Сценарии на выпускной 4 класс – — 4 .

Методическая разработка (4 класс) на тему: Сценарий выпускного в 4 классе

ВЫПУСКНОЙ В 4 КЛАССЕ

№1         Звучит музыка и на сцену выходят ведущие.

1 ведущий:

Привет вам шлет страна чудес!

Вот – вот откроются все двери.

Под звуки вальса, под оркестр

Войдут сюда…

2 ведущий:

Мы ждём кого-то?

1 ведущий:

Ты что забыл?Да как же можно?

Сегодня праздник у ребят.

Кто год за годом снимал учения плоды!

Писать учился слог за слогом

Читал и складывал слова,

Кто с математикой сдружился

И русский выучил сполна.

2 ведущий:

Ещё минутка и появятся

Слегка взволнованы и смущены

Герои вечера, принцессы праздника

Наши выпускники!

1 ведущий:

Итак встречайте участников праздника.

№2     (под музыку выходят на сцену ребята и становятся полукругом)

1ученик:

Почему сегодня все мы так нарядны и милы?

Может чувствуем дыханье приближения весны?

Нет, весна давно настала. Она в марте нас встречала.

А сегодня в этот день дома нам сидеть уж лень.

Потому что дорогой

ВСЕ: Пришёл праздник выпускной!

№3     Исполняется песня «Пусть осень пройдёт золотая»

Учитель: Дорогие ребята! Дорогие родители и гости! Вот и пришёл день прощания с начальной школой. 4 года вместе поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Учились читать, считать, учились дружить. Сегодня мне грустно и радостно. Грустно, потому что мы расстаемся. А радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Осенью у меня будут новые ученики, а у вас – новые учителя. Мне бы очень хотелось, чтобы они полюбили вас такими, какие вы есть. Сегодня –ваш праздник!. Вам слово!

Ведущий 2:  Внимание, внимание!

                      Наш праздник начинается.

                      Добра и счастья пожелания

                      Пускай сегодня не кончаются.

                      С грустью со школой прощаясь,

                      Частицу её волшебства

                      В сердце хранить обещаем.

Ведущий 1:  Зал сегодня улыбками ярок!

                      Сколько мам, сколько пап и сестёр.

                      Даже брат мой, хоть очень занят,

                      К нам сегодня на праздник пришёл!

                     День сегодня, совсем особенный,

                     Собрались мы сюда, друзья,

                     Чтоб проститься с начальною школою,

                     Это сделаем вы и я.

2 Ведущий :Давайте вернёмся на 4 года назад и вспомним , какими мы были тогда…(выходят дети вперед –чтецы)

ученик:

Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз.

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

ученик:

Ты помнишь, было вокруг

Море цветов и звуков.

Из тёплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

 ученик:

И если в жизни большой

Вольно или невольно

Ты вдруг покривишь душой –

Ему будет очень больно.

 ученик:

Самый трудный 1-й класс!

Всех труднее 1-й класс,

Потому что в первый раз!

 ученик:

Папе, маме, бабушке все я рассказала,

Как мы шли под музыку из большого зала.

Как потом мы в классе хорошо сидели,

На Захара и Ивана  девочки глядели.

 ученик:

Как Елене Вячеславовне мы хором отвечали,

Как мы наши парты путали вначале.

Как писали палочки, рисовали вазу,

И стихи про школу выучили сразу.

Ученик:

Прошла пора побед и неудач,

Мы выросли, окрепли . повзрослели,

Решили много непростых задач,

Умеем то, что раньше не умели.

Ученик:

Я вспоминаю звуки сентября,

И тот звонок, что нас позвал учиться,

Красивую обложку Букваря,

Волшебные , прекрасные страницы.

Ученик:

Учительнице первой мой привет,

И ей я посвящаю строки эти,

Она сказала мне , что лучше нет

Моей страны на голубой планете.

Ученик:

Нас учила, как построить день,

О правильной осанке рассказала,

И как перебороть ребятам лень,

И как сидеть за партой показала…

Ученик:

Родная школа, словно бригантина,

Расправила , как крылья, паруса,

Она плывет аллеей тополиной,

Чтоб нам открыть простые чудеса!

Ведущий 2: Приглашаем выпускников занять места в зале и окунуться всем вместе в воспоминания.

№4-Под музыку  парами  дети спускаются в зал и занимают свои места, гаснет свет и смотрим видеоролик)

Ведущий1:

Со звонка когда-то началась для нас школьная жизнь, путешествие по бурному морю знаний. Хрупкие , неопытные , но с горящими любопытством глазами матросы-ученики поднялись на борт огромного школьного корабля.

Ведущий 2:

Есть звонок у телефона…

Он особенно поёт.

Отличается по звону

Тот, что в класс меня зовёт!

Он призывно объявляет,

Что пора , ребята, в класс…

Он же ,кстати ,отпускает

Отдохнуть немного нас!

Отзвенел уже звонок-

Начинается урок!

№5  Звенит звонок.(на сцену выходят ребята)

1 сценка

1й ученик: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнале.На самую главную страницу! Я сама видела.

2й ученик:Вот бы на мою двойку!

3й ученик: Вот бы на мою четверку!

4й ученик: Ой! Только бы не на мою десяточку!

№6 (смена актёров. Под музыку)

№5 -звонок

2 сценка

Учитель: Болтаешь на уроке?

Ученик: нет.

Учитель: Списываешь?

Ученик: Да что вы!

Учитель: Дерёшься?

Ученик: никогда!

Учитель: да есть ли у тебя хоть какие –нибудь недостатки?

Ученик: Вру много.

№6

3 сценка

Учитель: найдите в слове «паровоз» корень. Кто ответит быстро?

Ученик: в нём нет корней, зато много колёс. И ещё есть 2 машиниста.

Учитель: Данил, ты подсказываешь Оле? За подсказку ставлю два.

Ученик: Два? Но я ещё и Игорю подсказал. Может быть , поставите 4?

№5  Звенит звонок.

№6 (музыка )- участники сценки уходят, музыка стихает.

Ведущий1: Всякое  случалось за эти 4 года. Были и ссоры, и примирения , что-то приходилось расхлёбывать с учителем, но чаще сами ребята учили друг друга уму разуму.

№6-(выходят вереницей мальчики  в платочках и выстраиваются на сцене)

№7 Музыка частушек

ЧАСТУШКИ

1.Мы веселые частушки

Пропоем для вас сейчас,

О себе, о дружбе нашей

И о кое-ком из нас.

2 .Целых 45 минут

Ждем мы перемены.

Только прозвенит звонок,

Затрясутся стены.

3.Отвечал Захар урок –

Пал учитель в обморок!

От его незнания

Учитель без  сознания.

4. Катя в школу так летела,

Форму в школу не надела.

Весь урок считал у Кати

Я горошки на халате.

5.Говорит учитель Вове:

– Что ты носишься по школе?

– А кому ж меня носить?

Что ли, завуча просить?

6.Даня  с Ваней — два спортсмена,

Новые рекорды бьют.

Бег на скорость в коридоре

Они каждый день сдают.

7.В школе длинный коридор.

Рома  мчит во весь опор.

На скаку его не тронь,

Он не Рома – резвый конь!

8.Говорит на русском Шура:

«У меня температура,

Я не расскажу стишок,

Память что-то впала в шок»

9.Даню вызвали к доске.

Он не долго был в тоске.

Написать пример хотел,

Но случайно скушал мел.

10.В нашем классе есть девчонки,

Шустрые задиры.

Все мальчишки убегают

От бойцовской силы.

11.Подсказал Никита мне,

Как урок учить во сне.

Мой параграф про Европу

Сполз с подушки мне под попу!

12.Даня очень уж веселый

Все смеется, ха-ха-ха!

Веселит он всех в округе,

Остальное — чепуха.

13.Мы ходили классом в цирк,

Фокусы видали.

После фокусов у всех

Дневники пропали!

14.На компьютере в игру

Доиграл Денис к утру.

В школе у доски Денис,

Как компьютер, сам «завис».

15.Я учил сестру Иванку:

«Нужно ложкой кушать манку!»

Эх! Напрасно научил –

Ложкой по лбу получил.

16.Мы частушки вам пропели

Необыкновенные.

Потому что дети мы —

Суперсовременные!

 (поклон и уход со сцены)

Ведущий 2: А  как проходили перемены! Я думаю, всем интересно это узнать.

  №8    (музыка и выход ребят)

Ученик:

Конечно , важно знать науки-

Мы изучаем их без скуки!

Но без отдыха, друзья,

Тяжко жить , скажу вам я!

Ученик:

Перемена! Перемена!

4-«Б» залез на стену.

Мокрые волосы, встрёпанный вид:

Капелька пота по шее бежит.

Может быть Саша, Настя и Леся

Всю перемену плескались в бассейне?

Или на них , на несчастных, пахали?

Нет! В перемену они отдыхали!

Ученик:

Перемена! Перемена!

 Заливается звонок.

 Первым Вова непременно

 Вылетает за порог,

 Семерых сбивая с ног.

Ученик:

Неужели этот Вова,

 Продремавший весь урок?

 Неужели этот Вова,

 Пять минут назад ни слова

 У доски сказать не мог?

Ученик:

 Если он, то, несомненно,

 С ним большая перемена!

 Не угонишься за Вовой.

 Он гляди, какой бедовый!

Ученик:

Он за пять минут успел

 Переделать кучу дел:

 Он подставил три подножки

 Ваське, Кольке и Сережке.

 Прокатился кувырком,

 На перила сел верхом,

 Лихо шлепнулся с перил,

 Подзатыльник получил,

 С ходу дал кому-то сдачи,

 Попросил списать задачи –

 Словом, сделал все, что мог!

Ученик:

Ну, а тут – опять звонок.

 Вова в класс плетется снова.

 Бедный! Нет лица на нем!

 “Ничего, — вздыхает Вова, —

 На уроке отдохнем”.

                 №8 –продолжение музыки

Ведущий 1:

Да. Вот как –то так.

Вообще то  мы очень подвижные и шумные. Но всю энергию можно направить в нужном направлении. А сделать это  очень просто.

№5 -звонок

Ведущий2:

Слышишь , звонок

На физкультуру зовёт?

Вещи бросаем, летим за порог.

На уроке физкультуры

Прыгаем и бегаем.

Скажем дружно всем и вслух:

«В здоровом теле – здоровый дух»

(видеоролик о физкультуре)

№9   Зажигается свет и звучит музыка –танец группы поддержки!!!

ДЕВОЧКИ

(после танца девочки быстро переодеваются)

Ведущий1:

 Все эти 4 года за нас переживали и вместе с нами учились наши мамы и папы. . Тяжела наша школьная жизнь , но без вас , дорогие родители нам никак! Примите от нас в подарок и это выступление.

№ 8

Ученик:

Режим школьного дня

 Сон. Будильник. Душ. Зарядка.

 Завтрак. Чай. Портфель. Тетрадка.

 Туфли. Путь. Вороны. Счет.

 Опозданье. Незачет.

 Перемена. Поведенье.

 Двойка. Завуч. Огорченье.

 Выяснение. Звонок.

 Бег по лестнице. Урок.

 Цифры. Правила. Мученья.

 Свет. Окно. Мечты. Виденья.

 Устный счет. Пример. Доска.

 Умножение. Тоска.

 Двойка. Разочарованье.

 Перспектива. Наказанье.

 Оптимизм. Борьба с пороком.

 Шутки. Смех. Конец урокам!

 Дом. Один. Ура! Игрушки.

 Суп. Блины. Компот. Ватрушки.

 Отдых. Мультиков программа.

 Телефон. Компьютер. Мама.

 Встреча. Поцелуй. Дневник.

 Ох! Ремень. Вопросы. Крик.

 Оправданья. Сопли. Слезы.

 Восклицания. Угрозы.

 Примирение. Учебник.

 -Сделай сам! –Угу. Решебник.

 Ужин. Ванна. Расслабленье.

