Сценарий на день учителя 8 класс – Сценарий «День учителя» в 8 классе

Сценарий «День учителя» в 8 классе

1 ведущий Сегодня мы собрались, чтобы поздравить наших учителей с

их профессиональным праздником – Днем Учителя!!!

2 ведущий

Строгим и ласковым,

Мудрым и чутким,

Тем, у кого седина на висках,

Тем, кто недавно из стен институтских,

Тем, кто поведал нам тайны открытий,

Учит в труде добиваться победы –

Всем, кому гордое имя «учитель»,

Мы посвящаем концерт.

И начать торжество мы хотим с одной красивой легенды.

Ведущий:

Давным-давно в одной небольшой деревушке жил бедный учитель.
Дети его любили. Учитель давал им хорошие знания. Все его ученики,
окончив школу, уезжали из деревни и становились великими людьми,

Ведущий:

Однажды Бог взглянул на землю и удивился.
Откуда там появилось так много знающих людей?
И Он спросил, кто же научил их всему тому, что они умеют.
Великие люди вспомнили о своем старом учителе.

Бог в награду за его мудрость, терпение и труд исполнил его заветную мечту —
путешествовать по земле. Для чего и подарил волшебный глобус.
Дотронувшись до глобуса можно попасть в любую точку земли.

Ведущий: Школьное туристическое агентство предлагает ВАМ совершить

кругошкольное путешествие, которое называется:

«Школьная-пришкольная жизнь или Жизнь Замечательных Людей»

Презентация учителей фото

Ведущий 2.

Мы встречаем сегодня в школе

Светлый праздник учителей.

Вы примите, дорогие.

Поздравленья от детей.

На сцену выходят ученики  с шарами в руках.

1 ребенок: (АвдеенкоС.)

Ах, праздник, в нашем школьном зале,
Мы педагогов всех позвали,
Чтоб добрые слова сказать
И всех сердечно поздравлять!
2 ребенок(Токарева А.)

Они знакомят с миром нас,

Когда приходим в первый класс
На 100 ребячьих «Почему?»
Найдут ответ тебе, ему.
3 ребенок (Беляйкина)

Знай, педагоги здесь в России —
Источник доброты и силы.
Им сила знаний всем дана
И в жизни главная она!
4 ребенок (Рубан О.)

Запомни или запиши:
Всю теплоту своей души
Нам отдают учителя
За это всех люблю их я!
5 ребенок: (Попова В.)

Вас мы сердечно поздравляем
И в этот праздник пожелаем
Вам с УЧЕНИКАМИ дружить
Счастливыми здесь в школе быть!

Ведущий 2. Спасибо ребятам за поздравление. Как известно театр начинается с вешалки , ну, а школа с директора. Наш глобус вращается.Отвлечемся не намного от школьной жизни и предлагаю отправится в звездное путешествие .

Ведущий.
Но как поздравить всех учителей,
Чтоб каждый чувствовал любовь, внимание?
Чтоб стало всем теплей и веселей,
Как выразить свое признание?

Ведущий.
Мы благодарны вам, мы вам верны,
Мы знаем: быть учителем непросто!
Про школу все учительские сны,
И их в окно подглядывают звезды.

Презентация по знакам зодиака

Ведущий.
Хранят созвездья творчества часы.
А кто же первый в Зодиаке нашем?
В день праздника господствуют Весы,
Сегодня все мы в знаке вашем.

Весы (24.09–23.10)

Ведущий.
Вас ждет счастливая пора,
Ученики подарят славу,
Во всем окажетесь вы правы.
Вас ждут дежурства по утрам,
Вас ждут букеты, пониманье
И всенародное признанье!
Но взвесить все везде, всегда
Вам говорит ваша звезда!

Выступление 6,7 классы песня «Учителям».

Скорпион  (24.10–22.11).

Ведущий.
Кто же дальше в нашем гороскопе?
Авантюрный, яркий Скорпион!
А кого объединяет он?
На экране наши Скорпионы,
Но они не жалятся совсем!

Любят всех и помогают всем.
Ждут вас путешествия, награды,
И победы в конкурсах вас ждут.
Вам все будут бесконечно рады
И за труд вам звезды воздадут! Выступление танец 2,4 класс

Козерог  (22.12–20.01)

Ведущий.
Козероги — люди самые упорные
И всегда стремятся только вверх.
Ждут их вскоре новые просторы,
Ждет веселье, радость, счастье, смех.
В выходные ждет законный отдых,
Ну, а в школе ждут ученики —
Новых знаний новые ростки
И вознагражденье к концу года!
выступление 8 класс «Мой добрый учитель»

Рыбы (20.02–20.03)

Ведущий.
Спокойные Рыбы, веселые Рыбы,
Вы птицами быть, безусловно, могли бы,
Ведь творчество ваше — это полет!
Вы учите нас расширенно сознания,
Как можно иначе использовать знания.
А что ж вас в году наступающем ждет?
Конечно, любовь, несомненно, успех,
Отсутствие всяких досадных помех.

Выступление 5 класс песня «Про школу»

Овен  (23.03–20.04)

Ведущий.
Овны — искатели приключений,
Неугомонные, яркие, быстрые.
Жизнь вам подарит букет развлечений,
Жизнь фейерверком праздничным выстрелит.
Ваше упрямство — наше усердие,
Будьте упрямы, будьте настойчивы.
Мы в ваших мыслях и в вашем сердце —
Мы благодарны за это вам очень.

Выступление 9 класс «Господа с днем учителя вас»

Телец  (21.04–21.05)

Ведущий.
Романтичные мечтатели Тельцы,
Вы нас учите фантазии, и кстати,
Все Тельцы — прекрасные отцы
И прекрасные, конечно, матери.
Пусть гармония войдет в ваш дом,
Пусть исполнятся мечты, желания,
А когда мы в классы к вам войдем,
Вы подарите нам ваши знания!

Выступление 3 класс песня

Лев (23.07–23.08)

Царь зверей, златогривый Лев!
Эта умная, гордая кошка Очаровывает всех,

Может лапой поддать немножко.
Но за ним, за царем, везде:
На уроке, в пути, в веселье —
Недоступны любой беде,
Неподвластны мы все сомненьям.
Львы! Вас ждут золотые дни,
Очень скоро придут они!

Выступление стих Капустина Ксюша

Ведущий: Если звезды зажигают, значит это кому-то нужно! А мы уверены, что благодаря вашему каждодневному труду, дорогие учителя, мы становимся звездами! Спасибо Вам, за ваш труд, за терпение и понимание!!!

Ведущий.
Так закончился наш гороскоп,
Мы надеемся, что не скучный.
Улыбнитесь! И этот год
Вам подарит все самое лучшее!
Ведущий. Можно верить в гороскопы,
Можно просто улыбнуться,
Но так хочется поверить
В ту счастливую звезду,

Сценка 5 класс

Ведущий: Дорогие учителя все вы очень любите принимать экзамены. Сегодня экзамен для вас. Я предлагаю каждому из вас достать по билету.

На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним.

Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух, затем берут и зачитывают любую карточку с ответом.

Вопросы.

— Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей?

— Появятся ли в скором времени любимчики в классах?

— Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке?

— Будете ли вы вызывать родителей в школу?

— Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты?

— Часто ли вы будете опаздывать на уроки?

— Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?

— Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?

— Вы любите на уроках играть за компьютером?

— Часто ли во время урока болтаете по телефону?

Ответы.

— Нет, ни в коем случае!

— Даже в мыслях такого никогда не было!

— Может быть. Я над этим еще подумаю.

— Не дождетесь!

— Ишь чего захотели!

— Да! Я об этом давно мечтаю.

— Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.

— А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!

Спасибо,вам дорогие учителя, что честно ответили на все вопросы! Поэтому экзамен сдали все успешно!

А сейчас все вместе отправимся по Шекспировским местам

Выступление «Отелло»

Тревожная музыка. На сцене стол, рядом стоит стул. По сцене нервно расхаживает Отелло . Входит Дездемона.

Отелло

Шаги я слышу. Наконец-то дома

Жена моя. И сварит мне обед.

Я голоден чертовски, Дездемона!

Дездемона

Отелло, у меня обеда нет.

Отелло: Мне, право, не до шуток, дорогая,

Наш холодильник пуст уже давно!

От голода я просто умираю…

Дездемона: Но я работала, а не была в кино!

Отелло: Что в сумке у тебя? Опять тетрадки!

Ты принесла домой?! О горе мне!

Дездемона: С твоими нервами, смотрю, не все в порядке,

Ты даже вскрикивал не раз уже во сне. (Садится проверять тетради. )

Отелло: Послушай, Дездемона, в самом деле

Не плохо бы перекусить сейчас!

Дездемона: Отелло! Мы уже сегодня ели!

И даже вредно есть в столь поздний час.

Но если очень хочешь, можешь, милый,

Яичницу поджарить, только сам.

Не отвлекай меня, прошу тебя, любимый!

Осталось три яйца, их хватит нам.

Отелло: Какие три? Два съел еще вчера я.

Дездемона: Ну хорошо. Пожарь себе одно.

Отелло: Но холодильник пуст!

Дездемона: Ну я не знаю, куда могло исчезнуть вдруг оно?!

Отелло: Послушай, есть и у меня работа,

Но мне от голода на ум ничто нейдет!

Дездемона: Ах, милый, ну придумай, право, что-то…

Займись уроками! И голод пропадет.

Отелло: Неутолим мой голод. Неужели

Так трудно в магазин тебе сходить?

Дездемона: Я думала, зайду в конце недели,

Но ты бы сам мог что-нибудь купить!

Ты мне мешаешь, милый. Между прочим,

Так мало времени осталось, дорогой!

Дежурить буду в школе я до ночи:

На дискотеке класс гуляет мой.

Отелло: Какая дискотека?! Что за шутки?

Вот-вот семья разрушится у нас!

Дездемона: Ах, знаешь, не осталось ни минутки,

Там ждет меня уже, пойди, мой класс.

Отелло: Как черт от ладана, сбегаешь ты из дома.

Тебе важней работа, не семья.

Молилась ли ты на ночь, Дездемона?

Умри, несчастная! Умри, любовь моя!

Ведущий: Дорогие учителя, жаль, что не удалось совершить путешествие по странам и континентам. Тем не менее, школьное туристическое агентство предлагает эксклюзивные туры для учителей по неизведанным лабиринтам наших уроков.

Включить презентацию где сердце

 

Ведущий 1.

Учительское Сердце…Ну, с чем его сравнить?
С Галактикой космической, которой нет границ?
А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?
С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?

Нет, сравнивать не будем!А скажем мы: “Стучи!
Учительское Сердце — НАДЕЙСЯ ВЕРЬ ЛЮБИ!”

Ведущий 1. Дорогие, милые наши учителя! Позвольте сказать вам великое спасибо за ваш самоотверженный труд, за душевную щедрость, за теплоту сердца, отданные своим ученикам.

Спасибо вам за ваш упорный труд

От всех от нас, присутствующих тут. Выступление 6,7 класс «Мы желаем счастья вам»

infourok.ru

Сценарий День учителя в 8 класс

Играет праздничная музыка. Зал украшен шарами и цветами. Презентация, подготовленная учениками «Наша школа».

Ведущий: Сегодня большой, торжественный праздник!

Ведущая: Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей!

Ведущий: Потому что все мы стали тем, что есть, во многом благодаря именно им!

Ведущая:

Сапожник может починить ботинки,

А плотник — табуретку и крыльцо.

Но только у учителей в починке

Светлеют разум, сердце и лицо.

Ведущий:

Какая тонкая работа —

Умнее сделать хоть кого-то,

Цветок удачи принести,

От одиночества спасти,

А самому потом тихонечко уйти…

Ведущая: Наши учителя — самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу — они уже там, уходишь из школы — они еще там. А ведь у каждого из них есть семья, собственные дети, наконец. И как они успевают еще и их воспитывать?

Ведущий: Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год так щедро тратить его на нас!

Ведущая: И какой доброй, терпеливой и нестареющей должна быть душа.

Ведущий: Позвольте поприветствовать наших дорогих гостей – ветеранов педагогического труда.

Ведущая: Это люди, которые всю свою жизнь вкладывали вечное, доброе и прекрасное в детские души!

Приветствие ветеранов, называем их поименно:

1.

2.

3.

4.

Ведущий: Итак, мы начинаем наш концерт!

Ведущая: Вас поздравляют ученики 6 «а» класса. Руководитель – Наталья Казеева.

Творческий номер: Песня 6а

2 блок. Юмористический. Смена ведущих.

 1-й ведущий. Вас приветствует… 
2-й ведущий. Ответственный выпуск! Понедельник! 
1-й ведущий. Волнующий выпуск! Понедельник! 
Вместе. Понедельник! Понедельник! Понедельник!!!
Долго перед экраном препираются, кто начнет. 
1 -й ведущий. Все понимают, что такое для нас значит школа, какое важное место занимает она в бюджете правительства. 
2-й ведущий. Школа, учителя, ученики. Ощущается каждодневная забота президента, правительства. Думы, губернатора и многих других организаций. 
1-й ведущий. В понедельник —  День учителя! 
2-й ведущий. После долгих совещаний, раздумий, споров решили остановиться на школе, в которой сконцентрированы все лучшие педагогические открытия, методические эксперименты. 
1-й ведущий. Все лучшее! Лучшее! Наилучшее! Наш репортаж из школы N91! Фанфары.
1-й ведущий. В студии у нас директор школы Олег Владимирович Кудряшов. (Роль директора с несколько карикатурной внешностью исполняют дети.) 
Познакомьтесь… В чем особенность вашей школы? 
Директор. М-м-м… Надо подумать. 
1-й ведущий. Подумайте. 
2-й ведущий. У вас есть любимые ученики? 
Директор. М-м-м… Надо подумать! 
1 -й ведущий. А может быть, учителя? 
Директор. М-м-м… Надо подумать! 
1-й ведущий. А любимый класс? 
Директор. М-м-м… Надо подумать! 
2-й ведущий. Спасибо большое за интересное интервью. Пойдемте-ка по коридорам школы в классы. 

