Сценарий «День именинника во 2 классе»
Сценарий внеклассного мероприятия: «День именинника во 2 классе».
Учитель:
—Здравствуйте, ребята!
Сколько у нас гостей!
Сколько вокруг хороших друзей!
Всех девчонок и мальчишек,
Шалушов и шалунишек,
Мы зовём на представленье
Под названьем «День рождения!»
Сколько добрых лиц вокруг!
Ученик 1.
Именины! Именины!
У Андрюши, Вовы, Маши –
У мальчишек и девчонок
Всем приятно отмечать.
Сегодня мы хотим поздравить.
Называют именинника и дату его рождения.
Ученик 1. Вас сегодня поздравляем
И от всей души желаем:
Не болеть, не простужаться,
Вместе с нами закаляться!
Ученик 2. Как солнечный день
Как чудесная сказка
Пусть жизнь ваша будет
Всё время прекрасна!
Ученик 3.
Будьте красивыми,
Будьте весёлыми
Добрыми, милыми.
Ученик 4. Чтоб счастье и радость
В улыбке светились.
Чтоб все пожелания
Осуществились!!!!
Ученик 5. Дорогих наших друзей
Нам приятно поздравлять,
И хотим мы много счастья
Им сегодня пожелать!
Ученик 6.От души вас поздравляем,
Много радости желаем,
Не болеть и не скучать,
И «12» получать!
Ученик 7.
Пожелать хотим вам вместе
Никогда не унывать
И всегда на День Рожденья
Все вместе. 100 подарков получать!
Учитель:
—Сегодня мы вместе с именинниками совершим путешествие по стране ИМЕНИННИИ. Отгадайте, на чём мы отправимся в путь?
Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились,
И помчались в путь далёк,
Лишь оставили дымок. (поезд)
Звучит мелодия В. Шаинского «Голубой вагон». Дети идут друг за другом, образуя поезд.
СТАНЦИЯ «БОЛОТИСТАЯ»
Ведущий. Чтобы отправиться дальше в путь, нужно преодолеть «болото».
Игра «Кто быстрее»
Каждому имениннику даётся 2 листа картона. Перекладывая их, им нужно пройти путь через болото. Выиграет тот, кто быстрее пройдёт путь.
СТАНЦИЯ «ОЛИМПИЙСКАЯ»
Учитель: Конкурс загадок
Назовите-ка ребятки,
Месяц в этой вот загадке.
Дни его – всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдет,
Мы встречаем Новый год.
(Декабрь)
Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду – упадет
Не вода уже, а лед.
Даже птице не летится,
От мороза стынет птица.
Повернуло солнце к лету,
Что, скажи, за месяц это?
(Январь)
Без рук рисует, без зубов кусает.
(Мороз)
Шуба бела весь свет одела.
(Снег)
Без рук, без топорища выстроен мостище.
(Лед)
В новой стене, в круглом окне
Днем стекло разбито,
За ночь вставлено.
(Прорубь)
Маленький, беленький,
По лесочку прыг-прыг,
По снежочку тык-тык.
(Заяц)
Без рук, без ног
По полю рыщет,
Поет да свищет,
Деревья ломает,
К земле все приклоняет.
(Ветер)
Есть один такой цветок –
Не вплетешь его в венок.
На него подуй слегка –
Был цветок и нет цветка.
(Снежинка)
Растет вниз головой,
Не летом растет, а зимой.
Чуть солнце ее припечет,
Заплачет она и умрет.
(Сосулька)
Учитель: Поиграем в игру «Кто самый ловкий?»
Выбираем 5 игроков, ставится 4 стула, играет музыка, когда музыка останавливается садимся на стулья. Кто не успел, выходит из игры.
Игра «Смешной магазин». Вопросы и ответы напечатаны на карточках, дети подходят и берут 1 вопрос и 1 ответ.
Вареная курица | Разгрызу и съем |
Зеленый лук | Поджарю и съем |
Колбаса | Выглажу утюгом |
Шляпа | Вытру нос |
Кот | Прикроюсь от дождя |
Цветы | Сяду и поеду |
Скрипка | Надену на голову |
Пирожное | Полакомлюсь |
Зонтик | Намажу на хлеб |
Кукла | Буду нюхать |
Орехи | Положу в окрошку |
Машина «Жигули» | Прикреплю на грудь |
Ваза хрустальная | Возьму на руки и буду гладить |
Носовой платок | Поставлю на стол и буду любоваться |
Брошь | Вымою и положу спать |
Мыло | Разорву на части и съем |
Горчица | Буду на ней играть |
Платье | Захвачу с собой в баню |
Карманный платок | Надушу духами и положу в карман |
СТАНЦИЯ «РИСОВАЛЬНАЯ»
Учитель:
—Задание непростое. Вам необходимо с завязанными глазами нарисовать кота.
Нарисуйте круг большой,
Сверху маленький такой.
На макушке – ушка два –
Это будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов-
Ты красивей всех котов!
СТАНЦИЯ ТАНЦЕВАЛЬНАЯ
Дети исполняют танец маленьких утят.
СТАНЦИЯ ЛОГИЧЕСКАЯ
Логические задачки.
Бабушки и козлята
У трех бабушек было по одному серенькому козлику. Пошли они в лес погулять, а там их волки съели. Остались от козликов рожки да ножки. Сколько осталось рожек и сколько ножек?
Ответ: 12 ножек и 6 рожек.
Крошечка-Хаврошечка и сестры
Крошечка-Хаврошечка пошла в лес со своими сестрами — Одноглазкой, Двуглазкой и Трехглазкой. Сколько всего глаз было у этой компании?
Ответ: 8.
Неприготовленная яичница
Курочка Ряба снесла яичко, а мышка взяла и разбила. Ряба снесла еще три яичка. Мышка эти тоже разбила. Ряба поднатужилась и снесла еще пять, но бессовестная мышка разбила и эти. Из скольких яиц могли бы приготовить яичницу дед да баба, если бы они не разбаловали свою мышку?
Ответ: из 9.
-Что нужно делать, когда видишь зелёного человечка? (Переходить улицу -это рисунок на зелёном сигнале светофора)
-На какое дерево во время дождя садится сорока?
-Какое крыло без перьев? (Крыло самолета)
-На что похожа половинка яблока?(На вторую половинку)
-Какое колесо не вертится во время хода автомобиля?
-Что можно приготовить, но нельзя съесть?(Уроки)
-Какие насекомые одомашнены человеком?(Пчелы)
СТАНЦИЯ «ИМЕНИННАЯ»
Лотерея для именинников. Беспроигрышная лотерея, призов 17 штук:
1.Мы вам дарим карандаш, был ничей, теперь он ваш.
2.Чтобы нос ваш не промок вот вам носовой платок
3.Чтоб узнать май сейчас или январь, мы вам дарим календарь
4.Было чтоб на чем писать, получай скорей тетрадь
5.Беги дружок сюда скорей-ка, тебе подарим мы
6.Чтобы тело чистым было, человеку нужно мыло
7.Ты конечно, не матрешка, получай скорей картошку
8.Дева ты, иль паренек, получай-ка стерженек
9.Тебе мыло не досталось, зато мыльница осталась
10. Практичней выигрыша нет, чем целлофановый пакет
11. Воздушный шарик, милый друг, как связь времен, как детства звук
12. Чтобы в ногу со временем шагать, нужно свежие газеты читать
13. Зубы содержать в чистоте зубная паста поможет тебе
14. Дойти до ручки не спеши, тебе желаем от души
15. А тебе мы подарим вещь полезную весьма, потому что без конверта не отправишь ты письма
16. Чтобы руки пачкать редко, вот бумажная салфетка
17. Чтобы волосы были длинней, расческу
получай скорейИсполнение песни «Осень…»
ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ ИМЕНИННИКАМ.
Чаепитие. Дискотека.
infourok.ru
Праздник «День именинника» для 2 класса
Праздник день именинника для учащихся 2 класса
Праздник день именинника для учащихся 2 класса
Цель мероприятия:
Поздравить детей с днём рождения, родившихся летом и осенью.
Разучить новые песни, научить культурно вести себя за столом.
Воспитывать в детях чувство товарищества, взаимовыручки.
Способствовать сплочению единого коллектива.
Подготовительная работа:
Рисунок паровоза, фотографии именинников, название станций(5шт.), фонограммы песен, картон (14 листов), лента, веники, воздушные шарики, шишки, призы для лотереи, кегли, подарки для именинников.
Оборудование: оформление зала: шары, плакат «С днём рождения», цветы. Родители готовят праздничный стол.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Ведущий.
Здравствуйте, ребята!
Сколько у нас гостей!
Сколько вокруг хороших друзей!
Всех девчонок и мальчишек,
Шалушов и шалунишек,
Мы зовём на представленье
Под названьем «День рождения!»
Сколько добрых лиц вокруг!
Ученик 1.
Именины! Именины!
У Андрюши, Вовы, Маши –
У мальчишек и девчонок
Всем приятно отмечать.
Сегодня мы хотим поздравить.
Называют именинника и дату его рождения.
Ученик 1. Вас сегодня поздравляем
И от всей души желаем:
Не болеть, не простужаться,
Вместе с нами закаляться!
Ученик 2. Как солнечный день
Как чудесная сказка
Пусть жизнь ваша будет
Всё время прекрасна!
Ученик 3. Будьте хорошими,
Будьте красивыми,
Будьте весёлыми
Добрыми, милыми.
Ученик 4. Чтоб счастье и радость
В улыбке светились.
Чтоб все пожелания
Осуществились!!!!
Ученик 5. Дорогих наших друзей
Нам приятно поздравлять,
И хотим мы много счастья
Им сегодня пожелать!
Ученик 6.От души вас поздравляем,
Много радости желаем,
Не болеть и не скучать,
И «12» получать!
Ученик 7.
Пожелать хотим вам вместе
Никогда не унывать
И всегда на День Рожденья
Все вместе. 100 подарков получать!
Ведущий. Сегодня мы вместе с именинниками совершим путешествие по стране ИМЕНИННИИ. Отгадайте, на чём мы отправимся в путь?
Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились,
И помчались в путь далёк,
Лишь оставили дымок. (поезд)
Звучит мелодия В. Шаинского «Голубой вагон». Дети идут друг за другом, образуя поезд.
СТАНЦИЯ «БОЛОТИСТАЯ»
Ведущий. Чтобы отправиться дальше в путь, нужно преодолеть «болото».