 Завтра утром повторенье:

 Сон. Будильник. Душ. Зарядка…

(Т. Варламова ■)

Ведущий1: Безусловно, мы не добились бы таких успехов, если бы вы родители, дедушки и бабушки, не помогали нам! Большое спасибо вам за это .Может быть это было незаметно для нас тогда, но взгляните на них сейчас, они тоже прощаются со школой и с нашим детством.

Ученик:

 На наш праздник на большой

 Собрались мы всей семьёй,

 Мамы плачут вон в стороне,

 Папы улыбаются, не поймут —

 Заботы с нами кончились

 Или только начинаются.

Ученик:

Совсем недавно в первый раз

 Вели нас мамы в первый класс.

 За руку мамы мы держались

 Чуть-чуть немножечко боялись.

 Мамы, милые, добрые мамы,

 Вам хотим мы спасибо сказать

 За заботу, за то, что вы с нами

 Все готовы контрольные сдать.

Ученик:

Вы из класса в класс переходили,

 Набирались знаний и росли,

 Все, чему нас в школе научили,

 Все осилить вы нам помогли.

Ученик:

Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.

 Наверно, за то, что дышу и мечтаю.

 И радуюсь солнцу и светлому дню —

 За это тебя я, родная, люблю.

 За небо, за ветер, за воздух вокруг

 Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг!

Ученик:

А вот и папам нашим слово,

 Быть может, вам оно не ново.

 В дневник заглядывайте чаще

 И в школу приходите к нам.

 Хоть иногда смените маму,

 Хоть в месяц раз нужны вы нам.

(уходят со сцены)

Ведущий1:

Незримо следуют родители за нами

 И в радости, и в час, когда пришла беда.

 Они стремятся оградить нас от печали,

 Но мы, увы, их понимаем не всегда.

Ведущий2:

Вы нас простите, милые, родные,

 У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

 Как говориться, дети – радость жизни,

 А вы для нас – опора в ней!

Ведущий 1:

Пластика , грация, ловкость

Вмиг превращаются в чувство.

И без единого слова

Провозглашают о чуде.

Ведущий 2:

-Не нужно лишних слов, смотрите.

Мы в танце выразить свою любовь хотим.

№10 танец Тони

Учитель: Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя — это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей — наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам.

№11 —(музыка – фанфары

Вручение благодарственных писем родителям(за отличные успехи ребенка, за хорошее воспитание, за активное участие в общественной жизни класса)

№12 вручение –музыка тихо

Слово родителям……..(подарок детям –альбомы)

Ведущий1 : Сегодня мы должны поблагодарить всех, кто эти годы был рядом, вел вас к вершинам знаний. Спасибо, Вам , наши дорогие учителя!

               №13  (Дети строятся на сцене- только чтецы)

Ученик:

Не смейте забывать учителей.

 Они о нас тревожатся и помнят,

 И в тишине задумавшихся комнат

 Ждут наших возвращений и вестей.

Ученик:

 Им не хватает этих встреч нечастых.

 И сколько бы ни миновало лет,

 Слагается учительское счастье

 Из наших ученических побед.

Ученик:

А мы порой так равнодушны к ним:

 Под новый год не шлем им поздравлений,

 И в суете иль попросту из лени

 Не пишем, не заходим, не звоним.

Ученик:

Они нас ждут. Они следят за нами

 И радуются всякий раз за тех,

 Кто снова где-то выдержит экзамен

 На мужество, на честность, на успех.

 Не смейте забывать учителей.

Ученик:

Пусть будет жизнь достойна их усилий.

 Учителями славится Россия,

 Ученики приносят славу ей.

 Не смейте забывать учителей.

Ведущий1:

Уважаемые учителя!

    Вам здоровья и счастья желаем,

    А удача придет на порог.

    Оставайтесь, какими вас знаем,

    Пусть продолжится школьный урок!

Ведущий2:

    Собрались в этом зале мы вместе.

    Радость встречи друг другу даря.

    Пойте с нами, мы дарим вам песню,

    Дорогие учителя!

(дети стоят на местах , поворачиваются лицом в зал и поют)

№14 Песня для учителей.- поют со своих мест

№15(вручают цветы присутствующим учителям)-музыка

Дети садятся на места.

Ведущий1:

Как жаль, что поцелуй по почте не послать,

 Цветы по телефону не отправить,

 Решили мы вам вот, что рассказать,

 Букетом роз сегодня Вас поздравить.

 Елена Вячеславовна, любимая наша,

 Невозможно забыть нежности Вашей,

 Умение доброй, строгой, и мягкой быть

 И душу каждого из нас особым ключиком открыть.

Ведущий2:

Сколько мы видели Вас на уроках,

 Вечно Вы в поисках, вечно в заботах,

 Все Вас волнует, все вас тревожит,

 Чуткое сердце любому поможет.

 Мы Вам желаем такою остаться.

И никогда ни за что не меняться!

:Ведущий1: Спасибо, Вам за то, что в работе пытливы,

                    Что к нам, непоседам, всегда терпеливы,

Ведущий2:

                    За то, что без нас вы прожить не смогли бы,

                    Спасибо большое!

Вместе:  Большое спасибо!

(цветы учителю)

№16 песня Алеси

Учитель: А сейчас наступает самый торжественный момент.

. Начинаем церемонию награждения лучших из лучших  4 б класса!

(на столике шапочки, дипломы, табеля, )

-называет номинацию и вызывается награждаемый(музыка)

№17

Получив награды и одев шапочки, дети выстраиваются полукругом.

Ученик:

Мы со школой начальной прощаемся,

 Расстаемся, увы навсегда.

 В сентябре мы снова встречаемся,

 Будет средняя школа тогда.

Ученик:

Солнце светит очень ярко,

 И ликует детвора.

 Школьный год уж за горами,

 А каникулам УРА!

Ученик:

. Целый год мы занимались,

 Проходя учебный путь.

 Силы все мы исчерпали,

 Пришло время отдохнуть.

Ученик: 

Завтра лето! Завтра лето!!

 Вся земля листвой одета!

 Только грустно нам сейчас

 Покидать наш прежний класс.

Ученик:

Четыре  года отучились.

 Очень все мы  подружились.

 А теперь учитель наш

 Принимает первый класс.

Ведущий1:

Мы смеялись, улыбались,

 Мы сердились, даже дрались.

 И теперь про все про это

 Мы подарим Вам кассету.

 (Дети дарят диск с записями мероприятий 1-4 классов)

Ведущий2:

Но если в доме свету нету…

 Не посмотришь ты кассету!

 А при случае таком

 Мы подарим Вам альбом!

 (Дарят альбом с фотографиями за 1-4 классы)

 — Посмотрите!

 Полистайте!

 Нас с улыбкой вспоминайте!

Ведущий1:

Вот и подошел к концу наш праздник.

Хотим  пожелать перед дальней дорогой

Не так уже мало, не так уж и много;

Чтоб солнце светило,

Ведущий2:

Чтоб радостно было

По лесенке знаний с друзьями шагать.

Чтоб горе-несчастье нас всех обходило,

Чтоб весело было расти и мечтать!

№18   Песня «До свидания , начальный класс»

№19 .(мелодия тихо играет)

Учитель:

Пройдет три месяца, и вы опять встретитесь, придете в школу на уроки, но в этот класс вы уже будете приходить только в гости. Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили эти первые 4 года в школе, когда вы подружились, когда вы взрослели, умнели. Вы будете становиться старше, но пусть всегда в вас живет частица детства и пусть ваше будущее будет светлым и чистым

Пригласить всех на крыльцо школы , чтобы отправить в небо наши мечты на воздушных шарах и сфотографироваться.

nsportal.ru

Сценарий выпускного праздника в 4 классе

Сценарий выпускного праздника в 4 классе

Учитель: Вот объявление, чёрным по белому, 
Мимо него не пройти. 
Школа чудесная, школа начальная 
Вас приглашает прийти. 
Дальше слова здесь без всякой премудрости, 
Вы их прочтите скорей: 
«Вас приглашает на Праздник прощания 
4-ый класс в майский день!». 

Прошу встретить наших выпускников. (Звучит музыка) Уч-ся входят в зал.

Дорогие ребята, уважаемые родители! Сегодня мы все немного волнуемся. У нас необычный день — мы прощаемся с начальной школой. Четыре года мы вместе поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы Знаний. Учились дружить и жить по правилам нашего родного школьного дома. Давайте же вспомним все вместе, какими они были, эти наши годы. 

Все: А вот и мы 
1. цветов не надо 
2. весёлый нрав 
3. искристый добрый смех 
4. улыбка светлая 
Все: Для всех! 

5. сегодня здесь мы 
все: лучше всех! 
6. добрый день, дорогие друзья 
7. хотим представить мы себя 
все: 4-ым все наш класс зовут !
8. и мы нужны то там, то тут 
Все: мы – классные ребята 
9.нам 10 лет – и это много 
1. к учёбе мы относимся все строго 
2. много чем мы увлекаемся 
3. любим книги, жизнь, цветы 
4. уважаем позитив, много смеха и актив 
5. игры, солнце, отдых, лето 
все: Все мы очень любим это! 
6. Наш класс самый хороший? (ДА!) 
7.Самый дружный? (ДА!) 
8. Но чем же мы отличаемся от других? 

9. В нашем классе есть Полина, 

1.Павел, Слава, Ваня, Лёня. 

2. Есть Максим, и есть Илья, 
3. Не забудьте про Антона! 
4. Таня — в свете нет такой! 

Все: Это класс наш выпускной! 

5. Сегодня день у нас такой: 
И грустный, и веселый. 
Ведь мы прощаемся с родной 
Своей начальной школой. 
6. Сегодня в теплый майский день 
Улыбки озаряют нас 

Учеников сегодня встретит 
Последний раз четвертый класс! 
7. Сейчас же на пороге праздник 
Наш первый в жизни выпускной! 
Начальной школы миг прекрасный 
Пусть вспыхнет яркою звездой! 
8. Сегодня волненье сдержать невозможно- 
Последний наш праздник сегодня у нас. 
На сердце у нас и тепло, и тревожно, 
Ведь выросли дети

Все: И нам в пятый класс!

Поют песню (на мелодию «Голубой вагон».)
1.Школу мы начальную закончили, 
Переходим в среднее звено, 
Даже все отличники напуганы. 
Ведь ,наверно ,сложное оно.
Припев:
Скатертью ,скатертью 
Дальний путь стелется, 
И упирается в синий небосвод, 
Каждому, каждому в лучшее верится, 
Катится ,катится жизни колесо.
2.Будут ожиданья не напрасными. 
Много ждёт открытий впереди , 
Будут все учителя прекрасными, 
Лишь дорогой правильной иди.

9. Да, друзья, четыре года 
Незаметно пронеслись: 

Были мы лишь первоклашки, 
А теперь вот подросли, 
Повзрослели, поумнели, 
Словно розы, расцвели, 
Знаний, навыков, умений 
Много мы приобрели. 

Учитель: Давайте вспомним, как же все начиналось:

1. А помнишь было вокруг

Море цветов и звуков

Из теплых маминых рук

Учитель взял твою руку

2. И было тогда все впервые:

Сентябрь, школа, первый звонок,

И парты такие большие,

И новое слово… урок.

3. Мы были все смешными малышами,

Когда пришли впервые в первый класс,

И получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый раз.

Песня (на мотив «Ветер с моря дул»). 
1 .Эти дни пришли — 2р. 
В школу мы пошли -2р. 
И мечту свою -2р. 
Вместе здесь нашли -2р. 
Припев:
Видно в том судьба -2р. 
Видно здесь нам быть -2р. 
И с тобой мой друг 2р. 
В школе этой жить, 
Жить ,житъ, жить, дружить.

4. Ясный день. Сентябрь. Ромашки.

Бант. Косички. Первоклашки.

И было 1 сентября.

И был первый день.

И был первый класс.

Словом все было впервые.

Учитель: А сейчас…

5. Вместо смешных и нелепых ребят

Добры молодцы и красавицы перед вами стоят.

Парты малы, доска — низковато,

А велико же все было когда-то.

