План-конспект на тему: СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИЧНОГО КОНЦЕРТА КО ДНЮ УЧИТЕЛЯ «Супер-педагог»
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №47
Барабинского района Новосибирской области
(г.Барабинск, ул. Ермака, 91)
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИЧНОГО КОНЦЕРТА КО ДНЮ УЧИТЕЛЯ
Автор разработки:
учитель музыки МКОУ СОШ №47
высшей квалификационной категории
Мельникова Оксана Валерьевна
2017 г.
Пояснительная записка
Данная разработка предназначена для проведения праздничного концерта, посвященного Дню Учителя.
Актуальность данного мероприятия заключается в том, что в социуме падает значимость учительского труда.
Поэтому целью концертной программы является создание атмосферы праздника, воспитание чувства благодарности к педагогу.
Задачи:
- сформировать у детей чувство гордости за своих учителей;
- создать условия для сотрудничества детей и педагогов;
- развивать творческие способностей детей, речь, умение держаться на сцене;
- развивать организаторские и лидерские способности обучающихся;
- воспитать активную жизненную позицию, целеустремленность, чувство коллективизма;
- побуждать активность детей.
Целевая аудитория: учителя-предметники, родители и гости праздника.
Оборудование: микрофоны, презентационное оборудование, мультимедиа оборудование.
На этапе коллективного планирования разрабатывается сценарный ход праздника и распределяются ответственные:
- за подбор музыкального сопровождения;
- определены ведущие ;
- определены танцоры;
- определены вокалисты;
- ответственные за слайд-шоу.
Подготовительная работа:
- Подготовка и корректировка сценария ко Дню учителя и демонстрации в PowerPoint;
- Подготовка отобранных музыкальных номеров;
- Репетиции музыкальных и танцевальных номеров;
- Оформление и подготовка зала к Празднику.
На праздничном концерте используются различные
методы и приемы: - Эвристический метод — объединяет разнообразные игровые приемы.
- Демонстрационный метод — методический прием, показ изображений, проецируемых на экран с помощью современной электронной и видеотехники.
- Ролевая игра —прием обучения для активизации школьников. Суть ролевой игры заключается в создании таких ситуаций, в которых каждый участник получает социальную роль — ведущего, артиста. Ведущий руководит ходом концерта. Ролевая игра создает мотивацию, близкую к естественной, возбуждает интерес, повышает эмоциональный уровень.
В праздничном мероприятии принимают участие большое количество учащихся со 1 по 11 класс. С утра, на входе, учителей встречают учащиеся 11 класса, дарят им цветы. На каждой перемене звучат песни об учителе, школе, подобранные учащимися 9 классов. Праздник получается зрелищным и ярким, очень музыкальным. Учащиеся демонстрируют свои творческие способности, умение держаться на сцене.
Все направления воспитательной работы позволяют осуществлять личностно-ориентированный подход в воспитании при одновременной массовости воспитательных мероприятий и стимулировать творческие способности учащихся во всех аспектах воспитательной работы.
Сценарий празничной игровой программы на День Учителя
«СУПЕР-ПЕДАГОГ»
Фанфары
Выходят ученики 6 класса
1
Мы вас приветствовать сегодня рады!
И нынче мысль одна других важней:
Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей!
2.
Учитель, как солдат-герой,
Ведет с незнаньем трудный бой!
Книг прочитал он целые тома.
Ученье – свет, а не ученье – тьма.
3
Учитель – просто инопланетянин!
Но не пугает нас его соседство.
Мы хорошо его «повадки» знаем,
Живем мы вместе на Планете Детства!
4
О педагогах слов придумано немало,
Но мы хотим еще раз повторить:
Учитель для детей – судьбы начало!
Настал момент вам песню подарить.
Песня «Учителя»
Музыка для выхода ведущих (учащиеся 10 класса)
ВЕДУЩИЙ 1: Добрый день, уважаемые учителя! Всех собравшихся в этом зале мы спешим поздравить с замечательным праздником – Днем Учителя.
ВЕДУЩИЙ 2: Добрый день! Мы с огромным трепетом и волнением будем рады провести с вами эти незабываемые мгновения в этот праздник – Дня Учителя!
ВЕДУЩИЙ 3: Тяжела и трудна работа учителя, но есть один день в году, когда отбросив все заботы, тревоги и проблемы, встречаясь с детьми и коллегами в уютной обстановке, он должен быть счастлив – это День Учителя.
ВЕДУЩИЙ 4: Так хочется найти подходящие и достойные слова, а это не так просто. Ведь День Учителя – это день детства и юности, это день любви и надежды, это день опыта и мастерства.
ВЕДУЩИЙ 5: Милые учителя. От всей души поздравляем вас с праздником…
ВСЕ: – Днем Учителя.
ВЕДУЩИЙ 1: Слово для открытия праздника предоставляется директору школы Марине Анатольевне Лысовой.
Выступление директора с поздравлениями.
ВЕДУЩИЙ 2: Для поздравления педагогов слово предоставляется Председателю профкома Ирине Юрьевне Яхонтовой.
Слова поздравления от профкома.
ВЕДУЩИЙ 3: Сегодня на нашем празднике присутствуют гости, ветераны педагогического труда. ( перечислить):
ВЕДУЩИЙ 4: Дорогие наши ветераны, примите слова благодарности за Ваш труд, за доброту и терпение. Поздравляем Вас с профессиональным праздником!
ВЕДУЩИЙ 5: Желаем Вам крепкого здоровья, душевных и физических сил, творческих удач и искренней любви Ваших учеников! Примите музыкальный подарок от наших педагогов.
Песня в исполнении учителей «Золотое сердце»
ВЕДУЩИЙ 1: Дорогие учителя! Сегодня мы приготовили для вас подарок.
ВЕДУЩИЙ 2: В этой красивой коробочке — сюрприз. Хотите узнать, какой?
ВЕДУЩИЙ 1: Для этого давайте вспомним, что вы говорите своим ученикам, когда приходит пора экзаменов.
ВЕДУЩИЙ 2: Какая ваша любимая ( ключевая ) фраза, которую вы говорите ученикам перед экзаменом? (ответы учителей)
ВЕДУЩИЙ 1: А еще вы говорите, что на экзамен нужно идти как на….
ВСЕ ( хором ). Как на праздник!
ВЕДУЩИЙ 2: Вот мы и решили устроить вам сегодня настоящий праздник –
ВМЕСТЕ: Экзамен!
ВЕДУЩИЙ 1: А в этой коробочке, как вы уже догадались – Экзаменационные билеты.
ВЕДУЩИЙ 2: Кто сдаст сегодня экзамен на «отлично», завтра выйдет на работу в самую-пресамую супер-школу!
ВЕДУЩИЙ 1: А кто экзамен не сдаст, завтра на работу допущен не будет!
ВЕДУЩИЙ 2: С директором будет согласовано!
ВЕДУЩИЙ 1: А сначала нам нужно сходить на экскурсию в эту самую супер-школу.
ВЕДУЩИЙ 2: Приготовьте ваши ножки, ручки и повторяйте за нами движения!
Проводится игра «ЭКСКУРСИЯ».
ВЕДУЩИЕ:
— Мы приходим в супер-школу!
Бьют ладонями по бедрам.
Шлеп-шлеп-шлеп-шлеп!
Поднимаемся по ступенькам!
Движения опущенными пальцами вниз – на «каблучках».
Цок-цок-цок-цок!
Открываем смело двери!
Вжик-вжик-вжик-вжик!
Движение руки вправо и влево – открываем шторы.
Мы в фойе заходим – вау!
Широко раскрытые от изумления руки.
Там такие кабинеты –
Ах-ах-ах-ах!
Беремся руками за голову и качаем головой.
В первом все поют-танцуют!
Хач-хач-хач-хач!
Показываем юморные движения народного танца.
Во втором сидят, рисуют!
Чпок-чпок-чпок-чпок!
Изображаем нанесение мазков на холст.
В третьем — сочиненья пишут!
Пис-пис-пис-пис!
Изображаем написание сочинения.
А в четвертом ставят опыт!
Бдыж-бдыж-бдыж-бдыж!
Изображаем взрывы.
— А тут появляется директор школы и кричит громким голосом: «А вы что тут делаете?»
И мы с перепугу удираем в обратном порядке.
Делаем движения в обратном порядке.
ВЕДУЩИЙ 3: Ну, как, понравилось в супер-школе?
ВЕДУЩИЙ 4: Для начала задумаемся: знаем ли мы наших детей?
ВЕДУЩИЙ 5: Давайте попробуем узнать их заново!
ВЕДУЩИЙ 3: Мы будем начинать предложения о том, чем обычно занимаются наши дети, а вы отвечайте только «девочки» или «мальчики».
Проводится игра «Девочки или мальчики»
Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только…«девочки»
Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у… «мальчики».
Коньки на льду чертили стрелочки
В хоккей весь день играли…«мальчики».
Болтали час без передышки
В цветастых платьицах…«девочки»
При всех померяться силенкой
Конечно, любят лишь…«мальчики».
Боятся темноты трусишки
Все как один одни…«девочки»
Игра закончилась.
ВЕДУЩИЙ 4: Прекрасно. На вопросы о детях вы отвечать готовы.
ВЕДУЩИЙ 5: А вдруг на экзамене придется петь и танцевать?
ВЕДУЩИЙ 1: Школа-то необычная – и на экзамене нас может ожидать все, что угодно! Мастер-класс для вас покажут ребята из 4 А класса.
Танец 4А «Веселая перемена»
ВЕДУЩИЙ 2: Мы предлагаем вам вытянуть билет. (ведущие раздают билеты учителям)
ВЕДУЩИЙ 1: И мы приглашаем на сцену счастливчиков, которые вытянули билет №1. (Выходят учителя с билетом №1 на сцену)
Первый экзамен – это проверка ваших профессиональных навыков. Что чаще всего приходится делать любому педагогу? Конечно, говорить. Иногда так долго и так сложно, что начинает заплетаться язык. Посмотрим, как наши педагоги умеют справляться со сложными текстами.
Ведущие проводят экзамен по билету.
БИЛЕТ №1. СКОРОГОВОРКИ.
1. Константин констатировал инцидент с интендантом и прецедент с претендентом.
2. Интервьюер интервента интервьюировал.
3. Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.
4. Пакет под попкорн.
ВЕДУЩИЙ 1: Великолепно! Первый экзамен сдан. И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!
Текст диплома:
«Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на «отлично», проявив при этом недюжинные профессиональные навыки. Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ»
ВЕДУЩИЙ 2: А мы приглашаем на сцену обладателей билета №2.
— Они должны будут сдать экзамен на взаимопонимание.
БИЛЕТ №2. ХОРОВОЙ ОТВЕТ.
Пара должна хором закончить слово. Например, ведущий говорит: «Само…» Если оба играющих хором говорят одно и то же окончание слова, например, «…лет», то получают балл. Если же один говорит «…лет», а другой, например, «…свал», то не получают.