Игра «Кто быстрее»
Каждому имениннику даётся 2 листа картона. Перекладывая их, им нужно пройти путь через болото. Выиграет тот, кто быстрее пройдёт путь.
СТАНЦИЯ «ОЛИМПИЙСКАЯ»
Ведущий.
? Конкурс загадок
Назовите-ка ребятки,
Месяц в этой вот загадке.
Дни его – всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдет,
Мы встречаем Новый год.
(Декабрь)
Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду – упадет
Не вода уже, а лед.
Даже птице не летится,
От мороза стынет птица.
Повернуло солнце к лету,
Что, скажи, за месяц это?
(Январь)
Без рук рисует, без зубов кусает.
(Мороз)
Шуба бела весь свет одела.
(Снег)
Без рук, без топорища выстроен мостище.
(Лед)
В новой стене, в круглом окне
Днем стекло разбито,
За ночь вставлено.
(Прорубь)
Маленький, беленький,
По лесочку прыг-прыг,
По снежочку тык-тык.
(Заяц)
Без рук, без ног
По полю рыщет,
Поет да свищет,
Деревья ломает,
К земле все приклоняет.
(Ветер)
Есть один такой цветок –
Не вплетешь его в венок.
На него подуй слегка –
Был цветок и нет цветка.
(Снежинка)
Растет вниз головой,
Не летом растет, а зимой.
Чуть солнце ее припечет,
Заплачет она и умрет.
(Сосулька)
Игра «Смешной магазин». Вопросы и ответы напечатаны на карточках, дети подходят и берут 1 вопрос и 1 ответ.
Вареная курица
Разгрызу и съем
Зеленый лук
Поджарю и съем
Колбаса
Выглажу утюгом
Шляпа
Вытру нос
Кот
Прикроюсь от дождя
Цветы
Сяду и поеду
Скрипка
Надену на голову
Пирожное
Полакомлюсь
Зонтик
Намажу на хлеб
Кукла
Буду нюхать
Орехи
Положу в окрошку
Машина «Жигули»
Прикреплю на грудь
Ваза хрустальная
Возьму на руки и буду гладить
Носовой платок
Поставлю на стол и буду любоваться
Брошь
Вымою и положу спать
Мыло
Разорву на части и съем
Горчица
Буду на ней играть
Платье
Захвачу с собой в баню
Карманный платок
Надушу духами и положу в карман
СТАНЦИЯ «РИСОВАЛЬНАЯ»
Ведущий.
Задание непростое. Вам необходимо с завязанными глазами нарисовать кота.
Нарисуйте круг большой,
Сверху маленький такой.
На макушке – ушка два –
Это будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов-
Ты красивей всех котов!
СТАНЦИЯ «ИМЕНИННАЯ»
Лотерея для именинников. Беспроигрышная лотерея, призов 17 штук:
- Мы вам дарим карандаш, был ничей, теперь он ваш.
2. Чтобы нос ваш не промок вот вам носовой платок
3. Чтоб узнать май сейчас или январь, мы вам дарим календарь
4. Было чтоб на чем писать, получай скорей тетрадь
5. Беги дружок сюда скорей-ка, тебе подарим мы линейку
6. Чтобы тело чистым было, человеку нужно мыло
7. Ты конечно, не матрешка, получай скорей картошку
8. Дева ты, иль паренек, получай-ка стерженек
9. Тебе мыло не досталось, зато мыльница осталась
10. Практичней выигрыша нет, чем целлофановый пакет
11. Воздушный шарик, милый друг, как связь времен, как детства звук
12. Чтобы в ногу со временем шагать, нужно свежие газеты читать
13. Зубы содержать в чистоте зубная паста поможет тебе
14. Дойти до ручки не спеши, тебе желаем от души
15. А тебе мы подарим вещь полезную весьма, потому что без конверта не отправишь ты письма
16. Чтобы руки пачкать редко, вот бумажная салфетка
17. Чтобы волосы были длинней, расческу получай скорей
Исполнение песни «Пусть бегут неуклюже…»
ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ ИМЕНИННИКАМ.
Чаепитие.
Просмотр содержимого документа
«Праздник «День именинника» для 2 класса »
Праздник день именинника для учащихся 2 класса
Праздник день именинника для учащихся 2 класса
Цель мероприятия:
Поздравить детей с днём рождения, родившихся летом и осенью.
Разучить новые песни, научить культурно вести себя за столом.
Воспитывать в детях чувство товарищества, взаимовыручки.
Способствовать сплочению единого коллектива.
Подготовительная работа:
Рисунок паровоза, фотографии именинников, название станций(5шт.), фонограммы песен, картон (14 листов), лента, веники, воздушные шарики, шишки, призы для лотереи, кегли, подарки для именинников.
Оборудование: оформление зала: шары, плакат «С днём рождения», цветы. Родители готовят праздничный стол.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Ведущий.
Здравствуйте, ребята!
Сколько у нас гостей!
Сколько вокруг хороших друзей!
Всех девчонок и мальчишек,
Шалушов и шалунишек,
Мы зовём на представленье
Под названьем «День рождения!»
Сколько добрых лиц вокруг!
Ученик 1.
Именины! Именины!
У Андрюши, Вовы, Маши –
У мальчишек и девчонок
Всем приятно отмечать.
Сегодня мы хотим поздравить.
Называют именинника и дату его рождения.
Ученик 1. Вас сегодня поздравляем
И от всей души желаем:
Не болеть, не простужаться,
Вместе с нами закаляться!
Ученик 2. Как солнечный день
Как чудесная сказка
Пусть жизнь ваша будет
Всё время прекрасна!
Ученик 3. Будьте хорошими,
Будьте красивыми,
Будьте весёлыми
Добрыми, милыми.
Ученик 4. Чтоб счастье и радость
В улыбке светились.
Чтоб все пожелания
Осуществились!!!!
Ученик 5. Дорогих наших друзей
Нам приятно поздравлять,
И хотим мы много счастья
Им сегодня пожелать!
Ученик 6.От души вас поздравляем,
Много радости желаем,
Не болеть и не скучать,
И «12» получать!
Ученик 7.
Пожелать хотим вам вместе
Никогда не унывать
И всегда на День Рожденья
Все вместе. 100 подарков получать!
Ведущий. Сегодня мы вместе с именинниками совершим путешествие по стране ИМЕНИННИИ. Отгадайте, на чём мы отправимся в путь?
Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились,
И помчались в путь далёк,
Лишь оставили дымок. (поезд)
Звучит мелодия В. Шаинского «Голубой вагон». Дети идут друг за другом, образуя поезд.
СТАНЦИЯ «БОЛОТИСТАЯ»
Ведущий. Чтобы отправиться дальше в путь, нужно преодолеть «болото».
Игра «Кто быстрее»
Каждому имениннику даётся 2 листа картона. Перекладывая их, им нужно пройти путь через болото. Выиграет тот, кто быстрее пройдёт путь.
СТАНЦИЯ «ОЛИМПИЙСКАЯ»
Ведущий.
Назовите-ка ребятки,
Месяц в этой вот загадке.
Дни его – всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдет,
Мы встречаем Новый год.
(Декабрь)
Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду – упадет
Не вода уже, а лед.
Даже птице не летится,
От мороза стынет птица.
Повернуло солнце к лету,
Что, скажи, за месяц это?
(Январь)
Без рук рисует, без зубов кусает.
(Мороз)
Шуба бела весь свет одела.
(Снег)
Без рук, без топорища выстроен мостище.
(Лед)
В новой стене, в круглом окне
Днем стекло разбито,
За ночь вставлено.
(Прорубь)
Маленький, беленький,
По лесочку прыг-прыг,
По снежочку тык-тык.
(Заяц)
Без рук, без ног
По полю рыщет,
Поет да свищет,
Деревья ломает,
К земле все приклоняет.
(Ветер)
Есть один такой цветок –
Не вплетешь его в венок.
На него подуй слегка –
Был цветок и нет цветка.
(Снежинка)
Растет вниз головой,
Не летом растет, а зимой.
Чуть солнце ее припечет,
Заплачет она и умрет.
(Сосулька)
Игра «Смешной магазин». Вопросы и ответы напечатаны на карточках, дети подходят и берут 1 вопрос и 1 ответ.
Вареная курица | Разгрызу и съем |
Зеленый лук | Поджарю и съем |
Колбаса | Выглажу утюгом |
Шляпа | Вытру нос |
Кот | Прикроюсь от дождя |
Цветы | Сяду и поеду |
Скрипка | Надену на голову |
Пирожное | Полакомлюсь |
Зонтик | Намажу на хлеб |
Кукла | Буду нюхать |
Орехи | Положу в окрошку |
Машина «Жигули» | Прикреплю на грудь |
Ваза хрустальная | Возьму на руки и буду гладить |
Носовой платок | Поставлю на стол и буду любоваться |
Брошь | Вымою и положу спать |
Мыло | Разорву на части и съем |
Горчица | Буду на ней играть |
Платье | Захвачу с собой в баню |
Карманный платок | Надушу духами и положу в карман |
СТАНЦИЯ «РИСОВАЛЬНАЯ»
Ведущий.
Задание непростое. Вам необходимо с завязанными глазами нарисовать кота.
Нарисуйте круг большой,
Сверху маленький такой.
На макушке – ушка два –
Это будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов-
Ты красивей всех котов!
СТАНЦИЯ «ИМЕНИННАЯ»
Лотерея для именинников. Беспроигрышная лотерея, призов 17 штук:
Мы вам дарим карандаш, был ничей, теперь он ваш.
Чтобы нос ваш не промок вот вам носовой платок
Чтоб узнать май сейчас или январь, мы вам дарим календарь
Было чтоб на чем писать, получай скорей тетрадь
Беги дружок сюда скорей-ка, тебе подарим мы линейку
Чтобы тело чистым было, человеку нужно мыло
Ты конечно, не матрешка, получай скорей картошку
Дева ты, иль паренек, получай-ка стерженек
Тебе мыло не досталось, зато мыльница осталась
Практичней выигрыша нет, чем целлофановый пакет
Воздушный шарик, милый друг, как связь времен, как детства звук
Чтобы в ногу со временем шагать, нужно свежие газеты читать
Зубы содержать в чистоте зубная паста поможет тебе
Дойти до ручки не спеши, тебе желаем от души
А тебе мы подарим вещь полезную весьма, потому что без конверта не отправишь ты письма
Чтобы руки пачкать редко, вот бумажная салфетка
Чтобы волосы были длинней, расческу получай скорей
Исполнение песни «Пусть бегут неуклюже…»
ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ ИМЕНИННИКАМ.
