если это так, я бы подождал, пока родитель, возможно, вы, подумаете, что эти знания готовы к совместному использованию. Хотя книга может иногда сбивать с толку, когда сильно задумывается о том, что такое секс на самом деле.

15-16: ДА, ЗА ЭТО! Это потрясающий сериал, и вы обязательно будете одержимы! Получите сочные вещи и действия! ПОДДЕРЖКА! О, ожидание.

Что бы вы ни решили, это УДИВИТЕЛЬНАЯ книга. Скажите SJM, что она потрясающая и написала лучший сериал на свете.Несмотря на откровенный материал и мрачную, ужасающую сторону книги, она по-прежнему великолепна. Детализированные сцены — это вишенка на вершине!

Мальчик седьмого класса убит учителя

Седьмой класс застрелил учителя сегодня в последний день учебы после того, как его отправили домой за бросание воздушных шаров в классе, полиция в этом городе округа Палм-Бич сказал.

Мальчик вернулся в конце последнего урока учебного года и выстрелил в голову учителю Барри Грунову из маленького пистолета.25-го калибра, сообщили власти.

«Он застрелил мистера Грунова! Он застрелил мистера Грунова! » — кричали некоторые дети после того, как стрельба разрушила полуденный шум детей, готовящихся к отъезду на летние каникулы.

Тело популярного 35-летнего учителя языковых искусств и тренера по баскетболу в средней школе Лейк-Ворт было найдено в луже крови в коридоре.

В сцене, слишком банальной на территории американской школы, вопящие дети были заперты в классных комнатах напуганными учителями, полицейские бросились в школу в хорошо отрепетированном порядке, чтобы справиться с насилием в школе, а родители собрались плачущими кучками у входа в школу. жду новостей о собственных детях.

Подозреваемый, которого опознали как 13-летний Натаниэль Бразилл, остановил офицера, направлявшегося к месту происшествия, и сдался через несколько минут после стрельбы, примерно в четверти мили к северу от школы.

Начальник полицейского управления Лейк-Уорта Уильям Смит сказал, что у мальчика был полуавтоматический пистолет Raven калибра 25 калибра с тремя патронами. На месте стрельбы обнаружен единственный использованный патрон.

Шеф Смит сказал, что мальчик взял пистолет неделю назад из ящика комода в доме своего деда, которому он принадлежал.

Шеф назвал оружие «типичным субботним вечером».

Шеф Смит сказал, что мальчика отправят в центр для несовершеннолетних для проверки и он предстанет перед судьей окружного суда на слушании в субботу утром. Прокуратура штата в округе Палм-Бич определит, какие обвинения будут предъявлены и будет ли мальчику предъявлено обвинение, как взрослому.

Бабушка мальчика Эберлена Джози сказала, что Натаниэль рано вернулся из школы и «выглядел расстроенным», но не дал никаких указаний на то, что было не так, или на свои планы.Г-жа Джози сопровождала свою дочь, мать мальчика, в полицейский участок для допроса. Она сказала, что ее дочь восстанавливается после недавней операции по поводу рака.

«Я думала, что он лучший мальчик», — сказала бабушка. «Он был хорош.»

«До этого у него не было никаких проблем», — сказал г-н Харрингтон.

Полиция сообщила, что Натаниэля не было в компании Mr.Класс Грунова, когда произошел инцидент с воздушным шаром. Мальчик был отправлен домой заместителем директора.

Полиция сообщила, что мальчик поехал домой на велосипеде и получил пистолет, а затем вернулся в школу. Он пошел в класс г-на Грунова, где попросил показать двух учеников. Г-н Грунов вошел в холл и не позволил ему войти.

По словам полиции, стрельба произошла вскоре после этого.

«Нет ни малейшего доказательства того, что он планировал это сделать», — сказал Шеф Смит.

Дети, ставшие свидетелями стрельбы, сказали, что мальчик вернулся в школу вскоре после 15:00. поскольку классы собирались закрыть на учебный год.

Они сказали, что он достал пистолет, когда он, г-н Грунов и другой учитель стояли лицом друг к другу в холле за пределами класса.

«Нэт, перестань играть, это уже не смешно», — вспомнил один из детей слова другого учителя.

Другой студент процитировал слова мальчика: «Отойди от меня, или я тебя тоже пристрелю.

