Как украсить группу в детском саду на тему осень: Идеи оформления группы на тему осень. Осеннее оформление группы в детском саду

Содержание

Осеннее оформление в дет саду. Осеннее оформление


— поделки из шишек для детей
— поделки из желудей своими руками
— осенние поделки из каштанов
— как нарисовать осень

На этот раз речь пойдет об осенних поделках из бумаги. Мы расскажем вам, как сделать осенние листочки из бумаги и восковых мелков, плетёные листья из цветной бумаги, научим вас мастерить осенние фонарики и тыкву из старой книги. Из этой статьи вы также узнаете, как складывать грибочки-оригами и, воспользовавшись нашим мастер-классом, сможете украсить комнату оригинальным осенним панно.

1. Осенние поделки. Поделки из бумаги

Осенние листья из бумаги

Хотим рассказать вам об интересном способе сделать осенние листья из расплавленных восковых мелков (восковых карандашей). Для изготовления этой осенней поделки своими руками вам потребуются:

Восковая бумага
— восковые карандаши
— терка


Натрите восковые мелки разных цветов (желтые, красные, оранжевые, коричневые) на терке (на крупной или на мелкой). Разложите получившиеся разноцветные стружки между двумя листами восковой бумаги, сверху накройте листом обычной бумаги. Прогладьте получившийся «пирог» утюгом на небольшой мощности, чтобы стружки расплавились.

Когда бумага остынет, использую трафарет кленового листочка , нарисуйте на ней листики, подложив трафарет под бумагу. Вырежьте их.



Теперь их можно использовать для осеннего оформления детского сада или квартиры.



2. Осенние поделки своими руками. Осенние поделки для детей

Плетёные листья

Вот такую осеннюю красоту из бумаги предлагает сделать сайт Страна Мастеров. Подробный мастер класс по изготовлению этой осенней поделки для детей см. по ссылке >>>>

А это более простые в изготовлении листья из бумаги для осеннего оформления группы детского сада или квартиры.

Плетёными можно сделать не только осенние листочки, но и яблочки.


А еще вот такие симпатичные коврики.

3. Осенние поделки. Кленовые листья из бумаги, выполненные в технике оригами


А здесь можно посмотреть способы раскрасить листочки красками и фломастерами >>>>




Еще один вариант осенних фонариков, напоминающих по форме тыкву. Подробную инструкцию по изготовлению этой осенней поделки из бумаги см. по ссылке >>>>


Приделав к фонарикам веровочки, можно подвесить их под потолок, а еще можно превратить их в тыквы, добавив веточки и листочки. Такие бумажные тыквы займут достойное место в осеннем оформлении группы детского сада или квартиры.

6. Осенние поделки в садик. Осенние поделки в школу

Тыква — очень красивый, по-настоящему осенний овощ. Настоящие тыквы, раставленные по квартире, добавляют дому осеннее настроение. И раз уж зашла речь об этом овоще, то расскажем еще об одной поделке на тему осени. Тыкву можно сделать не только из цветной бумаги, но и из старой, ненужной книги. Подробный мастер класс по изготовлению этой осенней поделки см. по ссылке >>>>


7. Осеннее оформление детского сада. Осеннее оформление группы детского сада

Продолжая тему объемных поделок из бумаги, поделимся еще одной полезной ссылкой >>>>



Изготавливаются эти яркие, праздничные овощи, фрукты и грибы по такому же принципу, что и новогодние шары из следующей статьи >>>>

На болгарском сайте Krokotak.com вы найдете еще одну интересную поделку из бумаги — грибок, выполненный в технике оригами. См. ссылку >>>>


8. Осеннее оформление квартиры. Осенний дизайн интерьера

Осенняя картина-аппликация



Для изготовления этого осеннего панно вам понадобятся:

Холсты на подрамнике (3 шт.)
— ветки деревьев
— картонная основа от использованных рулонов туалетной бумаги
— цветная плотная бумага (картон)
— клеевой пистолет

План работы:

1. Картонную основу от туалетной бумаги немного сплющите, чтобы она в разрезе приобрела форму листочка.


2. Нарежьте ее на листочки толщиной около 1 см. При помощи клеевого пистолета наклейте их на цветной картон.


3. Когда клей высохнет, вырежьте листочки по контуру.

4. Наклейте веточки и листочки на холст при помощи клеевого пистолета.


9. Осенние поделки в детский сад. Осенние поделки в школу

Закончим мы нашу обзорную статью по осенним поделкам из бумаги двумя очень необычными поделками из бумажных пакетов.

Дерево из бумажного пакета

Подробный мастер класс как сделать эту осеннюю поделку для детского сада см. .

Грибы из бумажных пакетов

А такими грибочками из бумажных пакетов можно украсить дачный участок, участок детского сада или дворик рядом с домом.




Материал подготовила: Анна Пономаренко

Другие публикации по теме данной статьи:

Пришла осень, поэтому хочется создать соответствующее настроение и в помещении. Идей, как это сделать, довольно много: от приколотых к шторам желтых листьев до гелевых шаров под потолком.

В статье мы обсудим оформление группы детского сада на тему осени.

Украшаем группу к осени в детском саду

Дети с удовольствием наклеят на воздушные изделия желтые листья, такие шары можно развесить в группе и они создадут отличное осеннее настроение. С помощью воздушных шариков можно создать капли, свисающие с потолка. Достаточно подвязать изделия одного или нескольких цветов на нитях на разной высоте. Очень оригинально смотрятся тучки, сделанные из нескольких шаров голубого и белого цветов. Такие облака можно подвесить к потолку или на стене.

Украсить группу к осени в детском саду можно гирляндами. На прогулке с детьми соберите осенние листья. Подвесьте их к потолку – и в помещении наступит настоящий листопад. Можно сделать гирлянды: листья привязать на нити разной длины и соединить их длинной веревочкой или лентой. Такая гирлянда будет красиво смотреться в любом месте: на стене, окнах или под потолком. Украсят группу красочные гирлянды из искусственных листьев, вырезанных из цветной бумаги. Также можно мастерить бумажные украшения из желудей, грибочков, облаков и т.д.

А для тех, кому мало простых цепочек из плоских изделий, можно изготовить объемные гирлянды из бумаги. Объемными они получаются за счет соединения нескольких деталей.

Еще один вариант украшения интерьера – осенние фонарики, напоминающие тыкву. Приделав к ним веревочки, можно подвесить их под потолок. А если добавить к ним из бумаги листочки, то получатся настоящие тыквы. Их можно разложить на полу и подоконниках. Такие бумажные изделия будут достойным украшением группы в детском саду к осени.

И не забывайте о детских на осеннюю тематику. Они тоже придадут осеннего настроения интерьеру. Разместите их на полках или сделайте выставочный стол детского творчества.

Для оформления группы к осени в детском саду можно приобрести готовые шары-соты или аккордеоны. Они украсят помещение к любому празднику. Поэтому к советуем подобрать шары желтых и оранжевых цветов, а также обклеить их листьями или подвесить их вместе с соответствующими гирляндами.

Оформление группы детского сада к празднику осени

Кроме перечисленных выше способов украшения интерьера, к празднику нужно проявить больше творчества. Воссоздайте на сцене осенний пейзаж. Возьмите сухие ветки деревьев и украсьте их листьями из бумаги. Празднично будет смотреться, если сделать образ девушки-осени и декорировать ее платье листьями, ягодами рябины, а голову украсить венком из осенних цветов, подсолнухов.

Можно вырезать бумажных птиц и разместить их на шторах в виде улетающей стаи.

Очень эффектно будут смотреться лукошки с грибами и ягодами, деревья с желтыми листьями, ежики с яблоками и грушами, ваза из тыквы с осенними цветами и листьями. Осень – время сбора урожая, поэтому можно украсить помещение настоящими овощами, фруктами, букетами из колосков, подсолнухов.

Если вы хотите, чтобы оформление группы к осени в детском саду было по-настоящему оригинальным, советуем заказать или самостоятельно изготовить огромные фигуры из воздушных шаров. Помещение будет выглядеть необыкновенно праздничным, если украсить его морковкой или гроздью винограда с человеческий рост. Можно также заказать фонтаны из воздушных желтых, зеленых и оранжевых шаров. Они будут похожими на осенние деревья. Такие фонтаны будут эффектно смотреться по углам интерьера и на заднем фоне сцены.

Воспользуйтесь нашими советами и обязательно украсьте группу. Это подымет настроение малышам даже в осеннюю непогоду.

Ольга Швецова

Каждое время года диктует свои правила оформления группы и приемной . Вот и с наступлением осени пришла пора сменить наш интерьер. На окне скромно спрятался разноцветный зонтик, который в любую непогоду сможет укрыть нас от дождя. А дождь, кстати, рисовали сами ребята, которым всего лишь 3 года.

На занавесках повисли гирлянды из листьев. Их я шила сама, используя соответствующего цвета ткань. Сделала я листья двусторонними, чтобы при повороте «

осенняя магия » никуда не делась.

Стенд с информацией для родителей украсили аппликацией из осенних листьев .


На шкафчиках притаились веселые кленовые листочки. Они внимательно смотрят на ребят, кто умеет раздеваться сам, а кому нужна помощь.


Осенью многие звери запасаются провизией на долгую холодную и голодную зиму. вот и нашей приемной поселился ёжик, который на своих иголках несет ежатам грибы и яблочки.


Дождик, дождик, кап — кап — кап!

Ты не капал бы на пап,

Ты не капал бы на мам,

Приходил бы лучше к нам!

Папам — сыро, мамам — грязно!

Нам с тобою распрекрасно!

Мы с ребятами разучили это стихотворение, и на нашей белой невзрачной двери появилась тучка с капельками дождя.

На входе ребятам весело улыбаются мальчик и девочка, несущие нам осенние подарки .


Публикации по теме:

Моя средняя группа называется «Капелька». Недавно мы с дочкой решили надпись «Капелька» заменить на что-то красивое. Для работы нам потребовалось:.

С чего начинается детский сад для каждого малыша и для каждого родителя? Конечно же с приёмной. Поэтому и оформление приёмной должно соответствовать.

Оформление приёмной группы — «Творческие мастерские». Так — же у нас в приемной группы есть уголок для родителей, который называется «Творческие.

Завтра наступит великий и важный праздник-9 мая-ДЕНЬ ПОБЕДЫ. В нашем дошкольном учреждении последнюю неделю полным ходом шла подготовка.

В нашем детском саду «Колосок» недавно проходил конкурс оформления приёмной группы в едином стиле. Наша группа носит название «Озорные казачата».

Раздевалку оформила Акулова Юлия воспитатель 1 младшей группы раннего возраста. Наша группа называется «Пчёлки» поэтому нашу раздевалку.

Воспитатель МАДОУ№203 «Детский сад комбинированного вида», г. Кемерово.

Данная работа предназначена для педагогов ДОУ, это оформление группы и приемной.

Детский сад — особое учреждение, практически это второй дом для его сотрудников и детей. А свой дом всегда хочется сделать уютным и теплым. Нехватка материальных средств на приобретение различного оборудования, игр способствует развитию творчества воспитателей.

В своей группе работаю второй год. Группа досталась неухоженная. Но я постаралась сделать все возможное, чтобы детям было комфортно и интересно, чтобы они получали удовольствие от каждого прожитого дня в нашей группе.

Оформление «Наша группа». Белочка и зонтик выполнены из потолочных плит, покрашены водоэмульсионной краской с добавлением разноцветных колеров.

Так же в приемной изготовлен стенд для детей и родителей «Нельзя приносить в детский сад» (как показывает практика очень полезная информация).

Для поздравления детей с днем рождения изготовила торт со свечками из гофрированной бумаги.

Алгоритм одевания (одежду вывешиваем по сезонам) и складывания одежды в шкафчик.

Это оформление «Веселые карандашики» для уголка художественного творчества.

Очень много пособий делаю из бросового материала. Карандашница в уголок ИЗО (из рулончиков от туалетной бумаги).

Это атрибуты для сюжетно — ролевых игр «Магазин», «Дочки — матери: вареники, пельмени, глазунья, тортики, пирожные, сардельки, сосиски, лапша, морковь.

Оформление игрового уголка также сделано из потолочных плит и покрашено водоэмульсионной краской.

Уголок по изучению и закреплению ПДД.

Уголок «Мы дежурим» и «Учимся сервировать стол».

Уголок «Ряженье» и «Парикмахерская».

Это наша «Больница».

Оформление уголка «Природы».

Познавательная зона и мини — музей «Буренушка».

Оформление центра познание.

Спасибо за внимание!

Украшение группы в детском саду к осени Дети с удовольствием наклеят на воздушные изделия желтые листья, такие шары можно развесить в группе и они создадут отличное осеннее настроение. С помощью воздушных шариков можно создать капли, свисающие с потолка. Достаточно подвязать изделия одного или нескольких цветов на нитях на разной высоте. Очень оригинально смотрятся тучки, сделанные из нескольких шаров голубого и белого цветов. Такие облака можно подвесить к потолку или на стене. Украсить группу к осени в детском саду можно гирляндами. На прогулке с детьми соберите осенние листья. Подвесьте их к потолку – и в помещении наступит настоящий листопад. Можно сделать гирлянды: листья привязать на нити разной длины и соединить их длинной веревочкой или лентой. Такая гирлянда будет красиво смотреться в любом месте: на стене, окнах или под потолком. Украсят группу красочные гирлянды из искусственных листьев, вырезанных из цветной бумаги. Также можно мастерить бумажные украшения из желудей, грибочков, облаков и т.д. А для тех, кому мало простых цепочек из плоских изделий, можно изготовить объемные гирлянды из бумаги. Объемными они получаются за счет соединения нескольких деталей. Еще один вариант украшения интерьера – осенние фонарики, напоминающие тыкву. Приделав к ним веревочки, можно подвесить их под потолок. А если добавить к ним из бумаги листочки, то получатся настоящие тыквы. Их можно разложить на полу и подоконниках. Такие бумажные изделия будут достойным украшением группы в детском саду к осени. И не забывайте о детских поделках на осеннюю тематику. Они тоже придадут осеннего настроения интерьеру. Разместите их на полках или сделайте выставочный стол детского творчества. Для оформления группы к осени в детском саду можно приобрести готовые шары-соты или аккордеоны. Они украсят помещение к любому празднику. Поэтому к осеннему интерьеру советуем подобрать шары желтых и оранжевых цветов, а также обклеить их листьями или подвесить их вместе с соответствующими гирляндами. Оформление группы детского сада к празднику осени Кроме перечисленных выше способов украшения интерьера, к празднику нужно проявить больше творчества. Воссоздайте на сцене осенний пейзаж. Возьмите сухие ветки деревьев и украсьте их листьями из бумаги. Празднично будет смотреться, если сделать образ девушки-осени и декорировать ее платье листьями, ягодами рябины, а голову украсить венком из осенних цветов, подсолнухов. Можно вырезать бумажных птиц и разместить их на шторах в виде улетающей стаи. Очень эффектно будут смотреться лукошки с грибами и ягодами, деревья с желтыми листьями, ежики с яблоками и грушами, ваза из тыквы с осенними цветами и листьями. Осень – время сбора урожая, поэтому можно украсить помещение настоящими овощами, фруктами, букетами из колосков, подсолнухов. Если вы хотите, чтобы оформление группы к осени в детском саду было по-настоящему оригинальным, советуем заказать или самостоятельно изготовить огромные фигуры из воздушных шаров. Помещение будет выглядеть необыкновенно праздничным, если украсить его морковкой или гроздью винограда с человеческий рост. Можно также заказать фонтаны из воздушных желтых, зеленых и оранжевых шаров. Они будут похожими на осенние деревья. Такие фонтаны будут эффектно смотреться по углам интерьера и на заднем фоне сцены. Воспользуйтесь нашими советами и обязательно украсьте группу. Это подымет настроение малышам даже в осеннюю непогоду.

Наши работы | МБДОУ МО Г.КРАСНОДАР «ДЕТСКИЙ САД № 46»

6 группа «Самый оригинальный снеговик» 23.12.2021г.

Ребята 6 группы приняли участие в творческом конкурсе «Самый оригинальный снеговик». Благодарим родителей за прекрасные поделки, выполненные вместе с ребенком. Какие чудесные получились снеговики!

Воспитатели группы: Елена Михайловна , Ксения Сергеевна.

5 группа «Готовимся к Новому году» 20.12.2021г.

Приближается замечательный праздник – Новый год.  После прогулки по парку, малыши принесли в группу сосновые шишки. Было решено, что из этих шишек можно сделать новогодний венок. Ребята с удовольствием красили шишки гуашью. Когда шишки высохли, мы их собрали в красивый новогодний венок.

Воспитатели 2 младшей группы №5: Ольга Георгиевна, Екатерина Сергеевна

16 группа «Транспорт для путешествий» 18.11.2021г.

Ребята 16 группы говорили о путешествиях. Рассуждали на каком виде транспорта люди совершают путешествия и что можно увидеть, когда смотришь в окно. Например, проезжая мимо гор, на лугу паслись овечки. Поэтому  ребята нарисовали транспорт на котором можно совершить путешествие, и овечек пасущихся возле гор на лугу.

воспитатели группы: Марина Леонидовна, Арина Васильевна

6 группа Аппликация » Буклет из осенних листьев»

На прогулке ребята 6 группы собирали осенние листья различные по форме и окраске, вернувшись в группу , учились холодной сушке листьев между страницами книг. Из этих засушенных листиков дети выполнили аппликацию. Этот вид деятельности развивает фантазию и воображение малыша!

Воспитатели группы: Елена Михайловна , Ксения Сергеевна.

9 группа «Синичкин день» 15.11.2021г.

Воспитанники 9 группы отметили Синичкин день. Узнали о зимующих птицах. Посмотрели познавательный видеоролик. И сделали коллективную  аппликацию.

Воспитатели группы: Алёна Александровна, Наталия Петровна

7 группа «Неделя добра» 15.11.2021г.

Формировать у детей ценностные представления о добре и зле; обучать способам и формам выражения доброты друг к другу, родным, окружающим людям, животным, природе; совершенствовать коммуникативные навыки ( умение выслушивать товарищей, высказывать свое мнение ), навыки культурного общения со взрослыми и сверстниками; воспитывать доброжелательные отношения друг к другу, желание и умение работать сообща, оказывать друг другу помощь. С ребятами проведены беседы, рассмотрены картины на заданную тему. Занятие лепка. «Цветик-семицветик».

Воспитатели группы: Наталья Викторовна, Валентина Анатольевна

5 группа «Осенний листопад» 19.10.2021г

Наступила пора золотой осени…Понаблюдав за красотой осенней природы, листопадом, яркими желтыми и красными листьями,  малыши 5 группы выполнили коллективную работу в разных нетрадиционных техниках «Осенний листопад».

Воспитатели: Олеся Георгиевна, Ольга Георгиевна

11группа выставка поделок «ДАРЫ ОСЕНИ» 04.10.2021

 На деревьях листьев мало.
На земле — невпроворот.
Из лоскутьев одеяло
На прощанье осень шьёт.

Воспитанники совместно с родителями изготовили поделки из природного материала (каштаны, семечки, осенние листья..)

Воспитатели группы: Елена Васильевна

5 группа «Наш город»  коллективная работа 28.09.2021

К Дню рождения города Краснодара воспитанники 5 группы принесли семейные фотографии, на которых они запечатлены в любимых местах родного города. Малыши помогали воспитателям в изготовлении стенгазеты «Наш город».

Воспитатели группы: Ольга Георгиевна, Олеся Георгиевна

«НАШЕ НАСТРОЕНИЕ». 5 группа 28.09.2021
НАШИ  МАЛЫШИ ПРИВЫКЛИ  ХОДИТЬ В ДЕТСКИЙ САД И МЫ РЕШИЛИ НАРИСОВАТЬ НАШЕ НАСТРОЕНИЕ ВЕСЕЛЫМИ ЦВЕТНЫМИ ЛАДОШКАМИ. РЕБЯТА ВЫБИРАЛИ КРАСКУ, КОТОРАЯ СООТВЕТСТВОВАЛА ИХ НАСТРОЕНИЮ ОТ ПРЕБЫВАНИЯ В ДЕТСКОМ САДУ. ПОЗЖЕ МЫ ВМЕСТЕ ПОЛЮБОВАЛИСЬ ЯРКИМ ВЕСЕЛЫМ СОЛНЫШКОМ, ТАКИМ КАК НАШЕ НАСТРОЕНИЕ!

