День школьника сценарий мероприятия: Материал по теме: Внеклассное мероприятие «День школьника» в начальной школе

Материал по теме: Внеклассное мероприятие «День школьника» в начальной школе

Праздник «День школьника» или

«Самый классный класс!» (начальная школа).

Османова Марина Экрамовна, учитель МКОУ  Черчетской СОШ

Ведущий:  Добрый день, дорогие друзья! Я рада приветствовать вас в этом зале. После осенних каникул мы как всегда проводим наш традиционный праздник – конкурс на «Самый классный класс!». Надеюсь, что вы будете активными его участниками и хорошо отдохнете.

А чтобы ближе познакомиться, мы споем, и припев у нашей песенки будет такой: «Это я. Это я. Это все мои друзья!» Но слушайте меня внимательно!

Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу?  

Кто мороза не боится,

На коньках летит, как птица?

Кто из вас такой хороший

Загорать ходил в галошах?

Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей?

Кто из вас, скажите вслух,

На уроке ловит мух?

Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?

Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

Кто, хочу у вас узнать,

Очень любит поиграть?

А сейчас немного поиграем для того, чтобы немного размяться:

Игра «У всех у нас есть уши». Игроки сидят на своих местах за столом, расположиться по кругу. Ведущий говорит: «У всех у вас есть руки». после этого каждый участник берет своего соседа справа за левую руку. Ведущий говорит: «У всех у нас есть шеи»…и т.д. дойти до «У всех у нас есть пятки!»

Поиграли?

Итак, устраивайтесь поудобнее. Конкурс начинается!

1. Конкурс «Визитная карточка».

Наградить медалями тех

0. у кого больше всех пятерок! (между выступлениями)
1. кто учится на «5»!
2. кто самый крутой школьник!
3. Кто самый болтливый!
4. Самый молчаливый!
5. Самая кудрявая ученица!

Ведущий:  Не завидую жюри конкурса. Им будет очень сложно выбрать одну-единственную команду – класс, и назвать ее лучшей, т. е . «Самым классным!», ведь они все так интересны, артистичны и остроумны! Но такова судьба жюри. Кто решился взять на себя такую ответственность?

Разрешите представить наше строгое, но честное из честнейших и независимое жюри (представление жюри).

Конкурс «Визитная карточка» завершен. Прошу жюри объявить итоги 1 конкурса.

                        Подведение итогов 1 конкурса.

2. Ведущая.  Конкурс «Мир сказок»

Я зачитываю отрывок из знакомых сказок, а вы отвечаете, что это за сказка, по 1 баллу получает та команда, которая первая поднимет свой флажок и правильно ответит.

                     

  Красна девица грустна:

                      Ей не нравится весна,

                      Ей на солнце тяжко,

                      Слезы льет бедняжка.

                                             («Снегурочка».)

                       Отворили дверь козлята,

                        И пропали все куда-то!

                                             («Волк и семеро козлят».)

                        Появилась девочка в чашечке цветка,

                        И была та девочка чуть меньше ноготка.

                        В ореховой скорлупке та девочка спала.

                        Вот какая девочка, как она мала.

                                               («Дюймовочка».)

                        А дорога далека,

                        А корзина нелегка.

                        Сесть бы на пенек,

                       Съесть бы пирожок!

                                     («Маша и медведь».)

3. Ведущая. А сейчас конкурс «Веселая грамматика». Я задаю каждой команде по вопросу и только эта команда должна ответить:

                 

Повар – повариха.                        

Купец – купчиха.

                 Портной – повариха.

                 Храбрец – (храбриха)-ж р.нет

Плот – плоты.

Крот – кроты.

Мука – (муки) (мн. Ч. нет)

Дуга – дуги.

Рука – руки.

Человек – (человеки) (правильно: люди).*

Житель – жители.

Любитель – любители.

Учитель – учители (учителя).

Грек – греки.

4. Конкурс «Математика». Условие: отвечает только тот класс, которому задается этот вопрос:

Я- царица всех наук.

Считать ты можешь про себя и вслух,

Я цифры, числа вместе соберу,

И попадете вы в волшебную страну. (Математика)*

Могу назвать его мячом,

А хочешь, дыркой назовем.

А можно бубликом,

Почти что кругленьким. (0)

Похожа цифра на гусенка,

С длинной шеей, тонкой – тонкой. (2)

Гляди-ка, цифра-это стул, который я перевернул. (4)

Похожа цифра на замочек: сверху крюк, внизу кружочек. (6) *

Цифра эта так вкусна: из двух бубликов она. (8)

Цифра словно кочерга – у нее одна нога. (7)

В школе есть такая птица,

Если сядет на страницу,

То с поникшей головой

Возвращаюсь я домой. (2)

Подведение итогов  конкурса.

1. Конкурс «Я, ты, он, она – вместе дружная семья!»

Каждый класс отдельно выступает. Подводятся итоги данного творческого конкурса, который оценивается в 10 баллов.

Наградить медалями тех

—         у кого самая красивая длинная коса! (между выступлениями)

1. кто самый активный участник школьных праздников!
2. Звезда дискотек!
3. Талантливые художники!
4. Спортивные ученики и ученицы!
5. Самый воспитанный школьник!

2. Конкурс «Стихи — заморочки». Задание: помогите мне расставить слова по местам, кто сделает это быстрее, тот и получит балл. Первый  класс (устно) выступает. Каждой команде дается по двустишию (устно.)

Огурцы играют в прятки,

Малыши растут на грядке.*

Поросята точат шпаги,

Мушкетеры спят в овраге.

Раки в цирк бегут ватагой,

Дети дремлют под корягой.

Волки плавают по дну,

Щуки воют на луну.

 

Ведущий: Ну вот, ребята! Все на местах. Вы мне очень помогли.

Подводят итоги жюри

Ведущий:                 Кто в викторине победит, —

Конечно лучший эрудит!

У нас сомнений больше нет –

Он самый быстрый даст ответ!

3. Конкурс «Викторина». Если готов ответ, то поднимаете свои флажки и отвечаете. Жюри оценивает в 1 балл каждый верный ответ класса.

 

1)         Друг на друга мы похожи

Если ты мне строишь рожи,

Я гримасничаю тоже. (отражение в зеркале)

2) Придумай слова, которые читаются одинаково слево направо, и наоборот. (казак, кок, шалаш, коток, топот, поп, око)

3)         А и Б сидели на трубе.

А упало, Б пропало

Что осталось на трубе? (буква «И»)

4) Что можно видеть с закрытыми глазами? (сон)

5) Где вода стоит столбом? (в колодце или фонтане)

6) Идут три человека, у них одна мать и отец, а между собой не братья. (три сестры)

7) Что вверх корнем растет? (сосулька)

8) Вы зашли в темную комнату. Там есть свеча, газовая плита и керосиновая лампа. Что вы зажжете в первую очередь? (спичку.)

9) Когда об воду можно порезать руку? (когда она превратиться в лед)

10) что делает сторож, когда на шапке у него сидит воробей? (спит)

11) можно ли в решете воду принести? (можно, когда она замерзнет)

12) по чему люди ходят? (по земле.)

13) от чего гусь плавает? (от берега)

14) почему шляпу носят? (потому что она ходить не умеет)

15) за чем мы едим? (за столом)

16) по чему птицы летают ? (по воздуху.)

17) гусь на одной ноге весит 2 кг, сколько он будет весить. Если встанет на две ноги? (2 кг, даже, если )

1.  Конкурс «Черный ящик»

Ведущий: в черном ящике находится часть очень хорошо известного съедобного растения, которое в 17 веке использовалось как декоративное и для производства косметики. (Картофель. Он цвел на клумбах как декоративное растение дамы использовали цветы для украшения причесок, а из клубней изготавливалась пудра.)

2. Конкурс «Походка». Каждый человек обладает своей индивидуальной походкой. У одного походка – гордая, уверенная, у другого – суетливая, спешащая, у третьего – вальяжная, ленивая. Попробуйте изобразить походку человека…

6. который только что пообедал;
7. у которого жмут ботинки;
8. который неудачно пнул кирпич;
9. у которого острый приступ радикулита.

Ведущий: А сейчас подготовьтесь  к последнему конкурсу «Дар природы». Прошу каждый класс выходить по – очереди  и выступать.

Конкурс «Дар природы» . Конкурс талантов.

Наградить медалями тех

— Кто дольше всех спит — «Наши засони»! (между выступлениями)

10. Самый маленький ученик!
11. Самый веселый!

Подведение итогов  конкурса.

Награждение классов в номинации

12. «Самый творческий класс!»
13. «Самый веселый класс!»
14. «Самый умный класс!»
15. «Самый классный класс!» (Самый, самый!)

ПОЗДРАВЛЯЕМ!  

Сценарий проведения «День школьника»

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Инзенский районный Центр детского творчества

Ульяновской области.

СЦЕНАРИЙ

«ДЕНЬ ШКОЛЬНИКА»

Подготовила и провела:

Гуляева Нина Ивановна-

методист по детским

движениям.

г.Инза.

октябрь 2015 г

Место проведения6 МОУ ДОД РЦДТ , актовый зал.

Время проведения: 8.10 2015г.

Участники: 21 одарённый ребёнок из МОУ района и их группы поддержки, педагоги, родители, участники художественной самодеятельности.

Оборудование: Доска Почёта с портретами 21

ребёнка, ноутбук, видеопроектор, экран, микрофоны.

Ведущий:

Сегодня наш просторный зал
И взрослых и детей собрал
Школьники тому виной,
Ведь это праздник их большой.

Ведущий: Дорогие друзья, мы приветствуем вас на районном Дне школьника.. Мы собрались здесь, чтобы чествовать тех, кто не только стремится к знаниям, кто не только осознает важность получения качественного образования, кто понимает, что Россия не только умом процветать будет. Мы говорим вам спасибо за ваш труд, за вашу учебу, за ваши призовые места в олимпиадах, научно-практических конференциях и творческих конкурсах и надеемся, что вы будете приумножать свой талант и достигните больших высот. Мы гордимся, что в нашем Малиновом крае есть такие талантливые ученики.

Певец в песню душу вложит,
Танцор в танце весь живёт,
Поэт стих о счастье сложит,
В нём душа его поёт.

А художник в буйстве красок,
На холсте мир отразит.
И сюжетом, что из сказок,
В детей, взрослых превратит.

Во всех вас частичка Бога,
Есть во всех талант творить.
Он вам дан как дар в дорогу,
Чтобы легче было жить.

Он — талант, у вас всех разный,
Нужно лишь его открыть.
И поймёшь что мир прекрасный,

И счастливым сможешь быть.

Счастья не бывает много,
Если есть с кем поделить.
Дан талант вам всем от Бога.
Чтобы радость в мир дарить!

Для приветственного слова на сцену приглашается заместитель главы администрации

МО «Инзенский район» по социальным вопросам Тимофеева Маргарита Михайловна

Слово предоставляется начальнику Управления образования МО №Инзенский район» Юрию Михайловичу Вишнякову.

Для вас поёт вокальная группа девушек Оськинской СШ. – «Школа, школа двери распахни»

Ведущий : Поздравить вас с этим замечательным днем спешит директор МОУ ДОД РЦД, Уполномоченный по правам ребенка Инзенского района___Зайченкова Валентина Николаевна.