Паро…(ход)
Хоро…(вод)
Водо…(пад)
Змее… (лов)
Птице…(фабрика)
Пяти…(летка)
ВЕДУЩИЙ 2: Фантастика! Второй экзамен сдан.И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!
Текст диплом:
«Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на «отлично», проявив при этом полное взаимопонимание с коллегами. Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ»
ВЕДУЩИЙ 1: А сейчас мы немного отдохнем.
ВЕДУЩИЙ 2: Вас, дорогие учителя, пришли поздравить с праздником наши самые юные ученики-первоклашки. Они для вас споют песню.
Песня «Осень в лесу»
ВЕДУЩИЙ 3: А мы приглашаем на сцену обладателей билета №3.
— В супер-школе нужно не только взаимопонимание, но и взаимоподдержка.
— Сможете ли вы поддержать своих коллег в трудную минуту, подсказать, как лучше поступить, когда, кажется, все ориентиры утрачены и непонятно, куда идти?
— Сейчас мы это и проверим!
БИЛЕТ №3. СЛЕПОЙ И ПОВОДЫРЬ.
В паре один – «слепой» (ему завязываем глаза), другой – « поводырь». «Слепой» должен выполнить несложное задание с помощью подсказок «поводыря» (например, полить цветы в кабинете на верхней полке или написать на доске формулу воды).
— Чудно! Третий экзамен сдан.
— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!
Текст диплома:
«Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на «отлично», проявив при этом умение поддержать коллегу в трудную минуту. Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ»
ВЕДУЩИЙ 4: А мы приглашаем на сцену обладателей билета №4.
— В супер-школе и дети, и взрослые живут интересно и весело и не дают скучать друг другу.
БИЛЕТ №4. ПЕСЕНКА ПРО КУЗНЕЧИКА.
В известной песенке про кузнечика все глаголы заменяем на «ля-ля». Поем только 1й куплет.
Получаем что-то вроде:
В траве ля-ля кузнечик
В траве ля-ля кузнечик
Совсем как огуречик
Зелененький он ля!
Представьте себе
Представьте себе
Совсем как огуречик.
Представьте себе
Представьте себе
Зелененький он ля!
Но вот ля-ля лягушка… и т.д.
— Бесподобно! Четвертый экзамен сдан.
— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!
Текст диплома:
«Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на «отлично», проявив при этом незаурядные способности к пению и сообразительность. Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ»
ВЕДУЩИЙ 1: К нам на сцену спешат девчонки и мальчишки из 2 класса встречайте.
Песня «Доброта»
ВЕДУЩИЙ 5: А мы приглашаем на сцену обладателей билета №5.
— Чтобы преподавать в супер-школе, придется осваивать огромное количество нового материала, а значит, вам потребуется тренированная память.
— Думаю, на плохую память в нашем коллективе никто особо не жалуется и следующий экзамен окажется еще легче, чем предыдущий.
Ведущие проводят экзамен по билету.
БИЛЕТ №5. ПОРТРЕТ ИДЕАЛЬНОГО МУЖЧИНЫ.
В супер-школе, несомненно, работают не только дамы, но и мужчины. Причем, все как на подбор, умные и благородные. И мы совместными усилиями создадим сейчас его портрет.
1й игрок: — Идеальный мужчина носит женщин на руках.
2й игрок: — Идеальный мужчина носит женщин на руках и никогда не врет.
3й игрок: — Идеальный мужчина носит женщин на руках, никогда не врет и одевается со вкусом.
И т.д.
— Прекрасно! Пятый экзамен сдан.
— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!
Текст диплома:
«Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно обладает великолепной памятью и поэтому сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на «отлично». Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ»
ВЕДУЩИЙ 1: А мы приглашаем на сцену обладателей билета №6.
— У педагога, работающего в супер-школе, должен быть необыкновенно широкий кругозор, потому что детям в этой школе интересно абсолютно все!
— Думаю, что учителя, которые поднимаются на сцену для сдачи экзамена, именно таким кругозором и обладают.
БИЛЕТ №6. КАВЕРЗНЫЕ ВОПРОСЫ.
1. Что можно приготовить, но нельзя съесть. (уроки)
2. Что станет с желтым полотенцем, если оно упадет в Красное море? (оно станет мокрым)
3. Что все люди на Земле делают одновременно? (становятся старше)
4. Какой рукой лучше размешивать чай? (вообще-то его лучше размешивать ложечкой)
5. В каком веке Древние Греки ходили пятками назад? (они и сейчас так ходят, пятки-то сзади)
— И наконец загадка, которая только кажется простой, но требует внимания и чувства юмора и внимания:
А, И, Б построили дом себе.
А уехал за границу,
Б упал, И лег в больницу.
Кто остался дома? (никого)
— Сногсшибательно! Шестой экзамен сдан.
— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!
Текст диплома:
«Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно обладает широчайшим кругозором и поэтому сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на «отлично». Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ»
ВЕДУЩИЙ 3: Мальчики из 5 б класса просятся на сцену. Давайте поддержим их бурными аплодисментами.
Песня «На соседней улице»
ВЕДУЩИЙ 2: А мы приглашаем на сцену обладателей билета №7, которые попадают прямо на занятия гимнастикой.
— Ведь педагог, работающий в супер-школе, обязательно должен быть необыкновенно ловким. А если не получается быть ловким, то хотя бы – находчивым!
Ведущие проводят экзамен по билету.
БИЛЕТ №7. ЛОВКОСТЬ
Можно попросить обоих попрыгать через обруч или покрутить его на талии.
— Шикарно! Седьмой экзамен сдан.
— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!
Текст диплома:
«Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на «отлично», проявив при этом ловкость. Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ»
ВЕДУЩИЙ 3: А мы приглашаем на сцену обладателей билета №8.
— Чтобы супер-школа процветала, работающие в ней педагоги должны обладать еще и экономической грамотностью…или, проще говоря, должны уметь считать деньги.
— Чем и займутся сейчас наши экзаменуемые.
БИЛЕТ №8. СЧЕТ В БАНКЕ.
Играющие получают намертво запечатанную прозрачную банку, наполненную бумажными купюрами и монетами разного достоинства. Их задача – сосчитать деньги, не открывая банки. Выигрывает тот, кто точнее назвал сумму.
— Это просто немыслимо! Последний экзамен сдан блестяще!
— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!
Текст диплома:
«Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно обладает экономической грамотностью и поэтому сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на «отлично». Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ»
ВЕДУЩИЙ 4: Я поздравляю вас, дорогие учителя! Вы с честью выдержали сложнейшие экзамены и завтра всем педагогическим составом выходите на работу в супер-школу.
ВЕДУЩИЙ 5: Давайте проведем последнюю тренировку – подумаем все вместе, как же мы завтра начнем свой урок.
— Я сейчас буду вслух фантазировать, и если я все правильно делаю, вы мне хлопайте в ладоши, а если неправильно – топайте ногами.
Проводится игра «Верно-неверно»
Итак, мы входим в класс, правильно?
Говорим: «Здравствуйте, дети, садитесь, пожалуйста». Верно?
Залезаем ногами на стул, да?
На стол?
На тумбочку?
Вообще никуда не залезаем?
Подходим к доске, правильно?
Пишем: «Третье октября. Прикольная работа». Так?
Крамольная работа?
Подпольная работа?
А!! Контрольная работа!
Раздаем детям листочки с заданиями. Правильно?
Просим их сначала подумать, верно?
А потом покричать.
Побегать?
Покорчить рожицы?
Посчитать пример!
А пока дети пишут, мы садимся под стол, да?
На стол?
За стол!
И решаем кроссворд!
Читаем детектив?
Травим анекдоты?
Заполняем журнал!
А затем собираем тетради, верно?
И говорим: «Всем спасибо. Урок окончен», так?
И топаем ногами!
Правильно! Именно так!!
ВЕДУЩИЙ 1: А можно еще раз хлопать и покричать «Ура!» нашим замечательным преподавателям.
ВЕДУЩИЙ 2: Ведь вы все уже, наверное, поняли, что речь сегодня шла о нашей с вами любимой школе.
ВЕДУЩИЙ 3: Потому что если вы так же дружно и азартно, как делали это сегодня, будете работать весь учебный год, наша школа действительно станет самой настоящей супер-школой.
ВЕДУЩИЙ 4: С праздником вас, дорогие педагоги. Счастья вам, здоровья и нескучной работы на весь учебный год!!!
ВЕДУЩИЙ 5: Вот и подошла к концу наша встреча. Еще раз говорим вам
ВМЕСТЕ: Спасибо!
Выходят все участники концерта
Песня «С Днем Учителя»
nsportal.ru
Сценарий праздничного концерта ко Дню Учителя
Сценарий праздника «День учителя»
Вед. 1: В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога-
Праздник мудрости, знаний труда!
Вед. 2: День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Все, что связано с юностью, с детством,
Мы обязаны учителям!
Вед. 1:Горечь первой досадной ошибки,
Слабость первых нелегких побед…
Пусть же все отразится в улыбке,
Излучающей мудрость и свет.
Вед. 2:Учитель — это тонкая работа
Он — скульптор, он — художник, он — творец
Не должен ошибаться ни на йоту
Ведь человек — труда его венец!
Вед. 1: Вам, наши любимые педагоги, мы посвящаем наш концерт.
Вед. 2: Дорогие педагоги, для Вас звучат музыкальные смешинки 5 класса.
Частушки 5 класс
Очень мы старались.
Только просим, чтобы вы
На нас не обижались.
Мы пришли сегодня Вас.
Пожелать больших успехов,
Чтоб учили лучше нас.
Где же север, где же юг,
А то в Африку уедем –
Будет всем нам там каюк.
Где же Волга, где же Нил.
Перепутаешь немножко,
Может слопать крокодил.
Суффиксы с приставками,
Мама будет мне давать
Йогурты с добавками.
Закаляйте их, как сталь,
Удивляются родные:
Я сильней и выше стал.
Очень любит тишину.
Почему шуметь не любит,
Ну никак я не пойму.
Издал вот такой указ:
Кто получит сто пятерок;
Он им премии раздаст.
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
Пусть в этом зале, в этот час.
Вед. 1: Какой удивительный дом – школа! Здесь все перемешалось: детство и юность, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.
Вед. 2: Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства, куда взрослому уже не вернуться.
Выходят дети 2 класса читают стихи и поют песню
Большой и важный праздник!
Притихли Вани, Коли
И Мишенька-проказник!
И радостно-цветастый,
И грустно-серебристый,
С улыбкою и лаской!
Загадочный такой?!
Не кто-то, а учитель
На празднике герой!
На дождик иль зарплату,
К нам на урок приходит,
Как ас ведет зарядку!
Расправимся всегда!
Да что там! Несомненно,
Учителя — друзья!
За школьный светлый мир,
За доброту «Спасибо!»
Сегодня говорим!
За годами года,С душою молодою
Учитель наш всегда!
Здоровья, счастья вам!
И чаще улыбайтесь
В семье, друзьям и нам!
ПЕСНЯ 2 КЛАСС
Поздравление директору школы
Звонки веселой, звонкой перемены
Веселой трелью льются много лет,
И стали Вам родными школы стены,
Где в каждом классе солнца ясный свет.