Воспитатели группы: Ольга Георгиевна, Олеся Георгиевна

С днём семьи, любви и верности! Младшая группа №3 10.07.2021

Семья – нашей жизни надежный оплот,
Что в детстве и в старости нас бережет.
Семья – на любви построенный дом,
Пусть радость и счастье царствуют в нем!

Ребята 3 группы, готовясь к празднику, сделали открытки своими руками вместе с воспитателем, которая стала дорогим подарком их любимым людям — родителям. И конечно изготовили символы праздника – ромашку, в которой утром нашли сюрприз для себя.

Воспитатели: Ася Викторовна, Ольга Александровна

Май 8 гр. 20.05.2021г. «Свойства морской воды»

Ребята 8 группы изучали свойства морской воды.  С помощью эксперимента с водой и солью мы выяснили,  что морская вода более плотная,  поэтому в ней предметы не тонут.  А затем,  смешивая гуашь,  нарисовали кусочек моря,  создавая красивый узор с помощью соли.

Воспитатели: Анна Васильевна, Мария Александровна

Май 12.05.2021г. 7 гр. «Голубь Мира»

Наши белые голуби  олицетворяют послание всем людям с призывом жить в мире, дружбе и взаимопонимании, а также как знак Великой Победы и благодарности солдатам, благодаря которым наша страна одержала эту Великую Победу!

Воспитатели: Наталья Викторовна, Валентина Анатольевна

Апрель 06.04.2021г.  6гр.  Наши наблюдения 

Прошло немного времени, как ребята подготовительной группы №6, посадили огород. Дети каждый день наблюдают и ухаживают за ростом растений, и результат не заставил себя ждать. Взошли семена цветов бархатцев, наша фасоль неплохо подросла, на веточках березы распустились листочки и появились маленькие сережки. Лук выпустил зеленые перья, дети измеряли их при помощи линейки. Свои наблюдения и заметки, дети фиксируют в дневнике исследований. В этот раз мы с ребятами начали рассаживать рассаду цветов, что вызвало у них особый интерес, каждому хотелось посадить маленький росток этого растения. Пополнили огород, посеяв семена укропа. Продолжаем ухаживать и наблюдать.

Воспитатели группы Елена Михайловна, Татьяна Владимировна

Март 29.03.2021г. 3 группа «Весенние окошки»

Весна —  прекрасное время года! Ребята помогли украсить окошки своей группы к этому времени года.  Они с удовольствием  взялись за предложенные  задания и с большим интересом наблюдали за полученным результатом.  С помощью этой работы дети учатся не только видеть и радоваться окружающей их красоте, но и принимать участие в изменении обычных вещей в необычную красоту.

Воспитатели: Ася Викторовна, Ольга Александровна

Март 29.03.2021г. 3 группа «Театрализованная деятельность»

Во время изучения темы «Театр»,  ребята попробовали свои силы в роли артистов и рассказчиков.  Они  обыграли свои любимые сказки с помощью различных видов театров. Детям, оказалось, интересно быть не только слушателями, но и играть с любимыми персонажами сказок.

Воспитатели группы : Ася Викторовна, Ольга Александровна

Март 29.03.2021г. 6 группа «Книжкина неделя»

В рамках тематической недели «Книга – мой друг», ребята подготовительной группы №6, изготовили книжки- малышки, быстро, легко и с интересом  сплели закладки  для книг из полосок бумаги, нарисовали иллюстрации к  своим любимым сказкам. Тематическая неделя о книгах  в детском саду, проводится  с целью воспитания любви и бережного отношения к книгам, развития познавательного интереса у детей. Каждая из них открывает нам путь в удивительную страну. Страну, которой нет ни на одной карте мира – страну Читалию.

Воспитатели группы Елена Михайловна, Татьяна Владимировна

 

Март 26.03.2021г. 5 группа «Подснежники»

В этом году весна в нашем регионе задерживается.  Ребята нашей группы  решили помочь весне скорее наступить.  Что скорее поможет весне? Конечно первые цветы – подснежники.  Мы сделали весеннюю композицию в технике аппликации. Ребята самостоятельно обводили трафареты, вырезали все детали и получили в результате замечательные работы.

Воспитатели: Ольга Георгиевна, Олеся Георгиевна

Март 25.03.2021г 5 группа «Украшаем тарелки»

     В  нашей группе прошла неделя, посвященная миру искусства.  Ребята знакомились с различными жанрами искусства. Познакомились с великими русскими художниками и их картинами, написанными в различных жанрах. Так же с таким видом искусства, как скульптура,  декорирование. Себя решили  попробовать в умении оформлять в технике «декупаж» декоративных тарелочек.  Ребятам понравилось это занятие, и мы будем продолжать декорировать предметы в этой технике.

Воспитатели группы 5:  Ольга Георгиевна, Олеся Георгиевна

Март 25.03.2021г. 6 группа 

Ребята подготовительной группы 6 во время свободной деятельности выполнили аппликацию с элементами рисования «Мой добрый кашалот»

Воспитатели: Татьяна Владимировна, Елена Михайловна

Март 25.03.2021г. 4 группа «Неделя любимой книги»

4 группе прошла неделя любимой книжки .Ребята с удовольствием рассказывали о любимых сказочных персонажах.Изготовили закладку методом оригами «Сказочный зайчик».Поиграли в сюжетно — ролевую  игру айболит для книжки.

Воспитатели: Нина Павловна, Ксения Сергеевна

Март 24.03.2021г. 6 группа «Лекарственные  растения»

С 15 по 19 марта у ребят подготовительной  группы №6 прошла  тематическая неделя «Лекарственные растения». Воспитанники рассматривали энциклопедии о растениях, с помощью презентации самостоятельно рассказывали о знакомых для них лекарственных растениях и их целебных свойствах.Нарисовали рисунки по данной теме.

Воспитатели группы Елена Михайловна, Татьяна Владимировна

 

Март 23.03.2021г.  6 группа Огород на подоконнике»
Весна —  это время, когда всё растёт и цветёт. Больше солнца, больше света и  больше тепла. Это то, что необходимо для растений. И чтобы дети имели представление о том, что необходимо для растений, и обеспечить более глубокие знания ребят, мы  начали с эксперимента- «Наблюдение за луком», где были созданы различные условия для роста растения. Сделали зарисовки в календаре наблюдений, также ребята наблюдают за семенами фасоли , веточками березы, посеяли семена цветов.День за днём внимательно наблюдая и ухаживая за растениями, дети  подготовительной группы №6 получают огромную радость от увиденного первого росточка .  Продолжаем наблюдать.

Воспитатели: Елена Михайловна, Татьяна Владимировна

Март 12.03.2021г. 6 группа «Значение конструирования в развитии детей»

Одним из наиболее любимых занятий  детей нашей подготовительной группы №6, является конструирование. Конструирование позволяет ребенку творить свой собственный неповторимый мир. Все формы конструктивной деятельности ребенка дошкольного возраста имеют большое значение в подготовке детей к школе,развитию у них мышления, памяти, воображения, способности к самостоятельной поисковой и творческой деятельности.

Воспитатели Елена Михайловна , Татьяна Владимировна

Февраль 19.02.2021г. 10 группа «Рисунок на 23 февраля»

Детский рисунок на 23 февраля — лучший подарок папе , дедушке или брату от ребёнка. Тематическая иллюстрация, нарисованная карандашом или красками, обрадует мужчину в торжественный праздник и ещё долго будет согревать теплом детских рук!!

Воспитатели: Людмила Леонидовна, Екатерина Сергеевна

Февраль 18.02.2021г. 9 группа «Рода войск»

Сегодня мы с нашими воспитанниками рассматривали альбом «Рода войск».  Ребята расширили свои представления о Российской армии, познакомились с различными родами войск и их предназначением. А также побеседовали о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность. А потом ребята занялись конструированием самолета из картона и бросового материала. Работы получились замечательные!

Воспитатели: Наталия Петровна, Алёна Александровна

            

Февраль 17.02.2021г. 9 группа «Что мы знаем о зиме?»

Зима – чудесное время года! В этом году она балует нас снегом и морозом. Прекрасна зима и тем, что развивает фантазию, воображение. Когда смотришь на эту белоснежную красоту, хочется творить и творить. В нашей группе мы предложили своим воспитанникам и их родителям принять участие в выставке творческих работ «Что мы знаем о зиме». На выставке были представлены оригинальные и интересные работы.  Для их изготовления применялись самые разные материалы: вата, веточки деревьев, фоамиран, пенопласт, пластилин, бумага, ватные палочки, ленты, шерстяные нитки, бусинки. Все участники приложили максимум фантазии, творчески и с выдумкой создали чудесную историю своими руками. Мы выражаем благодарность детям и их родителям, принявших активное участие в выставке.

Воспитатели: Наталия Петровна, Алёна Александровна

Январь 26.01.2021г. 6 группа «Что мы знаем о зиме?»

Прекрасное время года – зима! Замечательна она и тем, что пробуждает фантазию, воображение. В нашей, 6 группе , дети вместе с родителями приняли активное участие в конкурсе «Что я знаю о зиме». Цель данной выставки: создание необходимых условий для творческой активности всех участников, содействие укреплению связей детского сада и семьи, создание праздничной волшебной атмосферы. Мы благодарим родителей, принявших активное участие в конкурсе.

Воспитатели группы: Елена Михайловна, Татьяна Владимировна.

Январь 19.01.2021г. 6 группа «Макет подводный мир»

В соответствии с ФГОС ДО,предметно- развивающая среда в группе должна быть насыщенной, трансформируемой,  вариативной,доступной и безопасной. В нашей подготовительной группе №6 уже есть макеты: «Пустыня», «Арктика»и «Уголок леса». Макет леса можно менять в соответствии с изменениями времен года. Сейчас наш уголок по ознакомлению с окружающим, пополнился макетом «Подводный мир». Данный материал позволит детям, расширить кругозор о морских обитателях, об их образе жизни.

Воспитатели группы Елена Михайловна,  Татьяна Владимировна.

Январь 11.01.2021г. 5 группа «Что мы знаем о зиме?»

В нашей, 5 группе, ребята вместе с родителями приняли участие в выставке творческих работ «Что я знаю о зиме?». Это стало уже традицией. С наступлением зимних дней, наши родители и дети начинают продумывать идеи поделок. Каждый год поделки бывают разнообразные. Этот год не стал исключением. Все семьи постарались на славу.

Воспитатели группы: Ольга Георгиевна, Олеся Георгиевна.

Декабрь 22.12.2020г. 6 группа «Украшаем ёлочку»

Украшение елки в детском саду — это не только создание радостной   атмосферы в группе и дань традициям, но и интересная, познавательная деятельность. Ребята 6 группы с большим воодушевлением украшали зеленую красавицу, а украсив, они увидели результат совместного творчества — нарядную красавицу елочку  и были очень рады! И продолжают с большим нетерпением  ждать в гости Деда Мороза!

 Воспитатели группы: Елена Михайловна, Татьяна Владимировна

Декабрь 12.12.2020г. 6 группа «Новогодние игрушки»

Новый год — самый любимый праздник у взрослых и детей. Перед Новым годом просыпается сильное желание сделать новогодние украшения своими руками. Ведь так хочется верить в чудеса, создать волшебную атмосферу в группе. Непременным атрибутом Нового года является елка. Её принято украшать игрушками, поэтому мы с нашими воспитанниками изготовили несколько таких игрушек, что доставило ребятам огромное удовольствие от результата выполненной работы. И конечно же дети с нетерпением ждут Деда Мороза, ждут подарков и чудес!

        Воспитатели группы Елена Михайловна, Татьяна Владимировна

Декабрь 11.12.2020г. 4 группа «Зимний пейзаж»

Изображение «Зимнего пейзажа» способствует развитию у детей эстетического восприятия цвета,его тональности.Формирует умение устанавливать связь между настроением живописного произведения и его цветового решения.Дети учатся смешивать краски и получать новые оттенки с помощью белой краски,также учатся замечать изменения цвета в природе в связи с изменением погоды.

                           Воспитатели: Нина Павловна, Ксения Сергеевна

Декабрь 08.12.2020г. 5 группа «Покормите птиц зимой»

По сложившейся традиции в 5 группе, осенью на участке мы с ребятами развешиваем кормушки для птиц. Прежде чем начинать наполнять кормушки кормом, мы с ребятами уточнили, чем птиц можно кормить. Каждый день ребята приносят в сад зерно, семечки, тертое яйцо и кусочки хлеба. С наступлением холодов воробьи, синички и голуби стали постоянными гостями в нашей птичьей столовой.

                         Воспитатели группы: Ольга Георгиевна, Олеся Георгиевна

Декабрь 04.12.2020г. 4 группа «Весёлый снеговик»

Ребята  группы очень любят зиму и все зимние забавы. Лепка «Веселого снеговичка» в технике пластилиннография готовит детей к встречи снежной зимы,когда они слепят снеговиков из снега.

Воспитатели Нина Павловна и Ксения Сергеевна

Декабрь 02.12.2020г. 4 группа

В преддверии самого любимого всеми детьми и родителями праздника Нового года в нашем саду происходит украшение окон.Ребята 4 группы помогали выбирать героев для украшения окон и вот такая красота у нас получилась.

                                                                                                    Воспитатели группы: Ксения Сергеевна,  Нина Павловна

Ноябрь 30.11.2020г. 6 группа

Расстаётся осень с нами.
Смотрит грустными глазами.
Плачут очи-небеса:
Гибнет осени краса;
До зимы ещё немного –
Уж декабрь у порога*,
Уж декабрь на носу*…
Ждут все зимнюю красу.

Ребята 6 группы в последний день осени, попрощались с  этой прекрасной и чудесной осенней порой , и подарили Осени, объемную аппликацию с  элементами рисования  «Осень Краса».

Воспитатели  Елена Михайловна Татьяна Владимировна

Ноябрь 24.11.2020г.

«Неделя промысла» 4 группа

Тема недели в 4 группе была посвящена Народным промыслам.Ребята узнали о разных видах росписей,таких как Жостовская,Хохломская,Городецкая,Гжель. Воспитанники почувствовали себя настоящими мастерами по росписи.

Воспитатели: Нина Павловна, Ксения Сергеевна

Ноябрь 20.11.2020г.

«Технология  макетирования» 6 группа

Макеты — это модели, представляющие собой уменьшенные объекты. В нашей  подготовительной  группе №6 есть макеты: « Животные леса»,  «Кубанский дворик», но мы с ребятами решили  пополнить наш уголок по ознакомлению с окружающим, изготовив макеты «Пустыня» и «Арктика». При составлении макета дети описывают природное явление или природную зону,сравнивают природные объекты, происходит развитие доказательной речи, дошкольники учатся рассуждать, а значит, развивается логическое мышление, развивается словарь и выразительность речи. Макет обязательно должен обыгрываться и носить  не только экспонатную значимость, но и использоваться, как специальная игровая  среда для закрепления знаний из различных образовательных областей.   

Воспитатели: Елена Михайловна, Татьяна Владимировна

Ноябрь 17.11.2020г.

«Дымковская игрушка» 6 группа

Эта тема недели у ребят 6 группы: «Декоративно – прикладное искусство».И более подробное знакомство мы решили начать с дымковской игрушки, ведь она является самой популярной и востребованной в детских садах, при знакомстве с народными промыслами. Ребята посмотрели презентацию: «Что такое дымковская игрушка», рассматривали иллюстрации книг по этой теме,познакомились с орнаментом дымковских мастеров. Выполняя декоративное рисование, дети имели возможность почувствовать себя мастерами- народниками.

Воспитатели: Елена Михайловна, Татьяна Владимировна

Ноябрь 17.11.2020г.

«Натюрморт» 5 группа

Воспитанники 5 группы познакомились с натюрмортом-одним из жанров живописи.Ребята узнали,что натюрморт-это изображение неодушевленных предметов в изобразительном искусстве, увидели в презентации известные картины с  натюрмортами.Дети увлеченно рисовали свои первые натюрморты-вазу.

Воспитатели: Олеся Георгиевна, Ольга Георгиевна

Ноябрь 13.11.2020г.

«Осеннее дерево» 6 группа

Воспитанники подготовительной группы №6 выполнили работу «Осеннее дерево,используя технику обрывной аппликации и складывание листиков из  цветной бумаги методом «гармошка».Дети оказались настоящими волшебниками, создав калейдоскоп цветов осени!

Воспитатели: Елена Михайловна, Татьяна Владимировна

Ноябрь 13.11.2020г.

«Золотая осень» 4 группа

     В 4 группе прошла неделя «Золотая осень».Ребята обобщили и повторили приметы,поговорки и пословицы об осени.Читали стихи и произведения об этом замечательном времени года.И в совместной работе под названием «Поздняя осень»запечатлели краски осени и животных нашего края.

Воспитатели: Нина Павловна, Ксения Сергеевна

Ноябрь 12.11.2020г.

«Неделя доброты» 4 группа

     В 4 группе прошла  тематическая неделя «Доброты». Ребята повторили и обобщили знания о добрых делах и поступках.Выучили стихотворение Е.Чибарь «Доброта нужна всем людям». 12 ноября нарисовали ко дню синички эту замечательную птичку и изготовили для неё кормушку используя технику обрывной аппликации.А также сделали коллективную работу «Дерево дружбы».

Воспитатели:Нина Павловна, Ксения Сергеевна

Ноябрь 09.11.2020г.

«Удивительный мир растений» 6 группа

   Мир растений- это волшебное царство, в котором обычное сочетается с необычным. О многообразии растительного мира об особенностях растений, об их вреде и пользе, мы очень много рассказываем  ребятам нашей 6 группы. Но никакая фотография не сравниться с настоящим растением, которое ребенок сам нашел и засушил. Детям дошкольного возраста сложно запомнить названия деревьев, цветов, трав, поэтому мы решили создать гербарий. Собирая растения воспитанники запоминали  названия, сравнивали форму цветов и листьев разных растений, усматривая сходство и различия между ними.  После того как ребята собрали растения, мы их сушили между страницами книг, а затем подписали названия.   Еще  ребятам понравился другой способ сушки, когда можно выполнить композицию из свежих цветов, листьев, травинок, а потом также вложить между страницами книги и  засушить.  Подобные знания усвоятся намного быстрее и прочнее.

Воспитатели: Елена Михайловна, Татьяна Владимировна

Ноябрь 04.11.2020г.

«Осенние фантазии» 5 группа

    Традиционно в 5 группе проводится осенняя выставка детского творчества. Такое мероприятие позволяет детям не только выражать  свой творческий потенциал и демонстрировать свои таланты, но и воспитывает доброе и человечное отношение ко всему окружающему миру. В процессе создания и изготовления поделок совместно с родителями дети испытывают положительные эмоции, радость общения в труде и совместной деятельности. Чудесная пора осени вдохновляет своей  яркостью и пестротой красок на воплощение прекрасных творческих идей. На выставке представлены работы детей, созданные совместно с родителями. Все работы оригинальны, неповторимы и интересны.

Воспитатели: Олеся Георгиевна, Ольга Георгиевна

Октябрь  29.10.2020г.

«Неделя птицы Кубани» 4 группа

В 4 группе прошла неделя «Птицы Кубани». Ребята изучили и обобщили представления о многообразиии птиц Краснодарского края. Здесь обитают более 300 видов птиц, некоторые из них занесены в Красную книгу. Узнали об условиях их жизни,об их удивительных способностях,сформировали представление об их значимости.Также в течении недели ребята рисовали, делали аппликацию «Воробей на ветке»с элементами пластилинографии этих замечательных птиц.

Воспитатели: Нина Павловна, Ксения Сергеевна

Октябрь 26.10.2020г.

