Идеи на 1 сентября для 11 класса: Сценарий классного часа в 11 классе 1 сентября

Сценарий линейки на 1 сентября, 11 класс

Сценарий линейки на 1 сентября 2018

Фонограмма песни Vladimir_Cosma_-_spokojnaya_melodiya
1. текст

Голос за кадром)
Луч солнца, осветив планету
Рождает новый свет зари.
И вновь любовью мир согретый
Мелодию сердец творит.

Так, в чистом небе мирной жизни
В касанье нежном — два крыла
Летят в гармонии две птицы,
Звучит народная молва:

Где гордый белый аист счастья
Коснётся крыш своим крылом
Там свет разгонит все ненастья
Приходит радость в этот дом

Из таинства первопричины
Цветок волшебный расцветёт
И в вечный мир земли священной
Ребёнок мудрый вновь придёт…

Увидев свет, воскликнет звонко:
«Родился я, встречай земля»,
И примет бережно ребёнка
В свои объятия семья.

Семь лет, родитель добрый
В любви растил своё дитя
К вратам приводит мира знаний
Там встретит «школьная семья»

«О, наш малыш, свершится чудо –
Ты стал взрослей в своей судьбе
Открыта новая дорога,
Счастливого пути тебе!»

Звучат фанфары

 

Ведущий 1
Здравствуйте, все – любимые учителя, дорогие ученики, верные друзья, заботливые родители и уважаемые гости! Сегодня мы встречаем первый день Нового учебного года!

Ведущий 2.

Закончилось сияющее лето – 
Ушло, желаньям нашим вопреки.
И в такт шагам качаются букеты,
Которые несут ученики.

 

Ведущий 1

Начнутся трудовые будни завтра
Для педагогов наших, для ребят.
Учителя, родители, ребята — 
Вас поздравляем с первым сентября!

 

Ведущий 2

Этот день – не просто дата в календаре, это долгожданный день для всех нас. Ведь именно сегодня – первого сентября 2018 года – распахиваются двери в бескрайнюю и удивительную страну знаний!

Конечно, для каждого из присутствующих на нашем сегодняшнем празднике этот день по-своему волнителен и хорош, но есть те, для кого он отмечен особой радостью и особой грустью. Это наши дорогие первоклассники и выпускники.

 

Ведущий 1

Для одних – последняя линейка
Для других всё будет в первый раз.
С волненьем, трепетом, любовью
Сегодня мы приветствуем всех вас!

 

Ведущий 2
Встречайте бурными аплодисментами самых маленьких учеников. Самых модных, самых перспективных и подающих большие надежды первоклассников. Для них этот день запомнится как старт в новую, взрослую жизнь. А первый учитель станет для них другом, второй мамой и проводником по пути к знаниям.

Ведущий 1

В сопровожении 11 классников и их классного руководителя Шамшевой Ольги Анатольевны сегодня в нашу дружную школьную семью вступают 54 первоклассника

А дорогой знаний их поведут талантливые и целеустремленные учителя Азарных Татьяна Валентиновна и Рязанцева Елена Владимировна

2. Первоклассники Обухова Под музыку на линейку выпускники ведут первоклассников

Ведущий 2
Праздник торжественно нужно начать:
Гимн нашей Родины будет звучать!

3. гимн страны

Ведущий 1
Кто в школе главный, конечно , мы знаем,
Все мы невольно ему подражаем,

Ведущий 2
Мудр он и добр, хорошо образован…
Вы угадали, директору слово.

Ведущий 1

на нашем празднике присутствуют почетные гости!

Слово предоставляется

 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий 2
В нашу семью новичков принимаем,
Всем им огромных успехов желаем,

Ведущий 1
Слово сейчас им, конечно, дадим,
А через год мы на них поглядим…

Под музыку выходят первоклассники

1 девочка

Принимает часто школа

Ребятишек в первый класс,

Но сегодня день особый:

Мы пришли! Встречайте нас!

2 мальчик

У меня сегодня праздник,

Не бывало лучше дня,

Потому что «первоклассник»

Называют все меня.

3 девочка

Мы сегодня в школу шли,

Мамы, папы нас вели,

Толковали целый час,

Что такое первый класс.

4 девочка

Уговаривали всех

Учиться на «отлично»

И сто раз сказали нам:

« веди себя прилично».

5 мальчик

Форму мерил я три раза,

Выбирал портфель я сам

И с цветами к школьной двери

Прибежал к семи часам.

6 мальчик

В зеркало я очень долго

На себя смотрел,

Удивлялся все:

Когда же вырасти успел!

Был вчера малыш-разбойник,

А теперь я взрослый,

Школьник!

7 мальчик

Папа чистил мне ботинки,

Стряхивал с меня пылинки,

Мама мой большой портфель

Собирала целый день!

8 мальчик

Здесь вообще-то хорошо

Я в столовую пошел

Ну а там – внимание-

Все как в ресторане

10 мальчик

Ну а я бы так сказал:

Мне понравился спортзал

Говорят он новый

И уже готовый.

А еще учиться будем

Мы красиво танцевать,

Чтоб во всех- во всех

Концертах здесь

Участье принимать.

11д евочка

Есть у меня одна мечта:

На пять учиться я должна!

И вот когда я подрасту,

Я в губернаторы пойду.

12 мальчик

(Подходит к директору)

Вы директор? Здравствуйте! (здоровается за руку)

Мы теперь – родня!

Все мы – Ваши дети!

Дружная семья.

13 девочка

За волненье и за страхи

Лучшая награда –

Видеть то, что вы сегодня

Нам ужасно рады.

14 девочка

Будем мы стараться!

Учиться хорошо!

Будет в нашем доме

Уютно и тепло!

 

 

Сценка «Две бабушки».

Ведущий.( Сценку исполняют 4 первоклассника. Роли бабушек исполняют мальчики , одетые в платки и юбки).

Как –то днём на одинокой лавочке повстречались две любезных бабушки и затеяли серьёзный разговор.

( Выходят бабушки. Обнимаются и усаживаются на лавочку. Одна тяжело вздыхает)

1- я бабушка.

-Что ,Семёновна, вздыхаешь?

2 –я бабушка.

-Ах, Николаевна, терзаюсь! Моя внученька Наташка нынче стала первоклашка.

1- я бабушка.

— Да…! А мой внучок как же задирает нос!( Показывает жестом) Только в первый класс идёт!

=Вместе

— Ах! Как времечко идёт!(Берутся за голову)

— 2 –я бабушка

-Будто только год назад привели их в детский сад. Оглянуться не успели, как наши внуки повзрослели.

— 1- я бабушка.

Как боюсь за него ,первоклашку моего. А если кто его обидит, и учитель не увидит?

2 –я бабушка

— Да чего переживать! Будем внуков охранять! (грозит палкой) Станем в школу мы ходить и портфели им носить.

1- я бабушка.

— Чтобы внукам хорошо учиться, с тобой нам надо потрудиться. В тренажёрный записаться и этим, …фитнесом заняться!

2 –я бабушка

— Компьютер надо изучить. А то уроки как учить? Водить машину, на коньках кататься, подводным плаваньем заняться.

1- я бабушка.

— Но внуки быстро как растут! Глядишь, и вот он…-.ин- сти-тут!

2 –я бабушка

— За ними не успеем мы с тобой. Пойдём –ка, милая соседушка, домой!

Ведущий.

Так бабули повздыхали, головами покачали.

1- я бабушка.

— Пошли обед варить .

2 –я бабушка

— Чтобы внуков накормить.

Ведущий.

А тут и внуки подбежали и вот что бабушкам сказали.

—Внук.

— Будем мы учиться в школе. А ученье шутка что ли? По ступенькам каждый год к знаниям начнём поход.

Внучка. ( Обращается к бабушкам)

— Вы ж на лавочке сидите и со школы внуков ждите.

(Продолжительность — 2 минуты)

 

4. Песня первоклассников Игорь Крутой «Мы поднялись не по будильнику»

человек 15 танцуют

Ведущий 2
За такое выступленье
Ждёт ребят вознагражденье!

 

Ведущий 1:  Видим, что достойная смена будет у нас. Выпускники, вспомните, ведь еще совсем недавно и вы стояли вот так перед всеми на Празднике первого звонка. Как давно это было! И сейчас слова напутствия нашим первоклассникам скажут ребята из 11 класса.

 

Выступление 11-классников

1. Дорогие первоклассники!

У вас сегодня день особенный

Вам радостно и весело сейчас.

Пришёл вам пожелать успехов

Наш дружный выпускной одиннадцатый класс .

 

Вам посчастливилось попасть в замечательную школу- Эртильскую среднюю школу №1! Теперь она будет вашим вторым домом! Мы принимаем вас в нашу дружную семью!

 

3.  Очень быстро пролетит ваш первый учебный год, и мы весной вновь встретимся с вами, чтобы уже проститься, потому, что для нас это последний школьный год. Но это будет весной, а пока нас ждет счастливый год совместной учебы. Мы хотим, чтобы вы полюбили нашу школу также, как любим ее мы!

 

4. Школа рада видеть вас!
Вам часто будет сниться,
Как вы идете в первый раз
В первый класс учиться!

 

5. В большой и светлой школе
Для всех открыта дверь!
Вы все пришли учиться,
Вы – школьники теперь!

6. Мы желаем вам на жизненной дороге
Друга доброго найти,
Чтобы вместе сквозь тревоги
И опасности пройти.

7. Чтобы были справедливы
И в решениях мудры.
К людям будете добры вы –
Люди будут к вам добры.

8. Чтобы врач не хмурил брови,
Чтоб спокоен был за вас,
Чтобы доброго здоровья
Был у вас большой запас!

9. Мы желаем, чтобы с вами
Людям было веселей.
Чтобы добрыми глазами
Вы смотрели на людей. 

10. Учитесь на отлично дети,
Желаем счастья, долгих лет

И свято школьные заветы
В душе своей хранить сто лет! ,

11. Мы дарим вам тепло наших сердец и с любовью встречаем в нашей дружной семье!

Вам , нашей школе, а особенно нашим талантливым, восхитительным и любимым учителям мы дарим песню

 

5. Гимн школы на мотив песни «Команда молодости нашей» А.Пахмутовой

 

Мы школьная семья, а это значит

Что школа нам как дом, как оберег

Все вместе мы – команда, не иначе

Запомним эту истину навек.

Припев:

Мы в школу ходим каждый день

Мы знаем каждую ступень

Мы в школе след свой оставляем

И держим перед нею мы ответ

Она судьбу нашу вершит

Имеет право нас судить

Команда молодости нашей

И школа, без которой нам не жить.

Мы школьную науку постигаем

И получаем жизненный урок

Встречаем мы друзей и провожаем,

Когда звенит заливистый звонок

Припев:

 

Мы рождены, чтоб сказку сделать былью

Все дышим школой, школой все живём

Делами прославляем мы Отчизну

Итак, из года в год, и день за днём.

Припев:

 

Мы школьною семьёй своей гордимся

Нам есть, за что судьбу благодарить

Мы преданы единственной команде

И школе, без которой нам не жить.

Припев:

Выпускники дарят первоклассникам воздушные
шары и выводят в центр

ВЕДУЩИЙ: Первый день сентября всегда очень праздничный, немного суматошный и всегда волшебный! Вот и сейчас в руках у классных мам первачков и 11 класса появились разноцветные шары, не простые – волшебные!

 

Учителя по-очереди: 

Шамшева: Шары, конечно, волшебные, но станет ли сказка былью, зависит от каждого из нас!

Азарных: КРАСНЫЙ ШАР – это чувства и эмоции. Пускай они будут всегда позитивными, добрыми, искренними!

Рязанцева: БЕЛЫЙ ШАР – это знания, интеллект. Пускай знания будут прочными

Шамшева: ЖЁЛТЫЙ ШАР – творчество и фантазия. Пусть наша жизнь станет ярче и интереснее!

Азварных: ЗЕЛЁНЫЙ ШАР – лидерство. Стремиться к новым вершинам в учёбе, спорте, творчестве.

Рязанцева: СИНИЙ ШАР – это мир. Пусть счастье будет в каждом доме, в том числе, и нашем, школьном!

Шамшева: Отпуская в небо эти шары, будем верить в себя, в свою семью, школу, друзей, в лучшее, что есть в каждом из нас!А одиннадцатиклассников пусть сопровождает удача в этом учебном году.

( 1и11 кл. торжественного запускают шары)

Елисеева Л. А.:  Все ученики и учителя имеют одинаковую мечту. Как вы думаете, какую? Вы хотите получать 5 , а учителя хотят ставить 5 .

— Сегодня я предлагаю провести ритуал обращения к повелителю пятёрок. Готовы? РИТУАЛ Итак поднять свободную от цветов руку Растопырить пять пальцев А сейчас все вместе громко хором крикнем «Хочу учиться на пятёрки!!!»             

   ПРИГОТОВИЛИСЬ, ХОРОМ!      —     «ХОЧУ УЧИТЬСЯ НА ПЯТЁРКИ!!!» (еще раз)

 

Ведущий 1

Пролетело лето, как комета

Листья на деревьях пожелтели,

Кончились каникулы и лето,

Птицы лишь пока не улетели.

А на школьном солнечном дворе

Весело сегодня детворе

И звучит знакомый школьный вальс.

6. ВАЛЬС

Выпускники

1. В дорогу знаний время отправляться.

2. Учитель нам отдаст и сердце и тепло.

3. В любви хотим учителям признаться.

4. Им так порой бывает с нами нелегко.

5. И пусть узнают все учителя,

6. Что без них не кружится Земля,

7. Что без них ребятам не прожить,

8. И это счастье — рядом с вами быть!

9.  Ваша жизнь — уроки, дети,

10.  Ваша жизнь — заботы терпеливые,

11.  Мы любим вас, как никого на свете!

12.  И повторяем не для слов красивых:

Все. «Мы любим вас!»

7. «Учителя» Никита Непушкин поет песню, посвященную учителям (ученики 11 и 9 кл дарят цветы)

2 Ведущий: Дорогие наши учителя! Мы поздравляем вас с новым учебным годом! Желаем Вам всего самого наилучшего в вашем нелегком труде. С новым учебным годом.

