Осеннее оформление группы в детском саду своими руками фото по фгос: фото и идеи оформления. Правила оформления уголков в детском саду Доу оформление приемной тема зима готовые шаблоны

фото и идеи оформления. Правила оформления уголков в детском саду Доу оформление приемной тема зима готовые шаблоны

Галина Фундурак

Оформление группы в детском саду ,как правило ложится на наши плечи, воспитателей.

Что бы деткам было комфортно чувствовать себя, необходимо позаботиться о том, что бы обстановка в группах была близка к домашней. Кроме того, красиво и со вкусом оформлена группа имеет для детей эстетическое и развивающее значение. Главное — творчески подойти к делу. Ко всему этому я привлекла внимание родителей. Кто-то красиво рисует, кто-то шьет. И вот что получилось.

Наша группа называется «Светлячки». Вход в группу оформлен таким образом . На дверь из плитки для потолка наклеила аппликацию из самоклеящейся бумаги.

А вот так я оформила приемную комнату по сказке «Колобок». Совместная работа с родителями.

Это наше Чудо-дерево для творческих работ детей. Мое произведение.

Стена в приемной оформлена аппликацией из потолочных плит и самоклеящейся бумаги.

Тоже дело моих рук.

Так я оформила уголок «Потеряшек». Корзина из под цветов, сшит чехол, буквы и ворона из фетра. Я старалась.

подставка для поделок из пластилина. Коробка из под обуви, обклеена самоклеящейся бумагой и декоративной работой из фетра. Красота!

В групповой комнате стену я оформила аппликацией , продолжение сказки «Колобок». Зайчик из ткани, а все остальное из самоклеящейся бумаги.

Уголок природы является не только украшением группы , но и местом для самообразования. Подставки для цветов я решила сделать из пенечков и оформить работой из фетра . В уголке природы живут сказочные лесные жители. Федор и Феня. Они тоже сделаны из пенечков.

А это наша Маша. Уголок ряженья. Идея моя, а в жизнь воплотили родители.

Эти картины сделаны из фетра моими руками , они украшают группу .

И мне и моим малышам уютно у нас в группе

!

Публикации по теме:

Летнее оформление участка своими руками в детском саду.

Макет для сюжетной игры в детском саду «Ферма» своими руками. Игра — ведущая деятельность дошкольника, которая влияет на все стороны его.

Средняя группа нашего детского сада называется «Смешарики». Вся информация для родителей и детей выполнена в одном стиле, изображения героев.

Здравствуйте, уважаемые коллеги и друзья! Предлагаю Вашему вниманию оформление для уголков ИЗО, математика, обучение грамоте Эти забавное.

Каждая группа в нашем детском саду имеет свое название. Наша группа называется «Красная шапочка. » Вот так я оформила стенд информации для.

Наверняка каждый родитель обращал внимание на занимательные детские уголки, расположенные в группах детских садов. На первый взгляд, это обычная игровая зона для девочек или мальчиков. Но воспитатели знают, что к созданию развивающе-игровой зоны предъявляются определенные требования. Во всех дошкольных и образовательных учреждениях действует Федеральный Государственный Образовательный Стандарт или ФГОС. Именно данный документ и определяет требования к детским уголкам и развивающим конструкциям.

Родители, воспитатели и руководители дошкольных учреждений должны знать, что оформление уголков в детском саду по ФГОС, соответствуют таким требованиям:

• Соответствие оснащения возрасту и потребностям детей данной возрастной группы.
• Возможность видоизменять игровую среду в зависимости от изменений в обучающей ситуации.
• Многофункциональность, заключающаяся в возможности применения разных составляющих для моделирования обстановке для всестороннего развития детской активности.
• Возможность вариативности – создание условий для игр, моделирования, конструирования, игр в одиночку.
• Безопасность, надежность и высокое качество используемых материалов.

Учитывая требования ФГОС, родители могут заняться оформлением уголков в детском саду своими руками. Конечно же, в процессе создания игрового пространства важно учесть возраст детей.

Известно, что в детском дошкольном заведении группы делятся на:

• младшую,
• среднюю,
• подготовительную к школе.

Это значит, что для младших деток лучше организовать уголок для простых игр. К примеру, это может быть уголок для девочек, где можно поиграть в тематические игры дочки-матери, врача. И для мальчиков – для игр с конструктором, для изучения профессии строителя, водителя.

Подготовительная группа рассчитана на детей дошкольного периода. Значит игровой уголок может быть патриотическим, рассказывающим о стране, обычаях. Здесь могут располагаться тематические картинки, прославляющие нацию. Дополнительно должно быть организовано место для развивающих игр. Лото, мозаика, пазлы на патриотическую или природную тему – все это увлекает детей 5-6 летнего возраста.

Оформление уголка детского творчества

Львиную часть времени дети в дошкольном образовательном учреждении занимаются полезными, развивающими занятиями. Одним из любимых дел каждого малыша, является создание поделки своими руками.

Чтобы развиваться в детях стремление творить, в группах детского сада часто обустраивают зоны детского творчества. Недостаточно просто поставить стол или разместить пару полочек. Уголок детского творчества должен быть привлекательным и нравится детям.

Чтобы обустроить творческую зону, можно использовать одну из следующих идей:

• Кот Леопольд, который держит в своих лапах полку с детскими работами.
• Композиция из радуги и солнышка.
• Лесная поляна со зверятами.
• Раскидистое дерево, на ветках которого разместились детские работы.

Оформление уголка довольное простое, не требующее особенных навыков и знаний. К примеру, чтобы сделать украшение с Леопольдом, показанное на фото, необходимо нарисовать изображение героя на фанере, вырезать и раскрасить. В области ладошек монтируются полочки, на которых и будут размещаться детские поделки. Очень красиво смотрится творческая зона, оформленная радугой и солнышком. Яркая радуга, вырезанная из глянцевой бумаги в сочетании с желтым солнышком и наклеенная на стену, притягивает внимание обитателей и гостей группы. В данном случае поделки размещают на полках, которые закреплены под радугой.

Уголок ИЗО

Выполняя правила ФГОС по оформлению детских тематических зон в детском дошкольном образовательном учреждении, рекомендуется создать уголок ИЗО. Учитывая, что дети очень любят рисовать, такая зона будет просто необходимой для деток разного возраста. Здесь малышам должно быть не только удобно, но и интересно. Обязательно уголок нужно наполнить необходимыми для ИЗО материалами- бумагой для рисования, карандашами, красками, фломастерами. Все это размещаем на невысоких стеллажах, чтобы деткам разного роста, было удобно достать нужный предмет.

Дошкольники любят трудиться, помогать старшим и товарищам. Их труд наполняется богатым содержанием, играет большую воспитательную роль, если организован с применением эстетически оформленного, учитывающего требования программы и возрастные особенности детей уголка дежурства. Изготовить и оснастить уголок всем необходимым педагог может своими руками, опираясь на поддержку родителей воспитанников, а также привлекая к этому ребят.

Организация уголка дежурства в детском саду

Дежурство — одна из эффективных форм организации труда детей в дошкольном учреждении. Сделать дежурства более увлекательными, а также упорядочить их проведение поможет оригинально и ярко оформленный уголок дежурных.

Красивые, удобные уголки дежурных сейчас можно заказать у различных производителей и в дизайнерских агентствах, и в интернете. Они подберут и цвет, и форму под заказ. Но порой творческому педагогу куда интереснее изготовить уголок своими руками. Ведь так он может и свои таланты проявить, и привлечь ребятишек, что положительно скажется на развитии творческих способностей и воспитании трудолюбия малышей.

Фантазия и мастерство воспитателя позволяют создавать интересные композиции из подручных материалов, к примеру, из пластиковой посуды

Почему необходим уголок дежурства

Кроме эстетической функции — украшать помещение группы и радовать воспитанников, уголок необходим ещё по множеству причин. Основные задачи, которые он выполняет:

Зависимость оформления уголка от возраста детей в группе

Уголки дежурства необходимы во всех группах, кроме раннего возраста (третий год жизни). Прежде чем приступить к изготовлению уголка, необходимо продумать, каким он будет, учесть все требования, которые к нему предъявляют, а также решить, где его разместить.

Одна из основных функций такого уголка — помочь воспитателю организовать поочерёдное участие всех детей группы в дежурстве и сообщать, кто является сегодня дежурным в разных сферах деятельности. Поскольку разные виды дежурств становятся доступны малышам в разном возрасте, воспитатель в первую очередь должен обратить внимание на этот момент.

Первое, с чем знакомятся дети — это дежурство по столовой. Его вводят во второй младшей группе, но не в начале, а в середине года. Первую половину года дети осваивают трудовые навыки, выполняя поручения: расставить салфетницы, тарелочки для хлеба. Поручения даются одному или двум детям, ребятишки выполняют одинаковые действия, руководствуясь подсказками воспитателя или помощника няни.

В младшей группе достаточно уголка для дежурства по столовой, оформленного любимыми персонажами детей и симпатичными картинками

Второй вид дежурств вводится в середине года в средней группе. Это дежурства по занятиям. Предварительно дети знакомятся с выполняемой на этом дежурстве работой также в поручениях. Они раскладывают по столам раздаточный материал, тарелочки для аппликации, пластилин и т. д., а после занятий собирают и приносят в отведённое место. Поручения даются тем, кто желает помочь, поэтому трудом оказываются охвачены не все дети группы. Потому так полезно дежурство, которое позволяет задействовать в труде всех воспитанников.

В средней группе будет достаточно уголка для двух дежурства: по столовой и занятиям

Последним вводится дежурство в уголке природы. Его начинают в старшей группе с сентября, поскольку дети этого возраста умеют быстро ориентироваться, обладают достаточными навыками и умениями, способны разделять трудовые операции между собой, выполнять их совместно, помогать друг другу.

Таким образом, вид уголка дежурств зависит от того, какого возраста дети будут находиться в группе, ведь размещают воспитанников не бессистемно, а с учётом высоты мебели (столы, стулья), которая находится в групповом помещении:

• Если в помещении будут жить малыши второй младшей группы, то достаточно уголка дежурств по столовой.
• В той группе, где будут находиться детишки средней группы, уголок делают для дежурств по столовой и занятиям.
• Если же групповое помещение снабжено достаточно высокой мебелью или мебель регулируется по высоте, удовлетворяя санитарные требования для старших дошкольников, то в такой группе необходим уголок дежурных по всем трём видам.

Требования к уголку дежурства в детском саду

Кроме учёта возраста детей, при изготовлении уголка дежурных нужно соблюдать такие требования:

• Прочность и надёжность. Поскольку изготавливается уголок не на неделю или месяц, а на долгий срок, следует предусмотреть его сохранность в течение этого времени. Поэтому для основы стоит выбрать прочный материал, например, фанеру или древесно-стружечную плиту. Неплохой заменой этим материалам могут послужить пластик или касетоны для оклейки потолка. Приобретая их в строительном магазине, нужно обязательно потребовать сертификат, где будет указано, что данный вид материалов может применяться внутри жилых помещений. Бумага, даже ватман, не прослужат долго, как вариант возможен разве что очень плотный качественный картон.
• Возможность влажной уборки. Всё оборудование в группе (особенно долгого срока службы) должно подвергаться влажной уборке согласно распорядку. Это не означает, что уголок будут мыть с мылом, однако протирать от пыли влажной губкой его необходимо. Поэтому надписи, рисунки на его поверхности должны быть несмываемыми.
  
• Соответствие гигиеническим требованиям — одно из важнейших, ведь от него зависит здоровье детей.
  • В уголке дежурства находятся не только стенд с индивидуальными карточками, но также фартучки и колпачки (косынки) для дежурных по столовой. Их дети надевают после того, как вымоют руки, перед выполнением трудовых действий. Поэтому следует позаботиться о таком размещении уголка, где одежда дежурных находилась бы в безопасности: подальше от игровой и художественной зон. Увлёкшись игрой, ребята могут уронить фартучки на пол, наступить на них, а рисуя — испачкать краской. Нельзя требовать от дошкольника, чтобы в процессе игры или творчества он думал о сохранности одежды дежурных. Этот нюанс следует учесть воспитателю.
  • Когда вводят дежурство в уголке природы, необходимо обеспечить дежурных средствами защиты одежды во время ухода за растениями. Для этого нужно иметь комплекты клеёнчатых фартучков с нарукавниками. Хранить фартуки для столовой и ухода за растениями рядом нельзя. Одежду, в которой дети поливают, пересаживают, моют растения следует в уголке природы, рядом с лейками, палочками для рыхления, цветочными горшками.
• Доступность для детей. Уголок размещают в таком месте, чтобы дошкольники могли свободно подходить к нему, рассматривать картинки, схемы выполнения операций во время дежурств (если такие имеются). Оформление должно быть понятным детям, поэтому надпись «Дежурство по природе» или «Дежурим по занятиям» не несёт практической пользы, дети её вряд ли прочитают. Лучше обозначить каждый вид дежурства яркой и понятной картинкой: изображением посуды, растения, альбома и карандашей. Как вариант: изображением детей за обеденным столом, поливающих цветы, занятых лепкой или рисованием. В начале дежурств детей знакомят с уголком, поясняют, что означают изображения, какие обязанности выполняют дежурные по разным участкам.
• Эстетичность. Конечно, каждому воспитателю хочется, чтобы его уголок дежурств, как и прочее оформление группы, был самым лучшим и красивым.
  • Креативные педагоги обращаются за помощью к родителям, папам-умельцам, которые выпиливают из подручных материалов основу для уголка в виде самовара, облачка, ромашки, паровозика. Такие уголки всегда смотрятся красиво, привлекают внимание детей.
  • Но и простую прямоугольную основу можно оформить со вкусом и привлекательно, проявив фантазию и чувство меры. При этом нужно руководствоваться общим видом группы. Раньше, лет двадцать назад, мебель в детских садах была однотипной, белой или цвета светлого дерева. Сейчас модной стала цветная мебель, в которой сочетаются два-три цвета. Будет замечательно, если педагог учтёт это и оформит уголок в тон общему дизайну группы. Например, группе «Василёк» с сине-бело-зелёной мебелью совершенно ни к чему уголок дежурных в красных и жёлтых тонах, но синий с голубым и белым будет к месту. Учить детей сочетанию удачному сочетанию цветов и прививать им вкус можно и в таких мелочах.

Яркий расписной уголок дежурных прекрасно смотрится на фоне простой однотонной стены

Не требование, но совет: размещайте уголок там, где днём на него не будут падать прямые солнечные лучи. Это защитит фон и карточки от выгорания и дольше сохранит их привлекательный вид.

Главный, наиболее яркий и привлекающий внимание компонент уголка дежурства — это, конечно, стенд, на котором будет размещаться о дежурных. К стенду прилагается комплект картинок или фотографий детей, которые для лучшей сохранности желательно заламинировать прозрачной плёнкой.

Для дежурства по столовой необходимо иметь такое оборудование:

• Щётку для сметания крошек со стола, длиной вместе с ручкой около 25–30 см. Ручка должна быть не более 3 см в диаметре, удобной для детской руки.
• Совок для крошек, размером около 15 на 15 см, длиной ручки до 12 см. Совок и щётка для столов хранятся в подвешенном состоянии на крючках, на пол не ставятся ни в коем случае.
• Щётку половую для подметания с длиной ручки до 110 см и сечением до 3 см.
• Совок для мусора на длинной или короткой ручке. Эти инструменты хранятся рядом с уголком, но не в близости от одежды дежурных.

Инвентарь для сметания со столов крошек должен храниться подвешенным на крючках

Веник для подметания в детском саду не используют, его трудно продезинфицировать, и его применение не соответствует санитарным нормам.

Одежда дежурных по столовой состоит из фартучков, которые можно изготовить из ситца, гипюра, сатина, желательно светлых тонов. Головные уборы для девочек: косынки, колпаки. Мальчикам предлагают только колпаки.

Изготовить фартуки и колпаки для дежурных помогут мастерицы — мамы и бабушки воспитанников

Для дежурства в уголке природы приобретают непромокаемые фартуки и, по возможности, нарукавники. Для ухода за растениями необходим соответствующий инвентарь:

• лейки;
• тазики для мытья растений;
• палочки для рыхления почвы;
• губки для протирания листьев.

Дополнить оформление уголка дежурства могут схемы и пошаговые изображения выполнения действий дежурных, картинки и фото правильно сервированных столов.

Чтобы дежурные как следует разобрались в схеме дежурства, необходимо пояснение воспитателя

Дежурства по занятиям не требуют особой одежды и инвентаря. Главное, чем должны быть вооружены воспитанники, это умение быстро и организованно выполнять порученную работу. В старшей и подготовительной группах на занятиях используется много материала, поэтому детям нужно быть собранными и уметь чётко выполнять действия (брать и расставлять тарелочки, раскладывать клеёнки и т. д.), ведь от завтрака до организованной образовательной деятельности проходит не так уж много времени, и помощь дежурных педагогу порой очень нужна.

Несколько интересных идей по оформлению уголков дежурства

Как правило, стенд, то есть основа уголка выполняется в виде панно, на котором расположены название, карманы для картинок-знаков (или фото) и элементы декора. Разнообразить и сделать уголок необычным помогут несколько идей по оформлению.

С названием уголка дежурных обычно не возникает сложностей, поскольку в большинстве групп его так и именуют: «Уголок дежурства, дежурных». Существуют также варианты: «Мы дежурим, сегодня дежурят». Но насколько интереснее и полезнее в плане развития и воспитания детей назвать уголок «Мы любим дежурить», «Маленькие помощники», «Трудолюбивые Солнышки, Пчёлки, Ромашки» (в зависимости от названия группы).

Ребятишкам непременно захочется узнать, что означает надпись, и куда приятнее будет услышать в ответ не просто фразу, а похвалу. Это вызовет желание участвовать в процессе труда и может даже послужить темой увлекательной воспитательной беседы: «Как вы думаете, почему так назван наш уголок? Кого называют трудолюбивым? Как вы можете помочь воспитателю, няне, своим друзьям по группе?»

Вариантов индивидуальных карточек-символов тоже существует несколько:

• Фигурные: в виде цветов, тучек, грибочков с индивидуальной картинкой и именем ребёнка. Сам стенд в таком случае должен быть соответственно оформлен — как лужайка, солнечное небо, полянка в лесу.
• С креплением на кнопки-гвоздики. В этом случае на стенде размещают картинки, обозначающие виды дежурства, а под ними — кнопки с выступающей пластиковой частью, так называемые гвоздики. Карточки детей в этом случае делают с петельками или прорезями, вешая их на кнопки. Крепить кнопки на стенд нужно надёжно, не просто втыкая, а дополнительно зафиксировав суперклеем, чтобы они не выпали и не стали причиной травмы.
• В виде флажков. Под картинками дежурных по столовой, природе и занятиям располагают полку, а на ней по два держателя для флажков к каждому виду дежурства. На флажки наклеивают индивидуальные картинки или фото детей и вставляют в держатели.

Фотогалерея: примеры оформления уголков дежурства в детском саду для разных возрастных групп

Оригинальную идею воспитатель может почерпнуть и в чайной посуде, изготовив уголок в виде чайника и чашек Заслуживает внимания идея уголка в виде часов, стрелки котрых указывают на дежурных Карточки дежурных могут подвешиваться к кнопкам-гвоздикам

Уголок дежурства помогает организовать и заинтересовать ребят регулярным выполнением трудовых обязанностей. Красочный, привлекательный уголок, изготовленный руками педагога из недорогостоящих подручных средств, дежурств обязательно вызовет интерес маленьких непосед и поможет сделать процесс труда лёгким и увлекательным — ведь в оформлении уголка обязательно примут участие дети или их родные, рукодельницы мамы и умелые папы.

Хотите сделать интересное оформление группы детского сада? Ищите идеи в статье.

Для ребят-дошколят детский сад — это второй дом. Здесь они принимают пищу, занимаются, устраивают игры, отдыхают.

• Поэтому все зоны в помещении, где находятся крохи, должно быть не просто уютным и красивым, но и привлекательным для ребенка, так как это формирует психическое и физиологическое состояние крохи.
• От оформления интерьера зависит также развитие ребенка, как личности, в эстетическом и художественном плане.
• Украшение зон в группе в детском саду — это важная составляющая педагогической работы. Каждый воспитатель должен об этом помнить.
• В этой статье вы найдете идеи правильного и красивого оформления стен, шкафчиков и других блоков помещения, где находятся дети. Также важно, чтобы со сменой сезонов, изменялось и оформление группы. Мы покажем вам фото и шаблоны, которые помогут сделать группу красивой, в зависимости от возраста малышей.

Красивое оформление группы в детском саду: правила оформления, рекомендации

Каждый воспитатель знает особенности детей в определенном возрасте. Это должно учитываться при украшении разных блоков и уголков в помещении. Вот правила и несколько рекомендаций по красивому и правильному украшению группы в детсаду:

• При оформлении учитывайте не только возраст детей, но и размеры помещения, его особенности и инвентарь, который есть у вас в наличии . Помещение должно получиться светлым, просторным и уютным, и этого можно добиться при помощи создания яркого и красочного интерьера.
• Используйте для украшения готовые наборы стендов . Сделать их можно самостоятельно по шаблонам, которые вы найдете ниже. Со стендами удобно работать, на них можно повесить меню, распорядок дня детей, список группы и другую полезную информацию.
• Мебели должно быть мало, больше игрового пространства для детей . Но при этом нужно создать учебную зону со столами и стульями.
• Создавайте интерьер в группе в единой тематической направленности. Например, это может быть морская, космическая, сказочная или лесная тема. Но допускается и комбинирование разных вариантов. Это будет зависеть от фантазии и материалов, которые есть в наличии.
• Для оформления помещения подойдут сюжеты сказок и мультфильмов . Важно обращать внимание не только на эстетику украшения, но и современные воспитательные цели.
• Создайте уголок, где дети смогут выставлять свои творческие достижения : поделки и рисунки. Он должен быть в поле зрения приходящих за детьми мам и пап, чтобы они могли любоваться достижениями своего ребенка и хвалить его.

Совет: Привлекайте родителей к оформлению группы. Это поможет создать креативные идеи и оформить интерьер неповторимо, ярко и красиво.

Родители, которые умеют писать настоящие пейзажи, делать уникальные фотографии или работать с компьютерными программами, должны помогать воспитателям в украшении группы детсада.

Идеи весеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы: фото, шаблоны

Весной, после длинной и холодной зимы, хочется создать праздничное настроение и поэтому интерьер детского помещения должен быть выполнен в теплых тонах. Вот идеи весеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы, с фото и шаблонами:

Весеннее настроение создают свисающие гирлянды из зеленых бумажных листочков и девушка из ткани в роли весны. Отличное оформление для группы детей разного возраста.

Такое оформление можно сделать на любой стене. Цветы из яркой ткани и ласточки из бумаги — все просто и быстро.

Оригинальное оформление стены к 8 Марта. Шаблоны цветов из бумаги ищите ниже. Цифра 8 обтянута тканью, на которой пришиты бусины и стразы. Цветы к стене прикреплены при помощи двухстороннего скотча.

Идея весеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы к 8 Марта

«Весна красна пришла». С таким оформлением можно устраивать праздник весны. Лианы, прикрепленные к потолку, это обрезанные по кругу полоски, а на стене цветы и бабочки нарисованные и вырезанные детьми.

Так можно украсить группу к Пасхе. Дети с удовольствием вам помогут нарисовать и вырезать мелкие детали: цветы, пасхальные яйца. Отличное оформление для детей ясельного возраста: большие предметы, которые можно потрогать руками и сказочная курочка — она принесла пасхальные яйца.

Идея весеннего красивого оформления, младшей, ясельной группы к Пасхе

Вот шаблоны украшений:

Идеи летнего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы: фото, шаблоны

Для летнего оформления группы подойдут любые сюжеты мультфильмов и сказок. Вставьте в пейзаж пальмы, зеленую траву и яркие солнечные цвета — вот вам и лето — теплое и беззаботное. Фото и шаблоны с идеями летнего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы:

Такое оформление стен подойдет для детей ясельной и младшей группы. Попросите творческих родителей нарисовать зверей, и просто усадите их рядом. Вот уже получился сюжет любимого мультика. Слева на рисунке целая жизнь, которая «кипит» в большом сказочном городе.

Обычные комнатные цветы выступают в роли пальм на стене. Шаблоны бабочек есть ниже, а шаблон черепахи вы найдете ниже. Простое оформление, но очень креативное и оригинальное.

Морская тематика — это лето, солнце, рыбы и море. В таком интерьере ребенок как будто окажется среди океана с его жителями и фауной.

Мультяшное оформление ясельной группы. Летняя тематика, сказочные герои, мультипликационный сюжет — все это понравится любому малышу от 1,5 лет. Естественно, так раскрасить стены смогут либо сами воспитатели, либо творческие родители.

Креативное оформление учебного уголка малышей. Разноцветное солнце и рамки с картинками — просто, но как привлекает внимание.

Вот шаблон черепахи ко второму варианту оформления интерьера. Она отлично устроится на холме, между пальмами, и будет радовать своим веселым внешним видом. Просто распечатайте ее на цветном принтере на бумаге нужного размера и приклейте на стену.

Идеи осеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы: фото, шаблоны

Осень радует своими яркими красками. Это можно использовать в оформлении интерьера. Ниже представлены фото, шаблоны с идеями осеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы:

Такие поделки можно сделать с детьми старшей группы, а потом ими украсить помещение. Обычные стаканы от йогуртов, листья, вырезанные из цветного картона и украшенные бусинами и атласными бантами. Дорисуйте листьям улыбку и они будут вас радовать своим веселым настроением.

Снова поделки, но уже их смогут сделать дети средней или младшей группы. Такими листьями и березовыми стволами можно украсить стену в группе.

Осень в образе девочки — символично и отлично подходит для оформления детского сада. Такой «картиной» можно украсить стену или отдельный уголок в группе.

Зонт на потолке совсем не напоминает о дождливой погоде. Он дополняет украшения из листьев. Единственное, нужно надежно прикрепить его к потолку, чтобы он не упал.

В этом оформлении разворачивается целый осенний сюжет — яркий, красочный, с лесными жителями. Украсьте так любой уголок в группе: игровой, учебный или во входной группе.

Вот шаблоны листьев и грибов для поделок:

Идеи зимнего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы: фото, шаблоны

Зима ассоциируется у детей со снегом и Новым годом. Это и нужно использовать в украшении интерьера группы. Фото, шаблоны, идеи зимнего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы:

Такое дерево сможет сделать любой воспитатель. Шаблоны снегирей есть ниже. Вам останется только распечатать их, вырезать и дать детям, чтобы они раскрасили. Снежинки добавят зимнего настроения.

Идеи зимнего красивого оформления младшей, ясельной, средней и старшей группы

Вот оригинальное зимнее украшение входной группы детского помещения. Добавьте на стену несколько рисунков или аппликаций, которые сделали дети, и будет понятно, что здесь растут творческие и всесторонне развитые ребята.

Такое украшение можно сделать в ясельной или младшей группе. Главное, на большом листе бумаге нарисовать зайца и сделать синий фон. Настоящий снег дети при помощи белой краски сделают сами. Отпечатки ладошек малышей смотрятся, как настоящая снежная буря в лесу.

«Хоть мы и малыши — украшаем группу от души!» — так можно подписать аппликацию, которая сделана воспитателем с детьми. Снеговик и заяц склеены из бумажных заготовок по детским ладошкам — оригинально, и никогда не подумаешь сразу, что это детские ручки.

Это украшение — настоящая зима, сделанная творческим воспитателем. Здесь понадобится немного фатина и тонкой белой подкладочной ткани. Все просто, но как оригинально.

Как красиво украсить стены в детском саду своими руками?

Выше было опубликовано много идей украшения стен группы в разные сезоны. Выбирайте любую и создавайте самостоятельно или вместе с детьми настоящие шедевры. Ниже еще несколько фото, которые помогут красиво украсить стены в детском саду своими руками:

Аппликации на стенах можно сделать вместе с детьми, а для создания рисунков, придется привлекать родителей.

Красивое оформление группы «Почемучки» в детском саду: идеи, фото, шаблоны

Название группы можно повесить над дверью во входной группе. Вы можете распечатать готовые шаблоны на цветном принтере, наклеить их на картон, и повесить там, где нужно. Красивое оформление группы «Почемучки»

Красивое украшение для группы «Почемучки» в детсаду: идеи, фото, шаблоны

Красивое украшение для группы «Почемучки» в детсаду: идеи, фото

Красивое украшение для группы «Почемучки» в детсаду: идеи

Красивое украшение для группы «Почемучки» в детсаду

Красивое украшение для группы «Почемучки»

Красивое оформление группы «Рябинка» в детском саду: идеи, фото, шаблоны

Группа «Рябинка» должна быть украшена в стиле природы: натуральные материалы, лесные жители, ягоды. Подключите к оформлению помещения детей и их родителей. Они обязательно подскажут что-то креативное и красивое. Красивое оформление группы «Рябинка» в детском саду — идеи, фото, шаблоны:
Красивое украшение для группы «Рябинка» в детсаду: идеи

Красивое украшение для группы «Рябинка» в детсаду

Красивое украшение для группы «Рябинка»

Красивое оформление группы «Радуга» в детском саду: идеи, фото, шаблоны

«Радужная» группа должна быть яркой и красивой. Она должна выделяться на фоне других групп насыщенным оформлением интерьера. Красивое оформление группы «Радуга»
Красивое украшение для группы «Радуга» в детсаду: идеи

Красивое украшение для группы «Радуга» в детсаду

Красивое украшение для группы «Радуга»

Красивое оформление группы «Светлячок» в детском саду: идеи, фото, шаблоны

Даже если вам досталась неухоженная группа, не расстраивайтесь. Назовите ее «Светлячок» и сделайте оригинальное украшение интерьера. Распечатайте шаблоны на цветном принтере и развешайте их на стенах. Красивое оформление группы «Светлячок» в детском саду — идеи, фото, шаблоны:

Красивое украшение для группы «Светлячок» в детсаду: идеи, фото, шаблоны

Красивое украшение для группы «Светлячок» в детсаду: идеи, фото

Красивое украшение для группы «Светлячок» в детсаду: идеи

Дети — это самое ценное богатство для каждого человека. Вы должны постараться и использовать как можно больше своих творческих ресурсов и фантазии для того, чтобы малыши в детсаду ощущали себя комфортно.

Видео: Дизайн групп детского сада

Чтобы деткам нравилось ходить в садик, и родителям, и воспитателям нужно приложить некоторые усилия и знания о том, как украсить детский сад своими руками . Причем украшению подлежит буквально все. Начиная от холла и вестибюлей и заканчивая площадкой для детских прогулок и игр, где детвора проводит немалую часть своего времени. В материале вы сможете познакомиться с примерами , учебной и игровой зон, а также группы в целом.

Как украсить детский сад своими руками фото

Правильнее всего будет тематически разбить информацию по теме, как украсить детский сад своими руками, фото -примеры и прочее по тем зонам, работа над которыми вам предстоит. И двигаться мы будем логически, словно малыш, который впервые попадает в этот новый и еще совсем неизвестный мир. И хочется, чтобы ребенок с первого взгляда проникся любовью и интересом к своему новому «второму дому», чтобы ему было там комфортно и приятно находиться. Для этого во всех без исключения зонах нужно провести , наполнить пространство сказочными персонажами, игрушками, веселыми развлечениями. Чтобы садик сразу, даже у взрослых ассоциировался с интересным времяпрепровождением.

Первое, куда попадает малыш и где у него складывается впечатление о новом месте пребывания – это холл и коридоры помещения. Большой ошибкой будет оставить просто однотонные, окрашенные и побеленные стены, хоть и триста раз рекомендованные санитарными нормами. Ведь это не только скучно, но и страшно, напоминает не то больницу, не то скучное учреждение. Совершенно другое дело, когда с порога малыш оказывается в самой настоящей сказке. Примеры того, вы можете увидеть на фотографии вверху, и, согласитесь, они сразу создают нужный настрой у родителей, а у малышей вызовут настоящий восторг. Здесь практически нет ограничений по выбору цветовой гаммы, так как не стоит задача не успокоить деток, как в зоне отдыха, или сделать их более сосредоточенными, как в классе для уроков и занятий. Лучше всего выбирать не так сюжеты из мультфильмов, ведь мода на них проходит достаточно быстро, а какие-нибудь нейтральные сказочные сюжеты.

Например, на фотографии вы можете видеть очень интересный вариант оформления, который напоминает городскую дорогу с разметкой, знаками, светофорами. Уверяем вас, что даже девочки будут в восторге и быстро запомнят дорогу в свою группу, а уж что и говорить про мальчиков. Часто для каждой группы дается свое отдельное название, а не скучные цифры с буквами. Такое название в виде эмблемы также можно поместить в оформление, например, сделав наклейку или рисунок на дверях, посадив рядом на полочке соответствующую мягкую игрушку или прочее среди в таком же духе.

Вторая зона, куда попадают мама и папа с ребенком, открывая дверь в красивом коридоре – это раздевалка. Она также оформляется как можно более красиво, насколько это позволяет бюджет всего мероприятия. Но не только красота важна, а и удобство переодевания, особенно если речь идет о старшей группе, где детки уже одеваются самостоятельно. На фотографиях вы можете видеть различные варианты мебельных гарнитуров, которые будут удобны для использования как родителям вместе с воспитателями и нянечками, так и для деток. Также не стоит забывать, что именно раздевалка – это то самое место, которое родители посещают чаще всего, так как непосредственно заходят в группу не каждый день. Именно здесь стоит поместить стенд с полезной информацией для них, сделать выставку и так далее. Конечно, это все должно быть органично вписано в сказочный дизайн стен и мебели, не выбиваться из общей канвы.

Как украсить группу детского сада своими руками

Основное внимание нужно уделить непосредственно той комнате, где находятся малыши, то есть группе. О том, как украсить группу детского сада своими руками , написано огромное количество методических пособий и рекомендаций, ведь в этом деле просто нет никаких мелочей. И все же призываем вас, кроме норм и правил, руководствоваться также здравым смыслом и чувством вкуса. Можете использовать любимые примеры , ведь, по большому счету, группа и является такой своеобразной детской комнатой, только вот малышей там гораздо больше. А в остальном задачи перед дизайнером стоят все те же – сделать красивый облик комнаты, где можно бы было совместить учебную зону, игровую и место для отдыха (дневного сна).

Примеры того, как можно преобразить вы можете увидеть на фото выше. Как видим, и здесь также вы должны придерживаться общей выбранной концепции, чтобы помещение было похожим на сказочную страну. На самом деле сделать это гораздо проще, чем кажется, ведь в современном мире так много средств, которые могут позволить любому почувствовать себя художником. Для занятий малышам необходимы столики и стулья. Причем, в отличие от школьных парт, здесь рабочие места лучше сделать индивидуальными и особенно хорошо будет, если вы сможет сделать мебель, которая регулируется в зависимости от роста ребенка, а также отвечает всем требованиям для формирования правильной осанки, что в таком маленьком возрасте очень и очень важно.

Зону сна лучше передвинуть максимально далеко от рабочих столов, здесь должна быть возможность максимального обеспечения свежего воздуха, как летом, так и зимой, но не должно быть ни холодно, ни сыро. Стены лучше покрыть рисунками максимально нейтральными, светлых, пастельных тонов, которые бы не привлекали внимание ребятни в тот момент, когда они пытаются уснуть. То же самое стоит сказать и про кроватки, постельное белье, оно должно быть красивым, гармонировать с окружающим пространством, но не привлекать внимание и не пробуждать интерес.

Часто для преподаватели оформляют несколько тематических уголков. Это и в самом деле замечательная идея, ведь все они нужны и важны, но лучше будет, чтобы они не перемешивались ни в пространстве, ни в голове у деток. Тематические уголки преподаватель выбирает сам, но наиболее распространенными среди них являются уголок знакомства с природой и окружающим миром, уголок здоровья, уголок спортивных игр и достижений, а также интересные декоративные элементы, которые в игровой форме могут обучать малышей. Например, это могут быть плакаты с правильной последовательностью одевания одежды на прогулку, ростомер, названия и картинки предметов мебели, одежды, посуды и прочее. Считается, что группу для старших деток лучше оформить буквами и цифрами, так они быстрее запомнятся, будут откладываться в памяти буквально на подсознательном уровне. А вот для малышей лучше побольше картинок с изучением мира, которых их окружает – животные, дома, транспорт и так далее.

Как украсить площадку детского сада своими руками

От интерьера перейдем к ландшафтному дизайну и используем все наши знания по теме, для того, чтобы сделать ежедневные прогулки на свежем воздухе не только более интересными и веселыми, но и такими, которые помогут развитию малыша, чтобы он становился сильнее, ловчее, умнее с каждым днем. В том, как украсить площадку детского сада своими руками , нет каких либо строгих рекомендаций, главное, чтобы все элементы, которыми вы наполните пространство, были безопасными для деток, и, в то же время были полезными для них, для их физического и умственного развития.

Входными данными, которые есть практически на всех площадках, является крытая веранда, где можно гулять во время неблагоприятных погодных условий, во время сильного солнца и так далее, также забор или ограждение, которое отделяет площадку от внешнего мира и несколько качелей и спортивных снарядов. Все это нужно и декорировать, и дополнить, чтобы такой унылый проект сделать по-настоящему интересным.

Ключевой задачей №1 можно назвать решение вопроса как украсить веранду детского сада своими руками . Это помещение не должно быть просто временным пристанищем от дождя и солнца, оно должно быть не менее красивым, чем группа, и также наполненным интересными играми. Кроме красивого рисунка, который делается на всех поверхностях и стенках веранды, нужно также позаботиться о достаточном количестве света, которое должно попадать внутрь. Это могут обеспечить или окна, или конструкция крыши. Очень уместным будет оформление пола, как площадки для игр, например, в классики или крестики-нолики. Там же можно сделать полки, куда складываются игрушки, прием, это может быть как их постоянное место хранения, так и временное, если есть сомнения в сохранности их внутри веранды.

К веранде очень часто примыкает забор и столь же часто он представляет собой скучное, унылое зрелище. А ведь на этот «холст» так и просится какая-нибудь интересная работа. Так что прежде чем покупать дорогие качели или колдовать над грандиозными поделками, стоит научиться, как украсить детский сад, участки своими руками , обращаясь лишь к простому способу облагораживания пространства.

Как украсить территорию детского сада своими руками

Невозможно выразить никакими словами то, насколько дети любят играть, а когда в этом им помогают постройки или поделки, которые устанавливают на площадке, этому восторгу просто нет предела. Ниже вы увидите несколько примеров того, как украсить территорию детского сада своими руками при помощи таких поделок. И пусть они не слишком полезны, но удовольствие представить себя капитаном настоящего корабля, водителем грузовика или настоящего трамвая, как говорится, бесценно.

Еще одной идеей, о которой часто забывают при оформлении, является наличие специально построенного маленького домика или беседки. На самом деле, это одно из любимых детских развлечений, ведь там можно приглашать гостей, устраивать кукольные чаепития, словом, вести себя, словно настоящие взрослые.