«Взаимосвязь художественной деятельности и экологии» 9 группа

       Задачи изобразительной деятельности и экологического образования – опираясь на эти представления детей, повысить уровень их восприятия, чтобы они могли воспринимать все это в окружающей действительности: предметах, явлениях, поступках людей. Научить детей понимать истинную красоту, которая не всегда может быть яркой, громкой, а может быть тихой и спокойной, скромной и неброской. По-новому взглянуть на осенний лист, маленький затерявшейся цветок в траве, крылышки ночной бабочки, дать при этом ребенку почувствовать особое очарование красоты природы.

Воспитатели:Наталия Петровна, Алёна Александровна

Октябрь 20.10.2020г.

«Неделя здоровья» 9 группа

      Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей. Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его посредством здоровьесберегающих технологий и приобщения к здоровому образу жизни.

Воспитатели: Наталия Петровна, Алёна Александровна

  Октябрь 16.10.2020г.  «Все профессии нужны, все профессии важны» 4 группа

     В 4 группе прошла неделя «Все профессии нужны  все профессии важны».Ребята подготовили рассказ о профессии своих родителей.В ходе  сюжетно -ролевых игр рассказали кем хотят стать в будущем и подготовили совместный плакат с любимыми профессиями.

                                                                                                       Воспитатели: Нина Павловна, Ксения Сергеевна

 

Октябрь 14.10.2020г.

«Работы детей в технике пластилинография» 6 группа

     Пластилинография относится к нетрадиционным художественным техникам, она заключается в рисовании пластилином на картоне. Ребята  подготовительной группы №6 уже знакомы с этой  техникой,  но они с удовольствием выполнили работы, используя метод размазывания и смешивания пластилина. Занятия пластилинографией способствуют интеллектуальному развитию ребёнка, развивают творческие способности, воображение ребёнка. Развивается умелость и сила рук, движение обеих рук становятся более согласованными, развивается мелкая моторика.

Воспитатель: Елена Михайловна

 

Октябрь 13.10.2020г.

 «Шашки — лучшая игра!» 6 группа

      Воспитанники группы № 6,проявляют большой интерес к игре в шашки. Несмотря на то, что правила шашек достаточно просты, игру можно назвать одной из самых динамичных настольных стратегий. Многие ребята нашей группы  уже умеют играть, а другие только начинают знакомиться с этой интеллектуальной игрой. Ребенок, обучающийся этой игре, становится собраннее, самокритичнее, привыкает самостоятельно думать,принимать решения, бороться до конца, не унывать при неудачах.

Воспитатель: Елена Михайловна

Октябрь 10.10.2020г.

«Экологические знаки» 6 группа

     Экология- это наука, которая изучает законы природы. И если каждый человек на земле будет заботиться о доме, в котором он живет,то природа подарит нам свежий воздух, чистую воду в реках и озерах, вкусные и полезные овощи. А разобраться в том, как нужно вести себя с природой, нам помогут экологические  знаки , которые нарисовали воспитанники подготовительной группы №6, что помогло им еще больше расширить и пополнить знания о природе.Надеемся, что ребята будут всегда бережно относиться к природе.

Воспитатель: Елена Михайловна

 

Сентябрь 30.09.2020г.

«Поделки из листьев» 6 группа

     Ребята подготовительной группы №6, любят все новое и необычное, стоит только показать им что можно сделать из природного материала, и они с радостью включаются в процесс создания интересных поделок. На этот раз они воспользовались осенними листьям, а это превосходный материал для творчества.Предлагаем посмотреть работы наших воспитанников.

Воспитатели группы Елена Михайловна, Татьяна Владимировна

Сентябрь 25.09.2020г.

«Выставка рисунков моя безопасность» 6 группа

      В рамках мероприятий месячника по основам  безопасности жизнедеятельности  детей,  в подготовительной группе №6 была организована  выставка совместных рисунков родителей и детей «Моя безопасность». Она стала результатом проделанной работы по этой теме. В продуктивной творческой деятельности с помощью взрослых ,дети попытались изобразить свои знания о правилах безопасного поведения. Выражаем благодарность родителям и воспитанникам нашей группы, принявших участие в выставке рисунков.

Воспитатели: Елена Михайловна, Татьяна Владимировна

Сентябрь 20.09.2020г.

Творческие работы (в рамках экологического проекта) 6 группа

       В рамках реализации проекта «Природа родного края», заключительным  этапом стал творческий  конкурс «Мой край родной». Участие в подобных мероприятиях помогают детям стать более общительными и уверенными в себе, повысить самооценку и раскрыть свой творческий потенциал. Не мало важно и то, что принимая участие в конкурсе рисунка,  поделок, конструирования, ребёнок занят полезным и приятным делом в реальном мире, а не в виртуальном или телевизионном.Давайте вместе сделаем нашу жизнь ярче, интереснее и наполним её творчеством. Спасибо огромное всем воспитанникам нашей 6 группы, принявших участие в этом конкурсе!

Воспитатели группы: Елена Михайловна, Екатерина Ивановна

 

Август 12.08.2020г.

Аппликация «Морская фантазия» 6 группа

Август 07.08.2020г.

Наш весёлый огород 6 группа

Апрель 2020г.

Пасхальное творчество ребят 6 группы

Апрель 2020г.

«Пасхальное настроение» подготовительная группа №3

 Апрель 2020г.

Творческие работы группы №5  на тему: «Стану космонавтом»

Апрель 2020г.

«Космическое печенье» — кулинарные шедевры ребят 6 группы

Апрель 2020г.

«Космические дали» подготовительная группа №3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Фотоотчёт по теме «Наша осень» в подготовительной группе.

Фотоотчет «Наша Осень».

«Капельки» 6 группа.

Вот и наступила осень. Меняется природа, а вместе с ней и погода за окном. Каждое время года прекрасно по — своему. Осень, не зря  называют «золотой». Деревья сбрасывают свою одежду и готовятся ко сну, а под ногами — мягкий, пушистый ковёр из разноцветных листьев.

Все мы мечтаем, чтобы жизнь наших детей была полна радости и счастья, независимо от погоды за окном и прочих перемен. Именно в такую пору, с легкими нотками грусти, хочется украсить интерьер группы красиво, ярко, празднично, для создания сказочной атмосферы и поднятия настроения. Так, в нашей приемной появились веселые облачки с разноцветными зонтиками, а так как наша группа называется «Капельки» под тучками полил веселый дождик.

Во время наблюдений на прогулках за изменениями в природе дети не могли налюбоваться на красоту осеннего пейзажа. А сколько удовольствия доставляет ребятишкам шелест листьев под ногами. Иногда можно и похулиганить, набрать охапку разноцветных листьев и подбросить вверх. Только в детстве можно не боясь, что тебя неправильно поймут окружающие, бросить листья у себя над головой и, закрыв глаза, чувствовать, как они нежно щекочут твоё лицо.

В сентябре, традиционно, в нашем ДОУ прошла осенняя ярмарка, наши родители с детьми дома приготовили разнообразные блюда и заготовки из овощей и фруктов. Наши мамочки почувствовали себя в роли продавцов.

Вслед за ярмаркой в детском саду прошла выставка поделок из природного материала «Овощной переполох», в которой активно принимала участие и наша группа.

Пришло и наше время отмечать осенний утренник. Дети пришли на праздник нарядные и красивые, вместе со своими родителями. Ребята очень волновались перед выступлением. Но готовились мы тщательно, поэтому всё прошло просто замечательно.

Мы спели песню об осени очень дружно и весело.

А затем пришло время танцев. Ребята показали свой  танец с листьями.

И сказка удалась на славу. А актерский состав какой! Полюбуйтесь!

На праздник Осени пришла и сама виновница торжества — Осень. Она играла, танцевала и пела с детьми.

И на своей метле к нам прилетела сама Баба-яга.

Праздник прошел очень весело и интересно

Свои впечатления об осени дети отображали в своих рисунках. Так, в нетрадиционной технике рисования «печать листьями» дети с большим интересом изобразили осенний листопад.

Дети многое узнавали на занятии об этом времени года, много играли в игры с осенней тематикой, собирали листья и делали из них гербарий.

Наши дети не только развлекались, но и трудились. В рамках мероприятия «Трудовой десант» ребята убрались на своем участке.

И тут не обошлось без наших родителей!

Вот такая наша осень!

Креативный подход к оформлению участка детского сада летом. Опытом делятся педагоги

Педагоги МБДОУ № 2 г. Кемерово делятся с нами своими рекомендациями, как можно сделать оформление участка детского сада летом интересным и необычным. 

Лето — весёлая пора! А красота и сказочность участков детского сада радуют как детей, так родителей и гостей нашего ДОУ.

У входа всех встречают весёлые человечки. Сделаны они из бросового материала: больших бутылок от питьевой воды.

Верхняя часть бутылки обрезается ножницами, наружная сторона поделки покрывается яркой краской, например, из баллончика с пульверизатором. Когда краска высохнет, приклеиваются глазки и ротик из самоклеющейся бумаги.

Внутрь можно посадить рассаду цветов или пучок обычной травы. Можно сделать оригинальные хвостики, завязав пучки травы в один или перевязав два хвостика атласными ленточками разного цвета.

Оформляя участки, педагоги каждой группы выбирали свою тематику.

У одних – это весёлая полянка, где живут жуки и бабочки. Они радуют детей и помогают закреплять знание цветов.

А вот на веранде с морской тематикой можно встретить рыбок и причудливые морские раковины, а также поиграть с водой. Рыбки на морской веранде причудливые и разные, поэтому мы с детьми закрепляем размер, находим различия и сходства.

Украшают веранду кашпо в виде рыбок, которые изготовлены из тех же пластиковых бутылок, что и человечки на входе. Отличается только техника — отверстие прорезается с одного бока. Пушистые хвостики легко нарезаются из цветных полиэтиленовых пакетов, а глазки сделаны из самоклеющейся бумаги.

А вот и другая цветочная полянка в виде яркой гирлянды, где растут елочки, ягодки и грибочки.

Рядом с цветами на полянке расположились другие лесные обитатели – ёжик и бабочка.

 

Нашлось место и танцующим человечкам.

Под берёзками гуляет весёлая матрёшка.

Рядом на деревьях расселись птицы и их птенцы.

А на дерево забрался медведь, который почуял мёд. Мишка вырезан из пластиковой бутылки. Немного фантазии и готово.

Для изготовления пчелок понадобятся бутылки из-под молока.

Среди веток спрятался мудрый филин.

На берёзку присели отдохнуть божьи коровки, у которых можно посчитать точечки на спинках. Видно, что они изготовлены из дисков.

На другой веранде любимые смешарики отправляются в путешествие на паровозе. Гирлянды для веранд распечатаны на цветном принтере, картинки заламинированы.

За оформление участков мы были отмечены благодарственным письмом управления образования администрации г. Кемерово за творчество и мастерство.

Вот так весело и красиво на участках в нашем детском саду. В этом году у нас много новых идей, которыми мы рады с Вами поделиться.

Благодарим за предоставленный материал старшего воспитателя М.С. Гапоненко и педагога дополнительного образования А.С. Тихомирову.

Аппликация на тему осень из цветной бумаги в детском саду для детей 6 лет

Главная » Разное » Аппликация на тему осень из цветной бумаги в детском саду для детей 6 лет

Осенняя аппликация | 40 идей для детей

Наступил сентябрь, а с ним и осень. Пришло время красивых деревьев, шуршащих листьев, дождей. В начале осени так приятно любоваться на природу, а вот ближе к концу погода обычно не радует. Сайт «Мама может все!» предлагает вам сделать красивые осенние аппликации, что бы продлить красивое время годы. Эти аппликации вы можете смастерить с детками на конкурс садик или школу, а так же просто для приятного времяпрепровождения.

Аппликации из природных материалов на осеннюю тему

С таким видом аппликации справятся даже малыши. Из веточек сложите ствол и приклейте его, а затем предложите крохе сделать деревцу листву. Вот такое осеннее дерево у вас получится.

Еще одна не сложная аппликация из листьев для малышей.

Такие аппликации больше подойдут для детей старшего дошкольного и школьного возраста. Внимательно рассмотрите с ребенком листочки и подумайте в каких животных они могли бы превратиться. Затем приклейте их на бумагу, добавьте декоративные глазки и недостающие линии фломастером.

С такой аппликацией справиться не так то просто. Тут главное правильно подобрать листья.

Такие ежики прекрасно смотрятся в виде аппликаций, так и в виде поделок и гирлянд, так как их удобно делать двухсторонними.

Белочка из крупы, листьев и скорлупы ореха.

Идеи аппликаций

Если пора красивых листьев прошла, а вы их так и не собрали, предлагаем вам такой вид аппликации. Обведите ручку ребенка на листе коричневой бумаги и вырежьте по контуру. Не нужные детали пазла покрасьте краской — это будут листья. Пусть малыш приклеит их на бумагу.

Осенний ежик

Тыква

Осенний пейзаж

Аппликация осенний лес из бумаги

Для полноценного развития детей необходимо заниматься с ними различными видами творчества. Одним из таких является аппликация. И естественно, что идеальным будет в таком занятии сочетание одновременно творчества и изучения окружающего мира. Предлагаем научиться выполнять с малышом разные виды детской аппликации на тему «осенний лес». К тому же, помимо того, что осенние аппликации дети выполняют в группе садика, такие же темы могут встречаться на уроках технологии с 1 по 4 класс.

Материалы и инструменты

Перед тем, как работа начнет выполняться, следует подготовить инструменты и материалы:

  • Плотный картон.
  • Разноцветная бумага.
  • Ножницы с закругленными концами.
  • Клей ПВА или канцелярский карандаш.
  • Обои.
  • Вата.
  • Фломастер.
  • Ватные диски.
  • Краски акварельные.

Варианты исполнения аппликации

Многие считают, что такая поделка может выполняться исключительно из цветной бумаги, но существуют и другие методы. Наклеивать можно на вату, ватные диски или какие-либо другие элементы. При этом результат будет совершенно иной. Поэтому, рекомендуем экспериментировать, приобщая ребенка к творчеству и развивая у него оригинальный подход к созданию вещей.

Плоская аппликация из бумаги

Стандартный способ создать осенний лес. Для выполнения необходимо:

  • Взять листбумаги любого цвета, который кажется наиболее подходящим – белый, голубой, зеленый цвет.
  • По нижней части наклеить полосу бумаги, которая будет имитировать землю. Чаще выбирают коричневый или зеленый. Только выбирать этот цвет контрастный по отношению к фону.
  • Сделать несколько деревьев разного цвета. Это может быть желтый, оранжевый, темно-зеленый, коричневый, горчичный. Здесь ребенокдолжен нарисовать контур будущего дерева с обратной стороны листа, а потом аккуратно вырезать.
  • Не забыть вырезать дополнительно стволы к каждому деревцу.
  • Аккуратно, смазывая обратную сторону каждой заготовки, наклеить их на подготовленный лист таким образом, чтобы стволы стояли на земле.
  • Затем предложить при помощи черного или темно-коричневого фломастера нарисовать ветки прямо поверх цветной бумаги.

Техника легкая и доступная, даже для маленьких детей. Ее используют в детских садах.

Объемные техники

Работая не только над заданной темой, но также и с фактурой, можно добиться определенного эффекта при создании аппликации. Существует несколько техник по созданию объемных аппликаций. Попробуем разобрать основные и наиболее эффектные из них.

Работа с ватой

Этот способ подразумевает формование из кусочков ваты нужных объемов. Фиксацию их к основному листу. И затем аккуратное прокрашивание всей поверхности, для создания определенного колористического решения всей композиции.

Делается это следующим образом на занятии:

  • Отрывается кусочек ваты.
  • Необходимо подготовить небольшую емкость с водой для того, чтобы вату удобнее было формовать.
  • Обмакивая пальцы в воду, придать вате определенный вид и форму.
  • Смазывая или обмакивая одну часть ваты в клей, зафиксировать потом ее на бумаге в нужном месте, создавая при этом крону дерева.
  • Взять кисть с достаточно объемным и толстым ворсом и разводя достаточно жидко краску соответствующего цвета, точными движениями покрасить вату в нужный цвет. Необязательно добиваться сплошного создания тона. Достаточно будет нанести его точечно.
  • Из бумаги вырезать стволы и приклеить под вату.
Аппликация с ватными дисками

Необходимо ребенку предложить взять ватные диски и окрасить их в нужный цвет. Учесть и подсказать ребенку, что наиболее эффектно итоговая аппликация будет выглядеть в том случае, если прокрашивать ватные диски сразу несколькими оттенками одного цвета.

Вырезать из цветной бумаги ствол и приклеить его на основной лист. Теперь вокруг ствола и сверху него начать наклеивать ватные диски, формируя крону дерева. Учесть, что если их накладывать один на другой, с небольшим нахлестом, то можно добиться большей объемности композиции и ее эффектности.

Сделать несколько таких деревьев, желательно окрашивая в разный цвета ватные диски.

Композиция из скрученных полосок бумаги

Цветной лист бумаги нужно в этом случае разрезать на тонкие полосы небольшой длины и склеить из них колечки. Вырезать ствол и приклеить его к основе.

На колечки капнуть капельку клея, желательно в том месте, где получился шов на бумаге. И зафиксировать таким образом вокруг ствола, чтобы сформировалась крона.

Обратите внимание, что колечки можно клеить, как в вертикальном, так и в горизонтальном направлении. При этом будут получаться совершенно разные облики дерева. Поэтому можно на одной аппликации сочетать сразу несколько способов, чтобы получить большую фактурность.

Используя способы создания аппликации осеннего леса, можно устроить настоящий мастер-класс ребенку, как дома, так и на занятиях в саду или в школе. Хотя, существуют и другие способы, которые необходимо также учесть педагогу, составляя конспект по соответствующим занятиям.

Фото идеи самодельных аппликаций на тему осенний лес

Осенние поделки из бумаги своими руками в детский сад и школу

Любая образовательная программа, независимо от возраста, предполагает занятия по трудовому обучению. В ходе этих занятий, а также в качестве домашнего задания детям часто предлагают сделать всевозможные поделки. Данный вид творчества развивает детское мышление, раскрывает творческий потенциал, формирует абстрактное видение. Поделки можно делать из подручного материала. Один из наиболее распространенных видов творчества – осенние поделки из бумаги.

Поделки из бумаги на тему “Осень” в детский сад

Осенние листья

Осенние листья из бумаги – простая идея для детской поделки для дошкольника. Листья можно вырезать из цветной бумаги, используя трафареты, либо сложить по схеме. Из осенних бумажных листьев делают простые аппликации и гирлянды. В детских садах осенние листья используют для украшения окон группы.

Листья из бумаги


Как сложить лист из бумаги гармошкой

Как сложить кленовый лист из бумаги

Чтобы сделать красивую, яркую аппликацию, необходимо добавить листву разных деревьев: береза, клен, дуб, и т.д. Листву очень просто сделать, используя трафареты нужных размеров.

Шаблоны листьев:

Читайте также: Поделки из листьев в детский сад и школу

Дерево

Делать дерево из цветной бумаги и картона понравится не только детям, но и взрослым. Один из наиболее простых вариантов – дерево в виде ладошки. Такую аппликацию можно делать совместно с детишками садовского возраста.  Здесь можно проявить фантазию и выбрать ту цветовую гамму, которую малыш считает наиболее приятной для себя.

Какие материалы потребуются для изготовления:

  • гофрированная бумага;
  • картон;
  • обычные цветные листы;
  • ножницы;
  • клей.

Инструкция по изготовлению

  1. Приготовить основу поделки – ствол. Для этого потребуется ребенку обвести свою руку на листе коричневой цветной бумаги.
  2. Приготовить листву. Для более интересного и яркого результата порезать бумагу двух цветов на небольшие кусочки и смять в гармошку.
  3. На чистый лист приклеиваем ствол дерева.
  4. Затем в виде кроны клеим в хаотичном порядке двухцветную листву.
  5. Затем лист вместе с деревом наклеиваем на картон большего размера. Сделанное своими руками деревце можно поставить в рамку и украсить интерьер детской, или любого другого помещения.

Аппликация Дерево из гофрированной бумаги

Тыква

Тыква – это самый популярный вариант, когда близится конкурс по случаю Хэллоуина.