Слова предоставляется заместителю Председателя Совета ветеранов войны и труда

Антонине Ивановне Малиновской.

Ведущий: Сегодня своим творчеством вас порадует_Диляра__Янбикова, учащаяся Инзенской СШ.№4_. Песня «Птица»________________

Ведущий:  Сегодня лучшие ребята района получат Свидетельства о занесении на районную Доска Пачёта. А таких у нас ребят сегодня 21.

Для вручения Свидетельств о занесении на районную Доску Почёта творчески одарённых детей приглашаются_М.М.Тимофеева и Ю.М. Вишняков.____________________________________

Награждение чередуется с концертными номерами

Ведущий: Для вручения Свидетельства приглашается Смирнова Наталья.

 Смирнова Наталья не просто ученица десятого класса Инзенской средней школы №4, она отличница, она член Совета старшеклассников. Наталья целеустремленный человек и, если чего-то хочет достигнуть в жизни, обязательно этого добьется. Она победительница предметных олимпиад в школе и районе, активная участница всех классных и школьных мероприятий. В этом учебном году Наталья заняла 1 место в районном конкурсе к Дню города. На вопрос, когда же она все успевает, Наталья скромно ответила:

— А мне все интересно, и я не могу сидеть без дела. У меня активная жизненная позиция, по натуре я общественник и люблю участвовать в разнообразных мероприятиях. Этому во многом способствует созданная в школе атмосфера творчества. Вообще у нас замечательная, яркая по своему содержанию школа, поэтому здесь ежедневно хочется что-то делать, творить, фантазировать, выдумывать, пробовать. И класс, где учусь, очень дружный, ребята все активные, неравнодушные. У меня много хороших друзей, с которыми интересно.

Это удивительно талантливый и светлый человек, — охарактеризовала ученицу директор школы Виктория Вячеславовна Царёва – Наташа большая умница и всего добивается упорным трудом.

Еще Наташа на «ты» с компьютером и фотоаппаратом, можно сказать профессионал, она с удовольствием участвует в подготовке различных презентаций. Она их «ТВОРИТ».

Наталья у нас неформальный лидер, она пользуется уважением, как у одноклассников, так и у ребят всей школы. В ней привлекает открытость, доброта, сердечность и После школы Наташа планирует поступить в Ивановский государственный университет на экономический факультет. Хотя ранее мечтала, как и ее мама, терапевт Светлана Геннадьевна, стать врачом.

Главное для меня — успешно окончить школу, затем поступить в высшее учебное заведение. В учебе, по признанию девушки, кроме учителей ей во многом помогает мама, с которой у них общие интересы и увлечения. На вопрос, что более всего Наталья ценит в людях, девушка назвала искренность, открытость и доброту. Качества, которыми обладает сама.

Для получения Свидетельства приглашается Казакова Ольга, ученица 19 класса МОУ Инзенская СОШ.№3. Ольга прилежная ученица,, прекрасно пишит сочинения, активно участвует в общественной, культурной и спортивной жизни школы. Занимается в школьном хоре, где исполняет партию «Канон», играет в театре «Эйфория», посещает спортивную секцию по баскетболу, увлекается любительским кино и журналистикой. Проявляет яркую инициативу в формировании досуга учащихся по линии школьного самоуправления.

Казанцев Артём ученик 9 класса Неклюдовской ОШ.. Хорошист. Любимый предмет- биология, в прошлом году занял 2 место в районной олимпиаде. Посещает ДО «Народный умелец»,его работы отличаются  своей необычностью, творческим подходом. Отлично рисует, поет. Участвует во всех общешкольных мероприятиях, часто в качестве ведущего. Любит спорт, с удовольствием  посещает ДО «Будь здоров!».Имеет отличные результаты по ОФП, увлекается футболом. В классном коллективе пользуется уважением, выбран ребятами  старостой класса. Многие авторские работы Артёма предоставлялись на конкурсы в Инзенский РЦДТ(поделки, рисунки, сочинения). Участвовал в конкурсе чтецов «Живая классика», в конкурсе инсценированной военно- патриотической песни, в выступлении агитбригады «Мы за здоровый образ жизни!» и др. Помогает родителям по хозяйству,  является  во всем примером для младшей сестренки, уделяет ей много внимания.

Разумовская Наташа ученица 8 класса Репьевской ООШ. В этой школе обучается с 1 класса. Учителя и сверстники знают её, как старательной , аккуратной девочкой. Её тетради самые чистые , за отметки она трудится .

Наташа любит заниматься спортом. «Когда становлюсь на лыжи, кажется я становлюсь королевой лыжни»-:говорит Наташа. Неоднократная победительница районных соревнований по лыжным гонкам, лыжня Росии.

Активная участница в художественной самодеятельности -выступает как на школьной, так и сцена сельского дома культуры. Участница районных конкурсов чтецов, сочинений .

Очень любит своих старших братьев, у неё их три Андрей, Максим, Сергей. Очень переживает за то как они учатся, как выглядят. Наташа любит помогать маме по хозяйству, очень любит своего отца ,гордится им. Геннадий Александрович депутат сельского поселения, староста села Бояркино.

Для вручения Свидетельства приглашается Рубцова Наталья.

Наталья, ученица 10 класса Муниципального казённого общеобразовательного учреждения Чамзинская средняя школа имени Героя Советского Союза И.А.Хуртина. Родилась в городе Инза 23.03.1999 г. Живёт в селе Чамзинка.

Достижения:

В учёбе:

• Аттестат об основном общем образовании с отличием, 2015 год

• 3 место в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады по обществознанию, 2013 год

• 2 место в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады по математике, 2013 год

• Грамота Управления образования МО «Инзенский район» за отличные успехи в обучении и активное участие в культурной жизни района, 2015 год

В творческой деятельности:

• 2 место в районном конкурсе творческих работ «Подарок защитнику Отечества», 2011 год

• 2 место в районном конкурсе исследовательских работ «С любовью по родному краю», 2011 год

• 2 место в районном конкурсе новогодних игрушек, номинация «Ёлочные украшения», 2013 год

• 1 место в районном конкурсе «Новогодняя суета», номинация «Ёлочные украшения» (среди старшего звена), 2014 год

• 1 место в районном конкурсе «Новогодняя суета», номинация «Новогодний рисунок» (среди старшего звена), 2014 год

• 1 место в районном экологическом марафоне «Помоги зимующим птицам», номинация «Дом для друга», 2015 год

• Грамота МОУ ДОД РЦДТ за развитие декоративно-прикладного творчества и организацию выставочной деятельности, 2015 год.

Толчком для развития творчества послужили занятия в кружке «Оригами» под руководством вожатой Лябушевой Анастасии в ДОЦ «Юлово»:

• Благодарственное письмо ДОЦ «Юлово» за активное участие в жизни детского коллектива, постоянную готовность помочь, умение вовремя поддержать полезное дело, доброту и скромность, проявленные в ходе экологической смены по программе «Юловский калейдоскоп – 2011»;

• Грамота ДОЦ «Юлово» за активное участие в общественной жизни лагеря, 2013 год;

• 1 место в номинации «Лучший редактор» в игре «Зарница», 2013 год.

Дома Наталью вдохновляет на творчество её мама Рубцова Ольга Владимировна.

Для вас танцует ученица первого класса Инзенской СШ.№1 Галкина Виктория.

Для получения Сертификата приглашается Ледакова Анна,ученица 11 класса Валгусской СШ. имени И.М.Марфина. Аня неоднократный победитель конкурса чтецов и исследовательских работ. Аня является членом волейбольной команды школы, котороя нераз была победительницей в районных и областных соревнованиях, также она волонтер, без неё необходится не одно мероприятие в школе, любит цветы, которых у неё полон дом и палисадник.

Приглашается Вещунова Мария- волонтёр отряда «Жизнь» Инзенского РЦДТ (рук. Гуляева Н И.). Маша уже 2 года занимается волонтёрской деятельностью по пропаганде здорового образа жизни. Это наша зажигалочка. Она подбирает музыку для флеш-мобов, разучивает движения с волонтёрами, организует их для выступлений. Она первой откликается на проведение акций в городе и районе. Проводит игры и тренинги по профилоктике курения. алкогольной и наркотической зависимости. Маша тот человек, на которого может положиться не только руководитель отряда, но и каждый волонтёр не только по добровольческой деятельности , но и как друга, товарища.

На сцену приглашается Герасимова Светлана, учащаяся 9класса МКОУ Оськинская СШ .

Светлана, за время учебы показала себя как способную ученицу с отметками «4» и «5». С начальной школы Светлана зарекомендовала себя как любознательную, всесторонне развитую, интересующуюся всем ученицу. Светлана всегда отличалась оригинальностью мышления, удивляла всех своими идеями, нестандартно подходила к решению задач и проблем. Её всегда отличало желание использовать себя во многих областях, она всегда стремилась к раскрытию своего внутреннего потенциала. Особенно высоких результатов Светлана достигла в вокальном , театральном искусстве и спорте.

В отношениях с одноклассниками Светлана заслуженно занимает место лидера. Повышенное чувство юмора ей в этом помогает. Она пользуется уважением среди сверстников, она надежный друг и товарищ. Её нравится быть лидером, но никакого превосходства над другими она не показывает. Является старостой класса, в 2015-2016 учебном году выдвинута на пост председателя Совета старшеклассников.

С первого класса Светлана была участницей вокальной группы «Лейне», она-любимый участник всех школьных концертов, конкурсов, бессменный участник районных и областных соревнований.

По характеру Светлана целеустремленная, трудолюбивая, ответственная, любое дело, за которое она берется будет сделано на «отлично».

Приглашается Гуряшина Мария, ученица 6 класса Забалуйской СШ.Отличница.Танцует в группе «Импульс». Очень хорошо рисует, занимала не раз призовые места в районных конкурсах рисунков, занимается в театрольном коллективе, где ей доверяют исполнять ведущие роли.

А ещё о ней ребята говорят, что она очень добрая и всегда придёт на помощь в трудну. минуту.

Приветствуем Имамутдинову Алину, ученицу 7 класса Глотовской СШ.Алина яркая звёздочка своей школы. Она хорошо рисует участница и призёр Международных конкурсов, хорошо поёт. В прошлом году посещала объединение игры на гитаре, а сейчас уже самостоятельно играет и это у неё неплохо получается. Очень спортивная девочка, занимается в различных спортивных секциях. За любое дела берётся смело и доводит его до конца.

Для вас_поёт Имамутдинова Алина – «Мальчишка из 8»Б»»._

Свидетельство о занесении на Доску Почёта вручается Стахив Дарье, ученице 11 класса Труслейской СШ. Даша Председатель совета старшеклассников в школе. Член школьного лесничества «Кленок». Учиться только на 4 и 5. Участница и призёр конкурсов рисунков на различные темы в районе. Призёр районного и областного краеведческого конкурса в 2014-2015 г. Участница конкурса «Ученик года 2014». Добрая, отзывчивая, работоспособная, уверенная.

Свидетельство о занесении на Доску Почёта вручается Гессе Анне, учащейся 10 класса Инзенской СШ №2 . им П.И. Бодина. Анна – президент школы, Председатель школьной молодёжной организации «Пульс», корреспондент школьной газеты «По секрету всему свету», член школьной группы «Вконтакте», а также детско-юношеской киностудии «Пульс», активный волонтёр школы, спортсменка, победиткль районного конкурса «Ученик года — 2015».