Как украсить двор детского сада своими руками

И последняя подборка идей, как украсить двор детского сада своими руками , которая, возможно натолкнет вас на новые свершения в преддверии начала нового учебного года. Песочницы, горки, спортивные снаряды – все это отлично впишется в концепцию идеальной площадки. Не забывайте только, что нужно оставить достаточно места для подвижных игр, не переусердствовать, пытаясь втиснуть все понравившееся в ограниченное пространство дворика.

 

Сезонное оформление группы в детском саду своими руками

Портал для педагогов и родителей

Красиво оформленная группа в детском саду позволит детям чувствовать себя комфортно, проявлять больший интерес к окружающему миру, с нетерпением ждать посещения детского сада. Правильное и красивое сезонное оформление группы в детском саду или оформление группы к праздникам, приносит детям много радости, особенно если они принимают участие в изготовлении украшений. Сегодня существует много способов выполнить оформление своими руками, например, украсить группу исходя из ее названия. Если название группы «Звездочки» или «Радуга» можно нарисовать плакаты с изображением звездочек, придумать эмблемы, картинки на шкафчики или кровати, сделать наклейки на полотенца и т.д. Одним словом, выполнить оформление группы в едином стиле по теме названия.

 

 

Осеннее оформление группы в детском саду

 

Осенью многие дети приходят в детский сад впервые, чтобы их адаптация прошла быстрее и легче можно оформить группу в детском саду осенью яркими поделками и рисунками.

 

• Например, можно под потолок подвесить засушенные листики деревьев, или вырезать их из разноцветной бумаги, также можно вырезать грибы, яблоки, калину. Привлеките детей к этому или попросите их нарисовать рисунки об осени, как они гуляют с мамой в парке, им будет интересно помогать вам и такое совместное оформление группы в детском саду своими руками принесет еще больше пользы.
• На шкафах или карнизах развесьте осенние гирлянды из листьев, фонариков в виде тыквы или мухоморов.
• Сделайте из желудей, спичек и пластилина человечков и соорудите настоящий «Город желудей».
• На стенах можно развесить рамки, выполненные в оранжевых тонах с именинниками сентября, октября и ноября.
• В углу комнаты можно поставить большую корзину с «дарами осени», поместите туда тыкву, калину, рябину, подсолнух, яблоки, виноград, орехи, каштаны, желуди.

 

Но не забывайте – оформление группы в детском саду должно быть выполнено в едином стиле, ясно отображать цель оформления, чтобы у ребенка не развилось эстетического дисбаланса. Чтобы решить эту задачу, помимо прочего, вы можете использовать шаблоны для оформления группы в детском саду.

 

 

 

Зимнее оформление группы в детском саду

 

Зимнее оформление дошкольных учреждений всегда самое праздничное и нарядное, ведь зимой столько любимых детских праздников. Для оформления группы зимой можно выбрать определенную тему, например, украсить группу в стиле сказки «Снежная королева», «Снегурочка», «Двенадцать месяцев» или «Морозко». Для этого нужно вырезать из белой бумаги сказочных героев и наклеить их на окна, подвесить под потолок или развесить на стенах картинки. Отлично смотрятся гирлянды их снежинок, фонариков, ангелов, снеговиков, колокольчиков, развешанные над окнами, на шкафах или стенах.

Проводя оформление группы в детском саду к Новому году, добавьте яркий дождик, елочные игрушки, фигурки Деда Мороза и Снегурочки. Можно расписать окна специальными белыми красками, которые потом легко смываются, а вместо фигурок ёлки отлично подойдет ёлка из зеленых гелиевых шаров, украшенных гирляндами. Сделайте большую ёлочку из бумаги или из вырезанных детских ладошек и запишите на ней желания каждого ребенка на Новый Год.

 

 

Весеннее оформление группы в детском саду

 

Внесите как можно больше ярких красок в весеннее оформление группы в детском саду, чтобы ребята почувствовали, как пробуждается природа, как появляются почки на деревьях, а из них листья, как пригревает яркое солнце, а по небу плывут голубые облака.

 

• Вырежьте слово «Здравствуй, весна!» большими буквами и повесьте на стену, тут же прикрепите яркую радугу.
• Сделайте картинки весенних месяцев (вы можете найти и скачать картинки для оформления группы на нашем сайте), куда вы будете записывать весенние праздники или дни рождения ребят. Выполните месяц март в голубых тонах, нарисуйте дерево покрытое снегом, апрель — в зеленых и дерево с цветами, май — в желтых и дерево с листьями.
• Под потолком можно повесить вырезанные фигурки солнца, облаков, пчел, птиц, цветов.
• Пусть ребята сделают поделки тюльпанов, подснежников из цветной бумаги и вы расставите их в вазы.
• Можно на шторы прикрепить бабочек, божьих коровок из цветной бумаги.

 

Оформление группы в детском саду весной необходимо проводить так, чтобы было как можно больше ярких деталей, как вариант, вы можете разукрасить стеклянные бутылки или банки и сделать из них вазоны, поменяв однотонные вазоны под комнатные цветы, на разноцветные яркие вазоны.

 

 

 

Летнее оформление группы в детском саду

 

Оформление группы в детском саду летом должно быть еще более ярким и красочным, чем весеннее.

 

• Можно сделать гирлянды из бабочек, цветов, рыб и подвесить их под потолком, на карнизы.
• Сделайте паровозик из нескольких вагонов и в каждый вагон запишите имя именинника в порядке очереди. Дети будут с нетерпением ждать следующего Дня Рождения, когда один вагон уже умчался вперед.
• Оригинально будет смотреться оформление группы в детском саду летом в виде просыпающегося после долгой зимы города. Большой город из яркой цветной бумаги вы можете разместить на стене, сделав дома (милицию, больницу, школу), деревья, поляны, речку. Попросите каждого ребенка вместе с родителями сделать одну деталь города (например, вырезать из цветной бумаги магазин или зоопарк).

 

Не меньшее значение имеет и оформление летом уличного участка.

 

 

• Летом можно нарисовать на асфальте ромашки, бабочек, птиц, сделать фигурки животных из автомобильных шин, грибочки из старых мисок, пчел из пластиковых бутылок.
• Каждый пень на территории участка детского сада можно украсить, сделать из него симпатичную мордашку мишки, свинки или кота.

 

Идеи для оформления группы детского сада могут быть самыми разными. Проявив немного фантазии, каждую группу можно сделать предметом гордости воспитателей и родителей, а дети в такую группу будут ходить с большим удовольствием.

 

---

 

Лучшее новогоднее оформление группы в детском саду своими руками — видео

 

 

Поиск по сайту

Последние добавленные комментарии

110 фото как создать уникальные и креативные детские уголки

Через опыт оформления детских тематических уголков своими руками проходит каждый заинтересованный родитель. В создании этого обязательного элемента интерьера в дошкольных и школьных учреждениях участвуют сами питомцы и педагоги.

В качестве предметов, составляющих композицию, могут использоваться поделки, сделанные во время занятий или специально подобранные предметы (сувениры, печатная продукция), имеющие развивающее значение.

В детском саду и младших классах к оснащению уголков могут привлекаться и родители. Их опосредованное участие подразумевается также и на последующих этапах учебы, когда ученики, получив соответствующее творческое задание обращаются за помощью к членам семьи.

Особенности интерьера в детском саду

Декорирование помещений в комнатах для игр и занятий позволяет сделать зонирование пространства, и оптимально использовать визуальные атрибуты в процессе воспитания и развития ребенка.

Помимо постоянных уголков с игрушками, конструкторами и материалами для ручного труда, организуются стенды и полки с работами детей, которые периодично обновляются.

Экспозиции с поделками и рисунками тематические дополняют тематику утренников, они могут меняться в соответствии с временами года и праздничными датами.

Для создания выставочной доски для рисунков наиболее приемлемым материалом считается легкий пробковый лист, на котором можно фиксировать бумагу при помощи кнопок. Он может быть прямоугольным или с фигурной вырезкой.

Пробковый щит устанавливается на деревянной, пластмассовой или алюминиевой раме, которые прочно закрепляются на стене. Поверхность стенда можно расписать краской или декорировать фигурками из самоклеящейся бумаги.

Для создания демонстрационной доски, содержание которой обновляется ежедневно, можно использовать рамку с натянутой тканью, рисунки при этом фиксируются безопасными булавками.

Изготовление своими руками паспарту и специальных кармашков для бумаги – составная часть оформления уголков в детском саду.

Возможность отказаться от кнопок и других металлических крепежей, обезопасит детей и они смогут самостоятельно менять экспонаты.

Для размещения объемных поделок удобно использовать узкие настенные полки. В фон конструкции можно креативно вписать изображения сказочных персонажей в позах, поддерживающих подставки для фигурок, сделанных детьми.

Уголок здоровья в нашей дружной группе

Юлия Васильева Уголок здоровья в нашей дружной группе

Развивающуюся среду необходимо постоянно пополнять, менять тематические уголки, вот и мы в нашей группе сделали небольшую перестановку и дополнили ее уголком «Здоровья».В нем находится полезная информация по оздоровлению,много дидактических игр,включая и фрукты с овощами,ведь они относятся к здоровому питанию. фотографии детей,занимающихся спортом и журнальные вырезки. В легкой доступности для ребят скакали и мячи,кольцебросы,а одно из любимых занятий моих воспитанников–заниматься с массажными магнитными шариками,у нас целый комплекс упражнений есть. Но самое любимое занятие–играть в классики. Пусть н а улице и ветер и дождь,снег и вьюга,мы всегда можем поиграть в любимую игру. Здоровье наших детей–это самое главное! И мы должны закалять деток,приобщать к культуре спорта и проводить беседы на эту тему.

Публикации по теме:

«Неделя здоровья» в нашей группе (фотоотчет) Здоровьесбережение — приоритетное направление в работе любого дошкольного учреждения. Ежедневно педагоги стараются так организовать совместную.

День здоровья в нашей группе «В здоровом теле-здоровый дух» Семнадцатого апреля в группе «Капельки» проходил тематический «День здоровья». Этот день прошел очень насыщенно и продуктивно. Утро.

Фотоотчет «Уголок экспериментирования в нашей группе» Экспериментирование В развитии ребенка экспериментирование играет не маловажную роль. Экспериментирование позволяет дошкольникам смоделировать.

Как прошел день здоровья в нашей группе. 7 апреля в нашем детском саду прошел день здоровья, так как 7 апреля в день создания в 1948 году Всемирной организации здравоохранения ежегодно.

Театральный уголок нашей группы Недавно в нашем детском саду прошел смотр-конкурс центров театральной деятельности. Предлагаю вашему вниманию небольшой фото отчет изготовленных.

Консультация для педагогов «Уголок здоровья. Какой он?» Уголок здоровья. Какой он? 1,2 слайд Очень часто, когда нам нужно оформить в группе какое либо пространство мы обращаемся за помощью к интернету.

Уголок здоровья в группе Уважаемые коллеги! Хотелось бы поделиться нашим уголком здоровья, который появился совсем недавно в приемной нашей группы и занял важное.

Валеологическое просвещение родителей. Уголок здоровья. В проблеме приобщения детей к здоровому образу жизни мы не можем не отметить важность взаимодействия с семьей. Несмотря на заинтересованность.

Экологический уголок в нашей группе — одно из самых любимых мест для детей. Экологический уголок в нашей группе – одно из самых любимых мест у детей. Прививать детям любовь к природе, бережное отношение к ней совсем.

Занятие на развитие способности у младших детей из опыта педагогики «Такой-не такой» Цель: сформировать у ребенка новое различение: цвет – форма. В результате диагностики было выявлено, что у детей 3-4 лет для описания предметов.

Уголок для общения с природой

Концепция оформления уголка природы своими руками зависит от возрастной группы и возможностей регулярного ухода за экспонатами.

Если экспозиция будет находиться в зоне досягаемости малышей, в ее состав должны входить только безвредные предметы.

Можно создать макет фермы или саванны с пластмассовыми фигурками. Рядом можно расположить карточки с изображением зверей, насекомых и растений.

Для детей, которые могут принять участие в поливе и уходе, можно оформить живописный уголок с вьющимися и экзотическими растениями.

Рядом на подоконнике можно устроить комнатных огород для проращивания семян.

В качестве дополнительных атрибутов можно использовать датчики температуры и влажности воздуха, пульверизаторы и емкости для воды, специальные тряпочки для чистки растений, лопаточки для разрыхления.

В декоре уголка можно использовать кору дерева, шишки, гербарии. В общей игровой комнате, при возможности регулярного специализированного ухода, можно разместить и аквариум с рыбками.

Для мальчиков

Однако в игровой зоне обязательно должно быть место для игр мальчиков. Детский уголок для мальчика может занять несколько больше места, чем для девочки. Основными требованиями к его расположению также остаются удобство и доступность для детей. Такие уголки создаются с целью учета игровых интересов детей разных полов, их дифференциации и развития игровой деятельности в целом.

Варианты оформления выбираются исходя из интересов большинства мальчиков в группе и общих «мальчиковых» тем. Например:

• автосалон,
• морская тема (корабль),
• мастерская,
• военная база,
• либо уголок космоса в детском саду.

Космический пространство будет интересно и полезно для детей старшего дошкольного возраста. С его помощью дети в игровой форме получат элементарные знания о космосе, планетах, космических кораблях.

Цветовое решение такого уголка определяется темой.

Это оттенки:

• синего,
• фиолетового,
• белого и желтого цветов.

Хорошо, если мебель для уголка будет выполнена в таких же цветах. Если бюджет группы не позволяет купить новую мебель, можно воспользоваться самоклеящейся пленкой нужного цвета и фактуры. На полу можно поместить коврик с космической тематикой (лунная поверхность, метеорит). Обязательно должна присутствовать простейшая модель солнечной системы – либо как плакат на стене, либо бумажные планеты в объемном виде, свисающие с потолка.

Цветовое решение

Стеллаж для спортивного инвентаря

Оформление спортивного уголка своими руками делается на участке активных игр. Для ярких обручей, булав, мячиков и прыгалок необходимо организовать эстетичное и удобное хранилище со специальными держателями, сетками и полками.

Для оборудования уголка нужно использовать наиболее безопасные пластмассовые или тканевые изделия.

Содержимое экспозиции можно дополнить самоделками, например бутафорными удочками или другими приспособлениями для развития ловкости.

Информационная доска в детских учреждениях

При оформлении уголка для родителей своими руками сохраняется общая эстетика учреждения. Композиция, как правило, размещается в приемной, наиболее оптимально место – над шкафчиками для переодевания или у входа в помещение.

Участок стены украшается яркими веселыми рисунками или настенными рельефными фигурками, детали которых можно дополнять сезонными или праздничными элементами.

Приемная

Раздевалка или приемная – первое, что видят ребенок и его родители, приводя малыша в детский сад. Поэтому к ее оформлению нужно отнестись со всей серьезностью. Для детей там обычно оформляется уголок настроения в детском саду. Цель такого уголка – это создание благоприятной эмоциональной обстановки в группе. Благодаря нему дети учатся понимать не только свое настроение, но и настроение сверстников.

В оформлении такого уголка могут использоваться готовые стенды или самодельные модели. Принцип их оформления одинаков: в нескольких кармашках располагаются картинки с различными эмоциями (их количество зависит от возраста детей), снизу прикрепляются кармашки для фотографий детей. Приходя в группу, ребенок вместе с родителем или воспитателем определяет свое настроение и помещает свою фотографию в кармашек под соответствующей эмоцией.

Если в течение дня настроение меняется, то фотографию перекладывают. Эмоции можно изобразить в виде смайликов, героев мультфильмов. Примерный перечень в старшей группе может быть таким: радость, веселье, спокойствие, удивление, грусть, злость.

Обратите внимание

Обратить внимание стоит и на уголок меню в детском саду. Цель его создания – это знакомство родителей с рационом питания ребенка вне дома, а также основными принципами питания детей дошкольного возраста. Мы можем его оформлен как готовый стенд или вручную (с нарисованными картинками по теме группы, в виде объемных фигурок из соленого теста). Обычно в нем предполагается несколько отделений-кармашков. В них ежедневно помещается меню, а также правила питания детей.

Как сделать детскую спортивную площадку из бревен своими руками – узнайте в нашем материале! Как правильно изготовить одежду для детей вы узнаете в нашей статье!

По https://karuselkin.ru/sad-i-shkola/kak-organizovat-i-provesti-detskij-novogodnij-utrennik/ ссылке вы найдете интересные сценарии на Новый год.

Если поступление в садик не является актуальной проблемой, и вы только готовитесь стать родителями, то красиво оформлять помещение для ребенка можно, организуя детские уголки для новорожденных. Обычно в них предусматривается спальное место для малыша, пеленальное место и место для одежды и игрушек. Цвета мебели и обоев также следует подбирать спокойные, светлые. Можно наклеить несколько веселых картинок с детскими игрушками. Мягкие игрушки в таком уголке исключаются. Итак, варианты детских уголков могут быть разнообразны, главное, чтобы они были эстетично оформлены, безопасны и интересны детям.

Предметно-развивающие композиции в детских садах

Экспозиции со специальной атрибутикой по правилам дорожного движения, гигиены и здорового питания, полки с музыкальными инструментами, книжками или карандашами также располагаются в отдельных зонах с тематическим дизайном.

По требованиям современной педагогики в игровых и классных комнатах могут создаваться также зоны уединения – домики, шатры, огороженные занавесями участки с мягкой мебелью.

В процессе оформления уголков своими руками можно воспользоваться фото подборками с удачными решениями.

Фото оформления уголков своими руками

Новости

 

 

Уважаемые родители, предлагаем вам оставить отзыв о нашем Учреждении

__________________________________________________________________________

Уважаемые родители!
Приглашаем вас 23 сентября в 19. 00 на Всероссийское родительское собрание (в режиме онлайн) на тему:  «Как сопровождать образовательный процесс ребёнка».

_________________________________________________________

«Неделя безопасности»

С 19 по 23 сентября в детском саду прошла тематическая «Неделя безопасности».

______________________________________________

Стартовал прием заявок на региональный этап Всероссийского конкурса творческих, проектных и исследовательских работ учащихся #ВместеЯрче.
Участвуйте вместе с нами в номинации  «Энергия – основа всего» 
Направить работы можно до 16 октября через портал конкурса https://konkurs.mpei.ru/

___________________________________________________________________

«С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ, ГАТЧИНА»

В предверии празднования 226-летия Гатчины, с 5 по 9 сентября, в группах стершего и подготовительного возраста, были реализованы проекты, посвященные нашему городу. У ребят была возможность совершенствовать свои знания о городе, достопримечательностях, исторических событиях и конечно же, о современных изменениях в городе. В завершении проета ребята конструировали дворцы, рисовали поздравительные открытки, изюминкой проекта стало изготовление поздравительного торта для Гатчины.

__________________________________________________

«ДО СВИДАНИЯ, ЛЕТО!»

31 августа прошло тематическое развлечение «До свидания, лето», задорное, поучительное и немножечко трогательное, ведь в пасмурный и не по летнему холодный день, мы попращались с самыми жаркими братьями: Июнем, Июлем и Августом.

__________________________________________________

«ВОТ ОНО КАКОЕ НАШЕ ЛЕТО»

С 22 по 26 августа мы с ребятами говорили о летней поре, вспоминали сколько всего интересного и запоминающегося было этим летом, те, кто вернулись из отпуска делились своими приключениями и впечатлениями, а те, кто провел все лето в нашем детском саду рассказывали о ярких праздниках и веселых развлечениях.

_____________________________________________________

«ИГРАТЬ- ЭТО ЗДОРОВО»

С 8 по 12 августа в детском саду проводилать тематическая неделя «Мы со спортом дружим очень». На этой неделе мы говорили с ребятами о способах закаливания, о спортивных играх, о витаминах и сохранении здоровья и, конечно же, много играли и укрепляли свое здоровье. с 9 по 11 августа прошел фестиваль дворовых игр. 

____________________________________________________________________________

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ СВЕТОФОРА

1 августа «Светофорчик» отмечал свой день рождения и весело провел время в нашем детском саду. Вместе с ребятами он повторял правила дорожного движения, играл, участвовали в викторине. На прощания ребята подарили с вои открытки «С днем рождения, Светофорчик».

_________________________________________________________________________

НЕДЕЛЯ ТЕАТРА

Неделю с 25 по 29 июля мы посвятили творчеству и театру. Были реализованы проекты, раскрывающие темы искусстра, театра, актерского мастерства. 29 июля группа «Фантазеры» представила свою постановку для групп младшего возраста.

__________________________________________________________________________

НЕДЕЛЯ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ

с 18 по 22 июля в нашем саду прошла тематическая неделя эксперементирования. Нам удалось организовать множество опытов: мы смешивали краски в сладкой воде, измеряли плотность соленой и пресной воды, узнавали о свойствах соды, и даже смогли провести опыт по мгновенному замораживанию жидкости. В группе раннего возраста прошла увлекательная игра по станциям, на тему эксперементы и опыты.

___________________________________________________________________________

ДЕНЬ НЕПТУНА

15 июля в нашем саду отмечали праздник воды и веселья «День Нептуна».

 

_______________________________________________________________

ДЕНЬ СЕМЬИ

8 июля в нашем саду прошли тематические мероприятия приуроченные празднику «День семьи, любви и верности».

____________________________________________________________________________

ИГРАЮЩИЙ ДЕТСКИЙ САД РОССИИ

С сентября 2021 года по май 2022 года наш детский сад принимал участие во Всероссийском Проекте «ИГРА 4D: Дети, Движение, Дружба, Двор» и стал частью большого сообщества единомышленников по возрождению детской игры! По результатам проекта учреждению присвоено звание – «Играющий сад России»!

___________________________________________________________________________

Праздник цветов и цвета

24 июня в  детском саду прошёл праздник цветов и цвета! Яркий, красочный и по настоящему летний! На нашей поляне встретились маки и подсолнухи, фиалки и кактусы, пионы и ромашки, и все они помогли цветочной фее вернуть волшебство «цветика-семицветика».

_________________________________________________________________________

«Растим патриотов России»

Наше Учреждение вновь приняло участие в Федеральном научно-общественном конкурсе «Восемь жемчужин дошкольного образования».
На этот раз, участниками конкурса стали педагог-психолог Смирнова Анжела Викторовна и учитель-логопед Старотиторова Наталья Александровна, с проектом в номинации «Медийный образ Родины». 
 23 июня, Анжела Викторовна представила проект «Путешествие по Гатчине с Весёлым рюкзачком» на Межрегиональных просветительских образовательных «ВЫРИЦКИХ ЧТЕНИЯХ- 2022», тема которых звучала как- «РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ!».

_________________________________________________________________

Теат очень юного зрителя

Любите ли вы театр, как любим его мы? 16 июня юные актеры из группы «Фантазеры», во время прогулки, показали ребятам из групп раннего возраста сказку: «Петушок-золотой гребешок». Спектакль вызвал бурю аваций юных зрителей.

 _____________________________________________________________

История малой Родины в День России

10 июня в нашем детском саду прошли «Гатчинские гуляния», приуроченные дню России. Наши ребята познакомились с историей города, разнообразием представителей народностей населяющих город, узнали о профессиях и зянятости жителей города, времен Павла Первого. Изюминкой торжества стала экскурсия «Гатчина в миниатюре» от имени самого императора.

________________________________________________________________________

«Детство- это ты и я»

1 июня прошел праздник, посвященный Дню защиты детей. В этот день, наши мальчишки  и девчонки, помогали девочке Жене найти цветик-семицветик. А в замен, они получили подаки и отличное настроение на весь день.

_______________________________________________________________________

Выпускной

27 мая в нашем детском саду прошел выпускной вечер для ребят из групп «Шалунишки» и «Озорники». Трогательный, яркий, веселый, таким он запомнится девчонкам, мальчишкам и гостям праздника. Мы желаем успехов будущим первоклассникам! В добрый путь, выпускники «Маленькой страны».

___________________________________________________

Прощальный бал

26 мая группа «Шалунишки» побывала в Гатчинском дворце на балу для выпускников.

_________________________________________________________________________

«Мой первый знак ГТО»

24 мая наши ребята приняли участие в Фестивале Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» среди ДОУ. По итогам состязаний, наши воспитанники получили 3 бронзовые и 1 золотую медаль и значки.

_________________________________________________________________

«Фестиваль игры 4 Д»

19 и 20 мая в детском саду прошел долгожданный фестиваль «Игры 4Д»- дружба, двор, движение, дети! Шумный, веселый, подвижный и затейливый, полюбившийся как детям, так и взрослым. 20 мая он отметился творческой игрой, и мы вновь развернули широкое поле для детских фантазий.

 

____________________________________________________________________________

«Детский сад года»

19 мая наш деский сад представил Гатчинский район на III-м очном этапе Ленинградского областного конкурса «Школа года» в номинации «Детский сад», проходившем в ГАОУ ДПО «ЛОИРО».
На данном этапе команды очно представляли свои основные образовательные программы дошкольного образования. По итогам данного этапа, будут определены лидеры (1-2 место) конкурса и осуществлен выезд членов конкурсной комиссии в образовательные организации для непосредственного ознакомления с деятельностью детских садов, для присвоения звания «Детский сад года».

____________________________________________________________________________

«Скоро в школу»

13 мая в группе подготовительного возраста «Шалунишки» прошел мастер-класс «Скоро в школу» для родителей, под руководством специалистов и воспитателей группы. Педагоги ознакомили родителей с играми, которые помогают нашим воспитанникамм быть более успешными, спосбными, внимательными и творчесими. Предложили перенять опят работы в каникулярный период и во время обучения в школе. 

_________________________________________________________________________

Турнир по шахматам

6 мая наши ребята Гордей Ч. и Верониа К. стали участниками районного турнира по шахматам, проходившего в РЦДТ «Созвездие». Они стали самыми юными участниками и показали достойные результаты. По завершению турнира Гордей и Вероника были награждены почетными грамотами.

____________________________________________________________________________

 

«Робопчелки»

Универсальный и давно полюбившийся, как детям, так и педагогам, герой-Робопчелка 4 мая стал незаменимым помощником на занятии в группе младшего возраста «Шустрики». На этот раз она помогла ребятам закрепить цвета и формы, а так же закрепить навык ориентировки в пространстве.

____________________________________________________________________________

День танца

29 апреля, в международный День танца, в нашем саду прошел фестиваль танцев. Ребята из всех групп представили свои творческие номера. Зажигательные и яркие танцы способствовали отличному настроению и никого не оставили равнодушными. «До-ре-ми», «Шоколадные мишутки», «Маленькие звезды» и многие другие детские хиты звучали на сцене нашего музыкального зала.

____________________________________________________________________________

«Разноцветная неделя»

С 18 по 22 апреля в группе младшего возратста «Шустрики» был реализован проект «Разноцветная неделя». Всю неделю ребята закреляли цвета, учились находить предметы одинакогого цвета и оттенка, играли в дидактическиие игры. Изюминкой проекта было то, что каждый новый день все ребята приходили в одежде определенного цвета, или носили элементы цвета, которому был посвящен день.

__________________________________________

«Если очень захотеть, можно в космос полететь!»

13 апреля в нашем саду состоялся уникальный парад космических костюмов. Ребята всех возрастов (в самостоятельно созданных  костюмах) отправились в космическое путешествие по солнечной системе и за ее пределы. Оказавшись на планете «Галактических модников» они представили свои наряды, продемонстрировали танцевальные способности и отправились домой под бурные аплодисменты инопланетных существ.

_________________________________________________

«Шашки-зарядка для ума»

11 апреля в группе компенсирующей направленности «Почемучки»началась активная подготовка к шашечному турниру, который должен состоятся в конце месяца. Ребята уже освоили основные правила игры, и успели достичь немалого успеха.

____________________________________________________

«Буду спортсменом. Стану победителем»

4 апреля стартовал проект с группами старшего и подготовительного возраста «ГТОшка», направленный на подготовку детей к сдаче норм ГТО. На первом теоретическом этапе дети знакомились с понятием ГТО, нормативами, с правилами, говорили о пользе правильного питания и двигательной активности. Уже началась подготовка к сдаче нормативов.

_______________________________________________

«Лучше всех! Лучшие из лучших!»

29 и 30 марта в нашем детском саду прошел большой фестиваль талантов «Лучше всех». Лучшие из лучших представили на сцене музыкальног зала свои неповторимы номера!. Такого разнообразия талантов страна еще не видела! Здесь были песни и танцы, спортивные номера, театральные постановки. И все это продемонстрировали наши воспитанники! Гордимся и преумножаем их способности. Желаем творческих побед!

______________________________________________________

«Изобразилка»

Важно ли человеку в современном мире умень создавать что-то своими руками? Определенно, да! Ведь это не только приятное времяприпровождение, но и залог комфортной жизни! Если ты умеешь вязать, то можешь изготовить себе теплую шапочку. Если ты умеешь лепить из глины, то без труда создашь вазу для нового букета. Ребята из группы «Фантазеры» на занятиях кружка «Изобразилка» 24 марта учились создавать мягкие игрушки своими руками.

____________________________________________

Из истории царской семьи

24 марта группы «Озорники» и «Фантазеры» посетили Гатчинский дворец. На этот раз ребям рассказали о увлечениях детей царской семьи, об игрушках, и хобби.

_____________________________________________________

Путешествие с Гошей

С октября, на группах среднего возраста проходят увлекателье занятия на кружке «Сундучок настроения». Так, 16 марта ребята из группы «Затейники» оказались в сенсорной комнате, где вместе с любимым инопланетным героем Гошей, под руководством педагога-психолога, старательно искали ответы на самые удивительные вопросы.

_______________________________________________

«Огород на окошке»

10 марта, средняя группа «Непоседы» посеяли семена культурных растений. Теперь им предстоит длительный процесс ухода за будущими овощами, ребята будут вести дневники наблюдений и замечать этапы роста саженцев.

______________________________________

Интерактивная экскурсия в «Русский музей»

10 марта ребята из старше-подготовительной группы «Озорники » посетили библиотеку им. А.С. Пушкина с целью визита интерактивной экскурсии в «Русский музей».

__________________________________________

Масленица пришла, блинов принесла!

5 марта с большим размахом прошли масленичные гуляния! Пповожать Зиму пришли все ребята нашего сада, а еще скоморохи, медведь, Весна, с красным солнышком. Проводы были долгими и громкими, с веселыми играми, катанием на «конях», с горячими блинами и сладким чаем, и, не обошлось без красочной ярмарки, с богатейшим ассортиментом товаров, которые можно было приобрести за у.е.-«масленник».

_____________________________________________________

Праздники весны и любимых мамочек

Яркими, творческими и душевными оказались темаические утренники, посвященные Международному женскому дню, прошедшие с 1 по 4 марта. Ребята всех возрастных групп, поздравили самых красивых, любимых и единственных, своих мамочек.

 

__________________________________________________________

«Мы защитники, мы победители»

В предверии 23 февраля на всех возрастных группах прошли спортивные мероприятия, приуроченные «Дню защитника отечества». Ребята соревновались в ловкости, быстроте, передавали эстафеты. 22 февраля, в группе «Озорники», провел тематическую беседу служащий Росгвардии и рассказал ребятам как ответственно и почетно служить на благо Родины.

_____________________________________________________

Поездка в танковый парк

19 февраля в предверии Дня защитника отечества, воспитанники группы «Фантазеры» с воспитателями и родителями посетили «Танковый парк». Послушали увлекательную экскурсию о боевых действиях в Гатчинском районе, времен ВОВ, а так же прокатились на танках.

 

______________________________________________

Финал конкурса чтецов

18 февраля на сцене музыкального зала прошел финальный этап конкурса чтецов «Поет зима, аукает». Ребята из групп младшего, среднего, старшего и подготовительного возрастов продемонстрировали красоту художественного слова. Все чтецы были отмечены грамотами и бурными авациями зрителей.

___________________________________________________

Викторина «Домашние и дикие животные»

10 февраля прошла увлекательная познавательная викторина между группами Почемучки и Фантазеры, посвященная закреплению лексической темы «Домашние и дикие животные». Герои: Шарик и Ёжик помогали ребятам разгадать все загадки и выполнить задания, не только интеллектуальные, но и требующие ловкости, проворства и физической подготовленности. Было весело, шумно, познавательно и интересно.

______________________________________________

«Зима в русской живописи»

3 февраля ребята из старшей группы «Озорники» посетили городскую библиотеку им. А.С. Пушкина, тема встречи — «Зима в русской живописи». 

 

__________________________________________________________

Мы помним подвиг твой, Ленинград

27 января День полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от блокады немецко-фашистских войск. Для взрослых и маленьких жителей Ленинградской области эта дата по-особому значима, ведь почти в каждой семье есть своя история о жизни в осажденном городе, или в его окрестностях.
К этой памятной дате в детском саду № 51 комбинированного вида, был реализован проект «Мы помним подвиг твой, Ленинград!». В ходе проекта были организованы тематические беседы, творческие выставки, познавательные викторины, организована тесная работа с родителями по поиску и передаче доступной, детскому восприятию, информации об осажденном городе, о мужестве Ленинградцев, о трагических, и, в тоже время ,героических событиях с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года, особую ценность носили истории из «личного архива». В ходе проекта родился видеофильм, запущенный 27 января на экранах «местного» детского телевидения.
От лица нашего взрослого и детского коллектива, мы выражаем слова почтения и уважения Ленинградцам!

Видеофильм

______________________________________________________

Новые открытия на надежном транспорте

24 января группа раннего возраста «Кнопочки» отправилась в увлекательное путешествие на коробле, который ребята построили под чутким руководством своего воспитателя Анны Михайловны. 25 января, группа старшего возраста Фантазеры», вдохновившись чудом технической мысли, возвели на своей площадке самолет и военный танк.

________________________________________________________

Спортивные соревнования со Снеговиком

19 января на всех группах прошло спортивное развлечение с Снеговиком.

__________________________________________________

Калядки

с 10 по 14 января нового года детский сад наполнился веселыми песнями, плясками и шумнымииграми. На этой неделе прошли Рождественские калядки.

_________________________________________

«Здравствуй, Дедушка Мороз»

С 23 по 30 декабря в нашем детском саду прошли новогодние утренники.

______________________________________________

Ждем чудес

15 декабря группа «Фантазеры» отправились в почтовое отделение на ул.Ав.Зверевой, для того, чтобы отправить письма-сюрьпризы своим друзьям и родителям и порадовать их в предновогодний «час».

 

_____________________________________________________________

Теперь она нарядная. ..
Наступил декабрь, и в воздухе завеело праздничным настроением. 8 декабря, ребята из группы раннего возраста «Кнопочки» принялись украшать свою новогоднюю красавицу.

________________________________________________________

Здравствуй зимушка-зима. Много снега принесла!

Долгожданная зима, приветствует нас своими снегами и колючим ветром. Но нашим ребятам она только в радость. И уже спервым снегопадом, они на своих площадках, под руководством педагогов, смастерили горки, домики и лабиринты. Так, 2 декабря, ребята из  группы  «Затейники» осваивали снежные высоты.

 

___________________________________________________

Поздравляем наших мам

26 ноября в преддверии «Дня матери» наши ребята и педагоги подготовили для мамочек трогательные поздравления, утром всех мам встречали гусар и принцесса, дарили им сладкий подарок и хорошее настроение. 

 

___________________________________________________________

Мы на телевидении

 24 ноября наш детский сад посетили журналисты гатчинской службы новостей.

Видеосюжет о нас от Ореол ТВ

__________________________________________________

Алгоритмика «Пиктомир»

19 ноября ребята из группы «Почемучки» на кружке «Алгоритмика для дошкольников Пиктомир» знакомились с понятием » игровое поле» , учились составлять по схеме и самостоятельно ( по замыслу). Составляли маршрут движения для робота из пиктограмм. И в заключении управляли роботом по заданному маршруту.

__________________________________________________

Со спортом дружить-здоровым жить!

О важности физического развития знают все от мало до велика. Поэтому, ежедневно поддерживаем физическую активность наших воспитанников. На фото представлины занятия по физическому развитию от 10 и 11 ноября на группах Шалунишки и Крепыши. 

 _________________________________________

«Народная игрушка»

Ребята из группы «Непоседы» с 9 по 11 ноября работали над созданием дымковской игрушки. Они лепили ее из глиняной массы, высушивали, раскрашивали и наносили завершающий слой, для того, чтобы игрушка сохраняла свой внешний вид на долгое время.

_________________________________________________

Шашечный турнир

3 ноября в дежурной группе прошел шашечный турнир среди воспитанников среднего и подготовительного возраста.

________________________________________________

«Когда мы едины-мы непобедимы!»

28 октября в нашем детском саду прошло спортивное тематическое развлечение, приуроченное Дню народного единства.

_________________________________________________________

Конкурс чтецов

Осень, особенное время года — время для творчества! 25 октября в нашем детском саду прошел заключительный этап  творческого конкурса чтецов «Осень, осень, в гости просим»! Ребята из всех групп, смогли продемонстрировать великолепное прочтение литературных классиков! 
Творчество и красота слова объединили наших ребят в музыкальном зале, где они насладились не только запоминающимися выступлениями своих друзей, но и веселыми играми и заводными танцами!
В этот день, каждый выступающий смог почувствовать себя настоящим артистом, где он один перед большим залом дарит зрителям возможность насладится красотой поэзии!  

_______________________________________________________

«Один день из жизни детского сада»

Наши будни насыщены и разнообразны, мы развиваемся, играем, поем, учимся дружить, узнаем много нового. Кто-то впервые познакомился с понятием «листопад», а кто-то уже совершениствует свои навыки в робототехнике, кто-то произнес свои первые слова, а кто-то выступает перед всем детским садом по радио.
Так, 21 октября, группы: Шалунишки, Карапузики, Почемучки, Фантазеры и Непоседы, порадовали разнообразием своей творческой и образовательной деятельности.

__________________________________________ 

 

«День рождения Винни Пуха»

14 октября наш детский сад готовил подарки для сказочного героя Винни Пуха, который в этот день отмечал свой день рождения.

________________________________________________________

Реализация дополнительного образования

С первой недели октября, в детском саду стартовала реализация дополнительных общеразвивающих программ. В этом году, кружковой деятельностью охвачены все группы детского сада. Так, свою работу представили:

_________________________________________________

«Все выше и выше»

Мы регулярно заботимся о том, чтобы занятия спортом в нашем саду были не только качественно  полезными, но и интересными! 7 октября в группах «Шалунишки», «Почемучки», «Фантазеры»и «Непоседы» прошли занятие по физическому развитию, с использованием интерактивного скалодрома.  

______________________________________________

«Волшебный стол»

30 сентября группа «Непоседы» посетили песочную студию. Ребята выполняли задание от радио «Знайка» рисовали море и искали клад.

______________________________________________________

«4 Д игры»

Мы продолжаем участвовать во Всероссийском проекте «Игры 4Д- движение, дружба, дети, двор». С 27 сентября по 1 октября во всех группах была реализована часть проекта -«игры с мячом», организаторами игр стали дети и педагоги группы «Фантазеры». 

