День рождения сценарий 9 лет – Сценарий на День рождения девочке 9 лет дома с конкурсами

Содержание

Сценарий День рождения принцессы 9 лет

Праздник вели моя подруга и я. Мы прикупили яркие смешные косички с бантиками, чтобы выделяться из всех родителей, детям очень понравилось. Можно было бы использовать грим, но мы не успели.

У нас на празднике собралось 7 детей от 4,5 до 9 лет. Так как среди наших гостей было 6 девочек и один мальчик, и у Вас я нашла целых два сценария Праздника принцесс и свой праздник мы тоже посвятили принцам и принцессам. Проходил он по плану, и всем очень понравился.

1. Все пришли, знакомство.

Большой ватман на стене – нарисуй подарок Анюте. Детям выдали фломастеры, маркеры и штампики. Ватман разделили на 7 частей по количеству деток. Пока все осваивались, проходили последние приготовления, дети с удовольствием творили свои подарки главной Принцессе.

2. Поздравления.

Когда все собрались и немного освоились, мы с подругой начали наш праздник. Текст разделили на двоих и читали по очереди.

Начало:

— Все скорей сюда бегите!

Не стесняйтесь, не ленитесь!

Вы друг другу улыбнитесь!

На места свои садитесь!

Не смущайтесь! Заходите!

Проходите в этот зал!

Если видеть вы хотите

Самый лучший и чудесный

День Рожденья — карнавал!

— Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!!! Ну-ка, отгадайте загадку!
«Нас не было — оно было,
нас не будет — оно будет;
никто ни у кого его не видел,
а у каждого оно есть».
(Имя) Хорошо там и тут,
где по имени зовут.
Меня (нас) зовут …………
А ВАС? Давайте познакомимся? Называйте по очереди свои имена (дети выкрикивают).
А теперь все дружно по моей (НАШЕЙ) команде назовем еще раз свое имя громко-громко. Раз, два, три! (Все одновременно громко говорят свои имена).
А знаете, что означают ваши имена? Давайте послушаем?

Когда мы зачитывали (которые я нашла у Вас, за что еще раз – СПАСИБО), мы раздавали детям подписанные красивые пакеты для подарочков и призов.

— Ну, вот и познакомились. Скорее выходите в середину комнаты и слушайте меня (НАС) внимательно!

(Ведущие стоят напротив деток и показывают, что делать)

Праздник МЫ сейчас откроем,
Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: «Ура!»
Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ:
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «Да»-
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети?.. (Нет — дети стучат ногами).
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно… (Да — хлопают в ладоши).
Лед — замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Да).

После пятницы — среда?
Дружно мы ответим… (Нет).
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети… ( Да).
День Рожденья — день веселый?.. ( Да)
Ждут вас игры и приколы?.. ( Да)
С юмором у вас в порядке?.. (Да)
Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет)
Именинницу поздравим?.. (Да)
Или к бабушке отправим?.. (Нет)
Ей (ему) подарим шоколадку?.. (Да)
Поцелуем сладко-сладко?.. (Да)

— Какие вы молодцы! Так дружно отвечаете!

Тааак, сегодня мы отмечаем день рождения. Только чей? Что-то я позабыла. Ребята, чей же сегодня День рождения?

Все: Анин!

— А вы поздравляли именинницу? А ну-ка давайте встанем в кружок, а именинница пускай встает в центре!
(Все встают)
— С днем рожденья поздравляем! Что мы Ане пожелаем? (все по очереди начинают высказывать пожелания).

Наши дети просто хором завопили “С Днем Рождения!”. Поэтому пожелания высказали ведущие.

— А я хочу пожелать, чтобы ты росла большой-большой и умненькой.

— И всегда слушалась маму и папу.
— Бабушку и дедушку!!!!
Все хором: С днем рождения!!!

— Сколько Ане нынче лет?
Дети отвечают:
— Шесть!
— Мы 6 раз ногою топнем! Веселей!
Мы 6 раз в ладоши хлопнем! Подружней!
Ну-ка, Аня, повернись!
Ну-ка, Аня, поклонись!
И еще раз все мы топнем!
И опять в ладоши хлопнем!