Появляется своеобразно одетый учитель в очках, в парике, в руках у него карта, глобус, книги.
1-й ведущий. Кто это?
Директор. Это наш новый учитель, подающий большие надежды в воспитании будущего поколения. Вы не забудьте вот это.
(Директор дает ему два пистолета.) 

Директор. Ну, теперь все в порядке…
Два ученика держат большую простынь, на ней написано «9 А класс». Учитель заходит за нее. Крики, свист, шум, вопросы, хохот и т.д. Через минуту выбегает учитель. Пиджак расстегнут, парик растрепан, очки упали, в руках чучело вороны, взор блуждающий.
Директор. Ну, как класс? Как урок? Цели и задачи урока выполнили?
Ведущий1: Вы видите, что это школа радости и счастливого детства!

Ведущий 2: Как нигде, в этой школе уделяется внимание культуре, художественному воспитанию детей.

Ведущий 1: Кстати, о художественном воспитании. На сцену приглашаются уже известные всем юные дарования нашей школы.

Вместе: С танцем!

Творческий номер девочек 5 «б» класса.

Герман выносит стул.

Влада: (с края сцены) С музыкальным поздравлением для вас – Данил Березиков!

Творческий номер Д. Березиков, баян.

Герман: А сейчас перед вами выступят девочки 8 класса со своими рассуждениями о школе. Встречайте!

Творческий номер: сценка 8 класс

Заключительное стихотворение.

Заключительное стихотворение:

Гороховик:

Какие они будут наши дети

Ведь все это зависит лишь от нас.

 И на пороге будущих столетий

 Быть может, они будут лучше нас.

Они должны стремиться к совершенству,

Чтобы познать такой прекрасный мир,

Который мы, лишь получив в наследство,

Хотели бы оставить им.

Уже сегодня на пороге века

Мы думаем о судьбах тех детей,

 Которые останутся на свете

В пустыне вновь будущих страстей.

Плешков:

Стараемся устроить жизнь на свете,

Которую хотели б и себе.

Ведь каждый-каждый человек планеты

Мечтает быть счастливым на Земле.

И пусть сегодня многое не ясно,

Но кое-что уже решили мы.

Ведь наступило новое столетие,

И новые открылись нам мечты.

Какими они будут, наши дети?

Сказать  не можем однозначно мы,

Ведь детям  каждого столетия

Присущи новые черты.  

 

scenarii-prazdnikov.ru

Сценарий ко Дню учителя для 5-8 классов

(Звучит песня «Здравствуй школа» на мотив песни из м/ф «Чучело-мяучело».)
(2-3 классу)
Утро начинается, начинается,
Дети просыпаются, просыпаются.
Форму школьную надели,
Взяли все с собой портфели
И с веселою улыбкой
В школу полетели.

Раз, два, солнце, три, четыре, пять!
Научусь считать, буду умножать.
И делить я тоже научусь,
Школа, здравствуй!

В школе очень здорово, очень здорово.
Учим много нового, много нового.
И задачи мы решали,
Сочинения писали,
По-английски, говорили,
Пели и стихи учили.

Раз, два, солнце, три, четыре, пять!
Получили пять — можно поиграть!
Кончились уроки, нужно поиграть.
Здравствуй, детство!

ОДИН ДЕНЬ
ИЗ ЖИЗНИ УЧИТЕЛЯ
(4 класс)

1-й ученик:
Утро. Дом. Семья. Будильник.
Опустевший холодильник.
Сумка. Зонтик. Топот ног.
И начавшийся урок.

2-й ученик:
Карты. Глобусы. Советы.
Теоремы и ответы.
Обсуждение. Итог.
Неожиданный звонок.

3-й ученик:
Компетенции. Программа.
Срочно всё, как телеграмма.
Двойки. Нервы. Корвалол.
Ученик, глядящий в пол.

4-й ученик:
Конкурс. Праздник. Совещанье.
Для родителей собранье.
Озадаченный отец.
Занимательный конец.

5-й ученик:
Баллы. Личность. Рост. Проблемы.
Упражненье. Метод. Темы.
Вот тетради, куча, масса.
Социальный паспорт класса.

6-й ученик:
Категория. Директор.
Завуч. План. Отчёт. Инспектор.
Эффективность: взлёт и спад.
И конечный результат.

7-й ученик:
Магазин. Цена. Затраты.
Две недели до зарплаты.
Молоко. Крупа. Сырок.
Опустевший кошелёк.

8-й ученик:
Ночь. Торшер. Диван. Учебник.
Муж уж спит, ребёнок дремлет.
Педсовет. Концерт. Доклад.
Тезис. ФГОС. Ну всё! Отпад!

1-й ученик:
Мы все вас очень любим
И отпуска желаем!

Все:
И с Днём учителя
Сердечно поздравляем!

Сценка (5,6,7 классу)

Звучит песня В.Шаинского на слова М.Пляцковского «Чему учат в школе». Выходят на сцену трое: девочка и два мальчика (прогульщики).

1-ый мальчик.

Куда идёшь?

2-ой мальчик.

— Да надоело в школе!
Уроками замучают опять.

Девочка.

— Вот-вот, что нам там делать?
Уж лучше просто погулять.

Выходят остальные ученики.

— Привет, ребята! Что сидите тут?
У вас часы сегодня отстают?

1-ый мальчик.

— А мы решили в школу не ходить.
Читать, писать умеем – что ещё учить?

Девочка.

— Учиться больше не пойдём.
Уж лучше мы работу все найдём.

Ученики.

— И кем же собираетесь вы стать?
Ведь чтоб работать, нужно много знать.

2-ой мальчик.

— А чё там знать? Мой папа инженер в конторе,
Рисует прямо на картоне.
Работа эта хороша,
Мне ничего не нужно, кроме ручки и карандаша.
Возьму и нарисую домик, сквер…
Хорошая работа – инженер!

1-ый мальчик.

— А я могу врачом побыть,
Чего-нибудь отрезать, иль пришить.
Потом всем выдам бюллетень, —
И всё! Свободен целый день!

Девочка.

— А я вообще снимаюсь в рекламе,
Так что учиться можете вы сами.

Ученики.

— Ты, что, смеёшься? Чтоб построить дом
Не обойдёшься ручкой и карандашом.
Знать надо сопромат, и что кладут в бетон.
Не будешь знать – и рухнет этот дом.

— А врачом захочешь быть,
Детей и взрослых – всех лечить, —
Лекарство выписать не сможешь.
Навредишь, а не поможешь.

— И кто тебе даст резать человека,
Когда не знаешь ты, где ухо, а где веко.

— Ну, а ты, что смотришь, а?
Плохи и твои дела.
Про колечки и серёжки
Не узнаешь и немножко!

— Вот пригласят тебя на подиум в Париж,
А по-французски ты не говоришь.

— Как журнальчик, модный очень,
Прочитать ты вдруг захочешь?
Ах, подружка, тебя жаль,
В руки бы тебе Букварь.

— Да, ну, что там говорить,
Тут не нужно ни кем быть.
К телику ты подойдёшь,
А в программе не найдёшь
Фильм, который там идёт.
И твой номер не пройдёт.

— Посмотреть… купить не сможешь
Ни конфет, ни чипсов пачку,
Ни печенье, мармелад,
И ни «Фанту», и ни жвачку.

— Ну, а если быть банкиром
В голову тебе взбредёт?
Посчитать не сможешь прибыль,
Нет, так, братцы, не пойдёт.

— Повар ты – представь теперь.
Сможешь быстро, без потерь
Прочитать рецепт, сварить –
Всё ведь вкусным должно быть.

— Ты представь теперь другую,
Ситуацию такую:
Вот купил билет в кино.
С кем идти – не всё равно.

— Машу ты решил позвать.
Записку надо написать.
Как письмо напишешь ты?
Как ты купишь ей цветы?

— Девочкам не всё равно.
И пойдёшь один в кино.

— Правильно, учиться надо.
За старанье и награда.
Всё узнаешь, всё прочтёшь,
Всё, что нужно – всё найдёшь.

1-ый мальчик.

— Вас послушать, так решить –
В школу каждый день ходить.

2-ой мальчик.

— Слушай, классно, мы с тобой
Купим книжку «Морской бой».

1-ый мальчик.

— Да! И сможем всё узнать,
Про линкоры прочитать…

1-ый мальчик.

— А про яхту, ту, ну помнишь?!
На которой не догонишь…

2-ой мальчик.

— И про катер, у которого…

(втроём)

— Да-а-а… учиться – просто здорово!!!

Девочка.

— Ну, а я смогу прочесть
Про причёски, туфли, краски…
Да всего не перечесть.

Ученики.

— Ну и что, вас убедили?
А постичь всё в нужный срок,
Вам поможет (все вместе) ПЕДАГОГ!

Дети поют песню «Поздравляем» на мотив песни В. Шаинского «Чему учат в школе».

Дорогих учителей
От любимых, от детей
Поздравляем, поздравляем, поздравляем,
Быть здоровыми всегда
И не плакать никогда,
Мы желаем, мы желаем, мы желаем.

2 раза

Не кричать и не шалить,
В окнах стёкла все не бить
Обещаем, обещаем, обещаем.
Тех, кто нам преподаёт
И всю душу отдаёт
Поздравляем, поздравляем, поздравляем.

2 раза

______________________________________________

Новые русские бабки. (8 кл)

1.Здравствуёте, уважаемые!

2.Мне поручили..

1.Провести сегодняшний…

2.Не перебивай меня! Мне поручили..

1.Провести сегодняшний…

2.Не перебивай меня! Мне поручили (взгляд на 1 бабку) провести…(снова взгляд).

1.Провести сегодняшний концерт..

Пауза

2.Почему ты мне мешаешь?

1.Потому, что ты не умеешь вести концерт. Если, например, сейчас будет выступать певица, как ты её объявишь?

2. Скажу, что сейчас выступит…

1.Скажу! ..Певицу нужно объявлять пением. (поёт.) Сейчас выступит певица, она вам споёт…

2. Ха-ха..! Интересно! А если будут выступать акробаты, как ты их будешь объявлять? Через голову? Кувырком?

1.А вот акробатов будешь объявлять ты.

2.Нет уж, всё объявлять буду я.

1.Почему?

2.Потому, что вести концерт должен человек смекалистый, решительный.

1.Ты говоришь так, будто собираешься, вести не концерт, а корабль в бурю. Подумаешь капитан!

2.Капитан – это мужчина! А я – женщина!

1.Ой-ой, держите меня… Женщина… Ты посмотри на себя, да с тебя песок сыпется…

2.Это ты на себя посмотри пугало огородное…

1.Нет, вы поглядите на неё кляча старая

(толкают друг друга)

2. Ладно, хватит, хватит. На нас люди глядять.

1.Ой, правда, чавой-то мы совсем сдурели старые.

2.А сейчас песня ……………….

Песня

Сиреневый туман над нашей школой тает,

В глазах твоих больших – тревога и печаль,

Ведь краски на ремонт опять нам не хватает.

Ты хочешь всё послать в сиреневую даль!

В сиреневую даль – побелку и покраску,

В сиреневый туман – водопроводный кран,

В сиреневый туман – оконную замазку.

И отпуск твой уплыл в сиреневый туман!

В сиреневой дали – Канары и Гаваи.

Уехать бы на год, а может быть на два…

А может, навсегда уехать ты мечтаешь.

Мечтаешь, но туда уедешь ты едва!

Сиреневый туман над нашей школой тает,

Директор в ней сидит, и нелегко ему-

Домой он не спешит, директор понимает:

Вопросы все решать придётся самому!

2.Матрён, глянь, а у тебя вся спина белая.

1.Где (оглядывается)

(2-я смеётся)

2.Я пошутила.

1.Тьфу тебя! Тебе всё хи-хи, да ха-ха.

2. Сегодня и так надо смеяться, уважаемых развеселить. А то они смеются 1 раз в году.

1.А почему 1?

2. Первого июля, когда уходят в отпуск.

1.Давай будем рассказывать анекдоты.

2.Я первая.

1.Валяй.

2. Вовочка получил двойку по физкультуре.

Отец спрашивает:

-За что тебе учитель поставил двойку?

– А он попросил обложить козла матами.

Ну, я и обложил…

1.Теперь я..

Учитель говорит школьнику:

-Завтра пусть придёт в школу твой дедушка!

-Вы хотите сказать — отец?

-Нет , дедушка. Я хочу показать ему, какие ошибки делает его сын в домашних заданиях.

2. Тебе бы только дедушек приглашать…

1.Это анекдот такой (обиженно)

2.Ладно, ладно объявляй музыкальный номер

1. (поёт) Я вам спою…

2.Да не ты споёшь, а ребята.

Номер музыкальный

Все учащиеся строятся на сцене и поют на мотив песни «Улыбка » из кинофильма «Карнавальная ночь»)

Если вам порою грустно и печально,
Если на уроках кто-нибудь шалит,
Это не нарочно и не специально,
Просто в нас энергия бурлит.

Так давайте все волнения
Позабудем в этот час.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.

Если на уроках плохо отвечаем,
Если забываем формулы учить,
Мы, ведь по заслугам тоже получаем,
Но умеем огорченье скрыть.

бабки

2. Еду как – то в маршрутке, читаю надпись «Кто хлопнет дверью, станет льготником!!!»

1. Смеёшься над старыми и больными..

Слушай сказку:

И в третий раз пришёл старик к синему морю, и смиловалась над ним Золотая рыбка и дала ему адрес Раскольникова…

2. (мечтательно)

И солнце ярко светит, и хорош пейзаж, когда в желудке плещется С2Н5ОН (ц 2 аш 5 оаш)

1.Ты, чё Цветочек сдурела, ты же в школе находишься.

