Вечеринка в стиле нэп: В Севастополе на Новый год устроят вечеринку в стиле НЭП

В Севастополе на Новый год устроят вечеринку в стиле НЭП

В севастопольском кафе Momo решили отметить Новый год в духе 20-х годов ХХ века. В новогоднюю ночь 2014 гостей кафе ждет богемная вечеринка в стиле НЭП. В программе вечера: городские романсы и винтажный шансон в исполнении Варвары Ланс, живое фортепиано Сергея Зезюлинского и ретро-танцы от артистов театра Елизарова. И конечно, новогодние конкурсы, подарки и праздничный ужин.

После 1:00 начнется дискотека «ШИК»: pop, rock music, funk и советская эстрада.

Читайте все статьи на тему: как и где встретить Новый год в Крыму

Стоимость — 900 гривен на человека (сейчас объявлена  акция — распродажа билетов по 650 гривен). Включает в себя еду, алкогольные напитки, развлекательную программу, дискотеку. При бронировании столиков на 6 человек — скидка 20%. Дети с 10 лет — 700 гривен, а младше — бесплатно. 

Обязательное условие — соблюдать Dress code. 

Что такое НЭП? — это короткое десятилетие с 20-го по 30-й год ХХ века, когда в России было почти так же вольно и опасно весело, как в Европе и Америке.

Торопливо разбогатевшие НЭПманы чем-то перекликаются с малиновыми пиджаками 90-х. Но в отличие от лихих 90-х, 20-е годы — это невероятный стиль и хорошие манеры.

Яркая мода, долетевшая до СССР из парижских журналов и американских фильмов, рестораны, ночные клубы, кабаре, томные певицы, страстные романсы, незамысловатые песни про воровскую любовь, легкий чарльстон, жаркое танго, цыгане, водка, молодые актриски, шампанское и безудержное веселье каждую ночь в тайных заведениях городов.

^{Афиша вечеринки. Фото предоставлено организаторами.} 

 

Новогоднее меню Momo:

Закуски:

Гусиный паштет 100г

Куриный паштет 100г

Паштеты подаются с луковым конфитюром (50г) и ананасами в шампанском (280г)

Соленья 100г

Канапе с красной икрой 150г

Заливное из красной рыбы 150г

Заливное из телячьего языка 150г

Фестиваль Оливье:

Салат Оливье Купеческий (красная икра и раки) 160г

Салат Оливье Домашний 150г

Салат Оливье Советский 150г

Сельдь под шубой 200г

Горячее:

Свиной стейк на кости с аджикой 235г

Картофель по деревенски 150г

Тарелка с фруктами 320г

Итого: почти 2,5 кг еды на одного человека

Напитки:

Бутылка Севастопольского игристого

Водка 250 мл

Сок на выбор 1 л

Вода 0,5 л

^{Елка в Момо.  Фото предоставлено организаторами.} 

Друзья, присоединяйтесь к нашей группе «Новости Крыма и афиша Крыма» в социальной сети «Вконтакте» и подписывайтесь на  страничку «В городе — Крым» на Facebook!

Вечеринка в стиле НЭП (swing,rnr) Jagger пл. Конституции, д. 2.

Что ВсёHalloweenФильмы в прокатеСпектакли в театрахАвтособытияАкцииБалБалет, операБлаготворительностьВечеринки и дискотекиВыставкиДень ПобедыДень снятия блокадыЕвро-2020 по футболу в СПбКинопоказыКонференцииКонцертыКрасота и модаЛекции, семинары и тренингиЛитератураМероприятия в ресторанахМероприятия ВОВОбластные событияОбщественные акцииПраздники и мероприятияПрезентации и открытияПремииРазвлекательные шоуРазвлечения для детейреконструкцияРелигияСобытия на улицеСпектаклиСпортивные события Творческие вечераФестивалиФК ЗенитШкольные каникулыЭкологические событияЭкскурсииЯрмарки

Где ВездеАдминистрации р-новКреативные art заведенияПарки аттракционов, детские развлекательные центрыКлубы воздухоплаванияБазы, пансионаты, центры загородного отдыхаСауны и баниБарыБассейны и школы плаванияЧитальные залы и библиотекиМеста, где играть в бильярдБоулингМагазины, бутики, шоу-румы одеждыВерёвочные городки и паркиВодопады и гейзерыКомплексы и залы для выставокГей и лесби клубыГоры, скалы и высотыОтели ГостиницыДворцыДворы-колодцы, подъездыЛагеря для отдыха и развития детейПрочие места отдыха и развлеченийЗаброшки — здания, лагеря, отели и заводыВетеринарные клиники, питомники, зоогостиницыЗалы для выступлений, аренда залов для выступленийЗалы для переговоров, аренда залов для переговоровЗалы и помещения для вечеринок, аренда залов и помещений для вечеринокЗалы и помещения для мероприятий, аренда залов и помещений для мероприятийЗалы и помещения для праздников, аренда залов и помещений для праздниковЗалы и помещения для празднования дня рождения, аренда залов и помещений для празднования дня рожденияЗалы и помещения для проведения корпоративов, аренда залов и помещений для проведения корпоративовЗалы и помещения для проведения семинаров, аренда залов и помещений для проведения семинаровЗалы и помещения для тренингов, аренда залов и помещений для тренинговЗалы со сценой, аренда залов со сценойКонтактные зоопарки и парки с животнымиТуристические инфоцентрыСтудии йогиКараоке клубы и барыКартинг центрыЛедовые катки и горкиРестораны, бары, кафеКвесты в реальности для детей и взрослыхПлощадки для игры в кёрлингКиноцентры и кинотеатрыМогилы и некрополиВодное поло.

байдарки, яхтинг, парусные клубыКоворкинг центрыКонференц-залы и помещения для проведения конференций, аренда конференц-залов и помещений для проведения конференцийКонные прогулки на лошадяхКрепости и замкиЛофты для вечеринок, аренда лофтов для вечеринокЛофты для дней рождения, аренда лофта для дней рожденияЛофты для праздников, аренда лофта для праздниковЛофты для свадьбы, аренда лофтов для свадьбыМагазины одежды и продуктов питанияМаяки и фортыМед клиники и поликлиникиДетские места отдыхаРазводный, вантовые, исторические мостыМузеиГосударственные музеи-заповедники (ГМЗ)Креативные и прикольные домаНочные бары и клубыПляжи, реки и озераПамятники и скульптурыПарки, сады и скверы, лесопарки и лесаПейнтбол и ЛазертагКатакомбы и подземные гротыПлощадиПлощадки для мастер-классов, аренда площадкок для мастер-классовПомещения и конференц залы для событий, конференций, тренинговЗалы для концертовПристани, причалы, порты, стоянкиПриюты и фонды помощиПрокат спортивного инвентаряСтудии красоты и парикмахерскиеОткрытые видовые крыши и площадкиКомплексы, арены, стадионыМужской и женский стриптиз девушекЗалы и помещения для онлайн-мероприятий, аренда залов и помещений для онлайн-мероприятийШколы танцевГипер и супермаркетыДК и театрыЭкскурсионные теплоходы по Неве, Лагоде и Финскому ЗаливуТоргово-развлекательные центры, комплексы и торговые центры, бизнес центрыУниверситеты, институты, академии, колледжиФитнес центры, спортивные клубы и оздоровительные центрыПространства для фотосессий и фотосъемкиСоборы, храмы и церкви

Когда Любое времясегодня Пт, 29 октябрязавтра Сб, 30 октябрявоскресенье, 31 октябряпонедельник, 1 ноябрявторник, 2 ноябрясреда, 3 ноябрячетверг, 4 ноябряпятница, 5 ноябрясуббота, 6 ноябрявоскресенье, 7 ноября

Мода в стиле НЭП 1920е годы: фото, особенности стиля

Стиль НЭП передаёт традиции прошлого в современной моде. Он переносит в наше время традиции, актуальные для моды 20-х годов прошлого века. В настоящее время, стиль НЭП востребован и популярен, он занимает первые позиции среди ряда направлений. Современные модницы любят ретро и винтаж, поэтому мода НЭП и 1920х годов снова переживает пик популярности.

Многие модельеры и дизайнеры разрабатывают вещи, украшения и различные аксессуары в стиле прошлого. Их главный девиз: все новое — это хорошо забытое старое. Ниже в статье представлены винтажные и современные фото моды НЭП и 1920х годов для вдохновения.

Мода 1920х: отличительные особенности

Каждое десятилетие имеет свои особенные черты и направления в мире моды. 20-е годы отличались особыми модными веяниями.

Главные черты направления моды НЭП и 1920х – это, как правило платья, с низкой талией, необычные прически на короткие волосы, шляпки и вуали, перчатки, яркая помада, жемчуг и другие особые атрибуты. Но самое важное — это хрупкий образ сильной женщины.

Классическая прическа должна быть утонченной. Волосы обязательно должны быть короткими и завитыми гладкими волнами. Дама будет выглядеть более элегантно, если добавит к наряду длинные перчатки.

Главный предмет гардероба для стиля НЭП – это платье. Предпочтительно, если оно будет изготовлено из шелка, и иметь заниженную талию. Длина платья должна достигать уровня колена и ниже.

Украсить платье смогут правильно подобранные аксессуары. Во-первых, это маленькая облегающая шапочка. Также можно использовать платки. Для вечерних выходов лучше приобрести элегантную шляпку с вуалью — мода в стиле 1920х и НЭП была очень внимательна к этому аксессуару.

Во-вторых, к платью стоит подобрать фильдеперсовые чулки. Кроме этого, можно украсить наряд с помощью кружева.

Среди украшений первое место занимает жемчуг. Жемчужных украшений у девушки должно быть много. Нить жемчуга придаст образу дамы утонченности, благородства и женственности.

Закончить образ поможет макияж. Главное в макияже, сделанном в стиле НЭП – это губная помада. Преобладающим цветом должен быть насыщенно красный.

Губная помада привлечет внимание многих окружающих людей. Подчеркнуть яркость губ можно с помощью лака для ногтей соответствующего цвета.

Стиль НЭП любят также звезды мирового масштаба. Часто на красных дорожках можно увидеть известных актрис и певиц, появившихся перед объективами фотографов в наряде в стиле НЭП.

Ночь в стиле НЭП

Нынче не всякий подросток сформулирует, для чего нужна библиотека. Разве что «нагуглит». Те учреждения, в которых уже заметили появление снаружи интернета, стараются выбраться за рамки привычной деятельности. «Бессмысленно оставаться пунктом выдачи книг, — объясняют наиболее сообразительные директора. — Библиотека должна объединить функции клуба, выставочного зала, кинотеатра, шоу-площадки, образовательного и культурного центра…» Консерваторы продолжают держаться за бумагу. Две «ночи библиотек» показали, насколько эффективны эти усилия. Про веселый, абсурдный и местами страшный вариант «Герценки» мы рассказывали. Вчера свою версию представила «Ленинка».

Поскольку темой перформанса объявили НЭП в частности и 20-е годы вообще, уже над площадью Победы звучали марши в духе «взвейтесь да развейтесь».

Новое искусство молодой республики со ступенек библиотеки представили актеры в ролях Маяковского, Ахматовой, Шагала, Зощенко и почему-то Фаины Раневской.

Революционная хореография коллектива «Ливень» в клочки порвала, растоптала и в буквальном смысле размазала традиции буржуазного искусства. На получившемся полотне при желании легко угадывались и пресловутый паровоз, у которого «в коммуне остановка», и «синие ночи», и пионерские костры, и все что угодно.

По сигналу организаторов книголюбы старшего поколения первыми устремились внутрь. Порою бодро работая в толпе локтями — чтобы совсем уж соответствовать концепции эпохи.

— Все эти Лермонтов, Достоевский, Гоголь — пережиток прошлого! — соловьем разливался человек в кожаной куртке перед полками с раритетными до- и послереволюционными изданиями. — Вот наша новая литература — Маркс, Ленин, поваренная книга, самая гуманная сталинская Конституция!..

Публика слушала с открытыми ртами.

«Комиссар» (раненный на колчаковских фронтах, как он не преминул уточнить) тем временем поймал двух школьников и требовал назвать людей, изображенных на фотографии.

— Ну, э-э… — сообщили школьники.

— Да это же пролетарский писатель Горький! — судорожно шарил по своему бедру комиссар — но не было там ни шашки, ни маузера.

— А это кто?

— Сталин! — торопливо отвечали школьники. — А вон то — Ленин.