Чаепитие.
kopilkaurokov.ru
Методическая разработка праздника «День именинника»2 класс.
День именинника для 2 класса
Цели: развивать творческие способности детей; воспитывать культуру поведения на массовых праздниках.
Оборудование: Украсить класс разноцветными шарами, на которых гости фломастерами могут написать пожелания; приготовить маленькие призы для вручения во время игр; записи песен, весёлой музыки; детские рисунки, поделки, открытки; подарки именинникам от класса.
Ход праздника:
Под мелодию песни Т.Булановой «Этот праздник день рождения» дети заходят в зал, украшенный плакатами, шарами.
Ведущий: День рождение – это славно!
Это чудно и забавно!
Поздравления принимать.
И подарки получать.
Ведущий: Какие вы нарядные, красивые, опрятные!
Пришел сегодня праздник в класс!
Пора наш праздник начинать
Ведущий: Сегодня у нас именинников день
И мы собрались здесь не зря.
Чтоб песни пропеть и поздравить скорей
Всех вас с днём рожденья, друзья!
Чтоб кто-то испёк именинный пирог,
А кто-то подарки принёс.
Но где же подарки, сюрпризы, друзья?
Нас мучает этот вопрос.
Давайте не будем спешить и гадать,
Само всё откроется нам.
Позвольте героев сего торжества
Представить немедленно вам. (Представление именинников)
— Летом празднуют свой день рождение:Попкова Анна – 16.06,
Пестерев Артём – 18.07,
Буймова Софья – 09.08,
Обухова Анна – 19.08.
— Осенью празднуют свой день рождение:
Чиркин Андрей – 05.09,
Денисенко Настя – 18.09,
Белова Настя – 13.11
Батин Роман – 14.11
— Зимой празднуют свой день рождение:
Сенников Максим – 18.01
Рахельсон Егор – 19.01
— Весной празднуют свой день рождение:
Усманова Жасмин – 13.03
Грехов Кирилл – 16.03
Иванов Роман – 29.03
Ведущий: Жаль, конечно, что праздник бывает только один раз в году! Но зато, какой это день!
В этот день происходят чудеса, исполняются все желания. И, конечно, что за день рождения, если нет веселья, нет подарков, игр и развлечений. На нашем празднике все это тоже будет.
Много лет тому назад люди не праздновали день рождения, потому что не умели считать и не было календаря. И только когда мудрецы понаблюдали за звездами, изучили небо, изобрели календарь (а это было в Древнем Египте) начали устраивать праздники в честь дня рождения. Эта традиция дошла и до наших времен.
Ведущий: А теперь настало время
Поздравленья принимать.
Будут лучшие друзья
Пожеланья вам читать.
1ученик: День рожденья – особая дата,
Этот праздник ни с чем не сравнить,
Кто-то добрый придумал когда-то
Имениннику радость дарить.
2 ученик. Мы хотим вам пожелать
Никогда не унывать
И всегда на день рожденья
100 подарков получать!
3 ученик. Мы вас поздравляем,
Много радости желаем,
Не болеть и не чихать,
И пятерки получать!
4 ученик. Годы очень быстро пролетели,
Мы именинники повзрослели,
Но когда-то были очень маленькими,
Очень маленькими, но удаленькими.
5 ученик. Все мы любим день рожденья,
И хоть полон он забот
Как приятно в день рожденья
Старше стать на целый год.
Ведущий: На нашем празднике не должно быть ни одного грустного лица. И что бы было ещё веселее, давайте запустим «Ракету веселья». Знаете, как это сделать? Давайте ногами потопаем, руками похлопаем и громко произнесём звук У-У-У-У. Ну-ка дружно РАЗ, ДВА, ТРИ — все моторы заводи. (Дети топают ногами и одновременно хлопают руками и «гудят»).
Ведущий: Ну, вот, мы запустили «Ракету веселья», теперь совсем хорошо стало и весело. И так, продолжаем наше веселье?
Ведущий: Именинники вперёд,
Вас уборка в доме ждёт!
— Делимся на две команды. (1 команда- лето – весна, 2 команда — осень-зима).
Игра-эстафета «Полотёры». Первым игрокам вручаются по 2 листа белой бумаги, они наступают на них и тянут за собой до финишной черты и обратно. Далее следующие игроки. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.
Ведущий: Чистоту навели, молодцы! Теперь принимаемся за праздничный стол.
Игра-эстафета «Накрываем праздничный стол». Возле каждой команды стоит стул, на котором в тарелке лежат конфеты (по количеству участников). Напротив, у финишной черты, стоят ещё два стула, но уже с пустыми тарелками. Первым игрокам вручаются ложки. По команде игроки кладут в ложку одну конфету, переносят в пустую тарелку, возвращаются и передают ложку следующему игроку. Побеждает команда, которая быстрее перенесёт все конфеты.
Ведущий: Стол праздничный накрыли, молодцы!!! А сейчас мы посмотрим, как вы умеете дружно рисовать.
Игра «Нарисуй домик» Обе команды должны нарисовать домик из геометрических фигур. Каждый участник команды рисует только одну геометрическую фигуру и передаёт карандаш следующему и т.д.
-Какие геометрические фигуры вы знаете?
Игра-эстафета «Шарики»
Ведущий: Пока будет музыка звучать,
Шары надо быстро за ленту кидать.
Как только мелодия сыграна вся,
Шары больше трогать руками нельзя!
— У кого окажется больше шаров за лентой, тот и победил.
Игра-эстафета «Веникобол».
— Пройти между стульями, ведя веником воздушный шарик. Кто пришёл первым и не задел стулья, тот и победил.
Ведущий: Ну-ка, в круг большой вставайте,
Громче, музыка, играй!
Для друзей своих веселых
Испечем мы каравай. (Песенка «Каравай»)
Ведущий: Дорогие ребята! Давайте подарим друг другу радость, улыбку и хорошее настроение. Для этого повернитесь к своему соседу, обнимите его и поздравьте с днём рождения, а потом повернитесь к соседу с другой стороны и сделайте тоже самое.
Ведущий: А сейчас немного отдохнём, присаживайтесь на стульчики. Я буду загадывать сказочные загадки, а вы отгадывать.
1. Лечит птичек и зверей.Лечит маленьких детей.
Сквозь очки свои глядит.
Добрый доктор… (Айболит)
2. У отца был мальчик странный.
Необычный деревянный.
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос сует свой длинный.
Кто же это? (Буратино)
3. Для него прогулка – праздник
И на мёд особый нюх
Это плюшевый проказник –
Медвежонок — (Винни-Пух)
4. Он не знает добрых слов,
Однохвост, но трехголов.
Страшный и огромный он
Огнедышащий …..(Дракон)
5. Я на балу никогда не бывала,
Чистила, мыла, варила и пряла,
Когда же случилось попасть мне на бал.
То голову принц от любви потерял,
А я башмачок потеряла тогда же!
Кто я такая? Кто тут подскажет?(Золушка)
6. Толстячек живет на крыше.
И летает он всех выше.
Варенье обожает.
И с Малышом играет.(Карлсон)
7. На сметане он мешен.
На окошке он стужен.
Круглый бок румяный бок.
Покатился… (Колобок)
8. Никогда ему не верьте,
Хоть он скажет, что бессмертен
Состоит он из костей
Отвратительный….(Кощей)
9. Бабушка девочку очень любила.
Красную шапочку ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите-ка имя ее! (Красная Шапочка)
Ведущий: Все отгадки отгадали,
На вопросы отвечали.
Мне осталось лишь узнать:
Вы умеете плясать?
Вы, друзья, спешите,
Себе пару находите,
Начинается у нас
Развеселый перепляс.
Танец «Маленьких утят»
Ведущий: Ребята учили стихи о весне и хотят вам их рассказать.
Стихи о весне
Ведущий: Наш праздник не кончается
Веселье продолжается.
Как артисты мы встаём
Дружно песенку споём.
Звучит песня «Когда мои друзья со мной!».
Если с другом вышел в путь (2 раза)
Веселей дорога.
Без друзей меня чуть-чуть (2 раза)
А с друзьями много.
Припев:
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной.
Там где трудно одному (2 раза)
Справлюсь вместе с вами.
Где чего-то не пойму (2 раза)
Разберём с друзьями.
Припев: тот же
На медведя я, друзья (2 раза)
Выйду без испуга,
Если с другом буду я (2 раза)
А медведь без друга.
Припев: тот же
Ведущий: Какие замечательные слова у этой песни! У вас, ребята, уже есть хорошие, надежные друзья – это ваши одноклассники. Давайте крепко за руки возьмемся, ведь недаром говорят: нет никого дружнее наших ребят. Еще раз поздравляем наших именинников. Все вместе «С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!”.
Ведущий: Праздник близок к завершению,
От нас вам тоже поздравления.
Именинников зовём,
Вам подарки раздаём.
Звучит песня «С Днём Рождения» группы «Барбарики».
Когда звучит имя именинника он выходит на середину класса.
Ведущий: Мы Ромашек поздравляем,
Много радости желаем,
Не болеть и не чихать
И «пятерки» получать!
А Жасмин мы желаем
Жить без горя и без бед
И прожить не очень мало,
Ну хотя бы 200 лет.
Дорогую нашу Соню
Нам приятно поздравлять
И хотим мы много счастья
Ей сегодня пожелать!
Эй, Анютки! Не зевайте!
Поздравленья принимай!
Не скучайте никогда
Будьте красивые всегда!
Наш Кирюшка сильный, смелый,
Энергичный и умелый.
Пусть тебе удача светит
Будь здоров и полон сил
И судьбе, как нам будь мил!
Пожелать хотим Егору
Жить без тягот и невзгод
Будь всегда таким же славным
Улыбайся целый год!
В классе есть у нас мальчишки.
Это Максимка и Артём
Мы хотим им пожелать,
Никогда не унывать.
И всегда на день рожденья
100 подарков получать.
А вот вам желаем, Насти,
Улыбок, радости букет.
Друзей надежных и веселых
Счастливой жизни много лет.
Тебе, Андрей,
Желаем здоровья, желаем успеха
Чтоб слезы блестели лишь только от смеха.