бабки

1.Цветочек, а давай поговорим про любовь.

2.Какая тебе любовь в твои годы.

1.Ну помечтать – то можно…

2.Сейчас увидишь про любовь своими глазами, как Отелло любит Дездемону

Сценка Отелло и Дездемона

Отелло (4 кл)
(бросается к ней)

Шаги я слышу. Наконец-то дома
Жена моя. И сварит мне обед.
Я голоден чертовски, Дездемона!

Дездемона

Отелло, у меня обеда нет.

Отелло

Мне, право, не до шуток, дорогая,
Наш холодильник пуст уже давно!
От голода я просто умираю…

Дездемона

Но я работала, а не была в кино!

Отелло

Что в сумке у тебя? Опять тетрадки!
Ты принесла домой?! О горе мне!

Дездемона

С твоими нервами, смотрю, не все в порядке,
Ты даже вскрикивал не раз уже во сне.

(Садится проверять тетради.)

Отелло

Послушай, Дездемона, в самом деле
Не плохо бы перекусить сейчас!

Дездемона

Отелло! Мы уже сегодня ели!
И даже вредно есть в столь поздний час.
Но если очень хочешь, можешь, милый,
Яичницу поджарить, только сам.
Не отвлекай меня, прошу тебя, любимый!
Осталось три яйца, их хватит нам.

Отелло

Какие три? Два съел еще вчера я.

Дездемона

Ну хорошо. Пожарь себе одно.

Отелло

Но холодильник пуст!

Дездемона

Ну я не знаю, куда могло исчезнуть вдруг оно?!

Отелло

Послушай, есть и у меня работа,
Но мне от голода на ум ничто нейдет!

Дездемона

Ах, милый, ну придумай, право, что-то…
Займись уроками! И голод пропадет.

Отелло

Неутолим мой голод. Неужели
Так трудно в магазин тебе сходить?

Дездемона

Я думала, зайду в конце недели,
Но ты бы сам мог что-нибудь купить!
Ты мне мешаешь, милый. Между прочим,
Так мало времени осталось, дорогой!
Дежурить буду в школе я до ночи:
На дискотеке класс гуляет мой.

Отелло

Какая дискотека?! Что за шутки?
Вот-вот семья разрушится у нас!

Дездемона

Ах, знаешь, не осталось ни минутки,
Там ждет меня уже, пойди, мой класс.

Отелло

Как черт от ладана, сбегаешь ты из дома.
Тебе важней работа, не семья.
Молилась ли ты на ночь, Дездемона?
Умри, несчастная! Умри, любовь моя!
__________________

(9 класс)

Учительство – не труд, а отреченье,

Умение всего себя отдать,

Уйти на долгий подвиг и мученье,

И в этом видеть свет и благодать.

Учительство – когда в глазах холодных

Зажжется понимания заря,

И ты поймешь: старался не бесплодно

И знания разбрасывал не зря.

Осыпанный цветным дождем букетов

И озаренный блеском сотен глаз,

Прими, учитель, не слова привета,

А часть души от благодарных нас!

Песня на мелодию «Замыкая круг» (конец, поют все)

1.Вот одна из тех историй,
О которой здесь мы спорим
И ни день, ни два,
А много лет.
Школа так живет непросто,
Задаем мы здесь вопросы
И учитель даст на них ответ.

Почему стремится к знаньям
Выпускник и первоклассник
Отчего спешим в класс, как река.
Как учитель в класс приходит
И урок с нами проводит,
Знать хотим мы все наверняка

Припев:

Становись здесь в круг
Ученик, учитель- друг.
Светит в окнах знаний свет,
Оставив в сердце след.
Пусть идут года,
Школа с нами ты всегда.
Перед нами сто дорог
Школа взрастил росток.

2.Открываешь жизни двери
Вам, учитель, все мы верим,
Верим в то, что ждет нас впереди.
О Вас много спето песен
Позабудь грусть, наш круг тесен,
И в мир знаний вновь нас позови.

Припев.

3.Если знания на ладони,
То в мечтах ты не утонешь,
Не потерян ты в течение дней.
Мы тебя, учитель, помним
В жизнь со знаниями уходим
В нас учитель воспитал людей.
Свой мотив у каждой птицы,
Свой мотив у каждой песни,
Свой мотив и в школе тоже есть.
Все что знаем- пригодится,
Ты, учитель, будешь сниться
Детвора вся благодарна Вам.

Припев.

_________

(1 класс)

1.Какой ученик без ошибки,
Без двойки? — Ну что говорить?
Но все-таки ваши улыбки
Мы помним, и будем ценить.

2.И каждое доброе слово
Останется в наших сердцах,
И мы поклониться готовы
На деле, а не на словах.

3.Мы сами и наши родители
Теперь понимаем ясней,
Как сложно сегодня учителю
Справляться с задачей своей.

4.Учитель — как будто не модно.
Другие профессии чтут…
Спасибо за ваш благородный
И самоотверженный труд!

“Золотая свадьба” (“Кукушечка”) (1,2,3 классы)

Праздник, праздник в школе у нас.

От души мы поздравляем вас.

Как приятно нам смотреть на вас.

И улыбки — это всё для вас.

Пр.

Ах, ученик да с учителем

Здорово в школе живётся!

Ах, ученик да с учителем

Пусть нам судьба улыбнётся!

Ах, ученик да с учителем

Столько лет, столько лет вместе.

Ах, ученик да с учителем,

Чтобы мы жили лет двести!

Праздник этот в году только раз.

Но всегда мы очень любим вас.

Чтобы в жизни вам и нам везло

И за вас мы пьём сегодня молоко!

Музыкальный номер на мелодию «Что такое осень?» (начало, поют все)

Что сегодня в школе происходит?

На вопрос мы вам ответим прямо:

Это праздник здесь у нас,

Здесь у нас проходит

День Учителя, тот самый, самый!

Припев

Всех вас счастливы видеть сейчас

В этот самый волнительный час.

Счастья, улыбок, света, добра

Желают вам взрослые и детвора.

Педагог, работающий в школе,

Самый лучший педагог на свете,

Потому что он свое большое сердце

Без остатка отдает всем детям.

Припев

1 бабка:

Пусть в этом зале, в этот час

Огни горят светлей!
И вновь мы поздравляем вас, своих учителей!

Наших младших классов звонкий смех – лучшая награда!
Малыши поздравить вас будут очень рады.

Пр. (повтор)

Исполнение песни на мотив “Вперед, гардемарины” (родителям)

По воле рока так случилось,
Иль это крест у вас такой,
И школе отданы все силы,
И на уроки — словно в бой.
А по ночам доска вам снится,
И нет у вас иных забот,
Как только завтра что случится,
И класс задачу ли поймет?

Припев
Не вешай нос, учитель милый,
Трудна ли жизнь иль хороша.
Едины знанья и душа,
Едины знанья и душа.
Любовь к ученикам едина!

Пройдут года, столетий тени
Исчезнут, все замкнется в круг.
Но слово теплое «учитель»
Нам сердце растревожит вдруг.
Всегда заставит вспомнить что-то,
Родное, близкое тебе
В двадцатом веке и в двухсотом —
Учитель вечен на земле!

Припев
Не вешай нос, учитель милый,
Трудна ли жизнь иль хороша.
Едины знанья и душа,
Едины знанья и душа.
Любовь к ученикам едина!

2 -3 класс

«Если исчезнут учителя,

что ж тогда будет на свете, друзья?

Хамство, невежество души погубят,

радости в жизни людям не будет.

Если исчезнут учителя,

будет несчастной и бедной земля,

некому будет умом поделиться-

разве допустим такому случиться?

Если исчезнут учителя,

кто нам расскажет, что вечна Земля?

Вечна Земля! Значит вечен Учитель!

Иль вы такого, друзья, не хотите?

Нет, не допустим такому случиться,

чтобы исчезло слово «учитель»!

Через столетья, через века

вашей профессии быть на века!»

Музыкальный номер на мотив «Надежда» (родители)

1.Что сюда когда-то привело?

Вы путей полегче не искали.

Ум и сердце, душу и тепло

Юным поколеньям отдавали

Ради утвержденья доброты

Через все сомненья и заботы

Пронесли высокие мечты

И познали радости и взлеты.

ПРИПЕВ:

Вас школа звонками зовет,

К ней сердце по-прежнему рвется.

И в сердце тот юный народ,

Что вашей надеждой зовется.

Пусть надежды сбудутся у нас,

Всюду на земле такая доля.

Ваши идеалы в жизнь сейчас

Воплощает племя молодое

Годы расставанья – не беда,

Память к детству путь проложит верный.

Вы для всех учитель навсегда

Самый главный, самый, самый первый.

ПРИПЕВ.

2 бабка

Учительское Сердце…Ну, с чем его сравнить?

С Галактикой космической, которой нет границ?

А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?

С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?

Нет, сравнивать не будем!А скажем мы: “Стучи!

Учительское Сердце — НАДЕЙСЯ ВЕРЬ ЛЮБИ!”

torzhestvennyj-scenarij.ru

Сценарий на день учителя

Сценарий праздника на день учителя .

Звучит песня «Школьные годы чудесные»

Выходят ведущие

1-Здравствуйте, уважаемые телезрители!

2-Добрый день!

1-У нас сегодня знаменательное событие- начал свою работу новый телеканал «Учительский» .И это событие тем более знаменательно, потому, что начало работы нашего телеканала совпало с грандиозным событием- международным Днем Учителя

2-И поэтому наш сегодняшний выпуск посвящен именно этому празднику. Целый вечер в прямом эфире для вас работают ведущие Гергиева Аида и Хурумова Камила.

Ведущий: Сегодня большой, торжественный праздник!

Ведущая: Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей!

Ведущий: Потому что все мы стали тем, что есть, во многом благодаря именно им!

Ведущая: Наши учителя — самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу — они уже там, уходишь из школы — они еще там. А ведь у каждого из них есть семья, собственные дети, наконец. И как они успевают еще и их воспитывать?

Ведущий: Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год так щедро тратить его на нас!

Ведущая: И какой доброй, терпеливой и нестареющей должна быть душа.

Ведущий:

В день осенний, когда у порога

Задышали уже холода,

Школа празднует День педагога,

Праздник мудрости, знаний, труда.

Ведущая:

День учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам.

Всем, что связано с юностью, детством,

Мы обязаны учителям!

Ведущий:

Вы душою всегда молодые,

Труд и радости с нами деля,

Наши строгие, наши родные,

Терпеливые учителя!

Ведущая:

За ваши мудрость и терпенье

Хотим мы вас благодарить.

Собрать бы все цветы на свете

И вам сегодня подарить!

Ведущий:

Пусть в этом зале в этот час

Огни горят светлей!

И вновь мы поздравляем вас,

Своих учителей!

Ведущая:

От А до Я, к любым открытиям

Путь начинается с тебя.

Да будет славен труд учителя,

Да будет славен День учителя.

Ваш день, учителя!

Ведущий: Ваш день, учителя! Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что вы есть, за то, что вы такие, и всех мы вас очень любим!

Ведущая: Мы еще раз поздравляем вас с праздником!

Ведущий: Желаем, чтобы все ваши мечты, желания сбылись!

Песня «Учителям»

Песня «Чудо-школа»

(На мелодию песни «Чунга-Чанга»)

Как мы дружно, весело живем,

Учим ноты, песенки поем.

Школа наша — наш родимый дом,

И без школы мы не проживем.

Припев:

Наша школа — это чудо,

В ней так весело всем людям,

В ней так здорово всем людям,

Пусть так будет!

Знает точно каждый ученик,

Что без школы мир тускнеет вмиг.

Любит школу наша детвора.

Школа — наша лучшая пора.

Припев.

поставит Пусть учитель

наш не слишком строг,

Постараюсь выучить урок.

Я не буду у доски молчать,

Пусть мне оценку «пять»!

Ведущий 2: Ну а сейчас мы предлагаем вашему вниманию прогноз погоды. О погоде вам сегодня расскажет Рамонова Амина.

Сегодня, 4 октября в школе солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры. К середине дня ожидаются порывы радостных аплодисментов, возможны теплые кратковременные слезинки и ожидается фронт хорошего настроения. Гидрометеоцентр поздравляет всех с праздником – Днем Учителя – и дарит вам песню.

Песня « Кружится вальс»

Вед 1: В преддверии праздника мы провели социологический опрос учащихся школы и выяснили, какими качествами обладают учителя данной школы. Было опрошено 89 учащихся 1-9 классов и вот качества, которыми обладает практически каждый учитель этой школы:

Доброжелательность

Мудрость

Заботливость

Чуткость

Требовательность

Ведущая1.

Добрый день, дорогие друзья! На нашем экране телепрограмма «Я сама». И я ее ведущая Сегодня у нас интереснейшая встреча. Я хочу пригласить к нам в студию директора школы.

Телеведущая.

Мы рады приветствовать Вас в нашей студии

. Аплодисменты зрителей.

Телеведущая.

Скажите, пожалуйста, с удовольствием ли вы ходите на работу?

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.

Телеведущая.

А как вы поощряете старательных учащихся?

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.

Телеведущая.

Как вы поступаете с провинившимися учащимися?

директор отвечает. Аплодисменты зрителей.

Телеведущая.

Если бы сейчас появился волшебник, какое заветное желание, связанное со школой, вы попросили бы его исполнить?

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.

Телеведущая.

Вот такой директор в нашей школе.

(Поздравление директору)

Пользуясь возможностью, Вы можете передать приветы или поздравить своих коллег.

Песня «Спасибо учитель!»

. Ах, сколько грусти в слове «Ветеран»

Но сколько здесь почета и тепла!

Ведь лишь трудом почет людской был дан,

И в школе лучшие прошли года.

Мы желаем всем без исключенья

Крепкого здоровья, радости, добра,

Побольше оптимизма и терпенья,

Пусть завтра будет лучше, чем вчера.