На сцену приглашается МООР Андрей , ученик Коржевской СШ.Андрей посещает объединение «Забавушка», где он научился делать поделки из бумажных модулей. Его поделки мы видели на рвйонных выставках и конкурсах, где всегда занимает призовые места. Также неоднократно отсылал свои работы и на региональные конкурсы в с.Арское, о чём свидетельствуют его Дипломы и Грамота.

Свидетельство вручается Бакановой Яне, ученице 10 класса Труслейской СШ. Яна три года подряд занимает 1 место в Международном конкурсе «Медвежонок» по русскому языку, в2014 году у неё 1 место и призер в 2015 году в Международном конкурсе «Языкознание», три года подряд занимает 1место в исследовательских работах на районной краеведческой конференции, а в 2014 году заняла в области 2 место. Неоднократный победитель районных конкурсов сочинений на разные темы. Спортсменка. Неизменный участник всех школьных дел.

На сцену приглашается Аников Игорь, учащийся 11 класса Панциревской СШ.Игорь –отличник, участвует в олимпиадах по географии и биологии и всегда занимает призовые места. В 2015 году стал победителем в районе во Всероссийском игровом конкурсе ЧИП «Человек и природа». Спортсмен. Выступает как в командных соревнованиях и как личник.

Для вас танцевальный коллектив Инзенской СШ дарит танец «Современные ритмы»

Для вручения Свидетельства о занесении на Доску Почета приглашаетмя Шабашова Светлана , учащаяся 11 класса Инзенской СШ. №1 им. Ю.Т. Алашеева. Шабашова Светлана,

ученица 11 класса МБОУ Инзенская СШ №1. Активная участница творческой жизни школы, города, района. Многократная победительница этнографических фестивалей и конкурсов чтецов. Действующий министр школы. Призер районного конкурса «Ученик года – 2014»(3 место).Член российского союза молодежи. Победитель районных и призер областных олимпиад по русскому языку, биологии, химии.

Приглашается Манушина Диана, учащаяся 3 класса Инзенской начальной школы. За годы учёбы проявила себя как ученица, имеющая успехи как в учебной, так и во внеурочной деятельности.

Диана является отличницей учёбы, активно принимает участие в различных конкурсах, олимпиадах школьного, регионального, всероссийского и международных уровней. В каждом из конкурсов Диана занимает призовые места, имеет достаточное количество дипломов, грамот победителя.

Также Диана имеет успехи в проектно-исследовательской деятельности. Неоднократно занимала призовые места в региональном конкурсе исследований младших школьников «Малая академия».

Диана посещает спортивную секцию, принимает участие в городских, районных соревнованиях.

Также посещает секцию гимнастики. Принимает участие в показательных выступлениях с гимнастической группой.

Приглашается Фарафонтова Елена, учащаяся 11 класса Поддубновской СШ.Лена родилась в с. Аристовка, где и пошла учиться в Аристовскую основную общеобразовательную школу. После её закрытия Лена стала учиться в Поддубновской СШ.Елена разносторонний человек, у неё много увлечений: она очень хорошо вышивает, увлекается фотографией, хорошо разбирается в компьютере. Она постоянный член волонтёрского отряда « По зову сердца», постоянный участник туристических слётов школьников. Неоднократно участвовала в районной краеведческой конференции с исслеовательскими работами и занимала призовые места. И как говорят о ней ребята:»Она душа кампании и заводила всех школьных дел».

Свидетельство вручается Лушникову Антону, учащемуся 11 класса Инзенской СШ. №1 им. Ю.Т.Алашеева. Лушников Антон,

Ученик 11 класса МБОУ Инзенская СШ №1. Активный участник творческой, спортивной жизни школы, города, района. Участник школьных и районных легкоатлетических эстафет, многократный победитель соревнований по пауэрлифтингу и гиревому спорту. Победитель Всероссийских олимпиад по русскому языку и математике. Действующий президент школы. Победитель районного конкурса слоганов в 2014 году по налогам и налогообложению.

Приглашается Янбикова Диляра, учащаяся 6 класса Инзенской СШ.

Диляра обучается в данной школе с первого класса. На протяжении всех лет учёбы она показала хорошие и отличные знания, большое желание учиться. Школьную программу усваивает легко, много читает дополнительной литературы по предметам, правильно выражает мысли в устной и письменной форме, имеет широкий кругозор, постоянно углубляет знания через Интернет – ресурсы

Девочка обладает твёрдой уверенностью в своих возможностях, действует успешно и правильно.

Диляра — активная участница школьных и районных мероприятий. С 2013 года входит в состав районного волонтерского отряда. На музыкальном конкурсе «Звонкие голоса» ежегодно занимает призовые места (2014г.- 3 место, 2015г.-2 место)

Приглашается Тарасов Алексей , учащийся 7 класса Тияпинской ОШ.,

Алексей — добросовестный, ответственный ученик, пользующийся уважением среди одноклассников и учител

ей. За время обучения показал хорошие способности, учится на «5». Особый интерес проявляет к изучению предметов гуманитарного цикла: немецкому языку, литературе, истории, обществознанию.

По характеру Алексей — уравновешенный, выдержанный, с активной гражданской и жизненной позицией.

Тарасов Алексей — воспитанный, интеллигентный, тактичный, коммуникабельный человек. Принимает активное участие в жизни класса и школы, участвует в различных конкурсах районного, областного и Всероссийского уровней (занимает призовые места), выполняет различные поручения, имеет хорошие организаторские способности, стремится к лидерству.

Отношения с одноклассниками ровные, дружеские, уважительные. Алексей – хороший товарищ, всегда готов прийти на помощь одноклассникам

Концертные номера.

Дорогие друзья! Мы вас всех поздравляем с достойной наградой. Глядя на вас можно быть уверенными, что вы сможете прославить своими талантами наш Малиновый край в будущем, поднять ега на невидимые высотыВам всё под силу и новые победы в районных конкурсах и новые победы в областных и даже в Международных конкурсах. Мы радуемся и будем радоваться вашим успехам и победам. Мы готовы поддерживать любые ваши начинания. Мы надеемся на вас и уверены в ваших победах.

До свидания! Да новых встреч.

Сценарий праздника «День Ученика – это святое!»

Сценарий праздника «День Ученика – это святое!»

Ведущий 1: Здравствуйте, Здравствуйте, Здравствуйте! Мы рады приветствовать вас!

Ведущий 2: Мы желаем Всем хорошего настроения и лучезарных улыбок!

Ведущий 1: Слово сейчас предоставляется нам.

Ведущий 2: Поэтому просим: поддержите нас аплодисментами.

Ведущий 1: Спасибо! А теперь поздравляем вас всех с праздником!

Ведущий 2: С праздником? А что ты имеешь в виду? Какой праздник?

Ведущий 1: Ведь сегодня добрый и веселый, осенний праздник – День школьника!

Ведущий 2: Да… Ученик — это святое!

Ведущий 1:

Пусть грянут фанфары,

Да так, чтобы сразу!

Да здравствуют знания!

Да здравствует разум!

Ведущий 2:

Пред силой бессмертной

Таланта, ума

Да здравствует солнце,

Да скроется мгла!

Ведущий 1: Ребята в честь Дня школьника мы посвящаем Вам праздничный концерт!

Ведущий 1: Чтобы праздник был весёлым непременно! Мы приглашаем третьеклассников на сцену!

Смешные стихи в исполнении 3 класса.

1.Дожить бы до каникул,

Мечтает ученик,

Забросить бы подальше,

С оценками дневник!

2.Дожить бы до каникул,

Мечтает педагог,

Ведь что не смог учитель,

Не сможет даже Бог!

3.Чтобы выглядеть прилично,

Стал учиться на «отлично».

К двойкам я плюсую тройки-

Получаются пятёрки.

И теперь, бесспорно,

В дневнике просторно!

4.Нашёл я папин школьный

Потрёпанный дневник

С таблицею футбольной,

С певицею гастрольной,

Страницею с контрольной,

Где жирный кол возник.

И я ходил довольный –

Дневник такой приКОЛьный!

5.Я живу по распорядку

Ведь залог успеха он.

Начинаю день с зарядки —

Заряжаю телефон.

6.Про тычинки и про пестик

Был вчера у нас урок.

Так смеялся громко Петя —

Ковырять в носу не мог

Ведущий 2: Друзья, скажите: кто из вас любит школу? Уроки? Домашние задания?

Ведущий 1: А давайте представим, что было бы, если бы не было школы. Выступают ученики 4 класса с песней «Если б не было школы…» (инсценировка песни)

(Слова: Ю. Энтин, музыка: В. Шаинский).

1. Если б не было школ,

До чего человек бы дошёл!

До того б человек докатился:

В дикаря бы опять превратился.

До того б человек докатился:

В дикаря бы опять превратился.

Припев:

Если б не было

Если б не было

Если б не было школ!

Если б не было

Если б не было

Если б не было школ!

2. Если б не было школ,

До чего человек бы дошёл:

Ел руками бы мясо сырое

И на первое, и на второе!

Ел руками бы мясо сырое

И на первое, и на второе!

Припев.

3. Если б не было школ,

До чего человек бы дошёл:

Весь лохматый и в шкуре звериной,

Он явился бы в гости… с дубиной!

Весь лохматый и в шкуре звериной,

Он явился бы в гости… с дубиной!

Припев.

Ведущий 2: Школа – это сказка без конца. Потому что на смену тем, кто окончил школу, приходят новые ученики… И встречает их добрый…Волнительный …. Сказочный мир. И называется он ШКОЛА!!! Но прежде всего ШКОЛА – это дети!!!

Ведущий 2:

Издревле, щуря счастливый взгляд,

В различных краях отчизны

Родители с гордостью говорят,

Что дети — цветы жизни.

Ведущий 1: Для вас исполняют танец «Вальс цветов» учащиеся 2 класса (на головах детей шляпы виде больших цветов, композиция Поль Мориа – Токката (Цветы любви).

Ведущий 2: Школа – это территория знаний. В школе всё серьёзно — уроки, учебники, задачи… Но иногда так хочется отдохнуть, забыть выучить домашнее задание, прогулять урок…

Ведущий 1: Мы приглашаем самых динамичных, энергичных, заводных…учениц 5 класса с песней «Озорная»! (Слова и музыка: Рустам Хидиятуллин, песню исполняет: Сабина Хидиятуллина)

1.Вам давно понять, взрослые пора,

До утра не спать хочет детвора,

По ночам тусить и рассвет встречать.

С кем хотим дружить, обо всем болтать…

По ночам тусить и рассвет встречать.

С кем хотим дружить, обо всем болтать…

Припев:

Не хотим уроки учить, математику эту зубрить.

И на скрипке гаммы играть, запоминать.

В интернете можно узнать, а потом до утра зажигать.

И скорее такими как вы взрослыми стать.

2. Папа, мама вы, вспомните себя

Детские мечты, школьные года

Как хотелось вам вырасти скорей

Так поймите нас маленьких детей.

Как хотелось вам вырасти скорей

Так поймите нас маленьких детей.

Припев.

Ведущий 2: Ведущий 1: Вот и подошёл к концу наш праздничный концерт. Мы желаем вам успехов в учёбе, интересных открытий, преданных друзей.

Ведущий 2: В добрый путь, ребята, В вечный поиск истины, добра и красоты. Чтобы явью стали в вашей жизни самые высокие мечты!