Сценка про двоечника

Появляется «двоечник» : -И зачем вы тут собрались? Вам не лень? Лучше бы повалялись на диване …Какой праздник? Какие воспоминания? Да что в них толку?  Да и что вспоминать-то будете?

Ученик : -Как читать учились. Как писать учились.
Двоечник: -Читать, писать -так это трудиться надо … 
Ученик : -Конечно! Чтобы усвоить учёные премудрости, нужно упорно трудиться! 
Двоечник: -Да это так тяжело!
Ученик : -Да, Иванов, ты прав, но ведь без труда не вытащишь и рыб¬ку из пруда. 

Двоечник: -Вашу рыбку можно и в магазине купить. 
Ученик : -В каком?
Двоечник: -В рыбьем!
Ученик : -А как ты его узнаешь, ведь ты читать не умеешь? 
Двоечник: -По запаху.
Ученик : -А обувь где будешь покупать? Её по запаху не найдёшь. Читать вывески уметь надо. 
Двоечник: -Ишь какие умачи собрались. Я вас сейчас по- своему научу.

Не решается задачка — хоть убей! 
Думай, думай, голова, поскорей! 
Думай, думай, голова, дам тебе конфетку. 
В день рожденья подарю новую беретку. 
Думай, думай — в кои веки прошу! 
С мылом вымою тебя, расчешу. 
Мы ж с тобою не чужие друг дружке. 
Выручай! А то дам по макушке! 

Инсценировка стихотворения «Кисель и домашнее задание». 

Мальчик:  Я пил кисель из стакана, 
Кисель в меня лился, лился. 
Вылился весь — и я вдруг 
В пустой стакан провалился. 

Учитель: Прибежал папа. 
Папа: Странно-странно, 
Мальчик сидит на дне стакана. 
Учитель: Прибежала мама. 
Мама: Действительно, странно, 
Чего это он забыл внутри стакана? 
Учитель: Прибежала бабушка. 
Бабушка: Дайте-ка погляжу, 
Ничего странного не нахожу. 
Он еще и не такому научится — 
Лишь бы с задачкой не мучиться. 

Учащиеся поют на мотив песни «Большой секрет для маленькой компании»
Не секрет, что дружить 
с математикой трудно 
И задачки решать нелегко, 
Но зато мы теперь с ними 
справимся чудно – 
Знаем мы, что искать, 
знаем, что нам дано. 
Припев:

Под дружное пыхтение, 
Под тихое сопение, 
Под радостное пение 
Рождается на свет 
Большой ответ для маленькой, 
Для маленькой такой задачки, 
Для скромной такой задачки 
Огромный такой ответ. 
Ах, было б только где, 
Ах, было б лишь когда, 
Ах, было б у кого его списать! 

Учитель. Как вы уже, наверное, догадались, учиться в начальной школе становилось все труднее и труднее.

6.Мы бы вам про русский много рассказали – 
И про то, как упражнения писали, 
Как всю ночь мы с мамой правила учили, 
Только почему-то двойку получили.

7. Мы бы вам про чтенье тоже рассказали: 
Как стихи учили, как рассказ читали. 
В нашей голове смешались все герои. 
Мы не спим ночами. Даже волком воем.

8. День за днем учиться в школу мы ходили, 
И теперь мы школу сильно полюбили!

Учитель. Но бывает и гораздо хуже.

  Монолог ученика 4-го класса 

Школьная жизнь, школьная жизнь. Чтобы рассказать всё про школьную жизнь, всей жизни не хватит. Я вот вам всего про один день расскажу, и вы всё поймёте. 

Учусь я в 4-ом классе. Учусь, если честно, так себе. Бывают тройки, бывают, но редко. В основном, двойки. Учителя меня не понимают и достают страшно. Родители тоже – «вот когда я учился в школе, то…», но своих аттестатов при этом не показывают. Вообще, если бы я был президентом или министром образования, то запретил бы оценку «два» и папам бы приказал брюки носить на резинках, а не на ремне. У кого детство нормальное, тот понимает, о чём это я. 

Так вот. Какой это был день конкретно, не помню. Скорее всего – пятница 13-ое, потому что меня вызывали к доске на каждом уроке! Это притом, что руку я никогда не поднимаю, не имею такой глупой привычки. Не люблю, когда эти выскочки узнают, сколько будет 3 х 6, и аж из тапочек выпрыгивают, лишь бы их спросили. Я и без них знаю, что 15, но сижу себе, молчу. 

Итак, первый урок – математика. Вызывают меня у доски задачу решить. Задача – обхохочешься: «В школу привезли учебники в 5-ти коробках, по 100 учебников в каждой и в 3-х коробках – по 50. Сколько всего учебников привезли?» Ну, понятно, всё складываем: 100 учебников плюс ещё 50, плюс 5 коробок. Получается, получается …, в общем, всем хватит. Кто же придумает такую задачу, чтобы в ней нашему отечественному ученику учебника не досталось? Решил правильно, по государственному. Угадайте с одного раза, что Наталья Николаевна мне за это решение поставила? То-то! 

Дальше – хуже. Второй урок – история. Ледовитое побоище. «Дмитрий Донской» – говорю – «играл со шведами на своём поле. Те уже у финнов в полуфинале выиграли. Наши выиграли всухую и шведы от обиды все в Неве утопились. Так Русь избавилась от монголо-татарского ига. Теперь ни монголы, ни татары в хоккей больше не играют, да и в футбол тоже. Им же Александр Невский пообещал, что кто на Русь позарится, тот от мяча погибнет. Почему-то этот ответ учителю тоже не понравился, то ли я что-то напутал, то ли одно из двух. 

Третий урок – чтение. Тема урока: «Мои любимые книжки» Я за свою жизнь только три книжки прочитал: «Букварь», другую и красную. И меня опять к доске! Надо же что-то говорить. Говорю: Я знаю и люблю таких знаменитых писателей, как Михаила Юрьевича Пушкина, Александра Сергеевича Крылова и Николая Ивановича Лермонтова. 

У Крылова – говорю – очень прикольные басни. Например, вот эта: 

Вороне где-то бог 

Послал кусочек… чего-то, уже не помню, по- моему – брынзы. 

Залезла эта ворона на сосну, тут серый волк, или не волк, сейчас уже не скажу. В общем, у них там что-то очень смешно получилось, потому, что в конце лиса «свистнула» яблоко и убежала. Ещё есть одна – то ли «Квадрат», то ли «Концерт», а вот — вспомнил! «Квартет» Там чего-то про зоопарк. То же здорово! 

Отвечаю я и вдруг слышу смех на весь класс, а это, оказывается, весь класс и смеётся. У Надежды Николаевны слезы от смеха выступили. Так что и на этом уроке пришлось «пару» в дневник рисовать. Да, не задался день – три урока и три «двойки», но вы-то теперь сами видите, что они ко мне просто придираются. Всего один день, а таких дней в году, без выходных и каникул, почти 200! Вот вам и вся школьная жизнь – одно мучение! Скорей бы уже на пенсию. Благодарю за внимание! 

Учитель: А сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал «Ералаш»! 

Сценка. 

Учитель : Болтаешь на уроках? 
Ученик: Нет. 
Учитель : Списываешь? 
Ученик: Да что вы! 
Учитель: Дерешься? 
Ученик: Никогда! 
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки? 
Ученик: Вру много. 

Сценка «Русские народные пословицы на новый лад» 

Выходят 2 мальчика. 

1-й мальчик : За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь? 
2-й мальчик: Не верю. 
1-й мальчик: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать. 
2-й мальчик: Кашу маслом не испортишь… 
1-й мальчик: …сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте. 
2-й мальчик: Кто ищет, тот всегда найдет… 
1-й мальчик:….подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу. 
2-й мальчик: Много будешь знать — скоро состаришься… 
1-й мальчик: …решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке. 
2-й мальчик: Делу время — потехе час… 
1-й мальчик: …сказал веселый, сбегая с урока домой. 

Сценка «Забыла»

Полина – Таня, ты сегодня выучила уроки?

Таня.- Выучила.

Полина — А что было задано?

Таня.- Не знаю.

Полина — Как же ты выучила?

Таня.- Я сначала выучила, а потом забыла?

Учитель: А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают. Что это?

Дети: Урок.

Учитель Урок. Какое короткое, но емкое слово. Можно даже сказать волшебное. Почему? Потому что каждая буква в нем наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот волшебный смысл. Что скрывается за буквой “У”?

Дети: Учитель, ученик, указка, учеба, умения.

Учитель: Прилежные и старательные,
Ленивые и мечтательные,
Худенькие и упитанные.
Как только звенит звонок – 
Бегут они на урок. Кто это?

Дети: Ученики.

Учитель: А может это учителя? Давайте уточним.
На переменах стоят на ушах.
Лазят под партами. Бьются в дверях.
Воют и стонут, визжат и мычат,
Как целое стадо веселых телят.

Дети: Ученики.

Учитель: Чем занимаются ученики?

Дети: Учатся.

Учитель: Как в этом процессе идут дела, они расскажут сами. (поют песню на мотив «То ли ещё будет»

Нагружать все больше нас 

Стали почему-то:

Мы закончили четвертый класс

Вроде института.

В пятый класс всего идем,

Как в аспирантуру.

Будем ум свой укреплять,

Поднимать культуру.

Припев: то ли ещё будет (3 раза) ой-ой-ой!

Сценка «Мать учит сына считать»

Мать :— Представь себе, что у тебя было десять слив. Семь из них ты отдал сестренке. Сколько слив останется у тебя?

Сын: — Мало!

Сценка «Отец учит сына считать»

Отец.— Сколько будет: от пяти отнять пять?

Сын. – Пять.

Отец. – Почему пять? Вот смотри. У тебя на руке пять пальцев. (загибает большой палец)Значит, вот мы отняли один. А теперь так же отнимаем другой, третий, четвёртый и пятыё. Что останется?

Сын (радостно) – Кулак!

Учитель: Наши выпускники очень любят и уважают своих бабушек. Для них сейчас исполнят танец «Бабушки-старушки»

Сценка «Отец и сын»

Сын: – Поздравляю тебя, папочка! Ты самый счастливый из родителей в нашем классе!

Папа: — Чем же ты порадуешь, сынок?

Сын:- Всем родителям придётся тратиться на новые учебники, а тебе – нет! Я остался на второй год!

Сценка про ударение

Выходит девочка, горло у неё закутано шарфом.

Полина:– Так хочется поскорее в школу к ребятам. Пора лекарство принимать. (берёт бутылочку, читает этикетку и начинает пищать). Вбегает Таня.

Таня. – Что случилось, Маша? Почему ты пищишь?

Полина: – Да я лекарство принимала, а здесь написано (читает) «Три раза по одной столовой ложке, после приёма пищи».

Таня. – Ах ты, глупышка! Ты неверно прочитала. (читает «После приёма пищи, а не пищи!»

Полина:– Ой, нам в школе учительница говорила, что от перестановки ударения может меняться смысл слов. Да, полезно знать правила русского языка.

Учитель: Послушайте загадку и скажите точно.
Очень важна, как работы итог,
И без нее невозможен урок.
Она все ошибки твои замечает,
Радовать может, порой огорчает.
Она – награда и наказание
За нерадивость и за старание.

Дети: Оценка.

Учитель: Какие бывают оценки?

Дети: Хорошие, плохие, несправедливые.

Учитель: А вот об этом, о несправедливых оценках, давайте поподробнее.

Сценка: “Несправедливые оценки”

Она: Какие у тебя оценки?

Он: Несправедливые!

Она: Это почему же?

Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…

Она: Если все знал, за что двойку получил?

Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Она: /иронически/ Да, доказать трудно.

Он: В том-то т дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она: А тут за что?

Он: За знаки препинания.

Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.

Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?

Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.

Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он: Конечно, я математику люблю.

Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Он: А что, она потерялась? Я не брал.

Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?

Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.

Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.

Учитель: Конечно, в школе важно получать хорошие знания по разным наукам. Но не мене важно вырасти воспитанным человеком. А если не знать правила вежливости, то может получиться вот такой медвежонок – невежа. (Посмотрим сценку).