Бен Марлин, директор школ округа Палм-Бич, сказал: «Это самый большой кошмар, с которым может столкнуться любая школьная система». будут ли введены более строгие меры безопасности в школах графства из-за сегодняшней стрельбы. «У нас уже есть хорошая школьная охрана», — сказал г-н Марлин, который учился на выпускном в другой школе, когда его уведомили об инциденте.

«Я больше не могу придумать, что мы можем сделать, — сказал он.«Мы делаем столько, сколько думаем, возможно даже больше».

«К сожалению, мы не можем контролировать проблемы общества», — продолжил он, сделав паузу на мгновение, прежде чем добавить: «Возможно, мы можно только выключить телевизор, когда все, что мы делаем, это видим насилие и слышим насилие ».

Законодательное собрание Флориды после многочисленных стрельб в американских школах в последние годы недавно приняло закон, требующий от школ штата готовиться к стихийным бедствиям. планы реагирования. Школьная система сообщила, что в эти выходные будут доступны консультанты, которые будут помогать ученикам и учителям.

Члены семьи и друзья взялись за руки, пока они медленно шли, склонив головы и рыдая, в дом, где г-н Грунов жил со своей женой, 5-летним сыном и новорожденным ребенком.

Программа 7 класса — Buckingham Browne & Nichols

Студенты поочередно изучают драму, музыку, трехмерное и двухмерное искусство ежеквартально, каждый класс собирается четыре раза в неделю.

Керамика как трехмерное искусство: Программа керамики в средней школе направлена ​​на создание расслабляющей и благоприятной среды для изучения трехмерного искусства с использованием техник ручного лепки из глины.Студенты выражают свои идеи в конкретных проектах, исследуя их личность, а также получают представление об уникальных свойствах материалов. Наконец, в рамках проектов исследуются современные и исторические керамики из разных культур, чтобы дать базовые знания об их важности и контексте для современной керамики.

Двумерное искусство: В 7-м классе вводный класс построен на изучении Элементов искусства, которые являются фундаментальными концепциями для понимания и создания визуальных произведений.Благодаря видеоресурсам, знакомству с различными образцами художников, обсуждениям в классе и разнообразным практическим занятиям студенты получают более глубокое понимание того, как художники используют Элементы, даже когда они исследуют свое собственное мастерство. Учащиеся также ежедневно рисуют разминку, чтобы развить свои творческие способности и зрительный интеллект. Кульминационный проект позволяет учащимся применить свои знания об Элементах с личным смыслом.

Драма: Драма для 7-го класса — это введение в театральное представление.Занятия сосредоточены на импровизации, которая поможет ученикам довериться своим творческим инстинктам на сцене и получить доступ к ним. Учащиеся создают сцены и персонажей на основе собственного опыта и обсуждают, как искусство связано с повседневной жизнью. Упор делается на то, чтобы научиться поддерживать творческую группу, на понимании сострадания как важного инструмента актерского мастерства и на роли театра в обществе в прошлом и настоящем. Завершается четверть спектаклем для 7-го класса.

Музыка: Обычная музыка в 7-м классе — это класс по развитию навыков, который также развивает необходимые навыки для факультативов 8-го класса. Студенты стремятся овладеть нотной грамотой путем изучения ритмических значений и использования скрипичных и басовых ключей. Эти навыки подкрепляются использованием ударных инструментов и пением на уроках. Каждый класс выступит хотя бы один раз в течение учебного года. Темы включают в себя базовую теорию музыки и музыкальные навыки, чтение партитуры, тренировку слуха, форму и анализ, а также базовые практики композиции.

Выбор курса для 7-го класса

THOMAS JEFFERSON СРЕДНЯЯ ШКОЛА
РЕГИСТРАЦИОННАЯ ФОРМА ЗАПИСИ СЕМЬГО КЛАССА

Уважаемый ученик шестого класса и родитель / опекун:

In чтобы гарантировать, что все студенты будут правильно запланированы на занятия осенью необходимо, чтобы мы инициировали отбор процесс в это время. Все учащиеся должны сдавать оценку соответствующие курсы CORE по языковым искусствам, естествознанию, обществознанию и Математика. Три оценочных периода по физическому воспитанию и один оценочный период здоровья являются обязательными и будут запланированы для всех студентов.Все студенты должны выбрать один мировой язык.