Линеек — торжество и педсоветы,
Любовь коллег и всех учеников…
И роз, и гладиолусов букеты —
От первоклашек и выпускников.
Учить детей, что может быть прекрасней?
Всего себя работе отдавать,
И раскрывать мораль Крыловой басни,
Чтоб параллели жизни знать на пять.
Идете Вы уверенно дорогой,
Любуясь красотой лесов и рек…
И делаете нужного так много,
Чтоб был счастливым каждый человек.
И в этот день тепло и задушевно,
Чтоб в радости кружилась голова.
Торжественно и искренне напевно
Летят Вам поздравление слова.
Сторицею пусть все Вам воздается,
За все дела и за душевный свет…
Пусть все у Вас, как прежде удается
Здоровья Вам и счастья на сто лет.
Вед. 2: А теперь мы хотели бы пригласить сюда руководителя нашего дружного коллектива учителей – директора школы Буланову Ольгу Юрьевну.
(Обращение директора)
Вед. 1: У учителей нашей школы очень загруженный день: то нужно подготовить классный час, то провести беседу, но не будем забывать, ведь у каждого из них есть семья, собственные дети.
Вед. 2: Вот бы моя мама была учительницей, днем никогда нет, вечером тетради проверяет. Свобода!!!
Вед. 1: Для всех мам-учителей сценка от 9 класса.
(Сценка 9 кл.)
Дочка(рассуждает как бы про себя)
Нагружать все больше нас
Стали почему-то.
В нашей школе 5-й класс
Вроде института.
Сочиненье написать
Дали нам заданье.
Кем хочу я в жизни стать?
Вот ведь наказанье!
Хорошо бы стать певицей
И с Киркоровым мне петь.
Нет, мне это не годится —
На ухо упал медведь.
Или, может, стать пилотом?
Вот такие вот мечты…
Управлять бы самолетом,
Да боюсь я высоты.
Может быть мне стать врачом?
Все болезни нипочем,
Только это страшно.
Может быть мне выбрать то,
Без чего на свете
Не обходится никто —
Взрослые и дети?
Если так мне рассуждать,
Вот что получается —
Жизнь у каждого из нас
В школе начинается.
Папа.
У тебя уж целый час
Чистая страница.
Может быть, тебе совет
Папин пригодится?
И о чем же целый день
Размышляешь, кроха?
Дочка.
Мама наша — педагог.
Это очень плохо?
Папа.
На вопрос даю ответ,
Дорогая кроха:
Мамы часто дома нет,
Это очень плохо.
Если ночи напролет тетради проверяет,
И над ухом ученик вдруг хлопушкой грохнул,
То не очень хорошо, да, пожалуй, плохо.
А еще отвечу так,
Ты меня послушай:
Мама наша — педагог.
То особый случай.
Институт закончен был ей с дипломом красным —
Это очень хорошо, всем нам это ясно.
Детям знания дает — Машам, Митям, Петям —
Это очень хорошо, лучшее на свете.
И куда б ни привели
В жизни все дороги,
Так скажу: важней всего,
Дочка, педагоги.
Пусть не спит она ночей, пусть трудна работа,
Даже дома в голове школьная забота.
Пожалеем мы ее, приготовим ужин.
Помни! В школе педагог детям очень нужен.
Ими держится страна, подрастают дети,
И за каждого из них педагог в ответе.
Человечности, добру учат. Знаешь кроха,
Это очень хорошо, ну никак не плохо.
Рисовать, писать, считать и читать прилично
Учит мама — педагог. Плохо?
Дочка.
Нет! Отлично!
Каждый год ученики
К ней идут с цветами.
Песни, нежные стихи
Дарят нашей маме.
Только прав ты — устает
Очень наша мама.
Папа.
Дел всегда невпроворот,
Здесь поможем сами.
Все в квартире уберем,
Вымоем и точка.
Так же и тебе потом
Муж поможет с дочкой.
(Входит мама)
Мама.
Дорогие вы мои,
Что вы тут шумите?
Поздно я опять пришла?
Я у вас — учитель.
На собрании была,
Класс в театр водила
Все дела, дела, дела.
Хлеб купить забыла.
Дочка.
Ты присядь и отдохни
Папа.
Мы готовим ужин.
С папою решили мы:
Труд твой очень нужен.
Я решили, что когда
Вырасту немного,
Не пилотом, не врачом,
Буду педагогом.
Вед. 2:Дорогие учителя, настала пора услышать поздравления от тех, для кого этот год стал первым в нашей школе.
Вед. 1: Первоклашек звонкий смех – лучшая награда!
Малыши поздравить вас будут очень рады.
(стихи 1 класса)
ВЫХОДЯТ ПЕРВОКЛАССНИКИ
1-й ученик. Пусть зовут нас «шестилетки».
2-й ученик. Пусть не ставят нам отметки.
3-й ученик. Не ведем мы дневники.
4-й ученик. Но все же мы…
Хором. Ученики!
1-й ученик. Любим чистый светлый класс.
Это раз!
2-й ученик. Там читаем мы слова.
Это два!
3-й ученик. Ну, а в-третьих, я Иринке сам пишу уже записки.
И бабуля говорит: «Мой внучок — вундеркинд».
4-й ученик. Настроение у нас
Портит только тихий час,
Когда слышим мы в тиши:
Хором. Отдыхайте, малыши!
1-й ученик. Ну, какой же я малыш,
Если я у брата
Разобрал и сам собрал
Микрокалькулятор?
Вед. 2:Сегодня ярче солнца свет,
И даже кажутся светлей
И школьный двор, и кабинет!
Сегодня День учителей!
Вед 2: Тепло простых сердечных строк
И благодарность от души –
Вам, наш любимый педагог!
Побед во всем, удач больших!
Вед. 1: Дорогие учителя, для Вас кадетные классы подготовили танец.
(Танец 3,5 классы) «Новое поколение»
Вед. 2: Учителя – для нас вы – свет в окошке,
Свет знаний, свет ума и теплоты.
И даже, если сердитесь немножко,
В глазах у вас озера доброты.
Вед 1: Спасибо вам за истины простые,
Спасибо за терпение и труд.
Спасибо, что для нас определили
В мир знаний восхитительный маршрут.
Вед. 2: А теперь посмотрим шутки – минутки, которые подготовили ученики 7 класса.
(6 мини-сценок 7 класса)
Сценка 1.
На уроке истории.
Учитель: Дети, кто взял Измаил?
Ученик: Я не брал, честное слово. Спросите, может это Петров брал! А я не знаю!
(Учитель жалуется завучу.У актера в этой роли табличка Завуч)
Учитель: Представляете, я их спрашиваю: «Кто взял Измаил?» А они не знают!
Завуч: Ну, что вы волнуетесь? Это же дети, поиграют и отдадут.
(Учитель подходит к директору)
Учитель: Я на уроке спросил: «Кто взял Измаил?» Никто не знает. Я сказала об этом завучу, а она говорит мне: «Поиграют и отдадут!» Представляете?
Директор: А какой это класс?
Учитель: 7а
Директор: Нет, эти не отдадут!
Сценка 2.
Мама: Вовочка, вымой шею! Сегодня к нам придет твоя учительница.
Вовочка: А если она не придет, я так и буду ходить как дурак с мытой шеей?
Сценка 3
В класс заходит учительница.
Учитель: Где Сидоров?
Ученик: Его нет. Мы играли, кто дальше высунется из окна.
Учитель: Ну?
Ученик: Так он выиграл!
Сценка 4.
На уроке русского языка.
Учитель: Составьте предложения, употребив однородные члены предложения.
Ученик: Папа принес столько грибов, что мы их ели в понедельник, вторник, среду, четверг, пятницу, субботу и на воскресенье еще осталось.
Сценка 5.
Учитель: Петров, разбуди своего соседа!
Ученик: Почему я? Это вы его усыпили!
Сценка 6.
Ученик (учителю): Если вы будете ко мне придираться, то я завтра приду в школу с родителями!
Вед. 1:Любить работу в наше время сложно
И труд подобный увлечёт немногих,
Но отказаться просто невозможно
От выбранной судьбою вам дороги.
Вед 1:А у работы вашей, без сомненья
Поверьте, не изменится названье.
И это — главное, пожалуй, увлеченье,
Всё потому, что ваше в нём призванье.
Вед. 1: Без учителей мы никуда, знания, которые они дают бесценны. Давайте постараемся не забывать их, ведь никогда не знаешь, где они тебе пригодятся. Сценка «Орфография по-шекспировски» от 11 класса.
(Сценка 11 класс)
Сценка «Орфография по-шекспировски»
— Появляется Дездемона с письмом в руках. Читает:
Не гневайся и не сердись, Отелло!
Признаться, я давно хотела
Тебе сказать, но не решалась,
Что полюбила Яго я.
Над чувством светлым грех глумиться,
Пришла пора тебе открыться.
И коль семья наша сломалась,
Давай мы будем лишь друзья.
— Уходит. Появляется Отелло:
Ну, что-то Дездемона припозднилась.
Не зря сегодня мне луна приснилась.
Что ж, подождём… Что за бумажка?
Ну, Дездемона, ну, милашка!
— Появляется Дездемона:
Отелло, здравствуй, добрый вечер!
— Отелло:
Ты, может, ждёшь — рвану навстречу?!
— Дездемона:
Я понимаю, ты прочёл…
— Отелло:
Осёл, какой же я осёл!
— Дездемона:
Я там такого не писала!
— Отелло:
Но всё же ты ждала скандала?!
Где запятая перед НО?
А твоя вредная привычка —
Не ставить скобки и кавычки!
Не понимаю ничего!
Вот мягкий знак здесь для чего?
— Дездемона:
Отелло, я б хотела уваженья…
— Отелло:
С заглавной буквы начинают предложенье!
С неё же пишут имена,
И в том числе моё и Яго.
— Дездемона:
Твой норов мне давно известен,
И гнев за столько лет знаком.
Но хоть за что, скажи, Отелло?
— Отелло:
За издевательство над русским языком!
Знай, уже сдали мои нервы, тебя сейчас я задушу!
— Дездемона:
Остынь, Отелло, в день осенний.
Я это всё перепишу,
А помощи у русоведов попрошу.
Вед. 1:Учитель – это не профессия. Учитель – это нечто несоизмеримо большее, это состояние души.
Вед. 2:Любой профессии можно научиться, но научиться быть учителем невозможно. Учитель — это призвание. Призвание к тому, чтобы передать другому всё, что имеешь и умеешь. Благодаря ему, в будущем мы справляемся со многими проблемами и пользуемся знаниями, которым нас научили в школе.
…………………
Вед. 1:Преподавателям русского языка и литературы 6 класс дарит этот концертный номер.
(Сценка «Ненужные слова» 6 класс)
Аня. Многие ребята и некоторые взрослые часто употребляют в своей речи ненужные жаргонные словечки. Вот, например… (Появляется, насвистывая, Ваня.) Здравствуй, Ваня.