Учитель: Наши выпускники – дружные ребята. Они знают цену дружбе и сейчас покажут вам сказку «Лепесток и Цветок»

Учитель: А сейчас давайте разгадаем секрет буквы “К”.

Дети: Книга, каникулы, контрольная.

Учитель: Я предлагаю встретиться с теми, кто прячется за буквой “К”.

Дети: Это наш класс.

Просмотр фильма про класс

Частушки
1.Мы умеем петь немного,
Заливаясь соловьем.
Мы про наших педагогов
Вам частушки пропоём.
2.Пришлось в школе изучать
Разные предметы.
Мы хотим вам рассказать 
Сегодня и об этом.
З.Все мы любим рисовать
И лепить мы любим , 
И учителя ИЗО 
Точно — не забудем.
4.Все мы с музыкой дружны, 
Все, без исключения. 
И в душе остались Вы ,-
Учительница пения.
5. А наш физрук-то лучше всех, 
Мы это утверждаем. 
Пусть вам сопутствует успех,
Мы счастья Вам желаем.

6.На английском мы учили
Чудо новые слова:
Брэд энд суп и энд варенье,

Благодарим учителя за терпенье!

7. Наш учитель и поэт, 
И немного Архимед, 
Учила нас она всему, 
Я в 5 класс её возьму.
8.Мы директору спасибо 
Очень громко пропоем. 
Потому что наша школа 
Хорошеет с каждым днём.
9.Управляет нашей школой 
Очень правильно она.
И детей всех очень любит 
Любовь свет Александровна.
10 .Мы сегодня вам пропели 
Про родных учителей.
И конечно вас попросим 
Нам похлопать веселей.

Ученик 1: Вы каждый день и каждый час
Нелёгкой посвятив работе,
Одною думаю о нас 
Одной заботою живёте.
Ученик 2: Чтоб нами славилась земля, 
И чтобы честными росли мы, 
Спасибо вам, учителя, 
Как матерям, за всё спасибо!
Вручение цветов учителям

Учитель. Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверно, и те, и другие, и третьи. По моим подсчётам, у ваших мам и пап появилось ещё одно начальное образование. А сколько ночей они не досыпали, волнуясь и переживая за вас. Мы хотим вам, дорогие родители, пожелать: 

Пусть в свете дней исчезнут все печали, 
Пусть сбудутся семейные мечты. 
Желаю, чтоб ваши дети всегда вам освещали 
Дорогу жизни светом красоты. 

Ученик 3. На наш праздник, на большой 
Собрались мы всей семьей. 
Мамы плачут вон в сторонке, 
Папы улыбаются, и не поймут – 
Заботы с нами кончились 
Или только начинаются? 
Ученик 4. Папы, мамы дорогие, 
Очень крепко любим вас, 
Просим вас, переходите 
Вместе с нами в 5 класс, 
Ученик 5. Будет нужным нам по жизни 
Ваш родительский запал. 
Без родителей, ребята, 
Я пропал и ты пропал. 

Учитель: В ответ ваши мамы тоже хотят вам сказать свои слова.

Родительские страдания.

1. В сентябре, ох, отправляли
   В школу мы своих ребят.
   Кто же их там пожалеет?
   Вдруг заплачут все подряд?

2. Ох, какие все хорошие
   Ребятушки у нас.
   Ничего, что расшумелись
   На уроке в прошлый раз.

3. Незаметно пролетели
   Эти славные деньки.
   Погляди, как повзрослели
   Наши дочки и сынки.

4. А у нас опять забота:
   В пятый класс их передать.
   Как учиться будут дальше,
   Нам опять переживать.

5. Мы за лето отдохнем
   Сил поднаберемся.
   А в начале сентября, ох!
   За ремни возьмемся.

6. Все науки одолеем,
   Вместе будем мучиться.
   До семнадцати годов, ох!
   Что – нибудь получится!

Учитель: Уважаемые родители! Основные ваши страдания, конечно же, впереди. А сегодня ваши дети просто покидают начальную школу целыми, невредимыми, умными. Поэтому прошу вас сдать расписку в получении детей.

Расписка родительского комитета

Мы, нижеподписавшиеся родители сегодняшних выпускников начальной школы, Ореховской школы, выдаем расписку в том, что мы действительно получаем в 2016 году своих детей, сданных в школу в 2012 году на хранение, воспитание и обучение.

Претензий к школе не имеем, но есть благодарности.

Родительский комитет по приемке детей отмечает лишь одно обстоятельство: мы сдавали на хранение (воспитание и обучение) детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее прокормить, одеть, обуть в современных экономических условиях. Но, тем не менее, глядя на довольные и сытые, красивые и одухотворенные лица детей, мы надеемся на то, что полученные в начальной школе знания, наши дети умножат на благо общества, а общество, глядишь, от этих благ что-нибудь выделит и родителям.

Благодарим и подписываемся: мамы, папы, дедушки, бабушки, родительский комитет по приемке детей.

Учитель: Еще, уважаемые родители, я вам хочу предложить « Правила ухода за выпускниками».

1. Устраивать «головомойку» данному изделию не рекомендуется.

2. Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.

3. Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырех лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.

Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы и изделие утратит свою первоначальную привлекательность. 

Учитель Большое спасибо, уважаемые родители, за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя — это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей — наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам! 

Вручение благодарственных писем родителям. 

Учитель: После такого трогательного момента я думаю, что у вас еще хватит сил, любви и терпения. Родители к клятве готовы? 

Клятва родителей. 

Детям в ученье поможем всегда. ДА! 
Чтобы детьми была школа горда. ДА! 
Нас не пугает задач чехарда. ДА! 
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА! 
Клянемся детей не лупить никогда. ДА! 
Только слегка пожурить иногда. ДА! 
Будем спокойны, как в речке вода. ДА! 
Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА! 
Будем вставать по утрам в холода. ДА! 
Чтобы успеть и туда и сюда. ДА! 
Когда ж завершится учебы пора, 
Вместе с детьми погуляем тогда! ДА! 

Ученик 6. Мы в классе нашем подружились, 
Ходить без мамы научились. 
И видим мы сейчас 
Веселый, дружный, 
Но, не всегда послушный 
Четвертый, повзрослевший, класс. 

Ученик 7.Мы в 5-ый шагаем за знаньями дружно, 
Все тайны познаем — 
Нам это так нужно! 
Наш первый учитель 
Пусть нами гордится, 
Когда в 5-ом классе 
Мы будем учиться! 

Ученик 8. Мы одолели начало пути, 
Но самое главное всё впереди. 
Мы будем стараться, 
Мы будем учиться, 
Чтоб школа могла 
Нами всеми гордиться. 

Ученик 9. Полюбили мы друг друга. 
Дружба крепкая у нас. 
Вместе с нами наша дружба 
Переходит в пятый класс. 

Ученик 1. А с учительницей, что же, 
Расстаемся мы сейчас? 
Ученик 2. Да, учительница наша —
Переходит в первый класс 

Ученик 3 Четыре года вы учили нас,

Вели в огромную страну Добра и Знанья.

Мы помним, как вошли когда-то в класс,

А вот сегодня говорим мы « До свиданья!»

Ученик 4 Вы встретили улыбкой малышей,
Старательно писать, читать учили. 
А помните улыбки до ушей, 
Когда мы первые отметки получили? 
Ученик 5 Как трудно было нам слова писать-
Не слушались нас буквы и валились. 
Не даром говорят: «Лиха беда- начать» 
А вот смотрите, все мы научились. 
Ученик 6 Спасибо Вам ,учитель первый наш,
За Ваш огромный труд, что в нас вложили. 
Конечно ,мы не первый выпуск Ваш, 
И всё же мы друг друга полюбили. 
Ученик 7 Нам прозвенел уже звонок веселый 
Уходим все мы дружно в 5 класс. 
Спасибо Вам ,учитель, 
Мы не забудем Вас!

Исполняют песню

Учитель: Ну почему же так выходит – 
Четвёртый в пятый переходит – 
Я снова в первый прихожу. 
Опять я все начну сначала 
И повторенья не боюсь. 
Десятки раз, как второгодник, 
Я в каждом классе остаюсь. 
Но всё иначе, по-другому, 
И сотни новых лиц и глаз… 
Учитель – вечный второгодник – 
Приходит снова в первый класс. 

Учитель: Да, ребята, вы переходите в 5 класс, а я в первый. Теперь у меня будут другие ученики, но я надеюсь, что вы меня не забудете, и ещё не раз прибежите в этот класс. 
Как-то грустно и печально, 
Что покидаете меня. 
Когда вас мамы приводили, 
Совсем вы маленькими были, 
Какие взрослые сейчас! 
Я знаю, в вашей жизни новой 
Вы вспомните про этот класс. 
И мое ласковое слово, 
А иногда и строгий взгляд. 
Пройдут года, ты станешь взрослым 
И часто будешь вспоминать, 
Как было хорошо и просто 
По школе вместе нам шагать. 

А сейчас я хочу вам представить вашего классного руководителя
Уважаемая, Ольга Владимировна!
Я их учила все четыре года 
Читать, писать, учила их дружить 
И нам теперь прибавится заботы-
Пора им в 5 класс переходить. 
Любите их, как я их всех любила, 
И знаю я, что эта мысль- не новь 
Ведь так всегда на белом свете было: 
Любовью отвечают на любовь.
Пускай они все разные такие
И трудно им на месте усидеть:
Весёлые, шальные, озорные…
И верю я, что так и будет впредь.
Ведь в нашей жизни всякое бывает-
Не торопитесь приговор свой выносить.
Им, может, просто нашей дружбы не хватает,
Их, может просто надо полюбить.
Я знаю, трудная у нас работа,
Но постарайтесь каждого понять.
Всех окружите вы своей заботой,
Тогда вам дети будут доверять.

Учитель: Внимание! Наступает торжественный момент. 
Сейчас вам будут вручены ваши первые документы – дипломы об окончании начальной школы. 

Учитель: Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника. 

Клятва пятиклассника. 

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь: 
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь! 
2. Не доводить учителей до температуры кипения — 100 С. Клянусь! 
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь! 
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь! 
5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь! 
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь! 

Учитель Вот и подошел к концу наш праздник. 
Хочу пожелать перед дальней дорогой 
Не так уже мало, не так уже много; 
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было 
По лесенке знаний с друзьями шагать. 
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило, 
Чтоб весело было расти и мечтать!

Дорогие родители! Я благодарна вам за сотрудничество, за помощь, которую вы оказывали мне в воспитании и обучении ваших детей.

Берегите своих дочек и сыновей, помогайте им, будьте к ним предельно внимательны и терпеливы. Здоровья всем, счастья, мира, солнечного тепла. Спасибо всем, кто пришел на праздник, всем кто принял участие в его подготовке и проведении.

Звучит школьный вальс. Пары танцуют вальс.

10

multiurok.ru

Материал (4 класс) на тему: Сценарий выпускного вечера в 4 классе «В добрый путь!»

 В  добрый путь!

( праздник прощания с начальной школой)

Часть 1

« Вступление»

Ведущий: Добрый вечер, дорогие гости! Начинаем наш праздничный концерт, посвящённый окончанию начальной школы! Сейчас мы все немного волнуемся. Ведь сегодня необычный день- прощание с начальной школой. Четыре года ученики вместе со своими педагогами поднимались первыми самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились писать, читать, учились дружить, учились жить по правилам нашего родного школьного дома.

Ведущий: Сегодня свои песни, стихи, танцы мы дарим учителям. И хотим им сказать огромное спасибо за то, чему они нас научили.

Ведущий: Я знаю, что нас непременно вы спросите:

                 Кто же на празднике главные гости?

                 Отвечу я вам, не моргнув даже глазом,

                 Это ребята четвёртого класса!

Поприветствуем наших выпускников.

На фоне фонограммы песни « Чему учат в школе?» парами выходят ученики 4-ого класса.

1. Из года в год, из класса в класс

    Ведёт неслышно время нас.  

    И час за часом, день за днём

    Так незаметно мы растём.