Какие вы все молодцы! А теперь садитесь по местам! Ребята, а вы сказки любите? Тогда отгадайте загадку:

Три весёлых поросенка по лесу гуляют,

Как прогнали злого волка песню распевают.

Посчитай их: раз, два, три.

Имена их назови.

Дом построил из соломы.

Волк раздул его хоромы

Оттого, что был ленив

Братец младшенький … (Ниф-Ниф).

Сучья, ветки, листья, мох

Разметал по лесу волк,

Щёки серые раздув.

Потерял свой дом … (Нуф-нуф).

Из камней построил дом,

Серый волк не страшен в нем.

Острый ум и добрый нрав —

Это третий брат … (Наф-наф).

Молодцы. Ну, раз вы так сказки любите, и так хорошо сказки знаете, СЕЙЧАС МЫ ПОКАЖЕМ ВАМ СКАЗКУ. СКАЗКУ ПРО ТРЕХ ПОРОСЯТ.

У нас был куплен комплект кукол для сказки “Три поросенка”. Повесили занавес через комнату (на веревку на прищепках прикрепили скатерть, а со стороны актеров, т.к. сказать за кулисами, закрепили сценарий. Перед занавесом поставили стол, за которым я и читала слова ведущего и показывала детям картинки, так сказать декорации. Соломенный домик, каменный и т.д. Сценарий мы немножко сократили, дабы обойтись без “вареного волка”. В тексте реплики выделили разными маркерами, чтобы каждый знал когда и что читать. Роли исполняли 2 мамочки за 3-х поросят и дядя именинницы за волка. Я читала текст ведущего.

Сказка детям очень понравилась, несмотря на отсутствие декораций и любительскую игру. Смотрели все затаив дыхание, а когда поросята “визжали от ужаса, увидев волка” — дети хохотали.

— Ребята, вам понравилась сказка??
А теперь, давайте поиграем. У нас тут собрались чудные девочки и мальчики. Наверное, все они принцы и принцессы. И сегодня все мы пройдем посвящение. Для этого, нам надо пройти испытания.

3. Конкурсы.

Из ватмана я сделала ромашку, раскрасила, пронумеровала лепестки с обратной стороны.
РОМАШКА: ВСЕ ДЕТИ ОТРЫВАЮТ ЛЕПЕСТКИ, выстраиваются по порядку от 1 до 7, ребенок у которого лепесток с номером задания встает вперед или в центр кружка вместе с ведущими. ИСПЫТАНИЯ ПРОХОДЯТ ВСЕ ВМЕСТЕ.

Испытание первое, веселое.
Настоящие Принцы и Принцессы – веселые. А вы?
ВЕСЕЛЫЕ МАРТЫШКИ

Ведущий говорит слова:

«Мы — веселые мартышки,

Мы играем громко слишком.

Мы в ладоши хлопаем,

Мы ногами топаем,

Надуваем щечки,

Скачем на носочках

И друг другу даже

Язычки покажем.

Дружно прыгнем к потолку,

Пальчик поднесем к виску.

Оттопырим ушки,

Хвостик на макушке.

Шире рот откроем,

Гримасы все состроим.

Как скажу я цифру 3,

Все с гримасами замри!»

Игроки повторяют всё за ведущим.

(Приз – молоточки)

У нас одна ведущая говорила слова, а вторая перед детками выполняла все движения. Дети не столько слушали, сколько смотрели, но повторяли с удовольствием, особенно в части “гримасы состроим”. Все это мы проделали несколько раз.

Испытание второе, загадочное.
Настоящие Принцы и Принцессы — сообразительна, а вы?

А «Смешные загадки» разгадать сможете? Тогда слушайте:

В чаще, голову задрав,

Воет с голоду … жираф.

Кто в малине знает толк?

Косолапый, бурый … волк.

Дочерей и сыновей

Учит хрюкать … муравей.

В теплой лужице своей

Громко квакал … Бармалей.

С пальмы вниз, на пальму снова,

Ловко прыгает … корова.

(Приз — фонарики)

Наши детки быстро сообразили, в чем состоит обман и все загадки отгадали правильно.

Испытание третье, ловкое и дружное.
Настоящие Принцы и Принцессы – ловкие и дружные, а вы?