— То-то же, — немного успокаивался раненый и переключался на следующую витрину. — Имейте в виду, вот по этим книгам советских педагогов ваши бабушки и дедушки воспитывали ваших родителей!

Пацаны быстро кивали, на всякий случай одобряя родительское воспитание.

Помещения верхнего этажа отдали под нэпманские развлечения и сопутствующие явления. Разумеется, не смогли обойти тему Остапа Бендера (хоть это и не совсем НЭП).

Некоторые воспользовались возможностью «обзавестись» макияжем в стиле 20-х в «салоне Фимы Собак».

Некоторые пытались изобразить эпическую фигуру сеятеля из «12 стульев».

На «одесском привозе» торговали «нарзаном» местного разлива, выпечкой и капустой за местную валюту. Обменный пункт работал по курсу 1:1.

В кинозале с живым тапером крутили немые шедевры Чарли Чаплина.

Здесь же расположились фотовыставки Петра Винничка и Артема Ткачева.

Завершилась ночь выступлением группы Vasabi jazz band.

Можно спорить, способны ли такие «ночи» затащить молодежь в библиотеки. Но попытаться стоило. По крайней мере, чтобы доказать: здесь не только выдают книги.

Перепечатка текста и фотографий Onliner.by запрещена без разрешения редакции. [email protected]

Платье в стиле «Чикаго» (49 фото): 20-х годов, 30-х годов

Воплощение шика и блеска – платье в стиле Чикаго! Смелые и откровенные – они почти столетие остаются элегантным и изысканным нарядом для вечеринки.

Выбирав такое платье, вы точно будете смотреться сногсшибательно. Мы решили рассказать вам о том, как правильно его выбрать, как носить и как правильно дополнить деталями и аксессуарами.

Особенности стиля

Такие платья выдержаны в едином стиле, однако, обладают некоторыми различиями. Главная особенность, отличающая их от других платье – это, конечно же, покрой. Его можно описать как цилиндр, имеющий заниженную талию. Линия бедер при этом подчеркивается с помощью такого силуэта.

Стиль платьев можно условно разделить на две группы, которые мы рассмотрим.

• Платья 20-х годов – отличаются сдержанностью и скромностью.

Они имеют удлиненный силуэт, длинные рукава и не вызывающее декольте. В целом можно сказать, что это было платье закрытого силуэта.

• Платья 30-х годов – в отличие от предыдущих, такие платья имеют более раскрепощенные и открытые силуэты.

Длина стала короче, руки теперь могли быть обнажены, вырез становится глубже. Теперь девушки могли открывать плечи, а на платьях появился вырез на спине.

Линия талии также менялась. Изначально она была занижена, позже стала находиться выше, при этом более обтягивая фигуру.

Одно можно отметить точно, платье всегда выглядело женственно и сексуально.

Кому подойдет

Платье в стиле Чикаго подойдет девушкам с любым типом фигуры.

Девушкам с худощавым типом фигуры оно поможет подчеркнуть стройность линий, сделать акцент на красоте рук и ног.

Тем, у кого не высокий рост, такая модель платья поможет визуально удлинить силуэт. Этому также поспособствует обувь на каблуках.

Особам с проблемными зонами, такое платье подчеркнет линию талии, или, наоборот, заниженная линия талии скроет несколько лишних сантиметров в области живота.

Исходя из типа своей фигуры выбирайте наиболее выигрышный фасон, длину и форму декольте. С помощью длины вы можете выбирать, хотите ли вы подчеркнуть ноги или, наоборот скрыть.

Популярные фасоны и модели

Верх – может быть облегающим или относительно свободным. Как правило, все модели имеют слегка спадающий силуэт верха, с напуском на линию талии.

Платье может быть на тоненьких бретельках или более широких. Вы можете выбрать платье с глубоким вырезом, подчеркивающим зону декольте, а можете остановиться на скромном варианте. Выреза на спине – еще одна деталь, подчеркивающая сексуальность.

Чаще всего модели различаются линией талии. Она может находиться на стандартной линии талии или быть заниженной.

Длина платья может быть от самой короткой до максимальной, доходящей до щиколоток.

Сама юбка может быть прямого покроя или расклешенной. Оригинальная модель – с асимметричным низом.

Важно учитывать материал платья. Самыми популярными считаются: бархат, шифон, шелк, атлас и другие подобные ткани. Такие фактуры изящно подчеркивают фигуру и создают эффект воздушности.

Неотъемлемым элементом платья в стиле Чикаго является бахрома. Бахрома может быть нашита на низ юбки, спадать с линии плеч на всю длину платья, быть в несколько ярусов. Очень часто она отличается от основного цвета платья.

Отделка часто бывает выполнены из кружева или прозрачной ткани, другие варианты – мех, сетка, украшение из камней или бисера.

Цветовая гамма

Цвет платья очень важен, ведь он влияет на весь образ. Самые популярные цвета – темные. К ним относятся: черный, темно-бордовый, глубокий синий.

Для тех, кто не хочет придерживаться классической цветовой гаммы, существует огромное разнообразие оттенков: бирюзовый, изумрудный, приглушенный красный, темно-фиолетовый.

Относительно новыми являются платья в таком стиле пастельных тонов, подчеркивающие женственность и нежность образа. Они могут быть бежевого или белого цвета.

Обратите внимание на цвет отделки и деталей. Он должен совпадать и сочетаться с основным цветом платья. Отделка часто бывает выполнена из золотистых или серебристых тканей.

С чем носить

Платье подходит под многие случаи. Давайте рассмотрим некоторые из них.

• Повседневные варианты.

Для такого образа стоит выбирать более закрытые платья. Фасон привлекает достаточно внимания, поэтому излишняя отделка будет неуместна.

Для повседневности лучше выбирать платья пастельных оттенков. Сверху вы можете накинуть пиджак или жакет.

Для свидания и прогулки подойдут пастельные оттенки, но вы также можете остановить свой выбор на ярких цветах. Пусть это будет платье из тонкого материала.

• Вечерний вариант – это первоначальное предназначение такого платья.

Выбирайте многослойные платья, в танце они будут смотреться еще эффектнее. Вырезы и глубокие декольте на вечеринки будут смотреться уместно. Бахрома и блеск придадут образу оригинальности.

С вечерним вариантом отлично смотрятся чулки и перчатки, они дополняют образ.

Под такое платье подходят маленькие сумочки на длинных цепочках и сумки-клатч.

Обувь – обязательно каблуки. Выбирайте туфли, босоножки или ботильоны.

Не забывайте про аксессуары – это неотъемлемый элемент полноценного образа. Выбирайте подвески на длинных цепочках, многослойные бусы, золотистые браслеты, длинные серьги.

Не забываем про прическу и яркий макияж. Такой стиль предполагает локоны и украшения в волосах, такие как перо, блестящие шпильки.

Стильные образы

1. Платье в золотом цвете. Очень нарядный вариант. Оригинальности придает многослойность и детали из бисера. Образ дополняет украшение на волосах в виде бабочки.

2. Экстравагантный наряд – черно-бежевое платье в стиле Чикаго. Прекрасный наряд для вечеринки.

3. Яркое платье с проймой на одно плечо. Особо женственный выбор. Туфли лучше выбрать нейтрального тона.

4. Современная интерпретация платья в стиле Чикаго. Платье выполнено из кружева. Пикантности придает бахрома.

Смело можете выбирать себе платье в стиле Чикаго в качестве идеального наряда для вечеринки. В нем вы точно привлечете внимание окружающих.

Гламур 30‐х, репрессии, голод. Почему тематику новогодней вечеринки столичного ресторана сочли возмутительной

Популярный столичный ресторан пригласил гостей на новогоднюю вечеринку в стиле «гламурных 30-х». Некоторые блогеры тут же вспомнили о репрессиях и продразверстке в СССР. Однако опрошенные «360» известные журналисты и писатели посоветовали не «сходить с ума» и «не искать везде врагов».

Расположенный на яхте ресторан «Еrwin. Река» пригласил горожан и гостей столицы отметить Новый год в стиле «гламурных 30-х». В праздничную ночь заведение превратится «гламурную яхту-ресторан», где публика в роскошных нарядах будет веселиться под звуки джаза и чарльстона.

«Расцвет Голливуда, время гламура и свинга — атмосфера тридцатых пропитает все палубы „Еrwin. Реки“: здесь выступит группа Light Jazz, будут проводить тематические развлекательные конкурсы и дарить подарки, делать профессиональные фотографии, которым позавидовали бы даже Карен Морли и Вивьен Ли», — отмечается на сайте заведения.

Предлагаемая тематика вечеринки устроила далеко не всех. В частности, Telegram-канал «Шулека» напомнил, что в 1930-е в СССР ввели продразверстку и проводились репрессии. Писатель Сергей Минаев также удивился незнанию истории. В США в эти годы бушевала Великая депрессия, затронувшая также Канаду и ряд европейских стран. В Германии в эту же декаду к власти пришли нацисты, начались притеснения евреев и так далее. Конец 1930-х ознаменовался началом Второй мировой войны.

Владелец ресторана Александр Раппопорт в беседе с «360» напомнил, что 30-е годы были также временами арт-деко, зачастую иллюзорной феерии и радости, танцев и балов. Поэтому администрация заведения и решила, что на борту яхты этот стиль будет наиболее уместным. Что же касается ассоциаций или неприятных отсылок к страшным периодам в истории, то, по мнению Раппопорта, в любом периоде при желании всегда можно найти черные пятна.

«Во всем можно дойти до бреда. Если говорить о 1950-х, то нужно говорить и о холодной войне, деле врачей. Нет ни одного периода в человеческой истории, который бы у кого-нибудь не ассоциировался бы с каким-то черным пятном. Мы призываем жить светло, думать о хорошем и прекрасном. Есть разные исторические события, но соотносить их с праздником — это психиатрическое заболевание, маразм», — добавил он.

Лучше в стиле 1920-х

Стену памяти жертвами репрессий открыли на расстрельном полигоне в Новой Москве

Подробнее

Председатель Совета при президенте РФ по содействию развитию институтов гражданского общества и правам человека (СПЧ) Михаил Федотов отметил, что в предложенной тематике вечеринки некоторые могут усмотреть некое пренебрежительное отношение к жертвами репрессий и голода. Особенно с учетом того, что при позволяющих погодных условиях яхта может проплывать в непосредственной близости от Кремля.

«Я считаю, что уместно устраивать любую вечеринку, но ко всему нужно подходить с чувством меры и вкусом. И это могло бы быть не в стиле 30-х годов, а в стиле 20-х», — добавил он.

Писатель и телеведущий Виктор Ерофеев также счел, что устроителям вечеринки лучше было бы выбрать иной исторический период. Например, период НЭПа — время экономического подъема.

«30-е годы — как-то вызывающе. Для СССР это были чудовищные годы: голод, репрессии. Я бы все же перенес тематику в Серебряный век, НЭП, да даже в 1960-е — в хрущевскую оттепель. Я знаком с Раппопортом, он человек толковый, думаю, он просто не до конца все продумал», — сказал Ерофеев.

Не сходим с ума

Половина российской молодежи оказалась не в курсе сталинских репрессий

Подробнее

Телеведущий Владимир Соловьев посоветовал критикам вечеринки не «передавливать» и не искать везде врагов. Иначе можно докатиться до запрета всех советских фильмов того времени, события которых показаны не через призму «гигантских, страшных, ужасающих репрессий».

«Давайте запретим фильм „Цирк“. Давайте начнем рвать волосы на голове и говорить, как же так могли великие Любовь Орлова, Леонид Утесов? Как могли появиться „Веселые ребята“? Столько людей в ГУЛАГах были, а они, понимаешь, песенки распевали. Давайте все же ума-то не лишаться и спокойнее реагировать», — пояснил Соловьев.

Журналист и публицист Анатолий Вассерман отметил, что ужасы той эпохи значительно преувеличены и реальная жизнь была гораздо лучше «рассказов о „Голодоморе“ или 1937-м годе». И то и другое имело место, но размах их был преувеличен последующей пропагандой, а большая часть страны не заметила ни того, ни другого. То же самое касается и Великой депрессии.

«Хотя там была затронута гораздо большая, чем у нас, часть населения, множество жителей страны продолжали развлекаться. Причем, как в пушкинской пьесе „Пир во время чумы“ — с ощущением, что „последний раз гуляем, нужно взять от жизни все“. Так что, в принципе, все это вполне допустимо и психологически, и исторически», — сказал он.