Ведущий: Чтоб радость и счастье
В улыбке светилось
Чтоб все пожелания осуществились!
Ведущий: А ещё, ребята всю четверть трудились и зарабатывали звёзды. Объявляем победителей.
Во время чаепития ведущий читает стихотворение-задание.
Ведущий: Как обычно, ко дню рождения пекут торт или пирог. О таком пироге я буду вам читать стихотворение, а вы должны помочь мне подобрать рифму.
Я захотел устроить бал,
И я гостей к себе… (позвал).
Купил муку, купил творог,
Испек рассыпчатый… (пирог).
Пирог, ножи и вилки тут,
Но что-то гости не… (идут).
Я ждал, пока хватило сил,
Потом кусочек … (откусил).
Потом подвинул стул и сел
И весь пирог в минуту… (съел).
Когда же гости подошли,
То даже крошек не… (нашли).
Д. Хармс, И. Гарнет
Ведущий: Я надеюсь, вы дождетесь своих гостей и пирог без них не съедите. А теперь … угощение!
Именинники угощают детей сладостями.
infourok.ru
Праздник » День именинника» 2 класс
Ведущий:Добрый вечер! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наши именинников. Сегодня мы в гостях у летних и осенних именинников.
Что такое день рождения?
Я отвечу без сомнения:
День подарков, пирогов,
День улыбок и цветов!
И у нас для Вас, Именинники, есть небольшой сюрприз.
Все вместе (обращаясь к не именинникам):
Happy birthday to you,
Happy birthday to you,
Happy birthday, dear classmates
Happy birthday to you.
Заходит гном.
Ведущий:
К нам в гости поздравить виновников торжества пришел гном.
Гном:
Здравствуйте! Поздравляю Вас, именинники, с днем рождения, который вы ждали много дней, целый год. Хочу пожелать вам всего, всего хорошего. И приглашаю вас поиграть!
Гном:
А теперь давайте разделимся на команды и выберем жюри. Чтобы мы не сомневались в вашей компетенции, уважаемое жюри, попрошу произнести клятву. Повторяйте за мной:
«Мы, уважаемое жюри, перед лицом всех присутствующих в зале, клянемся:
Судить честно и справедливо,
Понимать шутки и не подсуживать.
Если я нарушу свою клятву, то пусть меня покарает суровая рука болельщика.
Клянусь! Клянусь! Клянусь!»
Конкурсы для Дня рождения:
1. Конкурс для неименинников.
Перед тем, как пойти на день рождения, нужно приготовить подарок и сочинить красивое и необычное поздравление для открытки. Обычно в подарках мы пишем одно и тоже: милая, дорогой и т.д. А как приятно в этот день услышать оригинальные, ненаскучившие слова. Давайте же вспомним их. Затем каждая команда по очереди называет по одному слову пожеланий. Выигрывает тот, кто последним назвал пожелание.
2. Конкурс «Парикмахеры» (Конкурс для всех команд).
А теперь вспомним, что делают гости и хозяева перед праздником — примеряют наряды, причесываются. Итак, задание — сделать прическу одному из участников команды.
3. Конкурс «Повара»
От каждой команды по одному участнику. Нам нужны люди, которые хорошо готовят. За определенное время надо составить праздничное меню, названия блюд в котором начинаются с буквы «Н». Затем по одному участнику от команды выйдут к столу и будут по очереди оглашать свой список. Победят те, кто последним назовет слово.
4. Конкурс «Подарок»
Пока кулинары готовятся, подумаем — чего же нам еще не хватает..? Ну конечно же, подарков. Каждая команда подумает, какой подарок хотели бы получить или подарить и сообщит нам об этом.
А сейчас вернемся к нашим кулинарам. Итак:
…
Ну вот, стол накрыт, вернемся к подаркам. Изобразите мимикой и жестами свой подарок.
5. Конкурс «А теперь потанцуем».
По одному участнику от команды
Танец на стуле:
1) Вальс
2) Рок-н-рол
3) Русский перепляс
6. Конкурс «Близнецы»
По два человека от команды: обхватив друг друга за талию, свободными руками нужно сначала развязать и достать шнуровки из ботинок, а затем по команде зашнуровать его и завязать бантик.
I. (Родители занимают свои места в классе. Дети парами стоят за дверью. Сначала под музыку входят «дети-гости», рассаживаются буквой «П»).
Ученик:
Проходят осень и весна,
Зима и лето.
В них каждый месяц, без сомненья,
Нам дарит то,
Что ждем весь год –
Чудесный праздник – День рожденья!
Учитель: Встречайте «виновников» торжества!
(Все встают и приветствуют именинников аплодисментами. Они садятся «под арку», оформленную шарами. Песню «Крокодила Гены» поем до конца»).
Человек как звезда рождается
В бесконечной туманной вечности.
С бесконечности начинается
И кончается в бесконечности.
Поколениями созидается
Век за веком Земля нетленная,
Человек на Земле рождается,
Чтоб светлее стала Вселенная.
II. 1). Ученица:
Вся в наряде золотистом
Осень к нам явилась в зал.
Как прекрасная царица
Открывает бал. (Ученик и ученица танцуют «Вальс»).
2). На нашем празднике сегодня в честь осенних именинников дежурят созвездия (на доске – рисунки знаков Зодиака, дети поочередно встают):
ДЕВА – Денис (7 сентября)
ВЕСЫ – Лиза (5 октября), Настя (6 октября)
СКОРПИОН – Степа (30 октября), Катя (5 ноября)
3). Учитель: Осень – вдумчивое время года. Плавно выплывая излета, осенняя пора набирает свою золотую силу и исчезает в российских снегах. Первый месяц осени (сентябрь) – месяц нашего именинника Дениса – в старинные времена называли на Руси «руин» или «рюин» (ревны). Слово это связано со звериным зовом любви (ревом) и зазывающими звуками ветра. Народные прозвища сентября – листопадник, хмурень, златоцвет, вересень (цветет медоносный вереск). Это богатый месяц. В сентябре «и у воробья пиво, и у вороны копна» — говорят в народе. Вот в каком месяце ты родился!
Второй месяц осени (октябрь)– месяц, в котором родились Лиза, Настя и Степа – на Руси чаще всего называют листопадом и листобоем. С падением листвы связана такая примета: начисто опал лист – к холодной зиме, лег гладкой стороной – к недороду (плохому урожаю),шершавой – озимые не померзнут. В доме тепло и уютно, а выглянешь в окошко – дождь да грязь, отсюда октябрь – «грязник». «В грязник ложка воды ведром грязи оборачивается». Глядя на обеденный стол, давали и другие прозвища: хлебник, кисельник. Слыл этот месяц тихим, семейным временем для домашних дел и свадеб. Поэтому чаще всего именовали его свадебником: «Месяц ненастья – начало семейного счастья».
Третий месяц (ноябрь) – месяц Кати – на Руси называли грудень. В этом древнерусском слове вся картина предзимнего времени: смерзшаяся земля лежит грудами, наступают сумерки года, раскрываются ворота зимы, сковывают воду ледовые кузнецы: «Не сковать реку зиме без ноября-кузнеца», «Ноябрь гвоздит, а декабрь мостит».
4). Вот какие они разные – осенние месяцы!
Для наших именинников и их гостей «Английскую песенку» поет … . Встречайте!
— Поняли, о чем поется в этой английской песенке?
— Ребята, а вы помните кто у нас самый старший? А младший? А осенним именинникам – 8 лет! И по традиции в день рождения тянем их за уши… 1, 2, 3, …, 8! Поздравляем! Поздравляем! Поздравляем!
5). Сегодня всё для наших именинников – поздравления, угощения, подарки, сюрпризы. Самый важный, самый ответственный, самый торжественный и волнующий момент, и вообще самый, самый, самый долгожданный момент в День рождения – вручение подарков.
— Подарки именинникам внести!
(Родители вносят подарки, вручают; следом вносят торт. Именинники встают в круг, задувают свечи). Торт отправляю в столовую.
Угощенье на столе!
Заждались его вы все?
Есть конфеты и цукаты,
И варенье, и желе,
Пончики, ватрушки,
Пряники, хлопушки,
Шоколад и зефир –
Будет праздник
На весь мир!
— И опять по традиции в столовую идем парами. Пару нужно найти: мальчики получили синие номерки, девочки – красные.
(Мальчики ведут девочек, сначала подходят ко мне с совпавшими номерами).
II.
1). Вкусно мамы угостили?
Накормили, напоили?
А теперь пришла пора
Веселиться, детвора!
— А знаете ли вы, что в русских семьях издавна спешили крестить новорожденных и давали им имена, чтобы они сразу же оказались под защитой Бога? Этот день – крестины – праздновали особо
в родительском доме. Приглашенные одаривали младенца, высказывали добрые пожелания. В этот день у новорожденного появлялись духовные родители, которые были призваны заботиться о своем крестнике. В день именин пекли желательно как можно более весомый именинный пирог, начиненный кашей. Когда начинали именинничать, это пирог ломали над головой виновника торжества. (О ком это?) Считалось, чем больше каши высыплется на голову именинника, тем счастливее он проживет до следующих именин.
2). Итак, новорожденный получал имя. Давайте спросим наших именинников, что они знают о своих именах. Что означают ваши имена? Почему вам дали именно такое имя?
ДЕНИС. В семье Амировых первой родилась девочка. Папа назвал её Гулей. А второго ребенка – мальчика доверил назвать маме, девичья фамилия которой была Денисова Ирина. И Ирина Владимировна решила, что для продолжения рода Денисовых мальчик должен носить имя – Денис.
ЛИЗА получила имя так: каждый из родителей написал на бумаге пять самых красивых и созвучных с отчеством (Романовна) женских имен. Затем сравнили их. Имя Елизавета оказалось в обоих списках. Этим именем и решили назвать свою дочь.
АНАСТАСИЯ – греческое имя, означает «возрожденная, воскресшая». Имя выбрали сразу единогласно, хотели, чтобы оно было красивое и царское.
СТЕПУ назвали в честь прадеда, который погиб. А еще потому, что Степу можно звать по-разному: Степочка, Степашка, Степан, Степушка. Очень красивое русское имя.
КАТЮ назвали в честь прабабушки. Катя у нее была первая и единственная правнучка. К тому же Катю можно называть ласково: Котенок, Киска, Кэт, что по-английски означает «кошка».
3). Вот что мы знаем теперь об именинниках и их именах. А сейчас увидим, как знают своих детей мамы.