8. Звучит музыка (дискотека авария «Новый год»)

Выходят Дед Мороз и царь Салтан (одеты так как отдыхающие на море)

Дед Мороз:

Что такое, что случилось, что уже Новый год, пора подарки дарить?

Ведущий:

Дед Мороз ты опять все перепутал. У нас сегодня 1 сентября – Новый учебный год.

Дед Мороз:

Ох седая моя голова. Я ребятки вас поздравляю, учиться на пять всем желаю.

Салтан:Друг мой Морозушка, что-то я не пойму мы где? Что за чудо вижу я? Люда много и дворец (показывает на школу) – у меня такого нет.

Дед Мороз:

Я даю тебе ответ.

Ты сидишь не видишь свет.

За морем житье не худо,

В свете ж вот какое чудо!

Во дворе дворец стоит

Он в округе знаменит,

Трехэтажный         

Очень вид имеет важный.

И дворец тот непременно

Посещают ежедневно

Много витязей прекрасных

Также много девиц красных

Есть название у дворца- школой первою зовется.

Салтан

Право , дивлюсь я чуду,

Коли жив я только буду,

Тот дворец я посещу

И на чудо погляжу.

Дед Мороз:

Кроме отроков , девиц

Во дворе там много лиц.

Лица те учебы для,

Их зовут учителя.

Каждого они обучат,

Уму-разуму научат:

Рисовать,читать,писать,

Вычитать и умножать…

И еще другим наукам

В общем, жизнь идет без скуки.

 

Салтан

Это чудо-вот уж чудо!

Коли жив я только буду,

Я дворец тот посещу,

На ученых погляжу

Дед Мороз:

У каждого дитя есть джины,

А чаще даже не один.

Дитятко оберегают,

Кормят, холят, одевают.

Дают деньги на расходы

Подарочки покупают,

Успехов чаду желают.

Имеют кнут и пряник ,

Без них никак нельзя.

Что дитятки пожелают

То джины исполняют.

Но это не учитель.

Имя джина – родитель!

Салтан

Что за джины! Вот так чудо!

Коли жив я только буду

Школу ту я посещу и у джина попрошу…

Дед Мороз:

Много царь я повидал,

Но такого не встречал;

Начинать все, чтобы в срок

В школе есть чудо-звонок.

Он сигналы подает, тонким голосом поет

Время точно отсчитает,

Всех с урока отпускает!

А когда наступит срок

Позовет всех на урок:

Время зря не пропадает,

С  ним дворец тот процветает!

Салтан

Все поеду в школу ту,

Посмотрю на красоту!

И звоночек попрошу,

Хоть в руках, но подержу!

( царь собирается в дорогу)

(смотрит в подзорную трубу)

— школа! Я вижу школу! Взгляните!

Почему сегодня дети

Так нарядны и милы?

Может чувствуют дыханье,

Приближения весны?

( выбегает девочка Звонок)

Звонок

Нет, весна давно настала,

Она в марте нас встречала,

А теперь , в осенний час,

Ожидает праздник нас.

В вашем классе пол покрашен,

Чистенькие стены

Это ваши папы, мамы

Все умело сделали.

Мамы окна все помыли.

Шторы здесь повесили.

Чтоб светло и чисто было,

Чтоб училось весело.

Книжки новые купили,

Ручки и тетрадки,

Постарались, чтоб в портфеле

Было все в порядке.

Чтоб пятерки получать,

Приложить старания,

И, конечно выполнять

Дома все задания.

Так что я могу звенеть,

Я звонок веселый.

Скажем : «Здравствуй, школа! Здравствуйте, учителя!

1 Ведущий: Право дать первый звонок 2018-2019 учебного года предоставляется первокласснице ___________________ и ученику 11 класса _________________________.

 

(Звенит звонок)

 

2 Ведущий: Жаль кончается праздник прекрасный!

Но звучит и волнует звонок.

И распахнуты двери и классы.

Начинается первый урок!

1 Ведущий: Вот и подошла к концу торжественная линейка, но праздник не заканчивается. Вас ждут интересные путешествия в мир знаний…

2 Ведущий: По традиции право первыми войти в школу предоставляется нашим первоклассникам. А проводят их на первый урок наши одиннадцатиклассники.

9.песня « Первый раз в первый класс»

Материал (11 класс) на тему: 1-е сентября для 11-х классов

Классный час (1-е сентября в 11-м классе)

«Прошлое нам дорого, а будущее рядом»

Классный руководитель Симонова И.Н.

Цели:

— Восстановить доброжелательный, благоприятный микроклимат внутри классного коллектива после продолжительного отдыха;

— Дать возможность каждому ученику класса почувствовать себя уверенно и комфортно в кругу своих одноклассников;

— Воссоздать атмосферу доброго трогательного праздника, который останется в памяти будущих выпускников на долгие годы.

Оформление:

На доске в кадрах фотоплёнки размещены наиболее интересные фотографии из школьной жизни выпускного класса. Название классного часа. Эпиграф. Красочные кленовые листья и колокольчик с бантом.

Вступительное слово кл.рук.

И вот опять зовет сентябрь за парты —

Случайных баллов и побед не жди,

И помни: школа стала только стартом

Дальнейшего тернистого пути.

Добрый день, дорогие мои ученики и ученицы!

Рада вновь встретиться с вами в стенах родной школы. Рада видеть вас красивыми, здоровыми, бодрыми и весёлыми. Ещё раз, а точнее, 11-й раз (7-ой) мы встречаемся с вами 1-го сентября и испытываем знакомые нам чувства: приятное праздничное волнение, радостное возбуждение после долгой разлуки, некоторое беспокойство по поводу неизвестного будущего, смутные ожидания чего-то нового, но непременно хорошего и доброго. Да, всё это уже было, это мы ощущаем и сегодня, но всё это происходит с нами в последний раз. Оттого так трогательно сегодня звучат привычные вашему слуху стихи и песни о школе. Оттого так проникновенны были сегодня на школьной линейке слова директора, обращённые к вам, оттого так взволнованно вы чувствуете себя в стенах родного кабинета среди своих одноклассников. Именно так и должно быть сегодня, в последнее школьное 1-е сентября и все слова и пожелания, которые вы слышали и услышите сегодня в свой адрес, по-настоящему искренни и добры. В том числе и эти строки, которые я посвящаю вам.

У этого стихотворения есть свой автор, но я взяла на себя смелость вступить с ним в соавторство.

Ученикам.

Я люблю вас, трудяжек, зануд и лентяев,

Хоть немало, признаюсь, терпеть довелось!

Я люблю вас, настырных, порою отчаянных,

Доводящих меня до мучений, до слёз.

Вы сейчас не поймёте, как ночью бессонной,

Не успев отдохнуть от забот и тревог,

С вами мысленно я, неустанно, упорно,

О премудростях жизни продолжаю урок.

Все уроки, как люди, похожи и разны,

Если к ним приглядеться с различных сторон:

Ведь бывают уроки, как радостный праздник,

А бывают они, как мучительный сон.

Но когда расцветут ваши милые лица

И живым любопытством глаза озарит,

И в десятках голов моя мысль шевелится,

и в десятках сердец моё сердце стучит,

Я готова опять к напряжённости буден,

Чтоб мечтать и творить, и работать, горя…

Я приветствую вас, мои юные люди,

В этот радостный день, первый день сентября!

В. Троицкий.

Прошлое, настоящее и будущее… Эти временные пространства станут сегодня предметом нашего разговора. Мы попытаемся сегодня увидеть и услышать истории из прошлого, ощутить настоящее и создать будущее.

Ну и прежде чем приступить непосредственно к самому классному часу, выполнив некоторые священные ритуалы, которые обязательно должны помочь вам в этом году и хорошо учиться, и успешно сдать выпускные экзамены.

ИТАК,

Ритуал № 1. «Очищение головы от дурных мыслей». Почешите голову обеими руками, затем сбросьте то, что пристало к вашим пальцам на землю, и так 3 раза!

Ритуал № 2. Ритуал обращения к Повелителю Пятёрок. Сейчас вы хором должны произнести священную фразу: «Икретяп ан ясьтичу учох!». Затем вскинуть вверх руки с растопыренными пальцами, которых, как известно, по пять на каждой руке, и которые также символизируют отметку «5».

1. Прошлое.

Прошлое есть у каждого, есть оно и у нас с вами. Прошлое всегда дорого. Бывает, что жизнь складывается таким образом, что только прошлое помогает человеку поверить в себя, в свои силы и выстоять в сложной ситуации. Давайте и мы сегодня обратимся к нашему прошлому. Нам есть, что вспомнить.

Пролистаем классный фотоальбом, который напомнит о самых ярких событиях из школьной жизни нашего класса.

(презентация)

2. Настоящее.

Сегодня, здесь и сейчас. Эти понятия мы используем, когда говорим о настоящем. Сегодня нас собрала школа, мы находимся в своём кабинете в кругу своих одноклассников. Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты. Аплодирует тот, кто …

рад встрече с друзьями;

нисколько не соскучился по школе;

с радостью пошёл в школу;

прочитал всё, что задавали на лето;

настроился закончить школу на “4” и “5”;

закончит школу с медалью;

не хочет уходить из школы;

уже определился со своей будущей профессией;

уже ждёт ближайших каникул;

хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;

встретил сегодня любимого учителя;

встал не с той ноги;

уже побаивается предстоящих экзаменов…

Молодцы! Вы были очень активны. А теперь продолжим. Нам предстоит выяснить очень важные, возможно даже, никому не известные подробности о каждом из вас. Мы узнаем сегодня «Кто есть кто» среди присутствующих. Загадайте про себя два числа от 1 до 11 (например, 2 и 8). Встаньте те, кто загадал число 1, 2, …

1- это будущие знаменитости;

2– это лентяи;

3– это гении;

4– это трудяги;

5– это зубрилки;

6– это гордость нашей школы;

7– это наши глаза и уши;

8– это лучшие спортсмены;

9– это сони;

10– это мечтатели и фантазёры;

11– это спорщики и драчуны…

Как много нового мы узнали друг о друге сегодня. Надеюсь, вы получили удовольствие и готовы отправиться дальше?

3. Будущее.

Вряд ли кто — то из вас станет утверждать, что наверняка знает, как сложится его дальнейшая жизнь или хотя бы ближайшее будущее. Будущее неизвестно никому. Мы можем лишь предполагать, как и что будет с нами в скором времени. А можно попробовать заглянуть в будущее, обратившись к предсказателям. Но в наше время любая гадалка ценит свой труд очень высоко, а нам это не по карману. Предлагаю совершенно бесплатный и почти безошибочный способ гадания.

(На партах лежат заранее приготовленные полоски бумаги)

Напишите на 1-й полоске название учебного заведения, в которое вы попробуете поступить (полоски после записи передаём учителю)

2) – какую профессию вы хотели бы получить;

3) – в каком городе вы хотели бы жить;

4) – что бы вы хотели подарить самому близкому человеку;

5) – назовите страну, о которой много знаете;

6) — назовите одноклассника, о котором вы будете вспоминать чаще других;

7) – место, где вы считаете возможным разговор по душам;

8) – блюдо или напиток, которые вы хотели бы попробовать.

На столе перед аудиторией раскладываю 8 кучек с исписанными полосками. Ученики поочереди выходят и тянут полоски, составляя из вытащенных записей шуточную историю своей будущей жизни:

Я поступлю и закончу (—1———), где получу профессию (—2——). Жить буду в (—-3—). На свою первую зарплату я куплю маме (—4——), а первый отпуск проведу в (—5———) . Я буду скучать по (——6——) и при первой же возможности приглашу её (его) (—7—) побеседовать, вспомнить школьные годы и непременно угощу (——8—-).

После того, как мы многое узнали друг о друге, предлагаю заложить капсулу времени.

Капсула времени

 Японский боевой клич «Банзай» в буквальном переводе означает «Живите десять тысяч лет». Понимая это доброе пожелание дословно, японцы решили увековечить память погибших в Токийском землятресении 1923 года. Вскоре после землятресения списки жертв были помещены в хрустальные сосуды, которые хранятся в одном из буддийских храмов и могут быть вскрыты только в 11923 году.

Подобную капсулу времени я и предлагаю заложить сегодня и вскрыть её на выпускном вечере в 11 классе. Для этого необходимы: сама капсула  (в простейшем случае – банка из-под кофе с крышкой, обклеенная цветной бумагой), много листочков бумаги, несколько шариковых ручек, список примерных вопросов, клей.

Предлагаемые вопросы:

— пожелания одноклассникам и классному руководителю,

— какими вы хотите стать через три года,

— прогнозы на будущее.

Выпускники заполняют послания и опускают в капсулу. В конце мероприятия капсула запечатывается и сдается на хранение классному руководителю. Капсулу вскрывают в конце года.

Вот так мы попытались предугадать ваше будущее. Каждый из вас хозяин своей судьбы. И то, как будет складываться ваша жизнь, зависит только от вас самих. Не забывайте родителей, школьные годы, родное село. Где бы вы ни были, эти воспоминания отзовутся в ваших сердцах добром, нежностью и любовью.

 Не бойтесь трудностей, учитесь их преодолевать.

 Умейте дружить, тогда у вас в нужную минуту всегда будет рядом надёжная поддержка. Любите и уважайте людей, и они непременно будут отвечать вам тем же.

 И не переставайте учиться, учиться и учиться. Ведь каждый прожитый день – это тоже урок. Урок приобретения новых достижений, ошибок, успехов и неудач, а в целом — опыта и мудрости!

Незаметно вы стали взрослыми,

Быстро школьные годы летят,

Десять классов уже стали прошлыми,

Их, увы, не вернуть назад.

Впереди будет год замечательный,

Замечательный, но непростой,

Будет он для вас испытательный,

Ведь одиннадцатый – выпускной!

На этом я заканчиваю 1-ю, торжественную часть нашей встречи и перехожу ко 2-й, деловой части. (Отмечаю ребят, принимавших участие в ремонте кабинета, выясняю, кто не прошел практику, обеспеченность учебниками и др. вопросы).

Методическая разработка по теме: СЦЕНАРИЙ ЛИНЕЙКИ НА 1 СЕНТЯБРЯ ДЛЯ 1 И 11 КЛАССОВ

СЦЕНАРИЙ ЛИНЕЙКИ НА 1 СЕНТЯБРЯ  ДЛЯ 1 И 11 КЛАССОВ

Звучат фанфары. Выходят ведущие.