Ровно 65 лет назад умер Сталин. Сегодня его любят и ненавидят

Подробнее

Другое дело, добавил Вассерман, что автор коммерческой идеи, скорее всего, спутал 1920-е и 1930-е годы. Тогда и в США, и в СССР был подъем. В Советском Союзе был разгар НЭПа, люди отрывались после Гражданской войны, в США тоже был «грандиозный экономический бум».

Член СПЧ Александр Брод заявил, что у богатых свои причуды, и если найдутся желающие провести Новый год в атмосфере ретро, то в этом нет ничего предосудительного. Если речь идет о досуге, без нарушения общественного порядка, этических норм, без идеологии и политики, то в этом нет никакого криминала. Хотя по его мнению, это время было сложным и драматичным не только для СССР, но и для США. В период «великой депрессии» рушился бизнес, царила безработица, люди кончали жизнь самоубийством.

«В СССР тоже, с одной стороны, наблюдался подъем энтузиазма, некоего романтизма, с другой происходили страшные трагедии, связанные с уничтожением интеллигенции, подавлением инакомыслия и любой инициативы. Поэтому если кто-то хочет от этого абстрагироваться и увидеть только позитивное, джаз, колорит времени, то флаг им в руки», — отметил он.

Прически в стиле 30-х годов своими руками (фото)

Гангстеры и красавицы – стиль 30-х годов

Первые фильмы со звуком, экономический спад, названный «Великой депрессией» на Западе. Первые глотки свободной торговли при НЭПе, предвестники будущей мировой войны, весь этот калейдоскоп событий – лишь короткая характеристика тридцатых годов прошлого века.

У всех, кто внимательно следил за модой на прически в это время, появилась возможность первыми узнать, что такое перманент, осветление и окрашивание волос. Все модные тенденции того времени стали настоящим шиком, который может себе позволить каждый.

 

Модные тенденции – удобство и шик

Женщины, которые стали работать наравне с представителями сильного пола, избавились от привычных причесок с длинными волосами. У них уже не было достаточно времени для того, чтобы создавать сложные укладки со множеством мелких косичек, завитков. Обрезав волосы до подбородка, а иногда и короче, дамы стали придумывать способы выглядеть привлекательно, женственно. Тут на помощь пришли мелкие волны и кудри, которые укладывали набок или взбивали локоны для пышности. Обладательницы средних волос собирали их в пучки чтобы открыть красивые плечи, шею.

Мужчины также щеголяли роскошными шевелюрами с гладко зачесанными кудрями. Их стрижки были элегантными, практичными. Примером для подражания модникам того времени стали голливудские звезды. Марлен Дитрих и Грета Гарбо, у наших соотечественниц легендарная красавица Ольга Орлова. Дамы проводили первые эксперименты с пергидролем и другими средствами для осветления волос. Результат не всегда был успешным – иногда пряди действительно становились белокурыми, а случалось, что приобретали желтый оттенок. Но неудачи, вред таких опытов для шевелюры не останавливал женщин. Ведь красота требует жертв.

В середине десятилетия тогда еще молодая французская фирма L’Oreal выпустила краску на основе трав. Она способна была легко превратить женщину в блондинку. Причем оттенки были абсолютно естественными. Но цена на краску кусалась, поэтому ее покупали богатые красавицы. Ну а тем, кто хотел изменить цвет волос, не затрачивая больших средств, приходилось пользоваться растениями – хной, басмой, отваром ромашки.

 

 

«Чикаго» – роскошь и красота

В Соединенных Штатах времен Великой депрессии появилась прическа, которая и по сей день отождествляется с богатством и роскошью. «Чикаго» – название города, в котором в то время орудовало немало банд, дало имя модному стилю. Волнистые волосы, разделенные косым пробором, носили женщины и мужчины. В последнем случае пряди приходилось фиксировать специальными средствами. Мужской вариант с эффектом мокрых волос считался особым шиком.

А женщинам, наоборот, приходилось прибегать к различным уловкам, чтобы добиться желаемого объема волос, который был обязательным для причесок в гангстерском стиле. Локоны и завитки создавались с использованием папильоток, бигуди. Для их фиксации применялись не только готовые средства, которые в те времена было трудно найти. Сахарный сироп был для многих красавиц единственно доступным «лаком». А те, кто не желал ежедневно возиться с прической, делали химическую завивку. Именно в 30-х перманент переживал свой первый бум.

Самым простым вариантом создания прически «Чикаго» было накручивание влажных прядей на палец и фиксация их заколками по всей голове. После высыхания волос их снимали, а затем расчесывали, создавая пышные локоны. Либо оставляли как есть, гладкими. Особое внимание при этом уделяли прядям, окаймляющим лицо. Они должны были слегка ниспадать на лоб, и ложиться и мягко обрамлять виски. И, конечно, не забывали украсить все это великолепие широкими повязками из газа, ободками плотной ткани, кожи с нашитыми стразами, а иногда драгоценностями.

 

 

Мода на прически – ретро актуально всегда

Не секрет, что мода развивается циклично. И по прошествии некоторого времени, кажущиеся забытыми вещи, мы воспринимаем как нечто новое. Это же касается и ретро причесок, которые сегодня вновь очень популярны. Романтика тех времен уместна на светских раутах, дружеских вечеринках. Уверенно выбирают стиль «Чикаго» для своих свадебных причесок девушки, готовящиеся к самому долгожданному событию в своей жизни. Подчеркивает неповторимость и красоту прически с волнистыми волосами удачно подобранный наряд в том же стиле и аксессуары.

Создание прически в стиле «Чикаго» требует определенного умения и наличия достаточного количества времени. Но результат стоит потраченных сил. Неповторимый образ гарантирован. Для обладательниц волос разной длины подойдут прически в ретро стиле 30-х с объемом и гладкие. Подчеркивает стильные укладки яркая помада на губах и подведенные темным глаза.

 

Объемный вариант – мелкие кудри

1. Вымытые волосы промокнуть полотенцем до влажного состояния. Разделить на две части косым пробором.
2. Неширокими прядями накрутить волосы на бигуди среднего размера, при этом не затрагивая верхней части головы. Высушить без фена.
3. Аккуратно снять бигуди. Стараясь не нарушить локон, каждый из них сбрызнуть лаком.
4. Уложить завитые волосы по окружности нижней части головы от уха до уха широкой объемной полосой. Хорошо зафиксировать лаком.
5. Волосы на макушке, челку гладко причесать. Верхние пряди красиво выложить поверх основной массы волос. Для коррекции их можно слегка подкрутить вокруг пальца, и снова залакировать.
6. Последний штрих – нарядный ободок.

 

Длинные волосы – гладкая волна

1. Чистые сухие волосы тщательно расчесать.
2. Отделить пробором широкую прядь, начинающуюся у виска. Закрепить ее зажимом.
3. Остальную массу волос зачесать назад. На затылке сделать объемный пучок. Закрепить его шпильками.
4. Отделенную спереди прядь освободить от зажима. Зачесать, направляя, волосы в противоположную боковую строну.
5. Нанести на пряди гель сильной фиксации, равномерно распределить его. Снова расчесать волосы мелким гребешком.
6. При помощи плоских металлических зажимов от виска, затем надо лбом и на боковой стороне необходимо сформировать волну.
7. Для этого, прижимая к поверхности головы, двумя пальцами сдвигают прядь назад. Закалывают ее фиксатором.
8. Затем направляют волосы вперед, точно так же придерживая пальцами у поверхности головы. Закалывают зажимом в нижней точке волны – почти у лба.
9. Снова сдвинув назад, фиксируют волосы сверху.
10. Подобным образом закрепляют волну по всей длине пряди.
11. На затылке концы волны фиксируют невидимкой.
12. Зажимы оставляют на голове до тех пор, пока волосы не станут абсолютно сухими.
13. После этого прическу сбрызгивают лаком.

Прически для смелых

Прически в стиле тридцатых – это не только праздничный вариант укладки. Стрижка каре, которая была популярна в те времена, не теряет актуальности и сегодня. А дополненная шляпкой без полей, она, действительно, способна перенести ее обладательницу в ту эпоху.

А если дама не боится привлечь к себе внимание, экспериментируя с внешностью, то гангстерский стиль – именно для нее. Ведь возник он как альтернатива попыткам удержать старый уклад, в котором женщине отводилась роль полезного дополнения к мужчине. Девушки 30-х – смелые, раскрепощенные, знающие себе цену и жаждущие поклонения.

Новая экономическая политика (НЭП) | Encyclopedia.com

ИНИЦИАЦИЯ НОВОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ
ПОЛИТИЧЕСКАЯ ДИСЦИПЛИНА И ВОСХОД СТАЛИНА К ВЛАСТИ
КУЛЬТУРНЫЙ «ПЛЮРАЛИЗМ» И МАССОВОЕ ПРОСМОТРЕНИЕ
КОНЕЦ НЭПа
УЧЕБНАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА О НЭП БИБЛИОГРАФИЯ О НЭП
(НЭП) может относиться конкретно к изменениям экономической политики, инициированным Десятым съездом Коммунистической партии в марте 1921 года, или в целом ко всему периоду с 1921 по 1927 год.В качестве экономической политики НЭП предполагал легализацию некоторых видов частной торговли, а также уступки крестьянам-фермерам, направленные на увеличение производства сельскохозяйственной продукции. Но термин НЭП тоже стал частью периодизации советской истории. Большинство ученых разделяют раннюю советскую историю на периоды гражданской войны (1918–1921), Новой экономической политики (1921–1927) и Первой пятилетки (1928–1932). В этой схеме нэп часто представляется как время экономической децентрализации и относительного культурного плюрализма, зажатого между более репрессивными эпохами гражданской войны и Первой пятилетки.

Во время Гражданской войны в России большевики разработали комплекс экономической политики, известный как военный коммунизм. Они включали насильственную конфискацию зерна у крестьян, запрет на частную торговлю и попытку государственного контроля над всей экономикой, включая распределение продуктов питания и товаров народного потребления. В хаосе гражданской войны государственная координация производства и нормирования часто терпела неудачу, и населению приходилось в массовом порядке заниматься незаконной частной экономической деятельностью, чтобы выжить.

К 1921 году гражданская война и военный коммунизм опустошили экономику и обезлюдели многие города. Советские рубли практически обесценились. Конфискация запасов крестьянского зерна привела к катастрофическому падению урожая и повсеместному голоду. В промышленности и горнодобывающей промышленности производство упало примерно до одной пятой от довоенного уровня. Городское население сократилось, поскольку безработные фабричные рабочие и другие люди покинули города в поисках еды. К концу гражданской войны лидеры большевиков были глубоко обеспокоены упадком городского рабочего класса, который они считали своей опорой.

Экономическая катастрофа вызвала всеобщее недовольство властью большевиков. Даже когда Красная Армия разгромила последние крупные силы белых в конце 1920 года, крестьянские восстания вспыхнули в Тамбове, на Украине, в Западной Сибири, Белоруссии и в нескольких провинциях вдоль реки Волги. В городах рабочие бастовали за лучшее питание, большую политическую свободу и больший контроль над своими заводами. Сочувствуя бастующим в Петрограде (ныне Санкт-Петербург), моряки подняли мятеж и в марте 1921 года захватили Кронштадтскую военно-морскую базу в Финском заливе.Восстание в Кронштадте показало, что режим даже потерял поддержку во флоте — одной из его ключевых политических опор с 1917 года. Была подготовлена ​​почва для радикальных изменений в политике.

На X съезде партии Владимир Ленин объявил о замене принудительных хлебозаготовок на сельхозналоги в натуральном выражении, размер которых намного ниже поборов. Это было началом новой экономической политики, ряда мер, направленных на возрождение советской экономики и примирение крестьян.Политика нэпа развивалась постепенно на протяжении 1921–1922 гг. Важным положением была легализация мелкой торговли. Вместе с прекращением реквизиции зерна это побудило бы крестьян увеличить количество засеянной земли и продать излишки своей продукции. Советское правительство также разрешало частным лицам арендовать у государства фабрики в определенных отраслях промышленности. И в попытке стабилизировать советскую валюту правительство ввело мандат (никогда не выполнявшийся полностью), согласно которому государственные предприятия должны балансировать свои бюджеты.