Для изготовления необходимо взять цветные листы желтого или ярко оранжевого цвета. На них начертить полосочки через каждые 1.5-2 сантиметра. Длина этих полосок должна быть разной. Их длина укорачивается на полсантиметра через каждый две полоски.

Каждые две полосы скрепляются друг с другом клеем или степлером и фиксируются к середине. Когда все полосы соединены в тыкву, сверху необходимо зафиксировать зеленый листок. Его можно вырезать с помощью трафарета.

Поделка Тыква из бумаги

Читайте также: Осенние поделки из тыквы

Мухомор

Мухомор – это еще одна яркая и интересная поделка в садик.

В их изготовлении нет ничего сложного. После примера ребенок легко сделает целую грибную полянку. В качестве основания рекомендуется использовать втулки от туалетной бумаги, так как такие грибочки будут устойчивыми. Если в запасе втулок нет, можно просто делать трубочки из картона, хорошенько промазывая его клеем.

Поделки из бумаги в виде грибов мухоморов получаются очень нарядными и интересными. После подготовки втулок нужно обклеить ножки гриба простой белой бумагой. Вырезать из чистого листа полосу шириной примерно 3-5 сантиметров. На ней нужно сделать надрезы, имитируя бахрому. Затем зафиксировать бахрому на ножке гриба при помощи клея.

После этого нужно сделать конус, или шляпку из красной бумаги. Конус клеить нет надобности, так как он должен хорошо держаться. Белые кружочки на шляпке делаются из ваты. Из нее скатываются маленькие кружочки, обваливаются в клей и фиксируются на шляпке. Если ваты под рукой нет используйте кружки из белой бумаги.

Несколько таких грибов можно поставить на лист картона или внутреннюю сторону крышки от коробки, а дно выложить сушеной листвой. Такая осенняя поделка из бумаги займет почетное место на выставке поделок в детском саду.

 

Ёжик

Детская поделка в виде ёжика может быть изготовлена в самых разных вариациях. С ребенком можно сделать подвесного зверька и повесить его в детской комнате.

Технология изготовления:

Ёжик из бумаги

Читайте также: Поделки из яблок в детский сад и школу

Аппликации

Поделки на тему осень из бумаги могут быть выполнены в виде аппликации. Существует огромное количество аппликаций на данную тему. Примеры представлены на картинках. Образец, который понравится ребенку больше всего, можно воспроизвести с ним вместе.

Осенние поделки из бумаги для начальной школы

Для детей 1-2 класса

Дети в начальной школе осваивают большое количество новых навыков и умений. Среди них – умение делать поделки, резать, комбинировать цвета. Есть большое количество инсталляций из бумаги по данной теме.

Гирлянды из листьев

Гирляндами из листвы очень любят украшать классы и другие помещения в детских садиках и школах. Такое украшение будет очень кстати и дома, тем более, что делается оно при наличии минимального набора составляющих.

Как сделать гирлянду из листьев:

  1. Приготовить большое количество листьев разной формы и цвета. Можно использовать вырезание из цветной бумаги по трафаретам, а можно сделать распечатки на цветном принтере.
  2. Для изготовления листвы рекомендуется использовать двусторонние цветные листы. Это связано с тем, что при движении воздушных масс они постоянно будут переворачиваться. Помимо простой бумаги можно использовать цветную фольгу или разноцветный упаковочный материал.
  3. Зафиксировать листья на нитках. Для этого можно просто пришить листву.
  4. Если есть желание сделать гирлянду сплошным рядом, необходимо сделать в листве, точнее в его основании отверстие, сквозь которое пропустить нить.
  5. Чем больше количество нитей будет, чем больше разноцветных листьев разной формы будет надето на нитях, тем интереснее и веселее будет выглядеть гирлянда.

Если в наличии нет большого разнообразия цветовых вариантов картона, можно использовать белые листы, которые потом красятся акварельными красками.

Осенние композиции

Осень – это время ярких красок, большого изобилия выставок на осеннюю тематику. Можно сделать бумажную корзинку, композицию с фруктами, натюрморт, и прочие, не менее интересные варианты. Очень интересно выглядят объемные овощи и фрукты.

Осенняя пора для всех ассоциируется с сбором богатого урожая, богатством цветов.

Чтобы сделать осенние поделки из бумаги, понадобится только бумага, картон, ножницы, клей. Несколько частей одинакового размера вырезается и склеивается между собой, создавая впечатление объема.

Читайте также: Поделки на День матери в детский сад и школу

Для детей 3-4 класса

Дети данной возрастной категории еще более самостоятельные, и без труда справятся с заданиями несколько сложнее.

Цветы

Цветы из бумаги научились делать довольно давно. Из бумажных цветов собираются огромные букеты, корзины и интересные композиции. На примере наиболее часто встречающихся в осенней тематике растений научимся делать цветы.

Астры

Делается из гофрированной бумаги.

Цветовые вариации могут быть самыми разными на усмотрение ребенка.

Что необходимо для осенней поделки из цветной бумаги:

  • гофрированная бумага. Цветовые вариации подбираются в зависимости от того, какого цвета растения мы хотим получить;
  • проволока;
  • клеевой состав, желательно ПВА, клей – карандаш, или пистолет;
  • краски акварельные, кисти;
  • карандаш с линейкой.

Последовательность действий:

  1. Взять кусок бумаги того цвета, которого предполагается сделать бутон.
  2. Один край слегка закрасить в более темный тон.
  3. Лента складывается в несколько раз.
  4. В сложенном состоянии на ленте со стороны, противоположной окрашенной, делаются надрезы.
  5. Взять еще одну ленту бумаги уже другого цвета.
  6. Сделать еще одну аналогичную заготовку, ширина которой составит 6 см.
  7. Далее нужна еще одна полоска третьего цвета, которая имеет ширину 3 сантиметра. Из нее делаем точно такую же заготовку.
  8. Проволоку обернуть листком зеленого цвета.
  9. Наматывать на проволоку заготовки, начиная с самой узкой. Каждый слой проклеивается клеем для надежности фиксации. Получился бутон.
  10. Опуститься немного ниже, и приклеить лепестки зеленого цвета.
  11. Затем снизу лепестков наклеить несколько лепестков более светлого оттенка.

Читайте также: Открытки на День Матери

Георгины

Для изготовления поделки потребуется стандартный набор: листы бумаги разных цветов, ножницы, клей. Лучше использовать двухцветную бумагу.

Из разноцветных листов нарезаются квадратики одинакового размера, которые потом скручиваются в конус. Затем конусы наклеиваются на картонное кольцо.

Таких цветов можно сделать несколько, дополнить зеленой листвой и собрать в одну композицию. В итоге могут получаться очень красивые и яркие композиции, которые легко можно использовать в качестве элементов декора.

Оригами

Оригами – это удивительная восточная техника. С ее помощью создаются настоящие шедевры. Основывается методика на том, что фигурки животных, птиц, без ножниц и клея, а лишь с помощью точных линий сгиба. Чтобы творить с помощью данной техники, необходимо усидчивость, терпение, точное повторение действий.

Поделки из бумаги на тему осень из бумаги – это отличная возможность реализовать свой творческий потенциал и сделать своими руками красивую вещь. Такими поделками легко можно украшать различные помещения, с ними можно участвовать в конкурсах. Детям разных возрастных категорий необходимо подбирать задания в соответствие с возрастом. В каждой возрастной группе свои интересы, а также набор умений и навыков. В результате такого творчества могут получиться весьма неожиданные и очень интересные поделки. Существует множество схем и интересных идей, которые можно воплотить совместно с ребенком.

20 легких и простых осенних поделок для детей (с шаблонами)

Вот и пришла осень. Зашуршала под ногами разноцветными листьями, зашумела дождём за окошком, пригласила нас пить тёплый чай с пирогами и мастерить осенние поделки с детишками.

Осенние месяцы приносят людям много интересного, поэтому идей для творчества с детьми осенью не счесть!

Если ребёнок ходит в детский сад или в начальную школу, то подборка осенних поделок будет для вас очень актуальной. Ведь родители часто помогают деткам делать поделки к Осеннему балу, Хэллоуину и другим осенним праздникам.

А если вы работаете воспитателем, учителем или руководите детским творческим кружком, то для вас тоже найдётся много тем для осеннего творчества с детьми.

Предлагаем вам 20 самых ярких и интересных осенних поделок, которые займут ваших деток и украсят совместный творческий досуг.

20 ярких и интересных осенних поделок для детей

Побеседуйте с ребенком об осенней погоде, обратите внимание на прохладу и частый дождик. А в процессе разговора, вместе сделайте объёмную аппликацию с тучкой и дождём.


ЖИВОТНЫЕ ОСЕНЬЮ

На прогулке не забудьте собрать природные материалы, которые пригодятся для творчества: шишки, жёлуди, различные семена. Посмотрите какого необычного ёжика можно сделать из семечек и пластилина.

Или вот такого из осенних листочков.

Из листочков можно сделать много поделок, но листья часто засыхают, скручиваются и внешний вид поделки может испортиться из-за этого.

Чтобы не случилось такого, воспользуйтесь идеями с бумажными листочками в мастер-классах с готовыми шаблонами для печати:

Когда будете мастерить с ребёнком, попробуйте придумать сказку про поделку или разучите маленький стишок, который есть в мастер-классе. Таким образом,  вы увеличите словарный запас малыша и потренируете память, а ещё и проработаете мелкую моторику рук, пока будете рисовать, вырезать, клеить.


ПОДЕЛКИ КО ДНЮ ВОСПИТАТЕЛЯ / УЧИТЕЛЯ

Ко дню воспитателя,  дню учителя или для любимой мамы, бабушки  можно сделать милый букет из ладошек в осенней вазочке. В мастер-классе вы научитесь делать необычную цветную бумагу самостоятельно и ваш «букет» будет единственным и неповторимым.


Как привлекательна осенняя рябина: яркие ягоды многих вдохновляют. Мы тоже не удержались и теперь  любуемся букетиком в пластилиновой вазочке. Попробуйте повторить такую поделку с ребёнком, ведь в ней объединены несколько видов творчества: рисование, аппликация, лепка из пластилина и жгутиковая техника пластилинографии. У вас с ребенком получится яркий результат, который порадует маленького рукодельника.


ОВОЩИ И ФРУКТЫ

Осень самое подходящее время, чтобы побеседовать с ребёнком об урожае, овощах, фруктах. И это такая благодатная тема для развития малыша!

Что можно сделать:

  • загадайте ребёнку загадки;
  • расскажите стихи;
  • сказки об овощах и фруктах;
  • прочитайте интересные факты;
  • узнайте о рекордсменах в книге Гиннеса среди овощей и фруктов.

Слепите из пластилина свой урожай и устройте игру в магазин, овощебазу, перевозите пластилиновые овощи на игрушечных грузовиках и предлагайте овощные блюда в игрушечном ресторане. Слепить овощи из пластилина получится даже у малыша с помощью подробного мастер-класса «Это просто: лепим овощи из пластилина«.

А если не хотите лепить из пластилина, то можно сделать легкие и простые бумажные яблочки, которые мастерятся из туалетной втулки и цветной бумаги.

Или сделайте из цветной бумаги — на ваш выбор 2 варианта как сделать объёмное яблоко.


ГРИБЫ

А давайте отправимся в осенний лес! Ведь там тоже масса идей для творчества! Взять хотя бы грибы, которые все любят собирать. Оказаться в лесу, не выходя из дома, можно с помощью творчества. Вуаля! И вот уже грибочек, который вы смастерили вместе с малышом, улыбается и ждёт рассказа о мухоморах.

Не забудьте рассказать ребёнку о том, что эти красивые и яркие грибы нельзя кушать, потому что они ядовиты для человека. А вот для лесных жителей, например, лося, мухомор является лакомством и лекарством, так что уничтожать его не надо. Вот ещё один замечательный мастер-класс для создания объёмного мухомора. Таких грибочков можно смастерить целую полянку и поиграть с ними.

 А может вы хотите рассказать о боровике? Смотрите мастер-класс «Старичок боровичок». В этой поделке у грибочка оригинальная  плетённая шляпка и мягкая борода и усы из ваты, которые так и хочется погладить.

Аппликации на тему «Осень» в школу и для детского сада

Здравствуйте!

С наступлением нового учебного года у многих дошкольников, младших школьников и их родителей стоит вопрос: » Что сделать на выставку или конкурс «Осенних фантазий»?».

Конечно, можно сделать поделки из бумаги. Но намного оригинальнее будут картины из даров природы. Работа с разными по фактуре материалами обязательно доставит ребенку и взрослому удовольствие.

В сегодняшней статье подробно рассмотрим техники изготовления необычных картин. В основе будет плотный картон или бумага, а вот украшать будем тем, чем запаслись во время прогулки.

Аппликации на тему «Осень» из природных материалов: быстро и красиво

Перед началом работы ответьте на вопрос: «Сколько времени готовы потратить?»

Аппликация — наклеивание на поверхность кусочки какого-либо материала.

Для объемных больших изделий требуется определенная подготовка и может стоит их разделить их на несколько частей: насушить листья, сделать бусы из рябины, покрасить осенние дары.

Маленькие картины, (из семян и круп, например) возможно сделать минут за 40, используя при этом имеющиеся дома бросовые материалы.

Отдельно хочу остановиться на оформлении изделия.

Работы, выглядят законченными и аккуратными, если сделать для них рамочку.

А может вы воспользуетесь прозрачной пластиковой крышкой? Под нее можно подложить трафарет и творить. А потом перевернуть и ваш шедевр будет надежно защищен от пыли и грязи.

Такую осеннюю поделку ребенок в 3-4 года легко сделает своими руками. От мамы только потребуется помощь в выборе рисунка и подходящих материалов для «разукрашивания». Это развивает терпение и аккуратность.

Как сделать аппликации из осенних листьев для детей

Каждую совместную прогулку с детьми по парку, собираем красивые листочки, шишки, веточки, желуди. Затем их высушиваем. Потом придумываем, что из них сделать.

Выполнить можно картины, которые будет приятно подарить или ими украсить интерьер.

Создание панно, композиций из засушенных растений, называется флористикой. Это направление становится очень популярным. К тому же способствует развитию у ребенка наблюдательность, художественный вкус и трудолюбие.

Чтобы выполнить панно из листьев, необходимо подумать, как поделка будет выглядеть. Придумать образ, и нарисовать эскиз. Затем наносим клей на основу. Приклеиваем на нее материал согласно своего рисунка. После того как выполнили задуманное, изделие кладем под груз на 2-3 дня. Это необходим сделать для того, чтобы элементы не покоробились.

Работа с пластилином и листьями

Для поделок из засушенных листьев, лучше использовать горячий клей. С такими поделками справятся дети 4-6 лет и младшего школьного возраста. Работы подойдут для выставок, конкурсов в школу и детский сад.

Можно смастерить симпатичную бабочку.

Таким образом они учатся познавать окружающий мир.

Или сотворить сюжетные картины.

 

Через картинки они знакомятся с животными.

Немного фантазии и получится вот такой замечательный петушок.

Или получатся вот такие очаровательные зверята.

Может вы придумаете рыбок в аквариуме? Для этого лучше использовать листья овальной формы.

Они очаровательные.

Глаза лучше держатся на горячем клее.

Смастерим золотую рыбку и загадаем желание.

Обратите внимание на милых зверюшек. Вот так можно красиво разрисовать листочки. Закрепить на основе. Оформить в рамочку со стеклом. Получится целый зоопарк.

Эта птица всеми любима. В период листопада дети с удовольствием собирают листики. Затем придумывают вместе с родителями композицию. Работа требует много усидчивости, и чтобы это было в удовольствие, лучше делать ее частями несколько дней.

После того как детям загадаем загадку. Покажем на экране эту птицу, дадим послушать как она ухает. Поверьте, они с удовольствием сделают сову.

Для такой композиции подойдут березовые листики или вишневые, картон, цветная бумага, клей, ножницы, кисточка и хорошее настроение.

Чтобы сделать такую замечательную поделку, сначала надо нарисовать силуэт совы. Делать это лучше на белом листе бумаги и картона. Затем вырезаем ее ножницами. После этого промазываем клеем ПВА. Далее аккуратно укладываем листья слоями немного друг на друга (внахлест). Начинать работу лучше снизу постепенно поднимаясь кверху. Из цветной бумаги вырезаем глаза, клюв, лапы. Соединяем их с основой. Замечательная поделка готова. Если еще ребенку показать ее на экране и дать послушать, как она ухает. От такой поделки получат все огромное удовольствие.

Если ваш ребенок еще не нашел себе любимое дело, ему можно помочь сделать выбор. Чтобы его увлечь, начните с простых и быстрых поделок.

Например — ежики из листьев.

https://youtu.be/q18gQi3RQUo

После того, как ребенок сделает поделку, необходимо изделие положить под пресс на несколько дней.

Такие работы не оставят их равнодушными.

Картины из листьев на тему «Осень» пришла.

Одной из самых быстрых поделок, я считаю аппликацию из листьев. Красивая зелень папоротника, березы, клена, каштана, кукурузы обязательно вдохновит на создание удивительных изделий.

Ошибана — это прессованная флористика. Творчество мастеров ошибаны основано на использовании материала-цветов, трав, коры деревьев, засушенных под прессом и сохранивших свои природные форму и цвет.

Это древнее искусство возникло в Японии много веков назад и с тех пор уверенно завоёвывает всё больше поклонников.

Собирать материал для поделок и аппликаций лучше в сухую погоду.

Теперь нужно хорошо просушить. Для этого расположите листья на гербарной сетке. Если ее нет, поместите заготовки в книгу. Только не забудьте защитить страницы печатных изданий — проложите газетой или писчей бумагой.

Прошло немного времени материалы подготовлены, а идеи уже созрели.

Достаем и раскладываем на столе:

  • сухие растения и цветы
  • листы бумаги
  • пинцет
  • клей ПВА и кисточка
  • пинцет

Теперь берем карандаш и наносим эскиз изображения на бумагу, картон или ткань.

Это может быть девушка осень.


Разукрашивать будем засушенными растениями и их деталями.

Немного фантазии и листья превращаются в силуэты гор и кроны деревьев, пух становится облаками и снегом. Стебли позволяют «проводить» прямые линии, семена и лепестки цветов — создавать фактурные поверхности…

Как подготовить (высушить) листья для поделок

Собираем листья в хорошую погоду, чтобы они не были мокрыми. Если же на улице постоянно дождь, их можно собрать и положить подсушить.

Чтобы поделка была аккуратной, красивой – материал надо правильно подготовить

 Каждую прогулку с детьми можно превратить в волшебную охоту за сокровищами. Это всех увлекает проверено. После того как принесем свое богатство домой. Даем листьям полежать на воздухе сутки. За это время они немного просохнут. Затем поместим их в старую книгу между страницами (газеты). Обязательно придавим их прессом, чтобы не было деформации. Оставляем их в таком состоянии дней на 10-15 дней.

Чтобы процесс сушки ускорить, можно воспользоваться утюгом. Гладить их лучше всего через белую бумагу на самой низкой температуре. Этот способ позволяет сохранить цвет.

Если же вам не нужны ровные листья деревьев, можно оставить в коробке (корзинке) до полного высыхания.

Картины из круп и семян для детей

Самая быстрая и красочная работа. Ею с удовольствием занимаются маленькие дети. Для данной работы неплохо запастись шаблонами с крупными рисунками. Подойдут раскраски для самых маленьких.

Вариантов прикрепления семян несколько, выбирайте какой Вам больше подходит:

Вариант 1. На подготовленную основу, можно нанести пластилин, и в него вдавливать семена и крупы.

Вот такой абстрактный коврик для котика сделала моя двухлетняя дочка САМОСТОЯТЕЛЬНО.

Очень эффектно смотрятся поделки на вырезанном шаблоне.

Осталось самое интересное — украсить зернышками, косточками, макаронинками.

Вот такая картина 3 D в виде ежика получилась.

В качестве основы могут выступить пластиковые крышки!

Вот работы деток постарше.

Пруд. Лилии. Красота.

Если предыдущие работы показались, Вам слишком простыми попробуйте сделать вот такую картину.

Вот эта работа меня покорила. Она была выставлена на конкурс осенних поделок в 2014 году.