Ведущий 1                Веселое лето стрелою промчалось,

Строгая осень в окно постучалась.

Торопятся в школу девчонки, мальчишки,

Устали без дела тетрадки и книжки,

И ручки в заброшенном в ящик пенале

Бездельничать летом ужасно устали.

Ведущий 2                Забытые всеми пустые портфели

Осенней поры дождались еле-еле,

Без дела так грустно им было томиться.

Скорее бы в школу, скорей бы учиться!

Закончилось лето, как сказочный сон.

Вновь осень открыла учебный сезон.

Ведущий 1        Мы приветствуем на нашей линейке выпускные 11-е классы!

(ведущие перечисляют классы и классных руководителей)

Ведущий 2                Первоклассник – это здорово звучит,

Им бывает каждый, каждый ученик.

В первом классе даже бабушка была,

Первоклассниками были все учителя.

Ведущий 1                На нашем школьном празднике появятся сейчас

                        Ребята-первоклассники. Встречаем первый класс!

(ведущие перечисляют классы и классных руководителей)

Ведущий 1        Разрешите торжественную линейку, посвященную Дню Знаний, считать открытой!                

Звучит гимн РФ.

Ведущий 2                        Кто за всё у нас в ответе:

Вкусно кормят ли в буфете?

Как, чему ребяток учат?

Как ремонт устроить лучше?

Где бы спонсора найти,

Парты чтоб приобрести?

Знайте, в каждой школе это

Человек один -ДИРЕКТОР!

Ведущий 1        Слово предоставляется директору школы …

Выходят одиннадцатиклассники, поют. (Мелодия из к/ф «Служебный роман» «В моей душе покоя нет»)

У нас в душе покоя нет: последний год мы в школе.

Здесь проучились столько  лет! Жаль, не остаться боле.

Последний год мы в школе. Спасибо тебе школа!

Но время не вернуть назад,

Чтоб повторить все снова, чтоб пережить все снова,

Но время не вернуть назад …

Ученик 1                Здравствуйте, гости! Здорово, ребята!

                        Вот и приходят к нам школьные дни.

                        Были и мы первочками когда-то,

                        Гордо тетради в портфелях несли.

Ученик 2                Робко входили мы в новые классы

                        И, доставая свой первый дневник,

                        Вдруг понимали так четко, так сразу:

                        «Я не детсадовец, я – ученик!»

Ученик 3                Все, дорогие девчонки, мальчишки,

                        Вы уж, ребята, не малыши.

                        Дверь в новый мир приоткроют вам книжки,

                        С ними дружить, первочок, поспеши!

Звучит продолжение мелодии из к/ф «Служебный роман». Поют 11 классы:

                        О, вы, сменяющие нас, примерные детишки!

                        Цените в школе каждый час, читайте чаще книжки.

                        Пойдут на пользу знания. Домашние задания

                        Старайся, друг мой, выполнять.

                        Ведь мимолетна школа, ведь мимолетна школа,

                        Не повернуть нам время вспять.

Хор уходит, появляется папа Карло.

Папа Карло                Буратино, Буратино!

                        Безобразник, неряха, кретино!

                        Ты куда убежал, непослушный?        (хватается за сердце)

                        Не жалеешь отцовскую душу!

Ребята, вы не видели Буратино? (дети отвечают «Нет»)

                        

Ох, сыночек Буратино! Вместо мозга древесина!

                        В первый класс ему идти – не могу его найти!

                        С кем связался, непоседа? Будет с ним у нас беседа,

                        Трёпку я б ему задал, чтобы впредь не убегал!

Папа Карло поет под мелодию песни Аслана и Марины « Где ты?».

                        

Где ты? Где ты, дорогой? Потерялся сына мой.

                        Ему в 1-ый класс идти.

                        Неразумный, молодой, деревянный мальчик мой,

                        Ах, где мне тебя найти?

Папа Карло уходит, Буратино появляется на самокате под вступление песни Э. Хиля «Последняя электричка»)

Буратино                Фух, сбежал от папки я! Ой, здорово, детвора!

                        Я решил: зачем учиться? Я хочу плясать и петь.

                        Мне б гулять и веселиться, а не с книжками сидеть.

                        И кому, скажи на милость, школа эта пригодилась?

                        Без нее прожить спокойно может всякий человек.

                        А с меня наук довольно – в школу не пойду вовек!

                        Я, к тому ж, со всех сторон от природы одарен.

                        Обаятелен, умен, изворотлив и силен.

                        Должен вам сказать я, впрочем:

Скромный я, ребята, очень.

                        Вам загадки загадаю,

Всех запутать обещаю!

                        У меня сомнений нет:

Никто не сможет дать ответ!

Буратино загадывает загадки-обманки .

        

Кукарекает спросонок

Милый, добрый …                                 (не поросенок, а петух)

Чтобы погладить майку, трусы,

Мама включает в розетку…                         (не часы, а утюг)

                

На прививки и уколы

Мамы деток водят в…                                 (не в школы, а в поликлинику)

Вышел зайчик погулять,

Лап у зайца ровно…                                 (не пять, а четыре)

На уроках будешь спать —

За ответ получишь…                                 (не пять, а два)

Что ль все умные собрались?

На удочку вы не попались.

А мне учиться неохота,

Хочу жизни беззаботной!

Буратино поет на мотив «В каждом маленьком ребенке» :

        Каждый мальчик из полена хулиган душой и телом,

        Не сидит за партой днями и не учит ничего.

        Должен он скакать и прыгать, все хватать, ногами дрыгать,

        А иначе он взорвется – трах-ба-бах и нет его!

Ой, кто это там идет?                        

Появляются  кот Базилио и  лиса Алиса,  поют под мелодию «Какое небо голубое»:

Кот и Лиса        Какое небо голубое! Мы не сторонники разбоя:

          На дурака не нужен нож – ему с три короба наврешь

                            И делай с ним что хошь!

Буратино        Объясните, дорогие, что за звери вы такие?

Лиса                                Мы  — плуты и хитрецы, удалые молодцы.

Кот        Знайте, дорогие братцы, воры мы и тунеядцы.

        Подставим мы любых людей ради выгоды своей.

Буратино        Ой, как классно вы живете: веселитесь и поёте.

        Ни уроков, ни забот! Молодцы, лиса и кот!

Лиса        Ошибаешься, дружок! Жизнь не сахар: стрессы, шок!

        Мы науки не учили, вот свое и получили!

Кот (показывает синяк)        Вот фонарь под глазом светит –

        Воровал еду в буфете.

Лиса        Стреляет в ухе, зуб болит, под коленкою тошнит.

        Кошмары снятся мне в ночи. Хоть от ужаса кричи!

Кот        А со мною иногда приключается хандра.

                         Я в осадок выпадаю – на все на свете забиваю!

Лиса                        Тяжела и неказиста жизнь артиста-афериста!

Кот и лиса поют, затем танцуют под «Танго Остапа» из к/ф» 12 стульев»:

        

Кот и лиса        Знай же, Буратино, милый, добрый мальчик,

        Жизнь у недоучек, беспризорников трудна.

        Ну-ка, собирайся, друг, скорее в школу,

        Много нужных знаний даст она.

        Книжки и тетрадки ты держи в порядке,

        В школе очень много интересного найдешь.

        Зная все науки, не помрешь со скуки

        И, как мы, скитаться не пойдешь.

Кот        Ты взгляни на первоклашек: в мире нет детишек краше.

        Так нарядны, аккуратны, посмотреть на них приятно.

Лиса        Детский садик посещали, много важного узнали.

        Буратино удивите, свои знанья предъявите.

        Поиграем мы в «да – нет», дайте правильный ответ.

Буратино тоже участвует, дает неправильные ответы.

Кот        Если ты бежишь в буфет, значит, ты голодный? … (да)

Лиса                        В небе месяц и звезда — значит, это полдень? … (нет)

Кот         На лётном поле поезда готовы к старту в небо? … (нет)

Лиса                Кто много кушает конфет, тот сладкоежка, верно? …  (да)

Кот                Растут усы и борода у тех, кто ходит в садик? … (нет)

Лиса         Если ленишься всегда, в дневнике пятерки? … (нет)

Кот         Ты с аппетитом съел обед, сказать спасибо нужно? … (да)

Лиса         Если врешь везде, всегда, значит, ты правдивый? … (нет)

 

Буратино        За детьми мне не угнаться,

        Придется, видно, исправляться.

                Имеют в жизни дураки

        Шишки лишь да тумаки.

        К папе Карло я вернусь,

        За деревянный ум возьмусь.

 Ой, а это там кто еще?

Появляется Карабас под музыку «Zi-Zi Top — Bad to the bone», угрожающе ударяет плеткой о землю. Затем поет песню «Кукольный театр Карабаса Барабаса»:

Я на спектакль приглашаю, там будет множество затей.

        Я этих кукол обожаю, как будто собственных детей.

Мы вам покажем представленье, ах, это просто загляденье,

Эх, это просто наслажденье, ух, это просто объеденье.

Выходят куклы под проигрыш  музыки «Скованные одной цепью» группы «Наутилус помпилиус»), куклы идут друг за другом по кругу, держась за цепь или веревку. После проигрыша поют:

        Злой разбойник, жестокий Карабас Барабас

        Заставляет плясать и работать всех нас.

        Мы смеемся сквозь слезы и плачем сквозь смех,

        Чтобы он получил долгожданный успех.

        Скованные одной цепью …

Куклы кричат Буратино:        Убегай, наш друг, скорей!

                        Спасайся! Карабас — злодей!

Буратино пытается убежать, но Карабас его догоняет и  хватает.

Карабас        Пришел показать представленье,

        И тут, на мое удивленье,

        Какая же радость, какая удача –

        И новая кукла досталась в придачу!

Буратино        Помогите! Спасите!

Карабас привязывает его к остальным куклам. Бьет плеткой о землю.

Карабас        Куклы, танцуйте! Куклы, пляшите!

        Зрителей всех поскорей рассмешите!

Куклы танцуют под музыку С. Прокофьева «Танец  рыцарей» из балета «Ромео и Джульетта). После танца Карабас их прогоняет. Буратино уходит вместе с остальными куклами, но теряет свой колпак.

Звучит релаксирующая музыка, щебет птиц. Появляется Мальвина с  Пьеро и Артемоном. Все спокойно прогуливаются под музыку.

Вбегает папа Карло.

Папа Карло        Ох, устал я, мочи нет, обойди хоть целый свет:

        Буратино не найти. Кто бы мог его спасти?

                Может быть, Мальвина знает, где сынуля пропадает?

Здравствуй, милая Мальвина. Ты видала Буратино?

Убежал! Исчез! Пропал! Я его весь день искал!

Сбился с ног! На грани срыва! Помоги же мне, Мальвина!

Мальвина        Не волнуйся, папа Карло!

                Это дело я исправлю.

        Эй, Пьеро! Ну, как нам быть?

Пьеро        Может, у ребят спросить?

        Просим прояснить картину:

        Вы видали Буратино?

Пьеро подходит к кому-то из первоклассников.        

Пьеро        Здравствуй, друг, скажи на милость:

        С Буратино что случилось?

Ребенок рассказывает.

Мальвина        Это ужас, страх, беда! Артемон, беги сюда!

        Ну-ка, след скорей бери, Буратино нам найди.

(Мальвина поднимает колпак и дает его Артемону).

Все убегают под мелодию «Где ты? Я бегу за тобою» Кати Чеховой.

Карабас выводит караван из кукол. Выбегает Артемон, валит Карабаса. Пьеро и Мальвина развязывают  кукол.

Папа Карло        Пред лицом всего народа

        Куклам говорю: свобода!

        Теперь жестокий Карабас

         Обижать не сможет вас!

Куклы кричат «Ура!»

Буратино         Твой сыночек Буратино

(к папе Карло)        Осознал: необходимо

        Всем учиться обязательно,

        Изучать науки тщательно.

                        Пусть не всё известно нам заранее

И подчас подъём бывает крут,

Нам всегда во всём помогут знания,

Нам всегда во всём поможет труд.

Карабас        Вы меня-то отпустите! На грудь лапой не давите.

        Я мужчина ведь солидный, на земле лежать обидно.

Пьеро                У солидного мужчины сейчас проверим интеллект,

        Коль ответишь без запинки – уважуха и респект!

        Ну-ка, мистер Карабас, отвечай нам сей же час.

        

Черные, кривые, от рождения немые,

Встанут в ряд — все заговорят.        

Карабас                Так это же зубы моего друга Дуремара!

Пьеро повторяет загадку первоклассникам. Те отгадывают (буквы).

Мальвина                Я всё знаю, всех учу, но сама всегда молчу

Чтоб со мною подружиться, надо грамоте учиться.                

Карабас                Так это же моя плетка!

Мальвина повторяет загадку первоклассникам. Те отгадывают (книга).

Пьеро                Что за палочка в руке быстро чертит на листке?

Всё, что нужно, написал? Положи ее в пенал!        

Карабас                 Это швабра!

Пьеро повторяет загадку первоклассникам. Те отгадывают (ручка или карандаш).

Мальвина                С интеллектом прям беда!

Совсем не варит голова!

                        Так что злодея Карабаса

Поспешим отправить в класс мы.

                                

Пьеро        Карабас, тебя научим  жить по сердцу, по уму.

        В школе людям прививают и любовь, и доброту.

Выходят кот и лиса.

Папа Карло        И бродяг отправим в школу!

Кот        Мы так рады!

Лиса        Мы готовы!

Кот        Без наук нам не прожить!

Лиса        Мы готовы все учить!

Мальвина        Приговор у нас таков: и для лис, и для котов,

        Для Буратино, кукол с Карабасом:

        Всех отправим мы по классам,

        Чтобы мир огромный познавать,

        Чтобы лучше и добрее стать.

Карабас        Спасибо, спасибо! Это я почему раньше такой злой был? Потому что у меня образования не было!

Все поют песню на мотив «Party for everybody dance» «Бурановских бабушек»:

Сказку вам мы показали, все, что можно, в ней сказали,

Жить без знаний очень сложно, злым быть просто невозможно.