Ленин описал НЭП как временное отступление, необходимое перед дальнейшим продвижением по дороге к социализму. Хотя некоторые коммунистические лидеры, такие как Николай Бухарин, очевидно, пришли к мнению, что нэп является долгосрочным решением проблем построения социализма, большинство продолжало относиться к нему с подозрением. Комментаторы партии часто жаловались, что НЭП «нянчится с классовыми врагами», такими как частные предприниматели и зажиточные крестьяне (кулаки). Противники НЭПа опасались, что это приведет к возрождению капитализма и, в конечном итоге, к свержению советского правительства.

По мнению большинства партийных лидеров, партия должна была поддерживать жесткую дисциплину, чтобы отступление нэпа не превратилось в бегство. В ответ на рост противоборствующих фракций внутри партии, особенно Так называемая рабочая оппозиция, X съезд партии запретил создание таких группировок. Иосиф Сталин очень эффективно использовал этот запрет в своих битвах за политическое господство, регулярно обвиняя противников во фракционности.

Несмотря на запрет фракционности, в 1920-е годы велась ожесточенная политическая борьба, когда Сталин установил личную диктатуру над партией.Используя свою первоначальную базу в качестве секретаря ЦК, отвечающего за кадровые решения, наряду с запретом фракционности, Сталин победил несколько вызовов своей политике и своему личному правлению. После окончательного вывода из строя Ленина инсультом в марте 1923 года он нанес поражение движению под руководством наркома обороны Льва Троцкого против растущего «бюрократизма» советского общества и упадка демократии внутри партии. В 1926–1927 он победил так называемую Объединенную оппозицию, которая объединила Троцкого с членами Политбюро Львом Каменевым и Григорием Зиновьевым против Сталина.В конце этой битвы в декабре 1927 года Пятнадцатый съезд партии исключил Троцкого из партии и сослал его в Среднюю Азию. Наконец, в 1928–1929 годах Сталин отбил вызов своему личному правлению со стороны «правых», выступавших против насильственной коллективизации крестьянства, возглавляемой его бывшим союзником Николаем Бухариным.

Литература и искусство в годы НЭПа были менее подчинены открытой партийной программе и более открыты для экспериментов, чем при последовавшем за этим высоком сталинизме.Некоторые частные издательства продолжали функционировать и в начале этого периода. Газеты представили некоторую информацию в нейтральном тоне и опубликовали ограниченные политические дебаты.

Ситуация с литературой демонстрирует ситуацию в других искусствах. Писатели стеснялись разделить себя на литературные школы. Некоторые писатели, в первую очередь группа, известная как Братья Серапионы (среди Братьев были Евгений Замятин и Михаил Зощенко), отвергали идею написания писем для служения политической повестке дня партии.Другие группы, которые стремились работать с партией, такие как Левый фронт искусства, основанный поэтом Владимиром Маяковским, экспериментировали с модернистскими и футуристическими литературными методами. «Пролетарские» писатели, такие как Федор Гладков и Михаил Шолохов, стремились развивать литературу для рабочего класса и для него. На протяжении всего периода различные литературные коллективы ожесточенно боролись друг с другом за покровительство государства.

В 1980-х и 1990-х годах в научных кругах велись серьезные дискуссии о том, можно ли назвать НЭП периодом «плюрализма», по крайней мере, в культуре.Конечно, было много художественных экспериментов. Однако партия допустила это не из-за приверженности плюрализму как такового, а, скорее, из-за того, что художники и писатели лучше всего послужили бы большевистской повестке дня, если бы им позволили попробовать новые подходы. Во время НЭПа партийные руководители надеялись использовать искусство, литературу и журналистику для «просвещения масс» — чтобы научить их быть образцовыми гражданами социалистического общества и работать на цели партии. Именно эта надежда, а не какая-либо приверженность плюрализму, мотивировала относительную свободу художественного самовыражения в годы нэпа.

Зиму 1927–1928 годов можно считать концом нэпа. На протяжении 1927 года партийные / государственные чиновники закрывали частную торговлю и кооперативные производители. Той зимой Иосиф Сталин, сторонники которого теперь явно доминировали в партийном руководстве, вернулся к политике принудительных реквизиций зерна в районах СССР, где правительство не могло закупить достаточно зерна. На XV съезде партии в декабре 1927 г. сторонники Сталина разгромили Объединенную оппозицию, а к весне 1928 г. начали кампанию против «правых» противников принуждения крестьянства.Это было последнее открытое оппозиционное движение в партии при жизни Сталина. Зимой 1927–1928 годов агентство экономического планирования, Госплан, разработало первый официальный централизованный экономический план. Наконец, ранней весной 1928 года Центральный комитет партии начал кампанию по принуждению журналистов и писателей к активному продвижению партийной повестки дня в своей работе. Взятые вместе, эти события предполагают конец эпохи.

Похоже, что конец нэпа был мотивирован целым рядом соображений.Среди партийных лидеров росло убеждение в том, что Советскому Союзу нужна была программа катастрофической индустриализации, чтобы увеличить свой военный потенциал в угрожающих международных условиях. Сталин и его помощники пришел к выводу, что единственный способ финансировать такую ​​программу — это выжать из крестьян больше зерна по ценам ниже рыночных. В общем, партийные лидеры могли отчаяться от возможности добиться добровольного сотрудничества от крестьян. Общее подозрение к политике НЭПа как к мягкому отношению к «капитализму» и стремление Сталина к доминированию над партией / государством также, вероятно, помогли ускорить политические изменения.

Дебаты о нэпе вращаются вокруг вопроса о том, является ли он жизнеспособной «мягкой» коммунистической альтернативой сталинизму. Во всем мире коммунистические реформаторы, разочарованные репрессиями сталинизма и неспособностью улучшить уровень жизни, искали альтернативы в период нэпа. Реформы, вдохновленные нэпом, начались в Восточной Европе в 1950-х годах и включали реформы советского лидера Михаила Горбачева (перестройка) в конце 1980-х годов. Большинство реформаторов сосредоточились на НЭП как на модели повышения эффективности командной экономики за счет интеграции мелкомасштабной рыночной деятельности.Некоторые, включая Горбачева, также были заинтересованы в предоставлении большей свободы выражения мнений, чтобы заручиться поддержкой населения и сделать правительство более эффективным.

В американской науке интерпретация нэпа как реальной альтернативы возникла в 1960-х и 1970-х годах как вызов широко распространенному в то время взгляду на советскую систему как на статичную, тоталитарную и по сути сталинскую. В 1971 году американский политолог Стивен Коэн опубликовал биографию Николая Бухарина, в которой утверждалось, что нэп мог быть стабильной альтернативной моделью развития СССР.Литературовед Эдвард Дж. Браун еще в 1963 году подчеркивал относительную открытость культуры нэпа. Советская история и как жизнеспособная экономическая альтернатива. Кристофер Рид и Мэтью Лено утверждали, что политика партии в отношении культуры никогда не была «плюралистической». Майкл Дэвид-Фокс утверждал, что политика партии в сфере высшего образования в 1920-е годы никогда не была «мягкой» или терпимой, а скорее была направлена ​​на революционное преобразование человеческого сознания.Владимир Бровкин собирал доказательства политических репрессий на протяжении всей НЭПа. А венгерский экономист Янош Корнаи пришел к выводу ( The Socialist System , 1992), что смешанная экономика типа НЭПа в конечном итоге несовместима с однопартийной коммунистической диктатурой.

См. Также Коммунизм; Ленин, Владимир; Гражданская война в России; Сталин, Иосиф.

Болл, Алан М. Последние капиталисты России: нэпманы, 1921–1929. Беркли, Калифорния., 1987.

Бровкин, Владимир. Россия после Ленина: политика, культура, общество, 1921–1929 . Нью-Йорк, 1998.

Карр, Эдвард Халлетт. История Советской России: основы плановой экономики, 1926–1929 гг. . 2 тт. Лондон, 1969–1971 гг.

Коэн, Стивен Ф. Бухарин и большевистская революция: политическая биография, 1888–1938 . Оксфорд, Великобритания, 1971.

Дэвид-Фокс, Майкл. Революция разума: высшее образование у большевиков, 1918–1929 гг. .Итака, Нью-Йорк, 1997.

Фицпатрик, Шейла, Александр Рабинович и Ричард Стайтс, ред. Россия в эпоху НЭПа: исследования в советском обществе и культуре . Блумингтон, Индиана, 1991.

Горсуч, Энн Э. Молодежь в революционной России: энтузиасты, богемы, преступники . Блумингтон, штат Индиана, 2000.

Lenoe, Matthew. Ближе к массам: сталинская культура, социальная революция и советские газеты . Кембридж, Массачусетс, 2004.

Рид, Кристофер. Культура и власть в революционной России: интеллигенция и переход от царизма к коммунизму . Нью-Йорк, 1990.

Мэтью Леное

Энциклопедия современной Европы: Европа с 1914 года: Энциклопедия эпохи войны и реконструкции

Новая экономическая политика Ленина: что это было и как изменилось Советский Союз

К 1921 году экономика России была искалечена последствиями военного коммунизма. Социализм начался не на хорошей ноте, и Владимира Ленина стало беспокоить плачевное состояние экономики.Его ответ на бедную экономику, которую он принял, и то, как он планировал ее улучшить, был назван Новой экономической политикой, или НЭПом, получившим свое название от того факта, что она была «новой» по сравнению со «старой» царской экономикой ». политика.»

The N.E.P. был мастерски разработан, чтобы привлечь капитал в государство, что он и сделал, и помочь ему в экономическом процветании. Однако некоторые социалисты считают, что он, возможно, зашел слишком далеко со своим экономическим стилем свободного рынка и, возможно, мог бы привести Советский Союз к постоянной капиталистической экономике, которая разрушила бы социалистический приоритет.Первоначальный план, однако, заключался в сохранении капитализма до тех пор, пока экономика не станет достаточно сильной для достижения социализма.

После большевистской революции 1917 года Владимир Ленин и его партия задумались о том, что подойдет для экономики России, которая в то время страдала от социальных проблем. До революции в основном было всего три класса людей: крестьяне, дворяне и романовы. Несмотря на то, что были проведены определенные реформы, с крестьянами по-прежнему плохо обращались, и дворяне использовали их в своих интересах.В то же время шла Первая мировая война, которая не только отрицательно сказалась на экономике России, но и оказала большое влияние на российское общество.

Первое, что было внедрено, было так называемый «военный коммунизм». Причина, по которой он был назван так, заключалась в том, что он задумывался как экономический метод, используемый во время гражданской войны, но на самом деле он начался до войны и оставался в силе после войны до 1921 года. Сразу же, когда большевики захватили власть, Ленин недооценил проблемы внутри страны не только в экономическом, но и в социальном плане.В течение первых нескольких месяцев после революции все, что можно было изменить, было изменено (Ленин, 5). Самыми глубокими изменениями, которые должны были произойти в первые месяцы существования Советского Союза, было изъятие частной собственности у капиталистов: сельскохозяйственных угодий, фабрик, заводов, железных дорог, банков и другой собственности без компенсации (Ленин, 5).

Ленин совершил ошибку, взяв нынешнее правительство и его людей и нырнув в полномасштабный коммунизм, не осознавая, что все они экономически не подготовлены для такого преобразования (Каплан).Вместе с тем резко вырос уровень безработицы. Почти все производство и розничная торговля были национализированы, а урожай крестьян принудительно реквизировался государством с целью, чтобы весь урожай передавался государству, после чего он распределялся равномерно. Также была введена политика принудительного труда, заставляющая как гражданских, так и военных служить государству.

Как сказал Ленин, обращаясь к проблемам, а также к очевидному решению возврата к капитализму, он говорит о том, что «беспрецедентно перемещенная страна только-только начинает восстанавливаться, только только осознает всю глубину своего разорения, страдает от самые страшные невзгоды — остановка промышленности, неурожаи, голод, эпидемии »(Ленин).В конце концов большевики осознали, что Россия начинает тонуть под этим военным коммунизмом из-за целого ряда обстоятельств, таких как голод, нехватка ресурсов и болезни из-за недоедания. Этим Ленин признает, что «мы поднялись на высшую и в то же время сложнейшую ступень нашей исторической борьбы».

25 апреля 1921 года Ленин ввел политику натурального налога, которая заменила «ассигнование излишков продовольствия», или политику, которая закрепляла определенное количество крестьянской продукции, на которую государство имело право.Собранная продукция поступала непосредственно в государство, а затем распространялась по остальной части страны, чтобы обеспечить еду для всех. Теоретически это казалось действенной системой. Однако, как только это было осуществлено на практике, страна вскоре столкнулась с голодом из-за того, что было слишком много людей и не хватало еды. Правительство было бессильно это исправить.