Ваня. Здравствуй.
Аня. Ну, расскажи, Ваня, как дела?
Ваня. У, дела моща!
Аня. Что-что?
Ваня. Классно, говорю. Ща один фитиль такое сморозил. Подкатывается к шкету. Дай, говорит, велик погонять. Сел и почесал. А тут училка. А он давай выпендриваться. Варежку разинул. Да как дерябнется. Сам с фингалом. Училка чуть не с катушек, а великгикнулся. Во ржачка. Клево, да?
Аня. А что, там лошадь была?
Ваня. Какая лошадь?
Аня. Ну, которая ржала. Или я ничего не поняла?
Ваня. Ну, ничего ты не поняла.
Аня. Ну-ка, давай все сначала.
Ваня. Ну, давай. Значит, один фитиль…
Аня. Без свечки?
Ваня. Без.
Аня. А что это за фитиль?
Ваня. Ну, парень один, длинный, подкатил к шкету…
Аня. Он на чем подкатил, на велосипеде?
Ваня. Да нет, велосипеду шкета был.
Аня. У какого шкета?
Ваня. Ну, шибздик один. Да ты его знаешь, ходит вот здесь с таким шнобелем.
Аня. С кем, с кем?
Ваня. Да не с кем, а с чем, нос у него в виде шнобеля. Ну вот, дай, говорит, велик погонять. Сел и почесал.
Аня. У него что, чесалось что-нибудь?
Ваня. Да нет, попилил он.
Аня. Ну и как, распилил?
Ваня. Что распилил?
Аня. Ну, велик?
Ваня. Чем?
Аня. Ну, этим самым шнобелем.
Ваня. Да нет, шнобель у шкета был. А у фитиля — фингал, ему бзиг в голову ударил, и он стал кочевряжиться. Варежку-то разинул, вот и дерябнулся.
Аня. А почему варежка, он что, зимой дерябнулся?
Ваня. Да не было там никакой зимы, там училка была.
Аня. Учительница, ты хочешь сказать?
Ваня. Нуда, с фингалом, то есть с великом, нет, с катушками. Но самая-то укатка, что великгикнулся.
Аня. Как гикнулся?
Ваня. Атак, накрылся. На мелкие кусочки. Теперь поняла?
Аня. Я поняла, что ты совершенно не знаешь русского языка.
Ваня. Как это не знаю?
Аня. Ты представь себе, если бы все говорили так, как ты, что бы получилось?
Ваня. Что?
Аня. А вот теперь послушай, как это на твоем языке-бзике звучит: «Классный Днепр при клеевой погоде, когда кочевряжась и выпендриваясь, пилит сквозь леса и горы клевые волны свои. Не гикнется, не накроется. Вылупишь зенки свои, откроешь варежку и не знаешь, пилит он или не пилит. Редкая птица со шнобелем дочешет до середины Днепра. А если дочешет, так гикнется, что копыта отбросит». Ну, как, нравится?
Ваня. Нравится. (Побежал, радостно выкрикивая.) «Классный Днепр при клеевой погоде-е…».
Вед. 2: Давайте поприветствуем наших учителей с их номером самодеятельности.
(Сценка учителей)« Голова болит!»)
Сын. Мама! Я сегодня не пойду в школу! Что- то голова болит или живот… И погода… Ты посмотри на улицу, какой там вселенский потоп! Может, конец света?!
Мама. Ты что, сын! У тебя сегодня контрольная! Нельзя пропускать.
Сын. А ты записку напиши, что мне плохо, я её завучу отдам.
Мама. Обманывать, золотце, нехорошо. Собирайся скорее! Ты тетради взял? А книги? Так, зонт! Быстрее, быстрее, иначе опоздаешь! (Сын ложится на кровать, мать присела рядом). Ну почему ты не хочешь идти? Ведь на уроках так интересно!
Сын. Да, тебе легко говорить! А у меня от этих уроков голова болит. (Накладывает полотенце на голову). Знаешь, как все кричат и орут на уроках, вообще ничего не слышно! Столько много задают вопросов, так много хотят знать сразу и немедленно!
Мама. А ты не обращай внимания. Работай себе да работай и всё.
Сын. Да, не обращай. Сидоров одно спросит, а Петров – другое, а Иванов, дак тот вообще больше меня все знает!
Мама. А ты скажи классному руководителю.
Сын. Да говорил я. Иванова даже родители боятся.
Мама. Ну ладно, я сама в школу схожу, с завучем поговорю. А ты, сынок, собирайся скорее в школу. Скоро конец четверти, да и зарплата у вас сегодня. (Грустно вздохнув, молодой учитель математики стал собираться в школу.Единственное, что его утешало – это близкий конец четверти и не нужно будет круглые сутки учить уроки и первая (уррра!) учительская зарплата).А еще воодушевляло то, что голова у него уже не болела!)
Вед. 1: Вы отдаете все большой работе,
Вы в детских душах будите мечту.
Спасибо вам за то, что вы живете,
За ваших дел и мыслей красоту!
Вед.2: Желаем Вам и мира, и добра!
Ребят хороших, и побольше!
Желаем Вам прекрасного труда,
А школе жить и не стареть подольше!
Вед. 1: Наш концерт подошел к концу. Но прежде чем его закончить,Дорогие наши учителя, для Вас прозвучит наш сюрприз.
Вед. 2: В этом зале сейчас ученики исполнят гимн нашей школы. Слова Хрущевой Юлии Николаевны на мотив песни «Надежда».
Гимн
infourok.ru
Сценарий концерта ко Дню Учителя.
Сценарий ученического концерта – поздравления с Днём Учителя!
Ведущий 1: Добрый день, родная школа!
Дома нет для нас родней.
Мы сегодня очень рады
Поздравлять учителей!
Ведущий 2:
Самых умных, самых добрых
Тех, кто стали нам родными, милыми и дорогими!
Ведущий 1:
Мы от всего сердца поздравляем весь педагогический коллектив нашей школы
С Днем Учителя!
Ведущий 1:
Будьте всегда здоровы, счастливы и успешны!
С праздником,
ВМЕСТЕ: с днем учителей!
Ведущий 1:
Осень прекрасна, и мир чудесен!
Вспомним много стихов и песен,
Чтоб поздравить учителей
Школьный концерт открываем смелей!
(Песня В.М.)
Ведущий 2:
Праздник наш продолжается,
«День Учителя» отмечается!
Ведущий 1:
Здесь у школьного порога
Напомним, друзьям, про «День Педагога»
Ведущий 2:
Вспомним год побед, открытий, успеха!
Ведущий 1:
Год торжеств, и наград, и смеха!
Ведущий 2:
Пусть же радость в школьной жизни расцветает,
Пусть же лучших педагогов каждый знает!
Слово предоставляется Директору школы
(номер)
Ведущий 1: В зале милые, добрые лица
Нет уроков, на сердце покой.
Ведущий 2: Праздник сегодня особенный
Светлый, добрый такой!
(звонки ведущим по телефону)
— Алло, бабушка, я на концерте! (вед. Уходят)
Шуточная сценка «Две старушки» (исполняют старшеклассники)
— Ой! Здравствуй Макеевна.
— Да моя ж ты красавица! Здравствуйте, Патрикеевна.
— А ты знаешь Макеевна?
— А ты слыхала, Патрикеевна?
— Да дай ты мне сперва сказать, а то я буду год вспоминать?
— А чего там вспоминать – сегодня праздник «Учителя» называется.
— Как? Как называть?
— «День учителя», а тебе-то зачем? Ты вроде в школу-то не собираешься, первоклассников давно набрали.
— Что сказали?
— Да «набрали» говорю.
— Да видать «наврали»
Соседи мне тут говорили:
В школу звёзд российских пригласили
-Посмотреть и я готова на Лещенко и Пугачёву
Выход малышей
Ведущий 2:
Нет, бабулечки! Я возражаю
И на сцену приглашаю
Звездочек из школы нашей —
Наших милых первоклашек!
(Марина с первоклашками)
Старушки
И.Т.- Простите, на концерт опоздала! Хорошо поют детишки. Это ж какие учителя у них талантливые.
Д.Г- А вот говорят всем учителям премию в это год давали: хочешь валютой бери или дачу в Испании принимай!
— Да не донимай, не донимай!
— Кого «донимай»? Ты лучше слушай да понимай.
— Понимаю, понимаю. А что тебе до учителей, ну-ка расскажи скорей!
Д.Г.- Да предлагали мне в этом год в школе преподавать.
И.Т. — Чего давать?
Д.Г. — Не давать, а преподавать.
И.Г. — Это ты вспомнила свою молодость при Царе Горохе!
Д.Г.- А хорошие времена были, скажи, разве плохо тогда учили?
(сценка- Илья Муромец)
Сценка на День учителя – Илья Муромец не против математики
Под музыку С. Намина «Богатыри» идёт сражение на перемена богатырей.
Учитель: Садись Илья Муромец, и палицу свою со стола убери.
Ученик: (Садится)
Алёша: Простите, опоздал, лошадь вырвалась.
Добрыня: А можно выйти?
Учитель: Итак, начнем урок, Зовут меня Василиса премудрая. Сегодня на уроке математики мы научимся считать. Представь, что у Змея Горыныча было 3 головы, ему отрубили две, сколько осталось?
Ученик: Пять
Учитель: Почему пять?
Ученик: Потому, что у него вместо одной сразу две отрастает.
Учитель: Ну допустим не выросли, победили Змея Горыныча, отрубили три из трех, сколько голов осталось?
Ученик: Одна
Учитель: Почему?
Ученик: Потому, что утка вылетит из Змея Горыныча.
Учитель: Илья у тебе какой следующий урок?
Ученик: Физкультура
Учитель: Иди, с этим уроком ты справился.
(номер Флеш-моб)
Бабки:
С.И. — Ох и детки сейчас, сплошной флэш-моб.
И.Т. -Ох, уж я то порядок наведу: в угол горох насыпаю — на коленки озорников поставлю. Я-то их слушать себя заставлю.
Д.Г.- Ремешок по больше принесу, колами всю школу обнесу! Сразу все учиться станут и награду мне достанут.
С.И. — Да тебя уж наградят, в психушку, наверняка, поместят.
И.Т. — Да отстань!
Д.Г. — Дай хоть помечтать, педагогам хоть раз стать.
С.И. — Таким горе — педагогам перекрыты все пути! Надо лаской и терпеньем к сердцам школьников идти.
Две старушки — И ремень в руке нести!
Ну Макеевна и ты, Тимофеевна инквизиторши, прямо Средние века!
(Ваганты-студенты)
Сценка-бабки
Бабка: Раньше: Мама укладывала ребенка спать и говорила, ложись спать, тебе завтра рано в школу, хватит уже читать свои приключения, давай книгу сюда, ложись спать я тебе спою колыбельную. «Баю баюшки, баю, не ложися на краю»
1.Вед: Сейчас: Мама укладывая спать говорит, ложись спать, тебе завтра рано в школу, хватит сидеть играть на компьютере, давай ложись, а я тебе по аське колыбельную пришлю и сама садится за компьютер.