Доброта зло побеждает – это каждый с детства знает,

В беде другу помогай, никогда не унывай!

Э-ге-гей, с друзьями вместе пропоем мы эту песню!

Дружба for everybody  — dance.

Come on and dance, сome on and dance, сome on and

Дружба for everybody  — dance.

Come on and dance, сome on and dance, дружи и бум-бум.

Нашу школу крепко любим, только в ней учиться будем,

Поздравляем всех с Днем знаний, от души  мы вам желаем:

Всем веселого ученья, юморного настроенья,

Знаний прочных в головах и пятерок в дневниках.

Громко прокричим мы снова: «Слава, слава нашей школе!»

Школа forever  number one,

Come on and dance, сome on and dance, сome on and

Школа forever  number one,

Сome on and dance, сome on and dance , учись и бум-бум.

 

Ведущий 1        А сейчас, а сейчас слово просит первый класс.

Передать приятно нам слово нашим малышам.

Вот в руках у них цветы, белые рубашечки,

Улыбаются, стоят и во все глаза глядят.

Как, скажите нам сейчас, собирались в первый класс?

Первоклассники строятся под песню «Первоклашка»

Выступление первоклассников. Уходят под эту же музыку.

Ведущий 2        Ты сегодня — первоклассник!

        В этот день осенний

Пусть безмятежным и прекрасным

Будет настроение!

Первый класс! Дружище,

Будь терпелив и стоек!

И учись не как-нибудь –

А учись без двоек!

Ведущий 1                        Вы, родные наши первочки,

                                Еще в учебном деле новички.

                                И в память о прекрасном празднике

                                Свои подарки вам вручают старшеклассники.

11-классники вручают книги под песню «Дорогою добра».

Ведущий 2        Пусть с дождём придет осенний день.

Всё равно не будет грустным он.

Улыбнись и сбрось с себя хандру и лень.

Прозвенит сейчас волшебный звон,

Весело откроет он вам школы дверь ,

В карте важных жизненных дорог

Верным другом станет для тебя теперь

        Школьный громкий, радостный звонок.

Два одиннадцатиклассника сажают на плечи двух первоклашек, и те звонят в колокольчики.

Ведущий 1        В дорогу, девчонки, в дорогу, мальчишки!

 По лесенке знаний шагайте смелей.

 Чудесные встречи и добрые книжки

 Ступеньками будут на ней.

Ведущий 2         По лесенке этой вы сможете скоро

         Достичь недоступной морской глубины,

Спуститься под землю, взобраться на горы.

И даже дойти до Луны.

Все участники представления и  хор исполняют песню «Страна Школа» (автор музыки и слов Тананко Н.В.)

Ведущий 1                И по давней традиции 11-е классы провожают первоклассников на их первый школьный урок. Успехов вам, ребята! Счастливого пути!

Звучат школьные  мелодии. Будущие выпускники провожают первоклассников в классы.

При создании сценария  использовались стихи Тананко Н. В., Верижникова Ю., загадки Н. Майданик и И. Д. Агеевой, а также авторские стихи.

Сценарий торжественной линейки 1 сентября для 1-11 классов

Сценарий торжественной линейки 1 сентября 2018

Действующие лица:

1 ведущий

2 ведущий

Шапокляк

1 бандит

2 бандит

Литература

Физика

Математика

Химия

Английский язык

Физкультура

( звучат песни о школе)

1-й  ведущий: 
Школьный год в права свои вступает,
Первый в небе кружится листок,
Снова школа двери открывает,
И за парты нас зовёт звонок.

2-й  ведущий:
Итак, начинаем учебный мы год,
К новым победам спешите вперёд,
Ждут нас открытия и достиженья —
В этом у нас никакого сомненья!

1-й  ведущий:  Доброе утро, дорогие гости, учителя, уважаемые родители! Ведь сегодня – удивительный день, день начала учебы, новых встреч с огромным миром знаний, который готовы открыть вам учителя.

Вместе: Добра всем гостям и участникам нашего праздника!

(Звучат фанфары. Музыка №2)

2-й  ведущий Школа! Внимание! Звучит гимн Российской федерации.

Музыка № 3 Гимн РФ

1-й ведущий. Слово предоставляется директору школы Бояриновой Ольге Николаевне

2-й ведущий. На нашем празднике присутствуют почётные гости.

 Слово предоставляется ………………………………………………………………...

1-й ведущий.

Здравствуй, школа!

О тебе с волненьем

Пишем мы нескладные стихи.

Каждый год приходит пополненье,

А уходят лишь выпускники.

2-й ведущий. Сегодня мы принимаем в нашу школьную семью новый отряд первоклассников. Приветствуем учащихся первых классов и их учителей:

(Музыка № 4 на фоне говорят)

1-й ведущий. Мы поздравляем вас, дорогие ребята и учителя, с этим памятным днем в вашей жизни и желаем вам, чтобы наша чудесная школа стала для вас

вторым домом.

2-й ведущий: Первоклассники! Вам слово.

( первоклассники читают стихи )

Музыка № 5 (в сопровождении бандитов появляется Шапокляк

под видом директора школы)

1-й бандит: Мы лентяи, мы бандиты,
Очень, очень знамениты!
Все мы любим Шапокляк.
Без нее нельзя никак.
Директором будет она у вас.
Сейчас зачитает свой первый указ!

2-й бандит: Шапокляк-директора
Просим не сердить,
И программу школы на год
Ее просим огласить!

Шапокляк (торжественно зачитывает свою программу для школы).
Один день учиться,
А шесть — отдыхать!
Довольны? Прошу вас
«Ура!» прокричать.

Бандиты хором: Ура!
Шапокляк.
Месяц учиться,
А два — отдыхать!

Довольны? Прошу вас
«Ура!» прокричать.

Бандиты хором: Ура!
Шапокляк.
Стоит лишь двойки
Теперь получать.
За это «Ура!» прошу прокричать!

Бандиты хором: Ура!
Шапокляк.
Урок будет длиться
Всего пять минут,
На сорок же вам —
Всем подраться.
К чему вам трудиться, учиться,
Без знаний вы сможете
Все обходиться.
На лучших хулиганов
Будете смотреть,
Не придется у доски
От стыда краснеть.
Каждый день будет драка.
Начать уж пора!
Кричите директору трижды: «Ура!»

Бандиты хором: Ура! Ура! Ура!

2-й ведущий: Мы не желаем жизни такой!
Давайте дружно крикнем:
«Шапокляк — долой!»

Все дети (кричат).
Шапокляк — долой!

1-й Ведущий:
Шапокляк! 

Что ж живешь ты  
Неразумною девицей?
Ни читать и ни писать?
Хочешь всё от нас отстать?
Ты пойми, ведь не глупышка! 

Щас без знаний никуда!

Много надо изучить,
В институт чтоб поступить.

2-й ведущий:

Иди, подумай над нашими словами.
Мы будем рады, если ты найдешь себе других друзей. 
А потом к ребятам возвращайся! 
Будешь нашей ученицей, 
Станешь мудрою девицей. (Шапокляк уходит)

1-й ведущий: Первый класс – это первая ступенька школьной жизни, но есть в нашей школе ученики, которые поднимаются в этом году на последнюю ступеньку школьной лестницы. Это одиннадцатиклассники.

2-й ведущий: И к радости, и к сожалению, ваша школьная юность продлиться всего один год.

1-й ведущий: Но не стоит огорчаться, ведь школа – не только 11 лет учебной программы, это и дружба, и радость самостоятельных побед. Школа – это сама жизнь, и мы уверены, что последний школьный год будет для вас счастливым.

2-й ведущий: Одиннадцатиклассники! Из года в год мы радовались встрече с вами. Вы — гордость школы, вы — наша надежда.

Выход 11 –го класса для выступления

1-й выпускник:

Дорогие первоклассники! Вам посчастливилось попасть в замечательную школу! Теперь она будет вашим вторым домом! Мы принимаем вас в нашу дружную семью!

2-й выпускник:

Очень быстро пролетит ваш первый учебный год, и мы весной вновь встретимся с вами, чтобы уже проститься, потому, что для нас это последний школьный год. Но это будет весной, а пока нас ждет счастливый год совместной учебы. Мы хотим, чтобы вы полюбили нашу школу так же, как любим ее мы!

3-й выпускник:

Мы немного старше вас,

И горим желанием

Донести до вас наказ

И наши пожелания!

4-й выпускник:

«Грызть» науку на потом

Вы не оставляйте.

Потом бывает суп с котом!

Побольше вы читайте!

5-й выпускник:

Чтоб беседы «на ковре»

Были очень редки,

Не деритесь во дворе,

Не дёргайте соседку!

6-й выпускник:

Будьте вежливы со всеми,

Старшим не грубите,

Всех быстрей на перемену

Мчаться не спешите!

7-й выпускник:

Полюбите физкультуру –

В жизни пригодится

Скорректировать фигуру,

Накачать вам мышцы.

8-й выпускник:

И запомнить всем вам надо:

Силы ум важнее!

Вера, дружба – вот что свято!

С ними вы сильнее.

9-й выпускник:

Чаще, шире улыбайтесь,

Смейтесь позвончее.

На несчастья отзывайтесь

Добротой своею.

10-й выпускник:

Что ж, смелее в долгий путь

Школьный, интересный!

А в дороге не забудь

Дом, друзей и песню!

11-й: Желаем мы прилежно вам учиться

И никогда о том не забывать,

Что школой нашей вы должны гордиться

И честь её беречь и защищать.

(Музыка № 7 Звучит музыка, появляется Шапокляк, переодетая в школьную форму с новыми друзьями – учебниками)

Ведущий 1:
Ребята, посмотрите, как изменилась наша гостья, да еще и с новыми друзьями, теперь ее и не узнать.

Шапокляк. 
Вот теперь я понимаю! Дети, я вас уважаю!
Праздник можно продолжать! Я не стану вам мешать!
Я смотрю, что малыши очень даже хороши!
Я проверить их хочу: им учеба по плечу?
Первоклашки, не зевайте, на вопросы отвечайте!
Если будет речь про вас, «Да!» кричите тот же час.
Коль про вас тут речи нет, говорите «Нет!» в ответ.
— Вы сегодня рано встали?
— Вы капризничать не стали?
— Вы пришли сюда учиться?
— В школе будете лениться?
— Драться будете всегда? 
— Ну, тогда дразниться, да?
— Учиться будете на «пять»?
— А так же «двойки» получать?
— Друзей хотите здесь найти?
— Тогда счастливого пути!

Шапокляк: У нас очень умные и внимательные ребята!

1-й ведущий:  Шапокляк! Ты не могла бы познакомить ребят со своими новыми друзьями??

Шапокляк: Это самые лучшие друзья! Они хранят сокровища знаний и охотно делятся со всеми, кто хочет с ними дружить
(учебники представляются)

Литература
Хранитель знаний я литературы,
Сокровищница мировой культуры,
Духовность в вас смогу я воспитать,
Помочь мудрей и благородней стать!

Физика 
Мы вас научим тайнам мироздания,
Законов основных дадим познание, 

Математика
Чтоб формулой всё описать смогли,
Проникли в сущность матушки – Земли!

Химия 
Я вещества открою вам секреты,
Поверьте, интересно очень это,
И даже научу вас чудесам –
Всему, что я умею делать сам!

Английский язык
Ду ю спик инглиш? Ноу? Мы научим!
Причём, зубрёжкой вовсе не замучим,

Физкультура
Физической культурой я зовусь,
И гиподинамии не боюсь,

Движенье – жизнь, здоровье, настроенье –
Вас танцу научу я с вдохновеньем!

(Танец сказочных героев )

2-й ведущий:  
Ну как, ребята, нравятся вам такие друзья? Тогда будем дружить?

1-й ведущий: 
Начинается учебный год,
Сколько новых знаний он несёт!
Так что вы, ребята, постарайтесь

И с большой охотой занимайтесь! 

2-й ведущий: 
Что же, вы все его заслужили,
Пусть зазвенит верный школьный звонок,
Старшие просто не всё доучили,
А малышей ждёт первый урок!

1-й ведущий: По сложившейся уже традиции, чтобы передать эстафету успеха будущим школьникам, первый звонок в новом учебном году даёт лучший по итогам прошлого учебного года ученик школы.

Право дать первый звонок предоставляется _________________________________

(Звенит звонок)

2-й ведущий: Жаль кончается праздник прекрасный!

 Но звучит и волнует звонок.

 И распахнуты двери и классы.

 Начинается первый урок!

1-й ведущий:  Вот и подошла к концу торжественная линейка, но праздник не заканчивается. Вас ждут интересные путешествия в мир знаний…

2-й ведущий:  Дорогие первоклассники!

1-й ведущий: Вы будете учиться в нашей школе.

2-й ведущий:  В школе, где сильны традиции крепких знаний.

1-й ведущий:  Высоких спортивных достижений.

2-й ведущий:  В школе, где много певцов и танцоров, талантливых юных актеров.

1-й ведущий: В школе, где каждый может стать звездой.

2-й ведущий: С праздником, дорогие первоклассники! С праздником, дорогие  учителя, учащиеся школы, родители и все присутствующие. С праздником, родная школа!        

1-й ведущий:  Право завести первоклассников в школу предоставляется ученикам старших классов и сказочным героям.

Музыка о школе

2-й ведущий:  Уверенно шагайте в страну Знаний!

1-й ведущий:  Мы очень верим: все у вас получиться!

2-й ведущий:  В добрый час! Счастливого пути!

Классный час «День знаний» (11 кл)

ДЕНЬ ЗНАНИЙ В 11 КЛАССЕ.

Классный руководитель: Вот и закончились летние каникулы, прозвенел школьный звонок. Целых 9 месяцев нам предстоит учиться, общаться друг с другом на уроках и внеклассных мероприятиях, а это 1085 учебных часов, 210 учебных дней.

1 выпускник:

Сегодня школа вновь открыла двери,
День Знаний всех объединил.
Выпускникам труднее всех поверить,
Что в этот год им много надо сил.
Чтобы отлично этот год закончить,
Чтоб подготовиться для поступленья в институт,
Чтоб головы себе и педагогам не морочить,
Мы на линейку все собрались тут.
И пусть мы скоро разлетимся,
Но школу будем помнить мы всегда.
Учителям мы низко поклонимся —
Нет лучше времени, чем школьные года.