Дети выстраиваются друг за другом. 1-ым становится ребенок, у которого лепесток от ромашки с цифрой 3. У противоположной стены — стульчик. 1-ый ребенок бежит к стульчику, обегает его и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) следующий, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают стульчик и бегут назад, затем к ним присоединяется 3-ий ребенок и т. д. Они должны полным составом обежать стульчик не расцепившись.

(Приз – машинки)

4. Испытание четвертое, бросательное.
Настоящие Принцы и Принцессы — меткие, а вы?

Надо забросить 5 надувных шариков с водой в кастрюлю. Расстояние до коробки определяется, исходя из возраста ребенка.

(Приз – мыльные пузыри)

К сожалению, а может к счастью, я забыла налить водой шарики, поэтому мы изменили задание. Мы забрасывали обычный надувной шарик в коробку. Дети очень старались, разумеется, давалось несколько попыток, если вдруг кто-то не попадал с первого раза. Да и ведущие немного помогали шарику оказаться в коробке :-).

5. Испытание пятое, вкусное.
Настоящие Принцы и Принцессы – сластены, а вы?

Ребенку завязываем глаза и кладем в рот по кусочку разных фруктов (яблоки, груши, бананы, киви, апельсины, черешню), а он отгадывает, что это такое.

(Приз — мячики)

6. Испытание шестое, с волшебной кастрюлей.
Настоящие Принцы и Принцессы – любопытные, а вы?

Просунув руку в накрытую платком кастрюлю, нужно было наощупь угадать предмет.

Тут у нас все как-то не очень интересно получилось. Мы положили в кастрюлю овощи – огурец, помидор, картошку, морковку и лук. Все вытаскивали лук и помидор. Потом мы открыли кастрюлю и все хором назвали овощи.

(Приз — наклейки)

7. Испытание седьмое, сказочное.
Настоящие Принцы и Принцессы любят сказки, а вы?

На полу — карточки, «рубашкой» вверх. Каждая карточка разрезана на 2 части. Надо вытащить карточку, найти половинку к ней, назвать, как зовут героя сказки, нарисованного на картинке.

Картинки были взяты опять же у Вас, разрезаны они были неодинаково. Сначала дети выбрали себе нижнюю часть картинки, так сказать “ноги”, потом по очереди подбирали верхнюю часть картинки к “ ногам”. Легче всех было самому младшему, он выступал последним. У нас были такие герои сказок, как Красная Шапочка, Дюймовочка, Буратино, Принцесса и т.д. Можно распечатать все картинки в 2-х экземплярах и как только ребенок собирает из 2-х половинок своего героя и называет его, выдавать ему целую картинку, чтобы дома раскрасил.

(Приз – альбомы и карандаши)

Молодцы! Всех вас можно без сомнения назвать Настоящими Принцами и Принцессами. Ну, а теперь — добро пожаловать в кафе «У ПРИНЦЕССЫ»!

Угощения за праздничным столом. Мы приготовили детям “легкий” стол. Небольшие куриные котлетки, огурчики и помидорчики и много фруктов и ягод. Все блюда были украшены разными красивыми штучками, шпажками и трубочками. Все это богатство дети, разумеется, забрали в свои пакетики для подарочков.

После того, как все покушали, немножко отдохнули и порезвились сами по себе:
— Давайте пройдем посвящение в Принцессы и Принцы!
Играем в игру «Шел король по лесу….»

Дети берутся за руки, образуя круг. В центре круга — «Король» (у нас был дядя именинницы – Король, ему помогал младший брат именинницы 4.5 лет – Принц. Принц выбирал принцессу, а Король водружал корону) Выбирая каждую девочку по очереди, на голову водружаем короны.

Ну, и последнее задание. Принц, Принцессы, я узнала, что у нас где-то спрятан КОРОЛЕВСКИЙ КЛАД!!! Давайте его найдем!

«Поиски королевского клада».
В комнате разбросано много пустых конвертов, лишь в одном из них – 1-ая загадка, которая ведет к ВЫКЛЮЧАТЕЛЮ, там – следующая – ДВЕРЬ и т. д. до духовки, где в большой сковородке спрятан клад – красиво завернутые маленькие пазлы и шоколадные медальки.
Клад искать было легко детям, которые у нас часто бывают и знают, где и что находится.

1. Ночь. Но если захочу,

Щелкну раз — и день включу.