2. Четыре года мы в пути.

    Куда же дальше нам идти?

    Всем вместе дружно в самый раз

    Пора идти нам в пятый класс!

3. Почему сегодня все мы

    Так нарядны и милы?

    Может, чувствуем дыханье,

    Приближение весны?

4. Нет, весна давно настала,

    Она в марте нас встречала.

    А сегодня в майский день,

   Дома нам не усидеть,

   Потому, что к нам весной

   Пришёл праздник выпускной.

Исполняется песня « Ты постой, моё детство»

Ведущий: Давайте-ка, вспомним, какими они были ваши  эти четыре года.

Часть

« Воспоминание о первом классе»  

( овладение грамотой и письмом)

1. У каждого в жизни единственный раз

    Бывает свой первый, свой памятный класс,

    И новые книги, и первый урок,

    И первый заливистый школьный звонок,

    И первый наставник, первый учитель,

    Кто дверь распахнул нам в дорогу открытий!

2. Мы помним тот звонок весёлый,

    Что прозвенел нам первый раз,

     Когда пришли с цветами в школу,

     В  свой самый лучший первый класс.

3.  Мы смешными малышами

     Прибежали в этот класс,

     Нам Букварь с карандашами
    Подарили в первый раз.

4.  С этой книжкой самой первой

      Каждый путь свой начинал,

      Что б пройти маршрутом верным

      На заветный перевал.

5.   Край родной, родные дали,

      Реки, рощи и моря-

      Целый мир мы открывали на страницах БУКВАРЯ.

Ведущий: Шло время… Вскоре вы овладели навыками письма и чтения и вашими новыми помощниками стали учебники. Давайте сегодня вспомним и о них. Внимание – объявляется  « Парад школьных наук»!

Часть 3

« Школьные предметы»

1. Вот русский, наш язык родной!

    Богатый, мудрый он такой.

    Определяем – проще нет,

    Где признак, действие, предмет…

    А звуковой анализ слова?

    Пожалуйста, уже готово!

2. Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,

    Надо прежде всего математику знать.

    На свете нет профессии, заметь- те-ка, друзья,

    Где бы нам не пригодилась ма- те-ма-ти-ка!

3. Чтение – прекрасный урок,

    Много полезного в каждой из строк.

    Будь это стих или рассказ

    Мы учим их, они учат нас.

4. Учили нас любить свой край

    И наблюдать природу,

    Как всех зверей оберегать,

    Беречь и лес, и воду.

5. Когда я к русскому привык,

    От жизни чтобы не отстать,

    Стал изучать другой язык,

    Чтоб иностранцев понимать.

    Английский со второго класса

    Учить заставила судьба.

     Учу я слов тяжёлых массу,

     Стирая пот рукой со лба.

6. Когда на музыку придём

    Мы дружно, весело поём.

    И музыка так хороша,

    Что не таясь поёт душа!

7. Мальчик в школу отправлялся,

    Взял мелки и акварель,

    Рисовать он собирался

    Снег, сугробы и метель.

    На уроке рисования

    Надо многое успеть,

    И в портрете будет сходство,

    Стоит только захотеть.

8. Что такое физкультура?

    Тренировка и игра.

    Бегай полчаса с утра!

    Занимайся этим делом,

    Станещь ловким, сильным, смелым,

    Плюс хорошая фигура-

    Вот, что значит: физ-куль-ту-ра!

Исполняется танец.

Часть 4

« Первый учитель»

Ведущий: Школьные годы начинаются с первого учителя. Четыре года рядом с нами был наш учитель. Это был и учитель русского языка, и чтения, и математики. Это и мама, и друг, и, наконец, строгий наставник. Сегодня мы говорим спасибо нашим учителям.

1. Мы помним год, и день, и час,

    Когда звонок весёлый

    Позвал учиться в первый класс,

    В родную нашу школу.

2. И робость сразу же прошла,

    И стала осень краше,

    Когда с улыбкой в класс вошла

    Учительница наша.

3.  Мы с ней встречались поутру,

     Спешившей на работу.

     Она учила нас добру,

     И грамоте, и счёту.

4.  Она могла понять без слов

     И нас умела слушать,

     Вселяя веру и любовь

     В распахнутую душу.

5. Как к солнцу тянется листва,

   Тянулись к ней всегда мы,

   И стали главными слова:

   Учитель, Друг, и Мама!

6. Пускай проносятся года-

    Как отблеск дней далёких,

    Мы не забудем никогда

    Те первые уроки.

7. И чтобы вновь увидеть Вас,

    Услышать Ваше слово,

    Мы все готовы в первый класс

    Идти учиться снова!

  Дорогие наши учителя!

  Сегодня каждый из нас передать вам готов

  Тысячу добрых и ласковых слов.

  От ваших вчерашних,

  От нынешних ваших,

  От завтрашних ваших

  Все: От завтрашних ващих учеников!

Ведущий: Мы хотим от всей души поблагодарить всех учителей, работавших с нами эти четыре года.  ( Дарят цветы)

Исполняется песня « Первый учитель»

Часть 5

« Переменка»

Ведущий: Школа- это не только уроки, но и весёлые переменки. Хотите узнать, как у нас проходят перемены?

Конечно, важно знать науки-

Мы изучаем их без скуки!

Но без отдыха,  друзья,

Тяжко жить, скажу вам я!

— Перемена! Перемена!

4-Б залез на стену.

Мокрые волосы,

Встрёпанный вид:

Капелька пота по шее бежит.

— Может быть, Саша, Настя и Лена

Всю перемену ныряли в бассейне?

— Или на них на несчастных пахали?

— Или их в пасть крокодила пихали?

— Нет! В перемену они отдыхали!

Исполняется танец.

Часть 6

« Визитная карточка»

Ведущие ( по очереди):

Представляем наш 4 класс!

Шумные, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные-

В общем, привлекательные!

Все- то умные, красивые,

Лукавые, счастливые…

— Так говорят о нас другие,

А так говорим о себе мы сами!

За четыре года мы:

-съели 4 тонны булочек;

-подросли на 2100 сантиметров;

-потолстели на 135 килограммов и теперь весим 0,5 тонны;

-исписали и изгрызли 320 ручек;

-потеряли полдюжины « стирательных резинок»;

-ну, пару раз поссорились и подрались;

-а ещё ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать, ставить спектакли. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности маленькую электростанцию.

Исполняются частушки

1. Мы весёлые ребята,

    Мы в четвёртом учимся.

    Пропоём мы вам частушки,

    Может быть получится.

 

2. Мы собрали пап и мам,

    Но не для потехи.

    Мы сегодня рапортуем

    Про свои успехи.

2. Я читаю очень быстро,

    В классе все гордятся мной.

    Ни один мальчишка в школе

    Не угонится за мной.

3. Вот сижу я на уроке,

    Во все стороны верчусь.

    Сколько девочек красивых

    Я никак не насмотрюсь.

4. Никому списать не дам я,

    Пусть все врединой зовут.

    Может мне потом за вредность

    Рано пенсию дадут!

5. В школьной форме я хожу

    Весь такой солидный!

    То пиджак измажу клеем,

    То залью повидлом!

6. А учительница наша

    Целый день нас мучает.

    Не пускает погулять,

    Всё чему-то учит.

7. В классе мы учились с вами

    Четыре годочка.

     Быстро время пролетело

     И на этом точка!

8. От души мы вам пропели

    Школьные частушки.

    Мы нисколько не устали-

    Жалко ваши ушки!

Часть 7

« Слово к родителям»

Ведущий: Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверное, и те, и другие, и третьи.

Сколько сил затратили наши родители, чтобы мы могли четыре года спокойно учиться. По нашим подсчётам у наших родителей появилось ещё одно начальное образование. А сколько ночей они не доспали, волнуясь и переживая за нас.

1. Мы в этот час ещё сказать должны

    О тех, кто подарил нам жизнь,

    О самых близких в мире людях,

    О тех, кто помогает нам расти,

    И помогать ещё во многом будет.

2. Незримо следуют родители за нами

    И в радости, и  в час, когда пришла беда.

    Они стремятся оградить нас от печали,

    Но мы, увы, их понимаем не всегда.

3. Вы нас простите, милые, родные,

    У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей,

     Как говорится, « дети- радость жизни»,

     А вы для нас опора в ней!

4. Огромное спасибо говорим
   Сегодня мы родителям своим.

    Забота ваша и терпенье

    Так помогают нам всегда.

Исполняется «Песенка мамотёнка»

Ведущий: Слово предоставляется классному руководителю 4 класса.

-Дорогие ребята! Действительно, совсем недавно вы пришли  в класс- маленькие, робкие, постепенно становясь настоящими учениками. Я всегда буду интересоваться вашими делами и учёбой. Каждый ваш успех будет меня радовать, а неудача- огорчать. Желаю вам быть всегда дружным, сплочённым коллективом, хорошо учиться и интересно жить!

Вот вы уйдёте, а дальше?

А дальше, с нового дня,

Время отсчёт продолжит,

И всё возвратится на круги своя.

Ученики придут ко мне новые,

Такие же добрые и весёлые,

Такие же шумные и драчливые,

А иногда чрезмерно крикливые.

И всё повторится сначала,

Как уже повторялось не раз.

И я увижу в классе

Огоньки восторженных глаз.

И будут мамы толпиться,

Спрашивая « что» и « как»?

И будут все суетиться,

Чтоб не попасть впросак.

Так пусть будет больше радости

И больше счастливых дней,

И пусть будет больше праздников

Среди обычных суетных дней.

 

Исполняется вальс

Часть 8

« Стали пятиклассниками»

Ведущий:

Начальной школе скажем « До свидания»!

Учительница первая, прощай!

Нас ждут моря и острова познанья,

И знаний, не початых край.

Четыре года…

Все – как несколько мгновений.

Так незаметно, быстро так прошли!

Мы выросли, и в этом нет сомнений,

И вот уже мы в пятый перешли!

Слово предоставляется директору школы для вручения похвальных листов и грамот.

Заканчивается праздник песней « Начальная школа, прощай»

 

   

     

         

nsportal.ru

Сценарий выпускного 4 класс ЛУЧШЕ ВСЕХ.docx

Мне бегать, прыгать никогда не лень!
Пусть математику и русский уберут,
А физкультуру нам оставят тут!!!
4.
А я б хотела, без сомненья,
Оставить лишь уроки пения и рисования у
нас,
Я б с радостью с утра бежала в класс!!!
А физкультура, математика и русский
Нам прибавляют лишь нагрузку,
Зачем, кому они нужны?
Мы петь и рисовать должны!!!
5.
Люблю английский всей душой
И знаю алфавит.
Люблю, когда учитель мой
Нам что­то говорит.
А мы сидим и смотрим так,
Как­будто к нам с небес,
Вместо учителя, чужак
Вмешался в наш процесс.
И мы киваем головой,
Пытаемся понять,
Но вновь учителю самой
Придётся объяснять.
И всё же выучим урок
И будем отвечать.
И верим, что настанет срок
Нам с Трампом поболтать.
6.
Чтение – прекрасный урок,
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.
Открываешь книгу ты,
Шелестят её листы.
На листах ­ за рядом ряд –
Буквы чёрные стоят.
Книга всё тебе расскажет,
С ней беседа не наскучит.
Край родной она покажет
И любить тебя научит.
7.
Я вас, конечно, понимаю
А сам об информатике мечтаю.
И тоже я, наверно, если б смог,
Оставил в школе, лишь один урок.
Но должен важный вам секрет открыть:
Я не люблю диктанты, но, друзья,
Я понимаю, что без них нельзя!
И правила не нравится учить,
Но тяжело неграмотному быть!
И математики нам всем не избежать,
Ведь в жизни все приходится считать!
К тому же развивает ум она,
Тем более она для нас нужна!
А физкультура тело развивает,
О том, как это важно каждый знает.
А рисование, музыка нам прививают вкус,
Нам и без них не обойтись, боюсь!!!
1.) Выходит, каждый нужен нам урок,
2.) Выходит, что от каждого есть прок,
3.) Выходит, в школу ходим мы не зря,
4.) Ведь, знания получаем там, друзья!!!
Ведущий. Медаль «Лучше всех» вручается ребятам, представившим нам
учебные предметы выпускников начальной школы. (Скандируют: Лучше
всех! Лучше всех! Лучше всех!)
Ведущий: Если я правильно понял, то настало время приветствовать лучших
из лучших, самых лучших, наших учителей.
Ученик
Они дарили безотказно.
Сегодня мы благодарим учителей
За нежность, доброту и ласку,
Которую в течении многих дней
Ученик

znanio.ru

Сценарий выпускного вечера в 4 классе с конкурсами

         ВЕД: Светло и нарядно  сейчас в нашем зале,

                        На стульях нарядные гости  сидят.