2 выпускник:

Через год мы закончим учиться,
А сегодня линейка у нас.
И за партой никак не сидится,
Но сентябрь на пороге сейчас.
Мы готовы садиться за парты,
Чтобы знанья для жизни добыть.
Не забыть географии карты,
И истории нам не забыть.
Помнить будем мы все предметы,
И слабинку ни в чем не дадим.
Мы не верим в дурные приметы
И экзамены классно сдадим.

3 выпускник:

У нас этот год последний,
А дальше путевка в жизнь.
Хорош был отдых летний,
Теперь учись не ленись.
За год надо сделать много —
Знанья свои отточить,
Чтоб легче была дорога
Придется учить и учить.
Учиться надо стараться
И, чтоб интерес не поник
В знаньях надо купаться —
Я в этом году выпускник!

Классный руководитель:

И вот опять зовет сентябрь за парты — 
Случайных баллов и побед не жди,
И помни: школа стала только стартом
Дальнейшего тернистого пути.

Добрый день, дорогие мои ученики и ученицы!
Рада вновь встретиться с вами в стенах родной школы. Рада видеть вас красивыми, здоровыми, бодрыми и весёлыми. Ещё раз, а точнее, 7-й раз мы встречаемся с вами 1-го сентября и испытываем знакомые нам чувства: приятное праздничное волнение, радостное возбуждение после долгой разлуки, некоторое беспокойство по поводу неизвестного будущего, смутные ожидания чего-то нового, но непременно хорошего и доброго. Да, всё это уже было, это мы ощущаем и сегодня, но всё это происходит с нами в последний раз. 

Прошлое, настоящее и будущее…  Эти временные пространства станут сегодня предметом нашего языка.

1.   Прошлое.

Прошлое есть у каждого, есть оно и у нас с вами – это 6 совместно прожитых лет. Прошлое всегда дорого. Результаты наших достижений за предыдущие года на доске (грамоты)

Подведение итогов «Бюллетеня добрых дел» (9 самых активных наградить) 

Минуты воспоминаний (вспомнить наиболее интересные и смешные истории из жизни класса)

Викторина, посвященная школе:

 Помните ли вы?

1. Помните ли вы какое слово вы написали первым в 1ом классе?

2. Кто самый младший по возрасту в классе?

3. Кто в классе поставил рекорд по количеству пропусков уроков?

4. Сколько учителей в школе?

5. Из скольких ступенек состоит лестница на четвертый этаж?

6. Когда день рождения вашей первой учительницы?

7. Сколько человек в нашем классе родились в сентябре?

8. Сколько дверей на нашем четвертом этаже?

9.  Какая любимая фраза учителя литературы?

10. Сколько комплектов классов в школе?

11. Сколько учеников в школе?

2. Настоящее.

Сегодня, здесь и сейчас. Эти понятия мы используем, когда говорим о настоящем.

 

А вот что происходит с каждым из вас сегодня. Здесь и сейчас, какие чувства вас переполняют мы сейчас и выясним. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты. Аплодирует тот, кто …

1. рад встрече с друзьями;

2. нисколько не соскучился по школе;

3. с радостью пошёл в школу;

4. прочитал всё, что задавали на лето;

5. настроился закончить школу на “4” и “5”;

6. мечтает закончить школу с медалью;

7. не хочет уходить из школы;

8. уже определился со своей будущей профессией;

9. хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;

10. встал не с той ноги; 

Молодцы! Вы были очень активны.  

Никто не может знать, как сложится его судьба. Но каждый стремиться к достижению своей цели. Какие же качества характера вы используйте для этого мы сейчас выясним. Отвечайте на вопросы и выполните задания.

 

ВОПРОСЫ (ответы на своих листочках):

1. Расположи этих животных в зависимости от твоего отношения к ним (начни с того, кто больше нравится): корова, тигр, овца, лошадь, свинья.

2. Представьте, что вы идете по лесу и видите — валяется кастрюля, что вы с ней сделаете?

3.Идете вы дальше, попадаете на поляну, усыпанную ягодами — что вы сделаете?

4.Далее на пути видите домик — ваши действия?

5. Наконец, вы вышли из леса и перед вами — море. Вы идете по берегу и натыкаетесь на бутылку. Какая она — по цвету, по степени наполненности, по цвету жидкости?

Итак:

Ответы шуточного теста

1. Корова — карьера; тигр — честь/достоинство; овца — любовь; лошадь — семья; свинья — деньги.

2. кастрюля — друзья

3. ягоды — деньги. Съели — потратили, собрали — накопили, собрали в кастрюлю — поделились с друзьями

4. домик — общество. Кто-то без спроса врывается, кто-то стучит в окно,а кто — проходит мимо

5. бутылка — душа. У кого-то темная (трудно общаться) и пустая, у кого-то светлая (общительность). А у вас?

 

3. Будущее.

А сейчас, ребята, мы с вами выясним очень важные, возможно даже, никому не известные подробности о каждом из вас. Мы узнаем, кто есть кто среди присутствующих. Загадайте про себя два числа от 1 до 11 (например, 2 и 8).

1.- это будущие знаменитости;

2.– это лентяи;

3.– это гении;

4.– это трудяги;

5.– это зубрилки;

6.– это гордость нашей школы;

7.– это наши глаза и уши;

8.– это лучшие спортсмены;

9.– это сони;

10.– это мечтатели и фантазёры;

11.– это спорщики и драчуны…

Вот видите, ребята, как много нового мы сегодня узнали друг о друге!

Давайте проверим ваше логическое мышление, которое вам в одиннадцатом классе очень пригодится.

 

1. Вы участвуете в соревнованиях и обогнали бегуна, занимающего вторую позицию. Какую позицию вы теперь занимаете?

 

Ответ: Если вы ответили, что вы теперь первый — то вы абсолютно не правы. Вы обогнали второго бегуна и заняли его место, так что вы теперь на второй позиции. Попробуйте не ошибиться во втором вопросе.

 

2. Вы обогнали последнего бегуна, на какой позиции вы теперь находитесь?

Ответ: Если вы ответили на предпоследнем — вы опять абсолютно не правы. Подумайте. Как можно обогнать бегуна, идущего последним? Если вы бежите за ним, значит он не последний. Ответ — это невозможно.

 Получается, что использование мозга ваша не самая сильная сторона.  Как бы то ни было — вот еще один вопрос. Ничего не пишите и не используйте калькулятор и помните — вы должны отвечать быстро.

 

3. Возьмите 1000. Прибавьте 40. Прибавьте еще тысячу. Прибавьте 30. Еще 1000. Плюс 20. Плюс 1000. И плюс 10. Что получилось?

Ответ 5000? Опять неверно. Правильный ответ 4100. Попробуйте пересчитать на калькуляторе. Сегодня точно не ваш день. Но может быть получится с последним вопросом.

4. У Отца Мэри есть пять дочерей: 1. Чача 2. Чече 3. Чичи 4 Чочо. Вопрос: Как зовут пятую дочь? Думайте быстро.

Ответ чуть ниже. Ответ: Чучу? НЕТ! Конечно, ее зовут Мэри. Прочтите еще раз вопрос. Вы самое слабое звено — прощайте 

 

5. Химик обнаружил, что некоторая реакция протекает в течение 80 мин., если он в пиджаке. Если же он без пиджака, то та же самая реакция протекает за 1 час 20 мин. Как вы это объясните?

Посмотреть ответ

80 мин. — это то же самое, что и 1 час 20 мин.

Клятва:

 

Я, ученик легендарного 11 «а» класса, вступая в ряды выпускников, торжественно обещаю:

1. Приходить в школу до того, как учитель уже сделает опрос домашнего задания.

2. Не получать неудовлетворительные отметки, ибо это повлияет на престиж 11класса .

3. Беречь нервы своих родителей, а поэтому учиться…, учиться и учиться! 

4. Сохранять и поддерживать дружественные отношения в классе, ибо только так можно стать настоящим классом!

5. Прилично вести себя в школьной столовой, ибо мы являемся примером для младшего и неразумного поколения. 

6. Не обижать учителей- предметников, ибо воздастся нам все это на экзаменах.

7. Избегать любыми способами написания на нас докладных записок директору, дабы избежать приятных встреч в его кабинете. 

8. Не обижать и оберегать хорошистов и тех, кто хоть что-нибудь в чем-нибудь 
соображает, надо же у кого-то списывать домашние задания. 
9. В учебное время находиться в здании школы, а не в других местах . 

10. Ходить в школу прилично одетыми, дабы не вводить противоположный пол в транс, а учительский состав в шок. 

11. Забыть во время уроков как выглядит свой собственный мобильный телефон. 

12. Заботиться о своем здоровье, а поэтому не прогуливать уроки физкультуры 

13.Сохранять здоровый дух и здоровое тело для того, чтобы к выпускному вечеру выглядеть на все 100 процентов, а не на все 100 лет!!!

Жизнь-игра, и все мы в ней – актеры…

Театр. Импровизация.
В ролях – 11 а, актеры + автор (9 уч) выбираются по желанию, при этом оговаривается содержание роли:
Вахтер НОГИ ВЫТИРАЙ
Звонок ДЗЫНЬ-ДЗЫНЬ
Директор ХА-ХА-ХА
Ученики НАДОЕЛО УЧИТЬСЯ
Родители ОХ УЖ ЭТИ ДЕТКИ
Шустрый мальчик ЭХ!
Маленькая девочка А-ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ!
Учитель УЧЕНЬЕ – СВЕТ
Учебный год УРА!!!!
***
Раннее утро. Ученик бредет в школу, на пороге школы его радостно встречает вахтер.
Звенит звонок на классный час и ученики уныло побрели, в дверях их встретил учитель, радостно раскрывая объятия.
Но вот прозвенел звонок и ученики с радостными криками побежали на площадку строиться на линейку, чуть не сшибая при этом директора.
Директор погрозил им пальцем вслед. И вот — линейка. Выступали родители, учителя, директор.
Торжественно стояли ученики, подарили всем цветы. И вот он, долгожданный, звонок, который подавал шустрый мальчик, неся маленькую девочку на плече.
Родители всплакнули, учителя мило улыбнулись, а ученики с радостными криками понеслись фотографироваться к центральному входу, где их уже ждал Вахтер.
Да здравствует новый учебный год!

Классный руководитель:

Для вас начался финишный этап,
С достоинством его пройти сумейте.
Сумейте на последнем вираже
Тянуться к знаниям еще сильнее.
Поймите, вы ведь взрослые уже
И с каждым днем становитесь взрослее.
И каждый день тот приближает час,
Когда, пройдя экзаменов преграду,
Вы в вальсе выпускном покинете всех нас,
И заберете аттестат – трудов своих награду.
Пусть светлым будет ваш последний школьный год
Без неудов, прогулов и проблем,
Путь он вас к новой жизни приведет.
Короче. В добрый путь! Удачи всем!

 

Ну, вот и всё, наш классный час, посвященный дню знаний подошел к концу. Вы можете провести последний спокойный денёк в этом учебном году — а завтра… завтра начинаются беспокойные школьные будни.

Сценарий торжественной линейки на 1 сентября для 1, 5, 9, 11 классов

Линейка «1 СЕНТЯБРЯ – 2015»

До начала линейки звучат песни о школе. Учителя, ученики и родители выстраиваются на торжественную линейку.

Ведущий 1. Время пришло, пора в путь-дорогу.
Вперед всех корабль «Ученье» зовет.
Есть на земле дорог очень много
А первый этап — это школьный порог.

Ведущий 2. И кто-то его преступит впервые.
Несмелым взволнованным будет тот шаг.
Потом, как у птиц, расправятся крылья
Все будет потом, а сейчас первый шаг.

Ведущий 1: Исәнмесез, кадерле балалар, хөрмәтле ата-аналар һәм укытучылыр!

Ведущий 2: Здравствуйте, дорогие ребята, родители и гости нашего праздника! Мы рады сегодня вновь увидеть вас всех. Во всех школах нашей огромной страны начинается новый учебный год. И все повторяется: уроки, перемены, будни и праздники. А сегодня наш праздник

Ведущий 1: Шушы минутта меңәрләгән укучылар безнең кебек үк мәктәпкә килде. Йөзләр балкый, күзләрдә нур, йөрәкләрдә дәрт. Без туган мәктәбебезгә белем алу теләге белән аяк басабыз һәм һәр уку көнебез шулай якты, матур булсын иде дип телибез.

Ведущий 2: Как замечательно, что мы начинаем учебный год с торжественной линейки. И по традиции мы открываем его гимном.

*** Звучат гимны РФ и РТ

Ведущий 1: Для кого-то этот год последний

В нашей школьной сказочной стране.

Для кого-то — самый, самый первый.

И они волнуются вдвойне!

Ведущий 2:

С трепетным волненьем мы встречаем Первое родное сентября!

Школьный год отсчет вновь начинает,

И фанфары в честь его звучат!

Ведущий 1:

1 сентябрь  — Белем көне генә түгел ул, ә туган көн дә. Чөнки бу көнне яңа өметләр, яңа планнар, яңа омтылышлар туа. Бу өметләрнең аклануы, омтылышларга ия булуыбыз тик үзебездән генә тора. Республикабызның, илебезнең киләчәге — безнең кулда.

Ведущий 2: Внимание, школа!

Внимание, город!

Внимание, весь наш народ!

Волнующий праздник

Для всей нашей школы На нашей площадке идет!

Ведущий 1: И мы приветствуем на радостном празднике

В честь первого в жизни звонка

Вас, маленьких самых,

Счастливых и разных, взволнованных может слегка!

Под громкие аплодисменты приветствуем:

Ведущий 2: 1а класс и классного руководителя ____________________________

Ведущий 1: 1б класс и классного руководителя ___________________________

Ведущий 2: Дорогие первоклассники! Уважаемые папы и мамы первоклассников! Вы будете учиться в нашей школе, в которой сильны традиции крепких знаний, творческих исканий и побед.

Ведущий 1: Сегодня на нашем празднике присутствуют учащиеся 5-х классов. Они уже не ученики начального звена, а ученики среднего звена. Они на целую голову стали старше.