А вот еще идеи для творчества с ребенком средней группы. Ежики с иголками из семечек подсолнуха. Шаблоны можно взять из детских раскрасок.

Вариант 2. Рисунок покрыть толстым слоем клея и на него (слева на право-для правши, справа на лево для левши, или сверху вниз) посыпать крупинки.

Курочка из крупы.

Милый ежик.

В этой технике есть свои нюансы.

Выбранную картину (нарисованную, распечатанную) лучше сразу наклеить на толстый картон. Это облегчит дальнейшую работу-бумага может размокнуть и порваться.

  1. Наносить надо слева на право — для правши, справа на лево для левши, или сверху вниз.

Если предполагается контур из более крупных зернышек, то нанесите сначала их. Дайте просохнуть. И только потом промазывайте клеем и посыпайте мелкими семечками внутри.

Вариант 3. В этой технике за основу взят узнаваемый контур, вырезанный из картона.

Внутри фигурки мы также промажем клеем и насыпаем наши дары природы.

Очаровательная белочка из рябины! Не правда ли?

Перед началом работы, рекомендуется помыть и просушить ягоды. Затем замаринуем их. Смешиваем воду с глицерином в соотношении 2 к 1. Опустить ягоды в раствор на 24 часа и закрыть крышкой. После такой процедуры, природный материал останется свежим на долгое время и не скукожится. На листе плотной бумаги или картона нарисуйте контур животного. Шаблон можно взять в интернете или срисовать с экрана. Трафарет аккуратно вырезаем канцелярским ножом. Наклеиваем его на другую основу. Далее смазываем поверхность фигуры клеем и заполняем силуэт плодами. Для украшения подойдут листья, шишки и т. д.

Вам понравилось? Мне тоже!

Вариант 4. Очень похож на 3 и 2. В нем также за основу взят контур. В данном случае это шпагат. Эта скромная веревка приклеенная по контуру будущей фигурки, здорово поможет сделать из обычной крупы произведение искусства.

А такое панно из тыквенных семечек станет прекрасным украшением любого интерьера.

Чтобы выполнить разноцветную картину, тыквенные семечки необходимо покрасить в цвет осени (оранжевый и желтый).

Картина выполненная разноцветным рисом. На основу наносится эскиз. Затем клей ПВА, рассыпается подручный материал.

Также запаслись семенами клена (носики). Из них получаются классные стрекозы!

Домик из веточек, варианты поделок из природного материала для самых маленьких.

Аппликация —дерево для малышей. Сделать его легко и просто. Дети любят собирать разные палочки, веточки, листики. Поэтому будет не трудно уговорить их сотворить красивое панно.

Кто любит походы по лесу с ночевкой в палатках, тот не забудет волшебные ночи с костром.

Картина из бересты выполнена школьниками старших классов. Это прекрасный природный материал. Поделки из нее долго будут хранить тепло ваших рук и никогда не завянут.

https://youtu.be/hHCLNgbjHPo

Для того, чтобы начать творить из данного материала, необходимо сначала собрать и подготовить к работе кору дерева. Только берем ее не с живых деревьев, а с тех которые спилены или сами упали. Не будем губить природу. Затем ее необходимо проварить, расслоить на тонкие кусочки. Далее рассортируем по оттенкам. После этого кладем их под груз и просушиваем. Работая с небольшими лентами, приклеиваем их в нахлест слева направо. Клей наносится на середину материала (для того, чтобы не было подтеков). Рисуем основе (бумаге, кальке) эскиз изображения. Сначала наносим на картину элементы заднего плана. Затем среднюю часть и в последнюю очередь передний план. По окончании работы, поделку обязательно убираем под пресс. Работа с берестой, очень увлекательное занятие. К тому же береза лечит нас своей энергетикой.

Аппликация из соломки

Этот материал очень долговечный и красивый. Работать с ним интересно. Каждая поделка, композиция получается красивой.

https://youtu.be/OTLLPymUzA4

Перед началом работы с данным видом, соломку замачиваем в горячей воде. После этого она станет более прочной, эластичной, будет хорошо сгибаться. Трубочки злаковых аккуратно разрезают вдоль на плоские полоски. Разглаживаем каждую деталь со всех сторон тупым предметом. Когда солома подсохнет, досушите ее, проглаживая ножницами с лицевой стороны. Далее наносим на основу рисунок будущего шедевра. Стараемся приклеивать ленты друг к другу без просветов, создавая свое великолепие. Выполненную работу проглаживают горячим утюгом и убирают под груз.

Картины из камешков, ракушек, песка

Не ограничивайтесь только сухими цветами. Попробуйте сделать картину с помощью камешков, песка, речных и морских ракушек.

Как подготовить ракушки:

Сбор ракушек увлекательное занятие. Но прежде всего надо убедиться, что внутри никто не живет. И чтобы в дальнейшем избежать неприятных запахов, их необходимо правильно обработать. Для начала надо удалить органические частицы, которые будут источником зловония.

Самый действенный способ, не требующий специальных инструментов и навыков. Варка и кипячение помогают легко удалить все лишнее.

1. Собранный материал помещаем в кастрюлю с водой. Следите, чтобы они были полностью погружены в жидкость.

2. Затем емкость с содержимым материалом ставим на огонь. Варим после закипания 5-10 минут, это зависит от формы и количества раковин.

Далее при извлечении изделий из кипятка, будьте осторожными, чтобы не обжечься.

Как красить камни

Плотные, гладкие, светлые камешки — это лучшая основа для рисунков. Их требуется тщательно промыть с мылом в содовом растворе. Затем просушить. Раскрашивать можно гуашью, акварелью или акрилом.

Первые два вида быстро смываются водой. Акриловые краски лучше сохнут и более долговечны. Перед тем как покрасить, сначала наносим на камни грунтовку. Она обеспечивает хорошим сцеплением краски с поверхностью.

Штрихи и детали прорисовываем фломастерами или контуром. Последний штрих, чтобы придать изделию яркость, покрываем лаком.

Как красить песок?

Из белого песка получатся стильные красивые картины. Такой материал продается в специализированных магазинах для творчества. Цветной песок также можно купить, но его очень легко и просто покрасить самостоятельно в домашних условиях. Для этого понадобятся: красящее вещество (цветные мелки, сухая темпера, жидкий пищевой краситель), пластиковые контейнера (для смешивания красок, хранения сухого материала), бумажные полотенца.

Способ окраски сухой темперой:

Начинайте красить с небольших объемов. Смешивайте стакан песка и 1 чайной ложки сухой краски. Добавляйте ее до получения нужного оттенка. Экспериментируйте с различными цветами и получайте свою цветовую гамму.

Второй способ с пищевыми красителями:

Наливаем воды в удобную емкость. Столько, чтобы песок был едва скрыт в ней. Если будет больше жидкости, то надо будет больше всыпать сыпучего материала.

Краситель добавляем по 1-2 капли. Перемешивайте и добавляйте его небольшими порциями до получения нужного вам оттенка.

Затем сливаем воду через марлю. Даем песку просохнуть, рассыпав его на салфетках.

Создайте свой шедевр.

Аппликация из разукрашенной яичной скорлупы

Потрясающие фактурные изображения можно сделать из обычной яичной скорлупы сырого продукта. Разноцветные крошечные кусочки собираются в одну фантастическую по красоте мозаику.

Ход работы:

Промоем хорошенько внутри яичную скорлупу. Удалим пленку. Затем проводим обеззараживания. Для этого разводим содовый раствор и помещаем в него наш материал минут на 20. После этого промываем и оставляем полностью высыхать.

Далее на основу наносим клей ПВА. Прикладываем на нее скорлупу и надавливаем, чтобы кусочки треснули. Старайтесь, чтобы не было между ними пустых мест. Таким образом заполняем весь лист. После этого необходимо работу просушить. Приступаем к раскрашиванию. Для этих целей подойдет гуашь. Важно, чтобы она была густая, воды по минимуму. Для закрепления результата картину покрываем лаком.

Для детских поделок подойдет скорлупа, от вареного продукта (она более мягкая и не поранит руки). Для этих целей подойдут раскраски. Ребенок промажет поверхность клеем и выложит рисунок.

Прежде чем создавать аппликации, необходимо весь собранный материал очистить от пыли, засушить. Последнее делаем в проветриваемом помещении при температуре не ниже 10-12 градусов в подвешенном, стоячем или лежащем виде (в зависимости от природного материала).

Важно знать, что при выполнении любой работы требуется усидчивость и терпение. Это вознаграждается красивыми поделками, которые будут радовать своей привлекательностью и внешним видом.

Когда начинала писать статью, не думала, что и сама узнаю много нового и вспомню хорошо забытое старое. Убеждаюсь постоянно, что природа самая замечательная кладовая для поделок. Нам надо только остановиться и внимательно посмотреть вокруг. На этом заканчиваю. Пока.

10 лучших поделок из бумаги на тему «осень» своими руками

Осенние поделки вовсе не обязательно должны быть из природных материалов. Если у вас есть ребенок, ему будет интересно сделать их своими руками из яркой цветной бумаги. Мы подготовили для вас подборку идей на тему «осень», которые можно отнести в школу или детский сад на праздник или конкурс.


Мы подобрали несколько самых популярных, а также целый ряд необычных идей. Некоторые из них настолько просты, что даже дошкольник справится с ними без вашей помощи. Есть и более сложные, трудоемкие поделки, которые можно поручить ответственному и усидчивому школьнику.

Советуем сразу заглянуть в нашу подборку трафаретов листьев, потому что они могут понадобиться практически в каждом мастер-классе. Сохраняйте картинки с идеями осенних поделок на компьютер или печатайте на бумаге в качестве примера, а затем принимайтесь за дело. Пошаговые инструкции помогут вам не запутаться.

Тыква

Приближается Хэллоуин, и даже самые маленькие смогут в нем поучаствовать. Сделать тыкву из цветной бумаги сможет даже детсадовец. Если вам нужна поделка из бумаги на осеннюю тему в детский сад, это отличный вариант. Ее можно использовать как самостоятельно, так и в составе большой композиции.

Возьмите желтую или оранжевую цветную бумагу. Разлинуйте ее через 1-2 см (в зависимости от размера поделки). 2 полосы сделайте одной длины, 2 другие – короче на 0,5-1 см, 2 следующие – еще короче и т.д.

Скрепляем по 2 полосы. Переплетите в центре и закрепите степлером или клеем. Добавьте 2 следующих. Так до конца, пока не соберете всю поделку. Сверху добавьте зеленый листочек, вырезанный по трафарету.

Если сделать из бумаги несколько таких тыкв небольшого размера, можно собрать красивую осеннюю гирлянду и отнести ее в школу на праздник.

Больше идей для Хэллоуина здесь

Мухоморы

Милые мухоморы из бумаги сделать так просто, что с этой работой ваш ребенок справится самостоятельно. Просто покажите ему, как именно их собирать, убедитесь, что ему понятно, а затем можете просто наблюдать.

В качестве ножки для мухомора лучше всего использовать втулки от туалетной бумаги – заранее собирайте их для этой осенней поделки. Если такой возможности нет, просто скрутите из картона аналогичные трубочки, а край промажьте клеем, чтобы он держался плотно.

Оклеиваем ножку белой бумагой полностью. Затем вырезаем полоску примерно 3-4 см шириной. Делаем на ней подобие бахромы. Крепим на ножку. Далее воспользуемся красной бумагой – свернем колпачок.

Шляпку можно не приклеивать – она и так отлично сядет. Пятнышки для мухомора мы смастерим из ваты. Оторвите маленький кусочек. Обмакните его в канцелярский клей и прикрепите к бумаге.

Можно сделать несколько таких мухоморов, поставить их на цветной картон, а рядом разбросать настоящие или бумажные осенние листья. Такую поделку можно смело нести на конкурс в детский сад.

Ежик

Подвесное бумажное украшение отлично сочетается с осенними листьями. Этой поделкой можно украсить комнату ребенка.

Для начала вам необходимо срисовать или распечатать трафарет ежика. Воспользуйтесь этим или любым другим шаблоном.

Ежика лучше всего нарисовать на картоне, а затем оклеить его цветной бумагой с двух сторон. В центральную часть поделки клеим яркие осенние листочки: бумажные или настоящие. Предварительно эти листья лучше всего покрасить яркими масляными красками.

Сделайте ежику лапки из бусинок и картона, подвесьте их на нитки. Если подует ветерок, ваш осенний ежик как будто побежит.

Осенний лес

Объемные березы или дубы могут отлично дополнить большую осеннюю поделку в детский сад или начальную школу. Также с ними будет интересно поиграть – обычно детям нравится это делать.

За основу берем втулки от туалетной бумаги. Если их нет, просто свернем трубочки и проклеим их по краю. Будущий ствол нужно оклеить цветной или белой бумагой. Добавьте немного штрихов фломастером.

Кроны деревьев вырезаем из картона. Дальше два варианта:

  1. Раскрашиваем их с помощью масляных красок. Берем самые яркие, делаем несколько штрихов, ждем высыхания, повторяем. Так до тех пор, пока не заполним всю крону.
  2. Рвем яркую цветную бумагу на мелкие кусочки (не более 1 см). Промазываем крону клеем ПВА и крепим наши бумажные «листья» в произвольном порядке.

Сделайте на втулке два небольших надреза, чтобы крону можно было надежно зафиксировать. Если смастерить несколько деревьев и поставить их на картонную коробку, а затем добавить несколько зверушек из шишек или каштанов, получится отличная осенняя композиция.

Гирлянда

Гирлянды из осенних листьев очень любят в детских садах и школах. Если вы решили взяться за такую поделку, смастерите несколько ниток и для украшения дома – они сразу добавят уюта.

Первым делом необходимо подготовить много бумажных листьев. Советуем распечатать готовые трафареты на цветном принтере. Также можно распечатать или срисовать всего один листок на белой бумаге, а затем переносить его на цветную.

Очень удобно сложить стопкой 5-6 листов и вырезать листочки разом по несколько штук. Правда, с кленовыми порой выходит не очень ровно. Словом, потренируйтесь и найдите оптимальный вариант, так как листочков понадобится много.

Для этой поделки лучше всего взять двустороннюю цветную бумагу, так как листья будут постоянно крутиться – белая сторона испортит картину. Можно заменить бумагу картоном или блестящей упаковочной фольгой.

Листочки нужно прикрепить к ниткам. Можно их пришить (очень удобно прострочить на машинке, если это картон). Или же просто сделайте 2-3 стежка по длине листа. Если хотите сделать гирлянду не «дождиком», а сплошной подвесной нитью, проделайте одно отверстие в основании листа. Вставьте в него достаточно плотную веревку.

Чем больше будет ниток и бумажных листов, тем красивее получится осенняя поделка. Если у вас нет такого количества цветного картона или бумаги, каждый лист можно покрасить акварелью и добавить прожилки фломастером.

Дерево

Красивое картонное дерево может стать частью большой поделки или самостоятельным аксессуаром. Его можно сделать совсем крошечным или даже метровым – все зависит от того, какая у вас цель.

Для начала необходимо нарисовать дерево на заготовке. Советуем воспользоваться готовым трафаретом, чтобы упростить себе задачу. Распечатайте его или срисуйте. Затем вырежьте его из картона в двойном экземпляре.

У нас должно получиться два идентичных дерева. Складываем одно из них ровно посередине (вдоль). Затем делаем разрез по этому сгибу так, чтобы заготовку можно было насадить на второе дерево сверху. Если силуэт дерева не позволяет это сделать, разрез можно выполнить сверху от кроны.

Осталось только вырезать много листьев из бумаги и приклеить их к веткам. Если нужно, воспользуйтесь красками.

Кстати, именно таким способом можно сделать картонные деревья для различных спектаклей или постановок в школу и детский сад. Возьмите эту идею на заметку.

Яркий принт

Самым маленьким однозначно понравится такая поделка. Она очень простая, но мастерить ее так забавно, что любой ребенок придет в восторг.

Советуем застелить стол газетами или листами бумаги, потому что краски могут его забрызгать. Нам нужны настоящие осенние листья: сушеные или свежие. Лучше взять несколько разных, чтобы поделка получилась более интересной.

Берем гуашь и толстым слоем промазываем лист. Смешивайте цвета, делайте одну половину желтой, вторую – красной. Или поиграйте с ними еще сильнее. Можно закрасить лист полностью или же нанести несколько точек. Желательно уделить внимание краям и прожилкам, чтобы отпечаток был более отчетливым.

Затем просто прижмите заготовку к белой или цветной бумаге. Сделайте так с несколькими листами, чтобы нарисовать красивую картину. Если что-то не удалось, просто дорисуйте необходимое кисточкой или фломастерами.

С помощью данной техники можно нарисовать очень красивые картины, которые станут отличными осенними поделками для школы.

Аппликация

Из цветной бумаги своими руками можно сделать отличные объемные открытки на тему «осень». Кроме того, они могут стать частью большой картины для конкурса в детском саду.

Мы предлагаем вам разобраться в этой технике на простом примере. Чтобы сделать такие мухоморы, нужно вырезать минимум деталей. Ножка по форме напоминает грушу. Для шляпки нужно вырезать прямоугольник. Мысленно сложите его пополам: эта длина будет соответствовать размеру шляпки.

Начинаем загибать прямоугольник гармошкой через 0,5 или 1 см (в зависимости от размера желаемой поделки). Затем складываем его пополам, закрепляем скобкой или склеиваем по стыковой грани.

Крепим к картону сначала ножку, затем шляпку. Добавим кружочки (крапинки на мухоморе), сделаем зеленую траву.

Такая же техника подойдет для других осенних аппликаций. Например, вы можете сделать картину в виде зонтиков и дорисовать листопад.

Осеннее панно

Вся суть листопада в одной картине. Эта осенняя поделка из бумаги проста, но ее может смело нести в школу даже ребенок постарше – например, в 3 или 4 класс. Дело в том, что у нее есть особый смысл, и учитель это оценит.

Нам нужен большой картонный лист. Закрасим его акварелью или цветными карандашами. Не слишком ярко, но немного приглушенно.

Вырезаем по трафарету несколько небольших листочков. Красивее всего смотрятся одинаковые, но разнообразие картину не испортит.

Добавьте саксофон. Его можно вырезать по трафарету или нарисовать самостоятельно.

Теперь нам понадобится обычный дырокол. С его помощью делаем много дырок в цветной бумаге. Нам будут нужны сами кружочки. Фиксируем их на клей. Добавим несколько штрихов цветным карандашом.

Вот так выглядит музыка осени. Ваша поделка из обычной бумаги получилась очень красивой, уютной и теплой, не так ли?

Оригами

Любителям пошевелить мозгами предлагаем заняться осенней поделкой в технике оригами. С этим не справятся малыши, так что подобная работа подойдет только школьникам. Ранее мы уже рассказывали вам, что такое оригами и как работать в этой технике.

Пошаговая техника довольно трудно воспринимается в тексте. Поэтому мы советуем посмотреть вам эту подробную видео-инструкцию. Берите лист в руки и начинайте складывать вслед за автором. Такие листочки можно прикрепить к большой поделке или просто мастерить их для души.


Надеемся, что вас вдохновила эта подборка идей. Как видите, сделать красивую осеннюю поделку своими руками можно даже из обычной бумаги – достаточно немного пофантазировать. Вашему ребенку должны понравиться эти работы. Скорее всего, ему будет весело этим заниматься.

Другие осенние идеи

Осенние рабочие листы

Найдите пары смежных чисел, сумма которых равна 10. Эти игровые поля имеют форму осенних листьев.

Детский сад до 3 класса

Зарегистрированные участники могут использовать картотеку Super Teacher Worksheets, чтобы сохранять свои любимые рабочие листы.

Быстрый доступ к наиболее часто используемым файлам И настраиваемым рабочим листам!

Пожалуйста, войдите в свою учетную запись или станьте участником и присоединяйтесь к нашему сообществу сегодня, чтобы воспользоваться этой полезной функцией.

Вырежьте буквы в слове «Пугало» и переставьте их так, чтобы получилось как можно больше разных слов. На этом листе головоломки начального уровня есть линии с линейчатыми линиями для классов от K до 2.