_________________________________________________

«Неделя безопасности»

24 сентября, в рамках реалзации «Недели безопасности» ребята из группы Озорники посетили Пожарную часть №43 г.Гатчина.

________________________________________________________

«Всемирный день чаепития»

Наше радио продолжает вещать! 20 сентября радиоведущие сообщили о том, что в этот день отмечают всемирный день «спонтанного чаепития» и предложили ребятам детского сада устроить такое чаепитие с куклами и игрушками в каждой группе. Результат не заставил себя долго ждать. Девченки и мальчишки развернули прекрасную сюжетно-ролевую игру, угощали кукол и «гостей» сушками, пирогами, и фруктовыми дольками  «горячим чаем» из ярких чашек.

 

_______________________________________________________

Первое знакомство с библиотекой

15 сентября группа «Непоседы» впервые отправились в длительное путешесвие на поиски новых знаний. Для них впервые распахнула свои двери городская библиотека им. А.С. Пушкина. Ребята были полны впечатлений.

___________________________________________________

«Радио-эфир»

09.09.2021 в нашем детском саду прошел первый утренний радио-эфир. Провели его педагог-психолог Анжела Викторовна и наши корреспонденты София Б. и Дима Д. из группы «Шалунишки», за музыкальное сопровождение отвечала Наталья Александровна. В эфире ребята сообщили о том, что сегодня отмечается Всемирный «День красоты», отметили, что у нас в саду самые красивые девочки и обворожительные педагоги, а у всех мальчишек задорные улыбки. Также, ведущие поздравили именинников детского сада с днем рождения и в их честьпрозвучала поздравительная песня. С 9 по 15 сентября объявлен конкурс на поиск лучшего названия для нашего радио.

___________________________________________________

«До свидания, лето! Здравствуй осень»

31 августа в нашем учреждении прошел праздник прощания с летом. Вместе с ребятами мы вспоминали песни, танцы, веселые игры, которые сопровождали их летом в нашем детсом саду. Мы проводили в большой школьный путь наших выпускников и все вместе пожелали им «ПЕРВОКЛАССНЫХ» успехоа, отличных оценок  и крепкой дружбы на всем школьном пути.

___________________________________________________________

«Вырицкие чтения»

25 августа педагоги нашего Учреждения представили свой проект на Межрегиональной просветительской образовательной конференции «Вырицкие чтения-2021». Тема проекта «Развитие эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста», коллеги представили опыт своей работы и рассказали о перспективах данного направления в качестве результативного инструмента для развития и воспитания наших дошкольников.

______________________________________________________

«Август провожай- урожай собирай»

С 16 августа началась новая творческая неделя, посвященная теме «Урожай». И наши ребята уже показали свои блестящие знания и талантливое выполнение творческих работ.

___________________________________________________________

«Мы со спортом дружим очень! Каждый быть здоровым хочет!»

С 9 по 13 августа прошла тематическая неделя, приуроченная темам: «Спорт. Здоровье. Физкультура. Олимпийские игры». Наши воспитанники закрепили знания о ЗОЖ, открыли для себя удивительную историю о создании олимпийских игр, ознакомились с основными спортивными дисциплинами, представленными на ОИ в Токио. Под руководством педагогов были организованы творческие выставки, посвященные теме спорта. И конечно же, не обошлось без спортивных соревнований.

_________________________________________________________________

«Знаем все без исключения правила дорожного движения»

Со 2 по 6 июля в детском саду прошла тематическая неделя посвященная правилам дорожного движения. Ребята повторяли основные правила поведения вблизи проезжей части, изучали дорожные знаки, строили макеты городов и дорого, изготавливали открытки, чтобы поздравить «Светофор с его днем рождения (5 августа)». 4 августа в Учреждение приходили сторудники ГИБДД с увлекательной беседой и игрой.

___________________________________________________

» Але, мы нашли таланты»

С 26 по 30 июля в нашем детском саду прошла тематическая неделя посвященная театрализованной деятельности. В течение недели ребята расширяли и закрепляли имеющиеся представления о театре, демонстрировали свое актерское мастерство в театральной студии и группах. 28 и 30 июля группы «Шалунишки» и «Непоседы» представили спектакли по произведениям «Под грибом» и «Рукавичка»

«Читаем, знаем, рисуем»

С 19 по 23 июня в нашем саду прошла тематическая неделя, посвященная чтению произведений русских писателей. Ребята знакомились с творчеством С. Я. Маршака, К.Драгунского, Куприна и многих других детских писателей, учились запоминать, пересказывать и обыгрывать полюбившиеся произведения, а так же, создавали неповторимые иллюстрации к прочитанным сказкам и рассказам.Так, 22 июля ребята группы «Затейники» представили свои иллюстрации к произведению М.Зощенко «Великие путешественники».

_______________________________________________________________ 

Мы с водичкой поиграем …

15.07.21 в группе «Кнопочки» прошло развлечение » Мы с водичкой поиграем, о водичке всё узнаем». Малыши ставили опыты с водой, играли, встречали гостью — Царицу Воды.

___________________________________________________________________________

День Семьи

08.07.21 у нас прошел праздник «День семьи». Были конкурсы, загадки, игры, танцы.
Ребята пробовали одеть «малышей», как мама, водили автомобиль по ПДД, как папа, собирали инструменты для дедушки и продукты для бабушки, которая испечет нам вкусные оладушки. А также песни, игры и в завершении танцы «под дождем».

___________________________________________________________________________

Шоу «Мыльных пузырей»

02.07.21 В нашем детком саду прошло веселое развлечение «Шоу мыльных пузырей», организованное педагогами.

Посещение библиотеки им. А.С. Пушкина

15 и 16 июня библиотека им. Александра Сергеевича Пушкина г. Гатчина гостеприимно распахнула свои двери ребятам из групп «Шалунишки», «Фантазёры» и «Почемучки» . Мы регулярно сотрудничаем с ЦГДБ им. Пушкина, участвуя не только в тематических встречах, а так же конкурсах и праздниках. На этот раз, встреча была посвящена теме: «Как прекрасна Родина моя».
Выражаем благодарность сотрудникам библиотеки за познавательную и увлекательную встречу!

___________________________________________

Творческий фестиваль «Символы Росии»

11 июня, в преддверии государственного праздника «День России» в нашем Учреждении прошел творческий фестиваль посвященный России и ее символам.  Связующим звеном всех мероприятий, которые проходили перед фестивалем, и во время него, стал негласный символ-«Русская матрешка».
В течении всей недели педагоги Учреждения освещали тему «Моя родина- Россия»: говорили о песнях, о народном творчестве, об истории и современности, разучивали танцы, творили и делились своим творчеством. Во время подготовки к фестивалю был объявлен детско-родительский конкурс «народного костюма» (или его элементов).
Воспитанники изготовили праздничные плакаты. А для педагогов был организован творческий конкурс по изготовлению матрешки. В завершении фестиваля прошла демонстрация совместного творчества детей и взрослых, и, необычное для нас ранее, дефиле «народных костюмов»

_______________________________________________________________

 

Спартакиада работников образования «Спорт, здоровье, долголетие»

2 июня педагоги нашего Учреждения, в составе 7 человек, приняли участие в Спартакиаде «Спорт, здоровье, долголетие» в п. Новый Свет, организованного Советом молодых педагогов ГМР при территориальном отделении Профсоюза образования и науки.

___________________________________________________

________________________________________________________

____________________________________________

В добрый путь выпускники

27 мая мы выпустили  22 воспитанника гр. «Почемучки» в большое и удивительное путешествие в «Школьную страну», пожелав удачи и творчесва на школьном пути.

___________________________________________

Фестиваль игры 4Д

с 24 по 26 мая в нашем Детском саду прошел фестиваль «Игры 4Д»- движение, дети, дружба двор! Он обеденил все группы в одну большую, веселую и дружную игровую площадку. Фестиваль состол из трех этапов, в заключении, все участники, от мала до велика,  получили сертификаты участников и волонтеров.

__________________________________________________

«Вот и стали мы на год взрослее»

21 мая в средних и старшей группах прошли тематические развлечения «Вот и стали мы на год взрослее».

«Юные экскурсоводы»

С 18 по 21 мая группа «Фантазеры», в рамках реализации кружка «Гатчиноведение» организовала экскурсию по достопремичательностям Гатчины,для всех ребят в детском саду. Свои рассказы ребята троили согласно  «экскурсионной тропе» (информационным табличкам), организованным на территории детского сада. Юные экскурсоводы рассказывали об истории города, парке и его обитателях, о флоре и фауне. Для того, чтобы экскурсии были интересны и для наших малышей (групп раннего возраста), каждая экскурсионная точка сопровождалась тематичекой игрой. Данное мероприятие получило большой отклик со стороны участников. 

________________________________________________________

Выступление на экологическом празднике «Эко-шоу -2021»

 14 мая группа «Шалунишки» под руководством муз.руководителя Васильевой М.С.и воспитателя «Найденовой Е.В., выступали на сцене ЦТЮ г.Гатчина на экольгическом празднике «Экошоу-2021».

____________________________________________________________

Экскурсия в почтовое отделение №10

 14 мая группа Затейники посетили почтовое отделение №10, ребята ознакомились с профессией почтальона, с особенностями работы на почте. И все воспитанники смогли отправить заранее подготовленные письма на выбранные адреса (своим родителям, бабушкам, друзьям).

______________________________________________________ 

Зарница

12 мая в детском саду прошла спортивно-патриотическая игра «Зарница». В ней приняли участие ребята средних, старшей и подготовительных групп. Выполняя задания различной сложности, отважные защитники Родины должны были отыскать знамя Победы, получая на станции ключ-подсказку. Мальчишки и девчонки дружно выполняли задания и каждая группа в заключении получила грамоту за участие.

 

__________________________________________________________

В День Победы

В предверии Великого праздника для нашей страны, воспитанники всех возрастных групп подготовили праздничные открытки и подарки для «Павловского» дома ветеранов. Уже 5 мая подарки были переданы адресатам, с наилучшими пожеланиями.

_______________________________________________________

Baby skills

29 апреля воспитанник группы «Почемучки» Бустонов Елисей представлял наш детский сад и Гатчинский район на региональном этапе чемпионата Baby skills» Ленинградской области в компетенции дошкольное образование. Елисей достойно выступилна чемпионате, представляя компетенцию — «дошкольное образование». Желаем ему больших успехов!

__________________________________________________

«Неделя здоровья»

С 19 по 23 апреля в нашем саду проходила «Неделя здоровья». На всех группах были организованы тематические беседы, викторины, проведены спортивные развлечения и праздники.

____________________________________________________________

Огород на окошке

С приходом весны во многих групах нашего Учреждения появился весенний огород на окошке. Рябята самостоятельно высаживали семена петрушки, укропа, свеклы, наблюдали за изменениями луковиц. И уже сейчас получают свой урожай. Так воспитанники группы «Непоседы» 15 апреля срезали луковые перья и имели возможность дополнительно витаминизировать свое первое блюдо в обед.

______________________________________________

Космический парад

12 апреля в нашем детском саду прошёл «Космический парад». Юные претенденты космического отряда продемонстрировали свою экипировку, подготовленную специально по случаю празднования 60-летия со дня первого полёта человека в Космос.Все костюмы были изготовлены родителями воспитанников, участвующих в детско-родительском конкурсе костюмов, приуроченному Дню космонавтики. Ребята, отправившиеся в космическое пространство получили удостоверение юного космонавта и отправлялись в виртуальное путешествие по просторам галактики

__________________________________________________

«День здоровья»

7 апреля на группе «Фантазеры» отмечали День здоровья. Доктор Пилюлькин напомнил ребятам об основных правилах гигиены, соблюдения здорового образа жизни, вместе с ребятами организовал оздоровительную зарядку. Ребята поучаствовали в викторине «Быть здоровым-здОрово!», и отметили что быть здоровым это еще и модно.

_________________________________________________

«Книжкина неделя»

29 марта по 2 апреля в МБДОУ «Детский сад №51 комбинированного вида» на всех возрастных группах был реализован краткосрочный проект «Книжкина неделя», направленный на популяризацию детской книги среди воспитанников и их родителей.
Современный человек активно осваивает аудиовизуальную культуру. Книга постепенно уходит на второй план, чтение перестаёт быть процессом воспитания собственной души, требующим от человека большой работы ума и сердца, переживания, осмысления. Поэтому нами было принято решение реализовать проект, способствующий формированию у детей представление о роли книги в жизни человека, ознакомлению с различными жанрами книг, и обогащению детско-родительских отношений через совместную деятельность, а также, способствовать любови к чтению и бережному отношению к книге. За время проведения проекта были реализованы такие мероприятия как: изготовление книжек-малышек, акция «Буккроссинг», когда семьи могли обменятся любимыми для прочтения книжками внутри группы, посещение Центральной библиотеки им. А.С. Пушкина, театрализованные постановки излюбленных детских произведений, с возможностью трансляции выступлений наших дошколят для их родителей посредством видеозаписей, выставки рисунков, изготовление книг «Сказки нашей группы», дидактические и сюжетно-ролевые игры и многое другое.

_______________________________________________________

«Здравсвуйте, проходите на кассу»

2 апреля в рамках реализации проекта «Книжкина неделя» в младшей группе «Крепыши» была организована сюжетно-ролевая игра «Книжный магазин». Ребята, в роли покупателей, выбирали книги по-душе, те, кто был в роли консультантов- помогали подобрать книгу отвечающую предпчтениям маленьких читателей, особый интерес был проявлен к выполнению ролей при непосредственной покупке.  

____________________________________________________

«Веселая затея»

1 апреля мальчишки из группы «Затейники» с помощью конструктора Лего воплощали в жизнь свои задумки на тему «несуществующее животное» в рамках реализации тематического дня- «Дня смеха».

________________________________________________

Вода-наш друг

26 марта завершился краткосрочный проект в младшей группе «Непоседы». Готовясь к проекту, ребята просматривали презентации и энциклопедии о водных ресурсах, о разнообразии водного мира, о ее свойствах. Узнали для кого и зачем нужна вода, откуда она берется и куда уходит, как и почему нужно беречь воду. Проводили опыты и эксперименты: «Вода – это жидкость, не имеет формы», «Вода бесцветная», «Вода не имеет запаха», «Вода нужна всем», «Лёд и снег — твёрдая вода», «Способность воды отражать окружающие предметы», «Что будет, если цветок опустить в подкрашенную воду?», «Тонет не тонет». Ребята, также провели наблюдение «Как растут растения при поливки водой».
Помимо этого в детском саду дано начало акции «Крышечки ДоброТы». И ребята выяснили, что не выкидывая крышки, а отдавая их на переработку, мы заботимся о чистоте планеты в том числе и воды.
Нас радует, что дети поняли значение водных ресурсов для человека, растений и животного мира.
В завершение проекта дети обещали бережно относиться к воде, как к одному из важных источников жизни на Земле.
Проект принёс дошколятам не только радость, но и уверенность в том, что только сами люди могут сохранить на нашей планете жизнь, своим бережным отношением к главной ценности Земли — воде.

______________________________________________________

Выход в библиотеку А.С. Пушкина

25 марта группа Почемучки посетила центральную библиотеку им. А.С. Пушкина. Темой встречи было «Творчество К.И. Чуковского». Ребята под руководством библиотекаря инсценировали сказки Корнея Ивановича.

____________________________________________________

 «Петушок-петушок золотой гребешок»

24 марта в группе «Кнопочи» прошло занятие по художественно-эстетическому развитию, где ребята, под чутким руководством воспитателя, в рамках изучения темы «домашние птицы», вылепили чудесных петушков.

_____________________________________________________

 «Крышечки доброТы»

С 22 марта в нашем учреждении была запущена акция «Крышечки доброТы» по сбору и сортировке пластиковых крышечек.

__________________________________________

«Мир профессий»

18 марта, в рамках изучения темы «Профессии» группа Шалунишки прошли с экскурсией по детскому саду и наглядно ознакомились с такими профессиями как: бухгалтер, повар, мединская сестра, кастелянша, уборщица, дворник, так же ребята почувствавали себя в роли журналистов и фото- и видеооператоров, т.к. самостоятльно брали интервью у представителей всех перечисленных профессий и вели съемку, а в заверении недели выпустили газету.

__________________________________________________

Семинар «Мой опыт работы с современными образовательными технологиями»

15 марта в нашем учреждении прошел семинар по распространению педагогического опыта работы с СОТ. Педагоги продемонстрировали вариативность использования Лего-технологий, цифровых лабораторий и интерактивных панелей, имеющихся в каждом групповом помещении Учреждения.

____________________________________________________

Масленица

12 марта на всех возрастных группах прошли тематические развлечения приуроченные «Масленице» и провадам зимы.

____________________________________________________

«Милым мамам, бабушкам и девчонкам»

Со 2 по 5 марта в нашем саду прошли тематические праздники, приуроченные Международному женскому дню. 

____________________________________________________

«Поздравить вас спешим»

26 февраля группа «Почемучки» предала свои поздравления с предстоящим праздником «8 марта» бабушкам и сотрудницам Паловского дома ветеранов.

____________________________________________

«Воспитатель года-2021»

25 февраля на базе нашего учреждения прошел финальный этап для претендентов на победу в конкурсе «Воспитатель года-2021».

____________________________________________________________

Спортивный досуг «Мы-защитники»

В предверии праздника «23 февраля» в нашем саду прошли спортивные и творческие досуги «Мы защитники». Ребята всех групп проявили свои спортивные и волевые качества, и командный дух.

_________________________________________________

«Говорим красиво»

Для того, чтобы нас понимали и внимательно слушали, немаловажным фактором является правильное звукопроизношение.Наши логопеды совершенствуют формы работы для того, чтобы заинтересовать деток с нарушениями речи в коррекции звукопроизношения.19 февраля логопед Алиса Павловна внедряла в опыт своей работы «умное зеркало ArtikМe»

____________________________________________________

Семинар-практикум «Использование ИКТ в моей работе»

15 и 16 февраля в нашем саду прошел семинар практикум по обмену опытом использования различного оборудования, в том числе и интерактивного, в своей профессиональной деятельности.

________________________________________________

«Почему так происходит?»

Педагоги группы «Шалунишки» в этом учебном году поставили для себя задачу вызвать интерес и побудить своих воспитанников к исследовательской деятельности. Так, 11 февраля, в результате совместной работы ребятам удалось поставить необычный опыт с окрашиванием различных материалов, посредством цветной воды.

 

_____________________________________________________

Учитель-дефектолог года

9 февраля учитель-логопед Гаврилова Полина Юрьевна демонстрировала свое мастерство для участия в муниципальном этапе конкурса профессионального мастерства «учитель-дефектолог года», а помогали ей воспитанники группы «Шалунишки».

________________________________________

Эксперимент

8 февраля ребята из группы раннего возраста Кнопочки проверяли «что если…?»: если мыльную пену собирать в тарелочку? Если воду набирать через дуршлаг? Если на поверхность положить тяжелый предмет? А если легкий? А если тяжелый предмет положить на поверхность большую по площади? На все эти вопросы ребята, под руководством своего воспитателя Оксаны Викторовны, смогли дать ответы в практической деятельности.

______________________________________________

Конкурс чтецов

С 1 по 5 февраля в нашем Детском саду прошел конкурс чтецов посвященный творчеству А.Барто «В мире стихов А.Барто». В нем приняли участие воспитанники всех групп, начиная с раннего возраста. Конкурс прошел в дистанционном формате, видео с выступлениями были представлены на обсуждение жюри. Все участники получили памятные грамоты.

_______________________________________________

Великие люди земли Гатчинской

5 февраля у гр.Фантазеры прошло очередное занятие кружка «Гатчиноведение». На этот раз разговор был о самых известных представителях «Гатчинской земли». И конечно же первым, и наверное самым знаменитым, героем с которого следовало начать- А.С. Пушкин. Руководители кружка Наталья Александровна и Анжела Викторовна подготовили насыщенную информацию для ребят о: предках Великого поэта, о его няне, об обучении в лицее, о произведениях и кончине. А еще, ребята смогли почувствовать себя настоящими художниками и изобразить один из известнейших и узнаваемых профилей отечественной литературы.

_______________________________________________

На большом воздушном шаре

4 февраля в группе «Озорники» прошло тематическое занятие по теме «Транспорт», ребята отправились в кругосветное путешествие на воздушном шаре. Но сначала каждый из путешественников этот воздушный шар «смастерил».  

___________________________________________________

Познаем профессии

3 февраля группа «Непоседы» отправилась в путешествие по детскому саду для того чтобы закрепить свои знания по теме «Профессии» и получше узнать кто же еще работает в детском саду кроме педагогов. Ребята посетили кабинеты заведующего и заместителей, узнали для чего нужны бухгалтер и работник по ремонту белья в ДОУ, следили за трудом поворов и кухонных рабочих, благодарили за чистоту дворника и уборщиц.

________________________________________________

«Мы слепили самолет и отправились в полет»

2 февраля на группе «Шустрики» прошло занятие по лепке на тему: «Транспорт». Малыши учились катать колбаски из пластелина и превращать их в чудесные самолетики. 

_______________________________________

27 января — День снятия блокады — великий праздник для бабушек и дедушек, переживших страшные 900 дней. Мы гордимся нашими героями, и спасибо всем, кто учит детей быть добрее и внимательнее к пожилым людям — героям военного времени. Воспитанники «Детского сада 51 комбинированного вида» к Дню снятия блокады сделали совместно с воспитателями открытки и плакаты для бабушек и дедушек, ветеранов Великой отечественной войны, проживающих в «Доме ветеранов» в г. Павловске.

______________________________________________

26 января группа Озорники после долгого перерыва посетила читальный зал библиотеки А.С. Пушкина 

_________________________________________________

26 января группа Крепыши посветила свое время обсуждению разнообразия форм, цветов и размеров в окружающей среде.  

_______________________________________________

25 января прошло очередное занятие кружка «Золотой ключик», ребята под руководством муз.руоводителя инсценировали сказку «Заюшкина избушка»

_______________________________________________

С 18 по 28 января в нашем учреждении проходил конкурс оформления прогулочных участков. Наши воспитатели и детки используя необычные идеи оформления создавали на участках неповторимые сюжеты. По итогам конкурса были выбраны 3 победителя.

__________________________________________

20 января на группе «Фантазеры» прошло увлекательное занятие «Дружим со звуками». Ребята отправились в путешествие с русалочкой  и учителем-логопедом по стране «Звукландия». Выполняли различные задания, играли, пели, разгадывали непростые загадки. Итогом путешествия было награждение подготовишек, по итогам полугодия, подружившихся с звуками-кто научился произносить их красиво, не путать с другими, и не ошибаться при произношении.

____________________________________________________

С 18 по 22 января на всех группах детского сада проходили зимние спортивные развлечения. Ребята вместе с героями: снеговиком, снеговиком, бабой Ягой, медвежонком выполняли различные задания, и получали за это ценные призы. Все участники этих мероприятий получили незабываемые эмоции и отличное настроение.

_____________________________________________________

С 13 по 15 января прошли тематические развлечения «Прощание с елочкой. Отгремели салютами и шумными играми новогодние каникулы, а елочка в зале  садика совсем заскучала. Праздники прошли и пришло время попрощаться с новогодней красавицей. 

______________________________________________________________

14 января ребята из младшей группы «Крепыши» как настоящие взрослые совершали покупки в своем небольшом магазинчике, расплачивались игрушечными манетками и, конечно же, не забывали говорить «Спасибо»!

__________________________________________________________

В нашем саду есть добрая традиция поздравлять ребят с днем рождения, и даже те, у кого этот день выпадает на выходные никогда не останестся без внимания. Вот так 12 января поздравляли сразу двоих «Кнопочек».

_____________________________________________________________

12 января на группе «Карапузики» прошло занятие по художественно-эстетическому развитию, результатом творческого процеса стала аппликация на тему «домашние животные».

___________________________________________________________

С 24 по 29 декабря в детскм саду отшумели яркие, песенные, веселые, наполненные детскими голосами и смехом «Новогодние утренники».

_________________________________________________

25 декабря в группе Фантазеры прошло очередное занятие кружка «Гатчинаведение». Ребята узнавали о рождественских традициях принятых в царской семье, и у дврцовых приближенных и оказались героями предновогоднего бала.

 

____________________________________________

Перед Новым годом все ждут подарков, семейного тепла и любви и заботы, которая будет соповодать и в предстоящем году. Ребята нашего детского сада, ежегодно поддерживают связь поколений, и в декабре высылают подарочки для бабушек и дедушек Павловского дома ветеранов. 26 декабря мы получили ответные фото с эмоциями наших дорогих бабушек и дедушек получивших наш «Новогодний привет».

_________________________________________________

В нашем детском саду, впредверии Нового года, организована выставка декоративного творчества «Зима-затейница», на которой предсталены работы наших ребят совместно с родителями. Каждый желающий участник образовательных отношений: педагоги, детки и, конечно же, их родители имеют возможность насладиться творчеством, а понравившиеся работы отметить «голосом». Работы, набравшие максимальное количество голосов, будут отмечены призом «Зрительских симпатий». Добро пожаловать на нашу выставку!

22 декабря группа Затейники уже приняла участие в голосовании. А вы?))

____________________________________________________

22 декабря на группе «Шалунишки» прошло увлекательное занятие по формированию математических представлений, ребята говорили об объемах и размерах, как можно измерить количество и объем предметов, в чем разница межд у большими и малыми мерками и применили свои знания в практике.

______________________________________________________

«Маленьке строители»

Наш детский сад со всех сторон обрастает новыми постройками, и ребята уже давно наблюдают за работой строительных кранов, камазов и ходом трудов строителей. На их примере 19 декабря, малыши из группы «Карапузики» под руководством воспитателей организовали свой строительный процесс.

_____________________________________________________________

18 декабря в группе Фантазеры прошло занятие по физичекому развитию с использованием интерактивного скалодрома. Это оборудование позволяет интегрировать нескольного образовательных областей в совместной организованной деятельности, и разнообразить не только физичесие , но и познавательные возможности.

_____________________________________________________

14 декабря состоялся Педагогический совет на тему «Эффективность работы по здоровьесбережению и физическому развитию воспитанников».  Педагоги анализировали показатели по физического развития, работу по обеспечению закаливающих мероприятий, говорили о значимости физ. развития и поддержке двигательной активности детей. На собственном примере доказали, что активность человека-залог его ЗДОРОВЬЯ, во всех смыслах этого слова.

________________________________________________

11 декабря на группе Фантазеры прошло увлекательное занятие с элементами робототехники. Ребята говорили о преновогоднем чуде и о том, что его ждут все и ребята и зверята. В ходе занятия мальчишки и девченки конструировали тигра, дарили ему подарок и ждали его подвижной реакции. Тигр был рад, дети в восторге!

________________________________________________

По решению Организации Объединенных Наций (ООН) каждый год 10 декабря неформально отмечается всемирный День футбола. В этот день в нашем саду прошёл спортивный праздник «Юный футболист». Под руководством инструктора по физическому развитию, с воспитанниками подготовительных групп были проведены беседы «Что я знаю о футболе?» и «Правила игры в футбол»,разминка и  эстафеты с элементами футбола. 

_________________________________________________

9 декабря группа Кнопочки, под руководством Оксаны Викторовны, работала над развитием речевой активности и мелкой моторики, посредством использования массажных мячиков.  

_________________________________________________

8 декабря Непоседы посетили очередное занятие кружка «Лего-детки» под руководством Яны Алексеевны. Она отметила, что у ребят есть положительная динамика в усвоении программы, и кто знает, возможно кто-то из них, станет замечательным инженером или архитектором, и наш город  преобразится. 

__________________________________________________________

7 декабря группы Крепыши (младшая) и Шустрики (ранний возраст), так уж совпало, отправлялись в путешествие за новогодним снегом. Поездка была долгой, но, сопровождалась веселыми песнями и отличным настроением!

__________________________________________________________

3 декабря у группы Почемучки было необычное задание, во второй половине дня, логопед Алиса Павловна, оставила для ребят видеопослание. По ее заданию ребята выполняли артикуляторную гимнастику и оттачивали мастерство звукопроизношения под чутким руководством воспитателя.

_________________________________________________________

3 декабря у ребят прошло творческое занятие, под руководством Нелли Георгиевны по ритмопластике.

____________________________________________________________

Воспитатели из группы «Шалунишки» в этом году выбрали для себя увлекательное направление для дополнительного равития познавательной сферы своих воспитанников- эксперементирование. Еженедельно во второй половине дня проходят занимательные занятия по изучению различных явлений. 2 декабря темой такого занятия была «сила притяжения».

________________________________________________________

30 ноября наш сад принял эстафету «Дня здорового дошкольника» организованного центром тестирования ГТО. Наши ребята проходили тестирование по 3м направлениям: отжимания, прыжки в длину, зачет на гибкость. По результатам тестирования, все участники получили памятные призы!

______________________________________________________

С 25 по 27 в предверии Дня матери наши ребята под руководством педагогов активно готовились к теплому, нежному и прерасному празднику, как мамина любовь-«Дню Матери». Ребята изготавливали открытки, плакаты, букеты, различные поделки. Все группы детского сада подготовили поздравтельные электронные открытки «своим» мамочкам и 29 ноября в воскренье воспитатели разместили в свох группах в соц.сетях и на сатах групп трогательные видео от лица наших воспитанников. Ни одно видео не осталось незамеченым, и все они нашли огромный отклик в материнских (и не только) сердцах! Вот некоторые из них: 

 

Фантазеры

Непоседы

Шустрики

Затейники

 

20 ноября группа Карапузики поделилась фото с прогулки в первой половине дня, на которой были запланированы: подвижные игры и наблюдение за изменениями в природе, связанными с усилением ветра и выпавшим снегом. Также ребята тренировались в навыке выстраивания друг за другом, передвижения и спрыгивания.

____________________________________________________

18 ноября на группе Шалунишки прошла ООД по познавательному развитию формирование элементарных математических представлений.

____________________________________________________

Продолжается работа по реализации общеразвивающей программы социально-педагогической направленности «Сундучок настроения». С 18 по 19 ноября на группах «Оорники» и «Затейники» прошли зпнятия направленные на формирование эмпатии и умение говорить друг другу комплименты.

________________________________________________________

«17 ноября группа Озорники представила вниманию театрализованную постановку «Заюшкина избушка» для восптанников группы раннего возраста.

___________________________________________________________

Все групповые ячейки и кабинеты специалистов нашего Учреждения оснащены интерактивными панелями. 16 ноября прошел мастер-класс для педагогов по разработке игр и пособий для интерактивного оборудования, посредством использования wordwall. На группах, также используются уже разработанные пособия: и.к. «Интошка», «Мерсибо», и.к. «Играй и развивайся»

____________________________________________________

 

13 ноября группа «Почемучки» старательно боролась с осенней сонливостью на утреннем занятии по физическому развитию в спортивном зале. В это же время, группа раннего возраста «Шустрики» тренировалась в ловкости и умелости в групповом помещении.

_____________________________________________________________

13 ноября группа «Карапузики», под руководством Виктории Сергеевны, рисовали красавиц-матрешек.

_____________________________________________

12 ноября группа Озорники посетила сенсорную комнату. Вместе с педагогом ребята отправились в путешествие в сказочный лес на поиски загадочных зверей». А группа Крепыши в этот день знакомилась с домашними животными живущими на ферме.

 

 

____________________________________________________________

12 ноября группа «Затейники» на занятии по развитию речи побывали стране игрушек. Каждый получил возможность, с помощью небольшого волшебства, оказаться: маленькой куколкой, большим плюшевым мишкой, тяжелым грузовиком, или прыгучим мячиком.

___________________________________________________

11 ноября группа «Крепыши» с Викторией Владимировной изучали свойства воды и предметов в воде.

__________________________________________________________

10 ноября на группе» Затейники» прошло очередное занятие кружка «Сундучок настроения», где ребята, вместе с педагогом-психологом, искали сбежавшие задоринки и веселушки. 

_______________________________________________

9 ноября ребята из группы «Кнопочки» вместе с Оксаной Викторовной изготовили поздравительную открытку С днем рождения для Дедушки Мороза, которую отправили письмом в Великий Устюг.

____________________________________________________

6 ноября на группе Шалунишки» прошло развлечение

Мода вне погоды». 

6 ноября группа младшего возраста Крепыши погрузилась в игру «Вместе с радугой». Рябята учились двигаться в такт музыке, перестраиваться, внимательно слушать инструкцию, соревновались в ловкости, пели осенюю песенку » разноцветный сад».

5 ноября прошло очередное виртуальное посещение нашего соц.партнера библиотеки им. А.С. Пушкина, гр. Озорники закрепила материал по теме

«День народного единства» 

3 ноября, в предверии праздника Дня народного единства  на группе Почемучки прошло увлекательное занятие. Результатом которого было изготовление плаката с изображением флага нашей страны и народов ее населяющих.

______________________________________________________________

Группа «Непоседы» продолжает посещать кружок «Лего-конструирования» пд руководством Яны Алексеевны.  3 ноября прошло очередное занятие где ребята наощупь определяли форму детали, количество ячеек, а затем конструировали «дом мечты».

С малышами группы Карапузики продолжается работа по реализации дополнительного образования. 3 ноября прошло очередное занятие кружка «Песочная сказка», где ребята фантазировали на тему «Осенний лес».

____________________________________________________________

2 и 5 ноября на группе раннего возраста Шустрики и младшего возраста Крепыши прошли заключительные музыкальные праздники «Осень в двери к нам стучится».

 

______________________________________________________________________

30 октября на кружке по Гатчиноведению у группы Фантазеры» прошло торжественное открытие познавательной тропы Гатчиноведов на площадке ДОУ. Ребята перерезали ленточку и открыли 1 станцию тропы, которая в течении года, а может быть и многих лет будет насыщатся и на пути ее следования, ребята будут узнавать о своем городе, крае и Родине.

______________________________________________________________

29 октября наши «Кнопочки» подготовили Медвежонка к ожиданию зимовки, а чтобы он не замерзал, холодными ноябрьскими днями, слепили ему и его лесным друзьям красочные шапочки.

__________________________________________________________________

27 октября группа «Непоседы» под руководством Яны Алексеевны представила очередное занятие по реализации кружка Лего конструирования.

________________________________________________________

26 октября на группах раннего возраста «Кнопочки» и «Карапузики», также прошли осенние праздники. Ребята пели песни, играли на ложках, танцевали, а в замен осень наградила их своими дарами.

21 и 22 октября в нашем Учреждении на подготовительных, старших и средней группах прошли традиционные праздники, которые отмечают в каждом дошкольном учреждении — «Праздник осени».

_____________________________________________________________

В  рамках работы кружка по Гатчиноведению 22 октября прошло очередное занятие, где ребята познакомились с историей появления Березового домика в Гатчинском парке, и самостоятельно постарались соорудить макет данного экспоната, из необходимого природного матреиала.

______________________________________________________

21 октября на группах «Озорники» и «Затейники» прошли очередные занятия на кружке «Сундучок настроения», под руководством педагога-психолога Анжелы Викторовны. Ребята учились называть и выражать свои эмоции, учились слушать и слышать друг друга, дарить «кристалы» доброты.

______________________________________________________________________________

20 октября на группе «Затейники» прошел видео мастер-класс для детей и родителей по изготовлению соленой массы для лепки и преображению ее (массы) в произведение искусства.

20 октябоя на группе»Шалунишки» прошло НОД по речевому развитию темой котрого было- «Звук и буква И». Ребята давали характеристику звука, работали в тетрадях на печатной основе, искали букву «И», среди других изветстных ребятам букв, учились определять звук на слух и выкладывать букву из любимого вида конструктора.

________________________________________________

19 октября на группе «Крепыши» прошло очередное занятие по физическому развитию, ребята отрабатывали навыки прыжков, построения в колонну по одному и движению в колоннне по одному под чутким руководством инструктора по физ.развитию и воспитателя.

_____________________________________________________________

19 октября группа раннего возраста «Шустрики» вместе с Анастасией Денисовной готовили куклу Машу к прогулке. На занятии по речевому развитию ребята, вместе с воспитателем, гворили об основных изменениях в природе, о необходимости тепло одеваться чтобы не простудиться и о том, в каком порядке нужно одевать на себя одежду.  

________________________________________________

С 5 по 20  октября в детском саду проходили осенние спортивные развлечения «Осенний мрафон», проводимые инструктором по физ.разфитию Федоровой Е.Д.

 

 

____________________________________________

16 октября на группе «Кнопочки» прошло интегрированное занятие, темой которого было обобщение представлений об овощах и дарах осени. В конце занятия ребята изготавливали стручок гороха из пластелиновой колбаски и сушоного горошка.

_______________________________________________________________________

15 октября на группе Крепыши прошло занятие по экспеременированию «Волшебный мир круп».

___________________________________________________________

 14 октября для педагогов прошел семинар-практикум «Здоровьесберегающие технолгии в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО». Воспитатели и специалисты смогли поделиться своими наработками и узнать об инновационных формах и методах по здоровьесбережению детей дошкольного возраста.

_______________________________________________

«ЭКОГЕРОИ»

С 1 по 12 октября наше учреждение приняло участие в ЭКО-марафоне «Сдай макулатуру-спаси дерево!». Трудами педагогов и родителей удалось собрать 900кг макулатуры, что на 500 кг превысило заявленную норму сбора. Детскому саду присвоено звание ЭКОГЕРОЙ.

________________________________________________________

13 октября на группе раннего возраста «Кнопочки» прошло увлекательное занятие по рисованию, ребята, уже  в столь юном возрасте, смогли передать всю красочность осеннего парка. 

На группе «Почемучки» продолжается работа по реализации дополнительного образования. 12 октября, прошло еще одно занятие на кружке «Золотой ключик». На этот раз ребята осваивали навык владения кукольным театром «би-ба-бо».

_____________________________________________________________

________________________________________________________________

Песочная сказка»

Для группы раннего возраста «Карапузики» с  9 октября открыт кружок «Песочная сказка».

_______________________________________________________________

 «Молодой специалист»

 

9 октября, в рамках реализации методической работы, прошло первое, в этом учебном году, заседание «Школы молодого специалиста». На встрече собрались педагогические кадры, чей пед. стаж не насчитывает более 2-3 лет.

________________________________________________________

 

 

Уважаемые родители!

Мы приглашаем вас принять участие в эко-марафоне «Сдай макулатуру-спаси дерево!» с 1 по 12 октября 2020 года.  

 

 

_______________________________________________________

Мы всегда с трепетом относимся к нашим дорогим бабушкам и дедушкам, накануне Дня пожилого человека воспитанники подготовительных групп Почемучки и Фантазеры подготовили поздравительный фильм. И для нашего сада стала традиционной акция «Бабушкина радость», в которой ребята, педагоги и родители делают приятные памятные подарки для Дома Ветеранов г. Павловска.

2 октября на группе в подготовительной группе прошло спортивное развлечение. Все участники получили памятные грамоты самых быстрых, ловких и сильных.

Сбор урожая подошел к концу, ребята из группы Почемучки закрепляют пройденный материал.