Ведущий 2: Мы приветствуем 5А класс и классного руководителя ________________

5Б класс и классного руководителя _________________________________

Ведущий 1: Ещё вчера в начальной школе,
С учительницей первою своей
Вы постигали мудрые науки,

И старше стать стремились поскорей.

Ведущий 1: Теперь забот, наверное, прибавится:
Уроков больше, материал сложней.
Но сообща Вам с ними надо справиться,
Мы в трудностях становимся дружней.

Ведущий 2: Поприветствуем наших девятиклассников. Для них так же наступает ответственный учебный год, по окончании которого они должны будут определиться с выбором. Кто-то захочет поступить в техникум или училище, а кто-то будет продолжать учебу в школе.

Ведущий 1: 9А класс и классного руководителя ____________________________

9Б класс и классного руководителя ______________________________________-

Ведущий 2: Одиннадцать лет назад в нашу школу пришли первоклассники. Сегодня уже совсем другие. Мы рады поприветствовать вас, многоопытные выпускники.

Ведущий 1: Под бурные аплодисменты приветствуем наш выпускной

11А класс и классного руководителя _________________________________

11Б класс и классного руководителя ___________________________________

Ведущий 1: И к радости, и, к сожалению, ваша школьная юность продлится всего один год. Но не стоит сильно огорчаться, ведь школа — это не только 11 лет учебной программы, это и дружба, и радость самостоятельных побед. Пусть сбудутся все ваши мечты и ожидания. И это конечно зависит от вас самих.

Для всех присутствующих мы дарим песню в исполнении

*** ПЕСНЯ ___________________________________________________

Ведущий 1. Дорогие ребята!
Сегодня вы услышите много добрых слов и пожеланий в свой адрес. И по традиции Вас первой поздравит капитан нашей большой школьной команды.

Ведущий 2: Она управляет школьной погодой,
Она постоянно в заботе, тревоге,
Человек этот требовательный и строгий,
Который ведет нас по верной дороге,
Храня от различных невзгод и проблем
Дом, в котором уютно всем.

Ведущий 1: Слово предоставляется директору школы ________________________
(выступление директора)

Ведущий 2: Как известно, у капитана большого корабля есть помощник,
который помогает ему поддерживать на корабле порядок и вести его правильным курсом. Этот помощник в школе называется заместитель директора.

Ведущий 1. (стихи о завуче)
У зам. директора забот не мало:
Уроки посетить, отчеты сдать,
Она приходит в школу рано.
От совещаний голова болит устало,
Но надо справку вовремя подать.
Ведущий 2. Слово предоставляется зам. директора по УВР
______________________________________________-
(выступление завуча)

Ведущий 1: Ни один школьный праздник не обходится без гостей. И сегодня у нас присутствуют уважаемые гости.
И у каждого найдется, что Вам пожелать в праздничный день.

Слово предоставляется _________________________________________

Ваши пожелания ______________________________________________

Напутствие школьной стране от _________________________________

Ведущий 1: Дорогие друзья! 1 сентября во всех школах нашей Республики проходит акция «Я талантлив!» На сегодняшний праздник мы пригласили выпускников нашей школы. Бурными аплодисментами приветствуем __________________– выпускника 1988 года; _______________________ – выпускницу 2009 года.

Ведущий 2: (немного о выпускниках)

Слово выпускникам

***Выступление выпускников.

Ведущий 2: Школа, внимание! Сейчас перед вами будут держать свой самый первый школьный экзамен главные виновники нашего торжества – первоклассники.

*** Под песню «Чему учат в школе» выходят первоклассники.

Выступление первоклассников:

1. Сентябрь наступил, закончилось лето.
   Пришел праздник знаний, учебы, отметок
   И всех кто сегодня в школе на празднике
   (ВСЕ)Поздравить хотят первоклассники.

2.В первый класс иду сегодня

Стану ученицей.

За плечами ранец модный.

Слезы на ресницах.

3.Плачу не от горя я,

Плачу я от счастья!

Я сегодня гордая –

Школа, школа, здравствуй!

4. Гордые, нарядные
   Мы идем по улице,
   С добрыми улыбками Все на нас любуются.
   
   

5. «Провожать не надо нас!» —
   Мы сказали маме.
   А в какой идем мы класс,
   Догадайтесь сами.

4. Ранец, прописи, тетрадки —
   Всё давным-давно в порядке!
   Я сегодня первый раз
   Отправляюсь в первый класс!

4. У меня – букварь в портфеле
   И тетради, и дневник!
   Я теперь на самом деле —
   Первоклассный ученик!

8. Теперь то жизнь другая
   Наступит у меня
   Ой, мама дорогая!
   Какой же взрослый я!
   
   

9. Нашим родителям

шлем поздравления,
С праздником Вас,
с первым днем обучения !

8. Еще мы родителям хотим пожелать
   Нам везде и во всем помогать,
   Напутствия добрые вовремя дать,
   Собрания классные все посещать,
   А главное – без сомнения –
   (ВСЕ) Желаем Вам терпения!

8. Здравствуй, осень золотая!
   Здравствуй, школа! На урок
   Нас зовёт, не умолкая,
   Переливчатый звонок.

8. Мы идем в первый класс, —
   Всей гурьбой веселой!
   Принимай, школа, нас!
   Здравствуй, здравствуй, школа!

Все зрители, гости желают первоклассникам «Ни пуха, ни пера!»

Ведущий 1: Дорогие малыши, ставьте ушки на макушки! Сейчас к вам обратятся корифеи всех школьных наук.

Ведущий 2: Мастера контрольных и сочинений

Ведущий 1: Профессоры по сдаче экзаменов

Ведущий 2: Изобретатели новейших видов шпаргалок

Ведущий 1: Самые старшие ученики школы –

Вместе: Одиннадцатиклассники.

(Одиннадцатиклассники)

1. Милые первоклассники! Сегодня у вас самый радостный день в жизни!

Сегодня вы пришли к нам просто мальчиками и девочками

А буквально через несколько минут станете учениками нашей школы.

2. И мы на правах самых старших учеников хотим дать вам несколько советов:

Спеши поскорее войти в светлый класс, чтоб только пятерками радовать нас!

3. Пусть школа будет вам на все года — страной дерзаний, радости, труда!

Мы всех учеников сегодня просим — в школе хозяином быть, а не гостем.

4. Школ много в городе, а эта — Для вас как неоткрытая планета,

которую придется вам открыть — любить, беречь, подольше сохранить! Вместе: Счастливого плавания в страну Знаний!

Ведущий 2: Дорогие первоклассники! Не всё сказанное здесь останется у вас в памяти. Но тот человек, который в первый раз поведёт вас по трудной дороге учения, будет дорог всегда. Эта ваша первая учительница.

***Выступление первых учителей

Ведущий 1: Есть в году различные праздники,
И сегодня праздник у нас:
В первый раз идут первоклассники
В свой приветливый школьный класс

Ведущий 2: А в сторонке стоят родители
И с волнением смотрят на них,
Будто все впервые увидели
Повзрослевших детей своих.
Ведущий 1:
От имени родителей к вам, первоклассники, обращается…

________________________________________________________
***Выступление родителей учеников

Ведущий 1: Хәерле юл, мәктәп иленә ! Төкле аяк белән керегез. Алда сезне күп мөгжизә көтә, Сау – сәләмәт укып бетегез.

Ведущий 2: Первый звонок — начало начал,
Школа – первый причал.
Серебряный звон в сердцах прозвучал
И нас в свои выси умчал.

Ведущий 1: Друзья, снова праздник на школьном дворе!
Пусть первый звонок прозвенит в сентябре!
Друзья, снова праздник, День знаний у нас!
Звени же, звонок, в добрый путь, в добрый час! Право подать первый звонок предоставляется ученице 1 класса _________________________________________________________

и ученику 11 класса______________________________________________

***Звенит звонок

Старшеклассникам предоставляется право ввести первоклассников в школу.

Ведущий 2: Наш сегодняшний праздник закончен, но пусть радость встречи будет бесконечной.

Ведущий 1:

Барыгызны да яңа уку елы башлану белән котлыйбыз. Белем бәйрәмен дәвам итергә классларга чакырабыз. Уңышлар сезгә!

Чакыра, тагын чакыра
Кыңгырау классларга.
Бүгеннән – Белем көненнән
Уку елы башлана!    

Ведущий 2:

До новой встречи. Приглашаем вас на уроки Знаний!
(звучат школьные мелодии).

для школьной линейки 2017-2018, библиотеки и детского сада

Учебный год 2017-2018 в российских школах и детских садах начнется с линейки. Дошкольникам воспитатели организуют интересный детский праздник, а первоклассникам учителя подготовят презентации ко Дню знаний. Как правило, 1 сентября сценарий Первого звонка пишется не только преподавателями, но и активом старших классов. Они могут предложить провести школьный день не совсем обычно – например, организовать экскурсию в библиотеку. Выбирая в День знаний сценарий торжества, ученики и педагоги голосуют. Их окончательное решение всегда зависит от числа людей, поддерживающих идею детского праздника.

Сценарий Дня знаний 2017-2018 учебного года ― Линейка на 1 сентября

Еще до Первого звонка, возвещающего о начале 2017-2018 учебного года, ребята пообщаются со своими друзьями, обменяются впечатлениями о проведенных каникулах. Конечно, времени поделиться своими впечатлениями с другими учениками в День знаний не хватит никому – только после учебного дня мальчишки и девчонки смогут вдоволь наболтаться и поведать друг другу невероятные истории летних приключений. Начнут же они новый виток школьной жизни с линейки. Еще в августе учителя, родительский комитет и самые активные школьники соберутся вместе, чтобы написать оригинальный сценарий проведения первого праздника в стенах родной любимой школы.

Примеры сценариев линейки на 1 сентября ― День знаний в 2017-2018 учебном году

Составляя сценарий на 1 сентября, родительский комитет и учителя подберут веселую музыку, открывающую День знаний. Самые популярные песни, звучащие в первый сентябрьский день – «Чему учат в школе», «Здравствуй, школа», «Учительница первая моя». Все классы строятся в школьном дворе или в зале на линейку. Сначала слово берет директор и завучи школы. После выступают родители и классный руководитель. Самые активные, неравнодушные ученики, принимающие участие в празднике, читают стихи о преподавателях, предметах. Иногда торжественная линейка идет по иному сценарию – ее открывают ведущие, представляющие каждый раз человека, поздравляющего мальчишек, девчонок и педагогов с началом учебного года.

Линейка 1 сентября в 11 классе ― Интересный сценарий Дня знаний

Открывает торжественную линейку 1 сентября гимн России. Ученики наблюдают, как поднимается флаг нашей страны. После этого директор школы представляет первоклашкам их первых учителей. Одиннадцатиклассник ведет за ручку девочку из 1 класса, звенящую в колокольчик – так дается Первый звонок. Обычно по такому сценарию проходят Дни знаний в большинстве школ. Впрочем, сегодня некоторые учебные заведения отказываются от обыденности и предлагают оригинальную, невероятно интересную программу, принимаемую ребятами на «ура». Например, первоклассникам и их родителям предлагается произнести их первую в жизни клятву. В 11 классе будущие выпускники могут показать сценки, изображающие грядущие ЕГЭ.

Повторяйте ребята за нами (Читают двое 11-классников)

МЫ, ученики средней школы (по очереди говорят свои имена и фамилии) перед лицом своих товарищей, родителей и учителей, торжественно клянёмся:

• Никогда не ходить в школу… с невыученными уроками! (Клянемся)
• Никогда не носить сменную обувь… в одном пакете с бутербродами.
• Никогда не решать задачи,… списывая у соседа.
• Никогда не открывать учебники… грязными руками.
• Никогда не заканчивать четверть …с плохими оценками.
• Никогда не приглашать родителей на собрания… за 5 минут до их начала.
• Никогда не показывать дневник родителям… в праздники и дни рождения! (Клянемся)

Клятва Классного руководителя:

Я клянусь и обещаю:

• Детей всему научить!
• Примером во всем им быть!
• Школе верно служить!
• Работу свою любить! (Клянусь)

Для принятия клятвы приглашаем родителей.

Мы, родители учащихся, торжественно обещаем:

Клятва родителей:

• Детям в учебе поможем всегда! (ДА)
• Чтобы детьми была школа горда!
• Нас не пугает задач чехарда!
• Формулы вспомнить для нас ерунда!
• Клянемся детей не ругать никогда!
• Только слегка пожурить иногда!
• Будем спокойны, как в речке вода!
• Мудрыми будем, как в небе звезда!
• Будем вставать по утрам в холода!
• Чтобы успеть и туда и сюда!
• Когда ж завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда! (ДА)

Учащиеся 11 класса вручают подарки учащимся 1 класса.

Примеры интересных сценариев ко Дню знаний в 11 классе ― Линейка 1 сентября в школе

Для ребят 11 класса линейка на 1 сентября – трогательное событие. Будущие выпускники осознают – этот Первый школьный звонок звучит для них в последний раз. Уже совсем скоро они попрощаются с учителями, ставшими для учеников настоящими друзьями. Многие подросшие мальчики и девочки больше никогда не встретятся со своими одноклассниками – они выберут ВУЗы вдали от дома и останутся позже работать и жить в других городах и странах. Все это будет…но только через четыре четверти школьного пути. Сейчас же, следуя сценарию, написанному для них самыми креативными старшеклассниками, ученики показывают собравшимся на День знаний гостям интересные сценки из школьной жизни, читают стихи, сочиненные ими самими, поют зажигательные песни, переделанные на новый лад, и просто радуются встрече с родной школой.

Выступление 11 класса

Выпускники приветствуют новичков и дают им напутствия в стихотворной форме:

1-й выпускник:

Рады видеть вас ребята

В нашей школе в первый раз,

Скоро ваш руководитель

Вам родной покажет класс.

2-й выпускник:

Повзрослеть поможет школа,

И откроет к знаньям путь,

Стоит только очень смело

Вам скорей в нее шагнуть.

3-й выпускник:

Первый класс для вас начало,

Мы уж на конце пути,

Все, что мы здесь получили,

Вам желаем обрести.

4-й выпускник:

Чтоб напутствие осталось

С вами рядом до конца,

Мы с подарками прислали,

Вам веселого гонца.

Пройдя нелегкий школьный путь,

Вы незаметно повзрослели,

Нашли друзей и к жизни ключ,

За эти годы поумнели.