Вырежьте и переставьте буквы в слове «Scarecrow», чтобы составить как можно больше слов. Этот рабочий лист среднего уровня имеет систему баллов. С 3 по 6 классы.

Найдите слова, спрятанные в головоломке. Список слов включает желудь, яблоко, костер, листья, грабли, свитер и ветер.Слова скрыты по вертикали и горизонтали. В этой головоломке нет задних или диагональных слов.

От детского сада до 2 класса

Постройте гигантское чучело с подвижными руками и ногами. Вырежьте детали чучела и прикрепите их латунными бумажными застежками.

Сделайте симпатичную шляпку с изображением осенних листьев и желудей. Жара гласит: «Здесь осень». Учащиеся могут раскрасить картинки, вырезать шляпу, собрать ее и носить по школе. ( Мы рекомендуем вам распечатать это на картонной бумаге.Если вам нужна полноцветная версия, нажмите кнопку «alt» ниже. )

Pre-K — 2nd Grade

Эта корона точно такая же, как и выше, но слово «осень» используется вместо слова «падать». ( Рекомендуется печать на карточках. Для полноцветной версии нажмите кнопку «alt» ниже. )

Pre-K — 2nd Grade

Early Literacy


(Very Basic)

Build предложений с этими карточками со словами на осеннюю тему. Этот набор включает в себя основные слова, такие как you, this, I, a, the, can, they, we, see.Есть также слова на тему осени, такие как яблоко, школа, дерево, листья и игра.

От детского сада до 2 класса

Ученики вырезают карточки со словами и расшифровывают предложения. Затем они наклеивают предложение на бумагу и записывают его. Когда они закончили, они рисуют картинку. Затем в предложении говорится: «Мы сгребаем листья».

Детский сад и 1-й класс

Первые ученики вырезают карточки со словами, складывают из них предложения и наклеивают их на страницу. Затем они пишут предложение на бумаге с линейной линейкой и иллюстрируют.В предложении сказано: «Давайте собирать яблоки».

Детский сад и первый класс

Джейден не знает, как его учитель ожидает, что он найдет все цвета радуги в их осеннем походе на природу. В лесу нет ничего синего или фиолетового!

3 класс

Узнайте, почему листья меняют свой цвет осенью! Этот рабочий лист включает вопросы для понимания прочитанного, подсказки по письму и словарный запас. Ключ ответа прилагается.

4-й класс

Спящий режим — это когда животные замедляются на зиму и впадают в состояние сна.Узнайте о гибернации животных из этой интересной статьи.

2–5 классы

Ой! У Софи есть только три яблока, которые она может разделить между собой и тремя своими друзьями. Могут ли они придумать план, чтобы каждый мог насладиться яблоками Софи? Упражнение на понимание прочитанного на осеннюю тему с уточняющими вопросами, подсказками по письму и словарным запасом.

1 класс

Веселое стихотворение о забавных вещах, которые можно сделать с осенними листьями.
(Приблизительные классы: 2–4)

2–4 классы

Бен посещает ферму своего дяди, чтобы покататься на сене и собрать тыквы, но когда дядя Даррелл не может удержать ворон подальше от его кукурузного поля, Бен придумывает, как сделать страшное чучело.
(Приблизительные классы: 2–4)

2–5 классы

Это милое осеннее стихотворение о яблоках. Идеально подходит для младших читателей от детского сада до второго класса.

1-й класс

Это замечательное сезонное стихотворение о Луне урожая. Прочтите стихотворение, ответьте на вопросы понимания, затем узнайте о Harvest Moon.

Кендалл сгребает листья во дворе и не может представить себе ничего более скучного. Эли, ее ближайший сосед, показывает ей, насколько весело может быть сгребание листьев, если вы разыграете это.

3-й класс

Хейли и Бен играют в игру, чтобы узнать, кто поместит больше предметов в карманы своих пальто. Кто победит? Это умное упражнение на понимание прочитанного на осеннюю тему с уточняющими вопросами.

2-й класс

Вот набор подсказок для письма на осеннюю тему на одной странице для печати.

3–8 классы

На этом печатном графическом органайзере учащиеся напишут о прекрасных достопримечательностях, красивых звуках, восхитительных вкусах и восхитительных запахах сезона.

2–4 классы

На этом листе изображены двое детей, прыгающих в большой куче осенних листьев. Студенты пишут творческий рассказ к картинке.

2–5 классы

Подсчитайте количество листов на каждой странице этой мини-книги. Страницы говорят: я вижу три листа. Я вижу пять листьев. И т. Д.

От Pre-K до 1-го класса

Раскрасьте листы и соберите мини-книгу.

Pre-K — 1st Grade

Подсчитайте и раскрасьте тыквы на каждой странице.Затем вырежьте и соберите миниатюрную книгу.

Pre-K — 1st Class

На каждой странице ученики раскрашивают каждую тыкву в правильный цвет. В книге сказано: «Раскрась тыкву в красный цвет». Раскрасьте тыкву в зеленый цвет. Раскрасьте тыкву в оранжевый цвет. И т.д.

.

Осенние листья — План урока ESL

1. ПОИСК СЛОВ: Посмотрите в своем словаре / компьютере, чтобы найти словосочетания, другие значения, информацию, синонимы … для слов …

‘осень’

  • ________________
  • ________________
  • ________________
  • ________________
  • ________________
  • ________________
  • ________________
  • ________________
  • и «уходит» .

  • ________________
  • ________________
  • ________________
  • ________________
  • ________________
  • ________________
  • ________________
  • ________________
  • • Поделитесь своими выводами с партнерами.

    • Задавайте вопросы, используя найденные слова.

    • Задавайте вопросы партнеру / группе.

    2.ВОПРОСЫ ПО СТАТЬЕ: Вернитесь к статье и запишите несколько вопросов, которые вы хотели бы задать классу по тексту.

    • Поделитесь своими вопросами с другими одноклассниками / группами. • Задавайте вопросы партнеру / группе.

    3. ЗАПОЛНЕНИЕ ПРОБЕЛОВ: В парах / группах сравните свои ответы на это упражнение. Проверить ответы. Обсудите слова из упражнения. Были ли они новыми, интересными, заслуживающими изучения…?

    4. СЛОВАРЬ: Обведите любые слова, которые вы не понимаете.В группах объединяйте неизвестные слова и используйте словари, чтобы найти их значения.

    5. ТЕСТИРУЙТЕ ДРУГА: Посмотрите на слова ниже. Вместе со своим партнером попробуйте вспомнить, как они использовались в тексте:

    • впечатляющий
    • золота
    • неблагоприятно
    • необычно
    • красота
    • тяжелая
    • преобладающая
    • к оплате
    • мягкий
    • быстро
    • напряжение
    • умирают
    .

    Когда детям следует идти в детский сад?

    Этой осенью 4-летний Люк пойдет в детский сад в Сентервилле, штат Огайо. Он будет одним из самых младших в своем классе — ему исполнится 5 лет перед началом учебного года — и его мать обеспокоена.

    Исторически возраст поступления в детский сад сильно различается. За последние пять лет как штаты, так и округа увеличили минимальный возраст для поступления в детский сад, так что все больше и больше детей достигают возраста не менее 5 лет, когда они идут в школу.(См. Минимальный возраст поступления в детский сад для всех штатов по состоянию на 2014 г.) Тем не менее, в таких штатах, как Коннектикут и Мэн (и в некоторых районах Огайо, Массачусетса, Вермонта, Нью-Джерси и других штатов), вы можете легко найти 4½-летний — старший и шестилетний ребенок в одном классе детского сада. Это именно то, что беспокоит маму Люка, Деб Нельсон, которая увидела, какие изменения могут иметь всего за несколько месяцев, будь то дома со своими тремя сыновьями в возрасте 6, 4 и 3 лет или в школе с детьми из класса детского сада ее старшего сына.Некоторые дети готовы читать и писать; другим трудно сидеть на месте и обращать внимание. Быть моложе особенно проблематично, поскольку детский сад становится все более академическим.

    Растут задержки с посещением детского сада, как потому, что в штате выше минимальный возраст, так и потому, что некоторые родители предпочитают ждать, пока их дети не подрастут, чтобы пойти в школу. Согласно последним данным Национального центра статистики образования (NCES), в 2010-2011 учебном году только 6 процентов детей пошли в детский сад в возрасте 4 лет, 42 процента детей были в возрасте от 5 до 5,5 лет, 43 процента — в возрасте от 5 до 5 лет. 5½ и 6 лет — и более 9 процентов детей, поступающих в детский сад, уже исполнилось 6 лет.Но пойдет ли это на пользу или навредит детям в долгосрочной перспективе? Педагоги и родители интересуются именно этим, поскольку они взвешивают потенциальные риски, связанные с поступлением детей в детский сад, когда они либо намного моложе, либо намного старше других детей в их классе.

    Почему красная рубашка?

    Нельсон беспокоился не только о детском саду. «Это неполная средняя школа», — говорит она. «Я не хочу, чтобы ему было 11, когда всем остальным исполняется 12, и чтобы он отставал практически на год от всех в шестом или седьмом классе.Обе заботы — об успехе ребенка в детском саду и в подростковом возрасте — являются движущими силами популярной практики «красной рубашки», то есть отсрочки поступления ребенка в детский сад на год и более. (Термин заимствован из студенческого спорта, когда спортсмены будут тренироваться с командой в течение первого года, но не будут участвовать в соревнованиях, пока они станут больше, сильнее и конкурентоспособнее.)

    Родители обычно сдерживают ребенка, потому что чувствуют, что он не такой. Не готов — когнитивно, социально или эмоционально.Другие могут захотеть поддержать своего ребенка, полагая, что взросление сделает его более развитым. «Во многих кругах это стало модным», — говорит Гэри Пейнтер, доцент Школы политики, планирования и развития Университета Южной Калифорнии, автор статьи о красной рубашке. «Особенно в кругах высшего среднего класса, где родители хотят дать своим детям все преимущества и хотят, чтобы их дети опережали своих сверстников».

    Данные NCES подтверждают утверждение Painter. Из примерно 6 процентов детей, четко обозначенных как «воспитанники с отсроченным поступлением в детский сад», родители, как правило, имели как минимум степень бакалавра, а доходы их семей, как правило, были значительно выше черты бедности.

    Имеет ли значение красная рубашка?

    В краткосрочной перспективе результаты для воспитанников детских садов с красной рубашкой многообещающие. Согласно данным NCES за 2010-2011 годы, дети с красной рубашкой набрали несколько более высокие баллы по чтению и математике как в начале, так и в конце года по сравнению с детьми, которые пошли в детский сад в возрасте 5 лет и младше. Однако разница небольшая, и данных о долгосрочных эффектах пока нет.

    Работа художника, с другой стороны, основана на продольном исследовании, в ходе которого рассматривались академические и социальные последствия задержки поступления в детский сад в течение примерно 20 лет.Он наблюдал за детьми в возрасте от 4 или 5 до 25 или 26 лет. Невероятно, но он не обнаружил никакой академической или социальной пользы от красной футболки (единственное исключение — университетский футбол). На самом деле, он обнаружил небольшую выгоду в том, что он был моложе, с точки зрения небольшого роста. более высокие показатели посещаемости колледжей. Но попадает ли в цель информация Пейнтера, которая обязательно устарела (всем его испытуемым сейчас за 30)? «Есть и другие исследования, проводимые здесь и за рубежом, которые показывают, что дети старшего возраста учатся в школе немного лучше, чем дети младшего возраста, — говорит Пейнтер.«Нам нужно внимательно следить за этим».

    В целом, исследование выявило в основном неблагоприятные результаты для того, чтобы быть старше своих сверстников, включая академические достижения, которые исчезают в более поздних классах, и рост социальных и поведенческих проблем в подростковом возрасте, когда вы старше (или чем-то отличаемся) может создать проблемы. Но большая часть этих данных устарела и во многих случаях связана с исследованиями по сохранению успеваемости, что, вероятно, является скорее социальной стигматизацией для ребенка, чем более поздний переход в детский сад.

    Смешанные результаты

    Канадское исследование показало, что красная рубашка может иметь положительные результаты в учебе, включая меньшую вероятность того, что ребенок пойдет на второй год в третьем классе, а в десятом классе улучшатся оценки по математике и чтению. Согласно этому исследованию NBER, наибольший эффект наблюдается у мальчиков (которые чаще имеют красную рубашку) и учащихся с низкими доходами. Кроме того, по оценкам исследователей, не только лучше отложить посещение детского сада, но и слишком раннее начало занятий может иметь негативные последствия для детей.

    Принимая во внимание эти неоднозначные данные, очевидно, что красной рубашке требуется больше исследований, особенно с учетом того, что средний возраст воспитанников детского сада растет. За последние 40 лет во многих штатах были увеличены сроки окончания школьных занятий в детских садах. В 1975 году только девять штатов требовали, чтобы детям было 5 лет, когда они пойдут в детский сад. К 2014 году это требование было в 32 штатах, а еще в 11 требовалось, чтобы детям исполнилось 5 лет к середине октября, когда они пойдут в детский сад.

    Готовы или нет

    Тем временем родители должны определять готовность своего ребенка к детскому саду в каждом конкретном случае с учетом социальной и эмоциональной готовности, а также когнитивных способностей.Многим родителям нелегко оценить готовность ребенка к детскому саду. Бывшая дошкольная учительница Трейси Гибб отложила поступление сына в детский сад, потому что он был социально незрелым. «Я работал с воспитателями детского сада много лет, и они хотят, чтобы дети могли сидеть спокойно и вести себя достаточно хорошо, чтобы учиться, а не ребенок, который понимает, что происходит, но является проблемой дисциплины, потому что он слишком молод, чтобы справиться ответственность детского сада », — написала она в электронном письме.Теперь она считает, что ее 11-летний сын эмоционально находится на одном уровне со своими сверстниками из пятого класса. «Я ни разу не пожалел об этом решении».

    Когда дошкольные учителя 4-летней Далилы предположили, что она, возможно, не готова к детскому саду, ее мать, автор песен и учитель музыки из Лос-Анджелеса Дебора Поппинк Хиршланд, была впечатлена тем, как учителя объяснили свой вывод. Они сказали ей, что в детском саду есть много трехэтапных процессов, например, взять лист бумаги, нарисовать на нем фигуру, а затем вырезать ее.«Далила подходила к учителю после каждого шага, чтобы спрашивать, что делать дальше», — говорит Поппинк Хиршланд. После обследования Поппинк Хиршланд узнала ценную информацию о своей умной дочери, которая стремительно росла благодаря трудотерапии. Сейчас 6-летняя Далила процветает в детском саду.

    Школа, которую посещают сыновья Нельсона, предлагает программу для детей от 5 лет для детей, которые, возможно, не готовы к детскому саду. Во время панельной дискуссии перед поступлением с четырьмя местными воспитателями детского сада Нельсон подняла руку и задала всепоглощающий вопрос: «Когда моему сыну следует пойти в детский сад?»

    «Один учитель сказал:« За свои 35 лет преподавания я ни разу не встречал никого, кто хотел бы, чтобы они не прошли программу молодых 5s, но я встречал некоторых, кто хотел бы, чтобы они сделали это »», — вспоминает Нельсон.Она была продана и попросила оценить Люка для участия в программе. Оценка включала тесты на мелкую и крупную моторику Люка, концентрацию внимания, внимание к деталям, способность следовать указаниям, знание чисел, умение произносить свое имя, знание алфавита, цветовое зрение и проверку слуха. Люк набрал высокие баллы и не обнаружил каких-либо заметных недостатков. Таким образом, несмотря на то, что на самом деле он был молодым пятилетним ребенком, он был признан непригодным для участия в программе.

    Все еще беспокоясь, что ее сын не готов, Нельсон пошла к директору.«[Директор] сказал в своем случае, поскольку у него нет никаких недостатков и он набрал так много баллов, может быть, Люку будет лучше обычный класс», — вспоминает Нельсон. Все еще беспокоясь о своем сыне в будущем, Нельсон вместе с директором договорились, чтобы Люк дважды ходил в детский сад. «Мы просто говорим ему, что он получает два года в детский сад. Он не чувствует, что его сдерживают или удерживают «.

    Еще одна часть уравнения сегодняшнего тестирования с высокими ставками заключается в том, что мы ожидаем большего от детсадовцев.К сожалению, они менее готовы к успеху. «Детский сад стал гораздо более академическим, чем когда-либо, — говорит Эмили Гликман, консультант по образованию из Манхэттена. «Многие считают, что детский сад — это новый первый класс». Эксперт по чтению и автор книги «Как научить ребенка читать и писать» — от ребенка до семи лет Дж. Ричард Джентри, доктор философии, говорит, что проблема усугубляется тем, что родители не могут подготовить своих детей к чтению. По его словам, почти половина детских садов в нашей стране не настроены на успех в чтении.«Большой вопрос в том, готов ли ребенок к формальному обучению чтению», — говорит Джентри, который объясняет, что с точки зрения развития мозга дети не готовы читать до 6 лет. Но начиная с рождения, родители должны начать готовить свои дети читают с помощью «веселых занятий грамотностью», таких как чтение вслух, рисование и игра в письменные игры. По словам Джентри, слишком много детей не получают такой подготовки. «Около 1,5 миллиона детей приходят в детский сад, и они не могут написать свое имя или пересказать историю любимой книги», — говорит он.«Они уже позади. Это разрыв в достижениях «.

    Кто получит помощь — а кто пострадает

    Просто остаться дома и быть на год старше в детском саду — это не ответ. «Мы должны учитывать, что делает ребенок, если бы в противном случае он был бы в образовательной и обогащающей среде», — говорит Шейн Джимерсон, профессор школьной психологии Калифорнийского университета в Санта-Барбаре.

    Исследователь в области образования Мелоди Буш соглашается. «Нехорошо начинать всех позже, — говорит она.«Плохо, когда все начинают с 6 лет. Мы видим, что чем раньше вы начнете [дети] учиться читать и писать, тем лучше. Что касается способности сохранять знания, то их лучше начинать в 3 года ». Буш полагает, что с ограниченными во времени и напряженными родителями «дети не получают необходимого предварительного обучения, в котором они нуждаются».

    И Джентри, и Пейнтер говорят, что в конечном итоге дети с красной рубашкой из помолвленных семей среднего класса «ничем не помогут, но, скорее всего, не повредит». Но такая практика создает нагрузку на семьи, у которых нет ресурсов, чтобы оплачивать дополнительный год дошкольного образования.Если этим младшим детям придется соревноваться со старшими, более подготовленными детьми, это «усугубит существующий разрыв в успеваемости», — говорит Пейнтер. «Я не сторонник того, чтобы школьные округа запретили красную одежду, но об этом нужно помнить».

    Далее: Детский сад: готово или нет

    Поделиться в Pinterest

    Обновлено: 9 марта 2020 г.

    .

    Осенние песни для детей, дошкольные учреждения, дошкольные учреждения, детский сад

    • Facebook
    • Twitter
    • Pinterest

    Вот несколько веселых песен для обучения детей об Осени или Осени! Эти песни отлично подходят для дошкольных, дошкольных и детских садов.

    Это тщательно подобранный список песен с YouTube.

    Осенние листья падают, от The Kiboomers

    Сделайте движения из песни: падайте, разворачивайтесь, грабите…

    Осенние листья падают, возле учебной станции

    (То же название, но другая песня, чем указанная выше).
    Следуйте движениям.

    Оранжевый, желтый, красный и коричневый, от Learning Station

    Jump Up, Jump In, by Super Simple Songs (Treetop Family Series)

    Дети могут двигаться и прыгать вместе с песней.

    Песня о пугалах, The Learning Station

    Следуйте движениям в песне.

    «Я маленькое чучело», авторство The Kiboomers

    Серая белка, встряхни своим пушистым хвостом, от The Kiboomers

    Дети могут «встряхнуть», когда поют эту песню.

    Песня серой белки, The Learning Station

    Та же песня, что и выше.

    Песня совы, авторства The Kiboomers

    Двигайтесь вместе с песней — указания в тексте.

    «Путь высоко на яблоню», автор «Learning Station»

    Простая песня на вычитание — удерживайте количество пальцев.