Ведущий 1: Большое спасибо. Всем до свидания до новых встреч в школе.

Конспект внеклассного мероприятия ко Дню школьника (1-4 класс)

Конспект внеклассного мероприятия ко

Дню школьника для учащихся начальной школы

Подготовила: Учитель начальных классов Дурнева Т.В.

Тема: День школьника

Форма проведения: внутришкольное развлекательное мероприятие, концертная программа.

Возраст: 6-10 лет (1-4 классы)

Действующие лица:

Госпожа Наука

Незнайка

Буратино

Цель мероприятия:

Задачи:

• создать атмосферу праздничного дня, познакомить детей разных классов друг с другом;

• развивать творческие, организаторские способности школьников;

• способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей;

воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;

• развивать внимание, логическое мышление;

• сформировать положительный настрой на общение;

• развивать умение правильного поведения на концертах.

Оборудование:

— презентация;

— медали для первоклассников;

— грамоты;

— костюмы для главных героев;

— ноутбук, колонки.

Подготовительный этап: определение целей и задач; подбор материала для презентации, написание сценария и репетиция с ведущими, подготовка и отбор творческих номеров, подготовка грамот, подбор музыки.

Ход мероприятия.

Организационно-психологический момент: создание благоприятной и доброжелательной обстановки, поздравление с праздником, музыкальное сопровождение.

«Вместе весело шагать»

«Когда мои друзья со мной»

«Учат в школе»

«Из чего же»

«По секрету всему свету»

Вступительное слово учителя. История праздника. Настрой.

— Ребята, сегодня по всей Ульяновской области школьники отмечают праздник. День выбран неслучайно, поскольку это День памяти Сергея Радонежского, покровителя всех учащихся.

Основной этап. Концертная программа.

Звучит музыка. Выбегают Буратино и Незнайка, дразнятся, веселятся.

Незнайка: Дважды два – пять.

Буратино: Не пять, а шесть!

Незнайка: А вот и нет.

Буратино: А вот и да!

Госпожа Наука: Что за шум?

Незнайка: А вы кто такая?

Наука: Я — Госпожа Наука. Я заведую всеми цифрами и геометрическими фигурами, я знаю все правила написания слов и помогаю написаться всем умным и важным книгам.

Незнайка: Это так скучно!

Наука: Скучно, если вы ничем не занимаетесь и ничего не знаете. Ребята, есть ли среди вас лентяи? А лежебоки? Это так радует! Ведь в моей волшебной стране нет места тем, кто ленится, безобразничает и не хочет учиться.

Буратино: Ну, значит, мы не идем в вашу страну.

Незнайка: Мы ленивые и не хотим учиться.

Наука: Как же так? Все ребята должны пойти в школу, иначе как же вы станете взрослыми? Вы никогда ничего не узнаете и не сможете делать правильно.

Буратино: Да что в этой школе делать? Рано вставать…

Незнайка: Уроки еще небось делать каждый день.

Буратино: Нет, нам итак неплохо живется.

Буратино и Незнайка уходят в сторону и начинают играть.

Наука: Ребята, поможете переубедить мне Буратино и Незнайку? Для этого вам нужно показать, как же хорошо учиться в школе и как же вам нравиться быть школьниками. Вы готовы? Хорошо. Дорогие Буратино и Незнайка, посмотрите, ребята сейчас вам покажут и расскажут, как живется школьникам. А вы потом решите, хотите вы пойти в школу или нет. Согласны?

Буратино и Незнайка (хором): Согласны!

Наука по очереди объявляет каждый класс, они выступают с номерами. В середине концертной программы проводится игра с залом.

Наука: В школе самое главное — быть внимательным. Вот мы сейчас и проверим ваше внимание с помощью игры «Это я! Это я! Это все мои друзья!». Отвечайте дружно хором. А если нет, то хлопайте в ладоши.

— Кто ватагою весёлой

Каждый год шагает в школу ?

— Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки ?

— Кто из вас из малышей

Ходит грязный до ушей ?

— Кто летит вперёд так скоро,

Что не видит светофора ?

— Знает кто, что красный свет

-Это значит — хода нет ?

— Кто мороза не боится,

На коньках летит, как птица ?

— Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час ?

— Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок ?

— Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру ?

— Кто из вас, хочу узнать,

Любит петь и танцевать?

После окончания всех номеров от классов выходит Наука.

Госпожа Наука: Совсем недавно, в сентябре, в нашу школьную семью пришли новые ребята. Наступает торжественный момент – принятие клятвы. Прошу всех первоклассников выйти на сцену.

Клятва первоклассников.

Буду стараться здоровым быть,

В школу нашу исправно ходить.

Клянусь!

Клянусь! (дети)

Клянусь писать и читать я прилично

И в ранце носить «хорошо» и «отлично».

Клянусь!

Клянусь! (дети)

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

Клянусь! (дети)

Клянусь я ребенком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

Клянусь! (дети)

Клянусь не бояться дороги тернистой,

И званьем клянусь дорожить школьника.

Клянусь!

Клянусь! (дети)

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Клянусь!

Клянусь! (дети)

За хлебом ходить я тогда обещаю,

С собакой гулять, если есть таковая.

Клянусь!

Клянусь! (дети)

Ребенком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду.

Клянусь!

Клянусь! Клянусь! Клянусь! (Первоклассникам вручают значки)

Госпожа Наука: Дорогие первоклассники, сегодня ваши старшие друзья дадут вам несколько советов, которые помогут вам хорошо учиться в школе.

1. Ты, дружок, послушай нас,

Мы даем тебе наказ.

2. В восемь бодренько вставай,

В школу ты скорей шагай.

3. Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

4. Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

5. Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикать.

Стул туда — сюда не двигай.

6. Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей

И найдешь себе друзей.

Госпожа Наука: А теперь ученики 4 класса подарят вам памятные подарки, которые сделали своими руками. Просим ребят подойти к первоклассникам.

Под музыкальное сопровождение учащиеся 4-х классов выходят на сцену и вешают каждому медальку.

Буратино: Я тоже хочу учиться!

Незнайка: И я хочу!

Буратино: Ребята, примите нас в свою школу?

Наука: Ну, теперь только в следующем году. А пока вставайте вместе со всеми. Сегодня у всех школьников праздник!

Финальная песня.

Госпожа Наука: Еще раз поздравляем всех с праздником – Днем школьника!

Незнайка: Желаем вам учиться на одни пятерки!

Буратино: Будьте всегда прилежными учениками!

Госпожа Наука: До новых встреч в следующем учебном году!

Рефлексивный этап: после мероприятия в каждом классе практиканты провели опрос и рефлексию.

— Какой праздник сегодня?

— Что вам понравилось больше всего?

— Хотите ли вы, чтобы такие праздники проводились чаще?

— Что бы вы изменили, если бы сами готовили такой концерт?

— Какое настроение у вас после этого мероприятия?

Использованные литература и ресурсы интернета:

1. Никульников А.Н. Школьная площадка. – Новосибирск: Сиб.унив.изд-во, 2008. – 192 с. – (Сценарии игр и праздников).

2. www.uroki.net – Сценарии школьных праздников (клятва первоклассников, наставление первоклассникам).

Музыкальное сопровождение:

«Учат в школе»

«По секрету всему свету»

«Из чего же»

«Когда мои друзья со мной»

Основная тема из к/ф «Большая перемена»

Фанфары

Классный час (2 класс) на тему: Сценарий мероприятия на » День науки.»

«Путешествие в королевство НАУК»

Цели:

 воспитательные: привить интерес к наукам, учить работать в коллективе;

Воспитывать чувство взаимовыручки.

Развивающие: развивать речь, мышление, фантазию. Воображение, учить рассуждать, высказывать свое мнение.

Обучающие: повторить и закрепить знания по предметам, полученные раннее.

Ход мероприятия:

— Сегодня в нашей стране отмечается день российской науки. И мы тоже не остались в стороне. Сейчас отправимся с вами в небольшое путешествие в королевство Наук. Встречают нас жители этого королевства – науки.

( выходят дети  с названиями различных наук и читают стихи )

Математика:

1.Чудак математик
В Германии жил.
Он хлеб с колбасою
Случайно сложил.
Затем результат
Положил себе в рот.
Вот так человек
Изобрел Бутерброд.

2.Что такое умножение?
Это умное сложение.
Ведь умней – умножить раз,
Чем слагать всё целый час.

Умножения Таблица
Всем нам в жизни пригодится,
И недаром названа
УМНОжением она!

3.Призналась нам Призма:
– Скажу без обмана:
Я очень капризна,
Но так многогранна.

Сказало скромно Уравнение:
– Позвольте выразить сомнение:
Боюсь, во мне не хватит места
Для сорок первой неизвестной

Геометрия:

Геометр отправился в Египет
Посмотреть на параллелепипед.
И представьте вы его обиду,
Когда он увидел пирамиду!

Физика:

И на суше, и в воде,
На другой планете —
курсы физики везде
Изучайте, дети!

Ах, как физика сложна,
Не сказать словами!
Но зато всегда она
Будет рядом с вами.

Информатика:

Я советую вам, дети, — 
Не гуляйте в Интернете.
Много гадостей нежданных будут вас подстерегать.

Вам компьютерные сети
Могут быть опасны, дети.
И поэтому вам лучше в Интернете не гулять.

И ночами не блуждайте
Вы по разным страшным сайтам.
Что хорошего там можно вам на сайтах увидать?

Химия:

В жизни химия нужна,
Как предмет она важна.
И учить ее прилежно
Мы должны от А до Я.
Что мы носим, что едим,
Чем здоровью мы вредим?
Как кислоты выливать,
Чтобы что-то не взорвать?
На все вопросы эти
Нам химия ответит!

Русский язык:

Еёшний и Евоный
Гуляли по вагонам:
«Ну, чо, када позвОнишь?»
«Када меня догонишь…»
В транвае сорок первом
ЛюдЯм трепали нервы,
Канпотом не напИлись,
А рассуждать пустились…

Язык, простите, русский
Не выдержит нагрузки…

 Биология:

Я люблю тебя, жизнь,
По-латинскому «жизнь» — это БИО.
Я биолог в душе,
Это сложно, но очень красиво.
Мне так жаль лягушат,
Заспиртованных в банках навечно…
Я пока что — не там,
И люблю тебя, жизнь, бесконечно!

Генетика:

Плодовых мушек век короткий
Стал для генетиков находкой.
Сегодня — первое знакомство,
А завтра — дальнее потомство.
И эти мухи-дрозофилы
Науке отдали все силы.

Экология:

Пусть будущие поколенья
Не скажут с болью сожаленья:
«Жил-был смешной пушной зверек.
Но мир его не уберег».

География:

Географию учить 
Должен каждый ученик.
Карту будем изучать
И про страны узнавать!

Географию учить —
Просто вдохновение!
Если что-то позабыл,
То спроси смелее!

Географию учить
Очень познавательно!
Чтоб «пятёрку» получить
Нужно быть старательным!

 Математика заводит первоклассников  для выступления.

Дети 1-го класса исполняют песню о цифрах и читают стихи о цифрах.

1.В наше время без прогресса никуда!

Наука нам везде нужна.

Тайны, загадки манили всегда,

Только наука «раскроет» глаза,

Без великих учёных жизнь — мука!