— Приглашаю сюда 2 пары (мама и ребенок). Встаньте спиной друг к другу. Я задам вам несколько вопросов. Сначала отвечает ребенок кивком головы, а затем мама вслух.
Любит ли ваш ребенок манную кашу?
Моет ли ваш ребенок посуду?
Любит ли ваш ребенок чистить зубы?
Ложится ли спать ваш ребенок в 9 часов?
Застилает ли ваш ребенок постель по утрам?
Любит ли читать книжки?
Нравится ли вашему ребенку учиться в школе?
(Побеждает та пара, которая ответит правильно на все вопросы).
IV. Ребята, вы помните конкурс «Угадай, кто я?» с праздника именинников в 1 классе, когда вы старались узнать по фотографиям малышей своих одноклассников? Сегодня этот конкурс усложняется: мы опять увидим малышей, но только уже не на фотографиях, а на экране телевизора.
О каждом ребенке-имениннике – сценарий по следующему плану:
Видеофрагмент о малыше, чтобы одноклассники угадали «Кто это?»
«Тайны имени»
Интересный случай из жизни (заранее попросить родителей написать)
Игра или танец, песня-подарок именинникам.
1) Наши маленькие «актеры» умеют танцевать, визжат от радости и уже проявляют друг к другу интерес. Обратите внимание: сначала «героиня» пытается поцеловать нашего героя, а он отталкивает ее; потом «герой» одумался, решил исправиться, но не тут-то было – теперь его отвергают. (Фрагмент видеозаписи).
— Кудрявый, светловолосый мальчик (прямо-таки маленький Володя Ульянов) – это наш Денис.
-Денис, Деня в переводе с греческого – принадлежащий Дионису.
Именины – 25 мая или 16 октября.
Цвет – сизый. Покровитель – теленок.
Камень-талисман – сапфир.
Бог вина и бог природы был у греков Дионис.
А у русского народа тезка есть его Денис.
Мальчик очень симпатичный.
Как никто другой, речист.
В школе не всегда отличник,
Но уж точно – хорошист.
Он мальчишка очень гордый.
У него характер твердый.
Для его родных не ново,
Что он крепко держит слово.
Ненавидит он обман,
Наш «железный» мальчуган.
Раньше всех кроссворд решит
И стишок вам сочинит.
Книжки жадно он глотает
И все в книгах понимает!
Не лопух он, не разиня.
Цену деньгам знает Деня.
Не потратит их Денис
На какой-нибудь каприз.
Будет деньги он копить,
Чтобы дом себе купить.
Кем же будет наш Дениска?
Ну, конечно, финансистом.
— Однажды Денис пришел из детского сада и попросил купить ему «сямку». Догадайтесь, что купили родители. Вот и они долго не могли разобрать, что нужна «маска». А в другой раз он попросил «хахаль». Хорошо, хоть дело было за столом во время завтрака и все догадались, что для чая нужен «сахар».
— «Солнце разгорается – игры начинаются». Наши «Затейники» хотят вас удивить и порадовать: они приготовили для всех игры!
Итак, первая игра. Пожалуйста, Вика. «Цепь из скрепок». Троим выдается одинаковое количество скрепок: кто быстрее соберет из них цепь. Для следующих троих – кто быстрее разберет цепь.
2) Следующей «героине» очень не нравился в детстве кефир, но пришлось смириться. Она же в год уже умеет читать письма, хотя ей приходится надевать для этого очки, а потом пришлось звонить по телефону бабушке и, наверное, передавать от кого-то привет. Впрочем, смотрите сами.
— Елизавета, Лиза, Лизонька – божья помощь (в переводе с древнееврейского).
Именины – 7 мая или 18 сентября.
Цвет – сиреневый.
Растение – цветы сирени.
Покровитель – свиристель.
Камень-талисман – аметист.
Что сказать о Лизавете?
Лучше нет на белом свете!
Эта девочка – умна,
Терпелива и добра.
С детства Лиза шаловлива.
С ранних лет трудолюбива:
Купит Лизочка продукты,
Платье может сшить для куклы.
Что еще сказать про Лизу?
Не подвержена капризам!
Хочет Лиза все успеть:
Прочитать и посмотреть!
Лиза вяжет и рисует!
Любит музыку, танцует!
В группе часто верховодит,
Игры новые заводит!
Любит в первых быть рядах!
Для нее неведом страх!
Энергичность – ее сила.
Потому и заводила!
Вот какая Лизавета
В детстве! А во взрослых летах?
— У Лизы в 2 года был диатез от сладкого. А мама, чтобы не дразнить ребенка конфетой, достала тайком себе ароматную карамельку и, посасывая ее, ходила по квартире. Лиза, почуяв запах конфеты, закричала: «Тюю, тюю, камамельку тюю!»
(Для всех танцуют …и … — «ЧА-ча-ча!»)
3) Еще малышей хотите увидеть? И вот еще одна маленькая «актриса»: деловито ходит по залу, распоряжается взрослыми вещами, чует, в сумке что-то есть, пострадала от кисы. И напоследок, читает стихи именно об осени.
— Анастасия, Настя, Ася — воскрешающая (греч.) Именины – 4 января или 11 ноября. Цвет – темно-зеленый. Заветное растение – орхидея. Покровитель – сиамская кошка. Камень талисман – малахит.
Какое имя у тебя, Анастасия!
Ты словно ясноглазая Россия!
Если девочку назвали Настей,
Будет в доме жить родительское счастье.
Эти девочки, как правило, красивы.
Даже в детстве очень терпеливы.
Среди других хорошеньких созданий
Им меньше уготовано страданий.
Судьба к Анастасиям очень благосклонна.
Они шагают ровно, редко – по наклонной.
Узнать хотите больше вы про Настю?
Как девочки другие, обожает сласти.
Но вот характер у нее не очень-то простой.
Бывает, что от пустяка закатится слезой,
А может не заплакать от большой обиды
И даже если больно, не покажет вида.
А подрастет Настасья,
Научится готовить и вязать
И много новых книг сумеет прочитать.
И вот тогда все беды и ненастья
Промчатся мимо нашей милой Насти!
— Я собираюсь «пообщаться» с маленькой Настей, но мне потребуется переводчик. Ребята, поможете?
Начала говорить в 10 месяцев:
«топ-топ» – … (ботинки)
«медеть босёй» – … (медведь большой)
«говолит» – … (говорит)
«голит» – … (горит)
«зеквальце» – … (зеркальце)
«мозе, мозе?» – … (просит разрешения: «Можно?» Ей говорят: «Нельзя!» А она умиленно смотрит в глаза: «Мозе, мозе?»)
— И вновь на нашей сцене «Затейники». Свою игру проводит Ваня. «Путаница»: все встают в круг, берутся за руки, водящий выходит за дверь. В это время близстоящие, не расцепляя рук, запутываются. Входит водящий, старается всех распутать
4) А сейчас, ребята, вы увидите сразу двух малышей. Один – ваш хороший знакомый, а вот второго вы, наверняка, ни разу не видели (малюсенький щенок). Они так рады встрече друг с другом, и каждый из них, по-моему, другого побаивается.
— Степан, Степа, Степушка – в переводе с греческого «венок».
Именины – 9 января или 6 апреля.
Цвет – карминный.
Покровитель – тарпан (лошадь).
Камень-талисман – авантюрин.
Мальчишка наблюдательный Степан.
Организатор он прекрасный.
Всегда осуществит задуманный им план
И постарается все сделать Степа классно!
Из «ЛЕГОнеров» в детсаду талантливей он всех.
Сегодня строит Степа лучше, чем вчера.
В строительстве Степана ждет всегда успех,
Ведь «Лего» для него – любимая игра!
Но Степушка не строит все подряд.
Он к качеству высокому стремится.
Из «Лего» он построит Стольный град,
Который, может, разве что во сне кому-нибудь приснится…
В начальной школе Степа – заводила.
И одноклассники всегда идут за ним.
Таится в нем неведомая сила –
Она и делает Степана вот таким!
Он личность интересная, бесспорно.
Проявит он себя в учебе и делах.
Он может стать первопроходцем горным,
Преодолев и трудности, и страх.
А может стать директором завода,
И главком может он руководить!
Возможно, даже в молодые годы
Себя как бизнесмен сумеет проявить!
Но, если честно говорить, есть у него изъян:
Уж очень влюбчив наш Степан!
Но ради дела может и персидскую княжну,
Как Разин, бросить в набежавшую волну!
— И опять мне необходим переводчик:
«долдат» – … (солдат)
«нуку нак» – … (мягкий знак)
«иу-иу-иу» – … (скорая помощь)
(Для Степы и всех именинников танец «Барбарики».)
5) Увидев следующий сюжет, я поняла, кому поручить физминутку: вращение головы, упражнение для шеи, приседание, даже мягкое падение.
— Екатерина, Катя, Катюша – в переводе с греческого – чистая, непорочная.
Именины – 7 декабря.
Цвет – синий. Растение – лотос.
Покровитель – термит. Камень-талисман – хризолит.
Катин камень – хризолит.
А цветок заветный – лотос.
Почему-то грустный вид
У нее всегда на фото.
Но вот в жизни нашей Кате
Погрустить минутку хватит.
А потом про грусть забудет
И опять смеяться будет.
Сверхзапаслива, практична
И довольно энергична.
Но энергии есть место
Только там, где интересно.
Если скукой вдруг запахнет,
Катя сразу же зачахнет,
Загрустит и поскучнеет,
И, быть может, заболеет.
Но если дело нравится,
То девочка поправится
И силы вдруг появятся.
Кати многие красивы,
Но горды, самолюбивы.
А такой характер Кати
Не всегда бывает кстати.
Ну а в целом Катерина – интересная дивчина.
Время дорого для Кати: попросту его не тратит.
Значит, счастье улыбнется и всего она добьется!
— Будучи маленькой, Катя любила выкидывать вещи со всех полок шкафа. Потом надевала их на себя, причем в большом количестве. В результате превращалась в разноцветную матрешку. Шкаф у Кати был самым любимым местом для игр. Она выдвигала верхний ящик с бельем, залезала в него, как на мостик корабля, и оттуда весело кричала. Можете убедиться сами, в семье сохранилась фотография. (Фото).
— И, наконец, третий наш «Затейник» Оля готова провести свою игру. (Вызывает 4 ребят, делит их на 2 команды, каждой дает конверт, в котором находится большая открытка, разрезанная на мелкие части. Задача команд: как можно быстрее собрать открытку.)