Песня « Некогда стареть учителям»

Продолжает трансляцию нашего телеканала передача, любимая и детьми, и взрослыми «Ералаш»

Сценки «Коля и Маша МИНИ-ПЬЕСА «УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО»

.

Маша: Ты куда поступать будешь?

Коля: В радиотехнический. А ты?

Маша: А я, наверно, в педагогический.

Коля: Тебе что, школа за 11 лет не надоела?

Маша: Понимаешь, я давно думаю: вот если бы в школе кое-что поменять…

Коля: Ага! Например, вместо уроков кино показывать!

Маша (мечтательно): Я вот думаю, как бы сделать так, чтобы в школе было интересно, радостно и хорошо всем: и учителям, и ученикам.

Коля: Тоже мне радость: учиться! Да и учить тоже, по большому счету. Мы довести можем, мало не покажется.

Маша: Мне кажется, все зависит от учителя. Ведь посмотри сам — какие-то предметы мы любили, какие- то, может, и не любили, но знали назубок, а от каких- то тошнило и укачивало — от скуки и от непонимания. Но дело ведь не в предметах, а в тех, кто их преподает! Мне хочется стать таким педагогом, чтобы абсолютно все мои ученики обожали мой предмет и знали его не потому, что я требую, а потому, что я смогла их так заинтересовать, что они просто дня не могут прожить, не узнав чего-нибудь новенького!

Коля: Маш, по-моему, ты идеалистка. Таких учителей не бывает, чтобы прямо все дети их обожали. Это какой же надо быть?!

Маша: А тут как раз ничего сложного. Увлеченной, как Жанна Владимировна . Знающей свой предмет назубок, как Нина Николаевна.. Строгой, но справедливой, как Анна Ивановна.

Коля (включается в игру): Доброй, как Сафират Григорьевна. И красивой, как Белла Казбековна!

Маша: Ответственной, как Фиолета Павловна . Уж если что пообещает — все, железно.

Коля: И чувство юмора не забудь!

Маша: Да уж, Роберт Гаппоевич — это… Одно удовольствие общаться!

Коля: А мне Эльза Алборовна очень нравится! Она такая легкая! Никаких проблем! Я бы ее в министры определил — она бы играючи все проблемы страны решила!

Маша: А Ольга Лоховна ! Она такая язвительная и такая умница!

Коля: А мне Наталья Хазбиевна еще очень нравится — во всяком случае, все, что скажет, — это ее собственные мысли.

Маша: А как Аслан Георгиевич умеет держаться! Такой уверенный, такой подтянутый, корректный, поневоле и сама стараешься соответствовать.

Коля: А мне Владимир Афанасьевич нравится! Он решительный. Сразу чувствуется, что мужчина.

Маша: Можно подумать, Оксана Владимировна не решительная. А как она со школой управляется!

Коля (вздыхая): Это да…

Маша: Ох, и как все это в себе воспитать?

Коля: Знаешь, Машка, если в школу придут такие учителя, я не прочь в ней еще срок проучиться.

Учитель: Решать задачу к доске идёт … Трушкин.

Ученик Трушкин выходит к доске.

Учитель: Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама — ещё 2 килограмма. Сколько …

Ученик Трушкин направляется к двери.

Учитель: Трушкин, ты куда?!

Ученик Трушкин: Домой побежал, конфеты есть!

2 ведущий: Это был киножурнал «Ералаш», а сейчас мы приглашаем вас на шоу «Танцы со звездами». Встречайте звезд нашей школы с испанским танцем.

1 вед:Мы приглашаем вас на нашу веселую передачу «Устами младенца». В эфире у нас одна замечательная малышка, которая дает собственное толкование некоторых слов. Вы, дорогие учителя, должны угадать, что это за слова.

«Отпуск»

Это когда можно долго нежиться в кровати.

На это обычно откладывают деньги.

Это, когда делаешь, что хочешь

Подсказка: Когда не хочется, чтобы это заканчивался.

«Аттестация»

После этого поднимают зарплату.

Это когда группа людей оценивает одного.

Это когда дрожишь от страха.

Подсказка: К этому тщательно готовишься.

Устами младенца.

Мы хотим провести праздничную игру. Мы как сами понимаем, так и будем описывать своими словами группы учителей, а вы должны отгадать их. Согласны?

• Эти учителя очень умные. Они знают про всё . Делают какие-то корни, что объединяют, разделяют, что-то доказывают. Как-то всё это странно, разве можно запомнить столько всяких знаков, скобочек, углов. И у них, наверное, мозг как очень сильно изогнутая кривая.

• А эти учителя очень сильно умные. Они когда говорят, мы – дети их не понимаем. А вот другие понимают. И они друг друга понимают. Их еще люди заграничные понимают.

• А эти учителя говорят и пишут так, что в наше время половина людей так не умеет, потому что у нас свои разговоры. А когда мы выучим ваши правила, будем говорить и писать, так как вы.

• А эти учителя тоже сильно умные. Они как в Гарри Потере наверно, поэтому такие красивые. Что — то куда-то нальют потом ещё что-то, бах – и получается колдовство! Они делают всякие фокусы, у них там всякий пар, дым.

• А эти учителя как врачи, все хотят посмотреть, что внутри всего. Они не злые им просто интересно. Кто к какой группе относится, почему так бывает, к примеру, в листьях. И вообще разве можно решить в задаче, какие котята родятся у кошки.

• А эти учителя любят путешествовать. У них хорошее воображение. Они могут все себе представить. Как где-то живут люди, какие-то карты. Кто-то взял шарик так на бумажку расстелил, а они говорят здесь так обведи, здесь это раскрась. Могут представить как будто небо и там они все тоже знают и экономику какую-то тоже рассказывают.

• А это самые счастливые учителя. У них есть машина. Они уже были везде. Только с каждым годом им труднее все запоминать, потому, что становится больше событий. Я бы тоже хотел такую машину, чтобы перенестись во времена рыцарей или грозного царя.

• А эти учителя очень важные. Что вырастят, то все и получают. Привьют не то, и вырастет не то. Они еще на санитаров похожи. Кому слезы вытирают, кого в туалет водят, кого одевают.

• А эти учителя любят животных. У них есть козлы, кони, но они иногда сети развешивают. Они добрые, не ругаются, только прыгают с матами. Куда-то бегут и нас заставляют.

• Эти учителя лучше все играют в прятки. Они всегда знают, где спрятаться в случае чего и как спастись без потерь. Они знают, как забинтовать палец, и все про войнушки и оружие.

• Эти учителя самые наблюдательные. Они смотрят на падающие яблоки и вспоминают дяденьку. А когда купаются в ванне, опять дяденьку вспоминают. Странные они все-таки, что бы ни делали, расчёсываются, лампочку вкручивают , всегда какого-нибудь дяденьку вспоминают.

• Эти учителя всегда весёлые и поющие. Ещё очень любят качать мышцы. Оденут на себя что-то тяжелое и ходят с этим, уча детей.

• А эти учителя знают, что есть компьютеры, принтеры, фотоаппараты. Но говорят своими руками красивее. Говорят, что смешаешь цвет, получишь другой. А еще, гайки в разрезанном виде изображают.

• Этих учителей мы решили отправить на передачу «Очумелые ручки». Ведь они умеют всё, то, что из обезьяны сделало человека.

• А эти учителя очень умные, они ведь работают только с двумя цифрами 1 и 0, а могут всё!. Они гоняют Троянов в телевизоре, знают все новости в мире потому, что в сети застряли. Только наверное они уже забыли где находится нормальная почта и переговорный пункт.

Ведущий: Итак начинаем передачу, «битва учителей» — сегодня у нас новое задание и наши зрители не верят, что наши учителя справятся, с этим сложным заданием. Спешим предупредить, у нас все честно и без подстав, подсуживания, подсказок и подножек.

Для выполнения задания приглашается учитель младших классов Иванова Марья Ивановна. Марья Ивановна вам предстоит сегодня войти в класс и заставит ученика третьего класса Сидорова Васю дать дневник.

Учитель: Сидоров дай пожалуйста дневник.

Ученик: Не дам.

Учитель: Сидоров открывай портфель, доставай дневник.

Ученик: У меня его бабушка перед сном почитать взяла.

Учитель: Вася давай дневник, а то в журнал два поставлю.

Вася: А за что?

Ведущий: К сожалению время вышло.

Приглашаем второго учителя – Петрова Петра Петровича.

Учитель: Василий дай дневник, а я тебе конфетку дам.

Ученик: У меня отец директор конфетной фабрики.

Учитель: Василий, я тебя в угол поставлю!

Ученик: И чего я там не видел?

Ведущий: Как не прискорбно, но это задание не успел выполнить по времени и второй учитель. Приглашаем нашего третьего кандидата Сидорову Василису Петровну

Учитель: Василий Васильевич, ты почему дневник учителям не даешь?

Ученик: Дома забыл (сползает по парту)

Учитель: Дай дневник, ПОЖАЛУЙСТА,

Ученик: Неет. (неуверенно)

Учитель: Звоню отцу (достает телефон, делает вид, что выбирает в контактах)

Ученик: (достает дневник, на котором сидел) Мама на дневник, только отцу не звони! те.

Ведущий: Как показала наша передача, все наши учителя профессионалы, но без родительской помощи им бывает очень трудно. Сотрудничество учителей и родителей дало результат на этой неделе – какой будет следующая битва, узнаете

Ведущий2: А мы продолжаем дальше нашу трансляцию. По просьбам телезрителей на нашем телеканале выходит в эфир передача «Играй, гармонь!»

Сочинили мы частушки,

Очень мы стараемся.

Только просим, чтобы вы

На нас не обижалися.

С Днем Учителя поздравить

Мы пришли сегодня вас,

Пожелать больших свершений –

Чтоб учили лучше нас.

Если что – то загремело,

Не пугайтесь сильно вы,

То немного порезвиться

Что – то захотели мы.

Научите различать

Суффиксы с приставками, —

Мама будет мне давать

Йогурты с добавками.

Нам учитель рассказал

Все про звездные миры

И теперь девчонки наши

Светятся до сей поры.

А директор нашей школы

Издала такой указ:

Кто получит 100 пятерок –

Она премии раздаст.

День Учителя у вас,

Пожеланья «прут» из нас

Будем мало мы шалить

И цветочки вам дарить.

Вот мы спели вам частушки,

Чтоб вам было веселей.

Мы вас ценим, мы вас любим

С каждым днем и все сильней.

2 вед:А ещё послушайте, какими вас хотят видеть наши ученики:

Если б я был педагогом… (детские мечты)

Если б я был педагогом,

Я бы не был очень строгим!

Отменил бы, как нагрузку

Математику и русский!

Ввёл бы я урок веселья,

День прикола, День безделья!

И вручал бы по порядку

За ответы шоколадку!

Если б я был педагогом,

То помог бы в жизни многим!

Я бы двойки всем исправил,

А себе шестерки ставил!

Если б я был педагогом,

Я б у школьного порога

Надевал прикид крутой!

То один, а то другой!

Я отвел бы на уроки

Пять минуток только сроку!

А потом бы мы балдели:

Перемена – две недели!

Но учителем, наверно,

Очень трудно в жизни стать!

Говорят: мечтать не вредно!

Вредно в жизни не мечтать!

1вед: : Все хорошее рано или поздно заканчивается. Вот также незаметно подошла к завершению и наша первая трансляция телеканала «Учительский».

2Вед: С праздником вашим мы вас поздравляем,

Не горевать никогда ни о чем.

Никогда не болеть вам желаем.

Удачи вам всем! И во всем!

(выходят все ребята)

Стих «Нашим учителям»

Учителя! Сегодня мы вам дарим

Немного ласки, настроения, тепла.

Мы каждый день, конечно, забываем

Про эти маленькие добрые дела.

Как часто забываем мы спасибо

Вам в суматохе школьных дней сказать,

А надо словом этим, добрым и красивым,

Уроки ежедневно завершать!

Настал момент, и мы со школьной сцены

Спасибо говорим учителям.

Гордимся вами, любим вас и ценим!

Удачи, счастья и добра желаем вам.

Финальная песня « С ДНЕМ УЧИТЕЛЯ»

В конце праздника шуточное награждение учителей по номинациям:

❖ Самому терпеливому педагогу школы.

❖ Самому ироничному преподавателю.

❖ Самому строгому, но справедливому учителю.

❖ Самой прекрасной учительнице.

❖ Самой любимой учительнице.

(вручение медалей)

Награждаются учителя Урсдонской школы.

infourok.ru

Сценарий День учителя в 8 класс — 4 Октября 2012

1-й ведущий.

Сегодня большой, торжественный праздник!

2-й ведущий.

Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей!

1-й ведущий.

Ведь каждый из нас выбирает для себя идеал, на который старается быть похожим, и идеал этот – любимый учитель.

2-й ведущий.

Он для нас самый умный, талантливый, красивый.

1-й ведущий.

Давайте поприветствуем своих учителей аплодисментами.

2-й ведущий.

В день осенний, когда у порога

Задышали уже холода,

Школа празднует День педагога –

Праздник мудрости, знаний, труда.

День учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам.

Всем, что связано с юностью, с детством,

Мы обязаны учителям.

1-й ведущий.

Горечь первой досадной ошибки,

Сладость первых нелегких побед –

Пусть же все отразиться в улыбке,

Излучающей мудрость и свет.

Музыкальный номер.

1-й ведущий.

Вы душою — всегда молодые,

Труд и радости с нами деля,

Наши строгие, наши родные,

Терпеливые учителя.

Сил вы нам отдаете немало

И любви – несмотря ни на что.

Как вы верите в нас! – что, пожалуй,

Верить так не умеет никто.

2-й ведущий.

Ни вчера, ни сегодня, ни завтра

Не погаснет той веры свеча

Без учителя – нет космонавта,

Инженера, поэта, врача.

Жизнь велит: вам – учить, нам — учиться.

Опыт ваш – это мудрости клад.