2. Кто приходит, кто уходит,

Все ее за ручку водят.

Пройдет туда-сюда раз двести,

Хотя весь день стоит на месте.

3. Стоит красивый сундучок,

Его не тронешь — он молчок,

Но стоит ручки повертеть,

Он станет говорить и петь.

4. Гуляю я и в дождь, и в зной,

Характер у меня такой.

5. Мы, когда идем, стоим,

А стоять умеем лежа,

Даже если убежим,

Мы не двигаемся тоже.

6. Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,

Больше греться не хочу,

Крышка громко зазвенела:

«Пейте чай, вода скипела».

7. Через поле и лесок подается голосок.

Он бежит по проводам,

Скажешь здесь, а слышно там.

8. В нашей кухне целый год

Дед Мороз в шкафу живет.

9. Четыре синих солнца у мамочки на кухне,

Четыре синих солнца горели и потухли,

Поспели щи, шипят блины,

До завтра солнцы не нужны.

(Газовая плита)

4. Чаепитие.

Дети радостно задували свечки на торте раза три! 🙂

5. Срезание призов с веревочки с завязанными глазками.

Мы приготовили 7 призов (по количеству детей), это были небольшие мягкие игрушки-брелочки. Каждому достался милый зверек на память.

Потом все детки поиграли самостоятельно. За разглядыванием подарков, спортивными упражнениями в спортивном уголке и беготне прошло еще некоторое время и пришла пора расходиться.

podarkidlytebya.ru

Сценарий День рождения 9 лет

Шаг 1. Начинаем украшать праздничное помещение.

Выберите фотографии сынишки с разными видами транспорта (от коня до велосипеда), сочините к некоторым фотографиям стишки. Украсьте комнату этими творениями, а также вырезанными машинками, дорожными знаками, светофорами и другой автомобильно-дорожной атрибутикой.
Шаг 2. Гости на пороге

Если гости не все между собой знакомы, помогите им в игровой форме завести знакомство друг с другом. Начать можно так:

— Ну, что гости дорогие, найдите себе место поудобнее. Нашли? Все ли вы друг друга знаете? Нет?! Ну, тогда надо знакомиться. Я буду бросать каждому из вас мячик и задавать вопросы, кому мячик кину, тот и отвечает. Договорились?
Вопросы:

— Как тебя зовут? Как называется твой любимый мультик?
— Как тебя зовут? Какая твоя любимая сказка?
— Как тебя зовут? Когда ты вырастешь, кем станешь?
— Как тебя зовут? Какой твой любимый цвет?
— Как тебя зовут? Что ты любишь есть на завтрак? и т.д.
День рождения в автомобильном стиле
Шаг 3. Веселые конкурсы

Подготовьте импровизированные части машинки: колеса, глаза, рот, номер, молния. Дети должны собрать картинку. Кто быстрее соберет, а главное, у кого машинка получится веселее, тот и получит призы. В качестве презентов можно подготовить тетради с героями мультфильма Тачки.
Шаг 4. А пока ребятишки отдыхают — поломают головы родители!

ЗАГАДКИ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ!!!!
Какая река самая страшная? (Река Тигр)

Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, т.к. он не умеет говорить)

Что стоит между окном и дверью? (Буква «и»)

Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)

Что станет с зеленым мячиком, если он упадет в Желтое море? (Он намокнет)

Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)

На какой вопрос нельзя ответить «да»? (Вы спите?)

Каким гребнем нельзя причесываться? (Петушиным)

Мужчина вел большой грузовик. Фары не горели, луны тоже не было, фонари вдоль дороги не светили. Женщина стала переходить дорогу перед машиной, но водитель ее не задавил. Как ему удалось разглядеть ее? (Был день)

На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)

Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой)

Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)

Зачем мы едим? (За столом)

Когда машина едет, какое колесо у нее не крутится? (Запасное)

Почему, когда захочешь спать идешь на кровать? (По полу)

До каких пор можно идти в лес? (До середины — дальше идешь из леса)

Когда человек бывает деревом? (Когда он со сна — «сосна»)

Почему корова ложится? (Потому что не умеет садиться)

Может ли дождь идти два дня подряд? (Нет, т.к. ночь разделяет дни).
Шаг 5. Поиграем

Игра для детей «Волшебный кузов» (или «Угадай предмет»).
В кузов от игрушечной машины складываем мелкие небольшие игрушки и предметы (мячик, матрешку, машинку, кубик, зубную щетку, прищепку, ложку и т.д.). Завязываем глаза участнику, тот должен вытащить предмет и на ощупь отгадать, что это такое. За правильно угаданный предмет полагается приз.