Без гениальных открытий жизнь — скука!

2.Нам наука помогает

Совершать открытия.

Строить новые машины,

Самолёты, поезда,

И уютные города. 

Ведущий:

Русские учёные подарили мировой науке множество изобретений и сделали немало интересных открытий в различных её сферах. Перевернём наши песочные часы и заглянем ненадолго в прошлое, чтобы вспомнить, кто эти люди, и что ценного они привнесли в нашу повседневную жизнь.

Немало было сделано технических изобретений:

Угадайте что?

К нам спешит через луга,

Поля, леса, болота,

Груз доставить в любой край –

Вот его работа! –

  

Дети:

–  Паровоз.

Ведущий:

–  А вы знаете, кто изобрёл 1-й паровоз в России?

(Дети отвечают)

Ведущий:

–  1-й паровоз появился в России на Нижне –Тагильском заводе в 1834 г. благодаря механику Ефиму Алексеевичу Черепанову (1774-1842) и его сыну Мирону Ефимовичу Черепанову (1803-1849).

Ведущий (показывает и включает радио)

— А кто знает, кто изобрел радио?

Радио могло передавать сообщения при помощи радиоволн на большие расстояния. Появление его на свет осуществилось благодаря  русскому физику, инженеру-электрику, профессору и  изобретателю – Александру Степановичу Попову.

А теперь ещё один чёрный ящик.

Догадаетесь что это?

 

Ведущий:

–  Подсказка. Мы включаем его каждый день. Смотрим по нему мультики, кино и передачи. Догадались? Телевизор.

Да-да, телевизор изобрели именно наши учёные. 25 июля 1907 года Б. Л. Розинг заявил всему миру о возможности передачи изображения на расстояние с помощью электрических сигналов. А в 1911 году он продемонстрировал своё изобретение русскому техническому обществу.

Ведущий:

–  3-й чёрный ящик. Без него не может обойтись современное общество.

(Дети отвечают)

Ведущий:

–  Многие из вас заблуждаются, считая ПК изобретением американским. Омский конструктор и инженер Арсений Анатольевич Горохов ещё до появления ПК в Америке, в 1968 г, представил русскому научному обществу своё изобретение.

(Дети разгадывают ребусы в месте с учителями)

-А вы знаете, кто помог человечеству покорить воздух?

(Дети отвечают)

Ведущий:

–  Русский малоизвестный талант Александр Федорович Можайский 1-й во всём мире смог собрать воедино теоретические знания, изучить опыт предшественников, и, не смотря на сложную обстановку, бюрократию и ограниченность в возможностях, смог создать самолёт, способный поднять человека в воздух. Его подвиг смог прославить Родину на весь мир. К сожалению, трудов по описанию проделанной им работы не сохранилось, как и чертежей самого изобретения, его изображения.

Сейчас мы тоже станем изобретателями и сделаем свои, пока не большие, макеты самолётов. В этом нам поможет древнейшее искусство оригами.

(Ведущий показывает детям и делает вместе с ними самолёт из бумаги)

 Детям раздаются листы бумаг.

Ведущий:

– Кроме успехов наших учёных в самолётостроении, следует отметить и их успехи в постройке вертолётов. Большая величина в развитии авиации Борис Николаевич Юрьев.  Он придумал, как сделать основной узел вертолёта. Благодаря этому стало возможна постройка современного аппарата. Вертолёт стал более устойчив, появилась возможность его безопасного управления лётчиками.

А кто из вас может назвать ещё одного русского человека, изобретение которого связано с авиацией? (Дети отвечают)

3.Науку двигают учёные,

Мечтой и знаньем окрыленные.

Идеи их берут разбег:

Изобретенья, открытия

Летят сквозь время так стремительно.

 

Ведущий:

В 1911 году проложил безопасную дорогу с воздуха на землю для лётчиков, техника которых получила неисправность во время полёта. Русский военный Котельников Г.Е. предложил использовать в таких случаях компактно складывающийся парашют. Шёлковый купол при помощи строп крепился на плечевых обхватах подвесной системы. Немного позже появился ранец для парашюта.

 

(Разминка)Дети имитирую прыжки с парашюта. 

Ведущий:

–  А теперь давайте встанем и попробуем все вместе прыгнуть с парашютом, как это делают лётчики.

Приземлились. Надеюсь, парашют никого из вас не подвёл!

После прыжков неплохо и передохнуть. Лучший отдых – это сон. Вы знаете, что спать иногда очень полезно. Сон – это не только отдых для всего организма, но и возможность для мозга в спокойной обстановке обработать информацию, полученную за день. Так, великий учёный-химик Дмитрий Иванович Менделеев составил свою таблицу химических элементов именно во сне. Его изобретение актуально и в наши дни. Химики и учёные в других областях науки всех стран с успехом пользуются периодической таблицей Д. И. Менделеева.

(Игра: добежать до стула, назвать ответ примера и вернуться назад)

  

Ведущий:

–  А кто из вас может назвать ещё одного знаменитого учёного-химика?

(Дети отвечают)

Ведущий:

–  Ломоносов Михаил Васильевич. Учёный и изобретатель оставил огромный след во многих областях человеческой деятельности – литература, физика, химия, география, геология, металлургия, астрономия.

Сегодня вы познакомились с некоторыми великими русскими деятелями. Узнали об их вкладе в развитие науки и техники. Окунулись в интересный мир. Помните, что каждый из вас может стать и учёным, и изобретателем, сделать невероятное для всего мира открытие. При этом совершенно не важно, кем вы станете, и где вы будете трудиться. Главное получить необходимые знания, а в этом вам помогут любимые учителя.

4.Без науки нам не жить.

В магазин нам не сходить!

Мы научимся считать,

Буквы разные писать!

Будем очень много знать

И науку уважать!

5.Наука людям мир открыла.

Она их в космос  вознесла.

Разумно мыслить научила.

Любовь и счастье принесла.

  

6.Есть науки математика и грамматика,

Есть весёлый алфавит,

Но без сложения и деления

Никак нам не прожить!

 

7.Без науки нам не прожить,

Без неё не сделаешь дела.

Чтобы в жизни чего-то достичь,

За учебу берись всегда смело!

 8.Наука в жизни всем важна

Наука каждому нужна

Наука нас ведёт вперед

Даёт нам к знаниям полёт.

Давайте вместе изучать,

Книги научные читать,

Любить весь мир и всё вокруг!

Ведь жизнь — главная из наук!

Ведущая:

Вот и всё,

Что мы успели

Вам сегодня показать.

Но впереди у нас неделя.

И мы хотим вам пожелать:

Здоровья, успехов и настроенья,

Хороших оценок

И больше везенья!

Всегда улыбайтесь,

Творите добро —

Ведь стать знаменитыми

Вам суждено!

-А сейчас мы проведем викторины по разным наукам.

Викторина.

Приложение прилагается.

МКОУ  «СОШ ст.Приближной»

Внеклассное мероприятие на неделю науки

«Путешествие в королевство Науки»

        Подготовила:

                                                  Учитель:Перова Л.М.

2017г.

Материал по теме: СЦЕНАРИЙ ДНЯ ЗНАНИЙ

Линейка ДЕНЬ ЗНАНИЙ.

Музыка     ФАНФАРЫ

— Уже земля сменила платье

Надела праздничный наряд

Сегодня праздник! Школьный праздник

По всей стране, у всех ребят!

— Хоть солнцем лето нас дразнит,

Уже звонок зовет.

И будет длиться школьный праздник

Не целый день, а целый год!

— Первый школьный звонок
Вновь зовет на урок.
Значит, кончилось звонкое лето.
В эти дни сентября, детям радость даря,
Каждый год повторяется это.

— Опять настал учебный год,
Опять, друзья, нас парта ждет,
А мы, войдя в свой светлый класс,
Начнем о Родине рассказ.

— Светлы и бескрайны просторы России,
Стоит величаво твердыня Кремля.
Своей красотой и могучею силой
Ты славишься в мире, держава моя!

— С надеждой и верой под небом свободным
Мы свято России любимой верны.
Пусть в мире и дружбе живут все народы
Под флагом трехцветным могучей страны.

— Вот гордо вскинул два крыла
Твой герб двуглавого орла.
И звуки гимна величаво
Плывут над вечною державой,
Свободно реет в небе синем
Трехцветный флаг моей России.

Музыка     ГИМН  1 К. 1 Пр.

— ВЕД.

Уважаемые учителя, гости, родители! Дорогие ребята! На пороге осени встречаем мы особенный праздник – ДЕНЬ ЗНАНИЙ! Он близок людям всех поколений! И потому сегодня в школьном дворе собрались бабушки и дедушки, мамы и папы, выпускники школы, учащиеся школы № 841 и, конечно, вчерашние дошколята, а ныне – первоклассники!

— Кажется, будто вчера мы стояли,

Веселое время каникул встречали,

Которое после учебного года

Давно ль началось! Но царица-природа

Неумолима, и месяцы лета

В прошлом. И новые платья одеты.

Пара минут, и первый звонок

Вас позовет опять на урок!

-Школьные двери вновь распахнуться,

Завтра учебные будни начнутся,

Ну, а сегодня – праздничный час!

С праздником мы поздравляем всех вас!

— ВЕД.

Дорогие друзья! Вас приветствует директор школы № 841  Михаил Алексеевич Муравьёв.

-Замирает сердце от волнения.

Чуть блеснет за окнами заря

Ждут ребята с явным нетерпением

Праздничное утро сентября!

Пусть уже карандаши и книжки

В новенький уложены портфель,

Все равно, девчонок и мальчишек

Не загонишь допоздна в постель.

Слишком долго тянутся минуты…

Наступай, желанная пора!

Вижу я по праздничным маршрутам

В школу потянулась детвора.

В добрый путь, ребята!

В вечный поиск

Истины, добра, и красоты…

Чтобы явью стали в вашей жизни

Самые высокие мечты!

ВЕД. Слово гостям  Слово предоставляется……

Музыка     Ветер перемен

К.З. Добрый день!  Мальчики и девочки, мамы и папы, бабушки и дедушки, а также все гости! Я Королева Знаний. С минуты на минуту здесь должна появиться самая веселая Дюйймовочка… Но что-то задерживается… Вы чуть-чуть подождите, а я пойду ему навстречу.

 

Музыка     Веселая

Появляется Дюймовочка, ей на встречу Снежная Королева.

С.К. –Куда ты торопишься? И что ты держишь в своих руках?

Д. – Я спешу на праздник 1 сентября в школу № 841 и хочу вручить первоклассникам ключ от Страны Знаний. Вот он.

С.К.- Я сейчас тебя за-мо-ро-жу! И всех вас заморожу!!! Не видать вам этого ключа (отнимает). Никакие чары против меня не помогут его вернуть.

К.З.- И даже добрая душа?

С.К. – НЕТ!

Д. – А доброе сердце?

С.К. – НЕТ!

К.З. – А желание учиться?

С.К. – А что это такое?

К.З. – А это значит, что всем первоклассникам исполнилось 7 лет, они простились с Детским садом и очень хотят получить новые знания по всем предметам в нашей школе.

С.К. – Они не хотят учиться их родители заставляют, но они не рассказали, что эта мука будет длиться 11 лет. Правда, ребята?

Д. – А если они докажут, что хотят и могут учиться, ты отдашь ключик?