                        Сегодня мы праздник весёлый встречаем,

                        И каждый событию этому рад!

                     Итоги подводим учения в школе

                        И вспомним о том, что запомнилось более.

                        Но, где же герои сегодняшней встречи?

                        Кому говорить будем страстные речи?

                            А ну, друзья, входите в зал,

                        Оставьте шутки и приколы!

                        Мы будем чествовать сейчас…

             Выпускников  начальной школы!!!!

Звучит весёлая музыка, дети торжественно входят в зал, украшенный шариками и цветами. Проходят на сцену. Под аплодисменты их встречают родители, гости, бабушки и дедушки.

ВЕД.  Дорогие ребята! Уважаемые родители, папы и мамы, дедушки и бабушки, уважаемые гости. Сейчас мы все немного волнуемся. Вот и наступил день прощания с начальной школой. Пролетели эти года удивительно быстро. Четыре года вы вместе поднимались первыми самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились читать, учились писать, учились дружить, учились жить по правилам нашего родного школьного дома.  А теперь слово предоставляется  нашим  выпускникам.

ДЕТИ: 1.Есть в году различные праздники,
И сегодня праздник у нас,
В последний раз идут четвероклассники,
В свой первый, школьный класс.

            2. Из года в год, из класса в класс,
Вело неслышно время нас.
И час за часом, день за днем,
Так незаметно мы растем.

            3.Четыре года — что мгновенье.

     Словно в сказке дни прошли

     С той поры, когда робея,

     Впервые в школу мы пришли…

   

  4.Совсем малышами пришли мы сюда,
И сразу попали в прекрасные руки.
              Как жаль, что так быстро промчались года,
И грустно  от  предстоящей разлуки

       

              5. Здесь нас научили читать и писать,
И трудные очень задачи решать.
И главное добрыми, честными быть,
И дружбой всегда дорожить.

             6. Здесь  нас вели  дорогой знаний,
Отдав нам много силы и труда,
А сколько приложили мы стараний,
Для творчества, учёбы и труда!

             7. Здесь нас учили, как писать красиво,
Решать задачи, как себя вести,
Всегда спокойно, чутко, терпеливо,
Старались к каждому  ребёнку  подойти.

             8. Сегодня торжественный день у нас
Мы переходим в 5 класс.
Начальную школу кончаем,
И  праздник ей посвящаем.

               

Звучит  песня о школе.

Песня «Маленькая страна».

1 куплет:

Мы называем нашу школу «Маленькая страна».

Там люди с добрыми глазами, там жизнь любви полна.

Там дружно веселятся дети, там зла и горя нет,

Там не давали нам лениться и всем дарили свет.

Припев:

Маленькая страна – 2 раза

Здесь хорошо учиться детям, им второй дом она.

Маленькая страна – 2 раза

Здесь нам всегда открыты двери, школа друзей полна.

2 куплет:

Школу мы эту не забудем, и первый наш урок.

Всех, кто учил нас, помнить будем, пусть много лет пройдёт.

Здесь мы дружили, здесь взрослели, школа запомнит нас.

Мы ведь детьми когда-то были, но повзрослел наш класс.

  ВЕД:   Да, друзья, четыре года,

               Незаметно пронеслись!

               Были Вы лишь первоклашки,

               А теперь вот  подросли!

               Повзрослели, поумнели,

               словно розы расцвели!

               Знаний, навыков, умений,

               Много Вы приобрели!

               Шустрые, спортивные,

               Смелые, активные,

               Сообразительные, любознательные,

               Ну, вообщем, очень привлекательные!

               Умные, красивые, весёлые, счастливые!!!!

ВЕД: Так говорят они. А вот что они говорят о них. Вы согласны с этим утверждением?  4  класс  —  это…

1. Коллектив родственников  по двоюродной линии.
2. Любители поговорить с соседом.
3. Возьмутся за дело — делу не сдобровать.
4. Ссорятся и тут же мирятся.
5. Обожают  писать записки на уроке.
6. Самый шумный класс на перемене.
7. Любимое время года – лето.
8. Любимый  урок- физкультура.

   Вот такой перед нами коллектив, я проанализировала знаки зодиака  и выяснила, что 4 класс – это коллектив Змей и Драконов.  Получилась взрывоопасная смесь: хитрые, проницательные змеи с привычками доисторического динозавра. Коллектив был создан 1 сентября 2007 года.  (слайд)

Выпускники присаживаются на свои места в зале.

ВЕД: А наш праздник продолжается и начнём мы с того, что же интересного было за 4 года . Чем же вы отличились? (Слайды)
ВЕД:       Мы собрали пап и мам

             Но не для потехи

             Мы сегодня рапортуем

             Про свои успехи.

Вот послушайте некоторые статистические данные.

За эти четыре года, что ребята учились в школе:
— они съели 4 тонны булочек и пирожков;
— подросли на 2100 сантиметров;
— потолстели на 135 килограммов;
-добавили десятки седых волосков в пышную шевелюру классного руководителя, а также других учителей.
— если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле;
— а еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать,

  Сейчас  мы расскажем папам и мамам, как прошёл последний учебный год в начальной школе, чем он нам запомнился.

1. Кубок переходной  по игре в лапте с 5 классом
2. Участие в конкурсе  «осенний  бал» (поделки)
3. Конкурс мам
4. Конкурс новогодней игрушки
5. Участие в олимпиадах
6. Участие в НОУ
7. Провели классные часы за здоровый образ жизни и т.д. (слайды, фото)

— наши выпускники начальной школы  ведут здоровый образ жизни, любят физическую культуру и спорт  и редко болеют, закаляются!

— А когда они поют песни, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.

                    Исполняется песня  «О закаливании»
                  (Ребята  присаживаются на свои места)

ВЕД: А сейчас мы предлагаем вам провести с нами «Один  школьный день».

       И начнём  мы его  со сценки №1 «Школьные новости»

Ученик 1. Добрый день, уважаемые дети и их родители!
Ученик 2. Добрый день!
Ученик 1. Мы хотим поделиться с вами последними новостями нашего класса и школы.
Ученик 2. Олег, быстрее начинай,  а то я сейчас от любопытства сгорю.
Ученик 1. Сейчас, сейчас… С чего же начать? А-а-а, вот! Ты слышал, что мы, оказывается, уже 4-й класс закончили?
Ученик 2. Да ты что!!!
Ученик 1. Для меня это было, как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я поднял, смотрю — а там написано: «4-й класс». Я так обрадовался — ведь в прошлый раз, когда я книгу в руки брал, там было написано: «1-й класс». А вот потом мне стало грустно…
Ученик 2. Почему?
Ученик1. Лучше бы на книге было написано: «11-й класс» А так — сколько еще мучиться предстоит мне и маме с папой.
Ученик 2. Да, ты прав. Мои родители очень часто вспоминают те добрые старые времена, когда меня еще возили в коляске.

 Сценка № 2 «На уроке»
Учитель:  Дима, скажи-ка мне, сколько будет 7*8?
Дима: 64.
Учитель: Сколько?
Дима: Ну, 58.
Учитель: Сколько?
Дима: Ну, 49!
Учитель: Так, мне уже надоело! Ставлю тебе, Логинов, «двойку», таблицу ты не выучил!
Дима: (лег на стулья) Умираю!
Учитель: Ну, пожалуйста, не умирай! Ладно, поставлю тебе «тройку».
(Дима лежит) Ну ладно, «четверку»! (Дима лежит) Ну ладно, «пятерку» (плачет).
Дима: Лариса Александровна! А говорили, я таблицу не выучил.

Сценка №3 «Набожный учитель»
Мама: Саша, у вас новый учитель математики?
Сын: Да, он очень набожный.
Мама: Почему ты так решил?
Сын: Во время моего ответа он все время восклицает: «Боже мой! Боже мой!»
Мама: И что же он у тебя спросил?
Сын: Сколько будет 2*2, а я ответил 5, а 5*5=45, 6*3=15!
Мама: Боже мой!

Сценка №4 «Дневник и валерьянка»
Мать. Ну, давай, сынок, дневник. Посмотрим, что у тебя там.

Сын. Я не могу сегодня его дать.

Мать. Почему?

Сын. Аптека была закрыта.

Мать. А при чём тут аптека?

Сын. Как это «при чём?»  Учительница сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям лишь вместе с валерьянкой.

   

Сценка  «Домашнее задание».

Павлик. Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача!

Аж в глазах пошли круги. Сядь – ка, папа, помоги!

Папа. Выше голову, сынок, с папой ты не одинок! (Садится за уроки.)

Павлик. Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.

Сделай, мама, одолженье –  повнимательнее будь!

Мама.  Части речи подчеркнуть? Разберёмся как-нибудь! (Садится за уроки.)

Павлик. А тебе, бабуля, краски, на, бабуленька, не спи.

Нарисуй картину к сказке: кот шагает по цепи.

Бабуля. Нет, стара —  уж глаз не тот. ( Павлик плачет.)

Ладно,  ладно, будет кот. (Садится за уроки.)

Павлик.  На минутку выйду я.  Где тут курточка моя?

Ведущий. Утром Павлик шёл весёлый с синей сумкой за спиной.

Но не весело со школы возвращался он домой.

Мама. Что принёс?

Павлик. Смотри сама!

Папа. Нет, докладывай сперва!

Павлик. Папе – пять, четыре маме, а тебе, бабуля, два!

ВЕД: А наш школьный день продолжается. Но так как мы заканчиваем 4 класс, то давайте проэкзаменуем наших  учеников  по отдельным предметам.

                               Экзамен по чтению

ВЕД: На уроках чтения мы научились раскрывать глаза и сердце, распахивать души, обмениваться мыслями. Однако, не забывали и про сказки.  Догадайтесь, о какой сказке идёт речи. Папы с мамами могут помогать.

• «Мышка в босоножках» (Кот в сапогах)
• «Бодрствующий урод» (Спящая красавица)
• «Черносажка и пять великанов» (Белоснежка и семь гномов)
• «Аршинище» (Дюймовочка)
• «Король-хохотун» (Царевна-несмеяна)
• «Солнечный принц» (Снежная королева)
• «Мышка-домоседка» (Лягушка-путешественница)
• «Крестьянка под тыквой» (Принцесса на горошине)

Дети и родители отгадывают название сказок.

ВЕД: А теперь проверим, внимательно ли вы читали сказки.

1. В каком литературном произведении говорится о четырех дерзких побегах и одном убийстве? («Колобок»)
2. В каком произведении Пушкина говорится о древнем общедоступном способе реанимации? («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)
3. В каком произведении Пушкина говорится о сварливой женщине и бесправном положении мужчины в царское время? («Сказка о рыбаке и рыбке»)
4. В каком произведении говорится о преимуществе кирпичной кладки над тростниковыми и глинобитными сооружениями? («Три поросенка»)

ВЕД:  А сейчас я предлагаю сыграть в игру «Найди пару» нашим родителям:
Буратино – Мальвина
Кащей – Баба Яга
Принц – Золушка
Руслан – Людмила
Чиполлино – Вишенка
Кай – Герда
Дед Мороз – Снегурочка
Князь Гвидон – Царевна Лебедь
Иван Царевич – Царевна Лягушка
Крокодил Гена – Старуха Шапокляк
Остап Бендер – Госпожа Грицацуева
Дартаньян – Госпожа Буаносье
Онегин – Татьяна
Зевс – Гера
Дон Кихот – Дульсинея
Волк – Красная шапочка
Ромео – Джульетта
Мастер – Маргарита
Крот – Дюймовочка

                          Звенит звонок на перемену.