Политика

Натуральный налог, который заменит систему распределения излишков продовольствия фиксированным налогом (о котором крестьяне будут уведомлены заранее), однако, была призвана облегчить бремя, которое военный коммунизм возложил на крестьян и , следовательно, повысить их мотивацию к работе.По словам Ленина, «крестьяне теперь с большей уверенностью и волей, а это главное, возьмутся за работу в своих хозяйствах». Натуральный налог не только дал бы крестьянам стимул к увеличению производства, но также дал им свободу продавать то, что они производили, на рынке с целью получения прибыли, что было бы недопустимо при военном коммунизме.

По совпадению Ленин понял, когда экономика России рушилась под тяжестью мгновенного коммунизма, что крестьяне составляли большинство населения, и, хотя правительство было создано для пролетариата, дело в том, что только небольшая процент населения (даже не 10%) составлял фактическое население фабричных рабочих, а большинство остальных составляли крестьянство.Следовательно, они должны быть учтены в этой новой экономической политике, потому что, если бы они не были таковыми, как в случае с военным коммунизмом, экономика продолжала бы страдать.

Во время 2-го съезда отделов политического просвещения в октябре 1921 года Владимир Ленин начал обсуждение новой экономической политики и необходимости ее немедленного применения в связи с разрушительными последствиями военного коммунизма. Был сделан вывод, что ошибка была сделана, когда большевики решили прибегнуть к коммунизму в первые месяцы победы, хотя цель заключалась в том, чтобы использовать капитализм как своего рода мост между мелкобуржуазной экономической политикой и коммунистической экономической политикой.

Однако этого не произошло, и в результате Россия столкнулась с острой нехваткой продовольствия, что привело к недоеданию, болезням и смерти; таким образом воздействуя на рабочий класс и крестьянство, таким образом оказывая ужасное воздействие на Россию в целом. Было решено, что новая экономическая политика была скорее «стратегическим отступлением», чем чем-либо еще. Это определенно не будет чем-то постоянным, а будет лишь способом избавить Россию от бремени, порожденного военным коммунизмом, и вместо этого заменить процедуры реквизиции продовольствия и национализации сельскохозяйственных земель своего рода рыночной экономикой с надбавкой. частного бизнеса.

По словам Ленина, «экономически и политически новая экономическая политика полностью обеспечивает нам возможность построения фундамента социалистической экономики». Это должно было быть основано на существовании капитализма. По сути, это будет комбинация капиталистической экономики и коммунистической политики. Крупный бизнес по-прежнему будет национализирован, чтобы гарантировать, что «мелкая буржуазия» или капиталистические империалисты не получат слишком большую власть над растущим социалистическим обществом и не встанут на его пути.Ленин считал, что капитализм приведет к империализму, который они только что ликвидировали.

The N.E.P. был способом манипулировать капитализмом, чтобы гарантировать, что капитал будет результатом труда, но империализм не сможет проникнуть в систему и вернуть себе власть. Помимо социалистического поворота, новая экономическая политика была предназначена для того, чтобы Советский Союз испытал временный вкус капитализма, чтобы улучшить экономику и успешно внедрить коммунизм.Новая экономическая политика означала значительное восстановление капитализма. Как упоминалось ранее, система распределения продуктов питания и политика реквизиции продуктов питания будут отменены. Взамен крестьянам будет разрешено свободно продавать (с прибылью) то, что они оставили после сбора налога (этот налог будет небольшим и доступным). Теперь будет разрешена внешняя торговля и аренда предприятий (Ленин, 64).

План действий заключался в восстановлении и открытии заводов, которые были разрушены в годы военного коммунизма, и повторном использовании класса пролетариата на этих фабриках, которые, как было решено, будут производить продукцию, которую можно будет купить и купить. продавались и были полезны, те, которые улучшили бы жизнь и улучшили состояние.Как замечает Ленин по этому поводу, фабрики будут заниматься производством общественно полезных материалов … не спекуляциями, не изготовлением зажигалок для продажи и другой «работой», которая не очень полезна, но неизбежна. когда наша промышленность находится в разорении »(Ленин, 66).

Большевиков больше всего беспокоило: «Кто победит, капиталист или Советская власть?» (Ленин, 65). Действительно, существовало обоснованное опасение, что капиталисты возьмут власть и снова вернутся к империалистическому правительству и экономике.Как сказал Ленин в этом конкретном документе, «капиталист, которому мы позволяем войти через дверь, и даже через несколько дверей (и через многие двери, о которых мы не знаем, и которые открываются без нас и вопреки нам»). ) »(Ленин, 65).

По словам Ленина, было два варианта: либо капиталисты захватят власть и вытеснят коммунистов, либо капитализм используется пролетариатом и крестьянами, подчиняясь государству и служа ему (Ленин, 66). Всегда был шанс, что если капитализм свергнет коммунизм и станет доминирующей причиной, то снова может возникнуть тот же старый режим, который был у власти ранее, а это означало бы, что вся тяжелая работа Ленина и его партии закончилась бы. растрачивать и, по сути, быть виноватым в падении коммунизма и (технически) приветствии деспотичного империализма, еще раз.

В предложении Новой экономической политики было особо подчеркнуто «Принцип личного стимулирования и ответственности». Как упоминалось ранее, N.E.P. Это означало бы разрешить свободную торговлю между крестьянами и разрешить им хранить или продавать (в зависимости от того, что они предпочитают) после уплаты налога, который был гарантирован в небольшом количестве. В любом случае, государство выражало огромное доверие и веру в свой народ. Как упоминалось ранее, в основе лежал страх, что капитализм станет слишком мощным и возьмет верх над Коммунистической партией, и это, конечно же, было принято во внимание.

От советских людей теперь ожидалось, что они будут защищать не только большевиков и Коммунистическую партию, но и дело коммунизма. От них ожидалось, что они будут придерживаться коммунистических ценностей и бороться против капиталистов, если они поднимут восстание или будут сочтены опасными для дела. По словам Ленина, «кто теперь отступает от порядка и дисциплины, тот позволяет врагу проникнуть в середину» (Ленин, 71). Чтобы еще больше гарантировать, что это не станет проблемой, советское правительство обсудило множество тактик, которые будут применяться для удержания капитализма под контролем.Во время 2-го съезда отделов политического просвещения, состоявшегося 17 октября 1921 года, Ленин обошел некоторые факты этих мер предосторожности, заявив своей партии, что «были приняты строгие, суровые меры, включая смертную казнь, меры, которые даже прежнее правительство не обращалось »(Ленин, 71).

Хотя это очевидно, благодаря глубокому анализу его документов и сильному выражению его убеждений в коммунизме и против империализма и капитализма, некоторым может показаться почти параноидальная тревога капиталистов.Дело не только в том, что он признает опасность капитализма и неизбежную вероятность того, что найдутся те, кто не согласится с коммунизмом, но и есть неопровержимые доказательства того, что это действительно было для него настоящим страхом. Пример этой паранойи — когда он говорит о том, что советским людям теперь придется работать бок о бок с капиталистами, и как их будет трудно выделить из толпы. Но то, что «из вас выжимают прибыль …» и что «они обогащаются, работая вместе с вами» (Ленин, 72).

К сожалению, новая экономическая политика будет недолгой, потому что после смерти Ленина в январе 1924 года Советскому Союзу были навязаны печально известные пятилетние планы Сталина. Сразу же отказались от новой экономической политики; это окажется как хорошо, так и плохо. В каком-то смысле N.E.P. действительно улучшил советскую экономику, но только до уровня, на котором она была во время Первой мировой войны. Крестьяне оправдали ожидания правительства (следовательно, не выполнили свою часть соглашения об условиях рыночного стиля экономики), что означало, что, хотя был достигнут прогресс по сравнению с безысходностью времен войны Коммунизм, не было достаточного прогресса.По мнению Сталина, Н.Е.П. должен был уйти!

Новая экономическая политика была искусно создана для того, чтобы вылечить время ужасных экономических неудач, голода и безработицы. Ошибка была сделана при прямом переходе от империализма к коммунизму, чего, согласно основным экономическим и социальным законам, не может быть. В результате был выработан новый подход, объединивший коллективные усилия, капитализм и служение государству в одном лице. Естественно, N.E.P. не было задумано как постоянный элемент советской экономики или политики, а скорее как ступенька, а также способ улучшить экономическое состояние за счет использования капитализма, но с коммунистическим уклоном: несмотря на свободный рынок и шанс для свободной торговли и продаж, экономика все еще будет подчиняться государству, и главная цель капитала, принесенного Н.E.P. будет укреплять государство, его народ и его партию, чтобы подготовить их к настоящему делу: коммунизму.

Еще раз используя мудрые слова гения, стоящего за этим разумным планом: «Мы должны следить за тем, чтобы каждый, кто работает, посвятил себя укреплению рабочего и крестьянского государства» (Ленин, 72). Благодаря его Новой экономической политике мы не только можем заглянуть в то, чем мог быть , но и лучше понять преданность, страсть, дисциплину и, почти, одержимость государством, его благополучие, а главное — советских людей.

Однако следует задаться вопросом: на разработку новой экономической политики оставалось всего три года. Что, если бы Ленин прожил дольше, поддерживая таким образом систему капитализма при коммунизме? Это то, что обсуждается и ставится под сомнение по сей день. Набожные ленинцы были бы вынуждены, даже более чем охотно, заявить, что если бы Ленин прожил, возможно, на десять лет дольше, новая экономическая политика, среди многих других вещей, процветала бы и, возможно, небольшие заблуждения были бы исправлены.Владимир Ленин считал, что, испытав на себе последствия мгновенного коммунизма, стабильная, успешная экономика будет собрана со временем, продолжительность которого неизвестна и не имеет границ.

---

Альфред Г. Мейер, Коммунизм (Нью-Йорк: Рэндом Хаус, 1984), 36-48.

Доминик Сальваторе, Национальная экономическая политика (Вестпорт: Greenwood Press, 1991)

Карл Маркс и Фридрих Энгельс, Коммунистический манифест , изд.Фрэнсис Б. Рэндалл, доктор философии (Нью-Йорк: Simon & Schuster Inc.)

В.И. Ленина, Избранные произведения Vol. И , изд. А. Файнберг (Нью-Йорк: Международное издательство)

В.И. Ленина, Избранные произведения Vol. II, изд. А. Файнберг (Нью-Йорк: Международное издательство)

В.И. Ленина, Избранные произведения Vol. VII, изд. А. Файнберг (Нью-Йорк: Международное издательство)

В.И. Ленина, Избранные произведения Vol. VIII, изд. А. Файнберг (Нью-Йорк: Международное издательство)

В.И. Ленин, Избранные произведения Vol. XXXII, изд. Юрий Сдобников (М .: Прогресс, 1965), 133, 214, 366-367.

В.И. Ленина, Избранные произведения Vol. XXXIII, изд. Давид Сквирский и Джордж Ханна (М .: Издательство Прогресс, 1966), 21-25, 60-66.

В.И. Ленин, Избранные произведения в одном томе, (Нью-Йорк: Интернэшнл Паблишерс Ко., Инк., 1974) 325-329, 640, 650-652.

Николас В. Рязановский и Марк Д. Стейнберг, История России (Нью-Йорк: Oxford University Press, 2005), 484-485.

Amazon.com: 31 Стиль / Вечеринка Тюльпаны Art Flowers Pu Calla NEP Flowers Real Touch Цветы для свадебного украшения Домашнее украшение для вечеринки: Дом и кухня

---

В настоящее время недоступен.
Мы не знаем, когда и появится ли этот товар в наличии.

• Убедитесь, что это подходит введя номер вашей модели.
• Этот букет изготовлен из экологически чистых материалов и может быть использован повторно. Поддельные тюльпаны и листья собраны в пучок, чтобы сделать ваш дом более стильным и красивым
• Эти букеты из тюльпанов легкие и мягкие, очень подходят для офиса, отдыха, спальни, гостиной, журнального столика, подоконника, балкона и т. Д.
• Эти тюльпаны из искусственной пластмассы выглядят настолько реалистично, что невольно чувствуешь запах
• Любовь и красота, блеск, смелость, красивые искусственные цветы, особенно подходят для украшения свадьбы.
• Подходит для свадеб, вечеринок, понедельников, Рождества, Дня святого Валентина, Дня благодарения, Нового года, подарков на день рождения и т. Д.