С.К. – Посмотрим…

К.З. – Ребята вы готовы к испытаниям?   ….

С.К. – Пусть отгадают мои загадки.

1.То я в клетку, то в линейку

    На писать на мне сумей-ка

    Можешь и нарисовать

    Что такое я…….  

2.Если ты его заточишь

   Нарисуешь всё что хочешь

Солнце, море, горы пляж

Что же это……..

Д. – Вот видите, все отгадали! Отдайте ключик!

С.К. –А что они сами могут сделать?

К.З. – Посмотри сама! Первоклассники прочитают всем стихи!

ФОНОГРОМА- ПЕРВОКЛАШКА

1 класс СТИХИ

1. Принимает часто школа

Ребятишек в первый класс

Но сегодня день особый

Мы пришли! Встречайте нас!

2. Мы сегодня долго шли

По осенним улицам!

Лишь посмотрит кто на нас-

Сразу залюбуется!

3. Вова, я сейчас узнала —

Дядя, что со мной стоит…

Тоже, видите ли школьник –

Нашей школы ученик!

4. У меня Букварь в портфеле,

И тетрадки, и дневник…

Я теперь на самом деле

Первоклассный ученик!

5. Как и вы сегодня в школу

Мы боялись опоздать…

Завтра снова все уроки

Мы за партой будем спать!

6. Книжки будут у меня

Толстые-претолстые…

Прочитаю-буду знать

Все, что знают взрослые.

7. Форму новую надела,

Туфли, мини юбку…

А с какого класса в школе

Можно красить губки?

8. Что ты, …………, все о моде

У меня вопрос по делу…

Первоклашкам тоже можно,

 К вам ходить на дискотеку?

9. Вы похоже на нас, но другие

21 века дети.

Любознательные и смешные

И мы тоже за вас в ответе

10. Первоклассник хмурит лоб,

Пытаясь, уравнение решить.

Старшеклассник весь урок в раздумье,

Как в кино соседку пригласить…

11. Первоклассник – ученик

Тащит в ранце десять книг!

Старшеклассница взгляни –

Косметичку и дневник!

12. Проучиться в школе можно

Ну, полгода – пару лет.

Что ж никто мне не сказал

Про одиннадцать-то лет?

13. Наш первый самый, самый!

Звени, звени звонок!

Домой идите мамы!

Пора нам на урок!

С. К. – Все…Мое сердце оттаяло. Я отдаю ключ от Страны Знаний № 841!

Д- Праздник непростой у вас,

         Он бывает только раз,

         Мы сегодня принимаем

         Новобранцев в первый класс!

К.З.- Позвольте мне к вам, друзья, обратиться,

           Вы ведь сегодня начнете учиться,

           Вас в первоклассники я посвящаю,

           Отличных успехов в учебе желаю.

С.К. — Желаю найти в школе новых друзей

           И здесь провести много радостных дней,

           Дружите со школой и с учителями,

           И скоро вы станете выпускниками!

ФОНОГРАМА-УЧАТ В ШКОЛЕ

ВЕД -Сегодня праздник особый у учащихся 11 классов. Незаметно для них пролетели 10 лет, и это их последний школьный сентябрь!

-Те, кому этот праздник веселый,
Навевает грустинку слегка.
Потому, что прощаться со школой
В этот год им придет пора.

-Они тоже, казалось недавно,
Лишь одиннадцать лет назад,
В первый класс свой шагали важно,
А сегодня ведут малышат.

— Для них со звонком, что раздастся вот-вот

Начнется уже заключительный год.

Последний из школьных. И это все значит –

Появятся в жизни другие задачи!

— Тогда каждый сам уже будет решать,

Где дальше учится и кем ему стать.

Надеемся, верим в выпускников,

Успешных желаем в жизни шагов!

11 КЛАСС

Детские годы — период исканий.
Библиотеки, театры и класс.
А счастье, быть может, оно от сознания,
Что многое в жизни спросится с нас.

Мы ведь не просто становимся старше,
По-своему мир мы стремимся прочесть.
И делает жизнь нашу лучше и краше
Доброе сердце, верность и честь.

 — Для нас, выпускников, нынешний праздник 1 сентября – последний в нашей школьной биографии. Будут другие важные события, но это первое, и, немного грустное.

 — 11 лет назад мы тоже стояли здесь, но были немного ниже ростом и волновались больше всех на свете.

  — Мы хотим пожелать всем первоклассникам полюбить эту школу так, как любим её мы!

 — Огромное и сердечное спасибо нашим дорогим учителям! Пусть это не всегда заметно, но мы очень, очень любим  уважаем всех вас!

Да, наступил и  новый век,
И должен помнить человек:
Превыше всех наук всегда
Наука чести и добра.

Торжественный и светлый миг сейчас настанет.
Ему навстречу сердце отвори.
И пусть на всей земле светлее станет.
Проснись звонок, звучи звонок, звени.

Мы знаем – и в жару, и в холод
На нас надеется страна,
И на обломках нашей школы
Напишут наши имена!

Ну, это мы, конечно, шутим –
Не принимайте все всерьез,
Но то, что знанья мы добудем,
Для нас сегодня – не вопрос.

Учиться никогда не поздно,
Но есть один простой закон:
Тот, кто всегда с лицом серьезным,
Не обязательно умен.

Вот так, на зависть бякам-букам,
Мы завершаем наш рассказ.
Учи нас, школа, всем наукам,
А юмору учись у нас!

За горизонтом, за неведомой границей,

В году грядущем явиться для нас

Прекрасной книги новые страницы,

И книга та – одиннадцатый класс.

А, после, исчерпавши школы строки,

Большая жизнь, как полая вода

Пусть понесет нас в вихревом потоке

И пусть засветит юности звезда!

— В ЭТОТ ДЕНЬ ЧУДЕСНЫЙ, ЧУВСТВА НЕ ТАЯ
ДАРИМ МЫ ПРИЗНАТЕЛЬНОСТЬ ВАМ – УЧИТЕЛЯ!!!

-Отдельно поздравить, поблагодарить,

Теплые строки хотим посвятить

Тем, кто школе, учебе и детям

Большую отдал часть жизни на свете.

-Мы знаем, что мудрость, терпение и опыт

В любых обстоятельствах жизни помогут.

У вас мы учились и будем учиться

Вы нам открываете  жизни страницы!

 

ВЕД.

— Когда сменяет осень пору летнюю,

И урожаем радует земля,

На всей планете первый день осенний

Считают красным днем календаря!

— Нас школа встретит классами просторными

И первым переливистым звонком,

Звонком, что открывает год учебный,

Звонком, который каждому знаком!

— Он снова позовет тебя в загадочный

Научный мир. И потому не зря

Пусть именно звонок тебя поздравит

С Днем Знаний, школа! С первым сентября!

Звенит звонок.

Звенит звонок веселый снова,
И школьный двор, как сад в цвету.
Что пожелать друзья вам в новом
Учебном, не простом году?

Чтоб радость всех не покидала,
Побольше дел, поменьше слов.
Добра — оно всему начало,
Оно — основа всех основ.
Пусть будет дружным каждый класс!
Удачи!
И с днем знанья вас !

— Перед тобой открыты все дороги

Как много от судьбы своей ты ждешь,

Но, помни, и у школьного порога,

Что ты посеешь, то ты и пожнешь!

— Учеба, здравствуй! Школа, здравствуй!

Идем за знаньями в поход!

Сегодня праздник, школьный праздник,

Встречаем мы учебный год!

ВЕД. Право первыми войти в школу предоставляется Первоклассникам и одиннадцатиклассникам!

В школу приглашаются учащиеся 1 «А» класса. Кл. рук. КОМАРОВСКАЯ Галина Викторовна.

И уч-ся 11 «А» класса, Кл. рук……………………………………..

Уч-ся 1 «Б», Кл. рук…Кузина Е. Б. и

Уч-ся 10 «Б», Кл. рук…Ананьева Нина Петровна

Методическая разработка на тему: Сценарий фольклорного праздника «Ильин день»для младших школьников.

Сценарий праздника «Ильин день»

                2 августа Ильин день –  это не только праздник верующих, но также и переход к осени, когда ночи становятся холодными, уменьшается световой день, меняется поведение насекомых и животных. В день Ильи, кроме того, даже рыбаки осматривают пристально свой улов. Они выбрасывают рыбу, глаза которой имеют красноватый оттенок. Вдруг коварные черти вселились в нее. 2 августа весь скот должен был находиться дома. Его не выпускали на пастбище, боясь разгневать Илью, активно разъезжающего в это время по небу и высматривающего в своей огненной колеснице нечистую силу. Если начиналась гроза, то дождевую воду люди собирали и хранили ее, считая, что она обладает целебной силой и может уберечь от дурного глаза. Также считается, что тот, кто в этот день попал под дождь, на весь год запасся здоровьем. Девушки и женщины обязательно покрывали в этот день голову платком, поскольку в случайно оброненный волосок в это время может попасть молния. Кроме того, в растрепанных волосах может легко укрыться нечистая сила. Прежде всего, в этот день водятся хороводы и поются песни.                 Купаться в этот день запрещено, так как водяной или русалка утянут вас в глубины, вам угрожает риск серьезно заболеть, а также покрыться нарывами и фурункулами.

Направление работы: духовно-нравственное.

Цель: приобщение младших школьников  к народной культуре, знакомство с  обычаями, традициями русского народа, с фольклорным праздником «Ильин день».

Задачи:  

• Познакомить с музыкальной культурой русского народа на приметах русских народных песен, частушек;
• Создать условия для развития творческих способностей детей,
  — Воспитывать у учащихся уважительное отношение к национальному наследию, стремление сохранять и обогащать народные традиции.

Оборудование и материалы:

1. Скрепки, верёвка, 2 ложки, теннисные мячи, стаканчики;
2. Звуковая аппаратура;
3. Костюмы для ведущих, Ильи, девушек и парней;
4. Музыкальные инструменты;
5. Снопы и ленты.

Подготовительная работа: приготовление костюмов персонажей для праздника. Подготовка участников праздника, исполняющих роли, разучивание слов. Создание декораций и украшений для праздника. Разучивание творческих номеров.

Рекомендации по проведению: праздник проводится в лесу, на поляне, в парке, в озелененном школьном дворе 2 августа. Так как праздник проходит на улице заранее необходимо продумать – где будет установлено музыкальное оборудование.

Действующие лица:
— 2 ведущих;

— Илья;

— 4 девушки;
— 3 парня;
— Дети.

Ход мероприятия

(Звучат позывные праздника (фанфары), выходят ведущие – парень и девушка в русских народных костюмах.)

Ведущий 1:Добрый день, девицы красивые,
Парни сильные, дети малые.
Скромные и удалые,
Кто пришел к нам пешком.
И кто прилетел на метле,
Ведущий 2: У нас сегодня важная  задача,
Всех  ждёт  большая удача!
Потому как в такой день,
Что ни дать, ни взять:
Веселиться нам  не лень!
Будем «Ильин день»  встречать!
Ведущие (оглашают по очереди народные приметы):А вы знаете народные приметы этого праздника?

— Петр и Павел на час день убавил! — А Илья-Пророк два уволок!
— С Ильина дня ночь длинна: работник высыпается, а кони наедаются!
— До Ильина дня мужик купается, а с Ильи – с водой прощается!
— До Ильи грачи — поодиночке, а после -стаями!
 Все: С праздником вас, христиане!