Вместе с сердечником предметам, студентам предоставляется возможность выбрать несколько курсов от ENCORES, которые перечислены и описаны ниже. ENCORE курсы собираться через день либо в течение всего года, либо только в течение одного семестра (1/2 года — 2 оценочных периода).

Просмотрите все варианты и сделайте свой выбор, основанный на интересах и способностях учащегося. Выбирать осторожно, так как осенью изменения не допускаются.

МИРОВОЙ ЯЗЫК

Мир язык на уровне средней школы длится два года.Все седьмые Теперь ученики старших классов должны выбрать курс иностранного языка. Учащиеся должны пройти тот же языковой курс в 7 классе и продолжить обучение в 8 класс. В 8 классе изменения не допускаются. Мировой язык кредит для окончания средней школы и требования колледжа начинаются с уровень средней школы.

Французский 7 — французский язык преподается с целью предоставления нашим студентам навыков и точности в понимании и использовать его во франкоязычных странах и регионах в Африка, Азия, Карибский бассейн, Европа, Северная и Южная Америка.В Французский 7 студентов начинают осваивать, применять и синтезировать базовый французский произношение, словарный запас и структуры в большой и малой группе настройки. Ролевые игры, игры и песни помогают максимально оживить и восторженное участие. Внедрение культуры и обычаев Франция и франкоговорящие страны служат для повышения успеваемости студентов. мультикультурный опыт. Полный год (1)

Испанский 7 — Студенты будут овладеть основными звуками, интонацией и базовой лексикой испанского языка. Этот курс предлагает игры, песни и увлекательные занятия для укрепления словарный запас студентов и их способность общаться на испанском языке.Студенты будет работать индивидуально, в парах и группах, чтобы выучить числа, приветствия, выражения времени, семья, школа, цвета, даты и части тела. Базовый грамматика, такая как глагольные формы и прилагательное, представлены устно. По мере прохождения курса студенты

приобретут способность правильно писать. Признание различных испанских культур — это учат, чтобы обогатить опыт изучения языка. Полный год (1)

Нуэво Destinos 7 — седьмой класс, разработанный специально для носители испанского языка / наследники испанского языка, которые уже владеют устным языком мастерство.Цель этого курса — дать возможность студентам, чьи язык наследия — испанский, чтобы развивать, поддерживать и улучшать владение испанским языком, предоставляя им возможность слушать, говорить, читать и писать в разных контекстах и ​​для разных аудитории, включая семью, школу и ближайшее окружение. В курс позволит студентам изучить прошлое, настоящее и будущее культур латиноамериканского мира, включая их собственную, и это позволит студенты, чтобы лучше понять природу своей собственной язык, а также другие языки, которые необходимо изучить.Полный год (1)
ИЗЫСКАННОЕ И ИСКУССТВО
Арт. 7 — Студенты будут изучать основные концепции искусства, используя различные СМИ. Они приобретут знания и навыки, которые повысят их эстетическая осведомленность. В течение всего года обучения блок по скульптуре и керамика включена. Более глубокие проекты и больше истории искусства Включено. Студенты начнут овладевать художественной лексикой. Полный год. (1)

Chorus 7 * — Студенты, интересующиеся пением и обучающиеся для развития вокальных навыков следует записаться на этот курс.Упражнения в классе поможет студентам улучшить свое дыхание, высоту звука и общий голос звук. Студенты научатся читать с листа, репетиции и перформанс. техники при занятиях хоровой музыкой. Хоровые выборы включают классика, госпел, мадригал, R&B, джаз, бродвей и мультикультурность стили музыки. Активное участие необходимо, поскольку хоровой концерты пройдут зимой и весной. Полный год (1)

Танец 7 * — Это начальный курс танцевального искусства в базовом джазе. и современные методы, включая локомоторные и нелокомоторные движения, с акцентом на пространство, направление, фокус, уровень, темп и ритмику узоры.Будут исследованы различные танцевальные модели. Некоторые исследования в танце, танцевальных стилях и технике, а также биографии известных танцоры и хореографы будут составной частью курса. Полный год (1)

Драма 7 * — Студенты изучат основные навыки. Использование голоса, дикции, движение, импровизация, эмоциональное воспоминание и характеристика будут применяется к изучению сцены и постановке спектаклей. Студенты будут поощрены открывать их мысли и чувства через активный театр представление.Некоторые исследования истории

, техники и жизни людей, занимающихся профессией, является составной частью этого курс. Это класс, основанный на производительности, и некоторая внешняя подготовка. и запоминание строк не требуется. Полный год (1)