V. «Солнце разгорается – игры продолжаются».
«Угадай с закрытыми глазами».
Завязываю глаза одному из детей, подвожу к именинникам, предварительно поменяв их местами: угадай! Потом мамы также с закрытыми глазами находят своего ребенка.
«Веселый ринг».
В середине класса четверо ребят держат связанную с двух концов веревку, имитируя «боксерский ринг». Выносят воздушные шарики и 2 косынки. На ринг приглашаются двое ребят. Им завязывают глаза, дают в руки шарики, и начинается «озорной бой». Ведущий фиксирует, кто больше нанесет ударов. Победителю вручается «целый» шарик. Бой продолжается с другой парой желающих.
Всем именинникам и гостям подарок: танец «Незнайки» в исполнении … .
Командная игра. Время года у нас сейчас «грязное», поэтому для игры «Попробуй, обгони» нам понадобятся калоши. По моей команде обуть калоши, добежать до черты, вернуться, передать следующему. Побеждает команда, прибежавшая первой.
И опять командная игра. В конце класса натянуты 2 веревки, каждая команда получает один носовой платок и 2 прищепки. Первый бежит, вешает платок, прищепляет его, второй – снимает прищепки и платок, возвращается и передает третьему. И т.д.
«Танец с лентами». Вызываю по желанию 3 мальчика и 3 девочки, в кулаке зажимаю связанные по 2 ленты, слева – мальчики, справа – девочки берутся за свободные концы ленты, разжимаю кулак – определяются пары. Танцуют медленный танец. Можно пригласить одну маму или папу для образца. По желанию выходят и остальные.
Дискотека.
Ребята, вам было сегодня весело? Интересно? Я рада!
Будьте здоровы и счастливы,
Веселы будьте в будни и праздники!
Растите большими-большими,
Вот такими! Такими! Такими!
infourok.ru
Сценарий день именинника 2 класс
Снова пришло время отмечать нам день именинника. В этот раз ведущим, наверное, будут Аист или медсестра из роддома (белый халат и шапочку проще найти в закромах наших родителей). Для разных игр и конкурсов мы будем делить класс то на две, то на три команды, а некоторые игры будут общими для всех. Особого акцента на поздравление конкретных ребят в этот раз не будет. Так что этот праздник можно провести в любое время года для всех именинников. Возможно, успеем опять сделать стенгазету.
Здравствуйте, ребята! Целый год мы с вами не виделись! Сколько лет вам исполнилось? Ну-ка кричите громче, я не понял!
А ведь я помню вас совсем маленькими, в пеленках. Вы кричали «Уа, уа!», и успокоить вас можно было только с помощью соски. Давайте вспомним, как это было:
1. Конкурс ― приставить соску младенцу.
2 картинки с младенцами, 2 соски с пластилином. По 1 человеку из каждой команды должны с завязанными глазами дойти до плаката с младенцами и приставить соску ко рту. Участники команды помогают своему участнику криками: если игрок приближается к цели, то кричат тише и совсем замолкают, чем дальше от цели ― тем громче кричат «У-а!»
2. Учились говорить, учились есть, учились ходить
(задания?)
Какой у вас любимый школьный предмет? Кто больше всего любит русский язык, поднимите руку!
3. Задание для тех, кто любит русский язык.
(Показывает карточки с разными гласными) Что это за буква? Давайте споем песню про день рождения, заменяя все гласные этим звуком!
(А аграя на гармашка
А прахажах на вада,
К сажаланья, дань ражданья
Талька раз в гада!)
А теперь вот этим. И вот этим. (Второй и последующие разы можно петь всем классом).
Кто больше всего любит математику?
4. Задание для тех, кто любит математику.
Ответьте на эти вопросы:
В пирог вонзилась пара вилок.
И сколько получилось дырок?
(8)
Сколько ушей у шести мышей?
(12)
Два осьминога шли купаться.
Сколько намочили ног?
(16)
Кофе пили три букашки
И разбили по три чашки.
Скажите, сколько чашек
Разбилось у букашек?
(9)
Любит зайчик повторять,
Что восемь на четыре -…
(32)
Знают все, кого ни спросим:
Трижды девять -…
(27)
В корзинке у меня лежат
Три полдюжины опят.
(18)
4. Окружающий мир, наверное, любят все? Поиграем в игру «Воздух, вода, земля».
(Ведущий берет мяч, дети становятся в круг. Он рассказывает детям, что существует три стихии. В воде живут рыбы, в воздухе — птицы, на земле ― животные. Игра состоит в том, что ведущий называет одну из стихий и одновременно бросает мяч какому-либо участнику. Тот должен поймать мяч и назвать существо, которое обитает в этой стихии.
5. А теперь посмотрим, чему вас научили на физкультуре. Поиграем в игру «Адмирал на борту».
Водящий объявляет играющим, что все они — команда корабля, готовящегося принять на борт адмирала, а он сам — капитан этого корабля. Чтобы адмирал, всходя на борт остался доволен, до его прихода нужно выполнить под команду некоторые действия. После чего капитан начинает отдавать команде заранее условленные приказы, которые та выполняет. Того, кто выполнит приказ последним, «выкидывают за борт», то есть он выходит из игры. Последний, кто останется становится новым капитаном, то есть водящим. Команда корабля умеет выполнять следующие приказы:
Лево руля! — все бегут к левой стенке.
Право руля! — все бегут к правой стенке.
Нос! — все бегут вперед.
Корма! — все бегут назад.
Поднять паруса! — все останавливаются и поднимают руки вверх.
Драить палубу! — все делают вид, что моют пол.
Пушечное ядро! — все приседают.
Адмирал на борту! — все замирают, встают по стойке «смирно» и отдают честь.
Кругом!
Бег на месте!
Шаг на месте!
Да, теперь я вижу, что вы за год не только выросли, но и очень многому научились! Молодцы!
А дружить вы умеете? Сейчас проверим, какие вы верные и надежные друзья.
6. Игра «Надежные друзья».
Все встают и выстраиваются в затылок в один большой круг. Дальше надо встать как можно плотнее друг к другу. Затем наступает главная и самая трудная часть: все одновременно должны согнуть ноги и присесть друг к другу на коленочки. Если получилось, рано радоваться! Теперь постарайтесь удерживаться в таком положении и еще вытянуть руки в стороны.
А у кого день рождения был зимой и весной? Для вас у меня есть специальное испытание.
7. Найдите в этих таблицах заданные слова, связанные с праздником и угощением. (Таблицы из журнала «Шрэк»)
8. Вручение подарков. Чаепитие.
Этот сценарий еще не доработан и не утвержден. Возможно, наши родители на собрании внесут свои коррективы или предложения.
www.sololine.ru
День именинника — Начальные классы
ГБОУ РМ «Шейн — Майданская школа — интернат»
День именинника
Провела: учитель начальных классов Л.В.Максимова
Оборудование:
Оформление на доске
«ДЕНЬ ИМЕНИННИКА»
Грибочки, листочки, цветочки;
9 рулонов туалетной бумаги.
Календарики:
Близнецы, Рак, Лев, Дева, Весы
Мешки под мусор
Музыка: «Пусть бегут неуклюже…»
«ХЭПИ БЁСДЕЙ ТУ Ю»
7. Лотерейные билеты
8. КИСТОЧКА
ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК — 2
ЛИНЕЙКА — 2
ЧУПА-ЧУПС — 2
ЗАВАРКА — 2
ЖЕВАТЕЛЬНАЯ РЕЗИНКА — 2
МЫЛО
ПАЛЕОТЕЛ. ПАКЕТИК — 2
РАСЧЁСКА — 2
ТОЧИЛКА — 2
ЗУБНАЯ ЩЕТКА
ПАКЕТИК ЧАЯ
РЕЗИНКА — ЛАСТИК – 2
9. Жетоны
10. Газета «НЕЗНАЙКА» -2 шт.
11. «Ромашка» с заданиями (9 лепестков)
12. подарки
13. сладкий стол
14. листы бумаги + фломастеры
15. косынка для глаз
16. грамоты: «Самый умный именинник», «Самый умный гость»
ХОД ПРАЗДНИКА:
Звучит музыка: «Пусть бегут неуклюжи…»
Учитель: Почему и отчего
К нам пришло веселье?
Ведь еще не Новый год
И не новоселье.
.
Почему и отчего
Лампы светят ярко
И кому так в этот день
Весело и жарко?
И не зря в этот час
Пироги с вареньем –
А у нас, а у нас
День рожденья!
На нашем празднике именинников не должно быть ни одного грустного лица. Но чтобы было ещё веселей,
давайте запустим ракету веселья. Знаете, как это сделать?
Ногами топаем, руками хлопаем и громко произносим звук: «У-у-у-у…»
Раз, два, три. Начали… (……………)
Ну вот теперь совсем хорошо.
Прежде чем начать веселье
Давайте отгадаем загадку.
Нас не было — оно было,
Нас не будет — оно будет;
Никто ни у кого его не видел,
А у каждого оно есть.
Без чего на свете нельзя обойтись?
Что радует слух лучше любой музыки?
Конечно же, собственное имя.
Сейчас мы с вами узнаем, кто же сегодня наши именинники.
ИМЕНА УЧАЩИХСЯ И ИХ ЗНАЧЕНИЕ
Звучит музыка: «ХЭПИ БЁСДЕЙ ТУ Ю»
С днем рождения вас!
С днём рождения вас!
С днём рождения вас
Поздравляет наш класс
Ведущий 1: Желаем всем вам
Жить весело, ярко, без бед.
Полезных подарков, сюрпризов,
Поменьше обид и капризов!
Пусть в школе все будет прекрасно:
Приятно, понятно и классно!
Желаем задорного смеха,
Побольше удач и успеха!»
Ведущий 3: С днем рожденья поздравляем!
Дети: Да-да-да!
Ведущий 3: И, конечно же, желаем!
Дети: Да-да-да!
Ведущий 3: Вырастать всем больше.
Дети: Да-да-да!
Ведущий 3: Непременно стать всем толще!
Дети: Нет-нет-нет!
Ведущий 3: Быть красивыми, добрыми, милыми!
Дети: Да-да-да!
Ведущий 3: И крикливыми, и драчливыми.
Дети: Нет-нет-нет!
Ведущий 3: Чтобы мамочка любила!
Дети: Да-да-да!