Игра «Нарисуй колеса»
Для этой игры требуется заранее нарисовать разные виды машин: грузовик, легковую, джип и т.п., приготовить фломастеры или маркеры. Суть игры в том, чтобы играющий к каждому готовому рисунку машины пририсовал колеса. Получается очень забавно, эта игра повеселит как детей, так и взрослых.
Шаг 6. Отгадай-ка. Интересные загадки для детей на автомобильную тематику

— Эта сильная машина
Едет на огромных шинах!
Сразу полгоры убрал
Семитонный…
(самосвал)

— Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как
Вам в пути…
(дорожный знак)

— И, шагая по дорогам,
Не забудьте, малыши:
Край дороги — пешеходам,
Остальное — для …
(машин)

— Что за «зебра» на дороге?
Все стоят, разинув рот,
Ждут, когда мигнёт зелёный.
Значит, это — …
(переход)

— Под землёю коридор
На ту сторону ведёт.
Нет ни двери, ни ворот,
Это тоже…
(переход)

— Дом на рельсах тут как тут,
Всех умчит он в пять минут.
Ты садись и не зевай,
Отправляется…
(трамвай)

— Поднял кверху две руки —
Взял две жилы в кулаки.
«Дай дорогу, постовой,
Побегу по мостовой!»
(Троллейбус)

— Носит хобот, а не слон,
Но слона сильнее он.
Сотни рук он заменяет!
Без лопаты, а копает.
(Экскаватор)

— Пьёт бензин, как молоко,
Может бегать далеко.
Возит грузы и людей,
Ты знаком, конечно, с ней.
Обувь носит из резины,
Называется…
(Машина)

— Полотно, а не дорожка,
Конь не конь — сороконожка
По дорожке той ползёт,
Весь обоз один везёт.
(Поезд)

— Бегу при помощи двух ног,
Пока сидит на мне ездок.
Мои рога в его руках,
А быстрота в его ногах.
Устойчив я лишь на бегу,
Стоять минуты не могу.
(Велосипед)
Шаг 7. Беспроигрышная лотерея

Все любят выигрывать призы. Предложите маленьким гостям и их родителям поучаствовать в беспроигрышной лотерее. Сделайте лотерейные билетики в форме машинок, напишите на них номера. Пусть участники сами вытаскивают свои счастливые билетики.

№ 1. Вещь, не выходящая из моды. (Шнурки)

№ 2. Вам за ласковые глазки сувенир — читайте … (сказки)

№ 3. Выигрыш твой еще впереди, а ты на других пока погляди. (Дополнительный номер).

№ 4. Даже сам старик Кощей этим пыль сметал с ушей. (Щетка).

№ 5. Вот билет, так билет, в номерах не ройся,
Считай, что выигрыша нет — поплачь и успокойся.
(Носовой платок).

№ 6. Получив подарок этот, призадумайся немножко, может, ты друзей забыл, напиши письмо им, крошка. (Ручка).

№ 7. Получи свою игрушку, закрой глаза и помечтай, если купишь эту штуку, меня на ней ты покатай. (Машинка).

№ 8. Хочешь быть богатым, будь им. (Кошелек).

№ 9. Тюль вчера поели моли, разодралися до боли, мы взамен даем (пакет) —ничего другого нет!

№ 10. Этот мяч остановит детский плач. (Воздушный шарик).

№ 11. Чтоб была полна кубышка, вам необходима (крышка).

№ 12. Да, билет счастливый ваш, так держите (карандаш).

№ 13. Чтоб не сдуло ветром кепку, вот тебе в подарок (скрепка).

№ 14. Вечерами не скучай — ароматный пей ты (чай).

№ 15. Ой, какой ты молодец, получай-ка (леденец, Чупа-Чупс).

№ 16. А это украшенье — просто загляденье. (Бусы из скрепок).