Ведущий 1: Веками в сознании православных христиан Илья-Пророк (или Громовик) – повелитель дождей, грома и молний – разъезжал на громыхающей колеснице и карал грешников. Однако, он же посылал на землю плодородие и помогал урожаю. Ильин день – один из почитаемых народных праздников. Иногда Пророк спускался на землю, выходил из огненной колесницы и приходил в ту деревню, где его чествовали.

 (Звучит  гром, грохот, стук колес. Дети разбегаются, прячась за ограды, деревья.)

Ведущий 2:Что такое, что случилось? Откуда грохот такой?
Девочки (из укрытий, с опаской):
— Ой, это Илья-Громовик!
— Сюда, едет на шести жеребцах!
— Илья-Пророк грозу наводит!
— Свят! Свят! Свят!

Ведущий 1: А вот и сам Илья в колеснице к нам на праздник явился!

 (На площадку въезжает колесница, в ней Илья в соответствующем костюме. Делает один круг, останавливается).

Илья (грозно): Приветствую тебя, народ честной! В небесах сидел я, отдыхал, вдруг услышал шум громкий да песни звонкие. Решил посмотреть, кто это мой покой нарушает?

Ведущий 2: Что ты, что ты, господь с тобой, илья! Народ здесь собрался не греха ради, — а имя твое славить, именины праздновать. Присядь, Илья, на почетное место!

Илья (садится в кресло): Ну, коли так… приму участие в вашем празднестве. Посмотрю, как имя мое славить будете.

 (В центр выходитт группа ребят и исполняет песню «У нас было..» поют величаво)

У нас было на сырой земле — Претворилися такие чудеса: Растворилися седьмые небеса, Сокатилися златые колеса, Златые еще огненные. Уж на той колеснице огненной А наш батюшка покатывает, Над пророками Пророк гремит, А наш батюшка покатывает, Утверждает святый Божий закон.

Под ним белой, храбрый конь. Хорошо его конь убран. Золотыми подковами подкован. Уж и этот конь не прост: У добра коня жемчужный хвост, А гривушка позолоченная, Крупным жемчугом унизанная, В очах его камень-маргарит, В уста его огонь-пламень горит.

Илья: Ну, красны девицы, спасибо! Порадовали старика. А вот я хочу спросить у селян здешних: знают ли они приметы и поговорки обо мне. Я вам – примету, а вы мне – ответ. Кто правильно скажет, того призом уважу. (Проводит викторину)
— Глухой гром на Ильин день – (к тихому дождю).
— Гулкий гром на Ильин день – (к ливню).
— Гром беспрерывный – (будет град).
— Гремит долго и беспрерывно – (к ненастью)
— Гремит отрывисто и непродолжительно (будет ясно).
— На Ильин день дождь – (будет мало пожаров).
— На Ильин день ведро – (будет много пожаров). (Награждает ответивших)

(Выходят  4 девушки в народных платьях и начинают друг другу рассказывать:)
1-я Девушка: Мне бабушка рассказывала, Илья-пророк ездит на конях по небу. От быстрого бега конь теряет подкову. Та падает в воду, и вода холодеет.

2-я Девушка: Говорят, что от удара стрел Ильи появляются святые родники.

3-я Девушка: Под ними крестьяне ставили колодцы и в Ильин день совершали возле них молебны, чтоб защитить посевы от засухи или затопления.

4-я Девушка: Воде таких колодцев приписывались чудесные свойства.
Илья: Да, много вы о моем празднике примет знаете. Я для вас приготовил воду, тоже с  чудесными свойствами. Сейчас  мы проведем конкурс, для этого вам нужно разделиться на 2 команды. Помните, что вода чудесна, постарайтесь как можно больше ее сохранить.

                                        ( Конкурс «Водоносы»)

В течении 3 минут члены команд ( по очереди) в ложке переносят воду на другой конец площадки и сливают в мерные стаканы. Выигрывает та команда, у которой больше воды в мерном стакане по окончании времени

Ведущий 2: Молодцы ребята, как вы быстро, но аккуратно все выполняли.

1-я Девушка: Девчата, после 2 августа запрещено купаться. Вода делается холодной, оттого что бросает в неё Илья кусочек льда.

2-я Девушка: Говорят также, что лось обмакивает в воду рога, а медведь опускает туда лапы.

3-я Девушка: А ещё святой Илья зажинает ниву.

4-я Девушка: В наших краях к этому дню на столе должен появиться хлеб нового урожая.

1-я Девушка: А у моей бабушки в деревне Мужиково новый хлеб относили в церковь, полагая, что без благословения священника новину есть нельзя.

2-я Девушка. Да, девушки, всё так.
Ведущий 1: А на Илью знаете, что ещё бывает?

Девушки: Расскажи, расскажи!

Ведущий 1: Завивание бороды. Ну-ка, парни, выходите да покажите нам свою удаль. (Хозяйка машет рукой. Выходят Парни со снопами, кланяются. )
Парни: Мир вам!
Девушки: С миром принимаем! (Парни становятся рядком и связывают снопы у основания красивыми лентами («завивают бороду»). 
Девушки поют:

Уж мы вьём, вьём бороду У Гаврилы на поле, У Васильевича да на широком, Обрядовая культура моего села У Васильевича да на широком, На нивы великой. На полосы широкой Да на горы высокой. На земли чернопахатной. На земли на пахатной.

Уж мы вьём, вьём бороду У Авдотьи на поле, Завиваем бороду У Степановны На нивы великой. На полосы широкой. Уж мы вьём, вьём бороду У Васильевича. Парни. Илье-пророку на бородку.

1-й Парень: Первый закрут оставляли под кустом.
2-й Парень: Дотрагиваться до него нельзя.

3-й Парень: Считалось, кто дотронется до закрута, того скорчит.

1-й Парень: У куста этого жницы обращались к Илье-пророку с просьбой вернуть силу и здоровье, потраченные в поле.

2-й Парень. А мы просили у Ильи силу на новый и большой урожай.

(Парни по очереди кувыркаются. Девушки, прихлопывая, поют.)

Илья: Ай да ребятки, ай да девушки. Не пропадут, зная приметы, будут хорошими хозяевами.(Девушки и парни  уходят, Илья садится в кресло)

                                (Конкурс «Лучшая командная работа».)

Две команды должны «пришить» всех членов команды друг к другу. Вместо иголки используется чайная ложка, к которой привязана нитка. «Пришивать» можно через ремешок, лямку, петлю на брюках. Выигрывает та команда, члены которой быстрее «пришьются».

                        (Конкурс «Проверка на слаженность в работе».)

В игре участвуют несколько пар. Каждой паре даётся по коробке со скрепками.Под музыку начинают составлять из скрепок цепочку. Побеждает та пара, у которой получилась самая длинная цепочка.

                                        (Конкурс  « Пронеси мяч»)

Члены команд, по очереди, в чайной ложке с теннисным мячиком проходят дистанцию. Если мячик упал- возвращаются на стартовую позицию. Побеждает команда, первой закончившая маршрут.

Ведущий 1:  Наш праздник подходит к концу, давайте мы поблагодарим Илью, за то, что он сегодня был этот праздник с нами. В качестве благодарности прийми этот музыкальный номер.

(Выходят ребята  с музыкальными инструментами и исполняют русско-народную мелодию)

Илья: Спасибо вам за праздник, на ваши песни, за настроение прекрасное, но мне пора обратно. До свидание, до новых встреч.

Вместе: с праздником вас!

(Гулянье па природе продолжается)

мероприятий, посиделок. Сценарий Татьянин день школьникам, вуз

25 января сразу два праздника. Российские школьники отмечают свой профессиональный праздник, а именины проходят у девушек и женщин, которых родители назвали красивым, милым и мелодичным именем Татьяна. Гулять в этот день принято очень пышно, ведь не часто на одно свидание бывает уже два популярных праздника. Сценарий мероприятия лучше продумать заранее, тогда 25 января гарантированно будет веселым и запомнится на долгие годы радостью и хорошим настроением.

Сценарии посиделок в Татьянин день

Посиделки — одно из самых актуальных винтажных развлечений в России. Их можно проводить для любой возрастной аудитории, начиная от младших школьников и заканчивая солидными сотрудниками банка или сотрудниками офисов и крупных предприятий. Помещение, в котором будет проходить мероприятие, нужно будет оформить в фольклорном стиле, например, украсить классической русской избы. В праздничное меню необходимо включить классические блюда русской национальной кухни, а на столах разложить полотенца, расставить самовары и посуду, имитирующую старинный крестьянский быт.Для дополнительного колорита всех гостей можно одеть в народные костюмы. Основой праздника должно стать празднование Татьяны и все конкурсные задания должны быть связаны с этим именем.

Для проведения праздника необходимо выбрать докладчика. После того, как все гости расселись, слово предоставляется ведущему:

— Здравствуйте, сегодня мы все собрались здесь, Татьянин день — веселый и любимый праздник. Это прекрасный повод повеселиться, расслабиться и интересно провести время.В нашем зале собралось много татианцев. Поздравим их с праздником.

Звучит музыка и все поздравляют девочек по имени Татьяна.

ВЭД:

— Теперь на сцену приглашены мужчины, которые хотят принять участие в интересном и веселом конкурсе. Без сомнения, в нашей комнате много людей!

Следующий сценарий Татьянин дня — проведение первого конкурса. Для этого необходимо пригласить всех желающих.Для участия в конкурсе необходимо подготовить документы, а также маркеры. Бумага прикреплена к стене. Задача нарисовать Татьяну с закрытыми глазами. Под русскую народную музыку конкурсанты рисуют девушек. Когда картинки будут готовы — глаза развяжут. Все смотрят на результат в виде нелепых рисунков.

ВЭД:

«Вот какими красивыми оказались женщины». Проверим, насколько они похожи на настоящих татьянов.

После этого сценарий Татьянин дня включает приглашение на сцену всех татианцев.Все сравнивают, насколько рисунки, сделанные участниками, похожи на девочек. Победитель определяется голосами Татьяны. Победителем становится участница, набравшая наибольшее количество голосов, которая, по словам Татьяны, нарисовала самый красивый рисунок. Ему дают приз.

ВЭД:

— Конкурс показал, что мужчины знают, как выглядит Татьяна. Но смогут ли они узнать их с закрытыми глазами?

После этих слов проводится еще один конкурс.Для этого необходимо пригласить Татьяну и желающих принять участие в игре. Мужчины с завязанными глазами. Задача — узнать девушку по руке. Чтобы усложнить задачу девушкам, у которых на руках кольца или браслеты, необходимо попросить их снять их. Таким образом, участницы с завязанными глазами должны правильно ответить и угадать руку девушек. Победителем становится участник, дающий наиболее правильные ответы.

ВЭД:

— А теперь давайте проверим, насколько хорошо сами татицы знают наших людей.Для этого мы проведем обратный конкурс!

Далее проводится конкурс, в котором принимают участие мужчины и Татьяна. Теперь Татьям с завязанными глазами. Им нужно по волосам определить мужчину. Чтобы конкурс был веселее, можно сделать парики. Их нужно одевать к мужчинам после того, как девушкам уже завязаны глаза, чтобы они не гадали. Наблюдать за таким конкурсом будет очень интересно. Побеждает та девушка, которая дала наиболее правильные ответы.