               

 Перемена

Перемена (из  учительских наблюдений)

     Усталость забыта,

Уроку конец.

И вот мы сорвались

С цепи наконец!

Не стой на дороге,

А-то пропадёшь!

Несёмся (4 р)

И нас не уймёшь!

Дети поют на мотив «Частушки»

      Частушки.

Вместе :   Мы частушки Вам споём,

                  Весело и радостно.

                  С выпускным себя и Вас

                  Поздравляем  классом.

1. Любим мы решать задачи,

          Кто быстрей и кто вперёд,

          А задачки — то какие,

          Сам профессор не поймёт.

2. Все науки одолеем,

          Всё у нас получится,

          Потому что наши мамы,
С нами тоже учатся.

3. Получил две двойки сразу

          Не грусти и не тужи.

          Два плюс два равно четыре

          Так ты папе и скажи!

4. Что за грохот, что за шум,

          стены все качаются?

          Это наш 4 класс,

          спортом занимается.

5. Дорогие наши мамы,

          цвет лица у вас не тот.

          Вот что значит вместе с нами
грызть науку целый год!

6. Мы себя узнаем сами,

          В песенке частушке.

          Вы посмейтесь вместе с нами,

          Навострите ушки.

7.  В нашем классе есть Илюша,

           он орлом себя зовёт.

           Он на чтении рисует,

           а на русском он поёт!

     8. Мокрым веником Олег,

         так и хлещет Таню

         Генеральная уборка,

         превратилась в баню.

9. По геройски Настя с ленью,

         воевала целый день.

         Но к большому сожаленью,

          победила Настю лень!

9. Любит Даня поиграть,
   быстро бегать и кричать.

          Из него веселье прёт,

          всем покоя не даёт.

10. Динозавров наши предки

           Выбивали на скале,

          А теперь Проскурин Женя,

          Их рисует  на столе.

      11.Как  у нашего Руслана,

          Голова  из трёх частей.

          Карбюратор, вентилятор

          И коробка скоростей.

12.Буквы у Ильи  в тетради,

          Не стоят как на параде.

          Буквы прыгают  и пляшут,

          Илюше хвостиками  машут.

     13. Решил  Дима пошутить,

           И уроки не учить.

           После этой шуточки,

           В дневнике  лишь уточки.

      14. Вот из класса, словно пробка,

           Наш Олежка вылетает.

           То, как божия коровка,

           В облаках опять  витает.

     15. Наш Сашулечка,  Сашок,

           Совсем как Кашпировский.

          Взгляд у Шурика могучий,

            Разгоняет даже тучи.

     16. Мы за лето отдохнём,

          Сил поднаберёмся,

         А в начале сентября.        

          Снова соберёмся!

Вместе: От души мы все пропели

                Школьные частушки

                Мы несколько не устали

                Жалко ваши ушки!!!

     

                    Экзамен по русскому языку.

 ( Ученики поют песню на мелодию «Чунга — чанга».)

На уроке снова я сижу,  от окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи.

Ну а мне твердят: «Учи, учи!»

Припев:

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья.

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться,

Я хочу летать ,как птица.

Эх, скорей бы мне окончить эту школу.

Припев:

Шарады:

Первое — нота, второе — тоже,
а целое — на горох похоже (Фа — соль.)

Слог первый — маленький грызун,
второй — вид дикого быка.
Любой, кто в химии силен, отыщет целое наверняка (Мышьяк.)

Бывает много странного на свете:
Вот вам предлог, союз и вновь предлог,
А целое я в зоопарке встретил —
Со страху еле ноги уволок. (Удав.)

Ты найдешь меня на дне
В синем море. И во мне
От начала до конца
Два предлога и три «ца». (Устрица.)

Звенит звонок.

                             Перемена

И вновь перемена

Волнуется класс,

Чем повар сегодня

Порадует нас.

Нам каши не надо!

Пюре не хотим!

Давайте нам кексов,

Пирожных давайте,

А-то вас съедим!

Экзамен по математике

Дети поют

Песню первоклассника

1.Нагружать всё больше нас
Стали почему-то,
Нынче наш 4-ый класс,
Вроде института.
Нам приходится решать,
С иксами задачи,
Папы с мамами от них,
Вместе с нами плачут.

Припев:

Что же в 5-ом будет(3 раза)
Ой-ой-ой

                                       Сказочная арифметика.

Иван-царевич и его братья пускали стрелы. Три стрелы упали на царский двор, четыре — на боярский, а восемь улетели в неизвестном направлении. Сколько стрел выпустили Иван-царевич и его братья? (15.)

Крошечка-Хаврошечка пошла в лес со своими сестрами — Одноглазкой, Двуглазкой и Трехглазкой. Сколько всего глаз было у этой компании? (8)

Фрекен Бок испекла вкусные плюшки и пошла смотреть передачу о привидениях. В кухню влетел Карлсон, съел 28 плюшек сам, а 6 отнес Малышу. Сколько плюшек недосчитается фрекен Бок, когда вернется? (34)

Соловей-разбойник своим свистом повалил 10 берез, дубов на 3 меньше, а осин на 6 больше, чем дубов. Сколько всего деревьев погубил не любящий природу Соловей-разбойник? (30)

Узнав о дне рождения ослика Иа-Иа, Винни-Пух решил подарить ему несколько горшочков меда. Придя домой, он обнаружил, что у него есть 25 горшочков. Мед из 15 горшочков он тут же съел, а остальные захватил с собой. По дороге он съел мед еще из 10. Сколько горшочков с медом все-таки получил в подарок ослик Иа-Иа? (0)

        Задачки для родителей.   Озорная арифметика

Пожарных учат надевать штаны за 3 секунды. Сколько штанов сможет надеть хорошо обученный пожарный за 5 минут?

Воспитывая своего сына-двоечника, папа изнашивает в год два брючных ремня. Сколько ремней износил папа за все 11 лет учебы, если известно, что в пятом классе его сын дважды оставался на второй год?

Курочка Ряба снесла яичко, а мышка взяла и разбила. Ряба снесла еще 3 яичка. Мышка эти тоже разбила. Ряба поднатужилась и снесла еще 5, но бессовестная мышка расколотила и эти. Из скольких яиц могли бы приготовить себе яичницу дед и баба, если бы не разбаловали свою мышку?

Мама завела себе несколько кактусов. Когда трехлетняя Маша папиной бритвой старательно побрила половину маминых кактусов, у мамы осталось еще 12 кактусов. Сколько небритых кактусов завела себе мама?

Коля свой дневник с двойками закопал на глубину 5 м, а Толя закопал свой дневник на глубину 12 м. На сколько метров глубже закопал свой дневник Толя?

40 бабушек пришли на именины к одному дедушке. Каждая бабушка принесла в подарок по две расчески. Сколько расчесок получил в подарок от бабушек совершенно лысый дедушка?

                                       Звенит звонок.

                             Перемена

Прошло три урока,

Пора нам опять,

Откинув тетрадки идти отдыхать,

Кричать и носиться

Мы не устаём.

У нас перемена (2 р) –

Нам всё нипочём!

Ребята читают шуточные стихи.

«Разнообразие».
Звенит звонок, и каждый раз,
Как будто в страшном сне,
Сначала я влетаю в класс,
Потом влетает мне.
Жизнь стала для меня
Кромешным адом.
Нам задают ужасно много на дом,
А если дома вовсе не бывать,
Куда они мне будут задавать?
Кричала мама: «Что за безобразие?!
Сплошные «тройки», где разнообразие?»
Когда же я принёс «разнообразие»,
Она опять кричала: «Безобразие!»

Стихотворение  «Если был бы я министром».

Если был бы я министром всех начально-средних школ,

Я бы в школе очень быстро отменил оценку «кол».

К своему распоряженью приписал бы я слова,

Что ещё уничтоженью подлежит оценка «два».

А потом подумав ночку от зари и до зари,

Я б велел без проволочек отменить оценку «три».

Чтоб ученье – не в мученье, чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслажденьем на «4» и на «5»!

ВЕД: Вот и подросли наши дети. А что же ждет их в будущем? Каждому интересно знать. Специально для вас приглашена цыганка Рада. Она и предскажет вам будущее наших детей.

Цыганка: Я великая гадалка всех времен и народов. Хотите знать свое будущее? Каждый должен вытащить листок из шляпы. На бумажке и записано  будущее вашего ребёнка.

— Мой ребёнок будет  знаменитым ведущим  и сменит Максима Галкина на его посту. (1)

— Моего ребёнка ожидает  самый крупный выигрыш в «Русском лото» за всю историю его существования.  (2)

— У моего ребёнка  будет самая дружная, самая крепкая семья. (3)

— Мой ребёнок станет  директором той школы, в которой закончил первые четыре класса.. (4)

— Для моего ребёнка участие  в космическом полете в качестве туриста обойдется тебе не так уж и дорого. (5)

— Моего ребёнка во всех столицах стран мира будут  ждать  приятные сюрпризы. (6)

— Кем будет мой ребёнок  неизвестно, но поклонники завалят его цветами и письмами. (7)

-Моего ребёнка  будут показывать по телевизору чаще, чем президента.

ВЕД: А теперь я предлагаю Вам поиграть в игру «Девочки и  мальчики»

Нужно правильно закончить фразу. Где нужно, надо сказать слово «девочки, девчонки», а где нужно — «мальчики, мальчишки». Только игра эта с подвохом, слушайте внимательно. Можно начинать, все приготовились слушать внимательно?

1. На розыгрыш по мотогонкам,
Стремятся только лишь…
Мальчишки.

2. Играют в бантики и мишки,
Конечно, только лишь…
Девчонки.

3. Любой ремонт устроят тонко,
Конечно, только лишь…
Мальчишки.

4. Весной венки из одуванчиков,
Плетут, конечно, только…
Девочки.

5. Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у…
Мальчишки.

6. Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно…
Девочки.

7. Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли…
Мальчики.

ВЕД: Молодцы! Вы показали себя не только хорошими знатоками, но и дружными, находчивыми и веселыми. Вы преодолели сегодня первую ступень обучения в школе — начальную школу и перешли в 5 класс.

Оказать хочу вам честь –

Объявить приказ по школе

Властью, данной мне народом,

Объявляю вам о том,

Что курс начальной школы

Вами, дети, завершён.

 В средних классах про игрушки

 Вам придётся позабыть.

 Будут новые предметы,

 Надо будет их учить.

Стали старше вы, умнее

И теперь должны иметь

Трудолюбие, терпенье,

Сил в учёбе не жалеть.

 Будьте же крепки, здоровы,

 Постарайтесь не болеть,

 И тогда все неудачи

 Сможете преодолеть.

Я объявляю вам приказ:

Ученики четвёртых классов

Переходят…в пятый класс!

ВЕД:  Подошло время подвести итоги нашего четырёхлетнего обучения.

(Вручение  и грамот)

интеллект класса: Наговицин Олег

задоринка класса: Зубаиров  Руслан

«оч.умелые» ручки класса: Шишлёв Александр

улыбка класса: Касатикова  Анастасия

доброта класса: Истамгулов Илья

настроение класса: Логинов Дмитрий

джентльмен класса: Проскурин Евгений

скромность класса: Никулин Данил

ВЕД:  Внимание!!! Наступает самый ответственный момент.  Сейчас вы должны дать  «КЛЯТВУ ПЯТИКЛАССНИКА» (дети говорят только слово«клянусь»)

Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:

1.У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.  (Клянёмся)

2.Не доводить учителей до температуры кипения -100 градусов С. (Клянёмся)

3.Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. (Клянёмся)

4.Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.(Клянёмся)

5.Плавать только на «хорошо» и «отлично»  в море знаний, нырять до самой глубины. (Клянёмся)

6.Быть достойным своих учителей и  родителей.  (Клянёмся)

ВЕД: Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы  или родители. Наверное, и те, и другие. По моим подсчётам у ваших пап и мам появилось ещё одно начальное образование. А сколько ночей они не досыпали , волнуясь и переживая за вас. Всему доброму и хорошему, что есть в нас, мы обязаны не только учителям, но и родителям.  Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. Благодаря их заботе, помощи, мы превратились из малышей — первоклашек в добрых и дружных ребят.