 С 1 октября в нашем учреждении началась работа по реализации программ дополнительного образования, уже во всю работают кружки «Гатчиноведение», «Малышкина школа» и театральная студия «Золотой ключик». В этом году дополнительными програмами охвачены все возраста, начиная с раннего. Со всеми программами представленными в нашем учреждении можно ознакомится на сайте в разделе «образование» или в «Навигаторе дополнительного образования».

_____________________________________________________________________

1 октября малыши из группы Шустрики вспоминали и инсценировали сказку «Репка», а потом рисовали огородную красавицу и любовались полученными рисунками на выставке в группе.

_______________________________________________________________

Мы продолжаем работать над социально-коммуникативным развитием наших воспитанников, вместе с педагогом психологом воспитатели ежедневно используют различные приемы работы для налаживания положительного взаимодесвия наших деток с окружающими.

______________________________________________________________

25 сентября, в предверии Дня дошкольного работника в нашем учреждении состоялось поздравление  сотрудников Детского сада, с их професиональным праздником. В творческом поздравлении, воспитанники , передали свою признательность и поздравления!

 

На этой неделе,  в нашем учреждении появилось новое интерактивное оборудование, которое сразу же привлекло внимание наших педагогов- «интерактивный пол Magium»» и вызвал неописуемый восторг у детей. Пока, нам удалось опробовать его коррекционную наполняеость для работы на занятиях дефектолога, но совсем скоро, это учебное оборудование,сможет покорить каждого воспитанника нашего детского сада.

____________________________________________________________________________________

21 сентября в нашем детском саду прошел обучающий семинар среди педагогических кадров детского сада, тема которого звучала как -«Утренний круг как способ позитивной социализации ребенка». Педагоги обменялись опытом проведения такого ржимного момента, рассказали и формах проведения и в течение недели смогли применить некоторые приемы на своих группах совместно с детьми.

 

________________________________________________________________________________________________

В рамках работы по реализации годового плана с 21 по 25 сентября в нашем учреждении прошла неделя безопасности. Мы говорили о безопасном поведении дома, на улице и на дороге. Обсуждали профессии и специальности, которые обеспечивают безопасность граждан нашей страны и не только. 

 

_________________________________________________________________________________________________

 

18 сентября на группе «Фантазеры» прошел осенний показ мод. Ребята узнали о профессии: модельер, дизайнер, швея, закройщик и др. Смогли почувствовать себя в роли участников модного показа, моделей, дизайнеров и даже журналистов модного журнала.

________________________________________________________________________________

Самые маленькие воспитанники — группа раннего возраста «Шустрики» уже адаптировалась к условиям детского сада и увлекательно проводит время. 

__________________________________________________________________

17 сентября наши малыши из группы «Непоседы» говорили о дарах лета и осени, в частности о фруктах. Они отправлялись на волшебном поезде в фруктовый сад, набирали целые корзинки фруктов и затем варили компоты и варенья.

 

____________________________________________________________________

Еще в прошлом году, специалисты нашего Учреждения начали активно применять интерактиные технологии в своей работе. Начался новый учебный год, вместе с ним новые идеи и технологии гармоничного развития дошкольников. 16 сентября вместе с педагогом-психологом воспитатенники группы «Почемучки» и «Фантазеры» посетили сенсорную комнату для увлекательного занятия на интерактивной песочнице.

_______________________________________________________________________

15 сентября ребята из группы «Затейники» посетили мобильный планетарий, который открыл свои двери для того, чтобы поведать большие секреты маленьких звездочек.

_____________________________________________

10 сентяря на группе «Фантазеры» прошло музыкальное развлечение, псвященное началу учебного года. Ребята смогли показать блестящие знания, свою ловкость, умение слышать и слушать друг друга, и конечно же способность веселиться, петь и плясать от души.

«Давайте познакомимся»

В сентябре, на младшей группе «Непоседы», как и во многих других группах Учреждения, начался интересный и трудоемкий период-период адаптации. В помощь нашим восптателям всегда приходит педагог-психолог Анжела Викторовна.

 

В группе «Шалунишки» прощались с уходящим летом и говорили о его дарах.

_______________________________________________________

С 3 по 7 августа в нашем детском саду проходила тематическая неделя «ПДД .Безопасность на дороге». Вместе с педагогами ребята повторяли ПДД, в сюжетной игре отрабатывали полученные знания. Были проведены спортивные развлечения на всех группах, практикум на площадке ПДД на территории детского сада. На этой неделе мы отмечали «День рождения светофора», и рисовали поздравительные открытки с его друзьями- дорожными знаками.

С 27 по 31 июля проходила театическая неделя «Детская книга», ребята вместе с педагогами говорили о книгах, детской художественной литературе, изготавливали поделки и рисунки на тему любимых произведений, разгадывали загадки и выполняли увлекательные задания из познавательной интерактивной игры «60 секунд».

С 20 по 24 июля в нашем саду проходила тематическая неделя посвященныя здоровью и здоровому образу жизни.  

_________________________________________________________

15 и 16 июля в нашем детском саду прошли тематические развлечения на улице «Вода-наш друг или день Нептуна». 

 

8 и 9 июля 2020 г в честь праздника «День семьи любви и верности» воспитанники, под руководством педагогов, создавали альбомы с рисунками своих семей.

Цветущая Гатчина

03.07.2020 ребята совместно со своими воспитателями  создали коллективную работу «Цветущая Гатчина».

Цветочная неделя

с 22.06 по 26.06 в детском саду прошла неделя, посвященная цветам, которая закончилась интересными досугами в группах и выставкой рисунков.

___________________________________________________________

 

19.06.2020 Неделя, посвященная Дню России завершилась выставкой творческих рабгот воспитанников.

3 июня в нашем детском саду прошел конкурс рисунков на асфальте «Мы рисуем лето».

______________________________________________________

1 июня, в честь праздника «День защиты детей» и наступившего лета, в нашем детском саду прошло тематическое развлечение для всех дежурных групп. И пусть, ребятам не удалось его встретить всем вместе,  на одной площадке, веселые герои : Врака-забияка и клоун Смешинка не давали унывать! Пусть всегда будет солнце, лето и отличное настроение!

________________________________________________________

Мы продолжаем дружить, играть и познавать этот удивительный мир, несмотря на ограничительные меры.  По прежднему работа Детского сада строится в режиме дежурных групп, и на всех группах продолжает организовываться совместная образовательная деятельность. К концу учебного года, во всех группах была установлен интерактивный комплекс»Играй и развивайся» с использованием технологии Kinekt, позволяющий управлять интерфейсом на расстоянии с помощью движений тела.

_______________________________________________________

В предверии Великого Праздника- Дня Победы, в нашем учреждении прошла Акция «Мы помним! Мы гордимся!». В Акци приняли участие все группы детского сада от раннего до подготовительного возраста. В процессе работы ребята изготавливали рисунки, открытки и плакаты для участников Великой Отечественной Войны «Дома Ветеранов Войны и Труда N1». Результатом акции стало создание двух поздравительных видеофильмов со словами благодарности от подрастающего поколения, передача поздравлений и памятных подарков для пожилых людей, находящихся в Доме Ветеранов г.Павловска, а также демонстраия фильмов для пожилых людей проживающих в «Доме Ветеранов» г.Гатчины. 

Стихи о войне

Наши работы

Поздравление от группы «Фантазры»

__________________________________________________________

Во время карантинных мероприятий, в нашем детском саду работает дежурная группа «Крепыши». Ребят, посещающих группу, немного, но все они собрались из разных групп, и, за это время, стали одной дружной командой. 24 апреля,  вместе с Анжелой Викторовной, им удалось изготовить такие разноцветные солнышки, которые порадовали своим ярким светом не только ребят, но и родителей.  

Большинство ребят и их родителей остаются дома, и все они знают и помнят, что тем самым, они облегчают работу нашим врачам! В знак своего уважения и благодарности всем тем, кто борется с инфекцией, наши воспитанники поучаствовали в Акции «#Детиврачам#».

 

_________________________________________________________

Артикуляторная гимнастика-залог красивой речи и правильного звукопроизношения! Ежедневные занятия способствуют совершенствованию артикуляторного аппарата, и об этом помнят наши педагоги и стараются уделить этому вопросу максимум времени. Так, Елена Владимировна, проводит систематические занятия со своими воспитанниками из групы «Шалунишки», одно из ни прошло 26 марта.

_____________________________________________________

На улице так ярко светит и греет весеннее солнышко, и, наши ребята вдоновляются творить… например такие замечательные постройки.

_______________________________________________________

С 11 по 27 марта в рамках работы над проектом «Сказка за сказкой», группа «Затейники» за непродолжительный срок познакомилась с творчеством русских писателей и поэтов, вместе они подготовили творческие композиции по мотивам прочитанны произведений.  

_______________________________________________________

25 марта ребята из группы «Непоседы» изготовили аппликацию по мотивам русской народной сказки «Гуси-Лебеди».  

_____________________________________________________

25 марта, в рамка работы над проектом «Сказка за сказкой» на группе «Крепыши» прошло спортивно-оздоровительное развлечение «Путешествие с доктором Айболитом».

_______________________________________________________

Звон детски голосов раздается по детскому саду, словно десяток колокольчков, наши рябята регулярно посещают кружок с одноименным названием, где не только развивают свои вокальные данные, но, и прекрасно танцуют.

________________________________________________________

19 марта на группе компенсирующей направленности «Фантазеры» прошло интегрированное занятие в ЛЕГО кабинете посвященное сказке «О рыбаке и рыбке».

_______________________________________________________

16 марта на группе «Фантазеры» прошла викторина по изучению ПДД. Ребята безошибочно справлялись с заданиями, в которы нужно было проявить не только знания, но и свои двигательные навыки и быстроту реакции.

______________________________________________________

Группа «Затейники» пополнили свой театральный уголок новыми героями для театрализации по сказке «Теремок». 

_______________________________________________________

На группе «Карапузики» с 16 марта был реализован проект «Разноцветная неделя» задачами которого, было: учить различать и правильно называть основные цвета, формировать у детей зрительные способы обследования предметов, закреплять умение группировать предметы по цвету, продолжать развивать зрительную реакцию на предметы окружающего мира, замечать цвет и др. На одном из этапов проекта ребята делали такую радугу из разноцветны ладошек.

_______________________________________________________

13 марта, в нашем саду прошел обучающий семинар для педагогов, по испоьзованию в своей работе программируемого модульного конструктора «Робо Вундеркинд», который появился в нашем детском саду совсем недавно.  

______________________________________________________

Нашим малышам из группы «Кнопочки» уже нетерпится увидеть зеленую травку и листочки! А пока, под руководством своего воспитателя, 12 марта, они высадии маленькие луковицы, за которыми теперь будут ухаживать, набюдать, и возможно, смогут попробовать свой урожай.

 

_______________________________________________________

10 марта группа «Фантазеры» посетила воинскую часть г.Гатчины. Вернулись под большим впечатлением.

_______________________________________________________

Со 2 по 6 марта в нашем детсом саду были организованы тематические утренники посвященные празднику «8-е марта». Мальчишки и девченки поздравляли мам, бабушек, сестер и конечно же своих любимых воспитателей с этим прекрасным весенним праздником!

_______________________________________________________

28 февраля прошел Педагогический совет, посвященный вопросам выстраивания линии партнерских отношений между педагогическим составом и родителями воспитанников.  

_____________________________________________________

28 февраля в нашем саду встречали «Широкую Масленицу». Ребята пели, водили хороводы, встречали весну, а на ужин попробовали золотистые блинчики, приготовленные нашими чудесными поворами.

______________________________________________________

24 февраля «Шалунишки» вели расследование- «Куда пропала доброта». Искали всюду. И как настоящие сыщики, конечно же отыскали! Ведь она в дружной игре, в добрых делах и вежливых словах.В итоге поисков прочитали книжку «Давай договоримся». Интегрированное занятие подготовили воспитатель Елена Владимировна и  педагог-психолог анжела Викторовна.

_______________________________________________________

С появлением интерактивных панелей на каждой группе, совместная организованная деятельность стала еще насыщеннее, и даже элементы здоровьесберегательных технологий приобрели современный вид. Так на группах, каждое утро, ребятам предоставилась возможность выполнять «нескучную» зарядку с элементами ИКТ.

_____________________________________________________

25 февраля группа «Шалунишки» посетила обновленную сенсорную комнату, теперь она стала просторнее, насыщеннее и занятия в ней могут проходить с бОльшим количеством участников.

________________________________________________

21 февраля на группе «Шалунишки» прошло праздничное развлечение для детей и их родтелей. Ребята пели, танцевали и участвовали в конкурсах вместе со своими родителями.

21 февраля на группах «Крепыши» и «Шустрики» прошли мастер-классы по изготовлению подарочных открыток нашим папочкам. Ребта вместе со своими родителми изготовили поздравительные открытки на память и весело провели время.

______________________________________________________

С 17 по 21 февраля в нашем учреждении проходили тематические спортивные развлечения на всех возрастных гуппах. В группах «Фантазеры» и «Карапузики» спортивные развлечения прошли совместно с родителями. 

________________________________________________________

18 февраля на базе нашего учреждения прошел второй этап Муниципального конкурса «Воспитатель года-2020».   Для нас окаалось большой честью оказанное доверие за организацию этого педагогического праздника. Наши воспитанники открыли праздник своими поздравлениями и творческим выступлением- песней о воспитателях.

______________________________________________________

11 февраля ребята из младшей группы посетили студию «Цветного песка», расположенную в нашем детском саду. Это необычное занятие подготовили учитель-логопед Полина Юрьевна и воспитатель Елена Владимировна.

_______________________________________________________

Мы очень ждали, и вот, февраль подарил нам немного снега. На прогулке младшая группа «Крепыши» не растерялась, и, ребята смогли проявить свои навыки слаженной работы и креативного мышления. 6 февраля на площадке этой группы красовался маленьких, но очень симпатичный снеговик.

 

______________________________________________________

Самые маленькие, но уже такие способные, ребта из группы раннего возраста «Кнопочки» показали свою первую постановку по сказке «Репка». Благодарные зрители, в лице «Карапузиков» наградили артистов громкими аплодисментами!

_______________________________________________________

26 января, в предверии Дня снятия Блокады Ленинграда, ребята из группы «Затейники» посетили Гатчинский  стационар сестринского ухода «Родные люди». Вместе с воспитателями и учителем-логопедом, они подготовили поздравления и слова благодарности, оставив памятые рисунки и частичку тепла в глазах пожилых людей.

 

______________________________________________________

17 января, в стенах нашего детского сада, состоялась Новогодняя, традиционная, встреча с нашими выпускниками. Вместе со Снежей и Вьюжей, выпускники 2019 года, нынешние первоклассники, окунулись в атмосферу Новогодних приключений, встретились с Дедушкой Морозом и спасли Снегурочку.

_______________________________________________________

10 января, сразу после Новогодних каникул, на группе раннего возраста «Карапузики» прошло спортивное развлечение «Зимние старты».  

_________________________________________________

С 20 по 27 декабря 2019 года в нашем детском саду состоялись мероприятия, посвященные волшебному празднику- «Новый год». К ребятам приходил Дедушка Мороз, Снегурочка и другие сказочные персонажи, все вместе мы зажигалки ёлки, водили хороводы и дружно провожали уходящий год.

_____________________________________________________

19 декабря малыши из группы «Крепыши» показали ребятам из других групп сказку «Волк и семеро козлят».

____________________________________________________

19 декабря наши «Спортики» вместе с родителями приняли участие в «Новогодних стартах» в ФОК «Арена».

___________________________________________________

10 декабря команда нашего детского сада «Спортики» заняла первое место в командных соревнованиях по флорболу на VI Спартакиаде дошкольников «Буду спортсменом! Стану победитем!»

_________________________________________________________

5 декабря на группе «Карапузики» прошел мастер-класс для детей и их с родителей «Новогодняя игрушка».

________________________________________________________

В предверии одного из самых нежных и светлых праздников- «Дня матери», наши педагоги, совместно с детками, подготовили трогательные и теплые поздравления самым дорогим, близким и любимым…своим мамочкам! В каждой группе воспитатели и педагоги оранизовали «вечера искренних подравлений», где всем мамам, без исключения, еще раз напомнили о большой детской любви! Спасибо каждой маме за то, что она есть!

______________________________________________________

21 и 22 ноября команда наших дошколят вновь приняла участие в VI Спартакиаде дошкольников Гатчинского муниципального района. 

_______________________________________________________

12 ноября были подведены итоги конкурса юных исполнителей литературно-поэтических, литературно-музыкальных произведений и инсценированной песни «Я люблю тебя, Россия» прошедшего 8 ноября 2019 года. В номинации «инсценированная песня» наши воспитанники из творческого объединения «Колокольчик», под руководством музыкального руководителя Петрушковой Лидии Анатольевны, завоевали 2 призовое место, исполнив композицию «Моя Россия».

Мы гордимся своими ребятами и желаем им дальнейших побед!

________________________________________________________

Наши педагоги и воспитатели непрерывно повышают уровень своей квалификации, и все полученные знания стремятся применить на практике. Так, воспитатель группы раннего возраста Виктория Сергеевна увлекла наших малышей, непростым, но, очень увлекательным занятием с элементами Лего-конструиования.

______________________________________________________________________

5 ноября наши ребята стали участниками второго этапа фестиваля Всероссийского физкультурно спортивного комплекса ГТО «Мой первый знак ГТО» среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений Гатчинского муниципального района от 6 до 8 лет, завоевав ВТОРОЕ призовое место!

_____________________________________________________________________________

С 28 окятбря по 1 ноября, в предверии дня народного единства, в нашем учреждении проходила неделя дружбы.  Ребята обсуждали правила дружбы, играли в коммуникативные игры, читали сказки о дружбе в подготовительных группах, обсуждали добрые поступки и складывали их в «сундучок доброты» Со взрослыми проводился тренинг взаимодействия.  В фойе детского сада появидось дерево «дружбы», где каждый участник образовательного процесса (педагоги, родители и дети) смог оставить свое пожелание для окружающих.

 

30 октября прошло заключительное мероприятие посвященное «Празднику осени».

_______________________________________________________

«Сказки В. Сутеева»

С 21 по 25 октября в группе «Фантазеры» был реализован проект: «в мире сказок В.Сутеева». В рамках данного проекта ребята, под руководством Козыревой Е.А., представили театральную постановку по мотивам сказки «Под грибом» для воспитанников детского сада.

___________________________________________________________________________________________

Изучаем грибы

17.10.2019  Мы в лес пойдём, грибов наберём! В группе «Почемучки» изучают строение гриба.

_______________________________________________________

«Неделя безопасности»

С 03.10.2019 по 10.10.2019 в нашем учреждении проходила тематическая неделя- «Неделя безопасности». В рамках работы по данной теме были организованы беседы, игры, чтение художественных произведений, отражающие тему безопасного поведения дома, на улице, на дороге и в детском саду. Также, ребята вместе с воспитателями посетили пожарную часть № 43 г.Гатчина. А 4 октября сотрудники пожарной части сами побывали у нас в гостях и провели мастер-класс по использованию противогаза.

 

________________________________________________________________

«День дошкольного работника»

27 сентября наши дошколята поздравили всех сотрудников МБДОУ «Детский сад №51 комбинированного вида» с Днем дошкольного работника! Это трогательное выступление и искренность детских улыбок будут греть сердце каждого участника праздничного мероприятия! 

 

________________________________________________________________

«Деревья- наши друзья»

С 16 по 20 сентября в группе раннего возраста  «Карапузики» был реализован проект  «Деревья- наши друзья».  Ребята познакомились с разнообразием мира деревьев и кустарников, наблюдали за изменениями, которые происходят в осенний период, учились бережному отношению к представителям живой природы.

 

 

 

Экскурсия в музей-заповедник г.Гатчина

11 и 12 сентября ребята старших и подготовиельных групп посетили экскурсию в Гатчинском дворце. Вместе с экскурсоводом мы совершили прогулку по дворцовому парку, липовому и  регулярным садам, внутреннему дворику, послушали как бьют часы на башне, и проверили их точность. 

________________________________________________________________

До свидания, лето!

30.08.2019 в нашем детском саду прошло тематическое разлечение «До свидания, лето!» для детей всех возрастных групп. Ребята и гости праздника окунулись в атмосферу ярких красок уходящего лета, пели, танцевали, веселились, участвовали в викторине и оставили памятные рисунки на асфальте о том, каким им запомнилось это лето.

________________________________________________________________

Здравствуй школьная планета

29.08.2019 группы «Затейники», «Почемучки», «Озорники» приняли участие в развлекательном мероприятии, посвященном Дню знаний -«Здравствуй, школьная планета!», совместно с библиотекой им. А.С. Пушкина. Наши ребята пели, танцевали вместе с будущими первоклкассниками.

_______________________________________________________________

День рождения тельняшки

20.08.2019 группа «Почемучки» приняла участие в развлекательном мероприятии, посвященном дню рождения тельняшки. Ребята узнали, что тельняшки бывают разных цветов и каждый соответствует определенному роду войск, узнали новые морские слова: корма, нос, борт. «Почемучки» участвовали в конкурсах и играх.

Правила дорожные, знать каждому положено!

08.08.2019 В группе «Шустрики» прошло развлечение по правилам дорожного движения. Ребята в игровой форме повторили правила поведения на дороге, на улице, в транспорте и научили безопасному поведению сказочную гостью.

 

День Дружбы. 

30 июля в детском саду прошло веселое развлечение «День дружбы». 

Ребята рассказали сказочным персонажам что такое дружба и как надо дружить. 

_____________________________________________________________

Спортивные развлечения.  

Даже плохая погода не помеха для веселых спортивных развлечений, которые проходят в детском саду: 

 

______________________________________________________________

Театральные постановки. 

Указом Президента Российской Федерации 2019 год объявлен годом театра. В нашем саду проходит много театральных инсценировок, подготовленных силами воспитанников старших групп. 

Представление «Паучок» от группы «Озорники» — 28 июня 2019г. 

 

 

Сказка «Репка», подготовленная воспитанниками группы «Крепыши» — 24 июня 2019г. 

 

Сказка «Дюймовочка» в исполнении группы «Озорники» — 17 июня 2019 года. 

17.06.2019 Группа «Непоседы» показала группе «Озорники» Сказку о рыбаке и рыбке.

 

Сказка «Дюймовочка» в исполнении группы «Фантазеры» — 23 мая 2019г. 

_________________________________________________________________________

220 лет со дня рождения А. С.Пушкина

6 июня 2019 года воспитанники старших групп приняли участие в праздничных мероприятиях, посвященных 220 летней годовщине со дня рождения А.С. Пушкина. 

Около центральной районной библиотеки состоялся показ театральных представлений. 

Наши воспитанники показали Сказку о рыбаке и рыбке. 

__________________________________________________________________________

Семинар «Использование современных технологий в практике работы учителя-логопеда». 

5 июня 2019 года на базе нашего детского сада прошел городской семинар для учителей-логопедов из Колпинского района. 

Специалисты нашего детского сада показали возможности использования интерактивного оборудования,  световых столов для рисования песком, а также кабинета конструирования. 

__________________________________________________________________________

День защиты детей. 

3 июня в детском саду прошло веселое развлечение на улице, посвященное Дню защиты детей.  

Наши воспитанники поиграли в веселые игры с клоунессой Веснушкой и нарисовали поезд, отправляющийся в лето. 

А 4 июня наши воспитанники участвовали в празднике, организованном Центральной районной библиотекой им. А.С. Пушкина. Танцевальный флешмоб «Мы маленькие звезды»: 

___________________________________________________________________________

Выпускной. 

В детском саду прошли выпускные из подготовительных групп. 

23 мая — в группе Фантазеры. 

29 мая — в группе Непоседы. 

Также наши выпускники посетили Бал в Гатчинском дворце. 

___________________________________________________________________________

День Победы.

 

В детском саду прошли мероприятия, посвященные Дню Победы. 

Старшие группы посетили памятник 25 Комсомольцам Подпольщикам для возложения цветов. 

На праздничном концерте дети пели песни военных лет и читали стихи. 

В группах делали поделки и рисовали рисунки.  

На районном конкурсе чтецов, посвященном Дню победы, воспитанник Кононов Дмитрий занял 3 место, а Краснопольская Дарья получила специальную грамоту жюри «За глубокое понимание смысла». 

А 9 мая инициативная группа совершит уже традиционную поездку в Павловский Дом Ветеранов, для поздравления ветеранов Великой Отечественной войны. 

________________________________________________________________

Фестиваль ГТО

7 мая воспитанники страших групп участвовали в фестивале ГТО. 

________________________________________________________________

Региональный фестиваль для дошкольников «Baby Skills». 

20 апреля 2019 года в детском саду состоялся Региональный фестиваль для дошкольников «Baby Skills». В прошлом году в фестивале участвовали представители Гатчинского района, а в этом — собрались 36 участников со всех районов Ленинградской области. 

Ребята пробовали свои силы в 4 компетенциях: ресторатор, дизайнер, инженер-конструктор и спортивный инструктор.  

________________________________________________________________

Фестиваль детского творчества «Радуга талантов». 

18 апреля 2019 года воспитанницы детского сада выступили на фестивале «Радуга талантов». 

_________________________________________________________________

День птиц

1 апреля отмечается международный день птиц. 

Группа Крепыши отметила этот день прогулкой по Гатчинскому парку. 

Ребята повторили признаки весны и повесили кормушки для птиц. 

________________________________________________________________

Шашечный турнир

28 марта, в честь Дня рождения детского сада среди воспитанников старших и подготовительных групп

был проведен Шашечный турнир. 

________________________________________________________________

День открытых дверей.

26 марта в детском саду прошел день открытых дверей.  

Родители вновь поступающих воспитанников познакомились с правилами приема в детский сад и посетили экскурсию по детскому саду. 

А родители наших воспитанников смогли посетить открытые занятия в группах. 

Особый интерес родителей вызвали занятия, проведенные в кабинетах дополнительного образования: Эколаборатории, Интерактивном кабинете, Студии цветного песка. 

________________________________________________________________

Спартакиада дошкольников. Мини-эстафеты. 

26-27 марта наши воспитанники участвовали в 4 этапе Спертакиады дошкольников. 

Воспитанники 2013 года заняли 2 место в дивизионе, а воспитанники 2012 года — 3 место. 

Поздравляем!!! 

________________________________________________________________

Масленица. 

7 марта 2019 года в детском саду прошел веселый праздник Масленица. 

________________________________________________________________

8 марта.  

В детском саду прошли добрые и очень трогательные концерты, посвященные Дню 8 Марта. 

Наши воспитанники встретили наступление календарной весны и поздравили своих мам и бабушек. 

________________________________________________________________

Конкурс юных экскурсоводов

2 марта в МБОУ ДО «РЦДТ» прошел районный этап конкурсы юных экскурсоводов. 

Наша воспитанница Краснопольская Дарья с экскурсией «История микрорайона Аэродром» заняла 1 место среди дошкольников. 

________________________________________________________________

День защитника Отечества.

21 февраля группы подготовительного возраста Фантазеры и Непоседы посетили военную выставку в музее — усадьбе П.Е. Щербова

22 февраля в детском саду прошли веселые спортивные развлечения, посвященные Дню Защитника Отечества. 

________________________________________________________________

Конкурс «Учитель года».  

В феврале 2019 года наш учитель-логопед Смирнова Татьяна Александровна приняла участие в районном этапе конкурсе «Учитель года». 

_______________________________________________________________

Год театра. 

Указом Президента Российской Федерации, 2019 год был объявлен годом театра. 

В детском саду давно существует хорошая традиция организации театральных представлений: дети старшего и подготовительного возраста показывают сказки для малышей. 

 

Родители тоже активно участвуют в представлениях. 

________________________________________________________________

«Зимние забавы»

31 января в детском саду прошло веселое спортивное развлечение «Зимние забавы». 

_________________________________________________________________

«Свеча памяти». 

28 января воспитанники подготовительных групп Фантазеры и Непоседы посетили открытый урок в НОШ № 5, где ученики 4 класса показали им презентацию, посвященную годовщине снятия Блокады Ленинграда.  

Благодарим педагога НОШ № 5 Горбушину Светлану Владимировну за организацию мероприятия. 

_________________________________________________________________

Подведение итогов года волотерства. 

25 января в детском саду прошло подведение итогов года Волонтерства. 

Фея доброты напомнила ребятам как они делали открытки и поделки для Дома Ветеранов, высаживали саженцы, занимались сбором макулатуры, собирали корм для приюта бездомных животных и многое другое. 

В конце ребятам вручили благодарности и сладкие призы за изготовление поделок ко Дню матери. 

Фотоотчет по году Волонтерства в МБДОУ «Детский сад № 51»

_________________________________________________________________

Экскурсия в Пожарную часть.

25 января воспитанники группы Фантазеры сходили на экскурсию в Пожарную часть.

Ребятам рассказали правила безопасного поведения и показали пожарное снаряжение. 

О нашей экскурсии — в Службе Гатчинских новостей 

_________________________________________________________________

Экскурсия в музей-усадьбу Щербова.  

25 января воспитанники группы Почемучки посетили военную выставку в музее-усадьбе П.Е. Щербова. 

Благодарим сотрудников музея за интересную и познавательную экскурсию. 

_________________________________________________________________

Новый год для выпускников. 

14 января к нам в детский сад приходили в гости наши первые выпускники на новогодний праздник. Мы были рады видеть наших уже повзрослевших ребят. Вместе весело поиграли, поводили хоровод вокруг елки и , конечно, получили подарок — вкусный торт! После праздника ребята вместе с родителями и своими воспитателями пили чай и делились впечатлениями о школьной жизни. Вот так у нас в саду появилась новая традиция!

_________________________________________________________________

Колядки. 

11 января воспитанники подготовительной группы Фантазеры прошли по группам с веселыми музыкальными Колядками. 

_________________________________________________________________

Новогодние утренники.  

В детском саду прошли традиционные Новогодние утренники.

________________________________________________________________

Поздравление ветеранов

23 декабря инициативная группа родителей и педагогов отвезла поздравительные открытки и плакаты в Павловский Дом ветеранов. 

Традиция поздравлять ветеранов существует уже третий год. 

_________________________________________________________________

Спартакиада дошкольников.

13-14 декабря состоялся второй этап V Спартакиады дошкольников «Буду спортсменом. Стану победителем» — игра Флорбол. 

Поздравляем воспитанников подготовительной группы, которые заняли 3 место!! 

_________________________________________________________________

«Спартакиада дошкольников»

27- 28 ноября наши воспитанники приняли участие в V Спартакиаде дошкольников «Буду спортсменом. Стану победителем». В 1 этапе была игра Перестрелка.  

__________________________________________________________________

«Виртуальная экскурсия по Русскому музею». 

Каждый месяц наши воспитанники старших и подготовительных групп посещают занятие в Центральной районной библиотеке им. А.С.Пушкина, организованное в формате виртуальной экскурсии по Русскому музею. 

__________________________________________________________________

«Синичкин день»

У славян издавна существовало поверие, что 12 ноября к жилью человека прилетают зимующие пернатые, в том числе и синицы. 
Именно поэтому несколько лет назад в России появился экологический праздник Синичкин день.
А воспитанники старшей группы сходили на интересное познавательное занятие в Центральную районную библиотеку им.А.С. Пушкина, чтобы узнать об этом празднике поподробнее, послушать пение синичек, разгадать загадки, а еще сделать свою синичку.

__________________________________________________________________

 

«Я люблю тебя, Россия»

10 ноября 2018 года на базе Районного центра детского творчества прошел конкурс «Я люблю тебя, Россия».  

Наши воспитанники заняли 1 место среди детей 5-6 лет в номинации музыкально-литературная композиция. 

Поздравляем!!! 

__________________________________________________________________

Фестиваль Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»

«Мой первый знак ГТО» 

9 ноября 2018 года состоялось подведение итогов фестиваля ГТО. 

Поздравляем наших воспитанников Смирнова Павла и Попову Александру, а также выпускников ДОУ — Пугачеву Алису и Межанову Евгению, которые заняли призовые места различных видах испытаний комплекса ГТО. 

__________________________________________________________________

«Прогулки по осеннему лесу»

В детском саду прошли веселые музыкальные утренники, посвященные Празднику Осени. 

Даже воспитанники ясельной группы танцевали вместе со сказочными персонажами. 

__________________________________________________________________

«Литература и кино — детям».  

21 сентября 2018 года в кинотеатре Победа прошло закрытие кинофестиваля «Литература и Кино — детям». 

Поздравляем нашу воспитанницу Краснопольскую Дарью, которая участвовала в конкурсе литературных произведений и получила диплом участника. 

__________________________________________________________________

«Сиреневая Гатчина»

В августе 2018 года Детский сад участвовал в конкурсе «Сиреневая Гатчина», в номинации

«Лучшее содержание, озеленение и цветочное оформление двора дошкольного детского учреждения и прилегающей к ней территории». 

По результатам конкурса детский сад занял 2 место! 

Администрация детского сада благодарит всех сотрудников и родителей, принимавших активное участие в благоустройстве территории. 

___________________________________________________________________

«До свиданья, лето!»

31 августа в детском саду прошел веселый праздник «До свиданья, лето».

Вместе со сказочными героями воспитанники детского сада спасали Радугу от проделок Бабы Яги. 

Помогали нашим воспитанникам депутаты Законодательного собрания Ленинградской области Русских Александр Владимирович и Бездетко Татьяна Викторовна. 

Закончился праздник выставкой рисунков на асфальте.  

 

___________________________________________________________________

2017-2018 учебный год.

Летняя оздоровительная работа

Зарядка на улице: 

 

Экскурсия на Гатчинскую Дворцовую Ферму:

 

Веселые игры и развлечения на улице: 

 

Изучение природного мира

 

Опыты и эксперименты

 

Наблюдение и уход за растениями на участке:

Огород в детском саду — о нас пишут в Гатчинской Службе новостей. 

____________________________________________________________________

День защиты детей

1 июня 2018 г. в детском саду прошло шоу «Минута славы», посвященное Дню Защиты детей. 

Воспитанники пели, танцевали, показывали спортивные и театральные умения. 

Оценивали воспитанников сказочные герои. 

____________________________________________________________________

Районный конкурс детского творчества, посвященный Дню Победы

Поздравляем наших воспитанников, занявших призовые места в районном конкурсе детского творчества, посвященного Дню Победы. 

____________________________________________________________________

День славянской письменности

23 мая 2018 года наши воспитанники из группы Шалунишки посетили мероприятие, посвященное Дню славянской письменности. 

Организатор мероприятия — районная библиотека им.А.С.Пушкина. 

 

____________________________________________________________________

Выпускной! 

23 мая 2018 года наш детский сад проводил своих первых выпускников — старших воспитанников из групп Фантазеры и Непоседы.  

____________________________________________________________________

Районный конкурс чтецов, посвященный Дню Победы. 

16 мая 2018 года на базе МБОУ ДО «ГЦДО «Созвездие» прошел районный конкурс чтецов, посвященный Дню Победы. 

Поздравляем всех участников конкурса. 

Воспитанник группы Непоседы Проходцев Иван получил диплом «За глубокое понимание смысла стихотворения». 

А воспитанница группы «Фантазеры» Краснопольская Дарья получила диплом «За прочувствованное художественное чтение». 

____________________________________________________________________

Проект «Братья наши меньшие». 

В группе раннего возраста «Кнопочки» прошел интересный проект по экологическому воспитанию «Братья наши меньшие». 

Воспитанники с интересом узнали как ухаживать за домашними животными. Результатом проекта стал сбор корма для домашних животных, который был передан в волонтерам группы «Чуткое сердце». Гатчина

Благодарность от группы «Чуткое сердце» Гатчина. 

_____________________________________________________________________

Программа «Школьная экологическая инициатива»

XXI Экологический праздник «Экошоу — 2018». 

15 мая 2018 года в ЦТЮ прошел XXI Экологический праздник «Экошоу — 2018». 

Наши воспитанницы выступили с танцевальной композицией «Березка белая»

Кроме того, наши воспитанники получили дипломы победителей в Гатчинском межрегиональном литературном конкурсе и Гатчинском межрегиональном художественном конкурсе. 

 

Поздравляем!!! 

__________________________________________________________________

Экскурсия в районную библиотеку им.А.С.Пушкина

11 мая 2018г. на эскурсию в библиотеку им.А.С.Пушкина сходили дети группы «Крепыши» (3-4 года). Малыши с интересом узнали факты из жизни Агнии Барто, и прочитали стихи наизусть.  

 

Еще фото

__________________________________________________________________

День победы

6 мая семья нашей воспитанницы Мазальской Евы совершила уже традиционную поездку в Павловский дом ветеранов — отвезли сладкие подарки и открытки, сделанные руками детей. 

7 и 8 мая в детском саду прошли музыкальные занятия, посвященные Дню Победы. 

Воспитанники младшей группы пришли в гости и с удовольствием посмотрели выступления подготовительной группы. 

А 10 мая в детском саду прошел конкурс чтецов. Победители примут участие в районном конкурсе на базе

МБОУ ДО «Гатчинский центр дополнительного образования «Созвездие»

___________________________________________________________________

Субботник по благоустройству территории

5 мая в детском саду прошел субботник по благоустройству прогулочных площадок и территории ДОУ. 

Благодарим всех родителей, принявших участие в субботнике.  

___________________________________________________________________

«Веселые старты»

3 мая наши воспитанники участвовали в спортивном развлечении «Веселые старты», посвященным Дню Победы. 

____________________________________________________________________

Районный фестиваль «Радуга талантов». 

27 апреля в Гатчине прошел районный фестиваль Радуга Талантов, посвященный творчеству В.Я.Шаинского. 

Воспитанницы нашего детского сада выступали с музыкальной композицией «Облака, белогривые лошадки». 

Благодарим музыкального руководителя Егорову Н.Е., инструктора по физической культуре Филюшкину Ю.А., воспитателя Попову Н.В. за подготовку воспитанниц к фестивалю. 

____________________________________________________________________

Фестиваль ГТО

20 апреля наши воспитанники 6-7 лет участвовали в выполнении нормативов комплекса ГТО: 

— челночный бег 10*3

— смешанное передвижение на 1 км.  

— Сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу

— Наклон вперед на гимнастической скамье

— Прыжок в длину с места

— Метание теннисного мяча в цель, 6м. 

— Поднимание туловища из положения лежа на спине за 1 мин. 

Поздравляем наших воспитанников, которые попробовали свои силы в выполнении нормативов!!!!

Отдельные поздравления воспитаннику группы Непоседы — Проходцеву Ивану, который уже сдал все нормативы и получил Золотой знак ГТО

Кроме воспитанников, в выполнении нормативов участвовали 8 сотрудников детского сада! 

 

Благодарим студентов Гатчинского педагогического колледжа им. К.Д. Ушинского, за помощь в проведении фестиваля. 

Публикация «Золотой знак ГТО уже и дошкольникам» в Гатчинской правде. 

_____________________________________________________________________

3 открытый фестиваль юных мультипликаторов «Веснушки». 

18 апреля 2018 года в Центре информационных технологий прошел 3 открытый фестиваль юных мультипликаторов.  