№ 17. Ну-ка, миленький дружок, получай-ка (пирожок).

№ 18. Ни за какие блага мира не откажусь я от (кефира).

№ 19. Для хороших людей ничего не жалко,
Получай поскорее, товарищ, (скакалку).

№ 20. Хочешь сильным быть, как джин, получай, брат, витамин. (Морковь).

№ 21. Сосуд для употребления крепких напитков. (Наперсток).

№ 22. Портрет самого красивого человека. (Зеркало).

№ 23. Вы со спутницей своей никогда не пропадете,
Из любых гостей домой голодным не придете. (Ложка).

№ 24. Поможет вспомнить вам предмет давно минувших детских лет. (Пустышка).

№ 25. Повезло же вам на славу: поцелуй соседа справа!

№ 26. Яхта пришлась на этот билет, теперь вы сможете выехать в свет. (Бумажный кораблик).

№ 27. Средство для борьбы с домашними животными. (Липучки для мух).

№ 28. Заменитель футбольного мяча. (Старая консервная банка).

№ 29. Приспособление для передачи мысли на расстоянии. (Конверт)

№ 30. Печать малого предприятия. (Ластик).

№ 31. Стиральная машина «Малютка». (Мыло в мыльнице).

№ 32. Мелочь, а приятно. (Горсть мелких монет).

№ 33. Пусть в жизни будет вам теплее от подарка Прометея. (Свеча)

№ 34. Старинная вешалка. (Гвоздь).

№ 35. Вам отчаянно везет — получите (бутерброд).

№ 36. Этой книжки нет важней,
Только ты писатель в ней. (Записная книжка).

№ 37. Дорогой товарищ, получи (конфетку),
Только сам не ешь, угости соседку.

№ 38. Дама сердца. (Матрешка).

№ 39. Бытовой пылесос. (Веник).

№ 40. Приз достался этот вам, чтобы грызть по вечерам. (Орехи, баранки или сухари).

podarkidlytebya.ru

День Рождения. Сценарий для детей 9—10 лет

Помещение оформлено в виде старого корабля. На стенах иллюминаторы, спасательные круги, карта, на воздушных шарах нарисованы разнообразные морские животные. На стене можно поместить тематический коллаж с фотографиями именинника.

Действующие лица: Гости; Хозяин; Пират; Джо.

Хозяин и Пират Джо встречают гостей.

Хозяин. Здравствуйте, гости. Познакомьтесь, это Пират Джо. Он любезно предоставил свой корабль для праздника.

Гости проходят в зал, рассматривают предметы оформления. Когда все гости собираются в комнате, где будет проходить праздник, имениннику вручают подарки. Затем гости садятся за стол. Во время застолья Пират может рассказать какую-нибудь байку.

Пират Джо. Что ж, после вкусного обеда полагается размяться. Хочу предложить любимое развлечение морского царя Посейдона. Он со своими придворными играет в эту игру после завтрака, обеда и ужина. А игра называется «Море волнуется».

Проводится игра «Море волнуется».

ИГРА МОРЕ ВОЛНУЕТСЯ
Выбирается водящий. Звучит музыка. Дети произвольно двигаются. Как только музыка прекращается, дети должны застыть в самых причудливых позах, а водящий должен всячески смешить играющих, чтобы они шевельнулись. Если это происходит, играющий становится водящим. Игра продолжается.

Пират Джо. А теперь я предлагаю вам отправиться в путешествие па поиски клада. Сначала нам придется плыть по Средиземному морю, потом по реке Нил, а потом идти пешком по пустыне до того места, где спрятан клад. Но сначала я хотел бы выяснить, готовы ли вы к такому опасному путешествию. Для этого у меня есть несколько вопросов, ответы на которые я хотел бы получить от вас. За каждый правильный ответ полагается приз.

Проводится географическая викторина.

ИГРА ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА
1. Как называется модель земного шара с очертанием суши и водных пространств? (Глобус)
2. Как называется прибор, указывающий направление магнитного меридиана? (Компас)
3. Как называется сторона горизонта, где восходит солнце? (Восток)
4. Как называется сторона горизонта, противоположная югу? (Север)
5. Как называется линия, расположенная на одинаковом расстоянии от обоих полюсов? (Экватор)
6. Как называется материк, на котором находится пустыня Сахара? (Африка)
7. Как называется линия, обозначающая путь корабля? (Фарватер)

Пират Джо. Что ж, к путешествию вы готовы. Итак, представьте, что мы находимся в открытом морс и у нас закончилась еда. Что же делать? Надо ловить рыбу.