ВЭД:

— В этот праздник наши мужчины приготовили для Татьяны особенный подарок.

Звучат народные музыкальные мотивы, мужчины дарят Татьяне красивые букеты цветов и праздник продолжается в вольном стиле.

Сценарий Татьяниного дня для школьников

Для старшеклассников, независимо от возраста, можно объединить именины всех учителей и учеников — Танечек и День студента в одно мероприятие. Очень полезным для подростков будет экскурс в историю, рассказывающую, как возник праздник. Обыграть этот момент можно в виде сценического выступления с использованием декораций, карнавальных костюмов и соответствующего музыкального сопровождения.Повествование рекомендуется начинать со времен императрицы Елизаветы, когда граф Иван Шувалов и ученый Михаил Ломоносов только уговорили монарха подписать указ о создании в России высшего учебного заведения. В презентацию необходимо включить небольшие музыкальные номера, посвященные разным профессиям, которые дети смогут изучать в вузе после окончания учебы. Закончите часть, посвященную студенческому празднику, она будет уместна казни Гаудеамуса, а затем плавно перейдете к празднованию именинников-Танечок.Для этой части спектакля подойдут веселые и лирические песни, посвященные красивому имени, конкурсы и, конечно же, поздравления виновников торжества — одноклассников и учителей.

Скачать бесплатно сценарий праздника Татьянин день для школы можно здесь.

Сценарий «День студента и Татьянин день в университете»

В старших классах Татьянин день всегда совпадает со студенческим праздником.Зал предварительно украшают светящимися гирляндами и расклеивают по стенам забавные картинки ко Дню студента. Торжественную часть мероприятия поздравляют от имени всех Танечков: одноклассников и преподавателей. Дальнейший сценарий построен в веселом, креативном стиле. Очень важно все спланировать так, чтобы в программу было вовлечено максимальное количество абитуриентов. Никому не должно быть скучно, и у всех просто должна быть возможность выиграть небольшой приз или красивый сувенир для конкурса, исполнения песни или танца и чтения стихов.Было бы целесообразно включить включение в программу командных соревнований. Например, вы можете предложить ребятам разыграть на глазах у всех смешные сцены: сыграть в шпаргалку на скорость, найти лучшую причину, правдоподобно объяснить задержку лекции, подойти и показать миниатюру о студенте, который пришел на занятие. неподготовленный. Оригинальным завершением вечера станет небольшое застолье для учеников и преподавателей, где главным блюдом станет настоящий горячий школьник, приготовленный из мяса, картофеля и лука.Когда все сядут за стол, не лишним будет вспомнить старинную традицию — качать на руках самого популярного преподавателя вуза.

Вед: Добрый вечер! Приветствуем и поздравляем всех присутствующих в этом зале Татьяну. Поздравим их громкими бурными аплодисментами.

ВЭД. В Татьянин день мы не только чествуем святую мученицу Татьяну, но и отмечаем День студента.

Вед: Поздравляем молодежь города с этим прекрасным праздником и желаем всего самого наилучшего и светлого! Желаю счастья и любви!

ВЭД.Итак, дорогие нынешние и будущие студенты, давайте вспомним слова известной студенческой песни:

От занятия к сеансу

Студенты живут весело,

Сессия всего два раза в год

Скачать сценарий праздника бесплатно Татьянин день для универа

.

20 удивительных идей и мероприятий для празднования Дня защиты детей

Последнее обновление 9 января 2020 г.

Один из самых особенных дней в году для ребенка — детский день, который полностью посвящен детям. Это уникальный день, который дает вам и вашему ребенку возможность оставить воспоминания на всю жизнь. Как родитель, вы, вероятно, захотите каждый год планировать что-то особенное и уникальное, что может быть сложно, если вы заняты в течение дня.Не волнуйтесь, мы здесь, чтобы помочь. Вот список забавных способов отпраздновать детский день и веселых мероприятий, которые можно провести в день защиты детей.

Почему отмечают День защиты детей?

День защиты детей отмечается 14 ноября. 9000– по всей Индии. Это знаменует годовщину дня рождения Джавахарлала Неру, поскольку он очень любил детей, и дети по всей стране любовно называли его Чача Неру. Он всегда считал, что детям нужно давать максимальную любовь и привязанность, так как их правильное воспитание и правильное воспитание определят будущее Индии.В конце концов, они лидеры завтрашнего дня.

Джавахарлал Неру также считал, что образование необходимо каждому ребенку, и помог открыть сегодня одни из самых известных школ в Индии. Каждый день защиты детей школы и колледжи организуют культурные программы, чтобы отметить Неру и это событие, а родители организуют для своих детей веселые мероприятия дома. Поскольку в этот день дети находятся в центре внимания, дети по всей стране ежегодно с нетерпением ждут Дня защиты детей.

Читайте также: Всемирный день защиты детей 2020

10 забавных способов отпраздновать День защиты детей

Сначала вы должны решить, как вы хотите отметить День защиты детей. Если вы организовываете вечеринку дома, очень важно придумать особую тему или идею для работы и найти подходящие идеи оформления детского дня, соответствующие этой теме. Если это особенный день, важно найти занятия, ориентированные на ваших детей. Помните, что самое главное, чтобы ваш ребенок был окружен близкими.Вот список из 10 забавных способов отпраздновать день.

1. Посещайте особые мероприятия

Детский день — особенный день для ваших детей. Это как сочетание их дней рождения и Рождества или других праздников. Чтобы отпраздновать этот уникальный и веселый день, в большинстве торговых центров, парков и магазинов запланированы отличные мероприятия для детей всех возрастов.

2. Пикники

Отметьте этот особенный день с детьми с соком, бутербродами, одеялом и старомодным добрым пикником в парке.Все любят пикники, но детские дневные пикники — это семья и времяпровождение с детьми. Вы можете приготовить любимую еду своих детей и устроить пикник вокруг них.

Читайте также: Цитаты, пожелания, послания и слоганы ко Дню защиты детей

3. Disney Party

персонажей Диснея — знаковая часть детства большинства людей, поэтому планирование тематической вечеринки Диснея в детский день сделает праздник ваших детей особенным и веселым.Убедитесь, что у вас есть костюмы и украшения, посвященные персонажам Диснея, и, возможно, даже показывайте популярные фильмы Диснея

.

Также читайте: Короткие и длинные сочинения для детей на день защиты детей

4. Танцевальная вечеринка

Танцы — это весело; в этом нет абсолютно никаких сомнений. Отличный и дешевый способ отпраздновать детский день — убрать мебель в гостиной, включить любимые песни вашего ребенка и танцевать с ними весь вечер. Когда они устанут, завершите день мороженым и их любимыми блюдами, чтобы испытать поистине волшебный опыт общения со своими детьми в один из их любимых дней в году.

5. Кемпинг

Детский день — это весело с детьми. Создайте с ними классические воспоминания о походе в одно из ваших любимых семейных мест, где проведете ночь под звездами. Возьмите

.

Всемирный день защиты детей

Всемирный день защиты детей Организации Объединенных Наций (ООН), учрежденный в 1954 году, ежегодно отмечается 20 ноября в целях содействия международному единству и повышению осведомленности детей во всем мире. ЮНИСЕФ, Детский фонд Организации Объединенных Наций, пропагандирует и координирует этот особый день, который также способствует улучшению благополучия детей.

Всемирный день защиты детей способствует благополучию детей и взаимопониманию между ними.

© iStockphoto.com / shironosov

Чем занимаются люди?

Многие школы и другие образовательные учреждения прилагают особые усилия для информирования детей об их правах в соответствии с Декларацией прав ребенка и Конвенцией о правах ребенка. Учителя побуждают своих учеников задуматься о различиях между собой и другими и объясняют идею «прав». В странах, где права детей в целом соблюдаются, учителя могут привлекать внимание к ситуациям в странах, где это не так.

В некоторых районах ЮНИСЕФ проводит мероприятия, чтобы привлечь внимание к правам детей. Это может быть стимулирование интереса в средствах массовой информации по всему миру или начало общенациональных кампаний, например, посвященных важности иммунизации или грудного вскармливания.

Во многих странах, включая Канаду, Новую Зеландию и Соединенное Королевство, 20 ноября проводятся мероприятия, посвященные Всемирному дню защиты детей, в ознаменование годовщины принятия Декларации прав ребенка и Конвенции о правах ребенка.Однако в других странах мероприятия проводятся в другие даты, например, в четвертую среду октября (Австралия) и 14 ноября (Индия). Всемирный день защиты детей не отмечается в Соединенных Штатах, хотя аналогичный праздник — Национальный день ребенка — отмечается в первое воскресенье июня.

Общественная жизнь

Всемирный день защиты детей — это всемирный праздник, а не государственный праздник.

Фон

14 декабря 1954 года Генеральная Ассамблея ООН рекомендовала всем странам ввести ежегодное мероприятие с 1956 года, известное как Всемирный день защиты детей, для поощрения братства и взаимопонимания между детьми во всем мире.

.

Всемирный день защиты детей | Организация Объединенных Наций

Учащиеся школы «25 де Джунхо», расположенной в Бейре, Мозамбик. Фото ООН / Эскиндер Дебебе

Во всем мире дети демонстрируют нам свою силу и лидерские качества, выступая за более устойчивый мир для всех. Давайте развивать успехи и вновь обязуемся ставить детей на первое место. Для каждого ребенка — полное право.

Генеральный секретарь ООН Антониу Гутерриш

Всемирный день защиты детей впервые был учрежден в 1954 году как Всемирный день защиты детей и ежегодно отмечается 20 ноября в целях содействия международному единству, повышению осведомленности детей во всем мире и повышения их благосостояния.

20 ноября — важная дата, поскольку именно в этот день в 1959 году Генеральная Ассамблея ООН приняла Декларацию прав ребенка. Это также дата 1989 года, когда Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребенка.

С 1990 г. Всемирный день детей также знаменует собой годовщину принятия Генеральной Ассамблеей ООН Декларации и Конвенции о правах ребенка.

Матери и отцы, учителя, медсестры и врачи, лидеры правительства и активисты гражданского общества, религиозные и общинные старейшины, корпоративные магнаты и профессионалы СМИ, а также сами молодые люди и дети могут сыграть важную роль в обеспечении актуальности Всемирного дня защиты детей. их общества, сообщества и нации.

Всемирный день защиты детей предлагает каждому из нас вдохновляющую отправную точку для защиты, поощрения и празднования прав детей, воплощаясь в диалогах и действиях, которые построят лучший мир для детей.

Этот год особенный, он отмечает 30-ю годовщину принятия Конвенции о правах ребенка. Время праздновать и время требовать действий в защиту прав ребенка. Что ты будешь делать?

Тридцать лет назад мировые лидеры взяли на себя историческое обязательство перед детьми мира, приняв Конвенцию Организации Объединенных Наций о правах ребенка — международное соглашение о детстве.

Он стал наиболее широко ратифицированным договором о правах человека в истории и помог изменить жизнь детей во всем мире.

Но все же не каждому ребенку дается полноценное детство; слишком много детства прервано.

Наше поколение должно потребовать, чтобы лидеры правительства, бизнеса и сообществ выполнили свои обязательства и приняли меры в защиту прав ребенка сейчас, раз и навсегда. Они должны сделать так, чтобы каждый ребенок имел все права .

,