Поздравляем воспитанницу Игнатьеву Киру! Ее мультфильм «Что такое осень», созданный вместе с мамой Стариковой Е.И., стал победителем в номинации «Удивление». 

_____________________________________________________________________

День космонавтики. 

12 апреля отмечается День космонавтики!

А вот чем занимались наши дети: 

Викторина ко Дню Космонавтики: 

_____________________________________________________________________

Сдача норм ГТО. 

Вниманию родителей!!! 20 апреля воспитанники нашего детского сада будут участвовать в выполнении норм ГТО. 

В выполнении нормативов  участвуют воспитанники старше 6 лет. 

Приглашаем Вас принять участие и тоже попробовать свои силы в выполнении норм. 

Нормативы для детей 6-8 лет. 

_____________________________________________________________________

Сбор макулатуры. 

Уважаемые родители! Наш детский сад участвует в акции Экологического движения «Круг жизни»

Мы соберем макулатуру и получим взамен саженцы кустарников или цветов, которые будут использованы для озеленения нашего детского сада.  

Призываем всех принять участие в акции. Ждем макулатуру для приема 21 апреля (суббота) в 11:00 по адресу ул. Володарского, д. 9 (площадка раздельного сбора отходов). 

Давайте вместе сделаем наш детский сад еще красивее!!!

_____________________________________________________________________

День открытых дверей.

5 апреля 2018 года в детском саду прошел День открытых дверей. 

Администрация детского сада ознакомила родителей вновь поступающих воспитанников с правилами приема, родители прошли с экскурсией по детскому саду. 

А родители наших воспитанников с удовольствием поучаствовали в мастер-классах: 

_____________________________________________________________________

Районная выставка -конкурс ДПИ «Человек и природа» 

Поаздравляем воспитанницу детского сада Пугачеву Алису, занявшую 3 место в районный выставке-конкурсе детского изобразительного творчества «Человек и природа: от конфликта к гармонии».  

_____________________________________________________________________

Фестиваль «Кем быть?»

14 марта 2018 года в детском саду прошел Фестиваль «Кем быть?» в рамках проекта Baby Skills — игрового чемпионата «Молодые профессионалы». 

Организаторы фестиваля:

— Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области,

— Комитет образования Гатчинского муниципального района;

— ГБПОУ ЛО «Гатчинский педагогический колледж им К.Д. Ушинского»

— МБОУ ДО «Информационно-методический центр» 

— МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 51 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА»

В фестивале участвовали 29 воспитанников 17 детских садов Гатчины и Гатчинского района. 

Детям предоставилась возможность попробовать себя в роли воспитателя: провести занятие одному из пяти направлений: конструирование, изобразительная деятельность, театральная деятельность, физическая культура, правила дорожного движения. 

 

Подробнее про фестиваль и  в Интернет-газете Ленинградской области  

_____________________________________________________________________

Победители конкурса «Природа — твой дом! Береги его!» 

Поздравляем наших воспитанников — победителей Районного конкурса детского экологического рисунка, плаката и декоративно-прикладного творчества «Природа — твой дом! Береги его!»

Смирнов Павел, гр. Фантазеры — 1 место в номинации «Рисунок»

Пугачева Алиса — гр. Непоседы — 1 место в номинации «Аппликация»

Минина Алиса — 2 место в номинации «Плакат». 

______________________________________________________________________

Музыкальные развлечения, посвященные Международному женскому дню — 8 марта. 

В детском саду прошли музыкальные равлечения, посвященные Международному женскому дню. 

Воспитанники поздравили своих мам, бабушек, и, конечно, воспитателей. 

 

_____________________________________________________________________

Выставка научно-технического образования. 

3 марта 2018 года наши педагоги и воспитанники нашего детского сада участвовали в выставке «Муниципальная программа развития научно-технического образования в Гатчинском Муниципальном районе» на базе МБОУ «СОШ № 8. Центр образования». 

Воспитанники продемонстрировали умение работать с конструкторами Lego Wedo, позволяющим получить навыки элекментарного программирования.  

Подробнее о выставке. 

_____________________________________________________________________

Выставка в мини-музее

В группе старше-подготовительного возраста Непоседы прошел интересный проект по теме «Почта». Воспитанники изучили как работает система почтовой связи в нашей стране, сходили на экскурсию в почтовое отделение и увидели своими глазами работу почтовых работников. 

А на 3 этаже, в нашем мини-музее организована выставка почтовых конвертов и марок. 

______________________________________________________________________

День Защитника Отечества. 

С 19 по 22 февраля в детском саду прошли мероприятия, посвященные Дню защитника Отечества. 

В понедельник, 19 февраля, группа Озорники ходила на занятие в Центральную районную библиотеку им. А.С. Пушкина. Сотрудники библиотеки рассказали детям как возник этот праздник, и можно ли считать защитниками только мужчин, вспомнили про былинных богатырей: Илью Муромца, Алешу Поповича, Добрыню Никитича.  

Дети с удовольствием читали наизусть стихи про сильных и смелых защитников. 

В конце занятия все вместе сделали вывод: для того, чтобы быть защитником, нужно быть дисциплинированным и не обижать слабых. 

А во вторник, 20 февраля к нам в гости пришли военнослужащие Войсковой части 28677 г.Гатчина. Они показали воспитанникам ДОУ амуницию и снаряжение военных. 

 

21 февраля воспитанники группы Озорники сами съездили на экскурсию в Войсковую часть 28677 г.Гатчина., познакомились с музеем части. 

К воспитанникам группы Затейники приходила сотрудница таможенной службы. 

А к воспитанникам групп Кнопочки и Карапузики — боец Росгвардии. 

А 22 февраля для групп среднего, старшего и подготовительного возраста прошли веселые спортивные соревнования. Воспитанники помогли сказочным персонажам подготовиться к военной службе. 

Членами жюри и активными участниками эстафет были военнослужащие Учебного Центра Военной академии воздушно-космической обороны.  

Во всех группах подготовили поздравления для Защитников Отечества: плакаты, открытки, поделки. 

_____________________________________________________________________

Конкурс экскурсоводов

17 февраля 2018 года на базе МБОУ ДО «РЦДТ» прошел конкурс юных экскурсоводов. 

Воспитанники Осипова Варвара и Проходцев Иван с выступлением «История русского народного костюма» заняли 2 место среди дошкольников. 

 

А воспитанники Пугачева Алиса и Межанова Евгения с выступлением «Милая Гатчина семьи Александра III» заняли 3 место!

Поздравляем!!! 

_____________________________________________________________________

Масленица 

16 февраля в детском саду прошли праздничные гуляния, посвященные народному празднику Масленица. 

На утренней прогулке дети поиграли в веселые зимние игры, закидали снежками чучело Масленицы и покатались на санях. 

_____________________________________________________________________

Городской конкурс чтецов, посвященный творчеству С. Я. Маршака. 

8 февраля 2018 года наши воспитанники участвовали в городском конкурсе чтецов, посвященном твореству С.Я.Маршака. 

Решением жюри Гатчинского Дома Детского творчества «Журавушка», все участники были признаны победителями! 

Поздравляем!!!! 

______________________________________________________________________

Конкурс чтецов, посвященный творчеству С.Я. Маршака. 

1 февраля в детском саду прошел конкурс чтецов, посвященный творчеству известного детского поэта Самуила Яковлевича Маршака. 

Самым маленьким участникам нашего конкурса — Климовой Насте и Проходцевой Софии — 4 года. 

А самые старшие — уже в подготовительной группе. 

Победители нашего конкурса будут представлять Детский сад на районном конкурсе чтецов, на базе МБОУ ДО «ГДДТ «Журавушка» — 8 февраля 2018. 

Давайте пожелаем нашим воспитанникам удачи!!! 

_____________________________________________________________________

«Свеча памяти».  

31 января воспитанники группы «Непоседы» посетили мероприятие «Свеча памяти», посвященное Дню Снятия Блокады Ленинграда на базе МБОУ «НОШ № 5». 

Благодарим педагога Горбункову С.В. за организацию мероприятия. 

______________________________________________________________________

 

_______________________________________________________________________

Зимнее развлечение Колядки.

19 января в нашем детском саду прошло веселое зимнее развлечение, посвященное народным традициям Колядования.

Воспитанники старших групп выступили перед малышами: спели частушки и колядки, и получили угощение.

_________________________________________________________________

Прием заявлений для зачисления в 1 класс.

Уважаемые родители! Напоминаем Вам, что с 15 января 2018 года начинается прием заявлений для поступления в 1 класс в сентябре 2018г.

Ознакомится с Правилами приема.

_________________________________________________________________

Районный конкурс «Новогодний фестиваль»

Поздравляем группу «Непоседы»! 

Их коллективная работа «Ангелочки на елке» заняла 1 место в районном конкурсе «Новогодний фестиваль»

на базе МБОУ ДО «РЦДТ».

_________________________________________________________________

Районный конкурс «Фабрика Деда Мороза».

В декабре 2017 года наши воспитанники приняли участие в районном конкурсе «Фабрика Деда Мороза».

Поздравляем группу «Затейники», чья работа «Снегири» заняла 1 место!

А работа Климовой Насти «Зимний пейзаж» получила Гран При конкурса.

________________________________________________________________________

Музыкальные праздники, посвященные Новому году.

Во всех группах детского сада прошли музыкальные праздники, посвященные Новому году.

Все дети активно выступали: пели песни, танцевали, рассказывали стихи.

 

Отдельная благодарность за организацию праздников — нашим музыкальным руководителям, воспитателям и родителям, которые подготовили замечательные костюмы нашим деткам, а также — сыграли некоторых персонажей на праздниках.

 

________________________________________________________________________

Поздравление ветеранов.

Доброй традицией стало поздравление бабушек и дедушек, живущих в Павловском Доме Ветеранов.

17 декабря 2017 года инициативная группа от детского сада отвезла поздравления и подарки, открытки и игрушки, сделанные руками детей.

Малыши поздравили ветеранов с Новым годом — Статья в газете «Гатчинская правда» 

________________________________________________________________________

Новое игровое оборудование на прогулочных площадках.

На прогулочных площадках нашего детского сада появилось новое игровое оборудование.

Наши воспитанники с удовольствием играют во время прогулок:

_______________________________________________________________________

Участие в Спартакиаде дошкольников.

14 и 15 декабря 2017 года наши воспитанники приняли участие во втором этапе IV Спартакиады дошкольников «Буду спортсменом. Стану победителем».

Благодарим инструктора по физической культуре Филюшкину Юлию Александровну за подготовку воспитанников.

______________________________________________________________________

Участие в областной Ярмарке инноваций.

12 декабря педагоги нашего детского сада представили свой опыт работы в Ленинградском областном институте развития образования на Ярмарке инноваций.

С материалами выставки можно ознакомится на сайте ЛОИРО.

______________________________________________________________________

Участие в Гатчинском региональном художественном конкурсе — 2017

5 декабря 2017 года наши воспитанники участвовали в итоговой конференции Программы «Школьная экологическая инициатива», на которой подводились итоги 2 этапа Гатчинского регионального художественного конкурса 2017.

Поздравляем лауреатов конкурса:

Курашеву Настю, Попову Марию, Шелухину Карину, Логвинова Артемия, Смирнова Павла, группу Фантазеры.

Кроме того, Коллектив Детского сада получил Благодарственное письмо от депутатов Законодательного собрания Ленинградской области Т.Бездетко и А.Русских

И благодарность ООО «Эко-Точка».

_______________________________________________________________________

Концерт студии Сольного пения «Вдохновение».

1 декабря 2017 года в детском саду прошел концерт студии Сольного пения «Вдохновение».

 

Наши воспитанники с большим интересом смотрели выступления.

_______________________________________________________________________

Конкурс «Варежки Деда Мороза».

В ноябре 2017 года наши воспитанники участвовали в  Гатчинском конкурсе «Варежки Деда Мороза».

А 1 декабря к нам в гости пришел Снеговик, чтобы поблагодарить ребят за активное участие и передать им дипломы от Деда Мороза.

_______________________________________________________________________

Выступление на районном конкурсе «Я люблю тебя, Россия!»

30 ноября 2017 года наши воспитанницы группы Непоседы выступили на районном конкурсе «Я люблю тебя, Россия!», которые проходил на базе Районного Центра Детского Творчества.

В номинации «Инсценированная песня» наши девочки заняли 1 место!!!

Поздравляем!

________________________________________________________________________

Участие в Всероссийском литературном конкурсе «Времена года: Осенняя пора».

В октябре наши воспитанники поучаствовали во Всероссийском литературном конкурсе «Времена года: Осенняя пора». Участникам конкурса надо было написать стихотворение или рассказ об осени.

Поздравляем всех участников конкурса.

Воспитанники Нечаева Валерия, Огневин Семен и Мандрыгина Дарья стали лауреатами конкурса!

_________________________________________________________________________________

Экскурсия в Музей «Дом станционного смотрителя».

25 ноября 2017 года группа наших воспитанников вместе с родителями посетила музей «Дом станционного смотрителя» в пос. Выра.

_________________________________________________________________________________

Развлечения ко Дню Матери.

В наших группах прошли праздничные развлечения, посвященные Дню Матери.

Воспитатели организовали интересные мастер-классы, подготовили вместе с воспитанниками представления и подарки, сделанные своими руками.

__________________________________________________________________________________

Участие в IV Спартакиаде дошкольников МО «Город Гатчина».

23-24 ноября наши воспитанники приняли участие в 1 этапе IV Спартакиады дошкольников «Буду спортсменом! Стану победителем!».

Поздравляем наших воспитанников 2011 г.р., которые заняли 3 место!

________________________________________________________________________________

Театральное представление по мотивам сказок А. С. Пушкина

21 ноября перед воспитанниками старшего и подготовительного возраста выступили учащиеся 3-х классов МБОУ «Гатчинская начальная школа № 5» с театральным представлением по мотивам сказок А.С.Пушкина.

Наши дети с удовольствием посмотрели инсценировки отрывков из сказок «Сказка о царе Салтане», «Золотой петушок», «Сказка о попе и работнике Балде».

Благодарим педагогов начальной школы Шарапенкову Елену Витальевну и Горбушину Светлану Владимировну за организацию представления.

________________________________________________________________________________

Игровое занятие по правилам дорожного движения.

20 ноября в детском саду прошло познавательное занятие, посвященное Правилам Дорожного движения.

Наши воспитанники отгадывали загадки, отвечали на вопросы и выполняли задания.

Благодарим инспектора ДПС Лапенкова Антона Игоревича за интересную беседу.

На прощание воспитанники получили специальные буклеты и светоотражатели.

_________________________________________________________________________________

Районный фотоконкурс «Знаю я, есть края…»

В октябре 2017 года в МБОУ ДО «РЦДТ» проходил районный фотоконкурс «Знаю я, есть края».

Наш видеофильм «Раздельный сбор мусора», посвященный экологическим проблемам занял 3 место!

Поздравляем педагогов Горовую Л.С., Краснопольскую М.А.

________________________________________________________________________________

Участие в Детских забегах Гатчинского полумарафона.

18 ноября 2017 года наши воспитанники приняли участие в Детских забегах в рамках VIII Гатчинского полумарафона.

Поздравляем всех участников!

Отдельно поздравляем победителей:

— воспитанник группы «Затейники»  Калишук Максим занял 3 место среди мальчиков 2013 г.р.

— воспитанник группы «Фантазеры» Смирнов Павел занял 3 место среди мальчиков 2012 г.р.

Благодарим инструктора по физической культуре Филюшкину Юлию Александровну за подготовку воспитанников.

_________________________________________________________________________________

Сотрудничество с начальной школой.

8 ноября перед воспитанниками подготовительной группы выступили учащиеся МБОУ «Гатчинская начальная школа № 5» с представлением «Правила поведения в школе».

Благодарим педагога Горбушину С.В. за организацию представления.

_____________________________________________________________________________

Музыкальные развлечения «Прогулки по осеннему лесу».

с 30 октября по 3 ноября в группах детского сада прошли музыкальные развлечения «Прогулки по осеннему лесу».

В гости к нашим детям пришла Красавица Осень и лесные животные. Дети с удовольствием пели песни про осень и танцевали.

 

 

______________________________________________________________________________________

Мастер-класс для родителей «Уголок настроения»

24 октября в группе «Крепыши» младшего возраста прошел мастер-класс для родителей «Уголок настроения».

Родители под руководством педагогов сделали для деток Светофор настроения, Шарики — мнушки, Коробочку — мирилку и Кубик «Покажи эмоции».

_____________________________________________________________________________

Использование цифровой лаборатории для дошкольников «Наураша».

Воспитанники старшего и подготовительного возраста активно изучают окружающий мир. Помогает им в этом — цифровая лаборатория для дошкольников «Наураша».

_____________________________________________________________________________

Сбор макулатуры.

19 октября 2017 года в детском саду прошла акция, посвященная теме переработки и раздельного сбора мусора. Воспитанники вместе со своими родителями собирали макулатуру.

Наши победители:

1 место — группа Крепыши. Эта группа получает сладкий приз от ЭкоТочки.

2 место — группа Озорники

3 место — группа Фантазеры.

Благодарим всех родителей за участие в акции.

А всего мы собрали 586 кг. макулатуры, что спасет от вырубки 5 деревьев!!!

_____________________________________________________________________________________

Тематическое занятие в библиотеке.

17 октября группа Непоседы сходила на тематическое занятие в библиотеку им. А.С. Пушкина.

Наши воспитанники узнали, что картины можно не только смотреть, но и слушать.

_____________________________________________________________________________________

Экскурсия в Пожарную часть.

12 октября 2017 года воспитанники группы «Затейники» сходили на экскурсию в Пожарную часть.

Дети смогли познакомится поближе с работой спасателей, потрогать пожарное оборудование и униформу и посидели в кабине настоящей пожарной машины.

____________________________________________________________________________

Экскурсия в Гатчинский музей.

11 октября 2017 года наши воспитанники из групп «Фантазеры» и «Непоседы» посетили музей Гатчинского Дворца.

_______________________________________________________________________________________

Общее родительское собрание.

10 октября 2017 года в детском саду прошло общее родительское собрание.

Ознакомится с Материалами выступления.

_______________________________________________________________________________________

Экскурсия в библиотеку им. А.С. Пушкина.

5 октября воспитанники группы «Фантазеры» второй раз сходили на тематическое занятие в Центральную библиотеку им. А.С. Пушкина.

_________________________________________________________________________________________

Семинар для воспитателей «Цифровая лаборатория «Наураша».

2 октября на базе нашего детского сада прошел районный семинар для воспитателей по работе с цифровой лабораторией «Наураша в стране Наурандии».

_____________________________________________________________________________________

Областной конкурс для дошкольников «ЛЕГО».

28 сентября наши воспитанники приняли участие в областном конкурсе для дошкольников «ЛЕГО», который проходил в Старой Ладоге.

Благодарим всех участников и педагогов, которые приняли участие в подготовке воспитанников.

____________________________________________________________________________________

Экскурсии наших воспитанников.

Наши воспитанники уже подросли и готовы выходить на экскурсии.

13 сентября воспитанники групп «Фантазеры и «Непоседы» съездили на экскурсию в Гатчинский музей-заповедник.

22 сентября воспитанники группы «Фантазеры» посетили тематическое занятие «Знакомство с книгами» в областной библиотеке им. А.С. Пушкина.

А 26 сентября на тематическое занятие «Гатчина» в областную библиотеку сходила группа «Затейники».

 

_______________________________________________________________________________________

Озеленение территории.

Мы продолжаем хорошую традицию озеленения территории детского сада.

7 сентября на территории детского сада было высажено около 20 саженцев сосен, елей и берез — подаренных депутатами Законодательного собрания Ленинградской области Бездетко Татьяной Владимировной и Русских Александром Владимировичем.

Благодарим всех родителей, принявших участие в нашем мероприятии.

идеи осеннего, зимнего, весеннего и летнего оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы,

Знаменитое выражение К. С. Станиславского «Театр начинается с вешалки» а детский сад начинается с приемной. Именно эта комната создает первые приятные, положительные эмоции у детей и родителей. Именно здесь родители могут познакомиться с визиткой группы, интересными консультациями от разных специалистов, посмотреть творческие работы детей и многое другое.
Предлагаю вашему вниманию несколько идей по оформлению приемной.После летнего отдыха в детских садах ждут приёма деток и воспитатели занимаются оформлением. Многие обращаются в рекламное агентство, там делают красочные стенды, там же заказывают наклейки на шкафчики, Но хочется делать что-то своими руками, воплощать свои идеи…)))…
И так предлагаю Вам оформление приёмной по сезонное. .

Добро пожаловать в приёмную группы «Фантазёры» !
Каждое утро мы встречаем своих воспитанников и их родителей в нашей уютной приёмной, где у каждого малыша на дверце шкафчика картинка персонажа.
Наша приёмная создает положительный эмоциональный настрой для детей и родителей. Это своеобразное связующее звено в цепочке —
«ДОУ — воспитатель-ребенок – родитель — семья».
Как в любой приемной детского сада у нас есть «Родительский уголок», это стенд «Кораблик» заказанный из «Комплексного оснащения учебных учреждений», что сейчас считается гармонией дизайна и наглядности. Родители могут узнать здесь о возрастных особенностях детей нашей группы, режиме дня расписание занятий, теме занятий в текущей неделе, о правилах в воспитание детей.Консультации по вопросам педагогики, психологии постоянно меняются и пополняются.
Так же для родителей выставляется учебно-методическая литература, которую они могут взять на некоторое время домой, чтобы позаниматься с детьми дома.
Повторить стихотворение, которое ребенок начал учить в детском саду, можно взяв его распечатку в пластиковом кармане-подставке, нужную информацию списать (стаканчик с ручками и листочками также на стенде) . С помощью выставленной информации в родительском уголке, родители могут видеть успехи своих детей, узнать больше о том, какие занятия с ними проводятся и другие события в садике.Темы, освещенные в уголке здоровья, могут быть самыми разнообразными. Ключевым должно быть понятие актуальности. Все статьи объединены одной целью — рассказать родителям о мерах по укреплению здоровья и иммунитета ребенка.
Чтобы родители не были пассивными созерцателями и читателями в нашей приемной, мы привлекаем их к совместной деятельности.»..Уголок » Очумелые ручки»”, в нем располагаются работы детей по рисованию, аппликации, лепке, конструированию, помещаются персональные выставки продуктивной творческой деятельности детей дома (совместные работы с родителями) ….А также совместные работы детей и индивидуальные работы, которые выполняются детьми в детском саду.
«Наша жизнь» рассказывает о жизни детей в нашей группе. Яркие фотографии на гирляндах, помогают понять родителям, как проводит время в детском саду их ребенок, какие выставки посещала наша группа, кто приходил к нам в гости, фотографии с занятий и режимных моментах. Да и детям нравится рассматривать фотографии: они радуются, произносят имена сверстников.
Дизайн нашей приемной постоянно меняется, он в виде аппликаций из различного материала — это еще одна форма работы с родителями. Чем больше открытости в работе детского сада, информации со стороны нас- воспитателей, тем больше доброжелательности со стороны родителей, и тем выше их активность, заинтересованность!

Ребята входя утром в приемную, просят родителей посмотреть вместе фотографии,они рассказывают какие костюмы сами выбрали для новогодней фотографии,ведь детская фотосессия -это сюрприз для родителей один из разделов проекта «Новогодний карнавал» . А также можно рассмотреть работы выставки работ взрослых и детей. И с хорошим зарядом энергии на целый день — бегут в группу.

«Весна». Месяц-март…..Солнце, «Мартовские коты» и птицы — винтажные, и конечно же выставка совместных работ

Стена оформляется не только детскими работами, а ещё предоставляется родителям информация о технике исполнения работ, о художниках и т. д…
На фотографии вы видите технику рисования тушью (или чернилами) на листах из старых книжных страниц, нотных листов, пожелтевшей от времени бумаги, газетных страниц и прочей винтажной бумаги, а также рассказ о творчестве талантливого австралийского художника Луи Жовер (Loui Jover) , который вместо холста использует старые книги.

Детские работы выполненые в детском саду оформлены на пластинках…

Проект «Новый Год, у ворот». Новогоднее оформление группы в ДОУ.

Разукрасилась зима…
Разукрасилась зима:
На уборе бахрома
Из прозрачных льдинок,
Звездочек-снежинок.

Вся в алмазах, жемчугах,
В разноцветных огоньках,
Льет вокруг сиянье,
Шепчет заклинанье:

Лягте, мягкие снега,
На леса и на луга,
Тропы застелите,
Ветви опушите!

На окошках, Дед Мороз,
Разбросай хрустальных роз
Легкие виденья,
Хитрые сплетенья.

Ты, метелица, чуди,
Хороводы заводи,
Взвейся вихрем белым
В поле поседелом!

Спи, земля моя, усни,
Сны волшебные храни:
Жди, в парчу одета,

Нового рассвета!
М. Пожаров

Ежегодно, в преддверии новогодних праздников, помещение нашей группы наряжается в праздничное убранство. В декабре 2015, с помощью родителей, мы украсили окна резными снежинками из бумаги и вытынанками. Идеи и шаблоны черпали в интернет ресурсах. В группе словно воцарилась атмосфера новогодней сказки. Все высказывали нам восторженные отзывы, и фотографировались на фоне окон группы.

Однако, полного удовлетворения, как педагоги, от проделанной работы мы не получили. Ведь вся эта красота была сделана руками взрослых, а нам хотелось бы, чтобы каждый ребенок мог принять участие в сказочном украшении группы. Мы понимали, что дети 5 летнего возраста, не смогут вырезать красивые, резные снежинки, их владение техникой вырезывания далеко не совершенно. Именно тогда родилась идея – в следующем году, пусть дети сделают то, что им под силу, а наша задача объединить результат детского труда в общую композицию.
Прошел год. В декабре 2016 в подготовительной группе стартовал проект «Новый Год у ворот». В беседе с детьми мы вспомнили, какими замечательными вырезанными из цветной бумаги ладошками, ребята украшали открытки для бабушек. А что если вырезать ладошки из белой бумаги и сделать из них украшение на окна? Эта идея всем понравилась.Мы запаслись белой бумагой, трудолюбием и терпением и вместе с детьми принялись за дело. Наши подготовишки обводили простым карандашом свои ладошки и усердно вырезывали их ножницами.

А потом, вместе с воспитателями наклеивали их на шаблоны из картона.

Немного пофантазировали, в результате у нас получились, снеговик, елочка, и зайки.

Фигурки мы украсили с обеих сторон, чтобы нашу зимнюю сказку было видно не только из группы, но и с улицы.

Снеговика, елочку и двух зайчат мы разместили на окна в спальной комнате. Ребята, ложась спать, слушали сказки про новогодние чудеса и рассматривали, сделанные своими руками картины на окнах. Каждый ребенок понимал, что это — результат общей работы, и он тоже к нему причастен. Вы не поверите, но дети даже запомнили, где, чьи ладошки.

Родители, не оставались безучастными и всё несли и несли нам ажурные снежинки. Ну, какой Новый Год, без Деда Мороза и Снегурочки? Вот и у нас, в групповой комнате, на окошках Дедушка Мороз и Снегурочка, в шубах из ажурных снежинок.

Открою вам маленький секрет, лицо Дедушки Мороза распечатали на принтере, раскрасили, на окне нарисовали контур шубы (от руки, без шаблонов), а потом все детали фигуры прикрепляли к окну скотчем. Всё время спрашиваю себя — как мы умудрялись жить и работать, до изобретения скотча?

А вот и Снегурочка

Косу Снегурочке нарисовали и прикрепили отдельно.
Шубы Деда Мороза и Снегурочки, тоже украсили опушкой из вырезанных детьми ладошек.

Мы живем в России, наши дети должны знать и любить свою страну. Поэтому, центральное окно группы, было решено украсить символом Российского Нового Года — Курантами на Спасской башне Кремля. А также, символами русской зимы — красногрудыми снегирями.
Шаблон Кремлевской башни нашли в интернете, немного видоизменили его, сделали трафарет, перевели контур на окно, и раскрасили по своему.

Рисунки на окнах мы рисовали белой водоэмульсионной краской с использованием гуаши красного и оранжевого цветов. Этой же белой краской на всех окнах нарисованы рамочки, на наш взгляд, это позволило объединить все окна группы, в композицию выдержанную в едином стиле.

Финальной точкой в новогоднем убранстве окон, стал ажурный занавес, из вырезанных родителями снежинок по единому шаблону.

Полюбуйтесь нашими окошками.

В Новый год принято дарить подарки, таким подарком всем сотрудникам, детям и родителям детского сада «Дарование» стал выполненный руками воспитателей Антоновой Т.Г., Амировой Г.Р. и Чапуриной Н.А., камин из картонных коробок. Камин мы установили в прихожей группы, все желающие могут подойти к камину, чтобы полюбоваться и сделать новогодние фото.

Хотите сделать интересное оформление группы детского сада? Ищите идеи в статье.

Для ребят-дошколят детский сад — это второй дом. Здесь они принимают пищу, занимаются, устраивают игры, отдыхают.

• Поэтому все зоны в помещении, где находятся крохи, должно быть не просто уютным и красивым, но и привлекательным для ребенка, так как это формирует психическое и физиологическое состояние крохи.
• От оформления интерьера зависит также развитие ребенка, как личности, в эстетическом и художественном плане.
• Украшение зон в группе в детском саду — это важная составляющая педагогической работы. Каждый воспитатель должен об этом помнить.
• В этой статье вы найдете идеи правильного и красивого оформления стен, шкафчиков и других блоков помещения, где находятся дети. Также важно, чтобы со сменой сезонов, изменялось и оформление группы. Мы покажем вам фото и шаблоны, которые помогут сделать группу красивой, в зависимости от возраста малышей.

Красивое оформление группы в детском саду: правила оформления, рекомендации

Каждый воспитатель знает особенности детей в определенном возрасте. Это должно учитываться при украшении разных блоков и уголков в помещении. Вот правила и несколько рекомендаций по красивому и правильному украшению группы в детсаду:

• При оформлении учитывайте не только возраст детей, но и размеры помещения, его особенности и инвентарь, который есть у вас в наличии . Помещение должно получиться светлым, просторным и уютным, и этого можно добиться при помощи создания яркого и красочного интерьера.
• Используйте для украшения готовые наборы стендов . Сделать их можно самостоятельно по шаблонам, которые вы найдете ниже. Со стендами удобно работать, на них можно повесить меню, распорядок дня детей, список группы и другую полезную информацию.
• Мебели должно быть мало, больше игрового пространства для детей . Но при этом нужно создать учебную зону со столами и стульями.
• Создавайте интерьер в группе в единой тематической направленности. Например, это может быть морская, космическая, сказочная или лесная тема. Но допускается и комбинирование разных вариантов. Это будет зависеть от фантазии и материалов, которые есть в наличии.
• Для оформления помещения подойдут сюжеты сказок и мультфильмов . Важно обращать внимание не только на эстетику украшения, но и современные воспитательные цели.
• Создайте уголок, где дети смогут выставлять свои творческие достижения : поделки и рисунки. Он должен быть в поле зрения приходящих за детьми мам и пап, чтобы они могли любоваться достижениями своего ребенка и хвалить его.

Совет: Привлекайте родителей к оформлению группы. Это поможет создать креативные идеи и оформить интерьер неповторимо, ярко и красиво.

Родители, которые умеют писать настоящие пейзажи, делать уникальные фотографии или работать с компьютерными программами, должны помогать воспитателям в украшении группы детсада.

Идеи весеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы: фото, шаблоны

Весной, после длинной и холодной зимы, хочется создать праздничное настроение и поэтому интерьер детского помещения должен быть выполнен в теплых тонах. Вот идеи весеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы, с фото и шаблонами:

Весеннее настроение создают свисающие гирлянды из зеленых бумажных листочков и девушка из ткани в роли весны. Отличное оформление для группы детей разного возраста.

Такое оформление можно сделать на любой стене. Цветы из яркой ткани и ласточки из бумаги — все просто и быстро.

Оригинальное оформление стены к 8 Марта. Шаблоны цветов из бумаги ищите ниже. Цифра 8 обтянута тканью, на которой пришиты бусины и стразы. Цветы к стене прикреплены при помощи двухстороннего скотча.

Идея весеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы к 8 Марта

«Весна красна пришла». С таким оформлением можно устраивать праздник весны. Лианы, прикрепленные к потолку, это обрезанные по кругу полоски, а на стене цветы и бабочки нарисованные и вырезанные детьми.

Так можно украсить группу к Пасхе. Дети с удовольствием вам помогут нарисовать и вырезать мелкие детали: цветы, пасхальные яйца. Отличное оформление для детей ясельного возраста: большие предметы, которые можно потрогать руками и сказочная курочка — она принесла пасхальные яйца.

Идея весеннего красивого оформления, младшей, ясельной группы к Пасхе

Вот шаблоны украшений:

Идеи летнего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы: фото, шаблоны

Для летнего оформления группы подойдут любые сюжеты мультфильмов и сказок. Вставьте в пейзаж пальмы, зеленую траву и яркие солнечные цвета — вот вам и лето — теплое и беззаботное. Фото и шаблоны с идеями летнего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы:

Такое оформление стен подойдет для детей ясельной и младшей группы. Попросите творческих родителей нарисовать зверей, и просто усадите их рядом. Вот уже получился сюжет любимого мультика. Слева на рисунке целая жизнь, которая «кипит» в большом сказочном городе.

Обычные комнатные цветы выступают в роли пальм на стене. Шаблоны бабочек есть ниже, а шаблон черепахи вы найдете ниже. Простое оформление, но очень креативное и оригинальное.

Морская тематика — это лето, солнце, рыбы и море. В таком интерьере ребенок как будто окажется среди океана с его жителями и фауной.

Мультяшное оформление ясельной группы. Летняя тематика, сказочные герои, мультипликационный сюжет — все это понравится любому малышу от 1,5 лет. Естественно, так раскрасить стены смогут либо сами воспитатели, либо творческие родители.

Креативное оформление учебного уголка малышей. Разноцветное солнце и рамки с картинками — просто, но как привлекает внимание.

Вот шаблон черепахи ко второму варианту оформления интерьера. Она отлично устроится на холме, между пальмами, и будет радовать своим веселым внешним видом. Просто распечатайте ее на цветном принтере на бумаге нужного размера и приклейте на стену.

Идеи осеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы: фото, шаблоны

Осень радует своими яркими красками. Это можно использовать в оформлении интерьера. Ниже представлены фото, шаблоны с идеями осеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы:

Такие поделки можно сделать с детьми старшей группы, а потом ими украсить помещение. Обычные стаканы от йогуртов, листья, вырезанные из цветного картона и украшенные бусинами и атласными бантами. Дорисуйте листьям улыбку и они будут вас радовать своим веселым настроением.

Снова поделки, но уже их смогут сделать дети средней или младшей группы. Такими листьями и березовыми стволами можно украсить стену в группе.

Осень в образе девочки — символично и отлично подходит для оформления детского сада. Такой «картиной» можно украсить стену или отдельный уголок в группе.

Зонт на потолке совсем не напоминает о дождливой погоде. Он дополняет украшения из листьев. Единственное, нужно надежно прикрепить его к потолку, чтобы он не упал.

В этом оформлении разворачивается целый осенний сюжет — яркий, красочный, с лесными жителями. Украсьте так любой уголок в группе: игровой, учебный или во входной группе.

Вот шаблоны листьев и грибов для поделок:

Идеи зимнего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы: фото, шаблоны

Зима ассоциируется у детей со снегом и Новым годом. Это и нужно использовать в украшении интерьера группы. Фото, шаблоны, идеи зимнего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы:

Такое дерево сможет сделать любой воспитатель. Шаблоны снегирей есть ниже. Вам останется только распечатать их, вырезать и дать детям, чтобы они раскрасили. Снежинки добавят зимнего настроения.

Идеи зимнего красивого оформления младшей, ясельной, средней и старшей группы

Вот оригинальное зимнее украшение входной группы детского помещения. Добавьте на стену несколько рисунков или аппликаций, которые сделали дети, и будет понятно, что здесь растут творческие и всесторонне развитые ребята.

Такое украшение можно сделать в ясельной или младшей группе. Главное, на большом листе бумаге нарисовать зайца и сделать синий фон. Настоящий снег дети при помощи белой краски сделают сами. Отпечатки ладошек малышей смотрятся, как настоящая снежная буря в лесу.

«Хоть мы и малыши — украшаем группу от души!» — так можно подписать аппликацию, которая сделана воспитателем с детьми. Снеговик и заяц склеены из бумажных заготовок по детским ладошкам — оригинально, и никогда не подумаешь сразу, что это детские ручки.

Это украшение — настоящая зима, сделанная творческим воспитателем. Здесь понадобится немного фатина и тонкой белой подкладочной ткани. Все просто, но как оригинально.

Как красиво украсить стены в детском саду своими руками?

Выше было опубликовано много идей украшения стен группы в разные сезоны. Выбирайте любую и создавайте самостоятельно или вместе с детьми настоящие шедевры. Ниже еще несколько фото, которые помогут красиво украсить стены в детском саду своими руками:

Аппликации на стенах можно сделать вместе с детьми, а для создания рисунков, придется привлекать родителей.

Красивое оформление группы «Почемучки» в детском саду: идеи, фото, шаблоны

Название группы можно повесить над дверью во входной группе. Вы можете распечатать готовые шаблоны на цветном принтере, наклеить их на картон, и повесить там, где нужно. Красивое оформление группы «Почемучки»

Красивое украшение для группы «Почемучки» в детсаду: идеи, фото, шаблоны

Красивое украшение для группы «Почемучки» в детсаду: идеи, фото

Красивое украшение для группы «Почемучки» в детсаду: идеи

Красивое украшение для группы «Почемучки» в детсаду

Красивое украшение для группы «Почемучки»

Красивое оформление группы «Рябинка» в детском саду: идеи, фото, шаблоны

Группа «Рябинка» должна быть украшена в стиле природы: натуральные материалы, лесные жители, ягоды. Подключите к оформлению помещения детей и их родителей. Они обязательно подскажут что-то креативное и красивое. Красивое оформление группы «Рябинка» в детском саду — идеи, фото, шаблоны:
Красивое украшение для группы «Рябинка» в детсаду: идеи

Красивое украшение для группы «Рябинка» в детсаду

Красивое украшение для группы «Рябинка»

Красивое оформление группы «Радуга» в детском саду: идеи, фото, шаблоны

«Радужная» группа должна быть яркой и красивой. Она должна выделяться на фоне других групп насыщенным оформлением интерьера. Красивое оформление группы «Радуга»
Красивое украшение для группы «Радуга» в детсаду: идеи

Красивое украшение для группы «Радуга» в детсаду

Красивое украшение для группы «Радуга»

Красивое оформление группы «Светлячок» в детском саду: идеи, фото, шаблоны

Даже если вам досталась неухоженная группа, не расстраивайтесь. Назовите ее «Светлячок» и сделайте оригинальное украшение интерьера. Распечатайте шаблоны на цветном принтере и развешайте их на стенах. Красивое оформление группы «Светлячок» в детском саду — идеи, фото, шаблоны:

Красивое украшение для группы «Светлячок» в детсаду: идеи, фото, шаблоны

Красивое украшение для группы «Светлячок» в детсаду: идеи, фото

Красивое украшение для группы «Светлячок» в детсаду: идеи

Дети — это самое ценное богатство для каждого человека. Вы должны постараться и использовать как можно больше своих творческих ресурсов и фантазии для того, чтобы малыши в детсаду ощущали себя комфортно.