Проводится игра «Рыбалка».

ИГРА РЫБАЛКА
Вносится небольшая емкость, в которой лежат в качестве рыбы различные сувениры, к которым привязывается петля из ниток. Необходимо удочкой (прутиком с крючком) подцеплять игрушки за петельки. Тот, кому это удается, в качестве приза получает вытянутую игрушку.

Пират Джо. Запасов пищи и воды у пас достаточно. Нам предстоит долгий путь по пустыне. К сожалению, мы не знаем точного местонахождения сокровищ. Но у меня есть записка, которая является отправной точкой нашего поиска: «Разгадав кроссворд, ты приблизишься к сокровищам и узнаешь, где искать следующую подсказку.

1. Сильный дождь. (Ливень)
2. Жилище северных народов. (Юрта)
3. Животное, встречающееся в Африке и Индии. (Слон)
4. Оксан. (Тихий)
5. Водоем с текущей водой. (Река)
6. Река и Америке. (Амазонка)

Ответ на вопрос кроссворда — слово «люстра».

К люстре прикреплен шарик, в который вложена записка:

«Если устал, ты присядь на него. Место свое у тебя, у него. Только центральное место займет тот, в честь кого здесь собрался народ».
Под стулом, на котором сидит именинник, закрепляется следующая записка:

«Ты вверх смотрел и вниз смотрел, но это вовсе не предел. Еще немного потрудись, в углы, взглянуть не поленись».
Следующую записку помещают в одном из углов:

«Загляни на «северный полюс» твоего дома».

В холодильнике или шкафу с надписью «Северный полюс», расположенном в комнате, где происходит торжество, помещают торт. На коробке пишут «СОКРОВИЩА».
Гости садятся за стол и пьют чай. После этого продолжаются развлечения.

Пират Джо. Я предлагаю вам разделиться на пары и поиграть в игру, которая называется «Мумия».

Проводится игра. Победители получают призы.
ИГРА МУМИЯ

В игре участвуют пары игроков. Один из участников пары — мумия, задача второго — обмотать мумию туалетной бумагой как можно быстрее. Можно также предложить затем размотать мумию.

Затем можно предложить гостям поиграть в «Фанты» и потанцевать. Проводится игра.

ИГРА ФАНТЫ
В какую либо емкость (коробку, мешочек или шляпу) каждый участник игры кладет вещь, принадлежащую ему. Из числа игроков выбирается ведущий и водящий. Ведущий вытаскивает из емкости любой предмет и спрашивает у водящего: «Что сделать этому фанту?» Водящий отвечает, что бы он хотел увидеть в исполнении фанта, а игрок, которому принадлежит вещь, выполняет задание.

Пират Джо. Наше путешествие подошло к концу и нам пора прощаться. Давайте еще раз поздравим именинника, пожелаем ему здоровья, успехов в учебе, хороших и верных Друзей.

Хозяин благодарит гостей. Праздник заканчивается. Входе празднования дня рождения можно устроить настоящее театрализованное представление. Это развлечет гостей, а также расширит их кругозор. Для этого надо заранее с товарищами именинника разучить роли. Роли бабушки, мамы можно поручить кому-нибудь из взрослых.

bezpodarkov.ru

Сценарий детского дня рождения 9 лет девочке

Звучит фонограмма (любая мелодия).

Ведущий: Сегодня мы собрались в нашем классе, чтобы поздравить с самым светлым праздником — Днем именинника наших одноклассников, тех девочек и мальчиков, которые родились в прекрасное время года, когда появляются первые листочки, просыпаются после зимней спячки звери, с теплых стран возвращаются птицы. Вы догадались, о каком времени года идет речь? (Весна).

Звучит фонограмма песни «Пусть бегут неуклюже…» и под аплодисменты выходят именинники.