Amazon.com: 31 стиль / Вечеринка Тюльпаны Art Flowers Pu Calla NEP Flowers Real Touch Цветы для свадебного украшения Домашнее украшение для вечеринки: Дом и кухня

---

В настоящее время недоступен.
Мы не знаем, когда и появится ли этот товар в наличии.

• Этот букет изготовлен из экологически чистых материалов и может быть использован повторно.Поддельные тюльпаны и листья собраны в пучок, чтобы сделать ваш дом более стильным и красивым
• Эти букеты из тюльпанов легкие и мягкие, очень подходят для офиса, отдыха, спальни, гостиной, журнального столика, подоконника, балкона и т. Д.
• Эти тюльпаны из искусственной пластмассы выглядят настолько реалистично, что невольно чувствуешь запах
• Любовь и красота, блеск, смелость, красивые искусственные цветы, особенно подходят для украшения свадьбы.
• Подходит для свадеб, вечеринок, понедельников, Рождества, Дня святого Валентина, Дня благодарения, Нового года, подарков на день рождения и т. Д.

NEP изменит менталитет студентов, чтобы они могли конкурировать с лучшими, говорит CM

«Это не только исправит существующие аномалии, но и поможет детям узнать о реальной истории и культуре страны»

«Новая национальная политика в области образования (НЭП) устранит некоторые давние лазейки в системе образования, которые способствовали развитию рабского мышления среди учащихся.Он направлен на то, чтобы освободить детей от колониальной системы образования и представить их славе Индии », — заявил в воскресенье в Белагави главный министр Басаварадж Боммаи.

Он говорил после того, как поздравил новоизбранных членов Городской корпорации Белагави.

«Существующая система образования была разработана таким образом, чтобы воспитывать в детях рабский склад ума. Эта система имеет историю с точки зрения иностранцев. В нем есть уроки истории, которые прославляют только уроки захватчиков.Наши дети не знают нашей реальной истории и культуры. Их учат английскому, что является признаком рабского менталитета, преследующего нашу систему. Новая национальная политика в области образования направлена ​​на исправление таких аномалий. Это система образования индейцев, созданная для индейцев индейцами. Это реформирует систему образования таким образом, чтобы бедные студенты из сельских районов Индии могли конкурировать с лучшими образованными студентами на западе », — сказал он.

Государственная служба

«Партия Бхаратия Джаната (БДП) — это не только национальная партия, но и националистическая партия.В этом главное отличие нас от других сторон. Государственная служба — вторая натура нашей партии. Служение укоренилось во всех наших лидерах и рабочих, от уровня кабинета до премьер-министра. Премьер-министр видит себя слугой народа », — сказал он.

Г-н Боммаи сказал, что у партий, кроме БДП, нет права работать на интересы нации. «Во имя службы они грабят людей. Поэтому народ их отверг », — добавил он.

Он сказал, что правительство взяло на себя обязательство защищать храмы и места отправления культа в государстве и для этого введет необходимое законодательство.

Главный министр поздравил новоизбранных депутатов и попросил их работать на всестороннее развитие города.

«Одно дело быть избранным членом совета корпорации, но совсем другое дело — быть членом совета от BJP. Это имеет большое политическое значение », — сказал г-н.- сказал Боммаи.

Член Законодательного собрания Абхай Патил сказал, что решение бороться на выборах по партийным спискам открыло новую эру политики развития в городе. «Члены совета никогда не должны упускать из виду тот факт, что они победили только благодаря упорному труду партийных работников», — сказал г-н Патил.

Конгресс

, левые партии обвиняют правительство в «обходе» парламента; TDP приветствует политику

В четверг политические партии высказали разные мнения о Национальной политике в области образования (NEP) 2020: Конгресс и левые партии обвинили Центр в «обходе» парламента, не обсудив его до объявления о нем, в то время как TDP приветствовала его. и утверждение, что акцент на родном языке как средстве обучения поможет детям развить критическое мышление и навыки грамотности.

Министр школьного образования штата Тамил Наду К.А. Сенготтайян сказал, что правительство штата отреагирует на НЭП после подробного обсуждения с главным министром К. Паланисвами 3 августа. Однако ПМК, союзник НВА, потребовал пересмотра политики, утверждая, что были некоторые «опасные» аспекты в нем.

В среду центральное правительство объявило о радикальных реформах в рамках своей новой образовательной политики, которые включали преподавание на родном или региональном языке до 5 класса, снижение ставок при сдаче экзаменов и разрешение иностранным университетам открывать кампусы в Индии, единый регулирующий орган для высшие учебные заведения, за исключением юридических и медицинских колледжей, и единые вступительные испытания для университетов.

Бывший министр правозащитников и старший лидер Конгресса Шаши Тхарур приветствовал это, но опасался, что это может сделать образование недоступным для бедных, поскольку оно демонстрирует тенденцию к «централизации, высоким устремлениям и низкой осуществимости» с предположением, что проблема будет решена частный сектор.

Левые партии раскритиковали новую политику, заявив, что она отклоняется от концепции универсализации образования и сосредоточена на создании «рынков образования».

В серии твитов Тхарур сказал: «В том, что мы видели о НЭП-2020, объявленном Рамешем Похриял Нишанком, есть что приветствовать.Похоже, что ряд предложений, внесенных некоторыми из нас, был принят во внимание. Однако остается вопрос, почему это не было вынесено на обсуждение парламента в первую очередь. Мне нравится, что с 6-го класса для всех детей в школе будет введена профессиональная подготовка ».

Тхарур сказал: «Я с нетерпением жду конструктивного обсуждения в Парламенте, в ходе которого можно будет обсудить эти проблемы и дать разъяснения. Я благодарю Рамеша Похрияла Нишанка и его команду за их усилия.Более образованная Индия жизненно важна для всех «.

«В целом, меня беспокоит то, что НЭП демонстрирует сильную тенденцию к централизации, высокие стремления с низкой осуществимостью и невысказанное предположение, что большая часть проблем будет решена частным сектором, что приведет к увеличению затрат и создаст много возможностей. недоступно для бедных «, — написал он в Твиттере. Тхарур сказал, что НЭП также замалчивает острую потребность в квалифицированных и подготовленных учителях в школах, которых остро ощущается нехватка.

Возложение бремени дошкольного образования на чрезмерно растянутые, недостаточно финансируемые и недостаточно оснащенные анганвади — это «катастрофа», сказал он и добавил, что вместо того, чтобы укреплять запущенную школьную инфраструктуру, НЭП предлагает школьные комплексы в качестве решения этой проблемы. , совместное использование ресурсов, разбросанных по большой географической области.

«Общий объем инвестиций в исследования и инновации в Индии снизился с 0,84% ВВП в 2008 году до 0,6% в 2018 году. В настоящее время в Индии всего 15 исследователей на 100 000 населения, по сравнению со 111 в Китае», — написал он в Твиттере.

«Например, цель выделения 6 процентов ВВП на образование была впервые сформулирована в 1948 году! Каждое правительство формулирует эту цель, а затем выступает против своего собственного министерства финансов. За последние 6 лет расходы правительства Моди на образование снизился в реальном выражении. Как вырастет до 6 процентов », — спросил он.

Лидер TDP и бывший главный министр штата Андхра-Прадеш Н. Чандрабабу Найду сказал: «Я приветствую одобрение НЭП-2020 союзным кабинетом под председательством Нарендры Моди Джи.Я уверен, что эта реформа будет способствовать развитию сектора образования и позволит нашей молодежи соревноваться с лучшими со всего мира ».

Он сказал, что политика делает упор на родном языке / местном языке / региональном языке в качестве средства обучения до 5 класса, что, безусловно, является долгожданным шагом. «Это очень важно для детей, чтобы развить критическое мышление и навыки грамотности, ведущие к лучшей успеваемости», — сказал он.

Однако ИПЦ утверждал, что НЭП отклонился от концепции универсализации образования и сосредоточился на создании «рынков образования».В заявлении CPI говорится: «Правительство, возглавляемое RSS, одобрило НЭП».

Политика приносит с собой фундаментальные изменения в системе в сторону создания рынков образования и отказа от обеспечения универсализации образования через государственные школы и отказа от качественного образования для бедных и социально незащищенных слоев общества, говорится в заявлении.

В нем также утверждалось, что правительство обошло парламент и подорвало федерализм в формулировании политики, и обвинили центральное правительство в принятии «односторонних решений для агрессивного продвижения своей неолиберальной программы, в том числе в системе образования».

«CPI настоятельно призывает правительство провести надлежащее обсуждение политики в парламенте, а также с правительствами штатов, которые имеют наибольшую заинтересованность, поскольку образование включено в список одновременных участников», — говорится в заявлении. Выступая против НЭПа, КПИ (М) утверждала, что это «одностороннее стремление уничтожить индийское образование».

Партия утверждала, что Парламент полностью обошли стороной в процессе формирования политики. «Политбюро КПИ (М) решительно осуждает решение союзного кабинета в одностороннем порядке ввести нэп и переименовать Министерство развития человеческих ресурсов», — говорится в заявлении КПИ (М).

«Образование внесено в список одновременных действий в нашей Конституции. Это грубое нарушение со стороны центрального правительства — навязывание нэпа в одностороннем порядке в обход всех возражений и оппозиции, зафиксированных правительствами различных штатов», — говорится в сообщении. В нем также говорится, что любая новая политика такого рода должна обсуждаться в парламенте.

По словам Сенготтайяна, правительство Тамилнада ответит на НЭП после подробного обсуждения. В ФМК утверждали, что в нэпе было много положительных моментов, а также немало отрицательных моментов.Лидер молодежного крыла ФМК Анбумани Рамадосс заявил, что предложение учащихся 3, 5 и 8 классов сдать школьные экзамены соответствующими органами было необоснованным.

«Проведение экзаменов для учащихся 3-го класса вызовет психологический стресс и, в частности, повлияет на учащихся, приезжающих из сельских районов, и приведет к отсеву. До 8-го класса не должно проводиться никаких экзаменов совета директоров», — сказал член Раджья Сабха.

Он также указал, что предложение о принятии трехъязычной политики неприемлемо, и сказал, что, хотя было заявлено, что третий язык будет основан на выборе учащегося, оказалось, что только санскрит имеет приоритет, и это приведет к навязыванию языка.

Между тем актер и основатель Makkal Needhi Maiam Камаль Хасан написал в Твиттере: «Рад, что образование получает 6% -ную долю ВВП в новой политике в области образования». «Срочно нужно сосредоточить внимание и провести реформы в секторе здравоохранения, на который в среднем приходится всего 1 процент ВВП. Эту долю необходимо увеличить до 7-8 процентов, если мы хотим расти как здоровая нация», — сказал он. он сказал.

Основатель MDMK и член Rajya Sabha Вайко призвал пересмотреть политику, утверждая, что она «противоречит плюрализму и федеральным принципам».

CPI (M) ответ на новую политику в области образования 2020 (NEP)

CPI (M) ответ на New Education Policy 2020 (NEP)

A. Введение

1. НЭП-2020 — это скорее концептуальный документ, чем реальный программный документ. Несмотря на впечатляющее сахарное покрытие, ему не хватает деталей и дорожной карты для реализации. Многие конкретные предложения, содержащиеся в нэпе, непрактичны и вызовут огромные потрясения для учебных заведений, студентов и учителей, а также потребуют значительного увеличения государственных расходов на образование, что остается далекой мечтой.НЭП говорит о постепенном увеличении государственных инвестиций в образование до 6% от ВВП, но такие обещания звучат со времен доклада Комиссии Котари за 1966 год. Учитывая фактический послужной список нынешнего правительства, также требуется обязательство увеличить годовые бюджетные расходы на обучение Центром. В то же время эта очевидная расплывчатость в нэпе и многих других предложениях, как в самом тексте, так и в чтении между строк, вызывает серьезную озабоченность по поводу толчка к усилению централизации через множество центральных институтов для управления и регулирования образования, подрывающего федерализм, и автономия академических организаций, ускоренная коммерциализация, углубляющееся неравенство в доступе и идеология RSS, движимая навязыванием смирительной рубашки по всей стране, к сожалению, разрушая разнообразие индийской действительности, оказывая влияние на умы впечатлительных школьников.Этот идеологический драйв направлен на то, чтобы наши дети уступали, продвигая иррациональность в мыслях и действиях вместо рациональности; пропаганда мракобесия и ненаучного мышления, а не воспитание и укрепление научного настроя среди наших детей. Это идеологическое движение направлено на то, чтобы молодое поколение, будущее Индии, подчинялось раболепным конформистам.