Богатыри: Раньше: До первого урока была зарядка, политинформация
2.Вед: Сейчас: Первым уроком математика.
Бабка: Раньше: В первом классе дети в кассы слаживали разные буквы.
Бабки: Сейчас: Скоро в первом классе начнут рассчитывать траекторию полета ракеты «Тополь М»
Старушки перед старшеклассниками
Знают взрослые и дети — часть и совесть на планете
Ведущий 2:
Подскажите нам скорей…
Ребята в зале: Коллектив учителей (или «гильдия учителей»)
Ученики выступают с доброй пародией-пантомимой на любимых учителей, затем читают стихи от их лица.
(блок – про учителей)
1 учитель (стоит в противоударной каске): (Физика, биология)
Физик: Детей люблю, друзья, всегда,
Но зная их приколы,
Биолог: Я защищаюсь иногда
И накрываю голову.
Физик: Ведь пригодятся им не раз
Учителя мозги,
Биолог: И потому вхожу в свой класс
Всем страхам вопреки!
2 учителя химии (стоят, обнимая противогаз):
Химик: Вот это – мой противогаз,
Лишь с ним могу зайти я в класс!
Я химию веду сто лет,
Но все равно — покоя нет!
Химик: То здесь взорвут, то там взорвут,
И не пройдет пяти минут!
В противогазе хоть сиди,
И в нём уроки проводи!
3. Учителя ОБЖ и физкультуры:
Физкультурник№1: Растил я имидж добряка.
Ведь знал всегда наверняка,
Что детки любят шоколад,
ОБЖ (держит кулёк с конфетами):
И я — в любимцах у ребят
Не только знаньями кормлю,
Ведь от души детей люблю.
Тому, кто выучил урок,
Всегда даю конфетку в рот!
Физкультурник №2 (держит футбольный мяч):
На физкультуре, без труда,
Порядок будет навсегда!
Упал, отжался сотню раз,
Потом ползи в свой пыльный класс!
Учителя 5-х классов:
Да, нелегко найти подход,
Вот так живём – весь школьный год:
Кто смог – прикрикнул и заставил,
А кто не смог – колы поставил.
Но нужно помнить, что ребята
Еще, конечно, маловаты,
Добрее быть, иметь терпенье,
И справимся мы, без сомненья!
5 Директор (Ключи, печать- папка):
А у меня ответ простой,
Директор школы пред тобой!
И если только захочу,
Из школы мигом исключу,
Читают дружно ребятишки
Все заданные в школе книжки!
Весь коллектив дружно поёт песню на музыку Дмитрия Маликова «Кто тебе сказал?»
Классные руководители детям:
Хочешь, чтобы я в свой класс опять вошла,
Я заданье дам тебе, и снова повторю.
Кто тебе сказал, ну кто тебе сказал,
Что всех своих учеников я не люблю?
Припев:
Я каждый день, каждый час тот в душе сберегу,
Звонок с урока звучит, в душе звеня,
Нет, никогда школу я разлюбить не смогу,
Хоть, по секрету, многим я бы дала ремня!
(учителя и администрация)
(Учителя) Если на беду, а если на беду
Ты сорвешь урок, и не во сне, а наяву.
( Завучи ) Землю обойду, всю Землю обойду
И всё равно я шалунов в класс приведу!
Припев.
Я каждый день, каждый час тот в душе сберегу,
Звонок с урока звучит, в душе звеня,
Нет, никогда школу я разлюбить не смогу,
Мой дорогой ученик – люблю тебя!
ВСЕ учителя
И назло судьбе, учительской судьбе
Будем мы работать, получая по рублю.
Кто тебе сказал, ну кто тебе сказал,
Что труд нелегкий свой я не люблю?
Бабки: Снимают очки, платки и говорят:
Трудно нас всех воспитать,
Да и знания нам дать.
Так поддайте ремешком…
А коль серьезно — педагогам всем поклон (кланяются учителям)
Ведущий 2:
Педагогов нашей школы
Нынче всех благодарим.
И в «День учителя» чудесный
Все: Всем: спасибо говорим!
Ведущий 1:
Мы будем с радостью учиться,
Вы мир откроете всем нам.
Мы будем вами лишь гордиться
Все:
И будем благодарны Вам!
(песня).
infourok.ru
Сценарий праздничного концерта ко Дню учителя
Ведущий1:.
Дорогие, милые учителя!
От всей души поздравляем вас с наступающим праздником – Днем учителя!
Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш,
но и всех, кто учился и учится. В школе учились все:
наши дедушки и бабушки, мамы и папы.
Получается, что День учителя – всенародный праздник.
Чтецы.
Учитель! Верный спутник детства,
Он нам, как мать, как старший брат!
И добротой большого сердца
Он согревает всех ребят!
Мы любим вас, когда указкой
Вы нас ведете по морям,
Когда читаете нам сказки.
Забота ваша, ваша ласка
Всю жизнь необходимы нам.
Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы.,
За то, что без нас вы прожить не смогли бы
Спасибо, родные! Большое спасибо! (все хором)
ПЕСНЯ «ЧУДО-ШКОЛА»
(на мотив песни «Чунга-Чанга»)
Как мы дружно, весело живем,
Учим ноты, песенки поем.
Школа наша – наш родимый дом,
И без школы мы не проживем.
Припев.
Наша школа – это чудо,
В ней так весело всем людям,
В ней так здорово всем людям,
Пусть так будет?
(Припев повторить два раза.)
Знает точно каждый ученик,
Что без школы мир тускнеет вмиг.
Любит школу наша детвора.
Школа, школа – лучшая пора.
Припев.
Пусть учитель с нами очень строг,
Постараюсь выучить урок.
Я не буду у доски молчать,
Пусть поставит мне оценку «пять»!
Припев.
Ведущий 2: -Посмотри, пожалуйста в зал. Что ты видишь?
Вед1.- Прекрасные женские лица.
Вед2.-Вот именно –большинство женские. Почему-то считается, что профессия учителя – женская, а вот все выдающиеся педагоги были мужчинами: Коменский, Сухомлинский, Макаренко.
Вед1.- Я поздравляю всех мужчин!
В педколлективах их немного,
В ком есть и «муж», в ком есть и «чин»,
Кто не избрал пути иного.
Учите мужеству детей
Терпенью, выдержке, участью.
Хоть мало в школах тех мужчин,
Но есть они. И это счастье!
ведущий 2:
Наши учителя – самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу – учителя уже там, уходишь из школы – они еще там. Бедные их мужья. Недаром они сочинили песню, которую для вас сейчас споёт Шарапалов Бауржан:
На мотив песни «Пидмануда-пидвела».
Шли с тобою под венец.
Ты сказала: молодец!
Бах! В учителки пошла.
Пидманула, пидвела.
Припев:
Ты ж меня пидманула,
Ты ж меня пидвела.
Кухню и детей спихнула.
На уроки отбыла.
Как из школы ты придешь,
Так все ручкою скребешь.
Пишешь, строчишь до утра,
Хоть и спать уже пора.
Припев:
Ты ж меня пидманула.
Ты ж меня пидвела.
Кухню и детей спихнула,
На собранье отбыла.
Пропадают мои годы,
Пропадает весь мой век.
Кто с учительницей дружит,
Тот пропащий человек.
Припев:
Ты ж меня пидманула,
Ты ж меня пидвела.
Кухню и детей спихнула.
Все равно люблю тебя!
ведущий 1:
Особое поздравление нашим педагогам –ветеранам педагогического труда
Еще бы крылья, как у этих птиц,
И с легкостью подняться в поднебесье.
Но сколько не пропето добрых песен!
Вы пропустили детскую судьбу
Через себя, испытывая муки,
Себя мобилизуя на борьбу,
Испачкав мелом трудовые руки…
А сколько вами пройдено дорог!
Преград незримых сколько было взято!
А сколько слез пролито… знает бог,
К тому же …минимальная зарплата.
Вы, как герой, — сравненья не боюсь,
Свой путь не остановите в дороге…
Я вам сегодня низко поклонюсь,
Такое могут делать только Боги!
Вручение цветов ветеранам.
Ведущий2: А сейчас мы вам споём веселые частушки:
В нашей школе мне не лень
Заниматься каждый день.
За пятёрку по труду
В воскресение приду!
Математику учу
Триста сорок дней в году!
Остальные двадцать дней
Просто думаю о ней!
Я науку изучаю,
Знаний много получаю.
Вот взорвал пол школы я!
Вот такая химия!
На уроке рисования
Рисовали пароход.
Не расслышал я заданье,
Получился луноход!
Физкультуру я люблю,
На руках ходить могу!
Только вот кака беда,
Ноги не несут меня!
Обожаю я читать
В слух стихотворения.
Только трудно мне понять
Пушкина творения!
Целый день горланю я
Без всякого стеснения.
Завтра всех перепою
На уроке пения!
Я родному языку
Жизнь до гроба посвящу.
Надо точно мне узнать
Слово «кризис» как писать.
Говорят у Пифагора
Брюки очень странные
Геометрию не учим,
Вот и все бесштанные!
Я в учебнике одном
Посмотрел картинки.
Наконец увидел я
Пестик и тычинки!
Я в каникулы хочу
Уйти пешком в Болгарию.
Целый день теперь учу
Науку Географию!
Знаю я Наполеона,
Он Америку открыл!
Мне историю учить
Не хватает больше сил!
Мы частушки Вам пропели
Все они прикольные.
От души шутить хотели
Про науки школьные.
Мы спешим учителей
С праздником поздравить!
Может кто-нибудь захочет
«Пять» в дневник поставить!
Вед1:
Наши девочки 6 класса приготовили для вас танец.
Танец 6 класса
Вед2:
Наши учащиеся могут не только танцевать, но и петь:
На мотив «Песенки о хорошем настроении» из кинофильма «Карнавальная ночь»
(музыка А. Лепина, слова В. Коростылева)
«Если вы учитель,
Вы тогда поймете,
Что такое радость,
Встреча с детворой.
А после уроков
Снова с настроеньем
С книжками под мышкою
Ты бежишь домой
Припев:
И улыбка без сомненья
Вдруг коснется ваших глаз,
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.
Если кто-то в классе
Вдруг разбил окошко,
Вы не унывайте:
Это все пройдет.
Просто пригласите
В класс его родителя,
Он вам сразу много-много
Стекол принесет.
Припев:…
Если класс ваш дружно
Не учил уроки,
И поступок этот
в сердце вам проник,
Слезы вы утрите
И детей простите,
А скажите просто им,
Что плакал крокодил.
Припев:…
На мелодию песни «Миллион алых роз
Жил-был учитель один, многое в жизни умел,
Но из добра у него были указка и мел.
Сеял он в детях тепло, знания мира дарил.
Пусть не имел ничего, но он работу любил.
Припев:
Миллион, миллион, миллион алых роз
Ты ему, ты ему хоть разок подари.
И хоть раз, и хоть раз ты не пожалей
Для него, для него добрых слов любви.