Все, что взяли от вас, пригодиться

И весомее станет стократ.

1-й ведущий.

Свету, чуткости, правде учите

Наши души и наши умы.

Все, что в жизни вы нам зададите,

Постараемся выполнить мы.

Музыкальный номер.

2-й ведущий.

В нашей школе______ учеников. Нас обучают_____ учителей. Учеников с каждым годом в школе становится все больше. Коллектив учителей тоже обновляется и растет.

1-й ведущий.

А в ______году, когда наша школа открылась, в ней было всего _______ учеников. И педагогов было не так много.

2-й ведущий.

Кто же они, эти педагоги, которые открыли первый учебный год?

(первый ведущий называет фамилии, имена и отчества первых учителей школы)

1-й ведущий.

Очень сильный педагогический коллектив сложился в нашей школе за последние годы.(перечислить звания, категории учителей)

2-й ведущий.

А во главе этого талантливого коллектива – наш директор Конопляник Анна Николаевна. По случаю сегодняшнего праздника ей вручается почетная грамота.

ТЕКСТ ГРАМОТЫ

В год ___ дня ___ месяца сентября грамота сия дадена в подтверждение того, что глава всея школы Конопляник Анна свет Николаевна уроков посетила видимо-невидимо, встречена была неизменно улыбкой ласковой, друзей приобрела зело много, память о себе оставила светлую, незапятнанную. Ныне же пребывает в радости великой по случаю дня учителя, видя очередную ватагу отроков просветленных с головами, знаниями нужными наполненными, со здоровьем зело окрепшим от учения и думанья, ко всему сказанному энергичных и в будущее светло честно верующих.

СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ДИРЕКТОРУ ШКОЛЫ.

Под барабанную дробь выходит Глашатай, разворачивает «свиток», читает:

Ой ты, гой еси, школа средняя,

Призываю всех ко вниманию!

Попритихните, добры молодцы,

Красны девицы, здесь сидящие,

И дозвольте мне слово молвити,

Заключенное в этой грамоте.

То не гром гремит, не земля гудит,

То грядет на нас день Учителя!

Ой, как хочется нам немедленно

Педагогов своих порадовать.

Мы все трудимся да стараемся,

Постигая науки мудрыя,

Только как угодить – не ведаем –

Нашим мудрым преподавателям.

Мы ведь в их глазах – яко вороги,

Яко вороги неразумныя,

Недостаточно совершенныя

С точки зрения педагогической.

А ведь мы не зрим свету белого,

Заточенныя, яко Муромцы.

Яко Муромцы, в избах каменных.

От усердия да учения

Чахнет силушка богатырская,

Слепнут очи, дотоле зоркия.

Бедным отрокам даже некогда

Порезвиться на мягкой травушке,

Побеседовать с красной девицей.

Вы подумайте: днями целыми

Нас не видит родная матушка,

Нас не слышит родимый батюшка.

Ой ты, гой еси, прочь, печать-тоска!

Раззудись, плечо! Развяжись, язык!

Мы покажем своим наставникам,

Как мы любим их, уважаем как!

Мы и спляшем им, и споем для них,

Чтоб остались они довольными,

О тоске-печали не думали.

Музыкальный номер

Выходят младшие ученики школы

1. Мы кому букет подарим?

Кто всегда тебе поможет,

Словом ласковым поддержит,

Что не понял – растолкует,

За успех тебя похвалит?

Кто не любит ссор и шума?

Кто вранья не переносит?

Кто сердито хмурит брови,

Коль не выучишь урока?

Кто с улыбкою поставит

Долгожданную пятерку?

Кто всегда и сам расстроен,

Если ты заслужишь двойку?

Это наша первая учительница.

Это наша добрая учительница.

2. Шагай вперед дорогою рассветной!

И знай, что вслед, печали не тая,

Глядит с улыбкой и надеждой светлой

Учительница первая твоя.

3. Мы говорим спасибо ей большое

За то, что нас по жизни повела,

За то, что нас любила всей душою,

За то, что знанья первые дала.

4. Теперь мы стали старше – и намного.

Растет мы каждый день и каждый миг.

Нас жизнь зовет вперед, зовет дорога,

Мир знаний так обширен и велик!

5. Да, будем мы серьезнее с годами-

Созреет разум. Окрылится мысль.

И эти годы будут как фундамент,

Тот самый, на котором строят жизнь.

6. Грядущее – оно не за горами,

Становятся реальностью мечты.

Мы как птенцы, что силу набирали,

Которая нужна для высоты.

Выходят старшеклассники, становятся за малышами и продолжают литературный монтаж

1. Ты помнишь, было вокруг

Море цветов и звуков.

Из теплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

Он ввел тебя в первый класс

Торжественно и почтительно.

Твоя рука и сейчас

В руке твоего учителя.

Желтеют страницы книг,

Меняют названия реки,

Но ты его ученик:

Тогда, сейчас и навеки.

2. Первой фразой « Ма-ша е-ла ка-шу»

Открывались новые миры.

Подсчитать бы, сколько съела Маша

Этой самой каши с той поры?

3. «Дважды два» — нехитрая наука,

А ведь всем наукам голова.

Все-то в жизни, вот какая штука,

Начиналось с этих «дважды два».

4. Предстоит узнать нам очень много,

Жизнь не вспять стремится, а вперед.

Мимо школы ни одна дорога,

Ни одна тропинка не пройдет.

5. Мир вокруг огромен и просторен.

Нас дела ответственные ждут,

А пока Онегин и Печорин

В сочиненьях школьников живут.

6. Прежде чем в училища и в вузы

Поступить на жизненном пути,

Все мы сквозь «квадрат гипотенузы»

Все-таки обязаны пройти.

7. Пусть же вам щедрее светит солнце!

И от всех, кто рядом и вдали,

Шлем мы вам привет – от всех питомцев –

И поклон – от неба до земли.

1-й ведущий.

Разными бывают учителя

В человеческом общежитии,

Но на них держится наша земля,

Наши открытия…

Они не ожидают от нас

Непременной известности,

Но предпочитают известный запас

Порядочности и честности.

Многие морщатся от болтовни,

Пустопорожней бойкости,

Личным примером учат они

Элементарно стойкости…

Музыкальный номер.

1-й ведущий.

У нас такие учителя! С ними не пропадешь! Они все умеют! Проводить совмещенные уроки, замещать друг друга в случае необходимости. В нашей школе все возможно! Пусть географ, например, проведет урок химии, физик – физкультуры, физрук – литературы.

2-й ведущий.

Ой, что будет!

1-й ведущий.

Учителя прекрасно справятся.

2-й ведущий.

Тебе влетит за этот эксперимент.

1-й ведущий.

Это накануне – то Дня учителя? Они что юмора не поймут? В общем, я объявляю эксперимент.

2-й ведущий.

Объявляй, объявляй. Но я тут ни при чем.

1-й ведущий.

Отступать уже поздно. Итак, начинаем эксперимент: учитель физкультуры проводит урок литературы.

ГОНГ

Учитель.

Как вы думаете, во времена А.С.Пушкина совершали лыжные походы, Организовывали соревнования? Обратимся к литературным источникам. Вспомните героиню Пушкина Татьяну Ларину. Автор с иронией обращается к ней: «Еще ты дремлешь, друг прелестный?» Да кто же дремлет в хорошую погоду? Вот что значит отсутствие спортивных секций в старой России. И Пушкин, говоря своей героине «Пора, красавица! Проснись!», призывает ее к активному образу жизни.

А еще обратите внимание на такие строки А.С.Пушкина:

Мальчишек радостный народ

Коньками звучно режет лед.

Эти строки говорят о том, что герои Пушкина, особенно мальчики, хорошо относились к спорту.

ГОНГ

1-й ведущий.

Учитель географии проводит урок химии.

Учитель

Тема сегодняшнего урока, ребята,- «Окисление металлов». Должна сказать вам, что металлы имеют способность окисляться. За исключением некоторых. Каких например?

Ученик Золота

Учитель

Правильно, золота. А какие золотодобывающие страны вы знаете?

Ученик Россию!

Учитель

Совершенно верно. Итак, золото не окисляется. Но остальные металлы окисляются. А кто скажет ребята, из чего добывают железо?

Ученик Из железной руды!

Учитель

Правильно! Из железной руды. А Гед в нашей стране находятся самые крупные месторождения железной руды?

Ученик На Урале! В Сибири!

ГОНГ

2-й ведущий.

Учитель физики проводит урок физкультуры.

Учитель

Начнем урок «Прыжки в высоту».Это сложная тема, так, что будьте внимательны. Как мы обычно прыгаем в высоту?

Находим точку опоры для тела, выбираем траекторию, отталкиваемся и плавно поднимаемся на заданную высоту. Вот тут-то, ребята, и наступает кульминационный момент. Наше тело, достигнув наивысшей точки, совершает обратный путь – прыжок с высоты. А под каким углом, вы не задумывались? От чего зависит траектория полета? Не забудьте, что на тело действует гравитация земли, ускорение, сила тяжести. Все это надо учитывать, когда вы начинаете приземляться.

Ученик

А успеем?

Учитель

Все хорошие ученики успевают!

ГОНГ

Музыкальный номер

1-й ведущий.

Наши учителя – самоотверженный народ. У меня такое впечатление, Что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу – учителя уже там, уходишь из школы – они еще там.

Ученик читает стихотворение

…И вот звонок,

Пустеет быстро школьный дом.

В звенящей тишине

Последние шаги.

Но в тихом классе все сидишь ты за столом,

И вновь перед тобой твои ученики.

И в тишине ты думаешь о них,

Вчера чужих, теперь родных,

Про их вопрос, про свой ответ,

Про то, на что ответа нет…

А завтра снова день придет,

И школьный радостный народ

Наполнит шумом этажи

И в вихре жизни закружит!

Когда-то сам на третьей парте у стены

О будущем мечтал и взрослым стать спешил

Уже тогда ты быть учителем решил,

Нелегкий выбрал путь, но знал, что хватит сил.

И снова в школе тишина,

И старый глобус у окна,

В журнале суффикс и падеж,

И столько судеб т надежд…

В твоих руках судьба страны, судьба земли,

Твоих учеников исполнятся мечты.

Им сеять хлеб, вести по курсу корабли,

Жизнь детям посвятить, как это сделал ты…

И снова в школе тишина,

И старый глобус у окна,

В журнале суффикс и падеж,

И столько судеб и надежд…

2-й ведущий.

А ведь у каждого учителя есть семья, собственные дети, наконец? И как они успевают еще и их воспитывать?

1-й ведущий.

А вот как…

Сценка «Воспитание по телефону»

Ученик. День первый

(К телефону подходит учительница)

Учительница (в трубку).

Алло, сынок это я, мам. Из школы звоню. Я немножко задержусь, у нас педагогический совет. Так что вы уж там с папой как-нибудь сами, без меня… Да, уроки выучил? А что задали? Палочки? Ну, молодец? И еще овальчики? Ну, ты хорошие овальчики нарисуй, овальные…Целую, пока!(Уходит).

Ученица Ден второй.

Учительница (в трубку)

Алло, это я, сынок. Я немножко задержусь в школе, сегодня у десятых классов дискотека. Вы покушали? Как нечего? А макароны? Кончились? Ну, тогда поешьте кашку… Еще вчера съели? Тогда скажи папе, пусть поищет на полочке сухарики. Кипяточком размочит… Целую вас.(уходит)

Ученик. День третий.

Учительница (в трубку). Алло, сынок, это я, мам. Сегодня я немножко задержусь — у меня родительское собрание, передай папе. Он телевизор смотрит? Ну как там Мария? Не разошлась еще с Виктором? А Ивон? Она все еще преследует Луиса Альберто? Что? Ах да, она преследует Хосе Игнасио. Ну, ладно, Досматривайте, потом мне все расскажите. Пока!(Уходит)

Ученица. День четвертый.

Учительница (подходит к телефону, набирает номер)

Алло, это я, сынок, твоя мама. Из школы звоню. Ты уроки уже сделал? Биологию учишь? Какая тема? Перепончатокрылые? Надо привести примеры? Да, господи, эти, как их, птеродактили! Уже вымерли? Бедные… Ты у папы спроси – он все знает. Ну, пока! (Уходит).

Ученик. День …надцатый

Учительница. Алло, сынок! Ну, как у тебя дела? Уроки Выучил? Как не задавали?

Вообще не задают? Как это так? Что? Сессия на носу? Так ты уже в институте? А в каком сынок? (уходит)

Ученица. 2007 год.

Учительница.

Сынок, ну как твои дела? Не сынок? А кто же ? Ах,

внучек! Ой, внучек, ты уж прости свою бабушку, совсем я замоталась в школе, столько дел, столько дел, а время летит… Уроки сделал? А что задали? Палочки? Ну, хорошо! И овальчики? Ну, постарайся, хорошие овальчики нарисуй – овальные…

ГОНГ

2-й ведущий.

А бывает и так!

Сценка «Мальчик-девочка»

Девочка

Вела мама в школе английский язык.

Но года учебного кончились сроки.

Мальчик

Сказал тогда бывший ее ученик:

Мне нравились очень все ваши уроки!

Девочка (берет мальчика за руку)

Я с ним подружилась, ко мне он привык.

Мальчик

Дружить бесконечно мы дали зароки.

Девочка

Вдруг бросился к маме моей ученик.

Мальчик

Мне нравились очень все ваши уроки!

Девочка

И тихо добавил, знать, было невмочь:

Мальчик

И ваша мне очень понравилась дочь.

Лешина песня.

1-й ведущий.

Сегодня день учителя. До конца четверти еще целый месяц. Интересно, что нас ждет впереди?

2-й ведущий.

Мы пригласили в школу астролога. Перед вами Хабиб Абдурахман ибн Верлибр!