Видео: Дизайн групп детского сада

ЛЕНЬКОВА АНАСТАСИЯ СЕРГЕЕВНА

Зима — самое холодное время года, пора трескучих морозов и снежных метелей. Но для многих детей зима — это любимое время года. Ожидание новогодних праздников, подарков, долгожданных зимних каникул. Возможность веселиться с друзьями, барахтаться в сугробах, играть в снежки, лепить снеговиков, кататься на коньках, лыжах, санках, сноуборде. А для того что бы почувствовать праздник, мы каждый год заранее готовимся к его встрече. И помогает нам мастерская Деда Мороза которая начинает свою работу у нас в группе ещё в ноябре месяце . В этом году тема конкурса по украшению группы в детском саду была «Красота Зимы «. Вот мы и начали изготавливать украшения своими руками . Изготовили разные гирлянды (из варежек, снеговиков, деревьев,елок и снежных комочков)

сделали объёмные снежинки и из них сделали штору на все 3 окна! Украсили среднее окно ажурным белоснежным деревом из снежинок которые дети вырезали самостоятельно.

Изготовили почту Деда Мороза для сюжетно ролев игры написали письма и отправили Деду Морозу

нарядили ёлочку

украсили раздевалку работами «Зимнего леса»

сделали из макарон и рожек снежинки,раскрасили их и украсили ими веточки которые покрасили белой гуашью

украсили окно

и стену с символом года Озорной обезьянкой на пальме (а на ней висят вместо бананов снеговики с лицами детей которых они сделали дома

сделали родителям в подарок подсвечники

Вот такая у нас получилась красивая белоснежная группа !

Публикации по теме:

Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Творчество, как известно, обладает целительной силой. Когда что-то мастеришь ты отдыхаешь, размышляешь,.

«В саду работа спорится, нам некогда грустить…» — именно под таким девизом проходят дни в старшей группе «Почемучки». Уже пополнили выставку.

В канун Нового года в детских садах все заняты подготовкой к празднику: написание сценария к новогоднему утреннику, заучивание с детьми.

В нашем детском саду прошла выставка «красота народного валенка». Многие родители и дети приняли участие в выставке. Народный валенок.

Красота своими руками (оформление участка летом) В соответствии с ФГОС дошкольного образования развивающая предметно –пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного.

Мастер класс с детьми старшего возраста театр (своими руками) «Три поросёнка» и «Колобок» Как вы уже поняли я занимаюсь с детьми театрализованной.

Материал может быть полезен воспитателям детей старшего дошкольного возраста, родителям. Для этого нам понадобится: — 2 круга из белого.

Красиво оформленная группа в детском саду позволит детям чувствовать себя комфортно, проявлять больший интерес к окружающему миру, с нетерпением ждать посещения детского сада. Правильное и красивое сезонное оформление группы в детском саду или оформление группы к праздникам, приносит детям много радости, особенно если они принимают участие в изготовлении украшений. Сегодня существует много способов выполнить оформление своими руками, например, украсить группу исходя из ее названия. Если название группы «Звездочки» или «Радуга» можно нарисовать плакаты с изображением звездочек, придумать эмблемы, картинки на шкафчики или кровати, сделать наклейки на полотенца и т.д. Одним словом, выполнить оформление группы в едином стиле по теме названия.

Осеннее оформление группы в детском саду

Осенью многие дети приходят в детский сад впервые, чтобы их адаптация прошла быстрее и легче можно оформить группу в детском саду осенью яркими поделками и рисунками.

• Например, можно под потолок подвесить засушенные листики деревьев, или вырезать их из разноцветной бумаги, также можно вырезать грибы, яблоки, калину. Привлеките детей к этому или попросите их нарисовать рисунки об осени, как они гуляют с мамой в парке, им будет интересно помогать вам и такое совместное оформление группы в детском саду своими руками принесет еще больше пользы.
• На шкафах или карнизах развесьте осенние гирлянды из листьев, фонариков в виде тыквы или мухоморов.
• Сделайте из желудей, спичек и пластилина человечков и соорудите настоящий «Город желудей».
• На стенах можно развесить рамки, выполненные в оранжевых тонах с именинниками сентября, октября и ноября.
• В углу комнаты можно поставить большую корзину с «дарами осени », поместите туда тыкву, калину, рябину, подсолнух, яблоки, виноград, орехи, каштаны, желуди.

Но не забывайте – оформление группы в детском саду должно быть выполнено в едином стиле, ясно отображать цель оформления, чтобы у ребенка не развилось эстетического дисбаланса. Чтобы решить эту задачу, помимо прочего, вы можете использовать шаблоны для оформления группы в детском саду.

Зимнее оформление группы в детском саду

Зимнее оформление дошкольных учреждений всегда самое праздничное и нарядное, ведь зимой столько любимых детских праздников. Для оформления группы зимой можно выбрать определенную тему, например, украсить группу в стиле сказки «Снежная королева», «Снегурочка», «Двенадцать месяцев» или «Морозко». Для этого нужно вырезать из белой бумаги сказочных героев и наклеить их на окна, подвесить под потолок или развесить на стенах картинки. Отлично смотрятся гирлянды их снежинок, фонариков, ангелов, снеговиков, колокольчиков, развешанные над окнами, на шкафах или стенах.

Проводя оформление группы в детском саду к Новому году, добавьте яркий дождик, елочные игрушки, фигурки Деда Мороза и Снегурочки. Можно расписать окна специальными белыми красками, которые потом легко смываются, а вместо фигурок ёлки отлично подойдет ёлка из зеленых гелиевых шаров, украшенных гирляндами. Сделайте большую ёлочку из бумаги или из вырезанных детских ладошек и запишите на ней желания каждого ребенка на Новый Год.

Весеннее оформление группы в детском саду

Внесите как можно больше ярких красок в весеннее оформление группы в детском саду , чтобы ребята почувствовали, как пробуждается природа, как появляются почки на деревьях, а из них листья, как пригревает яркое солнце, а по небу плывут голубые облака.

• Вырежьте слово «Здравствуй, весна!» большими буквами и повесьте на стену, тут же прикрепите яркую радугу.
• Сделайте картинки весенних месяцев (вы можете найти и скачать картинки для оформления группы на нашем сайте), куда вы будете записывать весенние праздники или дни рождения ребят. Выполните месяц март в голубых тонах, нарисуйте дерево покрытое снегом, апрель — в зеленых и дерево с цветами, май — в желтых и дерево с листьями.
• Под потолком можно повесить вырезанные фигурки солнца, облаков, пчел, птиц, цветов.
• Пусть ребята сделают поделки тюльпанов, подснежников из цветной бумаги и вы расставите их в вазы.
• Можно на шторы прикрепить бабочек, божьих коровок из цветной бумаги.

Оформление группы в детском саду весной необходимо проводить так, чтобы было как можно больше ярких деталей, как вариант, вы можете разукрасить стеклянные бутылки или банки и сделать из них вазоны, поменяв однотонные вазоны под комнатные цветы, на разноцветные яркие вазоны.

Летнее оформление группы в детском саду

Оформление группы в детском саду летом должно быть еще более ярким и красочным, чем весеннее.

• Можно сделать гирлянды из бабочек, цветов, рыб и подвесить их под потолком, на карнизы.
• Сделайте паровозик из нескольких вагонов и в каждый вагон запишите имя именинника в порядке очереди. Дети будут с нетерпением ждать следующего Дня Рождения, когда один вагон уже умчался вперед.
• Оригинально будет смотреться оформление группы в детском саду летом в виде просыпающегося после долгой зимы города. Большой город из яркой цветной бумаги вы можете разместить на стене, сделав дома (милицию, больницу, школу), деревья, поляны, речку. Попросите каждого ребенка вместе с родителями сделать одну деталь города (например, вырезать из цветной бумаги магазин или зоопарк).

Не меньшее значение имеет и оформление летом уличного участка.

• Летом можно нарисовать на асфальте ромашки, бабочек, птиц, сделать фигурки животных из автомобильных шин, грибочки из старых мисок, пчел из пластиковых бутылок.
• Каждый пень на территории участка детского сада можно украсить, сделать из него симпатичную мордашку мишки, свинки или кота.

Идеи для оформления группы детского сада могут быть самыми разными. Проявив немного фантазии, каждую группу можно сделать предметом гордости воспитателей и родителей, а дети в такую группу будут ходить с большим удовольствием.

Лучшее новогоднее оформление группы в детском саду своими руками — видео

фото и идеи оформления Оформляем группу на тему зима в доу

ЛЕНЬКОВА АНАСТАСИЯ СЕРГЕЕВНА

Зима — самое холодное время года, пора трескучих морозов и снежных метелей. Но для многих детей зима — это любимое время года. Ожидание новогодних праздников, подарков, долгожданных зимних каникул. Возможность веселиться с друзьями, барахтаться в сугробах, играть в снежки, лепить снеговиков, кататься на коньках, лыжах, санках, сноуборде. А для того что бы почувствовать праздник, мы каждый год заранее готовимся к его встрече. И помогает нам мастерская Деда Мороза которая начинает свою работу у нас в группе ещё в ноябре месяце . В этом году тема конкурса по украшению группы в детском саду была «Красота Зимы «. Вот мы и начали изготавливать украшения своими руками . Изготовили разные гирлянды (из варежек, снеговиков, деревьев,елок и снежных комочков)

сделали объёмные снежинки и из них сделали штору на все 3 окна! Украсили среднее окно ажурным белоснежным деревом из снежинок которые дети вырезали самостоятельно.

Изготовили почту Деда Мороза для сюжетно ролев игры написали письма и отправили Деду Морозу

нарядили ёлочку

украсили раздевалку работами «Зимнего леса»

сделали из макарон и рожек снежинки,раскрасили их и украсили ими веточки которые покрасили белой гуашью

украсили окно

и стену с символом года Озорной обезьянкой на пальме (а на ней висят вместо бананов снеговики с лицами детей которых они сделали дома

сделали родителям в подарок подсвечники

Вот такая у нас получилась красивая белоснежная группа !

Публикации по теме:

Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Творчество, как известно, обладает целительной силой. Когда что-то мастеришь ты отдыхаешь, размышляешь,.

«В саду работа спорится, нам некогда грустить…» — именно под таким девизом проходят дни в старшей группе «Почемучки». Уже пополнили выставку.

В канун Нового года в детских садах все заняты подготовкой к празднику: написание сценария к новогоднему утреннику, заучивание с детьми.

В нашем детском саду прошла выставка «красота народного валенка». Многие родители и дети приняли участие в выставке. Народный валенок.

Красота своими руками (оформление участка летом) В соответствии с ФГОС дошкольного образования развивающая предметно –пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного.

Мастер класс с детьми старшего возраста театр (своими руками) «Три поросёнка» и «Колобок» Как вы уже поняли я занимаюсь с детьми театрализованной.

Материал может быть полезен воспитателям детей старшего дошкольного возраста, родителям. Для этого нам понадобится: — 2 круга из белого.

Хотите сделать интересное оформление группы детского сада? Ищите идеи в статье.

Для ребят-дошколят детский сад — это второй дом. Здесь они принимают пищу, занимаются, устраивают игры, отдыхают.

• Поэтому все зоны в помещении, где находятся крохи, должно быть не просто уютным и красивым, но и привлекательным для ребенка, так как это формирует психическое и физиологическое состояние крохи.
• От оформления интерьера зависит также развитие ребенка, как личности, в эстетическом и художественном плане.
• Украшение зон в группе в детском саду — это важная составляющая педагогической работы. Каждый воспитатель должен об этом помнить.
• В этой статье вы найдете идеи правильного и красивого оформления стен, шкафчиков и других блоков помещения, где находятся дети. Также важно, чтобы со сменой сезонов, изменялось и оформление группы. Мы покажем вам фото и шаблоны, которые помогут сделать группу красивой, в зависимости от возраста малышей.

Красивое оформление группы в детском саду: правила оформления, рекомендации

Каждый воспитатель знает особенности детей в определенном возрасте. Это должно учитываться при украшении разных блоков и уголков в помещении. Вот правила и несколько рекомендаций по красивому и правильному украшению группы в детсаду:

• При оформлении учитывайте не только возраст детей, но и размеры помещения, его особенности и инвентарь, который есть у вас в наличии . Помещение должно получиться светлым, просторным и уютным, и этого можно добиться при помощи создания яркого и красочного интерьера.
• Используйте для украшения готовые наборы стендов . Сделать их можно самостоятельно по шаблонам, которые вы найдете ниже. Со стендами удобно работать, на них можно повесить меню, распорядок дня детей, список группы и другую полезную информацию.
• Мебели должно быть мало, больше игрового пространства для детей . Но при этом нужно создать учебную зону со столами и стульями.
• Создавайте интерьер в группе в единой тематической направленности. Например, это может быть морская, космическая, сказочная или лесная тема. Но допускается и комбинирование разных вариантов. Это будет зависеть от фантазии и материалов, которые есть в наличии.
• Для оформления помещения подойдут сюжеты сказок и мультфильмов . Важно обращать внимание не только на эстетику украшения, но и современные воспитательные цели.
• Создайте уголок, где дети смогут выставлять свои творческие достижения : поделки и рисунки. Он должен быть в поле зрения приходящих за детьми мам и пап, чтобы они могли любоваться достижениями своего ребенка и хвалить его.

Совет: Привлекайте родителей к оформлению группы. Это поможет создать креативные идеи и оформить интерьер неповторимо, ярко и красиво.

Родители, которые умеют писать настоящие пейзажи, делать уникальные фотографии или работать с компьютерными программами, должны помогать воспитателям в украшении группы детсада.

Идеи весеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы: фото, шаблоны

Весной, после длинной и холодной зимы, хочется создать праздничное настроение и поэтому интерьер детского помещения должен быть выполнен в теплых тонах. Вот идеи весеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы, с фото и шаблонами:

Весеннее настроение создают свисающие гирлянды из зеленых бумажных листочков и девушка из ткани в роли весны. Отличное оформление для группы детей разного возраста.

Такое оформление можно сделать на любой стене. Цветы из яркой ткани и ласточки из бумаги — все просто и быстро.

Оригинальное оформление стены к 8 Марта. Шаблоны цветов из бумаги ищите ниже. Цифра 8 обтянута тканью, на которой пришиты бусины и стразы. Цветы к стене прикреплены при помощи двухстороннего скотча.

Идея весеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы к 8 Марта

«Весна красна пришла». С таким оформлением можно устраивать праздник весны. Лианы, прикрепленные к потолку, это обрезанные по кругу полоски, а на стене цветы и бабочки нарисованные и вырезанные детьми.

Так можно украсить группу к Пасхе. Дети с удовольствием вам помогут нарисовать и вырезать мелкие детали: цветы, пасхальные яйца. Отличное оформление для детей ясельного возраста: большие предметы, которые можно потрогать руками и сказочная курочка — она принесла пасхальные яйца.

Идея весеннего красивого оформления, младшей, ясельной группы к Пасхе

Вот шаблоны украшений:

Идеи летнего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы: фото, шаблоны

Для летнего оформления группы подойдут любые сюжеты мультфильмов и сказок. Вставьте в пейзаж пальмы, зеленую траву и яркие солнечные цвета — вот вам и лето — теплое и беззаботное. Фото и шаблоны с идеями летнего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы:

Такое оформление стен подойдет для детей ясельной и младшей группы. Попросите творческих родителей нарисовать зверей, и просто усадите их рядом. Вот уже получился сюжет любимого мультика. Слева на рисунке целая жизнь, которая «кипит» в большом сказочном городе.

Обычные комнатные цветы выступают в роли пальм на стене. Шаблоны бабочек есть ниже, а шаблон черепахи вы найдете ниже. Простое оформление, но очень креативное и оригинальное.

Морская тематика — это лето, солнце, рыбы и море. В таком интерьере ребенок как будто окажется среди океана с его жителями и фауной.

Мультяшное оформление ясельной группы. Летняя тематика, сказочные герои, мультипликационный сюжет — все это понравится любому малышу от 1,5 лет. Естественно, так раскрасить стены смогут либо сами воспитатели, либо творческие родители.

Креативное оформление учебного уголка малышей. Разноцветное солнце и рамки с картинками — просто, но как привлекает внимание.

Вот шаблон черепахи ко второму варианту оформления интерьера. Она отлично устроится на холме, между пальмами, и будет радовать своим веселым внешним видом. Просто распечатайте ее на цветном принтере на бумаге нужного размера и приклейте на стену.

Идеи осеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы: фото, шаблоны

Осень радует своими яркими красками. Это можно использовать в оформлении интерьера. Ниже представлены фото, шаблоны с идеями осеннего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы:

Такие поделки можно сделать с детьми старшей группы, а потом ими украсить помещение. Обычные стаканы от йогуртов, листья, вырезанные из цветного картона и украшенные бусинами и атласными бантами. Дорисуйте листьям улыбку и они будут вас радовать своим веселым настроением.

Снова поделки, но уже их смогут сделать дети средней или младшей группы. Такими листьями и березовыми стволами можно украсить стену в группе.

Осень в образе девочки — символично и отлично подходит для оформления детского сада. Такой «картиной» можно украсить стену или отдельный уголок в группе.

Зонт на потолке совсем не напоминает о дождливой погоде. Он дополняет украшения из листьев. Единственное, нужно надежно прикрепить его к потолку, чтобы он не упал.

В этом оформлении разворачивается целый осенний сюжет — яркий, красочный, с лесными жителями. Украсьте так любой уголок в группе: игровой, учебный или во входной группе.

Вот шаблоны листьев и грибов для поделок:

Идеи зимнего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы: фото, шаблоны

Зима ассоциируется у детей со снегом и Новым годом. Это и нужно использовать в украшении интерьера группы. Фото, шаблоны, идеи зимнего красивого оформления, младшей, ясельной, средней и старшей группы:

Такое дерево сможет сделать любой воспитатель. Шаблоны снегирей есть ниже. Вам останется только распечатать их, вырезать и дать детям, чтобы они раскрасили. Снежинки добавят зимнего настроения.

Идеи зимнего красивого оформления младшей, ясельной, средней и старшей группы

Вот оригинальное зимнее украшение входной группы детского помещения. Добавьте на стену несколько рисунков или аппликаций, которые сделали дети, и будет понятно, что здесь растут творческие и всесторонне развитые ребята.

Такое украшение можно сделать в ясельной или младшей группе. Главное, на большом листе бумаге нарисовать зайца и сделать синий фон. Настоящий снег дети при помощи белой краски сделают сами. Отпечатки ладошек малышей смотрятся, как настоящая снежная буря в лесу.

«Хоть мы и малыши — украшаем группу от души!» — так можно подписать аппликацию, которая сделана воспитателем с детьми. Снеговик и заяц склеены из бумажных заготовок по детским ладошкам — оригинально, и никогда не подумаешь сразу, что это детские ручки.

Это украшение — настоящая зима, сделанная творческим воспитателем. Здесь понадобится немного фатина и тонкой белой подкладочной ткани. Все просто, но как оригинально.

Как красиво украсить стены в детском саду своими руками?

Выше было опубликовано много идей украшения стен группы в разные сезоны. Выбирайте любую и создавайте самостоятельно или вместе с детьми настоящие шедевры. Ниже еще несколько фото, которые помогут красиво украсить стены в детском саду своими руками:

Аппликации на стенах можно сделать вместе с детьми, а для создания рисунков, придется привлекать родителей.

Красивое оформление группы «Почемучки» в детском саду: идеи, фото, шаблоны

Название группы можно повесить над дверью во входной группе. Вы можете распечатать готовые шаблоны на цветном принтере, наклеить их на картон, и повесить там, где нужно. Красивое оформление группы «Почемучки»

Красивое украшение для группы «Почемучки» в детсаду: идеи, фото, шаблоны

Красивое украшение для группы «Почемучки» в детсаду: идеи, фото

Красивое украшение для группы «Почемучки» в детсаду: идеи

Красивое украшение для группы «Почемучки» в детсаду

Красивое украшение для группы «Почемучки»

Красивое оформление группы «Рябинка» в детском саду: идеи, фото, шаблоны

Группа «Рябинка» должна быть украшена в стиле природы: натуральные материалы, лесные жители, ягоды. Подключите к оформлению помещения детей и их родителей. Они обязательно подскажут что-то креативное и красивое. Красивое оформление группы «Рябинка» в детском саду — идеи, фото, шаблоны:
Красивое украшение для группы «Рябинка» в детсаду: идеи

Красивое украшение для группы «Рябинка» в детсаду

Красивое украшение для группы «Рябинка»

Красивое оформление группы «Радуга» в детском саду: идеи, фото, шаблоны

«Радужная» группа должна быть яркой и красивой. Она должна выделяться на фоне других групп насыщенным оформлением интерьера. Красивое оформление группы «Радуга»
Красивое украшение для группы «Радуга» в детсаду: идеи

Красивое украшение для группы «Радуга» в детсаду

Красивое украшение для группы «Радуга»

Красивое оформление группы «Светлячок» в детском саду: идеи, фото, шаблоны

Даже если вам досталась неухоженная группа, не расстраивайтесь. Назовите ее «Светлячок» и сделайте оригинальное украшение интерьера. Распечатайте шаблоны на цветном принтере и развешайте их на стенах. Красивое оформление группы «Светлячок» в детском саду — идеи, фото, шаблоны:

Красивое украшение для группы «Светлячок» в детсаду: идеи, фото, шаблоны

Красивое украшение для группы «Светлячок» в детсаду: идеи, фото

Красивое украшение для группы «Светлячок» в детсаду: идеи

Дети — это самое ценное богатство для каждого человека. Вы должны постараться и использовать как можно больше своих творческих ресурсов и фантазии для того, чтобы малыши в детсаду ощущали себя комфортно.

Видео: Дизайн групп детского сада

Воспитатель МАДОУ№203 «Детский сад комбинированного вида», г. Кемерово.

Данная работа предназначена для педагогов ДОУ, это оформление группы и приемной.

Детский сад — особое учреждение, практически это второй дом для его сотрудников и детей. А свой дом всегда хочется сделать уютным и теплым. Нехватка материальных средств на приобретение различного оборудования, игр способствует развитию творчества воспитателей.

В своей группе работаю второй год. Группа досталась неухоженная. Но я постаралась сделать все возможное, чтобы детям было комфортно и интересно, чтобы они получали удовольствие от каждого прожитого дня в нашей группе.

Оформление «Наша группа». Белочка и зонтик выполнены из потолочных плит, покрашены водоэмульсионной краской с добавлением разноцветных колеров.

Так же в приемной изготовлен стенд для детей и родителей «Нельзя приносить в детский сад» (как показывает практика очень полезная информация).

Для поздравления детей с днем рождения изготовила торт со свечками из гофрированной бумаги.

Алгоритм одевания (одежду вывешиваем по сезонам) и складывания одежды в шкафчик.

Это оформление «Веселые карандашики» для уголка художественного творчества.

Очень много пособий делаю из бросового материала. Карандашница в уголок ИЗО (из рулончиков от туалетной бумаги).

Это атрибуты для сюжетно — ролевых игр «Магазин», «Дочки — матери: вареники, пельмени, глазунья, тортики, пирожные, сардельки, сосиски, лапша, морковь.

Оформление игрового уголка также сделано из потолочных плит и покрашено водоэмульсионной краской.

Уголок по изучению и закреплению ПДД.

Уголок «Мы дежурим» и «Учимся сервировать стол».

Уголок «Ряженье» и «Парикмахерская».

Это наша «Больница».

Оформление уголка «Природы».

Познавательная зона и мини — музей «Буренушка».

Оформление центра познание.

Мастер-класс по оформлению групповой комнаты детского сада к новогоднему утреннику «Зимний лес».

Автор : Пуканова Наталья Николаевна, воспитатель МБДОУ «Листвянский детский сад» Рязанского района Рязанской области.
Мастер-класс будет интересен воспитателям ДОУ, родителям, учителям начальных классов, музыкальным руководителям и творческим людям, которые находятся в поиске идей для украшения новогоднего интерьера.
Цель : Выполнить новогоднее оформление групповой комнаты своими руками в стиле зимнего леса.
Назначение : Использование данного новогоднего интерьера для проведения утренника в ДОУ
Задачи : Создание праздничной атмосферы в группе ДОУ, оформление групповой комнаты своими руками, совместная деятельность воспитателей ДОУ и родителей, развитие фантазии,воображения.

Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит —
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.

И стоит он, околдован,-
Не мертвец и не живой —
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Легкой цепью пуховой…
Федор Тютчев
Материалы и оборудование :
Белая бумага для снежинок,ножницы, карандаш,мел, ткань коричневого цвета(размер произвольный с учетом размера ствола дерева),гофрированная бумага зеленого цвета, елочная мишура, одностержневые булавки.
Для драпировки стены используется ткань.

Этапы выполнения работы :

1. Вырезаем снежинки.
Нам понадобится не менее 16 снежинок разного размера для каждого из 2 деревьев, порядка 30 крупных для оформления сугробов и около 10 мелких для «снегопада»

Для снежинок нарезанную квадратами белую бумагу складываем по диагонали,затем полученный треугольник складываем пополам, а затем втрое(такое количество слоев прорезать довольно легко)

Наносим контур снежинки карандашом. Здесь нужно подключить фантазию,вовсе не обязательно,чтобы снежинки имели одинаковый рисунок.

Вырезаем.

Разворачиваем.

Выполняем нужное количество снежинок(порядка 70 штук) На данном этапе очень приветствуется участие родителей.Тем интереснее будет им потом отыскать на общем фоне «свои»снежинки.
2. Выполняем набросок карандашом ствола дерева на бумаге и используем как выкройку(если нет возможности выполнить это сразу на ткани),или сразу на ткани(сложенной пополам) прорисовываем мелом контуры ствола дерева,намечаем положение ветвей.Высота дерева -по желанию.

Вырезаем сразу 2 ствола

3. Из гофрированной бумаги изготавливаем елочки.Их тоже будет 2.

От рулона отрезаем квадратный кусок бумаги, обрезаем его до треугольника. Это будет макушка елки.Нижнюю часть делаем волнистой.Второй ярус имеет форму прямоугольника,нижнюю его часть тоже делаем волнистой. Третий,нижний ярус,тоже прямоугольной формы,но чуть больший в ширину, так же имеет волнистый нижний край.Высота ярусов равна высоте рулона гофрированной бумаги. Все детали делаем парными(нам же нужно 2 елочки)

По верхнему срезу ярусов делаем защипы и закалываем их одностержневыми булавками.

Крепим на волнистый нижний срез ярусов елочную мишуру с помощью все тех же однострежневых булавок.
4. Начинаем оформлять композицию на ткани.Располагаем стволы и елочки в нужных нам местах и подкалываем их булавками.

Формируем из крупных снежинок сугробы по нижнему краю тканой кулисы.
Оформляем крону деревьев из снежинок.

Завершающий штрих- несколько маленьких снежинок, парящих в небе и падающих на землю.

Вот наша праздничная сцена готова для проведения праздника, осталось нарядить елку и ждать прихода Дедушки Мороза…

Вот и настает предновогодняя суета. И если дома мы украшаем окна и стены при помощи трафаретов и гирлянд, то в детском саду нужно придумать что-то другое и особенное. А что придумать? В этой статье вы узнаете, как сделать оформление группы к новому году в детском саду своими руками красиво и не банально. Смотрите идеи и картинки. Повторяйте за теми, кто уже все оформил, и весело встречайте новый год. Ну что, давайте начнем?

С чего надо начинать оформление и украшение группы? Правильно – с двери. Ведь дверь это первое, что видят абсолютно все, когда приходят в детский сад. Как же ее украсить? Вариантов много. Например, можно обклеить ее снежинками из бумаги. Можно нарисовать на двери дед мороза, который приглашает всех в гости за дверь в сказку. Если все это слишком сложно, то можно просто повесить на дверь Рождественский венок и гирлянды. Посмотрите картинки далее, и вы увидите, как это делали другие.

Точно также можно украсить и детские шкафы, если они стоят прямо в группе детского сада. Да и вообще снежинки, рисунки и гирлянды это отличное украшение для таких предметов как: пианино, стулья и другая мебель.

Далее нужно обратить внимание на стены. Да, их тоже придется «потревожить» и украсить. Тут можно придумать как сложные в исполнении украшения, так и стандартные. Что же мы предлагаем? Возьмите новогоднюю мишуру и с ее помощью сделайте звездочки и луну. Такой необычный рисунок на стене станет украшением вашей группы.
Также используйте новогодний дождь. С его помощью можно спрятать места на стене, которые не желательны для общего обозрения в этот праздник.
Плакаты, бумажные снежинки и рисунки елочки – все это обязательно используйте. Посмотрите далее картинки, и вы сможете сделать также.

Что у нас дальше? А дальше у нас окна. Им стоит уделить особое внимание. А все потому, что дети, когда будут идти по улице в детский сад, будут их видеть. И они увидят сказку и захотят поскорее прийти в свою группу. Так что постарайтесь украсить окна по-особенному. И помогут вам в этом трафареты. Трафареты на окна можно купить или сделать самим. А можно скачать у нас на сайте.

Вот как украшали окна в детских садах и школах в предыдущие годы.

И так, у нас уже украшены двери, стены и окна. Остался только зал. А это место, где будет проходить ваша новогодняя елка. Дети будут жить в этом зале пару недель, и эти недели должны стать для них сказкой. Поэтому постарайтесь украсить все так, будто дети пришли не в свою группу, а попали в телевизор, где идет сказка. Что же придумать? Обязательно надо ставить елочку и наряжать ее игрушками.
Один угол или даже одну стены выделите для того, чтобы сделать там красивый зимний пейзаж из ваты и белой бумаги. В этом месте дети и их родители смогут делать потрясающие фотографии.
Если проявить фантазию, то можно расставить в комнате снеговиков, и они не растают. А все потому, что снеговики будут из белых воздушных шаров.

служений ученичества | Кто я как учитель?

Некоторые люди принимают приглашение преподавать с энтузиазмом, в то время как другие делают это с меньшей охотой. Преподавание — это большая ответственность, и, как это ни парадоксально, оно обогатит ваш собственный рост, поскольку вы ведете за собой других в их росте. Этот ресурс может служить ускоренным курсом по основам преподавания, полезным напоминанием о забытых вещах или поддержкой на вашем пути учителя.

Мы учим и руководим, потому что Бог призвал нас к этому. На протяжении тысячелетий Бог просил и снаряжал учителей для участия в работе, помогая другим познать Бога и жить как люди веры. Эти учителя и лидеры пришли во многих формах и формах, из разных слоев общества и с разными уровнями способностей. Но каждый так или иначе услышал призыв учить и откликнулся.

Вы можете даже не осознавать, что ответили на звонок. Вы можете подумать, что просто ответили на просьбу о помощи или просто знали, что пришла ваша очередь помочь третьеклассникам! Но призыв Божий может исходить разными путями:

• через голос друга
• через молитвенное различение
• через вызов проповеди
• через выявление своих духовных даров сильное движение Святого Духа
• даже по кажущейся случайности, когда вы «попадаете» в преподавательскую деятельность.

Проведите краткую инвентаризацию, прежде чем изучать Основы преподавания.

Прочитать каждое утверждение; затем обведите число, которое лучше всего описывает вашу ситуацию.
1 = Совсем нет; 2 = немного; 3 = В основном; 4 = Определенно

1 2 3 4 Я понимаю, что мое учение является ответом на призыв или приглашение от Бога.
1 2 3 4 Я знаю, что никогда не вхожу в класс один, потому что Бог всегда рядом со мной.
1 2 3 4 Я понимаю, что одна из моих основных ролей как учителя состоит в том, чтобы в меру своих способностей моделировать христианскую веру.
1 2 3 4 Я считаю, что роль учителя заключается не только в том, чтобы делиться информацией, но и в том, чтобы создавать среду для обучения, в которой Бог может превратить нас в людей, которых Бог хочет, чтобы мы были.
1 2 3 4 Я понимаю, как основная задача и миссия поместного собрания связаны с моей ролью учителя.
1 2 3 4 Я знаю, что люди предпочитают разные стили обучения, и я могу включить эти разные стили в свои планы уроков.
1 2 3 4 В своем обучении я использую самые разные методы и могу адаптировать их к предпочтениям своего класса.

Темы, которые мы рассмотрим в этом материале, включают:

• Почему мы учим
• Учащиеся, участники и партнеры в обучении
• Роль учителя
• Основная задача каждого собрания
• Множество способов обучения
• Использование учебных материалов

Почему мы учим

Вам звонят. Прочитайте историю о призвании Моисея к руководству в Исход 3:1–4:17. Обратите внимание на некоторые чувства и опасения Моисея, которые вы могли испытать, когда вас впервые попросили учить или руководить. Божий призыв к вам может быть не таким ярким, как призыв Моисея из горящего куста, но Божье приглашение к вам и Божье обещание поддержки так же сильны, как и в библейские времена.

Как и у Моисея, вашей первой реакцией на звонок или приглашение могло быть нежелание или страх. Это нормально. Когда Бог дает нам задачу, она может показаться невыполнимой, и мы можем чувствовать себя неподготовленными. Моисей даже имел наглость спорить с Богом и указывал на все свои личные недостатки. Бог заверил Моисея, что его даров достаточно и что помощь прибудет в случае необходимости. Подобно Моисею, мы можем быть уверены, что Бог будет использовать все наши навыки и что мы найдем помощь, в которой нуждаемся, чтобы стать эффективным учителем или лидером.

Божье присутствие

Бог не зовет нас, а затем оставляет в покое. Как учитель и духовный лидер вы имеете обещание, что Бог будет с вами. История за историей в Библии говорит нам, что Бог хочет быть в отношениях с нами и присутствовать для нас во все времена. Например, «Я буду с тобой», — говорит Бог Моисею в Исход 3:12 и обещает помочь. Когда Бог посылает Аарона на помощь Моисею, Бог добавляет: «Я… научу тебя, что тебе делать» (Исход 4:15).

Иисус обещал своим последователям, что Святой Дух будет с ними: «… Я умолю Отца, и даст вам другого Ходатая, чтобы был с вами вовек» (Иоанна 14:14-16). И, давая Великое поручение своим последователям, когда он восходил на небо, Иисус пообещал, что всегда будет с ними (Матфея 28:19).-20). Вы можете быть уверены, что Дух Божий присутствует с вами в классе, позволяя вам делать то, что вы не смогли бы сделать самостоятельно. Вы также можете доверять тому, что Божий Дух направляет участников в том, что они слышат, где и как они призваны реагировать.

Один мудрый учитель однажды сказал группе людей, которые учились учить, что «Бог идет передо мной в каждый класс, в который я вхожу. Бог присутствует в этой комнате до, во время и после того, как я буду учить. Мне не нужно сделай все». Бог уже присутствует и действует в жизни людей, которых вы ведете. Бог будет продолжать работать в них еще долго после того, как вас больше не будет рядом. Слава Богу!

Божье присутствие также предполагает Божью благодать. В церкви мы часто слышим, поем и читаем о понятии благодати. Проще говоря, благодать означает любящую заботу Бога о каждом человеке и наделение его полномочиями. Именно эта благодать окружает нас, поддерживает нас и помогает нам вести и учить. Вы не несете ответственности за изменение жизни ваших учеников своим преподаванием; это делает Бог благодати. Вы просто рассказываете историю Божьей любви и доверяете Богу сделать все остальное.

Как учитель вы можете столкнуться с термином средства благодати . Это относится к действию или практике, которая является каналом для Божьей благодати. Средства благодати — это то, что мы делаем, что приводит нас в контакт с Богом и открывает для нас возможность стать ближе к Богу. Джон Уэсли, основатель методистского движения, считал, что каждый христианин (особенно лидеры) должен участвовать в этих практиках. Средства благодати включают (но не ограничиваются ими)

• молитву
• изучение Библии
• поклонение
• Святое Причастие
• пост
• акты служения и сострадания
• христианские конференции (совместные разговоры о нашей вере)

Как учителя и лидеры мы должны регулярно и по привычке практиковать эти средства благодати для нашего собственного роста и чтобы мы могли помочь нашим студенты учатся их практиковать. Сам акт обучения может быть средством благодати. Когда мы учим и открываемся для обучения, происходит таинственная Божья работа благодати; и все мы — и учителя, и ученики — преображаемся.

Копать глубже: личные упражнения

1. Перечитайте и поразмышляйте над упомянутыми выше местами Писания (Исход 3:1–4:17; Иоанна 14:14–16; Матфея 28:19–20). Используйте их в молитвенной обстановке — пусть слова проникнут в ваше сердце; ищите слово Божие к вам. Что эти истории и обещания несут для вас? Есть ли у вас опыт общения с Богом способами, подсказанными этими отрывками? Как Бог зовет тебя?

2. Просмотрите The United Methodist Hymnal . Перечислите гимны, в которых есть слово 9.0026 благодать . Как используется слово? Как эти гимны помогают вам лучше понять значение Божьей благодати?

Для дальнейшего изучения и размышления

1. Соберитесь с другими учителями и руководителями малых групп, чтобы поделиться своими историями и вопросами о том, как Бог призвал вас. Как вы думаете, чего Бог хочет от каждого из вас? Какие дары вы видите в себе? Какие колебания или сомнения вы все еще носите? Вызовите и назовите дары и сильные стороны, которые вы видите друг в друге. Являются ли какие-либо из этих подарков дополнительными? Как вы могли бы по-разному работать вместе, чтобы улучшить служение учителя?

2. Пообещайте вместе с другими учителями сформировать группу завета (по крайней мере, на несколько недель), чтобы изучить и с молитвой обдумать Три простых правила : Уэслианский образ жизни , Рубен П. Джоб (Нэшвилл: Abingdon Press, 2007). ; доступно через Cokesbury). В третьем разделе конкретно рассматриваются средства благодати, но не пропускайте предыдущие разделы. Для получения дополнительной информации о группах завета см. Disciples Making Disciples Стивена Манскара.

Студенты, участники и партнеры по обучению

Никто не приходит на занятия или в малые группы полностью «на пустом месте». Все мы приходим с опытом, предубеждениями и точками зрения, которые формируют наши убеждения и убеждения. И учителя, и учащиеся приходят с опытом, который дает понимание и мудрость. Учителям следует опираться на предыдущие знания и мудрость своих участников.