Пусть иногда был он строг: двоек наставить он мог,
Кто опоздал на урок — мог не пустить на порог.
Вызвать родителей мог, коли шумело дитя,
Но все проблемы решал весело, словно шутя.
Припев:…
Вед1:
Вашему вниманию предлагается сценка:
На сцене стол, за столом сидит Марь Ивановна. На занавесе на заднем плане — портрет Пушкина. На столе открытый классный журнал, стопка тетрадей.
(звучит фонограмма Шатунова «Детство»).
М.И. : Детство, детство, ты куда спешишь?
Повзрослели наши малыши +
И уж скоро-скоро выпускной —
Улетят, как птички в мир большой +
И все хотят скорей звездою стать:
По сцене прыгать, в микрофон кричать,
А кто же будет нам коров доить?
Дороги строить и людей лечить?
На проигрыш проверяет тетради, ставит двойки. Бросает стопку.
М. И. : Ну что ж, начнём! Кто у нас первый?
Входит Потап
М.И. Готов? +
Потап мотает головой.
М.И. Давай дневник, два!
(вкл .фонограмма «Не пара»)
ПОТАП: Ставьте что угодно, но не пару, не пару,
У меня со школою запара, запара,
А если мой дневник мама найдёт —
Ой, как мне попадёт!
( 2 раза)
М.И.: Ну ладно, двойку не поставлю,
Придёшь во вторник к десяти,
Прочтёшь отрывок из «Полтавы»
И позови мне Тимати.
Входит Тимати. В ушах наушники, дёргается в такт музыке, зевает.
М.И. подходит к нему, вынимает один наушник, вставляет себе в ухо,
«тащится». Опомнившись, выдёргивает наушник. На портрет:
-Простите ,Александр Сергеевич!
М.И: Ну что стоишь, не отвечаешь?
Ну, начинай! Тебе помочь?
И почему опять зеваешь?
Где ты провёл сегодня ночь?
(Вкл. фонограмма «Унас в клубе»)
М.И.: Аттестат тебе тоже выдадут в клубе? Иди — два!
(Тимати уходит)
— Орбакайте, заходи!
(Входит Кристина Орбакайте)
М.И. гладит её по голове:
—- Кристиночка, солнышко, может хоть ты мне расскажешь про Евгения Онегина? Ну, как ты его себе представляешь?
(Вкл. фонограмма «Губки бантиком»)
М.И.: Вот и мне бы кто объяснил, почему ты так плохо учишься?
Иди, завтра с мамой придёшь, а если опять не выучишь, то
я Галкину пожалуюсь!
(Орбакайте уходит).
М.И. : Следующий!
(Вкл. фонограмма «Number one fan», появляется Дима Билан, танцует, падает на колени.)
М.И. : Вставай, Билан! Вставай скорее!
(Встаёт).
Что ты мне можешь рассказать?
Вот у тебя из всех предметов
По физкультуре только пять,
Всё время прыгаешь как зайка
И в школу ходишь в мятой майке,
И на коленке вон давно
В Европу прорвано окно!
Билан: Это у меня имидж такой!
Вы, Марь Ивановна, поймите,
Пройдет совсем немного лет,
И в шоу бизнесе российском
Ещё оставлю я свой след!
Вы, Марь Ивановна, поверьте:
И школу я не подведу
На Евровиденье поеду
И всех там сразу — победю!
( показывает знак V )
М.И.: (передразнивает его, показывает V )
Билан, Билан — «победю» ,
Ты б говорить сперва по -русски научился!
Билан: А я, М.И., по английски спою!
(Вкл. фонограмма «Believe me». Уходит. )
М.И.машет ему рукой.
—— Следующий!
(Входит Серёга).
М.И.: Серёга! Ты сегодня последний. Что, тоже не готов?
А за тебя кто учиться будет? Пушкин?
Серёга: Ну почему Пушкин? У меня папа есть.
( Вкл. фонограмма «Чёрный бумер»)
Серёга:
Папа, папа, милый папа,
Папа выручит всегда,
Деньги он гребёт лопатой —
Остальное ерунда!
М.И. : Ну, и что ты сказал? До чего докатился!
Если б Пушкин узнал, он бы сам застрелился!
Входит Пушкин. М.И. в шоке, роняет журнал.
М.И. Ой, здравствуйте, Александр Сергеевич!
Садитесь пожалуйста!
Подаёт ему стул, помогает сесть, отдаёт свой микрофон.
Двоечники выходят на сцену, встают полукругом вокруг Пушкина, с любопытством тараща на него глаза.
Пушкин: Ну здравствуй, племя молодое, незнакомое +
Я помню чудные мгновенья,
Когда учился в школе я:
К наукам, книгам, к просвещенью
Тянулись все мои друзья!
Что ж вы, потомки, натворили?
Во что язык наш превратили?
Куда исчез высокий слог?
Кругом попса, тусовки, рок +
Уж не нужна литература
В век SMS-ок и гламура +
И хоть я самых честных правил,
Как взял бы розги и вот их
Учить бы заново заставил
Великий русский наш язык!
Все двоечники: Мы больше не бу-у- дем!
(вкл. песня Шатунова «Детство». Все выходят на поклон)
Вед2:
Наши учителя, дорогие! Ребята сочинили песни про некоторые предметы:
На мелодию песни «Виновата ли я»
Виновата ли я, виновата ли я
В том, что с физикой я не дружу?
В том, что мне ни Ньютон, ни Кюри, ни Кобзон
Никогда не бывали близки?
Ах ты, мама моя! Ах ты, мама моя!
Можешь больше меня не ругать,
Если мне не дано, ну никак не дано
Электричества тему понять.
Педагоги мои! Педагоги мои!
Разве многого очень прошу?
Не четыре, не пять, только слезно прошу
-Разрешите на тройку списать.
На мелодию песни «Вот кто-то с горочки спустился»
«Вот кто-то с горочки спустился,
Да то ж директор наш идет.
Строга, красива, а походка…
Она меня с ума сведет.
Директор знает очень много,
Кому, когда и что сказать.
Она и знания о карте
Нам обещает передать.
Мы Вам чрезмерно благодарны
За то, что были Вы и есть.
Стать ученицей Вашей школы
Всегда была большая честь»
«Учителю физкультуры»
(песня на мотив «Извозчик».)
Только звякнет на любимый наш урок звонок
И учитель физкультуры на пути,
Выбегаем быстро мы из школы со всех ног,
И попробуй ты нас только догони!
До чего ж легко у нас все получается:
Эстафета, бег, прыжки через козла,
А учитель нами только восхищается,
Ведь здоровья физкультура всем дала.
Припев:
Ну, подружка верная, физкультура древняя,
Стать стройнее помоги,
Сделать ноги крепкими, а движенья — меткими,
Нам, учитель, помоги!
Уважаемый наш — и учитель, и друг,
Наступает сегодня Ваш праздник!
И не счесть Ваших самых нелёгких заслуг,
Ведь из нас – каждый словно проказник!
Каждый Вас обижает, не зная того,
А Вы душу свою в нас вложили…
Мы хотим пожелать Вам так много всего,
Всего лучшего Вы заслужили!
И здоровья, и много прекраснейших лет,
И терпенья в нелёгкой работе!
И профессии ведь благороднее нет,
Той, что Вы так достойно несёте!
Мы поздравляем Вас сегодня,
Желаем много лет прожить.
Вы с нами, словно в преисподней,
Мы Вас хотим благодарить!
За труд нелёгкий Ваш спасибо,
За знанья и за доброту,
Вы близкий друг, товарищ, ибо
Несёте нас на высоту!
Дорогу к звёздам открывая,
Не обижаясь на детей…
Мы много Вам сейчас желаем-
Счастливых лет, счастливых дней!
С днём учителя, с праздником славным!
Поздравляем сегодня мы Вас!
И желаем учить нас исправно,
Как умеете Вы каждый раз!
Вы всегда понимаете юмор,
Хоть серьёзны Вы тоже всегда.
Ведь пока мы неопытны, юны,
И у нас — впереди все года.
Так учите нас, больше учите,
С нами вместе учитесь Вы жить!
И за всё нас, конечно, простите,
Не хотели мы Вас огорчить!
Будьте добрым, хорошим и честным!
Пусть Ваш мир будет лучше вокруг!
С Вами очень всегда интересно!
С днём учителя, милый наш друг!
Танец 6 класса
В1. В завершение нашего вечера хочется добавить: мы очень надеемся, что в этот праздничный день вас порадовали наши выступления.
(В1. В2. (и можно хором все участники) поют песню на мотив «Охотники за удачей» Машины Времени)
Мы такие учим уроки,
Что ни сразу-то и поймешь.
И не раз мы к доске выходим,
Не смотря на коленей дрожь.
А сейчас мы поем эту песню
Тем, кто с нами бывает всегда.
Поздравляем вас, поздравляем,
Дорогие учителя!
Поздравляем вас, поздравляем,
Дорогие учителя!
(Все хлопают, кланяются, уходят со сцены)
infourok.ru
Материал на тему: сценарий концерта ко дню учителя
Праздничный концерт, посвященный Дню Учителя
1 — Добрый день, уважаемые педагоги!
Все: Здравствуйте!
2- От всей души, с наилучшими пожеланиями в этот праздничный день, вас поздравляют ученики гимназии-интерната № 5
3- Не за горами и лесами
Живут волшебники сейчас.
Они приходят в школу с нами
Все — Вернее – чуть пораньше нас.
4- Метет ли снег, шумит ли осень,
Срывая желтую листву,
Они всегда с собой приносят
И щедро дарят нам весну.
5 — Мы понимаем, мы видим сами,
Как дорог вам любой наш класс,
Как вам бывает трудно с нами
Все: И как еще трудней без нас.
6– В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога –
Праздник мудрости, знаний, труда!
7 — День Учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны учителям.
8 — Вы душою всегда молодые,
Труд и радость с нами деля,
Наши строгие, наши родные
Терпеливые учителя.
1 — Учитель каждого старается понять,
Хоть ученик порой бывает неуклюж.
Долготерпенья вам не занимать
Учителя! Вы — инженеры душ!
2- Наши учителя!
Вам от души
Все: Спасибо!
Вечно будет Земля
Вашим трудом красива.
1 класс «Хлопайте в ладоши»
2 класс «Про сестер» дуэт Ушаковых
Кабанов К. «Про директора»
3 — Слово для поздравления предоставляется директору гимназии Тихонову Валентину Ивановичу.
3 класс «Горница-узорница»
4 класс «Про маму» Факушина Н.
Выходит ученик, у него в руках учебник:
— Не решается задачка – хоть убей!
Думай, думай, голова поскорей!
Думай, думай, голова,
Дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю
Новую беретку!
Думай, думай — в кои веки прошу!
С мылом вымою тебя! Расчешу!
Мы с тобою не чужие друг дружке,
Выручай! А то как дам по макушке!
4 — Это шутка, но в каждой шутке есть доля правды. А правда заключается в том, что в нашей гимназии работают самые замечательные учителя, потому, что им удается научить своих учеников, несмотря на все трудности и сложности, всем необходимым наукам.