    Пять яблок на яблоне, авторство The Kiboomers

    Та же песня, что и выше — действия для песни указаны в текстах под видео на странице You Tube.

    Знаете ли вы, как растут тыквы? Автор: The Kiboomers

    Жизненный цикл тыквы — для этого можно делать простые движения.

    Три страшных паука, по изучению кленового листа

    Простая композиция на вычитание 1-3.

    Пожарная безопасность Рэп, детский сад Гарри

    Сентябрь, Джек Хартманн

    Октябрь, Джек Хартманн

    СохранитьСохранить

    Добро пожаловать!

    Хотите подписаться на мою БЕСПЛАТНУЮ еженедельную рассылку обновлений? Присоединяйтесь к более чем 85 000 подписчиков!

    Мы собираем, используем и обрабатываем ваши данные в соответствии с нашей Политикой конфиденциальности.
    Не волнуйтесь — мы никогда не продаем и не передаем адреса электронной почты! .

    Переход от тем к обучению на основе проектов в детском саду

    Внутри: узнайте, как обучение на основе проектов в детском саду может стать богатой альтернативой обучению по темам, а также помочь детям развить важные навыки, готовые к будущему.

    Почему мне не подошли

    тем?

    Давно попался в тематическую ловушку. И я знаю почему.

    Как и многие учителя, мне очень хотелось связать свободные нити моей программы детского сада веселым тематическим «бантом».«С еженедельной темой было легко найти книги, песни, поделки и занятия, которыми можно было поделиться с детьми, и это помогло мне организовать мои материалы в тематические папки с файлами, папки и корзины.

    На бумаге это выглядело опрятно, но на практике казалось несвязным и беспорядочным. Сами темы — яблоки, тыквы или индейки — не имели глубины, были слабо связаны со стандартами и не были выбраны с какой-либо реальной целью.

    Комплексные мероприятия были увлекательными, но не всегда соответствовали той последовательности обучения, которая была нужна моим детским садам.И если интерес детей к теме или занятию был высоким, это не имело значения. Поскольку обучение темам было ограничено по времени и им не хватало гибкости, поэтому, когда приближалась новая неделя, ждала новая тема, независимо от того, полностью ли мы изучили предыдущую или нет.

    Почему стоит попробовать проектное обучение?

    В поисках лучшего способа организации моей учебной программы я начал изучать различные подходы к обучению в раннем детстве. Многие из них были построены вокруг развивающейся учебной программы и проектной работы.Я начал представлять себе класс нового типа, где детям была предоставлена ​​возможность исследовать их интересы, а их мысли и идеи были оценены. Я прочитал много книг (список можно найти ЗДЕСЬ) и прошел курсы, чтобы попытаться во всем разобраться. Ни в одной книге не было ответов на все вопросы, но вместе они дали мне много пищи для размышлений и множество вещей, которые можно было попробовать, и я научился, просто наблюдая за детьми и размышляя над этим опытом.

    Я также узнал, что выполнение проектов — это не просто хороший способ организовать учебный план.Что еще более важно, проекты помогают детям развивать готовые к будущему навыки, такие как творчество, общение, сотрудничество и критическое мышление, которые готовят их к жизни. Это сделало обучение на основе проектов гораздо лучшим средством, чем тематическое обучение, если моей большой целью было подготовить их к будущему — и так оно и было!

    Итак, как я осуществил переход? Первым шагом было понять, что подразумевается под термином «проект».

    Что такое проект?

    Когда я начал читать о проектном обучении в детском саду, большинство определений казались маленькими сложными и возвышенными.Они, безусловно, действовали, но они просто не продвинули меня вперед. Поэтому вместо того, чтобы делиться ими, я расскажу вам, как я пришел к пониманию проектной работы на курсе с Джулианной Вурм, автором книги Working in the Reggio Way .

    И именно ЭТО вызвало огромный сдвиг в том, как я начал смотреть на учебную программу и преподавать.

    Мы живем в мире проектов. Если вы платите налоги, планируете свадьбу или красите ванную комнату, вы делаете проекты. Некоторые проекты короткие и могут длиться всего несколько дней.Некоторые могут длиться дольше — недели, месяцы или даже год. Мы не работаем над этими проектами каждый день. Мы погружаемся в них и выходим из них с течением времени. Выполняя эти проекты, мы исследуем, осваиваем новые навыки, сотрудничаем с другими, получаем отзывы и многое другое. И мы четко понимаем нашу конечную цель и знаем, когда мы ее достигли.

    Это я понял. Я начал смотреть на свою жизнь через призму проекта. Я приводил в порядок свой шкаф, пытался готовить с низким содержанием углеводов и покупал новую машину.Все эти проекты были экспериментальными, имели четкую конечную цель, включали в себя определенную форму исследования и были богаты знаниями.

    Как выглядит ПБЛ в детском саду?

    Я знаю, что проекты — это целостный опыт, состоящий из ряда связанных шагов. И я знал, что проекты предназначены не только для взрослых. Дети тоже умели планировать и реализовывать свои собственные проекты. Это новое понимание помогло мне увидеть возможные проекты повсюду, в моей учебной программе, в моем сообществе, а также в сердцах и умах моих детей.

    Преобразование моей темы растений в проект растений казалось легким местом для начала, потому что он уже включал в себя опыт — посадку семян. Я начал с того, что посмотрел на этапы и передал их детям. Вот пример того проекта завода:

    Детей познакомили с «вступительным мероприятием», которое включало изучение различных видов семян и обдумывание главного вопроса: «Как вы будете выращивать растение?» Они выбрали свои собственные семена, провели исследования об этом растении и сделали заметки о том, что ему нужно для выращивания.Они создали маркеры для растений, чтобы пометить свои растения, и выбрали лучшее место для своего растения в классе. Они составили график полива и выполнили его сами. Они регулярно наблюдали и измеряли рост своих растений и записывали это в журнал. А когда растения выросли, они подумали о том, насколько хорошо они выросли, рассказали, что они могут сделать по-другому в следующий раз, и забрали их домой, чтобы поделиться со своими семьями.

    И они работали над своим заводом не только во время научных исследований.Характер проектной работы постоянный, и они возвращались к ней снова и снова, когда это имело смысл. Они приходили каждое утро и проверяли, растет ли их растение. Затем они поливали его каждый день перед отъездом домой. Раз в неделю во время математического блока они наблюдали и измеряли рост своих растений в своем дневнике.

    И, как и взрослые, у них было сразу много проектов. Они выращивали семена, планировали сюрприз для своей школьной медсестры и разрабатывали новую игру для класса, в которой они будут играть словами.

    Индивидуальные проекты или проекты малых групп

    Чаще всего в наших проектах задействован весь класс. Но иногда они возникали для небольших групп или индивидуальных студентов. В центрах выбора времени группа детей задалась вопросом: «Какой волчок будет крутиться дольше всех?» Они возвращались к этой работе снова и снова, проверяя, записывая результаты и делясь своими выводами с классом.

    Или человек может заниматься проектом. Однажды студент обнаружил на детской площадке шерстяную гусеницу медведя, принес ее внутрь и провел небольшое исследование, чтобы определить, что ей нужно в среде обитания.

    Как мне спланировать проектное обучение в детском саду?

    Оставив темы позади, я смог изучить проектное обучение в детском саду и открыть для себя совершенно новый способ организации моей учебной программы и обучения. Теперь, когда я создаю карту учебной программы на год, она не структурирована вокруг еженедельных тем, а включает в себя разделы, процедуры и проекты, которые обеспечивают хороший баланс между прямым обучением базовым навыкам и возможностями для исследований и открытий.

    Некоторые проекты, такие как «Исследование белоголового орла» и «Пузырьковая палочка», проводятся учителями и планируются заранее. Это так называемые запланированные проекты.

    Другие — под руководством учеников и естественным образом возникают из детских мыслей, идей, вопросов и интересов (см. Можем ли мы делать в школе все, что хотим? , чтобы увидеть пример этого)

    Как бы то ни было, всегда есть проекты, которые помогут детям прийти в школу и получить новые впечатления, которые не только помогают им соответствовать стандартам, но и развивают жизненные навыки, которые лучше подготовят их к проектам, которые они будут выполнять во взрослом возрасте.

    Для получения дополнительной информации обо всем, что связано с детским садом, посетите библиотеку ресурсов Roots & Wings.

    Этот пост содержит партнерские ссылки. Roots & Wings является участником программы Amazon Services LLC Associates, партнерской рекламной программы, разработанной для предоставления сайтам возможности зарабатывать рекламные сборы за счет рекламы и ссылок на Amazon.com.

    Зал по уходу за детьми — Интернет | Осень

    Осенние песни, игры для пальцев и стихи

    Whisky Frisky (стихотворение)
    Whisky Frisky hippity hop
    Вверх он идет к верхушке дерева
    Вертится, кружится и кружится
    Вниз он бежит к земле
    Кудрявый, какой хвост
    Высокий, как перышко, и широкий, как парус
    Где его ужин? В корпусе
    Бросается, трещит, вылетает, если упал.

    Серая белка
    Серая белка, серая белка
    Взмахните своим пушистым хвостом (сделайте вид, что трясет хвостом)
    Серая белка, серая белка
    Взмахните своим пушистым хвостом (сделайте вид, что трясет хвостом)
    Положите арахис в пальцы ног (сделайте вид, что держитесь) и съешьте орех)
    Наморщите носик (сморщите носик)
    Серая белка, серая белка (сделайте вид, что трясет хвостом)
    Помахайте своим пушистым хвостом.

    Красивые листья
    Красивые листья падают
    Падают на землю
    Когда ветер дует в трубу
    Смотри, как они танцуют
    Тра-ла-ла-ла-ла-ла-ла
    Тра-ла-ла- ла-ла-ла
    Тра-ла-ла-ла-ла-ла-ла
    Тра-ла-ла-ла-ла-ла
    Красивые листья падают
    Падают на землю
    Когда ветер дует в трубу
    Смотри, как они снова садятся.

    5 маленьких листочков
    Пять маленьких листочков, таких ярких и веселых
    Однажды мы танцевали на дереве
    Ветер пронесся по городу
    И один листочек упал.

    Четыре маленьких листика, такие яркие и веселые … и т. Д.

    Три маленьких листика, такие яркие и веселые … и т. Д.

    Два маленьких листика, такие яркие и веселые … и т. Д.

    Один листочек такой яркий и gay
    Однажды танцевал на дереве
    Ветер пронесся по городу
    И последний листочек упал.

    Осенние или осенние поделки

    • Отпечатки листьев — Нарисуйте настоящие листья, а затем прижмите их к бумаге для печати.
    • Рисование кистями для листьев — Соберите листья и скотчите их на небольшую палочку, затем используйте их вместо кистей для рисования.
    • Fingerpaint с осенними цветами .
    • Отпечатки деревьев — Используйте большой лист бумаги и нарисуйте ствол дерева маркером или вырежьте один из плотной бумаги, затем попросите детей окунуть руки в осенние краски и добавить листья к дереву.
    • Осенние венки — Отправляйтесь на прогулку на природу и собирайте листья и другие осенние предметы. Вырежьте середину бумажной тарелки и попросите детей приклеить на тарелку свои листья и т. Д.
    • Apple печатает — разрежьте яблоко пополам (не вниз от стебля) так, чтобы была видна звезда. Обмакните в краску, а затем нанесите печать на бумагу.
    • Листовая рама — Сложите вощеную бумагу пополам, воском стороны вместе. Сдвиньте лист под складку и прогладьте — воск растает на листе, сохраняя его.После того, как листья сохранятся, приклейте их на кусок ткани или бумаги. Сделайте каркас из собранных в лесу веток и шпагата. Повесьте свой осенний шедевр.
    • Leaf Mobile — Попросите детей вырезать формы листьев из плотной бумаги осеннего цвета. Сделайте крестик из палочек и свяжите их в центре с помощью приспособления для чистки труб. Скрутите очиститель для питья на крючок для подвешивания. Прикрепите веревку из палочек и проделайте дырочки в листочках. Привяжите к веревочке и повесьте.

    Осень или осень Математика и естественные науки

    • Подсчет белок — Прикрепите вырезанную белку скобами к бумажным вырезкам.Напишите разные числа на каждой белке. Попросите детей отсчитать орехи и положить их в правильную чашку.
    • Leaf Graphing — Собирайте листья снаружи. Составьте большую диаграмму цветов листьев или форм листьев и позвольте детям склеить лист в нужную колонку.
    • Сенсорный стол — Заполните стол различными видами осенних листьев, а также желудями, шишками и любыми другими предметами, часто связанными с падением. Также раздайте детям лупы, маленькие линейки, бумагу и мелки для растирания листьев.
    • Crunchy Leaf Science — Сколько времени нужно, чтобы листья стали хрустящими? Щелкните здесь, чтобы узнать подробнее об этом научном эксперименте.

    Игры на открытом воздухе

    • Собирайте груды листьев и прыгайте в них.
    • Сделайте чучело, набив одежду листьями.

    Экскурсии / особые дни

    • Посетите яблоневый сад.
    • Отправьтесь на прогулку на природу и перечислите все признаки падения, которые вы видите.
    • Математический матч белки

    👨‍🌾🚜🐷 Дошкольное учреждение HUGE Farm Theme-K2

    Узнайте все о фермах с помощью этой восхитительной образовательной темы для фермеров , рассчитанной на неделю. Выберите свои любимые занятий на ферме , включая математику фермы , печатные формы для обучения грамоте на ферме, сельскохозяйственных наук проектов, идеи социальных исследований на ферме и фермерских ремесел , чтобы провести чудесную неделю обучения со своими детьми! Эта жизнь на тему фермы наполнена скотными животными и идеально подходит для дошкольников, дошкольников, детских садов, первого, второго и третьего классов.Вам понравятся все бесплатные печатные материалы о фермах и бесплатные распечатанные рабочие листы о фермах в этом дошкольном учреждении с тематикой фермы .

    Ферма Тема

    У старого Макдональда была ферма, Э-И-Е-И-О! Пришло время узнать о жизни на ферме с этой очень милой темой фермы ! Эта тема для дошкольной фермы понравится самым разным ученикам, от дошкольников до детсадовцев, а также учеников 1, 2 и 3 классов. У нас есть так много забавных идей для научных экспериментов на ферме , математики сельскохозяйственных животных, фермерского алфавита, бесплатных печатных материалов для фермерских хозяйств и многого другого.Итак, ищете ли вы социальных занятий для дошкольников о сельскохозяйственных животных или ваш ребенок увлечен сараями, тракторами, сбором урожая или всеми милыми животными, такими как лошади, коровы, свиньи, куры, козы и овцы — это креативные идеи обязательно сделают обучение интересным и сохранят интерес ваших детей! Обязательно ознакомьтесь со всеми нашими еженедельными темами , которые идеально подходят для детей младшего возраста.

    Задания о ферме

    Мы могли бы сделать целый пост просто весело мероприятий по повышению грамотности на ферме ! Просмотрите все эти забавные ресурсы по искусству на тему фермы, чтобы выучить буквы алфавита, подсказки для письма на ферме, слова с видом на ферму и многое другое, чтобы добавить к еженедельной теме вашей фермы!

    Фермерская математика

    Если вы изучаете свои числа, определяете время или работаете над сложением и вычитанием, добавление милых картинок и умных тем заставит детей практиковать математические факты!

    Ремесло сельскохозяйственных животных

    Сделайте множество милых поделок из сельскохозяйственных животных для детей, таких как эти ветроуловители, поделки из чашек, марионетки для пальцев и многое другое! Помимо свиней, овец, кур, лошадей и других сельскохозяйственных животных — это еще и милые поделки для сараев.

    Farm Science

    С этой веселой еженедельной темой вы и ваш ребенок можете открыть для себя научных экспериментов на ферме ! Вы можете изучить науку о выращивании сельскохозяйственных культур, узнать о жизненных циклах сельскохозяйственных животных, ночных животных, последовательности, приготовлении масла и многом другом!

    Фермерские социальные исследования и развлечения!

    Вы бы предпочли собрать более 100 материалов для печати в одном удобном файле с готовым планом урока? Обратите внимание на ОГРОМНУЮ ферму

    Темы на неделю

    Используете ли вы эти тематические учебные идеи для младших школьников или как еженедельных дошкольных тем , у нас есть множество забавных тематических образовательных мероприятий, чтобы составить ваш план урока:

    • Исследуйте увлекательный мир насекомых в этой тематике ошибок
    • Отправляйтесь на природу, не выходя из дома, с этими веселыми темами для кемпинга
    • Расскажите детям о помощниках по месту жительства с помощью этих забавных математических навыков, грамотности и поделок и заданий помощников по месту жительства
    • Готовы к доисторическому забавному обучению в этой тематике динозавров
    • Откройте для себя осенний сезон с этим забавным осенним этюдом
    • У старого Макдональда была ферма EIEIO; Дети будут получать удовольствие, узнавая о сельскохозяйственных животных и заданиях с этой темой фермы
    • Дети будут расцветать знаниями по мере того, как они приобретают ценные навыки и создают проекты в этой цветочной теме
    • То, что сейчас лето, не означает, что вы не можете потихоньку учиться с помощью этой увлекательной темы на 4 июля
    • В этом сентябре вы должны попробовать эти веселые тематические мероприятия с яблоками в рамках Дня Джонни Яблочного семени.
    • Погрузитесь и узнайте о подводных животных с этой темой океанов
    • На неделю, которая не от мира сего, ознакомьтесь с идеями в этой космической теме
    • Будьте готовы ко дню святого Патрика в марте с этой креативной темой ко Дню святого Патрика
    • Узнайте о паломниках из этого творческого урока на тему «День благодарения».
    • Отпразднуйте День Земли в апреле с этой темой дерева, идеально подходящей для весны
    • Розы красные, фиалки синие, учиться весело, с тематикой Дня святого Валентина
    • Дождь, снег, мокрый снег и град — узнайте интересные факты из этой погодной темы
    • Наблюдение за птицами — это очень весело с этой темой о птицах
    • Снаружи может быть ХОЛОДНО, но внутри тепло и жарко, когда дети учатся с этой зимней темой
    • Откройте для себя удивительных животных в этой веселой теме зоопарка с сотнями забавных и умных занятий
    • Найдите все наши еженедельные темы здесь или изучите наши еженедельные темы для дошкольных учреждений, чтобы получить более 50 увлекательных еженедельных занятий.

    Детский сад — Акцент на раннем обучении

    Новые версии на 2020-2021 годы!

    Для многих детей год в детском саду — это их первый опыт пребывания в группе за пределами своей семьи. Если эта группа становится сообществом, которое заботится друг о друге и поддерживает друг друга как эмоционально, так и интеллектуально, школьный опыт будет более позитивным для детей. Сообщество поддерживающего обучения создает вещи вместе, дает друг другу отзывы о своей работе, а также поднимает и решает проблемы как группа.В этом первом учебном блоке, «Наше сообщество», цель состоит в том, чтобы дети и учителя выстраивали отношения и формировали основу для сильного, взаимозависимого сообщества учащихся, развивая общие взгляды, язык и привычки, которые будут расти в течение года. Когда дети являются частью сильного сообщества, они лучше подготовлены к решению проблем, с которыми им придется столкнуться в школе и за ее пределами.

    Новые версии на 2020-2021 годы!

    Детских садов естественным образом тянет к изучению животных.Они рассказывают истории, наполненные персонажами животных, и наслаждаются ими, а также им интересно узнать информацию о животных. У них могут быть домашние животные или они могут видеть животных в своих общинах — собаку на прогулке, белку на дереве или муравьев на тротуаре. В «Животные и места обитания» это естественное любопытство открывает дверь к глубокому изучению животных, как знакомых, так и незнакомых детским садам. На основе предыдущего раздела «Наше сообщество» дети продолжают изучать концепции жизни в сообществе, работать с Beautiful Stuff и рассказывать истории / рассказывать истории.Заглядывая в будущее, можно сказать, что представления, которые дети развивают в отношении животных и их среды обитания во время этого урока, снова войдут в игру на нашей Земле, когда кругозор расширится, и они станут рассматривать людей как хранителей земли.