                     Различные профессии в почёте на Руси

                Литейщика и слесаря, водителя такси,

                Геолога, строителя, врача, конферансье,

                Но что не говорите Вы,

                     Профессия родителей в сто крат трудней, чем все.

ВЕД:  Ребята  исполнят для вас песенку о родителях!!!!

           Песенка  о  родителях

Маме с папой учиться сейчас нелегко,
Все это знают.
Всё, что в школе учитель нам на дом даёт,
Они повторяют.
Нелегко им с нами задачки решать,
Правила повторять,
Книжки большие читать.
Припев:
А родители со мной тоже в 5 переходят,
И сегодня, как и все, себе место не находят.
Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать,
Нам ведь вместе предстоит ещё очень много лет по школе топать.
В час, когда мама приходит домой,
Устав с работы.
Будет мне задачи всю ночь объяснять,
Поставив боты.
Без ремня нам трудно задачки решать,
Правила повторять,
Книжки большие читать.
Припев:

ВЕД:  А теперь  слово предоставляется  родителям  будущих пятиклассников. 

Поздравление родителей (стихи)

1.Вот и окончен четвёртый класс.

Вы повзрослели на целый  год.

Пусть же дружба, связывающая вас,

Убережёт от всяких невзгод.

2.Будьте добры, будьте скромны

И помогайте друг другу во всем.

Добрый путь вам по жизни, …а мы –

Мы вас всегда с победою ждём!

3.Пройдут года, и прозвенит

Звонок в последний раз.

Сегодня репетиция –

Прощай,  четвёртый класс!

4.Сегодня день у вас такой –

И грустный, и весёлый.

Ведь вы прощаетесь с родной

Своей начальной школой!

ВЕД: Ребята, а как вы думаете, мамы волнуются за Вас, как вы будете учиться в 5 классе?

 Песню  поют родители

1 куплет:

Ах, вы, детушки, вы наши горемычные.

До сих пор вся жизнь у вас была отличная.

А теперь куда мы вас отдаём?

С грустью песню  мы об этом поем.

2 куплет:

Состояние у нас истерическое.

Наступил сейчас момент исторический:

Перешли вы, наконец, в пятый класс-

Очень рады мы, детишечки, за вас!

3 куплет:

Перед нами все ребята отличные,

Очень взрослые, совсем непривычные.

Подросли за эти годы они,

Стали маловатыми им штаны.

4 куплет:

Ах, вы, детушки, вы наши горемычные.

Были до сих пор оценки отличные.

А какие будут в будущем году?

Вас оценят в «большой школе»  по труду.

ВЕД:  А теперь Ваши мамы  дадут  Вам  наказ.

 На сцену выходят 4 мамы.  Наказ.

Мама.                Дорогие ребята!

День сегодня необычный:

Перешли вы в пятый класс.

На пороге средней школы

Мы даём вам все наказ.

Мама.                Много лет ещё учиться

                        И терпенья не терять,

                        Двойку, тройку, единицу

                        В свой дневник не допускать.

Мама.                Не нервируй педагогов,

                        Ведь учитель – царь и бог!

                        Пусть тебя ругают строго,

                        Смирным будь, как ангелок.

Мама.                 А ещё тебе желаем,

Пятиклассник, дорогой,

Чтоб тебя не посылали

За родителем домой.

ВЕД:  Ответное слово ребят папам и мамам.

   

   1.Вместе с нами в 5 класс

Наши мамы переходят.

Всё, чему учили нас

Мамы лучше всех проходят.

 

2.Мамы, милые, добрые мамы,

   Вам хотим мы спасибо сказать.

   За заботу, за то, что Вы, мамы,

   Всё готовы простить и понять.

           

      3.Папочки,  наши любимые,

Бабушки, мамы, родные,

Желаем Вам самых разных благ.

Живите долго только так,

Не зная ссор, размолвок, бед,

В любви и счастье много лет.

  4.Родителей мы всех благодарим

За их заботы и тревоги.

В душе мы Вас боготворим

И Вам спасибо говорим.

ВЕД:  А я хочу объявить благодарность  родителям, которые  на протяжении 4 лет активно участвовали  в жизни класса.

(вручение  благодарственных писем родителям, цветочек и торт)

 ВЕД: Ещё раз хочется поблагодарить родителей за то, что всё это время были рядом, помогали, холили, лелеяли своих ребяток,  иногда  наказывали, но всегда любили. Прежде чем отпустить со сцены, хочу взять с вас слово. К торжественной клятве родителей приготовиться! Готовы?

Вы должны громко и чётко говорить слово «ДА»

— Детям в учёбе поможем всегда,

Чтобы детьми была школа горда! ( ДА!)

— Нас не пугает задач чехарда:

Формулы вспомнить для нас — ерунда! ! ( ДА!)

— Клянёмся детей не лупить никогда,

Только слегка пожурить иногда! ! ( ДА!)

— Будем спокойны, как в речке вода,

Мудрыми будем, как в небе звезда! ! ( ДА!)

-Будем вставать по утрам в холода,

Чтобы успеете и туда, и сюда! ! ( ДА!)

-Когда завершится учёбы пора,

Вместе с детьми погуляем тогда! ! ( ДА!)

ВЕД: Вот и подошёл к концу наш праздник «Прощание с начальной школой»

Заключительное слово предоставляется нашим виновникам торжества!!!

1. Четыре года мы в пути.
   Куда же дальше нам идти?
   Всем вместе дружно в самый раз
   Пора идти нам в пятый класс!

2. Мел, доска, картины, карты,
   Вместе с нами перейдут.
   Чуть новее станут парты –
   Вместе с нами подрастут.

3. А с учительницей – что же –
   Расстаёмся мы сейчас?
   Да, учительница наша
   Переходит в первый класс.

4. Полюбили мы друг друга,
   Дружба крепкая у нас.
   Вместе с нами наша дружба
   Переходит в пятый класс.

5. В пятый класс, в пятый класс,
   Принимает школа нас  (вместе хором)

Большое спасибо гостям!
На чай приглашаем вас всех!

Пусть в жизни сопутствуют  Вам,

Здоровье, удача, успех!!!

Под  весёлую музыку  зал покидают  виновники торжества!

(Дорогою добра) песня звучит.

scenarij-jubileja.ru

Сценарий выпускного вечера в 4 классе «Прощай, начальная школа» | Внеклассное мероприятие

Сценарий выпускного вечера в 4 классе «Прощай, начальная школа»

Автор: Шарифуллина Елена Сергеевна

Организация: МОУ СШ №6

Населенный пункт: Волгоградская область, г. Волгоград

ГОЛОС ЗА СЦЕНОЙ:

В саду распустилась сирень,

Прощаться настала пора…

И в этот прекраснейший день

Мы ждем вас на бал, детвора!

Выпускники начальной школы приглашаются в зал!

Вальс. Выход детей под музыку Чайковского «Вальс цветов» 

Вальс. Зворыкина Маргарита

1 ВЕДУЩИЙ: 

Добрый день дорогие друзья,

Гости, родители, учителя!

Мы очень рады видеть вас

В этот день и в этот час.
2ВЕДУЩИЙ: 

Праздник сегодня может быть очень разным.

Но быть он обязан сегодня прекрасным. 

Итоги подводим учения в школе. 

И вспомним о том, что запомнилось более. 
Песня «Начальная школа»
1ВЕДУЩИЙ: 

Но, кто же герои сегодняшней встречи?

Кому говорить будем страстные речи?
Выход ребят (весь класс).

Все: А вот и мы
1.цветов не надо
2.весёлый нрав
3.искристый добрый смех
4.улыбка светлая бесплатно!
5.сегодня здесь мы
все: лучше всех!
6.добрый день, дорогие друзья
7.хотим представить мы себя
все: 4 Б наш класс зовут
8.и мы нужны то там, то тут
все: мы – классные ребята
9.нам 10 лет – и это много

10.к учёбе мы относимся все строго
11.много чем мы увлекаемся
12.любим книги, жизнь, цветы
13.уважаем позитив, много смеха и актив
театр, солнце, отдых, лето
все: Все мы очень любим это!
14.. Наш класс населяют 32 человека. Из них абсолютное большинство – дети.
15. Хотя последнее слово всегда почему-то за единственным взрослым.
^ 16 .Общий возраст 320 лет месяцев и дней.
17. общий рост – метра см.
18.Общий вес кг граммов.
19.Причем за 4 года обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15 см.
20. И поправился на 4 кг.
^ 21.А общее настроение – веселое — хором 
22Мы закончили 4 класс и перешли в 5
23.Наш класс самый дружный.
24. 4 года шаг за шагом поднимались по самым трудным ступеням лестницы знаний
25Тысячи уроков мы проучились с тех пор
26.Выучили десятки правил, решили сотни задач и тысячи примеров.
27Множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются.
 28.4 года мы учились учиться
29 Как в коллективе жить
30. Как с другом делиться.

31. Тысячи часов за партой и это не считая времени затраченного на выполнение домашних заданий.
32 .Исписано 6560 тетрадей и столько же черновиков
33.За 4 года прозвенело 6600 звонков
34. За 4 года мы набрали материала на хороший журнал под названием «Начальная школа»
 

Песня   «Не крутите пестрый глобус!»
 

3 ВЕДУЩИЙ: 

-Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось?

-Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу?

-Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? 

-Как получили первые в своей жизни оценки?

^ 1.             Роняет лес багряный свой наряд.
Нет, не забыть, осеннюю ту пору.
Когда нас, неумелых дошколят
За ручку мамы провожали в школу.

2. Вот и четверть пролетела, 
А за ней- вторая,
Выше нормы класса я уже читаю!
Научились мы писать, безошибочно считать
Вот уже и класс второй за спиной.
 

3. Каждый знает, без сомненья,
Всю таблицу умноженья.
Изучили падежи.
Ну-ка, друг мой, расскажи:

4. Иван родил девчонку,
Велел тащить пеленку.
Промелькнул и третий год,
Словно не было забот.
 

^ 5. Хоть забот хватало,
И трудностей немало
Вставало на пути. 
Мы все преодолели 
И косогоры, мели
Остались позади
 

6. Мы в классе нашем подружились,
Ходить без мамы научились.
И видим мы сейчас
Веселый, дружный, 
Но не всегда послушный,
Четвертый, повзрослевший, класс. 

^ ШКОЛЬНЫЙ РЭП
1.
Зачем мы ходим в школу? Да каждый за своим.
Вот Димка для прикола, а Васька вслед за ним.
А Рита для того чтоб наряды показать.
А Оля для того чтоб все новости узнать.
Припев:
А ты, а я. Скажи, зачем ты ходишь в школу?
А вы скажите мне друзья для вас, что значит школа?
2.
Сережа вот, к примеру, не учится совсем,
Зато он в школе первый задира и спортсмен.
А Валя по предметам по всем имеет пять,
Зато из-за оценок ей некогда гулять.
3.
Мне Таня говорила, что школа просто класс!
Особенно когда не спрашивают нас!
С уроками морока, но в этом весь прикол!
Ведь если нет уроков, то и не будет школ!
Припев:
А ты, а я. Скажи, зачем ты ходишь в школу?
А вы скажите мне друзья для вас, что значит школа?
А я, а я, хожу я в школу, чтоб учиться!
И знаю я, и знаю я мне это в жизни пригодится 

ВЕДУЩИЙ: 

-Что значит друзья для нас школа?

-Школа это уроки, как же без них. Ну и конечно перемены. А потом снова звонки. Сегодня мы посмотрим на школу с юмористической стороны.

Но вот прозвенел звонок.
Зовет он нас

www.pedm.ru