Облако свидетелей

Некоторые из наших лучших учителей не присутствуют сразу. 12-я глава Послания к Евреям начинается словами: «Посему, поскольку мы окружены таким облаком свидетелей…». Эта фраза следует за длинным списком библейских людей, которые были образцом веры. Такие люди, как Авраам, Сарра, Моисей, Есфирь, Давид, Мария, Павел и многие другие, не названные по имени, — эти люди шли до нас и стремились быть верными Богу. Вы можете добавить в этот список и другие имена: люди, сыгравшие важную роль в истории вашей местной общины, пасторы, которые наставляли вас, родители, которые учили вас вере, учителя воскресной школы, которые помогали вам расти. Вы «окружены» этими людьми, когда пытаетесь возглавить группу или провести урок. Вы почти можете представить, как они сидят на балконе вашего класса и подбадривают вас!

Кто те люди, которые были свидетелями христианской веры? Кто смоделировал или научил вас тому, что значит быть последователем Христа?

Члены класса

Обучаете ли вы трехлетних детей или пожилых людей, состоит ли ваша группа из двух человек или из двухсот, вы можете быть уверены, что Святой Дух присутствует. Иисус сказал: «Ибо, где двое или трое собраны во имя Мое, там Я среди них» (Матфея 18:20). Хороший учитель быстро понимает, что ученики и члены группы довольно часто «учат» учителя. Члены группы обладают богатым опытом, знаниями и знаниями, которые не может обеспечить один лидер. Часто ученик делится откровением, о котором лидер никогда не задумывался. Даже самые младшие учащиеся могут учить, используя вопросы, которые они задают, и различные точки зрения, которые они привносят в изучаемый предмет. Из-за юношеского любопытства они могут захотеть задать «глупый» вопрос, который взрослый не будет достаточно уязвимым, чтобы задать его. Спонтанное объятие маленького ребенка и слова «Я люблю тебя» могут научить учителя кое-чему о Божьей благодати. Преподавание – это взаимный процесс, в котором все вместе делятся опытом преподавания и обучения. Чем старше ученик или член группы, тем больше они приносят и тем больше ожидают, что им разрешат принести.

Как видно на рисунках ниже. В среде класса, ориентированной на учителя, учитель стоит в передней части класса в качестве эксперта, распределяющего или загружающего информацию. Принимая во внимание, что в предметно-ориентированной или ориентированной на вовлеченность классной среде и ученики, и учителя вместе указывают на предмет и исследуют его (это могут быть наши отношения с Богом и/или наши отношения друг с другом). В предметно-ориентированном классе предмет находится в центре всех разговоров и дискуссий, поскольку ведущий ученик и участники находятся в равных условиях.

(Дополнительную информацию см. ниже в материалах от Паркера Палмера.)

ОБЩИНА

Вас попросили учить от имени вашей общины. Надеюсь, собрание поддерживает вас, предоставляя помещение, учебные материалы и расходные материалы, необходимые для эффективной работы. Другие способы, которыми общины могут поддерживать учителей, включают:

• предоставление молитвенных партнеров для учителей
• предложение возможностей духовного роста и учебы для учителей
• вербовка других в качестве замещающих учителей или для работы в учительских группах
• проведение обучающих мероприятий в местном собрании и/или направление учителей на районные и конференционные обучающие мероприятия
• предоставление учителям возможности присутствовать, учиться и оценивать других учителя
• помогают всему собранию понять ценность служения обучения.

Если вы хотите получить поддержку любым из этих способов, спросите! Иногда общины просто не подумали обо всех возможностях.

ОБЪЕДИНЕННАЯ МЕТОДИСТСКАЯ СВЯЗЬ

Объединенные методистские общины особым образом связаны друг с другом. Поместные церкви объединены в районы; округа объединяются в ежегодные конференции; ежегодные конференции объединены в юрисдикции; и юрисдикции объединены с конференциями за пределами Соединенных Штатов, чтобы составить всю объединенную методистскую деноминацию. Общие агентства помогают поддерживать все эти различные части. Точно так же, как местные собрания делятся своими денежными ресурсами и служением с этими более крупными организациями, так и округа, конференции и общие агентства делятся своими знаниями, ресурсами и навыками с местными собраниями. Спросите своего пастора, окружного суперинтенданта или суперинтенданта воскресной школы об учебных мероприятиях и ресурсах, которые могут быть доступны в вашем районе. Сотрудник округа или конференции может быть готов помочь с обучением учителей и руководителей вашей церкви. Возможно, несколько собраний, расположенных рядом друг с другом, могли бы спонсировать совместное мероприятие по обучению. Общие агентства предоставляют письменные и интернет-ресурсы, которые могут быть полезными.

КОПАЙТЕ ГЛУБЖЕ: ЛИЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

1. Подумайте глубже о своем «облаке свидетелей». Что сделало их хорошими моделями и учителями? хорошие духовные наставники и лидеры? Копайте глубже, чем «Она заботилась обо мне», до того, что она делала, чтобы продемонстрировать заботу, или дальше, чем «уроки были хорошими», до того, какая подготовка сделала их хорошими. Углубившись более подробно в свои размышления, вы сможете определить факторы успеха, которые вы сможете перенять и адаптировать. Что нового вы узнали из того, что можете сделать сами?

2. Подумайте также о членах вашего класса или группы. Что каждый из них приносит на сеанс? Как подтверждение их опыта общения с Богом помогает учить и моделировать предваряющую благодать? Как их знания и опыт могут дополнить ваши собственные? Какой вклад вы упустили до сих пор, что могло бы принести пользу остальной группе?

3. Найдите хорошего учителя, который может стать для вас образцом для подражания. В следующий раз, когда они будут учить, садитесь и делайте заметки. Задайте им вопросы об их процессе подготовки к обучению.

ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ИЗУЧЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ

1. Пригласите членов собрания, которые в настоящее время не посещают занятия или группу, собраться вместе, чтобы поделиться своим вдохновением, опытом, дарами, сильными сторонами или идеями, которые они могли бы при случае внести в министерство образования. Наблюдатели и прошлые участники могут иметь точку зрения и дары, которые необходимо учитывать. Друзья министерства образования могут захотеть стать партнерами в той или иной форме, даже если они не присутствуют в группе каждый раз, когда она собирается.

2. Позвоните в офис конференции или зайдите на веб-страницу конференции, чтобы узнать, какие виды помощи доступны. Изучите веб-сайт служения ученичества и/или веб-сайт CEF.

Роль учителя

Возможно, вы знали в своей жизни кого-то, кто был по-настоящему одаренным учителем. Он или она, казалось, обладали глубоким знанием предмета, без особых усилий знали, какой метод использовать, и могли вдохновлять других учиться. Фактически, в Новом Завете учение определяется как один из духовных даров, данных людям для использования в служении Богу (Римлянам 12:6-8; 1 Коринфянам 12:28; Ефесянам 4:1-12).

Многие из нас могут никогда не претендовать на звание одаренных учителей, но все мы в какой-то момент занимаем должность учителя. Каждый раз, когда мы ободряем, делимся информацией, направляем, поддерживаем, бросаем вызов, воспитываем или рассказываем другим о том, как Бог действует в нашей жизни, мы выполняем обучающую роль. Все, в чем участвует церковь (поклонение, управление, служение, проповедь), учит, и каждый в церкви действует как учитель и ученик.

Одним из качеств хорошего учителя является умение хорошо учиться и слушать. Учителя моделируют для своих учеников ценность обучения. Мы никогда не сможем узнать все, что нужно знать об обучении, и у нас никогда не будет ответов на все вопросы. Доверяйте, цените и ищите мудрости членов вашего класса или группы. Слушайте вопросы и размышления их сердец, знаний и опыта.

Может быть полезно подумать о следующих трех словах, чтобы описать вашу роль учителя:

• модель
• формирование
• информация

МОДЕЛЬ

Учитель – это тот, кто является образцом христианской веры. Люди учатся, наблюдая за действиями и словами других. То, что мы делаем и как мы относимся к другим, сильнее того, что мы говорим; то, как мы живем, сильнее, чем то, как мы утверждаем, что должны жить. Ваши ученики (всех возрастов) будут смотреть на вас и учиться у вас. Поэтому жизненно важно, чтобы вы хорошо моделировали и преподавали. Самый могущественный христианский учитель — это тот, кто не только повторяет: «Поступай с другими так, как хочешь, чтобы они поступали с тобой» (Луки 6:31), но и действительно практикует это. Эффективный учитель — это тот, чья вера проявляется в его или ее действиях в собрании и обществе.

Это не означает, что вы не можете принять роль учителя, пока не станете совершенным христианином. (Если бы это было так, наше учительское служение закончилось бы на Иисусе!) Это означает, что вы понимаете важность стремления возрастать в подобие Христа и являть собой образец смирения. Учитель должен возрастать в своих знаниях Библии, учиться молиться, посещать богослужения и подавать пример последователя Христа.

ОБРАЗОВАНИЕ

Роль учителя веры заключается не только в передаче информации или фактов. Это должно помочь людям стать учениками (учениками и последователями) Христа и превратиться в людей, которыми их создал Бог. Римлянам 12:2 говорит:

Не сообразуйтесь с этим миром, но преобразуйтесь обновлением ума вашего, чтобы вы могли распознать, какова воля Божья — что хорошо, что угодно и совершенно.

Сюзанна Джонсон в своей книге « Христианское духовное формирование в церкви и классе » делает следующее полезное разграничение: «Формирование — это способ говорить о повседневных процессах становления христианином, в то время как преобразование — это, скорее, способ говорить о разрывы или «большое событие». Все служения церкви вносят свой вклад в работу по формированию учеников Иисуса Христа для преобразования мира.

Таким образом, хорошая новость для учителей заключается в том, что мы не несем ответственности за эту трансформацию — это Бог! Роль учителя состоит только в том, чтобы создавать места, время и атмосферу, где люди могут узнать о Боге, услышать истории христиан, пообщаться с христианами и поговорить о том, как Бог хочет, чтобы они жили в их повседневном мире. Мы доверяем Богу сделать все остальное.

ИНФОРМАЦИЯ

Частью ответственности преподавателя является обмен информацией. О христианской вере можно узнать больше, чем любой из нас может когда-либо узнать: информация о Библии и библейских историях, история церкви, богословие (или то, как люди думают и говорят о Боге), факты о верованиях. и практики Объединенной методистской церкви и многое другое.

Большая часть информации, которой вы поделитесь, будет получена из печатных материалов для изучения, предоставленных вашим собранием. Другая информация будет получена в результате вашего личного изучения и размышлений. Члены вашего класса или группы также поделятся своей коллективной и индивидуальной мудростью. Ни один учитель никогда не знает всех ответов. Тем не менее, мы можем помочь людям узнать важную информацию, которая поможет им узнать, что значит быть христианином, и поможет им в их хождении с Богом. Здравое учение исцеляет, плохое богословие может повредить нашему пониманию самих себя и того, как нам следует относиться к другим.

ПОСТРОЕНИЕ ОТНОШЕНИЙ

Возможно, одна из самых важных вещей, которую может сделать учитель, — это построить отношения. Учитель в первую очередь работает над тем, чтобы укрепить свои отношения с Богом. Ежедневная молитва и размышление, изучение Священного Писания, участие в богослужении, участие в служении — вот лишь некоторые из практик, которые могут приблизить каждого из нас к Богу. Затем учитель стремится установить прочные отношения со студентами или членами группы в классе. Немногие христиане помнят многое из того, чему их на самом деле учил учитель воскресной школы. Больше всего они помнят теплые и заботливые отношения с учителем — или их отсутствие! Хороший учитель также уделяет внимание отношениям между членами группы, помогая им построить открытую, поддерживающую христианскую общину. Групповые соглашения или основные правила могут помочь установить надлежащие границы отношений внутри группы. Обеспечение соблюдения основных правил или соглашения должно быть обязанностью как учителя, так и участников. Образцы руководств или соглашений см. по следующей ссылке: https://www.umcdiscipleship.org/content-library/tags/courageous-conversations-sample-guidelines

ЧТО НЕ ВАША РОЛЬ

Несмотря на то, что учитель часто стремится постоянно помогать всем участникам вашей группы или класса, существуют обстоятельства, которые вы должны осознавать и которые выходят за рамки вашей роли. Иногда в интересах учителя и участников направить участника к пастырской и/или профессиональной помощи. Знание того, когда следует направить кого-то за профессиональной или пастырской помощью, часто связано с знанием знамений.

• Делятся ли они личными данными, которые делают группу или класс слишком неудобными?
• Бывают ли случаи, когда они агрессивны по отношению к вам или другим членам группы?
• Обсуждают ли они вопросы, которые обычно требуют профессиональной помощи (жестокое обращение, самоубийство, употребление наркотиков, пренебрежение и т. д.)
• После продолжительной консультации с учителем и/или группой участник демонстрирует нежелание измениться или модель поведения сохраняется .

КОПАЙТЕ ГЛУБЖЕ: ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

1. Подумайте, как ваше время в классе тратится на предоставление информации.

• Что вы делаете в своем классе или группе, которая информирует? Используете ли вы библейские карты или официальные церковные учения, такие как Социальные принципы ?
• Какая часть вашего совместного времени уходит на сбор фактов?
• Какое внимание уделяется правильности информации? Что происходит, когда кто-то предлагает ответ, который не соответствует фактам, как вы их понимаете или представляете?

2. Затем подумайте о том, как устроен ваш класс или группа, чтобы обеспечить формирование и трансформацию.

• Могут ли участники свободно высказывать свое мнение и задавать вопросы?
• Все вопросы разрешены или есть вещи, о которых «в церкви не говорят!»?
• Есть ли на групповом занятии время для размышлений или что-то «не по теме»?
• Часть времени участники тратят на размышления о том, что текст, комментарий или Писание значат для них как верующих?
• Предлагается ли участникам (соответствующим возрасту) реализовать то, что они узнают? Если да, то помогаете ли вы также участникам размышлять о своем служении или другом опыте в свете Писания?
• Вы ищете трансформацию и празднуете ее, когда видите?
• Как складываются ваши отношения с членами вашего класса или группы? Какие у них отношения друг к другу? Что вы могли бы сделать, чтобы помочь?

ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ИЗУЧЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ

1. Соберите вместе других учителей и руководителей групп, чтобы изучить справочные материалы, которые есть у каждого из вас. Что есть в вашей церковной библиотеке или пасторском кабинете, что может быть вам доступно? Ищете ли вы информацию в других источниках, помимо печатной учебной программы, или изучаете библейские заметки? Как группа курирует и фильтрует онлайн-ресурсы? В рамках подготовки в течение месяца или около того посвятите больше времени базовому изучению, чтобы увидеть, как это изменит ваше преподавание.

2. Поработайте с другими учителями, особенно с теми, кто работает примерно с тем же возрастным уровнем, чтобы обсудить, как они структурируют класс для формирования. Чему вы можете научиться и научить других? Если вы не знаете, как структурировать свое время, чтобы обеспечить трансформацию, подумайте о том, чтобы присоединиться к нескольким другим людям для совместного молитвенного времени (не в первую очередь для учебы). Используйте свечи или значки для фокусировки; найдите время, чтобы помолиться молча и вместе; поищите в Писании вызовы служения, которые они вам предлагают, и примите что-нибудь. Вернитесь к группе, чтобы поразмышлять о своем собственном опыте и выяснить, как создать аналогичную сцену в вашей учебной среде.

3. Если вы опытный учитель, подумайте о том, чтобы стать наставником менее опытного учителя. Это может быть формализованным способом, когда вы регулярно встречаетесь с учителем, чтобы помочь ему или ей спланировать и поразмышлять о том, что происходит в классе. Или это может быть более неформальный процесс обмена идеями, вопросов о том, как идут дела, или совместных действий.

Основная задача каждой общины

Основная задача каждой общины

• , чтобы протянуть руку, чтобы приветствовать людей там, где они есть, и принять их такими, какие они есть
• , чтобы связать их с Богом через Иисуса Христа ученики Иисуса Христа.

Основная задача, описанная здесь, — это не четыре вещи, а одна задача с несколькими измерениями. Эту задачу также можно назвать воспитанием учеников. Поручение быть партнером Бога в воспитании учеников является обязанностью каждого собрания. Все служения, в том числе министерство образования и христианского образования, должны согласовываться с тем, что значит для вашей общины воспитывать учеников в свое время и в своем контексте. Каждая сфера служения, класс и группа заинтересованы в воспитании учеников.

Некоторые группы выполняют одно измерение более полно, чем другие, поэтому важна взаимодополняемость всех групп и классов. Вместе они занимаются основной задачей — всеми ее измерениями.

Как учитель или руководитель небольшой группы, вы можете уделить внимание этой основной задаче,

• создавая гостеприимную и гостеприимную атмосферу, способствующую возрастанию в Божьей благодати
• помогая членам вашей группы познать Бога и Иисуса Христа, создать смелое место для них, чтобы говорить о вопросах веры и жизни
• поощрять членов вашей группы к росту и зрелости в вере через изучение Библии, обсуждение, учебные мероприятия, служение и поклонение
• посылать членов вашей группы жить как христианские ученики, чтобы сделать мир более любящим и справедливым.

Каждую неделю вы помогаете своим ученикам размышлять о том, как они реализуют свою веру в обществе. Затем вы отправляете их, чтобы начать процесс заново.

Это может показаться сложным, но это может быть так же просто, как назвать ребенка по имени, когда он или она входит в комнату, и обнять ребенка, рассказать своим ученикам истории о Боге и Иисусе Христе, поговорить со своими учениками о том, как Христианин пытается следовать за Иисусом, а затем молится, когда вы отправляете своих учеников, чтобы каждый ребенок, молодежь и взрослый могли найти способ помочь другим во имя Иисуса.

КОПАЙТЕ ГЛУБЖЕ: ЛИЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

1. Подумайте об этой основной задаче, переписав ее своими словами или нарисовав изображение или схему. Или, если в вашей церкви есть система намеренного ученичества, как ваша задача связана с ней? Какие примеры и возможности вы видите в каждом измерении церкви в целом?

2. Перечислите то, что вы делаете в классе, относящееся к каждой части основного задания. Если вы не обращаетесь к каждому измерению, чего не хватает? Что вы можете сделать, чтобы задействовать это измерение?

ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ИЗУЧЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ

Соберитесь с группой других учителей или лидеров образования и изучите разделы Книги о дисциплине Объединенной методистской церкви (или «походные приказы» вашей религиозной традиции), чтобы получить дальнейшие знания. понимание миссии и целей церкви. В качестве альтернативы или дополнения прочитайте Юниуса Дотсона «Разработка системы преднамеренного ученичества» и «Вовлечение вашего сообщества» . Как вы можете внедрить это понимание в свой класс или группу и в свой подход к обучению?

Множество способов обучения

Существует множество различных методов и занятий, которые можно использовать при обучении и руководстве группами. Существуют целые книги, посвященные объяснению различных способов преподавания и обучения. Большинство учебных ресурсов, предназначенных для церковных классов, предлагают ряд различных методов. Просто помните, что самым важным человеком в принятии решения о том, какой метод использовать, является не учитель, а ученик. Еще один способ подумать об этом — задать вопрос: «Что, я надеюсь, участники поймут яснее после того, как мы вместе проведем время, и как они могут применить это на практике?»

СПОСОБЫ УЧИТЬСЯ

Ниже перечислены способы, которыми люди учатся.

• Words: Учитесь, читая, разговаривая, обсуждая и выполняя другие языковые упражнения.
• Картинки : Учитесь с помощью рисунков, диаграмм, изображений и других наглядных материалов.
• Физический опыт : Научитесь танцам, легкой атлетике, играм, драме, строительству, удерживанию или манипулированию объектами и другим физическим действиям.
• Музыка : Учитесь пению, игре на музыкальных инструментах и ​​другим музыкальным и ритмическим упражнениям.
• Числа и закономерности : Учитесь с помощью головоломок, экспериментов и других действий, связанных с логическим анализом, последовательностями и закономерностями.
• Саморефлексия : Учитесь с помощью ведения дневника, независимых проектов и других видов рефлексивной деятельности.
• Социальный опыт : Учитесь посредством групповых обсуждений, групповых проектов, ролевых игр и других мероприятий, предполагающих совместную работу.

ПОТРЕБНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Эффективный учитель стремится развить глубокие знания об учениках, которых он или она обучает. Только после размышлений над ответами на следующие вопросы учитель должен решить, какие методы использовать.

1. Каковы конкретные возрастные характеристики людей, которых вы обучаете? Они умеют читать? Способны ли они понимать абстрактные понятия?

2. Каковы физические характеристики ваших учеников? Им нужно много места, чтобы передвигаться и отрабатывать энергию? Полезны ли учебные материалы, напечатанные крупным шрифтом? Есть ли у кого-либо из членов группы особые физические потребности, такие как доступность для инвалидных колясок или помощь со слухом?

3. Какие жизненные проблемы испытывают члены вашей группы — новые родители? развод? уход на пенсию? Что они ищут?

Выберите множество различных методов, чтобы в течение нескольких недель вы могли удовлетворить потребности всех членов вашей группы. Не бойтесь пробовать новые методы и подходы — ваши ученики могут оказаться более отзывчивыми, чем вы думаете. (См. раздел «Использование учебных материалов» ниже.)

Когда вы тщательно обдумаете ответы на эти вопросы и обдумаете потребности ваших учащихся и предпочтительные способы обучения, вы будете намного лучше подготовлены к выбору методов и занятий, которые помогут класс оживает. Помните — вы учите людей, а не уроки! Учебная программа носит только рекомендательный характер. Адаптируйте и измените для своей группы.

КОПАЙТЕ ГЛУБЖЕ: ЛИЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

1. Найдите время, чтобы записать ответы на три приведенных выше вопроса. Какие выводы из вдумчивого рассмотрения этих вопросов помогли вам лучше понять членов вашей группы?

2. Существует множество перечней, связанных с множественным интеллектом (способами обучения людей). Поищите в Интернете «множественный интеллект», чтобы найти список и заполнить его самостоятельно. Если члены вашей группы достаточно взрослые, чтобы понять и заполнить опись, распечатайте ее и попросите их заполнить. (Во избежание нарушения авторских прав запишите результаты и выбросьте описи. Не делитесь ими за пределами класса.) Используйте эту информацию для оценки своих методов обучения.

ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ИЗУЧЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ

Вернитесь к списку способов, которыми люди учатся, и поместите имя каждого члена класса или группы в том порядке, который им кажется наиболее сильным; затем таким же образом запишите самые низкие баллы. (Помните, что в этом нет правильного или неправильного; это просто так.) Затем вернитесь к своим прошлым урокам. Если вы адаптировали или исключили действия, в какую категорию они попали? Отдавали ли вы предпочтение своему самому сильному стилю обучения? При планировании/адаптации в будущем попробуйте предложить сочетание нескольких методологий, а затем попросите членов вашей группы оценить занятие. Большинство участников готовы провести «эксперимент».

Использование учебных материалов

Большинство учебных материалов предоставляют ряд различных возможностей для преподавания и обучения. Вы захотите выбрать один из этих вариантов в свете предпочтений вашего класса и вашего собственного уровня комфорта и интересов. Но справочные материалы — это только отправная точка для вашего плана урока. Вы должны составить план урока самостоятельно, исходя из потребностей вашего участника.

Некоторым учителям нравится учить по книге или руководству для руководителей. Другие предпочитают записывать свой план или план на отдельном листе бумаги. На самом деле не имеет значения, как вы это сделаете. Важно, чтобы вы знали материал достаточно хорошо, чтобы сосредоточиться больше на том, что происходит в комнате, чем на ваших заметках.

Будь гибким! Никогда не знаешь, что может случиться, когда мы соберемся, чтобы учиться в присутствии Бога. Цель не в том, чтобы закончить урок, а в том, чтобы учиться и возрастать в Божьей благодати. Если Дух движется в комнате и люди начинают глубоко делиться, пусть это произойдет. Не торопитесь с другим занятием только потому, что вы так его планировали. С другой стороны, если метод, который, как вы думали, понравится людям и на его выполнение уйдет тридцать минут, окажется неэффективным и закончится через десять минут, переходите к следующему запланированному вами делу. Запланируйте одно или два дополнительных занятия, которые вы можете добавить, если вам нужно.

РАЗЛИЧНЫЕ МЕТОДЫ

Вот список возможных учебных действий, методов и вспомогательных средств.

• Banners
• Bulletin board
• Clay
• Collage
• Creative writing:
  • Cinquain poetry
• Haiku poetry
• Parables
• Discussion:
  • Guest speaker
• Total Group
• One- на одного
• Малая группа
• Циркулярный ответ
• Вопрос и ответ
• Fish-Boll
• Панели
• Использование Talking Stick для усиления прослушивания
• Drama
• Рисунок/Живопись
• Полевые поездки
• Парки пальцев
• Групповые проекты
• Интернет
• Интерпретирующие перемещение
• Ведение дневника
• Лекция
• Аудирование
• Имитация дебатов
• Имитация интервью с библейскими персонажами
• Фильмы
• Фреска
• Musical instruments
• News report
• Open-ended questions
• Pantomime
• Paraphrasing Bible story
• Pictures or images
• Pipe cleaner sculpture
• Poster making
• Presentation
• Puppets
• Puzzle
• Questionnaire
• Quiz игра
• Игры в чтение
• Отчетность
• Ролевая игра
• Служебные проекты
• Игра-симулятор
• Пение
• Скетчи
• Написание песен
• Рассказывание историй
• Резюме
• Хронология
• Видео или клипы на YouTube
• PechaKucha
варианты

Какой замечательный список творчества! Проблема редко заключается в следующем: «Что я буду делать?» но вместо этого: «Какой из моих вариантов лучше?» Помните, что любой из этих методов может быть эффективным, если он соответствует возрасту и потребностям членов вашей группы, и они выбраны, потому что они помогут людям связать благую весть о Божьей любви с их собственными жизненными ситуациями.

КОПАЙТЕ ГЛУБЖЕ: ЛИЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

Еще раз просмотрите список методов и проверьте все действия, которые вы использовали в прошлом. Используя другую отметку, отметьте любой метод, о котором вы хотите узнать больше или который вы могли бы использовать в будущем.

ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ИЗУЧЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ

1. Попросите, чтобы Ученик или Верующий христианин группа (www.cokesbury.com) или Группа сподвижников во Христе особенно для учителей и вашей малой церкви лидеры групп, желающие углубить собственное знание и жизнь веры.

2. Создайте учебную группу для учителей и руководителей малых групп, используя один или несколько ресурсов для развития учителей в книжном магазине The Upper Room.

• Начните здесь: Преподавание и обучение со взрослыми , Барбара Брюс
• Оставайтесь на связи: Христианское формирование и обучение , Кэрол Крау
• Наш духовный мозг , Барбара Брюс
• Любить Бога всем своим разумом , Томас Хокинс
• Христианский лидер малой группы Томас Хокинс
• Обучение детей Библии , Барбара Брюскес (www. co.co.uk) com)
• Мужество учить Паркер Палмер
• Христианское духовное формирование в церкви и классе Сюзанна Джонсон
• Основы: формирование служения христианского образования в вашей общине

Осенние наборы для творчества

Word II Средний уровень

Пн, 26 сентября, 10:30–12:30

202-O Компьютерная лаборатория (вместимость 17 человек)

Excel III

26 сентября, 14:00–16:00

202-O Компьютерная лаборатория (вместимость 17 человек)

---

Основы ПК I — для начинающих

Вт, 27 сентября, 10:30–12:30

202-O Компьютер Лаборатория (вместимость 17 человек)

---

Технические вторники

Вт, 27 сентября, 14:00–16:00

202-O Компьютерная лаборатория (вместимость 17 человек)

---

Клуб настольных игр

Вт, 27 сентября, 16:00–17:00

204-F Комната молодежных программ

---

Навыки клавиатуры JAWS0 28 сентября, 11:00–12:00

Компьютерная лаборатория 205-J (21 человек)

---

JAWS Intro

Среда, 28 сентября, 12:15–13:15

205-J Компьютерная лаборатория (205-J Количество человек)

---

Google Slides

Среда, 28 сентября, 13:30–15:30

202-O Computer Lab (17 человек)

---

PowerPoint I Basics

Среда, 28 сентября, 16:30–18:30

202-O Computer Lab (17 человек Voice)

---

90Over Intro iOS

Чт, 29 сентября, с 13:00 до 14:00

205-B Программа доступности

---

Клиника JAWS Drop-In Clinic

Сб, 01 октября, с 11:00 до 12:00

905-02 Компьютер Лаборатория (вместимость 21 человек)

---

Основы ПК I — начинающий

Пн, 03 октября, 10:30–12:00

202-O Компьютерная лаборатория (вместимость 17 человек)

---

Основы Excel I

Пн, 03 октября, 17:30–19:00

202-O Компьютерный класс (на 17 человек)

---

Основы Web I

Вт, 04 октября, 10:30–12:00

202-O Компьютерный класс (на 17 человек)

---

Основы электронной почты

, 10:30–12:00

Компьютерная лаборатория 205-J (вместимость 21 человек)

---

Технический вторник

Вт, 04 октября, с 14:00 до 16:00

202-O Компьютерная лаборатория (вместимость 17 человек)

---

Основы Word I

Среда, 05 октября, с 10:30 до 12:00

20200-0 O Computer Lab (17 человек)

---

JAWS Keyboard Skills

Ср, 5 октября, с 11:00 до 12:00

205-J Computer Lab (21 человек)

---

JAWS Intro, среда, октябрь

3 05, 12:15 — 13:15

Компьютерная лаборатория 205-J (вместимость 21 человек)

---

Основы PowerPoint I

Ср, 05 октября, с 13:30 до 15:00

202-O Computer Lab (вместимость 17 человек)

---

Документы Google

Чт, 06 октября, с 11:30 до 13:00

202-O Компьютерная лаборатория (вместимость 17 человек)

---

iOS VoiceOver Intro

Чт, 06 октября, 13:00–14:00

205-B Комната специальных возможностей

3 9002 Клиника

JAWS 0 JAWS

Сб, 08 октября, с 11:00 до 12:00

205-J Computer Lab (вместимость 21 человек)

---

MLK Chess Club

Сб, 08 октября, 14:00 — 15:30

401-E Конференц-зал (вместимость 20-46 человек)

---

Techy вторник

Вт, 2:10 10 октября 16:00

Компьютерная лаборатория 205-J (вместимость до 21 человека)

---

Таблицы Google

Среда, 12 октября, с 10:30 до 12:30

202-O Компьютерная лаборатория (вместимость до 17 человек)

2 JAWS

2 Навыки работы с клавиатурой

Ср, 12 октября, с 11:00 до 12:00

Компьютерная лаборатория 205-J (вместимость 21 человек)

---

JAWS Intro

Ср, 12 окт. , 12:15–13:15

205-J Computer Lab (21 человек)

---

Основы Excel I

Ср, 12 окт. 00pm

202-O Компьютерная лаборатория (вместимость 17 человек)

---

iOS VoiceOver Intro

Чт, 13 октября, 13:00 — 14:00

205-B Комната программ специальных возможностей

Компьютер для начинающих — 9000

Пт, 14 октября, с 10:30 до 12:30

202-O Компьютерная лаборатория (вместимость 17 человек)

---

Основы Word I

Сб, 15 октября, с 10:30 до 12:30

202-O Компьютерный класс (вместимость 17 человек)

---

Клиника JAWS Drop-In Clinic

, Сб, 1 октября 10:50 — 12:00

205-J Компьютерная лаборатория (вместимость 21 человек)

---

Класс Брайля

Сб, 15 октября, 12:15 — 14:15

205-H Программная комната специальных возможностей

3 00593 Word II 90

Пн, 17 октября, 10:30–12:30

202-O Компьютерная лаборатория (вместимость 17 человек)

---

Excel II Intermediate

Пн, 17 октября, 14:00–16:00

202-O Компьютерная лаборатория (вместимость 17 человек)

---

Основы PowerPoint I

Пн, 17 октября, 17:30 :30pm

Компьютерная лаборатория 202-O (вместимость до 17 человек)

---

Технические вторники

Вт, 18 октября, с 14:00 до 16:00

Компьютерная лаборатория 205-J (вместимость до 21 человека)

2 Клавиатура JSAW Навыки

Ср, 19 октября, с 11:00 до 12:00

Компьютерная лаборатория 205-J (вместимость 21 человек)

---

JAWS Intro

Ср, 19 окт. , 12:15–13:15

205-J Computer Lab (вместимость 21 человек)

---

Excel II Intermediate

Ср, 14:00 19 окт. 00pm

202-O Computer Lab (17 человек)

---

Excel III Advanced

Среда, 19 октября, 17:00 — 19:00

202-O Computer Lab (17 человек)

---

iOS 90 VoiceOver Intro

Чт, 20 октября, с 13:00 до 14:00

205-B Программа доступности, комната

---

Клиника JAWS Drop-In Clinic

Сб, 22 октября, с 11:00 до 12:00

205-J Компьютерная лаборатория (вместимость 21 человек)

---

Класс Брайля

Сб, с 13:00 до 22:22 октября 14:15

205-H Комната специальных возможностей

---

Excel III Advanced

Пн, 24 октября, 14:00–16:00

202-O Компьютерная лаборатория (вместимость 17 человек)

---

0 Techy2 Вторник Вт, 25 октября, 14:00–16:00

Компьютерная лаборатория 205-J (вместимость 21 человек)

---

Навыки работы с клавиатурой JAWS

Ср, 26 октября, с 11:00 до 12:00

205-J Computer Lab (вместимость 21 человек)

---

Google Slides

Ср, 1:30, окт. 15:00

Компьютерная лаборатория 202-O (вместимость до 17 человек)

---

Введение в JAWS

Среда, 26 октября, 12:15–13:15

Компьютерная лаборатория 205-J (вместимость до 21 человека)

2 Слияние почты MS Word

Ср, 26 октября, 14:30–16:30

202-O Компьютерная лаборатория (вместимость 17 человек)

---

35 Идеи бюллетеня в классе в классе

СОДЕРЖАНИЕ

• 1 ПУЛЕТЫ ПУМЕКИ ПАТЧИКА
• 2 Идеи доски для бюллетеня осеннего класса
• 3 Темы листа. Дисплеи для досок объявлений для воскресной школы
• 6 Идеи для досок объявлений для отображения работ учащихся

Некоторые ссылки в этом посте являются партнерскими. Это означает, что если вы нажмете на ссылку и купите товар, я получу небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Все мнения остаются моими.

Вы ищете идеи для доски объявлений осеннего класса? Если да, то вам понравится эта коллекция!

Школьные доски объявлений необходимы многим учителям! У некоторых есть несколько досок в классе, которые они должны заполнить, а затем у них может быть даже одна в коридоре. Это означает, что большинство учителей всегда ищут забавные и творческие идеи, чтобы заполнить эти доски объявлений.

В некоторых школах учителям даже может потребоваться менять доски определенное количество раз в год или украшать двери классов. Хотя обновление досок объявлений, дверей и декора классной комнаты делает учебное пространство интересным, это может быть непросто! Украшение может занять много времени, но зато оно принесет вам массу удовольствия и свежих идей!

Когда наступает новый сезон, у учителей появляется новый рой идей, в которые они могут погрузиться. Осень, осень или сезон сбора урожая — это один из тех периодов времени, когда доступны новые материалы или идеи для досок объявлений.

Осень — такое веселое время года! Тыквы, хрустящие листья, костры, свитера и специи из тыквы — все это появляется в сентябре и октябре. Учителя и ученики приходят в восторг, когда погода начинает меняться и начинают падать листья. Сделайте так, чтобы ваш класс или учебное пространство отражали то, что происходит на открытом воздухе, с помощью одной из этих осенних или осенних идей для досок объявлений. Из них тоже можно сделать очень милые двери!

Доска объявлений в виде тыквенных грядок

Доска объявлений в виде тыквенных грядок станет таким забавным осенним украшением классной комнаты! Это идеальное время, чтобы показать каламбуры с тыквенными патчами. Есть так много разных и творческих идей, которые сделают ваш класс или пространство теплым, уютным и осенним.

 

Добро пожаловать в наш патч

Отличная идея для начала учебного года! Поскольку школа начинается примерно в начале осени, вы можете получить эту доску для своего нового класса еще до начала учебного года.

Фото предоставлено: Занятия для дошкольников

Самые милые тыквы на грядке

Это такая забавная идея, если вы хотите, чтобы ваши ученики могли внести свой вклад в вашу классную доску! Им понравится собирать маленькую осеннюю поделку для демонстрации.

Фото: Детский сад

Добро пожаловать в нашу тыквенную грядку

Эта доска объявлений в классе прыгает прямо со стены! Вы также можете попросить учеников сделать свои собственные тыквы для этого.

Невозможно отследить создателя оригинала

Тыквенная заплатка с фургоном

Это восхитительная идея! Студенты бывают всех форм и размеров — прямо как тыквы!

невозможно отследить создателя оригинала

Добро пожаловать на наш баннер с тыквой

Отличная идея! Наличие такого баннера сделает украшение вашего класса настоящим праздником!

невозможно отследить создателя оригинала

Добро пожаловать в наш грузовик с заплатками для тыкв

Это очаровательная и простая идея! Использование готовых и предварительно вырезанных элементов для досок объявлений делает чью-то жизнь немного проще!

невозможно отследить создателя оригинала

Наша маленькая тыквенная нашивка

Этот дизайн доски объявлений очарователен и так прост! Вы можете либо вырезать тыквы, либо нарисовать их на коричневой бумаге – как вам будет проще!

Невозможно отследить создателя

Тыквенная лоза

На этой замечательной доске объявлений дети рисуют свои собственные тыквы! Такая забавная и простая идея, которая вовлекает всех.

невозможно отследить создателя оригинала

 

Доска объявлений осеннего класса Идеи

Осенний сезон любим не просто так! Это не слишком тепло и не слишком холодно. Листья начинают падать, и Хэллоуин близко! Большинство идей осенней доски объявлений включали в себя большое дерево, форму листа, рамку осенней доски объявлений и желтую, оранжевую или красную плотную бумагу. Эти идеи дадут вам некоторое разнообразие, но включают в себя все эти осенние предметы первой необходимости!

 

Приступайте к обучению

В конце концов, мы в школе, чтобы учиться! Эту запоминающуюся фразу легко использовать практически на любой доске объявлений осенней тематики. У этого довольно приглушенная цветовая палитра, но если вы хотите вместо этого использовать яркие цвета для тыкв, это может быть весело!

невозможно отследить создателя оригинала

Сливки

На этой очаровательной осенней доске объявлений используется другой предмет осеннего урожая – кукуруза! Тыквы обычно могут быть популярным выбором, но на этой доске учащиеся очаровательны.

Фото: The Applicious Teacher

Урожай хорошего чтения

Эта доска идеально подходит для библиотеки или уголка для чтения в классе. Поощряйте учащихся приобрести хорошую книгу этой осенью!

невозможно отследить создателя оригинала

Happy Fall Y’all Scarecrows

На этой доске наклеены очаровательные чучела! Это забавный способ для студентов стать немного хитрым, когда наступит осень. Им понравится видеть свое имя и собственное творение на этом!

Фото: Скучающие учителя

Влюбитесь в хорошую книгу

Еще одна отличная идея для библиотеки или места для чтения! Разместите любимые книги ваших учеников!