(звучит тихая музыка. На сцену выходит астролог)

Астролог. О высокопочтимые отроки и их мудрейшие наставники! Я сообщу, что ждет вас в октябре месяце на школьном поприще. Слушайте и запоминайте…

Ø Овнов предостерегаю: октябрь не будет легким, поскольку для них вероятна чрезмерная импульсивность поведения на уроках и чрезмерная влюбляемость вне стен школы.

Ø Тельцам грозит повышенная спрашиваемость и пониженная отвечаемость. Советую это учесть.

Ø Близнецы будут склонны к переменчивости настроения. В последние дни октября у них ожидается высокий процент опозданий в школу.

Ø Ракам может изменить инстинкт самосохранения. Пусть будут осторожны во время списывания на контрольной работе.

Ø Для львов октябрь чреват вызовами родителей в школу. Советую держать семьи в святом неведении.

Ø Девам может помешать излишне оптимистический настрой. Знайте: ситуация изменилась. Старайтесь меньше попадаться на глаза завучу.

Ø Скорпиону советую проявлять инициативу в делах сердечных, иначе пальму первенства перехватит кто то иной.

Ø Стрельцы могут стать более щедрыми на обещания, потому что никто не будет контролировать их выполнение.

Ø Водолеям на каждой перемене советую проходить мимо кабинета директора в закрытыми глазами. Это повысит им настроение и зарядит положительными флюидами.

Ø Рыбам не стоит строить в октябре серьезных планов. Переждите, уйдите на дно, ждите своего часа – он близок!

(под тихую музыку астролог удаляется)

1-й ведущий.

Но астролог не предсказал самого главного.

Внимание на экран!

Фильм (сняты поздравления бывших выпускников учителям)

Вручение цветов

Ученик читает стихотворение

Не смейте забывать учителей!

Они о нас тревожатся и помнят,

И в тишине задумавшихся комнат,

Ждут наших возвращений и вестей.

Им не хватает этих встреч не частых.

И сколько бы не миновало лет,

Слагается учительское счастье,

Из наших ученических побед!

А мы порой так равнодушны к ним,

Под новый год не шлем им поздравлений.

И в суете, и попросту из лени,

Не пишем, не заходим, не звоним!

Не смейте забывать учителей!

Ведь лучшее все в нас от их усилий,

Учителями славится Россия!

Ученики приносят славу ей!

Не смейте забывать учителей!

vseprazdniki.ucoz.ru

Сценарий на день Учителя

«День учителя 2017г»

На сцену выходит ученица с праздничным звонком (звенит). 
Девочка: Звонок на праздничный урок
Подать мне разрешили, 
Ведь педагогов самых лучших 
К нам в зал мы пригласили. 
Вы отдохните хоть чуток, 
Мы сами проведем урок! 
С разных сторон на сцену выходят двое ведущих (дети). Они встречаются в середине сцены. Ангелина и Женя 11 класс
Здравствуйте, наши уважаемые,

Наши обожаемые,

Любимые, Неповторимые,

Очаровательные, Обаятельные,

Классные И прекрасные!

Ведущий: Наши дорогие учителя!

Мы с удовольствием проведём для вас урок! Правда, Ангелина?

Ведущая: Конечно,  Женя . Ведь тема урока не Уравнения, не Однородные члены предложения и не Куликовская битва, о которой я имею весьма смутное представление…

А тема самая удивительная, необыкновенная и приятная!

Праздник!

День учителя!

Пауза.

Ведущий: А как мы будем проводить этот урок?  Будем вызывать к доске учителей?

Ведущая: Учителя и так постоянно у доски. Пусть отдохнут. А отвечать будем мы – ученики школы. Ведь нам не привыкать. Обычно ученики неохотно идут  к доске.

Ведущий: Да, некоторых ни кнутом, ни пряником из-под парты не выгонишь. Но сегодня я думаю, все с удовольствием выполнят свой ученический долг! Тем более, что к празднику мы готовились.

Ведущая: Сочиняли, зубрили, репетировали. Никогда ни одно домашнее задание в школе не выполнялось с таким рвением!

Ведущий: Ну что ж, начнём вызывать по журналу?

Да. Первым к доске пойдёт… пойдёт… ( начальная школа)!

Ведущая: Почему именно они ?

Ведущий: Потому что они одни знают.

Ведущая: Что знают?

Ведущий: Секрет счастья. А для нас сегодня это приоритетная задача – сделать наших любимых педагогов счастливыми.

Ведущая: Согласна. Встречайте. Для вас, дорогие учителя, поздравления от 1 класса

1-й ребенок:

Мы не станем здесь лукавить,

Коль до сцены добрались:

Попросили вас поздравить.

Подкупили —  мы сдались.

2-й ребенок (девочка):

Целый год добрее будут

С ребятнёй учителя,

Все обиды позабудут.

Так что трудимся не зря!

3-й ребенок:

Ну а в нас не сомневайтесь:

Год опять начнём с нуля.

Вы ж почаще улыбайтесь,

Вам идет, учителя!!!

Поют песню «Учат в школе»

Ведущий: Спасибо.

Ведущая: Весело пели.

Ведущий: Какую отметку поставим?

Ведущая: Давай посоветуемся с учителями. У них всё-таки опыт!

Уважаемые учителя, пожалуйста, оцените выступление ребят.

Ведущий: Это была перемена и следующий урок – урок история к доске пойдут следующие учителя…..

Ведущая:  Судьба отечественного образования представляется великолепной страницей в истории нашего народа. Российское образование имеет свою богатую историю, насыщенную различными событиями своего становления и утверждения в разные эпохи. Однако, во все времена во главе ума стоял педагог.

Ведущий: Человек пожилой –

Это мудрости клад,

Это фонд золотой!

Это наши Атланты

И в делах, и в речах!

Вы, как феи из сказки,

Учителя!

Вам спасибо за все!

И почет Вам и честь!

И спасибо за то,

Что Вы были и есть!

 Ветераны педагогического труда – наша гордость! В чьих судьбах те годы неизгладимо оставили след – след не иссекаемого терпения и веры в прекрасное будущее.

Ведущая: Итак, на сцену приглашаются учителя ветераны педагогического труда: Шкуренко е. Г, Ильбактина Р.М, УтямишеваЛ.Р, Абдрахимова Альмира Файзуловна, Юлдашева Екатерина Петровна, Юлдашев Анвар Кашифович, Константинов Лев Николаевич, Аликберов Рашит Александрович, Аликберова Наталья Петровна, Кутлямбетова Минзада Мидхатовна, Нураева Залифа Манафовна, Тазеева Сания Хайрулловна, Абдрахимова Маргарита Хайбулловна, Турумтаева Роза Курмановна, Абдрашитова Райля Ишмухаметовна, Ильбактина Рахиля Мухтаровна. (8 — 9 классы вручает учителям цветы)

Ведущий: Только сохраняя преемственность традиции и ценностей носителями которых являются люди старшего поколения, можно обеспечить развитие общества, именно к вам мудрым терпеливым и все понимающим, мы приходим за советом в трудную минуту.

Ведущая:  Накопленные вами знания, бесценный жизненный и профессиональный опыт особенно важен в нынешних условиях, когда наряду с инициативой молодых требуется мудрость старших. И сегодня в рамках проекта «Связь поколений» мы чествуем Вас и хотим поздравить с вашим праздником!

Ведущий: Ангелина, И чего он  всё время тянет руку?

Ведущая: Кто?

Ведущий: Да вон тот мальчик за первой партой! Наверное, отличник. Всё выучил и теперь ему не терпится ответить урок. Вызвать его?

Ведущая: Женя, этот мальчик – директор школы. А тянет руку он потому, что ему очень хочется поздравить свой педагогический коллектив с праздником.

Ведущий: Ой! Пожалуйста, Виктор Владимирович!

Поздравление директора.

Для вас, дорогие учител- ветераны, поздравления от 5 класса

Учителя ставят отметки (поднимают заранее розданные таблички)

Ведущий: Представь себе, что мы отныне — свободные люди, а в школу за нас будут ходить одни роботы! Вот учителя обрадуются!

Ведущая: Да чему они обрадуются-то? Поговорить не с кем. Пожалеть некого. Даже ругать никого не надо!

Ведущий: Зато знания стопроцентные! Успеваемость, посещаемость. Дисциплина!

 Ведущая: Угу! Скука! Я уверена, наши учителя никогда не согласятся на подобный эксперимент.

Ведущий: Правда? Вот! Все учителя в мире больше всех любят самых хулиганистых учеников, шалунов и оболтусов.

Ведущая: Конечно, наши замечательные, терпеливые и мудрые педагоги уже давно привыкли к тому, что ни мальчишки, ни девчонки учиться не хотят.

Ведущий: Так …следующим пойдёт к доске…

Следующими пойдёт к доске 8 класс . Эти талантливые ребята приготовили приятный подарок.

Какой?

Сценку.

Две старушки — ушки на макушке 
Про «День  Учителя» узнали, 
Сразу в скайп вошли

И это обсуждали.

Шуточная сценка «Две старушки общаются через скайп» (исполняют старшеклассники) 
— А ты знаешь? 
— А ты слыхала? 
— Да дай ты мне сперва сказать, а то я буду год вспоминать? 
— А что вспоминать – про день «Учителя». 
— Как? Как называть? 
— «День учителя», а тебе-то зачем? Ты вроде в школу-то не собираешься, первоклассников давно набрали. 
— Что сказали? 
— Да «набрали» говорю. 
— Да видать «наврали», а то говорят всем учителям премию в этот день  давали: хочешь валютой бери или дачу в Испании принимай! 
— Да не донимай, не донимай! 
— Кого «донимай»? Ты лучше слушай да понимай. 
— Понимаю, понимаю. А что тебе до учителей, ну-ка расскажи скорей! 
— Да предлагали мне в этом год в школе преподавать. 
— Чего давать? 
— Не давать, а преподавать. Ох, уж я то порядок наведу: в угол горох насыпаю — на коленки озорников поставлю. Я-то их слушать себя заставлю. Ремешок по больше принесу, колами всю школу обнесу! Сразу все учиться станут и награду мне достанут. 
— Да тебя уж наградят, и  в психушку  поместят. 
— Да отстань! Дай хоть помечтать, педагогам хоть раз стать. 
— Таким горе — педагогам перекрыты все пути! Надо лаской и терпеньем к сердцам школьников идти. 
— И ремень в руке нести! 

(Снимают очки, платки и говорят обе:) 
Трудно нам вас воспитать, 
Да и знания нам дать. 
Ух,  поддать бы  ремешком… 
А коль серьезно — педагогам всем поклон (кланяются учителям) 

Для вас танцуют ученики 8 класса

Ведущий: Отличный танец! Правда, дорогие зрители?

Ведущая: Теперь двоечники знают верный способ избежать очередной пары в журнале.

Ведущий: Какой?

Ведущая: Если не знаешь ответа ни на один поставленный педагогом вопрос – танцуй! Может, прокатит…

Ведущий: Не знаю как насчёт танца, но это была большая перемена. Следующий наш урок биология

А что такое школа? На этот вопрос нам ответят юные биологи девочки с 9 класса.

1 биолог. Школа – это пункт для наблюдения за тремя видами особей, чьи ответственные периоды жизни проходят в стенах школы.

Вид первый – ученики.

Ученики относятся к отряду млекопитающих. Их все время подкармливают и выгуливают. На каждом углу их подстерегает опасность в лице несущихся старшеклассников, постоянно куда-то мигрирующих. Среди этих особей есть индивидуумы, которые подразделяются на хомо-интелектикус и на хомо-тупикус. Последние стараются во время урока спрятаться в свои норки под партой, а первые, наоборот, выпячивают свои знания и хвастаются ими.

2 биолог. Вид второй – учителя. Учителя выполняют в стае роль вожака. Все время куда-то спешат. Передвигаются по одной траектории: класс- учительская – класс. Основная задача – схватить журнал, перекинуться словом с себе подобными и вернуться в стаю, чтоб не разбежались. Этот вид отличается особой чистоплотность. После уроков заставляют братьев своих меньших отмывать территорию, которую те, в свою очередь, ежепеременно метят, разбрасывая материальные ценности, добытые нелегким трудом их сородичей.

3 биолог. Вид третий – родители. Родители относятся к отряду «родителя обыкновенного». Обыкновенно этот вид пассивен, особенно во время естественного отбора в родительский комитет. Но если родителя обыкновенного довести до состояния возбужденной агрессии, то лучше согласиться на перемирие или сразу капитулировать. Потому что последствия агрессивного поведения этого подвида медициной ещё до конца не изучены, и побочные или кулачные действия могут привести к нежелательны и необратимым последствиям.

1.Если подытожить все сказанное юными биологами. Получается очень интересная картина: школу вполне можно сравнить с заповедником или зоопарком. В ней можно встретить млекопитающих, постоянно тусующихся в столовой, или хищников, несущихся по школе как по прерии. Есть ещё двоечники и хулиганы, реже встречаются умники, и уж совсем нечасто – отличники.

Номер от класса

Ведущая: Интересно, а как себя чувствует отличник на уроке?

Ведущий: Ангелина, тебе интересно, тогда у нас урок психологии. И мы все узнаем у 8 класса.

1.«Гори, гори моя звезда». Есть у меня одна мечта – стоять все время у доски.

Ты у меня одна заветная, другой не будет никогда. 2 раза.

2.Меня что-то напрягает стоять все время у доски.

1.А сейчас мы узнаем, о чем думает двоечник на уроке.

2.«Ямщик, не гони лошадей».

Как грустно мне в классе сидеть, тосклив, безотраден мой день.

А может, мне что-нибудь съесть, ах как же учиться мне лень.

Припев: Учитель, к доске не зови, мне нечего там рассказать!

Меня не ругай, не брани! Звонок же, скорее звени.

Ведущая

Ребята, а вы  никогда не задумывалась, как живут наши учителя , что их печалит, какие у них проблемы… Они же все время здесь, с вами…Когда учителя бывают дома и как воспитывают своих детей, если они все время на работе?  