Теперь вам стоит поднажать,

И сдать экзамены весною,

Чтоб аттестат могли держать

Вы с гордостью перед собою.

Сценарий необычного праздника на 1 сентября ― День знаний в детском саду

Перед началом учебного года воспитатели детских садов с родителями дошкольников подготавливают сценарий необычного детского праздника. Поскольку будущие первоклашки не могут долго усидеть, а тем более, устоять на месте, на День знаний в ДОУ часто выбирается проведение активных, подвижных игр и веселых мероприятий. Рассказывая об истории возникновения торжества 1 сентября, воспитатель может предложить мальчишкам и девчонкам «путешествие на поезде» по различным станциям. «Прибывая» на очередную станцию, дошколята выполняют определенные задания – отвечают на вопросы викторины, отгадывают загадки, поют вместе песни, декламируют стихи.

Примеры необычных сценариев праздника 1 сентября ― Детский сад встречает День знаний

Воспитатели, желающие по-настоящему заинтересовать ребят детского сада рассказом о Дне знаний, должны предложить дошколятам включиться в необычную игру. Сценарий «Веселый поезд» предполагает путешествие по нескольким «станциям». Например, на станции «Сказочная» будущие первоклашки встречаются с героями русских народных сказок, заблудившимися в лесу. Им помогут правильные ответы, данные дошкольниками. «Баба-Яга» может попросить мальчиков и девочек помочь ей посчитать грибы, приготовленные для волшебного зелья. «Колобок», возможно, попросит напомнить ему слова известной детской песенки. Приехав на станцию «Игровая» 1 сентября, воспитанники ДОУ, играя, немного отдыхают от выполнения предыдущих сложных заданий. Завершает веселый детский праздник «сладкий стол», накрытый родителями малышей.

1 сентября ― Сценарий Дня знаний и Первый звонок для первоклассников

Поскольку первоклассники 1 сентября только начинают свое знакомство с миром, называющимся «школа», на День знаний их первый учитель должен подобрать им подходящий для их возраста сценарий праздника. Дети 6-7 лет быстрее поймут, чем им предстоит заниматься в учебном году, если преподаватель подготовит им презентацию о школе. После линейки и Первого звонка педагог должен пригласить всех первоклашек в класс и рассадить их за парты. В некоторых школах преподаватели любят демонстрировать слайды – фото из школьной жизни других классов. В других учебных заведениях родители монтируют видео о будущих уроках и показывают им этот небольшой фильм в первый осенний день.

Примеры сценариев Дня знаний 1 сентября ― Первый звонок для первоклассников

После торжественной школьной линейки и Первого звонка 1 сентября учитель должен провести первоклассников в их класс. Традиционно сценарий проведения Дня знаний предполагает начать учебный год с урока Мира. Несмотря на кажущуюся обыденность такого плана, сегодня подобные мероприятия важны как никогда. На земле опять возросла угроза возникновения войны, и преподаватель в силах объяснить ребятам 6-7 лет, насколько важно оставаться внимательными и добрыми друг к другу. Человек, воспринимающий другого как равного, никогда не вступит с ним в конфликт. Помочь подготовить презентацию к уроку педагогу могут родители учеников.

1 сентября ― Сценарий в библиотеке

Выбирая сценарий на 1 сентября, некоторые школы предлагают провести мероприятия на День знаний в городской или школьной библиотеке. Несмотря на насыщенность первого учебного дня, ребята с удовольствием встретятся после уроков с гостями праздника – современными писателями и поэтами, пишущими о жизни города и его самых непоседливых обитателях – учениках и воспитанниках детских садов. Вместе с детьми они могут принять участие в необычных викторинах, посвященных истории края. Часто в честь начала нового учебного года библиотеки организуют тематические книжные выставки. Школьники знакомятся с новинками художественной и учебной литературы.

Примерный сценарий праздника 1 сентября в библиотеке

Сегодня многие учителя с большим одобрением относятся к сценарию проведения праздника 1 сентября в библиотеке. Поощряя любознательность ребят, они приглашают их на викторины и конкурсы стихов, проводимые местными писателями и поэтами. Литераторы могут прочесть школьникам отрывки из их новых произведений и даже подарить каждому ученику, пришедшему на праздник, по книжной новинке. Победителей конкурсов ждут «умные» подарки – сборники стихов, песен, рассказов о школе. В библиотеке можно провести и «видеоэкскурсию» – презентацию слайдов, посвященных историческим местам города.

Традиционно к 1 сентября сценарий проведения интересного праздника в школе для 1-11 классов подготавливают учителя.В День знаний сценарий торжественных мероприятий в детском саду пишется воспитателями и заведующими ДОУ. В новом 2017-2018 учебном году во всех учебных заведениях России пройдут торжественные линейки, урок Мира для первоклассников и необычные мероприятия, например – экскурсии в городскую библиотеку.

ресурсов для 11–12 классов

Главная страница ›Классные ресурсы› 11–12 классы

Марки K — 12 | Студенческое интерактивное

Этот интерактивный инструмент позволяет учащимся создавать диаграммы Венна, содержащие два или три перекрывающихся круга, что позволяет им логически систематизировать информацию.

Сорта 6–12 | Руководство по стратегии

С помощью Prezi, веб-приложения, учащиеся создают «масштабируемые» презентации для различных целей, таких как представление исследований, защита своего мнения или публикация цифровых историй.

Сравнить и сопоставить карту

Сравнить и сопоставить карту — это интерактивный графический органайзер, который позволяет учащимся систематизировать и обрисовывать свои идеи для различных видов сравнительных эссе.

Acrostic Poems

Этот онлайн-инструмент позволяет учащимся узнавать и писать стихи-акростихи. Также включены элементы процесса написания.

Временная шкала

Учащиеся создают описательные временные шкалы и могут включать изображения в описание.

подробнее

Профессиональное развитие

Обучение грамоте и постепенное освобождение от ответственности

Эта серия руководств по стратегии рассматривает способы, которыми обучение чтению в различных контекстах работает вместе, чтобы помочь учащимся развить независимость как читателя.Каждое руководство по стратегии представляет стратегию или учебный контекст изолированно, но эта серия руководств по стратегии предназначена для поддержки учителей, когда они исследуют способы совместного чтения вслух, совместного чтения, управляемого чтения и самостоятельного чтения.

Обучение с помощью подкастов

В данном руководстве по стратегии описаны процессы, связанные с составлением и производством аудиофайлов, которые публикуются в Интернете в виде подкастов.

подробнее

Истории сообщества

.

88 идей творческих учителей для создания доски объявлений в школе

Снова в школу! Некоторые учителя будут преподавать удаленно, некоторые — по гибридной модели, а другие будут ходить в класс на постоянной основе. Если вы присоединитесь к этим учителям, физически идущим в школу, то вы будете собирать доски объявлений в классе! Есть так много идей для вдохновения, и мы собрали наши любимые идеи для досок объявлений со всего Интернета.Сделайте это лучшее времяпрепровождение в школе!

1. Идеально для 2020 года

Очаровательно и напоминает классу маскироваться.

2. Боритесь с микробами, как супергерои

Напомните своим ученикам обо всех супергероях, которые носят маски!

3. Виртуальные доски объявлений и якорные диаграммы

Если вы делаете гибридную модель, вы можете сделать виртуальный и физический класс одинаковыми!

4. Книжные полки и виртуальные доски

Еще одна очаровательная виртуальная доска с использованием битмоджи.

5. Познакомьтесь с человеком…

Нам нравится эта идея. Добавьте зеркала, чтобы дети видели свои отражения!

6. Продемонстрируйте правила

И нам очень нравится этот фон из искусственного дерева!

7. # первый день

Готовы к фотографиям или селфи!

8. Детский сад — это круто

И эта доска объявлений тоже! Нам нравятся оттенки.

9. 180 Возможностей

Подготовьте почву для всех невероятных событий, которые ждут вас в грядущие дни.

10. Поделитесь социальной любовью

Студенты веселятся, наблюдая за изменением статистики!

11. Стрела Like

Дайте им повод для веры с самого начала.

12. Скоро в продаже

Саманта М. поделилась с нами этой идеей. Он идеально подходит для демонстрации студенческих работ.

13. Плакаты о розыске

Оседлайте себя на год безумного веселья с этой умной идеей от Bunting, Books, & Bright Ideas.

14. Классные цели

Все дети участвуют в этом, пишут на своем индивидуальном кактусе. Хорошая идея, Эми М.

15. Заполните другое ведро

ИСТОЧНИК: Montclair Education Association

Это такой приятный способ пропагандировать доброту в классе. Ведра из пенопласта можно сделать своими руками!

16. Теплый прием

ИСТОЧНИК: Kristen’s Kaboodle

Отличный способ начать каждый день в позитивном ключе.

17. Зеркало, Зеркало на стене

ИСТОЧНИК: Класс миссис Кисварди

Эта идея похожа на идею, описанную выше, но включает в себя зеркало. Так умно, используя обычные предметы!

18. Угадай, кто?

ИСТОЧНИК: 2-й класс в городе

Вы можете заранее собрать факты о своих учениках или попросить их помочь вам сделать это в первую неделю учебы. Вы также можете сделать штабной, и студентам понравится пытаться угадать!

19.Составьте карту

ИСТОЧНИК: Действительно хороший материал

Это тема для чтения, но вы можете использовать карты в классе для более легкой темы. Нужны старые карты? Посетите местный магазин подержанных книг, комиссионный магазин или просто спросите друзей в Интернете.

20. Сделайте это интерактивным

ИСТОЧНИК: Cuties and Cooties

Это одна из наших любимых интерактивных досок объявлений, потому что она действительно вдохновляет детей на участие. Учителя используют его для отображения, которое регулярно меняется.

21. Используйте все цвета

ИСТОЧНИК: Katie Plus 4

Вот такая креативная (и большая) доска объявлений. Кроме того, вы можете отключить сообщение в течение года.

22. В гостях, мы идем

Обожаю этот очаровательный дизайн от дошкольного учреждения Kings River-Hardwick.

23. Чтение — это суперсила

Чтение и супергерои. Да, пожалуйста. Спасибо, Дейрдра Т.

24. Стена чудес

Кстати о супергероях, как насчет этой чудо-доски от Джессики В.на Pinterest?

25. Образец краски Geniusness

ИСТОЧНИК: Cacti and Sunshine Creations

Да, эта доска объявлений была создана из образцов краски. Нам это очень нравится. Такой креативный.

26. Чика-Чика Потрясающая комната

Намек в пользу великой книги. Отличная идея, Холле Б.

27. Сила еще

Эта доска объявлений показывает учащимся, что работа в стадии разработки — это нормально. Спасибо, Тереза ​​Дж.

28.Ищи и найди

Попросите учеников (и учителей) нарисовать себя. Затем каждую неделю публикуйте нового человека, чтобы найти! Действительно классная идея от Art at Three Creeks.

29. Летние путешествия

Аманда Ю. рассказывает нам: «Учителя и ученики могут заполнить листок с описанием своих путешествий этим летом. Затем добавляю его на доску и кладу пряжу из их бумаги туда, где они были ».

30. Приключение начинается здесь

Николас С.готов к приключениям со своим дизайном.

31. Цветущая доска

Яркие трехмерные цветы и приветственное сообщение, написанное красивым шрифтом, делают эту доску приятной на вид. Узнайте, как делать цветы, на сайте Art, Craft и Bulletin Board Ideas от Manisha.

32. Да начнется изучение математики

ИСТОЧНИК: Activity After Math

Если вы учитель, который любит погружаться в учебный план, эта доска может быть для вас.

33. Взлетай на новые высоты

ИСТОЧНИК: две горошины в основной стручке

Какая шикарная доска объявлений! Студентам понравится делать селфи перед этими красивыми крыльями. Это поможет им хорошо провести год.

34. Заимствование из Scrabble

Анастасия Е. знает, что нарушила некоторые правила скрэббла, но ей это нравится!

35. Подожги

Получите удовольствие от этого примера от Джессики К.

36. Голодные доски

Эту доску изначально создала Селия Ф. для ее общежития, но разве она не подойдет в классе английского языка?

37. Marvelous and Magnifico

«Это была моя доска с прошлого года, на которой были показаны все мои ученики. M&M здесь означает изумительный и великолепный ». —Ана М.

38. Добро пожаловать в ламу

ИСТОЧНИК: Ресурсный уголок Евы

Действительно ли список полный без опции ламы? Мы думаем, что нет!

39.Готовы к селфи

«Эта рамка для селфи готова запечатлеть важные события этого года». —Стелла Ф.

40. Практически идеально

Силуэт Мэри Поппинс делает эту доску сладкой, как ложка сахара. Узнайте, как сделать его в Creativity to the Core.

41. Доброта и доброта

«Студенты помогли нам создать конфетти, и у нас было так много комментариев по поводу хорошего сообщения». -Джанни В.

42. Будьте книжным червем

«Студенты заполняют листок с описанием своей любимой книги, которую они прочитали этим летом, и ставят ей звезду. Я буду добавлять на доску по мере поступления предложений ». —Аманда Ю.

43. Поговорим об этом

Вы можете не разрешать жевательную резинку в классе, но сделайте исключение для этой очаровательной доски от Doodle Bugs Teaching.

44. Что делает вас особенным?

«Для этой доски объявлений студенты создали личностную оценку, а затем именную табличку со списком своих утверждений Я ЕСМЬ.Это дает студентам право владения комнатой сразу ». —Candace R.

45. Божья коровка Любовь

Видеть пятна может быть полезно, как доказывает эта очаровательная доска с божьей коровкой от Мелиссы В. на Pinterest!

46. В генах

«Мы выполняем межучебный проект по ДНК. Вот доска учителей, с которыми я работаю

.

умных идей для поддержки раннего обучения в домашних условиях

Сейчас, более чем когда-либо, нам нужно рассматривать семьи как наших ценных партнеров, сотрудничая с ними для поддержки раннего обучения и развития. Эти неопределенные времена могут казаться подавляющими, но обмен ясными практическими идеями может помочь. Вот почему мы вместе с нашими друзьями из Square Panda разработали умные идеи для поддержки раннего обучения дома.