    Строят люди; одна из определяющих характеристик человечества — это то, что мы делаем. Мы создаем структуры, учреждения, правила, идеи и произведения искусства. Детсадовцы тоже творцы. Отличительная черта детей детсадовского возраста — их инициативность. Дети могут быть особенно заинтригованы строениями и местами, которые они создают для себя: фортами, домами, секретными убежищами и т. Д.У них также есть уникальные и ценные взгляды на то, что делает структуры привлекательными, полезными и справедливыми. Нити сообщества и гражданства продолжаются от предыдущих частей. Темы сотрудничества и групповой работы вновь возникают из Модуля 1 (Сообщество), поскольку вы теперь помогаете детям задуматься о том, как люди сотрудничают в строительстве. А из раздела 2 (Животные и места обитания) внимание к защите и уходу за животными теперь расширено, чтобы рассмотреть вопросы справедливости, равноправия и доступа, которые возникают, когда что-то строится.

    Наши воспитанники унаследуют сложный мир, в котором переплетаются научные, экологические, социальные и моральные вопросы. Чтобы соответствовать возможностям и вызовам 21 века, нашим детям необходим не менее сложный набор навыков и умений. Во время курса «Наша Земля» дети изучают мир природы, исследуя и исследуя свойства Земли, уделяя особое внимание ее поверхности и растительному миру. Ответственность, устойчивость и бережное отношение к окружающей среде, как отдельных лиц, так и членов сообщества, исследуются в литературе, обсуждениях, мероприятиях и в рамках проекта Capstone.

    Раздел начинается с воспитания у детей интеллектуальной и эмоциональной связи с природой, как это показано в книге «Животные и среда обитания». На втором этапе основное внимание уделяется устойчивым системам, снижающим воздействие человека на землю, таким как переработка / повторное использование и производство продуктов питания / городское сельское хозяйство. Заключительный этап вовлекает детей как граждан, впервые представленных в Нашем Сообществе, которые могут внести свой вклад в нашу Землю. Опираясь на процесс проектирования строительства, дети генерируют идеи для устойчивого выбора в своих классах и школьных сообществах.

    ЗИМНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ — Уроки в детском саду

    Зимние образы вдохновляют на многие зимние занятия искусством и языком. Белый снег, морозные узоры, кобальтово-синие тени и цветные пятна на белом снегу вдохновляют на многие идеи для зимних картинок, буклетов и исследований.

    Зимние занятия по искусству и грамотности

    Такие занятия, как наблюдение за птицами зимой, изготовление кормушек, изготовление снеговиков или прогулка в снежный день, основываются на любопытстве студентов и желании детей исследовать окружающий мир, а также побуждать их писать, рисовать и творить.

    Зимняя поэзия, такая как «Северный ветер дует», «Гороховая каша горячая» и «Дождь, уходи дождя», поощряет языковые движения и драматические действия. У Winter Bees есть красивые иллюстрации Рика Аллена, напечатанные на линолеуме. Стихи Джойс Сидман показывают нам подвязочных змей, лосей, снежинок, пчел, лисиц, бобров и многих других. Сидман также дает пояснения к каждому стихотворению.

    «Снежный день», обладатель медали Калдекотта, — это простая история о мальчике, который просыпается и обнаруживает, что ночью выпал снег.Иллюстрации Китса с вырезами, акварелью и коллажами — отличная мотивация для занятия искусством.

    Сделайте снежинку

    Ученики могут сделать свои собственные большие снежинки или попросить помощника для родителей вырезать снежинки, используя трассировщик снежинок, доступный здесь. Второй индикатор доступен для рукавиц и шапки. Круг представляет собой лицо, готовое к двум глазам и улыбке.

    Материалы:
    • трассеров выше
    • 8,5 x 11 белая бумага
    • плотная бумага
    • клей, ножницы, маркеры

    Процедура:

    • Учитель вырезает стопку кругов для лиц и снежинок, если это слишком сложно
    • Сложите бумагу пополам по вертикали
    • Поместите индикатор прямым краем на сгиб и проведите вокруг него
    • Разрежьте оба слоя бумаги, затем откройте
    • Обвести варежки и шапки, наклеить, нарисовать грани
    • Необязательно: как только клей высохнет, попросите учащихся измерить свои снежинки кубиками.Сколько блоков от варежки до варежки? Запишите их ответы и сравните.

    Снеговик Арт — Сравнение роста

    Еще одно веселое зимнее художественное занятие начинается с цветной плотной бумаги, белой краски, клея и ватных шариков.

    Материалы:
    • синяя плотная бумага
    • белая краска смешанная с белым клеем
    • ватные шарики
    • морковные носы вырезанные
    Процедура:
    • Дети сначала рисуют круги снеговика и снег белой краской , смешанной с белым клеем.
    • Предложите детям слепить своих снеговиков 3 разных высоты и посмотрите в разные стороны, чтобы получить более интересную картинку.
    • Прикрепите ватные шарики к влажной краске / клею.
    • Украсить морковными носиками.
    • Необязательно: Когда клей высохнет, измерьте высоту блоков каждого снеговика. Блоки Unifix ™ подходят для этого. Они могут написать номер рядом со своими снеговиками с помощью белого мелка.
    • Покажите картинки и расскажите о том, чем снеговики такие же и разные.Некоторые выше, некоторые короче. Многие бывают разной высоты.

    Зимний словарный запас по языковым искусствам

    Материалы:

    • Трассировка «Снеговик» — фотокопия для каждого ребенка на бумаге 8,5 x 11 дюймов
    • Поместите 2-3 листа дополнительной белой бумаги внутрь, согните и скрепите скрепками туловище снеговика, как показано на изображении справа
    • ножницы, клеевые стержни
    • Строительная бумага для изготовления шапки снеговика
    • Маркеры для лица и печати слов
    Процедура:
    • Дайте каждому ребенку сложенную книжку со скобками, как показано на рисунке справа
    • Дети вырезают вокруг снеговика все слои бумаги.Покажи им, как вырезать контуры на внешней стороне линий, иначе снеговики могут получиться совсем крошечными!
    • Дети украсьте крышку и оставьте сохнуть.
    • На следующий день всей группой принесите настоящую зимнюю одежду, еду и фотографии льда и снега. Разберитесь с детьми в группы.
    • Попросите детей вырезать картинки из бесплатных листов «Зимние слова» 1 и «Зимние слова» 2, а затем разделить их на группы. (Обрезать картинки)
    • Приклейте каждую категорию зимних слов на отдельные страницы: одну для зимней еды, одну для зимней одежды, другую для зимней погоды.

    Зимнее чтение

    Разыграть рассказ «Рукавица»

    • Прочтите и сравните две версии «Рукавицы» (см. Книги здесь…)
    • Представьте, что стол представляет собой большую белую варежку, а дети по очереди являются разными персонажами и ползают внутри варежки (под столом!).
    • Еще одно зимнее занятие — сделать белоснежную варежку, чтобы попрактиковаться в последовательном построении истории. Из этого большого следа для варежек сделайте свою собственную легкую варежку для карточек или купите в магазине большую белую варежку.
    • После того, как дети расскажут историю в группе, они могут сделать свои собственные варежки. Часто требуется, чтобы родители помогли вырезать варежки, пробить отверстия и помочь детям сшить их вместе из пряжи. Используйте твердую белую карточку, чтобы они не рвались легко. Предупреждение!! Подготовка к этому занятию — большая работа! Альтернативный вариант — прикрепить варежки скобами, а затем заклеить отверстия лентой, чтобы карта не порывалась легко.
    • Дети рисуют изображения животных, или вы можете скачать и распечатать изображения животных с сайта www.janbrett.com, попросите детей вырезать их и пересказать историю.
    • Разместите таблицу с изображениями всех животных и их слов на ней.

    Совет учителя!

    Некоторые дети слишком долго пытаются вырезать вокруг каждой ноги животного или другого предмета. Зубчатые порезы застревают и рвут по сторонам все, во что они пытаются вставить, например, варежку или конверт. Научите их рисовать кружок вокруг каждого предмета, а затем вырезать его.Намного быстрее !!!! Шулевиц

    Другие зимние книги


    Снег, Ури Шулевиц

    Прощай, осень, привет, зима, Кенард Пак

    12 Ice Breaker Games для детского сада

    Наконец-то настал день, когда вы вернетесь в школу и встретите своих новых воспитанников! Это волнующее время для всех, но нервы тоже обязательно будут. Нет лучшего способа узнать друг друга, повеселиться и начать год на позитивной ноте, чем несколько отличных игр про ледокол для детского сада!

    Ice Breaker Games для детского сада

    Эти игры-ледоколы для детского сада не требуют особой подготовки, не требуют особой суеты и могут быть выполнены в классе или виртуально.Используйте смекалку учителя и проявите творческий подход в этих играх, чтобы они работали на ваших учеников и в вашей школе. Внедрите эти игры в свои планы уроков, особенно по утрам, чтобы наладить отношения и создать классное сообщество. Хотите увидеть реалистичное примерное расписание на первую неделю детского сада? Прочтите это сообщение в блоге!

    # 1: Посередине

    Игра старая, но полезная. В The Middle можно играть разными способами, и это побуждает учеников вставать, двигаться и узнавать больше о своих одноклассниках.Просто встаньте в большой круг и произнесите подсказку. Учащиеся, соответствующие подсказке, сделают шаг или прыжок в середину круга. Вы также можете играть в эту игру виртуально, попросив учащихся встать или поднять руку. Вы можете использовать такие подсказки, как, шаг посередине, если вы:

    • иметь каштановые волосы
    • есть домашнее животное
    • как цвет синий
    • в теннисных туфлях
    • есть брат

    Когда ученики окажутся посередине, вы можете задать им дополнительные вопросы, например, какое у них домашнее животное, как зовут их брата и т. Д.

    # 2: Цветная игра

    В игру «Цвета» можно играть так же, как и в «Посередине». Назовите цвет и попросите учащихся прыгнуть посередине, поднять руки или встать, если они носят этот цвет. Вы можете смешать это, разложив цветные карточки по комнате. Используйте подсказки, такие как «мой любимый цвет» или «моя рубашка-это цвет», и попросите учащихся встать у своей карты цветов.

    # 3: Покажи и расскажи

    Эта игра-ледокол для детского сада — отличный способ помочь им лучше узнать друг друга, а также поработать над их общением, разговорной речи и умением слушать.Вы можете попросить учеников и родителей прислать из дома что-то особенное для ученика, которым они хотели бы поделиться, или просто попросить учеников нарисовать себя и поделиться своим изображением и немного о себе. Вы также можете задать им несколько «вопросов на собеседовании». После очереди подбодрите их!

    # 4: Шарады

    Это может быть одна из моих любимых игр про ледокол для детского сада! Вы можете записать простые подсказки на карточках и либо передать их своим ученикам, либо попросить их вытащить карточку из стопки.Не показывая и не рассказывая никому о том, что на ней написано, прочтите карточку ученику и попросите его разыграть ее, не используя слов. Другие студенты догадаются, что они разыгрывают. Помните об опыте ваших учеников, когда вы придумываете подсказки. Вот несколько отличных подсказок для детских садов:

    • Действия с животными
    • ракета или космический корабль
    • плавание
    • покупки
    • живопись
    # 5: Загадочная фотография

    Mystery picture — это интересный способ для студентов познакомиться с вами и вашими художественными способностями! 🙂 Раздайте каждому учащемуся чистый лист бумаги и проведите его по простому, веселому и целенаправленному рисунку.Когда вы наполовину закончите работу с картинкой, предложите учащимся угадать, что они думают о ней. После того, как картина будет завершена, попросите их еще раз отгадать, чтобы убедиться, что они верны! Им понравится рисовать и гадать. Это также отличная возможность поговорить о том, как стараться изо всех сил! Возможно, ваша фотография не идеальна, поэтому используйте ее как поучительный момент, чтобы сообщить ученикам, что не быть идеальным во всем — это нормально, если вы стараетесь изо всех сил!

    # 6: Не могли бы вы

    Это забавная игра-ледокол для детского сада, которая действительно заставляет их задуматься.Это также поможет вам лучше узнать своих учеников и их личности. Задайте своим ученикам простые вопросы, например, вы бы предпочли:

    • съесть хот-доги или гамбургеры
    • испечь печенье или торт
    • Поплавать или покататься на санках
    • прочитать рассказ или сыграть в математическую игру
    • смотреть мультики или фильм

    Вы можете задать один вопрос, и все учащиеся по очереди будут отвечать. Чтобы добавить еще больше веселья, вы можете использовать генератор случайных имен, чтобы вызывать своих учеников и задавать им разные вопросы.

    # 7: Я шпионю

    Это еще одна классика, которая служит отличной игрой-ледоколом для детского сада. Вы можете начать с того, что проведете игру и попросите своих учеников угадать, за чем вы шпионите. Затем ваши ученики могут по очереди быть лидерами. Для каждого лидера ограничьте количество предположений 3-5, так вы сможете продолжить игру. Если никто не угадает, ответ делится лидером! Обязательно пройдите правило, согласно которому они должны видеть объект в комнате (или на экране).

    # 8: Саймон говорит

    Это отличный способ поднять настроение вашим ученикам. Пусть они разойдутся и последуют за вами, поскольку вы первый «Саймон». Изучите правила и сделайте пару тренировочных раундов. Когда вы будете готовы к «настоящей игре», тот, кто выберется, поможет вам наблюдать за любым, кто двигается, когда Саймон ничего не говорит. Таким образом, они по-прежнему чувствуют себя особенными, даже если уходят. Вы можете адаптировать эту игру и позволить своим ученикам по очереди быть Саймоном. В конце игры поздравьте победителя и всех.Это поощряет хорошее спортивное мастерство.

    # 9: Сеть комплиментов

    Эта игра-ледокол также дает отличные социальные навыки. Если вы в классе, достаньте моток пряжи. Пусть ваши ученики встанут в большой круг. Вы передадите конец пряжи первому человеку, и он будет держаться за него всю игру. Подчеркните своим ученикам, как важно не уронить пряжу, потому что в конце должно произойти что-то классное. Заранее поговорите о типах комплиментов, например: «Мне нравятся твои туфли» или «Вы великий художник».«Первый человек сделает комплимент любому другому ученику в кругу. Вы возьмете пряжу, и этот ученик тоже ее схватит. Студенты продолжают делать комплименты и рассказывать о них до тех пор, пока всем не хвалят комплименты и они не держатся за «паутину комплиментов». Им понравится видеть сумасшедший узор из пряжи, и они будут чувствовать себя особенными, зная, что они участвовали в этом. Вы можете делать это виртуально, без пряжи и делать два хлопка после каждого комплимента.

    # 10: Битва снежками

    Вашим ученикам понравится эта игра-ледокол! Есть несколько разных способов игры.Раздайте лист чистой бумаги и попросите своих учеников записать либо свое имя, либо число от 1 до 10. Затем, очень серьезно, скажите им, чтобы они скомкали свой лист! Они будут смотреть на вас с трепетом, но в мгновение ока превратят его в шар. Пусть они встанут в круг. Когда вы скажете, идите, они будут сражаться в снежки! Пусть они остаются в своем собственном пространстве, либо на квадрате, либо постоянно удерживая одну ногу на ногах, чтобы дети не летали повсюду! Они будут бросать снежки, пока вы не скажете «Стоп».Они возьмут снежок и откроют его. Если они написали имена, они могут найти этого человека и помахать ему рукой или объявить пятерку. Если они написали числа, вы можете попросить их сделать это количество раз, например прыгнуть вверх и вниз.

    # 11: Freeze Dance

    Это ваш шанс послушать детские мелодии и устроить танцевальную вечеринку! Это отличный способ отвлечься, немного поупражняться и немного повеселиться. Обязательно прыгайте и танцуйте с ними. Когда музыка останавливается, они все должны замерзнуть! Вы сможете увидеть их настоящие личности во время этой игры.

    # 12: камень, ножницы, бумага

    Научите своих учеников этой популярной игре и проведите собственное соревнование «камень, ножницы, бумага». Вы можете предложить студентам стать партнерами и поиграть в камень, ножницы, бумага. Вы будете следить за играми, и если у вас есть помощник учителя или родитель-волонтер, они тоже могут вам помочь. Играйте в свое удовольствие или проведите собственное соревнование в классе, установив простую сетку, чтобы найти чемпиона. Чтобы ученики не становились слишком грубыми, попросите их встать на расстоянии нескольких футов друг от друга и делать движения в воздухе.

    Я надеюсь, что эти игры для детского сада с небольшой подготовкой помогут вам, когда вы вернетесь в школу и сосредоточитесь на создании школьного сообщества. Хотите больше идей и советов по созданию сообщества? Это сообщение в блоге вас охватило! Как всегда, вы можете адаптировать эти игры для работы для вас и ваших учеников как в классе, так и виртуально. У вас есть какие-нибудь отличные идеи для игр про ледокол? Поделись ими со мной!

    Тема деятельности «Все обо мне» для дошкольного образования и детского сада

    An All About Me Activity — это идеальный способ для вашего ребенка узнать о себе и других.Начинаете ли вы учебный год и ищете отличные идеи или хотите весело провести время с семьей. Эта страница наполнена идеями для дошкольного образования «Абсолютно очаровательны». Этот бесплатный пакет упражнений для печати «Все обо мне» можно использовать дома или в классе. Его даже можно использовать как семейную поделку на память. Развлекайся!

    Вы можете получить свой набор тематических распечаток «Все обо мне» ниже.

    Мероприятия для дошкольного образования All About Me


    Тема мероприятия «Все обо мне» для дошкольного и детского сада

    Самое замечательное в теме дошкольных мероприятий «Все обо мне» — это помочь детям узнать об эмоциях, частях тела, семье и многом другом.

    Мне очень нравятся эти милые отпечатки ладоней, и эта картинка полностью напоминает мне великую книгу A Bad Case of Stripes. Как вы думаете?

    Я предлагаю использовать любимых цветов вашего ребенка или пробовать новый цвет каждый год. Bells любит розовый и синий, поэтому это было для нас особенным.

    Представляете, какая у вас будет милая коллекция, если вы будете заниматься этим несколько лет? Все любят эти милые ручонки и ножки.

    Все обо мне Действия

    Мероприятие All About Me для дошкольных учреждений и детских садов

    Это отличный подарок на долгие годы . Забавно задавать ребенку эти вопросы об их маме, папе, братьях, сестрах, бабушках и дедушках, чтобы посмотреть, как они ответят. Запишите их ответы и позвольте им раскрасить страницу.

    Сохраните их навсегда, потому что их весело перечитать.Как этот ниже про папу … Он такой же «Храбрый, как свинья». Он любил этого человека

    Вы можете сохранить для себя и своего ребенка или сделать их для Дня бабушки и дедушки, Дня матери и Дня отца. Разве это не будет отличным подарком? Вы можете распечатать их на карточках для лучшего качества.

    Распечатки для детей «Все обо мне»

    Дошкольное образование Все для меня Мероприятия

    Детские книги «Все обо мне»

    Разве эти печатные формы All About Me не идеальны? Мы так думаем 🙂 Их было так весело использовать, и я надеюсь, что каждый будет получать от них удовольствие из года в год.

    Подпишитесь здесь бесплатно Все обо мне Мероприятия Печатные формы


    Мне нравится Ламинат много печатных форм , благодаря чему они служат намного дольше . Вы можете увидеть здесь The Best Homeschool Essentials. Эти предметы значительно облегчают мою жизнь и домашнее обучение.
    Возможно, вас заинтересует эта Awesome Binding Machine , которая отлично подходит для , чтобы хранить эти бумаги на память на долгие годы.


    Прикрепите эти все действия обо мне, чтобы сохранить на потом:

    Ты тоже полюбишь:

    Исследования показали, что если вам это действительно нравится, вам понравятся и следующие статьи. Я собрал их для вас прямо здесь!

    200+ лучших дошкольных тем и планов уроков

    Распечатки на дошкольные темы «Все обо мне»

    50 лучших книг для дошкольников

    Мы бы хотели, чтобы вы были Присоединяйтесь к нашей частной группе Печатные материалы и ресурсы для домашнего обучения на Facebook

    .