5 — Спасибо вам, учителя,
Ведь заняты вы делом самым важным.
На вас издревле держится земля,
Вы для нее растите юных граждан.
6 — Вы щедро учите тому,
Что, словно воздух, всем нам нужно в жизни:
Терпенью, чтенью, счету и письму
И верности родной своей Отчизне
7 — Когда пришли мы в школу к вам,
Нас приняли заботливые руки.
Вы нас ведете, как по этажам
Все выше, выше, в светлый храм науки.
8- Мы любим вас,
Все: Мы любим вас!
И все вы знаете об этом
И все бываете согреты лучистым светом детских глаз.
От их веселого тепла
Растаять Антарктида бы могла.
7 «б» — «Учат в школе»
5 класс – «Гуляю я»
7 «а» — танец
1- Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
2 — И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми…
3 — Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам так и дорого
Имя нашего учителя.
4- Учитель-великое слово
И названы словом таким
Те люди, которые новый
Открыли для каждого мир
8 «а» — Мини-сценки
9 «а» — юморески
9 «б» — «Цыганский танец»
5 — Учитель,
Дни жизни своей, как один,
Ты школьной скамье посвящаешь,
Ты всех, кто учиться к тебе приходил
Своими детьми называешь
6 — Но дети взрослеют,
От школьной скамьи дорогами жизни шагают
И в памяти носят
Уроки твои
И в сердце тебя сохраняют.
7- Любимый учитель, родной человек,
Будь самым счастливым на свете,
Хоть трудно порой достаются тебе
Твои непослушные дети.
8 — Вы знаете, мне по-прежнему верится,
Что если останется жить Земля,-
Высшим достоинством человечества
Станут когда-нибудь учителя.
1- Не на словах, а по вещей традиции,
Которая завтрашней жизни под стать,
Учителем надо будет родиться,
И только после этого – стать!
2- В нем будет мудрость талантливо дерзкая.
Он будет солнце нести на крыле…
Учитель – профессия дальнего действия,
Главная на Земле.
10 «а» — сценка
10 «б» — песня
11 «а» — Насипова С. «О школе»
11 «б» — Нугманов Э., Арбузов С. «Средняя школа № 7»
3- Календарь удивленно листает страницы,
День Учителя снова, ребята, у нас.
Пусть во сне вам сегодня жар-птица приснится,
Ну, а завтра ее вам подарит ваш класс.
Солнце вам подмигнет – неплохая примета,
А еще, если станете с левой ноги.
Все: Вы – прекрасный учитель, запомните это,
И у вас несравненные ученики.
4 — Пусть душа ваша петь никогда не устанет,
Потому, что под песню приятнее плыть.
Хорошо ведь увидеться с Сашей и Таней
И чему-нибудь все-таки нас научить.
Ну, а грусть далеко, далеко, это где-то
А пока что глаза веселы и мягки
Все: Вы – прекрасный учитель, запомните это,
И у вас несравненные ученики.
5- Не волнуйтесь, по полочкам все разложите,
Цель урока – добро, запишите в свой план.
И пятерки, пятерки, пятерки дарите,
Остальные отметки несвойственны нам.
Вам опять не уснуть, вам опять до рассвета
То задачи решать, то дарить нам стихи.
Все: Вы – прекрасный учитель, запомните это,
И у вас несравненные ученики.
6 — Пусть в этом зале, в этот час
Огни горят светлей
И вновь мы поздравляем вас,
Своих учителей!
7 — От А до Я, к любым открытиям
Путь начинается с тебя.
Все: Да будет славен труд учителя,
Да будет славен День учителя
Спасибо вам, учителя!
6 класс – «Весеннее танго»
8 «б» — Тихонова В. «С Днем Учителя, дамы и господа»
Все скандируют «Поздравляем!!!» — вручение открыток
В этом году наш класс был ответственным за проведение Дня Учителя. Обсуждая подготовку и проведение праздника, мы решили участвовать всем классом! Мы очень волновались и боялись, что учителям наш праздник не понравится, но все эти страхи оказались напрасными. Нас очень тепло встречали гости праздника, громко аплодировали и улыбались весь концерт. Да, это очень ответственное поручение, поздравлять учителей в их профессиональный праздник, но мы горды этим оказанным нам доверием!
nsportal.ru
Сценарий праздничного концерта «День учителя»
Сценарий праздничного концерта ко Дню учителяВедущий 1 Здравствуйте, дорогие учителя, ученики и гости нашего праздника.
Вместе: Здравствуйте!!!
Ведущий 2: Сегодня необычный день!
Ведущий 3— Сегодня удивительный день!
Вед. 1 Сегодня…
Все: Праздник!!!
Вед. 2 Радостный!
Вед. 3 Долгожданный!
Вед.1 — Сегодня…
ВСЕ: День Учителя!!!
ВСЕ: С праздником
Ведущий 2:
Милые учителя. От всей души поздравляем вас с праздником – Днем Учителя!
Пусть осень на дворе уж целый месяц,
Сегодня вдруг повеяло весной,
Цветы цветут сегодня в каждом сердце:
Преподаватель – нынче праздник твой.
Ведущий:3 Слово предоставляется директору школы В.И. Касаткину
Ведущий1 : Дорогие наши учителя, для Вас …..песня
Ведущий2 : Вы целый мир открыли перед нами,
Нам интересен с вами каждый час,
И невозможно выразить словами
Любовь, с какой мы думаем о вас!
Вед. 3 Вы нам примером служите всегда
Такими же, как вы, хотим мы стать,
Здоровья, радости на долгие года
Позвольте от души вам пожелать!
Песня…….
Ведущий1 : Ах, праздник в нашем школьном зале.
Мы педагогов всех позвали
Чтоб добрые слова сказать.
И всех сердечно поздравлять!
Вед. 2 Знаем, педагоги здесь в России
Источник доброты и силы.
Им сила знаний всем дана
Знай, в жизни главная она!
Ведущий3 Они знакомят с миром нас,
Когда приходим в первый класс.
На «100» ребячьих «Почему?»
Найдут ответ тебе и мне
Вед. 1 Запомни или запиши:
Всю теплоту своей души
Нам отдают учителя
За это всех люблю их я!
Вед. 2 Кто нас учит?
Кто нас мучит?
Кто нам знания дает?
Это школьный наш учитель –
ВМЕСТЕ: Удивительный народ!
Ведущий 3: С вами ясно и светло,
На душе всегда тепло
И простите, если в срок
Был не выучен урок.
Вед. 1 Где найти слова достойные,
Дать понять без лишних фраз,
Что мы всем вам благодарны,
Что мы очень любим вас!
Вед. 2 Вас мы сердечно поздравляем
И в этот праздник пожелаем
Вам с ребятишками дружить
Счастливыми здесь в школе быть
Вед. 3 От души мы поздравляем
Наших всех учителей.
И здоровья всем желаем
ВМЕСТЕ: От проказников детей!
Ведущий 1 : Для всех учителей в подарок
Сценка
Выходят две бабки: одна «крутая», вторая – деревенская
1-я: Вовановна: Ты че, противогаз надела?
2-я: Необразованная ты, Петровна, это у меня макияж такой, я ж на симпозиум новых русских бабок собираюсь! У нас во дворе, на лавочке.
1-я: Ну, а мне по симпозиумам ходить некогда, надо внучке сочинение написать: «Сравнительная характеристика Масяни и Лариной Тани».
2-я: Нет уж, новые русские бабки внуками не занимаются! У них шейпинг, визаж, макияж…
1-я: Не, внукам надо помочь, им знаешь, как много задают! Я каждый день по три реферата пишу, да по два сочинения сочиняю!
2-я: А внучка твоя, дылда здоровая, что делает?
1-я: Та у неё каждый день эта, ночная библиотека.
2-я: А я считаю, что этих новых русских деток надо в черном теле держать
1-я: Ой, так и смотрят, как бы бабкам на шею сесть!
2-я: Вот моя внучка пришла вчера: «Бабушка, когда ты мне новые ботиночки купишь?» А я ей говорю: «Когда лыжи сносишь!»
1-я: Не, я для внучки ничего не жалею. Как в первый класс пошла, я ей валеночки купила, уже 11 лет носит!
2-я: Ты б ей еще калоши купила!
1-я: Так зато ж и благодарность! Мне внучка говорит: «Я вырасту, поступлю в ветеринарный институт, буду тебя, бабулечка, лечить!»
2-я: Ой, дура ты, Петровна, дура! Ветеринар, он же собачьи болячки лечит! Намек поняла?
1-я: Сама ты дура, Вовановна, ветеринар, он ветеранов лечит, таких, как мы с тобой!
2-я: Ничё!
Как говорится, в оптический прицел мы смотрим с оптимизмом! Жизнь только начинается!
Ведущий 3 (Маша)
Дело было в сентябре,
Дело было во дворе!
Пять простых учеников
Толковали про любовь,
Сыпали признания
Все про тягу к знаниям!
1-й. Русский вовсе не дается,
Как мне жить такому?
Лишь одно мне остается:
С головой да в омут!
2-й. Да, нашел себе проблему!
Русский — это практика!
Я скажу вам откровенно:
Крест мой — математика!
3-й. Математика, расчеты —
Все не так уж сложно!
Но английские слова
Запомнить невозможно!
4-й. Даты, я вам признаюсь,
Не запоминаются!
Я истории боюсь!
Как мне с нею справиться?
1-я. Трудно быть учеником,
Говорю вам точно!
Надо что-то изменить
В этой жизни срочно!
2-й Выход, думаю я есть!
Были б все в отпаде:
Геометрию бы съесть
В чистом шоколаде!
1-й И тогда бы я совсем
Больше не учился!
Геометрию бы съел
И лежал ленился!
4-й. Ну а мне совсем не лень
Есть изюм истории!
Даты сами каждый день
Мне б входили в голову!
3-й. Скушал парочку драже
Рано-рано утром —
И историю уже
Знаешь очень круто!
1-я. «Ну-ка догони!» конфетку
Я бы съела, а потом
Только пять по физкультуре
Получала бы легко!
1-й. «Сладкий русский» мармеладки
Надо срочно выпускать!
Сочинения в тетрадках
Все писали бы на «пять»!
4-й. Вот бы книжки все писали
На обертках от конфет!
И тогда б все точно знали,
Был Болконский или нет!
3-й. Ну а мне вчера приснился
Самый лучший в мире сон:
Я мороженым объелся
Под названием «Шпион»!
1-я. А шпион-то здесь при чем?
Чем тебя бы выручил?
3-й. Я б мороженого съел
И английский выучил!
1-й Трудно быть учеником,
Но трудней учителю!
Объяснять сто раз одно
Трудно им действительно!
1-й Удается им порой
Объяснить нам сложное!
Это фокус непростой,
Трудность невозможная!
2-й. Все в работу влюблены,
Строги, но красивы.
И за все сегодня мы
Скажем им…
Все. Спасибо!