1.1. Таким образом, возникают вопросы о том, как, как ожидается, нэп повлияет на образование в Индии во второй четверти 21 века.Как обсуждается ниже, нэп, вероятно, снизит качество образования на всех уровнях; увеличивать неравенство в образовательных учреждениях и возможностях; сократить доступ к образованию, особенно для сельских, бедных, SC / ST и других неблагополучных слоев, без упоминания резерваций или других позитивных действий; повсеместно увеличивать расходы на образование; и не отвечают чаяниям детей и молодежи Индии на всесторонние знания и оплачиваемую работу в современной, все более глобально интегрированной экономике, требующей знаний и навыков.В то время как политика в области образования рассматривает предложение человеческих ресурсов, правительству необходимо обеспечить создание достаточного количества рабочих мест в условиях растущей современной экономики. Несмотря на «озадачивающую» риторику премьер-министра о том, что нэп производит «создателей рабочих мест» вместо «ищущих работу», высокие заявления о подготовке нашей молодежи к изменяющемуся миру и его требованиям, существующая ужасающая реальность безработицы в конечном итоге приобретет широкие масштабы. выход как из школ, так и из высшего образования с несколькими формальными отправными точками.

B. Уход за детьми младшего возраста, развитие и образование (ВОДМ)

2. НЭП Предлагает добавить 3 года к обучению ребенка через ВОДМ для возрастной группы 3-6 лет. Согласно международным нормам, идея состоит в том, чтобы подготовить ребенка к начальной школе с помощью игр, занятий, питания и ухода, чтобы способствовать когнитивному росту и обучению в безопасной и заботливой среде. Для этого требуются должным образом подготовленные люди, получившие должное признание как профессионалы, выполняющие специализированные функции в системе образования и ухода за детьми.

2.1. NEP предлагает сделать это как через существующую систему Анганвади, так и через местные начальные школы. Было бы предпочтительнее, если бы анганвади были взяты в качестве координатора по умолчанию, поскольку они расположены на местном уровне на уровне деревни, что позволяет родителям удобно высаживать и забирать детей, а также дает возможность работнику Анганвади проводить родительские консультации на дому. В то время как НЭП заявляет, что рабочие Анганвади будут проходить необходимую профессиональную подготовку через виртуальные обучающие платформы наряду с периодическими контактными классами в близлежащих школах, не упоминается повышенная заработная плата, условия труда или новое звание, соответствующее их профессиональному статусу.

2.2. Местные панчаяты и рабочие Анганвади должны также обеспечить создание соответствующих дополнительных помещений для ВОДМ в Анганвадис с игровыми площадками и площадками для занятий и необходимыми материалами. Также должна быть обеспечена дополнительная помощь домам / общинам в виде санитарии, чистой питьевой воды, продовольственной безопасности и материнских пособий.

C. Школьное образование

3. В то время как образование находится в параллельном списке, резко усилившаяся централизация серьезно подорвет федерализм и права штатов и заставит штаты просто проводить централизованно навязываемую политику с ограниченными возможностями для формирования образования на уровне штата, необходимого для культурно и лингвистически разнообразная страна, такая как Индия, особенно в школьной системе.Уже сейчас мы наблюдаем протесты в разных штатах, например в Тамил Наду, в отношении языковой политики.

3,1 В частности, НЭП призывает к созданию национальных учебников с местным содержанием и вкусом (параграф 4.31), а не, как это принято в большинстве развитых стран, формулировать структуру национальной учебной программы, предоставляя государствам разрабатывать учебники и другие материалы. Эта централизация подвергает образовательную систему по всей стране произвольным и мотивированным действиям, что недавно было засвидетельствовано, когда предметы / главы, связанные с секуляризмом, критическим мышлением и некоторыми историческими / политическими фигурами, были удалены из учебной программы со ссылкой на пандемию Covid19.

4. В условиях, когда приватизация школ уже идет быстрыми темпами, вместо обширного укрепления и возрождения государственного образования НЭП открывает двери для дальнейшей широкой приватизации, включая школы, управляемые так называемыми «истинными благотворительными учреждениями» (8.4). НЭП также предусматривает «альтернативные модели образования» (параграф 3.6), создавая пространство для Sangh Parivar или связанных с ним организаций. НЭП допускает ослабление затрат и саморегулирование для всех негосударственных школ (8.5). Все это неизбежно подорвет систему народного образования. Также примечательно, что НЭП полностью избегает и не обсуждает безудержную коммерциализацию и коррупцию, которые преследуют частные образовательные учреждения в Индии, и просто оставляет его на усмотрение саморегулирования и отсутствия совести частных учреждений, чтобы исправить положение, предпочитая принимать «легкая, но жесткая» (9,3 часа) нормативная позиция.

5. NEP фактически предлагает отказ государства от его обязательства предоставлять образование для возрастных групп от 6 до 14 лет в качестве права в соответствии с RTE 2009 к более расплывчатой ​​гарантии «обеспечить всеобщий доступ к образованию на всех уровнях с возрастом. От 3 до 18 (3.1) ». Это ясно из обсуждений выбывших из школы (3.2), где предлагаются такие средства правовой защиты, как «альтернативные и инновационные образовательные центры … в сотрудничестве с гражданским обществом» для детей трудящихся-мигрантов и других лиц, бросивших школу, вместо обеспечения зачисления и удержания. в системе народного образования.

5.1. Аналогичным образом, NEP предлагает (3.5), что социально-экономически обездоленные группы (SEDG), включая детей с ограниченными возможностями, будут обучаться в основном через национальные и государственные институты открытых школ (NIOS / SIOS), подвергая их дальнейшей дискриминации и цифровым технологиям. разделять, а не принимать особые меры в системе государственного образования.

5.2. Большое количество государственных школ, особенно в небольших или изолированных общинах, должно быть закрыто (пункт 7) во имя эффективности, жизнеспособности и оптимизации ресурсов, что означает, что многие учителя могут потерять работу и повлиять на доступ детей, которые могли бы иметь путешествовать на большие расстояния.

5.3. Все предыдущие комиссии и политики в области образования призывали к созданию финансируемой государством системы общеобразовательных школ, основанной на школах по месту жительства. НЭП-2020, похоже, полностью отказался от этой основной цели, которую реализовали все основные развивающиеся и развитые страны.

6. Несмотря на все громкие разговоры о модернизированной гибкой системе образования, делающей упор на процессы и результаты обучения, NEP предлагает общие общеиндийские экзамены для 3, 5 и 8 классов, помимо существующих экзаменов Совета по классам 10 и 12 (4.40) . Дополнительный вступительный экзамен в Всеиндийский университет будет проводиться по всем предметам. Для этого будет создан еще один центральный орган, называемый Национальным центром оценки, для оценки эффективности, обзора и анализа знаний для целостного развития (PARAKH) (4.41). Фактически, учебный год заполнен семестрами, курсами и периодическими экзаменами, которые проводятся не внутри школ, а централизованными властями в штатах или на общеиндийском уровне. Таким образом, ставится под сомнение роль общеиндийских советов и советов штатов. Этот «экзамен на радж» противоречит всему аргументу НЭП-2020 и раскрывает присущее ему бессистемное и противоречивое мышление.

a) НЭП решительно продвигает точку зрения Сангх Паривара на индийское общество и культуру.Например, слово «секуляризм» не встречается ни разу, хотя нэп говорит о продвижении критического мышления, научного темперамента и конституционных ценностей. Неуказанные «системы знаний индейцев» будут преподаваться (4.27) с упором на знания племен и коренных народов, в том числе посредством «игр коренных народов». В языковом образовании 6-8 классов (4.16) НЭП подчеркивает «замечательное единство большинства основных индийских языков, начиная с их общего… происхождения… из санскрита», полностью игнорируя дравидийский, адиваси и другие языковые группы на Севере. -Восток, продвигая идею Сангх Паривар «Одна нация, один язык».А в классических и других индийских языках Индии с богатой литературой и культурой (4.18) упоминаются пали, пракрит и персидский, но, как ни странно, нэп вообще не упоминает урду!

D. Педагогическое образование

7. Общеизвестная нехватка квалифицированных и подготовленных учителей, особенно в системе государственного образования, а также в системе образования в племенных и отдаленных районах, признается в НЭП 2020, но не решается должным образом. В некоторых штатах есть много учителей, не прошедших профессиональную подготовку согласно RTE.Никакого решения этой проблемы не предлагается, за исключением непрактичной и нереалистичной концепции НЭПа «школьных комплексов» и разделения учителей между школами (5.5). Дается также гарантия положить конец безудержной «индустрии перевода» школьных учителей, но это потребует полного сотрудничества со стороны Штатов, которые в противном случае оказались на маргинализации в рамках НЭП.

8. Централизованный «экзаменационный радж» в NEP снова проявляется здесь в положении о тестах на право учителя (TET) (5.4) которые распространяются на все уровни образования от начального до среднего.

9. Самая большая проблема заключается в том, что всем учителям с детского сада по класс -12 потребуется 4-летняя интегрированная степень бакалавра наук с одной предметной специализацией (15.5). Раньше учителя 6-8 классов могли пройти курс бакалавриата (бакалавр начального образования), в то время как учителя 9-10 классов проходили двухгодичный курс BEd, а ученики 11-12 также должны были иметь степень бакалавра. Аспирантура.Это позволило удовлетворить конкретные требования на каждом этапе. В рамках NEP выпускники с 4-летним образованием могли пройти годичный курс, выпускники с трехлетним бакалавриатом — двухлетний курс, что придает ненужный вес более ранним академическим квалификациям, а не полноценному обучению навыкам преподавания. Наконец, краткосрочные курсы продолжительностью от 2 недель до 3 месяцев может пройти любой человек с соответствующей квалификацией или без нее, что приведет к созданию «учителей-добровольцев / неполный рабочий день / помощников учителей», что подорвет качество учителей и широкие возможности для коммерциализации.

10. Предлагается использовать программы SWAYAM / DIKSHA для онлайн-обучения учителей якобы исключительно для удобства (15.10), которое полностью игнорирует цифровой разрыв, особенно в отношении учителей-стажеров из сельских, племенных и отдаленных районов. дальнейшее влияние на равенство доступа как для учителей, так и для учащихся.

11. Что касается SEDG и других учащихся с особыми потребностями, NEP не дает адекватного разъяснения положений о подготовке учителей, что, в свою очередь, повлияет на соответствующие группы учащихся.Особую озабоченность вызывает то, что в программе НЭП отсутствует систематическая подготовка учителей специального образования.

E. Профессиональное образование

12. Профессиональное образование в Индии слишком долго погрязло в устаревших представлениях о том, что значит для молодых людей приобретение навыков и соответствующее обучение соответствующим концепциям и знаниям. Это приобретает еще большее значение в современной экономике с крупными технологическими и институциональными изменениями в производстве и услугах.В индийском кастовом и классовом обществе, существовавшем тысячи лет назад, средние классы / высшие касты получали образование, в то время как низшие классы / касты получали обучение навыкам, передаваемым от предыдущих поколений. Эта концептуальная основа сохраняется и по сей день, где между системой образования и системой навыков сохраняется виртуальный « брандмауэр », что плохо подходит для современной индустриальной экономики, где рабочая сила требует не только передовых навыков, но и соответствующего уровня знаний в смежные области.По оценкам, только около 2% рабочей силы в Индии прошли какое-либо формальное обучение, по сравнению с 55% в Китае, 80-85% в ЕС и Южной Корее и более 90% в Японии. Международный опыт, как в странах с развитой индустриальной экономикой, так и в странах с развивающейся экономикой, таких как Юго-Восточная Азия, показывает, что большинство стран рассматривают профессиональное образование (VocEd) как часть высшего образования после школы, либо после завершения полного среднего образования, либо после получения аттестата зрелости. какие-то минимальные уровни есть.До сих пор Индия колебалась между начальным уровнем профессиональных навыков на уровне +2 в школе, недостаточным даже для предотвращения отсева, и слабой системой ITI.

13. Принимая во внимание, что проект НЭП 2019 движется в лучшем направлении, хотя и с многочисленными проблемами, предполагая, что курсы профессионального образования (VocEd) разного уровня и продолжительности будут предлагаться в высших учебных заведениях (ВУЗах), что будет связывать В связи с ITI, промышленностью и другими центрами практического обучения, NEP изменил направление и также не предоставил подробностей, в отличие от ранее.NEP заявляет, что VocEd будет полностью «интегрирован с образовательными предложениями всех средних школ поэтапно (16.5) и, кроме того, с этой целью» средние школы будут сотрудничать с ITI, политехническими институтами, местной промышленностью и т. Д. » Это очень ретроградный шаг по нескольким причинам.