Ведущий 3: Ремешком чтоб чаще била.
Дети: Нет-нет-нет!
Ведущий 3: Ладно-ладно. Чтоб чупа-чупсами кормила!
Дети: Да-да-да!
Ведущий 3: Может хватит поздравлять?
В игры нам пора играть.
Дети: Да-да-да!
Я вырастила цветик
Цветик – семицветик
Но лепесточки эти
Унёс куда-то ветер
Как только цветик соберёте
Так сразу цветик и найдете.
А чтобы цветик весь собрать
Заданья надо выполнять.
И наши именинники
Нам будут в этом помогать.
1 лепесток
Я готов листок отдать,
Но дайте стих вам рассказать.
Стишок я буду вам читать,
А вы должны мне помогать.
Я захотел устроить бал
И я гостей к себе… ( позвал)
Купил муку, купил творог
Испёк рассыпчатый…(пирог)
Пирог, ножи и вилки тут,
Но что-то гости не…( идут)
Я ждал, пока хватило сил
Потом кусочек… ( откусил )
Потом подвинул стул и сел
И весь пирог в минуту…( съел )
Когда же гости подошли
То даже крошки не …( нашли ).
2 лепесток
ИГРА “ЗАПЕЛЕНАЙ МЛАДЕНЦА”
Ведущий 1:
Именинники выбирают себе пару из числа гостей
Каждая пара получает тонкие нежные “пеленки” (по 1 рулону туалетной бумаги).
По команде гости начинают пеленать именинников, начиная с ног и заканчивая шеей. Можно также сделать младенцу чепчик.
Победила та команда, которая справилась быстрее.
Ну и как, удобно вам в пеленках?
Ах, нет?
Тогда по моей команде быстренько распеленайтесь.
(По команде именинники рвут “пеленки”, освобождаясь от них. Победил тот именинник, который быстрее выбрался из пеленок).
Ведущий 3:
А теперь кто быстрее соберет мусор?!
(После того, как собрали мусор, усадить детей).
стих ладошки Ладошки
Не пойму, как по ладошке
Мама обо всём узнала:
По царапине – что кошку
Я вчера за хвост таскала,
По пятну от шоколадки –
То, что лазила в буфет
И взяла себе украдкой
Десять маленьких конфет.
Даже то, что понарошку
Губы красила с утра,
Рассказали ей ладошки.
Может, их помыть пора?
Ведущий 1: Разыгрывается лотерея,
Товару целая галерея.
Разыгрывается чайник,
Без крышки, без дна —
Сорок кадушек солёных лягушек.
Это шутка.
А если серьёзно –
Нужные вещи выиграть можно.
Тяните билеты. Готовьте ответы.
Каждый из вас выиграть может.
Пусть удача вам в этом поможет.
(Раздать билетики……………)
1. Автомат для окраски стен (КИСТОЧКА)
2. Безразмерный сосуд для жидкости (ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК) — 2
3. Измерительный прибор высочайшей точности (ЛИНЕЙКА) – 2
4. Круглая радость (ЧУПА-ЧУПС) — 2
5. Вы будете бодры и энергичны, и потому весь год пройдет отлично! ( ЗАВАРКА) — 2
6. Препарат для разработки челюсти (ЖЕВАТЕЛЬНАЯ РЕЗИНКА) — 2
7. Препарат универсальный для удаления пятен и грязи (МЫЛО)
8. Сумка универсальная (ПАЛЕОТЕЛ, ПАКЕТИК) — 2
9. Приз от фирмы «Видал Чесун» (РАСЧЁСКА) — 2
10. Столярный станок (ТОЧИЛКА) — 2
11. Секрет голливудской улыбки (ЗУБНАЯ ЩЕТКА)
12. Глоток бодрости (ПАКЕТИК ЗАВАРКИ)
13. Стиральная машина (РЕЗИНКА — ЛАСТИК) – 2
Ведущий 1: — Ребята, вы молодцы — ловкие, находчивые, смышленые.
Ведущий 2: — А вы не забыли, кому сегодня посвящен праздник?
Ведущий 1: Наши именинники росли подрастали много узнавали, сначала им мамы,
папы, бабушки, дедушки сказки читали и рассказывали, а когда
научились читать — сами стали их знать
ТЕПЕРЬ ДАВАЙТЕ СПОЁМ ПЕСНЮ «День Рождение»
3 лепесток
Давайте же узнаем кто «САМЫЙ УМНЫЙ ИМЕНИННИК»
ВОПРОСЫ:
1. Кто больше всего на свете любил варенье? К А Р Л С О Н
2. Как звали друга крокодила Гены? Ч Е Б У Р А Ш К А
3. Как звали веселого деревянного человечка? Б У Р А Т И Н О
4. Героиня сказки Ш.Перро, которая превратилась из простой девушки в прекрасную принцессу. З О Л У Ш К А
5. Как фамилия почтальона из деревни Простоквашино? П Е Ч К И Н
6. Кто из героев Р.Киплинга говорил: «Мы с тобой одной крови, ты и я»?
М А У Г Л И
«САМЫЙ УМНЫЙ ГОСТЬ»
1. Назовите фамилию кота. М А Т Р О С К И Н
2. Кто от бабушки ушел, и от дедушки ушел? К О Л О Б О К
3. Как звали друга Винни-Пуха? П Я Т А Ч О К
4. Кто подарил говорящее полено папе Карло? Д Ж У З Е П П Е
5. Кто гонялся за зайцем, съел Красную Шапочку, ее бабушку и шестерых козлят, а седьмого не нашел? В О Л К
6. Как звали девочку с голубыми волосами? М А Л Ь В И Н А
(За каждый правильный ответ – жетон.)
стих подарок
ПОДАРОК
Я решил сварить компот
В мамин день рожденья.
Взял изюм, орехи, мёд,
Килограмм варенья.
Всё в кастрюлю поместил,
Размешал, воды налил,
На плиту поставил
И огня прибавил.
Чтобы вышло повкуснее,
Ничего не пожалею!
Две морковки, лук, банан,
Огурец, муки стакан,
Половину сухаря
В мой компот добавил я.
Всё кипело, пар клубился…
Наконец компот сварился!
Маме я отнёс кастрюлю:
— С днём рождения, мамуля!
Мама очень удивилась,
Засмеялась, восхитилась,
Я налил компоту ей –
Пусть попробует скорей!
Мама выпила немножко
И… закашлялась в ладошку,
А потом сказала грустно:
— Чудо-щи! Спасибо! Вкусно!
4 лепесток
Игра для всех детей. Игра «Кто быстрей откроет подарок?!»
Дети образуют круг. Включается музыка. Дети пускают по кругу, запечатанный в газеты приз. Музыка останавливается – у кого в руках оказался подарок начинает его распечатывать,
музыка начинается, передают опять и т.д. Кто быстрей доберется до приза, тому он и достанется!5 лепесток
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интереснее
Чем наши волшебные сказки
Я называю первую часть сказочного предмета, а вы дружно договариваете второю. Начали:
Карабас…….. (Барабас)
Кощей……… (Бессмертный)
Сестрица…… (Аленушка)
Братец……… (Иванушка)
Конек………. (Горбунок)
Баба………… (Яга)
Мальчик……. (С пальчик)
Емеля……….. (Дурак)
Ковер……… (Самолет)
Сивка……… (Бурка)
Танец
6 лепесток
Мини конкурс «Заяц»
Всем гостям, участвующим в конкурсе, ведущий загадывает разных животных. Участники становятся в круг и кладут руки друг другу на плечи. Ведущий информирует всех о том, что сейчас он будет поочерёдно называть виды животных, и как только кто-то из участников услышит название животного, которое ему загадали, он должен сразу присесть. Задача остальных — помешать ему это сделать.
Весь прикол в том, что животное для всех было загадано одно и то же, например, заяц.
Когда ведущий произнесёт: «Заяц» — все резко присядут. Хорошее настроение гарантировано!
7 лепесток
Для того, чтобы получить последний лепесток, всем именинникам необходимо встать в центр класса и станцевать под музыку.
Все танцуют парами. Время от времени ведущий дает команды: «Руки!», «Головы!». «Плечи!», «Лбы!», «Носы!» — и участники танцуют соприкасаясь только этими частями тела. Прикол в том, что команды могут быть и такими: «Пятка!», «Попа!». Выигрывает та пара, которая более четко выполняла команды, не теряла равновесия и не забывала выполнять танцевальные движения.
Сейчас наши гости помогут написать вам поздравительную открытку. Уважаемые гости, вам необходимо по очереди называть самые разные в голову пришедшие имена прилагательные.
В этот ____________________ и ____________________ день, когда в этом ____________________ и ____________________ классе собралось столько ____________________ и ____________________ гостей, мы хотим ____________________ поздравить наших ____________________ и ____________________ именинников! Мы хотим пожелать им ____________________ дней жизни, ____________________ здоровья и ____________________ друзей! Пусть они будут самыми ____________________ на земле. Пусть в жизни им сопутствует ____________________ успех и ____________________ удача!
С Днем именинников! Учитель:
Я благодарю всех гостей и хочу на память именинникам подарить небольшие памятные призы.
ГОСТИ:
С днем рождения мы вас поздравляем,
В день осенний мы вам пожелаем:
Чтоб росли вы людьми хорошими,
Были добрыми да пригожими!
Будьте вы здоровы и счастливы,
Веселы будьте в будни и праздники!
multiurok.ru
Сценарий «День летнего именинника» 2 класс
Сценарий праздника для 2 класса
«День летнего именинника!»
Учитель: Сегодня мы собрались в нашем классе, чтобы поздравить с самым светлым праздником – Днем именинника наших одноклассников, тех девочек и мальчиков, которые родились в прекрасное время года.
Ярко и жарко светит солнышко.
Много красок ярких, звуков приятных.
Все мы любим это время года.
А особенно школьники.
Вы догадались, о каком времени года идет речь?
(Исполнение песенки)
Вот оно такое наше лето!
Лето яркой зеленью одето,
Лето ярким солнышком согрето,
Дышит лето ветерком!
На зеленой солнечной опушке,
Прыгают зеленые лягушки.
И танцуют бабочки – подружки,
Расцветает все кругом!
Мы покрыты бронзовым загаром,
Любим лето жаркое не даром,
Лето – это хорошо.
Сегодня у нас праздник! На нашем празднике не должно быть ни одного грустного лица.