Ведущий:

Давай послушаем об этом телефонный разговор наших  учителей.

Исполняется миниатюра «Воспитание по телефону».

 

1-й учитель:

Алло! Сынок…

Да, это мама…

Из школы задержусь чуть-чуть…

Да. Педсовет…

Ты скажешь папе?

Свои уроки не забудь…

Там палочки, овальчики…

Ну, ты уж постарайся,

Чтоб было все в порядке

И чистенько в тетрадке…

 

2-й учитель:

Алло, сынок…

Да, это мама…

Дежурю, дискотека допоздна…

Вы кушали? Не слышу?

Макароны?.. Всё выскребли вчера до дна!

Тогда поешьте кашку… Ее съели…

Кастрюльку целую варила я с утра…

Ну, ладно. Скажи папе: пусть на полке

Сухарики поищет, где-то были…

Уже грызете? Всухомятку не годится!

Чайку бы вы по чашечке налили…

Целую, надо мне бежать,

Зал уже начал танцевать.

 

3-й учитель:

Алло, дочуля? Да, я из школы…

Классный час  сегодня.

Ты папе передай, что буду поздно.

А что он? Телевизор смотрит?

Как там герои сериала?

Ну, пусть досмотрит, не мешай.

Ты мне потом расскажешь все подробно,

Ведь дети заждались, я побежала.

 

4-й учитель:

Алло, сынок?.. Да, это мама.

Ну, как дела? Все хорошо?

А как уроки?

Почему не задавали?

Какая сессия еще?

Ты в институте?

Ах, совсем забыла…

В каком? Ах да, я помню.

Всё, пока…

 

5-й учитель

Алло, сынок!..

Ты не сынок, а кто же?..

Ах, внучек?

Ты уж бабушку прости,

И передай там деду, что к обеду

Сегодня вовремя

Я не смогу прийти…

Да двоечники,

Надо заниматься…

А как твои уроки? Сделал все?

Там палочки, овальчики…

Ну, ты уж постарайся,

Чтоб было все в порядке

И чистенько в тетрадке…

Ведущий

Вот так воспитываю своих детей наши педагоги. Любви в их огромных сердцах хватает на всех.

Ведущая:

Учительское Сердце… Ну, с чем его сравнить? 
С Галактикой космической, которой нет границ? 
А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет? 
С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?
Нет, сравнивать не будем! А скажем мы: “Стучи!
Учительское Сердце – НАДЕЙСЯ, ВЕРЬ ЛЮБИ!”

Музыкальный подарок от ____ класс

Какой замечательный у нас получился урок!

Конечно, отличный. Ведь других отметок у педагогов в руках нет.

Как нет? Ты что нарочно раздала только пятёрки?

Ну и что? Ведь урок у нас праздничный. И учителя были совсем не против…Мы дарим им отличное настроение. Они нам – отличные отметки!

Здорово. Вот бы и на обычных уроках происходил такой взаимоприятный взаимообмен.

Это зависит только от нас. Будем учить – будут и хорошие оценки.

Значит, будем стараться. Чтобы каждый урок независимо от темы был праздничным!

А теперь предоставляем право исполнить песню учителям

1.В школе в этот день поздравляют учителей не только ученики, но и другие работники школы. Причем они поздравляют всех и учителей, и их учеников.

Ученик 5. Важных профессий в мире не счесть.

Самая лучшая – ваша!

Все ей присуще: и доблесть и честь,

Радость романтики есть.

Пусть ваше сердце светит в пути

Факелом для ребят.

С ним они к полюсу могут пройти,

К звездам далеким взлетит!

Ученик 6. Искреннее сыновнее «спасибо»

Говорим мы всем учителям,

Будьте молодыми и счастливыми,

Мира! Долгих лет! Здоровья Вам!

Ведущая: 

Финальная песня на мелодию песни «Желаю»

Солнце ярко светит, и смеются дети,

И Вы рука об руку идете с ними рядом.

И говорить не надо – все и так понятно!

И нам приятно всем Вам говорить …

ПРИПЕВ:

Желаем, чтоб вы все были здоровы и чтобы над вами

Сияло солнце ярче, чем на Мадагаскаре,

Чтоб до ста лет жили, чтоб горя не знали

И  чтобы ваши дети вас радовали!

Мы вам желаем мира! Мы вам добра желаем!

М каждому здоровья от всей души желаем!

И им не много надо – хотят, чтоб были рядом

Всегда любимые учителя!

ПРИПЕВ.

Солнце ярко светит, и смеются дети,

И Вы рука об руку идете с ними рядом.

И говорить не надо – все и так понятно!

И нам приятно всем Вам говорить….

ПРИПЕВ.

Ведущая: Мы будем учиться, мы будем работать,

За ваше добро мы отплатим не раз!

За вашу любовь, за ваши заботы

Примите большое спасибо от нас!

          Спасибо за то, что в работе пытливы,

          Что к нам, непоседам, всегда терпеливы,

          За то, что без нас вы прожить  не смогли бы,

          Спасибо, родные! Большое спасибо!

Выбегает девочка, звонит в звонок.

Девочка:  Вот и прозвенел звонок.
                Нам пора прощаться.
                Наш закончился урок,
                Не успев начаться.

Убегает.

          Дорогие учителя! Мы от всей души поздравляем Вас с вашим  профессиональным праздником! И предлагаем вам посмотреть кино, созданное нами! Звучит музыка «Школьный вальс» Дети дарят букеты и подарки учителям.

До свидания!

До встречи на уроках!

♫ Вариация по мотивам сказки А.С.Пушкина о царе Салтане:

Три девицы (юноши, переодетые девицами) под окном

Сидели как-то вечерком.

«Кабы я была царица,- молвила одна девица-

Разрешила б не учиться я девчонкам и парням.

Да зачем нам эта школа, что такого в ней крутого?!

Обувь сменную носи, на уроках не кричи, сиди смирно и учи.

Я бы лучше погуляла, на крылечке постояла,

Покурила, поболтала…Для чего ученье мне?»

Вторит девица другая : «Я согласна, дорогая.

Посмотри на этих классных, носик свой везде суют:

Почему ты опоздала, да по классу пробежала,

Стенку каблуком задела, на уроке не так сидела?

На прогулке всем известно: за забор не выходи, ни на шаг не отходи,

В игры разные играй, выраженья подбирай.

В школе старших уважай, малышей не обижай!

Целый час для воспитанья отвели в режиме дня,

Люди добрые! Спасите, пожалейте, вы, меня.»

Молвит первая девица :»Им бы лишь бы прицепиться. Мы писали сочинение по картине «Опять двойка».Я написала:»Сестра стояла хмурая, сдвинув лоб набекрень.»Чего ей не понравилось до сих пор не пойму?!»

Живо вторит ей другая, от возмущения сгорая:» Ищем слово «чемодан» в словаре. Я не могу найти. Учительница спрашивает: »Ты, наверное, на «чи» ищешь?» »Нет,- отвечаю- на «чу»,»чумадан».

Не пойму, почему все ребята смеялись, будто бы с Задорновым пообщались.»

Третья слушала девица, надоело ей крепиться, речь такую повела:

«Если б я была царица, вас заставила б учиться,

Педагогов почитать, прочные знания уважать.

Чем судить о педагогах, помогли бы им немного.

Ведь они живые люди! Так же дружат, спорят, любят.

Огорчаются порядком из-за наших беспорядков.

Но всегда полны желания нам помочь.

Вновь прощают нашу грубость, невниманье, драки, шумность

И азы наук дают, а без них замуж не берут!

Так что, пренья закрываем и все вместе так решаем:

Школу будем посещать, чтоб образованными стать.

И все правила ученья, поведения и общения постановим соблюдать.

(артисты кланяются и уходят)

♫ С днем учителя! (песня)

1. Милый друг, педагог!

Ты бываешь и ласков и строг,

С нами в ногу идешь

И по жизни ведешь,

Нас к свершеньям ведешь, педагог.

2. Учитель каждого старается понять,

Хоть ученик порой бывает неуклюж.

Да и терпенья вам не занимать.

Учителя! Вы — инженеры душ!

♫ Что же значит для нас учитель (песня)

1. О педагогах слов придумано немало,

Но мы хотим еще раз повторить:

Учитель для детей — судьбы начало!

Настал момент вам песню подарить.

2. Не на словах, а по вещей традиции

Которая, завтрашней жизни под стать

Учителем надо будет родиться.

И только после этого стать.

♫ Сценка «Посиделки в учительской»

/ три учительницы сидят за столом, занимаются своими делами:

первая проверяет тетради, вторая — учитель физкультуры — надувает мяч, третья дремлет/

Ведущий: Три учительницы днем

Говорили о своем.

Первая: / отрывается от тетрадей/

А у нас проводят газ. Это раз!

Денег хватит нам едва. Это два!

На зарплату посмотри! Это три!

Вторая: Так у вас проводят газ?

Первая: Да!

Вторая: А у нас водопровод! Вот!

Третья: А из нашего окна

Куча мусора видна.

Вторая: Да из нашего окошка

Тоже видно, но немножко.

Первая: Я вчера обед варила.

В суп кидала, все, что было!

Получился хоть куда —

Соль, лаврушка и вода!

Вторая: Слушай, классно ты живешь!

Сытно ешь и сладко пьешь!

Первая: Ой, не знаю я, девчата,

Как мне жить с такой зарплатой?

Выйду с горя я во двор.

Наточу острей топор, / замахивается /

И… попробую с утра

Суп сварить из топора!

Вторая: /обращается к третьей/

Что, голубушка, молчишь?

Тихо так одна сидишь?

Третья: Ой, девчата, я молчу.

Потому что спать хочу. /Зевает/

Вторая: Где же ты всю ночь была?

Почему ты не спала?

Третья: В том-то, девочки, и дело –

За столом всю ночь сидела.

Вторая: Ты, никак, гостей встречала?

Третья: Нет! Диктанты проверяла!

Первая: На «пятерку» есть работы?

Третья: Бог с тобою! Что ты! Что ты!

Если хочешь, вот, смотри!

Первая: /смотрит диктанты /

Как обычно «два», да «три».

Вторая: Ну, конечно, ну, еще бы!

Им теперь не до учебы!

Первая: На дом им не задавайте,

Вторая: Дискотеку подавайте!

Третья: Что же делать нам, сестрицы?

Научить бы их учиться!

Вот была бы красота!

Вторая: Это, девочки мечта!

Первая: Что же делать?

Третья: Просто жить.

Их таких, как есть, любить.

Ну да ладно, мне пора!

Я иду в 9 «А».

Вторая: Пожелай удачи мне!

Ухожу я в 5 «Д»! /надевает кожаные перчатки и каску/

Первая: Что ж, останусь я одна!

У меня аж два «окна»! /предлагает второй боксерские перчатки/

Хочешь, на, мои надень!

Впереди нелегкий день!

♫ ____________________________________

infourok.ru

Сценарий ко Дню учителя

Сценарий внеклассного мероприятия ко Дню Учителя.

Составитель: Кузнецова Надежда Петровна

Цель: Воспитание уважительного отношения к учителям, укрепление дружеских отношений преподавателей и учащихся, создание праздничной атмосферы.

Задачи: сформировать коммуникативные умения , умение публичного выступления, развивать навыки выразительного чтения, музыкального слуха, речевого этикета у учащихся.

Оформление: Сцена – кашпо с цветами, плакаты : «Спасибо вам учителя!»,

украшение сцены,

Всем учителям подарить букет цветов.

Форма проведения: театрализованное представление

Методические рекомендации: Праздник «День учителя» относится к разряду профессиональных праздников.

СЦЕНАРИЙ

(Звучит торжественная музыка. Музыка стихает, выходят ведущие)

1-й ведущий.

Сегодня большой, торжественный праздник!

2-й ведущий.

Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей!

1-й ведущий.

Ведь каждый из нас выбирает для себя идеал, на который старается быть похожим, и идеал этот — любимый учитель.

2-й ведущий.

Он для нас самый умный, талантливый, красивый.

1-й ведущий.

Давайте поприветствуем своих учителей аплодисментами.

2-й ведущий.

Низкий поклон вам от всех ваших учеников.

Слово для поздравления предоставляется: (………)

1-й ведущий.

Ты нужен, нужен на веку

И юноше и старику,

Чтоб их обогащать упорно.

Так добывается руда,

Так весны света ждут всегда,

И так выращивают зерна.

Твой труд…

Так ювелир подчас шлифует крохотный алмаз,

Так сообщают блеск булату…

Да, главным в нынешней судьбе

Земля обязана тебе

И высь, открывшаяся взгляду.

Ты, как над колыбелью мать,

Когда опять, опять, опять

Листаешь школьные тетради,

Ночами не смыкаешь глаз,

Ты знаньями питаешь нас

Добра и счастья в мире ради.

Учитель!

Пусть тебя стократ

Восславят, возблагодарят

И вознесут на трон из песен,

Чтоб, с каждым поколеньем впредь,

Тебе волшебно молодеть

В труде, который так чудесен!

( песня « Улыбка » )

Текст песни.

Если вам порою грустно и печально,

Если на уроках кто-нибудь шалит,

Это не нарочно и не специально,

Просто в нас энергия сильная бурлит.

Припев:

Так давайте все волнения

Позабудем в этот час.

И хорошее настроение

Не покинет больше вас.

Если на уроках плохо отвечаем,

Если забываем формулы учить,

Мы ведь по заслугам тоже получаем,

Но умеем огорченье это скрыть.

Припев:

Так давайте все волнения

Позабудем в этот час.

И хорошее настроение

Не покинет больше вас.

1-й ведущий.

Друзья мои! Друзья моих друзей!

Нет праздника достойнее и краше!

Мы чествуем своих учителей,

Которых знает, любит наша школа!

2-й ведущий.

Мы любим вас за строгость, доброту,

За знания, за юмор, за уменье,

За человеческую простоту,

За ваше бескорыстное горенье!