Ведущий: Посмотрите на именинников:
Все сияют, как новые полтинники.
Все такие хорошие, все такие пригожие.
Не зря любуются ваши родители,
А также окрестные жители.
1-й ученик:
В день вашего рождения
Желаем всяческих, благ земных,
Желаем жить вам, не старея,
До сотни лет среди родных.
2-й ученик:
А в жизни скромной, повседневной —
Чтоб каждый час вам приносил
Побольше бодрости душевной,
Физических побольше сил.
3-й ученик:
Желаем вам:
В работе — скорости,
В здоровье — бодрости,
В счастье — вечности,
В жизни — бесконечности.
4-й ученик:
Желаем вам:
От солнца — тепла,
От людей — добра,
От мамы с папой — нежности,
От друзей — любви и вечности.
5-й ученик:
Желаем в жизни много счастья.
Любви, душевного тепла,
Чтоб миновали вас ненастья,
Вся жизнь, чтоб светлая была!
Все вместе:
Поздравляем!

Именинники садятся на специально подготовленные места в виде трона.

Ведущий:
Сегодня у нас будет много сюрпризов, много нового и интересного. Дорогие именинники, явите миру свою мудрость! Назовите свое имя и расскажите, что вы знаете о нем, а родители расскажут, почему они так назвали своего ребенка.

Слушаются ответы именинников и их родителей.

Ведущий:
Сейчас, в век современных исследований, очень много гороскопов, где каждый может о себе кое-что узнать. Вот и к нам на праздник пришел астролог и по звездам расскажет о наших милых именинниках.

Под фонограмму музыки из м/ф «Умка» выходит астролог и в шуточной форме делает астрологический прогноз для именинников.

Ведущий:
А сейчас мы проведем песенный конкурс, который называется «Ваши имена».

Класс делится на 2 команды, и каждая по очереди исполняет куплет или припев из песни, где есть имена именинников.

Ведущий:
Очень хорошо! А сейчас еще стихи — поздравления для именинников.
6-й ученик:
Где взять такое слово,
Чтоб в день рожденья пожелать
Всем вам хорошего здоровья
И никогда не унывать.
7-й ученик:
Чтоб холод в душу не забрался
И места не было беде,
И чтоб никто не догадался.
Сколько лет сейчас тебе.
Ведущий:
Мы пока не знаем, сколько нашим прекрасным именинникам лет, но мы это узнаем, когда они зажгут и задуют именинные свечи.

Под музыку выходят родители именинников с тортами и со свечами. Далее идут пожелания родителей своим детям, а дети, загадав желание, задувают свечи.

Ведущий:
Как здорово, сегодня все поздравляют наших виновников торжества. Вот даже проходившая мимо цыганка тоже решила поздравить именинников, а также погадать им.

Выход цыганки под задорную цыганскую плясовую. Цыганка гадает именинникам, зная о мечтах и тайных желаниях каждого, а также кто и как учится в школе. Обыгрывает все это. Заключительные стихи.

8-й ученик:
Пусть будет в жизни все, как прежде:
Любовь, уверенность, надежда,
Движенье к цели и удача,
А сердце — добрым, и горячим.
9-й ученик:
Пусть ваша жизнь полнее станет,
И с каждым днем ты будь мудрей.
Пусть долго молодость не вянет,
А жизнь проходит веселей.
10-й ученик:
Пусть будет радость и веселье,
Ведь только этим мы живем.
И говорим мы: «С Днем рожденья!
Со светлым и счастливым днем!»

Все, кроме именинников, исполняют финальную песню, вручаются подарки, и начинается праздничное чаепитие.

Финальная песня (музыка В. Шаинского «Пусть бегут неуклюже…»).
Мы пришли не напрасно —
Это каждому ясно,
И уселись за этим столом.
Именинников поздравить
И на память оставить
Эту песню, что мы пропоем!
Припев:
Пусть удача будет с вами,
В жизни будьте на виду.
К. сожаленью, день рожденья
Только раз в году!

Мы все вас поздравляем
И, конечно, желаем
Оставаться такими, как есть:
Скромными, добрыми и милыми,
Терпеливыми и красивыми…
Всех достоинств нам и не счесть.
Припев:
Ваша жизнь пусть протекает
И без горестей, и без бед!
Крепким будет пусть здоровье
На три сотни лет!

scenariilandia.ru

Сценарий детского дня рождения 9 лет девочке — 25 Декабря 2013