Фото: Патти Мэлоун

Прыжки к осени

Ученикам понравится видеть миниатюрные копии самих себя на этой веселой доске объявлений! Если вы не хотите использовать картинки, пусть учащиеся нарисуют сами и используют их вместо этого!

Фото: The Red Lipstick Life

Тематические доски объявлений с изображением листьев

Snoopy Leaf Through a Good Book

В этом листе в основном используются желтые листья, но вы можете добавить больше разноцветных листьев, если хотите разнообразия! Позвольте Снупи заставить ваших учеников открыть отличную книгу.

Фото: Скучающие учителя

Посмотрите, кто прячется в листве

Из этой двери в класс можно сделать очаровательную и красочную доску объявлений! Это еще один интересный способ, чтобы ваши ученики чувствовали себя включенными! Для этого вы можете использовать синтетические или пластиковые листья, вырезки листьев или настоящие листья!

Фото: Chaylor & Mads

Всем счастливой осени

Все мы начинаем часто слышать эту фразу, когда наступают сентябрь и октябрь. Эта доска — интересный способ опереться на это! Используйте любые листья или обрезки листьев, которые только сможете достать! Даже настоящие листья могут быть забавными, когда они начинают падать!

Фото: PreschoolideasEnjoyL

Что, если я упаду?

Осенние листья делают эту цитату забавной цитатой, которая идеально подходит для осеннего сезона!

Фото: Polka Square

Доброта Листья Другие Воодушевление

Есть так много забавных и творческих способов использовать слово «листья»! Каламбуры — это интересный способ сделать любую доску объявлений или фразу сезонной!

невозможно отследить первоначального создателя

 

Интерактивная доска объявлений Идеи для осени

Эти интерактивные доски объявлений — интересный способ поддерживать интерес учащихся к учебе и сохранять то, что они делают. Доски объявлений, такие как эти, могут включать в себя игры, действия, когда они помещают что-то на доску, или места для письма!

Ищете интерактивную доску объявлений на осеннюю тему? Это здорово!

 

Кто прячется в тыквенной грядке?

Это отличная доска для использования в начале учебного года! Учащимся понравится отгибать крылышки тыквы, чтобы увидеть, где прячутся их новые одноклассники!

невозможно отследить создателя оригинала

Цвета осени

Эта доска объявлений идеально подходит для самых маленьких учеников! Вы можете использовать любой вид выреза листа, который у вас есть. Войлок отлично работает, но вы также можете использовать небольшие кусочки липучки!

Фото: Play to Learn Preschool

Формы тыквы

Ваши ученики изучают фигуры? Пусть они посадят маленькие тыквы на правильный фургон, чтобы показать, чему они научились!

Фото предоставлено: Play to Learn Preschool

Без ума от чтения

Эти книжки-раскладушки — отличный способ вовлечь учащихся в создание доски и заинтересовать их тем, что на ней написано!

Фото: Teaching Fourth

Тыквенные специи и все такое вкусное

Тыквенная приправа — еще один забавный символ осеннего сезона! На этой веселой доске учащиеся пишут что-нибудь «хорошее» на симпатичном вырезе из кофейной чашки. На этой доске используется подсказка «Быть ​​хорошим означает…», но вы даже можете предложить учащимся написать что-то хорошее, что они видели, как их одноклассник сделал!

Фото: Мы учителя

 

Осенние доски объявлений для воскресной школы

Эти осенние доски объявлений идеально подходят для церковного коридора или класса воскресной школы. Есть так много забавных идей и милых каламбуров, которые вы можете использовать, чтобы подготовить свое пространство к осеннему сезону. Ищете ли вы идею для сентябрьской, октябрьской или ноябрьской доски объявлений, любой из них может сработать!

 

We Fall ow

Это такой забавный каламбур! На этой доске дети могут нарисовать тыквы вместе с отпечатками их ладоней в виде листьев на дереве!

Фото: Preschool Planet

Влюбиться в Иисуса

Эта простая идея с дверью — еще одна замечательная идея, которая хорошо подойдет для доски объявлений. Вы можете нарисовать дерево, как это сделали они, а затем приклеить листья, буквы и картинки прямо сверху!

невозможно отследить создателя оригинала

Собранный Богом

Напомните учащимся, какие они особенные с этой осенней доской объявлений! Вы можете попросить учеников сделать свои собственные тыквы, или вы можете сделать их сами и написать имя каждого ребенка на одной из них. В любом случае, вашим ученикам будут напоминать, что их выбирают каждый день!

Фото: Preschool Planet

Влюбиться в Иисуса

Может быть, худшая часть осеннего сезона? Нужно собрать все эти опавшие листья! Несмотря на то, что это менее чем забавная работа, она станет отличной темой для этой осенней доски объявлений!

Фото: Shelles Play School

Бог выбрал вас

Это милая, простая и причудливая идея осенней доски объявлений! Нить в виде тыквенной лозы придает ему причудливый вид, а доска в целом выглядит такой простой в сборке.

невозможно отследить первоначального создателя

 

Доска объявлений Идеи для показа работ учащихся

Работы учащихся — это отличный способ для учащихся почувствовать себя сопричастными и ответственными в классе. Собираетесь ли вы размещать студенческие работы на доске объявлений? Они могут быть просто немного более вдохновлены, чтобы сделать все возможное! Детям нравится, когда они могут похвастаться своими достижениями.

 

Happy Fallidays

Это забавная идея и забавная и каламбурная фраза! Ученикам понравится испачкать руки этим забавным ремеслом! Чтобы получить смесь осенних цветов, как в этом примере, налейте все цвета на тарелку, не смешивая слишком много. Окунув их руки в тарелку, цвета смешаются в достаточной степени, и вы получите классный эффект!

Фото предоставлено: We Are Teachers

Приступайте к обучению Художественное произведение «Осенние деревья»

Предложите учащимся создать свою собственную сцену падения с помощью этой поделки и идеи на доске! Такие поделки великолепны, потому что вы можете использовать обрезки бумаги, чтобы сделать листья, дерево и фон!

Фото: Erin LaHue

Наши великие тыквы

Эта доска посвящена классическому фильму Чарли Брауна — Это великая тыква, Чарли Браун . Дети и ученики могут сделать свои собственные большие тыквы, чтобы поместить их в этот тыквенный патч, наполненный персонажами!

Фото: Ханна Райдаут

Оттенки осени

Это отличная идея, если вы работаете над синонимами или «оттенками значения»! У желудей есть слово, а затем каждый оттенок ниже является синонимом этого слова.

невозможно отследить создателя оригинала

Жёлудь Писательское ремесло

Эти желуди — забавный способ разместить на доске объявлений любое осеннее письмо или задание!

Фото предоставлено Mrs B’s Beehive. для детей

Идеи для доски объявлений Frog

 

Идеи для доски объявлений осеннего класса

15 фантастических идей для начала осеннего служения для детей

Опубликовано: 24 августа 2022 г.

15 новых идей для начала осеннего детского служения, которые помогут вам начать победный сезон служения детям.

Учебный год набирает обороты. Если вы директор детского служения, ваша команда должна быть набрана, обучена, организована и воодушевлена ​​всем, что Бог собирается сделать в жизни детей в этом году.

Если вы учитель, руководитель программы или руководитель небольшой группы, скорее всего, вы понимаете, что вам нужно организовать и украсить свое пространство еще до того, как вы поздороваетесь с первым ребенком в своем классе. Так много предстоит сделать, так мало времени.

А сколько идей! У нас есть 15 проверенных читателями идей, которые помогут вам начать феноменально укрепляющий веру год для детей и их семей. Вы найдете все, от организации поделок для уроков до творческих напоминаний о встречах и организации карнавала для всей семьи.

Осенние фестивали также являются отличной идеей для осеннего старта Детского служения. Не позволяйте этому учебному году подкрасться к вам! Приготовьтесь сегодня, чтобы начать отличный год этой осенью.

1. Обновленная перекличка

Точная посещаемость и последующие действия могут быть трудными для учителей из-за всего, что они должны делать во время занятий. Поэтому мы решили эту проблему, назначив одного человека ответственным за посещаемость каждой службы. Этот человек берет буфер обмена со списками посещаемости для каждого класса. Помощник идет в каждую комнату, чтобы проверить посещаемость и заполнить информационные карты посетителей для новых детей.

После того, как вся посещаемость подсчитана, помощник проверяет список детей, которые отсутствовали более одной недели подряд. Затем помощник адресует и штампует открытку для каждого отсутствующего ребенка и передает ее соответствующему учителю в конце службы. Затем учителя пишут личные заметки пропавшим детям и отправляют открытки на той же неделе. Это сработало очень хорошо и стало настоящим улучшением в нашей организации.

Эми МакМанн
Ламбертвилль, Мичиган

2. Фотоплакаты

Зачем украшать купленными в магазине плакатами, если можно сделать их своими руками, которые порадуют детей?

Просто сделайте цветные или черно-белые фотографии детей из вашего класса. Полезно брать их на улицу, где хорошо освещено. На своих фотографиях используйте такой реквизит, как скамейки в парке, детские горки или качели. Включите двух или трех детей в каждой фотографии.

После проявления фотографий выберите несколько для увеличения. Вы можете увеличить фотографии до размера плаката в копировальных магазинах или в киосках таких магазинов, как Wal-Mart. Чтобы продлить срок службы ваших плакатов, заламинируйте их, прикрепите к пенопласту с помощью аэрозольного клея или вставьте в рамку.

Повесьте эти плакаты в классе, коридоре или другом видном месте в здании. Плакаты ваших детей создадут чувство принадлежности для детей, родителей и учителей. Эти плакаты также будут способствовать повышению самооценки, отлично выглядеть и вызывать улыбки.

Sarah Hockenbrocht
Fort Worth, Texas

3. Подсобный шкаф

Члены нашей церкви очень щедро предлагают детям товары для рукоделия, такие как рулоны бумажных полотенец, остатки ткани и коробки для яиц. Поэтому нам нужно было место для хранения и организации всех вещей, чтобы максимизировать их полезность. Мы убрали и покрасили неиспользуемую комнату, поставили пластиковые стеллажи и купили пластиковые корзины в долларовом магазине. Мы организовали ресурсы так, чтобы похожие предметы были вместе. Затем мы сообщаем нашим учителям и волонтерам о комнате. Это было очень полезно в течение всего года, особенно во время каникулярного библейского урока. Организованность — идеальная идея для начала осени!

Энни Йелтон
Шарлотта, Северная Каролина

4. Папка с информацией

Чтобы помочь мне лучше узнать детей, я создал классную тетрадь.

Прежде всего, я помогаю каждой первокласснице заполнить анкету для знакомства с вопросами о ее адресе, телефоне, семье, интересах и многом другом. Я положил все эти формы в папку с тремя кольцами.

За информационным листом каждой девочки я кладу несколько листов разлинованной бумаги, чтобы записывать, когда я звоню или посылаю записки или открытки ребенку. Я стараюсь писать или звонить каждой девушке хотя бы раз в две недели. Когда я отправляю записку, я посылаю памятный стих за неделю, а также рассказываю что-нибудь веселое, что мы будем делать на следующей неделе в классе. Или комментирую что-то, что девочка сказала мне на уроке, или предстоящее событие в ее жизни. Это заставляет девушек чувствовать себя особенными.

В моей папке я также храню записи о посещаемости моего класса, блокноты веселых цветов, наклейки для конвертов и закладки, чтобы удивить девочек.

Эми Шлапак
Колумбус, Огайо

5. Таинственный человек

Каждую неделю наша детская церковь посещает в среднем от 40 до 45 детей, но многие люди посещают ее не каждую неделю. Чтобы поощрить семейное чувство, несмотря на то, что дети приходят и уходят, мы представляем таинственного человека каждое воскресенье.

Каждый ребенок заполняет бланки Mystery Person, в которых рассказывается о их любимых цветах, еде, школьных предметах и ​​многом другом. Каждую неделю мы выбираем форму ребенка, который присутствует в этот день. По мере того как мы читаем подсказки одну за другой, дети пытаются угадать, кто такой Загадочный человек.

Мы пересматриваем правила каждую неделю:

• Нельзя говорить «фу!» к фаворитам Таинственного Человека.
• Только одно предположение на ребенка.
• Когда ты осознаешь, что ты Таинственный человек, сохраняй хладнокровие. Даже угадай кого-нибудь другого.
• Каждый получает по конфете, а Загадочный человек и тот, кто идентифицирует Загадочного человека, получают по две конфеты.

Наши дети с нетерпением ждут этого каждую неделю. Нам всем полезно лучше узнать друг друга, и мы узнали много удивительного о наших детях. Мы даже попросили нашего старшего пастора и детей наших миссионеров заполнить анкеты для нас, чтобы мы могли в разное время указывать каждого из них в качестве нашей таинственной персоны.

Дебби Роули
Санта-Ана, Калифорния

6. Детский митинг

В рамках нашей осенней идеи мы проводим Детский митинг. Мы подаем бесплатный ужин со спагетти со всеми принадлежностями и приглашаем семьи по соседству, семьи из наших детских садов и людей из нашей церкви. У нас есть команда людей, которые любят готовить, поэтому они добровольно тратят свое время на приготовление и подачу еды. Они делают домашние спагетти, салат с заправкой и гренками, чесночный хлеб и пирожные.

Мы устанавливаем столы в одном конце нашего общежития для еды и столы в другом конце, которые служат кабинками. Руководители служения управляют киосками, и на киосках есть информация обо всех программах, которые мы предлагаем для служения детям, о нашем партнерстве с местными начальными школами, предстоящих мероприятиях, занятиях для родителей и вечерах семейного отдыха. В каждой кабинке дети получают конфеты, воздушные шары и информационные раздаточные материалы. Родители также могут зарегистрироваться, чтобы получать дополнительную информацию или помогать в каждой области служения.

Мы позаботимся о том, чтобы это было единственное запланированное мероприятие, поэтому у нас достаточно места. Мы также открываем классы воскресной школы и приглашаем учителей, поэтому наш Детский слет — это тоже день открытых дверей.

Поскольку мы обеспечиваем питание и уход за детьми, родители готовы потратить время на это мероприятие. Это огромный успех, и мы планируем делать это каждый год, чтобы открыть сезон нашего служения и показать, как мы любим Божьих детей!

Бренда Стернс
Анкоридж, Аляска

7. Ф.Р.О.Г. Карнавал

Мы начинаем наш новый воскресный учебный год с карнавала. После церемонии открытия дети встречаются со своими учителями, а затем вместе с учителями отправляются на игровые станции. Однажды мы построили наш карнавал вокруг F. R.O.G. (Полностью полагаться на Бога) тему, связанную с Притчами 3:5-6 — нашим Писанием на год.

Мы взяли напрокат некоторые карнавальные игры и создали другие. Многие традиционные карнавальные игры были легко адаптированы к F.R.O.G. тема. Например, мы попросили детей по очереди ловить резиновых лягушек, плавающих в пруду, и число на дне каждой лягушки определяло, какой мини-библейский сборник рассказов ребенок получит в качестве приза. Еще одна игра была подбрасыванием пенни, которое мы устроили со стихами о даянии, разбросанными по большому ламинированному игровому пространству. Каждый ребенок бросил копейку. Если он приземлялся на стих, ребенок читал стих, а затем клал пенни в коробку для пожертвований, которую мы использовали, чтобы начать осенний сбор. Дети, которые промахнулись, должны были попробовать еще раз, а те, чьи монеты упали на кувшинку, должны были сохранить свои монеты.

Отличные призы для этого мероприятия включают в себя предметы, связанные с детским классом, такие как коробки с конвертами для пожертвований, школьные принадлежности, специальные именные бирки, приветственные записки от учителей или закладки для Библии.

Наши воспитатели играли с детьми в игры-знакомства во время поездок на игры или во время короткого ожидания на какой-либо конкретной остановке. На этом мероприятии было легко организовать персонал, и это был интересный способ для всех познакомиться друг с другом в начале нового года.

Сара Сторвик
Woodbury, Minnesota

8. Вечер родителей

Чтобы помочь родителям узнать, что мы делаем на наших занятиях, мы проводим вечер родителей. Во время летней воскресной школы дети приглашают своих родителей посетить это специальное стартовое мероприятие.

Во время родительской ночи у нас проходят регулярные занятия по нашей теме, девизу и обещаниям детей. У нас родители все проходят вместе с нами, а потом начинаются игры.

Родители участвуют во всех наших играх и мероприятиях, а дети подбадривают и подбадривают своих родителей. Родителям так весело, что мы даже смогли нанять некоторых из них в качестве помощников. В конце у нас есть закуски, а также мы дарим родителям жевательную резинку за то, что они занимаются спортом. Всю ночь это большой успех, и все говорят об этом неделями.

Деб Харрелл
Варшава, Индиана

9. Книжный клуб

Мне нравится включать профессиональный рост в мой план начала работы осенью. Ставя цели на новый год служения, я часто включаю несколько целей для своего профессионального роста. Бесчисленное количество раз я ставил перед собой цель читать книги, которые, я знаю, принесут большую пользу моему росту как детского служителя. Но, к моему большому разочарованию, 365 дней пролетают незаметно, а я едва открыл книгу. Ну не в этом году!

В районе Сент-Луиса я открываю детский книжный клуб служителей. В течение года мы вместе прочитаем от четырех до шести книг. Мы будем встречаться раз в два месяца, чтобы пообедать и обсудить, как мы можем реализовать то, что мы прочитали. Это даст нам от 50 до 60 дней, чтобы прочитать каждую книгу. Наш клуб, скорее всего, будет работать вместе с учебным годом, так как летние графики большинства детских служителей очень загружены.

Вот пример плана, которому мы будем следовать в наших обсуждениях:

• Каково ваше общее впечатление от этой книги?
• Какие самые ценные выводы вы почерпнули из этой книги?
• Есть ли моменты, в которых вы не согласны с автором?
• Что нового вы узнали из того, что хотите применить в своем служении?
• Что вызвало у вас наибольшие затруднения?
• Вы ничего не поняли?

Если вы хотите создать книжный клуб, позвоните нескольким коллегам в вашем районе и возьмите на себя ответственность за чтение в новом учебном году!

Лори Саломо
Боллвин, Миссури

10. Взаимоотношения наставников

Чтобы побудить детей служить и научить их быть лидерами, мы приглашаем детей объединиться с учителями-наставниками в отделе детского сада. Каждый учитель-наставник работает с ребенком, строит отношения с ребенком и предоставляет ребенку возможность фактически обучать малую группу учителя-наставника во время занятий. Мы даем детям специальные бирки с именами, чтобы отличать их от младших детей. И мы особо отмечаем их на нашем ежегодном мероприятии, посвященном волонтерам.

Samme Rousopoulos
Indianapolis, Indiana

11. Crafting Parents

Если вы не с нетерпением ждете всех поделок, которые вам нужно будет скоординировать для уроков наступающего учебного года, воспользуйтесь этой идеей осеннего старта, чтобы получить некоторые помощь.

Попросите нескольких родителей детей из вашего класса периодически помогать готовить поделки к вашим урокам.

Составьте список будущих уроков и соответствующих поделок. Назначьте каждому родителю отдельное ремесло для подготовки, сбора материалов и обучения детей. Поощряйте родителей придумывать новые поделки, если им не нравятся поделки на уроках.

Это принесет свежие идеи вашему классу. И дети любят, когда их родители в классе. Это также поощряет родителей, которые хотели бы помочь, но не знают, с чего начать.

Разместите лист регистрации, чтобы подростки и студенты также могли зарегистрироваться. И не забудьте отправить благодарственные письма всем помощникам и волонтерам.

Вот еще одна идея: родители, которые не занимаются рукоделием (как многие папы), могут вместо этого планировать и проводить игры.

Deedra Mettlen
Liberty, Texas

12. Photo Recruiting

Мы обнаружили отличный способ повлиять на членов нашей церкви во время набора для нового церковного года. Поскольку большинство людей не видят всех наших детей одновременно, мы решили показать людям, какая у нас замечательная группа дошкольников.

Используя цифровую камеру нашей церкви, я сфотографировал каждого из наших 145 дошкольников. Затем мы загрузили фотографии на компьютер и увеличили каждую до размера 8×10. Каждую фотографию мы наклеили на ярко окрашенный лист бумаги и заламинировали смонтированные фотографии.

Возле нашего парадного входа мы сделали выставку из всех фотографий со слоганом «Вот 145 веских причин служить в детском служении! Снимок?

Этот дисплей стал хитом! Я слышал, как многие говорили: «Я и не знал, что у нас так много дошкольников!»

Джанет Батлер
Индепенденс, Миссури

13.

Reminders That Stick

Ежегодный набор добровольцев включает подготовку письменного описания работы для каждой должности в детском служении. В описании каждой должности мы перечисляем миссию работы, обязанности, необходимую подготовку и учебные мероприятия, которые являются частью обязательства.

Для нас очень важно с самого начала информировать людей об учебных занятиях. Так что в этом году, помимо указания дат обучения в должностных инструкциях, мы также сделали для волонтеров небольшие наклейки, которые они могут наклеить в свои календари, чтобы они напоминали им о датах обучения.

У нас нет большого бюджета, поэтому мы просто используем почтовые этикетки и программное обеспечение Microsoft Publisher для их изготовления. Каждая метка содержит название события, дату и время. Каждому волонтеру мы дарим набор наклеек. Все, что нужно сделать добровольцам, — это разрезать их на части и приклеить к своим календарям. Это наш способ заблаговременно информировать наших сотрудников, и это помогает волонтерам выполнять свои обязательства с превосходством.

Лори Саломо
Боллуин, Миссури

14. Чья это политика?

Одной из важных идей для вашего осеннего старта должно быть обеспечение безопасности в служении ваших детей. Вот интересный способ сделать ваших волонтеров экспертами в политике и процедурах вашего министерства.

Вам потребуется:

• Несколько экземпляров справочника волонтеров.
• Одна шляпа или миска с несколькими листочками бумаги, на каждом из которых содержится задача, которую решает ваше руководство, например: «У вас закончилась цветная бумага», «Двое детей дерутся, и у одного из них кровь из носа» или « Один из родителей сказал вам, что у Джонни смертельная аллергия на арахисовое масло».
• Одна шляпа или ваза с листочками бумаги с перечислением жанров кино и телевидения, таких как мыльная опера, малобюджетный боевик, вестерн или рекламный ролик.

Сформируйте группы по четыре человека. Пусть каждая группа вытянет по одному листку бумаги из каждой шляпы или миски. Поручите группам сначала найти решения проблем своего служения в своих справочниках по служению. После того, как члены группы найдут решение, их следующая задача — создать пародию, чтобы представить свои выводы, используя жанр фильма или телевидения, который они нарисовали.

Дайте группам 10 минут на подготовку. Затем попросите группы по очереди представить свои пародии. После каждой пародии предоставьте любую другую важную информацию, которая могла быть упущена в дораме. Ваши волонтеры получат удовольствие и действительно прочитают свои справочники.

Примечание . Некоторые вопросы политики не следует изучать с помощью этого упражнения. Избегайте обсуждения политики сообщения о жестоком обращении с детьми и других деликатных тем в этом упражнении.

Ларри Шалленбергер
Эри, штат Пенсильвания

15. Крючок, леска и грузило

Каждый год мы используем тему из периода набора в этом году. В этом году мы используем тему рыбалки. Ниже приведены лишь несколько идей, которые мы используем для реализации этой забавной темы.

• Аффирмации: У нас есть аквариум с табличкой «Наполни бак» на информационном столе нашего детского служения, чтобы родители и дети могли писать положительные отзывы об учителях или других работниках.
• Обучение: Мы продвигаем мероприятия по обучению учителей как занятия «Рыбак в поисках новых идей». Мы будем поощрять наших волонтеров проявлять терпение рыбаков, знать рыбу, которую они пытаются поймать, и иметь свои снасти чистыми и готовыми.
• Украшение: Мы будем украшать очевидными рыболовными предметами и использовать рыболовные места из Писания, такие как перефразирование Матфея 4:19: «Я сделаю вас ловцами человеков».
• Благовестие и ученичество: Мы будем «закидывать сети на воду» в проповеди, а для ученичества мы «уйдем в более глубокие воды».

Шелли Аткинс
Роанок, Вирджиния

Ищете другие осенние идеи? Проверьте это!

© Group Publishing, Inc. Все права защищены. Несанкционированное использование или копирование запрещено.

Творчество и занятия Блог для детей

Эти творческие поделки и занятия   должны помочь вам рассказать детям о семи днях творчества. Являетесь ли вы мамой, папой, няней, учителем воскресной школы, учителем частной школы или работником по уходу за детьми, я хотел бы предоставить вам идеи для обучения детей главе Бытия 1 и семи дням творения. Если вы ищете больше библейских поделок и занятий, я рекомендую вам ознакомиться со списком 100 лучших библейских поделок для обучения историям и концепциям из Священных Писаний.

День первый – Да будет свет

«Да будет свет» Упражнение с фонариком – Детям трудно представить, как привнести настоящий свет во тьму. Эта деятельность действительно позволяет свету проникать во тьму.

Превращение тьмы в свет. Вот еще один пример того, как свет побеждает тьму. Дети смогут создать опыт, который оставит визуальную картину первого дня творения.

Лист-раскраска «Да будет свет». Иногда вам нужно простое задание для большой группы детей. Раскраски всегда отличное решение. Здесь доступны два варианта.

День второй. Разделение воды и сотворение неба

Ремесло. День второй. Используя простые материалы, которые у всех есть под рукой, дети смогут создать наглядный образ Бога, разделяющего воды.

Облачные мобили — эти облачные мобили действительно представляют собой облака, но синие полосы, для меня, имеют визуальное представление о водах, удаляющихся друг от друга. Я люблю это!

Jello Cloud Parfaits – это вкусное угощение для детей, которые узнают о втором дне, когда Бог отделил воды внизу от вод наверху.

Мыльные облака цвета слоновой кости. Вы видели невероятную забавную пену для микроволновки, которую можно получить с мылом цвета слоновой кости? Почему бы не использовать эти мыльные скульптуры в качестве облаков, чтобы изобразить Сотворение — День 2?

Сенсорная корзина Blue Sky  – Сенсорные игры — это всегда отличный способ для детей погрузиться в свой мир. Эта забавная сенсорная корзина с изображением неба станет забавным обучающим моментом для детей, чтобы узнать о сотворении неба.

 

День третий – Земля и растения

Создатель и Вседержитель  – Это ремесло показывает, что Бог по-прежнему держит весь мир в своих руках. Этот земной корабль не только показывает, как Бог разделил воду и землю, но также показывает, как Он продолжает поддерживать Свое творение.

Наблюдение за работой почвы и семян  – Бог создал растения для возрождения семян. Проводить детей через это с практическим ощутимым опытом — отличный способ научить их тому, что произошло на третий день.

Цветы из формочек для кексов. Интересный способ сосредоточиться на создании растений – сделать цветы из формочек для кексов.

Земные бумажные тарелки. Этот земной проект доставляет массу удовольствия, он сделан из простых материалов и подходит для детей разного возраста. Он включает в себя печатную форму.

Весь мир в его руках — это поделка, которую действительно могут сделать дети всех возрастов. Это просто, но дает прекрасные результаты.

День четвертый. Солнце, луна и звезды

Солнце, луна и звезды Рисование губкой  – Эти рисунки губкой легко и весело делают дети. Этот пост содержит отрывок из Священных Писаний, который можно распечатать.

Мобиль «Солнце, луна и звезда» — точно так же, как Бог повесил на небе солнце, луну и звезды, ваши дети смогут создать этот мобиль в качестве визуального напоминания о созданной Им вселенной.

Поделка-солнце из бумажной тарелки. Мне нравится эта поделка-солнце, которая использует мелкую моторику, чтобы вплетать кусочки соломки в ершики для труб. Какое интересное изображение солнца.

Текстурированное лунное ремесло. Бог создал солнце, луну и звезды на четвертый день. Вам понравится этот забавный способ изобразить вечернее небо. Текстура, найденная во время этой деятельности, потрясающая.

Эластичное ночное небо. Вот еще один отличный тактический опыт, позволяющий узнать о создании ночного неба. Вы также можете создать желтое пластилиновое тесто для солнца.

День пятый – Морские животные и летающие существа

Рыбка из рулонов туалетной бумаги – Используйте рулоны туалетной бумаги, чтобы сделать этих забавных рыбок.

Нарисованные птицы. Эти нарисованные птицы представляют Божье творение на 5-й день. Вы можете проделать ту же идею с контуром рыбы, чтобы завершить урок.

Рыбка из фольги. Эти блестящие рыбки просто очаровательны. Как и в случае с нарисованными птицами, упомянутыми выше, нарисуйте силуэт птицы, чтобы представить как воздушных, так и морских существ.

Кормушки для птиц. Создание самодельных кормушек для птиц — отличный проект, позволяющий сосредоточиться на Боге, дающем жизнь птицам на пятый день.

Поделка с красочными птицами. Люблю этих красочных птиц. Это отличное занятие как для малышей, так и для детей постарше.

Рыбка из формочек для кексов – эти маленькие рыбки из формочек для кексов очаровательны. Независимо от того, занимаетесь ли вы творчеством или рыбой, вам понравится эта идея.

Рыбка из бутылочки с водой. Вашим детям понравится делать этих красочных рыбок из бутылок с водой. Они также могут использовать свое творчество, чтобы создавать всевозможных морских существ или птиц.

 

День шестой – Человечество и наземные животные

Сотворение и грехопадение Адама и Евы – Здесь вы найдете множество уроков об Адаме и Еве. Вы сможете рассказать о шестом дне сотворения и найти ресурсы обо всей истории первых двух людей.

Поездка в зоопарк. Узнав о шестом дне творения, почему бы не отправиться в зоопарк, чтобы познакомиться с уникальными животными, которых Бог создал, чтобы наполнить этот мир? Нет ничего лучше, чем выйти на природу и осознать величие Бога.

Животные с отпечатками ладоней. Эта коллекция животных с отпечатками ладоней от А до Я великолепна и является прекрасным способом показать творческий потенциал Бога, когда он работал в шестой день.

Животные в форме сердца  – Поскольку Бог создал Своих животных и людей из любви, я думаю, что идея создания животных в форме сердца фантастична. Какой творческий способ сделать животных.

Животные из пенопластовых чашек. Мне нравится идея создания огромного зоопарка из пенопластовых чашек, чтобы показать разнообразие Божьего творения.

День седьмой. Бог отдыхал

Бог отдыхал. Похоже, все блогеры тоже на этом упёрлись. Я тоже буду.

Созидание Ремесла, посвященные всем дням

Книга создания из рваной бумаги – узнайте, как сделать книгу, наполненную изображениями семи дней творения, сделанными из рваной бумаги. Как креативно!

Книга о творении. В этой книге о творении есть множество идей для создания яркого образа, представляющего каждый из семи дней.

Акварель через дни творения. Рисовать акварелью так красиво, но это также очень доступно для детей. Они смогут визуально переводить то, что узнают с помощью этой среды.

Закуски Creation Story. Хотите перекусить семь дней творения? Вот несколько отличных идей для перекуса.

Компакт-диски для творчества из войлока. Компакт-диски для творчества из войлока — лишь одна из множества идей для творчества, которые можно найти на этом сайте. Думаю, вам понравится исследовать их идеи.

Тюбики для творчества. Это одна из самых креативных идей, которые я видел, чтобы научить детей и напомнить им о днях творчества.

Days of Creation Сенсорная корзина. Осязание — это первое чувство, которое полностью развилось. Сенсорные корзины — отличный способ для детей узнать больше об их мире. Это отличный способ научить детей библейским истинам.

 

15 Осенние поделки и занятия воскресной школы для дошкольников

Осень — мое любимое время года! А поскольку воскресная школа начинается осенью, это прекрасная возможность сделать в церкви поделки на осеннюю тематику вместе с дошкольниками!

Вот 15  простых осенних идей поделок для воскресной школы для дошкольников , которые я нашла в Интернете (и пару я создала сама!)

Расскажите историю об Иисусе и важные истины Божьего Слова используя одну из этих 15 осенних библейских поделок (плюс бонусное предложение в конце!).

Их можно использовать не только с дошкольниками, но это отличный возраст, чтобы начать использовать наглядные уроки для обучения библейским историям и понятиям!

1) Поделка с отпечатком руки Иисуса

Мне нравится эта замечательная идея от Meaningful Mama! Тоже отличный подарок на память. (Нажмите на фото ниже, чтобы перейти к исходному сообщению!)

 

2) Христианская тыква Ветроуказатель 

Еще одна замечательная христианская поделка для дошкольников от Happy Home Fairy!

Для этого христианского ветроуказателя тыквы лучше всего вырезать нужные детали до начала занятий в воскресной школе и иметь под рукой помощника, который поможет дошкольникам собрать эту поделку! Не забудьте приклеить бесплатное печатное стихотворение на обороте!

3) Спасибо за создание Креста Иисуса

Инструкции и распечатку можно найти ЗДЕСЬ!

4) Поделка для нанизывания ячменя Рут

Эта поделка (инструкции находятся ЗДЕСЬ) лучше всего подойдет для старших дошкольников (4-5 лет) с некоторой помощью. Прочитайте библейскую историю о Руфи, пока ваши помощники в классе помогают вашим детям из воскресной школы с поделкой!

5) Раскраска Карамельная кукуруза

Распечатать страницу раскраски Карамельная кукуруза ЗДЕСЬ !

6) Сияй светом Иисуса Поделка из тыквы

Эта поделка представляет собой немного более простую версию тыквенного ветроуказателя. У создательницы этой поделки на странице есть отличные инструкции, как легко это сделать с дошкольниками! Нажмите ЗДЕСЬ.

7) Благодарю Тебя, Господи за… Тыкву Версия для печати

Мы с дочерью сделали эту поделку прошлой осенью, она отлично подходит для обучения дошкольников благодарности! Вырежьте тыкву (и, возможно, картинки) заранее, а затем попросите детей раскрасить тыкву. Поднимите каждую маленькую картинку и позвольте им назвать каждый предмет так, как они могут быть благодарны. Пусть дети подумают о других вещах, за которые они могут славить Бога… семья, дом, домашние животные и т. д., и произнесите это вслух!

Прочтите стих Псалом 9:1: «Благодарю Тебя, Господи, от всего сердца моего; Я расскажу обо всех твоих чудесных делах».

Вы можете приклеить края передней части тыквы к задней части, чтобы сделать карман, или использовать маленькие круги на липучке, как мы! Смотрите фотографии ниже.

Найдите шаблон для этой поделки из тыквы на сайте Christian Preschool Printables!

8) Иосиф в Египте Библейский урок и ремесло

Очень нравится эта идея! Узнайте подробности в блоге Family Abounds!

9) Я — Виноградная лоза, ты — Ветки. Принт с тыквой

Эта поделка предназначена для всей семьи, но вы можете легко адаптировать эту поделку с принтом в виде тыквы для дошкольников в воскресной школе! Научите их Иоанна 15:5 и библейскому стиху!

Инструкции можно найти в блоге 1+1+1=1!

10) Поделка Candy Corn Salvation

Инструкции к этой поделке я не нашла, только фото выложила в Pinterest, но разобраться что делать довольно просто! Похоже, вы рисуете четыре пальца ребенка, но оставляете большой палец в «шаблоне» сахарной кукурузы, а затем заставляете его трижды отпечататься на бумаге. Вы также можете заламинировать страницы после того, как все высохнет.

11) Христианская поэма о карамельной кукурузе Для печати

Много лет назад я получил пакетик карамельной кукурузы с приложенным милым стихотворением. Я создал для него свою собственную распечатку, которую вы можете использовать в качестве забавного угощения для ваших детей воскресной школы! Они также могут приготовить их во время занятий, чтобы раздать их друзьям и семье!

Просто нажмите на изображение ниже, чтобы открыть загружаемый PDF-файл.

12) Поэма о десяти тыквочках (христианская версия)

Я нашел это стихотворение на веб-сайте Леди Писания. Это христианская версия осенней пальчиковой игры «Десять тыквочек» для дошкольников. Это отличное стихотворение, которым вы можете научить своих учеников воскресной школы, а затем попросить их нарисовать тыкву во время урока!

Десять тыквочек сидят на своих столбиках.

Каждый хочет сиять больше всего.

Первая маленькая тыква снаружи выглядит грустно.

Но он знает, когда Иисус живет внутри, он так рад.

Вторая тыковка подмигивает тебе.

Он надеется, что Иисус живет и внутри вас.

Третья тыковка рассердилась и согрешила.

Но он сказал Богу, что сожалеет, и Бог все еще любит его.

Четвертая тыковка действительно устала.

Итак, он читает Слово Божье, чтобы получить необходимую ему силу.

У пятой маленькой тыквы было довольное лицо.

Потому что он знал, что Бог поставит его в нужное место.

Шестая тыковка была очень удивлена.

Когда он узнал, что Иисус любит его и за него он умер.

Седьмая тыковка ухмылялась и улыбалась.

Ему понравилось лицо, которое дал ему Бог. Это дало ему много стиля.

Восьмая тыковка запуталась. Это так.

Почему все его друзья не любят Иисуса? Ты?

Девятая тыковка испугалась и испугалась.

Но потом он вспомнил, как сильно заботился Бог.

Десятая тыковка наполнилась радостью.

И надеется, что ты тоже будешь сиять для Бога, будь ты тыквой, девочкой или мальчиком.

Вы можете приобрести загружаемые плакаты к этому стихотворению на ее сайте!

13) Раскраски осенние библейские стихи

Мне нравятся раскраски от Christian Preschool Printables! Прокрутите вниз эту страницу и выполните поиск на ее сайте, чтобы распечатать отдельные раскраски с библейскими стихами на осеннюю тематику для своих детей!

14) Иисус «очистит» наши сердца. Упражнение

Используйте это задание «Очистите тыкву» из «Занятого малыша», чтобы проиллюстрировать, как Иисус очищает нас и делает нас «белыми, как снег», читая вместе с ними библейский стих Исаия 1:18. : «Ну же, давайте решим этот вопрос», говорит Господь. «Если будут грехи ваши, как багряное, — как снег убелю; если они будут красны, как пурпур, будут как шерсть.

15) Библейская поделка из тыквы

Мне нравится это простое наглядное напоминание о том, как дети могут благодарить Бога! Отлично подходит и для украшения. Возможно, вам придется помочь некоторым младшим детям собрать его 🙂 Нажмите ЗДЕСЬ для получения инструкций!

Бонус: Набор заданий «Притча о тыквенном грядке»

«Притча о тыквенном грядке» Лиз Кёртисс Хиггс — моя любимая книга на осеннюю тематику, которую я читаю, чтобы научить своих детей библейским стихам о спасении!

Я создал загружаемый пакет заданий, чтобы вы могли читать и преподавать библейские уроки из этой книги своему классу воскресной школы (и своим детям)!

Найдите его в моем интернет-магазине, просто нажмите на фото ниже!

 

Сделайте сезон благодарения богаче с 24 днями благодарственных псалмов!

Имя

Адрес электронной почты

Мы используем это поле для обнаружения спам-ботов.