Сегодня у нас именинников день,
И мы собрались здесь не зря,
Чтоб песни пропеть и поздравить скорей
Всех вас с днем рожденья, друзья!
Наши летние именинники родились под созвездиями Близнецов, Рака, Льва и Девы.
Близнецы родились с 21 мая по 21 июня. Это: (Рыжков Владислав)
Нет таких молодцов.
Как под созвездием Близнецов!
Легкомысленны, проворны.
Их натуры иллюзорны.
Символ их – маска,
А жизнь – сказка.
Именинники по созвездием Рака родились с 22 июня по 22 июля. В нашем классе это:
А вы знаете, что Рак- Шанин Михаил
Это самый лучший знак:
Каждую неделю он
Новым чем – то окрылен.
Верный, добрый, любопытный.
Очень чувственный и скрытный.
Под созвездием Льва родились у нас: Сергеева Ксения, Шагинян Тигран
Что же нам на именинах
О царях сказать звериных?
Так добры и благородны.
Так над всеми превосходны,
Так вальяжны и новы-
Одним словом просто Львы!
Последнее по счету созвездие летних именинников – Дева. Это люди, рожденные с 24 августа по 23 сентября – Ловаков Иван
Весь «Мужской» наш зодиак!
Есть один лишь «женский» знак:
Наблюдательная Дева-
Желтых листьев королева.
А ее «кошачий глаз»
Очень верно видит нас.
(Все именинники стоят у доски.)
День рожденья – день прекрасный.
Звонкий и веселый.
Мы желаем на пятерки
Вам учится в школе.
А еще мы вам желаем
Маме дома помогать.
И, конечно, никогда
Малышей не обижать!
Будьте здоровыми!
Будьте счастливыми!
Будьте, как солнышко красивыми!
Будьте, как звонкие ручьи!
Будьте, как бабочки, игривыми!
Будьте всегда трудолюбивыми!
Никогда не ссорьтесь с мамой,
Папой, бабушкой, друзьями!
И растите большими, большими!
Вот такими, такими, такими!
Желаем вам:
От солнца – тепла,
От людей – добра,
От мамы с папой нежности!
От друзей – любви и вечности.
Пусть будет радость и веселье,
Ведь только этим мы живем.
И говорим мы « С Днем рожденья!
Со светлым и счастливым днем!»!
Все вместе: Поздравляем!
Праздник мы сейчас откроем,
Чудо – игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: «Ура!»
Игры начинать пора!!!
Конкурс «Угадай букву»
Слово: С Д Н Е М Р О Ж Д Е Н И Я
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1. Что за буква висит в ночном небе?
2. Буква – домик
3. С этой буквы начинается твое имя: Настя, Наташа
4. Завиточки, завиточки, в этой букве есть две точки
5. Самый дорогой для нас человек
6. Буква похожа на флажок
7. На какую букву похож бублик
8. Что за чудо? Вот так да! Страшный жук ползет сюда!
9. Что в человеке ценится больше всего /добро/
10. Сестра буквы Ё
11. Я сижу на лесенке, распеваю песенки.
12. Я две палочки, дружок, соединю наискосок.
13. Буква – хвастунишка.
Учитель: С днем рожденья поздравляем!
Дети: Да-да-да!
Ведущий 2: И, конечно же, желаем!
Дети: Да-да-да!
Ведущий 1: Вырастать всем больше.
Дети: Да-да-да!
Ведущий 2: Непременно стать всем толще!
Дети: Нет-нет-нет!
Ведущий 1: Быть красивыми, добрыми, милыми!
Дети: Да-да-да!
Ведущий 2: И крикливыми, и драчливыми.
Дети: Нет-нет-нет!
Ведущий 1: Чтобы мамочка любила!
Дети: Да-да-да!
Ведущий 2: Ремешком чтоб чаще била.
Дети: Нет-нет-нет!
Ведущий 1: Чтоб мороженым кормила!
Дети: Да-да-да!
Ведущий 2: Может хватит поздравлять?
В игры нам пора играть.
Дети: Да-да-да!
Конкурс «имена в литературных произведениях»
— Как зовут девочку, которая очутилась в стране Чудес? (Алиса).
— Как зовут злодейку-лису из сказки о приключениях Буратино (Алиса).
— Как зовут обжору, который скушал 40 человек, а потом и говорит: «У меня живот болит» (Робин).
— Назови имя мальчика из Простоквашина? (Фёдор).
— Как зовут мальчика, главного героя весёлых рассказов В. Драгунского? (Денис).
— Назови имя главной героини фантастической повести Кира Булычёва «Гостья из будущего»? (Алиса)
— Назови имя беспечной сестрицы, у которой украли гуси-лебеди братца. (Алёнушка)
— Как зовут маленькую девочку, которая плакала из-за того, что уронила мяч в речку? (Таня).
— Как зовут красавицу-мастерицу из русских народных сказок, которую похитил Кощей? (Василиса).
— Как зовут сказочного царевича, который усмирил Серого волка? (Иван).
— Назови имя сказочной красавицы, у которой длинная коса. (Варвара).
— Как зовут девочку с голубыми волосами из сказки А.Толстого? (Мальвина).
— Вспомните имена богатырей-героев былин (Илья, Алёша, Никита).
Конкурс: «Рисовальный»
Ведущий: Задание непростое. Вам необходимо с завязанными глазами нарисовать кота.
Нарисуйте круг большой,
Сверху маленький такой.
На макушке – ушка два –
Это будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов –
Ты красивей всех котов!
Конкурс «Смешные подарки». Названия подарков и их применение напечатаны на отдельных карточках и лежат в разных стопках. Именинники подходят по одному, берут по одной карточке с каждой стопки, зачитывают. Получается очень смешно и весело.
Подарки: варёная курица, зелёный лук, колбаса, шляпа, кот, цветы, скрипка, пирожное, зонтик, кукла, орехи, машина, хрустальная ваза, носовой платок, брошь, мыло, горчица, платье, платок.
Применение: разгрызу и съем, поджарю и съем, выглажу утюгом, вытру нос, прикроюсь от дождя, сяду и поеду, надену на голову, полакомлюсь, намажу на хлеб, буду нюхать, положу в окрошку, прикреплю на грудь, возьму на руки и буду гладить, поставлю на пол и буду любоваться, вымою и положу спать, разорву на части и съем, буду на ней играть, захвачу с собой в баню, надушу духами.
Лето. Пришла пора потанцевать,
А вот музыку нужно отгадать.
1.Когда он маленький, то желтенький и пушистый.(Утёнок)
2.Он любит плавать и нырять в воде.(Утёнок)
3.Сказочник Андерсен написал о нем грустную сказку со счастливым концом. (Утёнок).
Звучит композиция «Танец маленьких утят” (муз. народная, ел. Ю. Энтина).
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интереснее
Чем наши волшебные сказки
Я называю первую часть сказочного предмета, а вы дружно договариваете второю. Начали:
Карабас…….. (Барабас)
Кощей……… (Бессмертный)
Сестрица…… (Аленушка)
Братец……… (Иванушка)
Конек………. (Горбунок)
Баба………… (Яга)
Мальчик……. (С пальчик)
Емеля……….. (Дурак)
Ковер……… (Самолет)
Сивка……… (Бурка)
Игра «Я тоже».
(Детям нужно внимательно слушать ведущего и где нужно отвечать: «я тоже»).
— Летом мы ходили в зоопарк.
— Я завязывал новый галстук.
— Я надела новое платье.
— По пути мы купили мороженое.
-Я весь обляпался.
— Мы долго стояли у клетки с крокодилами.
— Тигр на всех рычал.
— Мы любовались забавными обезьянками.
— Они настоящие макаки.
Поздравительные телеграммы напечатаны на открытках. Гости отгадывают от кого пришли телеграммы.
Телеграмма
Привет, Тигран! Мне бы очень хотелось побывать у тебя на дне рождения, ведь я лучший в мире летун и лучший истребитель именинных пирогов и варенья. Но сегодня я встречаюсь с одним знакомым Малышом. Дело-то житейское. А в следующий раз мы устроим настоящее веселье! Желаю, чтобы с тобой чаще происходили приключения и чудеса.
Телеграмма
Поздравляю! Поздравляю, Ксения! Сейчас я улетаю с милой ласточкой за синее море, где всегда лето и цветут чудесные цветы. Пусть в твоей жизни будет больше красоты и солнечных дней. А мы летим, летим…
Телеграмма
Поздравляю, Иван! Желаю, чтобы твоя жизнь была сладкой, как мед. Ведь зачем на свете мед? Для того чтобы кто-то его ел! По-моему так, а не иначе.
Телеграмма
Прими наши поздравления, Влад! Готовимся к театральной премьере, а потом поедем на гастроли. Желаем найти ключик от заветной двери, как это сделали мы, и тогда все твои желания исполнятся.
Телеграмма
Здравствуй, Миша! Встретиться сейчас не получается. Прибавилось забот, потому что у нас родился теленок. Зато скоро будем делать сметанку и творог на продажу. Пей побольше молока, чаще выезжай за город на природу, ходи на рыбалку, тогда ты всегда будешь сыт, здоров и весел, а это главное в жизни.
Учитель:
Поздравляем с днем рождения, ребят!
Пусть все сбудется, чего они хотят,
Пусть веселье не смолкает,
Звонкий смех.
Пусть поют они и пляшут
Лучше всех!
Желаем в жизни много счастья.
Любви, душевного тепла,
Чтоб миновали вас ненастья,
Вся жизнь, чтоб светлая была!
Вы, ребята, не зевайте!
Поздравленья принимайте.
Не грустите никогда,
Веселитесь вы всегда!
Вам в День Рожденья
Хотим пожелать
Сиять, словно солнце,
Как птицы, летать.
Печалей не знайте,
Обид не держите.
О лучшем мечтайте,
С судьбою дружите.
Желаем вам обид не знать,
Пусть в сердце будет больше доброты!
И непременно надо пожелать –
Скорее пусть исполнятся мечты!
Праздник наш сияет ярко,
И пора дарить подарки! Именинники вперёд!
Выходят именинники, им вручаются подарки
Учитель:
Именинники сегодня
Угощают всех ребят,
И они за угощенье
От души благодарят.
Угощенье на столе!
Заждались его вы все?
Есть конфеты и цукаты,
И варенье, и желе,
Пончики, ватрушки,
Пряники, хлопушки,
Шоколад и зефир –
Будет праздник на весь мир! (чаепитие)
infourok.ru