13,1 Вместе с молчаливым принятием в ПОШ отсева после 10 класса это мешает детям получить полное и всестороннее среднее образование, которое в большинстве современных стран считается важным не только для компетентной рабочей силы, но и для уполномоченные граждане.Полученные здесь навыки могут быть только низкого и начального уровня, неадекватными для реальных рабочих мест в промышленности или сфере услуг.

13,2 Ученики класса 9 и старше действительно должны получить знания и навыки базового уровня в различных современных профессиях, ремеслах и областях, но это только вводные, позволяющие студентам изучить различные варианты. Однако профессиональные навыки, ориентированные на работу, и соответствующее высшее образование можно получить только после школы.

13.3 Эта схема также сильно обременяет и без того напряженную школьную систему дополнительными обязанностями, необходимостью в новых учителях с соответствующими навыками, опытом и квалификацией и, прежде всего, чрезвычайно дорогой инфраструктурой в оборудовании / машинах для различных профессий / профессий. Она обречена на провал как из-за практической невозможности достичь желаемых целей по дополнению навыков и знаний.

F. Высшее образование (HE)

14. Индийское высшее образование уже далеко ушло по пути приватизации.Около 45% поступивших в колледжи в 2018-19 годах поступали в частные колледжи без поддержки, а еще 21% — в частные учебные заведения. Что касается профессиональных курсов, то до 72,5% студентов и около 60% студентов, обучающихся в аспирантуре, обучаются в частных учебных заведениях без посторонней помощи. Даже во многих государственных учреждениях, особенно на профессиональных курсах, плата за обучение значительно выросла. В то время как государственные учреждения по-прежнему доминируют в приеме студентов в университеты, на них приходится более четырех пятых такого приема, здесь тоже все быстро меняется.В период с 2014-15 по 2018-19 годы 55 процентов от общего увеличения приема в университеты приходилось на частные университеты, а еще 33 процента — на государственные открытые университеты (а не в обычные центральные и государственные университеты, где набор студентов стагнировал или снижался). Частные университеты и другие высшие учебные заведения (ВУЗы) быстро росли, многие из них имеют плохие условия и преподавательский состав, особенно по профессиональным и техническим предметам, взимают нерегулируемые высокие сборы и различные скрытые сборы, но по-прежнему не могут обеспечить высококвалифицированных и подготовленных выпускники.С другой стороны, государственные университеты испытывают нехватку средств для обучения, не говоря уже о научных исследованиях, и вынуждены повышать плату за обучение или иным образом коммерциализировать. НЭП 2020, однако, не только не имеет решения этой проблемы, но и, выраженный высокими фразами и цветочным языком, предлагает модель, которая еще больше подчеркнет приватизацию, коммерциализацию, неравенство и огромные проблемы качества.

15. Наиболее заметным аспектом нэпа является то, что он просто не признает глубокого неравенства в системе высшего образования и отсутствия доступа для бедных, далитов, племен, религиозных меньшинств, девочек и других маргинализированных слоев.

15,1 Тем не менее, слово «оговорка» ни разу не встречается во всем документе! Анализируя основные проблемы ВО (9.2), НЭП только упоминает «ограниченный доступ… в социально-экономически неблагополучных районах, где мало вузов, которые преподают на местных языках», но не упоминает о вопиющем структурном неравенстве, от которого страдает ВО в Индии. дальнейшее разрушительное воздействие на занятость.

15,2 Поступление в вуз также будет основываться на новом вступительном испытании Национального агентства тестирования (4.42), но отдельные вузы могут использовать эти баллы по своему усмотрению вместе с любыми другими критериями, которые они могут выбрать. Как хорошо известно на сегодняшний день во всех так называемых «системах, основанных на заслугах», это еще больше повредит перспективам SC / ST и других неблагополучных секторов и усилит практику исключения.

15,3 Открытое обучение фактически выдвигается как один из основных, если не главный, ответ на проблему равного доступа и главный инструмент увеличения общего коэффициента охвата (GER) (12.5-12.6), очевидно потому, что основные частные вузы стали бы недоступными по цене, и даже государственные вузы подняли бы плату за обучение, превышающую возможности большинства индийцев заплатить. Бедные будут постепенно отказываться от высшего образования и будут бороться за получение степеней открытого обучения, что ухудшит и без того плохой GER индийцев в высшем образовании по сравнению с другими странами со средним уровнем дохода.

15,4 Другое предложение по компенсации социально-экономических лишений или других недостатков нового всеобъемлющего термина SEDG — это расплывчатая перспектива бесплатных кораблей / стипендий без каких-либо подробностей или гарантий государственной поддержки.НЭП также заявляет, что «частные вузы будут поощряться к предложению большего количества бесплатных кораблей и стипендий», но опять же без конкретных гарантий. (12.10)

16. Большое предложение НЭП по ВО состоит в том, чтобы покончить с аффилированными колледжами и перейти к крупным многопрофильным университетам или ВУЗам, которые будут предлагать курсы по дисциплинам и категориям, наряду с некоторыми автономными колледжами с полномочиями присуждать степени. .

16,1 Было поднято много вопросов о практичности и масштабе этого мероприятия, которое может повлечь за собой закрытие многих дочерних колледжей и создание новых крупных вузов, которые также будут находиться далеко от студентов в сельских и других отдаленных районах, что еще больше усугубит ситуацию. увеличивают расходы для студентов и негативно влияют на доступ.НЭП также делает своеобразное предположение о том, что специализированные технические учреждения, такие как ИИТ и, предположительно, медицинские колледжи, также должны будут преобразоваться таким же образом! У этого предложения есть и несколько других существенных проблем.

16,2 Эти многопрофильные вузы будут предлагать 4-летние курсы бакалавриата с точками входа и выхода после каждого года с получением сертификатов, дипломов, дипломов продвинутого уровня и ученых степеней. Точки входа можно понимать как меру, способствующую обучению на протяжении всей жизни и боковому входу после периодов работы в промышленности.Однако присуждать Сертификаты и Дипломы после каждого года не имеет смысла. Учебные программы бакалавриата не могут быть составлены в виде таких дополнительных модулей. Вузы во многих странах предлагают краткосрочные курсы для получения сертификатов / дипломов, особенно связанные с профессиональным образованием, но они специально разработаны для соответствия определенным стандартам NSQF на разных уровнях. Курсы бакалавриата совершенно разные и не могут так функционировать. Такая структура значительно снизит педагогическое содержание и ценность диплома.

16.3 NEP также предлагает, чтобы в рамках общенациональных рамок каждый вуз создавал свои собственные учебные программы по дисциплинам / курсам, что делает высшее образование свободным. Нет никаких предложений по какой-либо общегосударственной ориентации, основанной на выявленных образовательных потребностях страны, находящихся на разных этапах развития, или потребностях экономики в человеческих ресурсах. Все это оставлено на усмотрение отдельных вузов, предположительно руководствуясь рыночными сигналами.

16,4 В целом такая же модель используется для профессиональных и технических вузов, с той дополнительной слабостью, что нет никаких признаков какой-либо связи с национальными научными или промышленными приоритетами при определении курсов, учебных программ и т. Д.

16,5 Постепенная автономия, распространенная на колледжи, наделенные полномочиями присваивать собственные степени, как показывает опыт автономных колледжей, будет означать только большую приватизацию, более высокие сборы и свободу предлагать индивидуальные краткосрочные курсы , дальнейшая коммерциализация высшего образования.

17. Вышеупомянутые предложения связаны с нормативной структурой, предлагаемой для вузов. Широкие рамки в НЭП — это так называемые «легкие и плотные» рамки. Предположительно это означает лишь установление широких академических рамок и систем оценки результатов, которые якобы будут «строго» контролироваться, в то время как почти все остальное, например, учебные программы, оплата, структура курсов, оплата и условия работы учителей и т. Д., Будут регулироваться «слегка». , что фактически означает нерегулируемый и оставленный на усмотрение вузов.Это открытое приглашение к акционированию, приватизации и коммерциализации высшего образования.

17.1 Сходство с корпоративными структурами подчеркивается предложением НЭП о том, что каждый вуз должен независимо формировать свой собственный Совет управляющих, который затем возьмет на себя полный контроль над всеми делами университета.

17,2 От отдельных вузов требуется привлекать собственные средства из «благотворительных» (читай корпоративных) источников, а также они вправе устанавливать свои собственные структуры оплаты, предположительно в рамках общих правительственных руководящих принципов, таким образом, чтобы «механизм определения сборов обеспечивал разумные возмещение стоимости.Это тот же процесс, который применяют во всех других секторах экономики, таких как распределение электроэнергии, авиалинии и т. Д., Где государство выступает в качестве посредника, обеспечивающего хорошую прибыль для корпораций, одновременно обеспечивая фиговый листок «регулирования».

17,3 Эта нормативная структура подразумевает, что правительство осуществляет лишь «легкое» регулирование стандартов, но не несет ответственности за финансирование вузов, чтобы они могли соответствовать этим стандартам. В NEP не упоминается, как предлагается финансировать вузы, будут ли государственные вузы иметь какие-либо особые привилегии по сравнению с государственными фондами или же обещанные равные правила игры применимы и к фондам.В отсутствие адекватного государственного финансирования государственные вузы будут стремиться к принятию норм частных вузов со всеми вытекающими отсюда последствиями для коммерциализации и отсутствия равноправного доступа.

18. Во всех мерах, предложенных в нэпе, присутствует чрезмерная централизация, в результате чего государства практически не играют никакой роли в высшем образовании, за исключением простой реализации.

18.1 Предлагается создать несколько центральных учреждений с Советом высшего образования (HECI) на вершине, сопровождаемым NHERC для регулирования, NAC для аккредитации, HEGC для грантов и GEC для определения стандартов результатов.Оценка результатов также будет производиться централизованно, что может определять рейтинги, аккредитацию и финансирование. Хотя много говорят о том, что в эти учебные заведения отбирают преподавателей и видных деятелей, тяжелая рука правительства очевидна.

18,2 Национальный экзамен для поступления в вузы также будет проводиться Центральным агентством, даже если ценность этого экзамена находится под вопросом, поскольку вузы могут свободно использовать результаты этих тестов при поступлении так, как они считают нужным.Актуальность госсоветов, проводимых ими экзаменов остается под вопросом. Порядок работы государственных университетов и других государственных вузов не рассматривается в НЭП, что явно подразумевает, что все вузы в стране будут управляться этими центральными агентствами, действующими при центральном правительстве.

19. В рамках этого неолиберального ландшафта приватизированных и корпоративных вузов предлагается пригласить иностранные университеты для работы в Индии. Хотя это можно рассматривать как грубую попытку ввести эквивалент «медицинского туризма» в высшее образование, это также показывает некоторые другие соображения в действии.Он косвенно установит стандарт или образец для подражания, которым должны следовать индийские университеты, включая корпоративный стиль управления, рыночную структуру курсов, временную или контрактную работу преподавателей и высокие гонорары. Поистине парадоксально, что университеты «видеши» призваны служить маяками для «свадеши» Индии.

20. Предлагается создать централизованный национальный исследовательский фонд (NRF), который будет предоставлять средства на исследования как государственным, так и частным университетам.Опять же, как отмечалось выше, нет никаких признаков того, что в NRF устанавливаются национальные научные или промышленные приоритеты, которые, на первый взгляд, просто следуют тенденции полученных исследовательских предложений. Во-вторых, снова нет никаких признаков смещения исследовательских приоритетов и программ в сторону государств, что еще больше увеличивает существующий разрыв между Центром и государствами.

21. Учителя, скорее всего, станут основными жертвами нэпа, не говоря уже о студентах, которые становятся подопытными кроликами, а студенты из уязвимых слоев — хуже всего получаются из-за предлагаемого корпоративного стиля управления вузами (13.4-13.7). Заработная плата учителей, тип и продолжительность работы, продвижение по службе и т. Д. — все это будет определяться внутренним комитетом соответствующих вузов без каких-либо единых стандартов или норм, предписываемых правительством. Оценка эффективности будет субъективной и свободной от какого-либо надзора или регулирования.

22. В НЭП полностью отсутствуют какие-либо структуры для демократизации академического или административного управления вузом. Для преподавателей и других сотрудников не предусмотрена роль, и не упоминается какая-либо роль студентов в академических или административных органах вузов.

.