Диапазон 7 * — Студенты, заинтересованные в регистрации в группе, должны иметь как минимум один год. опыта группы. Тебя должна рекомендовать инструментальная музыка инструктор. Для всех участников группы требуются индивидуальные занятия. Активный участие обязательно, так как концерты будут проводиться зимой и весна.Полный год (1)

Группа для начинающих 7 * — Группа для начинающих 7 открыт для всех учеников седьмого класса, которые хотят начать играть инструмент. Студенты будут вместе заниматься в группе, выступать на концертах и ​​изучать теорию музыки. Категории инструментов: медные духовые (труба, тромбон …), деревянные духовые (кларнет, флейта, саксофон …), и перкуссия (малый барабан, колокольчики, литавры …). Нет струнных инструментов предлагаются в этом классе. Полный год (1)

Оркестр 7 * (Струнные Только) — Студенты, заинтересованные в записи в оркестр, должны быть здоровы знакомы с ритмами и нотами своего инструмента и должны быть рекомендованным их преподавателем инструментальных уроков.Индивидуальный уроки обязательны для всех участников оркестра. Полный год (1)

* Примечание: Курсы исполнительского искусства потребуют дополнительных после школы репетиции часов несколько раз перед выступлениями. Это расписание будут выполнены вовлеченными учителями, а ученики и родители будут проинформирован заранее. Участие в кульминации зимы и весны выступления обязательны.

ТЕХНОЛОГИЯ

Компьютер Приложения 7 — Студенты изучат навыки составления бюджета, презентации, настольные издательские системы и дизайн веб-страниц, активно занимаясь реальные приключения решения проблем.Студенты будут использовать Excel, Power Point, Publisher и различные интернет-сайты, чтобы заполнить проекты во время этого курса. (1/2 года)

Музыка через технологии 7 — Студенты, заинтересованные в создании музыки с помощью клавиатуры и компьютеров следует записаться на этот курс. Они научатся использовать звуки и возможности звукового дизайна клавиатуры Roland XP-l0. Использование компьютеров и программное обеспечение, студенты будут записывать, редактировать и оркестрировать многодорожечные реализации музыкальных произведений. Этот курс доступен для одного семестр и ограничен набор из-за потребности в оборудовании.(1/2 год)

Литература и кино

В этом курсе студенты будут познакомиться с кинотехникой. Будет использован тематический подход к обсуждают литературу и фильмы. Студенты будут смотреть фильмы и читать короткие рассказы, стихи и эссе на несколько тем с участием молодых людей и текущие вопросы. (1/2 года).

ЯЗЫК ИСКУССТВА

Креатив Письмо 7 — этот курс предлагается для тех студентов, которые любят писать образно. У студентов будет возможность проявить себя посредством различных письменных работ и личных записей в дневнике.Студентам будет предложено более умело использовать слова, исследовать разные жанры письма, и улучшить свои письменные навыки. В Кроме того, они будут работать вместе, обмениваться идеями и редактировать каждый чужая работа. Устное чтение многих письменных заданий оживляет класса и помогает активизировать слушателей всей группы. Это один семестровый курс. (1/2 года)

Гуманитарные науки 7 — семестр 1: Одиссея of the Mind Этот курс побуждает студентов использовать творческие задачи решение для изучения различных сценариев и практических занятий.Некоторые проекты включают конструкции из бальзового дерева, изделия из клейкой ленты и моделирование выживания. Задачи ориентированы на процесс, а студенты требуется заполнить письменное размышление после каждого действия. Там есть большой упор на совместную групповую работу. Этот курс является частью Программа TAG и рекомендуется для студентов со средним баллом «B» или выше. в области языковых искусств и социальных исследований. Это курс продолжительностью один семестр. (1/2 года)

Гуманитарные науки 7 — семестр 2: Глобальные проблемы: Глобальный Курс по проблемам озабоченностей состоит из учебных занятий, направленных на вовлечение студенты в критическом мышлении относительно текущих конфликтов в нашей Мир.Действия и задания созданы, чтобы помочь студентам получить базовое понимание исторических, социальных и политических компоненты конфликтов. Студенты начнут думать о потенциале решение проблем с учетом каждой из точек зрения вовлеченный. Этот курс рекомендуется для студентов со средним баллом «B» или высшее языковое искусство и обществознание.