1-й ведущий.

За то…, что не кричите у доски,

И двойки редко ставите в журналы,

За все вас любим мы, ученики,

Как жалко, что об этом вы не знали.

2-й ведущий.

Вас поздравляем! Вам земной поклон!

Вам песни все хорошие поются.

И вместе с вами , словно в унисон,

Сердца ребят так беззаветно бьются!

—- Песня в исполнении учащихся.

«Любимый учитель.»

Учителя – профессия от Бога,
Поэтому повсюду и всегда
Среди любимых наших педагогов
Есть самая заметная звезда.

Учитель, открывающий таланты,
Ведущий нас дорогою Добра,
Вы учите легко и элегантно.
И с Вами жизнь прекрасна, как игра.

Любимый Учитель, Любимый Учитель,
Друг наш и Ангел-Хранитель,
Добрых стихов сочинитель,
В дальних дорогах — просто отец.

Любимый Учитель, Любимый Учитель,
Наше признанье примите.
Вы навсегда Вдохновитель
Любящих музыку юных сердец.
Любящих музыку юных сердец.

Мы, следуя за Вами, проходили
По буквам и по нотам долгий путь.
А Вы среди гармоний нас водили,
Давая иногда передохнуть.

Вы нас учили с самого начала
Мелодии, поющей, как вода,
Пока она в сердцах не зазвучала,
Чтоб больше не умолкнуть никогда.

Любимый Учитель, Любимый Учитель,
Друг наш и Ангел-Хранитель,
Добрых стихов сочинитель,
В дальних дорогах — просто отец.

Нашу любовь не выразить словами.
И, хоть летят стремительно года,
Мы будем вместе, потому что с Вами 
Нас музыка связала навсегда.

Любимый Учитель, Любимый Учитель,
Друг наш и Ангел-Хранитель,
Добрых стихов сочинитель,
В дальних дорогах — просто отец.

2-й ведущий .

(Ирина ,) скажи мне, пожалуйста, а чему тебя научила школа? Ведь уже прошло не много, не мало, а 7 лет.

1-й ведущий.

. О, ты, даже себе представить не можешь! Во-первых, быстро ходить на каблуках – это не маловажно – нужно везде успеть, во-вторых – вставать рано утром, при этом сделать макияж и прическу, в-третьих – незаметно набирать sms-ки с правильными ответами и…

2-й ведущий.

( ИРИНА), SMS –ки, это настолько личное, не будем раскрывать всех секретов!!! Но мне кажется, что твой ответ был не полон, может быть сказывается возраст… Послушай, чему действительно учат в школе

( песня « Учат в школе » — переделанная) песня « Учат в школе ») ЮЛИЯ) 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

Текст песни:

Дорогих учителей

От любимых, от детей

Поздравляем, поздравляем, поздравляем,

Быть здоровыми всегда

И не плакать никогда,

Мы желаем, мы желаем , мы желаем

2 раза

Не кричать и не шалить,

В окнах стекла все не бить

Обещаем, обещаем,. обещаем.

Тех, кто нам преподает

И всю душу отдает

Поздравляем, поздравляем, поздравляем,

1-й ведущий. Нет, нет, нет, учителем я ни буду по семейным причинам.

2-й ведущий. Тебе ли говорить о семейных причинах!

1-й ведущий.

Да ты только посмотри, что творится у школьной учительницы дома.

(сценка « Отелло и Дездемона » )

Отелло

(бросается к ней)

Шаги я слышу. Наконец-то дома

Жена моя. И сварит мне обед.

Я голоден чертовски, Дездемона!

Дездемона

Отелло, у меня обеда нет.

Отелло

Мне, право, не до шуток, дорогая,

Наш холодильник пуст уже давно!

От голода я просто умираю…

Дездемона

Но я работала, а не была в кино!

Отелло

Что в сумке у тебя? Опять тетрадки!

Ты принесла домой?! О горе мне!

Дездемона

С твоими нервами, смотрю, не все в порядке,

Ты даже вскрикивал не раз уже во сне.

Садится проверять тетради.

Отелло

Послушай, Дездемона, в самом деле

Не плохо бы перекусить сейчас!

Дездемона

Отелло! Мы уже сегодня ели!

И даже вредно есть в столь поздний час.

Но если очень хочешь, можешь, милый,

Яичницу поджарить, только сам.

Не отвлекай меня, прошу тебя, любимый!

Осталось три яйца, их хватит нам.

Отелло

Какие три? Два съел еще вчера я.

Дездемона

Ну хорошо. Пожарь себе одно.

Отелло

Но холодильник пуст!

Дездемона

Ну я не знаю, куда могло исчезнуть вдруг оно?!

Отелло

Послушай, есть и у меня работа,

Но мне от голода на ум ничто нейдет!

Дездемона

Ах, милый, ну придумай, право, что-то…

Займись уроками! И голод пропадет.

Отелло

Неутолим мой голод. Неужели

Так трудно в магазин тебе сходить?

Дездемона

Я думала, зайду в конце недели,

Но ты бы сам мог что-нибудь купить!

Ты мне мешаешь, милый. Между прочим,

Так мало времени осталось, дорогой!

Дежурить буду в школе я до ночи:

На дискотеке класс гуляет мой.

Отелло

Какая дискотека?! Что за шутки?

Вот-вот семья разрушится у нас!

Дездемона

Ах, знаешь, не осталось ни минутки,

Там ждет меня уже, пойди, мой класс.

Отелло

Как черт от ладана, сбегаешь ты из дома.

Тебе важней работа, не семья.

Молилась ли ты на ночь, Дездемона?

О, Жизнь моя , несчастная! Прости , любовь моя!

2-й ведущий. Да, не сладко пришлось нашему Отелло.

1-й ведущий.

. Но на этом наши сюрпризы для любимых учителей не заканчиваются

Какой ученик без ошибки,

Без двойки? — Ну что говорить?

Но все-таки ваши улыбки

Мы помним и будем ценить.

И каждое доброе слово

Останется в наших сердцах,

И мы поклониться готовы

На деле, а не на словах

Учителю умному, стойкому,

Избравшему сложный маршрут…

Клянемся последними двойками,

Что мы уважаем ваш труд.

Мы сами и наши родители

Теперь понимаем ясней,

Как сложно сегодня учителю

Справляться с задачей своей.

Учитель — как будто не модно.

Другие профессии чтут…

Спасибо за ваш благородный

И самоотверженный труд!

2-й ведущий.

В преддверии праздника, наши корреспонденты провели интервью с нашими учителями, но из-за суматохи, вопросы немножко поменялись местами. Давайте посмотрим, что из этого получилось.

( Видео-интервью)

1-й ведущий. .

Что значит слово «учитель»?

Наставник. Мудрец, человек?

Значенье какое важнее,

Спорьте хоть целый век.

Думаю, просто профессией

Назвать учителя мало:

Выбрать свое призвание

Судьба ему указала.

Нет среди нас такого,

Кто прожил бы без учителя!

Руки врача и портного,

Ученого и водителя

Знают бесценную силу,

Данную им учителем.

Каким должен быть учитель-

Учитель, которого ждут?

Вопрос непростой. Учтите,

Ответишь не в пять минут.

Он знает, как быть человеком,

Не лгать, не кривить душой.

Поможет он стать ребенку

Не кем-то – самим собой!

Он хочет, чтоб в этом мире

Царили добро и покой

И солнцем душа светилась

В каждом из нас с тобой!

Он умеет помочь и поможет,

Если боль приключилась вдруг.

Умеет понять и услышать,

Как самый надежный друг!

Он сделать так может, чтоб зерна

Таланта большого в детях

Взошли, расцвели и крепли,

Как главное чудо на свете!

Конечно, учителю трудно:

Душа постоянно в работе,

В стремленье отдать свои знанья,

В нелегкой о детях заботе.

Наградой учителю служит

Свет детских восторженных глаз,

Умение мыслить и слушать,

Взращенное в каждом из нас!

Теперь я, пожалуй, отвечу,

Что слово «Учитель!» значит.

Это Судьба и Призванье,

Творчество, Вера, Удача!

2-й ведущий

. Хорошо, что ты начала говорить об удачи, ведь сейчас наша праздничная лотерея.

Тяжелей, чем Ваш труд, не бывает,

Не облегчит реформа его,

Жизнь сама ведь нас заставляет

Для детей не жалеть ничего.

В авиации строго считают,

Сколько лётчик часов налетал.

Об учёбе никто не узнаёт,

Сколько он у доски постоял.

Сколько ночью тетрадок проверил,

Сколько планов на жизнь написал,

Сколько раз человеку поверил,

И себя за него наказал.

Мы с именем вашим знакомы с пелёнок,

Вас знает и взрослый и ребёнок,

Нет – вы не герой, не артист, не правитель,

Вы – наших сердец обожаемый житель.

Наш скромный и всеми любимый учитель.

Пусть синяя птица сегодня, сейчас

Птицею счастья станет для вас

Учитель все знает, все может,

Хоть ласки от жизни не ждет.

Детей на скаку остановит,

В гремящую залу войдет,

Когда дискотека идет.

Стихи сочиняет, рисует,

Готовит, и вяжет, и шьет,

Играет на сцене, танцует

И даже, представьте, поет.

Выступают учителя.

Сценка ко дню учителя «На завалинке»

Сценка ко дню учителя «На завалинке» (Сценка на 3 действующих лица)

На лавочку собираются бабульки и одна из них плачет, т.к. ее внучка собирается стать учительницей. Ее успокаивают, мол может она директром станет, от этого бабка еще сильнее ревет, начинают рассказывать кто чем занимается, вспоминают о своих учителях и в конце оказывается, что внучка совсем маленькая и стоит подождать.

Бабулька №1: Здорова Кузьминична, как дела?

Бабулька №2 Здорова Петровна, плохо все, валидол пью, внучка учительницей хочет стать… (хнычет)

Бабулька №1: : А разве плохо учительницей быть?

Бабулька №2: Да, что ж хорошего, дети знаешь сейчас какие, все только и делали бы, только гуляли, учиться не хотят — какие нервы надо иметь.

Бабулька №3: Здрасте девочки, о чем разговор (садится на лавочку)

Бабулька №2:Да вот у Кузьминичны внучка учительницей хочет стать…

Бабулька №3: : Ну, вот еще, это ж куча тетрадей, голодный муж и дети, в школе работа, дома подготовка к урокам.

Бабулька №1: : Вот я и говорю…

Бабулька №2 Ну нет, Вы не правы, а если она директором потом станет?

Бабулька №1: : (рыдает) Да ты, что, это же вообще круглый год отчеты, приказы, времени на семью никакого…

Бабулька №3: : ( Бахтыгулова Анастасия) ну да, вот другие работы хороши…

Бабулька №2: (Калинич Кристина)А может она таким учителем станет как наши учителя, ее любить будут и уважать?

Бабулька №1: Да, пока вырастет, уже и не знаешь чего и ожидать.

Бабулька №3: : А сколько лет внучке?

Бабулька №1: : Да пять, читает сама, поет.

Бабулька №2: Тьфу ты, чего заранее переживать, еще столько времени, можно и школу выбрать, где работать и передумать.

Бабулька №1: : Может и правда… уважаемые учителя, а что Вы скажите — можно внучке учителем работать?

Стихотворение «Учитель» —

Учитель увлечён, он объясняет,

И двое выпали из времени на миг,

Две головы склонились над тетрадкой,

Крупицей ясности во внутрь восторг проник.

За этот миг судьбу учитель выбрал,

Здесь к Духу ближе он, и ученик,

… как ему скучно, как же ему трудно,

Но все спасет один чудесный миг.

Учитель добр, и младшего он любит,

И спросит про собаку, про дела,

Не только же искусство и наука,

Нужна любому близкая душа.

Прошли года, все частности забылись,

Дорога начинаний заросла,

Но наш учитель стал еще любимей,

И тянется к нему наша душа.

Признаемся, что нам совсем не важно,

Что изучали двое за столом,

Науку ль, музыку, пусть это будет тайна,

Но свет остался — ныне и потом.

Прикольная сценка про школу

Класс. В классе перемена. За партой Сидоркин и Иванов. Сидоркин собирает вещи в портфель.

Иванов: Ты куда это?

Сидоркин: Я с алгебры уйду! Меня спросят, а я не готов.

Иванов: Да брось ты! Спрашивают тех, у кого на лице написано «Я не готов!».

Сидоркин: Вот видишь!

Иванов: Так надо сделать так, как будто ты готов! Аутотренинг!

Сидоркин: Что?

Иванов: Самовнушение! Повторяй за мной: У меня к алгебре все готово!

Сидоркин: У меня к алгебре все готово

Иванов: Я выполнил домашнее задание!

Сидоркин: Я выполнил домашнее задание

Иванов: Все три задачи и пять упражнений!

Сидоркин: Все три задачи и пять упражнений!

За аутотренингом они не заметили, как вошел в класс учитель.

Учитель: Сидоркин, что я слышу, ты готов к уроку?!! Иди к доске.

Сидоркин уверенно идет к доске.

Сидоркин: У меня к алгебре все готово! Я выполнил домашнее задание! Все три задачи и пять упражнений!

Учитель: Ну, напиши на доске упражнение 87

Сидоркин: Я выполнил домашнее задание! Все три задачи и пять упражнений!

Учитель: Ничего не понимаю! Покажи тетрадь!

Сидоркин несет тетрадь. Учитель смотрит.

Учитель: Сидоркин, Сидоркин! А как уверенно шел… Два! Садись.

Сидоркин и Иванов выходят из школы. На лице Сидоркина предчувствие беды.

Сидоркин: Эх, дома спросят: — «Как в школе?» — И мне капец.

Иванов: Нужен аутотренинг. Повторяй за мной: У меня по алгебре все отлично! И по физике хорошо! Стекло на перемене разбилось само!

В ожидании концерта

videouroki.net