Ведущий 2: Дорогие гости, мы отмечаем ни один праздник, а целых два, так как сегодня еще один замечательный праздник- День пожилого человека.
И сегодня на нашем празднике присутствуют учителя, которые всю свою жизнь дарили тепло своего сердца ученикам нашей школы, а сейчас находятся на заслуженном отдыхе:
Вед. 3 Ах, сколько грусти в слове «Ветеран»!
Но сколько здесь почета и тепла!
Ведь лишь трудом почет людской был дан,
И в школе лучшие прошли года
Вед. 2 И мы передаем микрофон Кузнецовой Ренате Павловне
Ведущий 1: Приходит сентябрь – в школу пора.
Идут на уроки ребята с утра,
И с ними, конечно, учитель спешит,
А ветер осенние листья кружит.
Приходит сентябрь – в школу пора.
Вед. 2 Идут на уроки ребята с утра,
И с ними, конечно, учитель спешит,
А ветер осенние листья кружит.
Урок, перемена и снова урок,
Первый звонок и последний звонок.
А между ними – вся жизнь пролегла,
Что часто нелегкой, тревожной была.
Вед. 3 Кружение вальса и слезы из глаз:
Вот старшие классы уходят от нас,
Но в школу приходишь опять в сентябре,
И снова ты рад озорной детворе.
Вед. 1 И каждую осень опять и опять
Ты будешь с друзьями свой праздник встречать,
Грустить и смеяться в который уж раз,
И слушать осенний учительский вальс,
Негромкий, осенний учительский вальс.
Вед. 2 И пусть года вперед летят,
Не надо возраста бояться,
Пусть в стаже вашем много лет,
Но в сердце вашем — только 20!
Ведущий 3 : Дорогие учителя! Дорогие ветераны! Пусть радость и удача сегодня, как и всегда, сопутствуют вам.
Для вас выступают ….
Песня
Ведущий 1: Дорогие наши педагоги!
Слова признанья говорим
Спасибо за любовь и ласку,
Заботу, нежность и тепло.
Вед. 2 Когда вы рядом, жизнь, как сказка,
И в самый хмурый день светло.
Поздравить вас хотим сегодня дружно-
Словами нам всего не передать.
Беречь нам, дорогие всех вас нужно
Вместе: Мы это и хотели вам сказать!
Песня:
Ведущий 3 : Ради вашей искренней улыбки
И студент, и каждый ученик
В миг исправит все свои ошибки
И в дальнейшем их не повторит.
Вед .1 Вы для всех несете факел знаний,
Тот, что не погаснет никогда.
Пусть же сбудутся все ваши пожеланья,
И исполнится заветная мечта.
Вед. 2 Ведь вы делите свой опыт с нами,
Пусть же вас не трогает ненастье,
И навеки пусть горит над вами
Яркая звезда успеха, славы, счастья.
Ведущий 3 : Мы сегодня от имени каждого сердца
Вам говорим
(вместе) спасибо!
Заключительная песня
kopilkaurokov.ru
Сценарий концерта ко Дню учителя
День учителя. Сценарии Дня учителя 2015.
Пролог (голос за кадром)
Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
Выход ведущих под музыку
Ведущий: Добрый день! Дорогие учителя!
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости!
Ведущая: Мы рады вас приветствовать в нашем прекрасном зале.
Ведущий: По традиции, в этот погожий осенний день, мы собрались здесь, чтобы вновь выразить свою признательность и благодарность нашим дорогим наставникам! Нашим любимым учителям!
Ведущая: Дорогие учителя! Сегодня все наши поздравления, пожелания и этот праздничный концерт для вас!!!
Ведущий: (Номер 1: Хор с песней «Любимый учитель»)
Ведущая: Иван, как ты считаешь, профессия учителя трудная или нет? Каждый ли может стать учителем или для этого нужен особый талант?
Ведущий: Ты, Вероника, наверное, думаешь, что я сейчас скажу, ну конечно трудная и нужен особый талант! А я отвечу так: вот преподавателем, наверное, может стать любой человек, окончивший специальный ВУЗ. А учитель- это не профессия, а призвание и настоящим учителем нужно родиться! Ведь нужно не только передать знания своему ученику, а ещё помочь ему стать настоящим человеком… А это задача не из лёгких и справится с ней может только тот, кто любит детей и предан своему делу.
Ведущая: Для вас, наши дорогие настоящие учителя эти поздравления
(Номер 2: Танец ЧА- ЧА- ЧА Скобелева Дарья и___________________ )
Ведущая:
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога,
Праздник мудрости, знаний, труда.
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны учителям!
Ведущая: Слово предоставляется директору МБОУ СОШ № 41 Орловой Жанне Юрьевне (Торжественная часть и награждения)
(Номер 3: Песня Кужеватова Е. А. и её воспитанницы)
Ведущая: Мы продолжаем наш концерт. На сцене с поздравлениями учащиеся 8 «Б» класса «Истории из школьной жизни»
(Номер 4 фон музыка)
Семенов прислал мне записку: «Корова»,
А я написала: «Семенов — козел!»
Он — новое слово, я — новое слово.
Но тут к нам учитель как раз подошел.
Учитель ругал нас не очень сурово,
Но только сказал, выводя за порог:
— Как только в людей превратитесь вы снова,
Тогда приходите опять на урок!
Во вторник подвела постель –
Не смог я вовремя проснуться.
Позавчера забыл портфель
В нем был банан – пришлось вернуться.
В своих ошибках разобрался,
Сегодня в срок прийти хотел,
Но слишком сильно разогнался
И мимо школы пролетел…
Нашел я папин школьный
Потрепанный дневник
С таблицею футбольной,
С певицею гастрольной,
Страницею с контрольной,
Где жирный кол возник.
И я ходил довольный —
Дневник такой приКОЛьный!
Сказал я Наташе: «Послушай, Петрова,
Сегодня ты выглядишь классно и клево!
Потрясная челка и хвостик прикольный!
Не дашь ли задачку списать на контрольной?»
Наташа рукой у виска повертела,
Но все же сказала: «А мне что за дело?
Пожалуйста, списывай — я не заплачу!»
И сунула мне на контрольной задачу.
…Полезно бывает в какой-то момент
Девчонке изящный сказать комплимент.
Дорогие наши учителя!
Сердечно поздравляем вас с праздником!
От всей души благодарим за ваш энтузиазм, самоотверженность
И безграничное терпение!
С любовью, 8 «Б» класс!
Ведущая: Свои поздравления в виде шуточной песни «Аллюминевые огурцы» дарит вам ученица 11 «А» класса Лейла_____________________
(Номер 5 Песня «Аллюмиевые огурцы)
Ведущий: С вами ясно и светло,
На душе всегда тепло
И простите, если в срок
Был не выучен урок.
Где найти слова достойные,
Дать понять без лишних фраз,
Что мы всем вам благодарны,
Что мы очень любим вас
Ведущая: Этот зажигательный «Испанский танец» для наших всегда энергичных и задорных учителей!!!
(Номер 6. Додина Мария «Испанский танец»)
Ведущий: Сегодня на нашем празднике присутствуют учителя, которые всю свою жизнь дарили тепло своего сердца ученикам нашей школы, а сейчас находятся на заслуженном отдыхе:
Ведущая:Ах, сколько грусти в слове «Ветеран»!
Но сколько здесь почета и тепла!
Ведь лишь трудом почет людской был дан,
И в школе лучшие прошли года
Ведущий: Дорогие учителя! Дорогие ветераны! Пусть радость и удача сегодня, как и всегда, сопутствуют вам. Эта песня звучит для вас!!!
(Номер 7. Песня «Длинные косы» Денисова Варвара 3 «В» класс)
Ведущая:
О педагогах слов придумано немало,
Но мы хотим ещё раз повторить:
Учитель для детей – судьбы начало!
Настал момент вам танец подарить
Ведущий: Воспоминание о лете и прекрасное настроения дарят вам наши танцоры______________________________________________
(Номер 8. Танец Тян Роман и _____________________________________)
Ведущая: Ещё один подарок от учащихся 3 класса- песня «Кукольные гаммы» (Номер 9. Песня «Кукольные гаммы» 3 класс)
Ведущий: И снова для вас зажигательный латиноамериканский танец
(Номер 10. Танец Тян Роман и __________________________)
Ведущая: Часто взрослые грустят о детстве, о том беззаботном времени, когда все деревья были большими, а сами они очень маленькими, рядом была мама и она могла решить все проблемы… И, иногда, хоть на мгновенье им хочется вернуться в детство. Ученица 11 «А» класса Деянова Елена с песней «Цветные сны» из кинофильма «Мэри Попинс, до свиданья!» приглашает вас в это путешествие…
(Номер 11. Песня «Цветные сны» Деянова Елена 11 «А»)
Ведущий:
Иду по золоту опавшему, по золоту
А под ногами лужиц хрупкое стекло,
Сдаётся лето, уступает место холоду,
А на душе всё по- весеннему светло
Сегодня тихий день и яркий исключительно,
И в вальсе листья опадают на асфальт.
Сегодня праздник-День учителя,
И голоса детей особенно звучат
Тепло приветствий снимет ваше напряжение
Разгладит тонкие морщиночки у вас,
И с одинаково счастливым выражением
Сияют звезды ваших строгих глаз.
За труд почетный, а порою и мучительный
Вам благодарна вся российская земля
Мятежных душ ребят умнейшие властители,
Простите, если мы вас чем-нибудь обидели …
Храни вас Бог, храни вас Бог, учителя!
(Номер 12: ХОР Песня «Любимая школа»)
Ведущий и Ведущая:
Приходит сентябрь – в школу пора.
Идут на уроки ребята с утра,
И с ними, конечно, учитель спешит,
А ветер осенние листья кружит.
В жизни по-разному можно жить,
В горе можно и в радости.
Вовремя есть. Вовремя пить.
Вовремя делать гадости.
А можно, как вы: на рассвете встать
И, помышляя о чуде,
Рукой обнаженною солнце достать
И подарить его людям.
Приходит сентябрь – в школу пора.
Идут на уроки ребята с утра,
И с ними, конечно, учитель спешит,
А ветер осенние листья кружит.
Урок, перемена и снова урок,
Первый звонок и последний звонок.
А между ними – вся жизнь пролегла,
Что часто нелегкой, тревожной была.
Кружение вальса и слезы из глаз:
Вот старшие классы уходят от нас,
Но в школу приходишь опять в сентябре,
И снова ты рад озорной детворе.
И каждую осень опять и опять
Ты будешь с друзьями свой праздник встречать,
Грустить и смеяться в который уж раз,
И слушать осенний учительский вальс,
Негромкий, осенний учительский вальс.
Ведущая: Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что вы есть, за то, что вы такие, и всех мы вас очень любим!
Ведущий: Мы еще раз поздравляем вас с праздником!
Желаем, чтобы все ваши мечты и желания сбылись!
Концерт для вас вели: Васильева Вероника и Тарасов Иван
Ведущий и ведущая: Всего вам доброго!
infourok.ru