Поделитесь этим руководством с учителями и семьями, чтобы помочь в поддержке раннего обучения:

• Использование единообразных формулировок в вопросах академического обучения
• Работа над одной или двумя учебными целями одновременно
• Понимание того, как игра является одним из самых ценных учебных занятий
• Подключение к чтению лично вместо вызова слов
• Превращение экранного времени в активное и целенаправленное обучение
• Приучать детей учиться в самых разных местах, например, в машине или в продуктовом магазине!

Когда делиться этим руководством

В общении с родителями: Когда родители пишут по электронной почте или звонят и хотят знать, чем они могут заниматься дома, это руководство может стать отличным способом объяснить, как родители могут поддержать своих детей.

Во время собрания сотрудников: Принимается во внимание все то, о чем учителя должны думать в наши дни. Отправьте руководство по электронной почте перед собранием сотрудников и попросите учителей принести дополнительные занятия, которые семьи могут попробовать дома.

В социальных сетях или в информационном бюллетене: Если вы ищете контент, семьи будут признательны, рассмотрите возможность публикации этого руководства в социальных сетях или в информационном бюллетене, чтобы распространить его среди более широкой аудитории.Это также может укрепить уверенность сообщества в понимании того, как помочь.

.

учебных программ (CG) для 1–12 классов (SY 2019-2020)

Обновленные руководства по учебной программе (CG) DepEd для 1-12 классов для SY 2018-2019 Сейчас (2019-2020)

Знание, чему учить и когда — частый источник беспокойства среди начинающих учителей. Многие штаты, округа и школы помогают учителям рассчитывать время уроков с помощью руководства по учебной программе. Эти инструменты, хотя иногда и жесткие, могут сделать обучение более целенаправленным.

Что такое учебный план?

Учителя не входят в класс, не зная, чему и когда учить.Если бы образование работало таким образом, это был бы хаос! Вместо этого штаты, округа и отдельные школы помогают определить, какой материал изучают учителя, создавая учебный план , руководство, которое описывает материал, который учителя должны освоить. Хотя руководство по учебной программе может варьироваться от очень конкретного до общего плана, учителя от дошкольного образования до профессионального мира используют их для руководства при планировании.
В зависимости от учреждения учебная программа может быть привязана к предмету и / или классу.Например, в начальной школе могут быть руководства по математике, естественным наукам, обществознанию и языковым искусствам для каждого класса от детского сада.
В рамках каждого предмета в руководстве излагаются цели или стандарты, которым учащиеся должны соответствовать к концу установленного периода времени, обычно учебного года. Некоторые руководства являются конкретными и содержат подробную информацию о том, чему и когда следует учить, а также о том, как должны выглядеть инструкции. Например, руководство по учебной программе по математике может направить учителя обучать дробям в ноябре, а затем разбить содержание на ежедневные инструкции по числителям и знаменателям.Он может даже содержать шаги для инструктирования учителя и возможные задачи для практики и оценки.
Источник: study.com

Обновленные руководства по учебной программе K-12 для всех классов

Kindergarten Curriculum Guide	Download
Araling Panlipunan Curriculum Guide	Download
Arts Curriculum Guide	Download
Edukasyon Sa Pagpapakatao Curriculum Guide	Curriculum Guide				Загрузить
EPP, TLE Curriculum Guide	Download
Filipino Curriculum Guide	Download
Health Curriculum Guide with tagged math equipment	Download
Math Curriculum Guide with tagged math equipment	Загрузить
Руководство по учебной программе для родного языка	Загрузить
Загрузить Руководство по музыкальной учебной программе	Загрузить
Руководство по учебной программе по физическому воспитанию	Загрузить
Руководство по научной учебной программе с помеченным оборудованием SCI	Скачать

Учебные пособия для старшей школы
SHS APPLIED TRACK SUBJECTS

SHS Applied Empowerment Technologies (for the Strand)	Загрузить
Прикладной английский язык SHS для академических и профессиональных целей CG	Загрузить
Прикладное предпринимательство SHS CG	Загрузить
SHS Applied Filipino (Akademik) CG	Загрузить
SHS Applied Filipino (Isports) CG	Загрузить
SHS Applied Filipino (Sining) CG	Загрузить
SHS Applied Filipino (Tech-Voc) CG	Загрузить
Прикладные исследования, исследования и погружения в SHS CG	Загрузить
Прикладные исследования SHS 1 CG	Загрузить
Прикладные исследования SHS 2 CG	Загрузить

ОСНОВНЫЕ ПРЕДМЕТЫ SHS

SHS Основная литература 21 века с Филиппин и всего мира CG	Скачать
SHS Core Contemporary Philippine Arts from the Regions CG	Download
SHS Core Готовность к стихийным бедствиям и снижение рисков CG	Загрузить
SHS Core Earth and Life Science CG с помеченным научным оборудованием	Загрузить
SHS Core Earth Science CG	Загрузить
SHS Core General Math CG	Загрузить
SHS Core Введение в Философия человека CG	Скачать
SHS Core Komunikasyon в Pananaliksik sa Wika и Kulturang Pilipino CG	Download
SHS Core Media and Information Literacy CG	Download
SHS Core Oral Communication CG	Загрузить
SHS Core Pagbasa и Pagsusuri ng Iba’t-Ibang Teksto Tungo на Pananaliksik CG	Download
SHS Core PE and Health CG	Download
SHS Core Personal Development CG	Download
SHS Core Physical Science CG с помеченным научным оборудованием	Скачать
SHS Core Reading and Writing CG	Download
SHS Core Statistics and Probability CG	Download
SHS Core Understanding Culture, Society and Politics CG	Загрузить

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ПРЕДМЕТЫ SHS (ACADEMIC TRACK)
Бухгалтерский учет, бизнес и менеджмент (ABM STRAND)

ABM Strand Рекомендуемое расписание предметов (пересмотрено 16 июня 2015 г.)	Загрузить
ABM Applied Economics CG	Загрузить
ABM Business Ethics and Social Responsibility CG	Download
ABM Business Финансы CG	Скачать
ABM Business Math CG	Скачать
ABM Culminating Activity Business Enterprise Simulation CG	Скачать
ABM Fundamentals of ABM 1 CG	Download
ABM Fundamentals of ABM 2 CG	Загрузить
ABM Organization and Management CG	Загрузить
ABM Principles of Marketing CG	Загрузить

Гуманитарные и социальные науки (HUMSS STRAND)

HUMSS Strand Рекомендуемое расписание предметов (пересмотрено от 16 июня 2015 г.) Creative Writing CG	Загрузить
HUMSS Кульминационная деятельность CG	Загрузить
HUMSS Дисциплины и идеи в социальных науках CG	Загрузить
HUMSS Введение в мировые религии и системы убеждений CG	Загрузить
HUMSS Philippine Politics and Governance CG	Download
HUMSS Trends, Networks and Critical Thinking in the 21st Century CG	Download

Наука, технологии, инженерия и математика (STEM STRAND)

Профессионально-техническое обеспечение средств к существованию
ИСКУССТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

Производство сельскохозяйственных культур (NC I)	Загрузить
Производство сельскохозяйственных культур (NC II)	Загрузить
Производство сельскохозяйственных культур (NC III)	Загрузить
Управление охраной здоровья животных (NC III)	Загрузить
Животноводство (Птица-Курица) (NC II)	Загрузить
Животноводство (Жвачные животные) (NC II)	Загрузить
Животноводство (Свиноводство) (NC II)	Загрузить
Аквакультура (NC II)	Загрузить
Искусственное осеменение (жвачные животные) (NC II)	Загрузить
Искусственное осеменение (свиньи) (NC II)	Загрузить
Fish Capture (NC II)	Загрузить
Ремонт и обслуживание рыболовных снастей (NC III)	Загрузить
Упаковка для рыбных продуктов (NC II)	Загрузить
Fish Wharf Operation (NC I)	Загрузить
Пищевая промышленность (NC II)	Загрузить
Садоводство (NC III)	Загрузить
Установка и обслуживание ландшафта (NC II)	Загрузить
Органическое сельское хозяйство (NC II)	Загрузить
Борьба с вредителями (NC II)	Загрузить
Производство риса (NC II)	Загрузить
Обработка резины (NC II)	Загрузить
Производство каучука (NC II)	Загрузить
Операции по убою (NC II)	Загрузить

Домохозяйство

Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ)

Анимация (NC II)	Загрузить
Установка широкополосного доступа (фиксированные беспроводные системы) (NC II)	Загрузить
Компьютерное программирование (.net Technology) (NC III)	Загрузить
Компьютерное программирование (Java) (NC III)	Загрузить
Компьютерное программирование (Oracle Database) (NC III)	Загрузить
Обслуживание компьютерных систем (NC II)	Загрузить
Услуги контактного центра (NC II)	Загрузить
Иллюстрация (NC II)	Загрузить
Медицинская справка (NC II)	Загрузить
Технический проект (NC II)	Загрузить
Telecom OSP и установка абонентской линии (медный кабель / POTS и DSL) (NC II)	Загрузить
Telecom OSP Установка (оптоволоконный кабель) (NC II)	Загрузить

Промышленное искусство

90 026 Дуговая сварка экранированного металла (NC II)

Автомобильное обслуживание (NC I)	Загрузить
Автомобильное обслуживание (NC II)	Загрузить
Плотницкие работы (NC II)	Загрузить
Плотницкие работы (NC III)	Загрузить
Строительная окраска (NC II)	Загрузить
Обслуживание бытового холодильного оборудования и кондиционирования (DOMRAC) (NC II)	Загрузить
Вождение (NC II)	Загрузить
Электрический монтаж и техническое обслуживание (NC II)	Загрузить
Строительство линии распределения электроэнергии (NC II)	Загрузить
Сборка и обслуживание электронных изделий (NC II)	Загрузить
Изготовление мебели ( Окончательная обработка) (NC II)	Download
Instrumentation and Control Servi cing (NC II)	Загрузить
Газовая дуговая сварка металла (GMAW) (NC II)	Загрузить
Газовая дуговая сварка вольфрамом (GTAW) (NC II)	Загрузить
Обработка ( NC I)	Загрузить
Обработка (NC II)	Загрузить
Кладка (NC II)	Загрузить
Обслуживание мехатроники (NC II)	Загрузить
Мотоцикл / Малый Обслуживание двигателя (NC II)	Загрузить
Сантехника (NC I)	Загрузить
Сантехника (NC II)	Загрузить
Холодильное оборудование и кондиционирование воздуха (агрегатный кондиционер [PACU ] / Торговое холодильное оборудование [CRE]) Обслуживание (NC III)	Загрузить
Дуговая сварка экранированного металла (NC I)	Загрузить
Загрузить
Установка плитки (NC II)	Загрузить
Установка и обслуживание линии передачи (NC II)	Загрузить

ТВЛ Морской

Спортивная трасса

Искусство и дизайн

Творческие индустрии I: Искусство и дизайн Оценка и производство	Загрузить
Творческие индустрии II: Исполнительское искусство	Загрузить
Физическое и личное развитие в искусстве	Загрузить
Развитие филиппинцев Идентичность в искусстве	Загрузить
Интеграция элементов и принципов организации в искусство	Загрузить
Лидерство и менеджмент в различных областях искусства	Загрузить

Ученичество и изучение различных областей искусства

Выставка художественной продукции

Погружение в работу / Исследования / Пропаганда карьеры / Кульминационная деятельность i.е. Выставка художественного производства / исполнительского искусства

Что следует преподавать в учебной программе K-12 согласно Министерству образования?

Учителя должны иметь глубокое понимание учебной программы и стремиться преподавать ее содержание. При планировании ежедневных уроков учителя должны следовать Руководству по учебной программе (CG) изучаемой области. Используя Руководство по учебной программе (CG), учителя могут планировать множество способов преподавания того, что в нем содержится, включая стандарты содержания или основные знания, которые учащиеся должны усвоить, стандарты успеваемости или способности и навыки, которые учащиеся должны продемонстрировать в связи со своими знаниями. усвоили и усвоили компетенции или знания, навыки и отношения, которые учащиеся должны демонстрировать на каждом уроке.
Следуя CG, учителя также могут планировать свои занятия в обратном порядке. То есть они могут установить долгосрочное видение того, что учащиеся должны быть в состоянии освоить с точки зрения содержания и компетенций в конце учебного года, и попытаться достичь этой цели. В конце года учащиеся должны овладеть стандартами уровня своего класса и продемонстрировать готовность изучить стандарты учебного плана следующего уровня обучения. Учителя могут гарантировать это, используя преимущества кодированной учебной программы.Ежедневные уроки, которые учителя планируют, должны помогать учащимся постепенно усваивать содержание и навыки учебной программы. Таким образом, каждый план урока должен иметь ориентированные на учащегося цели, которые соответствуют стандартам учебной программы.
При подготовке ежедневных уроков учителя также могут использовать различные доступные им ресурсы, включая Руководство для учителя (TG), материалы для учащихся (LM), дополнительные материалы из портала системы управления и развития учебных ресурсов (LRMDS), учебники и т. Д. и другие дополнительные материалы, будь то цифровые, мультимедийные или онлайн-материалы, в том числе созданные учителями.Однако эти материалы должны использоваться учителями как ресурсы, а не как учебная программа.
ИСТОЧНИК: Министерство образования

DepEd Tambayan благодарит всех авторов и авторов файлов. Мы также благодарны администратору и редакторам нашего сайта, технической группе, хостинг-провайдеру ( Digital Ocean ), системному администратору и особенно всем нашим коллегам-учителям за помощь и предоставление этой услуги.

УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
DepEd Tambayan оставляет за собой право изменять, удалять и добавлять информацию (включая изображения и ссылки) на этой странице.В случае внесения каких-либо изменений обновленная страница будет немедленно размещена на этом веб-сайте. Пожалуйста, проверяйте последнюю информацию, размещенную здесь, чтобы быть в курсе любых изменений. Ознакомьтесь с нашими условиями использования.

ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
Содержимое, представленное на этом веб-сайте, предназначено только для образовательных целей. Авторы, включая администратора, не претендуют на владение всем показанным контентом. Мы уверены, что с помощью подобной онлайн-платформы распространение информации для учителей будет проще и быстрее.Для получения законных претензий и удаления, пожалуйста, свяжитесь с нами .

.